祭奠童心相關作文20篇

祭奠童心篇1

國三作文 ,940字

站在香樟樹下，橙紅的樹葉在秋風中翩飛飄落，望向淺藍的天空，雙手合十，祭奠我已逝去的童心。

曾幾何時，一盆清澈的自來水、幾個塑料瓶就足以讓我獨自一人玩上一下午，將水翻來倒去，樂不知疲……

曾幾何時，常常坐在院子裡，拿著一個小樹枝，想盡一切辦法阻擋螞蟻前進的道路，看著被自己捉弄的螞蟻“嘿嘿”傻笑……

曾幾何時，我會踮起腳尖摘下一片心愛的樹葉，用剪刀將它剪成說不出名的形狀，然後心滿意足的輕輕將它收藏……

曾幾何時，喜歡趁父母不在家時，把手插進米缸，反反覆覆，不知疲倦，享受著那一份單純的快樂……

曾幾何時，我會把保護膜上的充氣小泡泡挨個挨個擠破，聽著那“啪啪”的響聲，莫名歡笑……

曾幾何時，我會抱著一個漂亮的布娃娃愛不釋手，會激動得不停地親吻布娃娃，會揹著兩隻熊娃娃去學校……

曾幾何時，我會在大街上跑著跳著踩那些落下的香樟樹果實，永不休止地跑著跳著，等到覺得累了才撿起一些“香樟豆”回家去……

曾幾何時，會在夜深人靜時，忐忑的用手指指著月亮說：“我才不相信指了你我會沒耳朵，要是你敢割我的耳朵我就去告訴我媽媽。”說著說著便流下害怕的淚水……

曾幾何時，喜歡把原本整齊擺放的東西打亂，自己再來整理一遍，然後望著自己偉大的“戰績”自豪的傻笑……

曾幾何時……

那些“曾幾何時”始終都只是過去。如今的我們，對於螞蟻、樹葉、布娃娃……都已經變得冷淡，變得漠然。隨著年齡的增長，我們的童心已經被塵世之事漸漸的消磨掉了。我們的心中不再純淨如水，取而代之的是無盡的雜念。我們只在乎金錢、名利，赤誠之心已變為虛榮之心。那些曾經的童真、單純不知是否還能回得來？

所以，為了那些逝去的美好，我雙手合十，祭奠童心……

勿忘童心篇2

國二作文 ,860字

童年的記憶裡，是一張廢舊報紙折出的易壞的紙飛機，是被籬笆上的泥土染髒的白裙子，是一座落在沙灘上被踩壞了的沙子城堡，是一塊割破手指的玻璃碎片……童年，那段有心的日子。

小時候，有種漂亮的東西叫做“夢”；上學了，老師告訴我們這種東西叫“理想”；長大了，有的理想成為了光輝的現實，而更多的則成為了令人貪戀的曾經；變老了，成為現實的變成了永恆，成為曾經的便淪為了遺忘；至於最後我們都死去了，那閃閃發光的理想啊，有極少數被永久的流傳下去，剩下的，都是荒蕪。

童心是童年的靈魂，若人生擁有百年時光，我願用十年光陰換我一刻童心。我的生活被學習與書本佔據，我也曾無數次想過放棄這些枯燥乏味的東西，但可憐的是，每次千辛萬苦聚集起來的反抗勇氣都被父母看到試卷上紅紅的“A”字時充滿興奮與期望的目光在一剎那擊的潰不成軍。書本告訴我：人生苦短但不能及時行樂，只有讀書考學才能在社會上擁有未來，不是每個人都叫比爾盖茨所以不是每個人都可以像他那樣不去上學就能創造微軟奇蹟。是的，書本說的沒錯，但是誰能告訴我怎樣挽留不回頭的童心？

在多年之後，我憑著優秀的學業成為了一個有頭有臉的人物，穿梭在上流社會的各種酒會中，在別人誇讚“年輕有為”的話語中扯出機械式的精緻笑容，用各種名牌化妝品掩蓋住原有的容貌時，我會不會突然在兩個追逐的孩子身上醒悟……我再也不會用充滿海水味道的沙土堆出七扭八歪的城堡，再也不會用亮閃閃的糖紙疊出漂亮的“貴婦人”，再也找不到藏在口袋裡捨不得花的幾塊錢，再也無法從斜跨的小揹包裡找到媽媽那隻劣質的口紅用來塗滿地板，再也沒有耐心折一罐子的千紙鶴送給好朋友做生日禮物，再也不能用清爽的短頭髮、簡約的白T恤和洗得泛白的牛仔褲代替一身古板老氣的黑色女式西裝……

那你知道最諷刺的是什麼嗎？是這些東西都被一張張紅的刺眼的百元大鈔代替了。是啊，人們都告訴我，沒有什麼東西用錢買不到。

這個時候，我會不會突然痛哭流涕。我會不會猛然發覺其實堆滿櫃子的證書文憑比餐巾紙還廉價。

老來回頭，勿忘童心，勿要後悔未曾珍惜那流逝不回的的童年。

童心讓人美麗篇3

國三作文 ,912字

記得有位作家說得好，擁有了童心，你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格；擁有了童心，你便會忘記生活中的瑣屑愁事，快樂地面對人生。

隨著年齡的增長，繁重的學業漸漸壓得我喘不過氣來。今天，難得一個舒適的星期六，我趴在視窗，望著暖洋洋的冬陽，眯著眼睛開始回憶那段快樂的童年時光……

童年是人生的一個重要時期，是人人都擁有過，人人都享受過，人人都向往的一段歲月。然而，童年的歲月早已如流沙般在時間老人的指縫悄悄溜走，現在的我已不再是那個扎著羊角辮，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，考慮問題不再天真直率，看見好奇的事物也不再大呼小叫，凡事都變得沉穩，也漸漸失去了那顆曾擁有的美好的童心。曾幾何時，我也想找回那顆曾屬於我的童心，可驀然回首，童年早已逝去，童心也隨著那流金歲月慢慢消失，我是再也找不回來了。不知道為什麼，人長大後就會缺少童心，甚至失去，我也曾問過媽媽，可媽媽也只是苦笑一下，搖搖頭說不知道，我想或許媽媽也早已失去了那顆曾擁有的童心了吧。

童年珍藏著我們一生的財富，它就如同一個百寶箱，而開啟它的鑰匙就是那美好的童心啊！記得小時候，我在爸爸媽媽的疼愛下長大，他們陪我一起玩捉迷藏，一起猜謎語，那時的我別提多幸福了！而現在呢？星期六回到家，等待我的便是那枯燥的功課，更談何玩耍了？我真想時光倒流，回到那燦爛的歲月啊！可我知道那是不可能的。現在，每當看見幼兒園裡的那些“小天使”們，不知怎麼的，我心中就會猛地一顫。

對於童年的感受和記憶，還是冰心說得好：“童年，是真中的夢，夢中的真，是回憶時含淚的微笑。”童年，是美好的，是燦爛的，是珍貴的，更是一去不復返的。童年，每當人們失去後才會想起它的重要，它的蓬勃，它能使你頭白卻仍然天真，它能使你年老卻仍然健康，它能使你每天擁有快樂的微笑！童年承載著我們美麗的夢幻，它是我們心靈的故鄉，雖然童年早已逝去，但童心永遠不應失去。

一面童心就像是一面鏡子，讓我看到了人間的美與醜；一面童心就像是一扇窗戶，讓我發現生活中的誠信與虛假，童心美麗，就在於它的天真純潔，無私無邪，擁有美麗的童心，我們就會發現一個最美好的世界！

我多麼想找回屬於我的那顆童心啊，無論何時，心裡都要揣著一顆童心，因為童心讓人美麗！

童心最美篇4

國一作文 ,765字

暑假的一天清晨，我路過一個小公園時，忽然聽到裡面傳來一陣陣爽朗的笑聲，我不禁心生疑惑。一看錶，時間還早，不妨進去看看。

於是，我走進公園想去探個究竟。只見一大群老爺爺、老奶奶正在做健身運動。瞧，老爺爺正在舞劍耍太極，老奶奶有的踢毽子，有的跳舞。他們有的姿態優美，還有的顯然是初學，憨態可掬。人群中不時爆發出一陣陣發自內心的快樂的笑聲，真有趣！我坐在旁邊的長椅上，悠閒地欣賞著他們的表演。

一位滿頭銀髮的老奶奶從我身邊跑過，卻又慢悠悠地倒退了回來，在我面前一邊踏著步，一邊笑呵呵地對我說：“孩子，要不要和我們一起運動運動啊？俗話說：‘天天鍛鍊身體好’，你們這些年輕人呀，也要多運動運動才行哇！”看著她熱情的樣子，我忽然有點不知所措，半天才從嘴裡擠出一句：“不了，老奶奶，謝謝您！您還是繼續跑吧！”“哎！現在的年輕人……”老奶奶搖搖頭，笑著跑遠了。

“哈哈，你們又輸了，快來搖繩！”“加油，加油！再踢幾個！”……循聲望去，原來是一群老奶奶！她們三個一群，五個一夥，正在那跳繩、踢毽子。瞧，那個踢毽子的老奶奶，動作矯健，單踢、後踢、換踢……，花樣繁多，彩色的毽子在她的雙腳間上下跳動，像一隻美麗的蝴蝶在翩翩起舞，讓人眼花繚亂。忽然，一陣音樂響起，幾個阿姨和一些老奶奶，又隨著節奏舞動起來。他們在音樂中釋放自己，將身心都融入搖曳的舞步中，在她們的身上，我看到的是跳動的青春的火焰。在音樂中，她們慢慢褪下了歲月的外衣，變成了童真蓬勃的天使，我不敢置信地睜大了眼睛……

“嘀嘀嘀……”手錶響了，糟糕，該去表姐家幫她照顧小外甥了。我戀戀不捨地又一次望向小廣場，我彷彿看見，在這些爺爺奶奶的胸腔裡，一顆顆火紅炙熱的童心正在跳動著……

我走出了公園……

人活著，只要擁有一顆童心，再苦也不覺得累，再老也不覺得醜，因為天底下最美的就是那顆純真的童心！

說童心篇5

高二作文 ,844字

龍洞山農敘《西廂》，末語云：“知者勿謂我尚有童心可也”。餘以為：“當然不可！無童心安能作出此等至文？”

天下至文，未有不出於童心者！何哉？存童心者，不受思想之框，不受社會之蝕！無拘無束，為文而文。故能創制體格，凝鍊文字，隨心而文，暢抒其意。

哲人李贄又說：“夫童心者，真心也！”故文中有真心，文字皆為聞見道理之言，發人深省，讓讀者共嗚，甚至洗滌讀者之靈魂。將讀者之靈魂，從世俗的泥沼中超拔出來，升騰到童真的空間，予人一片心靈的淨土。故讀者無不拍手叫絕，奉為至文。

大詩人李白，始終存一童心，千金散盡又何妨，自言臣是酒中仙。故能灑脫飄逸，哺出傳世佳作。而失童心者，所言皆為假言，所情皆為矯情，浮誇無實，予人冗繁之感。

童心，人心之始也。人之初，性本善；故童心者，善心也！存善心，能造福於世，行善者也樂於施善之中。

蘇軾落魄之際，願將房屋贈予一翁媼，後又因此致窮困而死。但吾堅信東坡絕無悔意，因為他是存善心者，縱使放棄生命也要幫助他人。他是快樂的，能死於行善，能在生命之終依然幫助他人，此為心懷童心者之快事！正如列夫？托爾斯泰所言：“有童心的人，生活充滿喜悅與甜蜜”。

童心者，痴心也！蒲松齡曾言：“性痴，則其志凝；故書痴者文必工，藝痴者技必良，世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也。”痴心之人，其意必專。如陳景潤，專於數學，致走路撞上電線杆；愛因斯坦，專於物理，致就睡衣行於路上；華羅庚，專於推算，嘗將手錶燉於鍋中。此三人皆各為一界之精英，正所謂大智（若愚）者也！

故餘不禁問道：當今世界安能失童心？

從政者若失童心，必貪腐；從商者若失童心，必被利益薰心，大發不義之財；科研之人若失童心，必難專於科研，難有成果；藝術家若失童心，必難有驚世之作；百姓若失童心，社會風氣必每況愈下，混亂無序。故童心決不可失！

然當今中國，雖經濟發展較快但童心流失速度更快！若不注重保護童心，吾國將會成為一工廠，充斥著機器般的人與虛偽的工頭，何談復興，何談中國夢？

夫童心者，本心也！本心失，人豈能為人，國豈能強大！

祭奠本兮篇6

國三作文 ,648字

夜，月光似水。

不知如何形容那個憂鬱而美好的的女子，只是真的無法相信死亡距離我如此之近。本兮，我知道，我和你甚至沒有任何交集。但是你的率性，獨特與叛逆打動了我，也改變了我。我為你哀默一小時。

自從上了初三，學業繁忙，不知已經有多久沒有聽過你的歌了，更不知有多久像今天這樣敲擊鍵盤。鍵盤冰涼，微涼的指尖觸到，帶著陌生。淚水滑落，我卑微的為你祝福。我不知道這個世界為什麼會對你如此殘忍，網上說你跳樓。可是你又是多麼的堅韌與樂觀，我不知道，我真的不知道。

與你相識，是在初一。那個時候的我，怯懦而乖巧。你的歌很有你自己的風格，有著叛逆和不遜，有著獨屬於你自己的希望，完全不受世俗的束縛。是你，是你的歌，讓我逐漸成長，發揚自己的風格，學會一個人好好的生活。本兮，本兮，現在我上初三，老師和父母都說是一個人一生中最關鍵的時候，可是，你卻狠心的離開了我。也許，你永遠也不知道，有一個小小的女生，很喜歡你，但是卻從來沒有給你留過言。

我覺得，有一種關注，可以默默無聞。

本兮，本兮，這是獨屬於我和你的文章，也是遲到了的文章。平安夜，本來是萬家團聚的時刻，人人幸福的背後，我想象不出你是用怎樣堅韌的溫柔，獨自抵擋著蕭瑟寒風。本兮，你以你的獨特歌頌這世間的人情冷暖，代表著你自己的喜怒哀樂，也不知用你的真情感動了多少像我這樣的人，給予著這世間光明。

本兮，本兮，為你沉默一小時。

本兮，本兮，願你在天堂安好，繼續歌唱，用你的樂觀照亮一切黑暗。

本兮，本兮，為你祝福。

The best wishes to you。

關於童心的作文篇7

高二作文 ,2529字

【篇一：童心與美】

童心是呼啦呼啦響的玻璃紙，美麗但又不缺純真的浪漫；童心是劃過天際的一架紙飛機，歪歪斜斜但又不失最初的夢想；童心亦是糖果罐裡的水果糖，香甜卻又散發沁人的芬香。擁有一顆童真的心，世界原來另有一番姿態，河中花，空中鳥，水中魚，哪個不泛靈動的美。

“花開不併百花從，獨立疏籬趣未窮，寧可枝頭抱香死，何嘗吹落北風中”嵇康手揮五絃，一曲《廣陵散》響絕千年。千年後，我們會是感慨於他的張揚個性，我們更是驚歎於他用生命詮釋人格的風骨，可他何嘗又不是保留自己一顆童真的心。不顧後果的向強大的專制政權遞交一仞，《絕交書》，這絕不是一個明智的舉動。他只是孩子氣般的不願讓心靈變的不乾淨，他只是孩子氣般的擁有一份純真的浪漫，三千太學生的請願未留住他匆匆的腳步，但這也許也並不是他想要的，神氣不變，臨刑索彈，童話般優雅的生命凋零，何嘗不是一個最好的結局。擁有一顆童真的心，亦守住了一份傲然風骨，美得壯烈。

陶潛採菊東籬，悠然倚著迂迴。更是一種童真的格調，隱居田園，靜默不語，踏著星輝夜露而歸。面對官場，面對“大人”們的威壓，選擇自己悠閒的過著日子，雖平淡，但又舒坦。他的美就是一朵清香而不刺鼻的茉莉，跟是一盞清冽而不刺激的涼茶。用孩子的方式過生活，何嘗不是最輕鬆的選擇，擁有一顆童真的心，擁有一份閒適的生活，美的優雅。

水面輕搖，荷花搖曳，遠處更是落日荷花別樣紅，層層疊疊，鋪天蓋地。

擁有童心，青春何嘗會遠去，世界何嘗不精彩。

【篇二：童心綻放，彼岸花開】

少年總有一個夢想。少年總用堅毅的目光迎著太陽。沒有受盡浮華的洗禮，沒有經歷世事的變遷，纖塵不染的童心彷彿出淤泥而不染的蓮花，悄然開放。

小手指向前方，果然，彼岸百花爭放。為何要拘泥於眼前的一花一草，忽視那前方的美好？我竟沉默了，甚至有些慚愧。人們總自恃成熟，看輕小孩那並未完全開放的思想之花，殊不知，那眾人剪不斷，理還亂的思緒卻總能被孩子看得通透。

杜牧那杯清明的酒，喝的惆悵，喝的斷腸。藉著連綿的陰雨，“路上行人慾斷魂”的悲慼之感油然而生。但，我想，作者並沒有把這愁思延續到底。“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”，彷彿為全詩鋪就一個氣勢，那牧童彷彿看穿了作者的思緒，而那有意無意的一指，竟讓作者從內心生成“柳暗花明又一村”之感，詩文的基調驀地變得積極向上起來。孩童無心，卻點醒夢中人，而那通往杏花村的道也成了一條春光明媚的康莊大道。

少年總有一個夢想。年少有夢，青春有愛，童心的綻放，可以宛然夜鶯輕唱，亦可鷹隼翱翔。

老驥伏櫪，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。驚訝於書寫這般豪情壯志的詩句的人，不過十幾歲的少年。童心的偉大之處，是那顆毫不畏懼的心，並不是因為年歲的增長，而變得畏首畏尾，躊躇不前。童心所綻放的美，不是曇花一現，而是不懼凋謝。王勃留下了千古流傳的《滕王閣序》，總是得不到老天的憐憫，但他的雄心壯志終是綻放了，在那彼岸，無畏無懼。

少年雄心壯志，目光如炬。“我必當取而代之。”項羽怒視秦王，竟讓身旁的長輩嚇出一身冷汗，當然，他也終成了稱霸一方的西楚霸王。

少年的夢總是孤獨的。因為沒人看得見，那童心悄然綻放，但，那童年承載少年的理想駛向彼岸。童心綻放，彼岸花開。

【篇三：守好你心底的那個死小孩作文】

幾年前，我曾在一本現代小說中讀到過這麼一句話—“可能我們每個人的內心深處，都有一個死小孩在那裡藏著。”。可能每個人心裡都會有那麼一個遲遲長不大的熊孩子，然而，人世滄桑，永珍浮華，那些“死小孩”們，不免得一點一點被歲月和世俗掩埋，掩埋，直到再也看不到，再也摸不著，從此，人心在不知不覺中成了墓場，埋葬了自己過去的那種單純和直爽，用爛俗的“世道常理”去裝點自己，直到自己都看不清自己是什麼，自己想要什麼。我想，每個人都應該去履行一個義務，去守好自己心底的那個死小孩。

我慢慢地把玩著“死小孩”這個詞彙，感覺甚妙。其實比起“童心”“童真”之類的詞彙，我更鐘情於用“死小孩”來形容孩子的本性。死倔，死犟，其實這些才是孩子最多表現出來的東西，也正是因為孩子這份什麼都“往死裡來幹”的脾性，他們的那種單純和直快才能在長大前長久保持。我想，在這個牛奶有毒，貪官遍地，到處都充滿不信任的社會裡，也只有孩子會極其容易的去死心塌地的相信一件事物了。

我不禁想起多年前我在著名作家張趕生先生那裡上的第一堂課，課題是《童心不可泯》，當時先生唸了一段童謠做課題的引子，我記不得內容了，當時只覺一陣好笑便微微地笑出聲來，這時，先生問我：“為何要這麼宛然一笑呢？”，我說：“因為聽著太孩子氣了”，先生詫異道：“可你不就是孩子嗎？童人笑童語，不應該吧。”。後來張趕生先生講到，這是一種危機，一種丟失童心的危機，先生說過：“丟棄了童心，等於丟棄了一個人與生俱來的創造力，那等於是你自己否定了自己這個人，何等可笑。”，我始終銘記著先生的教誨，我不敢忘記也不願違背。多年來，我一直讓自己保持著孩子應有的玩心和倔強，然而這麼一來，很多人都視我為異類，覺得我不明事理，只有我自己清楚，我把自己那個死小孩守得好好的。我想，可能每個“來不及長大的孩子”在“大孩子”的群體裡都是孤獨的吧。

其實童心更像個荔枝，表皮粗糙不平，但內部卻有顆晶瑩剔透的果實。其實每個童心尚在的人的外在表現大都是“簡單粗暴”的，就像荔枝皮一樣粗糙，但他們的外在表象下的動機卻都是極其單純的，有時甚至連動機都沒有，腦袋一熱，就去做了。

只有死小孩才會去極其容易地死心塌地地做一件事，《阿甘正傳》裡的阿甘就是這麼一個典型。由於先天的智力障礙，阿甘相比同齡人而言保留了更多的孩子的本性，他過於單純直接，行動快於大腦，可以為了簡單至極的事情去死心塌地的努力，所以他跑起步來就不知道停，哪怕他早已跑過了終點拿到了金牌，因為他只確信向前跑起來就是希望，所以母親不會對他說什麼華麗的辭藻加油，她只是衝阿甘大喊“Running”，阿甘便在一聲聲“Running”中跑出了愛情、跑出了人生。而且，孩子更愛去保留過去的習慣。阿甘在家財萬貫後依然愛吃過去媽媽買的廉價巧克力，依然愛坐在公園長椅上傻笑著等巴士，他不會因為自己社會地位的巨大改變而自己的心，他自始至終都

童心向黨篇8

國小五年級作文 ,594字

每一次的凌晨，當太陽冉冉升起時，沾著露水的向日葵也隨著抬起它美麗的花朵，忠誠的仰望著太陽，年復一年，日復一日……我們少年兒童也像是葵花，而共產黨就是我們的太陽，它無私的向我們灑下溫暖的陽光。沒有共產黨，就沒有我們今天的幸福生活！

今年國慶節，我回到外婆家。往日貧窮的鄉村如今已變了模樣，瞧，平整的水泥路蜿蜒著伸向遠方，路邊綠樹成林瓜果飄香。昔日的土牆茅屋已被規劃整齊的居民區代替，不時傳來陣陣的歡笑。外婆家窗明几淨，家用電器齊全，鍋灶換成了液化氣灶臺，還裝了太陽能熱水器。午後，我戴上草帽，拿著鐮刀，繫上鮮豔的紅領巾，隨著姐姐來到了金色的稻田。沉甸甸的稻子隨風搖晃，展示出一副豐收的景象，令人心曠神怡。我將鐮刀緊緊地我在手中，將那一棵棵麥穗輕輕地割下來，一絲不苟地擺在地面上。最後一行稻子割完了，我坐在田埂上，輕輕的擦去額頭上的汗水。抬起頭，夕陽正綻放著最後的美麗，將流雲抹上繽紛的色彩，我閉上了眼睛，向著那溫暖的太陽，幻想自己變成了一株美麗的向日葵……

我驕傲，我是中國人！在這片美麗富饒的土地上，勤勞勇敢的中國人正在習總書記的帶領下，為中華民族的復興而努力奮鬥！

曾經有人問我，你如果碰到一位魔法師，可以滿足你一個願望，那麼，你最想當什麼？有人想當一片海，有人想當一片雲，我說，我只想當一株向日葵，永遠沐浴著太陽的光輝！

葵花向太陽，童心永向黨！我愛這個國家，愛這片土地，更愛共產黨！

祭奠英魂篇9

高三作文 ,761字

紅旗在風中招展，那紅色比血還要鮮豔。嗚嗚的風聲彷彿哭訴般，大地也一同慟哭。它們祭奠著那些不殞的英魂，願革命烈士們永垂不朽……

我站在烈士碑前，目光在碑上密密麻麻的字上停留，那一筆一畫都蒼勁有力，彷彿是刻在我的心上。它們，不，是他們看著我，用極慈愛的目光。是的，我感覺到了。

他們用自己的肩膀扛起了那飽醮敵人鮮血的槍，他們用自己的肩膀扛起了那杆以血鑄成的永遠不倒的紅旗，他們用自己的肩膀扛起了那輪耀目的紅日，他們有自己的肩膀扛起了那充滿血性的中國，還有那希望與未來。他們用或硬朗或稚嫩或嘶啞的怒吼喚醒了世人，告訴全世界，中國，中國的人民是不屈的，紅旗是不倒的。

此刻，大地都在顫動，風也在哭泣，那淚已灑滿天際，那白鴿在枝頭低鳴，共奏著一曲哀樂。

偌大的烈士陵園沒有一個人嘻笑，沒有一個人說話，每個人都在寂靜中沉思，思緒貫穿了過去，未來，貫穿了整個時代，一切莊嚴且肅穆，大家聆聽著先輩的話語，教誨。

時代在更改，中國已不是曾經那個任人凌辱的腐朽的國家，這些烈士用他們的血，用他們的身軀為中國撐開了自己的一片天，中國富足了，中國強盛了，在這時候，沒有人忘記他們，他們的功勳被刻在這不倒的碑上，直刺蒼穹，他們的一切被記錄在每一朵雲上，每一朵中國天空上的雲朵上，他們永遠受到世人的尊敬與悼念。

站在碑前，接受著烈士們英靈的質問，我羞愧地低下了頭，作為一名高中生，我有義務、有責任學習科學文化知識，為祖國的未來獻出自己的一份力。可現在的我，真的做到這些了嗎？很遺憾，我沒有面對烈士們的質問，我又如何能處之泰然。

我要站起來，即使肩膀不堅實，但我依舊要向這些烈士學習，用肩頭挑起這副“為祖國效力”的擔子。

這一天，天地同悲，青松低首，白雲擲淚，這永世的碑記證了歷史，還有新一代的希望，祭奠著英勇的魂。

在這清明時節，願革命烈士永垂不朽。

童心喚出五彩世界篇10

國小六年級作文 ,971字

人性中最善良、最純潔的是童心，童心是剛剛出土的青草，給生命留下嫩綠和清新；童心是剛剛凝成的露珠，給生命留下清爽的靈動；童心是剛剛升起的朝陽，給生命留下熱情和希望。

兒童的心靈是純潔的，是天真無暇的，也是可愛的。如果你用成人那習以為常的眼睛去看兒童奇思妙想、豐富多彩的世界，肯定會令你大吃一驚。如果你用一顆童心去對待生活，我們的生活一定會更加五彩繽紛，多姿多彩，會充滿詩情畫意。

在我們家屋頂上有一方空地，爸爸魔術般的把它變成了我和弟弟的小花園，裡面栽培著幾株小花，我和弟弟精心的呵護著他們。那裡是我們歡樂的天堂，每天回到家的第一件事情就是觀察小花有沒有變化。昨天剛下過雨，空氣中還瀰漫著潮溼的味道。我和弟弟怕小花會受到摧殘，一大早就迫不及待的去屋頂視察狀況。“還好，完好無損”，我長舒了一口氣。突然，我聽到了弟弟低低的啜泣聲，扭頭一看，只見剛上一年級的弟弟蹲在花盆前專注地凝望著一株小花不斷地哭泣。我趕緊上前問道：“怎麼回事啊，弟弟？”，弟弟抽噎到：“小花被我們嚇哭了”。我丈二摸不到頭腦，忙再三詢問才知道緣由。原來每朵小花的花骨朵上因為昨晚的雨水結了一顆顆晶瑩的露珠，弟弟問我這是怎麼回事，我說這是一種自然現象，而弟弟卻認為我們把花兒們嚇壞了。我聽到了弟弟的話，感到十分驚訝！一顆愛護花草的心竟是如此的細膩和愛憐，恐怕只有充滿童真的孩子才可以和萬事萬物心心相連吧。我雖然也是小孩子，但相對於弟弟來說，我的童心已經蒙上了一層薄薄的紗，我應該向弟弟學習，用童心的純淨開啟美妙的世界！

用童心去感受這個世界，去聽這個世界吧，你便會發現世界是多麼美好，周圍的天地會令你多麼驚訝，令你多麼著迷！在這個現實的世界中，我們應該放空心中的煩惱，以好奇的童心去欣賞生活，把埋於地下的童心喚醒，喚出心中的美好世界！

其實，對於小孩子來說，童心是一株稚弱的嫩芽，陽光和露珠可以換來萬紫千紅的春天，酷雪嚴霜會使它枯萎凋零；童心是一隻快活的小鳥，那麼它的羽毛一定十分美麗，因為每一根羽毛都是孩子們的喜怒哀樂，每一根羽毛都是孩子們的童年趣事；童心是一隻羽翼未滿的雄鷹，它只有在老鷹的呵護下，才有勇氣去搏擊萬里長空；童心是人生初航的小舟，只有好的水手，才能駕駛它揚起風帆駛向理想的彼岸！保護好童心也就擁有了幸福的人生！

讓我們每一個人都用童心喚出心中最深處的五彩世界吧！

長大的童心篇11

國三作文 ,711字

小時候，我喜歡爸爸堅實的背，寬寬的，很安全。夕陽下，爸爸總是揹著我，孜孜不倦地給我講故事，帶著甜甜的笑。而我，總是樂得手舞足蹈，時而用手拉著爸爸的耳朵，調皮地嚷著：“爸爸是豬八戒！”爸爸笑得更深了：“去高老莊找媽媽吧！我的小笨豬……”

父女倆的笑聲，灑滿了回家的路。哦！童心在爸爸的背上。

小時候，我喜歡爺爺滿臉的鬍子。他總是一把將我抱起，用那滿是胡茬的嘴親吻我的小臉蛋，然後在我臉上輕輕地蹭。酥酥癢癢的，惹得我咯咯地笑個不停。“爺爺，為什麼我沒有鬍子呢？我也想要您這樣的鬍子！”我歪著腦袋問道。“等長大了就會有了呀！傻丫頭！爺爺撫摸著我的頭慈愛地說著。我滿足地點著頭，信以為真。

爺爺的笑意，一點一點揉進了我的頭髮。哦！童心在爺爺的鬍子裡。

時間如白駒過隙，滑過爸爸的背，掠過爺爺的鬍子，穿過我的指間，而我的童心也長了。

現在，爺爺的背不再直，不再挺，爸爸也背不動我了。

餘暉下，我會輕輕地捶著爸爸的背。“閨女，爸老嘍……”爸爸的神情透著無奈，透著悲哀。“爸爸，那您以後就和媽媽在高老莊好好享受吧！女兒來養你們！”我故作輕鬆地說著，手卻捶得更賣力了。爸爸聽了，欣慰地笑了，靜靜地閉上了眼，享受夕陽。

我的童心，裝進了責任與孝心。

現在，爺爺的鬍子染成了白色，將爺爺滿是溝壑的臉襯得愈發慈祥。而我，終是沒長出鬍子。“爺爺你騙我，我還是沒有長鬍子！”我撒嬌地問道。爺爺點燃一支菸，默默抽著，氰氫的煙纏繞著我的眼。蒙隴中，我看見，爺爺仍是一臉慈愛，一個勁兒地說：“會長的，以後就有了……”我會心地笑了，爺爺善意的謊言，斑斕了我整個童年。

我的童心，裝進了理解與善良。

哦！長大的童心，讓我感受到親人的愛，讓我收穫到成長的真諦！

祭奠我們漸行漸遠的友情篇12

國三作文 ,703字

握筆，在停頓的瞬間，竟有些許難堪。

或許吧，因為我正在努力的忘記某些事、某些人。可越想忘記似乎就越難忘記，這我知道。

不得不承認，在不知不覺中，我已習慣沒有她們的日子，以及那些被一起磨滅的時光。當然，至少我還記得，與她們並肩牽手的日子，有那麼一縷陽光，化作永恆的背景。

很多人都在哀悼昨天，我知道，因為我也是。而在那些渾濁的記憶裡，我只找到了零星殘破的碎片。有時會突然揚起笑臉，似乎有點莫名其妙。只有自己知道，某些美好湧於心口時，會聞到兒時香草的芬芳。

我真的要忘記她們嗎？我常常這樣問自己。然後，有一種莫名的惆悵。時間好像翻騰的旋流，躍起，向前，不停的吞噬那一組組畫面。回頭，列車駛過，那熟悉而鮮活的面孔，一一出現在視窗，笑，抑或是痛，還有早已淡漠的友情，都遠離了，帶著未知的將來，向前駛去。

真的，我不會去怪任何人，我在學著更優雅的微笑。因為我知道，她們，還有那一段曾經以為天長地久的友情被時光帶走了，再也回不來了，只能存在於我的記憶之中。

苦笑。嘆氣。似乎把時間寫的太過於可怕，但還要感謝，至少，時間還留下一些小小的片段，他們的標籤是“回憶”。

時間，不會使記憶風化，永遠不會。那些曾經的點點滴滴，那些說友誼會永遠的誓言，都是某些時代的開始或終結。那些友誼，那些人，離開就永遠離開了，微微頷首，又是一批新的身影。無人預知將來，但或許，所有人的結局，都已在冥冥之中被敲定。

曾經的未來，消失在了過去，似乎無痕的走過；從前的現在，淪陷在了沒有把握的未來，傷痛隱現，寂寞。

也許，我們都不曾改變，只是時間在不停的顛覆，時間讓我們無法瘋狂，無法再回到從前。

也許，進入一個新的人生階段，我們的友情會天長地久。

無處不在的童心篇13

國二作文 ,652字

很多的人都曰自己缺失了童心，我感到有一絲“好笑”。

在說出“童心”這兩個字之前，先要思考一下“童心”究竟是什麼。

在很多人的心中，“童心”已轉化為某些特定的意象了，堆沙子，或是別的什麼。這些意象才不叫“童心”。“童心”我覺得是種在那孩童心中的那種思想。孩子在沙灘上堆那沙子，或許正是他們心中某一種奇特思想的產物，旁觀者雲：是山！是塔！彷彿是用我們僅知的有限的事物規律去剖析那無限多的奇異怪狀，腦子裡只有世界上已經出現過的事物。真是不自量力了！

我們這樣武斷地去看“童心”，定義它，這本身就是個錯誤。

很多人以為童心已經離我們越來越遠了。真的如此嗎？我看我們把童心限定得實在太死了。童心難道真的只有孩子可以有嗎？不，我看“童心”也可以是一種行為方式，一種人生觀，價值觀。陶淵明在《五柳先生傳》中寫到的五柳先生的生活作風，實際也是一種童心。因為他把那種社會上普遍形成的規矩看得很淡。可以說，那就是在自己的身邊構造了一個新的世界，他自己則用那個世界的秩序來生活。李白大詩人說，自己是要“明朝散發弄扁舟”的，那扁舟怎麼“弄”，或許大詩人有他自己的看法，可以正經地，或也可以“從流漂盪，任意東西”，“童心”在這個角度來講是一種行為上的自由，從眾人認為單調簡樸的事物中，賦予它更多的更奇妙的意義。

所以，只要有那顆天性熱愛自由的心，我想“童”的天真爛漫，誰都可以有的吧。只是我們自己把自己定位了，埋藏了自己的本真，世界上的“小孩”才這麼少。

不知那些口口聲聲說自己已失了童心的，是否是那些精通世故者為自己開脫責任呢？

爸爸的一顆童心篇14

國一作文 ,656字

我和爸爸在花鳥市場裡買花草時，路過一家店，爸爸突然叫住我。只見爸爸十分興奮，臉上洋溢著孩子般的調皮！我過去一看，與爸爸異口同聲大叫道：“好大一個葫蘆啊！”只見，一個三十釐米長的大葫蘆，它的蒂起碼也有五到七釐米長。我和爸爸看著這個‘寶葫蘆’心裡直癢癢，便把它買回了家。

一回家，爸爸便說：“我是葫蘆娃！”頭上還頂著這大葫蘆！我看著他這副滑稽模樣也是醉了呀！他又說：“我是水娃！看我噴水功。”他喝了一口自來水，可他不能在房間裡噴出水來呀，只好到陽臺上噴到花盆裡去。爸爸他雖然有點幼稚，但是他左蹦右跳的動作讓人忍俊不禁。我說：“爸，你這是葫蘆狗熊吧！”

他卻好像還沒玩夠，又換了一個扮相，他又揹著這個葫蘆，鼻子上粘了一隻金黃色的彩鉛說，來個‘金雞獨立’說：“我是金角大王，看，這是我的紫金葫蘆。”我說：“那是黃色的。”他又改編著說：“我這是最稀有的黃金葫蘆。”他舉起那葫蘆對著我來了個‘金雞獨立’說，“黃箴言！”我喊：“在！”他說：“你被吸走了！”我想在電視劇裡被吸進葫蘆的悟空用它的救命毫毛打了一個洞逃出去的，我說：“我已用我的救命毫毛逃脫出去了，”我又接著說，“老爸，你太幼稚了重回幼兒園吧！”

他又去扮角色了，興奮地舉著葫蘆假裝吃仙丹的樣子，眼睛眯成一條縫，臉上的皺紋好像能夾住蚊子！又好似喝醉酒的樣子說：“我老孫吃光你的仙丹！”

我覺得：現在的快樂不用蘋果手機、電腦那麼高階，只要你有一顆童心你就會嚐到快樂的滋味。

到了中學，壓力在繁忙的學習當中，我們家裡有這麼一顆開心果老爸，給我們帶來的是無限的快樂，真好！

一顆童心篇15

高二作文 ,1151字

冬季的驕陽如同犯了錯的小孩，總是現身得遲而緩。

當清晨的第一縷陽光穿透雲層和迷霧，映在我的臉上時，本想在難得的靜謐中多睡一會的我，只得睜開惺忪的雙眼。清醒之後，凝視著這熟悉卻又陌生的光，在極短的時間內坐到了桌前，將功課一一排開，今天的任務不輕，我輕呼一口濁氣，坐在冰冷的椅子上，準備開寫。作業是永遠也寫不完的，時光卻是在奮筆疾書間偷偷地溜走了—就像童心。

疲倦的我想出去走走。

漫步於林陰道，望著稍顯僵硬的松樹，絲毫沒有感受到“松枝一何勁”的壯骨，怕是那萬丈豪情，已在時光荏苒中，被歲月消磨殆盡。路的盡頭，有幾個不畏嚴寒的小孩在林間穿插，遊戲著夢幻般的童年。玩累了，幾個孩子圍成一團，其中一個胖胖的女孩大聲問道：“12加3等於幾？”孩子們陷入了短暫的沉默，看他們撥弄手指，一臉嚴肅的樣子，我亦陷入沉思，我曾經做過的這些動作是在何時被拋棄？“15。”一個戴帽子的男孩卯足了勁地喊出，稚氣縈繞的小臉為這肅殺的寒冬繪上了幾分久違的春意。在其他孩子羨慕的眼神中，在那空靈無邪的眼眸下，是一顆還未被時光打磨的童心。

小學是接受啟蒙教育的時段，也是童心接觸世界的初期，它多活潑啊。和主人一起思考最簡單的運算，一起歡喜一起愁，等待主人飛快地寫完作業，等待和其他的心一起繼續未完成的遊戲。世界似乎與以前一樣，它也懶得去想。只是漸漸的，主人的作業變得越來越多，遊戲的時間變得越來越少，它像是失去了往日的自由。每當它想提醒坐在桌前埋頭深思的主人“你已經很久沒有笑了，咱們很久沒有玩了”看到的卻是它不懂的數學符號。欲言又止的滋味不好受，這顆涉世未深的童心，第一次變得憂鬱。不過好在每逢週末，它還是可以去見見昔日的玩伴的，一起說悄悄話、一起捉迷藏，這多好。於是，它學會皺著眉毛等待週末的降臨。

在不知不覺中進入中學以後，童心倦了，因睡眠不足而倦，因解題、背書而倦。人生中的第一次排名從這裡開始，它始終無法理解，昔日的玩伴為何只因一張沒有溫度的表格就疏遠了自己。為了能與他們在一起，為了少挨父母的一次罵，為了能讓老師對自己笑一次，它把一切閒餘貢獻給了作業，當它達到了目標之後，那曾經堅如磐石的身體變得如同一灘爛泥，毛孔中灌滿了寂寞。時間的藤蔓織成現實的牢籠，一顆躍躍欲試的心就此被縛，一段年華從此平庸。再後來，它知道了高考這個詞，還知道有無數人為在這場考試中得到一個好成績，甘願將他們的心葬下深淵。童心害怕極了，整日在擔驚受怕中度過，日益憔悴。一年之後，它發現鏡子中的自己是如此陌生，從自己身上無法找到一絲從前的特徵，希望破滅，它哭了，哭得淒涼而絕望。人生無再少，惟有長江水，無語東流。

也許，多少年後，在某個冷清的冬晨，我凝望這些孩子嬉戲的時候，死水無波的眼眸中還能蕩起一絲溫暖的漣漪，當初的那些疑問早就瞭然於胸。

再遇我的童心篇16

國一作文 ,857字

有些東西錯過了也許就不會再回來，可是那份美好卻永遠留在心頭，生根、發芽，長成一棵大樹，靜靜地等待，再一次甜蜜地邂逅……

春天到了，萬物從冬天的死寂中復甦，一個個又都充滿了活力，隨處可以聽到鳥兒清脆的歌唱；觸到碧綠柔軟的嫩草；嗅到園中迷人的花香；甚至就連微風吹到臉上都能感受到如此舒爽……一切都令人賞心悅目。

我一個人，靜靜地看著生機勃勃的景象，漫步在公園裡，感受著春天帶給我的快樂與舒暢。

走到鞦韆旁，那雖是一個再簡單不過的鞦韆：一塊橡膠板和兩條鐵鏈子，可是我卻坐了上去，用腳尖微微踮地後收起，那鞦韆就輕輕搖擺起來，輕輕的搖擺，正當我感受著微風拂面的氣息時，一聲稚嫩的童音打斷了我的美好意境，我拗頭去看，旁邊的小女孩正在蕩著鞦韆，笑得那樣天真。頓時我心中的某個地方被觸動了，周圍的一切變得十分熟悉，我蕩著鞦韆，也像那孩子一樣，咯咯地笑著，彷彿又回到了小時候，在春天到公園盪鞦韆的時候，擁有童心與無限歡樂的時候！我跳下鞦韆，快步走在石子小路上，我甚至忘了自己來公園的目的，而是在開始尋找，尋找那被我摒棄已久的一顆童心和一段甜蜜美好的時光。

在一片芳草如茵的地方，我停了下來，那兒有碧綠的青草點綴著幾朵怒放的花兒，我想，那兒也許會有我要的。坐在了草地上，軟軟的令人舒坦的感受湧上心頭，沒錯，是小時候的感受，是一種久違的感受，佔據了整顆心，頓時十分舒坦。低頭輕聞迷人的花朵，“啊！”我不禁叫了起來，那不是我的記憶麼？是我曾經最美好的記憶的見證啊！一切都是那樣地親切，那樣地迷人，那樣地令我如痴如醉。我在尋找，那摒棄已久的童心，我知道它一直都在，只是沒有被我發現，它已在我心上生根、發芽，成為我生活的一部分，只是靜靜地在等待我去發掘，去感受……

我跑著，笑著，感受著久違的童心，一切的一切在此時此刻不僅有無限的活力，更多的是一種可愛，一種甜蜜，一種幸福。讓我靜靜地去感受。一切都是那樣的熟悉和親切，一切都是那樣的令我喜愛，令我珍惜，令我眷戀……

沒錯，那就是我要找的，再次遇見了我的童心，再次遇見了—我的幸福。

發現久違了的童心篇17

國一作文 ,832字

時間一晃，我都比媽媽長得高了，在大人和老師加上時間的教育下，早已懂事了，哪還有什麼童心啊？正以為童心已經沒有了的時候，我又發現久違了的童心。

小時候的我超喜歡蝴蝶結，不管是衣服，還是其它的用品，細心的你都能發現無處不在的蝴蝶結。那時的我認為蝴蝶其實是仙子，蝴蝶結遲早有一天懷讓我漫遊在廣闊的天地中，那樣的感受絕對是幸福的。抱著這個信念我走完了一段無憂無慮的童年生活。

終於，我長大了。所有人的話語、教育，使我漸漸的遠離了蝴蝶結，它真的像個仙子，飛出了我的世界，我淡忘了它。開始應對著我要面對的種種困難，再沒了那種無憂無慮。

那一次，那一次我發現了我久違的蝴蝶結。父親帶著我還有姐姐妹妹去長江邊玩，姐姐準備了三隻風箏。爸爸和姐姐先選，爸爸選了一隻老鷹風箏，姐姐選了一隻毛毛蟲風箏，而我最後取，反正當時我也不是特別感興趣。讓我感到驚訝的是，我的這隻風箏居然是一隻蝴蝶風箏！帶著些許驚訝，我把那隻蝴蝶飛上了天空，看著它在天空中飛翔的樣子，心裡不知怎麼，一幅幅小時候的幸福笑臉出現在我的眼睛，穿著有蝴蝶結的衣服，笑容是多麼開朗……陶醉其中，妹妹突然大喊：“姐姐，姐姐，那個是蝴蝶仙子嗎？好漂亮哦！”看著她那童稚的面容，“不是”剛要說出口，可我的心攔住了，我的心在反覆地說著：“那就是，那就是……”我輕輕一笑；“是啊！”聽到這個答案，妹妹開心地在我身邊四處亂轉。也許是被他感染的罷；也許是蝴蝶仙子又回來了罷；也許是我想享受這一刻的童真快樂罷。這個時候的我，彷彿如那蝴蝶仙子般漫遊在廣闊的天地中，那種感受是如此幸福！

回到家中，去放我小時候東西的房間。一開門，一大群蝴蝶仙子在那裡飛著，我走進去，它們時而停在我肩上，時而碰碰我的鼻子，時而在我手上跳起舞來……

我這時才明白，蝴蝶仙子從來就沒有走過，它一直呆在我那鎖住了的房間裡，開啟它很容易，只需要把鑰匙，不過鑰匙被我弄丟了，擔憂被我找到了，那就是童心！

我發現了久違了的童心，見到了蝴蝶仙子，它帶我飛翔，那種感受確實很幸福！

該留住的是童心篇18

高二作文 ,727字

童年，永遠是我們最美好的回憶，它就像夜空中那顆最亮的星星，一閃一閃，閃耀在我們心頭。

門前那片承載我童年快樂的柔軟的泥土地已被堅硬的水泥永遠埋藏了，我的美好回憶也永遠深埋在我的心中。我還能記起那剛學會爬動的我，那滿臉都是泥巴的我，開始上學時，心情激動得不行的我。這些似乎在昨天剛剛上演，今天，只能在深深的記憶中慢慢回放。

我們很小的時候，整天幻想著像奧特曼一樣保衛地球，總想快點長大，快點認識這個世界。然而，長大意味著什麼？長大意味著要肩負起更大的責任，意味著要保護更多的人，扛起一代的希望。面對這一切，我能承擔嗎？

時間匆匆流過，我們已經長大，踏進高中，已不是什麼都不懂的頑皮孩童了。繁重的學業早已使我們疲憊不堪，我們拼命想成為學習上的佼佼者，那無憂無慮的童年已逐漸遠離我們了。

回首童年，有多少的歡聲笑語在我們周圍盪漾，有多少難忘的事，快樂的，傷心的，這些已成為我的無價之寶，將伴隨我的一生，同時它們也是我美好童年的最好見證，是我孤獨無助時最好的朋友。冰心曾說“童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”。

現在，我們從那真中的夢裡醒來。我們走出這個夢後，對現實世界中種種事物開始有所困惑。怎麼辦？我們該如何面對？我們雖然已離開那充滿歡聲笑語的童年，但和童年一樣珍貴的童心依舊藏在我們的心中，它能幫助我們保持那份童真。我們珍藏那份童心，因為她能守護我們的善良，她能驅散俗世的誘惑，她能使你立身守志。

童年是一團火，曾經是那麼的耀眼，那麼的溫暖，她很短暫，已在美好回憶中逝去；童心則是永恆的，她將伴隨我們成長，使我們在漫長的人生路上不致迷失方向。

將那個無憂無慮的黃金般的孩提時代珍藏在心底吧！留住那個最應該留住的童心，永遠保持一顆童貞的心。

匿的童心篇19

國二作文 ,803字

隨著年齡的增長，作業功課的不斷增多。似乎那個笑得肆無忌憚的童年離我越來越遠。直到有一天，看不到了它的影子。我坐在門前，看著鄰居家的小孩鬧成一團。而自己，就像一滴水，滴進了油裡，任憑怎麼努力，還是融入不了他們。

小時候和外公一起捉知了、蟋蟀的日子；纏著媽媽問為什麼的日子；聽外婆講故事的日子；和爸爸一起乘車兜風的日子……恍惚間那麼遙遠了。

某一天，弟弟和妹妹來我家。手裡拎著一捅積木。我坐在沙發上看電視。他們趴在我寬敞的寫字檯上玩著積木。聽著他們那些有點幼稚可笑的對話，我不禁露出了一絲訕笑：“小孩子就是小孩子啊。”我淡淡地說。

“姐姐你不也是小孩子嗎？”

妹妹的一句話塞得我啞口無言。弟弟趁熱打鐵地在一旁鼓動我，把我也拉入了他們的行列。開始擺弄齊了那些花花綠綠的積木。很快，一座豪華的“房子”就搭起來了。

弟弟妹妹在旁邊拍著手叫好：“姐姐你太棒了！”就在那一刻，我久違了的童心似乎在身體的某一個角落裡破土而出。他們拿著小小的布偶，喜氣洋洋地住進了“新房子”。我望著他們笑了。

爸爸是個老頑童，似乎有著用不完的活力。他最愛向我炫耀他那“光輝”的童年。在某一天的某個地方，他重逢了一個二十多年沒見的初中同學。接近不惑之年的他們又坐在一起，說著小時候的事情。比如說逃學去釣魚，玩玻璃彈子玩到忘了上課，賄賂同學幫忙做作業之類的……談到最後還不見了人影，原來是兩個人跑去釣魚，尋找他們所謂的童心去了。

我想，連爸爸都能像回到童年似地丟下工作“瘋”一把，我怎麼就不可以！我叫來了弟弟妹妹來到後門的一大片菜地裡。陽光還是一如既往的明媚，天空還是一如既往的湛藍，只是忙碌的快要麻木的我們不曾發現。

帶著久違的童心，世界是那麼純粹而真實。不經意間，發現枝頭的花兒在匿笑，牆角的昆蟲在歌唱。剎那間，我明白了：童心是一種想象，童心是一種創造，但它，更是一種心態。

丟下繁雜的作業，原來童心一直在我心底最深處，隱匿著，我不曾發現。