簽字筆的自述相關作文20篇

簽字筆的自述 篇1

國小六年級作文 ,841字

大家好,我是一支簽字筆。別看我們小,卻有很大的用處啊!寫字、畫畫都少不了我們。我們的家族有無數同胞,比如鉛筆、水筆、毛筆,等等。當然,我們筆家族是一個熱情的家族哦!我們的好朋友數不勝數,像改正帶、橡皮擦、紙張等。

我呀!原本是在商店裡睡大覺的,可是,小主人一下子把我從貨櫃上拿下來,遞給了店老闆,然後就把一張紅色的紙給了店老闆,老闆收下紅色的紙,居然又還給小主人一大堆花花綠綠的紙,老闆不是虧了嗎?老闆把我包裝好後,給了現在的小主人,所以,我便是小主人的文具啦!

小主人把我放在一個淡粉色的筆袋裡,筆袋裡頭十分柔軟,因為是厚厚的棉布裡子,裡面也十分乾淨,有許多同胞和好朋友都在這兒呢,他們好像都很盼望小主人上學啊!為什麼呢?我十分疑惑,便逮住了我的小弟圓珠筆,問了問。啊,原來是因為小主人上六年級了,會用上很多筆,所以他們要比一比,看小主人用誰用得最多。

圓珠筆剛講完,小主人就拉開筆袋,拿起了我,用我來寫作業。喲喲喲喲,你們看,圓珠筆、鉛筆的嘴翹得老高。哈哈,我才是主人最喜歡的文具啊!我穿著一件淡紫色的風衣,風衣上繪著一朵朵白色的玫瑰花,這可是今年最流行的款式啊!身材高挑的我,不管往哪兒一站,都是全場的焦點啊!也正是因為我的可愛,讓小主人愛不釋手,所以主人總是用小橡皮為我清理身上的髒東西。唉唉唉,小橡皮,別發牢騷,能為本模特服務,可是你的榮幸啊!

每次主人拿我寫作業時,我都十分開心。每次和小主人寫作業,看著那可愛的字跡,我的心裡不知有多開心。小主人不管幹什麼,我都盡力配合,從來不會偷懶的。

有一次,小主人上美術課,畫了一幅小黃人,打算勾線時,卻找不到了勾線筆,於是拿出了我,想將就用一下。哼,不就是勾線嗎?難道我就做不好嗎?我在小主人手中飛舞,黑色的筆墨順著筆頭在紙上留下了一條條痕記,不一會兒,那一幅小黃人鉤畫完了,主人又請我的弟弟彩鉛給小黃人上了色,然後把畫交給了老師,我的小主人受到了老師的表揚。

我喜歡我的小主人,我喜歡自己的工作,請記住我的名字--簽字筆!

鉛筆的自述作文300字 篇2

國小四年級作文 ,913字

【鉛筆的自述】

水乾琨

大家好,我是一支活潑可愛的小鉛筆。我個子高高的,身材?瘦的,身穿碧綠色的衣服,臉是棕色的,頭髮黑黑的,樣子好可愛!

我的小主人非常喜歡我。剛開學的時候,小主人的媽媽把我從商店買回來,然後送給小主人,小主人對我愛不釋手。他幫我梳理好髮型,然後送我到了一個大家庭一一文具盒裡去休息。在這個大家庭裡,我結交了許多朋友:橡皮妹妹,鋼筆哥哥,直尺弟弟……。

小主人每天都用我來寫字,在學校用,回到家還得用,有時要寫到很晚,可我從來不叫累,全心全意為小主人服務。有時我的髮型被壓扁了,小主人就會把我的頭放進理髮店一一削筆刀裡,經過理髮師的高超手藝,我立刻又有了漂亮整齊的髮型,有時我犯錯了,小主人也不怪我,就找橡皮妹妹來幫忙。

每當我看到小主人寫下的那一行行漂亮的字,我心裡別提有多高興了。雖然我的生命很短暫,但我用生命教會了許多人渴望得到的知識,每想到這兒,我覺得很開心,很滿足!

【鉛筆的自述】

郝御汝

我是一枝鉛筆,我有許多好夥伴:有橡皮弟弟,鋼筆哥哥,筆芯妹妹……。我們每天都在文具盒裡無憂無慮地生活著。

每當上課的時候,我就有了用武之地。小主人寫字時,他就會把我從文具盒裡拿出來,沙沙沙……開始寫起來,要是發現他寫錯了,就請橡皮弟弟來幫忙,把我的痕跡抹去。

每當小主人回家寫作業時,他就用我來完成他的每一科作業,發現我的頭粗了,就拿出轉筆刀把我削尖了繼續寫。

可是小主人有時也用我的尖頭幹壞事。有一次,他沒事幹就在橡皮弟弟身上挖了幾個洞,我忍不住了,就對小主人說:“主人,你以後別再用我傷害橡皮弟弟了,它是無辜的。要不它渾身傷痕,以後不能幫你祛除筆痕了。”小主人覺得我說的有道理,跟橡皮弟弟道了歉,從此,再也沒在它身上亂挖亂畫。

每當我們在為小主人服務時,我們的身體在慢慢變短,但我們的內心卻非常快樂。每當我們被同學們隨意毀壞時,我們的內心非常痠痛。在這裡,我們想對同學們說:“我們雖然身體瘦小,但我們的作用還是蠻大的,我們也是有價值、有尊嚴的,請愛惜我們吧,朋友!”

一支粉筆的自述 篇3

國二作文 ,626字

“啊!好刺眼呀!”一縷陽光照在我身上,我終於重見光日了。

“咦,這不是教室嗎?啊哈!我終於能為人類奉獻了!”

“忘了介紹,我是一支紅色的粉筆,看我的顏色就知道我性格開朗、奔放熱情。我一生最大的願望,就是為人們做一點貢獻,直到我消亡為止。”

“吵什麼?旁邊的黃色粉筆大姐不耐煩地叫到。

“你這小笨蛋,你不清楚嗎?你被人類用得最多,你的壽命就越短嗎?還興奮呢!我倒是寧願在這裡呆一輩子。”

我不理會她,跟“鄰居們”聊起天來,一會兒,鈴聲便響起來了,一位老師慎重地走了過來,我默默地祈禱著,我將會是第一支被使用的粉筆。

老天好像聽到我的祈禱,我被抽了出來,我興奮極了。隨後聽見我身體被慢慢磨滅的聲音,我為自己做的貢獻感到自豪,沒有一絲優傷感。

停下來了,我已經精疲力盡,倒上桌子上睡著了。

“哈哈!”一個男孩走上講臺,跟一位同學打鬧著,隨手拿起我就扔。

“天啊,我是用來寫字的,不是給你們玩的!”我對他們喊到,可惜他們聽不見,一揮手就把我扔在地上,我被他們弄得頭昏目眩,還沒回過神來,一把掃帚掃了過來,我又淪落到垃圾桶裡。

隨後,被倒在一個地方,我使盡自己的全身力氣從垃圾堆裡滾了出來,看見路上的一個個小孩、青年、老人,我不禁嚇了一跳,這樣我隨時會粉身碎骨的。

我在人群中躲躲閃閃,為自己的命運感到悲哀。

突然,剛才那個男孩向我這邊跑了過來,我心想著自己完了,卻無力抵抗,最後只剩下一堆粉筆塵了。

“人類啊,我為你們奉獻,你們卻不珍惜我!”這是我最後的遺言。

水彩筆的自述 篇4

國小六年級作文 ,579字

女士們,先生們,大家好!我是一支彩色水彩筆。我和23個兄弟姐妹一起住在一個黃澄澄的、印著一隻胖乎乎的小熊的盒子裡,每天有說有笑的,可溫馨了。

我的身體又細又長,穿著一件紅通通的衣服,戴著一頂紅帽子。我的兄弟姐妹戴著各式各樣、五顏六色的帽子:黃的、紫的、黑的……可漂亮了。偷偷告訴你,我們穿成什麼顏色,就代表什麼顏色。這樣一來,小主人就一目瞭然地找到我們工作了。看,小主人這幅惟妙惟肖的畫就是在我們的努力工作下完工的。

小主人可喜歡我們了!她總是握著我畫出一幅幅栩栩如生的圖畫:瞧,一隻只大雁在我們的勾繪下完成;看,潺潺溪水在我的塗色下變得清澈如鏡;望,那一片充滿生機盎然的樹林裡結著一顆顆果子,在陽光的照耀下變得光彩奪目,如同女土們的耳墜閃閃發光……一幅幅作品在我們的工作中誕生。由於我們盡心盡責,只要我們有一點兒骯髒,小主人就會用一塊小抹布擦洗我們,變得一塵不染,還在一旁誇我們:“真好!真好!”

小主人也有令我懊惱的時侯。有一次,小主人用我畫畫。我因為勞累過度,小主人毫無所知,我昏昏入睡,決定罷工。主人一見我偷懶,勃然大怒,把我狠狠地甩在地上,直嚷嚷:“真沒用!”我欲哭無淚,摔破了衣裳。小主人是刀子嘴、豆腐心,她為我請來了502膠水大師粘好我的衣服,頓時我的心情好了起來。

哈哈!聽完我的自述,難道你們不想和我交朋友嗎?那就快來找我吧,我在這等你哦。

圓珠筆的自述 篇5

國二作文 ,631字

大家好!我是無人不知,無人不曉的圓珠筆。

相信大家也對我很熟悉了吧!因為我是你們人類一手造出來的。況且我的兄弟姐妹們遍佈全世界,我們也給你們人類帶給了很大的幫助。雖然是你們人類給了我生命,但也是你們人讓我失去了生命。是你們給了我一切,也是你們毀了我的一切。

在你們給了我生命以後,就把我送到了外面讓我自己闖,讓我找到了自己的主人,給自己的主人服務。在主人的書本上,曾留下我光輝的足跡。在主人的試卷上,給主人帶來滿意的分數。在主人的日記本上,為主人寫下了永恆的回憶。在你們人類做任何事都離不開我,因為人類需要我幫她。如果沒有我,你們人類就不能寫出那工正又美麗的字,沒有我就不能再社會上立足,沒有我……

在人類無情的摧殘下,我被遺棄了。因為人類覺得我們對她們沒有什麼利用價值了。就冷酷無情地將我們扔進又髒又臭的垃圾箱裡。在垃圾箱裡我看到了許多被人類遺棄的各種各樣的東西。它們都在垃圾箱裡詛咒無情的人類,在我們對你們有利用價值的時候,就把我捧再手心裡,在我們無利用價值時就隨手一扔垃圾箱裡,有的可惡還將我們兄弟踩得粉身碎骨,然後用髒兮兮的掃把將我們掃進垃圾箱裡。

最後呢!我希望你們人類不要這麼的絕情,在我年老的時候,你們也不必這麼殘忍地將我扔在大街上,任人們踢來踹去。你大可以將我放進垃圾桶中,在沒有風吹雨打的地方,重新投胎做人,這樣不僅保護了我們。這樣既保護了你們的環境,保護了你們的大自然。聽了我的訴訟,那些遇過這樣行為的人類,馬上停止吧!這樣對大家都有好處啊!

粉筆的自述 篇6

國小三年級作文 ,457字

大家好!我是一支粉筆,我是用石灰粉製作而成的,上小下大,呈圓柱體,像一個挺拔的戰士。我有五彩斑斕的外衣,黃色、紅色、藍色、綠色……,唯獨沒有黑色,因為穿上黑色的外衣,我就要“失業”了,那不是我的幸運色。

我們和蠟燭一樣,通過消耗自己為人們提供服務,我們一點也不會傷心,反而會感到自豪。看,在我們的幫助下,語文老師寫出一段段優美的文字,數學老師寫下一串串奇妙的數字,美術老師畫出一幅幅美麗的圖畫,同學們也在我們的帶領下在知識的海洋中遨遊,汲取營養。但是也有意外的事情發生,個別淘氣的同學故意把我們掰成一段一段的,當做子彈互相投擲;還有的用我們在白牆上亂塗亂畫,強迫我們做這些不文明的事情時,我們心裡很難過。希望大家把我們用在有意義的事情上,不要浪費我們短暫的生命。

當然,和人類一樣,我們身上也有缺點。我們在使用的過程中,會釋放粉塵,對人體的肺部和呼氣道會有一定的影響,這不是我們願意看到的,但目前我們也沒有辦法解決。真希望有一天哪位同學能發明一種儀器,讓粉筆灰在我們生活中完全消失,不再讓老師和同學的健康受到威脅。

鋼筆的自述 篇7

國小四年級作文 ,71字
鋼筆的自述作文400字https://wWw.ZuoWen8.com/a/270572.html

自動鉛筆的自述 篇8

國小三年級作文 ,510字

我的頭是一隻兔子,是小白兔還是小灰兔呢?哈哈,當然是可愛的小白兔啦!我的上半身是灰色的,上面的圖案像是一塊塊參差不齊的小石塊拼成的。下半身有著粗糙的條紋,它們排列得井然有序。我的腳肯定是筆尖了,透明的蓋上佈滿了星星點點的閃光物質。

怎樣才能“啟動機關”寫字呢?當然只需要輕輕地按一下我的兔子頭啦。筆尖就會彈出細細的鉛筆芯,我就可以為小主人服務了,完成各類作業。當我飢餓的時候,小主人就會用鉛筆芯餵飽我。小主人就又可以用我寫字了,小主人寫的字真漂亮啊!經常得到老師的表揚,我為有這樣一個小主人而感到自豪!

哎呀!今天小主人忘記帶橡皮了,而且剛剛寫錯字了,問同桌借,同桌也沒帶,該怎麼辦呢?還好小主人今天帶了我,為什麼我這樣說呢?不是我吹牛皮,而是我真的有這樣的本領,能“變”出一個圓柱形的小橡皮來。肯定有人會問,那該怎麼變呢?告訴你們吧,只要把我的兔子頭和脖子上的圍巾一起拔掉,就能看見一塊潔白如玉的小橡皮,解了小主人的燃眉之急。

我是小主人的姐姐發了工資,買了我送給小主人的,是為了鼓勵小主人好好學習。小主人見了我可喜歡了。

你們能根據上面的介紹猜猜我是誰嗎?告訴你們吧,我就是小主人的得力小助手—自動鉛筆。

粉筆的自述 篇9

國小六年級作文 ,491字

大家好,我叫粉筆,兩寸多高的個子,近似圓柱形,身材勻稱。我的家庭成員有很多:白色、粉紅色、綠色、黃色……這些顏色都有,其中白色是最常見的。

我們粉筆家族給了人們帶來了很多的幫助,尤其是在教學方面:不管是漢語拼音、漢字組詞,還是阿拉伯數字的加減乘除運用,或是英文字母的拼寫成句……我們都任勞任怨地在黑板上寫著最美的文字,畫著五顏六色的美麗的圖畫,猶如一位導遊,帶領著人們在知識的海洋裡遨遊,在多彩的天空中飛翔。隨著我們慢慢地變短,孩子們也在慢慢地長大,他們的知識,也變得越來越豐富了。

我們任黑板擦輕輕地擦去我們在黑板上用身軀寫的行行字跡,無數細小的粉筆末兒隨著風在空中飛揚,再慢慢地漂落下來,沉澱。我們不禁會想起老師從春夏到秋冬站在三尺講臺上的辛勞,從滿頭青絲到雙鬢飄雪的歲月,這種無私奉獻的精神,正是我們粉筆家族所要學習的。

老師在黑板上奮力寫著,我們在生命的軌跡上用力證明著自己的價值,讓我們和老師在精神上融為了一體,化成了點滴,凝聚成輕盈滋潤的甘露,孕育著知識的花朵;又化成一條光明而璀璨的道路,帶領著孩子們走向多彩的知識寶庫裡。我想向人們大聲吶喊:“我是粉筆,我無悔一生!”

鉛筆的自述 篇10

國小五年級作文 ,759字

嗨!大家好,我是人人知曉的鉛筆。我有一個好聽的英文名:pencil。我身體的顏色有很多種:紅色、白色、綠色、藍色、粉色、紫色……我並不高,一般在15釐米左右,和水筆差不多長,是人類的好助手。我的形狀也很講究。圓的我,很胖,十分粗壯;方的我,非常乖巧,非常正規;三角形的我,活潑,開朗,十分淘氣;六邊形的我……我也不大,只比筷子略粗一些。

我的原料是在1564年發現的。人們在英格蘭的一個叫巴羅代爾的地方,發現了一種黑色的礦物—石墨,也就是石墨的誕生,才有現在的我。世界上第一支鉛筆是在1812年美國一個叫威廉门羅的木匠手中誕生的。因為黑錢心用起來會東髒手指,而且容易摔斷,所以威廉门羅在刻有凹槽的木條中,嵌了一根黑鉛心,再把兩根木條對拼粘在一起,就做成了一根簡單的鉛筆。

按性質和用途我可以分為石墨鉛筆、顏色鉛筆、特種鉛筆3種,平時小學生使用的HB和2B都是石墨鉛筆。HB、2B這些不同型號有什麼不同之處呢?讓我來告訴你吧。按石墨鉛心的硬度分,從軟到硬,我有不同的名字:6B、5B、4B、3B、2B、B、HB、H、2H、3H、4H、5H、6H。B代表的是black黑度,H代表的是hard硬度。B數越多,我就越黑越軟,H數越多,我就越硬顏色越淺。HB是中間的。

我的用途也很廣泛。有時可以用來做尺子畫線;有時可以作為禮品送人;有時還能當商品出售。我的芯磨成粉後可做潤滑劑;演出時可臨時用於化妝;削下的木屑可以做成裝飾畫;一支鉛筆按相等的比例鋸成很多份就可以做成一副象棋;也可以做成玩具的輪子;在野外遇到險情時,鉛筆抽掉芯就能當做吸管;在遇到壞人時,削尖的鉛筆還能作為自衛的工具……你們覺得我像不像會七十二變的孫悟空呢?

我的朋友主要是學生和美術專業人員,和他們在一起,我很開心。

鋼筆的自述 篇11

國小四年級作文 ,626字

我是一支鋼筆,頭戴酷帥的帽子,身披印有戰鬥機圖案的戰袍。我的體型是鋼筆家族的“老大哥”。我身價很高,躺在櫥窗裡很久了。終於有一天,小主人看中了我,把我買了下來。接下來,我的生活便開始有了光彩。

每天,我都和我的好夥伴—橡皮兄弟一起乘著“汽車”(文具盒)到小主人的教室裡。我的作用可大了!小主人寫任何作業,比如作文、數學補充習題、英語家庭作業等,都離不開我。我想大顯神通,但必須有個條件。就是我經常“渴”,而且一“渴”就寫不出字來。這時小主人並不慌張,而是拿出一小瓶純藍的“飲料”給我喝。等我喝飽後,就可以用我尖尖的頭寫出漂亮的字來了。有時我喝得太飽了,不停地“吐”出“飲料”來。小主人見到這種狀況,馬上從我的體內抽出一點“飲料”,這樣我就不會“嘔吐”了。小主人對我真好!

不過,小主人有時也會粗心大意。比如有時偶爾會把我忘在家裡。我在房子裡又孤獨又替小主人擔心:小主人沒有我怎麼寫作業呢?會被老師批評嗎?他怎麼向同桌借筆呢?還有一次,小主人沒有及時地給我補充“飲料”,結果我的頭上“滴水不出”,這可急壞小主人了。最後還是同桌關心他,他才幸運逃過一劫。

當然,小主人也有關心我的時候。有一次上電腦課,他不小心把我摔在地上,摔得生疼。小主人立刻把我撿了起來,輕輕擦拭我身上的灰塵,又仔仔細細、裡裡外外地檢視我有沒有受傷,確認我“安然無恙”後才向班級走去。我為我有這樣的小主人而感到驕傲。

小主人非常愛我,我也很愛小主人,希望我能永遠陪著小主人!

鋼筆的自述 篇12

國小五年級作文 ,432字

我是一支鋼筆,有兩根食指連起來那麼長。我的小嘴—筆尖像一顆瓜子,外衣—筆套是銀灰色的,我的肚腸裡流動著墨水。

我的主人很愛我,從不遺忘我,經常為我洗臉,清理腸胃。我累了可以休息,餓了就喝墨水,我成為主人生活和學習中最重要的工具。我常常為自己能服務主人而感到自豪。

可是最近幾天,主人另買了一支新鋼筆,是大紅色的,樣子比我好看,主人就經常使用新的,我就沒有好日子過了。主人在課堂上總是拿著我折騰:撥弄我的小嘴,扭捏我的肚子,用刀刮我的外套,使我遍體鱗傷。我疼痛難忍,像這樣下去我會沒命的。還好,主人的行為被老師發現了,老師批評主人上課要專心,不玩小東西,及時拯救了我的性命。

從那以後,主人就更冷落我了,偶爾用一下,更多的時間是不理我,好像我不存在。我傷心極了,雖然我不好看,但是我還有用,哪怕把我捐給山區的貧困兒童,我也願意,我會竭盡全力為主人服務的。主人,求求你,開開恩吧,讓我有事可做,不然我的嘴巴生鏽了,腸胃乾癟了,我快要成為廢物了。

鋼筆的自述 篇13

國小六年級作文 ,641字

嗨,大家好,我是一個待在商店裡的英雄鋼筆。我的待遇非常高,早上,售貨員就把我請出來,放在售貨架上晒太陽,晚上,就讓我一人享用一張軟綿綿的單人床,蓋上一層紫色的防塵被子,安然入睡。

大家看,我打扮得多漂亮啊:身穿一件粉色的連衣裙,脖子上帶著一條黃色的小圍巾,上面點綴著精美的花紋,五彩繽紛。

有一天,一個美麗大方的阿姨走進商店,他來到賣鋼筆的售貨架上,看了看眼前突然一亮,把我拿了起來問:“這支鋼筆多少錢?”“五元。”售貨員說道。

於是那位阿姨付了錢,把我帶回了家。在回來的路上,我看見了許多商店裡沒有的東西,有大樹、小鳥、汽車……

到了家裡,我被交給一個小女孩兒,他高興地把我放在桌子上,擰開一瓶藍色的液體,把那液體灌到了我的肚子裡。於是,我便在這裡安了家。以後每一天,小主人就用我寫字了,做練習時,如果我肚子裡沒水了,小主人就會把那瓶藍色的液體給我喝,對我不離不棄,百依百順。

然而好景不長,小主人對我的寵愛,慢慢消減,甚至對我置之不理。因為小主人迷上了另一支自動鉛筆,所以把我冷落一旁。有一次,小主人寫完作業後,連帽子都沒給我戴上就蹦蹦跳跳地出去玩了,害得我肚子裡的墨水乾了,餓了我整整一個晚上。

更可惡的是,有一次我不小心滑倒在地,小主人看見了無動於衷,愛理不理,還惡狠狠地瞪了我一眼,假裝趁機踩我,幸好小主人的媽媽看見了,把我撿了回來,救了我一命。這時,小主人只顧玩那支自動鉛筆,完全不顧我的感受。

對於小主人這種喜新厭舊的行為,我很生氣,很氣憤,希望她能改掉自己的壞習慣。

鋼筆的自述 篇14

國小四年級作文 ,442字

小姑娘穿花衣,天天陪著小主來學習。嗨,大家好!我就是陪著小主南征北戰所向無敵的“小跟屁蟲”,我有一個高階大氣的名字—鋼筆。

我身高13釐米,體型圓潤,完全符合女孩子喜歡的小巧玲瓏標準。別看我小巧,本事特別大,我陪著小主多次參加硬筆書法比賽並且都獲得了一等獎。我不但本領大,而且特別漂亮,身披天藍色外衣,外衣上印有一個可愛的短髮的小女孩在那害羞的笑,感覺特別像我家小主。另外,我要偷偷地告訴你,我家小主最喜歡天藍色了,嘻嘻!我頭戴透明禮帽,腳穿白色小鞋,那叫一個精神。無論大考小考,主人都會帶上我,把禮帽一摘,我就用我那充滿智慧的尖腦袋在試卷上唰唰地作答。

你們別看我小巧,肚子裡的墨水多得是,為了我的小主,我是黑墨、藍水、紅湯統統吸收呀,再經過小主大手一揮,一個個漂亮的方塊字就呈現出來了。無論我是什麼樣的外形,我的宗旨始終不變,那就是“為小主服務”,這也許是人們經常說的萬變不離其宗吧。

不好,說得太多了,本大將軍肚子餓了,我家小主也叫我準備吃飯呢,各位親們,改天再聊。

鋼筆的自述 篇15

國小五年級作文 ,490字

Hi!大家好,我是一支“畢加索”牌的鋼筆,是我小主人的生日禮物。她可喜歡我了!

我穿著一套大紅色的禮服,下裝上面刻有一隻金色的鳳凰,筆帽沿鑲著一圈金色,漂亮吧!你知道我的歷史嗎?我的祖先是鵝毛筆和吸水筆。我還有個小弟—墨囊筆,是小學生的常用筆。

有一次,筆尖和筆帽突然地吵了起來。筆尖說:“你看,我吸進墨汁寫出的文章、畫出的畫多漂亮呀!你瞧你,有什麼用處?”筆帽也不甘示弱地說:“如果沒了我,你摔到地上的那一刻可就是世界末日了!輕則無法寫出漂亮的字,重則立馬完蛋了。還說我沒用嗎?”

一天,小主人趁她父母不在,悄悄地從盒子裡拿出了我,給我飽飽地“喝了一肚子飲料”。就在小主人用紙擦拭筆尖時,她媽媽卻回來了,開門聲響起來的那刻,小主人嚇了一跳,手一抖……“啊!”小主人叫了一聲,我直直地從桌上掉落在地板上。這下可死定了!小主人慌忙地撿起我,好在當時小主人及時蓋上了筆帽,我才沒有“命喪西天”!筆尖感激地對筆帽說:“真是太謝謝你了,如果沒有你的保護,我就真得完蛋了!”筆帽微微地笑了笑而沒有作聲。

我們一直友好、快樂地相處著,可是小主人擔心摔壞我,目前仍然不敢隨身帶著我。

鋼筆的自述 篇16

國小四年級作文 ,346字

我是一支鋼筆,全身都是綠色的,外殼上有一個英文單詞,非常漂亮。

我長著尖尖的嘴巴,胖胖的身體,頭上還戴著一頂帽子,帽子頂是黑色的。我的肚子上有一個橢圓形的凹坑,可以用來觀察還剩多少墨水的。你們使用我的時候一定要注意,千萬不要把我的帽子拿掉在空中亂甩。如果亂甩,我肚子裡的墨水就會被甩出來,弄得小朋友們滿身墨水,令人討厭,這就是我的缺點。

如果我寫不出字的時候,一定要給我吃飽喝足—吸墨水。我吸墨水的方式與眾不同,靠的是旋轉!首先把鋼筆外殼擰開,把我的頭伸進墨水瓶裡,然後把露出來的部分先向左轉再向右轉,墨水就吸進我的肚子裡了。我就像一個哨兵,陪主人完成了一次又一次的任務,為他取得了一次又一次的好成績。看著小主人欣喜的樣子,我更是樂此不疲。

我是主人的學習好幫手,他對我疼愛有加。

水筆的自述 篇17

國小四年級作文 ,361字

我是一支金色的水筆,小主人可喜歡我了!

我主色是金色,其餘有些銀色、白色和黑色。我前面還有一個黑色而且軟軟的部分,它可以點觸手機和平板電腦螢幕。

我平時書寫很流暢,但是我肚子空的時間,我就不能發揮了,就要主人給我換水筆芯了。我可不能從頭部來換筆芯哦!筆芯得從後面換,我後面可以擰開,擰前面是沒有用的,因為我前面連著筆身呢!我的旁邊還有一個可以卡住其它東西的部分,可以方便主人攜帶在身上。

我是一個非常厲害的“拳擊”冠軍,因為所有的作業難題都會成為我的“手下敗將”,我因此而驕傲。小主人因為我的這些特點而感到自豪。

小主人對我有一個特殊的安排,就是讓我記錄他的作業!上面黑色的字可全是我的傑作哦!當然,裡面也有鉛筆小弟書寫的哦!

總之,我的顏色特別,又能把作業一項項爽快地搞定,這讓我的小主人格外喜歡我,每天都和我形影不離。

鉛筆的自述 篇18

國小四年級作文 ,237字

我是一位可愛的鉛筆小姐, 身穿一件綠裙子,還戴了一頂美麗的帽子。

我的作用可大了,小主人寫作文、畫畫都用我,老師還表揚小主人了呢!她很愛惜我,每當我的頭髮亂時,她就用削筆刀把我的頭髮弄成了好看的自來卷兒,每當我的裙子髒了時,她就給我洗個熱水澡。

可最近,主人又買了一隻鉛筆,它身體比我強壯,腿比我長,和它比起來,我顯得很渺小,像鉛筆中的小不點。那隻鉛筆很驕傲自大,經常看不起我,這時,我的心裡很不是滋味。

我從一隻幸福的鉛筆變成了一隻難看的鉛筆,因為我的小主人不再愛惜我了。

鋼筆的自述 篇19

國小四年級作文 ,695字

Hi!大家好!我是一支鋼筆。你要問我為什麼叫鋼筆?我也不太清楚,大概是因為我全身都是用鐵做的吧!我只是筆這個龐大家族裡小小的一員。聽說今天有幸要被小主人寫進作文裡,我還激動了一下午呢!不過,我還是先自己介紹一下自己吧!

我的衣服是灰色的,但灰色中還夾雜著排列有序的小白點,好像一個個列隊的士兵。掀開我的帽子,你會看到我那尖尖的小腦袋,小主人每天都會用我的頭來寫字,每到這個時候,我的心裡就喜滋滋的,像吃了蜜一樣甜:終於可以為主人效勞了!再往下就可以看到我的上半身,主人每天都會握住這裡操縱我的頭,寫出漂亮的字來。你一定會覺得奇怪:墨水是從哪裡進到我的肚子裡的呢?別急,這就要說到我的肚子了,開啟我的下半身,你會看到一根透明的塑料管,那就是我的肚子,只要把鋼筆放進墨水瓶裡,捏住後面的拉桿,一推一拉,墨水就迫不及待地鑽進我的肚子裡了。對了,千萬別忘給我足夠的墨水喝哦,否則我可就罷工了呢!所以人們不是常說,有文化的人肚子裡都要有點墨水的呀!我想我要是變成人,一定是一位有名的大作家,哈哈……

我的主人平時對我很好,從來沒有冷落我、破壞我,還常常拿我來寫作業,她還經常誇我好用呢!這不,剛剛我還為主人服務了一個上午,主人又開始把我身體擦乾淨,又給我喂得飽飽的,讓我舒服的躺在鉛筆盒兄弟的懷抱裡,美美地睡一覺。等到下午上課,我才能精力十足地為主人繼續服務。主人剛剛通過了硬筆書法六級的考試,我想這裡面應該也有我的功勞吧!

好了,再見了!希望所有的小朋友們都像我的小主人那樣愛護我、愛護我們筆家族、愛護我們的朋友—文具家族,甚至還有更多的學習用品朋友,這樣我們才能更好地為小朋友們服務!

字典的自述 篇20

國小五年級作文 ,552字

猜猜我是誰?俺可是天知地知你知我知,鼎鼎大名的字典。在“最佳工具書”大獎賽中,俺可是NO。1,在頒獎詞中說道:“字典—人類無聲的老師。每想到這句話,心裡都喜滋滋的。

俺們字典是個龐大的家族,俺的太太太太太太爺爺—新華字典第一版在1953年的中國誕生,由於文化越來越進步,俺的第一位祖先,被歷史淘汰了。一直到了俺這一代,哪個不是學富五車,滿腹經綸?尤其是俺,英俊瀟灑,那知識就不用說了,連孔夫子老爺爺也得稱為俺老師。

俺的作用專門消滅那在文章的跑道上一個個可惡的生字障礙— “攔路虎”,是每個小主人的好幫手。

記得我的小主人讀書時突然又遇到了那惱人的障礙—攔路虎,這時俺就挺身而出,立即扒開自己的肚子,只見裡面有拼音寶寶,部首寶寶,生字寶寶,甚至還有小不點兒—標點寶寶也來了。各個使出自己的十八般武藝,為小主人出謀劃策。

可是,最使俺頭疼的事就是小主人每次查完字就把俺扔到一邊,不是摔到地上,就是夾在牆邊。回回弄的俺是鼻青臉腫的。俺的心裡真的很傷心。

於是正式的為我們書類呼籲:希望擁有我們的小主人們,你們一定要愛惜你們身邊的每一本字典,每一本書。讓我們在你們的愛護和傳遞下幫助許許多多,渴望知識的人。讓我們這無聲的生命,發揮出更大、更美的作用。