科學之光相關作文20篇

科學之光照我成長篇1

國小六年級作文 ,726字

前年，學校組織我們參觀了“體驗科學”全國巡迴科技展。我們在那裡看到各種各樣新奇的東西，真是大開眼界，令人至今難忘。

NO1小球旅行記

我們一起合作，七手八腳地把小球從起點一路運到終點，中途經過許多看似雜亂無章的管道與機構，終於，小球安全到達了終點。我們產生了許多疑問：為什麼這些機構相隔這麼遠也可以讓小球從中安全通過？詢問老師，老師一邊誇我們善於思考，一邊耐心講解，讓我們明白了槓桿、齒條、螺旋等機構的工作原理以及圓周運動、能量轉換等科學規律。

NO2雅格布天梯

在電磁探祕展區，我們一眼就看到了雅格布天梯。咦，這對“羊角”是幹什麼的呢？我心中疑竇叢生。於是，我來到了展臺前，按下了“啟動”按鈕。只見一條電弧在兩個羊角間出現，一點點向上爬升。當電弧快到頂端時，突然消失了，而底部又產生了電弧並繼續爬升。這是為什麼呢？我向講解員請教。講解員告訴我：“由於底部氣溫較高，會形成上升的氣流，而由電弧形成的電流到達一定的高度時就會熄滅，底部又在此時產生電弧。這樣迴圈，便形成了像梯子一樣的放電現象。”雖然聽得雲裡霧裡，但我還是由衷地讚歎：“科學真是奇妙啊！”

NO3橢圓焦點

“橢圓焦點”這個知識我早就聽說過，這次看到了，我一定不會放過證實的機會啦！我把展品中的小圓環放到了其中一個焦點上，動手一彈，小圓環穩穩擊中了另一個焦點。我又試了幾次，結果與第一次完全相同。

流動科技館真好玩！它激發了我對科學的興趣。回到學校，我積極鑽研，自主參加了中國青少年科技創新大賽，我的創新—“可移動加溫自動報警輸液器”，一路過關斬將，已獲得縣、市、省一等獎，現正參加國家級評選。我一定要努力學習，將來張開科技的翅膀，自由翱翔在科技的天空中。

科學之光篇2

國小三年級作文 ,560字

大家都知道世界上有哪些偉大的科學家嗎？當然，大家都會說：“有愛迪生、牛頓、愛因斯坦、霍金、錢學森還有……現在我就來給大家講講幾位偉大的科學家的故事吧。

我先來給大家講一講英國的牛頓：牛頓有一次坐在自家的蘋果樹下面看書。突然間，一個熟透的蘋果從樹上掉了下來，砸到了牛頓的頭。他一摸腦袋就想：“為什麼蘋果沒有往上掉，而是往下掉呢？”這個問題使他疑惑不解。於是他做了許多的科學實驗和研究，終於知道了蘋果為什麼沒有往上掉而是往下掉的原因了，那是因為有“地心引力”，也就是萬有引力。

牛頓的這個發現在科學界中取得了巨大的突破。

聽完了牛頓的故事，我再來給大家講一講居里夫人的故事吧：居里夫人同樣也是一位非常偉大的女科學家。她在自己的實驗室裡長年累月地做放射物的實驗。後來，她發現了一種放射物镭，但是她也付出了自己寶貴的生命。

最後我再來講一講中國導彈之父钱學森的故事：錢學森在美國的大學中擔任教授，發明了不少威力不小的導彈，就因為錢學森發明導彈的技術太好了，美國就不讓錢學森回國了。直到後來經歷了很多艱難曲折，在周恩來總理的關心幫助下，錢學森才好不容易回到了祖國的懷抱。他熱淚盈眶，廢寢忘食，為祖國作出了傑出的貢獻，成為了“兩彈元勳”。

現在我要努力讀書，努力學習，以後當個科學家，為建設祖國出一份力。

科技之光篇3

國一作文 ,905字

“科技”是什麼？大家對這個詞一定很熟悉。電腦、電視這些都屬於科技。科技是多麼重要啊！如果有一天，我們沒有了科技，那是多麼可怕啊！我們將會重新回到原始時代，用鑽木取火，繼續用牲畜拉車。沒有手機和電腦，我們還要飛鴿傳書。由此看來我們根本離不開科技。

回顧人類社會的發展史，為什麼我們這一個世紀比上一個世紀創造出的總和還要多得多呢？就是因為我們的科技在不斷髮展，人類在不斷進步中。沒有科學技術的進步，我們就擺脫不了農業社會的落後與貧窮。沒有科技科學技術的進步，就沒有我們一次次的工業革命。沒有科學技術的進步，我們也沒有電子時代，沒有如此舒適的生活。縱觀千古，哪一個朝代不是重視科技的發展，古代的四大發明，圓周率精確到七位小數。現在大家知道了科技的重要性，我們來舉幾個親身經歷的例子吧。

在幾年前，我去了上海科技館。上海科技館是一座現代化的建築，非常壯觀。樓是凹面形的，中間有一個透明玻璃幕的大圓球，整個建築風格獨特。西低東高呈螺旋上升的不對稱結構，奪人眼球。進入科技館一個宇航服的高大的氣球人揮手迎接著我們，彷彿在迎接著我們這些遠道而來的小客人。我們首先來到了“科技探祕”這裡主要展示了一些科學技術產生的方法。原理。展廳中央有一個懸在空中沒有接任何水管正嘩嘩流著水的大龍頭，吸引了我們的視線。我趴在水池周圍看了又看，沒有發現接水管的地方，真是太奇妙了。這時我又看見一個留著長頭髮的阿姨，她的頭髮一下子全豎起來了，這是怎麼回事？我趕忙跑過去，只見哪位阿姨的一隻手正摸著一個大鐵球，鐵球接著電，原來是靜電產生的。順著展廳往前走，我們來到了“地球探祕”這裡展出了許多的礦產資源，裡面有紅寶石。水晶。鑽石等礦石樣本。大廳中間放著一顆長達3米左右的真象牙。乳白色的象牙在燈光的照耀下發出熠熠的光芒，這是一個燦爛奪目，光彩耀人的展廳。在這裡還有模擬火山爆發，製造地震的模擬場，置身其中猶如身臨其境。膽小的人都一邊抱著頭往前逃，一邊發出陣陣恐懼的尖叫。真是太刺激了！如果有機會大家一定要去看一下。

看吧，科技多麼有趣，多麼神祕！正是這麼多的科技發明使這個世界變得多彩，變得豐富。讓我們去探索科技，學習科技，瞭解關於科技的更多知識。

青島之變——科技之光篇4

國一作文 ,824字

“莫道遊人愛匯泉，一灣海水抱遠山。觀海亭中憑闌坐，滿眼波光滿眼帆。”這首詩描寫的就是美麗的青島。青島有燦爛悠久的歷史文化。有“黃海明珠”、“東方瑞士”等美譽。這幾年，青島的變化更是天翻地覆，整個城市都換上了一件新衣。

在紅島到黃島的這一段海上路程上聳起了一座長橋—膠州灣跨海大橋。它是世界上最長的跨海大橋，也是世界上排名第二的長橋。它猶如一條臥在海面上的巨龍，引頸長嘯，氣勢磅礴！為我們的出行提供了方便，同時也象徵著青島科技的發達！

青島北站—動車等都在此交匯，方便快速出行，外表恰似一隻海鷗振翅高飛，象徵青島以博大的胸懷迎接八方來賓；青島新機場落戶膠州，成為陸空一體的綜合交通樞紐；海洋經濟發展近幾年是重中之重，青島西海岸經濟新區成功獲批，為發展海洋經濟作出了巨大貢獻……

青島母親河—大沽河。今年寒假回老家的時候，路過大沽河。我被眼前的景象驚呆了：一座九孔橋型攔河壩橫跨在大沽河上，猶如蛟龍入海，氣勢恢巨集。河面微波盪漾，一群群小魚在水中若隱若現，時不時地泛起層層漣漪。還能看見一些色彩斑斕的小石頭……我不禁讚歎出聲：”真美啊！“這哪裡是以前那個有些異味，河水穢濁的大沽河！媽媽笑了，說：”大沽河經過治理成功蛻變為“洪暢、堤固、水清、岸綠、景美”的母親河。大沽河在對環境的保護、生態的改善方面都已取得了明顯的效果……””明白了就走吧，還要回家看奶奶呢。“爸爸在一旁出聲提醒。”哦！“一家人其樂融融，背後藍天明河……

這一切都是科技所帶來的巨大變化！

青島的變化與日劇增。相信在不久的將來青島將會發展成中國最有實力的城市。青島有著悠久的歷史，它經歷了中國歷史上最動盪不安的年代。它有世界廣為傳誦的“紅瓦”“綠樹”“碧海”“藍天”。它在努力提升自己，引進各種先進技術，使自己跟上時代發展的腳步……

我喜歡青島的“紅瓦綠樹”“碧海藍天”，我喜歡它高速發展的科技，我喜歡它悠久的歷史文化……我更喜歡那美麗富饒的青島！

點燃科技之光篇5

國小六年級作文 ,469字

據科學家推測，我們居住的這個世界以後的科技會發達得越來越迅速。我們以後將會生長在科技發達的世界中。從古時候到現在，科技已進步飛速，相信以後一定會越來越好。

在上個星期六的早上，我照常開啟煤氣燒開水，只聽“砰”地一聲，火苗子就開始了向上竄，這時，我嘴裡不禁嘀咕著“現在生火是多麼方便，那遙遠的古代呢？他們也有著這些工具嗎？”我疑惑不解地找來些書籍，仔細找我想要的答案來。你們知道嗎？古人生火工具特別的簡單，只需要兩塊大點兒的鵝卵石，讓兩塊鵝卵石相摩擦，就能產生少許火花。自然，這只是一種方法。還有一種更有趣，找一根長2分米的杆，把一頭削尖，把削尖的那一頭朝著另一根木頭，不停地轉動，也能產生火花，這就是古人時常用的一種生火方法：轉木取火。

科技不斷進步，火柴、打火機都相繼誕生，現在，天燃氣、微波爐也一一出現在市場上，成了每家每戶方便、安全的生火工具。

對照以前，我們就會發現，現在真是進步了許多，這就是先進科技給我們帶來的進步，相信以後我們一定能看到更完美的世界，只需要點燃科技之光，相信它能帶給我們歡樂和進步，可以使我們的生活更加美好。

科學之我見篇6

高二作文 ,801字

科學，它似乎不會與美麗劃入等號。然而，任何一個真正理解科學的人都會由衷地讚歎道：“科學，真美！”

科學的美在於她的神祕，她總是像個“猶抱琵琶半遮面”的女子，露出了高雅的髮髻，漂亮的娥眉，和一雙纖纖玉手，卻藏起了動人的櫻脣和秋水脈脈的明眸。大自然頻頻向人類展示著物換星移，萬物的生生不息……於是人類開始思索，開始摸索揭開那神祕的面紗。正是神祕，激起了人一次又一次探索的激情，幾千年的文明史，記載著人類探尋科學的征程，因為有歧路有岔道，一路上始終瀰漫著神祕的色彩。這種神祕和距離賦予了科學極大的美感。

科學的美在於她的簡潔。愛因斯坦得出的最質樸的質能公式：E=mc2。儘管在此之前所付出的艱苦勞動是無法描述的，但它最終就是如此簡潔，支配著宇宙的一切變化。如果你能體會到愛因斯坦第一次寫下的這個方程時的心情，定會醉心地讚歎道：科學，美吶！

科學的美在於她的對稱性。對稱擁有無可爭論的最高地位，而在科學領域，它也同樣綻放著光彩。自奧斯特發現電流的磁效應起，科學家就開始思考：既然電能生磁，那麼相對應磁能不能生電呢？在此引導之下，科學家法拉第經過多年研究終於發現了與之對稱的電磁感應現象。

科學的美在於她的進步。科學家總是在尋求真理，其最基本特徵就是不斷進步。在任何一個特定階段科學都達不到極點，也正是因為上帝給我們不完美的智力留下了進步的餘地，它的美才顯得分外獨特，如同維納斯殘缺的雙臂。雖然缺陷，但是美麗。

科學的美在於精神。科學的簡潔、神祕、對稱以及不斷進步的精神本質，使這成為人類進步的推動力。而只有當你全心全意去接觸科學時才能感受到它的精神和力量，才會對科學如此具有美感而讚歎。科學是美麗的。正是因為有了科學，生活不再單調乏味；正是因為有了科學，才孕育出如此誘人的世界，如此美的生活，正是因為有了科學，指引著人類永無止境的發展道路，不斷豐富著人類的知識。重新認識科學，瞭解科學，你會發現，科學是美麗的。

一次神奇的科學之行篇7

國小三年級作文 ,762字

週日上午，我們郁達夫文學院的同學們在老師的帶領下來到中國林業科學院亞熱帶林業研究所，進行了一次科學的探索活動。

活動開始啦，我們先來到一個高大上的會議室裡傾聽科學家的講座。植物科學家們為我們講解了什麼是轉基因，光學顯微鏡的應用，植物組織的培育等，我不禁感嘆科學真的太神奇啦……

接著，老師們帶著我們來到八樓的實驗室。此刻的我別提有多興奮與激動。我們被分成四組，分組進入實驗室。我們先來到一個恆溫培育室，聽老師講這裡的空調24小時開著，整個天花板上的燈一天開16小時關閉8小時，溫暖如春的室溫和那滿眼的綠色植物，讓我恍若走進了一個夢幻綠色世界，一排排的展架上整齊地擺滿了裝有多種培育植物的大小相同的透明密封罐子。老師耐心詳細地講解了培育的過程還介紹了各種植物的名稱，種類多得我都來不及記錄呢。每個同學都伸長脖子、目不轉睛地盯著，生怕錯過任何一個細節。

實驗室裡最神奇的是利用液氮研磨植物提取植物DNA。我們牢牢地記住並遵守著老師的話：“絕對不能光著手去碰液氮！”因為液氮的溫度低至-190℃左右，手指一碰，所有的細胞就會凍死，手指也會凍傷，聽著就怪嚇人的。這個實驗主要是利用液氮把植物冷凍再磨成粉末。我心想：“真的有那麼厲害嗎？”我不敢相信。只見老師熟練地把一株植物放入碗裡，然後倒入液氮，水立刻“沸騰”，向四周冒著“仙氣”擴散開來，再用一個工具把它搗碎，碗裡只留下了植物粉末。我們一個個都張大了嘴巴，空氣中的氮氣竟有如此大的威力。大家摩拳擦掌、躍躍欲試……

後來我們又進行了另外的實驗，瞭解各種植物育種的奧祕，觀察了顯微鏡下的植物結構，並且還懂得了通過切片技術可以培育出更多的種子。

活動結束了，大家都意猶未盡。通過這次活動讓我們傳承了嚴謹的科學精神，也拓展了我們的知識、提高了我們的科學素養，真是一次難忘而奇妙的科學之行！

神奇的科學之旅篇8

國小五年級作文 ,724字

來到學校化石館，看著花色斑斕的化石，思緒一下子飄向了從前：

海風舒適地吹在臉上，我赤著腳丫，在海灘上跑來跑去，隨手撿起一片貝殼，又跑進淺海中。只看見菊石在海中飄來飄去，我緊緊地抓住……

“快看，這塊化石真美！”不知是誰的一聲驚呼，把我的思緒拉回了現實。我的目光很快被前面那塊花紋美麗的化石吸引了去。它來自2、5億年前，活體早已滅絕。我真為它可惜，這麼漂亮的小動物竟已滅絕？唉！不過，現在還能從非洲東岸的馬達加斯加島探究到它的蹤跡。

老師發下了尺子和放大鏡，我拿了把尺子來測量。化石長大約為5釐米，寬大約為3、5釐米。它的花紋呈圓形，有一個又一個的曲紋，像一副水墨畫。從化石上的圖案和紋理，依稀為我們展現了這樣的情景：鳥出殼時還沒充分發育，身體外殼沒有或只有很少絨羽，眼不能張開，而母鳥日夜尋覓食物，銜蟲餵養。舐犢之情令人感動！

地球至今為止有46億年。它有著五個時代，分別是太古代、元古代、古生代、中生代以及新生代，而化石屬於植物中的裸子植物時代。生物從無到有，從低階到高階不斷演化，到最後才有了人類。所以啊，這些小動物，我們還得叫祖宗呢！

化石具有重要的科研價值。可能一塊小小的路邊小石子，就是那幾億年前的活生生的生物。而在現代，一些海底的浮游化石是更加珍貴，正所謂“千金易得，一石難求”。

現在的我，還是六年級的小學生。但是，十年、二十年、三十年之後，我可能已成為了一個科學家了。在這段時間裡，刻苦學習、天天向上是我的目標。我希望為祖國找尋到更多的珍稀化石，為科研做出自己的貢獻。

不管是古老的化石，還是動物的感情，都震撼了我的心靈。這樣的科學之旅，令人刻骨銘心！

科技之光演講稿篇9

演講稿 ,940字

敬愛的老師們、親愛的同學們：大家好！

從只知溫飽的原始智人，到追求物質精神享受的新新人類；從過去靠一味苦幹完成工作，到今天在空調下進行遠端操控亦能完成任務……可以說，人類的進步得益於科技的發展。

科技之光，點亮未來。科技不斷創新，在科技之光的照耀下，藍天變得更藍，草地變得更綠，我們賴以生存的環境變得更加優美，我們的生活條件越來越好，我們的精神生活有了更高的追求……統而言之，科技之光點亮了我們的未來，點亮了人類文明的未來。

四、五十年代的中國，一貧如洗，祖父輩們只夢想能有物質的豐足，再後來，隨著偉大祖國的發展，父輩們在物質享受的追求上有了更深層次的追求，但這也僅是極少數人才有的人生追求；反觀當下，世界日新月異，科技的發展

下誕生了大資料時代，我們早已不再只是淺層滿足於祖父輩們的物質追求，在科技的引領下我們不斷地沿著需求的金字塔向上攀登，追求更高層次的物質、精神享受。

工業革命為我們帶來了飛速發展的同時，也產生了極大的副作用——環境汙染，天不再是藍色的，它被蒙上了一層厚厚的霧、粉塵；河水開始變得汙濁；空氣裡瀰漫著刺鼻、惡臭的“臭雞蛋”味……我們亟需以前的綠水青山，綠水青山才是真正的金山銀山。

科技的發展為我們帶來的絕不只是個人膚淺的享樂。科技在不斷地發光發熱，為我們趕走了陰霾、減少了汙染，我們得以再度觀賞祖國的大好河山。嫦娥的背月著陸，高鐵的快速，共享單車的便利，還有不久將“飛入尋常百姓家”的北斗導航系統，無一不是得益於科技的發展。

科技的發展增強了我們內心的尊嚴感、幸福感和安全感，讓我們得以自信昂揚；科技的發展使祖國有了更強大的力量，讓祖國的底氣更足了，腰桿更硬了，有了更多的主動權；科技的發展讓我們與中國夢無限地拉近距離！

科技之光，點亮未來。我們的辛福生活得益於科技的發展，人類文明的進步得益於科技本身的飛速發展。身處新時代的新青年當肩負起自己的使命與擔當，助力民族、祖國的發展，當積極學習、參與到科技的發展中，為時代的進步貢獻一己綿薄之力，傳遞科技之光，點亮未來。

我的演講到此結束，謝謝大家！

科技黯淡追求之光篇10

高三作文 ,792字

也許將來有這麼一天，我們發明了一種智慧晶片，有了它，任何人都能古今中外無一不知，天文地理無所不曉。可是，我們又不禁驚覺：科技就像是靜靜潛伏在我們身邊別有用心的怪獸。在給我們帶來方便的同時，卻不知不覺地入侵我們的大腦，讓我們變得懶惰、愚昧、偏激，甚至搶走了我們強大而自由的靈魂，讓我們忘了依靠自己去成長，去追求。

沒有自覺追求的過程，就無法真正的成長。我們熟知的中國經濟學家張五常，早年為了寫作《佃農理論》，把十幾箱原始檔案一一分揀，這份工作是很多博士所不屑的，所以那些博士還是博士，而他卻寫出了《佃農理論》。如果僅靠智慧晶片去了解每一份檔案的內容，那麼張五常先生的求知精神便變得毫無意義，追求的樂趣也不復存在。他之所以能寫成此書，有所成就，不僅僅是因為他的知識儲備，還因為他的求知過程以及精神素養，這些都使智慧晶片黯然失色。

有時候，我們期待的不僅僅是爬上山的巔峰，我們同樣期待真摯純粹的追求，一種從容無畏的心態，一段打動自己的拼搏史。兩個朋友一起爬山，一個迫不及待想要“一覽眾山小”，另一個則不緊不慢，總是停下來看一看。當速度慢的朋友爬上來，已經看到追求速度的朋友在等他了，卻是一臉的失望：“原來一點都不美。”慢的朋友則神采風揚、興奮異常：“沒有啊，我剛才往上爬的適合，看見滿山的樹美得耀眼，而且我發現，在半山腰時往下看最好看。”當我們用心追求的時候，我們會在孤獨中看到希望，會在迷惘中看到信仰，得到一種真正的美好，讓自己變得強大。如果智慧晶片真的存在，只會讓我們變成衣來伸手飯來張口的孩童，不懂得追求探索，永遠不會進步。科技的力量，無形之中扼殺了我們的追求，隱沒了過程的光輝。

如果追求是星星，那麼智慧晶片就是月亮，黯淡了星光；如果追求是礁石，那麼智慧晶片就是海水，隱沒了形狀。科技造就了智慧晶片，卻使人類的能力減弱甚至消失了，這是可怕的！我們應該永遠保持一顆追求的心，重在過程。

快樂的科學探究之旅篇11

國二作文 ,1145字

核心資訊：在對聲音的探究過程中瞭解到聲音是由物體的振動產生的，振動停止，聲音也停止；聲音的傳播需要介質，即固體、氣體、液體，而真空卻不能傳遞聲音；聲音的傳遞，有快有慢；明白人耳感知聲音的過程。

許多人對聲音有著濃厚的興趣，通過模仿動物的發音，創造了音樂，科技產品。如今，我也對聲音產生了興趣，對它充滿驚奇，帶著對聲音的迷惑和新奇，進行了快樂的探究之旅。

聲音是如何產生的？我進行了實驗探究，一是讓一些物體發聲，二是觀察這些發生物體的共同特徵，進行分析。我在鼓皮表面均勻的撒上細沙，用木棒敲響鼓皮，使其發聲，沙子會被彈起，當沙子不跳了，鼓聲也就消失了。再在一課桌表面放上些許紙屑，然後用手拍向桌面，使其發出聲響，便會發現，紙屑已被彈起，聲音消失時，紙屑也就沒動了。我還用手去撥動吉它上的琴絃或古箏上的琴絃，琴絃都會振動，而隨之會發出琴音，我得出結論：物體會振動、會發聲，即振動可以發聲，振動停止，聲音也停止。

聲音是怎樣傳播出去的呢？聲音從發聲物體本身怎樣傳到遠處呢？我先進行猜想和假設：聲音的傳播需要媒介嗎？如果不需要，真空也就可以傳聲，那麼在外太空，也可傳聲嗎？我便進行實驗：在一個裝水的玻璃缸裡放養一條金魚，待魚停留水中未動時，用一隻筷子迅速地敲南玻璃缸表面，發出撞擊玻璃缸的聲音，金魚會立即被驚嚇並迅速遊走。我又準備一個大廣口瓶、橡皮塞、小鬧鐘、底坐。把正在響鈴的小鬧鐘放入大廣口瓶中，用橡皮塞塞住大廣口瓶的瓶口處，放在底座上，逐漸抽出大廣口瓶中的空氣，便會發現響鈴聲音逐漸減少。我還在池塘中放養一條魚，待魚正安靜時，我在旁邊大聲說話，注意觀察，魚兒會因驚嚇慌忙逃游到它處。接著在游泳池岸邊放著音樂，便在水中游，仍會聽見音樂聲。我知道，聲音的傳播需要介質，即固體、氣體、液體，而真空卻不能傳遞聲音。

聲速，聲音的傳遞，有快有慢，通過閱讀資料，我發現，在溫度較高的介質中，聲速會更快些，在固體、氣體、液體三者中，以相同溫度時來測量，聲速在固體傳播時會大於在液體中的速度大於在氣體中的速度。

感知聲音。我們人和動物是怎樣感知聲音的呢？查閱資料，才明白人耳感知聲音的過程：外界傳來的聲音先由耳道傳至鼓膜（耳郭收集聲音）引起鼓膜振動，這種振動產生的訊號經聽小骨及其它組織傳給聽覺神經，聽覺神經把訊號傳給大腦，人就聽到了聲音。除此之外，還有骨傳地—通常情況下，人們聽到聲音是通過頭骨、頜骨傳給聽覺神經，引起聽覺，一些失去聽覺的人可以利用骨傳導來聽聲音。自然界中的一些動物也能通過骨傳導的方式感知周圍的聲音，比如生活在海洋中的鯨是通過下頜骨來感知水中的聲音。

通過這次對聲音的探究之旅，我知道許多聲音的奧祕，在以後的生活中，我還將利用聲音的特性去創造我們的生活，為低碳環保中國而努力。

快樂之科學篇12

國二作文 ,764字

科學擁有著無窮無盡的魅力，吸引著無數人費盡畢生精力去探索。在處處“玄機”的探索與實驗中，發現聲、光、電的科學規律，揭開大自然的奧祕，揭開人體密碼，揭開地球背面的科學世界！這些有趣的實驗探索能夠讓人們真正體會到動手動腦的樂趣，收穫知識的快樂！

愛迪生一生髮明大大小小的實驗不計其數，他一生以實驗為榮，以發明為樂。他一天在實驗室工作埋頭苦腦的工作19個小時。有人曾問愛迪生：“你一天工作這麼長時間？你不辛苦嗎？”愛迪生回答說：“我一生以來從未工作過一分鐘，我一直在玩！”瞧，科學的樂趣可想而知有多麼大啊！

我也經歷過無數次的實驗，從實驗中我也嘗試到了快樂，現在讓我與大家一起分享吧！蚊子是惹是生非的，人們對她恨之入骨，可它們貪婪無厭、不知悔改，把人們“逼上梁山”，人們在迫不得已之下研製出了蚊香，可是在用蚊香驅蚊的同時，又帶來了煙霧，怎麼讓煙霧消失呢？這是令人頭疼的一件事。

我要讓蚊香燃燒產生的煙霧煙消雲散。下面就請大家看我的精彩表演。我拿出了百寶箱，找出表演所需的“道具”—一盤蚊香、一盒火柴、一個蚊香夾。我來到了事先安排好的實驗地點—一張空闊的桌子上，令人驚心動魄的時刻就要到了！首先將蚊香放在蚊香夾上面，點燃蚊香，此時此刻，你就會發現一縷青煙嫋嫋升起，直衝雲霄。許久，待蚊香燃燒產生的煙霧漸漸穩定之時，再次擦燃一根火柴，將火柴的火焰伸入蚊香菸霧中，2秒鐘後，無煙蚊香就被舉世聰明的我製做而成。現在我來給大家講講這其中的奧妙吧！蚊香菸霧中含有碳的細小顆粒，它們是不完全燃燒的可燃物，它們會乘著上升的氣體隨之升起。把點燃的火柴放入蚊香的煙霧中，火焰就會把煙霧中的碳的顆粒加熱，這些物質會再度燃燒或氣化，因而煙霧就消失了！這是多麼神奇有趣的事啊！

科學不僅讓我獲得了動腦的樂趣，更讓我開拓了視野，我愛科學！

陽光下成長，科學在身邊作文篇13

高一作文 ,3399字

【篇一：陽光下成長，科學在身邊作文】

從古至今，科學促進我們的生活。同時，它也帶來了一些害處。總之，科技的運用在於人類，只有人類把它運用到好的地方，它才會讓生活更加陽光。讓我們多些關注身邊的科技吧！

在原始社會中，石器與火的運用，極大地幫助人類對付自然凶害，在殘酷的自然環境中存活下來。

隨著科技的發展，科技被運用到生活的各個地方，它的害處也日益突顯出來。人類利用它，創造了許多武器，來滿足自己稱霸世界的願望。為此，許多百姓深受戰爭疾苦，過著流離失所的日子。

古代世界中，科技既帶來了好處，但同時也帶來壞處。這樣的事情即使在現代這個科技發達的世界中，也時常上演著。

汽車，是現代運用最廣泛的代步工具之一。它的運用，極大地方便了人們的出行，節約了人們的時間，將更多的時間花在有益的事情上。

它被廣泛運用的同時，大氣也因它變得惡劣起來。因為它在使用過程中，會把油罐輸送到發動機燃燒後的廢氣排到大氣中，汙染現有的大氣環境，破壞自然界中的平衡。

它的運用，不但極大的豐富了人們的精神生活，還極大地推動人們的生活，改變著人們的生活。電話作為現在比較先進的通話工具之一，它也是使用的電能，生活中無時無刻不在使用者電。

電雖然給人的生活帶來了極大的方便，但它在被髮明出來的過程中，也帶來了一定的害處。有些地方還在利用傳統的火力發電，這樣發電不僅浪費資源，而且在燃燒過程中，會排出大量汙染大氣環境的氣體，惡化大氣環境，破壞自然和諧。

科技就處在我們生活之中，我們應該合理利用科技，讓它在最小壞處的同時，帶來更多利益。

保護地球，為未來將有個陽光的環境。大家一起行動，從身邊做起，合理使用科技成果吧！

【篇二：陽光下成長，科學在身邊作文】

生活中處處都有科學，只要你善於觀察，善於發現，就能發現科學。

課堂上有科學。上化學課時，你有仔細觀察過老師做的實驗嗎？這其中包含著許多的奧祕哦！當化學老師把鹽酸倒入紫色石蕊溶液中時，溶液變成了紅色，是不是有點兒神奇？其實，這是因為酸能使紫色石蕊變成紅色。而當石灰水與紫色石蕊反應時，卻會變成藍色。因為石灰水是一種鹼，鹼有使紫色石蕊變藍的特性。兩者的差別就是由於化學性質不同而造成的。不僅化學課有實驗，物理課上也有實驗。實驗前，物理老師準備了開關、電源、磁鐵（蹄形）、直導體和若干導線。首先把直導體放在蹄形磁鐵內部，然後接通電路，神奇的事發生了：我看見磁體內部的導體在運動，好奇妙啊！後來我才明白，原來導體運動是因為磁體的磁場和電流的作用。課堂上的小實驗不僅能讓我們學到知識而且還有助於我們進一步認識科學，瞭解科學。

除了課堂上的科學外，生活中也有很多很多的科學呢！

例如：當我們使用洗滌劑時，發現油漬和贓東西都被洗掉了，可這是為什麼呢？原因很簡單，就是洗劑能使油漬分散成無數的小液滴，形成了乳濁液，從而隨著水流走。另外，在生活中，我們也會用到金屬類的物品，像鎖、剪刀之類的，可是如果把它們長期放置在潮溼的空氣中，它們就會生鏽，這可是一件挺麻煩的事，不過要除去它們，我有一個小妙招，那就是把它們放在稀鹽酸裡泡一泡，就會除鏽了。為了保護好這些金屬用品，我們應該把它們放在乾燥、潔淨的地方，或者給它們表面刷漆，塗油，這些辦法，都能防止金屬生鏽。

除了這些，生活中還有利用科學的地方。比如，家裡的太陽能熱水器，一到夏天，水的溫度就非常的高，你知道其中的原理嗎？因為太陽能上安裝了集熱器，它能收集太陽光來給水加熱，這樣就把太陽能轉化為水的內能了，利用太陽能熱水器特別的省電。

我們的生活中處處都有科學，它既給我們帶來了趣味，也方便了我們的生活！

【篇三：陽光下成長，科學在身邊作文】

隨著知識地逐漸積累，我們瞭解的也越來越多，許多以前不瞭解的科學知識也讓我們豁然開朗。

比如：手電筒為什麼會發光；電飯煲為什麼能煮熟米飯；電吹風為什麼通電就能有風；這些答案都來源於科學，我們離不開科學，科學就在我們身邊，只是需要我們的發現與思考。就像孔子所說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”

科學也是我們對自然界現象進行新的準確的抽象，抽象的事物就需要我們的大腦來想象，科學的靈感也來源於想象。

所以，我們不能否認想象的功勞。作為初中生，我們的大腦是靈敏的，是活躍的，也是充滿想象力的，我們更應該發揮我們的特長，來發現身邊的科學。

我們究竟是怎樣看見周圍的書，桌子，椅子，板凳的呢？這就需要科學來解釋了。

這個知識是我在物理課上學到的，原理很簡單—光的漫反射。書本，桌子等發生漫反射，使光線進到眼裡就發生漫反射，這種光線並不刺眼，由於物體表面凹凸不平，所以在各個方向都看的見這些物體。典型例子有：黑板，桌面等。

我們坐在座位上看黑板，總有一個地方是反光的而且刺眼的，這也會使我們看不清黑板。這是因為，有一些物體發生鏡面反射，這種光線只能在一處看見。物理的世界也在科學的範圍之內。有時你的身邊就有科學，作為青少年的我們應該具有科學精神，要多發現身邊的事物，積累更多的科學知識。

科學的世界是神奇的，也是需要我們去發現，去探索的。發現身邊的科學，讓你多瞭解這個世界，這個未來。

【篇四：陽光下成長，科學在身邊作文】

春風微微地吹著，吹綠了向上的小草，漸紅了欲放的苞蕾。湛藍的天空中，那些飄飛的風箏甚是奪目。但你又是否想到，這些風箏是怎樣飛上天空的呢？

其實，風箏能飛上天空根據流體力學原理是可以解釋的：當空氣這一類流體的流速增加時，流體附件的壓強就要減小，而首先要使風箏飛上天得具備兩個條件：一是氣體的相對流動，使風箏上下形成壓力差；二是風箏要做得體輕面大。這樣，當春天的微風吹拂時，風箏頭迎著風向，在牽引線的約束下就會形成一個開口向上的銳角，再加上天氣轉暖，地面熱氣上升，便又給了風箏向上的託力。所以只需這一點風力風箏就會很容易地竄上天。

當風箏從地面飛起時，還得有較大的起託力，人這便要逆著風助跑一陣。一般放風箏的場地要開闊，沒有擋風的阻礙物，輕輕抖動手中的線，風箏正好憑藉風力，扶搖直上，越飛越高，騰飛青雲了。

我國放風箏的歷史悠久。早在漢朝，就有漢高祖劉邦乘風箏上天的佳話。到了現在，風箏的研製也越來越先進。還有人把幾百個小風箏串成一條龐大的長龍呢，氣勢尤為壯觀。而每年的國際風箏節上出現的品種也很繁多，更加新奇，更加惹人喜愛。

春天是放風箏的好時節，不妨帶著家人一起來到大自然放飛幸福，放飛美好吧！呼吸著新鮮的空氣，感受陽光浸透身體的溫暖，迎風奔跑，吹走所有的煩惱與憂傷，享受團聚的幸福時光，讓我們用無窮的樂趣書寫對家人的美好祝福。

無論風箏的花樣如何變化，如何繁多，萬變不離其中，風箏都是根據上述原理而飛上天的。只要在生活中，帶著一顆勇敢探索的心，使它驅動夢的翅膀，載你飛上光明的雲端推開理想大門。

【篇五：陽光下成長，科學在身邊作文】

中華巨雄，臥震東方。

轉眼間，我們美麗的祖國—中華人民共和國已經建立幾十週年了！

幾十年的時間，我們美麗的祖國—中華人民共和國。她經歷了點點滴滴終於在今天自豪地屹立於世界國際了。

今日的輝煌，正源於科技的發展。幾十年前我們的祖國—中華人民共和國還破落不堪，而幾十年的時間過去了，因為有了科技的發展，我們的生活，我們的住房，我們的教育有了翻天覆地的改變。

幾十年前，一條既蜿蜒又曲折坎坷的道路讓無數人“摔倒”，而現在，道路已變得寬廣而平坦。

幾十年，奏響了中國一幕幕偉大的歷史。2008年奧運會，五星紅旗在中國首都—北京冉冉升起，飄揚在天安門廣場的上空。

幾十年，一副征服宇宙的美麗畫卷。從“東方紅”人造衛星的一份沖天，到載人飛船“神舟七號”的太空遨遊，揮灑了一代代科學巨人的無數汗水，帶給我們一次次不同的感受。

中國人民艱苦勞動，創造奮鬥，發展科技，終於讓中國走向富強的道路。

中國在陽光下快速成長，猶如一列飛馳的時代列車，載著幾代人的夢想，載著幾代人的願望，載著幾代人對未來的希望。跨越障礙，跨越那些阻擋我們祖國前進的一道道坎。

雖然我們的祖國已經走在日新月異的道路上，但在21世紀，無論走到哪裡，科技都在我們的身邊，為我們帶來方便。望著這個被高科技包圍的時代。這全都是人民勞動努力的結果，是中國人民心中永遠的驕傲，更是中國走向繁榮昌盛的唯一途徑。

中國在陽光下成長。

科技正陪伴在中國的身邊。

《科學實驗王之電流與磁力》讀後感篇14

讀後感 ,527字

在我的書架上，有漫畫書，在文學書，還有科普書。可是我對《科學實驗王之電流與磁力》情有獨鍾，它就像一塊磁鐵牢牢把我吸住了，令我愛不釋手。

這本書通過漫畫讓我懂得很多電的知識，通過實驗和比賽等有趣的故事讓我在快樂接觸了許多的科學知識，與主角一起分享其中做實驗的樂趣。裡面有些很有個性的主角，幽默而機靈，他們勝利地完成了一個又一個神奇的實驗。

我最喜歡的精彩實驗是自動鉛筆筆芯燈泡實驗。實驗的器材有：自動鉛筆芯1根、回形針2個、泡棉1塊、6V電池1節、小鱷魚夾測試線2條。把回形針的一端拉直分別插入泡棉上，自動鉛筆筆芯平放在兩個回形針之間，接著將小鱷魚夾測試線的兩端分別連線至兩個回形針的底端，別外兩端與電池連線，使之通電。這樣自動鉛筆筆芯燈泡就製作成功了！自動鉛筆筆芯能發光呢！你一定跟我一樣很好奇吧，為什麼會發光呢！自動鉛筆筆芯是導體，它的主要成份是石墨和黏土，石墨可以導電，黏土會阻礙電的傳遞，我們稱為電阻。當電流流過時，電能會耗損而轉變成光能和熱能。這個實驗很有趣吧！

看完《科學實驗王之電流與磁力》這本書後，我根據書上的步驟動手做了些實驗，如用氣球點亮日光燈、魔力吸管等等，有成功的，也有失敗的，在實驗中得到一些意想不到的知識，也讓我動手能力更強了。

科學色拉醬之——“消失”的水篇15

國小五年級作文 ,698字

今天的“愛豆”老師又將給我們帶來怎樣的魔幻科學實驗呢？好期待哦！

只見“愛豆”老師拿出一瓶嶄新的礦泉水，說：“這是一瓶普通的礦泉水，誰想來嚐嚐？”一位前排的女生上臺，喝了一大口。

“這水沒有問題吧？”

“沒問題，冰冰涼涼的挺好喝。”

我們在下面一頭霧水，不知道“愛豆”老師葫蘆裡賣的什麼藥，都把脖子伸得長長的，生怕錯過了什麼！只見“愛豆”老師又拿出2只紙杯子，把礦泉水分別往裡面倒了一些。“難道還要請更多的學生喝水嗎？”正當我們在下面竊竊私語時，“愛豆”老師把一隻倒了水的紙杯放到了自己的頭頂，讓那位喝水的女孩把另一隻水杯也放到自己的頭頂，並讓她在心裡默唸魔法口訣“消失吧水”，還讓她原地旋轉了4圈。惹得我們在下面哈哈大笑。

“你覺得自己杯中的水消失了嗎？”“愛豆”老師神祕兮兮地問那位剛轉完圈的女生。

“一點都沒少，還是那麼重呀！”女孩擺著手說。

“見證奇蹟的時刻！”“愛豆“老師拿起她頭頂的杯子，在杯口折了一下，就把杯子倒了過來，並且捏著杯口使勁地搖晃，我們看傻了眼，杯子里居然真的一滴水也沒有滴出來。

“這個水杯一定有問題！”

“一定是老師粘住了杯口！”

“老師換了杯子了吧？”

下面的我們炸開了鍋，進行著各種猜測。

“揭示真相的時刻！”

“愛豆”老師慢慢打開了被折的杯口，裡面的水真的消失不見了，杯底只有凝固在一起的透明狀物體。

“這是什麼呀？”

“怎麼會這樣呢？”

“水究竟到哪裡去了呢？”

在同學們的疑問中，“愛豆老師拿出了一包白色粉末。

“奧祕就在這裡！這是一包凝固粉，我在水杯里加了凝固粉，水杯裡的水就消失了。”

“哈哈，原來如此！”我們還真以為“愛豆”老師成了魔術大師劉謙了呢！

“科學色拉醬”之探究水的祕密篇16

國小三年級作文 ,623字

五月十九日，科學名師石頭老師來到了我們的校園，給我們小記者團帶來了一堂生動有趣的科學實驗課。石頭老師說，我們上課表現好的組會給我們每人一塊水晶，我們都興奮極了，我想我們小組等下一定要好好努力，爭取拿到獎品。

“水的張力”篇

上課開始了，石頭老師先給我們表演了一個魔術：讓水乖乖的聽他的話。只見他取來一隻裝滿水的瓶子，將一塊紗布用牛皮筋紮在瓶口，把瓶子倒立豎起來，神奇的事發生了：水竟然一滴沒有倒出來！我們都驚歎不已，這是什麼原因呢？我們心中疑惑不解。石頭老師讓我們親身實踐一遍，以便找到問題的答案。老師給我們佈置了任務，每個組上臺領取實驗材料，完成這一個有趣的實驗。我們組只有三個人，但我們相信，肯定能行。我們一步一步的按老師剛才做的，倒下去，成功了！同學們在實驗後紛紛提出了自己的想法，有的同學認為是有一個力把這水給托住了。最後，石頭老師給出了答案，原來托住水的是水的表面張力。

“水的密度”篇

接著，石頭老師又給我們看了一個神奇的試管，裡面的水竟然分了層，原來是用食用色素使這兩層水變得清晰。但老師告訴我們，這只是普通的水。老師給我們演示了一下，沒想到裡面加了鹽，但是這兩層加的鹽量都不同。我想起了馮老師在科學課上講的濃鹽水比一般的水重，一般的水會浮在濃鹽水上面，怪不得會分層呢！我的說法得到了老師的讚揚。石頭老師又給我們講解了不同濃度鹽水的密度不同

老師最後獎了我一塊紫水晶和一塊蛋白石，因為我們組的紀律好，且實驗也都成功了。今天真開心呀！

科學闖關之旅篇17

國一作文 ,827字

科學是人類積累的巨大寶庫，今天，小記者們在鯊魚公園進行了一次“科學闖關大挑戰”，只有集滿四個科學闖關貼紙才能兌換獎勵。並且在玩中學，學中玩，收穫了不少。

“記住，每個教師最多隻能進去三位小朋友，下面，就開始你們的闖關吧！”老師帶領我們參觀完鯊魚公園後鄭重宣佈。小記者們拿著闖關卡飛速跑向一個個教室。首先，我去玩了“空氣大炮”，怎樣用一個形似桶的大炮去滅掉那正在燃燒的蠟燭呢？原來，桶口是被死死封住的，底部有一個小小的洞，只要用小洞像槍一樣瞄準火焰，然後使勁拍打大洞，蠟燭一下就滅了。真是太有趣了，據瞭解，這是運用了大氣壓的理論，使得一股強勁將蠟燭熄滅。

隨後，我又做了一個叫“魔法變色水”的實驗，在一杯小蘇打水裡面加上具有酸性性質的透明液體，這杯透明的小蘇打水就奇蹟般的變成了粉色，再往粉色杯子裡放乾冰，只見一股雪白的迷霧從杯子裡升騰出來，彷彿仙境雲霧飄渺般的感覺，粉色的液體也隨著變成白色，實驗成功！由於小蘇打水是鹼性的，那杯透明液體是酸性的，兩者產生了化學反應，最後就成了我所看到的美麗畫面。

接著，我準備做一座小火山，先往錐形瓶里加入20毫升水，再倒入20毫升泡泡水、兩勺檸檬酸和3勺小蘇打，然後輕輕搖晃幾下，白色的泡沫就慢慢地往上升，不一會兒，火山噴發了，泡沫噴到了外面，我不禁激動起來，又得到了一個貼紙。

現在，我已經有三個闖關貼紙了，只要再集一個就可以兌換獎勵了，我興奮地跑進了“牛頓教室”。在這裡，我需要做一管如彩虹般美麗的液體，我先用滴管加入紅色液體，再一滴一滴慢慢加入黃色液體、藍色液體，很奇怪，這三種液體不但沒有融合在一起，反而組成了一管“彩虹水”，為什麼會這樣呢？經解釋，這三種液體因為密度不同，所以不會融在一起，密度大的在下面，密度小的在上面，最後就形成了這一管神奇的液體了……

最後，我順利的通過了挑戰，得到了獎勵。這次小記者活動，不但讓我們親自動手實踐體驗，而且通過實驗讓我們學到了許多科學知識。真是一次難忘的科學闖關之旅啊！

我的中國夢之成為科學家篇18

國小四年級作文 ,465字

我是一位小學三年級的學生，我知道，每個人都有自己的中國夢，有的人的中國夢是一個能為人類排憂解難的醫生、有的人夢想是為了人類保衛安寧的警察……可是，我的中國夢是為祖國製造出能造福人民的科學家。

你們是不是都會問呢！為什麼我的夢想只有是科學家呢？不是別的呢？因為當科學家可以使好奇心更大，讓我有思考和研究能力。還有最重要的是每當居民遇到老百姓沒有辦法做的時候，可以讓科學家發明解決問題的機器。這時候，科學家每次看見早上上班族就會埋怨道：“這怎麼這麼擠呀？我都等不及了。”一個個都像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。就在這時候科學家眼珠子一轉，想出了一個頂尖的設計圖。於是設計出了一個飛行公交車，它的各種效能和好處體現出幾個方面，一、它是最環保又先進的材料研製而出。二、他的排氣體為零。三、它的載客量為一百人。四、每小時行25000千米，時間而不會浪費。它的飛行是吸收白雲能量，化為動力，漂浮在天空。能在天上飛來飛去自由飛行。

我知道當上科學家的路還長，很艱難。實現夢想很難，但只要認真學習，天天向上！都可以做到！這就是我的夢想，也是我的中國夢！

破曉之光，醫學之路篇19

破曉之光，醫學之路作 ,529字

時間好似握在手中的沙，雖然知道它會偷偷溜走，但是我們還是無能為力。還記得小時候和自己的夥伴談到過夢想，有人說想當律師，有人想當畫家，我只想當一名護士，命運的羅盤機緣巧合的把我指向了學醫的道路。

曾經，我認為護士這個職業並不難，而且能當一名人們眼裡的白衣天使是一件值得驕傲的事情，現在回想我當時的想法實在有點好笑，那時的我如同隔霧看景般只見其如夢似幻的美景卻無法參透美景背後的精妙。入學近一年我學習了人體形態結構和解剖、生理、微生物與免疫學基礎等學科。每一節課都好似拼圖的一角，最終將拼成一幅美好的畫卷，缺少任何一角都將留下遺憾。

學醫的過程如同登山，每上一個臺階都能看到不一樣的風景；又好似搭積木，基礎決定成敗，紮實的基礎知識是為了給更深奧的知識鋪路，沒有良好的基礎知識一切都如同紙上談兵。或許學醫的道路會很艱辛，但是我心意已決，不會放棄。

來到中醫藥學院前，我曾經不知所措，更不知道自己的夢想會不會成為泡影，那時的我站在人生的岔道口，看著人來人往，看著每個人都朝自己的目標努力，我卻很迷茫。可能是幸運女神的眷顧，現在的我找到了屬於我的那片天空，我努力的向著光明邁進，直到我尋找到夢的發源地。我願意堅持我的夢想，向著我白衣天使的理想前進。（指導教師：毛國娟）