第一次“逃課”相關作文20篇

第一次“逃課” 篇1

國小三年級作文 ,524字

今天，我們“逃課”一次—去紅領巾街做“環保工人。”

我緊張滴向“紅領巾路”出發了。生怕路人笑我們是撿垃圾的。到了“紅領巾路”我的心情才慢慢平靜下來。我們開始撿垃圾了，我這兒瞧瞧，那兒看看。只要落葉什麼的我們一律把它清理乾淨。

我們的大班長劉景榮還說：“誰上繳十個垃圾我請他一元錢的客”。他這樣一說。把大家的積極性都帶動起來了。同學們更加興奮的衝向垃圾。我也不例外。就算藏在草叢中的垃圾都被我們發現，並“消滅”。那些往地上扔垃圾的人還真不少，到處是瓜子殼、花生殼、蘋果核、以及很多零食袋。這些垃圾都不夠我們撿。還有的同學想撿到更加垃圾都跑到另外路上去撿了。

路人們看到我們撿垃圾，還向我們豎起大拇指。我的心裡美滋滋的。撿完上面的垃圾我們還去了河堤邊上撿。河堤邊上比路上乾淨多了，一打聽才知道下面是跳廣場舞的地方，幾乎沒幾個垃圾。我像個洩氣的皮球，因為少了我們的“收入”。

這時，有個同學向我們這邊喊：“快來啊！這裡有個好玩的地方”。哇！果真好玩：有太快漫步、有跑步機、有單槓、雙槓等等很多的鍛鍊器材。可是，我們是來搞清潔的，還是撿我的垃圾去吧。

搞完衛生我們開始返校了。老師拿著手機放著少年先鋒隊隊歌，我們跟著大聲哼著。雄赳赳的走回學校。

第一次講課 篇2

國小六年級作文 ,683字

科學課上，老師規定了新制度—按著學號，每節課要一位同學講課。我是8號，很快就會輪到我，於是我開始著手準備。

我算了一下，我應該講月球那一章。我在網上搜尋關於月球的資料，並摘抄和整理。我把科學書上的圖片與文字和摘抄內容相互補充和融合，課內與課外知識相結合，課堂上興趣點會更多一些，增加知識的豐富性。

這幾天晚上我都孜孜不倦地進行備課，隨著瞭解的增多我逐漸迷上了月球知識，因為月球裡蘊涵著神祕的“寶藏”。我要把這些“寶藏”分享給同學。

這一天終於到來了，我在眾目睽睽之下大步走上講臺，但是一站下來，看著七十多雙眼睛全部聚焦在我的身上，心裡怯場了。

臺下安靜無比，我讓他們把單元導讀讀了一遍，又慌張地翻開書，可是腦子裡卻一片空白，竟嚇得不知所措，因為我忘了先要進行什麼。前排的同學提醒我把書上的某段話讀下來，還提醒讓我大聲點。我右小聲漸漸變大，心裡也漸漸平穩下來，條例也逐漸清晰了。

我對他們講，月球主要地貌是月海和環形山，最大的月海是風暴洋。月海中的靜海是美國阿波羅11號登月首次登陸點。大家對環形山都有一定了解，我就沒有細講。

講課的時間越來越長，我也漸入佳境，後來還聯絡語文理解方面的套路提問大家，“為什麼首次登上月球的宇航員說，他邁出了一小步，而人類邁出了一大步？”班長踴躍回答：“因為這個腳印的地點特殊，意義也就非凡。”我滿意地讓他坐下。

當最後一條課外知識講完後，我對大家宣佈課程結束，這才依依不捨地走下講臺，此時全班響起熱烈的掌聲，我非常激動。

通過這一次講課，我還希望再講一次，因為我會總結經驗，準備得更加充分一些，也希望自己有一次完美的講課。

第一次上課玩手機 篇3

敘事作文 ,718字

在我看來，手機就是一個害人的東西，它害得小孩子迷戀於它，害得小孩子近視。而我也遭受過它的禍害。記得那次當著全班同學的面受批評……

那天我們班主任出差了。全班都炸開了鍋，但知道帶班老師是在學校以嚴格出了名的英語老師，全班瞬間就安靜了。

第一節課是數學課，代課老師按照我們班主任的要求，留了一大堆作業。我在我班寫作業還是很快的，20分鐘不到就寫完了。我正愁沒意思，就拿起鉛筆和橡皮，搭起了小房子。這時，我同桌叫了叫我，我剛想說你要幹什麼，卻止住了嘴。我看他從兜裡拿出了個手機，問我玩不玩。我立馬回絕了他，但是他又用一些花言巧語跟我說什麼“老師不在呀”之類的話，我竟然答應了。

我們開啟的手機點了一個小遊戲就開始玩了起來。開始我的內心是恐懼的，我同桌玩一把好長時間，而我玩了幾秒就輸了，當時真的是特別害怕。但是後來我和我同桌商量了個小計策，就是：如果一個人在玩，那個不玩的人就把門，老師來了就收起來。有了這個計策，我就很大膽地玩了。但是我們的計劃最終失策了。老師出去上廁所，我和我同桌就拿起手機瘋狂玩，玩得非常刺激。我們也時不時地往前門望去，就是沒有看後門，因為後門老師們是一律不走的。後來，我們都忘了把門，正當我們玩得起勁兒的時候，英語老師把後門開啟，一個健步就走到了我們面前，把手機沒收了，又把我們拎了出來，當著全班的面，把我們一頓痛說。那時我感到天都快塌下來了。

這件事過去了以後，我還在納悶兒：老師是怎麼發現我們的呢？後來我班同學跟我說老師是假裝去廁所的，其實一直在暗中觀察我們，發現我們在玩手機就衝了上來。

經過這次教訓，我再也不玩手機了，上課也要好好聽講。我非常後悔，當時就不應該聽我同桌的，要不也不會被老師當著全班的面一頓批評。

第一次網課 篇4

敘事作文 ,554字

往常開學，我們都會在學校裡，聽著校長在高高的主席臺上演講，看著飄揚的紅旗徐徐升起，唱著響亮的國歌。那個時候我們是快樂的，歡欣的。但今年的開學第一天可不一樣，你知道這是為什麼嗎？

因為疫情的原因，我們過了一個特別的開學第一天。

早上，我七點多就起來了，將已經好久未曾穿過的英倫風校服匆匆套上，還挺合適。媽媽也很早就起來了，她將我的辮子梳得整整齊齊的，緊緊地貼在我的頭皮上。我很享受這種感覺，好久沒有這樣忙碌了。

8點，我守在電腦旁，端坐著，很嚴肅，很莊重地坐著。終於，國歌響起，那是我好久好久沒有聽過的歌了，我站了起來，迅速地抬起手，行了一個少先隊禮，口中輕輕地唱起國歌來。是啊，我們身不在操場，但我們的心在那裡。

我又聽到了久違的李校長的聲音，她的聲音依舊是那麼優美，那麼動聽。我彷彿看見了她站在主席臺上，微笑著向我們訴說她的雄心壯志。雖然電腦裡播放的只是聲音，但我彷彿看到了真人在我面前顯現。

我又在視訊中看到了很多大隊幹部的身影，他們和我們一樣呆在家裡，但是他們對我們開學的第一課做出了很多貢獻。

我突然覺得這一次特別的開學第一課也是那般快樂，歡欣鼓舞。雖然因為疫情，我們不能夠正常地上學，但我們也因此知道，我們不是孤單的，我們還有老師，同學一起共度難關！

加油，希望在未來的某天，我們能夠再次相見！

我的第一次網課 篇5

敘事作文 ,653字

今年新學期的上學方式很特別，可以說史無前例，由於新型冠狀病毒的作壞把學生上學的權利都給剝奪了，只能讓我們學生用智慧工具和網路視訊“宅”家學習。

在家裡學習用工具有智慧手機，電腦，或者是網路電視視訊，完全任由自己，自律，自由的學習，不在老師的眼皮子底下監管下，我實在是如魚在水裡暢遊，手拿課本想坐坐想站站，不必守學校的規矩，老師發的學習視訊看一遍如果學不會的，還可以把視訊回放，溫故溫故知識要點，在家上課學習還不用在上學放學的路上浪費時間，家長省了接孩子的時間，可以不必匆忙費力，待在家裡不出門就把飯做好，學生省時間可以讓心情休息一下，優點是自由自在，省時省力。

但是用網路學習也有它的弊端，學校主張停課不停學，學生在家全部用網路上課，這網路如城市馬路一樣，過往的車，人多了就會堵塞，網路擁堵，網路崩潰，上課掉線，學習軟體打不開，學生急，家長急，老師也急，“哎，沒辦法，急也沒用。”再者學生長時間用手機或者電腦學習做題，對眼睛有非常大的傷害力，手機，電腦或者電視看久了，眼睛乾澀，頭暈，渾身不舒服，自己一人看視訊學習缺乏課堂氣氛，心情不愉悅。對老師來說，每個學生的學業完成質量沒法一一查閱，對於想偷懶的學生老師也是看不到，老師呀也是心有餘而力不足乾著急沒辦法。

每個新生事物的產生都是把雙刃劍，有好的方面，也有它不好的方面，停課不停學用網路學習，與學生去學校學習作比較，作為學生的我還是覺得去教室，老師真實面對學生講課比較好一點。親愛的同學們，你們覺著呢？

第一次補課 篇6

國小五年級作文 ,582字

“哎呀！我不要！我不要！”聽到這聲音，你肯定會問我：你怎麼啦？讓我告訴你吧，我明天就要去補課了，唉！

第二天早上，我極不情願地起了床，眯著眼睛，慢慢吞吞地穿上衣服，其實，我是想減少補課的時間，嗯！能減多少就減多少。可想而知，我對補課是有多討厭啊！可該來的總是要來的，我來到了課堂上??巨集宇的家，已經開始上課了。我暗暗竊喜道：耶！拖延了一些時間。老師叫我回到自己的座位上。好了，補課開始了。

第一節，是寫暑假作業。我拿起筆，按著本子，仔仔細細地寫著。“好啦，同學們，就上到這兒了，下課。”一聽這聲音，我高興得不得了，我興奮地站起身來，拼命地衝向門口，啊！陽光好溫暖，這是我第一次覺得太陽這麼溫暖。

第二節是看作文書，我特別開心，這可是作為“書迷”最快樂的一件事啊，我開啟作文書津津有味地看著。又下課了，可我還沉浸在書的海洋裡。

第三節是看課外書，我也十分高興，我選了一本書叫《銀牙》，它主要講的是：一個小男孩，他得了一種奇怪的病??一到月底，他就會變成一隻小白狼。後來，他被一個自稱是他叔叔的怪人給綁架了，最後他的夥伴把他救出來了，他還交到了一位吸血鬼朋友呢！嘀嗒嘀嗒，時間突然走得特別快，我還沒感覺，就放學了。老師還表揚了我，我心裡比吃了蜜還要甜。

咦？原來補課不可怕呀！下次我還要來。

第一次逃跑 篇7

國小四年級作文 ,711字

第一次的回憶總徘徊在我的頭頂：第一次考試、第一做飯、第一次作弊……我的第一次太多了，幾乎每一個第一次都讓我記憶深刻，但那個第一次，卻讓我終身難忘，時時盤踞在我的心間。

那年，我好像三四歲的樣子吧，就爛掉了一顆牙，媽媽在那個時間段經常要求我去口腔診所拔牙，但我一直很冷淡地拒絕了她。有一天，她再也忍不住了，強行將我拖進了口腔診所。醫生說如果再不拔掉這顆牙的話就會影響其他的牙，媽媽毫不猶豫地答應了。

醫生開始準備拔牙的工具了，突然一把明晃晃的大鉗子慢慢地靠過來，我的心立刻涼了半截：“他不會用大鉗子把我的牙拔掉吧？我會流血的！快跑！”這是，我像一隻敏捷的小老鼠，快速地穿在人群之中。我跑下了樓，看見路邊有一個紅旗連鎖，慌慌張張地衝了進去，躲進了收銀臺底下，捂住鼻子，大氣都不敢出。媽媽發現我不見了，三步並作兩步，跑出了醫院，身後還跟著醫生。她跑得上氣不接下氣，醫生也滿頭大汗。我看著她們那副著急的樣子，心中暗暗得意：“我真是諸葛亮的後代，只要掐指一算就可難住她們。”這時，我又悄悄往外看，透過玻璃，我看到了媽媽從包裡拿出了毛巾，擦著頭上的汗，但她還在東張西望，急得直跺腳，嘴裡還不停說著“我的孩子呢？”看著媽媽那著急的樣子，我又有點慌了……，我可從來沒有見過媽媽如此著急，一邊想著我一邊不自覺地站了起來。媽媽發現了我，三步並在兩步跑進了超市，一把把我緊緊的摟在懷裡。當時我還不懂事，直到現在，我終於明白了那個擁抱傳遞著媽媽對我的愛。

第一次逃跑的經歷是害怕的，是溫暖的，是我最獨一無二的回憶。

第一次講課 篇8

國小三年級作文 ,613字

我一直以為，講課只有老師能講，我從未曾想到過我也能講課。

在我們的綜合實踐活動中，我們宣傳組的研究主題是“校園法制我宣講”，我要去的班級是三（1）班。

我差不多用了5分鐘才到他們教室門口，雖然外面很喧鬧，但我還是能聽到我的小心臟“咚咚咚”的狂跳聲，我深呼一口氣，試圖讓它慢慢緩解下來。

我一進教室，同學們立刻悄然無聲，是不是有點老師範？我開始了我的演講，許多關於法制的內容。由於是第一次講課，我很緊張，舌頭像打了結似的，字也說不清，期間還說錯了幾個字。當我轉過頭時，突然發現還有老師在拍照，我想，我應該要冷靜下來，認真地進行演講，不然我的形象可全都毀了。此時我開始放慢速度，並且和同學們互動，讓同學們回答問題，每一次，我一轉頭，許多小手都在舉著，舉得老高老高的，還熱情地喊著：“姐姐，我，姐姐，我！”這聲音讓我感覺回到了自己的童年。我不知道誰，都叫什麼名字，只好點到誰就讓誰來回答，而沒有叫到的同學就只能吐槽幾句“這個姐姐怎麼這樣啊？”其實我的心裡也是挺遺憾的，因為我不能讓每一位同學都有機會來回答問題。這樣，時間過得飛快，不一會，課講完了，我心裡壓著的這塊大石頭也終於放下了。

其實，這次演講給我帶來的最大收穫就是：勇氣！最讓我值得驕傲的是：人生當中第一次在教室裡演講！當然也有些遺憾：略有緊張而沒有把最佳的表現呈現給大家。

第一次上興趣課 篇9

第一次上興趣課作文4 ,268字

今天下午我們第二節課和第三節課是我們第一次上興趣課。

我的興趣是練字，教練字的老師就是我們高老師。高老師的字寫的非常好。開始練字了，第一個教的字是“木”字，高老師讓我們寫的橫平豎直。

下一個字是“馬”，高老師教我們橫折鉤要壓筆，我認為我寫的馬字很好，我的字還被高老師展示了一下。

下一個是寫字的寫，還是要壓筆，我寫的也被高老師展示一下。

第三節課我寫了“啟、品、四、書”。高老師讓我們該壓筆就壓筆，該放筆就放筆。我的啟、品、書寫的都很好，就四我寫不好，以後我要把它寫好看。過了一會就下課了，有的同學還垂頭喪氣，好像還想上。

練字課真好。

第一次興趣課 篇10

第一次興趣課作文30 ,268字

今天是星期五，下午，第一節課高老師唸了一下興趣課的同學的名單。

老師說：“有的同學點不到就在班裡坐著。”我聽到了老師一個一個的念，等唸完了，就是沒有唸到我。

等下了第一節課，老師讓點到名的同學去老師唸的那個地方上興趣課，一個同學問老師：“那些沒有唸到的同學坐在教室裡幹什麼？”高老師說：“我要給他們吃麵”。我們班的同學都被高老師逗的哈哈大笑。

二節課上了，高老師讓我們把硬筆書法本拿出來，說：“我給你們練字，老師就在黑板上寫兩個字，再在同學們的本子上寫兩個字。就這樣一個一個的寫，我們度過了第二節課和第三節課。

是我們上的第一次興趣課。

第一次上游泳課 篇11

國小一年級作文 ,345字

今天，我第一次上游泳課。

王教練讓我們排成一隊，先讓身體活動開，只聽到教練的口令，“一二三四，二二三四，三二三四……”熱身完畢，教練讓我們扶著泳池邊的把手，慢慢下水，這水冰得我連打了好幾個噴嚏。接著，王教練教我們洗臉。我捧起一捧水，往臉上一潑，怎麼有種傣族潑水節的感覺？

我練著練著，發現有位女教練來了，她問：“軒寧在哪裡？”我舉起了手。這位女教練說：“你在這裡呆了很久了，跟我走！”於是，我趕緊跟著教練來到了另外一個班級。哇，這個班人很少呀，只有六個同學。原來，我是走錯班級跟錯教練了。

女教練姓徐，高高的個子。徐教練把一桶玩具倒進了水中，讓我們憋氣去撿。我二話不說，深吸一口氣，往水底下沉去，然後又浮了起來……大概10秒鐘吧，我就撿完了沉在水底的玩具。徐教練誇我速度真快！我開心地笑了。

第一次游泳課 篇12

國小一年級作文 ,266字

上週五，我們懷著興奮的、好奇的心情去了奧體游泳館上我們的第一次游泳課。

一進游泳館，我們去了更衣室。在更衣室裡，同學們大喊大叫，飛快地穿泳衣，在教練地帶領下，走向池邊。隨後，教練問：“可以遊25米的出列！”我毫不猶豫地站了出來，心裡美滋滋的。我看見泳池裡的水藍藍的，平靜的像一面鏡子。我們一個猛子紮了下去，頓時水花四濺。我們以各種泳姿遊了起來。有的遊蛙泳，像一隻只青蛙；有的遊自由遊，像一條條小魚。

再看另一組不會遊的，他們有的練蛙泳的蹬腿和劃手；有的在練漂浮，都十分認真。

一會兒，快樂的游泳課結束了。我很期待下一次游泳課的到來！

第一次游泳課 篇13

國小一年級作文 ,268字

星期五，真是一個令人興奮的日子，因為今天有游泳課。

我們坐著大巴前往奧體中心，到了游泳館，我們換好泳衣、泳鏡、泳帽來到泳池邊。教練問：“誰能游到25米？”我毫不猶豫地舉起了手，我們去了提高班測試，剛下水，我覺得冷嗖嗖的，老師讓我們遊一圈，我手划著水，腳用力蹬，憋足了氣，鑽入水中，遊了起來。雖然，遊的慢，但是，我很努力的把動作做標準。遊了一圈，教練說：“你們可以進入提高班了。”那時，我真想大喊一聲：哇！太好了！教練讓我們遊了一圈又一圈，真是太過癮啦！

游泳課結束了，我們排著隊換衣服。今天，真是快樂的一天，期待著下一次游泳課早點到來。

第一次游泳課 篇14

國小一年級作文 ,122字