簽字筆的自述相關作文20篇

自動鉛筆的自述 篇8

國小三年級作文 ,510字

我的頭是一隻兔子，是小白兔還是小灰兔呢？哈哈，當然是可愛的小白兔啦！我的上半身是灰色的，上面的圖案像是一塊塊參差不齊的小石塊拼成的。下半身有著粗糙的條紋，它們排列得井然有序。我的腳肯定是筆尖了，透明的蓋上佈滿了星星點點的閃光物質。

怎樣才能“啟動機關”寫字呢？當然只需要輕輕地按一下我的兔子頭啦。筆尖就會彈出細細的鉛筆芯，我就可以為小主人服務了，完成各類作業。當我飢餓的時候，小主人就會用鉛筆芯餵飽我。小主人就又可以用我寫字了，小主人寫的字真漂亮啊！經常得到老師的表揚，我為有這樣一個小主人而感到自豪！

哎呀！今天小主人忘記帶橡皮了，而且剛剛寫錯字了，問同桌借，同桌也沒帶，該怎麼辦呢？還好小主人今天帶了我，為什麼我這樣說呢？不是我吹牛皮，而是我真的有這樣的本領，能“變”出一個圓柱形的小橡皮來。肯定有人會問，那該怎麼變呢？告訴你們吧，只要把我的兔子頭和脖子上的圍巾一起拔掉，就能看見一塊潔白如玉的小橡皮，解了小主人的燃眉之急。

我是小主人的姐姐發了工資，買了我送給小主人的，是為了鼓勵小主人好好學習。小主人見了我可喜歡了。

你們能根據上面的介紹猜猜我是誰嗎？告訴你們吧，我就是小主人的得力小助手—自動鉛筆。

粉筆的自述 篇9

國小六年級作文 ,491字

大家好，我叫粉筆，兩寸多高的個子，近似圓柱形，身材勻稱。我的家庭成員有很多：白色、粉紅色、綠色、黃色……這些顏色都有，其中白色是最常見的。

我們粉筆家族給了人們帶來了很多的幫助，尤其是在教學方面：不管是漢語拼音、漢字組詞，還是阿拉伯數字的加減乘除運用，或是英文字母的拼寫成句……我們都任勞任怨地在黑板上寫著最美的文字，畫著五顏六色的美麗的圖畫，猶如一位導遊，帶領著人們在知識的海洋裡遨遊，在多彩的天空中飛翔。隨著我們慢慢地變短，孩子們也在慢慢地長大，他們的知識，也變得越來越豐富了。

我們任黑板擦輕輕地擦去我們在黑板上用身軀寫的行行字跡，無數細小的粉筆末兒隨著風在空中飛揚，再慢慢地漂落下來，沉澱。我們不禁會想起老師從春夏到秋冬站在三尺講臺上的辛勞，從滿頭青絲到雙鬢飄雪的歲月，這種無私奉獻的精神，正是我們粉筆家族所要學習的。

老師在黑板上奮力寫著，我們在生命的軌跡上用力證明著自己的價值，讓我們和老師在精神上融為了一體，化成了點滴，凝聚成輕盈滋潤的甘露，孕育著知識的花朵；又化成一條光明而璀璨的道路，帶領著孩子們走向多彩的知識寶庫裡。我想向人們大聲吶喊：“我是粉筆，我無悔一生！”

鉛筆的自述 篇10

國小五年級作文 ,759字

嗨！大家好，我是人人知曉的鉛筆。我有一個好聽的英文名：pencil。我身體的顏色有很多種：紅色、白色、綠色、藍色、粉色、紫色……我並不高，一般在15釐米左右，和水筆差不多長，是人類的好助手。我的形狀也很講究。圓的我，很胖，十分粗壯；方的我，非常乖巧，非常正規；三角形的我，活潑，開朗，十分淘氣；六邊形的我……我也不大，只比筷子略粗一些。

我的原料是在1564年發現的。人們在英格蘭的一個叫巴羅代爾的地方，發現了一種黑色的礦物—石墨，也就是石墨的誕生，才有現在的我。世界上第一支鉛筆是在1812年美國一個叫威廉门羅的木匠手中誕生的。因為黑錢心用起來會東髒手指，而且容易摔斷，所以威廉门羅在刻有凹槽的木條中，嵌了一根黑鉛心，再把兩根木條對拼粘在一起，就做成了一根簡單的鉛筆。

按性質和用途我可以分為石墨鉛筆、顏色鉛筆、特種鉛筆3種，平時小學生使用的HB和2B都是石墨鉛筆。HB、2B這些不同型號有什麼不同之處呢？讓我來告訴你吧。按石墨鉛心的硬度分，從軟到硬，我有不同的名字：6B、5B、4B、3B、2B、B、HB、H、2H、3H、4H、5H、6H。B代表的是black黑度，H代表的是hard硬度。B數越多，我就越黑越軟，H數越多，我就越硬顏色越淺。HB是中間的。

我的用途也很廣泛。有時可以用來做尺子畫線；有時可以作為禮品送人；有時還能當商品出售。我的芯磨成粉後可做潤滑劑；演出時可臨時用於化妝；削下的木屑可以做成裝飾畫；一支鉛筆按相等的比例鋸成很多份就可以做成一副象棋；也可以做成玩具的輪子；在野外遇到險情時，鉛筆抽掉芯就能當做吸管；在遇到壞人時，削尖的鉛筆還能作為自衛的工具……你們覺得我像不像會七十二變的孫悟空呢？

我的朋友主要是學生和美術專業人員，和他們在一起，我很開心。

鋼筆的自述 篇11

國小四年級作文 ,626字

我是一支鋼筆，頭戴酷帥的帽子，身披印有戰鬥機圖案的戰袍。我的體型是鋼筆家族的“老大哥”。我身價很高，躺在櫥窗裡很久了。終於有一天，小主人看中了我，把我買了下來。接下來，我的生活便開始有了光彩。

每天，我都和我的好夥伴—橡皮兄弟一起乘著“汽車”（文具盒）到小主人的教室裡。我的作用可大了！小主人寫任何作業，比如作文、數學補充習題、英語家庭作業等，都離不開我。我想大顯神通，但必須有個條件。就是我經常“渴”，而且一“渴”就寫不出字來。這時小主人並不慌張，而是拿出一小瓶純藍的“飲料”給我喝。等我喝飽後，就可以用我尖尖的頭寫出漂亮的字來了。有時我喝得太飽了，不停地“吐”出“飲料”來。小主人見到這種狀況，馬上從我的體內抽出一點“飲料”，這樣我就不會“嘔吐”了。小主人對我真好！

不過，小主人有時也會粗心大意。比如有時偶爾會把我忘在家裡。我在房子裡又孤獨又替小主人擔心：小主人沒有我怎麼寫作業呢？會被老師批評嗎？他怎麼向同桌借筆呢？還有一次，小主人沒有及時地給我補充“飲料”，結果我的頭上“滴水不出”，這可急壞小主人了。最後還是同桌關心他，他才幸運逃過一劫。

當然，小主人也有關心我的時候。有一次上電腦課，他不小心把我摔在地上，摔得生疼。小主人立刻把我撿了起來，輕輕擦拭我身上的灰塵，又仔仔細細、裡裡外外地檢視我有沒有受傷，確認我“安然無恙”後才向班級走去。我為我有這樣的小主人而感到驕傲。

小主人非常愛我，我也很愛小主人，希望我能永遠陪著小主人！

鋼筆的自述 篇12

國小五年級作文 ,432字

我是一支鋼筆，有兩根食指連起來那麼長。我的小嘴—筆尖像一顆瓜子，外衣—筆套是銀灰色的，我的肚腸裡流動著墨水。

我的主人很愛我，從不遺忘我，經常為我洗臉，清理腸胃。我累了可以休息，餓了就喝墨水，我成為主人生活和學習中最重要的工具。我常常為自己能服務主人而感到自豪。

可是最近幾天，主人另買了一支新鋼筆，是大紅色的，樣子比我好看，主人就經常使用新的，我就沒有好日子過了。主人在課堂上總是拿著我折騰：撥弄我的小嘴，扭捏我的肚子，用刀刮我的外套，使我遍體鱗傷。我疼痛難忍，像這樣下去我會沒命的。還好，主人的行為被老師發現了，老師批評主人上課要專心，不玩小東西，及時拯救了我的性命。

從那以後，主人就更冷落我了，偶爾用一下，更多的時間是不理我，好像我不存在。我傷心極了，雖然我不好看，但是我還有用，哪怕把我捐給山區的貧困兒童，我也願意，我會竭盡全力為主人服務的。主人，求求你，開開恩吧，讓我有事可做，不然我的嘴巴生鏽了，腸胃乾癟了，我快要成為廢物了。

鋼筆的自述 篇13

國小六年級作文 ,641字

嗨，大家好，我是一個待在商店裡的英雄鋼筆。我的待遇非常高，早上，售貨員就把我請出來，放在售貨架上晒太陽，晚上，就讓我一人享用一張軟綿綿的單人床，蓋上一層紫色的防塵被子，安然入睡。

大家看，我打扮得多漂亮啊：身穿一件粉色的連衣裙，脖子上帶著一條黃色的小圍巾，上面點綴著精美的花紋，五彩繽紛。

有一天，一個美麗大方的阿姨走進商店，他來到賣鋼筆的售貨架上，看了看眼前突然一亮，把我拿了起來問：“這支鋼筆多少錢？”“五元。”售貨員說道。

於是那位阿姨付了錢，把我帶回了家。在回來的路上，我看見了許多商店裡沒有的東西，有大樹、小鳥、汽車……

到了家裡，我被交給一個小女孩兒，他高興地把我放在桌子上，擰開一瓶藍色的液體，把那液體灌到了我的肚子裡。於是，我便在這裡安了家。以後每一天，小主人就用我寫字了，做練習時，如果我肚子裡沒水了，小主人就會把那瓶藍色的液體給我喝，對我不離不棄，百依百順。

然而好景不長，小主人對我的寵愛，慢慢消減，甚至對我置之不理。因為小主人迷上了另一支自動鉛筆，所以把我冷落一旁。有一次，小主人寫完作業後，連帽子都沒給我戴上就蹦蹦跳跳地出去玩了，害得我肚子裡的墨水乾了，餓了我整整一個晚上。

更可惡的是，有一次我不小心滑倒在地，小主人看見了無動於衷，愛理不理，還惡狠狠地瞪了我一眼，假裝趁機踩我，幸好小主人的媽媽看見了，把我撿了回來，救了我一命。這時，小主人只顧玩那支自動鉛筆，完全不顧我的感受。

對於小主人這種喜新厭舊的行為，我很生氣，很氣憤，希望她能改掉自己的壞習慣。

鋼筆的自述 篇14

國小四年級作文 ,442字

小姑娘穿花衣，天天陪著小主來學習。嗨，大家好！我就是陪著小主南征北戰所向無敵的“小跟屁蟲”，我有一個高階大氣的名字—鋼筆。

我身高13釐米，體型圓潤，完全符合女孩子喜歡的小巧玲瓏標準。別看我小巧，本事特別大，我陪著小主多次參加硬筆書法比賽並且都獲得了一等獎。我不但本領大，而且特別漂亮，身披天藍色外衣，外衣上印有一個可愛的短髮的小女孩在那害羞的笑，感覺特別像我家小主。另外，我要偷偷地告訴你，我家小主最喜歡天藍色了，嘻嘻！我頭戴透明禮帽，腳穿白色小鞋，那叫一個精神。無論大考小考，主人都會帶上我，把禮帽一摘，我就用我那充滿智慧的尖腦袋在試卷上唰唰地作答。

你們別看我小巧，肚子裡的墨水多得是，為了我的小主，我是黑墨、藍水、紅湯統統吸收呀，再經過小主大手一揮，一個個漂亮的方塊字就呈現出來了。無論我是什麼樣的外形，我的宗旨始終不變，那就是“為小主服務”，這也許是人們經常說的萬變不離其宗吧。

不好，說得太多了，本大將軍肚子餓了，我家小主也叫我準備吃飯呢，各位親們，改天再聊。

鋼筆的自述 篇15

國小五年級作文 ,490字

Hi！大家好，我是一支“畢加索”牌的鋼筆，是我小主人的生日禮物。她可喜歡我了！

我穿著一套大紅色的禮服，下裝上面刻有一隻金色的鳳凰，筆帽沿鑲著一圈金色，漂亮吧！你知道我的歷史嗎？我的祖先是鵝毛筆和吸水筆。我還有個小弟—墨囊筆，是小學生的常用筆。

有一次，筆尖和筆帽突然地吵了起來。筆尖說：“你看，我吸進墨汁寫出的文章、畫出的畫多漂亮呀！你瞧你，有什麼用處？”筆帽也不甘示弱地說：“如果沒了我，你摔到地上的那一刻可就是世界末日了！輕則無法寫出漂亮的字，重則立馬完蛋了。還說我沒用嗎？”

一天，小主人趁她父母不在，悄悄地從盒子裡拿出了我，給我飽飽地“喝了一肚子飲料”。就在小主人用紙擦拭筆尖時，她媽媽卻回來了，開門聲響起來的那刻，小主人嚇了一跳，手一抖……“啊！”小主人叫了一聲，我直直地從桌上掉落在地板上。這下可死定了！小主人慌忙地撿起我，好在當時小主人及時蓋上了筆帽，我才沒有“命喪西天”！筆尖感激地對筆帽說：“真是太謝謝你了，如果沒有你的保護，我就真得完蛋了！”筆帽微微地笑了笑而沒有作聲。

我們一直友好、快樂地相處著，可是小主人擔心摔壞我，目前仍然不敢隨身帶著我。

鋼筆的自述 篇16

國小四年級作文 ,346字

我是一支鋼筆，全身都是綠色的，外殼上有一個英文單詞，非常漂亮。

我長著尖尖的嘴巴，胖胖的身體，頭上還戴著一頂帽子，帽子頂是黑色的。我的肚子上有一個橢圓形的凹坑，可以用來觀察還剩多少墨水的。你們使用我的時候一定要注意，千萬不要把我的帽子拿掉在空中亂甩。如果亂甩，我肚子裡的墨水就會被甩出來，弄得小朋友們滿身墨水，令人討厭，這就是我的缺點。

如果我寫不出字的時候，一定要給我吃飽喝足—吸墨水。我吸墨水的方式與眾不同，靠的是旋轉！首先把鋼筆外殼擰開，把我的頭伸進墨水瓶裡，然後把露出來的部分先向左轉再向右轉，墨水就吸進我的肚子裡了。我就像一個哨兵，陪主人完成了一次又一次的任務，為他取得了一次又一次的好成績。看著小主人欣喜的樣子，我更是樂此不疲。

我是主人的學習好幫手，他對我疼愛有加。

水筆的自述 篇17

國小四年級作文 ,361字

我是一支金色的水筆，小主人可喜歡我了！

我主色是金色，其餘有些銀色、白色和黑色。我前面還有一個黑色而且軟軟的部分，它可以點觸手機和平板電腦螢幕。

我平時書寫很流暢，但是我肚子空的時間，我就不能發揮了，就要主人給我換水筆芯了。我可不能從頭部來換筆芯哦！筆芯得從後面換，我後面可以擰開，擰前面是沒有用的，因為我前面連著筆身呢！我的旁邊還有一個可以卡住其它東西的部分，可以方便主人攜帶在身上。

我是一個非常厲害的“拳擊”冠軍，因為所有的作業難題都會成為我的“手下敗將”，我因此而驕傲。小主人因為我的這些特點而感到自豪。

小主人對我有一個特殊的安排，就是讓我記錄他的作業！上面黑色的字可全是我的傑作哦！當然，裡面也有鉛筆小弟書寫的哦！

總之，我的顏色特別，又能把作業一項項爽快地搞定，這讓我的小主人格外喜歡我，每天都和我形影不離。

鉛筆的自述 篇18

國小四年級作文 ,237字

我是一位可愛的鉛筆小姐， 身穿一件綠裙子，還戴了一頂美麗的帽子。

我的作用可大了，小主人寫作文、畫畫都用我，老師還表揚小主人了呢！她很愛惜我，每當我的頭髮亂時，她就用削筆刀把我的頭髮弄成了好看的自來卷兒，每當我的裙子髒了時，她就給我洗個熱水澡。

可最近，主人又買了一隻鉛筆，它身體比我強壯，腿比我長，和它比起來，我顯得很渺小，像鉛筆中的小不點。那隻鉛筆很驕傲自大，經常看不起我，這時，我的心裡很不是滋味。

我從一隻幸福的鉛筆變成了一隻難看的鉛筆，因為我的小主人不再愛惜我了。

鋼筆的自述 篇19

國小四年級作文 ,695字

Hi！大家好！我是一支鋼筆。你要問我為什麼叫鋼筆？我也不太清楚，大概是因為我全身都是用鐵做的吧！我只是筆這個龐大家族裡小小的一員。聽說今天有幸要被小主人寫進作文裡，我還激動了一下午呢！不過，我還是先自己介紹一下自己吧！

我的衣服是灰色的，但灰色中還夾雜著排列有序的小白點，好像一個個列隊的士兵。掀開我的帽子，你會看到我那尖尖的小腦袋，小主人每天都會用我的頭來寫字，每到這個時候，我的心裡就喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜：終於可以為主人效勞了！再往下就可以看到我的上半身，主人每天都會握住這裡操縱我的頭，寫出漂亮的字來。你一定會覺得奇怪：墨水是從哪裡進到我的肚子裡的呢？別急，這就要說到我的肚子了，開啟我的下半身，你會看到一根透明的塑料管，那就是我的肚子，只要把鋼筆放進墨水瓶裡，捏住後面的拉桿，一推一拉，墨水就迫不及待地鑽進我的肚子裡了。對了，千萬別忘給我足夠的墨水喝哦，否則我可就罷工了呢！所以人們不是常說，有文化的人肚子裡都要有點墨水的呀！我想我要是變成人，一定是一位有名的大作家，哈哈……

我的主人平時對我很好，從來沒有冷落我、破壞我，還常常拿我來寫作業，她還經常誇我好用呢！這不，剛剛我還為主人服務了一個上午，主人又開始把我身體擦乾淨，又給我喂得飽飽的，讓我舒服的躺在鉛筆盒兄弟的懷抱裡，美美地睡一覺。等到下午上課，我才能精力十足地為主人繼續服務。主人剛剛通過了硬筆書法六級的考試，我想這裡面應該也有我的功勞吧！

好了，再見了！希望所有的小朋友們都像我的小主人那樣愛護我、愛護我們筆家族、愛護我們的朋友—文具家族，甚至還有更多的學習用品朋友，這樣我們才能更好地為小朋友們服務！

字典的自述 篇20

國小五年級作文 ,552字

猜猜我是誰？俺可是天知地知你知我知，鼎鼎大名的字典。在“最佳工具書”大獎賽中，俺可是NO。1，在頒獎詞中說道：“字典—人類無聲的老師。每想到這句話，心裡都喜滋滋的。

俺們字典是個龐大的家族，俺的太太太太太太爺爺—新華字典第一版在1953年的中國誕生，由於文化越來越進步，俺的第一位祖先，被歷史淘汰了。一直到了俺這一代，哪個不是學富五車，滿腹經綸？尤其是俺，英俊瀟灑，那知識就不用說了，連孔夫子老爺爺也得稱為俺老師。

俺的作用專門消滅那在文章的跑道上一個個可惡的生字障礙— “攔路虎”，是每個小主人的好幫手。

記得我的小主人讀書時突然又遇到了那惱人的障礙—攔路虎，這時俺就挺身而出，立即扒開自己的肚子，只見裡面有拼音寶寶，部首寶寶，生字寶寶，甚至還有小不點兒—標點寶寶也來了。各個使出自己的十八般武藝，為小主人出謀劃策。

可是，最使俺頭疼的事就是小主人每次查完字就把俺扔到一邊，不是摔到地上，就是夾在牆邊。回回弄的俺是鼻青臉腫的。俺的心裡真的很傷心。

於是正式的為我們書類呼籲：希望擁有我們的小主人們，你們一定要愛惜你們身邊的每一本字典，每一本書。讓我們在你們的愛護和傳遞下幫助許許多多，渴望知識的人。讓我們這無聲的生命，發揮出更大、更美的作用。