笑星陳相關作文20篇

我們班的小笑星作文 篇6

國小四年級作文 ,418字

他，長著一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛裡閃爍著智慧的光芒，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，下面長著一張能說會道的嘴巴，他就是我們班的“小笑星”全飛羽。

有一次，周老師正在我們上作文課，老師說：“同學們，今天的作文題目是我最敬佩的人，你們最敬佩誰？”同學們都在下面七嘴八舌地討論著，只有全飛羽一個人舉手，老師讓他回答，他說“我最敬佩我的同桌，樑欣怡，因為她打人很疼。”同學們頓時鬨堂大笑，老師很無語道“全飛羽，敬佩是指尊敬佩服，跟你說的這個沒有關係。”

還有一次，數學老師把我們要做的題目抄寫在黑板上，題目很簡單，我們一會就寫完了，15分鐘過去了，老師看了一下，發現全飛羽還沒寫好，便說“全飛羽，就差你了，快點。”可是全飛羽卻振振有詞地說：“老師，不是啊，我同桌也沒寫好呢。”老師聽完這話，差點氣暈過去，“唉，你還要不要臉，人家都是比誰快，你卻在比誰慢啊。”後來同學們都交上去了，全飛羽也無話可說了。

這就是咱們班的“小笑星”，你喜歡他嗎？

我們班的笑星 篇7

寫人作文 ,534字

我們年級有一位“著名的”超級笑話大王，他叫李星，是我們班名副其實的“笑星”。

今天第二節課下課鈴已經響了，可是李星還託著下巴，故作沉思狀。我們就知道，這傢伙又有“大作”要問世了。於是，大家你推我搡地衝到李星身邊，搶個好位置站著，有條件的還找個扶手扶著，免得被裡三層外三層的觀眾擠到。

“今天學的古詩，嗯，叫什麼望……望廬山水簾洞。”李星開始發話，小豆豆眼中狡黠的目光射向語文書，“日照……照烤箱生紫煙，遙望……北京烤鴨店！對！口水直流三千尺，一摸口袋，你猜怎的？沒有……錢！”李星搖頭晃腦，似乎對自己的作品異常滿意，像大公雞一樣，昂著頭，得意地巡視了一下他的忠實粉絲。看他這幅模樣，同學們先是努力憋住笑意，臉上的肌肉一鼓一鼓地，像青蛙似的。還有些同學使勁摁住肚子，像是想使自己的呼吸順暢些。直到後來我實在憋不住了，“哈哈……哈……哈哈哈！太有才了啊哈？”隨後，大家鬆了一口氣，笑得眼睛都快擠沒了。還有個同學笑岔了氣，沒站穩，一屁股跌坐在地上。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，我們又趕緊七拐八拐地跑回自己的座位，把桌子椅子都撞得亂七八糟，語文老師走進來，掃了一眼強忍笑意的我們，又看了看不成樣的桌椅，嚴肅地問：“笑話大王又創作了？”隨後，老師的笑聲和我們的笑聲匯成了一片。

我的笑星同學 篇8

國二作文 ,640字

我有一個同學，他姓宋，是我們班有名的笑星。他有點胖，比較矮，這更加突出了他憨厚可愛的特點。他那一雙小而明亮的眼睛炯炯有神。當然，想把你逗笑可少不了靈巧的嘴巴。而他的嘴巴，還可讓你在微笑中遠離尷尬。

當你尷尬時，笑星來嘍！上英語課時，他頓時來了精神，便在那裡”侃侃而談“，但是那次可多虧了他。那是老師在講一道比較容易的題，我便不假思索地大聲喊出了答案。這一喊可不好了，我居然讀錯了。只好被別的同學笑話了。這時他卻笑著說：“你看我說的沒錯吧！”原本沒有發言的他，聽完正確答案後巧妙地接了一句，然後便哈哈笑了起來。他抱著自己的肚子，眼睛眯成了一條縫，笑得那是前俯後仰、眉飛色舞。接著全班同學都讓他感染了鬨堂大笑。看他笑得喘著粗氣、臉蛋紅撲撲的樣子，既解了我的圍，又活躍了氣氛。

當你無聊時，笑星來嘍！剛剛期中考試完，教室裡死氣沉沉的。大家都咬著筆皺著眉頭，在思考剛剛考試中不會的地方。而他卻帶著微笑、哼著小曲兒在哪兒看書。有的同學忍不住問他：“你不緊張，不怕考得不好嗎？”他卻閉上他的小眼睛，想了一會後，他睜開眼睛從容地回答道：“你都考完試了，想改也改不了了，何必自尋煩惱呢！”他一邊搖晃著腦袋一邊說，如同一個大學究一般。還別說，聽了他這麼一說，大家都不沉默了。果然笑星發了話，一個傳染倆。

這就是我們班的笑星，他就是這麼地樂觀向上。他把自己的快樂傳遞給了別人，快樂了別人也快樂了自己。

咱們班的“笑星” 篇9

國小四年級作文 ,785字

他有一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副正方形的眼鏡，嘴巴很小，面板黑得像從非洲過來的。他就是我們班大名鼎鼎的陳鵬羽。

在一次自習課上，陳鵬羽正在看書，突然，他猛地把書一合，向正在畫畫的喬思遠問道：“你有沒有聽過一個故事，從前有個笨蛋，你問他問題，他只回答‘沒有’。”喬思遠答道：“沒有。”這時，陳鵬羽一邊大笑一邊說：“哈哈，你看你說‘沒有’了。”喬思遠清醒過來，要打陳鵬羽。還好班長走過來，才平復了一場“戰爭”。

一個星期日，因為要放國慶小長假，同學們都特別興奮，尤其是陳鵬羽，他的歡呼聲把教學樓都震得一晃一晃的。聲音傳到了班主任許老師的耳中，陳鵬羽免不了一頓“皮肉之苦”了。

被訓過的他似乎沒有一丁點難過，反而很開心。到了最後一節小課，同學們都在寫作業，而且老師不在，他再也忍不住，跑到講臺前，大聲地喊道：“有個老師點名‘畜生’。因為那個名字是豎著寫的，老師看錯了。同學起來說：‘老師我不叫畜生，我叫玄田生。’‘下一位，關陰。’‘老師，我不叫關陰，我叫鄭月。’‘下一位，朱肚皮。’‘哈哈哈哈……’‘老師我不叫朱肚皮，我叫朱月坡。’‘不點了，下課了。’”“哈哈哈哈……”同學們鬨堂大笑起來。這時老師來了，陳鵬羽差點承受第二次皮肉之苦。

這就是咱班的“笑星”，就是這樣將逗笑進行到底。

笑星表弟 篇10

國小三年級作文 ,364字

我的表弟叫多多，他是個活潑可愛的小寶貝。說起他的名字來，還是我給他取的呢。可能是這個原因，讓我們倆超投緣。街坊鄰居都說他超像我小時候，所以我們倆關係特別好，有點相似的是，我們倆都特別愛笑。

我打噴嚏他會笑，放屁時他也會笑，做鬼臉時他笑得東倒西歪，甚至我哭時他也在邊上哈哈大笑。姑媽生氣打他的時候，他也會笑嘻嘻的叫“媽媽”。

記得有一次，表弟跑來我家讓弟弟和他玩跳泥坑的遊戲，弟弟一聽立馬穿好鞋子和他一起去玩。表弟等弟弟一到，馬上跳進泥坑，泥水濺到弟弟身上，把表弟笑得趴在泥坑裡滾。

還有一次，是哥哥的生日，在切蛋糕的時候，媽媽把奶油塗到哥哥臉上，讓我的表弟笑得都“哭了”，大家也大笑起來。

我喜歡我的表弟，他又可愛又調皮，他給我的生活增加了樂趣。

我愛我的小表弟，他很喜歡笑。

我們班的笑星 篇11

國小五年級作文 ,764字

在我們班裡有威嚴的老師，有嚴厲的班長，有守紀律的學生，但是我想說的是，我們班還有一位不可缺少的同學，那就是我們現在的笑星郭凱文。他長的不胖不瘦，不高不矮，面板黑黑的，眼睛小小的，獨特的劉海，總是很驕傲的微微卷起，引人注目，別看他長那樣，他還是我們班大名鼎鼎的明星呢！不信你就往下看。

先說那一次吧。那天我們班一個同學過生日，為了給同學過生日，老師發動全體學生為那位同學唱生日歌，老師見大家都不好意思，所以大聲地問：“同學們，誰願意上臺來領唱？”誰知道郭凱文上了講臺，“來，郭凱文領。”不會吧！老師真的讓郭凱文領唱，難道老師不知道郭凱文唱歌跑調，五音不全嗎？快看，郭凱文開始領唱了：“祝你……唉，唉，下一句是什麼來著？”他這一鬧，同學直接開啟了狂笑模式，就連平時不苟言笑的老師也開始笑了起來。郭凱文站在臺上不知所措，最後跟我們一起了狂笑起來了，但他的笑聲太有魔性了，像一群鵝在“鵝鵝鵝”的叫，聽到他獨特富有魔性的笑聲，好不容易平靜的班級又爆發出一陣陣笑聲……之後老師再也沒有挑過郭凱文領唱過。

還有一次，老師讓寫作文，寫一種小動物。老師先讓我們閱讀了《姐姐家的小狗》這篇例文，郭凱文就模仿例文寫了一篇《爺爺家的大公雞》。誰知道老師是這樣寫評語的：請你先搞清楚，你爺爺是男的還是女的，再來找我！我看完之後又看了他的作文，其中最有特點的是這幾句“爺爺穿著花裙子，戴著皇冠要給大公雞洗澡”我看玩笑的腰都直不起來了，你說你抄襲也得注意變換主人公性別吧，也太不走心了吧！

這就是我們班的笑星郭凱文，怎麼樣？現在相信他是個“大明星”了吧？

我們班的小笑星 篇12

國小五年級作文 ,854字

我們班裡有知識淵博的學霸，有歌聲婉轉的小黃鶯，有畫畫水平堪比大師的繪畫高手，但最有趣的是就數笑星同學a了。

在我剛剛進入我們那友好且搞笑的班級時，我們班的笑星同學a（也是我的同桌）看到我進入班後，就開始搞怪了。他拿出黑色的膠帶和黑色的修正帶，還有一把剪刀，只見他把黑色的修正帶弄出來一點，把它粘在鼻子下方，又用黑色的膠帶剪出了一個圓形粘在左眼下方，然後陰陽怪調的對我們說：“今天小爺我心情好，來為你們搞笑搞笑。”他一邊做出來一些搞笑的動作，一邊學著日本人說話，那怪模樣逗得我們哈哈大笑起來，同學們有的甚至都笑出了眼淚。

有一次，同學a對同學b說：“今天我們來問你幾個問題，就看你敢不敢和我應戰？”“有什麼不敢的，快說是什麼？”同學a說：“獨角獸有幾隻腳？”“一隻腳！”B同學回答，“錯了，有四隻腳。”同學b轉念一想才轉過圈來“我不服再來一局！”“那好吧。牛有幾隻角？”“牛有四隻腳。”“恭喜你答錯了，牛隻有兩隻犄角，現在你還服不服？”“服服，但是你不按規則來”“我從來沒說過規則是什麼？在我的字典裡是沒有規則的。”聽完他的歪道理，我們又哈哈大笑起來……

還一次同學a和同學們一起玩，他們玩的好好的，誰知同學a突然間說翻臉就翻臉，誰都不知道發生了什麼事，就一起去問他：“你怎麼了？”“我生氣了！”他說，“你為什麼生氣呢？”“我在生自己的氣，哈哈……”聽到這裡，我們便明白了他是故意我們呢，大家都被他的幽默搞怪給逗笑了。

你說他是不是一個笑星？你們班有像他一樣的人嗎？

班裡的笑星 篇13

國小五年級作文 ,680字

我們班裡有嚴厲的老師，有幽默的班長，但我今天要隆重介紹的是我們班裡的笑星，她就是張雨澤

張雨澤個子矮矮的，身材瘦小，長得黑不溜秋的，眼睛小小的，看起來很逗。別看她長得不起眼，她可是我班的笑星擔當。

張雨澤總是趁著老師不在，在班裡搗亂。比如有一次上數學課，老師電話響了，出去接電話的間隙，張雨澤突然大聲在班上起鬨，唱歌，“騎上我心愛的小摩托……”頓時班裡炸開了鍋，鵝鵝鵝，哈哈哈，各種笑聲都有，有的同學笑得直拍桌子，有的同學笑得肚子疼，還有的同學笑得快岔氣了，正在這時老師回來了，可同學們一時止不住還在笑，老師一氣之下給我們來了頓“麻辣大餐”。

還有一次，有個同學過生日，老師讓同學們一起唱生日歌，需要一個領唱，全班同學，沒一個敢舉手，唯獨張雨澤把手舉得老高了，老師只好選她上臺領唱。只見張雨澤一本正經的走上講臺，上去時先停了一下，思考了片刻又問大家：“我們生日歌第一句是什麼呀？”有人告訴了她，她這才想起來，清了清嗓子開口唱到：“祝你生日快樂，一二”他那五音不全，跑掉跑到北極的聲音生簡直能把人笑岔氣，老師忍不住也跟著哈哈大笑起來，班裡一陣沸騰。

還有好幾次上副科，老師說一句，他懟三句，逗的我們鬨堂大笑，老師都快被我們氣走了，後來副科老師將情況告訴了班主任，班主任又給我們來了一頓“麻辣大餐”，真是被她給害慘了呀！

這就是我們班裡的笑星，雖然有時也很氣人，但有了她，我們每天都能笑哈哈的度過枯燥的學校生活。

我們班的笑星 篇14

國小三年級作文 ,497字

我們班裡有“舞蹈之星”、“足球之星”、“學習之星”，當然也有“笑星”——馮源源。馮源源瘦得像一隻猴子，他的眉毛是鐮刀型的，在講笑話的時候，他的眉毛總是一上一下地動著，就像鐮刀在割草一樣，馮源源有一雙會說話的眼睛，在講笑話時，只要他一轉眼珠子，一個鬼主意就出來了。

“叮鈴鈴鈴”。下課了，馮源源又開始講笑話了，我看見馮源源的座位旁邊擠滿了人，他眉飛色舞地開始講笑話：從前有一隻可愛小雞，它去找小鴨子玩，可是一到小鴨子家，小鴨子就趕小雞走，小雞問：“你為什麼趕我走？”小鴨子說：“我的主人不在。”小雞說：“就因為你的主人不在，我才來找你玩的呀！”小鴨子說：“我的主人上山去採蘑菇了。”小雞一聽跑得比風還快，因為它可不想變成小雞燉蘑菇。馮源源的故事一講完，同學們都哈哈大笑了起來。

這就是我們班的“笑星”，只要有他在，我們就很快樂。

做獨一無二的自己——讀《笑貓日記——從外星球來的孩子》有感 篇15

讀後感 ,712字

暑假裡，我細心品讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記—從外星球來的孩子》這本書，從中讓我明白了每個人都有自己的優點，每個人都是獨一無二的。

以前，我非常羨慕我的同學鄒岑雨。她長著一頭烏黑光亮的長頭髮，喜歡穿粉白相間的裙子，簡直就是一位翩翩起舞的公主的。而我同樣是女孩，卻是短髮，好穿深色的衣褲，大家都喊我“假小子”，這是一個活潑的暱稱，可我心裡還是有一絲失落。鄒岑雨還特別有才，她是繪畫高手中的高手。記得一年級時她畫了一隻栩栩如生的鳳凰，美術老師給了她全級部最高的成績，她並沒有因此而得意洋洋，反而在讚美聲中更加努力，她的畫越來越棒。所以在她面前，我一度自卑過，瞧不起自己過，覺得自己很沒用。

直到我認識了胖頭—書中我最喜歡的一個人物。儘管他沒有二丫靈巧，也不如三寶聰明，可是他做每一件事都特別認真、專注，所以他不僅學會了最難學的鋼琴，還學會了笑著接納自己。最令我敬佩的是他還幫助了一位患有自閉症的兒童，讓他成為一位音樂天才。原來一個平凡的人可以有這麼大的能量？我從胖頭身上慢慢尋找到自己身上的優點。我愛好打乒乓球。剛開始，教練只讓我練基本功，每天就是拿著球拍練習最簡單的接發球動作，可能我的手腕不夠靈活，導致動作有些僵硬，我一度心灰意冷，心裡想過放棄。可是胖頭那專注、認真的樣子衝擊著我的內心，我告訴自己不能放棄，放棄就是逃兵。於是，每天仍是勁頭十足地練到滿頭大汗才收工，最終教練向我伸出了大拇指，誇我學乒乓球很專注、有狠勁，肯定會超過高年級的哥哥姐姐的。果然，到了四年級我就能戰勝五年級的姐姐了。如今，我也成了高手。

我從胖頭身上懂得，只要專注地做一件事，每個人都會擁有屬於自己的閃光點，做獨一無二的自己。

周星馳：大概沒你說的那麼好笑吧！ 篇16

寫人作文 ,2040字

我未曾見過星爺。倒是有幸目睹了攝像師描述的這樣一幅畫面：仲夏某天，陽光溫婉，斑駁陸離的樹影將眼下的一地空虛盈滿，鏡中人雙眉微蹙，目光飄渺，不苟言笑，一副面容已然備受歲月摧殘，一身的仙風道骨宛若遺世獨立。喧囂紅塵中有人朝前眺望時與他偶遇上，自發地驚歎，這竟是熒屏背後的周星馳？！

周星星童年時期家境困窘，將“豉汁撈飯”視為珍饈佳餚；年少時還得跟隨外婆四處擺攤討生；也曾坦言說，只有將雞腿弄髒了，才能讓媽媽有機會吃上肉。就在那段艱難困苦的崢嶸歲月裡，所有人俯身為了麵包，他一抬頭就看到了月光，甚至對著月亮望眼欲穿。

在戲院看完平生第一部由李小龍主演的影片《唐山大兄》後，周星馳心潮澎湃，萬千思緒湧上心頭。多年後他描述了觀影后的感慨：“李小龍是我的偶像。我如今為之奮鬥的一切都是因為他。他在香港電影的歷史上是一個特例，是萬中無一的人，他對武功的想法與之前任何一個門派都不一樣，很多地方都是開創歷史性。BruceLee讓中國功夫和功夫電影風靡全世界，他是第一個看到功夫未來發展趨勢的人，一個真正的先行者。”自此以後，周星馳立下志願，或成為卓越的武術師亦或是演員。夢想似乎來得漫不經心，但它的確住進了他的心房。

有一段近乎漫長的時間，周星馳耗費所有精力苦練功夫，自認為已練就一定境界後，向校長提出開班授徒的想法，希望將武術精神發揚光大。校長只當他胡言亂語，異想天開，指著門說：“出去！”實際上，周星馳的功夫是有真材實學的，只不過武學之路太過泥濘崎嶇，步履維艱後，他決然投身演藝事業。

然而“天將降大任與斯人，必先苦其心志，勞其筋骨！”周星馳以風華正茂的青蔥歲月，換取了六年龍套生涯。在那段慘淡經歷裡，他總是虔誠而細緻地演繹著社會底層職業的角色。即使是被梅超風一掌打死的士兵，他也試圖追求表演出層次感，導演叱責他浪費時間，因為他無關緊要。六年光陰，落寞孤寂，前景一片渺茫。他無能為力，只得蜷縮在暗無天日的角落一絲不苟地磨練演技。往後每每追憶起這段默默無聞又堅持不懈的舊時光，在他眼裡總化成了是為實現夢想而作鋪墊的基石。那時他的心境大抵如同林清玄所說：“有月亮的時候，心裡整個就沉澱下來，絲毫沒有了對黑夜的恐懼。”

儘管他如此這般地勤奮好學、奮不顧身，在旁人眼裡，周星馳的夢想僅是望塵莫及的遠方，遠方除了遙遠，一無所有。因而，他向當紅花旦討教演藝技巧，對方直言：“像你這樣的，永遠紅不了！”；也有人公然在報紙上嘲諷他不適合待在演藝圈，永遠成不了演員。周星馳素來認為自己渺小微茫，他把那則刊登的批鬥文章貼進房間醒目處，苦笑道：“這是第一次被別人關注。”或許他已卑微到塵埃裡，才從塵埃裡開出花來。六年一劍的磨礪，讓周星馳的演技愈發成熟，得到李修賢的賞識後，便憑藉電影《霹靂先鋒》一舉奪得臺灣金馬獎最佳男配角，自此往後星途一片坦蕩。

縱名聲大噪，一路平步青雲，亦未曾變改他的初心，他說：“從未迷失過，我一直以來都知道我是一個創作人。”眾人眼中，周星馳似將演員身份擱置多年，實則退居幕後作為導演，他笑言：“導演就是一人從頭演到尾。”一年一影帝，再無周星馳，是影迷對他演技的肯定，其間不乏知名導演和演員。導演王晶與梁朝偉，周潤發等影帝大腕合作拍過戲，很早就和星爺分道揚鑣，每每談論起星爺的表演，他總歎為觀止：“周星馳必然是我的演藝生命裡面，遇到的最好的演員。他是實力派的第一人，演技完美全面，悲劇證據都能掌控，機關算盡但很有靈氣，層次感豐富得驚人，我認為《大話西遊之月光寶盒》裡，他在照妖鏡中看到莫文蔚是白骨精那個鏡頭是他登峰造極之作，在一個鏡頭內轉了六七個截然不同的神情，難度極高，也很破格，真的讓我拍爛手掌。”

他對電影事業從一而終，以致愛情被拋諸腦後，與之漸行漸遠，恍然間年過半百，依舊孑然一身。十八年前是堅韌狂亂的愛戀，“愛你一萬年”；十八年後只剩轉瞬即逝的現實，“一萬年太久，只爭朝夕”。時隔多年，記者問起拍《逃學威龍》最難忘懷的，他翻來覆去地看著碟片封面，神情落寞，說：“沒什麼難忘的，最難忘的只有朱茵一個。”導演劉鎮偉感嘆：“那時拍大話西遊，星仔和朱茵都很單純，我真的很難忘。”然時間過去，不再關乎喜不喜歡，總會很習慣的想起她，希望她一切都好。朱茵後繼便是莫文蔚。前幾年，馮小剛聊到莫文蔚，覺得她不太算得上是美女，星爺為捍衛前女友美貌，起身從大堂跑到門口，遠遠地喊道：“她有這麼美。”一如他投注進電影裡的理想愛情，情不知所起，一往而深。

從前從前，未經其事，總笑看他在電影裡義無反顧地堅持著幼稚，又打心眼裡不相信他的認真，把電影當成喜劇，和眾人一起嘲笑著他的不一樣。往後往後，遭遇過鄙棄，有了感同身受，才看懂他滄桑的臉，落拓的身影和那張流淌百味的笑臉。以前覺得把人演得那般落魄，從來像螻蟻一樣無法掌控自己的命運，卻不肯放棄自己的夢想，尤為可笑，現在發現能夠那樣十分可貴。

在電影《喜劇之王》裡，他寫進了一句很經典的臺詞：“喂，前面黑漆漆的，什麼都看不見。”“也不是啦，天亮之後就會很美的。”

星星的微笑 篇17

國二作文 ,728字

繁星點綴下的夜空卻為明月撐起胸膛，明月是夜晚的驕傲，而繁星卻在默默的堅守。自古詩人愁系明月，卻何曾感想到繁星下的夜空抹淡的孤寂與淡淡星光用微笑編織出的美麗的銀河。在那閃爍的微笑中，穿透我心靈的淡雅星光是對那平凡之中做自己的勇氣與力量。她用心靈的微笑，把那恬柔與溫馨的真情揮灑，她用靈魂旋轉，勾勒出希望的精靈。是她的付出使夜空不再荒蕪，使明月不再淒涼，她釋放的美麗與青春，不需要古人的情懷豪放，不在乎你我仰望對她的無視。

星星就是那麼的平凡，淡淡的柔光溫和的灑向你我。無論你我是否在意過，即使她這麼平凡，平凡的無人在意，但她卻用心微笑，用執著譜寫她的無私。她的平凡並不能掩蓋住她亙古而永恆的光芒。

平凡事物何止你我，然而有誰能夠如同繁星在平凡之中做出不平凡的自我！用微笑來面對，用執著來拼搏。也許大海的波濤令人敬仰，然而又有誰曾在乎過大海中的水滴？也許重巒疊嶂的山峰令人敬畏，然而又有誰曾在乎過山峰中的石頭？不要因為平凡渺小而失意，平凡是偉大的始祖，沒有平凡的付出，又怎會有絢麗的華空，又怎會有浩蕩的海洋與巍峨的山峰。

是平凡給予的力量，我原本只想摘取一片紅葉，沒想到卻得到了整個楓林；我原本只想收穫一滴水，沒想到卻擁有了整片海洋。我雖平凡，但只要用心面對，從心出發，我也可以更加出色、輝煌。平凡的人生，可以做出不平凡的事業，體現不平凡的價值。微笑著面對自我的人生，即使平凡的無人所知，但用心的付出與甜美的微笑足以體現你我的價值，在平凡的生活中默默的付出，就是不斷前進的力量。給自己微笑就是對自己最好的激勵，不需要他人的銘記傳頌。

繁星用微笑訴說出平凡的美好，勾勒出堅定的意志，散發出誘人的光芒，告訴你我平凡中的力量。就讓你我用微笑創造出屬於自己的輝煌！

含淚的微笑 篇18

國三作文 ,876字

窗外，機械轟鳴聲不絕於耳，慌忙向窗外望去，該發生的終究還是發生了。跑下樓，來到鐵柵欄前，呆呆的佇立著，原來我心中的樂園已成一片狼藉……，不知何時，潔白的精靈從空中飄下來，有兩片落在我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖上只留下冰涼的酸楚。

那條小路被染上了素色，遮蓋住了些許傷痕，從輪廓依稀可辨，還是這條路，只是失去了那個冬季的活力，沒有了孩子們歡樂的歌聲，消失了孩子們嬉笑打鬧的身影……記得那也是個雪天，籃球班報到的日子，孩子很是興奮，因為他期待和教練暑假一別後的再次相聚，他期待和教練、和球友一起訓練。

孩子走在小路上，咯嘰咯嘰踩雪聲響起，不時還把球在鏟好的小道上拍兩下，臉上洋溢著笑容，臉蛋紅紅的，不時還小跑兩步。路上的雪突兀的顯出幾塊，樹上的枝梢都掛了白，枝杈交橫，顯得有些淒涼，不過這絲毫擋不住孩子的熱情，遠遠地看見教練，奔跑而去。孩子小，也實誠，見了教練便問好，然後就笑。教練也呵呵地笑，笑時會把眼睛眯起來，漏出眼紋，給人親切感。兩個人在素色中寒暄。

還記得那個冬天人很少。人越少，越不想來。最後竟不足十人。孩子也想打退堂鼓。但教練承諾：即使只有一個人，他也會堅持訓練。這著實堅定了孩子的信心。孩子比較胖，跑圈很費勁，他便一次一次的陪伴鼓勵；孩子手小，投籃姿勢不好把握，他便一次一次的耐心校準；孩子突破意識不好，他便在訓練貼身防守時稍側身體，引導突破，但孩子不領情，會很花哨的上籃，不進，相視而笑。

球場上，孩子仍然堅持，夏天的揮汗如雨，冬天的默默堅持，直到他得知校園被賣掉，直到他看見籃球場和教學樓被拆毀，直到小路被鐵桿圍住，直到他聽見了轟鳴，直到眼淚流……

“澤楷”！一個熟悉的聲音傳來，是教練！我撲了過去。“我來這看看，這麼巧遇見了你”。他詢問我的成績、近況，說自己在新校區又開始了籃球訓練，有時間去打球。我肯定的點點頭，一定去。他笑了，我也笑了，擠出些許眼紋。欄杆外，我和他在雪中散發出既往的活力、朝氣

含著淚微笑，不為失去而懊悔，不為落幕而悲傷，人生劇場每天都有節目上演，珍惜臺上的每一分每一秒，感受生活，享受生活，含著眼淚，盡情微笑！

含淚的微笑 篇19

國三作文 ,760字

清晨，站在操場，我在朝陽下回頭望，覺得你們的臉龐美得像花朵一樣。在內心好像我只能一路跌跌撞撞，在路的盡頭報你們一個含淚的微笑。

中午，陽光晒得地面滾燙，當我們在這紅牆內度過最後一個仲夏，當我們聽到這片土地最後的蟬鳴……那些曾經高懸在世界頂點的一個一個紅日，它們記得我們在這個天地留下的印記麼？我們在操場背後刻下的悲傷，我們在綠蔭下昏睡了多少個下午，眼皮上滾燙的烈日彷彿心臟呼應出的暖。在不久的將來，在我將那幾張答題卡填滿頂著烈日走出考場的那一刻，我的背影是一面巨大的石牆，它為我擋住了來自過去溫暖的送別，喜悅的刺傷，玫瑰的花語，夢魘的滋長，和眾人的守望。

我看到了我走出戰場時我會笑，笑那個稚氣的女孩終於勇敢地孤身走進轟鳴的戰場；笑這個女孩就這樣用幾張紙交付了她的三年時光；笑我悵然若失兵荒馬亂的初中時代已死……那個女孩終於擺脫了焦灼空氣中電扇奮力打旋的聲音，我將懷念那些挽起袖口驕傲乖張的少女們，懷念綁著高馬尾，眉眼帶笑素淨的少女們。如今我的夢想，是與這些朝陽人一起，共享流沙般恆久的歲月，壯闊天晨，寒暑風露，記取你們容顏一秒一秒成熟亦如宇宙洪荒起源般漫長而迅捷的美……我以為我努力過就可以，可是最後抓住的卻只有回憶，數天以後的那個下午，風吹散了我們年少的氣味，我看見勝利女神高展雙翅的身影，她俯瞰蒼生，兩翼攜風，龐然的魂魄彷彿一枚巨大瞳孔對我慈悲而犀利的直視。

很多的少男少女如同昨日的我們一樣在紅日下走過跑道的白線，他們輕輕地摩擦過晨背的邊緣，我們就這樣擦去了我們曾經的青春和年少。多謝朝陽人如此精彩耀眼，做我平淡歲月裡的星辰，但願這漫長渺小人生，不負你們每個光輝時分。

向前走，再轉過身。夕陽燃燒的餘暉中，你們用黑白的笑容，對我輕輕眯了眯眼睛，瞳孔間瀰漫著大霧，我將用含淚的微笑目送你們而遠去，淚水撒向我的朝陽。

母親的笑 篇20

國三作文 ,1018字

母親是一個十分嚴肅的女人，不苟言笑，但不得不說，她是一名合格的老師，同是也是一位嚴肅的母親，因而笑容似乎分外珍貴。

母親人生原有二大愛好：一是午睡，二是讀書。最近新添一項，則稱烹飪，因此家中新添烤箱一臺，模具一板，打蛋機一個，整天忙裡忙外就是為了搬那欲與天公試比高的器材。一切準備就緒後，母親一大早便迫不及待地起床，挽起袖子，似乎是要大幹一場，白色的麵粉一粒粒散開，在空中悠悠落下，如紛飛的柳絮，落在家中的每一處，桌子上、地板上、及碗中少許。母親就著那一小半面粉，加了些許水，攪和攪和後，便用力用手揉起來。散成一堆的物體漸成一團白麵。母親的髮絲貼在臉上，眼睛專注看著那一團漸漸發酵的麵糰，嘴巴緊緊抿著，似乎掛著一絲若有若無的笑意。做麵包是一個十分漫長的過程，而對新手來說更是，需拿捏好每一分火候，也是十分不易的。

細細的指標走到了12點，二根指標重疊在一起，在錶盤上留下一條整齊的陰影。母親還在執著於那個未成形的麵包，黃油的微膩味，細砂糖的甜味，牛奶的香味，在時間的發酵中一點點在空中漫延，似乎離麵包放入烤箱的時間更近一分，她嘴角的笑意就擴大一分。麵糰被整齊地分成一小塊，一小塊，碼在烤盤中，淡黃色的麵糰上裹著一層細膩的油膩，還有新鮮的麵粉與奶香味。母親十分期待地直起身，小心翼翼地端起烤盤，然後放進烤箱，望著時鐘開始掐表細算。此時已經1：30了，算著時間，也似乎是有些無聊，充滿睡意地打了個呵欠，又揉揉眼睛，繼續等待。烤箱“叮”地一聲響了，母親直起身，快步走過去，然後戴上手套，將烤盤抽出烤箱，微焦的香氣一股股挑撥著你的嗅覺。母親趕緊喚我過去一品她的大作。麵包表面被烤得金黃，冒著一絲絲誘人的白氣，底部似乎烤得有些過，中心有些焦黑。底部是金黃的褐色。小心地掰開有些燙手的麵包，裡面白色的絲根根相嵌。“嚐嚐看”母親期待地說，嘴角向上翹成一個美麗的弧角。輕輕吹一口，香氣在口脣間瀰漫開來，一股淡淡的甜味以及與我平常購買的麵包不同的味道。

“好吃嗎？母親看似毫不經心地問了一句。

點了點頭，應了一句。我記得曾經問過母親，那樣的一股味道是什麼？母親思考了片刻，回答說是黃油的味道，但我不是十分認同。烹飪得是否好吃取決於烹飪者做菜時的心意。不同人做出口味必然不同，而因為你是我的母親。你的笑與期待就是最好的解答。作為一名廚師的最大成就就是希望吃的人快樂，能被女兒贊同是她的最大幸福吧！

回過頭，望著專注清洗盤子的母親，嘴角總掛著一絲燦爛的笑意。