我來找不同相關作文20篇

我來找不同篇1

國小六年級作文 ,535字

“小小樹葉各不同。春天樹上抽小芽，夏天長出碧綠葉。秋天樹葉變金黃，冬天樹葉滿地撒。”是啊，樹葉在不同的季節有不同的顏色，就算在同一個季節，同一片葉子顏色也不相同，就說銀杏葉吧，也不全黃，再說楓葉吧，也不全是紅色，它們的葉片上總是多多少少點綴著其他的色彩。

都說初冬的時候是撿葉子的最好時光，我也撿了許多葉子來找不同。我撿的葉子最多的要數法桐葉了。期中有一片葉子特別好看，它的邊緣是橙色加上一點棕色，在葉脈邊上有一些草綠色映襯著，別的地方，不是金色加上一點棕色，就是半黃半綠，就像一張五彩的手掌。在法桐葉的正面是棕綠色，反面是淡棕色，所以我給它起名為“雙色手”。

我問大家一個問題：秋天落下來的銀杏樹葉真的是我學過一把把金黃色的小扇子嗎？不是的，“扇子”可不一定全是黃色，如果你仔細看，就會發現邊上是棕色額，再往裡點事淡綠色的，真是太有趣了。

葉子上的顏色有的是見也沒見過的，說也說不上來的顏色，大自然這位偉大的畫家將各種顏料大膽地往葉子上一潑，給寂寥的秋天怎天了無數的色彩，正如“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”一陣秋風吹過，一片片樹葉飛舞，他們正在等我們來找不同呢。

走自己的路，讓我與眾不同篇2

國二作文 ,756字

走自己的路，讓別人說去吧。—題記

誰說冬天一定要穿棉襖？誰說吃飯一定要張著嘴？我是一個十分不正常的人。就好像

那電視劇裡的“東邪”，做事從不與常人一樣。

我打小時候便有這個特點，說話做事從不與常人一樣。夥伴們說我“做作”，但我卻不以為然。小時候，村裡幾個小夥伴在一起玩耍談天說地樂此不疲，而我的一句話卻總是能引起別人對我的斥責。一次，我們相約去大胖家的自留地偷棗吃，那裡滿是棗樹。青澀的小棗已微微泛起了紅色，似姑娘羞紅的半邊臉。那樹高的很，他們想盡辦法摘棗子：爬樹、搭人梯等等，最後，卻都以失敗而告終，一個個累的筋疲力盡卻嘗不到甜頭。他們不太喜歡我，將我孤立在外。我獨自蹲在石頭旁，眼前掠過一絲新綠，哦，是一株剛發芽的小草。它彷彿是我的知音，因為它也不走尋常路。它不在鬆軟清新的沃土上生長，卻偏跑到這堅硬的石縫中，我與它似乎有很多話可以說。

回頭看見夥伴們仍在努力著，我跑到一棵較細的棗樹旁，衝著它的腰猛踹兩腳，沉甸甸的棗兒再也掛不住。“一，二！”剛踹完那棗樹就施捨給我一大片棗子。夥伴們蜂擁而上，搶著來吃我的棗子吃。看著他們吃棗的樣子，我第一次體會到了我應該走自己的路，管他別人怎麼說。

現在長大了，但那種不同與常人的思想從未改變。年齡越來越大，作業越來越多。數學是個困擾著我難題。每天晚上，坐在窗前，總是因那道數學題煩躁不安。把作業扔到一邊，跳出窗戶，走著，看到那個在馬路上倒著走的老人，背對著他要去的方向，倒著向前方走去，還不是回頭看前方的路上有沒有石頭。對啊，可以倒著做啊。老人不同於常人的做法使我近乎停滯的思維迅速運轉，回到桌前，逆向思維，難題迎刃而解。逆向思維反而令我茅塞頓開，我再一次不走尋常路。

條條大道通羅馬，通往成功的路不止一條，而我仍在堅持走自己的路。走自己的路，讓別人說去吧。

自信讓我與眾不同篇3

國二作文 ,935字

自信是什麼？如果把人生比作一棵大樹，那麼自信就是樹下的土壤，給人生之樹源源不斷地提供營養活力。而我，曾經也嚐到了自信的甜頭。

記得去年有一次，學校裡舉辦演講比賽，每班派出一位代表參加。老師在班裡宣佈了這件事後，並沒有同學願意代表我們班參賽，我在心裡不由得默默地嘆了一口氣，哎，我們班上的同學太靦腆了，不知道這次又是誰“倒黴”地被老師點中，想到這兒，我把頭又往下埋了埋。為什麼呢？因為我不想參加，這種開放式的活動是在不是我所擅長的。隨著老師銳利的目光在我們板上的同學中掃視時，我的心跳猶如小鹿亂撞，自己在心裡一直默唸“看不見我，看不見我，看不見我……”，“向林麗，就你了！給你一個鍛鍊自己的機會”，“老師啊，怎麼就我了呢？”當我聽到自己名字的時候，腦袋轟的一聲像是炸開了花。看著老師信任的目光，我到嘴的“不行”二字生生被我嚥了下去。

時間過得真快，比賽的日子在我悄無聲息的忙碌中悄然而至。看著參賽的選手一個個摩拳擦掌，我便眼冒精光，腿直打哆嗦。抽籤後，我用已汗溼的雙手慢慢攤開自己的紙籤，“12”，真不知是喜是優，最後一個，難道連老天爺都知道我害怕緊張嗎？坐在參賽席上，我如坐鍼氈，心裡莫名的被一種緊張情緒所包圍。

賑災我度秒如年的時候，我看到了我的班主任老師，他平和的微笑著對我說：“現在這個時候，你還有緊張的必要嗎？你已經做好了充分的準備了，不是嗎？自信呀，擁有自信你一定會贏得比賽！”

老師的一番話使我幡然醒悟，是啊，我不是已做好充分準備了嗎，緊張又什麼用呢，接下來我要做的是怎樣更好的展示自己這段時間以來努力的成果。諸葛亮因為擁有自信，才能火燒曹操幾十萬大軍；毛澤東因為擁有自信，才能“槍桿子中出政權”帶領百姓走向新生活；袁隆平也因為擁有自信，才能潛心研究水稻有“雜交水稻”、“超級雜交水稻”的問世……，從古到今，沒有哪一個成功的偉人不是靠著自信的品質戰勝困難的，我，也應該擁有自信！

想到這裡，我之前的緊張不安頓時一掃而空，我感覺我渾身充滿了力量，隨後，我精神抖擻的參加了比賽，結果在意料之中也在意料之外，我以96。5的高分奪得了初中組的第一名，也因此代表學校參加鄉演講比賽。

蒼鷹有了自信才能搏擊長空；鯨魚有了自信，才能暢遊大海；我因為有了自信，才能揚帆遠航！

閱讀讓我與眾不同篇4

國二作文 ,663字

品一杯香茗，攜一縷清風，掬一捧月光，我願就此步入書的世界。

書讓我明白了很多，也讓我懂得了很多。

讀小說，讓我懂得人生世事，變得沉穩。

魯濱遜荒島求生的經歷讓我懂得了勇敢與機智；保爾的鋼鐵人生讓我懂得了堅強與不屈；海倫凯勒的黑暗與光明讓我懂得了樂觀與自信；林黛玉讓我懂得了堅持與固守；湯姆索亞讓我懂得了兒童活潑的天性……

小說，讓我變得與眾不同。

讀散文，讓我愛上安靜，變得恬靜。

《荷塘月色》使我漫步於荷塘邊，賞著月光下嬌嫩的荷花；《春》使我奔跑在生機盎然的春天，洋溢位全身的活力；《濟南的冬天》使我置身於白雪之間，讚歎那寒冬之下的活力；《背影》讓我眼眶溼溼，被那淳樸的父愛所感動；《月是故鄉明》讓我望見一輪明月，心中泛起一股滄桑之感……

散文，讓我與眾不同。

詩，讓我品人生百味，變得成熟。

“鄉書何處達，歸雁洛陽邊”的思鄉之情；“海記憶體知己，天涯若比鄰”的朋友之誼；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的愛國之情；“商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》”的憂國之愁；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的深厚之愛；“青草年年綠，王孫歸不歸”的思友之切……

詩，讓我變得與眾不同。

詞，讓我懂得清麗之美，變得婉約。

“才下眉頭，卻上心頭”一種憂愁；“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”一種輕快；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”一種釋懷；“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”一種尋覓；“只願君心似我心，定不負相思意”一種承諾……

詞，讓我變得與眾不同。

清風明月，齒頰留香，閱讀，讓我變得與眾不同！

髮色讓我與眾不同篇5

國三作文 ,522字

我可以說，一個學校的人都沒有我這樣的髮色—棕黃色的，這讓我與眾不同。

在小學的時候，每個學生週一都要穿校服，而且放學的時候，還是要排著隊出來的，家長們根本看不清自己的孩子在哪個班。而我們班就不一樣了。我班同學的家長，只要一看見我，就知道自己的孩子放學了。後來大家都說：“小黃毛，這六年多虧了你呀！你就是二班的標記。”我上了初中，天天穿校服，在上體育課時，大家打籃球都想和我一隊。這並不是因為我打球好，而是他們能分清把球傳給誰，大家都穿一樣的校服，最能分清的就是我的頭髮了。因為，我是黃髮。

可有時我的黃髮也給我帶來不快。

剛進校時，有很多老師找我，說我的頭髮不合校規，還請過一次家長。還有些同學說我是混血兒，都沒幾個人跟我玩。最倒黴的是，老師們總是先認識我，說我好認。在上課時，我又是最明顯的，只要一做小動作，走走神，偷偷說說話，老師一下就能看出來。老師說：“你是一頭黃髮，是與眾不同的，你幹什麼事，我一眼就能看見。所以，你以後還是好好學吧。”就因為這些事，我很多次想把頭髮染成黑色的，可是，又想到我的黃髮的優勢，就又打消了染髮的念頭。

這就是我的與眾不同，我因此覺得很高興。

哦，對了，我忘了說，我的頭髮是天生的黃色，不是染的喲。

信念讓我與眾不同篇6

國三作文 ,691字

苦苦追尋著黑暗中的一抹光亮，那是我唯一的心之所向。

—題記

或許在他人眼中我是個瘋子，但我有自己的名字，是的。我渴了，便喝乾了幾條大河水；餓了，隨手摘下野果充飢，只是腳步仍未停下。那金烏衝我輕蔑地笑著，向西方飛去，它離開的地方又變成了原先的黑暗與荒涼。

我的同胞們嘲笑著我，他們卻只會在寒冷的深夜瑟瑟發抖，只能望著因缺少陽光而失去生機的莊稼嚎啕大哭。他們只會互相算計，如何牟利；他們也只會等待，等待著光明的到來。於是他們在黑暗下艱難地存活著。

而我不願，我偏要抓住太陽，要讓這光明散播到每一個地方！驅走那無盡的黑夜！

金烏定在空中望了我許久，嘴角泛起一絲詭異的笑，金色的羽毛散發出更大的熱量，照得我口乾舌燥，汗水滴落在鬆軟的大地上，不顧那炙熱的火焰是否會灼傷我，傷算什麼，它擊不跨我心中對光明的信念！

敲開一扇破舊的木門，一位老者開了門，他雖瘦弱，眼中卻有不滅的火焰，他為我遞上一碗清水，目光中的堅定是我同胞們從未有過的，他望向金烏，嚮往而冷靜。

我謝別了老人，那一碗清水與老者的目光讓我明白，我不是一個人在奔跑。

近了，近了，可每次太陽又會離我而去，想以絕望來逼我退卻，可我不同於那些屈服於黑暗的人，不同於那些只會等待的人。我是與眾不同的，對於光明，我會一直奔跑下去，只因為我有信念！

到達了西方的盡頭，我終究還是倒下了，沉重的悶響似乎要宣告我的失敗。可我不後悔，我在心中吶喊。

忽然一道金光出現在我的眼前，它沉默了，望著我，不再飛走。

“你不同於他人，”它聲音低沉，“需要什麼嗎？”

“把光明帶給每一個人。”

我安心地閉上了雙眼，因為我知道，我的信念已經照亮了金烏！

微笑讓我與眾不同篇7

國三作文 ,795字

一個貧困的小男孩和他媽媽經過一家照相館。小男孩說：“媽媽，我們進去拍張照片吧！”媽媽為難地說：“可我們沒有漂亮的衣服來裝飾。”小男孩笑了：“媽媽，我們可以用微笑裝扮自己啊！”

微笑，使我們美麗；微笑，讓我們與眾不同！

記得去年，我去希望之星參加英語口語大賽。賽場的準備區域內，大家都在緊張地忙著複習稿子，我更是惴惴不安，心裡像壓了一座大山。這裡高手如雲，巨大的心裡壓力讓我喘不過氣來，我擔心我是沒戲了。怎麼辦？對，淡定！面對媽媽鼓勵的目光，爸爸親切的叮嚀：“笑一笑，女兒，微笑最美，自信最美。”我努力調整著心情，默唸希望之星的箴言：成長比成績重要，體驗比名次珍貴！不論比賽結果如何，我都要微笑面對，我努力，我自信，我快樂！

踏上演講臺，面對評委我自信地笑了，我演講的題目是：“笑對所愛”，整個過程中，我一直自信而友好地微笑著。結果出來了，我晉級了！我十分驚訝，評委笑著對我說：“你或許不是講的最好的那個，但，你非常大方、自信。你的微笑，讓你與眾不同。”

運動會上，女子賽跑，我站在終點，參賽選手們站在起點，一個個咬緊了牙，似要迸濺出最強的力量。隨著發令槍響，他們的身影越來越近，臉龐越來越清晰，我高舉雙手，賣力地鼓掌，加油，微笑。他們這麼努力，希望他們都能發揮出最好的成績。第一名衝了過來，我微笑拍手，第二名隨即趕到，我繼續微笑著拍手，第三名、第四名……我好不吝嗇的為每位選手拍手、微笑和加油。有一天，我在校園裡走著，一個女孩拍拍我的肩膀，“hi！”我驚詫地望著她，不認識啊！“忘了？運動會上，你向我微笑，為我加油的，謝謝你啊！”我笑了：微笑成了我的名片，她記住了我，我又多了一位好朋友。

我並不漂亮，但我愛笑。我愛笑對老師，同學；笑對親人，朋友；我愛笑著對朝陽說今天是個好日子；我也愛笑著對困難宣戰：我不怕！

我微笑，我快樂！生活因微笑而更快樂，生命因微笑而更精彩。

微笑，讓我與眾不同！

胖讓我與眾不同篇8

國小六年級作文 ,480字

圓圓的臉，肉乎乎的手臂，圓鼓鼓的小肚子……在周圍越來越多的“排骨精”的襯托下，我更顯得豐腴可愛了。在這個以瘦為美的時代，我固守著唐代的審美觀，四處宣揚著胖得可愛，表現著胖人的美。

“胖不意味著肥，它也可以代表美。楊貴妃不也是個胖美人嘛，心寬體肥，胖子大多數是樂天派，有幾個憂心忡忡，小肚雞腸，斤斤計較的胖子？胖也是善良，瞧我圓圓的臉蛋，大大的眼睛，慈眉善目的多像彌勒佛！胖也是可愛，你看看人家西洋畫上畫有幾個骨瘦如柴的天使？”我手捧著一盒爆米花，懶洋洋地躺在沙發上向想讓我減肥的友人吐出這番話。

記得體檢時，很多人對著體重器上的數字哇哇大叫，嚷嚷著自己又胖了幾斤。而我望著紙上的“偏胖”二字，心滿意足，不是超重就行嘛。總有人捏著我的臉，說我不該吃那麼多，我就狡辯道：“胖，才有存在感，你想想，竹林裡冒出一棵粗壯的樹，那多麼引人注目呀！一隻肥雞落在鶴群裡也同樣特別呀！我胖，故我存在。”

大多數朋友接受了我的胖，也承認了我的可愛。胖是我獨有的標誌，做一個可愛的胖子我已心滿意足。我才不願意隨大流，轟轟烈烈地投身於減肥的大潮中，我還盼望著啥時審美觀復古復到唐朝呢！

我美麗，我與眾不同篇9

國一作文 ,612字

一張瓜子臉，一頭濃密烏黑的亮發，高挺的鼻樑下一張有著七寸不爛之舌的嘴，丟進人群就像在海里找水，有什麼不同呢？怎麼談得上美麗，談得上與眾不同？

在學習上，我與眾不同。“你們看那個人，吃飯還帶了書？”這個是在去食堂的路上聽到的。那節下課，吃飯時還想著書裡精彩的內容，不禁捧著書讀了起來。同桌吃完飯先回去了，我沒聽見。但耳邊翻書的嘩嘩聲，窗外鳥飛過的鳴叫聲，金屬餐具之間的碰撞聲，卻給書中的世界增添了一分樂趣。可到了最後，我只能聽見餐廳廚房水龍頭的滴答聲音，我才發覺周圍已是空無一人，夾起書，隨便吃了兩口飯，奔回了教室。…

書能當飯“吃”，我與眾不同，書中的世界使我豐富了見識，書中的文學使我美麗……

在體育課上，我與眾不同。當長跑比賽開始時，其他比賽隊員喜歡求穩，保持自己的體力最後加速。而我卻喜歡當臨近體能的極點時，通過慢跑儲存體力，準備下一波衝刺，也正是這種優越感和技巧，我越來越喜歡揮灑汗水。比賽時，我聽不見周圍人的吶喊聲，但耳邊的風卻在提醒我：與眾不同的跑法是你領跑全場。

體能“無限量”，體育場上我似離弦的箭，與眾不同的健康的體魄和體能上的優越讓我美麗。

這就是我，可能在普通外表下我十分平凡，但我各種各樣的愛好使我與眾不同，使我的外表與內心美麗了不少。

美麗並不是外表，你可以因為你的性格而美麗；你可以因為你的優點而美麗；你可以因為你的成就而美麗……但我，因為我的與眾不同而美麗。美麗，是人內心一種真摯而單純的情感。

我和你不同篇10

抒情作文 ,928字

我是一個活潑開朗，倔強堅持，又很要面子的人。我生來同情心也很強，道德觀念堅定，但是我有時覺得自己跟別人太不同了我的品德比別人好。

記的上幼兒園的時候，我就對那些無家可歸，漂泊在外四處乞討的人十分同情。有一次，老師問我們，如果你們以後發才了，做了老闆，還可能有上百萬或上千萬的資產，你們最想做的第一件事是什麼。話音剛落，小朋友們就七嘴八舌的說了起來。有的說要買一架飛機，坐著去旅遊。有的說要買一套大別墅。……轮到我了，我支支吾吾的擠出幾個字我要把錢捐給……有難的人……讓他們有一個……溫暖的家。我說完以後，夥伴們都像我投來鄙視的眼光。有的說我笨，有的說我傻，只有老師向我投來讚賞的眼光，讓我覺得很自豪。

到了小學，我的同情心和道德觀念依然沒有改變，反還曾強了，連路上有垃圾我也會去撿掉。那一天放學，快到校門口了，我看見一個易拉罐在地上被同學門踢來踢去，也美人去撿。我連忙過去撿了起來，扔進了垃圾桶裡。這一幕剛好被值周老師看到，他顯得十分驚訝，就表揚了我幾句。第二天到了學校，同學們就議論紛紛地說起昨天的事來。說我是做做樣子，故意是讓值周老師看看而已，我也沒有理睬他們，只要做到問心無愧，何必又管他們怎麼說。而且就算故意也好，不是故意也罷，可是我還是去撿了，而他們呢？把易拉罐當球一樣，踢到這裡，踢到那裡，也不去撿，又有什麼資格說我呢？

上個星期天，我去書店買書，家裡的書都被我翻了好幾遍了，覺得已經“溫故而不知新”了。當我從書店回來後，覺得有些大人的品德還不如我呢！當時我進入書店開始找與我有緣的書，忽然看見一堆書掉在地上。這時一些家長也帶孩子來買書，我還以為他們會把書撿起來，沒想到他們一個個視而不見，直接跨了過去。還有一位家長更可惡，直接從書上

踩了過去。我當時還有些吃驚，這些家長怎麼這麼沒素質。身教重於言教，他們的這種醜陋行為讓他的孩子也會學的，孩子的孩子也會學的。到時候我們的社會就會衰弱，腐敗了。所以我們要從我做起，從小事做起。想到這，我連忙過去把書撿起來，撣去上面的灰塵，重新放回書架上。

我也不是炫耀自己，只覺得自己與別人太不同了，可能從小媽媽就教育我要做一個有道德的人，才使我成為一個與你不同的人。

等我來找你篇11

國一作文 ,494字

小學整整六年的時光，轉眼間就過去了。我承認自己在這六年中是一個愚蠢的人，因為有一些純真的友誼被我用厭惡的目光推開了。

你天天把我當作你的偶像，總會和我一起玩耍，我卻覺得你很煩。不管幹什麼，玩抓人遊戲，打籃球，練舞蹈……我都會牴觸你，有意無意地針對你，對你的敵意好像永遠不會消失。但現在，我卻格外想念你，甚至想去找你。

記得以前練街舞時，你一個動作跳不好，我就奚落你。我忘了當時我的訓斥是好的還是壞的，是想讓你認識到自已的錯誤還是純屬幸災樂禍，讓自己獲得快感。但我知道，我當初這麼做是錯的，等我來找你，讓我向你道歉，讓我彌補我們殘缺的友情。

在小學時，我們男生幾個玩抓人遊戲，每一次我都想讓你當抓人者，我們當逃跑者，而且就算我被別人抓到了，也會第一時間去找你，然後抓到你。這些我曾經罪惡的回憶，現在都已經化成一句對不起，卻無處可說。等我來找你，讓我說出我的一句對不起。

現在，你已經去了廣場路的實驗中學，我到了南浦實驗中學。雖然我們現在沒有聯絡，沒有見面，但我還掛念著你。我相信終有一天，我們還會重新相見的。

朋友，等我來找你，讓我給你留下一個好印象；等我來找你，讓我對你說一句“對不起”。

找不同篇12

國小四年級作文 ,489字

今天，老師通過大螢幕播放了兩幅看上去一樣的圖片，讓我們從中找找它們的不同之處，一共有四處不同。

圖畫上描繪的是：雨過天晴，小鴨子打著傘興高采烈地走在回家的路上，路旁的向日葵綻開了笑臉。小蝸牛也正打著雨傘出來散步。彎彎的小路通向小鴨的家，小鴨的房子旁有一個巨大的風車，看上去十分漂亮。

這幅圖可真美啊！大家一邊議論紛紛，一邊開始找不同了。我們首先都看見了兩隻大小不同的七星瓢蟲。可第二處可不好找了，是分辨粗細的。我們瞪著大眼睛，仔細地找了找，原來是在蝸牛的房子上有一把傘，傘面是一樣的，可傘柄不同，一個粗，一個細。這樣終於可以鬆口氣了，可接下來還得找呀！

第三處更難了，我們互相討論著，看看柵欄，發現是一樣的，看看房子，也是一樣的，再看看風車，還是一樣的。這時候，大家都皺著眉頭，沉默不語。後來，我們終於找到了，原來是小鴨子的翅膀不一樣，左邊是翹著的，另一邊是垂下來的。

最後一處不同之處也找了好半天，原來是小鴨子的傘邊不一樣，左邊的傘邊是平的，右邊小鴨的傘邊是波浪形的。

四處不同我全找到了，我可以得四顆小星星，高興極了。這個遊戲可有趣，讓我明白了：只有細心認真，才會有新發現。

找不同篇13

國小四年級作文 ,639字

今天我們玩了一個遊戲，叫找不同。遊戲規則是：進行兩輪，上來的人先面對面看一分鐘，記清對方的樣子，然後背對背開始裝扮，第一輪找出對方裝扮的三個不同之處，第二輪找出五個不同之外，誰先找到誰就獲勝。

遊戲開始了，第一局是潘欣彥和莊舒棋來玩，他們倆先面對面地看一會兒，張老師說：“開始！”他們倆就背對背裝扮了。只見莊舒棋把她頭上戴的兔子耳朵髮卡拿了下來，接著又把褲子提上去，最後，把手機放進口袋裡。這也太難了吧，誰能發現手機在口袋裡啊？我吐吐舌頭轉過頭去看潘欣彥，潘欣彥也把褲子拉上去，衣領解開，還把鞋子穿反了。鞋子穿反一看就能知道，這輪肯定是莊舒棋要勝利啊，我心裡暗想。

果然，莊舒棋搶先找到潘欣彥的鞋子反了，接著發現她的褲子提了上去。這時，潘欣彥也發現莊舒棋的褲子提了上去，現在是二比一，不過潘欣彥靈機一動，就找到了莊舒棋的“兔子耳朵”沒了，還發現了她的口袋鼓鼓的，說：“她的手機在口袋裡”。這輪的結果居然是潘欣彥以3：2獲勝了，同學們都驚訝極了。

第二輪，莊舒棋又戴上了“兔子耳朵”、眼鏡拿了下來、手裡拿了個小玩具、衣領解開了、衣服還塞進褲子裡……潘欣彥也相應地在自己的身上做了好多小動作。開始辯認了，莊舒棋一下子就說出潘欣彥的頭上多出了個辮子，鞋子反了，褲子也拉上去了，潘欣彥也找到了莊舒棋的褲子塞了進去、眼鏡不見了……

我目瞪口呆地看著她們，她們這也太厲害了吧，這麼難的地方都能找到，如果是我，我一定找不到。要贏這個遊戲，就要善於觀察，我一定要平時多觀察，鍛鍊自己的觀察能力。

我與眾不同的暑假生活篇14

國小五年級作文 ,730字

開學已經兩個星期了，回想起今年的暑假生活，雖然每天都在重複著同一項運動，我卻沒有感到它單調乏味；雖然暑假當中很是辛苦，卻鍛鍊了我的意志，讓我學會了堅持；也許同其他同學相比，我的暑假生活稱不上豐富多彩，卻不失快樂，讓我感到了充實。與往年的暑假相比，雖然我每一天都沒有休息過，但這個暑假生活卻更加有意義、有特色，我甚至想驕傲得告訴大家，我剛剛渡過了一個與眾不同的暑假，讓我體會到了成功的喜悅。

進入暑假的第一天，我就投入到學校的啦啦操隊訓練之中，我的暑假生活也由此拉開了帷幕。暑假裡，我們頂著烈日酷暑，每一天都訓練得汗流浹背，溼透了衣服，卻沒有一名隊員叫哭叫累；暑假裡，也無論是遇到多麼惡劣的天氣，我們都風雨無阻，照常訓練，沒有一名隊員因此而放棄。有時候，我們會因為一個動作，而重複若干遍，直到每個隊員都跳規範跳整齊……每一名隊員都依然是那麼的耐心而又認真，就這樣，我們持續訓練了一個暑假，終於迎來了全國啦啦操聯賽的那一天。

記得那一天是8月23日，我們提前一天到了比賽目的地—鄭州。白天，我們熟悉了比賽場地，進行了彩排。晚上，我懷著期待的心情早早進入了夢鄉。第二天早上，隨著比賽的臨近，我的心跳開始不斷加速。終於輪到我們上場了，伴隨著音樂的節奏，我們開始自如得舞動起來，大家越跳越有激情，每個動作都完成得恰到好處。舞臺上的我充滿了自信和自豪……

比賽結束，我們參賽的四套啦啦操分別取得了第一、二、三名的好成績。

一份耕耘一份收穫。在自己的人生舞臺上我又多了一次難得的經歷和歷練，暑假裡的辛苦付出終於結出了豐碩的果實。回憶起暑假裡的每一天流下的每一滴汗水，我認為都是值得的，讓我體會到了“梅花香自苦寒來”，讓我更加懂得成功是多麼來之不易，使我收益非淺！

我們是不同作文篇15

國二作文 ,494字

我們堅信，在宇宙中，我們是不同的。

眾所周知，我們的茫茫宇宙是由一個點無限爆炸而成的無窮大的宇宙空間。而這個宇宙空間的千萬億個星系中才能有幾個星系中能夠孕育出類似於太陽這種擁有適宜的引力，熱量與足夠物質燃燒的大火爐：恆星，然而這個恆星的周圍又只有更小的機率才能產生地球這樣的既有大氣層包圍又有足夠引力能夠不讓氣體逃逸的巖態行星，這樣苛刻的條件就算是在這樣無窮大的宇宙中也許就只有幾顆甚至僅有一顆能夠孕育生命的星球—地球

這便是我們各不同，我們是宇宙的寵兒，我們是目前人類所達到的科技邊緣裡唯一的生命，這便是我們的驕傲與自豪。

萬事皆有可能，我們才能在不可能之中擁有一切，正是有了可能，我們才有了無窮大的宇宙與永恆時間的宇宙。正是有了可能，我們才有了可以承載給予我們光與熱的太陽，正是有了可能，我們才有了腳下的這片土地，頭頂的這片天空與我們喝的每一滴水與呼吸的每一口空氣也正是有了可能我們才有了我們不願拘束，永不停止探索的靈魂！

正如物質皆有湮滅之時，我們的生命也終將走向極限，但是我們曾擁有了一個世紀的記憶，但就是這一個個世紀所搭起的是我們人類的探索與我們將要走向的無限文明！

勇於嘗試讓我與眾不同篇16

國三作文 ,1039字

給自己一次嘗試的機會，步步向前，春暖花開。——題記

靜靜地坐在純白色的臥床上，輕輕地抬起頭，將視線轉出車窗。透過明淨的玻璃窗，目光投向遠方。列車上的乘客們都睡了，只留我在此仰望。

小學的時候，有一次老師來上作文課。“有沒有哪位同學想投稿參賽的？”作文比賽？教室裡沒有像以往那樣熱烈的反響。“想參加比賽的可以舉手哦。”老師悅耳的聲音再次響起。可教室裡依然沒有人迴應。我小心翼翼地稍稍抬起頭，餘光瞥見，老師原本喜悅的眼神稍稍暗淡了幾分。老師不甘心地繼續說到：“獲獎的人可到北京人民大會堂領獎！”聲音分貝高了幾許，還帶著些許激動。

人民大會堂？我的心絃被這五個字撥動了，心裡萌生出想去的慾望。不知是勇氣不夠的緣故，還是個性使然，我慢慢轉過頭看著周圍同學的舉動。班裡的“尖子”都默默地低著頭，自己做著自己的事情，一幅事不關己的模樣。匆匆地做著手中的作業，眉頭皺成一團。沒有一個人敢去嘗試。一開始的念頭也在我腦海中打起了架。去？不去？如果去的話，獲獎自然是皆大歡喜，若是失敗，不但自己不好受，還要被同學們嘲笑。但如果不去，大會堂領獎的機會就微乎其微了。

教室裡只剩下均勻而沉重的呼吸聲，窗外一聲鳥鳴響起，是那樣的尖銳、刺耳，似乎在嘲笑我的懦弱。

我一咬牙，手剛一挪動，似乎就看見同桌先是震驚後變得變得不屑的神情，像被潑了盆涼水一樣，連心都下起了雨。手正準備縮回，尖銳的鳥鳴聲又響了起來，刺激著我的耳膜，傳達到了我的腦神經。不管了，三、二、一！雙手一撐，正當老師的眼眸徹底沉下去時，我站了起來，在那一瞬間，我彷彿看到老師眼中似乎又出現了重獲新生般喜悅的光芒。聽見的是滿耳的驚訝聲、質疑聲、嘲諷聲，我似乎能看見，感受到同學們炙熱的目光向我聚集而來。這就是與眾不同嗎？對不起，我承受不了。但又不甘心同學們甚至是鳥兒的嘲笑南聲，我抬起了頭，以堅定的目光對上老師信任的眼神。

我開始拼盡全力地為獲獎而付出努力，當我開心地持著去人民大會堂領獎的請柬時，我終於感受到那與眾不同所帶來的光芒。

回憶終於拉回現實，銀白色的星星掛在深藍色的天空上，閃爍著耀眼的光芒，我知道，最大的那一顆是我，與眾不同的我。

面對那些美好且遙遠的夢想，請給自己一個嘗試的機會。再堅持一下，再勇敢一點，贏則霸氣，輸則大氣。

列車繼續發出“咣咣噹當”的聲響，承載著我的夢想駛向遠方。

我們的不同篇17

國一作文 ,765字

在當今緊促的生活狀態下，人們無奈奔波於各大的社交場所來勉強養活生計。因此大多數家庭會選擇人工智慧來為自己減輕些家務活的負擔。設想結束了一天的忙碌之後回到家，撲面而來的是香噴噴的飯菜。一覺醒來後，洗衣做飯已經全被搞定。試問，有誰不向往這樣的生活呢？但！人工智慧的代替並不是全部。

我們有我們的不同，機器人只不過是人類輸入程式後完成特定動作的工具，它們是沒有情感的“冷血動物”，不會像人類一樣充滿了同情心和價值觀。這就是我們的不同，也是我們的最閃光之處！

倘若哪天你已經老去，獨自一人乘坐公交出行。面對滿車廂的機器人，對於你只是冷漠的瞟了一眼，就自顧自的忙其他事情。這樣的世界失去了同情心，讓人心也慢慢的開始懷疑這個世界原來的模樣。想起之前，青年人爭先恐後的為老人孩子讓座，秉承了禮儀之邦的優良傳統！那樣只是小小的一個舉動，也足夠溫暖人心。

溫暖之處即是從一點一滴的舉動累積起來的，即使會因為是否要幫助摔倒老人的問題產生爭執，但出發的角度都是好的。至少我們對於這個世界上的每一個人都充滿著同情與關愛，我們的不同，不同於人工智慧的機械冰冷，不同的是我們具有自己的思考能力，能夠準確的判斷事物的利弊。

我們的不同可以在我們遇到困難時，朋友給予我們一個忠實的擁抱，你大可放心的向她傾訴自己的煩惱。我們的不同可以讓缺少關愛的人們感受到家的溫暖，如紀錄片《急診室故事》裡經常會發生陌生人之間的互幫互助，在自己受傷無助的那刻，身旁有陪伴的那個人是如此的溫暖。

我們的不同是無法被人工智慧所代替的，這是人們所獨一無二的情感，冰冷的機器但絕不是絕對的否定，它們僅僅只是完成指令的機器。我們的不同，我們的閃光之處，不必去趕時髦的學習機器，它們所缺少的正是我們引以為傲的價值觀！

我們的不同也定會讓這個世界綻放屬於自己的光芒！

我與眾不同篇18

國小四年級作文 ,666字

看！在大樹下那個女孩，有著一頭烏黑的頭髮，一雙寶石般明亮的眼睛，一個挺挺的鼻子，再配上一張櫻桃小嘴，漂亮極了。對！那就是我，一個多才多藝的我。

如果你問起我的愛好是什麼，我一定會脫口而出：溜冰、跳舞、畫畫、做家務……

一天早上，媽媽因為店裡有事，讓我一個人在家，還說要到很晚才回來，中午飯讓我自己解決。媽媽走後，我看了一會電視，覺得無聊極了。突然，我看到了陽臺上的我的溜冰鞋，靈機一動：我可以下樓去玩溜冰鞋啊！

到了樓下，我就換上溜冰鞋，全心地投入到了我那溜冰世界中。我想起上次在廣場上看幾個大哥哥溜冰，那嫻熟的技術、帥氣的動作，瀟灑極了。我想：趁此機會，我何不也來練幾個帥氣的動作呢？

說幹就幹，我憑著記憶回想著大哥哥們的動作，然後試著向他們那樣……但由於掌握不住要點，一下子就摔倒在地上。但我不服輸，爬起來繼續練。一次，兩次，三次……憑著我那股不服輸的勁兒，我屢敗屢戰，終於完美的呈現了幾個動作。就在這時，媽媽回來了。我高興地拉住媽媽的手向她展示了我的“戰果”。媽媽看了直誇我棒！

突然，媽媽問我：“你幾點開始下來溜冰的？”這一問，把我問愣了，我問媽媽：“現在幾點呀？”媽媽看了看手錶，說：“三點半。”看著我因驚訝而張大的嘴巴，媽媽不確定的問：“你不會還沒吃午飯吧？”我不好意思的笑了。

看，這就是我，一個與眾不同的我！

運動讓我與眾不同篇19

國小五年級作文 ,588字

從小我就閒不住，全家人都說我是一個淘氣包，我在院子裡跑來跑去，從來不知道累。

上學了，我在學校裡蹦來蹦去，像一隻小猴子似的，媽媽以為我有運動天賦呢，就給我報了籃球班。

剛開始學打籃球的時候，我比籃球也大不了多少，我抱著球跑著跳著，刻苦學習，我跟教練學拍球、灌球、三分球……由於我非常喜歡運動，不到一個月，這些技巧都學會了。媽媽和籃球老師都以為我榮。在學習籃球的日子裡，天氣冷了，媽媽說：“這麼冷，今天不去打球得了。”我一晃腦袋說：“不行，我要去！”天氣熱了，媽媽說：“這麼熱的天，一打完籃球，身上全是汗，多熱啊！”我反駁媽媽說：“不管天熱不熱，我都要去打籃球。”運動中我懂得了要堅持，堅持就是勝利。

運動讓我與眾不同。運動會上，我就要大顯身手了。我可是我們班的主力運動員啊，我站在跑道上，槍聲一響，我飛快地跑了起來，聽到同學們的加油聲，我就更來勁了，跑了第一名，我心裡美滋滋的。

運動讓我知道了做事從來不放棄。暑假裡，我和媽媽還有幾個小夥伴去爬鳳凰山，山勢陡峭，又高又險，走到一半，那幾個小夥伴都累得不行了，他們都要坐纜車上山，我卻堅持爬上了山頂，大家都對我刮目相看。

運動讓我與眾不同，讓我有了堅持不放棄的精神，我想讓這種精神一直伴隨我走向成功。