第一次上圖書館相關作文20篇
第一次去圖書館 篇1
國小三年級作文 ,408字一年級時，媽媽告訴我：“從小時候就應該認真讀書。”所以，媽媽帶著我去了圖書館。
去圖書館之前，我心裡總覺得它會是一個畫畫、玩遊戲的地方，沒想到跟著媽媽開開心心地走進去，看到的圖書館跟我想的完全不一樣。圖書館裡除了有很多書，還有很多人，他們都在仔細地看書，沒有一個在玩兒的。媽媽告訴我進圖書館，就是仔細讀書的，不能大聲說話。
圖書館裡有成千上萬本書，很多我從來沒見過的書。我像小雞一樣踮著腳，輕輕地走來走去，這翻翻那找找，找了很久終於找到了一本我喜歡的《冰雪奇緣》我拿起它就被愛莎公主的美麗吸引了，翻開一看，可真有趣，愛莎公主輕輕一揮手，就用冰雪變成了美麗的冰雪城堡，比電視上看的還精彩。
媽媽看出了我的心思，問我：“如果你想要的話我就給你買。”我一聽高興極了：“當然！”於是，媽媽給我買下了這本書。
現在離第一次上圖書館已經過了兩三年了，這本《冰雪奇緣》還在我家裡收藏著。時常看見它，我就會想起第一次上圖書館的樂趣。
第一次從圖書館自己回家 篇2
國小四年級作文 ,764字每個人的成長過程中必定有最令人難忘的事情，我也不例外，讓我最難忘的事情是第一次從圖書館騎自行車獨自回家。
在小學二年級的時候，一個風和日麗的週末，我做好了全部作業，爸爸決定帶我去圖書館一起去看書，正當我看的入迷的時候，爸爸突然接到一個緊急電話，他簡單的囑咐了我幾句話，便匆匆離開了圖書館。不知不覺，轉眼到了中午十二點，肚子也開始嘰裡咕嚕的抱怨起來，它彷彿在說：“主人，中飯時間到了，我要吃東西。”可是我左等右等始終不見爸爸的蹤影，這時我想，爸爸這是不要我了嗎？於是我更加焦急的等待爸爸的出現，我轉念一想，爸爸一定不會不要我的，我可是爸爸的親兒子啊。我左顧右盼等著爸爸的出現，急的我像熱鍋上的螞蟻，“你在圖書館等我，我會來圖書館接你的”，爸爸的話語又在我耳邊響起。時間一分一秒的過去，始終不見爸爸的出現，於是我決定獨自一個人騎自行車回家，或許媽媽在家呢。我按我們來時的路線回到了家，我怎麼敲門都沒有人給我開門，我的希望又一次落空了。這時我腦海中出現了爸爸焦急尋找我的畫面，我經過一番冷靜思考，我要立即告訴爸爸我現在所處的位置。可是我沒有電話，陌生人的電話我更不敢借用，正當我一籌莫展之時，我想到了我們小學門崗那裡有公用電話，我騎上自行車飛快的騎到了月明校區，當我拿起電話給爸爸接通的那一刻，電話那頭傳來了爸爸親切又焦急的聲音，並再三告訴我：“不要亂動，一定在原地等他來接我。”
後來才得知，在我剛離開圖書館爸爸就來接我了，可是找來找去都找不到，圖書館的管理人員也一起找了很久，最後還報警了。通過這次事情讓我明白小孩子不管做什麼事情都要聽大人的囑咐，不能一個人亂跑，一方面獨自過馬路不安全，另外小孩子一個人萬一遇到了壞人呢。我決定以後要做一個聽話的好孩子。
第一次去圖書館 篇3
國小四年級作文 ,625字我第一次去圖書館時是在一個春天的早晨，小路上有許多鮮花，長在草叢裡，仰著笑臉，散發著陣陣清香，吸引著我駐足欣賞了許久。
來到圖書館，這兒可真大呀！一層有5個非常大的石頭，地面很光滑，人的影子都照了出來，地上有一條彎彎曲曲的白線，從地上一直爬到房頂上，就像銀河一樣美麗，那幾塊大石頭就像星星一樣躺在地面上。
我辦好了借閱卡，走上二層。圖書館的二層非常安靜，只有翻書的聲音，很輕輕的腳聲。那裡大約只有20多個座位，6張桌子，不過人很少。我沒有停留，迫不及待地奔上了三層。
三層就是我們小孩子的天堂了，這裡很吵鬧，到處都是小孩歡快的笑聲，還有小朋友們的哭聲和尖叫聲。牆邊大約有20臺電腦，包括小筆記本，電腦可以查閱資料，還可以用電腦找到你想看的書在哪個書架上。三層的書有幽默風趣的小說、引人入勝的故事書，還有各種各樣的漫畫書、智力書、電子書等等，數都數不過來，我最喜歡看的就是小說，尤其是伍美珍姐姐寫的小說。我查到了我想看的小說，還發現了更多有趣的書，真是太棒了！
從三層出來，好奇心使我邁上了通往四層的臺階。四層就是大人的世界了，裡面靜得出奇，彷彿一根針掉到地上都能聽見，比二樓還要靜一百倍！只見這裡的叔叔阿姨都在看書學習，整層都充滿了濃厚的學習氣氛，只有滑鼠發出的聲音。來自三層的我，馬上像一隻小貓，“躡手躡腳”地走回了三層，生怕打擾了他們。
這就是我第一次去圖書館，我以後要經常去那兒吸取知識，要像早上的小花一樣充滿能量！
第一次去圖書館 篇4
國小四年級作文 ,347字今天上午，我終於實現了嚮往已久的心願，我們一家人去圖書館看書。
進了圖書館的大門，按照指示牌走進青少年讀書中心，哇！好多書啊！你肯定想象不到那裡的書有多少，出乎我的意料！歷史類、科學類、文學類……目不暇接，應有盡有！
圖書館裡鴉雀無聲，有很多人都在認真的看書，我開始找書看，穿梭在書的海洋裡，這看看，那看看，都不知道看哪本好。後來找到了一本我早就想看的《在人間》，找了一個座位坐下專心致志地看起來。
我看的正入迷時，工作人員說：“下班時間到了，請大家抓緊時間。”我們本想借書回家的，可是媽媽沒有帶身份證。不能辦理借書卡，只能下次再借了。雖然沒有借到書，但是能來圖書館，我還是很開心。
我喜歡圖書館，這裡是知識基地，以後我會常常來這裡看書！
第一次上書法社團 篇5
國二作文 ,777字今天下午第三四節課上的是社團，我、元歆語和郝??凡報的是書法，因為上節課沒去，所以不知道在哪。我們就問了一下上一年報過書法的張佳佳，她說在實驗樓的閱讀室，然後我們三個就拿著筆和本下去了。
下去之後，看見實驗樓門口的人很多，我們就等了一會兒，就進去了。進去之後我們隨便找了個地方坐了下來，過了一會兒，老師來了，我們這無聊的心情也沒了，老師先給我們講了一下關於大書法家王羲之的書法代表做《蘭亭序》的一些故事，故事中說到《蘭亭序》是王羲之在一次醉酒之後寫的，因為寫的很好，然後它就一輩一輩的往下傳，傳到王羲之的第70代孫子後，因為那時是唐朝李世民也喜歡書法，所以就騙到了手，在去世時還陪葬在李世民的陵墓中。
老師講完之後又給我們講了一下寫字時佔格的位置還有寫之前要有頓筆的動作，在寫捺這一個筆畫的時候最後有一部分要與線平行。講完之後，老師又發給我們一張紙，還讓我們第三節下課後去班裡拿語文書，讓我們抄一首詩或一篇詩歌，看看有沒有練書法的天賦，適不適合練書法，如果寫錯了要從新拿一張。
第三節一下課我就去班裡拿書了，拿了之後趕緊跑回去，到了閱讀室之後我就拿起了紙開始寫，我和元歆語、郝??凡坐在了一起，我們都寫的是《記承天寺夜遊》寫到一半的時候，我看了看元歆語的和我寫的不一樣，她比我多了一格我就給她說了一下，她說不可能，她看了一下我的發現我少了一個字，因為老師說錯了的話就要拿一張重寫，所以我只得再去拿一張，但第二張我寫的太快錯了一個字，我又去拿第三張，這回我仔細了些，但還是一個不注意又寫錯了一個字，但這回我不想再去拿了，因為第一張我沒寫錯，只是少了一個字，所以我又接著第一張的寫了，不一會兒我寫完了，交了之後就去打飯了。
做什麼事都要有恆心，不要為了圖快而馬虎，一件事要做就要儘自己最大的努力去做好，要不做就不做，這樣才不辜負在這件事中所浪費的精力和時間。
第一次上書法課 篇6
國小四年級作文 ,689字劉老師說：文如其人，字亦如其人。我覺得這句話極有道理，為了讓我的字和我的人相配，這學期下定決心報了一個書法練習班。
星期六我早早的起了床，生怕第一天上課會遲到。在爸爸媽媽的陪同下，我來到了書法班。
書法室裡空無一人，我在心裡竊喜以為自己是第一個到的，卻在楊老師的辦公室看到了比我還早的張峻熙。隨著上課時間的臨近，同學們陸陸續續的來到了教室。看來大家都很熱愛學習，我在心裡暗暗給自己鼓勁：一定要好好練字！
上課時間到了，我們坐好後，楊老師開始認真教課。只見楊老師端端正正在黑板上寫了一個漂亮的“行”字。這個“行”字如行雲流水，提按分明，真是好看極了！我一邊讚歎一邊琢磨：什麼時候我也能寫出一副好字啊！心動不如行動，我提筆開始第一步練習——臨摹。楊老師提點我們：“練字是個持之以恆的事，你們要長期堅持重複去做這件事，這樣才能寫一手漂亮的字。”我按照楊老師的要求一絲不苟地寫，生怕寫壞了每個字。第一節課快結束時，我才寫完40個字，寫完後手心都已經出汗了。
第二節課是毛筆書法課，楊老師教我們握毛筆的方法和書寫毛筆的要求。我第一次拿著毛筆，已經迫不及待地想試一試了，我懸肘懸腕，將毛筆和紙垂直。我照著字帖一筆一畫地臨摹。在紙上我成功臨摹了第一個毛筆字，真是激動極了！
時間很快就過去了，書法課結束了。老師叮囑我們回家一定要勤加練習，在不久的將來，你們也能寫一手好字。
本來以為枯燥無味的書法課，卻意外的讓我體會到了學書法的樂趣。我相信通過自己的努力，持之以恆地練習下去一定能寫一手好字。
第一次上書法課 篇7
國小四年級作文 ,813字今天早上，我在家練習軟筆書法，自我感覺每個字都寫得非常漂亮，不禁有些自豪。讓我不由得回憶起第一次上書法課的情景。
記得那是剛開學上三年級的第二天下午，我們陸續進教室。課表上今天會有書法課，從未上過書法課的同學們好奇極了，問東問西……記憶裡，我只是聽爸爸說書法是用很多毛的筆寫字的。同學們正在議論著，這時來了一位穿著白色襯衫，下面穿著一條灰色褲子的男人，他露出了一副和藹可親的樣子，自我介紹：“我叫崔甫亮。”說完，老師便從旁邊拿出來一個大箱子，有水寫布、毛筆和裝水的碟子。我仔細地看了一下，水寫布的每個格子都是一個米字。老師先教我們認識毛筆以及怎樣握筆。“好，我現在先教你們‘一’字。”老師說。有的同學竊竊私語：“‘一’字這麼好寫，居然還要學，真麻煩。”老師知道我們的心思，說：“‘一’字看似很簡單，但在書法裡，它要有提筆和頓筆，這樣才會寫得好看。”老師邊說邊示範，跟我們用鉛筆寫還真不一樣哩！
我按照老師教的，正一筆一畫的寫著的時候，突然旁邊的一個女生大叫一聲，把我們都嚇了一跳。同學們和老師一起看過去，我原來是她的水寫布滴了一些水，那個女孩連忙用紙蘸點水，再用紙擦水寫布。結果她的手一揮，水寫布上的印痕像極了《水滸傳》裡關羽的眉毛。大家都笑得前仰後合，上氣不接下氣。教室裡安靜沒多久，又有人叫了一聲，原來是一位同學覺得水蘸太多了，想甩一甩，結果水就灑到前排同學頭髮上了。老師嘆了口氣，耐心地跟同學們又說了一遍：提筆粘水適量，然後落筆寫在米字格中間，寫完字毛筆不滴水方可套上筆套！我一邊寫字，一邊想著老師說的話，不小心水寫布上還是被我弄了一滴水，我立刻不慌不忙地拿出紙巾沾沒了那滴水。
現在回想起來，第一節書法課還真是有趣啊！
第一次上初中 篇8
國一作文 ,605字第一次上初中，我感覺與眾不同，因為我曾經問過別人，上初中好嗎？壓力大嗎？單詞好記嗎？別人都搖頭。我就說：什麼意思，到底上初中好嗎？
我倒是覺得上初中好，因為作為一名中學生，而在小學時，是一位小學生，這一件事我至今才明白，作為中學生，小學的基礎沒打紮實，是根本沒去思考過，初中的題不會做，連想都不敢去想，因為我想腦子還是一片空白。
其實，我還是在盡我的能力去學。可我始終學不進，上課也認真在聽，可為什麼學習成績老上不去呢？我的夢想是非常想把成績搞好為媽媽爭光。當我有時有一道題不會做時，我心想，我去問一問同學或老師該多好。可是每當我想問同學時或老師時，我心卻特別的難吸收空氣時。唉！我還是覺得上初中不好。一不敢向老師說出自己的心。二隻有在同學面前低頭。不能抬起頭向前看。因為我自己的成績很差。不能跟別人成績好的一起玩。因為別人嫌自己煩！
人有自己的自尊心，別人不想跟自己玩也就算了。而自己的做法再對，別人也要說三道四，我不想再上初中，我再怎麼努力，最後還是在每個同學一起低頭。我自己覺得沒法去跟別人比，因為自己弱小，被同學看不起，被老師看不起。作為一名初中生，也有自己的自尊心。覺得別人說到自己，總不是很好，也從不很壞，只是說一些胡言人語的事情。我說都說不清楚，不知怎樣向別人解釋，不知道怎樣去分解這些事。
我第一次上初中，被別人看不起，我覺得我一向自尊心多強，但在別人說我的時候，我自尊心是弱了，不能堅強起來。
札記漫談——愛上圖書館 篇9
散文 ,1191字近日，幾朋友相聚，我隨口一問，圖書館於你們來說是什麼？最多的答案是“讀書唄”。我仔細想來確實如此，可不知怎的，又似乎少點……
圖書館是一座城市的寶藏，也是一座城市的精神家園。作為一位讀書人，圖書館是必經之地，我每到一處，必會尋當地圖書館一遊。因為我實在無法抵擋它的誘惑，一次次走進它，親近它，直至愛上它，所以一得空兒，便遊圖書館，讓自己不再流於世俗，流於躁亂。
館內一般安安靜靜，偶得有一二翻書聲和刷刷寫字聲，有些雅緻些的便會配上清雅的古樂器聲，從極遠處傳來很輕很柔，很美很飄。書架上的書琳琅滿目，整整齊齊，透著淡淡油墨香味，望著滿架的書，想著滿館的書，莫名地讓人感到踏實。書籍有散有雜，它們或記載了歷史的興衰成敗，或汲取了當代的社會技能，或承載著一幅幅美麗的祖國山川圖，實則，壯哉。有些人自知在館內必然想讀些正經書籍，可我覺得不然，書是抓起來便可閱讀，無論何種書籍，讀不讀得透徹，都能給予我們成長，不是有言道：書是人類進步的階梯。
只要一本書，便可打發一下午。如果你在圖書館待上一天，不管這座圖書館有多麼小，當你面對人類積累下來的無窮智慧，你的心中只會滿懷敬意，甚至會夾雜著淡淡悲哀。圖書館予我之感，是放鬆想看書，也是一個人的世界，在淘書……信步在高高的書架中穿梭，往四下裡尋尋覓覓地搜尋，也不急，也不知，手指劃過一排排書脊，聽著指甲劃過的聲音，走走停停，有時若無其事地抽出一本書翻開，隨意地看上幾頁，又興趣索然地放回書架。呵，別樣趣味。我酷愛躲在一個偏僻角落，盤腿而坐或尋一旮旯依靠，沏杯不入格的咖啡，透著嫋嫋白煙，手捧一本雜書，不知所云，閒看窗外川流不息的人群和擁擠的車道。圖書館便是如此，它不居之高閣，它存於塵世，又脫於世俗，它有一處必定是雅緻的，也有一處可以讓你感到喧鬧。
圖書館的書也是別樣的，它們經過挑選分類，被貼上標籤，編進目錄，定製整理，被借走，被歸還，可每本書都是實在的。它讓一群群鮮活的生命在一起彼此對話，喚醒，碰撞，交流，分享閱讀的樂趣。有時我想象自己就像一條缺水的魚，遨遊在書海，汲取營養。書撫慰我的憂傷，讓我遠離圖書館帶離了世俗的侵擾，都市的喧囂，生活的瑣碎，洗去心中的雜念；人生困惑；身心疲憊，剩下的只有純淨的思想滌盪著心靈。
掩卷長思，我不禁驚歎於圖書館的海納百川，博大精深。面對現在越來越便捷的資訊網路，電子書等網上閱讀形式層出不窮，實體書籍越來越少人去觸碰，但圖書館卻一直存在著，且不說它是唯一一處不會拒絕躲雨人的地方，也是人們心中聖地，一個類似於西方教堂，東方寺廟的地方。它或“高大上”或“矮矬窮”，但它的美需要你走進觀賞。不正應了古人那句“富家不用買良田，書中自有千鍾粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，六經勤向窗前讀。”
能靜下心來嗎？去圖書館吧！愛上圖書館！
第一次上補習班 篇10
國小六年級作文 ,598字我經歷了許多“第一次”，但讓我印象深刻的是第一次上補習班。
那得從三年前說起。“又要開學了！”車裡又傳來我無奈的抱怨。媽媽不慌不忙地說：“別人上學都是高高興興的，只有你垂頭喪氣的。”“才不是呢，明明有很多同學都挺不喜歡……”還沒等我說完，媽媽就插嘴道：“為了你的學習，我給你報了一個補習班。孫瑞霞也在這個補習班呢。聽說這個補習班調教出來的學生一個比一個好……”媽媽滔滔不絕地說著，我卻一心想著該怎麼辦？英語可是我的弱項啊！上次考試，我英語只有70多分，怎麼辦啊！
週六一大早，媽媽就把我提了起來。我們來到補習班，一個戴眼鏡的男人帶我們進了他的辦公室。他說，他是這個補習班的校長。首先，他抽出了一疊卡片，要我讀上面的單詞。結果，我不是發音不準，就是不會讀。校長一臉無奈地看著媽媽說：“她只能進A班了。”我心裡比誰都清楚：這個“她”指的就是我啊！
回到家後，我使勁地哭，心裡還想著：這個A班，是不是特別差的那種，我不想進差班。最後，我終於被媽媽安撫下來。上補習班的那一天，我心裡忐忑不安。走進教室後，我找了個正中間的位置坐了下來。那一天下來，忽然覺得英語很有趣，而且還結交了許多朋友。校長來抽查的時候，我竟然得了個第一。之後，我便越來越熱愛英語。日復一日，年復一年，我成了英語的超級愛好者。
第一次上補習班，我認識到只要更加努力，你也可以變得優秀。無論做任何事，只要你敢邁出第一步，成功就會變得容易。
第一次上學的經歷 篇11
國二作文 ,637字一生中有無數次經歷，再平凡的事都算一次經歷。而其中第一次的經歷又是何其珍貴。
猶記得第一次上學的經歷，有興奮也有害怕。興奮自己終於到了上學的年紀，終於可以上學了。可是又害怕學校，害怕學校裡的規章制度會緊緊地將人束縛住，然後失去自由。
第一次上學的時候是爸爸送我去的，只給我報了個名並領我去教室便走了。我一個人隨便找了個位置坐下，無聊地趴在桌子上睡覺。接著我的旁邊坐了一個人，似乎也是很無聊。我們都沒有說話，靜靜地等待老師的到來。
老師終於來了，對於無聊的我來說彷彿是過了一個世紀那麼長。老師過來發了書，接著便開始說一些應該注意的事情以及作息時間。說完了便讓我自由交流。老師似乎是很忙，很快又走了。這時我同桌才開始有點動靜。可能是因為不知道我叫啥吧，她喊了我一聲“喂”我只是看了一眼並不理會她。可她好似不罷休樣，在翻著自己的書包，然後從自己的書包裡翻出一點東西又問了我一句：“你吃不吃東西呀，我這裡有好多！”我這才提起點勁，早上起得早，匆匆忙忙的，也沒怎麼吃東西，早就餓了。回頭看一眼原來是幾顆糖果。我高興極了，點了幾下頭並說了幾聲要。於是她給了我一顆糖果，我跟她道了一聲謝謝。我撕開包裝紙把糖果扔進嘴巴里。味道還不錯，不過這好像是一次接受陌生人的糖果，感覺還不錯。就因為這個感覺不錯使得我們倆成為了好朋友，一顆糖果換來了一輩子的好朋友。即使我們的友誼還沒有一輩子，但我們相信我們的友誼永遠會長長久久永不分離。
第一次開學的經歷多麼有趣啊，可惜的是再有趣都是過去，早已回不去。
第一次上臺演講 篇12
國小五年級作文 ,544字我是一個內向的孩子，就是這個原因讓我上臺演講的機會越來越少。但是我深深地記得第一次上臺演講的情形。
我記得第一次演講是小學三年級，當時老師讓所有人都要說說麻雀和稻田的關係。因為老師前不久談過這個話題，可是我沒注意聽。當時我真是六神無主，恨不得有個洞好讓我鑽進去，讓我躲過這場“災難”。
第一個人講完了，我不由得感慨這位同學說的太好了。我緊張的不得了，因為等會就要輪到我了。當第6位同學演講的時候嚇了我一跳，這個人雖然說的不是太好，但他說的和我想說的差不多，他講到某一段的時候，大家一下子就笑了，就連老師都微微笑了一下。當時我真嚇壞了，因為我最害怕的就是被別人取笑了。
不知不覺中就輪到我講了。我手心全是汗，腦子當時一片空白，心中還有一些無法用語言表達出來的感覺。當時我真的希望老師能讓我留到最後一個在演講。哦，不，我是真心希望我能不去演講就好了，但這是不可能的。我心裡拼命地想著該說些什麼，可當時頭腦一片空白也不知道該說什麼。到了講臺前，我死命的想讓自己別那麼緊張，讓自己的心情放鬆點。當看著下面的同學們，我好像真的不那麼緊張了，“嘰裡呱啦”地說了一大堆話。
當我走回自己位置時，一下子感到無比輕鬆，感覺比考到滿分還要開心。而這第一次演講也將成為我人身的一個轉折點，讓我從內向變成了外向。
第一次上補習班 篇13
國小三年級作文 ,239字新學期第一天放學，我去補習班裡寫作業，那是我第一次去補習班寫作業感覺很緊張。
到了那裡，我真的非常緊張。我緊張得連字都寫不出來了。慢慢地，我終於開始寫字了，時間一分一秒地過去了，我也在慢慢地完成作業。我在那裡寫著，老師來到我的面前說：你：“寫完了交給我。”我說：“好的。”我寫完一樣，就交一樣。老師微笑著對我說：“你真棒！”聽到這句話，我心裡不緊張了。這時，我看到還有一些同學沒有完成作業，而我完成了全部作業。我好開心呀！
回到家裡，我告訴爺爺補習班裡真好。我愛補習班裡的氣氛！
第一次上舞臺 篇14
第一次上舞臺作文50 ,524字昨天下午，我參加了“巨人杯”作文頒獎典禮暨新春朗誦會。
與以往不同的是：這次我當上了演員。我們朗誦的題目是：“臺灣的故事”。我們的節目排在第五個。雖然我們已經彩排過了，但是我的心情卻格外緊張。第四個節目快演完了，我趕快把鴨絨襖脫了，看著漂亮的演出服我更緊張了。因為我是第一個出場，我要走到舞臺的中間位置，如果走不到的話，現場錄影就不能把我們節目所有朗誦表演的同學錄進去了。而且上場時間也必須非常精確，早了，入場音樂放不完就都已經到位了，晚了，節奏跟不上。在候場時，我的心一直怦怦只跳，當我們的音樂響起時，我緩緩直到了舞臺中間，懸著的心終於放下了，接著我提醒自己一定不要忘記了動作。還好，一切東西我都沒有忘記，音樂變得慢了起來……我聽到陣陣掌聲。
我們五年級節目結束後，我來到舞臺下，爸爸向我豎起大拇指！後來爸爸告訴我，我們的表演只四分多鐘，這真是臺上一分鐘，臺下十年功呀！
接著是巨人杯作文大賽頒獎和優秀輔導老師頒獎，我意外看到了“萬能”老師（這名字我起的，因為他好像剛剛大學畢業，既能教我們數學、語文，也能教我們英語、體育），他能獲獎我很高興。最後，頒獎暨新春朗誦會在春蕾廣電全體學生的“我的祖國”的齊聲朗讀聲中結束了。
這次朗誦表演真令人難忘！
第一次拼圖 篇15
國小六年級作文 ,679字毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地積累，才成就了前不見頭後不見尾的壯麗；毅力，是青春吐絲，一縷一縷的纏繞，一絲絲地堅持，才有了破殼而出，重見光明的輝煌。
太陽高高地掛在天空，俯視著大地，用溫暖的陽光照耀著人間。微風陣陣，花在風中搖曳著，柳葉在風中梳理著自己的秀髮。陽光透過窗戶，斜斜地照在埋頭苦幹的我上。
我趴在冰涼的地板上，扯出一幅拼圖，看著灰色的底板，再看看堆在地板上的碎片，說幹就幹。我從眾多碎片中，挑出一個我覺得最好看的，仔細地觀察形狀，再在底板上慢慢地尋找著和它相似的印痕。可是，一無所獲。
無奈之下，我只好從最邊緣的碎片拼起。我皺著眉頭，低著頭，目光緊緊地鎖定在拼圖上面，左手託著下巴，右手拿著一塊碎片，試圖找到它本應在的地方。“找到啦！”經過長時間的考慮，終於找到第一塊碎片的位置，我頓時舒展眉頭，喜笑顏開。
但，這只是一塊而已，我卻用了那麼長時間，接下來的一大片怎麼辦？想到這裡，我的心情又跌入了低谷。
窗外的雲聚集起來，太陽遮住了，陽光也減弱了。不一會兒，便下起了濛濛細雨，遠處的景色模糊不清，雨似乎沒有停止的預兆。這無休止的雨或許就是我心中流的眼淚。
不行！我必須堅持下去！既然開始了，那麼就必須得做到最後，不要放棄。我眼神中滲透出了堅定，我拾起碎片，大腦高速運轉，腦細胞大量消耗，一塊一塊地將它們拼回原位。後來，我越拼越多，漸漸掌握了其中的技巧，越拼越快。
終於，我憑著毅力拼完了！看著自己的成果，成就感油然而生。
雨停了，雲散開了，太陽重新露臉，萬丈陽光灑向溼漉漉的大地。
毅力，是遠航船隻的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
第一次上興趣課 篇16
第一次上興趣課作文4 ,268字今天下午我們第二節課和第三節課是我們第一次上興趣課。
我的興趣是練字，教練字的老師就是我們高老師。高老師的字寫的非常好。開始練字了，第一個教的字是“木”字，高老師讓我們寫的橫平豎直。
下一個字是“馬”，高老師教我們橫折鉤要壓筆，我認為我寫的馬字很好，我的字還被高老師展示了一下。
下一個是寫字的寫，還是要壓筆，我寫的也被高老師展示一下。
第三節課我寫了“啟、品、四、書”。高老師讓我們該壓筆就壓筆，該放筆就放筆。我的啟、品、書寫的都很好，就四我寫不好，以後我要把它寫好看。過了一會就下課了，有的同學還垂頭喪氣，好像還想上。
練字課真好。
第一次上游泳課 篇17
國小一年級作文 ,345字今天，我第一次上游泳課。
王教練讓我們排成一隊，先讓身體活動開，只聽到教練的口令，“一二三四，二二三四，三二三四……”熱身完畢，教練讓我們扶著泳池邊的把手，慢慢下水，這水冰得我連打了好幾個噴嚏。接著，王教練教我們洗臉。我捧起一捧水，往臉上一潑，怎麼有種傣族潑水節的感覺？
我練著練著，發現有位女教練來了，她問：“軒寧在哪裡？”我舉起了手。這位女教練說：“你在這裡呆了很久了，跟我走！”於是，我趕緊跟著教練來到了另外一個班級。哇，這個班人很少呀，只有六個同學。原來，我是走錯班級跟錯教練了。
女教練姓徐，高高的個子。徐教練把一桶玩具倒進了水中，讓我們憋氣去撿。我二話不說，深吸一口氣，往水底下沉去，然後又浮了起來……大概10秒鐘吧，我就撿完了沉在水底的玩具。徐教練誇我速度真快！我開心地笑了。
第一次上舞臺 篇18
國小五年級作文 ,648字人生的道路上，總會有“第一次”。如果你嘗試了“第一次”，你肯定會驚歎地說：“想不到我還會懂這個。”
有一次，媽媽說：“我讓你參加第八屆香港國際青少年藝術節樂器比賽。”“為什麼？我可從來沒有上過舞臺呀！”我疑惑不解地問。“正因為你沒有上過舞臺，所以我要讓你去。”媽媽解釋道。“噢。”我點了點頭。
星期六下午，我來到了贛州賓館，化完了妝，就來到了比賽的等後廳。時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。快到我了，
因為我是第一次上臺，我的心情立刻變得緊張起來。我望著窗外的風景，蔚藍的天空襯托著一片片美麗的白雲，使我緊張的心情減去了許多，像溫柔的小精靈在上面跳躍著。閃爍著迷離的光點。等這一位選手彈完鋼琴後，就到我吹葫蘆絲的時候了。這位選手彈得真好聽，不知道我吹得怎麼樣，會不會吹錯呢？現在到我了。我顫顫巍巍地走上舞臺，深深地向評委老師鞠了一躬。隨著音樂響起，我彷彿走進了音樂的海洋，在天空中自由自在地飛翔……我時而看看評委老師，時而看看觀眾，他們的神情彷彿在和我交談。我的心情頓時變得很愉快。媽媽聽了我吹的曲子，好像在說：“你真棒！” 我吹完了曲子，又深深地向評委老師鞠了一躬，大廳裡突然傳來了一陣熱烈的掌聲。我鬆了一口氣，覺得自己吹得還不錯！到了點評的時候，評委老師認真仔細地指點我笑容還不夠，以後我還會多加練習。
經過這次努力，我得了一個金獎。聽到這個好訊息，我一蹦三尺高！這真是“有志者事竟成”啊！
日子一天天過去，時光老人也從我身邊走過。如果在給我一次童年，我願意嘗試更多的“第一次”！
第一次上臺 篇19
國小五年級作文 ,526字人的一生中，都要經歷許多的第一次，但最讓我難以忘懷的是---第一次上臺表演。
小時候，我經常在電視上看到那些幼兒園的小朋友不膽怯的站在舞臺上，自如地表演說笑，我心裡就非常羨慕，多麼想有一天自己也能在舞臺上為大家表演，該有多神氣啊！
這一天，我終於登上了絢麗多彩的舞臺。在那閃爍的霓虹燈下，在許多評委和觀眾的注視下，我既緊張又興奮，心怦怦直跳，都快跳到嗓子眼了。比賽開始了，我 的眼睛都不敢看著觀眾們，但時不時地看看媽媽，只見媽媽一會兒用手機幫我拍照，一會兒又給我鼓掌加油，看著媽媽忙碌的身影，我心想；‘媽媽為了這次比賽 付出了這麼多，那我一定不能讓她失望呀！“想到這，我的心平靜了下來 ，我從容自信的做著自我介紹，最後贏得了臺下觀眾的熱烈掌聲。
第二輪是讀繞口令，我自信滿滿，因為這是我最拿手的，我讀的非常流利，整個大廳裡都回蕩著我的聲音，猶如一曲動聽的音樂。臺下觀眾的目光一齊投向舞臺，只見媽媽給我豎起了兩個大拇指，我開心的笑了。
經過幾輪緊張激烈的比賽後，比賽終於結束了，最後我得了優秀獎。評委老師說我在表演過程中應該多帶點微笑，不過媽媽說我表演的很不錯了，畢竟這是第一次上臺表演。
第一次上臺，雖然成績不是很理想，但對我來說卻是最美好，最難忘的。
我第一次上臺演講 篇20
國小一年級作文 ,239字10月13日下午的班隊課，這是我第一次上臺演講。
班隊課開始了，同學們一個個上臺演講，快輪到我的時候，我非常地緊張。旁邊的同學安慰我說：”別擔心，只要大聲地讀出來就可以了。“听了同學的話，我的心才稍微平靜了下來。終於輪到我了，我又緊張又興奮的走向了講臺，開啟PPT按著圖片開始講解。剛開始我還有點緊張，說話磕磕巴巴的，可到了後面，就能把解說詞通順的讀出來了。最後，我順利地完成了我的演講。
雖然我對這第一次演講不是很滿意，但是這只是個開始，我以後一定會越來越好的！