秋之葉相關作文20篇

秋之葉 篇1

國小六年級作文 ,572字

秋風一吹，樹葉們都換上了五彩的新衣，把自己打扮得漂漂亮亮的，像是要去參加秋姑娘舉辦的選美大賽呢。

首先登場的是穿著黃裙子的銀杏葉小姐。銀杏葉像一把精緻小巧的蒲扇，波浪似的邊緣鑲著一條金邊，葉柄又細又長，一條條葉脈從葉柄處向四周發散出去，均勻地分佈在葉面上。那葉兒摸起來凹凸不平，但軟軟的，特別舒服。放在鼻前，一股淡淡的清香撲鼻而來，頓時感到心曠神怡，神清氣爽。一陣秋風吹來，銀杏葉兒紛紛離開了大樹媽媽的懷抱。它們有的打著旋兒翻滾著，好像跳水運動員優美的空中姿態；有的慢慢地飄落下來，好像舞蹈演員在跳著優美的華爾茲；有的還掛在枝頭搖頭晃腦，好像在和大樹媽媽依依不捨地告別呢！

比起銀杏葉小姐的柔美高貴，廣玉蘭先生就顯得沉穩許多。瑟瑟的秋風中，許多樹葉都枯萎了，紛紛投入大地媽媽的懷抱，而廣玉蘭葉卻翠綠依舊，默默地守護著大樹媽媽。它讓我明白了：一個人無論遇到多大的困難，都要勇往直前，永不退縮。廣玉蘭葉是橢圓形的，像一塊大燒餅，深綠色的葉面很光滑，像塗了層蠟似的。葉背上長著一層短而細密的棕色絨毛，撓得我手癢癢。每當體育課下課後，同學們就會聚集在廣玉蘭樹下，撿起一片落葉扇扇風，頓時，一陣陣涼風撲面而來，清爽極了。

參加選美大賽的還有狹長的柳葉，寬大的梧桐葉，火紅的楓葉……它們都有自己獨特的姿態，把秋天裝點得更美了！

五彩斑斕的秋之葉，我愛你們！

秋之葉 篇2

國小五年級作文 ,612字

我喜歡鳥語花香的春天，更喜歡碩果累累的秋天。每當深秋的葉子換上新顏。我就不由心生喜愛。

秋葉種類繁多，可令我感悟深刻的卻少之又少。我喜愛秋天的楓葉。它好似孩子稚嫩的巴掌，小巧玲瓏。我目不轉睛地望著楓葉，大致一看，它是火紅的。可是，再仔細觀察，才發現它是由葉脈處的深紅慢慢變成淺紅的，好似從一個衰老，闇然無光的老年人變成了精力旺盛的年輕人，它象徵著歲月的沉澱與時間的輪迴。每次看到它，我都不禁想起往事，它，代表秋天那一絲絲的韻味。

除了美好的楓葉，我帶喜愛銀杏葉。你瞧我手上的銀杏葉，大部分是綠色的。蒲扇似的葉面，邊上嵌著一條黃色的項鍊，我想：這黃色的鏈條，從中間分開，又合上，好似看的鏈條，當你幫助了別人，那個人又會幫助另一個人，最終總會使你受到幫助，你也能從中受益。

而秋之葉最令我感嘆與讚不絕口的卻是它不怕犧牲的精神。秋天，代表著落葉，代表著生命蠟燭的熄滅。可我認為，它也代表著新生。枯黃的葉子落到地面上時，我總會撿起一片，收藏起來，當作秋天的紀念。我總會為它們惋惜。為什麼大地給予了你生命，讓你風風火火地活了那短暫的人生，卻又無情地收回你的生命呢？

當來年的春天，我拿了一片銀杏葉，和秋天的落葉放在一起，一對比，都大致相同，說不定，這片新葉就是這秋之葉落下來成為肥料把它養育出來的呢！

雖然落葉已經不在了，可它的精神帶在，是它的無私奉獻換來了新春的嫩葉。它的母樹也長得更高了，希望它秋之葉的名字傳得遠一點，再遠一點……

秋之葉 篇3

國小五年級作文 ,587字

秋天揮動金色的畫筆，在天地間渲染出一片金黃：銀杏、合歡、樺樹……一樹連著一樹地黃了，落葉像只只黃蝶，翩然而下。就連四季常青的竹，葉子上都出現了點點枯黃。

風路過銀杏林，銀杏葉搖身一變，變成把把精緻的“金扇子”。小扇子中間有一道凹痕，帶有一處瑕疵像是被大自然不小心刻掉了一點，更顯自然之美，金黃的銀杏，在春、夏之季入眼的是把把“綠扇子”。銀杏既沒有長著樟樹那樣有特點的枝，也沒有長著像松樹那樣有個性的葉，默默無聞，毫不起眼。在秋天銀杏用它的生命，綻放出一片金黃，一片無盡極致的美，隨即陷入沉睡，落葉飄零，等待著春的到來。

楓葉用如火的熱情歡迎著秋天，楓葉形似手掌，脈絡清晰，色紅勝花，正如杜牧《山行》中所說“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。秋風陣陣“嘩嘩，嘩嘩”，像無數只小手齊齊拍動，又似紅浪翻滾的“海”。風拂楓林之景更比火海壯麗，如百花齊放，朝天鬥豔。

梧桐葉的顏色與銀杏相似，卻多了一抹褐色，更顯成熟、端莊。它的形狀與楓葉相像，不過“巴掌”要更大些。梧桐的葉子一層層、一串串，密密麻麻，像千手觀音，又似一把把綠色的大傘。我國古代傳說“鳳凰非梧桐不棲”，而這片片梧桐葉，正如只只小鳳凰棲息在枝頭。

秋日裡琳琅滿目的葉，成為秋天一道亮麗的風景線，為秋之美奉獻自己的裝容。金黃的銀杏葉，火紅豔麗的楓葉，成熟端莊的梧桐葉。它們用生命，在秋天的畫卷上，畫出美豔無盡極致的秋之韻。

秋之葉 篇4

國小四年級作文 ,417字

紅葉染金秋，片片紅葉似火似霞，更似朵朵雞冠，是秋的象徵，是秋的使節。

當寒風悄然而至時，紅葉便搭了個舒服的順風車悠然飄向大地母親的懷抱。

它們在空中飛舞著，旋轉著，跳躍著，盡情、自由地綻放著生命最後一刻地消失。

有的飄入田野，成為小麥苗過冬的被子；有的落入草叢，成為小昆蟲們的遊樂場；有的被風兒捲起，成了一頂降落傘；有的落入水中，成了小魚們的遮陽帽？

總而言之，當從細長的枝頭跌落時，紅葉已完成了它那神聖而又崇高的使命。雖然它們飄落之處不同，但命運是相同的：都要回到大地母親的懷抱！我不禁想起一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

它們的生命是短暫的，只經歷了春的孕育，夏的蓬勃，秋的收穫。然而它們的精神是可歌可泣的，默默地將自己融入大地母親的懷抱，只為春的綻放奉獻自己的一份力量！

有多少作家，為紅葉寫下了一首首讚美的詩篇。有多少畫家，為紅葉畫下了一幅幅動人的畫面。我覺得這些都還不夠，因為紅葉本來就屬於秋，無需用筆墨去點綴！

秋之葉 篇5

國小一年級作文 ,368字

秋天來了，南京的樹葉多了起來。

大街小巷，到處可見桔黃的樹葉。你看，中山陵的園林裡，大大小小的石頭下堆滿了桔黃的樹葉。幾隻小鳥停在那些樹葉堆上，嘰嘰喳喳叫了幾聲，又鳴叫著飛走了。一陣涼爽的秋風吹來，葉子飛了起來，在棵棵大樹下翩翩起舞。

來到南京的古明城牆下，桔黃的樹葉堆裡摻雜著幾片綠葉。幾個小孩子在樹葉堆裡跑來跑去。這裡有一棵巨大的梧桐樹，枝繁葉茂，已經有75年的歷史了。一陣秋風襲來，幾片葉子從梧桐樹的枝丫上落下來，悄悄地，悄悄地落在地上。而那梧桐樹，則顯得更加蒼老、無力。

來到玄武湖。公園的中央是一片巨大的湖泊。陽光照耀在湖面上，使湖面顯得波光粼粼。幾片秋葉落在金色的湖面上，好像在裝飾它。孩子們在一片綠油油的草坪上奔跑、打鬧，他們是那樣的快樂。翠綠的葉子落在草坪上，為草坪鋪上了一層地毯。

秋天的葉子真美。我愛秋葉，我愛秋天。

秋之葉 篇6

國小六年級作文 ,502字

風中帶著甜美的桂花香氣，淡淡的暖意如溶化的陽光，擁抱湛藍而嫵媚的天空。雨似乎剛剛落過，一抹似乎不經意描摹的虹靜靜地依在天邊，如一張似笑非笑的脣，悠然，寧靜。

用淺淡的霧清色打底，輕輕地用最柔順的狼毫塗抹。再用鑽石的光芒化開翡翠的綠，在底部堆砌。一點點變淡，融進晨霧中，深沉的紅和優雅的金糅合，在尖部往下蔓延，和那深遠的綠交融。在大自然的筆下，它誕生了。

秋的信箋是彩色的謎，秋葉上的紋理是誰也不懂的祕密。每一棵樹上的每一片葉都是一個故事。我靜靜地摩挲著它們的筆跡，在那些扭曲纏繞，卻又極其美麗的劃痕裡我看到了蒙娜麗莎的笑靨。

我聽著雨聲，聽著雨的纖指撫弄琴絃的聲音，聽著無數生靈嘈雜的喧鬧，聽著秋哀婉的吟誦，它們齊鳴著。

葉在秋的歌聲中顫動，我看見它們垂下無色的眸。肆意而張狂地在枝上徜徉，它們如一匹匹不經意垂落的布，一串串隨意掉落的珠子，透著最純淨的生機，最簡單的複雜。

我看見它從枝頭飄落，漫不經心地，慵懶地。它被風環繞著，踏著散亂的舞步，絢爛的衣衫反覆翻轉。似與風搏鬥，又似與風親暱，它變化莫測著舞姿，玩著欲拒還迎的把戲。終於，它騎著這匹冷峻的風馬，墜到地面，與千萬個它的姐妹一起看著那迷茫的天穹。

秋之葉 篇7

寫景作文 ,715字

有人說：“一年之計在於春。”而我說：“一年之美在於秋。”秋天，它的美也許在於那碩果累累；也許在於那層層波動的莊稼；也許在於那笑戰寒風的秋菊。但我認為，秋天的美在於如詩如畫的樹葉。

葉子隨著金風送爽，便有了五彩繽紛的顏色與形狀各異的樣子，各有不同。古人說：一葉秋知，所以我說，葉子就是秋天的信使，也是秋天的象徵。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”楓葉的美，可顯而知。遠遠望去，像著了火一般，微風吹拂，一層接著一層向前撲去。將整個楓林帶動起來，楓林盡染。向近一瞧，紅紅的楓葉足有馬掌大，共有五六個小葉子組成，真像“紅掌”哩！楓葉摸起來脆脆的，上面還有一些小絨毛，撓得我手心直癢癢。中間幾根突出的葉脈，閉上眼睛都可以感覺到葉脈的去向。最有趣的時它的味道，輕輕撒開葉子，就可以聞到一股淡淡的清香，特別令人心曠神怡。

“山明水淨夜來霜，數樹深綠出淺黃。”詩詞呈現出銀杏葉顏色的變化。銀杏葉，好像一把縮小版的蒲扇，中間有一些裂口，讓人忍不住想收藏一片。說不定，秋天陣陣的涼意就是它刮來的呢。它的兩邊像波浪似的，好像會動，一層一層向外展開，整體看來宛如一把金扇。

四季常青的松樹也有葉子，就是松樹上長得松針。為了節約水分蒸發，就變成了一個個的松針，和仙人掌針刺的道理是一樣的。不要以為松樹四季常青就不會有落葉，它只是落得慢，四年一落，在參天大的松樹下，就會發現一層厚厚的枯黃松針。松葉摸起來圓潤，還很滑。整體吳長筒狀，頭部逐漸變尖，是名副其實的黃針。

楓葉迎秋，實在美不勝收。植物界的“大熊貓”與“活化石”銀杏葉如同金扇，悄無聲息的黃針—松針則“化作春泥更護花”。我愛金秋送爽、五穀豐登的秋天，但更喜歡如詩如畫、五彩繽紛的秋葉！

秋之葉 篇8

國一作文 ,467字

我喜歡春天的野花，因為他們是那樣美麗；我喜歡夏天的荷花，因為他們是那樣純潔；我喜歡冬天的雪花，因為他們千姿百態，但我最喜歡的莫過於秋天的那些葉子。儘管，無論是長在樹上，還是落在地上，在秋天都或多或少有些傷感，可我似乎就是對它有一種說不清的喜歡。

秋天，楓樹葉子上的顏色漸漸轉為紅色，我看著那一片片楓葉，心裡十分喜歡，伸出手便想去摘下一片，手卻在半空中靜止，又緩緩縮了回來，我沒摘楓葉，我不想破壞了這寧靜的自然美，擔心若是摘下，是不是就會破壞了這份寧靜，看著看著，腳步不自覺的就變輕了，抬起頭天空中已經有大雁開始了他們的遷途。在綠道兩旁，樹葉在緩緩下落，落葉總是葉面向下將自己的最後一吻獻給大地母親。而後輕輕被風捲起，再次深深地看了他的大樹母親最後一眼，落在地上，是那樣的寧靜而美麗。

一片落葉落在我的頭上，我將它拿下來，看著它，不僅多了些傷感，惆悵，這般美麗的葉子，為何只有不到三個季度的生命？這些或許就是為什麼有詩人會寫：＂使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美＂的原因吧！我將她葉面向下，輕輕地貼在地上，也算是為它了結了它的遺願吧。

秋之葉 篇9

國小五年級作文 ,378字

秋天，是一個時尚的藝術家。

繞過熙熙攘攘的人流，走過繁華喧鬧的街市，秋風已把我引進鹽瀆公園。

在這裡，我聞到了大自然的清香，看到了楓葉飛舞的景色，聽到了楓葉與風合奏秋的美妙樂曲。你看，楓葉寶寶不停地搖頭晃腦，似乎急著從楓葉媽媽的懷抱裡掙脫出來，一個個轉著圈，就像一個個穿著火紅衣服的小天使在歡快地舞動，急切地要投向大地媽媽的懷抱。楓葉寶寶一個個覆蓋在地面上，就像給大地穿上紅豔豔的大衣。

我撿起一片楓葉細細地觀察，每一片葉子都由七個小小的葉瓣組成，它的邊有些毛躁，紅色的莖細長細長的，像一隻張開的爪子。楓葉的紋井然有序，像雕刻家刻出的精美作品。

落葉離開母親，獨自去旅行，去體驗那五彩繽紛的人生。它要用自己最後的力量，演唱最動聽的歌曲，去演繹生命中最精彩的樂章。

秋天的葉，雖沒有花的可愛美麗，但它們能為秋天增添一道獨特的色彩，在我的心中它們比花更美！

秋之葉 篇10

國小五年級作文 ,675字

樹上落下一片黃葉，伸手接住，秋姑娘彷彿忽然就來到了我的身邊。漫步在雲龍公園，更是加深了這種感覺。

啊，秋風把梧桐樹的葉子吹黃了，為秋天穿上了一件金色的毛衣；啊，秋雨將楓樹的葉子打紅了，為秋天蒙上了一層神祕的面紗……

夏天神氣的梧桐樹，早已失去了生機，樹葉上也已爬上了斑斑黃意。綠色，代表著它曾在夏天有過的活力；黃色，示意著它已像一位滄桑的老人，即將完成它生命中的最後一個篇章。夏天與秋天，活力與滄桑，完美的交織在一起，五彩斑斕，形成了別緻的秋葉。

與梧桐樹相比，楓樹也毫不遜色。秋日特有的楓樹，在秋姑娘的愛撫下，大都紛紛害羞地紅了“臉”。遠遠望去，彷彿是一片紅色的雲霞。草坪邊上的楓樹開始飄下幾片黃中透紅的楓葉，像一隻只蝴蝶在空中飛舞。啊，漫天飛舞的繽紛落葉讓秋天都長出了彩色的翅膀。一片楓葉落在我的肩上，啊，這是一片還未紅透的楓葉，綠中透著淡淡的紅暈，是那麼的富有生命力。它的葉脈呈輻射狀由莖而向外散佈。周圍還不規則地鑲著一圈花邊，摸起來有些扎手。淺紅與深綠，高雅與勻稱，完美地交織在一起，精巧玲瓏，形成了細緻的秋葉。

像小扇子一樣的銀杏葉，上面密密地佈滿了葉脈。不知是被誰染了顏色，整片葉子一半綠、一半黃。一陣風吹來，樹葉宛如無數的彩色蝴蝶，在空中沐浴著秋日的陽光翩翩起舞。在微風中，在陽光下，顯得是那麼靈動，那麼美妙，讓人感覺彷彿走進了童話世界。翠綠與金黃，靈動與美妙，完美地交織在一起，天真爛漫，形成了“可愛”的秋葉。

我愛秋天，愛它千姿百態、詩一般的斑斕落葉。

秋之葉 篇11

國小三年級作文 ,458字

秋天來了！秋姑娘乘著蘋果車來了，還唱著歡快的歌兒呢！

秋姑娘召集了許多落葉，有的歡快地落下來，像一架小飛機轉個圈，落下；有的跟蝴蝶一樣，跳著優美的舞，慢慢地落下；還有的像塊泡泡糖，粘在樹枝上遲遲不肯下來……落葉們落到的地方有很多：有的很幸福，落在泥土裡化作肥料；有的落在小花園裡，整天看著蝴蝶、蜜蜂，聞著花香；有的很倒黴，落在馬路上，被汽車軋，被人們踩……我的樹葉呢！很常見，它是乾枯的咖啡色的，葉脈看起來很清晰。它似乎在說：“別看我醜，其實我以前很漂亮的，對了，別小看我，我能化作肥料呢！”葉子有很多種，有的穿著紅衣服，我們稱它為“紅衣女俠”、“秋天的使者”啊！它的葉片很光滑。有的是黃色的，黃中帶紅啊！多好看啊！還有的很小，小得跟指甲蓋大小。它是棕色的，真是“迷你葉”。

樹葉們要做聽話的孩子，現在我終於明白了落葉不是無情物。它可以化作肥料，可以護萬物的。

秋之葉 篇12

國小六年級作文 ,728字

秋，是豐收的季節。

果能代表豐收，稻能代表成熟，而葉，卻能代表秋的到來。

我的目光把四周都掃了一遍，而最吸引我的，卻是那必須要有依靠的藤蔓性植物：爬山虎。

爬山虎的顏色就如同大自然賜予的天然顏料一樣，不僅分佈不均勻，而且還有斑點。有的葉子邊緣呈紅褐色，有的葉子分佈著桃紅色的斑點，聚集在一起，形成了一片桃紅色的海洋，在葉子上迅速地擴散著。雨點打在它頭頂上，它不僅不會驚慌失措，還很歡迎它們。在我眼裡，小雨點就如同銀頭飾一樣，在爬山虎的頭上豎立起一道道的光環。爬山虎的“頭”上有大小各不相同的薄薄的鋸齒，下方的葉子並不也是鋸齒，而是往裡收的。如果你摸一摸爬山虎的正反面，你會有一種特殊的感覺：正面比反面更光滑，但並不代表著更加的細膩。你會感覺到正面摸起來有點麻麻的、酥酥的，似乎有小絨毛，但仔細一看，咦？哪有毛啊？好奇怪！

四周的葉子沒什麼可寫了，向前去看看吧！

小區里路邊的柳樹是最有特色的。樹幹和樹枝像是人的身體，它們支撐著柳枝和柳葉。它們不是披頭散髮的美女，它們是一位老父親，舉著孩子在歡笑。孩子們的春意已經在秋風中去除，漸漸地成熟起來，在秋的氣息下襬出各種各樣的姿態來：螺旋、從頭至尾地捲起，從兩邊合攏的情況下紛紛落下，像蝴蝶一樣翩翩起舞，光榮地為自己的父親獻出生命，也將大地贈送的營養還了回去。葉脈的顏色不會變，依舊高高地從背面鼓起。

其次，我又發現了一種“不爭氣”的楓葉，它不會變紅，只會由綠至灰。這種楓葉的“手指”較不同，有的多，有的少。指尖的灰色邊漸漸翹起來，就跟電視上的怪獸一樣，張牙舞爪，形象逼真。

看吧，大自然的力量遙不可及，藝術家的油彩一灑，世界絕對不一樣！

秋之落葉 篇13

國小四年級作文 ,668字

今天，秋高氣爽，萬里無雲。一到教室，孫老師笑眯眯地說要帶著我們在大學校園裡尋找秋天多姿多彩的樹葉，我們聽了後心喜若狂。聽從老師的安排，我們像小鹿一樣歡快地離開教室，逐個下了樓。

我們漫步在植被繁茂的校園裡，走著走著，看到前方一棵又高又大的樹，很特別。大家就跑了過去，圍著大樹仔細觀察。我抬頭看見離地面近的樹梢上面還有幾片葉子，顏色像黃香蕉一樣黃黃的，在微風中歡快地跳舞。樹腰部位的葉子，沒有那麼黃，有些還是綠色，一棵樹的葉子怎麼會都不一樣呢？我好奇地問老師：“這是為什麼呀？”老師俯下身子對我說：“這是因為上面的葉子太陽晒的多，生長較快。下面的葉子吸收陽光較少，生長的稍慢。下面的葉子已經焦黃馬上就要落下來，而上面的葉子還是綠色的。”

又往前走，我們看見校園裡一排排魁梧的梧桐樹。梧桐樹葉像寬大的巴掌似的紛紛落了下來，有的翩翩起舞，有的展翅飛翔，斑斑駁駁的很好看。繼續往前走，我們看到了層林盡染的楓葉林，有紅色的，有黃色的……微風吹起，有幾片楓葉像翩翩起舞的蝴蝶落了下來，我們像尋寶似得在樹下采集各種各樣的楓葉，然後迅速到別處探尋下一漂亮的葉子。

我們還採集到了像小扇子似的銀杏葉，樹坑裡全都是銀杏樹葉，像金色的大道一樣鋪向前方。一抬頭我又看見一隻灰鵲站在樹枝上，它身上的羽毛有黑有藍，真是漂亮！好像在欣賞這大自然多彩的秋色，又好像在歡快地鳴唱，歡迎我們的到來！

牡丹雖然雍容華貴，桂花雖然芳香撲鼻，但我卻最愛這秋天五彩斑斕的樹葉，他們讓大千世界色彩繽紛。

秋之楓葉 篇14

國小五年級作文 ,487字

秋天來了，樹葉們紛紛換上了新裝。正所謂一葉知秋，在這樣美好的季節裡，楓葉別具一番風姿。

現在是初秋，楓葉還沒來得及全都變紅。它們有的黃中透著點紅，有的紅色裡泛著些許橙，這些色彩交織在一起，讓楓樹顯得格外絢麗奪目。

一陣微風拂過，楓葉從枝頭紛紛飄落下來，就像一隻只從天而降的蝴蝶，優雅自然。我常常撿起它們置於臉頰，眼睛微閉，感覺異常清涼。而在這份清涼中，還不時夾帶著一縷淡淡的清香。如果你仔細聆聽，風中伴隨著一陣美妙而動聽的“沙沙”聲，那是楓葉的演奏，彷彿在向我們低聲訴說，讓人頓感秋意濃。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”沒錯，我認為秋天最耀眼的就是這從碧綠變為金黃，又從金黃變為紅色的楓葉。它那火紅的顏色正是秋天最鮮明的色調。它的外形也十分獨特：楓樹葉不僅有五個角的，還有六個角的，在它那角邊，還有著很小的刺。近看，酷似兒童那小巧的手掌，好像要掌握住秋天的大權似的，佈滿全身的葉脈宛如雕刻家給它文了身一樣，增添了幾抹神祕的色彩。

楓葉用它那動人的身姿，鮮豔的色彩，向世界透露著生命的亮色！我愛秋天，更愛這秋天的楓葉！

中秋之謎 篇15

國小四年級作文 ,584字

我心裡一直有個謎，那就是月餅為什麼是圓的，而不是方的？三角的？

這個謎直到到今天才解開。今年的九月三十日才是農曆八月十五—中秋節。我天天掰著指頭數，還差8天；看著金燦燦、香噴噴的月餅，我特想提前過中秋。我把這想法告訴了媽爸，爸媽說：“可以！我們就來過一個模擬的中秋節吧！”

我們興高采烈地搬了一張正方形的桌子放到樓頂的天台上。又拿桔子、柚子和葡萄擺放在桌子上，我還拿了幾張紙，幾根樹枝。然後，我們開始拜月神。由於今天是九月二十二日，所以天幕上的月兒不是滿月，但月光依舊皎潔。我們把樹枝插在花瓶裡當焚燒的香，乞求月神保佑。

拜完月神，我們還開展了猜謎活動，爸媽提問，我和妹妹搶著回答：張飛穿針—粗中有細；關公開風眼---要殺人。我出腦筋急轉彎：在五金店裡，一個聾啞人來買釘子，用手勢比畫了很久店員才聽懂。過後來了個盲人，他想買剪刀，他該怎麼辦？爸爸輕鬆地回答：盲人會說話，告訴店員買剪刀就可以了……

月亮姐姐露出了笑臉，彷彿也想加入我們的活動……

開始分月餅啦！爸爸的方案是切成方的；媽媽的方案是切成三角形；我的方案是不切，每人一枚圓形的。最後，我的方案勝出。我的理由是：圓圓的月餅象徵著我們一家團團圓圓，永不分離！媽媽補充說：“有國才有家，中國的一些附屬島（臺灣島、黃巖島、釣魚島）都回歸祖國的話，才是真正的大團圓。”我相信這一天很快會到來的！

中秋之夜 篇16

國小五年級作文 ,858字

八月十五，是我國的傳統佳節—中秋節。大家都說十五的月亮特別圓，是因為農曆八月十五是月球離地球最近的時候。我以前沒有賞月這個雅興，可不知怎麼回事，今天興致勃勃，心想這下可以大飽眼福了。

這天，我早早地吃過晚飯，等著看圓月。媽媽在露臺上早已準備好了月餅和水果。嘴饞的我看到香噴噴的月餅便想去拿，媽媽打了一下我的手，鄭重宣佈：“月亮還沒出來，誰也不準吃。”我只好把手縮回去，盼著那圓圓的、皎潔的月亮出現。

終於，那銀盤似的大圓月終於出來了，它把大地映得像泉水那樣柔和清亮。我拿起一個月餅，對媽媽說：“這下可以吃了吧？”“當然可以了，你這個小饞鬼。”我向媽媽吐了吐舌頭，做了一個鬼臉，急忙開啟包裝，狼吞虎嚥地吃起來。我看了一會月亮，就坐不住了，不由想起中秋節的由來。

相傳，遠古時候天上有十個太陽同時出現，晒得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他登上崑崙山頂，拉開神弓，一口氣射下九個太陽，並嚴令最後一個太陽按時起落，造福百姓。

后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，後來他娶了個美麗善良的妻子叫嫦娥。一天，后羿上山打獵，遇見了王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。服下此藥，能即刻昇天成仙。然而，后羿捨不得撇下妻子，就把不死藥交給嫦娥。她將藥藏進了百寶匣裡，不料被小人蓬蒙看見了，第二天後羿出去了，蓬蒙手持寶劍威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她拿出不死藥一口吞了下去，身子立時飄離地面，向天上飛去。由於嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

后羿回到家，家人哭訴了白天發生的事。后羿悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚嫦娥的名字，這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進三步，無論怎樣也追不到跟前。后羿無可奈何，只好派人到花園裡擺上香案，放上嫦娥平時最愛吃的月餅及水果。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。

我抬頭望了望天，想：月球裡真的有嫦娥嗎？我希望有一天我能登上那個神祕的月球去了解她。

秋之韻 篇17

國小六年級作文 ,23字