知了猴蛻變相關作文20篇
知了猴蛻變 篇1
國小三年級作文 ,811字放暑假了我和爸爸回到了北京的家，窗外的大樹上每天都有知了不停的叫，我問媽媽知了猴是怎麼樣變成知了的呢？帶著這個問題，我和爸爸、媽媽做了一個知了猴蛻變知了的調查。
我們帶著超亮的手電筒來到公園，公園裡有好多在尋找知了猴的小朋友，知了猴生長在泥土裡，到了傍晚或黃昏的時候幼蟲從地下的洞穴中拱出來，爬到隱蔽的枝葉間，牢牢地抓住樹皮或樹葉上，安靜地停下來。我和爸爸媽媽的細心搜尋後終於找到的五隻知了猴，我高興的把知了猴帶回了家。
捉到家的半個小時左右，會爬，但是不會叫，也不會飛，頭是三角形的，有六條腿，身子有2釐米長。捉來一個小時它不動了，靜靜地趴著，弓著腰，在殼裡面有變化了。背上出現一條黑色的裂縫時，蛻皮的過程就開始了。於是它外層的皮開始由背上裂開，裡面露出淡綠色的蟬體。頭先出來，接著是吸管和前腿，最後是後腿與折著的翅膀。這時候，除掉尾部，全體都出來了。在這個階段，蟬的雙翼很軟，還不能飛，也不會叫，有腿，身體變成了綠色。
接著，它表演一種奇怪的體操。在空中騰躍，翻轉，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力張開。然後用一種幾乎看不清的動作，盡力翻上來，並用前爪鉤住它的空皮。這個動作使尾端從殼中脫出。就象從一副盔甲中爬出來。總的過程大概要半個小時左右。
這個剛得到自由的蟬，短期內還不十分強壯。在它的柔弱的身體還沒有精力和漂亮的顏色以前，必須好好地沐浴陽光和空氣。只用前爪掛在已脫下的殼上，搖擺在微風中，依然很脆弱，依然是綠色的。直到變成棕色，才同平常的蟬一樣強壯了。蛻變三個小時左右，身子大約長三釐米，有六條腿，一對透明的翅膀，身體的顏色變成了深褐色，殼也會變硬。也會鳴叫，也具備了飛行能力。
知了是有知了猴變化來的，知了猴蛻變後就成了知了，它在蛻變過程中大約需要2個小時左右，並且是在夜間8-10點或是早晨4-6點從地下的洞穴中拱出來，爬到隱蔽的枝葉間，牢牢地抓住樹皮或樹葉上，安靜地停下來。完成它的一次偉大的蛻變過程。
家鄉的知了猴 篇2
抒情作文 ,412字家裡做了煎知了猴，聞著熟悉的香味，循著熟悉的香味，思緒也不由自主飛回了老家。眼前浮現出老家的老樹。
每逢暑假，我都要回到了老家。一進院門，就會看到老樹和樹下的奶奶。和奶奶在一起，我永遠都是小孩子，無憂無慮、無拘無束。
當太陽收起最後一抹餘暉，我最喜歡的知了猴就會在那棵老樹下露面了。我小心翼翼地捧著玻璃瓶，奶奶拿著手提燈，我們在老樹下弓著身子，眼睛瞪得像銅鈴一般大，不輕易放過一點蛛絲馬跡，隨時準備把知了猴“捉拿歸案”。終於，目標出現了，在一個細小的洞口裡，我的“獵物”正企圖鑽出地面，我立即把它捉進“監獄”。奶奶在老鼠上也捕獲了一隻。等玻璃瓶裡擠滿了“犯人”時，我如願以償，吃到了奶奶給我準備的“大餐”。那香味，我一輩子都難以忘卻。
當月亮爬上雲端時，我和奶奶坐在老樹下，看著天上的繁星點點。奶奶一直為我扇著蒲扇，唱著童謠。蛐蛐在草叢裡歌唱，不知何時，我漸漸進入夢鄉。
我思念著老家，念著院中的老樹，思著老樹下慈祥的奶奶。
抓知了猴 篇3
國小二年級作文 ,350字炎炎夏日總有蟬鳴相伴，彷彿夏天與蟬是一對孿生兄弟，缺一不可。有幸“寄存”在房阿姨家，讓我見識了蟬幼蟲羽化前的模樣，北方稱之為“知了猴”。
吃完晚飯，帶上手電，房阿姨帶著我和她的兒子一起去小區抓知了猴。李承致告訴我，晚上七八點，正是知了猴蠢蠢欲動、破土而出的時候，它們最喜歡趴在柳樹上。我們就到那裡去找。
天漸漸沒了色彩，變得暗淡無光，抓知了猴的最佳時機來了。我們打著手電一棵樹一棵樹地找，從樹根往上照。突然我照到了一隻知了猴像樹懶一樣慢慢地爬行著。欣喜若狂的我跳起來喊道：“房阿姨，快來，這裡有一隻。”房阿姨遊刃有餘，輕鬆用兩隻手指鉗住了知了猴，將它裝進了有水的塑料瓶裡。房阿姨說這是為了防止它繼續羽化。俗話說：眾人拾柴火焰高。沒一會兒功夫，我們就抓了七十多隻知了猴。
這一晚上，充滿了豐收的喜悅……
捉知了猴 篇4
國小五年級作文 ,627字每年的夏天我都會去做一件事情，那就是捉“爬爬”，也叫知了猴，就是大家都知道的蟬的前一個形態，它的皮又叫做“蟬蛻”是一種中藥材，可以治病。但是我去捉的是知了猴，也就是沒有蛻皮以前的，目的就是吃，哈哈哈。
夏天的時候，吃過晚飯以後，最重要的活動就是一家人出去既鍛鍊又散步，還能捉知了猴，真的是一行三得啊！捉知了猴也是有技巧的，不然的話一晚上可能捉不到幾隻，只要掌握了技術，一晚上可以捉到好多隻。
知了猴一般在吃過晚飯後就會出來，大概7點左右，它就會從地下爬出來順著樹幹往上爬，而且它也會挑樹的種類，一般情況下，比較光滑的銀白楊上特別多，你只要挑著是銀白楊樹幹上找就一定能找到。拿著手電筒從樹根處往上照，看到發亮的就是了，上去把它逮住，這時候，你一定要用一個裝有一個鹽的瓶子，把知了猴放進鹽水裡，不然的話，過一會就會蛻變了，失去價值了。運氣好的話，這樣一晚上可以抓100只左右。除了在銀白楊樹上有以外，那就是果樹地裡邊最多，大多數人們都會在白天用塑料膠帶把樹幹纏住，這樣的話，知了猴就只能爬到塑料膠帶的位置就爬不上去了，到時候，你只需要到樹幹那裡，一個一個的拿走就好了，特別省事。
捉回去以後泡一晚上，第二天用熱油一炸，就像大蝦一樣，會變得比較長，炸好以後撒上一點椒鹽，或者辣椒粉，一口一個，真叫一個香啊，而且它還有很大的營養，再說也是害蟲，這樣既滿足了人的胃口，還給農田解決了害蟲問題，真是好處多多。
就這樣，捉知了猴成了，每個夏天的必備工作。
捉知了猴 篇5
國小六年級作文 ,761字童年的夏天，沒有空調，沒有手機，漫長而又炎熱的暑假裡，最大的樂趣莫過於捉知了猴了。
一根小棍兒，一個裝了半罐水的玻璃瓶子，便是捉知了猴兒的簡單用具。
夏日的傍晚，天氣有了些許涼氣，小夥伴們便呼朋引伴、三五成群地集合在一起，拿好裝備，細心些的，還帶了手電筒。一切準備就緒，“搜捕”工作便浩浩蕩蕩地開展起來，大樹下、廢屋旁、小樹林中，處處都是孩子們的身影。
“這一個，快來看看！”一聲清脆的吆喝劃破長空，大家便從各處聚攏來，只見一個小小的、圓圓的小眼兒，用手指輕輕的撬開一角，洞變大了，隱約看到一隻黑乎乎的東西，瞪著眼睛盯著你，這便是了。
拿著小棍伸到小洞中，那個黑乎乎的東西慢慢吞吞地往上爬，等它完全脫離地面的時候，你便捏住往瓶中一扔，一陣水花後，它舞動鉗子掙扎幾下便老實地呆在瓶底了。也有性子急的，不用小棍兒，三下五除二便把它的藏身之處翻個底兒朝天，它就乖乖的躲在土塊兒下，好像知道即將大難臨頭，既不爬也不動，任憑你的處置。有的“狡猾”些的藏在洞的深處，小棍兒無用武之地，也沒有翻動的可能，那最後一件法寶就派上用場了，把瓶中的水傾倒於洞中，倒滿為止，沒過一會兒，那“狡猾”的傢伙便自己慢慢爬上來，自投羅網了。
天漸漸黑了，獵物越抓越多，小瓶子快盛不下了，這時手電筒也派上了用場，待它們爬上樹時，你用手電筒一照，它便定在那裡一動不動，你就等著往瓶子裡裝吧。
要是趕上下雨天，那可就更好了，簡直不費吹灰之力，就能收穫滿滿一瓶子、一罐子。
回家後，無論多晚，都要把它們一個一個清洗乾淨，放在水裡泡一會兒，再撒上鹽醃起來，第二天中午這必是一盤解饞的大餐。
長大後，每年夏天也都會買一些知了猴炸了吃，但童年的那種味道，卻一去不返了。
那次蛻變，滋潤了我的心田 篇6
國二作文 ,888字在我的記憶裡，住著一隻小小的蝴蝶。它揮動翅膀撲撲飛起的樣子，曾一次次使我的心靈顫動，我的心田，也因為一隻小小蝴蝶變得春暖藥開，花香四溢。
那天傍晚，我邂逅了那隻蝴蝶。及近期末考試，每天如山的作業和大大小小的考試快要壓得我喘不過氣。七月的一天，我拖著疲憊的身體回到了家。一天的忙碌讓我極度的想放鬆。便拿出手機玩了一會兒，還沒捂熱，媽媽就走了進來，看見我這一舉動，劈頭就是一句：“你幹什麼？都快期末考試了你還有心思玩手機？期末考試你考不好以後別指望再玩手機。”期末考試你考不好以後別指望再玩手機。“說完，就頭也不回地走了。
我覺得很委屈，肚子裡有許多憤恨的話：我不就玩了會兒手機嗎，作業我也會寫完的。第一次覺得，我跟媽媽的距離很遠很遠，她在海的那頭，我在這頭與她引誘相望。心情的糟糕使我沒有精力再寫作業，索性出了家去附近的公園走走，在公園的小路上，我沒完沒了地踢著路邊的石頭。偶然間，我看到了草叢旁一個白色的蝴蝶，竟這種白色的小蝴蝶在夏天很常見，隨處都能見到。只見它躺在地上一動不動，強烈的好奇心促使我走近一看，這種蝴蝶沒有一點活力，估計是死了吧，嘖，真無趣，當我正要起身時，這隻蝴蝶艱難地站了起來，又跌落下來，再一次起身，再一次跌落。一次次艱難的起身，又無情地跌落，像一個永不暫停的播放器，始終就一個鏡頭。我想，我會尋上一輩子的時間，看這隻蝴蝶站起來，用它並不有力的腳。終於，在堅持不懈地努力後，它終於站了起來，我彷彿看到一個偉大的壯舉。它“撲騰”“撲騰”慢慢地飛了起來，如同一位舞蹈家在一次次摔倒中一次次站了起業，在臺上的人們綻放最美的舞姿。這隻蝴蝶也似一位舞者，經歷了磨難才展現出最美的姿態，陽光照在蝴蝶上，給它小小的翅膀染上了一層金。我想，這大概是我見過最美的蝴蝶了，它不像其它蝴蝶那樣有美麗的外表，但它骨子裡透出了那份堅強卻是無人能及。夕陽西下，一隻蝴蝶在“險鏡”中重生，可惜這激動人心的場面，無人所見，它最美麗樣子，也許只有我知道吧。
從那以後，我再也不會經歷了困難就放棄，只有經歷了這些置關重要的一程，你的生命才會更有意義，才會綻放出最美的姿態，感謝這隻蝴蝶，謝謝。
蛻變 篇7
國二作文 ,866字記得那還是學齡前的我，那時的我，不懂恐懼，不懂危險，小小的腦袋裡裝的全是好奇，所以我才有勇氣，花一下午的時間，看一條蛇蛻皮。
一個陽光明媚的下午，奶奶在地裡幹活，我在奶奶身邊玩耍。一群螞蟻，一隻蝴蝶，幾個蜘蛛都會引起我無限的興趣。
突然，一隻螞蚱闖入我的視線。“好大一隻，我一定要捉住它！”我自言自語道。可是，不知是我跑得慢還是它飛得快，每次都是差一點捉住。就在我與螞蚱鬥智鬥勇的關鍵時刻，我不知被什麼絆了一下，重重地摔在了地上，眼前的一幕是我目瞪口呆：是一條蛇，一條50釐米左右的草蛇。我被這綠色的大傢伙所吸引，再也無心與小螞蚱纏鬥。這條蛇大概被我驚到了，兩眼直勾勾地看著我，我沒有絲毫畏懼，只是聚精會神地注視著它，它見我沒有惡意，於是便不再理我。
我細細的打量著它：流線型的腦袋並不大，上面卻嵌著一雙寒氣逼人的大眼；綠色的身體上面一片片鱗整齊地排列著。突然它身上的一段蛇皮吸引了我的視線，它在蛻皮！這時再看它的頭和尾，我才注意到那是截然不同的兩種顏色，蛻皮前的像是深秋泛黃的樹葉，蛻皮後的則像初春嫩綠的小草。它不斷收縮著肌肉，在石縫間蠕動著，我可以清晰地聽到摩擦發出的聲音，也彷彿可以真切地感受到它的痛苦。蛇皮蛻得特別慢，但我並未察覺，等到最後一次殘皮斷裂，我才知道，原來我已經看了一下午了。
當時只為了滿足自己的好奇心才看了蛇蛻皮，而現在想起，我卻有了新的感受。蛇蛻皮的過程是漫長而又痛苦的，而且蛇的一生要蛻幾十次甚至上百次皮。沒有那一條蛇因懼怕蛻皮的過程而逃避這樣事，因為蛇明白，經歷過磨難後迎接它的會是成長，會是嶄新的生活。人生不也是如此嗎？這不禁使我想起了經歷挫折後成長的杜小康，想起了《名人傳》中三位經歷磨難創下不朽傳奇的偉人，想起了孟子的“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋苦”……這些古今中外的事例，都證明了“陽光總在風雨後，蛻變總在磨難後”。
現在，我正處在人生的十字路口—初三下學期。我即將迎來人生的第一次蛻變，面對四面八方奔來的磨練，我準備好了！為了蛻變後的美麗，我毫不畏懼在那之前的痛苦！
完美的蛻變 篇8
國二作文 ,956字“作繭自縛”
你—社會實踐，帶著神祕夢幻般穿越時空而來，我以為會穿上那身迷彩服，像夢中期待的那樣英姿颯爽，結果面對的卻是一片破敗不堪的土地。
我不快地揹著沉重的行李，一推開宿舍門，不禁倒抽了口氣—稍一晃動就“吱吱呀呀”作響的板床，還留著上一批學生零食殘渣的床單，佈滿蜘蛛網的床底。開啟窗戶，想透進點新鮮空氣，卻發現窗外全是垃圾！
我很不情願地扔下包，開始整理內務。忙碌了一個下午後，終於聽見了那久違的哨聲，我迫不及待地想要進食堂吃飯了。卻發現，食堂也是這麼的不盡人意，這兒沒有板凳，需要站著吃飯，沒想到我疲憊的身心連吃飯也得不到舒展。飯後，輪到我洗碗。大冬天的，本來就寒風狂作，還要將手浸入冰冷的水中洗碗，真是冷得透徹肌骨，渾身打著顫。
從未吃過這樣苦的我，簡直要被擊垮了！
“涅??再生”
如此磕磕絆絆地過了一天後，接下來的幾天也開始有點得心應手，井然有序了。便把更多的精力投入到每天的活動中去。
印象最深的還是學習“心肺復甦術”。其實一走進教室，看到地上躺著的假人，我就有一種很深的熟悉感。我是在一部電視劇中見過的，劇中的空姐在演練過程中，那冷靜的神態，嫻熟的動作，一切都是那樣的有條不紊。我也開始憧憬著，不知待會兒老師會怎樣引導我們。
老師一邊做一邊講解，她先找準按壓位置，再將手按在上面，手指伸直，一下一下、有力地按下去。我看她做得那麼輕鬆，也不禁躍躍欲試。
輪到我練習時，竟有了些緊張，手心裡也握出了汗。在老師的指點下，我回憶著那些步驟，終於按壓成功。聽著老師的誇獎，我忽然有種想要哭的感覺，我想到了那些救護人員，也許我還不能體會他們的艱辛，但通過這一個小小的實踐，我足以想象他們工作的不容易。所以這次學習“心肺復甦術”讓我刻骨銘心。
“完美翩飛”
實踐活動的三天很快就結束了。參與了種種以前不曾接觸過的活動，體驗了沒有父母在身邊的宿舍生活後，突然間覺得自己長大了。
而這種感受，是書本所無法給予的，我也終於理解“大自然是一本書”這句話的真諦。
原來這片土地，樸實裡透著深邃，無言裡透著精華，而這些，是我初來此地所無法領悟的。
而“悟”本身就是不懈追求與痛苦沉思的過程。我確是不迴避磨難，敢於追求，不斷完善自我，如此艱難地涅??與再生後，也和蝶一樣自由自在地飛，自由自在地美了。
蛻變 篇9
高三作文 ,1415字寒風蕭瑟，清晰的涼意讓我的意識格外清醒。冬天的步伐真快！轉眼2015年也將逝去。陌巷街口，任寒風猛烈的侵擾著我，我的思緒被撥擾的十分凌亂，頓足不做任何掙扎，我佇立著，悄然回憶著過往，嘴角禁不住牽強地扯出一抹苦笑，亦如我現在苦澀的心情。真真假假，2015年，才十七歲的我真的嚐到了悲哀的滋味。
人的成長是通過經歷而成長蛻變，成長的代價是接受現實的洗禮，洗禮過後便是人的一次蛻變。畢竟道路終不會暢通無阻。上蒼賜予的，無論是否是你所希望的，你都要默默承受下來，有時候人的悲哀之處就在這裡，有些事情的選擇權總是不在自己的手裡，有些時候口上說的順其自然只是一個藉口罷了，那僅僅只是在為自己的無能為力做刻意的粉飾。人活著都是戴著一副假面孔對待他人，假意微笑，把自己嘗過的苦獨自放在心底，明白事理，開始為自己的人生做打算，這算不算是人的成長一定會經歷的。
經歷過某些事，我才開始懂得誰都要經歷生老病死，我更深刻的認識到現實不會憐憫人的眼淚，更不會手下留情。發生了的終將是發生了的，結果無法改變。世界上又怎麼會有那麼多的如果，只不過是自我安慰的徒勞之舉而已。以前，我可以無拘無束地開懷大笑，可以做什麼事情都大手大腳，可以和任何人開玩笑……但是現在，我小心地對關心我的人微笑，謹慎地對待每一件事，和別人說的每一句話都要經大腦過濾一遍。
爸爸說任何人活著都很累，別人都沒被生活擊潰，自己又怎麼可以退縮。爸說那句話的時候是他剛受傷不久，雙腳的腫脹使他皺眉咬牙說著每一句話。他是我的驕傲，以前是，現在是，以後亦更是！他強扯著微笑，可我明明發現較之以前他變得沉默了許多。望向已經滄桑的爸，那一瞬間，心是撕扯般的疼。我也曾抱怨過蒼天的不公現實的薄涼。不是無病呻吟，只是看到那麼要強的他因現實而變得沉默會很心酸，不是親身經歷，難以體會那種刻骨銘心。
那段時間家裡都是空著的。我記得大休回家的時候，自己孤零零的拉著行李箱等舅媽給我送鑰匙。從天亮一直到天黑。周圍人來人往，鞋踩在地上的聲音是那麼清晰，那一刻，我真的清楚的感受到了那種被世界拋棄的孤單無助感，有家不能回的悵然失措感。
進了家門，舅媽再三說要我去她家，我婉言謝絕。
那夜，儘管我打開了家裡所有的燈，可那種失意孤獨感仍舊在心底徘徊，怕黑怕孤獨，家裡又是第一次那麼安靜，以前我記得我剛回家就能看到媽在做飯，爸在看電視，弟弟在玩電腦，而現在偌大的家只有我一個人。我草草為自己煮了點粥和水煮蛋。我把電視的音量調的很大很大，獨自吃著無味的飯，心底是無限的悲涼。
窗外是萬家燈火。媽媽終究還是擔心我，恰時給我打了個電話。她問我：“晚上自己在家害不害怕？”我緊握手心，強言到：“你女兒多大了，還怕黑！”媽媽頓了幾秒鐘後又說了些無關緊要的問題便掛掉了電話。那晚我開了一晚的燈，我怕四下無人的黑，但我卻沒有勇氣再讓媽為我擔心。十七年了，他們為我做的已經太多太多，我又有什麼資格再在這關鍵時刻令他們分心。
人生難免起起落落，總要去笑著面對。爸的情況很樂觀，修養一段時間便可徹底治癒。但爸爸不會忘記，我也不會忘記，那段時間爸所受的痛苦和親人所給予的溫暖。終於看透了某些事，懂得了很多道理。人生苦短，我們唯一能做的只是珍惜當下，把握好現在。
時間滑過不留痕跡，稚嫩懵懂逐漸褪去。請你勇敢地長大，勇敢地面對現實。苦難只是暫時的，風雪過後的藍天更顯明亮湛藍。2015年，任寒風蕭瑟，我依舊可以笑著看漫天雪花。蛻變，未嘗不是件好事。
喬丹——蛻變後的燦爛 篇10
國一作文 ,613字有一個籃球明星，他由一個不起眼的球員發展成為一個耀眼的巨星，他被認為是“空中飛人”。他，就是前芝加哥公牛隊隊員迈克爾乔丹。
喬丹的籃球生涯充滿了坎坷。少年時的喬丹，個子不高，球技也不好備受冷落。但他還是瘋狂地熱愛著籃球。他找到一個球隊的教練，請求加入球隊，得到的是教練冷冷的回答：喬丹並不氣餒。在他的努力下，終於被允許加入球隊。不過，他要為球員們拿衣服，揀求球。喬丹並沒有就此為止。他開始了蛻變之路，他每天刻苦練習，練習的時間有時竟比其他球員多出幾個小時訓練是及其艱苦的，喬丹都憑著毅力和對待籃球那份熱情與執著的愛，不懈地努力著……
終於有一天，喬丹这個不起眼的球員，由一顆渺小的沙粒，蛻變成了一顆光彩奪目的珍珠！人們發現，這個年輕人有著出奇好的爆發力與彈跳力，身高也適合打籃球，是一個可塑之才。於是，喬丹幸運地加入了芝加哥公牛隊。併發揮得及其出色，被稱為“空中飛人”，他真正開創了一個屬於自己的籃球年代，一個萬眾矚目的神話。
十幾年光輝終不再，如今的邁克爾乔丹，已退出了公牛隊，成為了NBA籃球協會的會長。他用傳奇般的一生告訴我：一個人是可以改變的。也許我們曾有過失落的時候，但這不會是永遠的，只要我們樂於蛻變，努力蛻變，總有一天，我們會贏來屬於自己的燦爛。
我決心像喬丹那樣，不斷改變自己，不斷完善自我，汗水？低潮？失敗？無所謂，是我通往勝利之路上的最美麗的風景線！
成長的蛻變 篇11
高一作文 ,675字不知不覺中，已經十八歲了；不知不覺中，我從一個女孩變成一個少女了，從一個天真爛漫的時代過渡到一個少年時期；不知不覺中，我已經上了高中。
這些，都告訴我，我，長大了。
還記得那天在學校的時候，一個同學闖禍了，班主任問她為什麼，她的回答是：青春期。
過後，班主任對我們說：你們的青春期已經過去了。聽到這句話，我心裡不免咯噔一下：青春期就這樣過去了？在我任意揮霍下流逝了？
隨著年齡的增長，身上的包袱也越來越重，心裡的壓力越來越大，所得的快樂也越來越少。
記得小時候還天真爛漫的對父母說：“我要考清華，我要考北大！”父母則一臉笑眯眯的他們的女兒有志氣。
可是現在的我，卻沒有了當初的熱情與衝動，有的只是學業的壓力和考試的競爭。為了一次次考試，不得不把自己全副武裝，生怕自己“跑”在後面；沒有了小時候的無憂無慮，有的只是身邊父母老師一遍遍的告訴我現在的考學壓力有多大，自己要不斷的充實自己。
前不久在《讀者》上看到一句話，“上幼兒園後，把天真弄丟了；上小學後，把童年弄丟了；上初中後，把快樂弄丟了；上高中後，把思想弄丟了；上大學後，把追求弄丟了；上班後，把鋒芒弄丟了；按揭後。把下半生弄丟了。”回頭一想，自己的確大大小小的也丟了不少的東西，但是人的成長是一個漫長的蛻變的過程，就像毛毛蟲丟下安閒舒適的生活，痛苦地掙扎著破繭而出，蛻變成一隻美麗的蝴蝶。
古老的樹木在它蒼老的莖稈中刻下一圈圈時間留下的痕跡，翠綠的毛毛蟲躲在繁密地枝葉間忙碌的編織著一張密密麻麻的網，它只知道，這將是一次全新蛻變的開始。
“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是永無止盡的”
華麗的蛻變 篇12
高一作文 ,1234字冷冷的冬風靜靜地吹來，打亂了我的散發，我才真正發覺，原來冬天真的來了。
靜靜地，竟不知道自己在想些什麼？好像只記得葉黃了，花敗了，又一年要來了。
記得一天灰濛濛的早晨，朦朦的睜開雙眼，好不容易將腳伸進棉拖鞋裡，搖搖晃晃的走到廁所，猛一抬頭，發現鏡子裡有一個好陌生好陌生的女孩，到那時，我才發現自己長大了吧？
我微微一笑，好像自己在一個灰濛濛的世界裡，寂寞包圍著我，好害怕自己要失去什麼，其實，回過神來時才發現自己什麼也沒失去。
是啊，父母還是那麼疼我，老師還是那麼關心我，同學還是那麼喜歡我，我到底會失去什麼呢？
想不懂，就繼續往前走。從小道穿過慢慢走到大街上，嘈雜的車鳴聲頓時襲擊了我。我連忙退後了幾步，讓那輛車過去。開車的人好像很高興，哼著並不熟悉的歌，飛似的逃掉了，從我的世界逃掉了。我就靜靜站在原地看著他，越來越遠，最後只剩個小黑點了，被另一輛車擋住了。
突然覺得這個地方不適合我，就加快了腳步，默默的回到了那條小道。落葉輕輕飄落，伏在我的肩上，好像很累。奮鬥了一生，辛苦了一生，現在是該歇歇了。那我呢？該停步麼？
順著落葉往上看，互相交錯的樹枝將天空割得一片一片的，陽光順著樹枝往下滑，落在了我的身上，耀的我睜不開眼。突然發現今日的陽光好柔好柔，不同於酷夏的驕陽，讓人渾身煩躁。難道這太陽經過了三個季度的蛻變，將自己昇華了麼？
心突然猛的一震，好像自己還不如這一縷陽光，竟不懂得充滿抱負，或許最近的我太冷淡了吧，以至於將冬日的萬物都忽略了。冬天是一年中最後的一個季節，經過了三個季度的經驗，這時候是該蛻變了，蛻去以往的痛苦與汗水，迎來和煦的陽光，人，何不是如此？
突然變得開朗了些，伸手撫了撫粗糙的樹皮，這質感就像是大自然的氣息，如同撫摸著世間最真誠的東西。
繼續走，往前走。穿過了幾條小道，緊了緊衣服，氣溫突然降低了，但心卻暖暖的。我笑了笑，跳起來想去夠樹上的一片葉子，蹭著他的邊幾次，卻沒能把它取下來。就再努把力，最後還是失敗了。自己個子好像沒長多少，沮喪的撓撓頭，看著那片葉子在寒風中驕傲的笑。還沒蛻變呢，怎麼夠著比你高的東西呢？
猛的抬起頭，四下望了望，好像並沒有人跟我說話。驚奇的站起來，仔細品味了這句話—華麗的蛻變。
是啊，美麗的蛻變是每個人要必經的，但就在於你敢不敢面對她。可能蛻變後的你不如原來的你，沒關係，下次再努力，相信在下次蛻變時能蛻成個完美的自己，無論付出多大的代價。
眼眶漸漸溼了，柔柔的，涼涼的，但卻特別溫暖。只有在蝴蝶學會蛻變後才能展翅飛翔，只有最最曲折的海岸線才是最完美的，風吹日晒，成長是場華麗的蛻變我卻沒有學會完美的轉身。真的有點不甘心，不過沒關係，無論自己失去了多少機會，當機會最後一次來臨時，我再也不會害怕了。
風兒，繼續吹，因為他要完成他的使命。我呢，就在眾人驚奇的眼光下飛奔起來，去尋找我的人生，去追尋我的蛻變。
當蛻變變成一場華麗的歷史時，我相信，在冬風面前，我，再也不會害怕了，因為，我學會了蛻變。
美麗蛻變 篇13
國二作文 ,874字醜陋的毛毛蟲經歷了痛苦，蛻變成了美麗的蝴蝶；笨拙的醜小鴨經歷了嚴寒和苦難，終於蛻變成了優雅美麗的白天鵝。而今的我，又將會蛻變成什麼？
我，是一個其貌不揚的女孩兒，要頭腦也沒什麼頭腦，要才智也沒什麼才智。但是，我有一顆快樂勇敢的心，還有一份自信，一份勇氣。
最近，我換了一個在我看來比較時新的髮型，星期一在家裡為自己鼓了好幾次勇氣才走出了家門，來到教室後，沒想到班裡一向默默無聞的帥帥竟一聲驚呼，把我嚇了一大跳：“哇，你今天好潮流哦，真的挺好看呀，我還以為是別班的人走錯教室了呢？”聽她這麼一說，我真的很高興，畢竟一個髮型為我又帶來一份自信，一句讚美……這令我意想不到。
然而，這樣的事竟會接踵而至。月考剛剛結束，我的成績出來了，並不理想。“唉！我還是隻醜小鴨啊！”看著我的“命根根兒”，我不由這樣對自己說。我對這成績並不滿意！尤其是完完全全可能得滿分的，因為粗心，因為沒有認真檢查，因為沒有好好審題……大概是這次歷史考試題太簡單了吧，所以就沒怎麼在意！我真是後悔呀，我真是恨死我自己了！其它的試卷也有類似的情況，物理更是如此，讓我心裡很不是滋味，很不舒服，我曾不止一次地在想：“為什麼當時不能細心一點兒，再細心一點兒呢？為什麼我要這麼不用心呢？我真是恨死我自己了！”
傍晚放學，走在回家的路上，我抬頭瞥了一眼夕陽，哇！好美，夕陽彷彿比往日更美，雲朵彷彿比往日更多姿！色彩是那麼柔和，那麼溫馨！猛然間，我想起了一句話，一句一直以來影響著我，被我當作座右銘的話：太陽落下，是為了明天更好的升起！難道我忘卻了嗎？不，我沒有，我永遠都不會忘卻這像詩一樣的語言，它將永遠激勵我永不放棄，永不退縮！
昨天的我，的確是一個失敗者，一隻醜小鴨，而現在的我，並沒有被時間拋棄，我依然有信心：明天的東方，將會升起一輪嶄新的太陽，我的人生依然會很燦爛，一時的烏雲遮擋不住我內心熾熱的陽光。
風，雲，太陽，你們都聽好：我昨日的結果，代表不了今天，更代表不了我的將來！我會證明給你們看：我不會放棄，我要成功，我會成功！
大地，藍天，輕風，白雲，流水……必將見證我美麗的蛻變！
人生也會蛻變——讀《小鹿斑比》有感 篇14
讀後感 ,886字《小鹿斑比》是一部世界經典文學名著，這本書的作者是奧地利作家費利克斯萨爾騰最著名的一部童話小說，講述了一個關於愛與成長的勵志故事。這本書對我的影響很大。
《小鹿斑比》的主人公是一隻名叫斑比的小鹿，他在媽媽的呵護下度過了快樂的童年。可是有一天，獵人出現了，這使他的生活不再平靜。斑比親眼目睹了母親、朋友的死亡，他自己也差點死在獵人的槍口下。幸好每次遇到危險的時候，他都得到了鹿王的幫助。鹿王教會斑比獨立，自信，並指導他如何防範危險。斑比跟隨著鹿王，慢慢明白了生存的本質，他變得勤于思考，學會了主動面對危險與挑戰困難，最終成長為新一代鹿王。
這本書獨特的藝術魄力和感人的故事情節深深的感染了我。獵人使斑比看到生活的殘酷與磨難；法莉帶給斑比自信和愛；斑比的媽媽使斑比看到生活的美好；高博使斑比認識到了自由的重要性……
鹿王教會了斑比生存的技能、獨立、防範危險。讓我印象最深刻的還是那一次—斑比不小心中了獵人的陷阱，他的左前腿受傷了，不能站立。就在這時，鹿王出現了，他鼓舞斑比站起來，並用堅定的眼神安慰斑比。鹿王的鼓勵給了斑比信心，他站了起來。鹿王帶領著斑比，教斑比分析狀況，躲避了獵人的捕殺。斑比的傷口更加嚴重了，鹿王讓斑比吃一種短小肥厚的葉子。這種葉子很苦，氣味也很噁心難聞，但斑比還是吃下去了。斑比的病情轉危為安。鹿王還找了一個安全的地方，讓斑比養傷。在斑比成長的過程中，遇到了許許多多的困難，鹿王指導他，幫助他，帶領他克服了困難。
生活是美好的，但也摻雜著痛苦。事物都具有正反兩面，我們應該正確看待。我們無時無刻都在成長著，同時我們也在改變，變得更加懂事，更加成熟，更加……成長經歷必然少不了愛恨情仇、悲歡離合。然而面對這些問題時，我們應該做的是調整好自己的心態面對困難，而不是選擇逃避，逃避解決不了問題。
人生中少不了磨難，當我們克服困難時，也是一種成長，一種蛻變。困難，是動搖者和懦夫掉隊回頭的便橋，但也是勇敢者前進的腳踏石。這是美國散文作家愛默生說的一句話。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”克服了困難，那麼隨之而來的就是由平庸變成非凡。
幸福拾荒，自心蛻變 篇15
勵志作文 ,897字“一睜一閉眼，相隔已八年。回不去的容顏，求不來的蛻變。”
胡歌曾經這樣說過。可以想象說這句話的時候，胡歌的內心已風平浪靜，有一股儒者的靜氣，可以平淡地直視曾經破碎的容顏，平淡地述說那些疼痛的歲月，時光如白駒過隙，帶走了年少時的驕縱，也帶走了那些曾以為難以磨滅的印記。
自車禍以來，胡歌所表現出來的大氣與靜氣使得他一夕之間成長。他不怪開車的司機小凱，選擇原諒需要多大的寬容與勇氣，面對社會各界的輿論，他選擇做自己，正如他自己寫的書，《幸福的拾荒者》，看，他始終覺得自己是幸福的，人生的不幸未能打敗他，感慨直言拾荒路上點滴遺漏的幸福，蛻變，也漸次從心開始。
不再被娛樂圈的浮名所累，胡歌心性的改變使得他漸如六月靠牆開放的野薔薇，心性不再浮躁，可以靜靜地開在荒野中，無人賞，也獨自縈繞凜冽的香氣。似乎從今以後，再也不會有人去攻擊他，輿論的矛頭再也不能輕易地指向他，因為胡歌已無爭，夫莫如不爭，則天下莫能與之爭。自是心有猛虎，細嗅薔薇。
因為痛，所以叫青春；因為搖擺，所以才成長。千萬次的搖擺，才能長大成人。
似乎人總得在經歷一些大事之後才能頓悟人生的真諦，那些經歷不是歲月留在你身上的疤痕，而是勳章，歲月曆久彌新，從此，那些勳章，為你而熠熠生輝。
青春時期心性的驕縱不安不甘，到了成年以後，才發現生活的瑣碎已將它們擊得粉碎，從此蕩然無存，回憶起來，也只是一個嘴角上揚的弧度，有淡淡漣漪泛開，卻也只是微微漣漪。
“每遇大事，有靜氣”。這是一個人性成熟的標誌，一個人總要學著成長，縱然一路跌跌撞撞，不盡完美，也要執著向前奔跑。歲月總是這麼殘忍，它催著少年成長，又推著他去遠方，流浪。
我們都要去相信，沒有到達不了的明天；我們都要去凝望，沒有盡頭的天空深處究竟會是怎樣風景，倒映在你我瞳孔中的會是怎樣的顏色。年少時，發洩夠了鬧夠了就停止，不要再小孩子心性，將有歲月交給你的重任需要你去承擔。足夠成熟，才能足夠睿智。
千萬次的搖擺，才能長大成人。願你我終能長成最好的模樣，都能有一個嘴角上揚的青春，能夠在歲月的洗禮下，長成微醺的女子，縱然一路拾荒，也能穿風而行，撫沙踏過鎏金歲月。
有些懷念，只是懂得，便好。
讓我蛻變的人——我的老師 篇16
國小六年級作文 ,738字紛紛揚揚的雨絲紡出我對你的思念，紡出我對你的敬意，紡出我對你的謝意。六年了啊，老師你還記得我嗎？我們之間發生的事如同一個珠子串著一個珠子，綴成一條令人羨慕的項鍊。六年了，當時發生的事我仍然歷歷在目。
開學啦！一年級的一個班裡，有的人在交朋友，有的人在跑來跳去，有的人在玩弄自己的新文具……幾乎每一個人的臉上都洋溢著快樂的笑容，眼睛裡流露出看到新事物的喜悅。但是，在這個班裡的一個角落裡，有一個小女孩，耷拉著頭，鼻子一抽一抽的，還時不時用小手抹著眼睛，嘴裡傳出細微的聲音—她在哭。
“好啦！同學們，請你們拿著自己的東西，找一個你喜歡的座位坐好。”老師說，於是，這個班裡又呈現出另一番現象—許多人拖著書包，爭先恐後地搶一張椅子和一張桌子，有的人甚至把搶來的椅子和桌子，直接搬到老師的旁邊。待所有人坐好時，老師又說：“好，現在我點到誰的名字，誰就站起來，喊一聲—到。”輪到了那個小女孩了，她戰戰慄慄地站起來，用正在抽泣的小嘴喊了一聲細微的“到”。便搖搖晃晃地坐下了。老師點完名字後，說：“現在，我們要選一名小班長，就是幫老師做事的人，誰願意做？請你們舉起你的小手！”話音未落，全班只有那個小女孩沒有舉手。“好，就你了。”老師指向那個小女孩，“從明天開始起，她就是我們一（1）班的班長。”小女孩這才意識到她的責任，她知道上，自己要做好帶頭作用，帶領全班同學，努力創造優秀的班集體。
通過老師細心培養，這個小女孩出類拔萃，老師點名時她的聲音是洪亮的，自信的。她成了自信、陽光的小女孩。那個老師是你，那個小女孩就是我。
謝謝您—老師，給了我這個機會，讓我成為一個優秀的女孩，如果不是您信任我，給了我這個機會，我一定還是一個內向、愛哭的女孩。
成長的蛻變 篇17
國二作文 ,1080字每隻色彩斑斕的蝴蝶都是經歷了長年的等待和艱辛，才能破繭成蝶，展翅高飛。那人是如何蛻變的呢？
從牙牙學語起，我的嘴就像漏了風似的，讀不清許多音節，總羨慕周圍小朋友清晰悅耳的發音。記得第一節拼音課上，我不止一次努力嘗試發出一個再簡單不過的音節“a”，但最終，我還是失敗了。一次次打擊又一次次努力，伴隨我小學五年時光，最終我那不堪入耳的語音也漸漸被糾正，在同齡人中顯得不那麼突兀。
偏命運弄人，我選擇了一所外國語中學，更選擇了常人都很難讀好的德語。即使長輩和朋友一再提醒，我的大舌頭將會成為學習德語的障礙，但心中的強烈慾望卻有增無減。我很倔強，總不服輸，直到第一節語音課，我的熱情之火一下子被熄滅了。德語對語音的要求極高，而我的發音在一個個德語音節面前再一次顯得如此蒼白無力。此後，每到語音課，我都躲在最後，害怕老師點我的名。在一次口試結束後，老師一臉嚴肅地對我說：“你不適合學德語！”聽罷，我的心像被抽空了一樣，呆呆地想著：有些東西，別人可以輕而易舉地獲得，而自己努力了半天，卻還不盡人意。就此放棄嗎？我還是心有不甘。回想著半年來，我總躲在別人看不見的地方，把課文多讀上十遍。同學在休息玩耍時，我會對著鏡子不斷練習。然而現實是殘酷的：我還是學不好，讀不準。學德語對我來說是一種奢求。頓時，我領悟了：即使再怎麼努力，有些事終究還是無能為力。
但是事情不會總沒有轉機。因為這件事，我很快成為了班裡同學的安慰物件。而讓我重新振作起來的，是那一句：“有些事即使無能為力，也要為之努力、奮鬥。”這也是我第一眼看到這個題目，就決定將這個故事記錄下來的原因。
從那以後，我每每上語音課，都不再畏首畏尾，而是主動舉手，讓老師幫我糾正。每天午休，我都會摸著自己的嘴脣，一遍遍地糾音，彷彿回到了牙牙學語時，成了一個剛剛學習說話的孩子。我也會請同學幫忙，每天耗時最多的便是站在鏡前，摸摸別人的嘴，再擺弄一下自己的舌頭。然後不停地在刷牙或喝水時含一口水，硬是從喉嚨口發出沉悶聲音練習小舌音。雖然有時會被嗆得半天說不出話，連呼吸都覺得困難。但是想要發出德語音節的慾望卻一天比一天強烈。因為心裡始終有一個聲音：即使無能為力，也要為之努力！
當我站在被無數雙眼睛關注的講臺，用流利的德語講完報告時，我知道，我成功了。回想起三年來無數個日日夜夜，我一次又一次地突破了自己的極限，發出那一個又一個我原來認為不可能發出的音節，有淚水，有汗水，有喜悅。那時，我好像找到了答案：當一個人懂得了即使有些事無能為力，但仍不放棄，堅持不懈地為之努力，頑強衝破那堅硬的壁壘，這個人已經真正地經歷了一次成長的蛻變！
我是一隻蛻變後的蠶 篇18
國三作文 ,1077字一隻白胖的蠶吐出絲一層又一層地把自己藏起來。於是，有人認那本來就是一個空殼，裡面什麼也沒有。
—題記
我上初一時，坐在教室後的牆角里，教室裡擠滿了75人。我的成績一塌糊塗，在老師的眼裡沒有我的存在。
有一天，媽媽來找我，我正伏在課桌上打瞌睡。朦朧中聽見老師問：“請問你找誰？”
“王景珠。”我一驚，睡意全無，是媽媽的聲音。
我醒了，稍稍欠起身子向窗外望去。看見老師正在翻閱著成績單。我知道一張成績單上只能刻60個人的名字，而我62名，在第二張。老師從來不拿第二張，所以他是找不到我的。
我思索片刻，決定自己走出去。可是就在離老師還有四步遠的時候，我聽到今生難忘的一句話：“我們班沒有這個人。”當時，我呆了，也看出了媽媽眼裡的驚訝，還聽到背後驟然響起同學們的議論聲。
媽媽的目光充滿了遲疑和失望，但就在準備走的一剎那發現了就站在老師背後不遠處的我，臉上頓時露出驚喜的表情：“老師，我閨女出來了。”老師驚訝地回頭看了我一眼然後扶扶眼鏡困惑地說：“你叫王景珠？這成績單上明明沒有叫王景珠的呀！”
我低著頭惡狠狠地說：“我在第二張。”媽媽瞪了我一眼陪著笑對老師說：“對不起啊老師，這死丫頭被我們都慣壞了。”老師的臉微微有些紅，沒有答話轉身就走進了教室。
媽媽是因為天氣變涼，給我送了一些衣物。臨走時媽媽母親意味深長地看了我一眼說：“小珠，不能怨老師看不到你啊，要怨就得怨自個沒能走進老師的眼裡。”在媽媽轉身的時候，我看到了媽媽頭上被秋風掠起的幾根白髮，我忽然有種想哭的衝動。
於是，我開始努力。因為我想證明，即使我像分子一樣小，但我是存在的。我這隻困睡的小蠶要蛻變，要走出這令人窒息的黑暗空間，飛進別人的視線裡。
我的基礎是如此差，提升的過程是如此得辛苦。但很值得，因為老師看得見我了。期中考試，我由62名上升到45名。不，這不夠，我要讓更多的人看得見我。於是，我繼續埋下頭品嚐蛻變的苦痛。
終於上了二年級。一進新班，班主任就找我談話：“……你以前的老師說你很有潛力，一年級由進班的62名上升到期末考試的18名，這是個飛躍。老師相信你在新的學年裡會有更大的進步！”
終於得到了老師的肯定，我卻沒有驚喜。在回教室的路上，我只是默默地在想：“老師，你真的誇講我了嗎？我是不是應該感謝你的那句‘我們班沒有這個人’呢？”
不用再說，你們已經知道那條蠶，不，是那隻美麗的蛾，經過千辛萬苦的掙扎，終於從那個黑暗而窄小的繭裡走出來了，飛進了眾人的視野。
是老師一次無心的疏忽喚醒了這隻沉睡的蠶，是母親的話給我了走出黑暗的不絕力量。我會永遠記住：我是一隻蛻變後的蠶。
蛻變作文初中 篇19
國二作文 ,4292字【篇一：蛻變】
蛻變，蛻變是什麼？所謂蛻變，就是毛毛蟲經過無數次的進化。追後話做一隻蝴蝶，飛向藍天。所謂蛻變，就是一棵幼苗，從泥土中轉出，長成參天大樹，置身於大自然中。
自然界中的所有生物每天都在進行著蛻變，人也不例外。我們每天都在長大，每天都會產生一些新品質，就會產生一些不一樣的優點。這些都是因為我們成熟了，我們又大了一歲，我們又懂事了一些。
當舊的一年隨著新年的鐘聲離開時，新的一年也隨著來臨。這時，我們已經長大了，已經是一個會自己做事的少年，不再依靠父母，也不是一個“衣來伸手，飯來張口”的寵兒。我們已經能做一些力所能及的家務活兒。我也懂事了。
現在，我已經是一名初中生，已經走完了蛻變三分之一的路程，我不在是年幼那個無知的小孩，我不再是那個愛哭鼻子的小鬼。我正一步步地邁向成熟，我正一步步地邁向社會，這些過程就叫做蛻變。
蛻變讓我漸漸成長，蛻變讓我變得成熟。
我們也要做一隻蝴蝶，飛上藍天，自由自在的飛翔。我們也要做一棵大樹用自己健壯的手臂，為身邊的人遮風擋雨。
我們需要蛻變，它會讓我們變得更堅強。在人生的道路上，佈滿了艱辛與挑戰。一次的成功並不意味著一帆風順，緊隨其後的往往是更大挑戰，通過這樣的挑戰後我們的勇氣和決心會隨著蛻變而積攢。
【篇二：蛻變】
誰說醜小鴨會變成白天鵝？
誰說毛毛蟲會脫胎換骨，蛻變為蝴蝶？
她，邰麗華，證明了這一切！
兩歲的她，彷彿一棵剛破土的芽兒，嬌嫩，柔弱，正是生命中尤為美好的一刻，對生命充滿了希望和好奇。可命運就是那麼愛捉弄人，他無情而殘酷的將一場高燒降臨到這個小女孩身上，使她的世界變成了無聲電影。
命運的不公，她沒有絲毫的抱怨，可她渴望與那些健康的孩子一樣。就像一隻弱小而不起眼的毛毛蟲，渴望能如同絢爛的蝴蝶一般，飛往河的對面—美麗的芳草地上去，可卻只能無濟於事的面對命運的制裁，默默嘆氣。
“天無絕人之路。”此言誠不欺我也！她與舞蹈深深結緣，彷彿註定為那燈光四射的舞臺而生。可殊不知，這是一場痛不欲生的蛻變。劈叉、下腰……這些基礎動作，別人只做兩三遍，而她，總是比別人多一份堅毅與努力。有時可能會扭到腳、擦傷面板，她卻全然不在乎，對於她來說，有什麼比無底線的平庸更為可怕呢？
絢麗繽紛的燈光緩緩灑下，卻不顯耀眼，鑲嵌著顆顆寶石的長裙搖曳在地，卻不顯繁重。那一刻，人們彷彿真的看見了傳說中普度眾生的觀世音菩薩，紛紛頂禮膜拜，她的身姿、動作、表情，都拿捏得恰到好處。一曲終了，衣袂飄飄、精美絕倫的一幕彷彿依舊呈現人們面前，久久不散。我彷彿看見舞臺的上方有一隻蛹，拱出一對金色的翅膀，撲閃撲閃的，隨機鑽出的，不再是醜陋、膽小的毛毛蟲，而是一隻金翅鳳尾蝶，帶著她的自信，飛向對面的芳草地。
人生都是場蛻變，當有了夢想的彼岸，毛毛蟲也會蛻變為美麗的蝴蝶，飛向夢想中的芳草地。
【篇三：蛻變作文】
有個女孩，她有些內向，從來都不喜歡過生日。在生日party上，不是缺了媽媽，便是少了爸爸，一家人不能在她生日的時聚在一起，她十分不開心。
有個女孩，她有些內向，她每天都乘坐校車上學。到學校的那一段距離，獨來獨往，一個人靜默地看著車窗外的世界發呆。
有個女孩，她有些內向，她只有一個朋友，那便是她的姐姐。姐姐上高三了，沒有時間陪她，在女孩上初一時，姐姐便踏上了大學的漫長旅途。
有個女孩，她有些內向，班主任相信她，給了她一個職位，科學課代表。可該死的她，竟然有幾次沒有考及格，班主任對失望到了極點！
有個女孩，她有些內向，她在家每天都會做許多課外學習資料，可儘管怎麼做，怎麼做的更好，時不時的，媽媽還會訓她幾句。
那個內向的的女孩向著滿天的星星許了個願望：一定要改變自己，一定要快樂地生活。
沒想到的是，第二年，她的願望居然實現了。
爸爸媽媽在那天居然都休息，家裡人一起為女孩辦了個生日聚會，女孩開心的笑了！
女孩最近交了個新朋友，雖然不在同一個班級，可她很高興，在那朋友的身上，她看到了光的影子，上學放學女孩更有了個伴兒。
女孩的努力終於有了收穫，科學再沒有不及格過，老師笑著對她說：“我說什麼來著，我對你有信心。”
在做課餘作業時，女孩的媽媽說：“再以後不用做這麼多，學習任務加重了，你該放鬆放鬆！”
女孩現在快樂地活著，她不再內向，她決定微笑著走一生。
那女孩其實就是我，我再也不內向，而是笑著面對生活、失敗及一切！
【篇四：蛻變】
在碧波盪漾的湖水中，一群美麗的天鵝正翩翩起舞。它們沐浴著春的溫暖，感受春的氣息，在陽光下各抒己見，一同討論著那個冬天的遭遇，當你為那隻醜小鴨蛻變成年輕美麗的天鵝讚歎不已時，你是否想過它曾經遭遇過怎樣的坎坷與折磨。
醜小鴨的一生只能用“艱險”形容。它曾經是那麼醜陋與弱小，在蘆葦叢，在沼澤地，在農家小院……它都是處處受到排擠與侮辱，甚至是冷眼相待。那段時間無數的打擊像千萬斤的鐵錘一樣，壓得它喘不過氣。可它卻不曾絕望。心中那如火一般熾熱的理想時時刻刻在它的心中燃燒，讓它絲毫不感到灰心喪氣，勇敢地與不幸的命運抗爭到底，一路走來，雖然風雨交加，遍體鱗傷，可它始終一如既往地追求著心中那美麗的夢想，皇天不負有心人，醜小鴨在經歷了無數次碰壁與失敗後最終如願以償，蛻變成了一隻美麗的天鵝，在藍天白雲下自由的翱翔。這也著實是它心懷夢想，不屈不撓的精神寫照！
每個人都曾擁有與醜小鴨一樣美好的願望，都渴望變成自己夢寐以求的“白天鵝”。但是不經歷風雨，如何能見彩虹？追夢的過程，必定是無比崎嶇艱辛的，數不勝數的挫折和磨難都凶惡地想要將你吞噬，讓你怯懦不前。這就更需要你有鋼鐵般的毅力與決心，而成功也決不會眷顧半途而廢的人。面臨一個個攔路虎，我們恰恰不應該選擇畏手畏腳地逃避，而應該鼓足信心，正如醜小鴨面對一切嘲諷和質疑一樣，勇敢地仰起頭來，信心百倍地勇往直前，披荊斬棘，乘風破浪。帶上自己的勇氣與決心用“醜小鴨”精神去征服一切，在追夢的旅途上一路高歌。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只要留守住心中那份恆久的夢想，併為之不屈不撓地奮鬥。堅信終有一天，我們會像醜小鴨一樣完成一次華麗的蛻變。在自己的天空展翅高飛。
【篇五：蛻變】
童年糖果罐，已經快融化完；繽紛的氣球，在驪歌中飄散。
—題記
樹上掛著的蛹中，似乎有生命在蠕動……
來到中學已有兩個年頭，按理說應該對這兒的生活服服貼貼了，可他卻依舊覺得缺少了什麼。
恆常常問自己，為什麼兩年多的生活會這麼空虛地度過？為什麼昔日的活力到了這兒，就好似幻影一般全然地消失了？莫非是自己變了，變得孤獨了？這些，恆不知。
每每帶著這樣的疑問入睡，又每每夢到這樣的場面：
在夢中，恆回到了小學，回到了那熟悉的班級，回到了那群死黨中去，重又開始快樂的生活。昨晚下過雨後，操場上的水氣很重，籃球場上的水漬也沒有幹過，球框上的水滴不時地下落，在碰到地面的一瞬間，綻放出晶瑩的花朵。老師破天荒地沒取消那體育課，帶著大家向操場走去。恆也跟著大家，一直向前走。雨水流過的泥土，味道很濃厚；操場上的青草香，不時飄進恆的鼻中。球場上，隨著籃球的每一次落地，那塊被擊中的地塊兒就濺起一圈花暈……猛然抬頭，恆的眼前越來越模糊，那水汽似乎連成一幅屏障，將恆包圍。同伴的嬉笑也漸漸遠去，只留下恆一人，在那白色當中摸索……
每到這時，恆就會驚醒。當發現那只是一場夢時，孤獨與恐懼就會襲捲整個心靈。
小時候，恆常常望著窗外的天空，幻想長大以後，能實現從前做過的美夢；長大後，才發現世界真的不同，不知該往哪走，卻又不想停留在原地等候。
兩年啦，是該拋棄原先思念的時候啦！現在的生活，對於恆來說，不也是種快樂嗎？恆決心要改變這種心態，來迎接新的時代。
恆變了，變得活潑開朗了；恆變了，變得珍惜現在了；恆變了，變得更加努力，更加堅強了！那就讓一切都過去吧！現在的恆，認識了喬，認識了鍇，認識了那隻不會飛的鳥，還有那長得帥帥的小三寶。他很開心，開心自己有那麼多的朋友，可以一起玩，一起笑；他很幸福，幸福自己擁有了許多值得銘記的夥伴。現在的恆，很快樂！
樹上掛著的蛹中，鑽出了一隻五彩的蝴蝶，在花間飛舞……
【篇六：蛻變】
清冷的冬陽穿過格格調調的窗子，襲向一片暖黃中的三尺講臺。朦朦朧朧蔓延的光影為臺上的少年挑染上了一抹溫柔的金輝。
清亮的聲音留戀地纏綿在教室中，惟妙惟肖的表演生動得似乎連窗外孤獨寂寞的枯草也愉悅了一般，沙沙得吟唱著冬日的薄情寡義。時而寂靜，時而喧鬧的教室內，學生們全神貫注，老師眼裡洋溢著欣賞，轉動的思緒彷彿隨著他走進了一個新奇的世界，滿滿充斥的是喜悅也是驚歎。
“那叫一個人山人海，氣勢磅礴…”只見他再一次拍桌而起，大開大合的架勢揮舞起手臂，張揚的連陽光都捨不得離去。前額的髮絲飛舞在空氣中，驕傲的書寫著他的恣意。
“誒，不是我說你，你咋就這麼不會說話呢？我…”他雙手叉著腰，一雙細長的眼藏在大大的眼鏡下，怒瞪著另外一個同伴，一臉的氣急敗壞。即使是再普通不過的臺詞，也被他演繹的鮮活靈動，一舉一動，一顰一笑，都將那份快樂那份開朗傳遞給了所有人，歡欣的氣息瀰漫在教室的每一個角落裡，讓人讚歎的不住叫好！
待到這場精彩絕倫的表演結束，我們還久久不能回神，意猶未盡的掌聲在一片只聽到鐘錶滴答雕刻歲月的寂靜中響起，繼而形成了更大的浪潮一般迅速席捲了整個教室。他站在臺上，落落大方的道謝，輕輕淺淺的眉眼帶著成功的歡悅，明明近在眼前，我卻覺得那是被層層雲霧遮掩的真實。
時光荏苒，白駒過隙，記不起那是多久以前，他還只是那個站在灰暗的一角低頭念著旁白的男孩，循規蹈矩的只是緊緊盯著手中的講稿，拘束的目光不敢有絲毫的偏頗。又哪裡有這破碎光影中的隨性自然，何況是盡顯才能的展示？他總是默默的一人躲在冰冷的角落裡，隱藏著一切絢爛的光點，低調消沉的彷彿是歷經滄桑，垂垂暮年的老者，安靜的沒有一絲波瀾。無論是活躍的課堂，還是熱鬧的課間，他都一樣的一言不發，僵硬的面部表情似乎永遠的定格，一點點的注意力都有可能讓他丟盔卸甲的低下頭。然而，是什麼時候呢？如今這個開朗的似乎連上天都眷顧的男孩，猶如那破繭的蝴蝶，蛻變的令人拍案叫絕。
他開始肆意的大笑，開始張揚的享受每一個鋪滿陽光的日子，開始擁有稱兄道弟的好夥伴…而那個膽小羞澀的男孩也永遠留在了空白的過去中，他的未來再也不會有他的參與…
大概時光是最好的雕刻家，為他刻畫了堅定的勇氣：或許生活是最棒的醫療師，剜去了他厚重濃霧下可憐的沉默。有多少人想要改變，有多少人妄圖打破僵局，又有多少人深陷過去不可自拔？誰又懂得，破繭成蝶，蛻變，也許只因這一場表演…
因遇見而蛻變 篇20
國三作文 ,911字兩個毫無關聯的人，從遇見的那一刻起就註定著不平凡。
—題記
都說前世的五百次回眸才換來今世的一次相遇，兩個人相遇即是緣。許多時候，兩個毫無關聯的人會因遇見而蛻變。
一個是大唐的普通僧人，每天重複誦讀著冗長難懂的經文，吃著一成不變的齋飯，平淡的生活在寡慾的禪院裡；一個是花果山上眾猴的大王，每天過著嬉笑玩樂的生活。若他們兩個只是一味地存在於自己的生活圈，那麼是否還會有西天取經的故事？唐僧受觀世音菩薩之命在五行山下與孫悟空相遇，並收它為徒授以金箍。孫悟空也因此伴隨唐僧一路西天取經。若孫悟空沒有遇見唐僧，他也就只是一隻在花果山天天吃喝玩樂無所事事的潑猴。因為遇見，孫悟空在經歷了九九八十一難之後，由一隻頑猴蛻變成了萬人敬仰的鬥戰勝佛。
三顧茅廬講述的是劉備與諸葛孔明的故事。東漢末年，漢室傾頹，群雄割據，國家處於分裂狀態。劉備想興復漢室完成統一大業，卻苦於勢單力薄，無力與曹操等重大勢力抗衡，於是劉備廣攬人才，並最終在徐庶的推薦下三顧茅廬得到諸葛孔明的幫助。若當時劉備與諸葛孔明只是兩個互不相識的陌生人，蜀漢政權是否還會順利建成？統一大業是否還會完成？諸葛亮是我國曆史上卓越的政治家和軍事家，而劉備卻無權無勢，如果沒有諸葛亮為其出謀劃策，就不會有蜀漢政權的建立。因為遇見，劉備完成了興復漢室的心願，諸葛亮的才能充分的得到了發揮。
《假如給我三天光明》的作者海倫凯勒，她在十九個月大的時候因一場大病失去了視力和聽力。當她慢慢長大，開始發現自己聽不到任何聲音，每天生活在沒有陽光的環境中時，她開始變得暴躁起來，不管碰到什麼都會拳打腳踢，用盡力氣去摔東西。每個人都覺得她的一生就這樣完了，幸運的是在她八歲的時候，一位名叫莎莉文的慈祥、和藹的家庭教師出現在了海倫凯勒的生活中。從海倫凯勒與莎莉文遇見的那一刻起，她就像抓住了一根救命稻草一樣，跟隨著莎莉文的腳步和引導開始學習寫字，用肢體去感悟大自然的美好，並傾盡畢生的時間寫出了影響深遠的《假如給我三天光明》。因為遇見，一個盲人感受到了生命的美好，成為了著名的作家。
相遇即緣，相識即善緣，因為遇見時的不平凡，造就了蛻變時的輝煌。