老師您別生氣了相關作文20篇
老師您別生氣了 篇1
國小六年級作文 ,749字每當看到老師在講臺上不知疲倦地給我們講課,我心裡都會湧現一股愧疚之情。
那是我上四年級的時候發生的一件事。一天,前幾天考的數學測驗卷發了下來了。我一看,我居然只得了79分!這可是我前所未有的低分。我看了一下錯的題目,發現那都是老師上課重點強調過,提醒我們要注意的,可我還是做錯了。一想到老師和父母那一張張怒目圓睜的臉,我就冷汗直冒。上課鈴終於響了,老師一臉嚴肅地走上講臺。她先總結了我們這次考試的整體情況,然後批評了這次考試嚴重退步的同學,第一個就是我!“這次考試退步最嚴重的是曾燁城同學……”老師邊說邊盯著我,那兩道嚴厲的目光像兩支利箭。我心裡很不是滋味,心裡想:什麼嘛,我又不是故意考那麼差的,憑什麼要指名道姓批評我啊?我一邊懶散地改試卷,一邊轉過頭來跟同學講話。我正講得開心時,卻聽見老師大吼了一聲:“曾燁城!考試考得那麼差,上課還講話。放學後到辦公室找我!”我不敢看老師的臉,但我從她的聲音中可以聽出老師很生氣。
好不容易等到放學,我拖著沉重的步伐來到辦公室,看到老師正在埋頭批改作業。歲月的洗禮,老師頭上那幾根白頭髮特別醒目,我忽然覺得老師蒼老了許多。我喊了聲“報告”,老師抬起頭來,摘下眼鏡,溫和地對我說了聲:“進來吧”。當我看到老師那慈祥的笑容時,我的眼淚不爭氣地掉了下來。老師邊摸著我的頭,邊對我說:“知道錯了吧,以後上課還講不講話?這次考差了,老師點你名,是為了提醒你,以後要注意認真學習。而不是想為難你,讓你出醜,知不知道?”聽完老師一番話後,我重重地點了點頭。
每當想起這件事,我的心裡就感到很慚愧。老師,您別生氣了,好嗎?
老師,請別生氣 篇2
國一作文 ,877字“大熱天的,你穿什麼長袖?”體育課下課回來的同學喊道。還好吧!就是出了點汗而已,穿短袖也出汗。“你愣著幹什麼?”我一怔,發現老師正睜大了眼睛等著我呢!她生氣了!
難道昨天老師和她老公吵架了?還是今天被領導罵了?或許就是心情不好。總之,她生氣了。
接下來的課就在老師一邊解說一邊發火中畫上了句號。壓抑了35分鐘的同學們頓時像牢籠裡放出的小鳥,又活潑起來了。小A同學鬼鬼祟祟地繞到小B同學的身後,扯了一下她的馬尾辮說:“有本事來抓我呀!”小B一聲尖叫,深吸一口氣,立馬撲了過去。原本無精打采的老師像澆灌了雨露的蔫草頓時精神抖擻起來。她挺直了身體,加緊了眉頭,眼睛裡不斷地嗖嗖嗖地噴發著憤怒的火苗。然後一個健步飛奔過去,左手抓住了小A,右手抓住了小B,將他們往講臺桌旁一扔,破口大罵:“下課這麼興奮,上課像根木頭,太不像話了!”此時的老師全身充滿了殺氣,整個教室剎那間變成了一座陰冷可怕的千年古墓。站在邊上的我早已嚇得腿軟,渾身冷得只想打哆嗦,我慶幸今天穿了長袖,哦不,是後悔,後悔沒帶外套。老師繼續責罵著,臉上的怒火繼續燃燒著,同學們大氣不敢出,一個個屏息凝視。
“小C,科學書……”突然,教室門口響起了一陣歡樂的叫聲。哦,是隔壁班的小林又過來借書了。他滿面春風地走了進來,一看這架勢,臉上神色瞬間凝固,飛也似的逃走了。看著這麼可愛的一幕,大家的眼睛裡閃過一絲愉快的光芒,可是誰也不敢笑出聲來,硬生生地忍了下來。老師似乎還沒罵夠,依舊指著小A小B的腦門訓斥著:“你們上課那麼呆板,下課有資格玩嗎?”小A和小B可憐巴巴地望著老師,希望老師能放他們一條生路,可是老師理都不理他們繼續責罵,相同的話重複了十幾遍。最後,上課鈴聲響了,老師這才意猶未盡地收了工。但是,臨走之前又對他們甩下了一句話:“《小英雄雨來》每人抄兩遍!放學前必須交給我!”哦,蒼天啊!
老師啊,您這是怎麼了呢?突然變得這麼不近人情。如果您有煩心事可以告訴我們,說不定我們能為您解憂的。您這樣把情緒帶到工作中來,既影響課堂質量,又傷身體,還有損您優雅和藹的美麗形象。
老師,我們喜歡開心時候的您!
老師,請別生氣 篇3
國小五年級作文 ,679字“都說了多少遍了,你們都是五年級的人了,還這麼不自覺!還有你,都什麼時候了,還站在門口喝著水,還不到位置上坐好!
發生什麼事了?剛來到班級門口的我,哆哆嗦嗦地向裡望去:只見陳子陽耷拉著腦袋一聲不吭地站在講臺桌旁,班主任老師板著臉,一臉怒意地注視著全班同學。見勢,我趕緊溜到自己的座位上,縮著身子坐了下來,偷偷地看著一向溫和善解人意的班主任此時卻陰沉著臉,我預感到了暴風雨即將來臨了。
原來是因為中午午休時,陳子陽帶著一批同學在一個勁兒地講話,被文明小衛士扣了整整10分。陳子陽使勁地扯著衣角,聲音就像蚊子一樣輕:“老師,我,我錯了……”他話還沒說完,班主任老師就打斷了他,“加上這次你在這學期裡已經認了10次錯了!”陳子陽將他原來已經很低的頭埋得更深了。我想著如果地上有個孔,他一定會毫不猶豫地鑽進去。
我們開始交頭接耳“哎呀!子陽也太不守紀了,搞得我們班這周又沒法成為文明班級了……”老師突然轉移了目標,將槍口指向大家,“你們也是一樣,老師一有事就講話,你們就不能安靜點兒嗎!”老師愈發生氣了,“今天所有人將第1單元語文都抄寫一遍,放學前要上交,沒抄完有你們好看的……”。教室裡的響起了此起彼伏地哀怨聲。
我感概萬千:老師啊!請別生氣了,這樣對您、對我們都不好;陳子陽啊!你也要安分一點,別讓老師生氣了。
老師,對不起。
老師,別生氣。
老師您誤會我了 篇4
國小六年級作文 ,786字時間如流水般匆匆而逝,很多事情已隨日子的消失而被淡忘了,但有一件事卻讓我記憶猶新,每當想起它,委屈的淚水就會情不自禁地流下來。
那一次,我們的語文老師——胡老師要講昨晚寫的《課堂作業本》,我拿出本子翻開來,定睛一看,天吶,我想起來了,我還有一題不會做空著,要等老師講了之後才能做。但這一次,胡老師竟讓我把本子拿上去當範本講。我心裡頓時亂成一團麻,心想:老師怎麼想到要拿我的《課堂作業本》講評呢?慘了,慘了,沒完成作業,要被當場抓包了。我渾身不自在,臉色發白了。“江芊語,把你的本子拿上來。”我又從嘈雜的聲音中聽到胡老師的聲音,我含含糊糊地回答道:“我有一題不會做……”因為我的聲音比較小,老師沒有聽見,我周邊的同學喊道:“江芊語還沒有寫好!”這一句話像針一樣刺向我的小心臟,因為它會使老師誤會我的家庭作業沒有完成,我的形象肯定會在胡老師的心中劃上一條傷痕,他肯定還會打電話給我媽媽……想著,想著,我都快要哭出來了,我害怕極了。我不敢抬頭,更不敢將作業送給老師,我覺得自己已經丟盡了臉。此時,老師和同學們都用詫異的眼神看著我。
回到家裡,媽媽的眼神好像快要殺了我似的,我驚得一身雞皮疙瘩。不問也知道,胡老師打過電話了。媽媽沉默許久,板著臉,開口問我:“你昨天作業沒完成?我記得我檢查過了呀!”“對的,我有一題不會寫,老師以為我沒有完成,就打電話給您了。”媽媽聽完我的解釋,就笑著說:“我這就打電話給胡老師。”老師知道了,還向我說對不起,我終於擺脫了老師的誤解。
這件事雖然過去很久了,但是每每想起這件事,我的心裡都酸酸的,委屈的滋味真是不好受啊!
老師請你別生氣 篇5
國一作文 ,608字一個寧靜的早晨,我們正坐在教室裡看書。突然,兩聲強有力的關門聲響起,周老師滿臉憤怒的走進來,看到第四排靠窗的空位置,吼到:“這個高成凱,作業不做,又經常遲到,現在又死哪去啦?”
這是怎麼一回事呢?原來,昨天高成凱沒寫作業,老師讓他放學留下來補作業,他卻混在人群裡溜了。做了練習有錯也不訂正,上學又經常遲到,這不,人又不見了,所以老師才大發雷霆。
“報告!“高成凱進來了。老師見到他就吼到:”怎麼又遲到了!?是不是路上又堵車了?是不是家裡鬧鐘又壞了?是不是家裡又有事?有也得和我請假!你早點來會被雷劈嗎!?給我寫篇反思,放學前給我,好好寫出你為什麼不寫作業,上學還遲到!滾!“吼罷,我和同學們都嚇壞了,幾個膽子小的縮了起來。我想:”完了完了,今天高成凱慘了。“
高成凱慢吞吞的走回座位。一臉不滿的瞪了老師一眼,小聲說:“明明就有堵車,有本事你把車搬走呀?都不聽別人解釋就罵人,真是個凶巴婆老師!“老師大概是聽見了凶巴婆這幾個字,她一轉身,掄起降龍十八掌,”啪!“的一下拍在高成凱的桌子上,桌子上的書”譁!“的一下飛了出去。老師又吼到:”你這個傢伙,懂不懂什麼叫尊師?尊師?叫罵一直持續的五分多鐘,高成凱也怕了,趴在桌上一動不動。旁邊的同學也嚇得臉色蒼白,有一個的書包掉在地上也不知道。
老師,你別生氣了。如果一氣傷到了身體,耽誤了教學,那就麻煩了。如果您能稍微溫柔一點,有耐心一點,說不定,就不會發生這樣的壞事情了呢。
老師生氣了 篇6
國小四年級作文 ,464字上課的鈴聲響了,我們班裡還是那樣的熱鬧,只聽見一陣急促的腳步聲。突然門一下子被推開了,一剎那全班鴉雀無聲。只見朱老師,快速地走上講臺,把書用力的往桌子上一扔,雙手緊緊握拳,眉毛皺在一起,生氣地說:“劉欣,你給我站起來!”劉欣聽完老師的話後,迅速站了起來,眼睛左顧右盼。朱老師繼續說道:“你想想你都做了什麼好事?”劉欣像蚊子一樣,用極小的聲音說道:“我……什麼好事也沒有幹呀……”朱老師走下講臺,離劉欣更近了一點說:“什麼?你說你什麼也沒有做?你知不知道上次數學課有那麼多的外校的老師來聽課?那可是展示咱們班的機會呀!這倒好,全班都被你毀了!”只見劉欣眼淚汪汪,好像快要哭了似的。
原來劉欣在上次數學課的時候,他不僅跟別人說話還用小紙團砸別的同學。這些都被朱老師和外校的老師看在了眼裡,所以才會被朱老師教訓一頓。隨後朱老師走上講臺,對我們說:“你們不聽老師講的課還隨便亂說話,那是對老師的不尊重。如果你不聽講,是你不會不是其他人不會。這些課不是你們為我聽課的,而是為你們自己聽課的。好了,繼續上課。”聽完老師的話,同學們都安靜了。
老師生氣了 篇7
國小六年級作文 ,538字這天,風和日麗,陽光明媚!我們卻在這站著,什麼也沒做。我們臉上的表情,也是一個比一個怪異!
事情追溯到二十分鐘前,“你們幹什麼吃的。都說了週三要帶跳繩,帶跳繩!你們是耳聾了還是聽不懂人話?……”劈哩啪啦,呼哩噼哩哩哩呼啦……罵到最後,老師丟下一句:“你們愛幹啥幹啥!”便轉身了。
我們處於一臉懵的狀況,誰也不敢說話,誰也不敢動。
今天不是週四嗎?老師似乎發現自己搞錯了。但也沒說話,就站在那看手機。等了一會兒,劉智豪作身敢死隊隊長,不管三七二十一,拿起籃球就往籃球場走。老師瞪了他一眼,什麼也沒說。而他呢?被瞪了一眼後,嚇得屁滾尿流,連滾帶爬跑了回來!
又過了一會兒,老師似乎打算找臺階下了,索性走遠一點。劉智豪見了,便又召集了幾個小朋友,慢慢地走向籃球,慢慢地拿起籃球,一步百回頭的看老師。老師沒有反應,他們便一溜煙地跑了。
我們見沒有事,就都放心了。畢竟膽子小,沒有四處散開,而是站在原地聊起天來。又過了一會兒,可能是看到我們沒有散開,以劉智豪為首的敢死隊覺得有點詭異,又一梭子彈般的射了回來……
快下課了,老師淡淡說了句:“下課!”,然後就走了。
下課後,全班就炸鍋了,今天星期四,沒說要跳繩啊!也許是老師太累自己記岔了,我們要多多關心一下老師,為老師緩解一下壓力才是。
老師生氣了 篇8
國小四年級作文 ,381字學校要舉行校運會了,趙老師在讓體育委員夏雨涵報參加這次運動會的足球運動員的名字。大家都很興奮,躍躍欲試。
可一會兒,秦靜怡撅起嘴跑到趙老師跟前不服氣地說:“趙老師,夏雨涵沒報我們女生的名字。”
夏雨涵沒等趙老師開口,搶著反駁:“我幹嘛要選你們女生啊?這麼弱!”
秦靜怡被駁得一時沒詞兒了:“你……你……”她只好用求助的眼神看著趙老師。
“如果不帶女生,那我們班就少了5個運動員,你認為能踢得過其它班嗎?”趙老師臉上還是很和藹,不過我從語氣裡聽出她內心已經不高興了。
“沒有她們,我們男生一樣可以踢。我不想跟她們合作,她們參加,我就不參加了。”他一副無所謂的樣子。
“你這個孩子,虧你還是個體育委員!”趙老師提高了嗓門,語氣也變得嚴肅起來,“足球是集體專案,合作才是最重要的。你不參加就不參加,我們也不在乎你。其他男生參加,也要選女生運動員參加,不能搞性別歧視。”
老師生氣了 篇9
敘事作文 ,387字今天,其中考試成績出來了,我們惴惴不安的等待老師報成績。
上課鈴響了,我們端正的坐在教室裡,老師用力的踢開門,只聽“啪”的一聲!門撞在了牆上。把我們嚇了一跳,我們全班同學注視著老師,只看那門,瑟瑟的顫抖著,老師生氣的,快速的,怒氣沖天的走到講臺的,用力的,猛烈的把卷子摔在了講臺上,這種場面我們一定沒考好,我想。老師走下來,來到一個同學的桌前,非常用力的把手拍在了桌子上,把手又叉在了腰上瞪著我們:“你們呀!你們都快把我的老臉丟盡了,你們知道嗎?我在辦公室都不敢坐在那,要是有人問你們班的分數怎麼樣,我能回答嗎?”老師一邊生氣的說一邊用力的拍著自己的臉說。到這裡我們徹底的絕望了。老師拿起黑板擦,一邊擦黑板一邊說:“我給你們講一遍,你們聽好了,如果不好好聽,我肯定讓你們哭。”
這真是一節可怕的課!
老師生氣了 篇10
國小三年級作文 ,457字班級的衛生競賽又被扣分了,班主任黃老師非常生氣,一走進教室就開始大聲批評同學。“今天的值日生是誰?”老師大聲地說。有的同學站到一半,看看一些同學沒站起來,屁股又坐了下去;有的同學知道自己錯了,趕緊站了起來。
同學們在講臺下嘀咕起來,他們抱喜樂的心情,在下面悄悄地說:“今天誰掃地呀?還好不是我。”一些站起來的同學罪先告狀:“又不是我一個人,老師,還有他,她……”老師瞄了一眼他們,又接著說:“不站起來的啊!被我抓到了,饒不了你!”老師話音剛落,幾個坐前排的同學偷偷往後看,他們嘆了口氣:“他們運氣真不好!”一些沒站起來的同學趕緊站起來,告訴老師:“老師,有些人不掃地玩掃把!”後面又傳來一陣肯定的聲音:“對,對……”
“好!”值日生今天加作業,我們現在開始上課。
老師生氣了 篇11
國小三年級作文 ,557字普通的一天,我們班卻非常不普通,因為老師生氣了。
那一天我們班的同學正認真上著語文課,一個嘰嘰喳喳的聲音傳送到我的耳朵裡,我同桌正在吹牛。“啪”一聲,一大堆鳥屎重重落在了他的帽子上,打斷了他的吹牛。
全班同學哈哈大笑起來。我們的語文老師大喊:“肅靜!誰再笑我請家長!”把我們嚇得頓時一點聲音都沒有。
這時老師發話了,老師疑惑地說:“什麼東西這麼臭?”我同桌趕快說:“是鳥屎的臭味,而且在我的新衣服裡面。”
老師捏著鼻子,捂著嘴巴說:“快去!快去!快去!給我把那坨鳥屎洗掉。”老師還讓我幫他洗。
等我和同桌洗好進了教室,老師正發怒。他把筆一下摔到地上說:“這種事,搞笑嗎?再笑,下次半個人也不許笑!”
我後面的人說:“不是吧?”於是我們全班又大笑起來。
我們老師又大喊道:“全班下課後在教室裡靜坐。說‘不是吧’的,我不讓你說,讓你在聽寫本上抄一百遍‘不是吧’,抄完給我看!”說完老師就鼓著腮幫子去了辦公室。
啊呀,我們全班唉聲嘆氣,老師你生氣了,也不應該耽誤我們的課間嘛。
老師生氣了 篇12
國小三年級作文 ,505字今天,老師非常氣憤的推開門,接著把門“嘭”的一摔,邁著重重的大步走了進來,簡直要把地板踩透一樣。這可不像以前溫婉、輕聲細語的小華老師。只見老師快速走到桌前,一言不發的看著我們,突然“啪”的一聲,拍在了桌子上。這聲音像一記“絕情掌”差點把我從椅子上拍下來。我不禁打了一個寒顫。看著窗外,雖已到了下午,可太陽炙烤著大地,孩子手裡拿著冰棍,邊吃邊玩;老人們正熱火朝天的跳著廣場舞,滿頭大汗。可我們的教室卻像冰窖般透心涼。
看看老師,我發現她的頭髮彷彿快要著火,眼神冷得要殺人似的,眉毛快要皺成一個“川”字。再看看同學們,老師沒進教室的時候,有說有笑;老師進來之後,鴉雀無聲。安安靜靜的坐著,生怕自己弄出點動靜,惹禍上身。這時掉塊橡皮都會變成刺耳的聲音。
老師板著臉,突然惡狠狠地說:“給我看黑板!”我趕緊看向黑板,還用用餘光偷偷地打量著她,她的眼裡分明有兩團好似什麼也不能撲滅的火在燃燒。掃視一週之後,她把雙手插在胸前。這氣勢、眼神、語氣,完全不像以前那個安靜溫柔的小華老師,老師到底怎麼了?
老師生氣了 篇13
國小二年級作文 ,488字我記得有一次打響上課鈴三十秒後,老師都還沒有來。那時,我們班裡早已經亂成一鍋粥。有的在傳紙條;有的在拿著筆在本子上畫小人;有的還在小聲說話;還有的一個在玩王者榮耀遊戲。這時聽到門旁傳來了踏踏的響聲,我好奇地往窗戶外一看,啊,糟了,我們李老師來了。我想,這下我們班死定了。
李老師走進來後,看到班裡亂成了菜市場。李老師生氣極了,把眉頭都擠成了“川”字,臉都氣得發青,眼睛瞪得像乒乓球一樣大。然後,手用力往桌子上一拍,大聲地說:“你們班還有沒有紀律了,啊?”同學們都被嚇了一跳,趕緊把手上的物品放下,兩手放在桌子上,坐得端端正正的。但是,還有一位同學還在拿著手機玩“王者榮耀”,李老師走上去,一把奪走了這位同學得手機,一腳把他坐的凳子踢翻了,這位同學摔得四腳朝天。教室裡一片死寂,安靜得連同學得呼吸聲都聽得見。
這時,我看了看窗外。外面陽光明媚,有人在操場上打籃球,蝴蝶在外面飛來飛去。現在外面是天堂,外面教室裡就是地獄啊!
在這一次課後,我們都再也不敢惹老師發火了,因為我們已經知道了惹老師發火的後果。
老師生氣了 篇14
國小六年級作文 ,630字“轟隆隆,”天公又在發火了。哎,今天肯定又要發生什麼事呢!
“噠噠噠”走廊裡傳來老師的腳步聲。不一會兒老師走進來了,手上拿著同學們質檢考的成績單,教室裡如死一般的寂靜。接著老師把成績單用力地扔在課桌上憤怒地說:“看看你們的成績,多差啊!我們班又是倒數第一,你們好意思嗎?別的班一個不及格的都沒有,我們班一大把。”我們被老師罵得“狗血淋頭”,老師氣得臉都紅了,手在不停地發抖。這時老師隨機抽出一個不及格的同學,把那個同學快速地提上講臺,用聲如洪鐘的聲音向那個同學批評而去,那個同學嚇得全身打哆嗦,像五臟六腑都飛出了自己的身體。
老師越罵越生氣,一氣之下,便把所有的雜課都改為語數英三科。頓時教室裡發出一陣陣抱怨的聲音。老師一聽火氣一下子就上來了,用最快的速度和最猛的力量猛地拍了一下桌子,教室裡頓時鴉雀無聲,我們渾身的汗毛都豎了起來。然後老師快步向我這邊走來,我的心馬上懸了起來,心想:老師千萬不要叫到我啊。可是,最不想發生的事還是發生了。老師一把提起了我的衣服,我的手彷彿沒有知覺了。頓時我的肩膀彷彿已經脫節了,可突然老師笑眯眯地說:“你是全班考得最好的。”見老師的笑臉後,我的心終於放了下來,長嘆了一口氣,心想:老師還好沒罵我。
老師生氣真可怕啊!我以後再也不敢上課走神了,免得又惹怒老師,而且以後一定要考好,不然老師又要批評我們了。
老師,您辛苦了 篇15
國二作文 ,72字老師您辛苦了 篇16
國小五年級作文 ,590字老師您辛苦了,您用您那疲倦的雙手教會我寫字,畫畫;幫我們批改作業,教我們知識,教我們做人。您的所作所為實在讓我感動至深。
老師每天都要給我們批作業,還要帶著疲倦的身軀給我們上課。有句話說:教師是陽光下最光輝的職業。老師教育了成千上萬的人才,花費了老師多少的血汗!將來會有那麼一天,我們要告別親愛的老師,告別我們熟悉的校園。戴著老師深切的希望,去把少年的理想實現;到那時候我們的思念,還會飛到老師的身邊!
有的同學不完成作業,把老師氣壞了身子,老師非常痛苦,但第二天還是堅持給我們上課,老師不想讓我們落下課,不想讓我們少學知識。老師不光給我們講課內知識,課外一些知識老師也教給我們,因為老師不想讓我們比別人差,讓我們學會追求,讓我們超越自己,讓我們走上知識的道路,實現偉大的理想,長大成為祖國的棟樑。更好的造福於社會。毛澤東曾經對他的老師說過這樣一句話:“您以前是我的老師,現在也是我的老師,以後還是我的老師。”他是多麼敬愛他的老師啊!我們長大要報答老師的教育之恩。
老師我想對您說:“老師您辛苦了,您像蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己;您像樸實的黃牛,為人類奉獻自己的努力,您是人類靈魂的工程師。我想送給您一副手套,溫暖您那雙疲倦的手;我想送給您一件棉衣,讓您溫暖的度過那寒冷的冬天。千言萬語匯成一句話,老師您辛苦了。”
十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘。老師您辛苦了!
老師,您辛苦了 篇17
國小六年級作文 ,794字潺潺流水,比不上著您對學生的諄諄教誨;遼闊大海,比不上您那寬闊的胸懷;暖暖春光,比不上您那顆熱情而又慈愛的心。
—題記
從古至今,人人對老師的讚美不絕於耳,默默無聞、默默奉獻、負責任、有耐心,這一直是老師的標籤。確實,每個老師都有這些共同點,他們什麼也不求,成績好,他們僅僅是為我們高興,他們不會得到任何的好處,獎學金不會給他們,而又有誰能想象到他們對學生的付出?
記得有一次,我把漏交的作業拿去辦公室,發現老師正在批改作業,作業很多,變成了一座座小山,那時已經是下午了,已經放學了,有許多老師也在那邊批改學生的作業,雖然辦公室裡有空調,辦公室裡十分涼爽,但我卻發現老師的額頭上有小小的汗珠,因為一直拿著紅筆,所以手心裡也滲出了汗。
放學的鈴聲響了第二遍,老師就起身準備回家了,嘴裡嘟囔著:“唉,還沒改完,回家還要煮飯呢,好吧,還是把作業帶回家改吧!”說著就抱著一大堆試卷往電梯的方向走……
第二天,老師來講課的時候,我下意識的地看老師的眼睛,仔細看之後發現老師的眼睛裡有一條條的血絲,一定是長久勞累和用眼過度才有的,我以前怎麼沒有注意到呢?
有一次上課,老師的喉嚨像感冒一樣,沙啞無力,但她盡力發出喉嚨裡最大的聲音,讓班級裡的每一個同學都能聽見,辛苦後,走出教室,有點咳嗽,老師一連上了兩節課,喉嚨越來越沙啞,整個上課過程中只喝了不到五口的水……
有一次一個同學兩天沒來上課,老師就在下課的時候給他補課,儘管已經連上了兩節課了,還是堅持幫那個同學補課,是那樣的盡心盡力,是那樣的一絲不苟,是那樣的誨人不倦!
老師既是平凡的,也是偉大的,儘管看起來微不足道,卻承擔著偉大的教育事業,老師,卻要付出比學生更多的努力,沒有人能想象老師在日日夜夜都辛辛苦苦的畫面。時間匆匆,轉眼間教師節快要到了,在這篇作文中,我要對所有的老師,包括我的老師,萬分真誠地說一句:“老師,您,辛苦了!”
老師,您辛苦了 篇18
國二作文 ,897字每到教師節,我就不由得想起我的班主任劉老師。
我清楚地記得,讀七年級的時候,班主任身為學校的教導主任,工作很忙,我的成績很好,又是班長和學習委員,一直是班主任的好幫手。老師們都很疼愛我,所以老師將班上一大半的事都交給我來負責。
劉老師十分和藹可親,她待人很好,每個同學都喜歡。她想對我特別好,就像是對自己的孩子一樣。正因為老師平常對我寵愛有佳,什麼事都叫我做,時間長了別說同學說我驕傲,就連我自己都感覺也該收斂一下自己高傲的行為了。
那天是九月八日,我們班進行了一次語文單元測試,第二天,試卷發了下來我一看“79”。
還有一句話“一定要踏實、努力啊!”。一向自信的我萬萬沒想到,才短短的幾天成績下降的這麼快!這時放學了,老師宣佈:“明天是九月十日,教師節,全體師生放假一天”。聽到要放假,心裡又有一絲說不出的輕鬆。
九月十日那天早上我一覺睡到中午一點,起來一個人都沒有,下午早早就洗完澡,無聊時就在看電視。這時,一聲“叮鈴鈴……的電話聲傳來了”。一看電話顯視,是老師打的,我連忙提起話聽,只聽那邊傳來一個熟悉的聲音說,今天是教師節。能不能和老師一起過,我神情一驚,心想,能和老師一起過節那太好了,便一口答應了。過了一會我和老師來到公園裡,我們找了條長凳坐了下來。老師說我是她心中最好的一位學生,不想我退步。隨後,老師又對我講了許多激勵我上進的話。還教我以後應該怎麼去做。也舉了幾個名人成功的例子給我聽。之後,老師給我的教導就從那晚起,深深的印在我的腦海裡,時刻提醒我,催我奮進,從那以後,我不斷地努力,使自己改變,為了我,也為了老師。我決不使您失望!
現在想起來也覺得那只是一件細如牛毛一樣小的事,都成為過去,但卻成為我美好的回憶,那也是我最難忘的一天,以後無論那一年的教師節對我來說它都將會是我最值得紀念的節日。紀念—我的老師!
因為您就是那辛勤的園丁;是您,培育著祖國的花朵象那指路的明燈照耀著前進的方向;是您,不但教會我們知識還教會我們怎樣做人,給我們指明前進的方向,在成長的道路上,是您,總是鼓勵著我們,如一股清泉滋潤了多少乾涸的心田!
老師我多想再對你說聲“您辛苦了!”。
老師,您辛苦了 篇19
國三作文 ,762字“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”千百年來,無數的人們都喜歡用這句話來讚頌我們的人民教師。那不是空口說來,而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神,所以這個比喻並不過分。
親愛的老師,在那落葉紛飛的時節,我們這群迷茫的孩子,走進了校園,當我們第一次面對課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識,而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上,那麼生動、那麼形象、那麼具體地把書本上死板的知識,敘述給我們聽,讓課堂充滿了樂趣,帶給我們無限的想象。
老師,您把希望的羽翼插在我們的身上,想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣,您在無形的小事中,教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時,您便化身為指路明燈,帶領我們在大海航行;當我們感到挫折與失敗時,您便化身為勤勞的園丁,為我們除去周圍的雜草;當我們傷心時,您便化身為天使,為我們分憂,讓我們快樂起來,重回活潑少年……您的關愛無處不在,那些點點滴滴的回憶,填滿我的心海。
詩詞歌賦,頌不完對您的讚頌;加減乘除,算不出您的貢獻。您是甘露,用那點滴的水珠滋潤我們的心田,您是雨傘,用自己來為我們遮風擋雨,您是方向盤,在前面指引我們走向正確的道路。
當我們抱怨每天早上起床太早時,卻沒有想到老師同樣得早起;當我們抱怨晚自習太晚時,卻沒有想到老師同樣要堅持到很晚;但我們抱怨擲實心球太苦、跑步太累時,卻沒有想到那是為了我們好,他們恨不得幫我們訓練。
當我們抱怨時,老師卻從不曾抱怨,因為他們就像一位園丁,默默地奉獻!老師從不向別人傾訴自己的辛苦,但他們默默地培育了一代代的國家棟梁,自己的勞動成果佈滿天下。真是應了那句話—“桃李滿天下”。
在最後,我和所有的同學祝願老師們身體健康、年輕永駐!我愛你們!
老師您辛苦了 篇20
抒情作文 ,522字整理過去一年的週記,看著上面的評語,一股熱流從心頭湧起。
那周,班主任外出學習了,我又喜又憂。不上數學課,對我來講真是一件大好事,可是上一週的英語,對我來講也真是糟透了。除此之外,好像一切都沒有變,可我心裡總覺得空落落的。
以前,我從未想過老班不在會是什麼感覺,今天不知怎的,格外想他。由此想到了老師這個職業,人們都說老師這個職業是神聖偉大的,我同意這個說法。
當老師不容易,當班主任就更不容易,不僅要把所教的那一科教好,還要處理班上的大小事情,可謂是操碎了心。早上和學生一起來到教室,在教室和辦公室兩頭忙碌著。中午好不容易可以睡一會兒,卻時常被電話吵醒,因為家長們知道此時是不會“打擾”他上課的。下午上課,班主任又要坐班,等到最後一節課才可以回家吃飯。他卻經常端著碗,在餐廳門外等著我們。
面對不懂事的我們,他不厭其煩地找我們談話,孜孜不倦地教育我們。我知道他工作壓力很大,表面不說什麼,心裡的無奈無處訴說,他一個人承擔著。
我們總是抱怨老師管得多,殊不知老師是對我們最好的,甚至超過我們的父母。在老師心中,每位學生都是最好的。
看著曾經的週記,想著他對我的諄諄教誨,對我犯錯後的寬容,對我失敗後的鼓勵,感激之情在心中湧動。
老師,您辛苦了。