我不再貪玩了相關作文20篇
我不再貪玩了 篇1
國小六年級作文 ,427字人總會慢慢成長的，在這成長的過程，我們會丟掉很多不好的東西。我也終於在成長中把貪玩給丟掉了。
在幼兒園時代，我是一個非常貪玩的小朋友。在課堂上，總是充滿了我的歡笑聲，甚至還帶著幾個要好的哥們一起玩。
而作業我更是經常不完成的了，所以在我的手冊裡經常是寫著：希望完成作業或能靜得下心來的字眼。
每次媽媽看見老師，老師就會跟媽媽投訴。然後，我總免不了一頓皮肉之苦。還記得那一次，我和我的那些“好哥們”在上課時一起在桌“大鬧天宮”搞得老師們不知所措，教室都亂成了一鍋粥。最後，媽媽又在教師辦公室聽著老師的投訴。
到了上小學時，我的貪玩雖然被媽媽治去了五分之一。但也沒減輕多少。只是在家裡，在媽媽面前，不敢貪玩樣罷了。但在課堂上我還是經常和我同桌說悄悄話，老師一發現後又會向我媽媽投訴。我至今未忘記那時那個情景：我媽媽像小學生一樣聽著老師的投訴。
我暗暗下決心要改掉這個壞習慣，到了五六年級，我終於扔掉了貪玩。
我不再貪玩 篇2
國三作文 ,1043字說起貪玩，大概很多人都會有一段難忘的經歷吧。但對這“貪玩”一詞的理解，那就要看你所做事情的程度有多深，包括你的親身經歷，及其所帶來的後果。
八九歲的時候，我就是一個調皮的孩子，非常的貪玩，從沒讓父母省過心，行為動作簡直就像一個男孩子：喜歡打人、打架、爬屋頂等，從不停息，一次又一次地闖禍，惹得街坊鄰居都來家裡“投訴”。而每一次，總是父母親要費盡口舌地應對，為我善後；而我卻是滿不在乎，直至發生了那一件事情，我才立誓，“我不再貪玩了。”
那天我和往常一樣，總是耐不住自己的性子，容不得一刻的安寧。我終於從家裡直往外跑，去呼朋喚友了。先和朋友到外面逛逛、轉轉，累了，我邀他們來家裡玩耍休息。我們還從外面買來了零食，挨個坐在椅上，準備吃零食。這不只是簡單的吃零食，是一個搶零食大賽，看誰搶到的零食最多，而他搶到的零食就全歸他的了。今天我的運氣還真不好，只搶到了一點點。
吃完零食，又回到了一片沉寂了，我們都覺得好無聊哦。這時，我突然想到了一個好玩的主意，但是，這一次可闖大禍了。
我帶領朋友們來到我家的後門，門外是連著別人家的屋頂的，但是牆壁太高了，我們上不去。這時我拿了一把梯子架在牆上，準備好了，我們就一個個地爬上去。還真是驚險啊！我爬在前面，不小心被後面的人撞倒，差點摔下去了，但我並不感覺恐懼。
我們全都爬上去了，一起在屋頂上玩耍。我們在上面爬來爬去的，玩了整個下午，正當我要下去的時候，突然間，聽到一聲響，是屋頂破了一個小洞口，這時的我並不緊張，而是好奇的往裡瞧了瞧，原來是個廚房……我的鬼主意又來了……
我組織朋友們在水龍頭上插一個水管，把水往裡倒，過後，廚房裡已滿是水。我高興地爬下來，自以為這家人沒看見我們，便安心地睡了一夜。
誰知一大早，他們家的人找上了門來，指定是我乾的，我也沒話可說，只好認了。當我點頭的那一刻，母親一個巴掌向我扇來，當時的我又哭又氣憤，摔了房間大門鎖上了。留下母親獨自和他們道歉，並賠了錢。
家裡終於平靜下來了，走過母親房間時，我發現媽媽正在哭泣，她正拿著我小時候的照片哭泣。看見此情形，我才認識到了自己真的做錯了！
我開始後悔我以前所犯下的錯，是我讓母親傷心，讓母親流淚，頓時我有了極大的羞辱感。我走到母親面前，低著頭說：“媽媽，我知錯了，我以後不敢了。”我自知我沒有臉見媽媽，媽媽抱著我大哭了起來，我也哭了。
從這件事後，我再也不貪玩了，也再也不闖禍了，我意識到貪玩給我及親人所帶來的後果，從現在開始，我以行動來孝敬父母，告訴父母，我再也不貪玩了。
我不再貪玩 篇3
國二作文 ,803字那是一個風和日麗的週末，在外和小夥伴玩得滿頭大汗的我，突然記起老師要求買的書還未購買，便戀戀不捨地從遊戲中退出，直奔新華書店。
由於我腦子裡還惦記著和朋友們玩的美好情景，便一路急匆匆地來到書店的三樓，拿起書架上《俗世奇人》的書轉身就走。突然，眼睛的餘光瞅到不遠處的木桌旁，只見有幾位初中生圍桌而坐，一邊小聲討論著什麼，一邊用筆“刷刷”地寫著啥。我深感好奇，心想：他們這群人放著大好時光不玩，擠到書店來湊熱鬧，為啥這麼認真呀？我情不自禁地往前走，想一探究竟。靠近一瞧，才知道這群初中生正沉浸在書的世界中。他們的面前都攤開著一本本經典書籍，這顯然不是任何人給他們佈置的任務。這些哥哥姐姐們神情十分專注，根本不受外界的干擾，他們把所有的心思都撲在面前的書籍上，專心致志地閱讀，為的是能汲取更多的營養，不斷積澱自己的底蘊。
我被眼前的一切怔住了，他們把玩耍拋在腦後，而我呢？每到週末便和鄰居的幾個夥伴野起來，撒開腳丫滿小區跑，故意避開家長，到空曠的草地上打滾，追逐嬉戲，把柳枝折下來，編成花環戴在頭上玩兒，唱啊跳啊笑啊鬧啊，根本不知道什麼叫累，直到玩得大汗淋漓，要家長催好幾遍，出門攏好幾趟，飯涼了，肚子餓了，才會踩著夕陽的餘暉極不願意地回家。第二天，便又精神煥發，不顧家人的阻攔，又和夥伴聚集到新的玩耍地點，仗著大人們找不到，心安理得地樂起來。看了這些初中生捨棄自己的休息時間刻苦學習後，我才明白：學習是永無止境的，只有勤奮，才會收穫喜悅和成功的果實。
玩是每個人的天性，但得有個度。從那以後，我再也不一心只想著玩了，而是合理安排時間，勞逸結合，有空就喜歡一頭扎進書堆裡，暢遊在知識的海洋中，享受閱讀帶給我無窮無盡的樂趣！我還將已學的知識多複習，沒學的知識多預習，一步一個腳印地提高自己。媽媽看到我現在的轉變連連誇讚我不再貪玩了，已變得愛學習、會學習了！
而我覺得，不再貪玩，自己變得充實多了！這就是一種成長吧！
我不再貪玩 篇4
國小五年級作文 ,1135字我十分喜歡玩電腦，媽媽看我再這麼肆無忌憚下去，學習會掉下去，於是規定了一大堆政策：未經過允許不準使用，若要使用，請批准。俗話說：“上有政策，下有對策”，不過“魔高一尺，道高一丈”，看我怎麼跟老媽“對戰”。
政策一：不準玩電腦
對策一：花貓也有打盹的時間，你不在家我玩。
十一長假裡，沒有電腦遊戲的假期是無趣的。
媽媽走後，我跟我寶貝電腦準備來個“親密”的接觸。開啟電腦的那一剎那，“恐怖”的鑰匙轉動聲響起，哦，媽媽回來了，可是我已來不及，被抓了個“現行”，媽媽得意地笑道：“這一招可真有用。”我連忙追問哪一招，媽媽說是兵不厭詐，也叫“折回戰術”。哦，對了，媽媽最近迷上了《三十六計》，還說這不應該叫《三十六計》，應該叫《管教孩子三十六計》，什麼“瞞天過海、聲東擊西”啊，都幹得過我，哎，一個小學生與一個大人，明顯佔下風，慘啊！
政策二：用“三十六計”控制你
對策二：利用“三十六計”的弱點來對付你
寒假，媽媽依然還是規定政策。有一次，媽媽與她的一個好朋友出去逛街，我在確定媽媽走遠後，開啟電腦，點進我最愛的遊戲，“殺”起來。正當我玩得不亦樂乎時，又聽見鑰匙轉動聲，我十分從容，因為事先已做好了準備，用表哥的方法—直接斷電。我一腳踢掉電插頭，一骨碌翻身上床拿本書裝模裝樣看起來，媽媽找不到破綻，我正得意時，看她摸了下主機，大笑道：“哈哈！主機咋這麼燙啊？”我知道媽媽話中有話，哎呀嘿，聰明反被聰明誤啊！
政策三：看我摸你主機，擒賊先擒王。
對策三：掐著時間玩，在你回來給主機一些散熱的時間。
又是一個美好的星期六，媽媽與爸爸一起去較遠的銀行辦手續，“山中無大虎，猴子稱大王”，況且老爸也不在。我開啟電腦，謹慎地玩起來，因為我一邊要估計時間，一邊要玩，一邊還要觀察，這樣“一心三用”，特別容易出岔子，果然……
我估摸著時間，覺得爸媽要回來時，趕緊下網，給主機散熱。拿本書坐在床上讀起來，媽媽回來時，一邊摸主機一邊找破綻，我暗暗地開心，本以為這場“戲”設計得“天衣無縫”時。媽媽似乎發現了新大陸似的，說：“我耳機關了，你怎麼開著？”我暈，這也行，我大吃一“鯨”。
政策四：我設定密碼，看你怎麼玩。
對策四：只能認真學習，討到媽媽喜歡，可以爭取一下。
自從電腦設了密碼後，我的注意力就轉移到學習上了，成績也突飛猛進、名列前茅，媽媽看我這麼用心，很欣慰，在週末時獎了我十分鐘，那十分鐘我感覺很漫長，因為我都忘了我應該玩什麼，都在“選擇”中，不過很快樂。爸爸也總結出了兩個“開心”：“玩得開心”、“學得開心”，我也十分開心。
從此以後，我再不貪玩，只有在批准下才可玩耍，就這樣我愛上了學習，改了貪玩的習慣，多虧了媽媽，使我沒有誤入歧途，是媽媽讓我“懸崖勒馬”，謝謝媽媽。
我不再貪玩 篇5
國小六年級作文 ,506字這是三年級的一件事，改變了我貪玩的性格。
還記得那是一個大課間，外面下著雨，天空灰灰的，我們只好在室內玩。
經過我們的“深思熟慮”，決定玩抓人。分好了組，我們就跑開了，跑了幾分鐘，我便氣喘如牛，我想站在地上休息一下，可是抓的人又追過來了，我只好又開始跑。
又跑了一會兒，我的體力漸漸不支，跑不了多久了。在又一次的追捕中，我“撲通”一聲摔了個四腳朝天，感到腳上一陣陣火辣辣的疼，非常明顯，我的左腳扭到了。
緩了一會兒，我站了起來，立馬感到腳上一陣鑽心地痛，沒辦法，快上課了，還是得回到教室，不然會被老師批評的。
我咬緊牙關，繼續向教室走去，雖然每一步都像踩在刀尖上一樣，但我還是要堅持下去。
到了樓梯前，一個同學來了，他一來就看出我的異樣，問道：“是不是腳扭了？”我結結巴巴地說道：“是的。”他聽到這話後，二話不說，立馬把我扶起來，向樓上走去。
過不了一分鐘，他便開始喘粗氣了，我還能看見他的毛孔慢慢張開，汗慢慢地流出來。
教室終於到了，我終於可以休息一會兒了。這件事後，我心有餘悸，每每想起一陣後怕，要是當時摔到腿的話，就連上課也上不了了。
就因為這件事，我貪玩的性格不在了，變得更加穩重了，下課時也不再貪玩了。
我不再貪玩 篇6
國小四年級作文 ,450字如果你是男生，你一定會覺得男生只會在炎炎夏日下無拘無束的奔跑，我以前是，可現在不是，因為我長大了！
記得有一次，我正在寫作業，只聽見同學喊我一起去小河邊打水漂，我爽快的答應了。我們打著打著，突然，一個同學說，我們比誰扔得遠，比誰先扔到對面的石岸上，同學們個個都答應了，唯獨我沒有答應，同學們全都跑過來問我為什麼你不玩呢？我對同學說這樣不好玩，萬一砸到人就不好了，然而同學們沒有聽從我的意見，反而還三五成群地扔起來了，見到這情景，我只好默默地對自己說：這些同學可真調皮，下次再也不和他們玩了。之後我就默默地走開了。
記得還有一次，那節是體育課，老師讓我們自由活動，我們個個興奮極了，因為那是我們第一次自由活動，有的同學們叫起其它的同學玩抓人，只看見同學們都答應，你們肯定會覺得這有什麼關係？其實他們是在30多度的高溫下玩的，我立刻跑過去對他們說：“你們這樣會中暑的！”可他們卻不冷不熱地回了一句話：你堅持不住，而不是我們吧！
你們知道我為什麼會發生這麼大的變化嗎？是因為我長大了。我為自己的成長而驕傲。
我不再貪玩 篇7
國小六年級作文 ,647字我以前是一個非常貪玩的人，每一次都是先玩，再寫作業，到了深夜才寫完作業，別人寫作業，我還在玩。弄得我成績非常不好，而我現在成績有所提升。這都是因為一個人，他就是我們班的黃博恆。是他改變了我，讓我更加自覺、自律。
黃博恆胖嘟嘟的臉上，鑲嵌著兩個小酒窩；大嘴上有著一個挺翹的鼻子，鼻樑上架著一部眼鏡；裡面是一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的眼珠子神氣的轉來轉去，有著“小書蟲”的外號。
有一次，發下來了幾本《課堂內外》。我草草的翻了翻，便失去了興趣。而他卻還在那津津有味的看著，
我心想：他看的是什麼呢？我也翻到了那一頁，我只看了一些，就改變了對這本書的印象。
還有一次，下課了。我迅速的離開了自己的座位，找黃博恆玩。可他沉浸在書本之中，我頓時心想：我也看到那密密麻麻的字就想暈，他還能一直看，他可真厲害。我走過去叫他：“黃博恆，去玩啦！”可他還沉浸在書本中。我便又叫他：“小書蟲，去玩啦！”他才有反應，可他卻對我說：“噓——別說話，我正看到精彩部分！”我頓時惱火起來，一把奪過他的書，拔腿就向門外跑去。我向後望了一下，發現他的臉色鐵青的，張牙舞爪的向我跑來，口裡還喊著：“把書還給我，把書還給我！”我無奈，便把書還給了他。
現在的我一回到家，就找了幾本書看。在黃博恆的影響下，現在的我也變得能靜下心來看書了，也變成了一個“小書蟲”。
我不再貪玩 篇8
國小四年級作文 ,475字貪玩是每一個兒童的本性，想要改變貪玩這個本性真的很難，但是我經過那一件事兒，我明白了不能再貪玩。
“滴答、滴答”汗水浸溼了我的衣衫，嘴裡不斷地嘀咕，手上的汗也浸溼了考卷，原來是柏思正在考高斯數學。我很懊惱我為什麼沒有好好複習奧數呢？“唉！這次考不好了！”我心裡想著。終於考完了我一身輕鬆，我回到家中翻開奧數本，想起了考試前一天。
“兒子，明天就是高斯競賽了記得複習。”媽媽說道。我回答道：“知道了！”媽媽出去了我一個人在家，忽然手機鈴聲響起，原來是我的幾個朋友，說讓我和他們出去踢球。我想了想：反正一會兒就踢完球了，還會有時間複習，所以我就答應了。歡樂的時光過得很快，一眨眼就五點多了，我便和我的朋友告別了。
我回到家本來要複習，可我太累了就睡著了，而考試的事情早已經忘到九霄雲外了，過了一個月成績出來了滿分150分，我打了101分，通過這件事，我為我自己做的事而後悔了，我下定決心我要克服這個惡習。
從此，我不再貪玩……
我不再貪玩 篇9
國小六年級作文 ,627字“表弟，要上學了，我不再貪玩了。”我坐在窗前，看著星星一顆、兩顆、三顆、四顆……連成線，“我一定要帶好我的表弟，讓他好好學習。”
“離開學還有五天，趕緊收收心。”爸爸走進來拉開窗簾，一束陽光照在我的臉上。我一定要給弟弟做個好榜樣，我下定決心。
說幹就幹，開學的第一週，我十分努力地學習，儘量減少玩的時間，弟弟見狀，也不貪玩了，也回房間學習了。我喜出望外，心想照這樣下去我很快就能改掉貪玩的壞習慣了。可是沒有想到……
第二週，我的壞毛病又犯了，而且好像越來越嚴重了，我還沒來得及反思，表姐來了。
“叮咚、叮咚。”一串優美的門鈴響了起來，有人按門鈴？我心想，莫不是要來我家偷東西，還想把我抓走？等著瞧！
我找一根棍子，放到門旁的小櫃子裡，然後打開了門，噢，原來是表姐，我一把最後一扇門給打開了，表姐走進來，似乎有急事，她說：“謝謝你呀，小東最近變得越來越愛學習了，他說‘是你教他的。’我今天給你帶了些巧克力。我還有事就先走了。”表姐說完，她把一盒巧克力放到了桌子上，便一陣風似的走了。
我沉思著，其實，我一開始並不是為了讓表弟因為我而更努力地學習，可如今卻忘了我的承諾，我恍然大悟，努力地將落下的知識全部補上。
我不再貪玩，為了我，也為了我那可愛的表弟。
我不再貪玩 篇10
國小六年級作文 ,639字“黑頭不知勤學早，白首方悔讀書遲”媽媽曾多次用這句話告誡我，要多讀書，多積累，不貪玩。可那時的我偏不聽，但嚐到貪玩的苦的後，我徹底改變了。
記得那時的我貪玩。每天放學後，都要跟朋友玩到汗流浹背，晶瑩的汗水如同雨水般不停滴落，沾溼了我的衣裳時才肯回家。有次一回家，媽媽就問我：“期末測試卷考得怎麼樣？拿出來給我看看。”我聽了媽媽的話，頭埋進書包裡找考卷，但不管我怎麼找還是找不到那張試卷。終於我從小格中找到了一張滿是“皺紋”的試卷。
媽媽拿起試卷，看了一眼就似有火焰在心中燃燒般：“你看看怎麼才考這麼點分數！”我聽了委屈極了：“我語文字來就不怎麼好，要是考數學我就一定可以考高分的。”媽媽聽了那話更是火上澆油，氣呼呼地數落起我：“你看看你，整天不玩到渾身是汗再回家就不爽，對待考試也不認真。我告訴你‘黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲’就你這樣數學遲早也會爛掉的，你就繼續玩吧！”媽媽說完後摔門而去。
我不聽媽媽的告誡，繼續玩。等到期末考那天，我發現即使對我而言，極簡單的數學我也有些許不會。那次數學我只考了八十四分，從那以後我就發誓不再貪玩。
玩是孩子的天性，但還是要在該幹什麼的年齡幹那個年齡該乾的事，就如現在的我們就應該好好學習，不該貪玩，因為我們必須為還剩六個月的畢業考加油！
我不再貪玩，因為我長大了！
我不再自大了 篇11
國一作文 ,788字灼人的烈日下，籃球撞得大地生疼。他熟練地運著球，漸漸地向我逼近。目光對接的一瞬間，我看到了他從沒有過的自信。
運球、轉身、投籃，籃球在熾熱的空氣中劃過一條完美的弧線，利索地穿入籃筐，不帶一絲聲響。“怎麼會？怎麼可能？”我捏緊了拳頭。
我緊張地運著球，生怕被他奪去。我在他嚴密的防守下擠來擠去，他似乎漫不經心，卻絲毫不退讓，終於進了三分線，我轉身，勾手，球從我手掌飛出，在接近籃筐的一剎那，被另一隻手掌扣下，乾脆而有力。他運球，進攻，在我的防守下，仍然攻勢不減。換手，彈跳，躍射，三分線上，球帶著他凌厲的力量，準確無誤地正中籃筐。怎麼會？怎麼可能？我再次反擊，球在我手中依舊運轉自如，兩分線上，輕輕一跳，球脫手而出，他一躍而起，如同一隻蓄勢待發的蝙蝠，一手拍下籃球。落地，再躍起，火一般的身影，火一般的動作，揚手、灌籃、落地，乾脆得無聲無息。
我不甘，重新運球，投射，球在籃筐邊沿反彈回來，一下又一下地碰撞著地面。他單手抱球：“你輸了。”我詫異極了，汗水不斷滲出。“怎麼會？怎麼可能？”我還清晰地記得上一次……
同樣的操場、同樣的陽光、同樣的人、同樣的球、同樣的對手，曾經的我也完成過無數次的封蓋，無數次搶斷，也無數次地看到他沮喪的神情和落寞的眼神。可是這一次，勝利的情景將我從記憶中拽出，眼前是他高傲的神情和自信的目光。
記憶裡閃過這樣的畫面：夕陽的背景下，他不斷地運球，上籃；落日的餘暉，他努力地奔跑、投籃……無數次喘息，無數次揮汗，無數次……正因為他的不懈努力，也正因為我的自大與狂妄，使我們的角色互換，使我們的結局改變。
成功總會在一次又一次的競爭中互換位置。還有下一次，我告訴自己，自大是失敗的徵兆，是讓人停下腳步的羈絆，只有不驕不躁，腳踏實地，才會讓人在競爭中始終立於不敗之地。
我望著他大步離開的驕傲的背影，撿起滾到了我腳邊的球，向著籃球架，伴著夕陽的餘暉跑去……
我不再哭泣了 篇12
國一作文 ,700字我，一個簡簡單單的小女生，和常人一樣，內心總有脆弱的地方，總是喜歡讓淚水洗刷去我心中的痛苦。但是有一件事，讓我改變了……
那是初中的下半學期，班主任讓本班的兩套班幹部合辦黑板報，一個團體策劃一半，而我們只有聽從。巧的是，我們這個班子中恰好沒有會辦黑板報的人，而對方則有兩人會辦報，這讓我十分苦惱。最後，在我的指導分工下，又找來了畫畫不錯的小玲，開始辦起了黑板報。
我們這個班子中，就一直由小玲來畫畫，我和小涵來畫格子和設計版面，小珊來寫字。而其他的幾個男生卻在旁邊說什麼辦報這種事應該女生來做的話，讓我十分氣憤，也有幾分難過。看著另一個班子已遙遙領先，我竟激動的跑到教室外哭了起來。大約過了5分鐘，我才理回思緒，突然想到黑板報的程序，就連眼淚都沒有擦，衝進了教室又苦幹起來，而這個小小的水晶似的液體，卻被一個人看在了眼裡……
這時，一名男生有些愧疚，就到商店為我們買來了畫格子用的直尺，我看了他一眼，繼續著我的工作。其他的幾個男生見有人為他們“開創先河”，就都不馬虎，認認真真地幹起活兒來。我這才給了那個男生一個滿意的微笑。
那天晚上，另一個班子的黑板報就完工了，但我們這邊的黑板報卻沒有完成，我們忙到很晚，但我卻沒有一絲不悅……第二天，在我們的齊心協力下，黑板報終於完成了，雖說技藝不如別人，但是我並不難過，因為我看到得是一個集體的團結合作，而不是一個作品。這時死黨來到我身旁，悄悄地對我說：“不要讓眼淚做你止痛的麻醉藥，終有一天，眼淚會止不住痛。”我吃了一驚，轉頭看了她一眼，笑了。
是啊！眼淚不是給傷口止痛的麻醉藥，而是引你走向憂鬱的善面惡魔。我不再哭泣了！以後我會更加堅強，去面對人生的風雨！
我不再迷茫了 篇13
敘事作文 ,520字星期天，我起床之後，看著陽臺外面的風景，我發呆了，我在想天天都是這樣如機器一般地讀書，除了這樣還是這樣。每天都是起床，吃飯，上學，放學，吃飯，睡覺，周而復始，沒有新鮮的事發生，真的很無聊。從小到大，我有過很多夢想，但是隨著我漸漸長大，我也變得越來越迷茫。正是因為每天都是這樣所以我迷茫了。我在想我到底丟失了什麼。可是，我想了半天，還是沒有想清我到底丟失了什麼。
我就像是那海上航行的船，行駛在倒是都是，煙霧的海面上，我不知道前進的道路上，會發生什麼事情。我也不知道我到底幹真麼做。我就這樣小心翼翼的前行著。
也像是在沙漠中迷失了前行道路上的迷茫者，在這沙漠裡，找不到出去的路。直在裡面繞圈子。
我不想再想這些事情了，於是，書架上拿出一本書開始看了起來，我無意之中，翻到了一句名言，出自俄國作家托爾斯泰只是名人名言。
大文豪托爾斯泰說：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定方向；沒有方向，就沒有生活。
看到這句話，我頓時迷茫的心靈，頓時不再迷茫了，是啊！理想，我終於知道了，我的迷茫感來至哪裡了，是理想，只從上了初中之後，我便不在像小學時那樣，有一些許多的理想。
正是因為我沒有一個準確的目標，所以我迷茫了。
從這以後，我決定我要考上中學！
我不再粗心了 篇14
國一作文 ,750字我是一名小學生，雖然成績不是很棒，但也能算箇中等。我雖優點很少，但粗心這個壞毛病總是改不掉。我不論是做作業、做家務，總是輕敵、粗心。現在，我快升中學了，一定要改掉這個壞毛病。
一天中午，爸爸媽媽在餐桌上小聲低談。我狼吞虎嚥地吃東西，也懶得去聽他們的談話。片刻，爸爸站起來對我和弟弟宣佈道：“我和媽媽決定，讓你和弟弟一起去練習騎自行車，中學以後，你們自己去騎車上學，我們不去接你們。”爸爸一說完，我大叫一聲：“啊！終於可以放鬆一下啦！”下午到了，我媽媽牽出自行車，練騎自行車的活動開始了……
我和弟弟、爸爸、媽媽一起來到了科技園裡的廣場上。首先，媽媽叫我上車。她一邊扶著車把，一邊扶著我，我慢慢向前騎，騎了十幾米我就停下了。接著，我不顧媽媽勸阻，執意自己騎上車。我一騎上車就倒了，我一看車把都是歪的，我火冒三丈，也就更不屑一顧地騎起來，而我一騎上車就倒……就這樣，我前前後後跌倒十幾次，直到摔得我渾身疼，才不再騎了。
這時，我突然覺悟了，哦！做事不能再粗心、輕敵了，要慢慢來、細心些，這樣學騎車才能成功。我休息了一會，才騎上自行車。這次，我改正了缺點，我遵照媽媽的指令去做，每次上車前，總是要檢查一下車把是否正，然後才騎上車。我知道了，騎自行車要有技巧，騎車時要掌握平衡，要穩穩當當的，要不就要摔倒。
我騎了三十幾米後，終於可以不用媽媽扶著車把了，但要媽媽在後面扶著我。我又一次感覺到勝利的喜悅。我一直在提醒自己，不能再粗心了，不能再犯老毛病了，要相信自己，一定會成功的！我這次並沒犯老毛病，而是變得細心了。漸漸地，我學會了騎車。我從原來的如烏龜爬步，變成可以騎車疾馳了。我的心裡充滿了喜悅。
我要感謝這自行車，學習騎車讓我懂得了：粗心不是解決問題的方法，細心才能解決問題。只要細心，就能做好每一件事。
我不再嬌弱了 篇15
國二作文 ,1007字小時候，我總是家裡嬌生慣養的小公主，什麼事情都不會自己做，偏要別人幫我。可是，步入初中生活，一切都變得不同，而這開始，是軍訓。
回憶被扯到上學期：
那幾天的事至今還歷歷在目。天空中下著細細的小雨，剛才還是烏雲密佈，可不一會兒就被雨絲沖刷得乾乾淨淨，澄藍的天空中幾朵白雲飄浮，透過幾絲溫和的陽光，可這溫和的陽光漸漸變為了刺眼的紅日。教官的嚴厲，太陽的暴晒，無一不令人頭暈目眩，“站好！誰動了就全體再加五分鐘。”天！五分鐘！頭上的細汗密密麻麻的排列在帽簷下的額頭，額前的劉海粘成一片，雙眼微眯著“讓我中暑吧！”我在心裡大吼，想要宣洩出自己紅火熱的氣惱，我都想休息一下，哪怕是一分鐘也好。空氣逼得令人喘不過氣，身上的衣衫被汗水浸透，與身體連在了一起。
“大家休息幾分鐘。”這一句話讓我一下癱坐在了地上，腳下正是火燒的疼。太陽毒辣得要命，一滴一滴的汗粒順著臉頰滑落。此時此刻，我是多想回家吹吹空調，嘴上再叼一根雪糕。小時候的嬌生慣養在此時真真是釀成了“大禍”。
“幹嘛小時候那麼嬌滴滴的，現在可受不了了吧！”我在我心裡埋怨自己。“好了，練了站姿練蹲姿。”教官蹙著眉，給人一種不寒而慄的嚴肅感。蹲下後沒多久，腳就開始發酸發麻，地面滾燙，“燒”得我的腳都快冒煙了，像是一群螞蟻在腳上排列方隊，又疼又癢，可真是“好受”了！教官終於大發慈悲，帶著我們去樹下練習，陽光透過濃蔭斜射在臉龐，刺得頰上火辣辣的生疼。
我站在地上，一動也不動，眼珠子卻轉個不停，一會兒盯盯別的班在休息，一會兒又看看教官臉上是否“慈祥”。最後我便瞅著一隻蝴蝶不動了，自己還很無知的想“它會不會是來幫助我的呢？讓它稍個信兒回去，讓媽媽來接我，飛吧~飛吧~”可是呢，做我的春秋大夢去吧，我可真會痴心妄想！
晚上悶熱得很，蟬在樹葉裡鳴叫，天空中幾顆星在眨眼，教官又讓我們走正步，那幾顆星星更加肆虐地閃爍，彷彿是在嘲弄我們，我只好索性不再去看。天呀！天呀！快讓著五天過完吧！
一天，兩天，三天……時間太漫長了，教官每天烈日下嚴厲的吼聲迴盪在耳畔，當我們終於走得像模像樣的時候，教官表揚了我們，星星彷彿溫和地笑了，我心裡泛起了歡喜與驕傲的波瀾，不知怎麼的，竟盼起了閱兵儀式。雖然這五天就跟五年一樣難過，但出發那天上午，走正步時，我走出了心中油然而生的自豪，為我沒退縮自豪，為我的堅強自豪！
從軍訓以後，我的初中生活充實了起來，讓我快樂的是，軍訓磨練了我，讓我不再嬌弱！
我不再驕傲了 篇16
國二作文 ,731字從進入初中開始，我就覺得學習壓力增大了。但我每天依然很輕鬆，每天都只顧著玩，因為我小學成績好，就很驕傲，不把學習放在心上，可自從那次，我發現我錯了！
“叮！叮！”下課的鈴聲把我從周公那裡扯了回來，抬起沉重的頭，摸摸眩暈的額頭，揉揉朦朧的睡眼。下課鈴像一劑興奮劑，使我又充滿了活力，活蹦亂跳地跑出去玩了。這是離我們期末考試還有兩天的時候，所有的同學都像上了弦的箭，整裝待發，向著期末衝刺。教室裡瀰漫著一種緊張的氣氛，而我卻夢見周公。被老師發現後，把我叫醒，帶到教室門外，一頓訓斥，我心裡很不爽，想著：切！平常我不努力都能考好，難道現在不復習，一個小小的期末考試能難得倒我？於是，我不屑地走到座位上，拿起書，看似雙眼炯炯有神地盯著書本看，其實魂已經飛到外太空去了。兩天就這麼混過去了。考試前天晚上，老師找到我說：“你最近學習態度很不好，等考試完了你就明白了。”聽了這句話，我鼻子高傲的向上翹起，一副什麼問題都不是問題的樣子。
到了期末考試，拿到考卷後我才發現，這次我完蛋了！英語語法完了，語文古詩也完了，就連最簡單的數學公式也完了！面對當初能做滿分的題，現在卻一臉茫然，吃力地做完了題，交了試卷，離開了考場。
後面那幾天我是夜不能寐。當成績公佈在網上的時候，我惴惴不安。在查詢成績的時候，左胸腔裡的心臟像一隻小兔子一樣跳動，好像要跳出來似的，雙手也在不停地發抖。當我看到成績的那一瞬間，雙眼的淚花滴了下來，我抱著頭失聲痛哭，追悔莫及，我為我的驕傲感到恥辱，因為它為我得到了人生的最低分！現在後悔也晚了，只能從現在起好好學習！
進入了下半學期，我在學習方面發生了很大的變化，我重新重視學習，雖然談不上“寒窗苦讀”，但至少學習也是“專心致志”，最重要的是：我不再驕傲了！
我不再膽怯了 篇17
國二作文 ,765字“膽小鬼”—這是一直以來別人對我的評價。我不敢從高高的石堆上跳下，只能呆呆地看著別人臉上刺激的笑；我不敢上課舉手發言，只能在老師的失望神情中躲開她的目光；我不敢和陌生人說話，生怕她們知道我的名字……但是今天，我可以驕傲的大聲告訴你們：我不再膽怯了。
那天，陽光燦爛。我和我的三個朋友一起約好去假山上玩。本來我沒打算去，但是不知道怎麼的，當她們叫我和她們一起去時，我卻答應了。我有點後悔，幹嘛要那麼逞強呢？
我提前了半小時到了假山。它不算高，也不算陡，但對於那時的我來說那實在是高不可攀的山峰。我努力制止身體的顫抖，可是捏緊揹包的雙手不停的流著汗。雙腿在打戰，邁開一步都是那麼的艱難。我扶這牆壁，終於勉強上了幾層臺階。
就這樣我一路顫抖著，來到了他們說的那個最刺激最陡的地方。我張望了一下四周，卻沒見什麼人。現在早已過了約定的時間了。我無奈地垂下頭，心裡賭氣地想：沒有你們，我照樣可以爬上假山，站在最高處！我轉過身去，一手抓著身旁的圍欄，一手捏著早已被汗水浸透的包。
已是正午。刺眼的陽光直射我頭頂，身上的衣服緊貼著，揹包不知何時沉重了起來，壓得我喘不過氣。樹上的鳴蟬聲不停地響著，在安靜卻又躁動的夏日裡刺耳地吵鬧。我用手使勁抹了抹臉，踩在了一塊岩石上。突然感覺自己的身體彷彿就要被這滾燙的火光融化，頓時又感覺輕飄飄的。
“加油！你可以的！”遠處忽然傳來熟悉的聲音，我扭頭看去，啊！竟然是我那兩個朋友。她們也站在烈日下，但她們的臉上笑著，雙臂用力揮舞著。
我突然感覺身旁有人把我從黑洞里拉了出來，我的心受到了鼓舞！於是步子變得輕鬆起來，連爬了幾十步都沒有感到累。經過我的努力，我終於爬上最高處。一霎間我明白為什麼有這麼多人喜歡攀巖，那種站在高出別樣的快樂，是別人體會不到的。
是的，那年的“膽小鬼”不見了，我不再膽怯了。
我不再懶散了 篇18
國二作文 ,687字隨著日子一天天過去，我越發覺得：我，長大了！你可能會說：隨著歲月的流逝，你當然會長大，不是嗎？但我所說的，是另一種真正意義上的長大。
長大不僅僅是年齡的增長，身材的增高。就算你已經三十歲，但吃完飯親人在洗碗，你卻窩在沙發上看電視，這總不見得是長大吧！不久前的我就是這樣的。
上個學期寒假裡的某一天，我吃完午飯便打著哈欠想繼續爬回床與周公會面。就在這時，爸爸的聲音卻傳了過來：“李趙寧，過來一下！”我應聲走向廚房，心裡卻忐忑不安地猜想：該不會是東窗事發了吧？難道我上午在家偷玩電腦等劣跡老爸都知道了？正胡思亂想著，我竟然稀裡糊塗就被笑眯眯的老爸派了個新任務---洗碗。
我一邊用抹布費力地抹著碗上的米粒，一邊忿忿地對著正低頭玩手機的老爸小聲嘀咕：“我就說嘛！平時老對我吹鬍子瞪眼，今天卻笑得那麼歡，原來想剝削我的勞動力！”但現在的形勢下，再發牢騷也是白搭，我只好將“革命工作”進行到底了……
我“乒乒乓乓”地幹了約莫半個鐘頭，老爸來“視察”了，手裡的手機螢幕上定格著一串數字“27：09”。我翻個白眼：“哎呀爸，我說你老玩手機呢，敢情您老在給我計時哪！”然而老爸無視我的揶揄，開始現場檢查我的工作成果：“這個碗沒洗乾淨，鍋蓋沒洗，灶臺上全是水，抹布沒擰乾……重新來一遍！”“啊！不會吧？我要崩潰了！”可老爸說得句句在理，我只得又幹了好一陣子，整改了好幾遍才合乎了他的要求。
接下來的假期，我天天接受著考驗，卻也沒有真的崩潰。每天，爸媽負責做飯，我負責打掃戰場。雖然沒有了吃飽了就睡的“幸福”生活，我卻再也不是家裡“可有可無”的一員了！
我長大了！因為我不再懶散，我懂得了分擔。
我不再愛哭了 篇19
國一作文 ,601字“不嘛不嘛！我不要去嘛！”我拉著媽媽的衣角，企圖博得同情。“不行！”媽媽輕輕地推開我的手：“打羽毛球對你很有必要！”說罷，便轉身離去，只留下淚水漣漣的我。
是的，從小，我就很愛哭。作業做錯了，哭；被老師批評了，哭；和同學吵架了，哭；有什麼東西沒買到，還是哭！哭得同學們給我取了好幾個綽號：“玻璃女士”、“好哭小丫”“眼淚大王”。我也很煩惱，但遇到困難，總是會不由自主地直掉“金豆豆”。
“什麼？小兔子！”天哪，羽毛球班竟有我的朋友小兔子！“Hi，小兔子！”我剛想和她聊會小天，但她卻愛答不理地撇撇嘴，和另一個女孩熱火朝天地侃著，還不時咬著耳朵，一副親密的樣子。我鬱悶極了，小兔子居然不理我，而我還一直把她當成最好的朋友！她……她居然棄我們的友誼於不顧！想到這兒，我抽抽搭搭地哭了起來：討厭的小兔子，可惡的小兔子，以後我再也不理她了！
我哭著哭著，哨聲響了，我擦擦眼淚，站起身：哼，小兔子想讓我哭，我就偏不哭！
果然，因為顛球沒有超過十個，教練罰我蹲馬步，不許下課。小兔子和小蘿故意手挽手，從我，面前走過：“曉免，你好可憐哦！都沒法下課！”還嬉笑著追逐著繞著我跑。
我想哭，眼中燃起一團火焰，聚起一棵晶瑩的淚滴，但我忍住了。我吸了吸發酸的鼻子，裝作滿不在乎：“謝謝二位的關心。”她倆愣在那裡，眼裡滿是疑惑，好像在說：“咦，‘眼淚大王’怎麼不掉‘金豆豆’了？”
我想笑，甚至想躍身歡呼，因為，我不再愛哭啦！
我不再拖延了 篇20
國小六年級作文 ,813字對孩子來說，玩是與生俱來的使命。而我，覺得自己時時刻刻揹負著這個使命，其他的一切都是可以暫時被緩緩的。我病入膏肓的拖延症，常常給我帶來麻煩。
我上五年級的時候，就是因為愛拖拉，作業經常不能及時完成而受到老師的批評。
我是一個住校生，平時害怕老師的威嚴，安安分分地完成作業，可是到了週末，我就完全放飛了自己。每週都是混到週日晚自修的時候補。那次，我還有很多作業沒開始動，晚自修的時間也在與同學聊天中溜走了。我只好做了最壞的打算—晚上回寢室連夜奮戰。趁著值日老師和寢室同學都睡了，我打開了衛生間的燈，開始了我漫長而煎熬的補作業之旅。
蹲在窄小的洗手間補啊補，一補就是一個鐘頭，蹲得我兩腿發麻，可連作業的底都沒見著。我安慰自己，別補了，現在也沒有什麼效率，不如再睡幾個鐘頭，提早一個小時起床接著補。我被這種念頭徹底打敗了，倒頭就睡。
一覺醒來，已經六點了，再過二十分鐘大家都該起床了！我開始後悔了。如果當時沒有偷懶，一口氣補完，就不會拖到今天早上。晨練時，我邊跑邊想，心裡總有個東西懸著，我今天會怎樣被老師花樣批評呢？倉促地吃過早飯，回到教室，我又急急忙忙補了半個小時，直到組長開始催作業，我才罷手。上課時，我一直心不在焉，老師怎麼還沒提到作業，這件事越是被拖著，我這心裡就越是忐忑，感覺周圍有一股濃濃的“殺氣”圍繞著我。
總算撐到了放學，我感覺自己暫時安全了，才緩下神來。心裡那塊大石頭剛剛落地，突然一個同學跑來告訴我，老師讓我去一趟辦公室。剛剛放下的心又被提到了嗓子眼。我像一個犯了事的平民去面見聖上一樣，心虛地喊了聲報告，老師讓我走到她跟前。我低著頭，緊閉著眼睛，等待老師的審判。可老師只是把手放到了我的頭上，溫柔地說：“不用我多說什麼了，你今天一整天都不好過吧？這就是拖拉的後果，不管你做不做，任務都在那裡，不增不減。”
對啊，任務就在那裡，不增不減。拖延，只會拉長戰線，消磨時間。一天的煎熬讓我再也不敢拖延了。