立大志成大器相關作文20篇

持恆者，方成大器 篇2

議論文 ,783字

古往今朝，不乏代代明君，萬世景仰；聖賢之士，家喻戶曉；將相之才，流芳百世。然不論明君之明，聖賢之聖，將才之才，皆源於持恆之志。故持恆者，方成大器。

持恆者，成大器，必堅信。古有云“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”然持恆之志是以信念、理想堅定為基石。屈原志在輔國安民，報效國家，雖英雄無用武之地，但其心不改，以死明志，是以後人“三閭遺恨發天問，五月端午祭屈原。”重病母親姚厚芝為子女籌集學費，耗時三年繡成《清明上河圖》，其忍病痛、耗三年之持恆皆源於母愛無私，此愛之信念堅定、頑強感動中國。

持恆者，成大器，必堅忍。堅忍，即堅持、堅定忍苦痛、忍折磨之品質。西漢司馬遷觸怒漢武帝，受宮刑之苦，牢獄之災，卻仍忍辱負重著成歷史上第一部紀傳體通史《史記》，其堅忍毅力可敬可佩。臥底局長陳家順變身民工，為鄉親走遍工地，為百姓吃盡苦頭，調節糾紛盡千起，挽回損失百萬餘，其堅忍品德可歌可泣。劍橋大學物理學家霍金，天妒英才，年僅21歲卻患上盧伽雷氏症，全身癱瘓，不能言語，卻在手術後幾天寫下了世界名著《時間簡史》，其堅忍信念讓人歎服。

堅信，如羅盤引航行之路；堅忍，如磐石穩大山巍峨；然欲成大器，還需有樂觀的態度，方可成。

是以持恆者，成大器，必樂其態。有話如此說也：“今之態度決定明之高度。”詩仙李白以“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的樂觀勉勵自己於友人；詩聖蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福面對惆悵；宋代丞相文天祥以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情面對死亡。雖然境遇不佳卻樂觀面對的李白，雖然思親惆悵卻祝福他人的蘇軾，雖然淪為俘虜卻以豪情直面死亡的文天祥，他們都是中華民族歷史長河中的偉人，他們樂觀應對挫折、困境，他們的故事流芳百世，他們的品德世人敬仰。

堅定之信念，引航行之路；堅忍之毅力，奠成事之基本；樂觀之態度，定成功之高度。凡其三者，皆有，則持恆者，必成大器。

痴迷方能成大器 篇3

國一作文 ,632字

古希臘哲學家為了探索宇宙的奧祕，痴迷地眺望星空，以至於掉到了眼前的坑裡。這一舉動似乎不可思議，難怪會有人嘲笑他雖然認識天上的星辰，卻看不見腳下的東西，可我卻十分欣賞他的痴迷，因為痴迷方能成大器。

泰勒斯掉入坑中又被路人拉出來，他並沒有說“謝謝”，而是說了句“明天有雨”，判斷結果被證實，這也是他如痴如迷的結果。

相比之下，如果一個人一心二用，而且不刻苦鑽研，又怎麼會掉進坑裡呢？所以用黑格爾的話說：“只有那些永遠躺在坑底從不仰望高空的人，才不會掉進坑裡。”

古今中外，凡是一些有成就的人，除了他們的勤奮、創新、毅力等因素，還有一個共同點，就是他們對事業的執著和痴迷。

希臘國王讓阿基米德測量王冠的含金量，阿基米德日思夜想，但也毫無進展。一次洗澡時，他從澡盆裡溢位的水悟出道理，便連衣服也忘了穿就去做試驗，終於發現了阿基米德定理。

科學家牛頓也有很多類似於把懷錶給當雞蛋的軼聞，縱觀偉人事業的成功，哪一個少了探索之中的痴迷？

古人云，性痴者其志凝。這裡的“痴”則是用心專一、用志不分的體現，唯用心專一，才有可能有所成就。

在學習中，如果我們也能有這種痴情，那麼就可以把知識學好、學精，為未來打好基礎，從而像泰勒斯一樣有所成就。

若不是對生活的熱愛，對科學的痴迷，那麼何來的阿基米德定理，哪來的李時珍撰寫的《本草綱目》，又怎能有愛迪生髮明的電燈泡？如果不是痴迷，我們的生活會有現在豐富多彩嗎？

我要努力做一個痴人，即使被嘲笑掉進坑裡，那又何妨？

因為，痴迷方能成大囂。

不安於此，方成大器 篇4

議論文 ,913字

鳥兒甘願屈居於老樹枝上，若沒有大風的到來，他將一直渾噩，直至自己死亡，人生亦如此，總是安於現狀，不思進取，生活終將磨平稜角與銳氣。飄青絲成白髮，到頭來徒剩雙手空空，滿新懊喪。

安於現狀是如此可悲，為何那隻鳥兒不願張開翅膀去尋找綠洲呢？究其根本，他可能根本就未能想到去改變現狀，一成不變的枯燥無味，讓他察覺不到，沒有清醒認識到自己處境的岌岌可危，亦有可能她沒有足夠的魄力來離開自己，生活的枯樹，缺乏嘗試的勇氣和魄力，更有可能，她希望改變現狀，卻畏於飛翔。路途的遙遠，害怕飢餓交迫的窘境，其實人生何嘗不是這樣呢？儘管處境早已不妙，但多數人生選擇苟延殘喘，卻不願改變現狀，那麼如何才能突破現狀，走到生命的綠洲呢？

突破現狀要對當下處境有清醒的認識。人是一棵會思想的葦草，人的高尚之處就在於能夠有意識的去判斷認識，而只有清醒的認識，才能夠促使正確的判斷。從而萌生前行之心。孔子正應對禮崩樂壞的新型認識，而決定去打破現狀，周遊列國，王安石正應對吏治汙濁的清醒認識，從而打破現狀，革新變法，五四學生正應對國將不國的清醒認識，她奔走呼告，救亡圖存，只有清醒的認識，才能讓我們有突破現狀的意識。

突破現狀，要對前行出發，敢於嘗試，許多人怯於嘗試，縱然前行機會觸手可及，亦不敢踏出前行步伐，這樣又怎能去突破現狀呢？君不見大漢高祖在大風起兮，風雲飛揚，的時勢中敢於嘗試斬蛇起義，改變中年亭長的現狀？君不見馬雲在網際網路出身的歲月，敢於嘗試，締造網際網路王國的神話，如果連嘗試的勇氣都沒有，又何談改變，只有敢於嘗試，才能讓我們的企業有前行的魄力。

突破現狀，要對前路未知，不怕付出。前路茫茫，難免露雪風霜，因此許多的擔心變成了順利成章，殊不知，不怕付出的人才能突破現狀，得到更多，不怕顛沛流離，商淑英才能脫離往日暗淡的，在異國開啟新篇章。不怕付出零容忍的力度，中央政府才能消除腐敗，打造廉政新形象，不怕付出，才能前行，無畏才能讓我們過上前路的果決。

正如七勁年所言，哪怕明日天寒地凍，路遠馬亡，我們要前行。打破現狀，去尋找方向，做一隻積極的鳥兒，用長遠目光，不斷嘗試，無悔付出，去展開自己和已生鏽的翅膀，去尋覓自己人生最適合的方向，鑄就一路的輝煌。

懷揣自信，必成大器 篇5

國小六年級作文 ,736字

老師們，同學們：

大家好，我今天演講的題目是“懷揣自信，必成大器”。烏申斯基曾經說過：“沒有信心，人什麼也不能做，甚至連一步也動不了，一個人相信他能做好這種事情或那種事情的信心越強，那麼他會把事情做好的可信程度就越大。”

自信，是我前進的動力，它使我一次又一次地突破困難。自信，宛如一束光明，沒有它，通往成功的道路只是一片黑暗，而把握它，就是一片光明，照亮了我們成功的道路；自信，好似一把鑰匙，沒有它，只有一道上了鎖的門，而抓住它，就能開啟大門，迎接勝利的曙光。

五年級快期中考試的時候，學校舉行了評選大隊乾的活動。老師準備讓我去試試，當她告訴我的時候，我心裡有些擔心。眼下馬上就要考試了，還有一堆作業要寫，再讓我準備競選，寫稿，背稿，Oh，myGod！簡直是不可能完成的任務嘛！老師好像知道了我的心思，鼓勵我說：“要相信你自己的能力和實力。一個心懷自信的人，只要肯努力，一定能獲得成功的！”

聽了老師的一番鼓勵，我突然茅塞頓開，心中充滿了力量，我相信我一定不會辜負老師的期望。後來在競選之前的那一週裡，我每天在完成課業之餘，擠出時間來為競選做準備，課間、上學放學的途中，都在騰時間做準備，最後，真的成功從十幾個競選者中脫穎而出……

“懷揣自信，必成大器”是成功者的宣言，如果愛迪生因為上千次實驗失敗而氣餒，也許我們現在晚上都沒能用上電燈，還生活在黑暗中；如果諾貝爾沒有努力發明炸藥，我們就不能實現開山造路，現在許多道路就會仍被大山阻擋著……正是他們有著對事業執著的追求，有相信自己的心態，才能克服一個又一個難關，對人類和社會做出巨大的貢獻。

朋友們，在你遇到困難的時候，請大聲說一聲：“相信自己，我能行！”。相信自己，自信的你一定能獲得成功。

我的演講結束了，謝謝大家！

破繭成蝶，欲成大器 篇6

高三作文 ,811字

古之成大事者，則不論災難苦痛都經歷許多。天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。古往今來，從苦難中成長的名人不少，了其中最令人欽佩的是這“十九年之人”。一個人有多少個十九年，但卻知道，即使經過很多年，但這十九年使他們一生轉折，破繭成蝶，欲成大器。

古代有晉文公逃亡奔波十九年，經歷了一番磨難後成為五霸之一。可見其實十九年之重要。時間的度過而測量，而是用你知識的廣闊為其鋪墊。晉文公用了十九年來破繭成蝶，終留名於史。

西漢蘇武出使匈奴被扣，但仍苦苦學習，不曾懈怠，歷時十九年終被釋放回漢。為何他在這十九年中不反叛或自殺呢。因為他一直堅持自己的信仰。破繭成蝶，不就在於此嗎？十九年的北海苦旅成為他人生中不可抹去的色彩。正如一個人的一生中不正缺少這種色彩嗎？假如你的人生一帆風順，那麼又何談出人頭地，又有何新鮮可言呢？

十九年帶給晉文公的是滿腹經書，才能卓絕，霸公之主，無可撼動。而帶給蘇武的則是日復一日，年復一年的沉穩與詩書的積累，則十九年的啟示可謂是重中之重。

再看司馬光花了十九年的時間才字了《成資冶通鑑》，這不是其一生的精華所在嗎？你說你一年，兩年，三年的時間很長嗎？那十九年比這三年呢？只長不短呀！時間帶給我們不是歲月的摧殘，而是人生經驗的積累。十九年說長不長，說短不短，而有的人則就恰恰敗在了這十九年。例如諾貝爾醫學獎獲得者屠呦呦，為何他直到晚年才獲獎呢，而不是青春韶華之時得此榮譽呢？這是因為她用了無數個十九年去積累經驗，去探尋。這是因為她的堅持，瘧疾才被人類打敗，她所認識的，所見到的不就是堅持嗎？

人的一生中何其短暫，唯有不負青春年少，那麼你才回破繭成蝶，成就大器呢？

那麼十九年重要嗎？肯定的。十九年的啟示告訴我們歲月不僅驚豔於時光，也驚豔於世人。年少的忙碌只為今日的輝煌。你的人生因此而精彩。

十九年的啟示讓我們知道了堅持，讓我破繭成蝶，成就大器。因堅持，方努力。

報效祖國立志成才 篇7

高一作文 ,1024字

我的祖國地大物博你可曾知曉？

我的祖國山川秀麗你可曾領略？

我大好河山的祖國，你是我無限的光榮與驕傲。拿什麼報效你，我的祖國，生我養我的地方。於是，便在我的夢裡、我的心裡、我的腦海裡深深紮下了一條根—立下志向，成為祖國的棟樑！

滿腔報效祖國的熱血，心中卻如同死灰，無志可立。就像人的靈魂出竅一樣，只剩下空空如也的軀殼，行屍走肉一般。與其這樣，不如從觀察生活、發現生活、積累生活開始，立下志向。古人言：“無志之人常立志，有志之人立大志”。首先我們只有立大志，才能為我們實現人生目標而不懈努力奮鬥，憑藉堅忍不拔的毅力和信念，屹立在成功的巔峰眺望遠方。

報效祖國，我可以立志成為一名燃燒蠟燭的老師、我可以立志成為一名知識淵博的科學家、也可以立志成為一名勤勞為公的公務員、更可以立志成為一名保家衛國的軍人。俗話說：“三百六十行，行行出狀元”，相信我可以，一切皆有可能。正所謂思想是沒有禁區的，只要有志向、有思想，立志在什麼樣的工作崗位，都是報效祖國、立志成才的表現。千里之行，始於足下。只有首先立好志，才為我們成功邁出一小步，立下志向是我們漫漫征途的開始。無論我們的人生是怎樣選擇，只要我們的志向崇高而遠大，只要付出足夠的努力和不懈的拼搏，我堅信我們的人生會因此更加充實，道路會更加光輝燦爛。

要想報效祖國，立志成才，那麼讀書是必不可少的，是立志成才的基礎。作為莘莘學子，只有持之以恆的讀書，才能用心靈去感悟漫漫人生路上的無限風光。

星的燦爛、月的朦朧、花的嫣然、淚的晶瑩、人類的進步、科技的騰飛以及生命的誕生與凋逝，都離不開我們用心靈去感悟。要想去切身體悟它們，讀書是必要的條件。立下志向讀書，猶如在畫風中拾揀朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以體味“一攬眾山小”的胸襟，也可以體味”我以我血薦軒轅”的氣魄。我們可以為“中華之崛起而讀書”，就可以為“中華之崛起而驕傲”！

看看吧！去用你的那一雙慧眼洞察你周圍的人群。你會發現，他們都在為自己的志向而拼搏、為祖國的繁榮而奮鬥！你還在等待在著什麼？好好把握人生的航帆，立下志向且實現它。你才有能力有機會報答那些曾經關心愛護過你的人，報效我們偉大的祖國！

學會珍惜社會給予我們的大好時機，更好更強的發展我們自己，明朝成才，滿載而歸。

立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸勇往航行。

報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰奮力攀登。

今天，我們立下青春的誓言—報效祖國，我們立志成為祖國的棟樑！

立志成就夢想 篇8

高一作文 ,810字

每個人的心中都存在一個夢想，無論尊貴還是卑微。夢想是生命的亮點，如果沒有夢想，生命就會顯得暗淡無光。而夢想，並不是它字面上所理解的那樣；它需要堅定志向來鞭策，它需要遠大志向來指引。

毛毛蟲雖然醜陋，但它卻有一個美麗的夢想，就是變成蝴蝶。通往夢想的道路殘忍而豔麗，卻讓人無法放棄。它結成繭，經過漫長的等待，破繭成蝶時，忍受了撕裂般的疼痛，為了破繭而出，它耗盡了自己全部的力量，抖落了翅膀上的鱗片，但這些都只是因為夢想，為了能夠擁有一雙絢麗的翅膀，在陽光下如焰火般光彩奪目。

夢想的成就是多麼令人激動的一件事，看見自己一路灑下的血淚，付出的努力，映照著自己的成功，多麼榮耀。

正處於青春期，蓬勃生長的我們，心中都應該有一個夢想，並向著它努力奮鬥，人生因夢而精彩。古時候多少文人傑士，心懷著一個純粹的夢想，為個人、為國家、為民族，讓自己滿腔熱情得以施展。而我們也應該弘揚這種民族精神，帶著熱忱的真心，為了夢想的實現而努力。

新中國的偉人周恩來總理自小就有一個偉大的夢想，所以老師問他為什麼讀書時，他激昂地說：“為中華崛起而讀書。”他經歷了中國最困難的時期，看見了人民生活在水深火熱之中的場景，他立志為了中國的強盛，為中國人不再受到列強的凌辱而儘自己一切努力。最後他也實現了這個夢想，新中國成立了。他為這個夢想所付出的努力是巨大的，而最後的勝利是多麼令人欣慰。

阿安普羅克特曾說過，夢想一旦被付諸行動，就會變得神聖。所以，新時代的年輕人們，不要再懷抱夢想躊躇不前，大膽地去實現心中的夢吧。夢想是遠方的曙光，雖然觸控不到，卻是生命的不可或缺。

為了生命的完整，為了生命的曙光，每個人都應該去追逐自己的夢想。試想一下，人類沒有夢想將會變得怎樣？而那些有夢想的人不去實現它則是對心靈的一種浪費。

去追逐夢想吧，不要在乎前路的艱險和困難，揚起民族精神的風帆，立下志向，去追逐自己的夢想。勝利的曙光，就在前方。

堅持夢想立志成才 篇9

國三作文 ,957字

夢想是什麼？夢想是自己心中始終堅定的信念，是一個國家富強，一個名族振興，一個集體興旺，乃至一個人精彩的希望。只有堅持夢想，讓夢想插上翅膀，讓他更高的飛翔，人生才會發出璀璨的光芒，才能成就輝煌。

中華民族是一個追逐夢想，堅持夢想的民族。從嫦娥吃不死藥到私奔廣寒宮，牛郎織女鵲橋相會到吳剛伐桂；從長城、運河、地震儀到四大發明，都可以說明中華民族是一個追夢之旅。

新中國成立之前，毛主席堅持夢想，堅守信仰，永不言棄，在傷痕累累瘡痍處處的中華大地，經過獨立自主艱苦奮鬥，勵精圖治，用於改學，讓我們這個古老的民族重煥生機。在1949年10月，以大國的形象屹立在世界的東方，他成為了中國人民的偉大領袖。解放初期，西方國家對我國實行了經濟封鎖，我國石油資源緊缺。鐵人王進喜帶領鑽井隊來到大慶。面對重重困難，無所畏懼，堅持夢想，不懈奮鬥，為我國石油的開採立下了汗馬功勞。

袁隆平在那個人性壓抑嘲諷漫天的時代，依然將夢想放飛———雜交水稻，這項偉大的發明讓世界至少五分之一的人口吃飽了肚子，國人為之驕傲，他也為此被譽為“雜交水稻之父”。

我也有個夢想，是成為一名光榮的人名教師。教師是傳授知識和道理禮儀的使者，俗話說得好“一日為師，終生為父”，老師是我們的“第二父母”，可見老師在我們生活中扮演的角色有多麼重要。老師是辛勤的園丁，培育著我們這些花園裡的花朵，正是有了園丁的辛勤勞作，才有花朵綻放時的絢麗多彩。我覺得教師是除了治病救人的醫生外一個最神聖的職業。雖然教師不能每天在電視螢幕前閃耀，每天要經受無數灰塵的洗禮，但是教師卻可以教出自己滿意的學生，這才是教師的最大意義。能爬上金字塔的只有兩種動物——雄鷹和蝸牛。我雖不能像雄鷹那樣展翅高飛，但我可以像蝸牛一樣一點點向自己的目標奮鬥。

個人夢最終凝成了中國夢。中國夢，是實現中華民族的偉大復興；我的夢，是想成為天底下最光輝的職業中的一員。一個人之所以受人敬重，是因為他有夢，他有靈魂。我相信，我一定會通過自己的努力，實現這個對於我來說平凡而又偉大的夢，也一定會在汗水和智慧的澆灌下，夢想花開。

堅持夢想，就一定有希望；

堅持夢想，就一定能成才！

堅持夢想立志成才演講稿 篇10

演講稿 ,931字

尊敬的領導老師們，親愛的同學們：

大家好！我是八（3）班的王雨晴，今天我演講的題目是—─堅持夢想，立志成才！

宋代大政治家范仲淹，年輕時就立志報國，從小讀書就十分刻苦，21歲去附近長白山上的寺廟裡讀書，經常一個人燈下苦讀，每到東方欲曉，僧人們都起床了，他才和衣而臥。那時，他的生活極其艱苦，每天早上煮好一鍋稀飯，涼了之後劃成四份，早晚各取兩塊，沒有菜，就用鹽水泡野菜做成鹹菜來當菜，用來下飯，就是這麼簡單。這杯他朋友的兒子看到了，就給范仲淹送來許多好飯好菜。可是，幾天過去了，事物都原封不動，已經放壞了。那人問他為什麼不吃，范仲淹說：“我不是不感激令尊的厚意，只是我已習慣於粗茶淡飯了，我既然已經立志報國，就做好了吃苦的準備，如果現在就貪圖享受，以後還能吃得了苦嗎？”

正是一種這樣的經歷，創就了後來的范仲淹，也體現了他“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的這一崇高精神品質。由此正可以看出立志那就可以成才！那也是因為范仲淹決心去報效祖國的這一偉大夢想！那不就是體現了“堅持夢想，立志成才”？

毛澤東，中國一大偉人，為實現解放中國而進行了一次艱苦而又漫長的長征之路。可謂是沒有毛澤東那就沒有新中國，沒有新中國那就沒有現在的我們。那究竟是什麼使毛澤東成為了毛澤東成為了中華人民共和國的主要締造者呢？那就是堅持不懈的精神！毛澤東堅持自己的夢想，併為之不懈努力、拼搏，終於自己的夢想開出了靚麗的花朵！

堅持自己的夢想併為之努力、奮鬥，那夢想一定會實現。奮鬥中是最艱辛的，然而唯有奮鬥才能不斷開拓進取，成就人生輝煌！

堅持夢想，堅持自己的中國夢，綻放自己的中國魂；立志成才，立下自己的里程碑，成為一名優秀的真正的中國人。擁有一個成功的信念，它能使你在逆境中揚起前進的風帆，能使你在不幸中鼓起生活的勇氣……堅持自己的夢想，去立志成才吧！

夢想，是每個人需要為之奮鬥的！中學時代正值青春花季，在你們心中一定已經萌發了許多美好的夢想，也許他們現在還不夠清晰，不夠完善，但它都將是星空中的一顆閃亮明星，立下自己的志願之梯，順著它，爬上人生的高峰，去摘那顆明亮之星！