看皎皎明月真好相關作文20篇

看皎皎明月真好篇1

國一作文 ,756字

今晚，月光依舊。依舊，那樣觸動人心。

月光皎皎，看似尋常，實則蘊含無限韻味。從古至今，都是這樣。

認識月亮，我的第一任“老師”是李白。無論是幼時的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，還是到如今的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，李白的月光蘊含的是思念，對故鄉，還有朋友。當然，李白的月光裡，還包含了他的豪情壯志。“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，這便是來自李白的月亮的豪情與壯志。

除李白外，我的另一位老師——瞧，一千年前某個中秋的夜晚，他正“歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由”。此篇開頭便是“明月幾時有，把酒問青天”。這種率真，這種不凡的氣魄！最後的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是種灑脫，也是一種無奈，我這位老師，叫做蘇軾。

又是一年中秋佳節，抬頭望月，看月上蟾宮嫦娥翩翩起舞，玉兔在旁邊靜靜凝望。可惜沒有他在身旁。在牛郎織女的愛情裡，能感動喜鵲搭橋相助，而嫦娥與后羿的情節和他們的相差無異，可上天最後卻沒有成全嫦娥和后羿，這應該就是晏殊所說的“明月不諳離恨苦”吧！

墨色長空，明月高懸。一束月光直照而下。夜深了，天地一片漆黑，融為一體。天地間也只剩一輪明月以及月下的一個人，一人一月，相伴相隨，愈行愈遠，最後消失於視野之中。有人說明月有情，可這情又有何用？徒增傷悲罷了。有人說明月無義，這同樣又有何用？有情也好，無意也罷，一切的一切，都隨夢醒而消散了。醒來，一切從頭，又是新的一天，又是新的開始，又是新的希望。

看天上那皎皎明月，夜出晝落，寄託世間無數情，觸動人心。真美、真好！

明月真好篇2

國一作文 ,738字

世間美景千千萬，而上上之選，就是那明月了吧！

清晨，我從食堂趕往教室，小道說長不長，說短不短，而散發著銀輝的月光，卻撲落了一路。我抬頭看月亮，這時候她是清冷、幽靜、深邃的一輪朦朧的月亮，正從蟬翼般的纖雲中鑽出來，閃著清輝，撲簌簌落滿人間。那明月光，灑在樹林間，落在了屋頂上，給大地鍍上了釉華，給萬物籠上了輕紗。而陪襯她的，是墨藍的天穹，和璀璨的星河。明月，千百年來見證過多少人的悲歡離合、思鄉情切呀！現在雖是“風輕雲寂月孤愁”，但是此刻，世上的某處，也一定有傷心人兒正和月亮一樣地孤寂清愁……

大課間跑操，我匆匆忙忙地跑向操場，剛到場地，旁邊的同學就指給我看：“瞧，現在是日月當空！”是啊，初陽還沒全升起，緋紅的霞光透過樹葉的縫隙，一縷縷的灑滿校園。太陽正被薄雲纏繞著，放出淡淡的陽光，而月亮呢，則在西頭，恬靜地緩緩西落。熱情軒昂、高掛九天、光華奪目的豔陽，和溫柔含蓄、幽居夜空、柔情似水的明月，在這一段短暫的時光中，相遇了。一代女皇武則天，不正是造了一個“?”字嗎？看來一千五百多年前，就已經日月當空、普照大地了！有了暖陽的陪襯，跑步也不覺得那麼冷了。陽光在身上暖暖的，待到跑完步之後，也不見了月亮的蹤影。而它的清輝雖不敵豔陽光芒萬丈，卻也曾在這世間，留下了痕跡。

夜晚，寒風侵冷月，孤星伴蒼穹。依舊是月，卻多了一絲寒意，陪伴我們晚歸的路。近來學業繁重，已經有人是“從此無心愛良夜，任他明月下西樓”了，但是，也只有月亮陪伴我們的漫漫求學之路，書香與月光相匯，融匯出一種獨特韻味。

小徑有你、窗前有你、操場有你。世間處處皆有你。月，亦為世間最美矣。

皎皎明月在心中篇3

國一作文 ,803字

一彈流水一彈月，半入江風半入雲。牛奶般的月光輕輕斜射進窗裡，柔和的風吹起潔白的窗布，皎潔的明月懸掛在半空，也映照在我的心湖裡。

螢火蟲在睡蓮叢中游動，閃閃爍爍的聲音從遠方飄來。一人走在回家的路上，那輪月很暗，顯得惆悵。望著天空，難得的澄澈，無雲，一輪圓月獨掛在那。而我卻無心欣賞，因為我的心已被傷的支離破碎。踏著鋪滿碎葉的歸家小道上，嗅著一路芳香，心情卻異常地壓抑。“媽，我回來了。”提不起精神的我直奔房間，舉目向著窗戶望去，明月仍掛在那，卻已無之前的皎潔，似乎遮了層薄薄輕紗。

走到書桌前，低下頭，緊握著手中的卷子，身體無力地癱軟在椅子上，彷彿一灘爛泥。心裡絕望地叫喊：“不是第一次了，再這樣下去，該怎麼辦？難道就這樣淪陷下去了嗎？”淚水無聲滑落，一顆、兩顆滴在卷子上，綻放出一朵朵令人沉思的花兒。

“咔嚓”，門被推開，母親走了進來，看著我，“兒子……”，但最終什麼也沒說，放下一碗湯，便轉身離開。

淚眼婆娑，不經意瞥了那熟悉的身影一眼，我定住了。什麼時候在我的認知中無所不能的母親變得這麼瘦小，只見母親彎著腰，單手扶著牆壁，一面走一面用另外那隻手拍打後背。站直了，母親似乎更加矮小了，那小小的身板總讓人覺得弱不禁風！可是，正是這個小小的身板，撐起了這個家，正是這個小小的身板，為我撐起了一片晴天！而我又憑什麼不努力？憑什麼先認輸？一縷皎潔的月光從窗外進來，輕柔地灑在母親的身上，彷彿為她披上了一層聖潔的白紗，把她的身影拉得很長，很長。

心裡一涼，鼻子一酸，我回到座位，一口氣把那湯喝完，一股暖流霎時間湧向心頭，像一把斧子，一點一點地將我心頭的寒冰敲碎，又彷彿是寒風料峭裡的一絲春風，輕輕拂過我的心房。定了定心神，輕輕地拿出那一張滿目瘡痍的卷子，靜下心來，一道一道錯題慢慢訂正。

微風徐徐吹來，捲起窗前的輕紗，一彎朦朧的月正從蟬翼般透明的雲中鑽出來，帶著銀色的清輝，母親，您就是我心中的那一輪皎潔的明月。

看雨的感覺，真好篇4

國一作文 ,832字

春雨朦朧，夏雨滂砣，秋雨纏綿，冬雨瀟灑，看雨的感覺真好。

濛濛雨絲，淅淅瀝瀝，清新脫塵。看雨的感覺，真好。

雪水漸漸融化了，大地一片晶瑩。傍晚時分，一層薄紗籠罩著大地，不是霧，是雨，是春雨悄悄來到人們的身邊。淡淡的雲像紗一般流動，飄來飄去，拉開了春色的帷幕。在暮色下，是樹，正在享受雨水的滋潤。雨點打在樹葉上發出“沙沙”的聲音，它是在歡快著！翠綠的葉片尖端掛著一滴雨點，眼看要掉下來了，把樹葉壓下去了，卻又停留在葉片邊緣，一滴雨水“沙”一聲降臨在樹葉上，把樹葉彈起來了，那滴雨水掉下去了，是“叮咚”的聲音，清脆柔和。遠處花兒在爭相開放著，在雨水的點綴下，花兒更顯嬌豔。粉撲撲的，就像少女的臉一樣。荷花開得十分嬌嫩，讓人忍不住稱稱。一陣狂風，一位意氣風發的少年來到了這個世界。天明顯暗了些，夏雨就是這麼猛烈，這麼突如其來。

在秋雨中，風也是美的。它牽運著細絲般的雨，在人們心中彈出一首美妙的歌。“呼呼”伴著“沙沙”，是樹葉的迭連起伏伴著清風，那景象，真美！風漸漸走近了我的身邊拔動著耳畔的發，是柔軟的也是滄桑的，像母親的手一樣無微不至的關懷著孩子的臉。秋風肅肅，秋雨瀟瀟，何嘗不是美景。林蔭路上，大大小小的傘在雨裡開放，各式各樣的，就像百花爭春似的，相繼盛開了。誰說“秋天不如春”，在秋雨裡，大小的“花傘”也在爭相盛開，也在爭奇鬥豔！

雨不知什麼時候停了。樹葉上還有雨水在往下滴，水窪裡，十分清澈的水裡，泥沙都被洗得乾乾淨淨。每一次呼吸彷彿都能聞到樹的香味，水的清新和雨帶給人們的秋風裡，桂花的香，那種淡淡的味道，真不錯！頗似一頓滿漢全席，但那種清新，雞鴨魚肉沒法體會，也惟有那種感覺能觸動到人心底最柔軟之處。在雨中，人總是安靜，別人說，雨可以喚起許多回憶，的確是的，不僅如此，它還會讓人憧憬未來。

看雨的感覺真好！尤其是看纖細的春雨和飄柔的秋雨，看著看著，眼裡慢慢地去掉了浮躁，心中變得明媚和豐盈起來。

時值金秋，窗外又下雨了，走，朋友，讓我們心靈相約，看雨去……

明月真美篇5

國小六年級作文 ,514字

啊！今夜的天空，又掛了一輪明月……

“我的小心肝呦，來，坐太奶奶身上。”每到盛夏明月的夜晚，太奶奶就坐在室外的搖椅上叫喚我。而我呢，拿著一把老蒲扇一蹦一跳地走來。嫻熟地坐在她身上，把扇子一遞，太奶奶拿過扇子，一邊扇風，一邊在皎潔的月光下唱起歌謠：

“小兔子乖乖，把門開開，快點兒開開，我要進來……”

“不開不開，就不開，媽媽沒回來，誰來也不開。”我和太奶奶對起歌謠。

“哎呦，真聰明！”她的眼睛笑得眯成一條縫，“搖啊搖，搖啊搖……”

“搖到外婆橋！”我立馬喊道。

太奶奶更高興了，我也高興，倆人一塊兒笑。這就是天倫之樂吧！

“這樣好的月夜，怎能少得了優美的詩詞呢？”太奶奶總愛用反問句。

“好呀，好呀！”兒時的我雖不會太多古詩，但聽太奶奶說詩詞，是我最喜歡的了。

“明月幾時有，把酒問青天……”太奶奶搖頭晃腦，十分投入，到了最後一句，“但願人長久，千里共嬋娟。”我和太奶奶一起吟誦起來，太奶奶又笑起來，她好像聽我說話就會很開心。每個盛夏的明月夜，我們都這樣。

我上一年級那年，太奶奶走了，那天的夜晚也是一個明月夜。我獨自拿著扇，扇著風，身後沒有太奶奶了。在那兒！我抬起頭，一輪皎潔的明月掛在夜空，月光灑在我的身上。明月真美啊……

做一輪圓月真好篇6

國一作文 ,592字

做一輪圓月，那感覺真好！

作為一輪圓月的我，在夜深之後，我升上天空。我把皎潔的月光灑落人間，照亮原本昏暗的大地，在雲層間嬉戲。我不愛露面，躲在雲層間獨自玩耍，只能看見一點點微光。

過了一會，我開始了旅行。

我躲在一朵雲後面，靜靜地遊蕩。來到一個地方，此時正值中秋佳節，人們都來到院子裡賞月、吃月餅，他們談笑、聊天，講述中秋節的傳說，真是其樂融融。接著，又看見一些文人在望月吟詩，嘴裡滔滔不絕地吟誦著，或是揮筆作詩，十分愉快，我咧開嘴笑了。

我來到城市，看到在一棟大樓裡有一位青年站在陽臺上，望著我，不禁潸然淚下，我想：也許，他在外工作，很長時間都沒有回家看望年邁的母親了。他的眼睛裡充滿了憂傷，淚水止不住地往下淌。他掏出手機，撥通了電話。突然，他失聲痛哭，說不出話來。也許他聽到了母親的聲音。他與母親講了很久，似乎有說不完的話……看了這一幕，我早已淚流滿面，被這幸福的氣氛所感染。

你可能覺得做一輪圓月，總是四處漂盪，沒有很大的作用。但是，有了上面的我一天的旅行，你就會改變想法。我是中秋佳節時人們關注的物件，也是人們寄託情懷時的素材……

現在，你是否也跟我一樣認為：做一輪圓月，真好。

一天晚上，繁星點點，你找遍整個天空都找不到我的身影。是的，我沒有出現，我躲起來了，我已沉沉睡去，在溫暖的被窩裡，做著甜美的夢。不過，你不要失望，也許在某個夜晚，我還會與你相見。

做一輪圓月，真好！

看書的感覺真好篇7

國小四年級作文 ,488字

書是我們人生路途上的燈塔，讓我們即使身處黑暗中也不迷失自我；書是我們的扶手，讓我們少一些跌倒，多一些騰飛；書更是我們的良師益友，伴我們度過十幾年春夏秋冬。我愛書，是書讓我獲得了知識、經驗……書讓我不再皺眉頭，而是讓我眉飛色舞。啊！看書的感覺，真好！

書，猶如一泓清泉，緩緩流進我的心靈，讓我悟得許多道理。看書時，我的心好似也會進入書的世界。我喜愛的角色高興時，我的心也在欣喜若狂；難過時，我的心好像也在流淚；緊張時，我的心跳也驟然加快……

書，猶如一幅常常變化的油畫，一千個讀者有一千個哈姆雷特。我也是一個愛想象的孩子。描寫母子分離的時候，我彷彿看到孩子臉上的淚珠、聽到慈母在細細地叮囑；描寫二俠相鬥的場景時，我就好像看到了鑼鼓齊天、刀光劍影；大雁南飛時，我又彷彿看見了眾鳥高飛時，天空中的一排“人”字……就連我的夢中也時常出現出稻草人悲傷的面孔，魚兒們因傷心而流下的眼淚……

我雖然是一個涉世未深的小孩子，但我在書中卻經歷了千百種不同的人生，變成了一位學識深淵閱歷豐富的“長者”，我在書中游遍了名山大川，感受到了世態炎涼，看到了許多名人無與倫比的風采……

看書的感覺，真好！

看書的感覺真好篇8

國小五年級作文 ,558字

很多同學都喜歡玩手機、遊戲、QQ、微信、打球、騎車、種菜……而我卻喜歡看書，因為我覺得看書可以放鬆大腦，讓我處於一個神奇的境界。

今天，我寫完作業後，又拿起了我剛向同學借的書《河神計劃》。這本書剛開始是因為看到同學看，而感到好奇，當我知道名字後，我就被吸引了。為什麼要叫《河神計劃》呢？講的是什麼？我實在擋不住誘惑，帶著疑問把書借到手了。

我帶著好奇、疑問、興奮，翻開了書，這本書的封面是一個帥氣的男孩穿著黑鬥衣，他的後面是一個白色頭髮的青少年。故事開頭講的是男主角顧蒙亮的爸爸突然病倒，當他從國外回來看望他時就發現自己被外星人纏住了，那個外星人拿他爸爸威脅他叫他配合自己。看到這裡，我彷彿感覺到了顧蒙亮，我著急的翻書，當我看到書中寫顧蒙亮和外星人做了朋友後才感到鬆了一口氣。

我又往下翻，一頁一頁地看。忘記了時間，忘記了我身在何處，在我腦子裡只有這些書中的劇情：顧蒙亮站在雨中，為外星人的離去而感到傷心，我頓時感覺心一抖，無比傷心、難過。可當我看到顧蒙亮因為外星人的迴歸而開心時，我懸在空中的石頭終於放下了。

當我把書翻到最後一頁時，我竟然感到了一點失落：這本書好短呀，要是書沒完就好了。我依依不捨地放下書，真希望這本書能有第2部呀！看書的感覺真好！讓我有了放鬆，全身都充滿了活力。

看書的感覺真好篇9

國小五年級作文 ,596字

在我學習的路上，少不了書的陪伴。

從書架上輕輕將它拿下，小心翼翼地捧在手心，開啟它，你會發現，那些神奇的文字在舞蹈動著，它們在編寫著一個又一個美麗的故事……

高爾基先生曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”正如先生所說，沒有書，你怎麼能踏上進步的階梯呢？我對書的熱愛，已經到了無論在什麼時間，什麼地點，只要有書，我就能茶飯不思，彷彿它比我生命都重要。

剛上幼兒園時，老師教了我拼音，於是，我急忙向媽媽請教某個字的讀音，待到熟悉一點點後，我就整天粘著媽媽買各式各樣的小人書，常常陪伴在我身旁的《猜猜我有多愛你》，裡面的小兔子和我一樣愛爸爸媽媽呢！不僅僅是這樣。我每天睡覺前都要看一會書，或者背一兩首小詩。

漸漸大了，我認識的字也越來越多了，於是，我開始向童話書“進軍”，就這樣，我又多了一個朋友。《小狐狸買手套》我只要一拿起它，就會被裡面小狐狸的故事深深迷住，目光怎麼也從它身上移不開，它就如一顆美麗的寶石閃爍著誘人的光芒。

在教室裡的一角，有同學們捐贈的書，那些書存放在圖書角那兒，安安靜靜待在一起，看起來是那麼的舒服、整潔，自從教室有了圖書角，每次我下課第一件事情就是到那兒“飽餐”一頓，像一匹餓狼。這讓我十分快樂！

就這樣，在書的陪伴中，我度過一個又一個快樂的日子，我的生活變得豐富多彩。

看書的感覺真好篇10

國小六年級作文 ,638字

高爾基先生曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”只有多看書，我們才能進步。

書，就像一位老師，默默無聞的教我知識。每次看完書，我都會非常高興。

有一次，我悶在家裡沒事幹，趴在書桌上發愣。突然，我用眼角的餘光瞥見了放在桌角的《三國演義》。《三國演義》我只在電視上看過，書上是怎麼寫的呢？於是我把它拿了出來，想一看究竟。當我看完第一回的時候，書就再也合不上了——精彩的內容把我吸引住了。

在一個桃花盛開的季節，在一個桃花絢爛的園林，劉備、關羽、張飛三個人舉酒結義，對天盟誓：“有苦同受，有難同當，有福同享”。我想，要是我是其中的一個該多好呀！我多想變成關羽呀！那我就是“丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗”。呵，面如重棗，那臉色該多紅多暗！我也手拿青龍偃月刀，騎跨赤兔馬。這樣的搭配，簡直是無人能敵，帥氣至極！

可是，當殘忍的戰爭使人們流離失所時，我也黯然傷神，同時為我們現在的和平盛世而欣慰。當曹操敗走華容道，關羽把他放走那一刻，那種情誼是多麼難得！關羽的心裡該是多麼難受！……

不知不覺一個下午的時間就這樣悄悄地溜走了。我跟著《三國演義》的人物穿越了很多地方，經過了許多事情。那感覺真奇妙。

古人說：“書中自有黃金屋”，說得一點兒也不錯。只有多讀書，知識才會豐富，我們才能變“富”。

看書的感覺真好，我喜歡看書！

青蔥歲月真好篇11

國一作文 ,1310字

青蔥歲月中，有同學的晏晏笑語，有老師的雷厲風行，有校長的循循善語……有無數美好與快樂，就像人生中那些純白的回憶，成為我們一生中最讓人懷念的記憶。

我最難忘的，卻是那一次軍訓。豐盛的飯菜、自主動手鋪的床、做的手工等，都讓我興奮不已，我可以忍受在酷日下站軍姿，也可以忍受惺忪的睡眼在晨風中張開，但我唯一一次不自信的成長經歷也發生在這裡。因為軍訓的老規定——晚會。我那位周老師，一臉“慈愛”地看著我們，笑眯眯地威脅：“如果沒有人報名的話，就全班同學表演朗誦詩歌。”在未曾經歷過軍訓以前，軍訓在我們心中是一道極難過的坎，是苦難的代表。而在這樣的環境下，還要表演，開什麼大玩笑！我幾番波折後才下了決心，我的陶笛也算是出師了，這樣去表演試一下水也不錯。

我心裡面麻木了許久，但也還是緩了過來，只是有些不適應同學們那近乎崇拜的目光。經過一路上顛簸到達了軍訓的地方時，才發現沒那麼簡單。剛下了車，一點喘息的時間都沒有給我們，教官們就讓我們站在那偌大的廣場上，連行李也只能放在腳邊。我們像本身鮮嫩的翠李放在陽光下炙烤一樣，我覺得我們要變成李子餅了。這種感覺真不好，終於教官的鋪床演示已經結束了，他們一發聲，我們便步履蹣跚地跟上教官的步伐直奔宿舍而去。到了宿舍，我們分配好各自的床位，手腳生疏地鋪了床，套被子。我們粗暴地把行李放在一旁，把統一發放的被單和被子折成“豆腐塊”。

再次回到了廣場後，迷糊地記得好像是去了陶藝教室做了幾個藝術品，當時我做的筆筒，還花了大心思去刻上去了蓮花和蘭草的圖樣，因為表面沒有黏合好，幹了以後有些脆，同剛做出來完全變了個樣。我後來還暗暗慶幸，那個醜極了的筆筒沒讓那些聽過我吹牛的同學看到。可安逸的日子沒過多久，不知是第幾天后的晚上，讓我擔心的事終於來了——晚會！

我們被領到了一個寬大明亮的會議廳，嚴肅的教官安排好位置，甚至還強調了如何坐在椅子上，隨著主持人清澈的聲音響起，一個個令人目不暇接的節目也紛紛上場。我一邊欣賞著精彩的節目，心中也越發忐忑，我那平凡的陶笛是否也可以和那些精彩的節目放在同一個舞臺上……但無論如何，我馬上就要上場了。主持人清悅的聲音緩緩地向小溪一樣，流入眾人的心田。我很忐忑，雖然像媽媽說的一樣，把臺下的人都當成大白菜，放開了心去展示。但我還是退縮了，其實我也不知道為什麼，我那一次發揮的不好，後面的節目，我看上去看得很開心，但還是心中有一點悵然。之後我細細回想，人字外面套了個口就是囚，我把自己的心靈的囚在一個地方，怎麼能夠有好的表現呢？如此一想，我的心裡豁然開朗，像原本閉塞的瓶子裡突然將那塞子拔去一樣。

自此以後，我再也不怕失敗，只怕失敗了不敢站起來。

這段純白的歲月，它教會了我：有時候挫折並不意味著失敗，而意味著另一個更好的開端。相信自己每一次的失敗，必將通往著另一次更好的成功。這也讓我越發珍視這段時光，將它封存進記憶的箱子裡，為它貼上青春的標籤。

——青蔥歲月，真好！

明月皎皎照我窗篇12

高一作文 ,948字

又是一年中秋。中秋佳節，除了那一彎圓月外，最令人嚮往的便是吃上一口皮薄餡多的月餅了。

霍金在微博上說：“中秋必須要吃月餅，並且分享自己最愛的口味的月餅。”因此我對今年要品嚐的月餅口味充滿了期待。當爺爺奶奶將一盒月餅帶回家時，我立刻跑過去拆開了月餅盒，一看，裡面竟然都是五仁月餅！沒錯，就是那個年年被黑的黑暗五仁月餅！當我開啟月餅盒的那一瞬間，我的心上就蒙上了一層薄薄的霧。爺爺看我垂頭喪氣的，就問：“怎麼，不喜歡吃這種口味嗎？”我無奈地點了點頭。“這個呀，是一個師傅專門訂做的。裡面有杏仁，桃仁，花生仁，麻仁和瓜子仁。那個師傅說五仁月餅還象徵了“忠孝信兼勇”五種仁德呢，你快嚐嚐吧。”聽了他說的話，我對五仁月餅產生了興趣，因此便想嘗一嘗。

用小刀小心翼翼地將月餅分成四塊，再用叉子叉起其中的一小塊送入口中，一股月餅特有的香味撲鼻而來，細細品嚐，竟覺得月餅鬆酥利口，綿軟細膩，也並沒有傳說中的那麼難吃嘛！為了更瞭解五仁月餅，我又上網查了些資料。原來，月餅外圓內方象徵了天地，碎冰糖象徵了清清白白，青紅絲象徵了地久天長，一點也馬虎不得。只要用心製作，五仁月餅絕不會是人們口中的黑暗料理。

從一早開始，我就想象晚上的月亮。她一定是像往年一樣如冰盤一般皎潔吧！然而，下午卻偏偏下起了小雨，到了晚上雨還沒停。我望向窗外，月亮已經被一層層烏雲遮蓋了，雨依然淅淅瀝瀝地下著。我坐在窗邊，雖然看不見月亮，思緒卻已飄到了月亮上……

廣寒宮中，一位女子坐在一棵桂樹旁，寒風吹來，樹葉沙沙作響，樹影婆娑，她的頭髮吹亂了。她一邊撫摸著玉兔，一邊喃喃地說著：“夫君啊，我們不知何時才能相見！”她的眼淚如斷了線的珍珠一般落了下來，不知多少個夜晚，她只能一個人度過，但她卻把自己美好的祝願寄託在了月亮上，希望夫君看到了月亮就如同看到了自己，也希望所有的人在月圓之夜能夠團聚……這雨便是她忍不住流下的淚水。今夜雖然看不見圓月，但這一美好願望正如那皎潔的月光，照進了人們的心窗。

伴隨著雨聲，我在美夢中漸漸睡去，心中卻迴盪著：明月何皎皎？照入我心窗。

抬頭看世界，真好！篇13

國一作文 ,832字

他是一個內向更多是自卑的小男孩，小時候別的孩子成天在外面瘋玩，只有他呆在家中不去玩，他怕他和別人相處的不好，被他們嘲笑、欺負。當他稍微大一些時，他被送進了幼兒園，在那裡他也不敢玩，也不敢跟人說話。在第一次兒童節時，他很開心，因為老師發東西給他們吃。那時，他努力和同學們打成一片，但在玩時，他卻不懂得怎麼和他人相處，不懂得怎麼玩，漸漸地他又被孤立起來了，又回到了從前，他變得更加自卑了。在他的房間裡，他想有的時候甚至不想到幼兒園裡，看著其他的小朋友一起玩，心中非常的羨慕，但是又不得不面對現實。他暗暗的嘆了一口氣，走去了家門。

他終於上了小學，他唯一的目標就是交一個朋友。在小學裡他遇到了一個新同桌。起初，他也不敢跟他說話。怕他和幼兒園的同學一樣對他冷淡。但是他同桌主動來跟他聊天，於是，他就跟他的同桌親近起來了。就這樣，才一個星期，他倆就像多年的老朋友似的，漸漸地他也瞭解了他的同桌，發現他的同桌是一個樂觀，積極向上的一個小男孩。他也實現了自己的夢想。敢於抬起頭來看世界了在接下來的生活中，他從中找到了快樂。他的心也不由得開朗起來，變得大膽起來了，也敢主動與別的同學去搭話了。可以說是他的同桌給他找到了自信的來源。

但是沒過多久，他的同桌轉校了，臨走之前，和他說的最後一句話就是：你要繼續樂觀，開朗的生活下去哦。他的同桌走了之後，他開始慢慢的進步，他覺得每個人都有自己的缺點，可不一定每一個人都能戰勝它。有人遇到它會退縮，而有的人遇到他會勇敢的拼搏，而他就屬於後者。他重拾自信，走出了自卑。開出了一朵真正屬於自己的樂觀之花。結束了自己的自卑之門。

長大後，他擁有著廣大的人脈，當上了老闆。偶然一次機會，他在國外出差的時候看見一一個熟悉的面孔，他猛然醒想起來是他小學的同桌，是他的恩人。他走上前去，叫了一聲他的名字，倆人相聚時熱淚盈眶。他的心情久久的都不能平靜。

他捨棄了它的工作，當了一名心理醫生，他最他的夢想就是幫助那些自卑的孩子微笑面對一切，要抬起頭來看世界！

看見真好篇14

高二作文 ,815字

執一相機，行走在石子路上。

看見紫藤蘿在矮牆上投下一片濃青淡紫的影。隨手拿起相機，手起鍵落，伴隨著咔嚓聲，又一照片歸檔。

踱步轉過矮牆，這一邊的景象全然不同於另一側。大概這就是所謂的棚戶區吧。白天，壯年們都在工地上幹活，低矮的所謂房屋中空無一人。側耳聽見有蒼老的咳嗽，我繞過幾間屋子，來到一間門扉敞開的房前。

也沒有什麼人。透過一把破舊的木椅，我見到一位“乾癟”的老婆婆，大概是哪位工人的飽經風霜的母親。灰白的工作服對她來說有些肥大，但最惹人注意的，還是她的眼睛，似開似閉，混沌閃著青光，是一位瞎婆婆。下意識地，我舉起相機準備拍攝。透過取景框，驀然間看見她膝頭有兩處閃著白光。走近一看，是兩張老照片，已辨不出黑白的色塊，灰白一片，是久經摩挲過的模樣。我再次看了看她的眼睛，沒錯，混沌閃著青光，我彷彿明白了什麼。

冥冥之中，讓我有幸遇見這一位老婆婆。是的，相片不能代表什麼，它只能代表你去過那裡，抑或是這個人曾經見過你。真正的、最好的記錄還是我們的眼睛。眼睛不正是心靈的窗戶？一切的一切，只須被我們用眼睛看到，就都成了我們的，不容分說地佔據了我們的心靈。縱然老來雙眼昏花，心中只會越來越明晰。

我決定放下相機。

沿路返回，看到矮牆下睡著一隻花貓，陽光被花葉細碎地篩下，花貓無所謂地伸了伸懶腰。

高大的房屋地基新建成，一個乾瘦的工人肩挑兩擔磚，一級一級向上攀爬。地基高聳偉岸，工人的身子柔弱如稻草。

傍晚的電燈亮起來時，路燈把變電箱的影子胡亂投在棚戶區破舊的圍牆上。樹影婆娑交織，好似羅密歐與朱麗葉對唱情歌的陽臺。

這一切，我都從未發現。

自從養成看景即拍的習慣，固然存了不少美景，但真正記在腦海中的，又有多少呢？

一沙一世界，一花一天國。所有的美都是這樣，細膩，動人，不是相機所能言表。相機禁錮了我們的視線，請不要忘記，眼睛是最好的相機，勿到真正失去時，才憶起當初擁有的珍貴。

珍惜，你所看到的。

美總是這樣，稍縱即逝；稍縱，即逝。

光明真好篇15

國三作文 ,830字

我靜靜地站在窗前，等待清晨的第一縷陽光—

樓下已有早起的人生著火爐在燒水，在四下一片黑暗的環境下，火苗越發顯得耀眼奪目。凝神望去，發現火焰周圍有一群黑色的小點在圍著火焰跳動，那是一群飛蛾，弱小的飛蛾，它們正在跳生命的舞曲。它們微小的身軀里居然充滿著對光明如此強烈的追求感，甚至不惜自己的生命，也要陪伴在光明左右。當它們圍著火焰飛舞的時候，我終於明白了一種信念：光明，真好！

遠處的地平線已經泛起那絢麗的一抹紅，我知道光明即將噴薄而出。微風拂面，閉上眼，感受著光明降臨前的氣息。我從未如此渴望太陽的光臨，我知道我是受到了那群黑色精靈的影響。風，把桌上的書吹開，那頁書上記載著一個熟悉的故事—傳說古代有個天生神力的人叫夸父。一天，太陽失去了蹤跡，聽老一輩的人說是去了一個遙遠的地方。夸父聽了便奮力的往那個方向趕，一路口渴難耐，喝光了黃河長江的水，終於在無邊無際的大海邊追上了太陽，但他最終也因極度口渴而死在了大海邊。當他邁上追逐太陽的道路時，我想他的心中肯定有個信念：光明，真好！

是呀，光明，真好！因為追求光明，愛國詩人屈原，發出“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的吟詠；因為追求光明，一代大文豪魯迅先生，毅然棄醫從文，拿起筆，大聲“吶喊”，來喚醒中國民眾麻木的靈魂，迎領民眾走出“彷徨”，走向光明；因為追求光明，布魯諾勇敢提出“宇宙是沒有中心的”這一理論，挑戰權威，寧願被燒死在擺滿鮮花的廣場上。

儘管有黑夜，我們還是不忘對光明的嚮往，可能正是夜的黑，於是我們更加渴望光明。想起了八年抗戰時的艱辛，想起了十年文革期間的動盪，終於抗戰勝利了，文革結束了，思想的解放，正義光明的降臨，我想所有人的心中肯定有一個信念：光明，真好！

是什麼使弱小的飛蛾奮不顧身地撲向火焰？是什麼使夸父面對死亡的考驗毅然選擇了追日？是什麼使無數革命者激發無限潛能為勝利而戰？是信念，是追逐光明的堅定信念！

生活充滿著光明，心中充滿著感慨—光明，真好！

歲月靜好，有你真好篇16

國三作文 ,896字

歲月輕淺，那時的我們淺笑盈盈，現在的我們不復從前。—題記

相伴過多少時光，分享過多少喜悅，承擔過多少煩惱。多少次爭吵過後，又和好如初，多少次難過之後，又各自放下姿態。

是否記得，那年盛夏，我們剛剛步入初中，陌生的環境，陌生的人群。因為緣分我們坐在一起，我們在陌生的環境裡成為對方最熟悉的陌生人。

記得我們第一次分享喜悅嗎？那次月考分數下來後，我們都取得了滿意的分數，我們望著成績單，笑的猶如靜謐夜晚綻放的煙花燦爛繽紛。

記得我們第一次吵架嗎？時過境遷，我已經不記得是什麼時候的事情了。依稀記得那是的我們有著各自的驕傲，不願放下姿態去向對方認個錯。第二天上學，卻好似一切都沒發生過，和好如初。或許正是因為這種默契，我們才能做彼此最好的朋友。

沒認識你之前，我好像並不清楚友情到底是什麼，只是覺得朋友只是生命中的一個過客，一個微乎其微的存在。認識你之後我突然對友情有了新的認識，原來友情並不是我原先所想的樣子。它是一個很奇妙的存在，它會在你傷心時給你慰藉，在你開心時將快樂翻倍，會在你退步給你努力的動力。

友情也是一個很脆弱的東西，人與人相見後會擦出火花，瞬間即逝，火花的熱度極高，也許那個瞬間製造出的燦爛也許是維繫你們友情的繩子，也許是你一生都忘卻的。是啊，火花，火花總會熄滅，但是友誼之火是不會熄，總會有人為它添柴加火，永遠讓它旺盛的燃燒。但是一旦它經受了不信任的這場大雨，友誼之火就會徹徹底底的熄滅掉。

這個世界上有太多的情感，愛情，友情，親情等等。愛情，是一瞬間彼此的感受轉眼間就可以消失得無影無蹤；親情，誰都知道失去親人後的刻骨銘心；而唯有友情，只要你用心維護，它就不會傷害你。

是啊，友情是一個太好的東西，好得會讓人窒息。廣交朋友，當然是一件好事，但是朋友太多，你難以把你的心予以最大限度的付出，此時你遭遇了洪水，會讓你迷失在其中，所以朋友可以很多，但是摯友有你一個足矣。

人總會遇到乾渴的時候，這時總會有一杯冰涼清爽的水送到你的嘴邊，讓你感到一絲涼意，有了它你會很快樂，而這杯水就是你，謝謝你願意陪著我，謝謝你做我的摯友。

人生長河，謝謝你做我伴友，歲月靜好，有你真好。

又見月圓真好篇17

國一作文 ,542字

中秋夜，圓月如一輪銀盤懸掛在中天，在這皎潔的月光之下，總有母親忙碌的身影。

平常的日子裡，她的影子如同一隻獵豹，怎麼也抓不住她。母親每天早出晚歸，大把大把的時間都忙在工作上了，很少有空陪我。但一年中必定有那麼幾天，她會全心全意陪著我們，其中就有中秋節，所以中秋節這天也是我最開心的一天。

中秋佳節的夜晚，母親總是早早準備好一切賞月的東西，在圓月之下，我們一家人團團圓圓，那種感覺真的很溫馨。

又是一個秋風習習的中秋夜，我滿懷欣喜地回家，因為我知道，今晚又能見到那個熟悉的身影。是的，母親已經收拾妥當，正靜靜地坐在一旁等我，我欣喜地迎了上去。也許母親也不知道，今晚才是我最開心的時光，我們坐在陽臺上，吃著月餅，喝著清茶，欣賞著美麗而潔白的明月。仰望蒼穹，天幕深邃，月光灑下的清輝映照著我們一家，我不禁讚歎：“又見到月圓，真好！如果每天都能見到這潔白無瑕的明月，那該多好啊！”

可能母親並不知道我這句話的含義，是希望母親每天都能陪著我。其實我也清楚地知道，母親是因為工作太忙，她的心裡永遠都會想著我的，肯定也想時時陪著我。

雖然，母親不能每時每刻陪在我的身邊，可她卻永遠地在她和她兒子的心裡埋下了一顆“明月”！

月圓之夜，一家人沐浴在歡聲笑語的溫馨氣氛裡，我在心裡默唸著：又見到月圓真好！

你笑起來真好看篇18

國一作文 ,816字

就在這周，我們又被班主任張老師給逗笑了。

張老師太特別了，他的外貌讓人看了絕對是過目不忘。張老師愛寫作，他讓我們每個週末寫一篇作文發到作文群，他會修改講評的。有一次，我們寫的是《我的“漫畫老師”》，大部分同學寫的都是張老師。我們的作文在描寫他的時候是各種各樣的，大概是因為每個人的漫畫老師張老師都不一樣吧。就因為有個同學寫了張老師的一點，在一節課上，笑場就開始了。

在教室裡，靜悄悄的，靜地只有張老師的聲音在流動。張老師說：“這周的作文要寫笑聲，寫校園裡發生的事情是怎麼把你逗笑的，要把過程寫清楚，寫具體。”我們點點了頭，但又眼露怯意。這周的作文顯然有點難度，張老師似乎知道似的，又繼續說：“在作文裡，這次我一定要看到環境描寫、動作描寫、心理活動等。”接著，張老師話鋒一轉：“如果你要寫老師的話，一定要注意控制好，不要把老師寫的凶巴巴的。”我們不禁笑了起來，本來嚴肅的課堂一下子就輕鬆了很多。

突然，張老師停頓了一下，雙手叉腰，嘴角微微上揚。每當我看到張老師這樣子，我就知道有一件事要說，而且還是能把我逗笑的。果然，不出我所料，張老師張開了嘴：“我不知道，有些同學為什麼把我的頭髮說是地中海，地中海到底是怎樣的？”班級裡嘰嘰喳喳說了起來，張老師旁邊的葉檳榕說：“地中海就是中間沒有頭髮，兩邊有頭髮的。”我一聽，開心地大笑。是呀，張老師確實有這樣的頭髮。張老師也笑了，張老師笑起來時眼睛眯成了條縫。看我們笑得差不多了，張老師雙手一拍，說：“好了，總之這周作文裡一定要有動作描寫、心理描寫、還有環境描寫。”

看，張老師笑起來的樣子可好看了，正如《你笑起來真好看》這首歌一樣：“你笑起來真好看，像春天的花一樣……”

老師你笑的時候真好看篇19

國小四年級作文 ,821字

“哎，痛苦的一天又要來了，”星期六早上，剛起床的我便張大嘴巴朝著天空喊到。

離舞蹈班越來越近了，我的心裡猛然覺得一陣陣恐懼，因為到了舞蹈班，就好像進到了火山，這個小火山隨時都可能爆發。

剛走進舞蹈班，我就迎面碰到了舞蹈班的大魔王——舞蹈老師。我對著老師笑了一下就“飛”一般的竄到了教室，老師什麼表情也沒有，一臉嚴肅地跟了進來。

“大魔王”一踏進教室，我們身上馬上就感覺到有一股冷氣直往上竄，老師看了看我們，冷冷地說到：“現在開始壓腿，注意不要偷懶。”這句話飛快地飄進了我們的耳朵裡，我們連一秒也不敢停留，動作整齊地走到了把杆前面開始壓腿。正壓著，我突然感覺到一股冷氣向我這兒飄來，回頭一看，呀！是“大魔王”走到了我身後，我緊張極了，心裡想“大魔王”估計要出招了，正想著，她突然用手按住我的身體，把我的腿使勁往後拉，直到“砰”的一聲，我一屁股坐到了地上，我摸著摔的生疼的屁股，心想：這老師也太狠了吧！她這樣對我這樣的小學生，是不是太過分了！“哼！”

休息的時候，我就想，“大魔王”老師難道不會笑嗎？現在我要解開我的謎！我和同學商量了一會，於是開始了我們的祕密計劃。

我和同學在老師邊上高聲地講著笑話，其實是故意讓老師聽到，一個接著一個的講，終於，老師聽到了我們說的笑話，不由地跟著笑了起來。老師溫柔地說：“沒想到你們真會講笑話呀！”我們聽了，一個個會心地笑了。然後，大家一個個都目不轉睛地看著老師，我真想告訴老師，你笑的時候真好看呀！

“大魔王”老師，我們知道你嚴格要求我們，是為對我們好，但是我還是希望你以後能多笑一笑，因為你笑起來的時候真的很好看！