給自己一片天空相關作文20篇
給自己一片天空 篇1
國一作文 ,859字在人生的旅途中，你總會得到一些意想不到的獎勵。有些人認為，只有價格昂貴的獎品才能出人意料。可是，在我的記憶中，最珍貴的獎品莫過於那一架紙飛機。
那架紙飛機在天空中盤旋降落，小小的機身觸動了我的心靈，也喚起了我兒時的美好回憶。
記得小時候，幼兒園舉辦了一次親子活動，我和媽媽參加的專案是袋鼠跳。隨著裁判老師一聲哨響，加油吶喊聲此起披伏，賽場的氣氛一下子變得熱烈起來，我和媽媽抓緊袋子，奮力向前蹦跳，但是，萬萬沒想到，我中途卻重重地摔倒在地，落後了一大截。
頓時，我的內心烏雲密佈，求勝的慾望一落千丈。可是，當我瀕臨絕望的時候，突然看到終點處，擺放著各種各樣的獎品，那都是我傾慕已久的玩具，我的自信心又被激發起來，這時，耳邊也傳來媽媽的鼓勵聲：“寶貝，別放棄，咱們一起加油！
伴隨一陣陣“加油！加油！……”，我與媽媽重新鼓足了勁，奮力向前衝，10米，5米……近了，更近了！終於我們衝到了終點，終於獲得第四名。
我耷拉著腦袋，垂頭喪氣地從老師的手中接過紀念品—一架潔白的紙飛機……
比賽結束後，我獨自一人帶著那架不起眼的紙飛機，無精打采地坐在滑梯上。回想起剛才的比賽，我無力地將紙飛機甩了出去，沒過多久，它便重重地載倒在地上，情形同我跌倒時一模一樣。
這時，媽媽走了過來，她彷彿明白了到底是怎麼回事。她一句話也沒有說，俯身撿起了那架紙飛機，拍了拍灰塵，坐到了我的身邊。隨後，她將紙飛機輕輕推了出去，紙飛機在蔚藍的天空中盤旋，像一隻自由自在的小鳥在天空遨遊，細小而又潔白的身軀與廣闊的天空相映著，它飛得又高又遠，降落在遠方那片純潔無瑕的水泥地上，一塵不染。
我瞪大了眼睛，想起剛才的失落自己，不禁“刷”地臉紅了。
“記住，寶貝，有時候最珍貴的獎品莫過於一架紙飛機！”媽媽笑著牽起了我的手。
那一刻，我聽懂了她的話，頓時，覺得這架紙飛機對我來說是多麼的珍貴，我要好好珍惜！
是呀，要微笑面對一切的困難與挫折；要及時撫慰創傷的心靈。我相信，將來有一天，我的人生也會像紙飛機一樣，在茫茫的人海中劃出一片屬於我自己的天空！
給自己一片晴空 篇2
國二作文 ,867字我願給自己一片晴空，忘卻那些所謂的幹部稱號，那些流言蜚語。
我願意學習那小小茶葉，在喧囂的世界裡，仍舊給自己一片晴空。她，看似不起眼，湊近了卻能嗅到一縷縷清香，她從不炫耀自己，而是將自己隱藏，只留暗香。用水泡開，她在杯中打著旋兒，縮著的葉片漸漸伸展開來，茶香漸濃，而她又沉入杯底，彷彿這馥郁的茶香與她無關。
學生幹部選舉在即，同學們似一夜之間都變成了不可求的人才，光芒四射，才華橫溢，令老師和其他同學們對他們刮目相看。我視而不見，笑而不語，繼續看我的書，學生幹部是否選上，與我何干也？我只求做好自己。
在別人爭先恐後展露自己的滿腹才華時，我願收斂一切光芒，放平心態，在心中給自己一片晴空。
我願意學習那青花瓷，在紛繁的世界裡，仍舊給自己一片晴空。“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡……”她，淡雅，但不清寒，如梅花，“零落成泥碾作塵，只有香如故”；“釉色渲染仕女圖韻味被私藏……”她，清雅如蘭，富蘊清香，又如那“出淤泥而不染”的蓮花，散發著永恆的魅力。
我看著書，聽到旁邊的同學說，某某請客吃飯，某某又請客出去玩，結果目的就是為了拉票，我在一旁，笑而不語，別人如何，與我何干？我只求做好自己。
在別人想盡辦法，討好他人只為能夠擔任一個學生幹部時，我願沉下心來，給自己一片晴空。
我願意學習那毛筆，在阿諛奉承的世界裡，仍舊給自己一片晴空。她，正直不阿，挺直的筆桿詮釋了她堅毅的性格。她，在筆尖上沾染上墨水，身上卻只帶著墨香，絲毫沒有讓墨色
滲透到她的內心，她在潔白的宣紙上留下印跡，寫下的字似柔軟，卻又堅定無比。
我未想到我竟被選上了幹部。
一週後，閨蜜告訴我，我每次在解決同學犯錯的時候就像變了個人似的，不管對方與自己關係好壞，絲毫不留情面，班裡有些同學對我這個“嚴苛”、“鐵面”的幹部頗有不滿，我聽了，笑而不語，別人的看法我不在意。我只求做好自己。
在別人看到同學犯錯卻因對方與自己關係好而熟視無睹時我願堅定內心，給自己一片晴空。
我願給自己一片晴空，屬於自己的晴空，就像茶葉的晴空是沉穩安寧，青花瓷的晴空是淡泊名利，毛筆的晴空是剛正不阿……
給自己一片晴空 篇3
國二作文 ,711字早晨，太陽懶懶地透過窗戶折射進來。推開窗戶，貪婪地呼吸著新鮮空氣，張開手臂，擁抱美麗的大自然。
淡淡的梔子花香，沁人心脾。伴隨著微風親吻著我的臉頰，花瓣如雪落下，飄逸著，霧氣般纏綿的芬芳。村外那口塘正睜著綠瑩瑩的眼晴凝望著美好的天色。
漫過樹林間，地上鋪上了一條金色的毯子，踩上去，柔柔地，發出脆脆的聲響。一招頭，樹葉間隙流動著稀疏陽光。就在暗孔張揚開，渲染成色澤瑰麗的異彩光暈。
拿起手機，橫拍、堅拍、留下了一絲絲美的痕跡。
世界真是太美好！
花開花落，雲捲雲舒，一簾純樸而又真摯的美麗；雨打芭蕉，秋風蘊藉，一派古靈而又飄渺的美；燈花閒落，輕羅小扇撲流螢，一方情趣而又流利的美。
生活的美，美的生活。是我們沒有一雙善於發現美的眼睛。開啟你的瞳孔，敞開你的心扉，美與你並不遙遠，只等你發現並打那份屬於你自己的開心與快樂。
夜，踩著輕柔的腳步登上了舞臺。
看，星辰佈滿了整個天空。雖然星星很小但是團結就是光明，也可以克服自我不足。它們有的嬉戲，有的一個人默默在想事，有的在眨眼找東西……
我們班有一個女生，因為有人說她不漂亮，學習不好，所以開學時，她不想來讀書了。後來通過老師做工作，她才同意來上學。
其實，我想對我的同學說：“不管別人怎樣對我們，我們也要好好對自己。”
看，今晚的月亮殘缺的那麼厲害它卻還得意洋洋地笑著。我們每一個人都有缺點，要善於發現別人美的方面，認真，熱情對待每一個人。
殘缺的是外貌，智慧成就了它圓滿的微笑，心靈美才是永恆的美。自信，努力打造自己的未來之路，給自己一片晴空，相信，我們的未來都不是夢。
月，永遠還是那麼一輪，殘月，卻不會永遠殘缺。相信自己，相信未來，給自己一片晴空，開心，快樂每一天。
寬容給自己一片蔚藍的天空 篇4
國三作文 ,714字當你的一隻腳踩在紫羅蘭的花瓣上時，它卻把香味留在了那隻腳上，這便是寬容。
古人云：“退一步海闊天空，忍一時風當浪靜。”是啊，寬容自古便是中華之美德，“寬則得眾，君子以厚德載物！”許多人遵循了這些至理名言，成就了他們的美麗人生。
正是因為齊恆公寬容了曾刺殺過他的管仲，任他為相，才促使他成為了春秋首霸；正是因為藺相如以“宰相肚裡能撐船”的氣度寬容了廉頗，才有了趙國的興盛；正有因為林肯以寬容之心對待對手，微笑待人，謙和處世，才使他成為了總統，帶領北方軍創造輝煌。寬容—一束照射在冬日裡的陽光，使誤解這座冰雕融化；寬容—是一座照耀在黑暗中的燈塔，使迷途者找到停泊的港灣；寬容—是一縷飄飛在大地上的清風，使犯錯頓獲一股清劑；也正是因為寬容—給了自己一自己片蔚藍的天空。
可現在，現實生活中寬容之心越來越少，許多人變得心胸陝隘，麻木冷漠，更讓人寒心的是—許多青少年竟把寬容當成“迂腐”“可愛”的代名詞，難道寬容是錯的嗎？難道中華五千年的傳統美德不值得傳承與發揚了嗎？我想起了一則故事：兩位青少年在網咖時，一位踩了另一位一腳，出來後，你不讓我，我不讓你，最後發生了一死一傷的悲劇！這不就是少了一點寬容之心嗎？
曹植曾說過：“天稱其高者，以無不覆；地稱其廣者，以無不載；日月稱其明者，以無不照；江海稱其廣者，以無不容。”作為青少年的我們，理應寬容，記住：語言謙和好處世，行為寬容好待人。
如果說生活是浩瀚的海洋，那麼人就是在海上航行的小舟，以寬容作帆，以忍讓作槳，才會有“濟滄海”的壯舉。
讓我們以寬容的氣度，驅逐社會的黑暗；讓我們以寬容的心態，迎接和諧的春光，讓美德伴我們成長。
留給自己一片安靜的天空 篇5
國三作文 ,819字書，讀得多了，便對生活有了更深的認識，漸漸懂得人生可以隨心所欲，但不能隨波逐流。作為一個女孩，要永遠在心底保留一片澄淨的天空，做一個安靜的自己。
當代的女孩，就像一群忙碌的小蜜蜂，來往於花叢之間，吸吸這朵花的蜜，沾沾那朵花的粉，嗡嗡嗡，炫耀著自己的閃亮亮。
不應該是這樣，女孩的征途，應該是從毛毛蟲蛻變成蝶，應該是那滿天的星辰海洋，而不是這些草草躍然於信上的紙短情長。
心無外物，閒看亭前，花開花落，去留無意，漫隨天外雲捲雲舒，女孩啊，要學會真正的平淡於寧靜，要學會寵辱不驚，而不是奮力反駁，壓人一等；要學會喜怒不形於色，而不是故作矯揉造作，千姿百媚；要學會贏得自己所渴望的，而不是撒嬌獲得他人施捨。
你要學會撐起自己的藍天，使其風雨不侵，陽光萬丈，不要依附在他人的屋簷下，沾沾自喜。“王者之樂，勝而不驕，敗而不怨？”（《商君書》），當他人站在高峰欣喜，你應看到深淵萬丈，當他人躍落低谷，你應奮力爬起，繼續上路，帶著潮溼的衣衫，仰望星空吧，風會吹乾的。
以退為進，手把青秧插，低頭便見水中天，心地清靜方為道，退步原來是向前，年少的光鮮算得了什麼？青春的感情更加不值一提。人生如戲？不，人生比戲難多了，女孩子，都是月亮贈與世間最美好的禮物，而每一個女孩，最初都是寧靜的。保持自己內心的恬靜吧，你怎樣來到這世間，就該怎麼回去，“質本潔來還潔去”。
“不以物喜，不以己悲”，管他外界怎樣，我們就靜靜在心海中漂浮；女孩應有的，不是白玉為堂金作馬，女孩子應該有“清水出芙蓉，天然去雕飾”的一份純淨，有李清照《花木蘭》的嚮往：“雲想衣裳花想，春風拂檻露華濃，苦非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢，”願每一個女孩子，都能達到詩中最美的樣子。
拋去物質，抖去塵土，就在自己的心中植一木桃花，在自己的天空上，放一艘紙船，做一個安靜的女孩。
給自己一片藍天 篇6
高三作文 ,1029字若生為朱，我當節節攀高；
若生為蘭，我當盛情綻放；
若生為草，我當裝扮大地。
如果是麻雀，就不要羨慕黃鸝甜美的歌聲，你依然可以在枝頭尋覓快樂；
如果是野花，就不要羨慕牡丹嬌美的外貌，你依然可以在田野間裝點美麗；
如果是小溪，就不要羨慕大海廣博的胸懷，你依然可以在山澗間靜謐流淌。
生而為人，就不要羨慕別人的非凡智慧和音容俊貌，當做真正的自我，給自己一片藍天。
翻開奧林匹克的歷史長卷，冠軍的頭銜載入歷史長河，人生光鮮而奪目，但冠軍亞軍畢竟只是極少數，更多的運動員都是平平凡凡，難登寶殿，然而並不氣餒，馳騁賽場，因為他們爭奪的不只是榮譽，他們也為揮灑青春無悔的汗水而盡情奔跑，他們享受的只是過程，只是體驗，並非結果。這也許才是我們每個人應該去追求的。
走進藝術的殿堂，達芬奇的蒙娜麗莎，徐悲鴻的奔馬，齊白石的蝦……眾多藝術瑰寶彰顯出畫家們深厚的底蘊，盡顯文化的魅力。也許我們難以逾越，也許我們不能企及，儘管如此，熱愛繪畫、熱愛藝術的人並沒有停駐腳步，他們依然用雙眸洞察萬物，遙望蒼穹，為的不一定是超越，而是顯示自己，豐富自己。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”拉開三國曆史的帷幕，蜀國丞相，眉宇間透露的是睿智與謀略，初出茅廬，三燒曹軍，令敵聞風喪膽；羽扇綸巾是你的風度，你用你的才智，書寫者歷史，東吳都督，與孔明齊名，誰都知道你智勇過人，誰都知道你無盡的風采，誰都知道你是人中之龍，我敬仰你，然而你不甘心，你不甘心別人的超越，狹隘的胸懷屢被傷害，你自覺不公，獨自發出“既生瑜何生亮”的感慨，殊不知三國曆史的長河中，你並不因孔明而黯淡而渺小，歷史的綿延流傳中就有孔明的身影，同樣也有你傳奇的人生，颯爽的公瑾呀，我為你而哀嘆，歷史的年輪中，你是否應該撐起自己的一片藍天呢？公瑾呀，你看看他們吧！看看曹孟德的豪邁和驍勇，看看關雲長的誠信和忠義，看看趙子龍的赤膽與傲骨吧！他們並不因孔明而顯得渺小，他們沒有和孔明做無謂的比較，他們做的是自己，他們撐起了三國的一片天空，他們更撐起了自己的一片藍天！
大凡英雄或是偉人，都是在平凡中慢慢豐滿起來的。我們渴望成功，渴望奇蹟，但偉人永遠只是極少數。遼闊天空更需要星辰的閃爍，做自己更光彩。
做好自己，走好自己的路，哪怕我們就是那麻雀、野花、小溪，我們也不會自卑，因為李白曾高呼“天生我材必有用”的壯語，一棵星辰固然暗淡，但他畢竟在黎明來臨前照亮漆黑的夜空，為了生命的美麗，為了彰顯自己，請給自己一片藍天吧，讓微笑伴您前行！
給自己一片豔陽天 篇7
國三作文 ,597字剛剛還萬里晴空，霎時大雨傾盆……
我的兩雙手在鋼琴琴鍵上跳躍著，指尖敲擊著琴鍵。貝多芬的《暴風雨》卻宛如夢魘一樣，有個音段一直與我過不去。我的左右手不聽使喚，終於還是敗下陣來。起身，驀然打翻了旁邊墨水瓶，墨水展開藍黑色的舞裙，跳著一曲華爾茲，落在我的作業本上，開出了一朵花，花瓣在紙上無盡蔓延交織，如我臉上斑駁的淚痕和紛亂糾纏的心緒……
帶著煩亂的心，我撐著小傘，出門透透氣。沿著小路我漫無目的走著，雨滴拼命拍打著我的傘，彷彿要打碎我心中戰勝失敗的最後一道防線。轉角遇見一個亭子，我不加思索走進去休息。陡然發現亭子邊有一叢草叢，有一隻蝸牛在一株草莖上努力向上攀爬著。可笑！這樣要爬到頂得何年何月！可它卻好像一點也不在意，仍一次次向上爬，一次次滑下，再一次次努力向上挪移，像一個勇士，為了爬上頂峰勇往直前。終於，它爬上了頂峰，我的腿雖然蹲麻了，但我黯然的眼眸卻好像被一束光狠狠點亮。只要堅守信念，還有什麼能阻擋成功！磨難只是化了妝的幸福！
彈琴這點小困難，我就不信戰勝不了你！難道我還不如一隻蝸牛！我疾步回家，拿起琴譜，呼氣吸氣，儘量放鬆，手指的速度在不斷加快，血液在體中快速流動，手指在黑白鍵上跳躍，高難度但我跨越過去了！
窗外的雨也漸漸小了下來，清風拂面，神清氣爽！是啊！信念，是我堅持下來最大的動力。我莞爾一笑。我想人生之路坎坷而漫長，多少風雨，都要給自己的一片豔陽天！（公眾號：涵城語文）
是您給了我一片天空 篇8
國二作文 ,1565字天之大、之廣、之闊，也比不上您對我們的情深；海之深，色之濃，味之鹹，也比不上您對我們的關愛；光之亮、之明、之耀，也比不上您指引我們前進的那盞燈。
有那麼一種課堂，總是凝聚了您對我們的希望，有那麼一種課堂，您總是以活躍的方式，來帶動大家對知識產生興趣；有那麼一種課堂，您總是講的讓我們期待下一節課的內容。而那個辛勤萬般，每天總想著以哪種方式能帶動大家學習的人，就是李老師。
在我記憶中，他總是以幽默、風趣的方式給我們上課。課堂上，無不充滿歡笑，無不充滿生氣，而在那幽默、風趣、溫柔的背後，卻還隱藏一股嚴的氣流。在這帶有嚴裡兼溫和中，李老師便在我的腦海中留下了深印的印象。
那是剛上八年級時的第一節物理課，他就給我們來了一個下馬威。班上有一點吵，您多次的管教，我們還是不聽，直到您忍無可忍時，一掌拍響了講桌，嚇得大家心驚膽顫的。連我手中正拿著的筆，也被嚇得掉在了桌上。頓時，教室裡變得鴉雀無聲。靜得簡直連一根針掉在地上的聲音也聽得見，這節課便成了一節思想教育課。下課後議論四起：這老師怎麼這麼凶呢？原來的班級總是鬧轟轟的、調皮的；可現在總是安安靜靜的，不僅讓我對李老師產生佩服之情。
李老師不僅有嚴的一面，還有幽默的一面，總是讓我記憶深刻，常常課上著上著，他總會舉一些例子出來讓我們分析清楚，時常底下有一些人會小亂一下，調皮一下，他總會停下手中的實驗，靜靜的矗立幾秒，臉上還掛著一副笑容，那笑容總給人一種危機感，那就是笑裡藏刀，深不可測。然後才走到那位同學身邊，輕輕地揪一下她的耳朵，痛的直吱聲，還添上幾句有趣的話語，老師的表情與動作總是那麼獨特，像是雜技演員般，弄的我們鬨堂大笑。不僅課堂上的氣氛增添了幾分色彩，而且，我對李老師的印象越來越好。
有的人說，老師是辛勤的園丁，可我卻認為李老師是一滴無私的甘露。總是滋養著我們這些初開的花朵。
課堂上，李老師連續提出的問題，我一題也未答對，原以為老師會狠狠地批評我一番，可誰也想不到的是，李老師對我充滿信心，並且鼓勵我下次努力，課後多看看書。課後，我鼓足勇氣跑向辦公室問問題，可總是心跳加速，有一種恐懼感，可李老師對我的鼓勵，最終讓我還是邁動了腳步，而且他也並未如我想象中那麼可怕，李老師正準備下節課的課本，見我拿著一本書便問：“有問題嗎？問吧。”我徘徊不定，最終還是勇敢的提出不懂之處，李老師給我細心的講解每一步的過程，是那麼的細如沙粒。可笨拙的我說了一句“還是沒聽懂。”李老師驚奇的“啊”了一聲，我以為李老師會叫我自己去琢磨，可出乎意料的是，李老師不厭其煩的再次給我講解，正講到一半時，打了上課鈴。李老師從不晚到課堂，可為了我有問題不懂而停留了幾分鐘，我心中不僅升起一股熱流。
一個老師，為了我們未來的人生道路有好的發展，自己殷勤的付出。這不禁讓我想起李商隱的一句話；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
李老師每次看到我們要放棄學習，對學習沒有興趣了，總會停下課來，給我們進行思想教育。而且他會採用不同的方式來激勵我們，如；讓我們在壓力下成長，把壓力改為動力；鼓勵我們發奮向上；或者以它的親身經歷的事講給我們聽，為的是告訴我們，讓我們醒悟，不要浪費眼前的大好時光，認真學習。之後，我們即將飛遠的心，慢慢的又飛回來。李老師的每一句話，雖然沒有華麗的語言去點綴它，但句句都很純真，樸實，直白，讓人易受啟發。他每一句激勵的話總使我難以忘懷。
李老師，不管是嚴還是幽默風趣，不管是鼓勵，還是開導我，都是我最好的老師，因為他總是對我充滿希望，總是引導我們走上正確的道路，用風趣的課堂來給我們講課等，這些都深刻的烙在我的腦海裡，怎麼也摸不去。
敬愛的李老師，是你給了我一望無際的天空，讓我學到了許多的知識，是你給了我一片明朗的天空，讓我眼前的天空不再那麼黑暗，這一切我將如何報答您呢？我的李老師。
給自己一片懸崖 篇9
高二作文 ,988字窗外是一樣的藍天，一樣的空氣，彷彿每天都是一種循規蹈矩。然而此時的心境，此時的感受卻是一種潛移默化的改變，在靜止中流動，如一泓清泉，盪滌著我們的生活，沖刷著我們的記憶，永無止境。
曾幾何時，在報紙上看到一則關於“成功會阻礙成功的故事”，心中不覺滋生驚詫的同時也陷入了沉思，畢竟凡事都具有兩面性。成功的安逸與滿足很容易使人沉溺於其中，“但願長醉不復醒”，所以毛澤東曾說過：“學習的敵人是自己的滿足”。
在平日裡，總希望能像魯迅說的那樣“一勞永逸”，但是往往是不可能的；我們總盼著老師的答疑講解，盼著別人的幫助指導，這種依賴的個性怎麼也難以擺脫。獨立思考被擱淺，也許很難再被拾起，思維在這裡受到遏制，也許很難再拓展。
給一個刺激，來一個響應。任何事只要到了不得不做的時候，會使人爆發出一種強大的力量。這就恰恰印證了“逆境使人成才”的道理，“行百里者半九十”，可惜的是面對近在咫尺的那一步，大多數人會被這觸手可得的成功矇蔽而不願向前；“壁立千尺，功虧一潰”，最終與成功失之交臂，空留一聲長嘆。
成功與失敗有時只隔一層薄薄的砂紙，只要稍稍一捅則“守得雲開見月明”，可是惰性使我們不願伸手。
給自己一片懸崖往往比給自己一片天空更能激發人的潛力，提供一個向生命高地衝鋒的機會。面對懸崖的高聳陡峭，我們只能絞盡腦汁地想方設法如何逾越，一切看似不可能的事都竟然不可思議的做到了，並且成功了。汪國真有云：“絕大多數有所建樹的人不是從順境中走向成功的，而是從痛苦和逆境中走向成功的，所以當我們面對痛苦的時候，應該懂得堅韌和奮發。”
學習是一個冗長和不懈的過程，難免會有難題疑惑，如果能迫使自己依靠自己的能力解決，所留下的印象會更深刻、更持久，從而也建立了自信。
如果居里沒有給自己一片懸崖，剪去漂亮的捲髮，置身於煉鐳事業，任憑輻射蠶蝕自己姣好容顏、寶貴青春；如果牛頓面對從天而降的蘋果沒有大膽質疑，勇於探索，不懈實驗，那麼他們如何能在化學史、物理界中永垂不朽、締造輝煌，為後人用血和淚譜寫下永恆的一頁？如果當時清政府能給自己一片懸崖，禁止閉關鎖國，以泱泱大國自居，怎麼會有英吉利的大炮轟開中國的大門，簽訂一項又一項不平等條約？
給自己一片懸崖真的很重要，那是一種“百尺竿頭，更近一步”的錘鍊，亦是一種“愈挫愈勇，再接再厲”的膽識。那麼，何不給自己一片懸崖，說不定也能獲得一種絕處逢生的快感與體驗！
給自己一片陽光 篇10
國一作文 ,661字窗外，厚厚的烏雲壓在天空讓人透不過起來。雨也淅淅瀝瀝地下著。給我本就抑鬱的心情，又罩上一層灰濛濛的紗……
步入初中後的第一次期中考，我便嚐到了甜頭，不免開始沾沾自喜。因為滿足，學習開始不如以前那般用功；因為驕傲，上課也不再跟著老師的節奏；因為別人的讚美，總認為自己都懂了。於是各種惡果便接踵而至……
第二學期剛開始的抽驗，本是我強項的數學，捲上竟然紅花遍地；我曾引以為傲的語文出乎意料的低於班級平均分。我成績一落千丈，老師也對我這樣跳躍的成績感到詫異。這樣的成績，我怎有臉回家向父母交代？
“怎麼辦？怎麼辦……”回家的路上，這句話一直飄蕩在我腦海。
“啪”，此時心不在焉的我竟不小心踩進了一個水塘，我連忙將腳抽出，這卻沒能拯救我的襪子。“真是的，煩死了……”水弄溼了我的鞋子，溼乎乎的好不舒服。我奮力地抖著腳妄想甩掉這髒兮兮的水。忽地，一抹不協調的黃色現入我眼中，一朵花？在那朵花的周圍，散落了一地的花瓣，想必都是被剛才的大雨打散的，可唯獨這一朵花依舊燦爛。我來不及吃驚，腦子飛速的旋轉。這朵花的燦爛，是因為它的堅強，即便有風雨的影響，它也能熬過來。我不禁想到了我自己，因為一次小小的成功，就自高自大；因為一次小小的失敗，就自暴自棄。為什麼我不能像這朵花一般，即使有風雨，卻依舊能淡然面對？
是呀，我只是經歷了人生中一次小小的起伏，怎麼能驕傲又或是自暴自棄？
天空，漸漸放晴了，烏雲的縫隙間射下一縷陽光，照在這朵絕美的花上，照耀著這片美麗的大地……
給自己一片陽光，靜立於天地的一隅，靜待人生中的沉浮，靜候專屬於我的虹霓。
給自己一些空白 篇11
國三作文 ,613字給自己一些空白，才會活得快樂和輕鬆。
—題記
都市生活忙忙碌碌，馬路上是川流不息的車流，大街上是熙熙攘攘的人流，各自為自己的工作所四處奔波；高階白領臉上是蒼白的表情；公務員臉上是時刻保持的微笑，工人們臉上是負重的剛強的表情，學生們是為好的學校學習而緊張疲憊的表情……只是，當夜幕降臨時，月亮高高掛起，偶爾出現的幾顆星星閃耀著的時候，能否讓你們明白，萬物都有作息規律，所以要給自己留一些空白呢？
空白，在數學上講就是“0”，在美術上講就是沒上色的地方，但在生活中，它意味著給自己餘下一些餘地，可以去休息，可以去容忍，可以去做一些你想做的事。
我是一名學生，我深刻地體會到學習的忙碌及壓力，也曾感受到被人誤解和傷害的感受，但當我看見一篇名為《留點空白》的文章時，我便有許多感想。
學習的忙碌以及學位的爭取必然會或多或少地帶來壓力，但在學習之餘，我不會去努力拼命地學習，我選擇的是給自己一些空白。比如說邊聽歌邊躺床上，儘量使全身心放鬆，又或者抱著吉他裝作很懂的樣子邊彈邊唱。我覺得音樂是調解我生活節奏的鑰匙，幫助我攪拌著忙碌的生活。我很喜歡的一句話是：“找個理由放鬆自己。”
與別人發生矛盾是一個人成長中註定要經歷的事情，但是，在賭氣同時，有沒有為他人留點空白呢？為他人留點空白，則會多一份愛心，人際關係就不會緊張。在自己心情不好時，給自己留些空白，則會過得更舒坦。
給自己一些空白，就是給自己的解放，才會活得快樂輕鬆。
每天給自己一個希望 篇12
國小五年級作文 ,513字每天給自己一個希望，“希望”在有些人眼中便是“絕望”可又成了“希望”，為什麼呢？讓我來給你們說說吧！
有一個畫家，他的畫術達到了爐火純青的地步，有一位漫畫家，他的畫術比畫家好多了，畫家決心向他學習，可這位漫畫家不僅驕傲自大，而且還目中無人，並且鄙視那些畫術沒他好的人，正當畫家愁眉苦臉、冥思苦想的時候，有一位老人突然出現在他眼前，說：“世上無難事，只怕有心人哪！”畫家一聽，急忙上前問老人是從哪來的，為何要說此話。
老人頭也不回地走了，幾天後，這位畫家陷入絕望中，無精打采的，他反覆思索老人說的話。沉默片刻，這位畫家終於想出來了，“對呀！我為什麼不能給自己定一個目標，去實現它，完成它呢？對，每天給自己一個希望，一個目標，就像老人說的‘世上無難事，只怕有心人。’”畫家興高采烈地說。
從此以後，這位畫家勤奮好學，不分晝夜的給自己一個目標去實現。終於，這位畫家成了世界上畫功最好的畫家，只要畫家看得到的，他就一定能畫出來，這位畫家就是每天給自己一個希望，所以這位畫家超越自我，實現了自己的目標。
每天給自己一個希望，哪怕這個希望小得不能再小，只要我們有信心有恆心有目標，去追求它實現它，我們不但會收穫快樂，而且會讓人生更加精彩！
留一片天空給你飛翔 篇13
高三作文 ,912字一直都很喜歡那首《隱形的翅膀》，像許多有著蒼白夢想的孩子一樣，愛著它的不事憂傷，它的偽似堅強，還有那副單純的令人心痛的船槳。
記得曾經很認真地把它抄在一本很美的詩集裡，夾滿泛紅的記憶，傷心的時候，就埋下頭去，使勁嗅它的芬芳。如今，詩集依舊，墨跡依然，只是那氤氳的香氣，卻愈發清幽了。
或許年輕的心都容易溢滿憂傷，或許孤單的夢都容易邂逅惆悵。有時一個人看天邊的飛雁，會莫名其妙的哭了又笑了，然後搖著兒時的布絨玩具對自己說，你真傻，揚手，轉身，劃過一個瀟灑的弧度，指間的隱痛，竟只換來一道飄飛的煙塵。
獨步黃昏的時候，任疏離的心事打在綠葉上，就如同青石板上的小雨，不大，卻一點一滴淅瀝地浸潤心靈。這時，陽光下的影子就會變得很長，所以，我總覺得晚霞飛起的時候，是把自己看得最清晰的時候。猶如美人遲暮，老者垂蒼，卻看透紅塵三千紛擾，任牆櫓灰飛煙滅。就這樣，拖著纖影，拉著夕陽梳理心事，心情就變得溫存起來，就像天際的那一抹殷紅，迷離而又悠長。
不過，青澀年華也不全是悲傷的剪影，我只是偶爾會被陽光遺忘的孩子。我始終深信，快樂本就是屬於你我的，只要你願意，抬指輕撫，便可掬滿大把大把的幸福。
忽然想起了文學社一位朋友的寄語：“不管怎樣，我都會支援隨緣展開飛翔的翅膀。”
“加油，隨緣，永遠和你站在一起。”
“我會慢慢成長，讓隨緣的天空灑滿陽光。”
忽然有一種想哭的衝動，直到眼角流下鹹鹹的液體，我才明白，那份感動，是觸及心底的共鳴啊！我，還能說些什麼呢？似乎唯一能做的，就是握起手，迎著陽光，一起向前走。
年輕的心呵，竟溢滿了那麼多美麗的希望。
我知道，隨緣有時是悲傷的，或許她的誕生本就是一個意外的結局；隨緣有時是孤單的，或許她的稚嫩會引來許多異樣的目光。可是，這些對於和她同樣年輕的我們來說又算得了什麼呢？青澀橄欖，若沒有風吹雨打，怕早已跌落枝頭；苦味丁茶，若沒有涅??新生，怕早已散影消跡。我們可以難過，可以哀傷。至少，還有一個地方，任你夢想；還有一片天空，任你飛翔。就想亞天曾經說過的那樣：
隨緣的天空，永遠歡迎流浪的孩子回家……
紫鈴空響，花影輕揚，我站在這一片星空下，等待夜色芬芳，星光滿天，許下一個願望，任夢想地久天長……
給自己一個春天 篇14
國三作文 ,752字薔薇與猛虎都賴於春的懷抱
—題記
春光似流水般傾瀉而下，讓那初生的嫩葉熠熠生輝。對於這樣美好的萬物，似乎無人問津恰為最美的畫面。可那顆靜美的心才剛剛甦醒，似得一絲風，一絲雨，一抹香都捨不得驚擾這樣的一顆心。夜合花的香在晨光熹微下醞釀得愈發濃烈，叫人不覺沉湎。
那顆原本愁?]?]的心一直畏縮於對春的渴望裡，直到春光終於乍洩的那一天，它才有了拒絕嚴冬的勇氣，狠命地睜開眼去迎接那豐盈如水的春色。柳絮在一片金光的世界中幾近透明地飛舞著，無目地享受它在晴明的空中創造出的軌跡。然而當那一道道原本溫存的軌跡化為寒光粼粼的刀痕，一點一點讓這春色編織的幻夢分崩離析。那顆心又重歸冰冷。她終究是經歷了冰雪的洗禮。雖對春極渴望，可是這樣的一顆心哪是能被輕易溫暖的呢？
於是這顆心開始掙扎，開始瘋狂，對於春的執念使她想方設法地掙脫寒冬的桎梏。
無濟於事……
她冷靜了，她開始思索了，她無法再痴狂下去了。她太累了。以至於整日整日地沉思，思索著如何擁有這似乎唾手可得的春天。直至，靈光顯現。
她讓自己變成了春天。是啊，還有什麼能比這更妙的呢？她用自己溫熱的身體去融化那冰雪的樊籠。水滴下來了，滴在晨露依稀的青草裡。
終於有一天，有人看見柳絮不再透明瞭。白花花，軟綿綿地在空中無力地舞了。它們再也無力摧毀那場美得不真實的夢了。但是，又有誰發現，那顆心逃出來了呢？她終於來到了這片春的天地之中。她的執念，她的信仰，在此刻得以成真……
夜合花的花瓣無聲地飄落，牽著那顆心歡欣的視線飛過楊柳堆煙的庭院，飛過以前那憂傷的雨絲與如今明媚的山河。忘記以前那結滿春愁的丁香樹吧，看看這綠的芭蕉，瞅瞅這粉的櫻花。給自己一個春天，用潔白的柳絮隔開塵世的瑣碎與不堪。春光暖了一酥塵，暖了一顆心。
那年那時，海棠花畔，散發出炫人的微光……
每天給自己一個希望 篇15
高三作文 ,886字生活是海，融匯百態人生；人生是船，海中沉浮奮鬥；奮鬥是槳，划船尚需揚帆；理想是帆，需乘風破浪前進，這樣看來，生活不是觀海邊的日出，生活不是撿取沙灘的貝殼，戲弄腳下的浪花。同時，生活告訴我們：要每天給自己一個希望。
生活是一方沃土，你播下什麼，就收穫什麼，播下一種心態，收穫一種思想；播下一種思想，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種行動；播下一種行動，收穫一種命運。所以，生活又告訴我們：要每天給自己一個希望。
美好的生活不會鍾情於某一個人，你必須時刻懷有希望，才能為自己創造機會，希望賦予積極進取、堅持到底的人，每天給自己一個希望，你就必須通曉“天將降大任於斯人也，必先苦其心志……”之意，沒有一個堅實的過程，漂亮的結果只是個美麗的錯誤。所以，如果我們每天都試著給自己一個希望，那麼，成功也為期不遠了。
每天給自己一個希望。希望是自信的表現，希望是“啟明星”，無怪乎毛主席也說：“自信人生二百年，會當水擊三千里。”希望是一輛“特快列車”，承載著旅客通往“目的地”。美國前任總統尼克松也曾定言：“成功是座不可輕鬆逾越的峰巔，但要想攀越，首先必須有希望。”所以，對一切有憧憬，渴望成功的人來說，希望是“催化劑”，試著搬開你前進中的有形阻礙，將無形的屏障當作動力，記著每天給自己一個希望，那麼，生活不再空虛，懷著希望之心踏著腳下的奠基石去繪製你的“藍圖”。
每天給自己一個希望，無論處於順境或是逆境，都不能使之成為制約因素，有一首詩歌寫道：“在沒有掌聲的環境中默默成長的孩子，長大後，才不會使盡手段搶鏡頭，才習慣遭受冷落……”
每天給自己一個希望，才有重生之望。兩個監獄裡的囚犯，一個總是愁眉不展的看窗外高牆的鐵絲網，而另一個人總是愛看窗外的天空，看藍天中自由翱翔的小鳥，所以，只有充滿希望才能改變一個人的命運。
親愛的朋友，如果你厭倦了庸庸碌碌的生活，如果你是一個渴望成功的人士，如果你正處於險境中……那麼，從此刻起，為什麼不鼓起勇氣每天給自己一個希望呢？希望會助你一臂之力，一個沒有希望的人，他只會愈陷愈深，讓我們每天都給自己一個希望，讓我們的理想在蔚藍天空中盡情放飛吧！
給自己一點空隙 篇16
國一作文 ,662字每天圍在我們身邊的人或物很多。我們常常因此快樂或悲傷、疑惑、又亦釋懷。感覺整個人被這些人或事包圍。當你覺得有所值，便覺得快樂。但當你覺得這些只會更加使人疲勞時，得放鬆自己給自己一些空隙。
學業繁重，身邊的人還奮勇直前，心中總有些小疙瘩，覺得自己不努力又沒條理，辦事效率也不高。感覺整個世界都黯淡了。一而衰，再而竭。其實又何必呢？我們學習或參加社團工作都有其最初的目標，學習是為了高考，更是為了充實自己，讓自己成為更好的人。社團工作是為了社團的發展還有自身能力的提高。總的來說，生活在校園裡就應是完善自我，積極健康成長。這樣想來，給自己留些空隙，就是保持初心，積極生活。
朋友是生命中不可或缺的，然而在不斷磨合交往中，矛盾也就慢慢顯露出來。有時走得越近，反而覺得不和之處太多，多到不能接受對方。而“君子之交淡如水”給自己和對方都留些空隙，我們沒有必要讓自己和別人的生活一致。各自按自己的方式生長，雖然也許都是對方得過客，但感謝曾經擁有。
愛好不同於職業，不需要強迫自己天天面對它，而是從心底滋生出一種喜歡，這樣愛好便是一種精神給養。當然如果能讓愛好與職業相契合，我覺得是人生一大幸事。而在做這些時，我們的興奮全神貫注。暫時遮蔽了一些外物的干擾，何不給自己一些空隙。當然，也得恰當選擇愛好，適宜放鬆自己。
給自己一些空隙，不忘記故事的本心，單獨的為之努力。
給自己一些空隙，和朋友既各自努力走向明天，又相互扶持走向生命的旅程。
給自己一些空隙，享受興趣，享受人生。
時光匆匆，何必太困擾，生命不息，只是給自己留些空隙，放鬆即可。
給他人留一片天空 篇17
國二作文 ,956字夜深人靜，我卻無法入眠，思緒又回到了白天發生的那件事情中。
我平時比較宅，不太出去玩。但是有一件事基本上雷打不動，那就是我每個月都會去一次圖書館。由於家離圖書館比較遠，所以每次去圖書館，都是爸爸充當司機送我過去。這樣就不可避免地產生了一個問題—找車位。
和往常一樣，那日白天爸爸開著車帶我去圖書館借書，不知道是不是圖書館有活動，地下車庫基本停滿了車。爸爸正在“龜速”前進當中，以免錯過任何一個車位。突然，我眼睛一瞟，敏銳地發覺右前方一個拐角處還有一個車位，但是有一輛白色轎車似乎離那個“黃金車位”更近一點，看樣子車主是打算把車停在那裡的。可是，那天的車位實在太少了，爸爸已經來來回回轉了兩圈，看到這個“黃金車位”我豈能錯失良機。於是，我沒有讓爸爸繼續找其他車位，而是手指著黃金車位的方向對他說：“爸爸，快看那裡有一個車位，你動作快點，趁那個人沒有留意，你趕緊搶在他的前面把車停進去。”於是，爸爸也沒有多做思考，直接朝著“黃金車位”駛去。
“嘀—”刺耳的鳴笛聲劃破空氣，透過玻璃傳入我們的耳朵。“刺啦—！”
又是一陣尖銳的聲音，隨著腳剎與地面的摩擦傳來。就在那輛白車剛剛轉過拐角時，我們的車輪搶先一步到達了那個車位。儘管對面的車子發出的聲音很刺耳，但是我還是很開心，因為我們終於搶到了車位，不必繼續在地下車庫轉圈了。
……
我和爸爸借完書回到地下車庫，剛好碰到一輛黑車從我們面前駛過，我清楚地聽到車裡人的抱怨聲：“那輛白車什麼素質！”我朝後望去，只見一輛白車停在路邊，使得原本就不是很寬敞的通道更加的狹窄。我也在心裡暗暗咒罵：這樣停車，等一下爸爸開車過去豈不是也很不方便，真是的，素質怎麼這麼差！等等，這不就是剛剛被我們搶了車位的那輛車嗎？！看來，它後來還是沒有找到其他車位，無處可停，最後只好停在了路邊，儘管它已經儘量地靠牆，但是還是給過往的車輛造成了極大的不便。想到這裡，我的心裡不禁湧上了滿滿的愧疚。
如果剛才看到那輛白車的時候沒有在一旁催促爸爸，如果爸爸沒有去搶車位，那輛白車此刻或許就安穩地停在“我們的車位”上呢。可是現在它不得不停在路邊，無端遭受別人的抱怨。
進一步，風起雲湧；退一步，海闊天空……
或許，我可以換一種更好的方式：為他人留一個車位，給他人留一片天空。
給自己一份愉悅 篇18
國二作文 ,851字我曾有幸，有黃昏的江船上仰望過白帝城；頂著凜冽的秋霜登臨過黃鶴樓；還在一個冬夜摸到了寒山寺。這城，這樓，這寺，在許多人孩提時代的心中，都回蕩著那幾首不必引述的詩。我焦渴的企盼著對詩境實地的踏訪，為將來、為現在、為許多無法言傳的原因。有時候，這種焦渴簡直就像對失落故鄉的尋找，對離散親人的查訪。其實，那些無法言傳的原因，歷史沒有，而現在、將來人類的靈魂需要它。如今的我們是忙碌的，因此，我盼望，我期望，我渴望那種與大自然的親近。於是，心中擁有著一種無名的喜悅。
風中的清晨，天高雲淡，太陽未升，但折射的光輝已照亮了大地。冷霧中，一雙眼睛，默默得凝視著河水向北流去，一顆心也隨波逐流。浪花捲走一片白紙，將它帶向遠方。或許，許久以後，那張白紙將再次尋找那失落的故鄉—當年被捲走的地方。那時，它將會寫滿它的見聞與思緒，帶給這小城裡孤獨寂寞的人。同紙一樣，那顆心也將經歷世界，獲得快樂。
坐在岸邊，望鴻雁南飛，仰望蒼天，心中得到了新鮮的灌輸。河畔之柳，葉已發黃，似乎已到了風燭殘年，仍不罷休，舞弄著當年的嫋娜之姿，但已心有餘而力不足。輕輕一扳，一聲脆響，柳樹的所有夢想化為泡影。只好明年了！我猜測著柳樹的心思……
多年沒有過如此閒情逸致來觀賞這些，心裡感覺也從來沒有注入過這樣清新的空氣。原來的夢想—嚮往百慕大，嚮往金三角，憧憬凡爾賽，憧憬盧浮宮，思緒向來都在圍繞著它們旋轉，為它們著迷；從來沒想過身邊也如些有趣。一片梧桐葉飄落，俯身拾起來，端詳著，葉上浮現出一行行文字密碼—原來上面寫滿了自己的心情。輕輕地把它拋上空中，它隨著風兒上下飛舞，悠悠的飄向遠方。嚮往名勝古蹟，仍有夢，帶得幻想，帶得希望，把目光投向遠方；又時常把目光拉回到現實，關注身邊的一草一木，一花一葉，心靈在現實與夢想間遊移。目光攝下的一幅幅具有歷史厚重感的圖片，帶給心靈一份份酣暢淋漓的愉悅。
環顧眼前，眺望著遠方，讓一生能像餘秋雨一樣，踏遍大千世界。
留戀今天，嚮往明天，一生的思緒飛揚，並帶著歡樂迴歸。
我的那一片天空記敘文作文 篇19
國三作文 ,3774字【篇一：我的那一片天空】
小的時候，對那些書法家們的作品，看著他們龍飛鳳舞的筆跡，我總是羨慕不已，並且急迫的期盼著有朝一日有他們那一手好字。
這個願望，就這樣悄無聲息的在記憶中紮下了根，慢慢的成長起來了。
剛剛上小學，每年都有書法大王的生字比賽，那種榮譽對於現在物慾橫流的時代也許算不了什麼，但對於我們稚幼的心靈，無疑是一種極大的滿足。於是，我開始接觸書法。
開始的時候很彆扭，拿筆的姿勢也一直掌握不好，就這樣，一種叫“失望”的東西，一下又一下的反覆敲打我的心。我自己也想到了放棄，無非就是在看到獲獎名單上沒有自己的名字，難過那麼一小會。相對起以後可能受到的苦，這些，實在是算不了什麼。可父親卻不肯放棄我，和我最初的夢想。他為了教會我執筆的姿勢，放棄了午休的時間，吃完飯便教我練習書法，在父親的幫助和自己的不懈努力下，我的書法終於有了進步，突飛猛進，趕超了父親的字。
上了高年級之後，可支配的時間被一再的減少，可我沒有放棄書法，一旦閒下來，就會拿起毛筆，重新操練。有時父親為了檢驗我的功底，會冷不丁的從我身邊走過，猛的一下來搶我的筆，直到他發現我已經徹徹底底的拿穩了筆，才會心滿意足的微微笑，走開。
時間總是過的很快，一轉眼，我便上了初四，已經沒有多餘的時間再去拂去毛筆上的灰塵，為它上上墨，就那麼一直呆在角落裡，也許是它也讀懂了我的疲倦，就不聲不響的躲在角落裡，不再打擾我，而我，也慢慢的淡忘了。
直到一次大掃除，我從沙發的底下翻出了一支毛筆，記憶深處的那些片段，再次重新連在一起，生根發芽，瞬間佔據了我整個的回憶。
再次執筆，卻發現無論如何，都駕馭不了它了。嘆一口氣，雖然他已然不再是我過去的那個“朋友”，但它在過去給我的那些美好回憶，是我一生中最美麗的雲彩，最絢爛的一道彩虹，最明朗的一片天空。
書法，我的那一片天空。
【篇二：我的那一片天空】
天空，用英語說是sky，在漢語字典中的是隻地球周圍的廣大空間。而天空對於生活在這地球廣大空間內的生物來說呢？魚兒說：我的那一片天空是江河湖泊；鳥兒說：我的那一片天空是藍天白雲；草兒說：我的那一片天空是大地沃土；我說：我的那一片天空是文墨書香。
從小，我就喜愛讀書。讀書讓我領悟到人生的真諦。每當我迷茫、彷徨時，書就猶如一盞明燈，指引我前進的方向，為我排危解難，增強我的自信心；每當我悲傷、不開心時，書告訴我說，悲傷和痛苦只是暫時的，只要你樂觀去面對，堅強一點，其實快樂就在你的面前；每當我被同學誤解時，書告訴我說，勇敢去走自己的路，他麼會看到真實的你，不要害怕，要為自己加油打氣。
讀書讓我增長了見識，開闊了視野。小時候腦子裡總有很多問題，比如說：為什麼夜晚會出現星星？為什麼魚不能在陸地上生活？為什麼人類會誕生等等。但自從我上小學也愛上讀書時，許多問題便迎刃而解，找到真實的答案。從那時起，我便知道：要想獲得更多的知識，就必須讀更多的書。
讀書，讓我懂得了許多人生道理。我讀了《童年》後，我知道當時社會非常黑暗，各個都被金錢矇蔽了眼睛，連親人也為了錢搞得家無寧日。這讓我覺得做人應該互相尊重，不應該為了小小的利益而和家人爭吵，要懂得互相體諒。
讀書，給予我正確的觀點；讀書，讓我從無知變的聰明；讀書，使我貧瘠的生命變得豐富。我愛讀書，我愛在這屬於我的一片天空中翱翔，隨時採擷，收穫知識。我的那一片天空是如此繽紛，抬頭感受天空的晴朗，你的那一片天空在哪裡呢？
【篇三：我的那一片天空作文】
每個人都擁有一片天空，在這片天空中，自己便是主角，我們要在自己的天空中翱翔，做最好的自己。
我是一條魚，廣闊的大海就是我的天空。我雖不能在天空中展翅凌雲，但我同樣可以在一片藍色中穿行。我時常在七彩的珊瑚中游蕩，與夥伴嬉戲。我偶爾也會在溫暖的水域和著陽光的拍子，在水中吐著泡泡旋轉。我有時也會在撒著月光的夜晚躍出海面，遙望著晨星低語；我或者也會被鯊魚咬著尾尖追趕，一甩尾巴我躲進石縫，然後偷笑的悄悄離開。總之大海是我的天空，海有多寬廣，我的那一片天空就有多無邊，我在我的天空來去自如。
我是一隻毛毛蟲，斑斕的花叢便是我的天空。當我從搖籃中夢醒，媽媽的話便在耳邊響起，她告訴我：我的天空是花叢，我只要結繭就可以在我的天空裡起舞。於是那痛苦的旅程就開始了，我一次又一次把自己裹進繭裡，一次又一次掙扎著掙脫出來，只是期望自己可以看到一片不一樣的世界。但不管我怎麼努力，依舊還是那個伏在葉片上的醜陋模樣。終於，又該結繭了，我依舊沒忘記那片花叢，那片天空，我最後看了一眼綠色便沉沉睡去。當我再次醒來，再次掙脫出來，等待著陽光再次把我的身體照暖，我睜開眼睛，天吶！我正穿著豔麗的羽衣站在花瓣上，眼前就是一片妖冶的花叢，這就是我的天空！我在我的那一片天空中翩翩起舞。
我是一名學生，知識就是我的天空。在這片天裡，我可以像鳥一樣展翅飛翔，也許會有狂風暴雨，也許會有電閃雷鳴，但我不會害怕，既然選擇要飛翔，我就不會退縮。這片天空我已經渲染好色彩，我已在這個崖邊迎風站了好久，所要做的只不過是等待時機張開翅膀去飛。我在我的那一片天空無所畏懼。
每個人都擁有自己的一片天，在這片天空盡情飛吧！
【篇四：我的那一片天空】
小時候，記憶中的我呆板、孤獨。瑣碎的記憶在腦海中流星似的滑過：同齡的男孩女孩結伴走過，斜著一雙雙晶亮有神的大眼睛，向我投來鄙夷不屑的目光；大人們手牽著寶貝孩子，半斜著身子對我指指點點，傳入耳中的零星話語中透露出輕蔑和嘲諷；而我，抱著塞滿垃圾的書包，半垂著無神的小眼睛，望著這個多彩的灰色世界，默默忍受他人的侮辱，默默抱怨上帝的不公。
在那一天到來之前，我的世界一直是這樣“無彩冰紛”。
那天，我拖著髒兮兮的書包，又一次站在安靜而又神祕的畫室窗外，定神的盯著那一支支快速滑動的畫筆，心中竟湧起一股前所未有的勇氣。我推開門，在那一陣“吱嘎”聲中挪入教室，同學們聽到這聲“巨響”，都向我看來。我臉一紅，聽到一陣鬨笑。我挪回走廊，剛想關門，只看見老師站了起來，問：“你在這裡做什麼？”“我…我想畫畫。”我猛地抬起頭，滿臉期待地看著老師白皙的臉龐，老師笑了笑，“你會畫嗎？”她溫柔地看著我，期待著我的回答。“我想試試。”我的心裡像是有一支樂隊在合唱，興奮與喜悅在心中湧動。看著老師為我支起畫架，我心頭泛起一股暖流：除了父母，從來沒有人願意為我這樣操勞。
片刻之後，我坐在一張破舊的木凳上，心裡倍感踏實。我莊重地拿起盼望已久的畫筆，在潔淨地讓我不忍落筆的畫紙上畫下了我人生中最美的一筆。此刻的我目光中充滿激情與滿足，筆尖隨著指骨的擺動輕輕描繪出一面面鮮活的景色，一個個富有生機的物體。我終於找到了只屬於我自己的一片天空。在這片蔚藍的天空中，我像海鷗一樣自由地飛翔，像蒼鷹一樣俯瞰廣袤的大地，像百靈鳥一樣歡快地歌唱，像蜜蜂一樣辛勤地耕勞；在這片天空中，他人的鄙夷不屑是我飛翔中的一股逆行的氣流，他人的輕蔑嘲諷是我歌唱中的一個不和諧的音符，而我手下的畫面是我飛翔的目的地，是我唱出的一首首完美的歌……
從此，生活中的我雖還帶有一絲孤獨，但卻少了一份呆板。只要坐在畫架前，我便變成另一個我，一個自信、充滿激情的我，一個在屬於我的天空中自由翱翔的我。
隨著時間的推移，隨著一幅幅美麗的畫作從我筆下誕生，同學們對我不在孤立、冷漠，他們爭先恐後地向我詢問繪畫的祕訣，同我玩耍沾沾“福氣”。我不再生活在被世人遺忘的角落，我的眼睛煥發光彩，我的生活五彩繽紛。我擁有了我的整片藍天，擁有屬於我自己的那一片藍天！
【篇五：我的那一片天空】
一江春水，正因為有崇山峻嶺的阻攔，才有搏擊山石的壯美；一株小樹，正因有風欺雪壓的磨練，才有枝吐新芽的驕傲；一片夜空，正因有層層雲霧的遮蔽，才有撥雲見月的喜悅。而我，正是由於有了你，才支起一片茁壯成長的年華。
細雨綿綿，如同扯不斷的絲，剪不斷的縷，我的煩惱就像這雨絲，沒有盡頭。
想起剛猜得到那一幕，我的心不由得一陣酸楚。為什麼？為什麼爸爸媽媽那麼不理解我，我不過多出去逛了一會，他們也要這麼管三管四的？或許他們根本就不愛我！我想著，淚水伴著雨水流了下來。
風兒牽著我的思緒在雨中跑……
“爸爸！”一個稚氣的童音。用這樣真摯的感情來喊一聲“爸爸”，對於我已經是很遙遠的事了。我循聲望去，前面雨中行走著。父親穿著一件白襯衣，嘴脣已凍得發紫，他牽著的小女孩穿著一件對她來說大的出奇的外套。“爸爸，你冷麼？”小女孩仰著紅紅的臉蛋端詳著父親。“不！”一個深沉的男音回答：“爸爸不冷。”說完，他下意識地把手放到小女孩的肩上，往上拉了拉外套。“爸爸，你揹著我吧，這樣我們都可以穿這件衣服了。”父親笑了，輕輕颳了一下小女孩的鼻子，“寶貝，又想偷懶？”說著背起小女孩向前走去。小女孩掏出手帕，擦著父親額頭上的雨水，父親臉上盪漾著笑……
多麼動人的親情啊，我不禁由衷地發出了讚歎。
我的讚歎在雨中蔓延……
驀地，我忽然想起了什麼，父親那深沉的眼神，無聲的沉默，母親那企盼的眼神，急切的詢問，又在我腦海裡一一浮現。啊，這就是愛，這就是愛啊，我差點在迷茫中失去了你！
風兒像父母親的手，牽著正在雨中想家奔跑的我。
我推開家門，啊，好溫暖—
從那以後我懂得了，他們的愛，為我支撐起一整個世界，是我生命裡的那一片天空。
許自己一個天亮 篇20
國三作文 ,792字如果，黑夜漫長，便相信時間的鐘擺搖擺過去，也總有白日的來臨。許自己一個天亮，一切都會過去的。我輕輕的對自己說著，也便相信，釋懷。
—題記
我是一個在感到寂寞的時候就會仰望天空的小孩，望著那個大太陽，望著那個大月亮，望到脖子痠痛，望到眼中噙滿淚水……
我是一個很容易就受傷的孩子，傷口癒合後，又可以幸福的蹦跳，但內心的傷痕卻可以在每個晚上清清楚楚的從頭到尾再疼一遍，那些傷口，就像我一樣是個倔強固執的孩子，不肯癒合，因為內心是溫暖潮溼的地方，適合任何東西生長。一直以來我認為自己是個心如止水的人，不以物喜不以己悲，就像若一樣“忘記悲歡的姿勢”。可是，我又不得不承認自己是一面太大的湖，些許的風就可以讓我波瀾起伏。很多時候，毫無先兆的悲喜在一瞬間就可以將我淹沒。
不知從何時起，喜歡一個人孤獨坐在窗前，開啟窗戶，抬頭，凝視著天上慢慢走過的一朵又一朵的雲，傻傻的望著天空，想看看雲走過後露出來的是什麼，但是雲後邊還是那個千年不變的天空，仍是那個天空，總是那個天空。
黑夜漫無止境的向我襲來，此時的我，正在守著一片暈黃的燈光回憶著往夕，不想回憶，可思緒不禁遠飛……
很想努力，卻又不知道該怎樣做，想過放棄卻又不甘心，究竟該怎樣心裡很迷茫，看到媽媽眼角新添的皺紋，爸爸手上皺起的細紋，我放不下，我真的放不下，他們是這個世界上我最親的人，我又有什麼理由置他們於不顧呢？
朋友說我像一個戴面具的人，雖外表很嘻哈，但內心卻很無奈，很落寞。雖外表平易近人，但內心卻封鎖的很完美，他們分不清我到底是一個陽光中樂天的人還是一個習慣在黑夜疼痛的人。我是一個愛笑的人，可是我並不是經常的快樂，很多時候當我感到悲傷，淚水還未湧上來，笑容已經爬上了眉梢。
在陽光下樂天的人，習慣在黑夜裡疼痛的人，可是，我還是想許自己一個天亮。我喜歡白天時，那明媚的風和著輕柔的陽光，在風中我可以嗅到種子破土而出的聲音。