突然有點捨不得相關作文20篇
突然有點捨不得 篇1
國一作文 ,557字小時候，家裡應該算是很嚴的了，別的小朋友都在外面玩，我們卻被鎖在家裡，因為外面不安全。那時的我是多麼希望我出現的地方是在外面。
在家裡的時光是很閒暇卻無趣的，雖然可以玩球，玩玩具，還有兩個姐妹伴著我，但是這也比不上去外面同人家瘋玩，那感覺更像是冒險。
上學後，這種生活自然不是如此，作業和家務開始成為我身上的一部分，每次想玩的時候都要想想作業有沒有寫完，家從溫暖的港灣變成了作業的牢籠，我就是困在牢籠的一隻鳥。
大了一點，也有些懂事了，但是家依舊不是很討我喜歡，因為在這個地方生活太久，我也便覺得沒什麼新鮮感覺可以感受，只能過著重複的生活，做著同樣的事情。這樣的生活在這個夏天大概就要結束了吧，因為我可以不在這個家了，我要去外面，我要去感受宿舍的美好生活，一想到這，我便幻想著之後的快樂。
可是，這種想法並沒有在心裡持續很久，便被我的捨不得佔據了。一旦離家，我的感受多的是不捨和思念，我沒有了以往的安全感，給我的大概是更多的壓力。
奶奶總是不停的嘮叨，可是我愛聽，因為她是為我好；媽媽總是照顧我的生活，可是我願意，因為她是愛我的；爸爸總是說我的成績，可是我不怨，因為他是在擔心我的前途；這些我都記在心裡，甚至一直影響著我自己的決定。
寫到這，增加的也許是多一些的不捨吧，不過我也是時候放飛自我，感受世界對我的善意。
捨不得說再見 篇2
國三作文 ,781字當指尖又一次從日曆上輕輕劃過，我不禁惆悵地想：“倒計時只剩20天了嗎？真的要說再見了嗎？”
揮手之間，三年的時光從指尖匆匆逝去，在奮戰中考的畢業季，告別只好輕描淡寫，先壓在彼此心裡，但每個人心底其實都深深地捨不得說再見。
走在校園小道上，看著母校的一磚一瓦，一草一木，是那麼熟悉，那麼親切，這幾年，校園發生了很多變化，環境更加優雅了，文化氛圍更加濃厚了，同學間更加親密了，想到不久就要離開令人魂牽夢繞的母校，心裡有萬般不捨。
教學樓裡的有我每天走過的足跡，教室裡迴盪著朗朗的讀書聲，操場上有我們往日嬉戲打鬧的身影。望著那一株株高大的木棉樹，那綠油油的的草坪，那花兒開得正燦爛的花壇，景物依舊，昔日的故事宛在昨日。
回憶起在學校走過的日子，我品嚐了生活、學習上的酸甜苦辣，如今這些回憶釀成了一杯讓人慾罷不能的醇香的美酒，酒香醉人！感謝那些我們付出辛勤汗水的老師，因為有了你們，才使我一次次地超越自我，克服困難，讓我明白了“一分耕耘，一分收穫”的道理；感謝陪我一起苦讀的同窗好友，因為有了你們，才讓我收穫了學習的樂趣，生活變得多姿多彩，讓我懂得了“海記憶體知已，天涯若比鄰”的深意；感謝那些為母校無私奉獻的熱心校友，因為有了你們，才讓我們有了更好的學習環境，學得更有效率，也讓我領會到“人生在於奉獻”的崇高精神！未來的路，也許遙遠，也許曲折，但有母校給予我的正能量，我會堅強、勇敢、大膽對面對未知的艱難和困苦。
在校園裡經歷過的點點滴滴會成為我們日後回憶時綻放在夜空的燦爛煙花，花開短暫，卻在我們的生命中留下永恆的美麗記憶！我心中最純淨、最美好的回憶都留在了這裡—我最親愛的母校！
站在人生的第一道分水嶺上，何去何從？難以確定。面對即將告別的母校，捨不得說再見！唯有把握餘下不多的日子，用青春的熱血去拼搏，讓這些奮鬥的時光成為以後回憶時熱淚盈眶的感動……
捨不得 篇3
國小五年級作文 ,516字該來的來過，該走的走了，我們不是天使，哪怕再虔誠的雙手，也無法改變生活的軌跡……
聽到這件事，我難過；聽到這件事，我懷揣著一顆疑慮的心；聽到這件事，我失落。
也許這就是命運跟我們開的一個玩笑，也許這就是冥冥中註定的安排，安排要好的朋友突然分開，安排從童年起就陪伴我的她離我而去。而這卻是我們所無法改變的！我們命運辦法改變，我們只有想念每一個不捨的人。
分離竟是這般痛苦，讓我心如刀割。“捨不得—可是時間回不去了……”唱著這首歌，淚在眼眶打轉，真的好捨不得，捨不得你—我的語文老師，雖然我們不能夠一起學習了，可是我怎麼能夠忘記你對我的關心，對我的好呢？
“無為在歧路，兒女共沾巾”，分班那天，我沒有哭。雖然我的淚就要奪眶而出，可是我硬生生的忍著不讓它掉落。因為我要學會面對，遇到事情不能逃避。遇到同學們，看著她們紅腫得像兔子一樣的眼睛，我依然沒有哭。我只能夠給她們一個擁抱，即使這個擁抱很簡單，簡單得無法改變點什麼，但這是我最真誠的心。
分開了，我會很想念你們，我的好朋友們，我的老師們。
該來的來過了，該走的也走了，許多事註定要來，改變不了的。
既然無法改變什麼，我寧可笑著說再見，也不願意流著淚說“別走”。
突然發現，貓不見了 篇4
國小五年級作文 ,443字那天，我蹦蹦跳跳地回到了家，眼睛東看看西瞧瞧，可是看了半天卻看不到那個熟悉的身影，咦，它去哪兒了？難道……我的心中有了一股不祥的預感。
“老媽！”我發出一聲怒吼，“我的小貓咪去哪兒了？你不會把它丟了吧？”我懷疑貓就是我媽丟的，因為之前我媽一直討厭貓，覺得貓咪晚上吵，還會掉毛，因此，她一直揚言要把小貓丟掉。只是我一直跟著她，她不好意思在我面前“下手”而已。“叮，無獎競猜，答對啦！”我媽嬉皮笑臉地對我說。
這訊息對我來說就如同晴天霹靂，雖然早有心理準備，可我還是愣住了。我滿腦子只剩下五個字：我的貓沒了！我的貓沒了！我的貓被扔了！呆了好一會兒，我才緩過神來，兩行淚水從我的雙頰邊滑過，一滴又一滴地落到了地上。
我媽嚇壞了，“你怎麼啦？一隻貓有那麼重要嘛！要不再買一隻？嘿，你快回答我呀，你快一點兒說話呀！”
我爸爸見我那麼傷心，趕緊把我拉到樓下，一起去找貓咪，一下樓就看見了我的貓咪，它興奮地撲到了我懷裡，喵嗚喵嗚地叫，好像很開心。我一邊撫摸它，一邊得意地望了媽媽一眼，叫你丟我的小貓！
捨不得離開你 篇5
高一作文 ,642字他直直地站在河邊。小雨、雨點拍打在已陪伴他十餘年的河上。架在河流上的木橋承載著前來遊山玩水的人們，打著各色雨傘的人們紛紛稱讚這裡秀麗山河，猶如仙境。然後，或丟掉手中菸頭，在建好的河心島上，隨手留下一些垃圾，驚訝於雨越下越大，趕忙鑽入車裡，汽車吐出黑色煙氣，走了。
他站在那兒，痴痴地看著那條河，任由雨珠傾下，任由遊人從他身邊經過，不解於他的作為。
“以前的河……”他在想“那是一條小河，它顫顫巍巍地穿過了這個村莊，曲折，也很瘦小。河道兩邊種的都是農田，彷彿小河的存在生來就是為了恩澤土地，河旁的收成總是最好的。”他微微一笑，勾起了回憶。河水是那麼清澈，那麼通透，那麼幹淨……儘管總有兩三個頑童在河邊嬉戲，小河也不會發怒，清澈依然，那是一條純粹的河。它願滋養土地，願頑童與它嬉戲。
他曾經感受過河的靈魂，現在不能了，再也不能了。當一條小河被無情地拓寬，當大壩建起，當田地被觀賞臺取而代之……他就明白“當初的河，不在了。”
河流將人們負載在它身上的苦痛，一股腦兒地返還給了人們，河流變得暴躁，變得沉默寡言，他只將黑色給了人們，讓傷害過的人們視這深深的河流為禁地。它討厭橋架在它的身上，更討厭人們站在橋上俯視著它，品頭論足……他想。
冷雨將他喚醒，他看著眼前深不見底的大河，無法遏制地想念那條曾經恩澤一方水土的小河。
如果在快速發展與迴歸鄉土之間，在經濟效益與鄉土文化之間，在俯視與嬉戲之間，他必然要做出一個選擇。該選擇什麼？他說不清，他無法選擇，只能在紛紛碎雨中默默地轉身，離開這條河……
捨不得放開 篇6
國二作文 ,618字有沒有那麼一張書籤，停止那一天最單純的笑臉和那一年最無邪的眼神；有沒有那麼一首詩篇，找不到名點，青春永遠定居在我們的歲月；有沒有那麼一個明天，重頭再活一遍，讓我再次感受曾揮霍的昨天，可是太多的“有沒有”到最後都只是沒有，最後只剩下捨不得放開。
捨不得，還是捨不得，捨不得曾經的人或物，記憶中的往事，甚至於逝去的感覺，失去的東西……，種種的種種，一切的一切，都宣示著一生中有太多太多捨不得的東西，有太多太多的似是而非，但是時間不會允許這些似是而非太久的存在。
曾以為人生這場戲裡，自己是導演，決定著一切。以為事情會順其自然的發展，會按照我的預想發展，可沒想到，會發展到現在的結果，發現其實只是個演員，不能選擇也不能改變。許多事情，不在我們能力所能改變的範圍內，為什麼還要苦苦執著？許多事情看得開，不一定看得透。明明知道都是一些無法左右的事實，卻仍是幼稚的希望方向前進一點，希望世界如自己想像中那樣。可現實卻只有我來兌現……，捨不得已經逝去的美麗，放不開曾經失去的美好。
一直以為自己放得開，可一旦觸碰過去之後才明白，原來自己是那麼不願撒手，不願離開，不願捨去，不願這樣。人生經歷的某一些事情，可能會隨著時間的遺忘而漸漸淡去，但卻在思想裡永遠的留下一條深深的痕跡，然後就會不自覺的沿著這條軌跡行駛下去，直到到達終點。
或許在那些黑色和白色的夢裡不再有藍色和紫色的記憶，但是還是捨不得放開……
捨不得擁有又逝去的美麗，放不開得到又失去的美好。
捨不得 篇7
敘事作文 ,418字明天我家就要搬家了，今天我們已經收拾好東西了，爸爸也聯絡好了搬家公司，明天一大早就可以搬走了，我沒有什麼可以收拾的，都是媽媽在做，我很捨不得這裡，我從一出生就住在這個小房子裡，我還有很多的好朋友也住在附近，我明天就要搬走了，那就說明以後我就不能和他們一起玩了，我有些傷心。
我看著自己房間的玩具，我突然想到，以前隔壁家的小妹妹很喜歡我的毛絨兔子，樓上和我同齡的娜娜喜歡我的風箏，我之前收集了一些卡片，阿毛一直都很羨慕我的卡片收集得很全，我可以把這些送給他們，就當離別禮物好了，想著想著，我就把這些東西拿在手裡，敲響他們的家門，我把禮物送給了我的小夥伴們，他們都很高興，都不捨得我，我們大家今晚在一起沒有像平時那樣玩得那麼熱鬧，也許我們都還不能適應分離。
我想起我們幾個人經常在這裡玩遊戲，捉迷藏，還一起踢毽子，開心得不得了，也許以後都不能和他們一起玩了，我搬家了也要轉學了，也不知道以後還會不會有機會見面，我的小夥伴們，我好捨不得你們。
其實我也捨不得 篇8
國一作文 ,699字每個新學期，班上都會轉來一兩名新同學，所以我經常設想，假如我是一個轉學生，那麼我的心情會怎麼樣呢？
這次我終於如願地成了一名轉學生了，可是我的心情卻沒有太大的變化，風平浪靜，靜得出奇，靜得可怕。可能是走得突然，心理反應太慢，還沒反應過來吧。
因為在外地，升學考試比較困難。所以就臨時決定回老家接著讀。
走得太匆忙。決定要走的時候並沒有怎麼樣，但要走的前一天，我才發現自己已經漸漸地愛上了那個地方的一切，對那個地方有太多的不捨，有太多的留戀。所以我第二天一大早就起來，一路飛奔到學校。我突然特別想在臨走前看一眼這以前令我“恨之入骨”而現在卻不捨得離開的地方。我想對一起生活玩耍的親愛的同學們說一聲“再見”。
可是，當我走到學校，我卻不知道該講些什麼好，不知道該做些什麼好。走我進教室大家都圍著我一個人，彷彿我就要逃走一般，還有的同學乾脆就抱著我大哭，把我整個衣服的領子都哭溼了，我我卻什麼都沒說什麼都沒做，當然，更沒有哭了。我不知道該用堅強還是用冷血來形容自己更合適呢？我不知道如何形容我當時的表情，只是十分清晰地記得那一張張哭花的臉。當我從他們的哭聲中反應過來時，我的書包裡都塞滿了很多零食，桌子上莫名奇妙的多了兩個洋娃娃。但是卻發現手上的鏈子和包上的掛飾不見了，他們說要留作紀念……
第二天在車站時，雖然沒有一個同學來送我，但我依然能夠感覺到他們的聲音。風輕輕吹過，彷彿是他們在說：再見！再見！
我上車了，走了。離開了這個帶給我歡樂、悲傷，生活了8年的地方。我依舊記得那幾張哭花的臉。
一路上，我想念那些哭溼了我衣服的人，我想念那所破舊的學校，我想念那個批評我的老師……我有太多太多的留戀和不捨。
捨不得你離開 篇9
高一作文 ,710字花開花落，雁去雁歸，轉眼間十六年已過去，而你已經永遠的離開了我。
我一出生你就把所有的愛都給了我。四歲時，你總是陪著我盪鞦韆。你坐在我身邊給我講著你以經歷過的故事，我總是睜大眼睛好奇的聽著，問著，你說老爺不在的時候爺爺才八歲，你才二十歲從此你便一個人撫養著兩個小孩，從此再也沒有改嫁過。生活中的艱辛是旁人無法體會的。但是現在看著一家人幸福的生活著，那是的苦也不算什麼。
轉眼間，兩年過去了，我又長大了兩歲爾你又衰老了兩年。我上小學了。我從課本上知道人是會
死的。便回家問你：“老奶你會死嗎？”你說：“人老了，總有一天會離開這個世界，如果我不在了你會哭嗎？”我調皮一笑說：“才不會哭呢，你是永遠不會離開我的對嗎？”你說：“對，就算死了，我一直在你身邊。”
我一直長大，可是歲月不饒人，你卻一直衰老，起路來也越來越蹣跚了。在初中的住校生活中，一個星期只有兩天的回家時間。回家也有很多的作業要寫。所以和你在一起的日子也越來越少。你總是在我上學時候叮我路上要小心，我也會在每個星期回來的時候帶一些好吃的給你吃。
在歲月的催促下，你倒下了，每天只能躺在床上，哪也去不了。而我上高中了，回家的時間越來越少，陪伴你的時間幾乎是沒有。可是你有好吃的還是想著我，叫我去吃。而我也知道你的孤單可是我還是沒有辦法陪在你的身邊。
歲月總是不會放過任何人，就在那個驕陽似火的夏天，你終於還是離開了我。我哭著，可是你再也回不來了。我總是在夜裡想念你，在夢裡夢見你陪著我盪鞦韆，給我講過去的事情。了這些都不是真的，你是真的回不來了。
你說就算你死了也不離開，可是什麼我感覺不到你的存在。我捨不得你離開，但是歲月是無情的，你的離開讓我懂得了什麼是珍惜。
捨不得的補習班 篇10
國小一年級作文 ,346字你們是不是不想上補習班，但我很喜歡，因為我報的是“甘霖”，這是一個實踐的一個補習班，不用一分錢，還給你好多的東西。比如說，畫鈕釦畫，鈕釦多了就給你了，不再要回，錢，老師自付，這樣的老師很少。
就說七月的二十七日，我們用鈕釦畫了一幅畫，我畫了一頭大象，得到了老師的讚許。還得到了一朵小紅花，你們是不是覺得小紅花太幼稚了，但我們不覺得，因為它可以在最後一天換東西，越多獎勵就越好。
現在我們是最後一天，我寫出了這篇作文，我們和老師度過了九天，一起種了六朵向日葵，現在都發了，長的不錯，有五六釐米高。我們還一起做“植物拼插畫”。一起在音樂課上猜歌名，一起學習唱“蟲兒飛”。等等，我都有點懷念了。但一天之後，我和老師可能不在相見，所以我要珍惜這段時間，我真捨不得這個補習班，
祝教過我的老師長命百歲。
捨不得喚醒的溫暖 篇11
國二作文 ,583字每次外出遊玩回家，在車上睡著又幽幽轉醒的時候，腦海中總浮現小時候那伴著濃濃愛意的情景。
小時候，我們總喜歡外出各種玩，去海邊沙灘，去鄉下度假村……為了貪戀晚霞的美景，為了多辨認幾顆星星，歸家便總在很晚的時候。
每一次的旅程，我和弟弟都會在歸家車上睡去，我每每在快到家時便會醒來，卻不想睜眼，就這樣流連在睡夢的邊緣。這時，我總是可以聽見父母刻意壓低聲音的交談。
這一次也不例外，我和弟弟鬧騰了一整天，帶著興奮的心情和疲憊的身軀爬上車，開始還能興高采烈地談論今天玩了什麼好玩的，沒幾分鐘後就陷入了夢鄉。
“快到家了，要不要叫醒他們？”
“他們好像睡得很香啊。”
“可是，等一下突然下車吹了風著涼了怎麼辦？”
“要不，讓他們再睡五分鐘？”
慢慢沉寂下來的車廂裡，我已然清醒，仍閉著眼直至母親輕聲呼喚我的小名。我揉揉眼睛，慢吞吞地下車。父親喚弟弟不醒，於是乾脆抱他回家。當父親脫下大衣包裹弟弟輕輕抱下車時，我似乎依稀記起了自己曾經也被這樣抱在懷裡，被溫暖地護持著那甜甜的夢。
在之後的歲月裡，我們常常這樣出去遊玩。隨著時間的流逝，我們都慢慢長大，歸家時弟弟也不再需要被父親抱著下車，父親的鬢角也不知什麼時候開始爬上了幾根白髮。
許多年過去，我卻仍然清晰記得，弟弟和我都曾被一種叫不捨得叫醒而寧願自己承受風寒的愛所包裹，被護持著那甜甜的夢，那種溫暖時刻縈繞在我身邊，經久不散。
心中有景忘不得 篇12
國二作文 ,1244字一花一草，一葉一樹，自成風景。
一人一事，一動一靜，自成風景。
你的愛與關懷，自成風景。
嘮叨的你
早上，我揉著惺忪的睡眼，拖著麻木的雙腿，剛從床上起來。你就開始了復讀機似的嘮叨：“要不要吃蘋果啊？要不梨也行。哦，還是百香果比較有維生素，么兒，你怕不怕酸？”
好容易在你的監督下吃完早餐，你又開始了天氣預報：“今天有點冷嘞，外套要穿呦，別感冒了，感冒的滋味可不好受哩，小孩子彆著涼了，就該穿暖一點兒……”
還沒等我把外套穿上，你又開始了管家式的路況播報：“上學路上很堵的呢，特別是那個那個十字路口，一定要小心吶，車子可是不長眼睛的，要慢點過，聽到沒，一看二看三通過呀……”
我總是不耐煩地把門“砰”地關上，嘟噥著：“煩不煩啊，天天說，天天說！”其實我就是“死鴨子嘴硬”，心裡有一股暖流淌過，你可知道，你的嘮叨，早已自成風景。
憂心的你
晚上，我總會坐在沙發上，和你聊一會兒天。這幾年茶葉市場不景氣，爸爸一個人扛起了家庭的重擔。他一直在謀出路，但投資也沒有那麼快獲得盈利。
你憂心得很，你總是皺著眉頭對我說：“你看看你爸，我看著都心疼！這幾年我看著他這種也做，那種也做，可是都沒見賺錢……我也不能幫他什麼，所以平時買菜什麼的也都沒敢找他拿錢，我氣呀，心疼呦……”你說著，惱得捶自己的腿，一臉的自責。
我總是說：“我爸爸贍養你是應該的呀……”可你又總是回頭對我說：“你要好好讀書，將來坐在辦公室裡多舒服，不用像爺爺奶奶這樣幹苦力活，知道不？我老啦，也不知還能幫你們到什麼時候……”
你說到這裡，每每，我的眼淚就不停地打轉。“以後不許你再說這麼不吉利的話了……”你可知道，你的盡心竭力，你為我們操過的心，早已自成風景。
幸福的你
你曾經跟我說，你小的時候，家裡重男輕女，可是偏偏家裡又有六個女孩兒。外曾祖父和外曾祖母便商量著要把其中一個女兒送給親戚。你說你害怕極了，怕離開父母，離開這個家。幸運的是，外曾祖父捨不得送走孩子，終了還是把你們給撫養長大了。
你說，你20歲就嫁了，跟爺爺只見過一面。他嗜酒，常常很晚才回家，常常吐得不省人事。可你卻說，爺爺是軍人，軍人是光榮的，不管他怎樣，你說起他的時候，臉上便浮起兩片紅暈，彷彿年輕了20歲。
你含辛茹苦地把爸爸、二叔、三叔撫養大。以前因為窮，常常被人嘲笑，但你還是咬緊牙壓根兒，堅持下來了。除草，挑糞，施肥，採茶，挑茶……什麼粗活累活你都幹過，雖然工分很少，午飯只有一個白麵饅頭，可你以驚人的毅力堅持著。
現在，我爸爸，你兒子，過上了小康生活，二叔的生意也是做得紅紅火火，三叔更是財源滾滾。沒有人再嘲笑你，還常常對你說：“你可以享福了呦……”你總是驕傲地挺直腰板，說：“我家那小子……”你那笑容，那神奇的表情，早已自成風景。
皎皎月光，我捧一抹最清的；璀璨煙火，我取一束最美的；滿天繁星，我摘一顆最亮的，送給你，我最親愛的奶奶，你值得擁有世上最美好的一切。
希望你可以一直幸福下去。
那樣的你，自成風景，永鐫於我心，不會忘。
忘年，忘事，不忘你。
捨不得的一個人 篇13
國小六年級作文 ,600字光陰似箭，日月如梭，馬上就會進入中學大門，與你分離了。忘不了在辦公室認真批改作業的你，忘不了在課堂上認真給我們講課的你，忘不了在黑板上認真寫著“重點句”的你，忘不了……粉筆灰將會把你青絲般的黑髮染成白色，這些年沒聽你叫一聲苦，一聲累。
記得有一次，重慶市舉行了一場英語大賽，我們含小也有資格參加。在學校進行了初賽，三天之後又通知去參加複賽，後來又進入了決賽。那時，你夜以繼日，廢寢忘食地帶我編寫決賽稿子，還教我一個一個單詞地讀、背。之後，我獲得了重慶市英語大賽B組第二名的成績。那時，你高興得像一個小孩子，一邊誇我“不錯，繼續努力”，一邊又為我豎起自己的大拇指，還說這個獎對報中學有好處。
還有一次你生病了，好幾天都沒有來學校。你怕我們上不了英語課，還專門給校長打電話，讓她又調一個英語老師來代課，等自己病好了再回來上課。
你這幾年對我的教誨也讓我受用無窮。你讓我從無知變得懂事，讓我從膽小變得勇敢，讓我從幼稚變得成熟。是你教會了我做人的道理，是你教會我如何去感恩，是你教會我為什麼要學習，是為誰而學習。
花兒以它的芳香作為對哺育它的大自然作為回報；樹兒以它保護大地的本領作為對澆灌它的雨水作為回報；魚兒以它飽滿的鮮肉作為對它的母親大海的回報。那麼我呢？我就以我學習上的進步來感謝你四年來對我的教誨，對我的關心，對我的照顧，對我的……
在這裡，不忘向你說一聲：謝謝您Becky！
捨不得 篇14
國三作文 ,1123字當要離開的時候，才懂得珍惜以前的生活。
“光陰似箭，日月如梭”到現在我才明白了，原來時間過得如此的快，快到無法相信自己要畢業了，要再一次離開母校，再一次告別教育自己的老師。可是在自己的腦子裡展現的卻還是初一剛上學的畫面，那一張張陌生的面孔，現在卻變得無比親切。甚至會因為想到分離而掉下眼淚，只有眼淚能說明自己的心情有多難過。真的捨不得……
捨不得我們的班主任。雖然平時嚴肅了點，但是她都是為了我們好，班主任的威嚴很高，每一次在班級裡同學大聲笑時，班主任只要一進屋子，便立馬鴉雀無聲，有時候遇到這種場景，我們就會因為尷尬而暗暗發笑，實在是佩服班主任的威嚴。還有我們晚上放學時，一定要把數學作業裝好，其他作業落到學校都不會害怕，惟獨數學，如果數學作業落到學校，就算是返回學校去拿也得拿回來了。不然第二天就有可能被訓。
捨不得我們的課任老師。英語老師說話很實在，很直白，語文老師對我們非常好，很照顧我們；化學老師像個小孩子，特別可愛；物理老師很風趣，很愛我們；政治老師很年輕，有時候也會很嚴厲哦；歷史老師經常會為我們著急一些還沒背的內容；還有以前的地理老師，很喜歡他思考問題時，眼睛總是向上看，有時總想給老師那樣一個特寫鏡頭；生物老師很爽快，什麼都跟我們說的來。這些老師都是我們最應該尊敬的，因為他們，才讓我們學到那麼多知識，為了讓我們多學點知識，寧願早來一會兒，晚回去一會兒。不辭辛苦。
捨不得我這些同學們。3年走來，可能同學間發生了不愉快，因為我們不是小孩子，不可能吵過後3分鐘就好了，而是一直冷戰下去，沒有一方肯低頭。但是現在想想，好後悔自己沒有珍惜以前那些和同學相處的生活，卻把時間都浪費在你打我罵上了，班主任說的沒錯“我們有緣來到同一個班級，那麼我們就是兄弟姐妹，有困難我們可以互相幫助，有人欺負了自己的同學，最應該被保護的人則是自己的同學，自己的兄弟姐妹，如果天天你不讓我，我不讓你，那還不讓別人笑話啊。”剛進學校那會兒，自己認識的朋友不多，但是一點點的感覺到了友誼的偉大，才以至於捨不得離開大家。在這裡，我要感謝英語老師信任我，讓我做為英語課代表，和同學們配合我完成每一次的工作，很感謝你們。
距離中考還有3個多月，我們初三年級學生，也開始緊張起來。不知道曾經和自己是同學的朋友會不會在高中見到他們呢？所以為了大家還能繼續做同學，都努力吧，都考到好的高中，就能還在一起學習。與此同時我想對初一、初二的同學們說：請珍惜你們現在的學習生活。
希望接下來的3個月我們師生間相處的更好。無論以後我們每個人走在哪裡，我都會記著你們，因為我們很有緣分做了3年的兄弟姐妹。
捨不得的時光 篇15
國小六年級作文 ,625字相識了六年的我們，終於結束在一張畢業照，一本教材中。
我們就如同離隊的羔羊，因找不到路而驚慌，前路漫漫，我們還何去何從？看不到前方的路，沒有你們的支援，那我還能順利的走下去嗎？我很疑惑。
你們可還記得，躲在草叢中給老師取外號時的竊喜，你們可還記得，吵架時的怨恨與淚水，你們可還記得考試考砸後的害怕……這些見證著我們的成長。你們可還記得陽光明媚的早晨，思賢堂中，我們正“揮手自滋去”。六年朝夕相處的點滴，正與我們揮手告別。
你們可還記得那次的表演，明明是練習過千百遍的節目，臨到表演時卻分外緊張。伴奏帶一點點的滾動著，這歡快的曲風，如今聽起來格外淒涼。
歌聲漸起，舞聲灼灼，記憶走馬燈般地回放起來，自相遇，自相識，相知，友人，知己……那些下課鈴中一同相伴的時光，如同鈴鐺在心中微微的搖擺著。過往雲煙，終究會淡的，可我們之間的情誼，卻銘刻到心靈深處，曲終了，人，終究也會散了的。
依依的不捨，化為沉默。那瞬間，便是厭的極了的試卷、作業，也分外親切起來了。我們像斷了線的風箏，越飄越遠，最後又有幾人有幸去往同一個終點？
我只希望，我們還是最初的模樣。
歲月的車輪駛出了青春的校園，我們甚至來不及回眸一看，校園的影子就已不在，再多的埋怨與不捨都擋不住時間的腳步。在匆匆之中，我們告別了那個多夢的季節。
擦乾眼淚，坦然迎風吧……時光不老，我們不散！
那一次我真捨不得 篇16
國一作文 ,826字開學已經三個多星期了，我已經是小學四年級的學生了。今天是星期六。
我如往常般，洗臉刷牙。牙刷在牙齒上滑過。透過鏡子，我的目光中發現了兩個忙碌的身影。那是姐姐們，她們在整理行李，要回學校了。？
吐掉嘴巴里的水，撇撇嘴，心中滿是無奈。
我走到她們身邊問道：“你們什麼時候的車，一定要現在走嗎？”“十點半的車，今天要走了。”二姐說道。“我走了，你會想我嗎？”大姐問道。“不可能的事！”我立刻回答道。然而，我內心真實想法，完全截然不同。“你這樣，我會傷心的。”大姐說。“呵呵！”
我走下樓，吃起了早飯。我的目光瞥向樓梯，眼光不斷地掃視著。
我想在她們走之前多看兩眼，讓我對她們的印象更加深刻。
她們提著行李箱緩緩走下來。我和她們一起吃著早飯。
我的目光一直聚焦在她們身上。
不久，便吃完了。她們拖著行李箱離開了。
天上的流雲在緩緩飄動。四十五度角望天，眼中?著淚水，一種異樣的情緒衝上心頭，刺激著我的大腦。淚水流了出來，一點一點地往下流。？
突然，二姐衝了回。我慌忙擦掉淚水，只見大姐緊跟其後，難不成，她們不用去了嗎？我問：“回來幹什麼？”“寢室鑰匙忘拿了。”唉！心中那剛升起的希望頓時破碎了。
目送著她們離開，離別，是難受的，雖不是訣別，卻也能讓我流淚。
走在路上，我回憶起暑假裡的點點滴滴。全是我們在一起的畫面，不斷躍動著。
晚上，姐姐發來視訊通話，說她們提早了一天去，因為室友沒帶鑰匙，沒地方住。我恨啊！因為她，我與姐姐在一起的時間少了一天，二十四小時，一千四百四十分鐘。這太長了。
躺在被窩裡，默默地算著，還有幾個月再相見，我流下了淚。夢之淚殤，難以收拾。？
如果人生是道選擇題，我會選擇停留。如果可以回到過去，我會停留在那個時候，這樣也不會經歷分別之痛。
心中有景忘不得 篇17
國二作文 ,1094字牧羊人高舉鞭子，抽打著朝陽，光芒四射，似小精靈跳躍在山野之間，樹梢之上。牧羊人的山歌拂過樹梢，散落亂紅冷綠之間。牧羊人頭系粗布頭巾，悠悠漫步在蜿蜒盤旋的山道上，閒散地趕著那群生氣活潑的小羊。群鳥偶然路過，低飛，鳴啾啾，在朝陽下劃出弧線，友好地朝它們打招呼。羊群咩咩，山谷傳響；好鳥和鳴，山野對歌，嚶嚶成韻，飄蕩交錯在幽幽秀麗的山間小路上。聲聲鳥鳴，打破三山靜謐，此起彼伏，迴盪著，久久不能散去。
稻叢田野上，懸掛著烈日，瘋狂灼燒漫山遍野。小羊受不住這糟糕的天氣，趁著牧羊人不注意，偷偷鑽進稻叢裡，貪婪地伸出粉粉的小舌頭，勾食著碧綠肥美的禾稻。突然，牧羊人高舉鞭子，朝地面狠狠地甩了一鞭子，驚嚇了小羊，蹦了起來，舉起前蹄，逃離稻田，而後木然站在阡陌上，嘟囔著嘴，向牧羊人投去不滿的目光。牧羊人又將長鞭重重地甩向地面，小羊這才極不情願地邁開腳丫子，往前小跑。濃綠的海洋蕩起層層波浪，在豔陽下波光粼粼，層層疊疊，湧向山巔。
小河邊，碧波上，白雲悠悠走，聚了又散，散了復聚，調皮地撥弄著太陽那漲紅了的面龐，隱隱約約露出點點光斑。牧羊人輕輕放下手中的長鞭，倚靠在老樹旁，解下一圈又一圈的頭巾，露出黝黑的面孔，拿起系在左腰上的水壺，一飲而盡，咕咕作響。小羊慵懶地臥在大樹旁，樹蔭下，將粉嫩的舌頭伸出，貪婪地吮吸著垂涎已久的鮮嫩青草，咀嚼著，回味著；咀嚼著盛夏，咀嚼著山水，咀嚼著一份屬於它們的悠閒。
石橋邊，柳樹參差披拂，似窈窕淑女，對鏡整妝容，修長的秀髮隨清風舞動。婀娜的身姿在湖面上搖曳著，彷彿時時準備開始起舞，忽然好像看到後面有人注視著她，便半掩著臉，嬌羞地笑了，笑破了平靜的水面，泛起層層漣漪。碧水微微盪漾，游魚細石，清晰入眼，水波天空一色，綿雲懶散遊動。小羊微微俯下身子，悠閒地舔著溪邊的清水，吃飽喝足了，就懶懶躺下，玩弄著身旁的花草。
四野芳草鮮美，鮮花豔麗，卻絲毫沒有爭鮮鬥豔的樣子，完全融入了大自然，成為了這片土地的一份子，一切是那樣的與世無爭。牧羊人，羊群，起伏山巒，就是一幅絕美的長軸畫卷！
牧羊人又高高舉起鞭子，抽打著夕陽，驚了，於是斜陽盪漾於漫山遍野，而後漸漸隱去，躲到了山的那一邊。小羊猛回頭，才知是到歸圈的時候了，慢慢地站起來，往牧羊人那邊踱著小步，時不時停下，回頭看看牧羊人。牧羊人只得舉起鞭子，還是慢悠悠地趕著小羊，口中碎碎念，不緊不慢……
暮色低垂，鳥兒慌了，各自散去，歸巢了。
一切漸漸入眠，只留小溪依舊零零作響。
入夜，月光皎潔，澆灌著淡黑起伏的山巒，暈染著土牆灰瓦，一切都靜靜等待著明天的到來。
醉臥山水君莫笑，心中有景忘不得！
自然容不得妄論 篇18
國二作文 ,722字像無數人那樣，我看見過瀕臨凋零的枯葉，堅守在枝頭。
我習慣性地，想起了那些文章，讚美過無數次，它外表上的堅強，不屈。我突然覺得，它真的好可憐。
它真的如人們所頌的那樣堅不可摧？抑或下一秒，就會悄然凋零？自然給了它生老病死的命運，為什麼人們要強行地讓它帶上那種子虛烏有的生命力。看到它在枝頭搖搖欲墜，沒有泛生出憐惜，卻還果斷地舉起了紙筆，將那沒有的生命力與讚譽強按在它的身上。你們筆下的，它在雨中發出的吶喊，怎知實質是否是被強逼的哀嚎；它被披上的華麗外衣，怎知其實是不是與其枯槁的外表相配；你們在它生命之火快燃盡時對它發表的“虔誠”的讚美；怎知會不會打擾了它即將到來的長眠？它選擇了卑微地走完一生，也享受著卑微走完一生，為何還要生硬的進行一番靡麗的裝飾，在它即將無聲凋零，化土的生命最後一瞬，留下喧囂的記憶？
自然，是無聲的，也是最尊貴的，可受到了的妄論，又豈止如此。
“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，杜甫的憂國之情是純淨的，也借用了花鳥的憂愁之情，“昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓”，對故人離去的惆悵，也融合在了崔顥這渾然天成的詩句中，兩岸猿聲是歡快的樂曲，送著輕舟劃過萬重江山，李白帶著那喜不自禁的心情，暢遊在這山水之間……我喜歡這些對大自然“自然”地描繪，我喜歡這些與大自然分享自己心情的單純想法。
看到自然深層最晶瑩剔透的心，而不是用拙劣勉強的文字，將自然的外表修飾到完美無缺，原本即使靜默的事物也被書寫得生動十足；本來單調的事物也被勾勒得精美絕倫，原本默默無聞，現在竟被強壓以諸多的褒語。洗清你們的眼睛，真正懷著無瑕的心去觀察自然，你看到的那個真正的自然，一定要比你筆下的萬紫千紅要美。
不要再讓世間萬物再輕易的落在紙上，自然，不允許妄論。
突然發現，老師很有趣 篇19
國小六年級作文 ,589字星期二晚上，我照常把本子與鉛筆盒猛地塞進書包，一抬頭：六點半了！剛穿好鞋，媽媽問道：“手機拿了嗎？”“沒有啊！”“那泡好的二丁顆粒喝了？”媽媽插著腰繼續發問，“好像也沒有哦！”
總算趕到了，一看手錶，七點零二分，哈哈，真是萬幸，還沒遲到！看著不遠處一位同學的背影，我想：我應該不是最晚的那位吧？
教室裡面鬧哄哄的，我猶豫了一下，慢慢拿了靈感本，交給老師。不知為何，我有些不安。
突然，老師叫道：“我要清點人頭了！”頓時，從我耳邊傳來一陣爆笑，笑聲的瘋狂讓我從迷糊中清醒過來，奇怪，大家為什麼笑呢？我突然想起來，老師好像說了“要清點人頭”這樣的話，不禁也大笑起來。
當老師在黑板上寫下：《突然發現，______。》時，全班響起一片哀鳴聲，我也開始認真聽講了，“這是一篇半命題作文……”當老師舉例子《突然發現，小狗沒了。》時，講到“我”跟老媽拼了的時候，開始表演了：昂起胸，舉起拳頭，拉起袖子，好像真的要跟我們打一架，並一本正經地大吼，“我跟你拼了！”然後，教室裡又是一陣鬨笑。當講到了同學轉學的情景，他又說：“後來，老師跟我們說，我們再也見不到他了，難道他死了？呸！是轉學了！”班裡又是一陣爆笑。
老師開始要求我們自己動筆，我不禁想：這樣嚴肅的老師，以前上課做小動作都會被罰站，居然也有這麼有趣的一面，上課時笑話連篇，甚至讓教室裡的笑聲停不下來……一抬頭，發現他正嚴肅地看著我們。
這個夏天有點與眾不同 篇20
國二作文 ,745字對面的山清晰呈現，碧翠層疊。棉般的雲長在了山尖上，中間是清澈的蔚藍天空作的花莖。右手邊，大學校園的施工場地傳來金屬的碰撞聲，夾在風裡，格外輕脆。
這，是我眼前的夏。透過窗玻璃呈現的一角夏日。
有雨的夜，有雨的夏夜，格外安靜，不似春雨輕軟綿長，不似秋雨情愁悠遠，夏雨就是雨，簡單、平靜，也許是夜裡，也許是雨掖著心事。雨下在夢中，不見其神色，只聞其聲。那是栽在樹葉群裡的聲音，輕柔的，又有些勁道；那是撞在樓牆上的聲音，堅硬的，又有些無力。哦，這是撒在天橋下的草坪裡的聲音，又似滴到了螞蟻，螞蟻嚇得四散……
也許是夜裡聽雨太入迷，竟不得好好休息，白天又在窗前發呆。這夏日的脾氣也古怪，不像春那樣柔情似水，它可摸不透。雨未停，風又起。我看見窗上的水四五滴彙集在一起，抱團留下；樓下的樹風雨中舞動；遠處的秦嶺綿延西東，左右無際。
又在某個午後，某次向窗外遠眺時，雨停，風止，陰轉。
豔陽畫好了妝，探出了頭，風停雲生，那上尖山的白花花又一次栩栩如生。晴天裡有了啼鳴，是樓下樹上的鳥又在頑皮。雨停了，那邊村莊的勞動者又幹起活了。目視著三輪車從村口騎來，停下，拿出喇叭，那是一位賣蜜棗甑糕的老漢，只要非風非雨，他定騎著三輪來叫賣，味道也是很正宗的。
望著眼前目光能及的一角夏日，我很舒心，又時常憂鬱。我能及的一邊天，僅是此地嗎？我能及的一塊地，僅是這地嗎？所以我經常坐在窗邊遠眺，望向道路的盡頭，望見山嶺，幻想著大山那邊的夏天。
山的那邊是怎樣的風景？我把我的心思，夾在夏的清風豔陽裡，希望這可愛的夏，將這份美好融入進它的每一次呼吸，無論陰情陽雨，都能滲入這被夏日籠罩的土地上，進入每一分，每一寸。
也許因為七八月份未至，蟬鳴未起，也許因為今年的夏展現的是鮮為人知的一面。這些，都讓這個夏天，有點與眾不同。