愚樂無限相關作文20篇

愚樂無限篇1

國小三年級作文 ,423字

一年一度的愚人節到了，清晨，我很快的洗臉刷牙，然後吃完早餐跑到學校，迫不及待的想愚幾個人。

首先想愚亮華，我畫成一塊錢，故意丟到地上，說：“誰掉的錢啊？”亮華一看，馬上撿起來，說：“是我掉的。”我再也忍不住了，哈哈大笑道：“亮華，你你怎麼這麼笨。這是我畫的錢，你真貪財啊！”亮華羞惱成怒揮起手想打我，可不料，手還沒落地，上課鈴就打了，我成功的愚到一個。

然後就愚黃晶晶，我看見了黃晶晶，就說：“黃晶晶，你的鞋帶鬆了。”黃晶晶怒氣衝衝說：“臭劉恬，你竟敢愚我。”“你怎麼知道我在愚你的呢？”因為我鞋子上沒有鞋帶！”因為我急著愚她，竟忘記了看她的鞋，哎，真掃興，沒有愚到黃晶晶。

最後，我放學回家準備愚媽媽。媽媽回來了，穿著高跟鞋從我身邊優雅的走過，我對媽媽說：“媽媽，腳跟破了一個洞。”“啊？什麼？”媽媽被我的話嚇住了，往下一抹，沒有啊。“媽媽，愚人節快樂。”“好你這個小子，敢愚你媽。”“媽媽今天是愚人節。”我做了個鬼臉。

今天真開心、真快樂啊！

愚樂無限篇2

國小三年級作文 ,483字

一年一度的愚人節到了，我從我家到學校中間都是“人人愚我，我愚人人”的情景啊。可不是嗎？學校裡，有的把別人愚得滿頭大汗，可自己就嘲笑別人。有的人被愚了，就想方設法讓他中他的"招"。有的比較大膽，就按照計劃去愚老師一一當然老師沒有那麼蠢，根本不理他們。在這個校園裡，滿是過節的氣氛。

我到達教室，坐在座位上。很快，這種“愚人風”感染了我，我也開始想讓別人中我的想讓別人中我的招，便絞盡腦汁思考起來。我立馬想到了一個“壞主意”。天助我也，下課了。我的眼睛像孫悟空的火眼金睛一樣尋找著能讓我“大打出手”的一個人。忽然，我決定把目標鎖定在劉威龍的身上。

他剛要走出教室，我就叫住他說，劉偉龍，我請你吃東西。他聽了，立馬就說，這可是你說的，你要知道君子一言駟馬難追，說完他立馬就跑了過來，我伸出五個手指，假裝讓他猜，另一隻手就放到旁邊，等他去看時候，我就給了他一個“魚尾巴”。說愚人節快樂。這時他才意識到被我愚弄了，逗得我哈哈大笑，他也不好意思的笑了。

時間就是那麼短暫，一下子就過去了，每當我回想起當時的情景時，我都會忍不住哈哈大笑。我真希望每天都是愚人節，每天都可以愚人啊！

愚樂無限篇3

國小三年級作文 ,450字

昨天，是4月1日愚人節，是許多同學夢寐以求捉弄人的日子，我也不例外，讓我來告訴你我的愚人節是怎麼樣過的，再告訴你一個小祕密，我的愚人節特別有趣！

早上，我走進教師，過了一會兒，有位同學說：“張玉嬌，老師喊你去辦公室，”於是我放下書包就一溜煙的跑去辦公室，我正準備推開門時，發現門上有一把小鎖，這時我才想起今天是愚人節，同學笑了起來，我也跟著笑。

下午放完學，我回到了家，不一會兒晚上了，我一進洗手間發現，我快用完的牙膏被換成新的了，我迫不及待的拿起牙膏擠了擠，發現這些牙膏是透明的，我又聞了聞，自言自語的說：“誰買的牙膏啊？好奇怪呀。”我正想去找爸爸，看見地上有一些膠水，突然我又發現那牙膏的香味和膠水的香味一樣，這才發現我被騙了。

想起昨天的愚人節，我就情不自禁的哈哈大笑起來，還記得下午時，我說：“李思思，你媽媽來了，”李思思馬上回過頭來，望了望四周說：“在哪兒啊？”我回答道：“在家呢，你被騙了，愚人節快樂。”

昨天的愚人節可真有趣啊，大家都被騙的團團轉，我也不例外，希望下次的愚人節快點到來！

愚樂無限篇4

國小二年級作文 ,410字

四月一號是個快樂的日子，也是一個需要警惕你身邊朋友的日子。為什麼呢？因為4月1號是愚人節！要當心你被愚哦。

愚人節那天早上，我踏著歡快的步伐向學校走去，同時腦子裡想著該怎麼愚一下同學。剛進校園，就看見了李天宇他們，我們互相開了一些玩笑，不過我們都沒有被騙到。忽然我看見了體育老師王老師，心想：去騙一下王老師吧。我走到王老師面前打招呼：“王老師好！”王老師也向我問好。突然我說：“王老師，你手機掉了。”“啊？”王老師一邊說，一邊向地下看，“沒有啊？”“哈哈哈！”我們都不約而同地笑了。王老師成功被愚。

我不僅愚了別人，還被別人給愚了，真倒黴。下課時間，我走在走廊上，突然有人說：“謝偉勝。”我回頭看，同學們都若無其事的，我轉身就走。又有人叫我：“謝偉勝。”我又回頭看，又沒見到人影。突然聲音又來了：“謝偉勝。”我回頭一說：“幹嘛呀？”躲在牆後面的人見我急了，開始捧腹大笑。我微微一笑，心想：我怎麼被騙了？

愚人節真開心呀！

幫助別人快樂無限篇5

國小六年級作文 ,863字

“一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過於自己身體的一部分。”這句話一直就像一股清流，縈繞在我的心間，令我久久不能忘懷。這是《永生的眼睛》這篇課文裡的一句話。

這篇課文主要寫作者琳達的爸爸媽媽在死前早已打算捐獻自己的器官，而女兒溫迪也受到了爺爺奶奶的感染，向爺爺奶奶學習，決定死後捐獻器官的故事，讚揚了一家人樂於助人的良好品質，使人不禁被他們一家的精神所感染。

我掩卷深思，琳達一家樂於助人，一心為他人著想，他們的精神似綿綿流水，必將在後代的身上得到傳承。而他們的生命，也必將在他人身上得到延續，成為永恆！

其實，這種助人為樂的精神無處不在。我有一個好朋友，她的名字叫農葆儀，我們倆常在一塊打打鬧鬧，關係也很不錯。有一次考試，我正在題海中艱難地奮鬥著，忽然，我的筆居然不給力，沒墨了！這下我該怎麼寫試卷呢？總不能不寫吧？我急得像熱鍋上的螞蟻，周圍的人都在屏住呼吸寫試卷，教室裡安靜極了，只聽見同學們寫試卷的聲音。這時，一個天使般的聲音傳來：“欣蕾，你怎麼了？”我轉頭一看，原來是農葆儀的聲音啊！我支支吾吾地說：“呃……那個，我的筆……沒墨了。”“哦，我剛好有一支備用的筆，你先用吧，寫完試卷再說。”農葆儀會心一笑，把那隻她一直不捨得用的筆遞給了我。我說：“謝謝！”“不用謝，同學之間互相幫助是應該的。”她說。聽了她這句話，我的心像有一股暖流在迴盪，也許，這就是助人為樂精神帶給你我的快樂和溫暖吧。它不需要任何回報，卻依然能拉近人與人之間的距離，摘下人與人之間的面具。不管你做的是一件驚天動地的大事，還是一件微不足道的小事，在助人為樂的天平上，它們等值！

“對人來說，最大的歡樂、最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。”這是蘇霍姆林斯基曾說過的一句名言。沒錯，世界上最溫暖的一場接力賽是什麼？是奉獻。因為有了奉獻，所以有了一段堅固的友情；因為有了奉獻，所以有了一個團結友愛的班集體；因為有了奉獻，所以有了一個到處充滿愛的世界。奉獻，是人間最美麗的兩個字。讓我們從現在開始，學會奉獻吧！只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

親近自然快樂無限篇6

國小六年級作文 ,537字

快樂，就像一份隱藏著的禮物，會在自身不經意的時候一瞬間被釋放出來。

有一次暑假，我和爸爸媽媽去漂亮無比的沙灘玩。金黃色的沙灘、萬里無雲的天空、深藍色的大海構成了一幅美麗的風景畫，沙灘上無論男女老少都在盡情嬉戲著。

爸爸則和我一起玩既驚險又刺激的遊戲——衝浪。我玩的時候，雙手總是緊緊地握住衝浪板的邊沿，並顫顫巍巍的遊向那即將來臨的浪頭，過了不到一分鐘，浪頭就像一隻巨大的猛獸，氣勢湧湧地向我奔來。浪到了我站的地方後，我只感覺自己漸漸上升了，突然，我聽到海浪互相拍打的聲音後，頓時眼前一黑，嘴巴里還嗆了幾口鹹鹹的海，我想把海水吐出去，但都是剛吐完又進去。過了許久，我感覺渾身軟綿綿的，沒有什麼力氣，當我睜開眼的時候發現我躺在了金色的沙灘上。

我非常不甘心地想：“第一次玩衝浪，就這樣被捲進了水裡，太丟人了。我再試一次。”我邁著堅定的步伐再次遊進水裡，我等了一會兒，一個浪便從我後面快速的奔來，我已經做好了準備。我又升了起來，緊接著我就像被一股無形的力量推了出去，我緩慢地從高處降了下來，浪剛好把我推到了沙灘上。快樂頓時充滿了我的胸膛，我非常想高歌一曲表示我滿心的愉快。

大自然，讓我擁抱你吧！讓我沉浸在那無邊無際的快樂中吧！

閱讀的無限快樂篇7

高二作文 ,1091字

把閱讀當作一種快樂，我曾經在一本書裡讀到一句詩說：“欲樂誑凡夫，須臾皆變懷。唯書有真樂，意味久猶美。”詩的說法雖然有些武斷，但作者對讀書的樂趣又溢於言表。說明真樂唯有閱讀，讓千萬少年快樂閱讀，慢慢的體會“意味久猶在”的真樂吧！

閱讀自然之光，讓我們知道竹林裡為什麼沒有鳥叫聲，因為竹具有抗蟲能力，鳥兒在林中無法捕食然而就聽不見動聽的鳥叫聲了。快樂閱讀書中蘊含的鮮為人知的自然奧祕。許多栩栩如生的人物形象，例如閱讀魯迅《阿Q正傳》中擁有精神勝利法，總是能反敗為勝具有喜感的的阿Q，讓我也能感受到他的黑色幽默，閱讀他帶給我無限的快樂。曲折動人的故事情節，……這些都能使我的心境感到一陣放鬆，充滿愉悅。

快樂閱讀讓書變成一位慈愛的長者，引領著我們這些物質的孩童走向一個充滿知識的文學殿堂；快樂閱讀讓書變成一道美味佳餚，散發著誘人的芳香，令飢餓的人飽嘗人間美味；快樂閱讀讓書成為一盞明亮的燈，例如閱讀《假如給我三天光明》使在黑暗中艱難行走的人們得到光明的渴望。

每次閱讀，猶如心靈的一次洗禮，每次都要反覆揣摩才能知道其中的奧妙，每次都不敢一口氣讀完，需要慢慢的閱讀，怕讀後心靈的惆悵難以填補，千萬少年閱讀出了書中的李白“仰天大笑出門，我輩豈是蓬嵩人”的飄逸，“安能摧眉折腰事權貴，是我不得開心顏”的灑脫，“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情，是閱讀讓我們與這樣一位偉大的詩人從而心靈產生共鳴。書中，我們少年又閱讀到了琵琶女“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”的纏綿，“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的動聽。快樂閱讀，又是你帶領我們領略了這樣的一番美妙的音樂，讓我又一次感到書籍無窮的魅力。

閱讀也是一種休閒，一種娛樂方式閱讀能使人的心情變得快樂。在一縷清涼的微風，伴有一杯淡淡的綠茶中，細心地閱讀，忘掉世間的塵埃，忘掉社會的現實。沉浸在閱讀的樂趣當中，這是一件多麼美好的事情，快樂的閱讀可以使人變得聰慧，快樂的閱讀可以陶冶少年們的情操，快樂的閱讀可以使人嚐遍人生百態，快樂的閱讀更是千萬少年進步的階梯。

快樂閱讀，讀出波瀾不驚的平靜，要有明亮的眼睛；讀出微風輕撫的自然，需要智慧的心靈；讀出調皮嬉戲的歡快，要有開闊的內心。閱讀，想說愛你不容易，我卻深深地愛上了你。閱讀，我對你的愛越來越深，因有你而快樂，躺在知識的胸懷中，我感到自己像孩子愛撒嬌，請不要阻止我讓我在知識的海洋再次暢遊。

快樂閱讀讓我走出困惑讓我們千萬少年帶著憧憬，這美好的情感，快樂的心情只有從中瞭解在閱讀面前我一直都以真誠相待，千萬少年快樂閱讀真誠體會“意味久猶在”的真樂，慢慢咀嚼細細品嚐，沉浸在閱讀的無限快樂之中。

書，帶給我無限的樂趣篇8

國一作文 ,641字

無聲的書籍告訴我有聲的世界，帶給我無限的樂趣。

—題記

總喜歡在夜深人靜時捧著一本書，藉著微弱的光，細細品味“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”的濃濃愁緒，悉心品嚐“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的美麗，靜心感受“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼……一次次地翻閱，一次次地品味，我置身於書香世界，領略了讀書之樂。

讀一本本經典名著，我認識了古今中外的名人。從他們的身上，我學會了寬容，學會了諸葛亮“宰相肚裡能撐船”的寬廣胸懷；我學會了忍讓，學會了越王勾踐臥薪嚐膽、忍辱負重，等待時機成就大業的大智若愚；我學會了堅強，學會了海倫凯勒那種坦然面對生活的樂觀和不向命運屈服的倔強……讀優秀的書，讓我擁有了許多好品質。

假期裡，在書海里遨遊，是我的最愛。乘一葉小舟，伴著名家的腳步，用藝術家的眼光去領略自由女神像的獨特美麗，去仰望埃菲爾鐵塔的金碧輝煌，去撩開古埃及金字塔的神祕面紗，去聆聽巴黎聖母院的質樸的鐘聲，去感嘆悉尼歌劇院的貝殼式奇異建築……神奇的書，帶我穿越了世界的每個角落。清風與我為伴，夕陽與我同行，淙淙流水為我奏樂，我是多麼的自由快樂。書，讓我心中的世界更廣闊，更美麗。

讀一本好書，就像擁有了一餐豐盛的精神食糧，我如同一個如飢似渴的嬰兒，努力汲取知識的養分；讀一本好書，就像與一位良師益友親切地交談，讓我大徹大悟。

讀書，亦如品嚐一杯香茗，不亦樂乎；

讀書，亦如從事一項熱衷的工作，不亦樂乎；

讀書，帶給我無限的樂趣。讀書吧，其樂無窮也！

閱讀無限快樂篇9

國小四年級作文 ,334字

為什麼我說閱讀無限快樂呢？因為書就像新鮮的空氣一樣，看書的時候一切不開心的事全都能一掃而光。

每當我開啟一本書時，就像交了一位“好朋友”。在眾多的“好友”中，我最喜歡的“朋友”叫《簡爱》，書的內容讓我深深地體會到我們不應該盲目崇拜明星，那些靈魂不朽、意志高尚的人才值得崇拜。比如《簡爱》中的主人公，她經歷了無數的曲折和磨難，受盡了凌辱和恥笑，但是她的內心依然充滿陽光和希望，不屈不撓的精神值得我們去學習，我為能交到這樣的“朋友”而自豪。在以後的日子裡，我的“朋友”會越來越多，視野會更廣闊，學到的知識也會更豐富。我堅信“朋友”身上的力量會一直激勵著我，鼓舞著我，不管遇到什麼挫折，都會迎刃而解。

這就是閱讀帶給我的快樂，朋友，你體驗到了嗎？

無限快樂的郊遊篇10

國小一年級作文 ,213字

對於孩子們來說，郊遊是最快樂的活動。

週末，一群孩子們來到了河邊燒烤野炊。看，他們多開心！孩子們邊吃邊聊，眼睛都笑得眯成了縫。有的小朋友拿著食物在跳舞，食物的感覺肯定很美好，因為是小朋友們自己做出來的手藝，沒有爸爸媽媽的幫忙！

孩子們的歡聲笑語讓他們身邊的大樹伯伯們也很開心，因為有了孩子們的笑聲，大樹伯伯感覺很溫暖，一點都不寂寞了。

孩子們是開心的，美味食物是幸福的，大樹伯伯也是快樂的……孩子們的自助野炊郊遊，讓快樂無限！

幫助他人樂趣無限篇11

國小四年級作文 ,384字

大家好！我叫魏樂顏，是一個十分熱心的小女孩。幫助他人是我的愛好。

有一次我走在放學回家的路上，看到一位老人家被車撞倒在地上，可週圍的人們只是在圍觀，並沒有去扶。我趕緊跑到老人家的身邊，借了一位漂亮姐姐的手機撥打了120，然後儘自己的全力把老人家扶了起來。

回到家，我沒有將事情告訴家人，而是打算把它默默地藏在心裡。可還沒三四個星期，那位老人的兒子就開始四處打聽我的訊息。一開始，我還以為路人們擔心的事情要來了，他來找我算賬了，可沒想到是來感謝我的。他說，像我這樣的好孩子很少見，如果沒有我及時撥打救助電話，他爸爸的命就保不住了。他還給塞給我一沓現金以表感謝，被我拒絕了。

同學們，我希望你們也要樂於助人，因為幫助他人樂趣無限！如果大家都沒有樂於助人的精神，那多少人會因此而感到無助？幫助他人的樂趣就是“你樂、他樂、大家樂。”大家一起為收穫快樂而努力吧！指導老師：葛文豪

快樂無極限篇12

國小六年級作文 ,1179字

俗話說得好：讀萬卷書，行萬里路。這個暑假，我就參加了湘潭日報的上海夏令營活動。一路上，上海世博、杭州西湖、水鄉烏鎮……盡收眼底。

（一）和陸爺爺的談話

相信你一定知道著名音樂家陸順明爺爺吧！今天，我們小記者專門和陸爺爺進行了一次面對面談話。

我們來到世博園區門口，陸爺爺正頂著烈日，站在門口迎接我們的到來。

我們簇擁著陸爺爺來到一個大遮陽傘下，就七嘴八舌在向陸爺爺發問了：

“陸爺爺，您幾歲開始學音樂呢？”

“陸爺爺，為什麼我這麼努力學鋼琴可進步不大呢？”

“陸爺爺……”

陸爺爺面帶微笑地一一回答我們的問題。原來，陸爺爺是四歲開始學音樂，他每天進步一點點，但從不放棄，堅信總有一天會成功的。

這時，突然颳起了一陣大風，弱不禁風的遮陽傘被吹斷了，正巧砸在陸爺爺的身上。我們被眼前的一幕驚呆了。但陸爺爺卻顯得十分鎮定：“不要緊，不但上海人民歡迎你們，就連老天爺也歡迎你們，所以才刮這麼大的風。”我們被陸爺爺風趣的語言打破了剛才尷尬的局面。

陸爺爺之所以受人尊敬，不止是因為他有出眾的音樂才華，還因為他有一顆包容的心。

（二）奇妙的“魔比斯環”

進了世博園區後，我們先去了中國省內展覽館。裡面的展覽分館形狀各異：“鳥巢形”的北京館、青花甕盆形的吉林館……最有意思的莫屬湖南館了。湖南館外面罩著一個巨大的“魔比斯環”。館內有三個大型電腦螢幕，可以用手指畫畫。不一會兒，我們合力畫了一幅畫：一隻小鼴鼠坐在一堆亂七八糟的圖形裡。我隨意點了一下“畫面上環”。那幅畫立刻出現在“魔比斯環”上了。嘻，真好玩！

（三）有趣的“機器人世界”

第二天上午，我們開開心心地趕往上海科技館。最吸引我的就是“機器人世界”。

“機器人世界”牆上貼滿了花花綠綠的有關機器人資料，令我們大開眼界。我們還觀看了機器人表演呢！“空姐機器人”表演檢查物件、“運動機器人”表演體操……嘿，它們的水平跟真人不相上下呢！我印象最深刻的是“修理機器人”，它們一個拿錘子，一個拿扳手，還有一個抓著螺絲釘，分好工後，就一下一下地開始修理汽車，太好玩了！

（四）烏鎮之旅

第三天上午，我們來到了美麗的水鄉—-烏鎮。那兒可是著名文學家茅盾的故鄉呢！

我們一邊走，一邊聽講解員講故事：“在烏鎮這一帶，原來有一個姓烏的將軍負責防禦外敵，可一個叫李奇的狡詐敵將假裝投降，在夜裡用亂箭射死了烏將軍。為了紀念烏將軍，當地人就建了這個小鎮，並以烏將軍的姓來命名。”

這個小小的城鎮，到處瀰漫著古老的氣息。在木雕館裡，陳列著各種精緻的木雕，什麼百鳥朝鳳、牛郎織女……那精湛的雕刻技術，真令人歎為觀止。

接著，我們又來到茅盾的故居，從那裡我瞭解到：茅盾從小才華橫溢，長大後憂國憂民，他那博大的愛國情懷真令人感動。

這次夏令營活動，不僅讓我開闊了視野，增長了見識，還讓我深深地體會了老一輩愛國愛民、不怕犧牲的大無畏精神。

快樂音樂，樂趣無限篇13

國小三年級作文 ,697字

今天的這節音樂課由同學們做主，由我和王順濤分別為大家上一堂關於音樂的課，在這節平凡的音樂課裡，我們上出了兩堂不平凡的課，讓大家在不知不覺中感受到音樂那獨特的魅力……

首先上課的是我，我上課的主題叫做“音樂的魅力”，主要介紹樂器和歌手，讓大家更加懂音樂、愛音樂。首先，我簡單的講了講音樂的起源，當我講到音樂最初是由動物“異性求愛”產生時，班裡幾個調皮的男同學都笑了起來，活躍的氣氛也就漸漸醞釀了起來，大家聽得也更加津津有味起來，而我接下來展示的圖片—一架造型獨特的鋼琴更是讓大家的心情更加活躍起來。我講完了樂器，便介紹起一位獨特的歌手—電腦歌手“初音未來”，“什麼？電腦也能當歌手？”大家疑問紛紛，經過我的介紹，才慢慢平靜下來，而我之後展出的初音未來的動畫虛擬圖片又讓班裡的女同學紛紛驚呼“太可愛啦”，在不知不覺的“玩”中，又收穫了知識。接下來，我又讓大家欣賞了初音未來的歌曲，那愉快活潑的旋律立刻帶動了氣氛，而鋼琴曲《秋日私語》那優美的曲調緩緩的深入我們的心，給我們帶來無限的遐想和靜謐。

接下來出場的就是王順濤了，他落落大方的介紹起了大家最熟悉的演唱形式—合唱，他先定義的合唱，再娓娓道出中國合唱的發展，接著用簡單明瞭的語言介紹了多種合唱，如童聲合唱、女聲合唱、男聲合唱等，在不知不覺中，我們就掌握了這些知識並能熟練的記住。接下來，他又準備了好多優美的合唱歌曲，如我們耳熟能詳的《送別》、歌手齊秦和他的姐姐演唱的《夢田》都讓我們的心沉浸在美好的音樂中去了……

這堂別開生面的音樂課，我們“玩中學，學中玩”對音樂的瞭解又加深了，也更加體會的音樂的魅力和美麗。

娛樂無極限篇14

議論文 ,794字

近年來，“娛樂無極限”似乎成了中國群眾追捧的中心，娛樂顛覆中國歷史成為潮流。對於娛樂本身，原是無可厚非，但娛樂有邊界，以傳統、以歷史為消遣的娛樂，不禁讓人深思：在中國經濟高速發展的同時，思想素質是否跟上了正軌？

《黃河大合唱》惡搞視訊的廣為流傳、“抗日神劇”走紅國內，甚至受到國外人的追捧消費，與此同時，還是製作“慰安婦”表情包等一系列事例，都反映了國民素質有待提高的問題。以歷史作為娛樂物件，在歷史上做文章，不僅是對過去歷史的侮辱和詆譭，也是對外的笑柄，就如“抗日神劇”內容被收錄於日本教科書時，許多網友表示“丟臉丟到國外去了”。但這應引起我們深思的是，以其為消遣的消費群眾從何而來？

與此同時，國外傳播的與國內截然不同，美國電影《獅子王》完美詮釋了愛與責任，日本動畫《聰明的一休》更是塑造了一位聰明熱心富有正義感的小和尚。這些傳播的都是正能量，都是社會的積極因素。國外如此，而國內卻缺乏這種積極因素的流動。

時代在迅速發展，不僅經濟要跟得上，思想素質也要走上正軌。中國的抗日曆史是一段艱苦奮鬥的血汗史，是千千萬萬烈士造就的勝利，它應當受到應有的尊重，而不是過分的娛樂。

就如前文提及的《黃河大合唱》惡搞視訊以及近期發生的“在南京大屠殺紀念場所穿上日本軍裝合照”的不尊重歷史行為，這些都是中國經濟高速發展的產物，同時也是國人歷史感缺乏的體現。這種惡劣風氣之所以在社會上形成潮流，佔據主要市場，不僅僅是國人的問題，也有可能是某一群體在暗中推動，攪亂社會秩序。對此，不僅僅是國人應當提高自己的素質，尊重歷史，政府部門也應加大監管力度、在立法上，以法律規範這種不良風氣的盛行，就如前不久通過的《烈士保護法》。

娛樂可以有，但切忌“娛樂無極限”。中國社會上應是好的風氣蔚然成風，而並非傳播扭曲的娛樂心理，正確對待歷史、尊重歷史，這是國人所應當做的，而在這基礎上，傳播正能量，則是之後發展的方向。

樂高帶給我無限樂趣篇15

國小四年級作文 ,805字

我特別喜歡拼“樂高”玩具，但由於平時上學和寫作業，沒有足夠的時間，我只能把這個願望埋藏在心底。

今年春節，媽媽問我要什麼新年禮物時，我毫不猶豫地說出了兩個字“樂高”。小時候，媽媽買了“樂高”，都是媽媽自己拼，我在一旁看著，等我長大了，媽媽為了培養我的動手能力，就讓我自己拼。我拼過披薩車、旅遊車、警車、賽車……這次，媽媽給我買了一個“雪地飛機”。它是一個既可以飛行，又能在雪地上走的飛機。

首先，我把各個包裝撕開，把零件都倒到地上。然後，我拿出說明書，翻開第一頁，開始拼了起來，前面拼的都很正常，當我拼到第5步時，有一個零件怎麼拼也拼不上去了，我急得滿頭大汗，都快哭出來了。這時，媽媽正好走了過來，我急忙叫住她，“媽媽，這個零件我怎麼拼也拼不上去了，快幫幫我吧！”媽媽看看說明書，又看看零件，說：“你看，這個零件是在底下的，不是在旁邊的呀！”我恍然大悟，媽媽說：“你要多動腦筋，思考一下，就可能有不一樣的結果”順利解決這個問題後，我繼續往下拼了。可是，拼著拼著又有一塊裝不上去了，這回，我沒有叫媽媽，而是思考了一下“如果這個裝不上，那就是前面裝錯了！”於是，我把前面的拆掉，在仔細對照說明書一步一步地拼起來。終於，我找到了錯誤的原因：我沒有仔細看說明書，想當然地就拼上了。

我拼過很多次樂高玩具，體會到了拼了拆、拆了拼的困惑，也體會到了拼成完整作品的樂趣。我發現做什麼事情都要打好基礎，比如：學習數學，計算基礎不好，即使把題目算式列對了，計算錯了，那多可惜啊！俗話說“九層之臺，起於累土”，說明基礎很重要。在學習上，我們要認真對待每一節課，認真學習每一個知識點。

那兒，希望無限篇16

國二作文 ,754字

心向往的地方，才是快樂的源泉；經過磨鍊的意志，才是生命的支點；充滿愛和無私的靈魂，才是天地間的永恆。而在我內心的深處，有一個奇妙的地方—校園，因為那裡對於我們來說希望無限。

之所以說它充滿希望是因為在它的哺育之下，才有了列夫托爾斯泰這樣的作家；才有了達芬奇這樣的畫家；才有了宋祖英這樣的著名歌唱家。好好品味，在世界上又有幾個名人不是從校園裡汲取知識的乳汁而成名的，正因為這樣，所以，我更相信，那裡，充滿著希望的種子。

回首往事，讓我死死地盯上了那個地方，愛上了那個地方，因為“走路靠右”“不喧鬧”“不打鬧”這些詞常常出現在我們的腦海中，現在一些年輕人很多素質都很差，而一個人素質的高低將會影響一個人的前途，而在學校裡，老師們無時無刻不在抓我們提升素質問題，幾個周下來，同學們的素質有了大幅度的上升並持須保持最佳狀態，這樣，學校提升了同學們的素質，使我們在社會上不會因“素質低”這塊絆腳石影響我們的前程，同時，學校還抓緊同學們的自學、自理能力，進行專題教育，從課堂到週末的學習生活，同學們都能夠自理、自制。我們都聽說過這樣的故事：比如某某人學習成績很優秀，但沒有公司願意要他，這是為什麼呢？因為他們不會打理公司，而學校的這一項活動，恰好為那些只動腦而不動手的“書呆子”提供了學會打理生活的能力。大家都在學校學習，雖然我們不全都能像名人那樣，但有了學校的教育我們不會擔心將來的生活、工作等問題，通過我的親生經歷，更是我覺得，校園就是一個充滿希望的地方，一個為我們未來辛福生活打下基礎的地方。

青春是一筆短暫而豐富的財富，校園是一個七彩的尋夢園，而我們就像一枚枚年輕的書籤，被夾在一個風雨兼程的日子裡，汲取知識的食糧，放飛希望，從那裡輕鬆的走向對於我們不再具有誘惑力的社會。

棋樂無窮篇17

國小五年級作文 ,603字

太陽是什麼顏色？你會告訴我：“紅色。”那陽光是什麼顏色？你會告訴我：“金色。”可我卻覺得陽光是多彩的。不信你看，草兒在陽光下是綠色的；花兒在陽光下是七彩的；大海在陽光的照耀下是藍色的。鳥兒在陽光下歌唱；蝴蝶在陽光下翩翩起舞，我也在這溫暖的陽光下健康、快樂的成長著。

一年前，在媽媽的“利誘”下我開始接觸圍棋。圍棋起源於中國，古時稱“弈”。中國古代的四大藝術，琴棋書畫，歷史悠久。其中的棋，說的就是圍棋。圍棋千變萬化，它可以最大限度地開發智力、啟迪思維、鍛鍊頭腦、陶冶情操，具有經久不衰的魅力。圍棋蘊含著漢民族文化的豐富內涵，是中國文化與文明的體現。

雖然正式學習以前，爸爸簡單地向我介紹了圍棋，但當我看到那被縱橫各19條直線分成的無數個小方格和只有黑白二色的棋子，我頭“嗡”的一聲就炸開了，這都是些什麼呀！我不由得打起了退堂鼓。在爸爸的一再鼓勵下，我心裡的那個有惰性的我終於被那個勇敢、堅持的我打敗了。“好”我答應了。先從認識棋盤開始，規則、方法……一點點地、慢慢地消化著。終於，圍棋在我的眼裡不再是謎了，它在我腦中慢慢清晰了起來，我可以進行簡單的對弈了。我不禁歡呼雀躍，這種開心是無可替代的！

漫漫人生，唯有激流勇進、不畏艱難、努力拼搏，才有可能到達成功的彼岸。

在愛的陽光下，除了感受這份溫暖和愛，我更應該去努力奮鬥，把這份愛傳遞下去，讓更多的人沐浴在愛的陽光下，感覺著這多彩的陽光，健康、快樂的成長！

無限青春篇18

國二作文 ,535字

青春是一個美好的而又一去不復返的時期，是將來一切光明和幸福的開端。

青春有夢想為伴

青春是人生中的黃金時期，它充滿活力，充滿朝氣。我們每個人都應該珍惜自己的青春。古往今來，多少有所作為的仁人志士都是在青春時期就立下了遠大的志向，進行了不懈的努力，因而他們的青春是美麗的。

但是也有一些年輕人認為，人生一世是一場夢。因而他們只求一時行樂，天天逛舞廳、上酒吧，在網路中尋求刺激，致使美好的青春頹廢了，甚至走上了犯罪的道路。這種人雖然年輕，雖然有強健的體魄，但他們擁有得只是一副青春的軀殼。這樣的青春應該摒棄。

不讓青春蹉跎

我們的青年朋友們，在當今社會，不僅有著空前的大好機會，也面對著空前嚴峻的挑戰。所以有的青年朋友們，為了不虛度寶貴的青春年華，對崇高的理想，他們孜孜以求，對學業和事業，他們竭心盡力。然而也有的青年擺脫不了物慾的誘惑而消沉、墮落，讓青春年華付諸流水，萬事成蹉跎。

青春多麼美好、多麼神聖的字眼！提起它使人聯想到初生的太陽，驚蟄的春雷，盛開的花朵，展翅的雄鷹，祖國的未來，人類的希望！的確，青年時代是人生的黃金時代，是激情燃燒的歲月，是花季與雨季的無限風光，它的價值是難以比擬的。

青春是無限的，青春是無窮的，趁短短的青春，去學習無窮的趣味。

做最素直的事，行最寬廣的路——《道路無限寬廣》讀後感篇19

讀後感 ,1028字

做最素直的事，行最寬廣的路。

這是松下幸之助的人生箴言，也是我們所要銘記的人生道理。在傳奇而輝煌的一生中，松下幸之助冷靜自持。勤思善悟，漸臻豁達睿智的境界。《道路無限寬廣》即是凝結了其人生智慧的一本書。讀了這本書，我感觸良多。

“每個人的路各不相同，是命運註定的。每一條路，都是獨一無二的。你只能自己走下去，不能回頭，亦無人可代勞。這條路，時而寬廣，時而狹窄；時而上坡，時而下坡；時而平坦，時而曲折。”每個人都是獨一無二的個體，都有獨一無二的自己的命運。沒有人能完全相同，也沒有人的經歷能夠完全相似。這種唯一性決定了我們的特殊。有的人命運坎坷，有的人生活安逸。不管怎樣，命運的道路總歸自己來走。那麼，何嘗不把他們看做命運特殊的饋贈，畢竟，這種饋贈給生活增添了另一抹色彩。這是路。

“在路上，你常會想究竟什麼是對什麼是錯，也會想尋求別人的安慰。然而，你的眼前只有這一條路。”人之初，性本善。遵從內心真實的善，在我看來，即是對。人生活在陽光下，本就有光影兩面。沒有光，就沒有影；沒有對，即沒有錯。人生本就是光影交融，對錯相織，何必給它們劃分明顯的界限。遵從本心最好。這是對與錯。

“畏懼死亡是人的本能。與其說死亡可怕，不如說面對死亡而無準備可怕。人無時無刻不面臨著死亡，生才顯得尤為可貴。正因為如此，我們才應最大程度地發揮生命的能量。這既是對死的準備，也是對生的準備。”生是起點，死亡即是終點。我們從降臨這個世界上開始，就展開了一場與死的浴血戰鬥。我們渴望著勝利的甜美，又在心底預設死亡的必然。古代皇帝渴望“長生不老”。，是出於對權力的野心和私慾。假使生命可以永而不衰，生，將成為無盡的枷鎖。死亡是上天的特殊贈予。死並不可怕，可怕的是毫無準備的去死。那麼。坦然面對死亡，趁著有限的時光，為生亦為死做好準備，當我們們對死亡時，可以不帶悔恨的走。重歸於這三千世界的一抹塵土，不也是件幸福的事嗎？這是生與死。

“沒有絕對的壞事，也沒有絕對的好事。”古人云：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。”大千世界，漫漫長生。有好事亦有壞事，有開心事亦有悲傷事。好事可能變成壞事，壞事也有可能變成好事。人的智慧何其淺薄，才會常常悔不當初。其實從一開始就應該謙恭。謹遜地行事。塞翁失馬，焉知非福？這便是好與壞。

這本不算厚的書，蘊含了松下幸之助這位老人一生的智慧，人生。社會。自然諸多方面都有涉獵。這一篇篇饒有禪意的小品，每一次閱讀，都能給我以新的智慧和感悟。

合上書扉，豁然開朗。