跳出水面的魚兒相關作文20篇
跳出水面的魚兒 篇1
國小六年級作文 ,583字我是一條生活在河水中的魚兒，整天游來游去，悠哉悠哉，我唯一的心願，就是要跳出水面。
有一次，太陽輕輕地拉開她那溫暖的帷布，風也不甘示弱放開風袋，已經快結冰了。我來到河邊，正準備跳出水面時，“千萬別跳！”一個熟悉的聲音從我身後傳來，原來是我的父母，“孩子，千萬別跳，否則你就會見到你的祖先。”“為什麼啊？”我百思不得其解。“你到長大後才能明白。”
可我哪裡知道，再過幾天我們就會被消滅掉！
突然有一天，河岸邊來了不少人，我們都十分好奇地駐足觀看，“快來看啊，這裡來了不少魚。”“快捉住它們，別讓它們跑了。”這時，一張大網，一些電魚的裝備，一根根魚竿，迅速地伸入河中，我的好朋友大片大片地死去或者被捉。幸虧我反應快，游到了很遠很遠的地方……
過了不久，我又順著自己的記憶緩緩地游回了那條熟悉的河。我的媽呀！這是一個什麼樣的場面！成片成片的魚兒死亡，血腥味兒撲鼻而來，不遠處還有幾條魚在苟延殘喘地吐著泡。
“快看啊！還有一條魚。”“快電它。”壞了！我被發現了！於是，我奮力地從河中跳起，翻滾了好幾下，徑直地往下衝。我不能死！我努力地向河深處靠攏，可我總覺得有一個無形的大手拽著我，不讓我往河裡去。可我的心願終於實現了！我流下了一滴眼淚。
“砰”的一聲，我被那個大手重重地按下去，我死了！“這條魚真不錯。”“晚上煮了吃。”他們跳著說著。
第二天，河邊又飄蕩著人類的歡呼聲了。
活出自己的“範兒” 篇2
高三作文 ,913字時常在媒體上看到“明星範兒”、“韓範兒”、“中國範兒”等帶有“範兒”的詞彙；偶爾同朋友聊天時，也常常會聽到“他真有範兒啊！”之類；平日行走於街市，也能盡觀廣告語中的各種“範兒”。
“範兒”到底是什麼？
你瞧，身邊的各式職業“範兒”。你是否留意過炎炎酷暑下的環衛工人？他們頂著烈日，一絲不苟地檢查街道的每一個角落，不論早晚。你是否觀察過斑馬線兩端維持秩序的志願者？他們嚴謹不苟地提醒每位行人遵守交規，不論陰晴。你是否感動於那火災現場，與逃難者背道而馳，堅毅地衝向火光的逆行者？他們無畏無懼，心懷對他人生命的大愛，無論前方如何艱險。他們都是平凡崗位上不平凡的存在，他們的“範兒”是一種讓人為之動容、為之欽佩、為之效仿的職業精神，是一種沒有刻意造作、不因名利浮沉、不會憑空消失的高尚品質。
你瞧，泱泱中華的民族“範兒”。一路走來，經過歲月沉浮，中國正以一個偉岸的東方大國形象為世界所接受。五千年來，中華民族歷經繁華與衰敗，輾轉分和，也從不曾一蹶不振，而是以堅韌不屈的、不卑不亢的姿態在腥風血雨中傲立。五千年來，曾雄踞一方，也曾受異族入侵；曾創造出煊赫的盛唐氣象，也曾經受屈辱的刀槍劍戟。而中華始終屹立於東方，在時代發展的浪潮裡，以其不屈不撓、自信堅毅的民族“範兒”讓每位中華兒女都為之鼓舞，這種民族“範兒”既是一種在世界上長足發展，捍衛地位的民族姿態，也是一種不忘本心，弘揚中華之光的民族精神。
然而，大千世界中、紛繁百態裡，並非每種“範兒”都能被稱作真“範兒”。時常有人模仿某當紅明星：買同樣的衣服、同樣的鞋，就連說話、動作也要模仿一番，並以此為傲地炫耀道：“我有明星範兒吧？！”殊不知，這哪裡是“明星範兒”？分明是東施效顰範兒！
奧黛麗赫本為了歷經戰火的兒童的教育問題奔波於硝煙之中；馬丁路德金為了黑人的自由平等日日振臂高呼；曼德拉為了南非的種族平等甘受二十七年牢獄之災……這些，彰顯了個人奉獻與關懷的姿態，才是當之無愧的“明星範兒”。
誠然，生活處處皆有“範兒”。我們要學習健康向上的“範兒”，更要形成自己特有的“範兒”。每個人心中都有一畝田，用它來種什麼？種桃、種李、種春風。當然，只要有心就能種下屬於你自己的獨特“範兒”。
跳出害怕的怪圈 篇3
高三作文 ,868字曾幾何時，我讀過這樣的一首詩：痛不可怕，可怕的是傷害；死不可怕，可怕的是死不了；分離不可怕，可怕的是遺志……如今再來品味，這令我陷入了無限的沉思中……
是呀，現實生活中，我們總是在害怕著什麼。有對大自然的恐懼，對師長的敬畏，對前途命運的擔憂，對挫折困難的抑鬱與彷徨……
因為恐懼錯誤而固步自封，或是因為過去的錯誤而裹足不前，因害怕失敗而不敢嘗試。試想沒有見過馬的人，怎知駿馬賓士如風？沒有吃過葡萄的人又怎知葡萄的酸味？只有感受到了害怕的力量，才會不斷地邁向成功。既然人生免不了害怕，那我們為什麼不笑臉迎接？
人最難征服的是自己，一旦征服了自己，便無往不勝。遇到困難，逃避是沒有用的，只有勇敢地迎接上去，才能戰勝困難。有一句話說得好：困難總是沒有想象的那樣大。至剛則柔，物極必反，否極泰來。當障礙不可逾越的時候，機會就會降臨，如果有了這種心理準備，還有什麼可害怕的呢？朋友，請跳出來，跳出來吧！
不信？還是看看幾位名人的精彩人生吧！
霍金在他事業的頂峰時期，卻連遭病創，沉重的打擊足以使他的精神崩潰，然而他跳出了“可怕”的圈外，遙望到了病痛的逾越性，人生的坎坷性，終於戰勝了病魔，飛越了坎坷。越王勾踐承受了亡國之痛，扛住了數十載非人的屈辱，他堅守復國信念，是因為他在圈外遙望到了生命之光，他看到了勝利復仇的希望，最終他創造了不可思議的歷史奇蹟。試問，如果他沒有逃出身內的“心魔”，遙望到生命的本能，哪裡會有力量支援他東山再起？
是啊！跳出“怕”的怪圈，讓人更懂生命的美好，讓人因看到希望而不畏艱險，讓人重振旗鼓，遠離過去，面向未來。
人生不是一種享受，而是一段陡峭的斜坡；人活著並不是為了害怕，而害怕卻與人生時時相伴；夢想常常使人勇氣倍增，而現實卻又常常使人備受夢幻破滅的煎熬。人生美麗而枯燥，殘酷卻多情，正是因為害怕，才豐富了人生。
雄鷹看到藍天的廣闊，它拒絕了害怕，而是振翅高翔，自由而高傲；
飛瀑看到峭崖的險絕，它拒絕了害怕，而是一瀉千仞，流銀且瀉玉；
海燕看到巨浪的洶湧，它拒絕了害怕，而是引吭高歌，乘風兼破浪。
而我們人呢？……
出水痘的日子裡 篇4
國三作文 ,710字“水痘，傳染病，回家休息一個禮拜。”醫生輕描淡寫的一句話如一記重錘，砸得我全身發抖。
走出診療室，我沒有迴應一直焦急地等在走廊裡的媽媽。我把診斷書遞給她，無力地說了句：“帶我回家。”媽媽沒再詢問，默默地去把車子推了出來。
踩著殘陽的餘暉，兩人一路無話。
到家後，我徑直走進自己房間，鎖住房門，失聲痛哭……
之後的幾天，又痛又癢的水痘開始在我身上盡情地萌發、綻放，使得我體無完膚。這時的我極度害怕照鏡子，也變得厭惡我曾經那樣喜歡的陽光。白天，窗簾被我整天緊緊地拉上；夜裡，我不允許媽媽在我出現的地方開燈。因為，我怕別人看到我，也怕看到我自己。
躺在床上，即使把眼睛閉上，熱淚仍會肆意流淌……
聽著窗外過往路人的歡聲笑語，在牆的另一頭，我卻有著說不出的悲涼與苦澀。我開始憤世，想要把自己幽閉在屬於自己的沼澤地裡，不見人，也不讓人見。
日子就這樣混沌地熬著，我貌似已經“麻木”上了這樣的生活。
在某一天上午，媽媽悄聲地闖進了我的房間，不經我的許可，“唰”的一聲把窗簾拉開了。陽光頓時刺痛了我的眼，讓我無處遁形。我捂住臉，開始叫嚷，命令媽媽拉上窗簾。但是，媽媽沒有理睬我，她抓住我的雙肩，堅定地對我喊道：“因為這樣的事情，你就打算一直消沉下去嗎？感受一下陽光吧，它是溫暖的！”
情緒失控的我漸漸平靜了下來，緩緩放下抬起的手，試著去感受窗外透進來的陽光—它，的確暖暖的。
即使不想承認，但我清楚在接受陽光的那一瞬間，我的心開始走進春天了。此後，我開始用毛巾熱敷傷口，雖然會很疼，但我會堅持，因為我要努力找回原來的自己。
現在，身上還是殘留著一些痘疤，但我早已釋懷，因為我挺過來了。我很慶幸有一個一直守護在我身邊的媽媽。
浮上水面的真相 篇5
國二作文 ,585字這個週末，我按照物理書上做了一個有趣的物理實驗。
爸爸是一個比較大方的人，他為我找了一個雞蛋，並隨手給了我一袋鹽。我開始了實驗之旅就是你的，拿著雞蛋慢慢的讓它沉入水中，雞蛋在杯中，像沉睡的小胖子。書上說江水慢慢加鹽並是他在水中均勻分解開來，並沒有說實驗的結果，這是我倍感好奇，在好奇心的促使下，我開始興趣倍增。
我慢慢用手向水裡放鹽。人在水裡，先是一個個的小顆粒，隨著我的輕輕攪動，變得像一條銀色的小細絲一樣。像是被某種力量推動他盡舞動起來，好奇妙。我頓時忘記了做實驗，就在沉迷之際。媽媽突然提醒我要堅持做實驗，不要遇點小小的，微不足道的變化就打攪了你我立刻回到了現實。我開始不停地加嚴也看著誰都變得白花花的了，雞蛋卻像個死胖子吃飽了飯一下去就睡著了動都不動，我開始著了急，清理一下熱鍋上的螞蟻，七上八下。我望了一眼書，再看看自己卻什麼區別，也沒有為什麼會這樣呢？
正準備放棄卻又想起來嗎媽的一番話要堅持不能放棄我開始冷靜的去尋找我的不足的能進就發現了問題這個鹽我一點怪異顆粒有那麼一點大我越看越奇怪，用手沾了一點異常，這。是甜的我頓時蒙了真是對這樣的老媽又感謝又無語那最後我認真按照書上去做果然雞蛋從水中浮了上來和我猜想的一樣。我隨後查了一下，鹽水的密度和雞蛋的密度調得差不多，所以雞蛋才能浮起來。
通過這個實驗，我學到了很重要的一點，堅持才可以看到我浮出水面的真相。
可愛的魚兒 篇6
國小三年級作文 ,452字你想知道魚分哪幾種類嗎？你想知道魚是怎樣人工產卵嗎？你想知道怎麼孵化魚苗嗎？
魚的人工交配十分奇妙，先將雄魚放在海綿上，用抹布擦乾，再使勁擠，將精子擠完。精卵子都擠出來後，將其倒在一起，加入清水，再用柔軟的鴨毛攪拌一分鐘，再冷卻十分鐘後，便將其倒入氣浮式卵孵化桶，以衝氣沖掉黏液。在卵子受精五十多個小時後，受精卵便孵化成魚苗了，大概百分之八十的受精成功率。600克魚卵足足可孵化出四十萬尾魚苗。
魚的種類也有很多種，比如著名的“四大家魚”之中的青魚、草魚、鰱魚、鱅魚等，還有鯿魚、鯉魚、鯽魚、鯰魚、鱧魚、鱸魚、河豚、子陵魚和彈塗魚等種類。
魚苗長大一些後便可投入魚塘以飼料餵養。用網子和過濾窗將魚苗給圍住，防犯垃圾和野雜魚乘虛而入。在一個魚塘之中，足足可以生產出一千多斤魚，最大的魚足足有三十多斤重量。
雖然魚十分好吃，但價格卻十分昂貴。一萬尾魚苗便十幾元。四大家魚最便宜，黃古和鯉魚其次，青魚價格最高，10萬尾便五六百元！
聽了我講的這些，你是不是覺得魚是一種很有趣的動物，如果是的話，便一起來探索吧！
雞蛋浮出水面 篇7
國小三年級作文 ,569字今天外婆在做菜時，我在一旁搗亂。乘外婆不注意，我把雞蛋放到一邊裝著清水的盆裡，雞蛋碰到水就立即一頭鑽到盆底。這時我想如果水裡放點鹽，雞蛋煮起來會不會也變鹽蛋了呢？
於是，我把鹽放進去後攪拌了幾下，這個雞蛋像活的一樣往上動了一下，然後又沉下去了。我一看來了勁，又往盆裡加了很多鹽，並使勁攪拌。這時奇蹟出現了，雞蛋慢慢騰騰往上爬，最後像個頑皮的孩子浮出了水面。咦，這是為什麼呀，我百思不得其解，就迫不及待地問媽媽：雞蛋為什麼會浮出加了鹽的水面來。媽媽沒有立即回答我的話，她問我在注滿清水的游泳池裡游泳容易，還是在海水裡游泳更容易？我毫不遲疑地說：“當然在海水裡游泳更會浮起來啦！”媽媽隨後就解釋道：這海水也不就是鹽水嘛。因為雞蛋的密度大於清水的密度，所以雞蛋會沉到水底，而在水裡加了鹽以後，鹽水的密度又大於雞蛋的密度，從而增加了雞蛋的浮力。也就是說雞蛋比清水重，比鹽水要輕，重物下沉，輕物上浮，這時雞蛋自然浮出水面來了。
哦，原來是這樣，我還以為加鹽後，難道鹽把雞蛋裡面的東西一下子吃完了，這真是太有趣了。如果改變水的密度，能讓物體在水裡沉浮，那不就是潛水艇了嗎。但潛水艇在水裡，又沒有人去改變水的密度，那麼就只有改變潛水艇的密度了。對，我想一定是這樣的。原來我們只要仔細觀察身邊的事物，就會發現許多奧祕。嘿嘿，說不定哪天還能有個重大發現呢！
風中的“魚兒” 篇8
國小三年級作文 ,359字“叮，叮，叮叮叮……”什麼聲音？哦，原來是微風吹來，我心愛的小風鈴在唱歌呀！
這串風鈴是媽媽的朋友大徐老師從雲南帶回來送我的禮物，因此我特別喜歡。它可以分為上下兩部分：一條富有民族特色的“魚”和下半部分的“鈴”。
最上面是一根便於懸掛的毛線，上面串著兩顆不同顏色的彩色珠子。毛線的兩端分別連著一條大魚的頭和尾，魚兒的中間寫著“好運伴你”四個字，多麼美好的祝福啊！四個字的周圍還有許多五顏六色的點點。差點忘了，這條魚兒的臉上還有兩隻大大眼睛呢！
既然是風鈴，那當然有鈴嘍，就在大魚下面穿了四根彩色的線，掛在線下的就是最重要的鈴鐺啦，一共有四個，都是特別閃亮的金黃色！每根線上都有不同顏色的六顆珠子，三顆珠子之間，有一條彩色的小魚。
我把它掛在陽臺上，風吹來，鈴鐺就開始“叮叮叮”地歌唱。這，就是風中的“魚兒”，我好喜歡！
撐傘的魚兒 篇9
童話作文 ,847字從前，在呂迅市西施路旁有一條水清岸美的河—華渝河。那兒原來山明水秀，在群山環繞之中，它就像一顆明珠似的，美麗極了！因此，有許許多多的魚兒在那兒生活。可這樣的美景，現在已不復存在了。聽區長的兒子默珍環說，這兒還有個小故事呢！
1991年2月21日，一個素質不高的小男孩和他的一群沒上過學的同伴兒一起，買了幾瓶可樂，邊喝邊在這條河旁邊走走，喝完了，就隨手扔進河裡，他的同伴也跟著把可樂瓶扔進了河。
不知為什麼，亂扔廢物就像流行感冒似的“傳染”開來，清清的華渝河在不到半個月的時間內變成了一條又髒又臭的大水溝。
幸運的是，這半個月正是為了紀念魚兒們的祖先“烏朵爾瑪”的長眠月。
最早醒來的小魚兒布拉巴比倫正想去散步時，忽然聞到一陣讓人作嘔的臭味，她趕緊來到魚爸爸布拉巴山平和魚媽媽布布尼的房間，搖醒他們倆說：“爸爸媽媽，外面很臭……。”她的“臭”字剛出口，爸爸媽媽就猛地把頭抬起來，問：“怎麼了？”
“外……面……面臭。”小布拉巴比倫好像被嚇到了。
爸爸媽媽立刻翻身下床，帶著小布拉巴比倫游出家門。可他們剛游出家門，就只聽一聲尖叫聲“啊—”原來是一個可樂瓶砸中了媽媽布布尼。爸爸布拉巴山平嘆了口氣，游回家裡，拿出了三把傘和三個口罩，給家人帶上，說：“我們去找市長要仨吧！”
“嗯。”
沒過一會兒，他們就來到了市長家。布拉巴山平輕輕地推開門，看見老態龍鍾的市長要仨正若有所思地坐著。布布尼輕輕地說：“市長，外面很臭，還經常掉下東西，怎麼辦呀？”
“我也在思考這個問題。”市長頭也不抬地說。
這時，聰明的小布拉巴比倫又開始動腦子了，她想了想，說：“我們不如遷走吧。”
“不行，”市長慢悠悠地說，“別的水域汙染比咱這的更加嚴重，可這樣下去也不行。”這回，他終於把頭抬了起來，“啊，你們怎麼帶著口罩和傘？”
“布布尼和小孩子受不了。”
“只能這樣了，布拉巴山平，去把郵員拉山阿樂和布山祖瑪媽叫來，通知大家出門時帶傘、口罩。”
就這樣，這個本出過幾代名人的呂迅市的水裡的魚兒都帶著傘了。
撐傘的魚兒 篇10
國小三年級作文 ,548字在一條清澈見底的小河裡，住著一些特別快樂的魚兒。可是，有一天下了一場奇怪的雨，從那之後，魚兒們天天撐著傘，還帶著口罩，這是怎麼回事？
一天，天氣晴朗，小魚兒們走出家門去散步。小魚遊遊正唱著歌，突然，一陣“垃圾雨”從天而降，跟在遊遊後面的一條小魚並不知情，於是遊遊大聲喊：“快躲開！”可是，那隻小魚還是慢了一步，被砸暈過去。遊遊驚恐地跑回家，“媽媽，媽媽”，遊遊一邊叫，一邊跑，媽媽著急地說：“怎麼啦，我的遊遊！”“媽媽，媽媽，剛剛有一條小魚被砸暈了，我差點也被砸到。”媽媽急忙說：“如果你要出去玩，就帶把傘，我可不能讓你被砸傷。”說完，小魚遊遊就帶著傘出門了。不久，小魚遊遊就養成了一個習慣，就是：一出門就帶傘。可是，河水越來越臭，小魚遊遊不得不帶口罩出門。
“誰呀，大清早的，吵啥呀！”鯉魚大嬸從屋子裡遊了出來，原來，是一個蘋果核正好砸在了鯉魚大嬸的頭上，“誰呀，那麼不愛護家園。”
又過了一年，河裡打傘的魚兒越來越多，河水越來越臭，有些魚兒都因為突然而來的垃圾雨被砸死了。以前清澈的河水，不見了，快活的魚兒，不見了。有一天，村長召集魚兒們，含著眼淚說：“走吧，走吧，走的遠遠的，不要回來了。”人類啊，你們聽見魚兒的哭聲了嗎？你們忍心看著這美麗小河變成一潭墨水嗎？你們忍心聽著魚兒這樣的叫聲嗎？
哭泣的魚兒 篇11
國小五年級作文 ,483字在一條小河裡，住著許多歡樂的魚兒。那條小河就是他們歡樂的天堂，他們在那嬉戲的玩耍、捉迷藏。
可是有一天，小河的寧靜被打破了。小河旁建立的工廠，工廠的汙水、垃圾全都排入河裡。
一天，小魚朵朵出門去尋食，突然，看到自己曾經和同伴玩耍的地方都被垃圾覆蓋。‘撲通’一聲一個啤酒瓶從天而降，朵朵差點就被擊中了。還有一條小魚不幸的被砸傷了“哎呦，誰亂扔垃圾呀！疼死我了。”朵朵，趕快游到家裡把自己的所見所聞一五一十的告訴了魚兒們。很多魚聽了都搬離了這條小河，連同朵朵的朋支—蘭蘭也一塊搬走了。走的都是些身強力壯的魚，像朵朵這樣小魚遊不動，只好繼續留在這兒。他們再也不敢輕易出門了，就算要出門都會去蝦叔叔店裡買荷葉當雨傘。從高處看如同一片片荷葉在遊動。
朵朵每天都在家裡哭泣，曾經的天堂，轉眼間變成了地獄，水草上全都是玻璃片，如果魚兒想咬一口水草，都要冒著被劃傷的危險。垃圾到處都是，香蕉皮、西瓜皮、易拉罐漂在水面；臭鞋子、啤酒瓶沉在水底。河水不再清澈，時不時飄來一陣臭氣讓人作嘔。
小河被如此地糟蹋，但受到傷害的不僅僅只有魚兒，還有我們人類。請大家不要再亂扔垃圾了。
跳出思維的框 篇12
高三作文 ,838字人的思維能力其實是無限的，只是大多數人的思維總是很容易被鎖定在一個個範圍內。這個範圍就像一個框，固定你的思想。跳不出思維的框，人大概也不會有什麼成就。
一個農民曾經向一位教授這樣問：“一個聾啞人曾到五金店買釘子，用左右手做出錘釘子的樣子。服務員一開始拿出一把錘子，他搖頭。服務員給他釘子，他點頭。這時恰好一個盲人進來，他將如何買到剪子？”教授從容地回答說，只要伸出兩個指頭，模仿剪子剪布的模樣就可以了。可是，教授忘了，盲人是會說話的。教授的思維被固定在打手勢的框裡了。
思維定式對我們生活中的影響看似不大，其實是息息相關，無處不在的。
有這樣一則腦筋急轉彎：只有兩條腿的老鼠叫什麼？答案是米老鼠；那只有兩條腿的鴨子叫什麼？大概百分之八十的人都會回答說是唐老鴨吧？但其實所有的鴨子都是兩條腿的。這只是個玩笑罷了，但是往大里說，定向思維有可能會危及國家的命運。當年俄國十月革命，城市包圍農村的思路傳入我國，中國革命卻總是失敗。以毛澤東為首的中央領導人跳出了這個框框，開創了農村包圍城市的道路，這才有了今天的中國共產黨和新中國。所以，打破思維定式，擁有創新思維是十分重要的。
無論是做人還是做事都不應該“想當然”。有這樣一個故事：傳說有一個可怕的沙漠，進去的旅行者沒有人出來過。一年，一個旅行者進入沙漠後查無音訊；第二年，又一個旅行者來到這裡，發現有一條路有人走過的痕跡，便走了和第一個人一樣的路，也失蹤了；第三個旅行者仔細觀察了地形，走了另一條沒人走過的路，成功地走出了沙漠。這個故事告訴我們：凡事多長個心眼，別一腳踩進思維的坑。
人總會遇到思維的瓶頸，被限制在思維的框裡後我們就得想辦法擺脫它。臺灣散文作家三毛喜歡旅遊。雖然不一定是因為寫作遇到了困擾，但這也不失為一個好辦法。人生的閱歷增多，人的思維能力也就越強，靈活度就越高，就算依然還侷限在一個思維框裡，那也是一個充滿了思想的無限大的框。
學會跳出思維的框，走向成功的路。
雞蛋浮出水面 篇13
國小三年級作文 ,502字姐姐說：“今天我們來做一個實驗吧！”我和弟弟異口同聲地說：“好哇！”
姐姐說：“我們做的實驗叫做雞蛋浮出水面。”“我們先要準備半杯水，還有一個生雞蛋，再拿一瓶鹽。”弟弟說：“好。”弟弟迅速地找到了雞蛋、半杯水、一瓶鹽。
姐姐說：“首先，我們把雞蛋放進水裡，再一勺一勺地把鹽放進去。”弟弟按照姐姐的說法做，弟弟小心翼翼地把雞蛋放進水裡，再一勺一勺地把鹽放進去，我站在旁邊心裡想：雞蛋會不會浮起來呢？這時我看到水裡的雞蛋慢慢地浮了起來了。姐姐高興地說：“實驗成功了！”我和弟弟高興地拍著手，我和弟弟帶著好奇的語氣問姐姐：“姐姐，你怎麼知道雞蛋會浮出水面？”姐姐笑著說：“當然是我的科學老師告訴我的呀！”我說：“哦。”
通過這次實驗我知道了雞蛋在濃鹽水裡能浮出水面。因為鹽水密度比雞蛋大，水的浮力也增大，當浮力大於雞蛋的重量時，雞蛋就會浮在水面上。
今天我長見識啦！
跳出井口的青蛙 篇14
國小二年級作文 ,505字井底的青蛙聽了小鳥的話，心裡想：天空到底是不是小鳥說的那麼大呢？看來我得跳出井口去看一看了。於是，它後腿一蹬，向前一跳，跳到了井沿上。
青蛙蹲在井沿上，一抬頭，看見了藍藍的天空，白白的雲朵，還看見了快活的小鳥在空中自由地飛翔。
它跳著跳著，跳到了一條彎彎的小河邊，看著水裡游來游去的紅鯉魚，問道：“紅鯉魚妹妹，這條河是綠河嗎？”紅鯉魚笑了笑，說：“青蛙先生，我給你解釋一下吧！小河兩邊是碧綠的大樹，樹木倒映在水裡，小河就變成綠色了，水本身是透明的，你明白了嗎？”青蛙點點頭說：“謝謝你，紅鯉魚妹妹，我懂得這個知識了。”
它跳著跳著，跳到了一座雄偉的大山前，看見可愛的小松鼠在採松果，又問：“小松鼠妹妹，這座山是黃山嗎？”小松鼠清了清嗓門，說：“青蛙先生，你弄錯了，這座山可不是黃山，而是一座很普通的山，因為秋天快到了，樹葉變黃了，所以大山就變成了黃色。”青蛙若有所思地點了點頭。
從此以後，青蛙天天跳出井口，到大自然中向小動物們學習各種各樣的新知識，成為了一隻遠近聞名的知識淵博的青蛙。
硬幣浮在水面的實驗 篇15
國小三年級作文 ,460字水能浮船，水能浮塑料，水能不能讓硬幣浮起來呢？今天我們就做了一個小實驗。
實驗準備：1、透明杯子裝滿水；2、6枚硬幣。3、一卷紙和夾子。
我們先拿出了一元的硬幣，一個個摩拳擦掌，準備讓它下水洗澡了。我小心翼翼地拿著硬幣的兩端，慢慢靠近水面，等硬幣貼在水面上後，我慢慢鬆開手，不料我的手剛鬆開，硬幣就沉了下去。韓同學看見了喊道：“你怎麼這麼沒用，我來我來！”他把硬幣用夾子夾起來，平貼在水面上，鬆開手，硬幣毫不猶豫沉了下去。五角、一角的硬幣也是下沉。
實驗5分的時候，侯佩宜以為會重蹈覆轍，隨便放了一下，硬幣竟然浮了起來，她愣了一下，繼而大叫道：“浮起來了！”我們爭先恐後地嘗試，結果都失敗了。這時我想起了餐廳紙，我把餐廳紙把硬幣擦乾，試了一番，好不容易才讓5分的硬幣浮了起來。一分、兩分硬幣也輕而易舉地浮了起來。
為什麼有的硬幣沉，有的硬幣浮呢？通過大家的交流和老師講解，我們明白了是水錶面產生了張力，張力讓硬幣浮了起來，如果硬幣的質量比水的張力大，硬幣就浮不起來了。
魚兒給汙水局的一封信 篇16
寫信作文 ,517字尊敬的汙水局局長：
您好！我是附近泉水中一隻快樂生活著的魚。
以前我們這汪泉水清澈見底，我們每天都在河水中快活地游來游去，追逐嬉戲。但是有一天，我和我的小夥伴們正在一起玩耍。突然，大家都聞到了一股酸臭的味道，水也變得很髒，渾濁不堪。於是，紛紛捂住了鼻子，開始游回自己的家。
為什麼水會變成這樣呢？我們這汪泉水可一直是以甘甜可口和清澈見底而出名啊！怎麼突然就變成這樣髒兮兮的了？
族長把我們聚在一起，和大家商討：“大家知道，我們最近的水質發生了很大的變化，到底是什麼原因造成的呢？誰願意到水面上去看一看？”我和最好的朋友小金魚自告奮勇地說自己願意上去一探究竟。
很快，我和小金魚就出發了，族人們目送我們離開。
我和小金魚穿過渾濁的河水和一團團不知名的垃圾。好不容易到了水面上，還沒來得及喘口氣，突然一個巨大的東西就扔了下來，差點讓小金魚命喪黃泉，幸虧她反應迅速，及時打開了自己的小花傘，擋住了“攻擊物”，仔細一看，原來是一個易拉罐。
我們上到水面一看，原來是人類往泉水中倒垃圾呢！我們只好含淚離開。我走著走著，淚光中泛出了泉水的倒影……
您作為汙水局的局長，一定要好好管管這件事，給我們一個公道！
受垃圾汙染的魚兒
2018年9月23日
拿出直面厄運的心 篇17
國三作文 ,776字魯迅說過：“真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。”厄運當頭，我們無暇抱怨，做一回猛士，拿出好顆直面厄運的心，正視人生。
當暴風雨打在小草柔弱的身軀上，當巨石阻住了溪水的去路，好是它們的厄運，亦是它們生命道路上的絆腳石。但它們並未因此向厄運屈服，小草依然挺直了身子，那抹充滿生機的綠色證明了它的不屈；溪水擊打的巨石，激起水花，依然奔流到海不復回，厄運不會阻住直面厄運、敢於挑戰厄運的心。
那根小小的柺杖支撐起金晶單薄的身軀，先天的殘疾算不算厄運？伴隨著這樣的厄運，金晶慢慢長大，她該經歷了多少困難啊！當看到她用瘦弱的身體護住神聖的火炬的時候，為之震撼了。就像培根在《論厄運》中所言：“人的美德唯有厄運中被彰顯得淋漓盡致。”那種愛國情懷使得金晶心中充滿勇氣，她可以用那顆頑強的直面厄運的心去打敗所有看上去堅不可摧的事物，瘦弱的外表下有一顆不畏厄運的心，還有偉大的靈魂。
厄運來時總會令人猝不及防，我們沒有辦法預知。自古至今多少直面厄運的英雄。仲尼厄而作《春秋》；孫子臏腳，《兵法》修列；韓非囚秦，《說難》《孤憤》……扼住命運的咽喉，無畏於厄運，生命總會絢麗多彩。
不要問全身癱瘓的霍金為何能發現黑洞，不要問兩耳失聰的貝多芬為何能譜出雄渾有力的《第三交響曲》，更不要問頹靡的梵高為何能描繪出微型機勃勃的向日葵……先問問你自己是否有一顆直面厄運的心。厄運總是好樣的磨礪人的意志，讓人在厄運中由平凡京戲得不平凡。
沒有一帆風順的人生，就像沒有永不枯萎的樹木一樣。災難來臨，逃也逃不掉。那年汶川地震的記憶仍依稀可見，多少人流離失所，多少人失去至親，又有多少人仍在黑暗之中探索生命通道。然而汶川人是頑強的，他們敢於直面厄運，因此他們挺過來了。
有時，當厄運來臨時，你可以把自己當作被上帝咬過的蘋果，你的樂觀，你那直面厄運的心可以打敗一切。
我的心兒怦怦跳 篇18
國二作文 ,978字那本來是一個美好的夜晚，卻被兩個電話給徹底破壞了……
我們全家約定：太陽落山時一起吃飯，然後再去外面散散步，活動活動。於是奶奶把我接回來後，我認真又快速地寫好了作業，在家一邊看書，一邊等爸爸媽媽回來。夜幕漸垂，奶奶要出去聽京劇了，我只好自己一個人在家等老爸老媽回來。等天黑我反應過來有點害怕的時候，奶奶早就鎖上家門，走遠了。
七歲的我破天荒地頭一遭獨自在家裡，一開始，我還沉浸在等會兒去散步的美好想像中：我們一家三口，手拉著手，走在熙熙攘攘的街道上，呼吸著夜晚新鮮的空氣，欣賞著美麗的月色，偶爾買一兩個氣球牽在手上……
突然，一個電話打斷了我這美好的設想，連忙去接，電話裡傳來爸爸的聲音：“丫頭，爸爸今天開個會，可能要晚點回去，sorry了，不能陪可愛的女兒吃晚餐了。”電話那頭旁邊傳來一陣吵雜聲，“丫頭，爸爸要開會了，先掛了！”還沒等我說話，爸爸就掛了，我放下電話，心裡有些失望了。這時，我那部手機又收到了一條資訊，資訊是媽媽發的，我開啟一看，媽媽也說她做美容可能要晚點兒回來，這時，我徹徹底底地灰心失望了，美麗的夢也破碎了，唉！
家裡只有我一個人了，恐懼感充滿心中。我鼓起巨大的勇氣，從書房跑到臥室，開啟房間所有的燈，使自己不那麼害怕，這時，我的頭上一直冒汗，心“怦怦，怦怦，怦怦”一直狂跳。我準備開啟電視讓自己的注意力分散一下，老天好像要和我作對似的，電視裡偏偏播的是《倩女幽魂》，只見那個道士的頭一下子就被女鬼用舌頭拽了下來，鮮血灑滿了一地，我心一哆嗦。
就在這時，“咔”的一下，電停了，房間裡一片漆黑，伸手不見五指，我“啊”地叫了起來，在一陣聲嘶力竭的叫聲過後，我已鑽進了被窩，隱隱約約聽見外面衣櫃發出“咯吱”的聲音，似乎還聽見門開的聲音，有腳步聲，而且一步一步向我接近……我把被子掀起露出一個小孔，外面好像有個人影，我的心“怦怦怦”跳得更快了，額頭、手心全都是汗，兩腳直抖，身體整個僵硬了，千言萬語只能用一個字形容：怕！兩個字：真怕！
我鼓起豹子那麼大的膽子，把頭伸出來瞄了一眼，好像有一個張著血盆大口的怪物正朝我逼近呢！忽然，那個“怪物”的臉一亮，我認出來了，啊呀，是老媽。她拿著電筒，我見了，像見了救星一樣依偎在她的懷裡，漸漸，我的眼皮實在撐不住了，在媽媽懷裡睡了……
雖然已經事隔多年，我卻從未忘記過，每當想起這事兒，我的心還怦怦亂跳呢！
用汗水澆灌出夢想的花 篇19
國二作文 ,1166字墨汁從鋼筆的縫隙中流出，在空中輕盈的劃過一道美麗的弧線，像一隻靈巧的精靈，跳著妙曼的華爾茲。它在空中輕盈落下，可最後，它失去了輕盈的舞姿，豎直重重的砸落在白紙上，濺開了一朵美麗的花。花的末端無限延伸，交織雜亂的細線，就像我此刻腦中混沌的思緒。
我重重的嘆了一口氣，放下鋼筆，走到窗邊。我的夢想，是成為一名作家。一開始，這個夢想挺順利的，童年時，我的作文經常被老師當做範文來讀。可最近，夢想似乎破滅了。老師同學的不理解，家長的指責，像電影一般，在我的腦海裡一一閃過。因為想成為一名作家，於是我用課餘時間看許多的雜誌小說，成績因此下滑很大。這使得我的心緒變得很亂很亂，拿著筆卻遲遲寫不出一個字。我看著窗外飛揚的雨絲，心中五味雜陳，我，到底是堅持夢想，還是專心學習？
心中思考著，卻久久想不出一個答案。我走到書架邊，想選一本好書來平靜我的心情。我隨手拿了一本《我的中國夢》，靜靜地翻看起來。
袁隆平的夢想是“讓所有人都吃飽飯不再捱餓”。為了這個夢想，他忍受著旁人的嘲笑和不理解，穿行田間，夜以繼日的為雜交水稻而工作，正是憑著這種堅韌不拔、勇敢頑強的精神，他成功了；“為中國人爭氣”，這是錢學森的追求，為國爭光，是錢學森的信念。為此，他費盡千辛萬苦，從美國回到中國，致力於科學研究，“兩彈一星”讓西方人刮目相看；劉偉從小夢想成為職業球員，一次事故卻奪取了他的雙臂，夢想破滅了。但他沒有自暴自棄，開始學習游泳，再學習鋼琴，他用雙腳擁抱了世界……
看完這本書，我的心似狂風暴雨後的海面，久久不能平靜。他們都有一個夢想，並且不斷地朝夢想前進。不管這條路有多大的艱難險阻，荊棘坎坷，他們都沒有退縮，反而困難越大，他們戰得越勇。就這樣，最後，他們用心血與汗水，澆灌出了夢想的花。
既然他們可以擁有夢想，並追隨夢想，那麼，為什麼我不可以呢？只要找準夢想與學業之間的平衡點，夢想與學業就能兩不誤。想到這，我又擁有了信心，我想要用汗水去澆灌出屬於我的夢想的花。
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。我會利用課餘時間，走進大自然，擁抱大自然，用心感受大自然的神奇美妙，為我寫文章墊下基石。我還會多讀世界名著，揣摩他們寫作的奇妙之處，來學以致用，沉澱我的文學內涵。我會用心觀察生活中的一景一物，一花一草，記錄生活的點點滴滴。我想，我會朝著夢想出發，朝作家這個理想前進。
人生總不可能是一帆風順的，每個人都害怕失敗，但又不得不擁有一些失敗，只有失敗後，成功才更加完美。有時候，我們心裡害怕躲避的東西，卻恰恰是我們心裡想得到而不及、想擁有卻妄自菲薄的事物，害怕的東西里，藏著我們的夢想，卻因心裡的自卑膽怯而停滯追求的腳步。如果把這個膽怯留在心裡，只會越積越多，如果產生一個膽怯就消滅一個，那麼就沒有什麼能阻礙我們的夢想。
努力拼搏吧，用汗水澆灌出夢想的花，盛開在明天。
浮在水面上的雞蛋 篇20
國小五年級作文 ,507字大家都知道木塊放進水裡，會浮在上面，石頭放在水裡，會沉下去，雞蛋放在水中，同樣也會沉下去。可是，通過一個小實驗，雞蛋便能在水面上“睡大覺”了。這是怎麼一回事呢？由我來為你們一一道來吧！
實驗開始。我先在一個玻璃杯中倒入清水，再把雞蛋小心翼翼地放進去，“撲通”一聲雞蛋跳進了水底，舒舒服服地躺了下來，痛痛快快地“呼呼”大睡起來。我懷著莫大的好奇心，迫不及待地放入一點兒鹽，頓時，鹽粒如一顆顆潔白的雪花，“飄蕩”在水中。我用吸管輕輕地攪拌，雞蛋寶寶彷彿一位輕盈的舞者，跳起了動人的“水中芭蕾”。
漸漸地，鹽粒消融在水中，而雞蛋就像一個害羞的孩子，對這個神奇的世界充滿了好奇，依然在水中忽上忽下，不時頑皮地在水中探出頭來，稍縱即逝。我又隨手抓起一把鹽粒撒了進去。雞蛋悄悄地在水面探出了頭，貪婪地張望著。成功了！我激動地一蹦三尺高。
為什麼雞蛋會在水中漂浮起來呢？我問了老師才知道，當物體的比重大於水的比重時，物體就會下沉；反之，則上浮。在水中加鹽，就增加了水的比重，當比重增加到一定程度的時候，雞蛋就會浮上來。我聽了恍然大悟。
通過這次試驗，我明白了生活中處處都有大學問，只要我們細心觀察和體會，就會明白很多知識和道理。