科學小妙招相關作文20篇
科學小妙招 篇1
國二作文 ,784字我從來都只痴迷於娛樂節目，而鄙棄那枯燥乏味的知識節目。而這次在媽媽的威逼利誘下才裝模作樣地看起了《我愛發明》，眼睛隨意的一瞥，竟頓時由不屑轉為震驚……
當時，正在播放如何用一張紙巾，來辨別蜂蜜是否兌水。我特別感興趣，因為從小到大我一旦感冒，媽媽就讓我喝蜂蜜。她總是語重心長地對我說：“是藥三分毒，小感冒喝蜂蜜就好了。又健康，又美味。”所以，我是伴著蜂蜜的甜香味長大的，對蜂蜜頗為了瞭解。
蜂蜜是一種含有大量固體物質的過飽和膠狀溶液，純正而優良的新鮮蜂蜜，應為無色至棕色、濃稠、均勻、透明或半透明的糖漿狀液體，味甜，具有較濃郁的香味。質量較次的蜂蜜常帶有苦味、澀味、酸味甚至臭味。可有些不法商家為謀取暴利，在其中兌水和一些溶劑，使得劣質蜂蜜與純正蜂蜜基本無色香味差異。所以光憑肉眼是無法辨別其真偽，這著實為一大難題。
看著這難題即將破解，心中自然激動難耐。我依葫蘆畫瓢，就嘗試做了起來。大家也不妨照做一下，來辨別蜂蜜中是否兌水。首先，準備一個滴管，一張紙巾，一瓶蜂蜜。接下來，把紙巾平攤在桌面上，用滴管從蜂蜜中抽取一滴，滴在紙巾上。
如果看到蜂蜜像頑皮的精靈，瞬間滲透在紙巾，留下明顯水漬，那麼蜂蜜裡就兌水了；如果看到蜂蜜像躊躇的孩子，在紙面上逗留了一小會，又滲進去了，那麼蜂蜜就算合格了；如果看到蜂蜜像穩重的男子，在紙面上呈球狀，10分鐘左右才滲進去，那麼蜂蜜才是真正的好蜂蜜。
幸運的是我家的蜂蜜還算合格，這下我可以放心的喝蜂蜜了。其實這種方法很簡單，原理也很簡單：紙巾紙有稀鬆的結構，遇到液體時有很好的吸附能力和滲透能力，如果水滴到紙上會瞬間滲透下去，如果一種物質水的質量很少的話，則會留下明顯的殘留物。怎麼樣，這個方法很實用吧！
就是這一次使我對科學產生了興趣，發現科學無處不在，也經常去探究身邊的問題。用科學來闡釋生活中的謎團，使生活充滿了無限的樂趣與精彩……
我家的節能小妙招 篇2
國二作文 ,879字家家都有節能小妙招，來看看我家有什麼小妙招吧。
今天早早放學回家，媽媽就叫我陪她去菜市場買菜只見媽媽左翻翻右翻翻終於翻出了一個環保袋。我很好奇的問他：“媽媽，買菜的時候不是有塑料袋嗎？為什麼還要用環保袋呢？”媽媽說：“因為塑料袋不環保，易受造成環境汙染。”我欣喜的點頭，拉著媽媽一起走向菜市場。看著花花綠綠的菜，眼睛都花了。於是我和媽媽決定速戰速決。
回到家裡，媽媽一刻也沒閒下來，只見媽媽拿出飯鍋開始淘米，可是媽媽並沒有把水給倒掉，而是用一個盆收集起來。我問媽媽：“媽媽，淘米水有什麼作用呢？為什麼要收集起來？”媽媽回答說：“因為淘米水是很好的去汙劑，留下來洗碗或者澆花。還有沾了油的鍋和盤子要先用過的餐巾紙擦乾淨，洗起來即節省時間，又可少用洗滌劑，減少水汙染；洗臉的時候用小盆接住水，然後倒進大桶收集起來，可以沖廁所。這些方法可以減少水的浪費。”原來，小水滴有大學問，以後都要節約用水呢。我們保護我們的共同的家園。
叮咚，叮咚。爸爸回來了，爸爸今天拿了兩個小夜燈回來，一個給我，一個給弟弟。然後爸爸就跟我們講關於電的知識，他說：“這是關於照明用電的：注意隨手關燈。例如我們離開家之前先把房間燈關了才走、洗碗澡之後隨手關燈……我們家的電燈都是節能的。白天可以幹完的事不留在晚上做，像你媽媽洗衣服，你們寫作業都必須天黑之前做完。早睡早起有利於身體健康，又環保節能。我們家的電器：洗衣機、電視機、冰箱等等電器，我們選的都是低耗節能產品。電視機、電腦不用的時候應該及時切斷電源，這樣即節能又防止插座短路引發火災的隱患，這些你們都必須記住，這是節約點的好方法。”說著說著，肚子餓了，俗話說的好：“天大地大吃飯最大。”於是我們走到餐桌旁開動了……
上面說了爸爸媽媽的節能小妙招，接下來看看我和弟弟有什麼小妙招吧！我弟弟和都是初中生，所以我們都有很多的書，於是我們倆決定自己動手做一個書架。把用過的書放在書架底下，把沒有用過的書放在書架上，要用的時候就去書架找，這樣既方便又整潔。
這就是我家的家庭小妙招，希望每個家庭都有自己的節能小妙招，那麼地球就能節約更多的資源。
節水小妙招 篇3
國小六年級作文 ,757字如果人類還想在賴以生存的大地上活下去，那一定得保住大地的血液—水。
節水要從小事做起，從我做起。為了節約水資源，我發現了幾個金點子。
看看我的第一招“巧用水瓶”！人有三急，廁所是每天必去的。每次方便完看到水嘩嘩的衝入下水道，心痛不已。儘管我家用的是節水型水箱，可每衝一次廁所也要耗掉三升水左右。怎樣節水呢？有了！先找二個塑料水瓶，500ML的就行了，把它裝滿水，放入馬桶或蹲便器的水箱裡，它們就佔據了水箱內大量的空間。每次衝出去的水也就會減少一大半。這個辦法超簡單吧。
只要你有心，節水也就是舉手之勞的事情。
每當烈日炎炎的夏天，大家都會躲在家裡，舒適愜意地吹著空調，糟就糟在這！有人又要發問了，吹空調不是挺好的嗎？怎麼就“糟”呢？一開空調，室外就會不停的“下雨”，如果能把它們收集起來不是挺好的嗎？一天下來，“滴水成河”，足足可接二，三桶！家裡拖地、擦洗的水全靠這承擔了。一個月下來，在不經意間就節約數噸水了。
冬天，我們一邊打著寒顫等熱水，一邊看著水“譁，譁”地流著。乾乾淨淨的水，還沒來得及為人類做貢獻，就進入下水道，成了臭烘烘的髒水。那嘩嘩的聲音分明就是在抱怨出來的真不是時候。我們可絕不能眼睜地看著這些乾淨水白白流失。每次洗澡噴頭下，放一個大桶子。等到熱水出來，桶裡已經有大半桶了。倒到洗衣機裡，嘿！不僅讓水們一展抱負，而且還減少了水費，節約用水喲！
“淘呀淘，淘呀淘，白白的淘米水用處大……”淘米水對植物來說，營養價值高著哩！裡面含有豐富的維生素。我家的綠豆芽、蘭草、花生苗就是在淘米水的滋潤下鬱鬱蔥蔥的。那稀稀的“牛奶”一定不要忘了餵給植物們喝呦！另外告訴你，發酵了的淘米水營養價值更高哦！
節約用水，不是舉手之勞嗎？如果我們人類還想在賴以生存的大地上活下去，一定得保住—水！
科學小徵文 篇4
國小五年級作文 ,5749字【篇一：左撇子比右撇子笨嗎】
有一次，爸爸媽媽帶我去飯店吃飯，有一戶人家的小孩用左手拿筷子，他的父母就呵斥他，逼他用右手，小孩被迫之下只好用右手，可是他特別不習慣，連菜也夾不起來。當時，我在想：左撇子需不需要改正？左撇子會比右撇子笨嗎？回家以後，我查閱了大量資料，終於弄明白了。
在日常生活中，大多數人習慣用右手，據統計，約有百分之六十六的人是“右撇子”，他們用右手寫字，拿筷子，打乒乓等；約有百分三十的人是“左右開弓”，兩手混用的；只有百分之四是右撇子。正因為這樣，大家都歧視左撇子，其實左撇子的智力一點也不低於右撇子。因為人的大腦分為左右兩個半球，左半球主管數學、語言、邏輯、書寫及右側肢體運動；右半球主管色彩、節奏、音樂、空間想象及左側肢體運動。
科學研究表明，左撇子的空間想象能力高於右撇子，而右撇子的語言能力高於左撇子，只是大多數人習慣用右手，所以，左撇子就被人歧視。但是，不管是習慣用左手還是右手，或是兩手混用，對兒童的智力發展都沒有影響。左撇子也不用硬性糾正。
通過這次尋找資料解決問題，讓我體會到左撇子不該受到歧視，因為左撇子用左手沒有錯。
【篇二：植物生存條件是什麼】
你知道植物在什麼條件下才能生長嗎？前一階段，我在爸爸媽媽幫助下做了兩個實驗，來研究植物的生長條件。
第一個實驗，我們準備了兩盆生長情況差不多的綠豆苗和一個大小合適、密封很好的盒子，把其中一盆綠豆苗用盒子罩嚴，再把兩盆綠豆苗端到室外向陽的地方。每天澆一次水，兩盆的澆水量一樣。幾天後，把罩著盒子的綠豆苗開啟。我們觀察到，沒罩紙盒的綠豆苗生長良好，嫩綠又茁壯；罩紙盒的豆苗生長不好，又黃又細。這說明，在空氣、水、溫度、土壤相同的條件下，綠豆苗適宜在有陽光的地方生長。
第二個實驗，我們準備了3盆生長情況差不多的綠豆苗。把3盆綠豆苗放在了室外向陽的地方。其中一盆不澆水；一盆澆適量水；一盆多澆水，使土中總有積水。經過10多天的時間，我們觀察到，不澆水的豆苗已經枯死了，多澆水的已經腐爛，只有適量澆水的豆苗生長良好。這說明，在溫度、水、空氣、土壤相同的條件下，綠豆苗適宜在水量適中的環境下生長。
通過這個實驗，我知道，植物必須生活在適宜的環境中。我們應該給植物創造生存條件，來保護生態環境。
【篇三：我知道了靜電現象作文】
寒冷的冬天來臨了，人們都穿上了羽絨服，毛衣……愛美的女孩子真麻煩，早晨起來，朦朦朧朧地去衛生間洗漱，更令人討厭的是還要梳頭。長頭髮的我深有感觸。每天梳頭時，頭髮好像跟我作對，我越梳，她越翹。有時頭髮甚至跟著梳子“東跑跑，西跑跑”，讓人越梳越火冒。
唉！為什麼會這樣，難道木梳可以吸頭髮嗎？我很好奇，這樣反覆實驗幾次後結果還是一樣。這到底為什麼呢？我只好去問爸爸，爸爸耐心地回答：“這是摩擦而產生的靜電現象。”“什麼叫靜電現象？”爸爸看我迷惑不解，就坐下給我講了起來：“人體本來就有電，冬天，人們穿了許多衣服，保暖了，人體產生的靜電就多了，就可以‘吸東西’了。當身體與任何一樣東西摩擦後就會這樣。不信你去拿些碎紙片來。”
我在爸爸的指導下，將紙片放到頭髮上摩擦，然後再用尺子一吸，碎紙片果真被吸到了尺子上。“呀，真得吸上來了。”爸爸說道：“這都是一樣的道理。”
噢，其實生活處處有科學，處處離不開科學，需要你觀察，觀察，再觀察！實驗，實驗，再實驗！
【篇四：一次有趣的實驗】
一天放學後，我做完了作業，便拿起最近買的一本書津津有味地看起來。其中，有一個“雞蛋浮起來”的小實驗讓我十分感興趣。我決定親手做一做，看看是否是真的。
我按照書上說的找齊了材料和用具：一個雞蛋，一包鹽，一根筷子，一杯水和一把小勺子。
實驗開始了。我往水裡加了三勺鹽，然後把雞蛋放裡面去。可是，雞蛋只是稍微地浮上了一點。我想：是不是放的鹽不夠啊？緊接著我又放了幾勺鹽，然後再用筷子不停地攪動著，周圍出現了許多氣泡，氣泡越來越大，而雞蛋動著肥胖的身體浮出了水面。“成功了！成功了！”我欣喜若狂地喊道。
咦！為什麼雞蛋會浮起來呢？我請教了《十萬個為什麼》這本書。噢，原來是因為清水的浮力小，雞蛋就沉下去：鹽水的浮力大，雞蛋就浮了起來。
這次實驗既讓我感受到了快樂又讓我學到知識，我以後要多做實驗，多閱讀課外書，讓我學到了更多的知識。
【篇五：“熱脹冷縮”的奧祕】
今天一大早，我來到書桌旁，看著牆上的溫度計。不由感嘆道：“唉，又下降了好幾度。”我的腦袋裡就冒出問題來了：溫度計怎麼會遇到冷空氣了就下降，高溫度就上升呢？
這是怎麼回事。我決心揭開這個祕密，於是我想出了一個方案來解開這個祕密。我先從一個塑料瓶上取下一個蓋子，裝在透明的長瓶子裡，放進少許果汁裡的衝粒。放些溫水裝進瓶子裡。然後，攪拌均勻，讓衝粒散開，讓瓶裡有果汁的顏色，用一個鑽子，鑽開瓶蓋，讓瓶蓋的洞口能裝進一根塑料管子，把瓶子放進一個裝滿熱水的鍋子裡，看看那隻瓶子裡的水會不會沿著管子上升。這是實驗熱脹。再把瓶子放進裝著冷水的鍋子裡，看看，瓶子裡的水會不會急速下降，這又是實驗冷縮。我用這個實驗模擬了溫度計上升和下降的作用，證實了溫度計也有熱脹冷縮的原理。
定好了方案，我立刻開始了，一會放開水，一會加加冷水。做完了實驗，看著我做的實驗的結果，不驚高呼：“成功了，成功了，我成功了。我終於揭開這個祕密了”這次我通過實驗證實了自己的想法。同樣如此，我知道了溫度計也有熱脹冷縮的祕密。
這次實驗，我明白了熱脹冷縮的原理，懂得了溫度器為什麼遇冷了就降，高就升，給了我很大的啟發。
【篇六：忌吃生雞蛋】
今天中午，我們吃的是水煮麵條，爸爸給我煮了個半生不熟的雞蛋，雞蛋沒有完全煮熟，所以滑嫩可口，非常好吃，當我還沒有把這隻雞蛋吃完時，媽媽走進了餐廳，她突然大聲叫了起來：“哎呀！誰給你煮的雞蛋，怎麼還沒熟就吃了？”我驚奇地回答：“爸爸呀，怎麼啦？”
媽媽瞪了瞪眼睛，說：“你知道嗎？雞蛋不能生吃，因為生雞蛋的蛋清有毒。”
我似懂非懂：“不會吧，生雞蛋不是還可以治病嗎？應該有營養才對呀。”媽媽說：“過去民間是流傳過這種說法，但現在科學證明，吃生雞蛋是極不科學的。”
怎麼會有毒呢？帶著疑問，我翻閱了《生活中的科學》，原來，生雞蛋的蛋清部分含有一種對人體有害的鹼性蛋白質—抗生物蛋白，這種抗生物蛋白在腸道能與生物素緊密結合成一種複合物。這種複合物非常穩定，沒有活性，人無法吸收，當大量的雞蛋清進入人體，產生了較多的複合物，阻礙了人體對生物素的吸收，人體便有可能患生物素缺乏症。人體內一旦缺乏生物素就會全身乏力、食慾不振、噁心嘔吐、脫眉等症狀。
這麼可怕，我嚇得算算自己吃了多少生的雞蛋清，並趕快告訴爸爸，以後煮雞蛋千萬要把雞蛋煮熟。
後來，我又翻了有關資料：生雞蛋的蛋白質不易被人體消化吸收，食用生雞蛋還容易得胃腸炎，增加肝臟負擔。生雞蛋還具有特殊腥味，這種腥味可抑制中樞神經，使得消化液分泌減少。
同學們，你和你的家人一定也吃過生雞蛋吧，記住，從今天開始，千萬別吃生雞蛋了。
【篇七：車燈為什麼都是黃色的】
星期五的早晨，我開啟家門，就看見起霧了，霧迷迷濛濛，什麼東西都被白色的霧罩住了。走在路上，只見馬路旁邊剛拆的房子，有時低有時高，在霧的襯托下，就像一座座山，我們就好像變成了仙人，站在雲端裡，有種飄飄悠悠的感覺。
從小路開向大路時，只能看見兩三米遠的東西，遠處的車子，只能聽見聲音，還能看見一束束小小的黃色燈光。車子慢慢開到身邊時，才知道那是一盞盞黃色的車燈，於是我的腦海裡突然浮現出了一個問題：為什麼車燈不是五顏六色的，只是單純的黃色的燈光？我想可能是黃色的燈光比較好看，可是想想不太妥帖，因為彩色的燈光不是更好看嗎？這個問題一直困擾著我，我想這裡面一定有它的原因。
放學後，我決定查個水落石出，我回家翻閱了《十萬個為什麼》，知道：原來，汽車只用黃色的燈光而不用彩色的燈光，是有它的科學道理的，因為黃色光的波長比紅色光的波長差不多短三分之一，所以，黃色光的散色強度是紅色光的5倍，看了這句話我恍然大悟。
這下我知道了，無論什麼事只要仔細觀察，勇於思考，一定能把一個個謎團給解開。
【篇八：神奇的可樂汽水】
科學，這是一個令人百思不得其解的詞語，她給世人留下了不計其數的謎團，等待著我們拿到金鑰匙，去開啟神祕的科學大門……
夏天，火熱的太陽炙烤著大地，人們往往喜歡喝一些冷飲，吃一些冰棍，但我發現大人們從不將可樂、汽水等飲料放入速凍盒中，變成冰塊，而總喜歡放在冰箱的保鮮盒中，讓飲料給人一絲絲冰涼的感覺。
我真不知道大人他們為什麼要這樣做？一連串的問題困擾著我，不知不覺，我對這些問題產生了濃厚的興趣，急切地想知道答案。
解鈴還需繫鈴人，今天，我終於等到了這個機會，從媽媽的口中知道了事情的原委：原來呀，可樂汽水都是碳酸飲料，它們之間都包含著碳酸氣，如果將可樂放進速凍箱裡，只要一會兒時間，可樂就會結成冰塊，到時候，存在可樂裡的碳酸就會被擠挨出來，在瓶中到處盪漾，使塑料瓶漸漸地開始膨脹，最嚴重的後果可能會引起可樂瓶的爆炸呢！
多麼可怕啊！沒想到這麼一件不起眼的小事，竟會引來這麼大災難，今後可不能將碳酸飲料放入速凍箱了。
同學們，讓我們一起做一個生活的有心人，觀察周圍奇妙的現象，解開一個個悠久的科學之謎吧！
【篇九：開瓶的學問】
今天是星期六，吃完飯後，爸爸突然對我說：“你不是喜歡吃桂圓嗎？今天咱們去買一瓶桂圓罐頭。”我聽了，高興得一蹦三尺高，急急忙忙要出發。
大約一點左右，我們凱旋而歸。到家後，我迫不及待地想開啟嚐嚐。可爸爸面無表情地說：“至少要到2點半才能吃。”我聽了，無可奈何地坐在椅子上看書，還頻頻看錶。
好不容易熬到了2點半，我拿起罐子，使出吃奶的勁用力一擰，瓶蓋無動於衷。我便向爸爸求救，爸爸見我不行，神氣地說：“我來！”爸爸拿起一塊抹布蓋在瓶子上，在那兒齜牙咧嘴，可瓶蓋紋絲未動。叔叔、嬸嬸見了，也想來助一臂之力，可還是打不開像在那兒安了家的瓶蓋。我想：怎樣才能把它搬走呢？
這時，媽媽推門進來，她看了看我的臉，就知道發生了什麼事。她拿起一把剪刀，在瓶蓋邊一撬，只見“啪”的一聲，瓶蓋中間拱起了一些。媽媽放下剪刀，用手輕輕一擰，瓶蓋就打開了。接著，她對我說：“廠家在封瓶時，把裡面的空氣都抽了，這樣，食物就可以長時間儲存。由於裡面是真空，外面壓力較大，瓶蓋就不易開啟。所以，先要想辦法讓空氣跑進去，這樣，瓶蓋就容易打開了。”我聽了，恍然大悟，連連點頭。
吃罐頭，我不僅吃到了美味的桂圓，還學到了一個知識啊！
【篇十：為什麼牛奶會越晒越涼】
這是在三年級發生的事情了。那天正好是下午放半天，可以回家休息。
“熱死了！熱死了！”我放學回家，就癱在沙發上，把電風扇開到了最高的一檔。但是我仍然覺得口乾舌燥，一看，哎！家裡已經沒有涼水了。突然，我想起來家裡還有一瓶牛奶。我連忙從廚房裡拿出牛奶，猛的喝了一大口。啊，好燙啊！這牛奶竟然也被太陽光晒燙了！我試圖用溼毛巾把它圍住，使它變涼，但效果並不大。這下子可把我氣壞了。“哼！你不是想熱嗎？好！今天我就讓你熱個夠！你盡情地在這兒日光浴吧！”我不再多想，就把還裹著一層溼毛巾的牛奶瓶放到了陽臺上陽光照射最強的地方。
我回到房間裡，但是過了一會兒，我的口乾得更加厲害了，簡直就快要冒出煙來了。我也不管那麼多了，回到陽臺端起那瓶牛奶就喝，出乎我的意料喝到嘴裡的牛奶異常的涼了。這太不可思議了，牛奶竟然會越來越涼！究竟是怎麼回事？我迫不及待地找出《十萬個為什麼》，哇，找到了！原來，牛奶瓶用溼毛巾包嚴爆晒，毛巾上的水份被蒸發了，水蒸發時需要吸收熱量也被帶著散失掉了。所以牛奶會變涼了
牛奶越晒越涼，真是太神奇了！
【篇十一：自動感應器】
我們班有部分同學經常會不做作業，他們都非常懶。寧願挨幾次批評，也不把家庭作業完成。於是，我便想發明一種自動感應器，能提醒他們放學回家要把作業先做完再玩。
經過設計，我就從各個地方找來材料，分別是：銀色的盒子、電池、電線、錄音器裡的播音系統和一個裝電池的盒子。我先在錄音機裡錄好音，再把裝電池的盒子固定在銀色的盒子裡，再把電線連到播音系統，然後把電池放在盒子裡，再蓋上盒子。我把感應器安裝在桌子上，只要人扒在桌子前做作業，感應器就斷開，人一離開，感應器就接上，錄音機就響了，喊到：“不準走，做作業，做作業。”試了幾次，終於做成功了。我情不自禁的跳了起來：成功了，成功了！我高興極了，但是又聽見感應器“嗡嗡”地叫個不停，我便垂頭喪氣，白高興一場，於是，我再次拆開感應器，看看哪裡出了錯……最後在爸爸的幫助下終於弄好了，我便重新試了幾遍，真靈！
我把喜訊告訴了媽媽，媽媽也為我高興。如果你們沒有耐心做作業，就來試試我的自動感應器吧。
【篇十二：香蕉籽的祕密】
大家都知道，所有的水果裡都有一粒粒的籽，這是水果為了繁殖後代的種子。可大家發現過嗎，香蕉裡看不見一粒粒硬硬的種子，而只有一些芝麻般微小的黑點，而且，這些黑點也不硬。你知道，香蕉裡到底有沒有像其它水果一樣的種子呢！
今天，媽媽買了一些香蕉，我吃了一個，突然想到其它水果都有籽，而香蕉卻沒有，於是，我便想解開這個謎。我先問了一下爸爸、媽媽，可是他們的回答都是一樣，不知道，令我失望不已，所以我決定一個人去揭開這個謎團。我先自己猜測了一下，可能是因為現在的世界氣溫變化太大，所以才導致了香蕉變異。然後，我又去問好朋友借了一本關於植物的《十萬個為什麼》，終於，在其中，被我找到了香蕉沒有籽的原因。原來香蕉本來是有籽的。如果去把剛成熟的野生香蕉剝開來看的話，是有籽的，而我們吃的香蕉並不是因為氣溫的變化而沒有籽的，而是因為在人們的良代種植，並使用了高科技，才會使現在吃的香蕉沒有籽。看到這兒，我才恍然大悟，現在，我終於明白了。後來，我為了再一次的證明書上的是真的，我又上網去查了一下，這一次，我真真正正的明白了。
香蕉原本是沒有籽的，大家都明白嗎？其實在生活中有許多我們解不開的謎團，我們只要去發現，探索，用科學的方法去實驗，那這個謎團就一定會被我們自己揭開的。我們大家一起去發現，去探索，解開更多奇妙有趣的謎團吧！
科學小論文作文 篇5
國小四年級作文 ,4724字【篇一：龍蝦為什麼喜歡渾濁的水】
今天，我去釣龍蝦，我帶著釣竿和釣餌(豬肉)去一條混濁的溝裡釣。沒一會兒，我就釣到了10只龍蝦，正當我興高采烈的回到家準備紅燒時，發現小龍蝦的殼上沾滿了汙泥，一開始我以為溝裡的小龍蝦髒一些，少一些，於是我又到一個清澈的塘裡去釣龍蝦。結果一隻也沒釣到，於是我作出了一個大膽的猜測：小龍蝦喜歡在混濁的水裡生活。
既然猜測了，我就要想盡辦法來證明這一點。我立馬行動起來，我找來兩隻桶，一隻桶裝渾濁的水，一隻裝純淨水，並在桶裡各放了5只龍蝦，一天過去了，兩天過去了……到了第三天，渾濁的水裡的龍蝦仍然生龍活虎，而在清水裡的小龍蝦已奄奄一息，這證明了我的猜測是正確的。
我又做了一個實驗，我仍然把一隻桶裡裝渾濁的水，一隻桶裡裝清水，各放進5只龍蝦，但這次實驗我並不求小龍蝦喜歡渾濁的水還是清水了，我是在求小龍蝦吃什麼，我不去管渾濁的水裡的小龍蝦，我天天餵食給清水裡的小龍蝦，但喂的是一些被我切得小得不能再小的魚肉、腐肉、水草、水藻等，過了5天后，渾水裡的小龍蝦和清水裡的小龍蝦一樣生龍活虎，這個實驗證明了小龍蝦吃小得不得了的微生物。
現在我終於知道小龍蝦為什麼喜歡渾水了，因為水裡有極小的魚肉、腐肉、水草、水藻等，而這又是小龍蝦的最愛，所以小龍蝦就喜歡渾水了。
經過這次實驗，我心裡十分高興，因為我又知道了一個科學知識，希望大家也常做這類科學實驗，只有這樣，才能多瞭解科學知識，增長見識。
【篇二：雞蛋鑽進酒瓶裡的奧祕】
暑假的一天下午，我在少兒頻道的節目中看到一個有趣的實驗。主持人竟然讓一個熟雞蛋鑽進了酒瓶裡。小朋友，你相信嗎？是不是主持人用的是奇特的材料或者有什麼神奇的魔力？不然雞蛋怎麼會穿過比它的身體更細小的瓶口呢？為了弄清其中的奧祕，我召集了幾個小夥伴，打算按照主持人的做法試試看。
我們按照電視節目主持人的材料準備了一個熟雞蛋、一個啤酒瓶和一盒火柴。我們先把雞蛋剝去外殼，放在酒瓶的瓶口上。有一個夥伴還試著用手去按雞蛋，可是不管怎樣雞蛋就是穩穩地立在酒瓶口上。我說：“看我的吧！”我學著主持人的方法，點燃一根火柴，迅速的丟進了瓶子裡，再把雞蛋及時地放到瓶口上。只見火柴漸漸地熄滅了，這時雞蛋開始一點一點地往裡鑽了。突然，整個雞蛋都掉進了酒瓶裡。同學們高興地拍起手來，我們成功了。
當我們都沉浸在喜悅中的時候，一個調皮的小夥伴提出了新的挑戰。能不能讓雞蛋再鑽出來呢？我的夥伴們都搖了搖頭。有了剛才的成功，我自信地說能。我猛得吸了一口氣，鼓起腮幫“呼”得吹進瓶子裡，接著，立刻把瓶子倒過來，只見雞蛋一點一點從瓶口鑽了出來。最後，雞蛋被一股強大的力量推了出來。真是太神奇了！同學們都歡呼起來。我得意極了。這時，一個好問的夥伴說：“這其中又有什麼道理呢？”被他一問，我才從得意中醒過來，因為我也說不出其中的科學道理。後來，我們幾個夥伴商量，一定要查詢資料，解開這個謎團。
時間一晃過去了，假期結束了，我們又回到了校園。在科學課上，我們學習了《我們周圍的空氣》這一單元。從課堂上豐富的實驗和老師的講解中，我知道了空氣要佔據空間和空氣成分的知識，終於明白了雞蛋鑽進酒瓶裡的奧祕。現在我可以向我的小夥伴們說明雞蛋鑽進酒瓶裡的科學道理了。科學學習可真有趣！
【篇三：炒花生的祕密作文】
今天，我和媽媽去外婆家，外婆拿出今年剛收的花生，要炒給我們吃。媽媽說：“炒花生多麻煩，還得用沙炒。”我說：“幹嘛非要用沙子，直接炒不是更快嗎？”媽媽說：“那我們就來試一試吧，看誰說得對？”
我的方法是直接炒。等外婆把灶燒熱後，我把一大碗花生倒入鍋內，先用鍋鏟慢慢翻炒，二十幾分鍾後，鍋裡冒煙了，我慌忙加速翻動鏟子，可花生還是越來越黑。我說：“花生應該熟了吧！”外婆說：“還早著呢！”我只得耐著性子又炒起來，大約過了一個小時，外婆才說可以了。我盛起來一看，花生個個都已經變成“焦黑碳”了。我拿了幾個嚐了嚐，不是焦的就是生的。
唉，看媽媽的吧！只見媽媽把一大碗沙子倒入鍋內翻炒，一分鐘後，倒入一碗花生。只見媽媽不緊不慢地翻炒著。大約過了半個小時，她把花生盛了起來，濾掉沙子。我不相信媽媽能這麼快就把花生炒熟，用驚奇的眼光望著媽媽炒好的花生：皮略有點泛黃，撥開一看，仁也熟了。我嚐了嚐，既香又好吃。
咦，真是怪了！為什麼直接炒反而慢呢？媽媽似乎看出了我的心思，說：“你仔細看看花生的形狀！”我盯著那堆花生髮愣，心裡想：這花生兩頭凸出來，中間凹進去……
“哦，對了！如果直接炒，花生受熱的面積小，而且受熱不均勻，難怪我炒的花生有的焦，有的生呢！而用沙子炒，沙子受熱速度快，傳熱效能高，它能很快的把自身受到的熱均勻地傳遞給花生，使花生全身也均勻地受熱，所以花生反而熟得快。”我大聲對媽媽說。媽媽聽了我的想法，讚許地點點頭說：“我的女兒真聰明！”
哦，真想不到炒花生還藏著這麼大的學問，這真是身邊處處有科學啊！
【篇四：老鼠為啥長鬍子】
有一天夜晚，我起來上廁所，發現一隻雌的老鼠，一隻雄的老鼠，它們的嘴周圍都長著鬍子。疑問就從這時開始了：為什麼老鼠都長鬍子呢？我曾問過父母和夥伴們，他們都說老鼠長鬍子是生理現象，和人一樣不值得大驚小怪的。可是，我還是不明白。一般鬍子都是男的長，女的不長，為啥老鼠不分雌雄都長長鬍子呢？
後來我想用實驗來解開它。我從家裡的玉米倉中取出玉米，在倉底下發現了一個老鼠洞。我想捉兩隻老鼠來做實驗，先用篩子蓋住前洞，然後提來一桶水，從後洞往裡灌，果然，捉住了幾隻老鼠。說也真巧，其中正有一公一母。我非常高興，就用繩子拴好鼠腿，然後，找來一把剪刀，把母鼠的鬍子剪掉，再把兩隻老鼠一起放在洞口附近。只見那公鼠用鬍子探測了一下四周，便很機靈地鑽進洞裡。可是那母鼠卻找不到洞口了，到處亂撞。接著，我又用水把公鼠灌了出來，捉住了它，也把鬍子剪掉，結果它也找不到洞口了。由此看來，老鼠的鬍子用處還真大。
我又想，老鼠常常夜裡跑出來偷糧食吃，人們說它們有“夜晚”，何不趁此機會再實驗一次呢？到了晚上，我先把燈關上，再把剪去鬍子的兩隻老鼠放在地上，藉著視窗射進來的淡淡月光，只見這兩隻老鼠東竄西撞，不時發出“噝噝”的叫聲，總是找不到洞口。通過這兩個實驗，我明白了：老鼠長鬍子，是專門為了探路呀！
科學知識真奇妙啊！我想長大以後當一個科學家，再去發現一些奇妙的科學知識。
【篇五：荷葉為什麼不會溼？】
暑假裡的一天，哥哥帶我到田野裡去玩，田野裡的景色真美，尤其是那池塘裡的荷花，粉紅的花，碧綠的葉……
突然，我發現很多荷葉上都有一顆亮晶晶的東西，我湊近一看，原來是一顆顆水珠，水珠在荷葉上滾來滾去，奇怪的是荷葉一點也沒溼，我好奇地倒了一些礦泉水在荷葉上，礦泉水一落到荷葉上就滾落到荷葉中央，形成了一個小小的湖泊，荷葉還是沒有溼。我記得下雨的時候路邊的樹葉都會被淋溼，為什麼荷葉不會溼呢？
回到家，我把這個疑問告訴了爸爸媽媽，可他們都不知道原因，還是愛上網的哥哥在網上幫我找到了答案：原來荷葉的表面有很多很細很細的絨毛，這些絨毛排列得很緊密，而且上面含有蠟質，因此水滴到上面時，鋪不開也滲不進去，只能變成水珠滾來滾去，這在物理學上叫做“不浸潤”。
荷葉上的水珠不僅不會弄溼荷葉，而且還能順便帶走荷葉表面的灰塵，難怪荷葉看起來總是那麼一塵不染。這真是太神奇了！由此我想到要是我們的衣服或者是建築物上塗料也有這種特性，不就不怕灰塵和雨淋了嗎？那該多好啊！
【篇六：火柴燃燒的祕密】
生活中，我們不知道的事情萬萬千千，只要你留心觀察身邊的事物，就會發現許多奇怪的事。
星期六的早晨，我經過廚房時，無意看見桌子上的一盒火柴。我拿起火柴，從盒子裡拿出一根火柴，在火柴盒一邊的黑條上，不停地划著，隨著“噝“的一聲，火柴燃燒起來了。忽然，我的腦海裡出現了一連串問題：火柴是靠摩擦什麼而產生火花的呢？是不是靠摩擦後產生靜電才有了火的呢？我百思不得其解。我接著拿起一根火柴在牆壁上、地上、椅子上摩擦，都沒有起火。於是我又在自己的毛衣上摩擦，可還是沒有燃燒起來。首先，我可以確定：火柴不是靠摩擦後產生靜電而產生火花的。可我還是不明白火柴是摩擦什麼而燃燒的。沒辦法，只好卻請教好學的姐姐了。
姐姐聽了我的問題後，微微一笑，拿起一盒火柴，指在邊上的黑條上說：“祕密就在這裡。”我的疑問更深了，這跟火柴的燃燒有什麼關係呢？我迫不期待地讓姐姐給我說個清楚。姐姐不緊不慢地說：“火柴兩邊的黑條上塗有一層叫磷的化學物質，磷非常易燃，只要一接觸到空氣就會燃燒。而黑條上的磷是經過特殊處理的，它只有和火柴頭上的火藥進行摩擦才能產生火花，這樣火柴就能燃燒了。”聽了姐姐的這段話，我終於明白了火柴燃燒的祕密。
我看著這一盒小小的火柴，不禁感嘆道：想不到這小小的東西也有這麼大的奧祕。科學世界真奇妙！
【篇七：螞蟻的觸角作用大】
一天，我在門前玩耍。忽然，我看見有一大群螞蟻在搬骨頭，我發現在骨頭上的螞蟻最多，骨頭旁邊有像“一”字形的黑色的細條，我仔細地看了一下，原來是螞蟻在“排隊”從洞中進出，它們非常有次序的排著“隊”，我看到在來回的隊伍當中，有一些搬了糧食回洞中的和一些才從洞中出來的互相用觸角相碰，似乎在說些什麼？碰了一會兒，就立刻走開。我忽然看見有一隻沒有觸角的螞蟻，它一路上沒有和其它螞蟻相碰觸角，一路上又東撞西撞的。疑問就從這兒開始了！為什麼沒有觸角的螞蟻就不能和同伴進行溝通，也認不得路了呢？
從這兒起，我便左思右想，但實在想不出來，便去問同學，但是他們都異口同聲地說：“這是大自然的定律！”但是，我心裡卻暗暗發誓：我一定要破解這個謎底，我便去那個洞口放了一塊奶糖，那些螞蟻聞到了香味，就跑了出來，我捉了三四隻放進瓶裡，回到家，我把瓶子放在桌子上，把捉到的螞蟻依次倒了出來，把其中一個的觸角剪掉，只看那個螞蟻東倒西歪，摔了下來，而那幾只螞蟻在“溝通”，而且走路走得很平衡。
從這次實驗中，我發現：螞蟻在日常生活中，走路、溝通、平衡度等都少不了觸角。螞蟻的觸角用處可真大呀！
【篇八：落葉為何“面朝黃土背朝天”】
秋風一起，金黃的樹葉紛紛落下。我在門前做清潔工作，發現了一個有趣的現象：地上的葉片大數是“面朝黃土背朝天”，這是為什麼呢？
其他的落葉是不是也一樣呢？我想再去觀察觀察吧。在這一週裡，我去觀察了許多樹的落葉情況。結果我發現，絕大多數的落葉是“面朝黃土背朝天”。
我想應該做一個模擬實驗來驗證一下我的想法。於是我製作了像葉片一樣的風箏去放。由於不太會放，所以放了很多次風箏也沒有飛起來。我記得風箏落地時總是重竹條的一面朝地，這是不是和落葉朝天有相同的地方呢？
難道樹葉也和我做的風箏一樣，一面重一面輕？帶著這個假設，我採了許多種不同的樹葉進行觀察。我發現，葉面表皮好像是裡面的葉脈排列稀疏一些，光滑一些，葉背面葉脈排列緊密一些，粗糙一些。於是我在爸爸的幫助下，做了一個葉片的模型，用了一些細鐵絲，編成了網狀，有的稀疏，有的緊密。然後把稀疏的鐵絲網和緊密的鐵絲網連成正反兩面。然後我將“葉片”從空中拋下10次，8次是緊密的鐵絲網一面在下，2次是稀疏的鐵絲網一面在下。
通過實驗，我豁然開朗，於是我又到網際網路、書上查詢有關樹葉的資料，終於明白了落葉“面朝黃土背朝天”的科學祕密，原來，兩種結構不同的細胞層，形成了同一片樹葉的“背”與“面”，由於比重不同，樹葉在飄落的過程中，會翻轉變化，重的一面朝下，輕的一面朝上，這樣降落最穩定。所以落地後，細胞緊密而重的一面朝黃土，細胞係數而輕的一面朝天。
科學真有趣，今後我要多做這樣的實驗，長大後做更多更復雜的實驗，為人類造福。
科學小探祕 篇6
國小四年級作文 ,895字近年來，隨著人們生活水平的提高，運動量的減少，心臟病的發生率一路向上飆升。其中，心臟驟停就佔了心臟病死亡原因的63%。龐大的數字讓人觸目驚心，對此，我展開了關於心臟復跳的實驗。
首先，領取健康的大鼠作為實驗物件，再取一箱冰，箱體中放兩個燒杯。一號燒杯盛生理鹽水，二號燒杯盛自來水。準備一把小剪刀，一個1毫升的空針，四把大小不同的鑷子，3%戊巴比妥鈉（動物用麻藥）少許。一切準備就緒後，實驗正式開始。
我先於大鼠腹腔處注射麻藥。大約十分鐘後，為了方便實驗操作，避免意外受傷，還需將大鼠固定於鼠臺上。
第一次做動物實驗，我心情分外緊張。看著叔叔阿姨們操作熟練的模樣，到我這裡卻走了樣。我戰戰兢兢地用鑷子將大鼠的皮毛提起，剪刀在我的手裡顫得厲害，鑷子也掉了好幾次。我心急如焚，頭上都滲出了細細的汗珠。可越著急，手上的鐵傢伙就越跟我唱反調。我費了九牛二虎之力才剪出了一個“S”形的口子。看著暴露的胸腔，跳動的心臟，我嚇破了膽，不禁驚叫一聲。朱阿姨聽見了，柔聲對我說：“沒關係，不用太緊張。你還是挺有天分的，我第一次做實驗時，還不如你呢。放輕鬆，沒事的。大鼠是為科學事業獻身的無名英雄。你過分地緊張，有百害而無一利。稍不留神，操作失誤，大鼠就會白白犧牲。”我使勁兒地點點頭，深吸一口氣，埋頭繼續苦練。這下，我從容多了。工具在我手中也顯得格外靈活。不一會兒，我就取出了心臟，小心翼翼地用鑷子夾起，放入一號燒杯中浸泡3秒，再將其放入二號燒杯中浸泡5秒，使其停跳後取出心臟，找到主動脈，用鑷子使主動脈被複跳機穩穩吸住後，用線繫緊於兩者連線處。此時，將鈣輸入已停跳的心臟中。突然，我被眼前神奇的一幕驚呆了，眼睛瞪得如銅鈴一般，嘴半天都合不攏。已經停跳了的心臟竟然又重新“砰砰”地有節奏地跳動了起來。我的實驗成功了！我終於解開了臨床上通過靜脈注射鈣劑，以搶救心臟驟停病人的謎團了。我欣喜若狂，似乎身上的每一個毛孔，每一個細胞都在歡笑。
做實驗雖然很辛苦，但是卻激發了我對科學濃厚的興趣。大千世界裡，還有著許許多多的未解之謎正等待著我們去研究。我立志，為了減輕人類的病痛，延長人類的生命，向著醫學研究的道路出發！
科學小魔術 篇7
國小四年級作文 ,583字今天中午，蕭山日報小記者活動—學變科學小魔術走進了我們盈豐小學的校門，我們小記者異常興奮地來到二樓教室，大家眨巴著好奇的大眼睛，都想見識見識魔術的神奇，並探究一下魔術的祕密哦！
期待的魔術開始了！短短一個小時的時間，老師給我們變了十個神奇的魔術，聽話的雞蛋、升降由你定、靈敏的鼻子、來去無蹤影、繩子剪不斷、指尖豎鉛筆、相關與不相關、神奇的手帕、瓶中的氣球、老公雞下蛋。大家聽了這幾個名堂，是不是已經有點雲裡霧裡了，我也是。魔術講究的是心靈手巧，更包含著科學的道理，不然你的魔術就會被穿幫。
當老師需要小助手上去體驗一下“指尖豎鉛筆”的魔術時，我們底下舉起了一片“小森林”，有人幸運地上去變起了魔術，一支鉛筆，鉛筆上部繞電線，最好是在電線邊掛一串鑰匙，利用重心平衡原理，這樣一支鉛筆就穩穩當當立起來了，大家可以去試下哦。還有更有趣的“靈敏的鼻子”，準備三個硬幣，一人握在手心給閉著眼睛的魔術師用鼻子聞一聞，放回原處，魔術師睜開眼睛拿起每個硬幣聞一下，很快他就說出你剛才拿的拿個硬幣了，是不是太神奇了！偷偷告訴大家，其實魔術師拿起硬幣悄悄碰了下自己的鼻尖，假裝聞一下，他其實是在感知溫度，因為剛才被握在手心的硬幣是有吸熱傳熱性的哦！
小小的魔術世界激發了我的熱情和興趣，回家我迫不及待地想要去變給平常啥都比我們懂的大人們看看，它也讓我明白魔術來自科學和知識。
神奇的科學小魔術 篇8
國小三年級作文 ,337字今天中午在多媒體教室有一場精彩的魔術表演。魔術師專門到勁鬆小學來表演，我很感興趣。可惜因為我們班在為六一節進行唱歌排練，所以我遲到了一會兒，好在趕上了最後一個。
只見魔術師伯伯在一個架子上放上了一頂空帽子，再蒙上一塊黑布，然後他拿起黑布，突然就從布里掉下來一個“雞蛋”—乒乓球。原來空空如也的帽子和黑布在神奇的魔術師的“點化”下誕生了“奇蹟”。
我們都瞪大了雙眼，感到很好奇和不可思議，於是魔術師伯伯開始揭開這“無中生有”的祕密。原來乒乓球通過一根很細很細的線連在黑布上，不仔細看根本看不出來。變魔術前展示黑布的時候，乒乓球藏在魔術師手裡，但是魔術師手法很巧妙，讓大家看不見他手中原來已經藏著祕密了。
魔術其實都是假的，但是每個魔術裡面都蘊藏著巨大的科學奧妙啊。
科學小實驗 篇9
國小三年級作文 ,410字昨天，科學老師讓我們做了一個小實驗，可惜我忘記帶材料了，只好看同桌做實驗。
但是今天，我買好了所有材料，電池、導線、電珠全齊了。我迫不及待要做實驗啦！
我先拿出一節電池，再拿出一根導線，導線的頭和尾都留出了一些銅絲，把電池連線在銅絲上面，電珠連線到電池上，再拿另一頭導線的銅絲碰到電珠下面金屬的地方，電珠就亮了。雖然不是第一次看到了，但還是覺得好神奇！媽媽正好路過，我對媽媽說：“媽媽，你要不要試一下這個實驗？”媽媽沒理我，我還以為她對這個實驗沒興趣呢，結果1秒後，她蹲下來，拿起材料就做，她弄了半天，一會兒把兩個電珠連在一起，一會兒把電池壓在電珠上，一會兒把導線在電池上繞了一圈，問我：“這個怎麼弄？”我對媽媽說了一遍製作這個實驗的方法。媽媽聽得很認真，我像老師，她像學生，我說：“對吧？”的時候她就會點點頭。幾分鐘後，“哇！亮了！”媽媽哈哈大笑，這可不是她平常的樣子。沒想到媽媽也有那麼可愛的一面。
這個實驗真有趣！
一次科學小實驗 篇10
國小六年級作文 ,907字今天上午，黃老師拿著四個雞蛋和一隻碗走進了教室，笑呵呵地說：“今天我們來做一個科學小實驗。看看能不能握碎一個雞蛋，誰願意來試一試？”“哈哈，這不是小菜一碟？”我不禁樂出聲來。“我！”“選我！”“我來！”同學們紛紛舉手，教室裡刷地長出了一片小樹林。黃老師滿意地點了點頭，叫小明上去。小明激動得手舞足蹈，喜滋滋地走上了講臺。他拿起雞蛋放入掌心，深深地吸了一口氣，使勁握了起來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，雞蛋沒有碎，但小明的臉已經憋得通紅。“加油！”“用力啊！”“堅持！”同學們喊了起來。小明使出了吃奶的力氣，就是奈何不了小小的雞蛋。一會兒，他小心翼翼地放下雞蛋，長長地舒了一口氣。
同學們議論紛紛：“一定是他的力氣太小了。”“雞蛋殼多脆弱呀，怎麼會握不碎呢？”“老師，我來試一試！”小偉、小宇、小紅興致勃勃走上臺去，握過雞蛋之後，垂頭喪氣地回到座位。
同學們一致推舉小輝去試試。小輝是我們班個子最高的，身材魁梧，就像一座小塔。他雄赳赳氣昂昂地走上講臺，一副志在必得的樣子。他伸出一隻大手，把雞蛋握在掌心，開始用勁。我想：雞蛋應該會被握碎吧！同學們都緊張地看著他。只見他額頭上青筋暴起，沁出了細細的汗珠，指關節都變白了，可雞蛋似乎穿了一層堅固的鎧甲，安然無恙。
當老師說誰去一手握兩個雞蛋時，同學們就像洩了氣的皮球，怎麼也鼓不起勁來，沒有一個舉手的。浩浩頑皮，舉手又放下，被老師發現了，被叫上去。他十分無奈地拿起兩個雞蛋，硬著頭皮一握。我的天！雞蛋竟然碎了！他大概也沒有料到，嚇得臉都白了。難道浩浩才是我班的大力士？
黃老師見我們疑惑不解的樣子，就解釋道：“這就是薄殼結構的神奇之處。雞蛋殼能把受到的外力均勻地分散到各處，每一處受到的力就變得非常非常小。所以，你力氣再大，也握不破一個雞蛋。但握兩個雞蛋就不同了，受力點在兩個雞蛋相接的地方，所以只要稍稍用力就能握破。”“建築師們利用薄殼結構的原理，設計出了許多既輕便又省料的建築物，如我國的人民大會堂、北京火車站，澳大利亞的悉尼歌劇院等。”
這個科學小實驗，令我們大開眼界。生活中司空見慣的雞蛋，竟然蘊藏著不為我們瞭解的祕密。我要發奮學習，勤動腦筋，以後當一個科學家。