看你你我相關作文20篇
去看你我的祖國 篇1
高一作文 ,746字你正如雄鷹一般等待著一飛沖天的機會。你不怕暴風驟雨的來臨，不怕雷電交加的襲擊，不怕任何艱難險阻；你比高山更偉大，你比大海更寬廣，你比江水更悠長；因為你有四海的雄心，騰雲的壯志，磐石的意志。沒錯，是你，我的祖國。
我無法用言詞來形容你矯健穩重的身姿，敘述你博大深廣的胸懷，描繪你美麗旖旎的肌體。總之，我愛你，我衷心地祝你越來越好，越飛越高！
看，你用文字延續了五千年的歷史。漢字集音、形、義於一體，充分體現了無窮的魅力。有人曾評價說漢語是世界上最好聽最好看的語言。沒錯，它以其特有的魅力成了我們華夏後人的驕傲。
看，你的文化博大精深，源遠流長，是世界文化大觀園裡的一朵奇葩。從古至今，品類數不勝數。京劇、剪紙、皮影、風箏、口技、臉譜、茶道、舞龍、舞獅、吃粽子、吃月餅、吃餃子、吃湯圓、賞花燈……這些文化有的不僅是習俗，更是藝術，代表著我們整個中華民族的精神。
看，你的歷史是多麼的漫長曲折。從遠古到現在，你經歷了多少風風雨雨啊，可是你從不畏懼困難，從不向任何人低過頭，毅然昂首向前走。直到新中國成立，特別是鄧小平提出改革開放，你的面貌更是日新月異，人民生活越來越好，你在世界的地位如日中天。
看，你在航天事業的發展。從“神一”到“神七”，再從“神七”到“天宮一號”，這一次次的成功不是偶然而是必然！它是一個國家強盛的標誌，也是中國人民勤勞智慧的象徵。你雖然在許多方面取得成就，但這不是你的終極目標—你還要飛得更快更高更好！
看，在前進的征途中，你依然堅守一個信念：讓所有中國人活得有尊嚴，讓所有中國人活得有自信。還記得一個個陌生人奔向災區的身影嗎？還聽到“讓我再救一個”的呼喊聲嗎？沒錯，這些災難中奮力互救，更加證明中國人民不僅是有物質的，更是有精神的。
對，去看你，我深愛的祖國！
讓我走遠看看你 篇2
高二作文 ,912字我是你生命的延續，命運的天使將你和我緊緊地綁在一起，逃不掉，掙不開。與你緊緊相伴十八年了，這十八年裡無數個日夜我都無法感受到你給予我的慈愛，這一切只因你我相距太近。
現在，請讓我走遠好好地看看你。
小時候，鄰居家的孩子都是全家的掌中寶、心頭肉。鄰家的孩子都可以依偎在父母的懷裡撒嬌。可是這時候的你卻讓我獨自在家，在我被其他小朋友推到石堆上，摔得滿是血。疼痛而又無助的我四處尋找你，可是怎麼也找不到。那是如夢魘般的記憶，讓我在這麼近的距離恨著你—一直恨著你。然而，當我十二歲那年生病住院時，在每天都要忍受抽血、扎針的痛楚時，我突然明白不管遇到多大的痛都要自己承受，堅強的背後，那便是春暖花開。這時，我離你已有一段距離了。
上學的時候，鄰家的孩子都是高舉著棒棒糖由父母載著去上學，鄰家的孩子放學回家都能吃上熱乎乎的飯菜，你卻只是配了一串冷冰冰的鑰匙掛在我的脖子上，叮囑一兩句便要我獨自一人走路上學。放學回家迎接我的是沒有炊煙的廚房，我對你的怨恨又增添了一分。然而，在我離開家裡，到學校住宿時，我突然發現自己長大了，我沒有因為騎車摔倒而呻吟，沒有因為想家而哭泣。這時，我離你已遠了。
隨著年齡的增長，有些事情我想自己做主，得到的卻是你斬釘截鐵的“NO”，沒有解釋，也沒有溫柔的話語。正值青春期有點叛逆的我當然不服你的答案，便與你爭論起來了，我越來越覺得委屈。那晚，我沒吃飯就回房睡覺了。躺在床上的我多麼希望你能進來給我一個信服的理由，但漫漫長夜給了我一個冷冰冰的答案—你早早入睡了。在這狹小的距離裡，我深深怨恨著你。然而，當我踏進高中開始接觸外面的世界時我突然明白了，外面的世界並不是我想象的那麼單純，不是我想做的事就能做的，也懂得了如何保護自己。這時，我離你更遠了。
現在，你又要我獨自一人站在大街上賣玩具。面對形形色色的路人我已毫不畏懼，面對客人的百般刁難我也不再膽怯。人群之前我看到了那個熟悉的背影，我站在這遠遠地看著你，突然我覺得你已蒼老了幾十年。
媽媽，我那良苦用心的媽媽。逝去的十八年日子裡，你我捱得太近以至於我無法看清你。以後請允許我走遠看看你，看看你是如何為女兒編織那蘊藏著母愛的堅強搖籃。
讓我走遠看看你 篇3
國三作文 ,686字我是你生命的延續，命運的精靈在我出生的那一刻起，便用血緣之繩將你我緊緊相連，掙不脫，扯不斷……
十五年了，風風雨雨我們一同走過，你教我為人，處事，乃至不厭其煩地給我講我最愛的童話故事，這便是你—媽媽。
記得小時候，我和爸爸為了我以後的生活、學習有個保障，便把我放在外婆的家裡。女兒是日日盼，夜夜盼，盼著過年，能見上你一面。於是，我的童年便在這樣一個充滿對你的思念歲月裡，快樂地度過了。
現在，同樣也是為了我的學習，你選擇了留在家裡。這樣近距離的相處使我感到不適應，時間久了，竟慢慢出現了隔閡。
這不對呀？小時候在每個週末我都會興沖沖地跑到電話亭，然後把準備了整整一個晚上的話告訴你。如果沒記錯的話，那該是我兒時最大的快樂了。
可是我現在我有些厭惡週末，只是為了避免和你獨處時的尷尬。每晚放學後，即使你來接我，那路燈下的卻也總是孤影。從未有過那種母女挽臂，和諧唯美的畫面，是我變了嗎？
不知你是否記得，以前每逢過年，我便會被爸爸接到你那兒。那個畫面至今仍定格在我的腦海裡—渾身髒兮兮的我幸福地撲到你的懷裡，這一刻女兒盼了整整一年啊。
我和你現在已進入劇情的低潮……
“距離產生美”大概是我最想說的了。我們總是靠的太近太近，乃至使人有些窒息。面對這今非昔比的親情感，我不禁疑問蒼天”我這是怎麼了“—秋風無語。
讓我走遠看看你，看你是怎樣為女兒彎曲了曾經挺拔的腰身；
讓我走遠看看你，看你是如何讓那飄逸的青絲顯露斑斑白跡；
讓我走遠看看你，看你是多麼用心地為我準備美味的早餐……太多太多。
我只想說，媽媽，讓我走遠看看你，去重拾那曾經的溫馨。
透過視窗，我在看你 篇4
國二作文 ,548字站在視窗看風景，我在變，風景也在變。
—題記
當煙波繚繞，百花齊放的春天正肆無忌憚地延伸，展示她的魅力時，我正在窗內，品讀與春毫不搭調的數理書。忽地抬頭一看，猛然發現窗外靜立著一株已多年生長的玉蘭。它正在春的撫育下綻放蓬勃生機。這不禁勾起了我的無限情思。它撩撥著我的文思，我不得不放下手中的書專注地欣賞他。從此，這位“鄰居”便成了我親密的朋友。
當盛夏來到，大樹失去了它的青翠欲滴，取而代之的是濃重的墨綠。本來這應該是熱烈而又充滿激情的，可天空中的驕陽炙烤著我，心裡卻是陰雨綿綿，這樣的變化讓我無法承受。不知窗外的樹，你是否也一樣和我有相同的感受呢？
時間一天一天地流逝，我和大樹的感情也越來越好，我們成了心心相印的知己。
可是，一夜驟風經過之後，大樹連同我傾注給它的情感也一起化作了泥土，我無法不痛心。從那以後，我只能一個人獨自坐在窗內，回憶與憧憬。
又是一年春再來，我心血來潮，來到了大樹下。我驚異地發現，這裡已經長滿了一片紅花。原來，就在大樹的背後，那個被大樹遮蔽的地方，早已有許多種子正在發芽。
我的心頓時豁然開朗起來，猶如在沙漠中發現綠洲般驚喜。我發現，原來生活如此變幻莫測。
我抱著樂觀的態度，懷著美好的憧憬認真地對待每一天。我發現：“透過視窗，我看到你在變，我也在變。”
讓我走遠看看你 篇5
高一作文 ,773字無法是時間的車輪停下，於是我選擇將生命旅途中那一刻又一刻銘記在心，讓它們成為永恆，我可以獨自品嚐一路走來的溫暖芳華。
點燃的燈，彷徨的夜，寂寞的天空，閃爍的黑暗。時間帶走了往昔的無憂心情，留下的，是我一路的成長。風兒吹動著我童年的記憶，一幕幕開始隨風舞動。
兒時，別的孩子還是家中的小公主，小皇帝的時候，別的父親都會將自家寶貝扛在肩頭的時候，你用；命令的口吻說：“接水，洗澡。”你沒有告訴我任何原因，狠心將一盆冷水潑向我，任我那麼小的孩子叫喊，哭泣，還是不讓我離開。那種痛苦的記憶，讓我在離你那麼近的地方深深怨恨著你。
小學的時候，別的孩子還天真爛漫嚼糖的時候，別的父親都會牽著自家寶貝的手回家的時候，你給了我一把鑰匙，隨口叮嚀：“靠右邊走。”於是，長長的20分鐘的路程，一個剛上一年級的丫頭片子，便這樣一點點地走著自己的路。步行，讓我早出晚歸；步行，讓我孤獨等待。每日回到家中，只有一個人靜靜地等待，等待著你的歸來，你永遠不會知道一個人呆在家中時多麼恐怖的事情。自強於你，只會覺得是天經地義。那是如塵埃般慘淡無味的記憶，讓我在離你那麼近的距離深深地怨恨著你。
記憶裡的碎片如珍珠，在沙灘上跌落，閃爍著幽幽的光，走出了花季，路過了雨季，我已長大，扎著高高的馬尾，一身運動裝，手中拿著一瓶水，冰冰的涼涼的，陽光下的透徹，心裡清涼。走出城堡，進入高中，遠離了家，遠離了你，獨自在外求學。面對複雜的世界，各種煩惱蜂擁而至，失意，落寞，孤寂，痛苦，我開始逐漸瞭解它們的含義並不斷溫習。
在無數次迷茫和傷痕累累之後，我才發現我還有如此過人的體質，很少生病；我才驚異我還有如此超人的獨立，走南闖北；我才瞭解，嚴厲竟能如此激勵一個人成長，而此時，我已遠離了你……
父親，我親愛的父親，十八年的歲月，我們離得太近，以至於忽視了愛的存在，那麼以後，讓我走遠看看你。
讓我好好看看你 篇6
國小四年級作文 ,540字在南瑞實驗學校學習已有四年，每天步履匆匆，我從來沒有好好看看你。今天，我特地放慢腳步，想好好看看你。
你美麗端莊。春天花團錦簇，夏天綠樹成陰，彷彿是個美麗的大花園。
從校門口進來，映入眼簾的便是一個長方形的大花壇。花壇上種滿了花花草草，上面用不同顏色的花草鑲嵌成了七個大字：“南瑞學校歡迎您！”
走過花壇，就來到了景觀大道。景觀大道兩旁種著一連串樂昌含笑，一直通到教學樓。樂昌含笑每棵有三層樓那麼高，把教學樓分成兩半，西面是小學部，東面是初中部。它們像一個個威武雄壯的戰士，日夜護衛著學校。
走進小學部，你會看見幾個醒目的大字：“小學部教學樓。”教學樓共五層，每層有10間教室，教室裡每天盪漾著同學們的歡聲笑語。走進四（1）班教室，迎接你的是一排排桌椅和一本本整齊清楚的作業，還有一張張笑臉。“搶椅子”“抱抱成團”“剪刀石頭布”等小遊戲，幾乎每天都在教室裡上演。每當想起這些事，我心中的煩惱和疲勞就都消失了。
走出教學樓往北走，就來到了操場。操場很大，圍著一圈300米的塑膠跑道，這裡舉行過許多盛大的儀式，舉辦過一年一屆的運動會。每當走進操場，我就會想起同學們強壯的身體、挺立的身姿，還有他們灑下的汗水……
生活中除了目的地，還有沿途的風景。放慢腳步，每天都會發現你的不同和精彩。
讓我在看你們一眼 篇7
國三作文 ,851字家是我們成長的搖籃，是我們避風的港灣，小時候每天能和父母在一起便是幸福。長大後，能和父母吃一次飯，便是幸福。成長以後，能和自己父母通一次電話，便是幸福。隨著我們年齡的增長，我們對家這個概念也越來越生疏，所謂的“幸福”也漸漸被時間給沖淡。
記得初中思品書上講了一個故事：一個富商喝醉了酒，在街上遇到了警察，警察說：“先生，我帶你回家吧。”富商說：“我沒有家。”警察指著前面的豪宅說：“那不是您的家嗎？”富商搖頭答道：“那只是我的房子。”
在現實生活中，我們很多人因為生活的壓力而四處奔波。漸漸地，我們忘了那些最親近的人，等我們再想回頭撿起他們時，卻已消失不見。這些人是可憐的，更是可悲的，贏得了財富權利又如何，到頭來也是一場空，身邊連分享的人都沒有。
人是一種富有感性的動物。有時候我們不能太過於理性化而忽視了自己的父母。而今我們也都這麼大了，父母也都慢慢變老了，他們可能真不再是我們印象中那個堅強的靠山了。記得我上初二的時候，有一次和爸爸一起回家，當時路過了我們家的電錶，他就讓我去看看，可那個電錶太高了我看不到。於是爸爸就讓我騎在他的肩上去看。當我從他肩上下來時，他就喘著粗氣了，那一瞬，我真的覺得父親老了，他沒我想象中的那麼強大。可是，是什麼讓他變老了呢？是時間，他用自己的青春換來了我的成長，而我卻忽視了這一點。
我們活在這個殘酷而又現實的世界，生活中總是會因為這樣或那樣的事，剝去我們陪父母的時間。有些人也知道要有孝心，所以一味地給父母送禮物打錢。可是他們並沒有搞懂，父母所真正需要的，並不是物質上的幸福，而是精神上的幸福。陪父母吃一頓飯，遠比送父母禮物要強得多。
父母為我們付出了太多，卻不求回報。時間在他們臉上刻下了一道道皺紋，他們卻從不埋怨。為了我們，他們的眼睛從深邃有神變得空洞。而我們卻總用忙為藉口，一次又一次的傷害著他們。忙不代表沒時間。不要因為忙，而使你印象中的父母真的只是你印象中的父母。
讓我們多陪陪父母，去報答他們的養育之恩，去撫摸他們那蒼老的臉頰，去慰問他們那孤單的心靈。
看見你我滿心歡喜 篇8
國二作文 ,609字今天事很多，老媽急著出門，但外面陰暗的天空和對面房頂是哪個由雨匯聚成的瀑布，告訴了想出去的人們三個字：“不可能！”
老媽這會急得沒辦法，外邊天看著也是涼人心，家裡氣氛頓時被低沉，沒有人有好心情。
我低沉得連作業都寫不下去，便給家裡的袖珍椰子樹澆澆水。
縱使是這樣的梅雨季節，這袖珍椰子樹依然是鬱鬱蔥蔥的，當然，它不像其它植物，它喜陰，愛潮溼，這樣的天氣對它不會有影響。
我開始仔細觀察起這袖珍椰子來。遠看是一片生機勃勃，瘦削的葉子向各個方向伸去，中間透過些許後面白色櫃子的背景，與這生機的綠倒是很般配。雖然天氣是陰暗的，但它卻是讓低沉的人們心生歡喜。
把頭離近些看，又是一副不一樣的風景。遠處那和諧的綠，近處看時卻有一種充滿個性的味道。袖珍椰子近處看時分為許多部分，每個部分都不一樣。有的長得很高，刀削般的葉子澀澀地伸向空中，展現它獨一無二的姿態；有的生得低矮，葉子相對較寬大，油亮，便是在下面撐起了它的生機；有的伸得極偏，在一片茂密的生機中脫穎而出……
無論是遠處的和諧，還是近處的個性，袖珍椰子都在我的心中撐起了一份歡喜。
在這樣的陰暗裡，看到它，我總會想到此時還在雨中奔波的人，看見了以後，總會讓人們有一種心靈的安慰，一個度過陰暗的盼頭，就像聽到了“嗯，這樣的日子總會過去”這種激勵人們堅持下去的話。想起這裡，我對袖珍椰子的喜歡，更有了一種情感和理解。
陰霾中有一種盼頭支撐自己。
想到這裡，看見你，我滿心歡喜。
我想再看你一眼 篇9
國一作文 ,768字仍記得那一天，那個課間，那個恐怖的、令我無法忘懷的噩夢。
二零一四年二月十二日下午第一節課。當物理老師站在講臺前津津有味地講著“橡膠棒與動物毛皮摩擦會產生負電荷”並加以示範時，我卻怔怔地望著他手中的狗皮。知道麼，豆豆，我又想你了。
記憶發瘋似地翻滾到五年前。那時的我還住在奶奶家。隔壁劉奶奶一家愛狗，寵狗。他們家的小狗“豆豆”便是掌上明珠。豆豆有一身白色的軟軟的毛，黑又亮的眼睛乾淨得不含一絲雜質，似乎有靈氣一般地一眨一眨的。那時奶奶家只有我和堂妹兩個小孩，而豆豆似乎特別喜歡我，每次一放學便會撲到我身上撒歡。於是，我抱著豆豆寵溺地摸著它的毛，而妹妹只能在一旁乾瞪眼，這樣的情況經常發生。或許每個人都會因為自己擁有某種特權而開心吧。正因為如此，我更喜歡這隻帶有靈氣的狗了。
時光荏茬，日月如梭。兩年後，我搬家了。再回來時，卻已尋不到那狗的蹤跡。
奶奶說，豆豆老了，劉奶奶不願見它垂死時的痛苦模樣，便把它賣了。期間它也曾憑記憶回來過一次，卻只換得被黑塑料袋蒙著頭再一次送走的待遇。我聽了，心裡很不是滋味。
下課了，我和同桌跑去問物理老師狗皮的真假。在得到肯定回答後，我輕輕地摩挲著那毛，追憶著什麼，感受著什麼。過往的一幕幕像放電影一般浮現在眼前……可是，那有溫熱身軀的豆豆已不在。我再也壓抑不住自己，哭了。
無聲地抽泣。坐在位子上，自己都覺得丟人。可一想到那望向我總是亮晶晶的黑色眸子，淚便停不下來。這注定是一個沒有結局的結局，我真得已經失去了它。意識到這一點的時候，我的心臟就像被人一刀一刀慢慢地割開，鮮血淋漓，痛不欲生。同桌也被嚇到了，手忙腳亂地安慰我。我多麼想立刻綻放一個最燦爛的笑顏讓她寬心。可是，那淚似乎沒有源頭……
課間，我腦海中縈繞著老師用勁摩擦的狗皮、同學們笑得前仰後合的樣子……
知道麼，豆豆，我有多想、多想再看你一眼！
讓我在看你一眼 篇10
記敘文 ,426字在我很小時候，我的鄰居家裡面也住著一個跟我一樣大的小孩，那時候我上三年級，他比我大一個年紀，但是我們兩個人經常在一起玩耍，好像就是分不開了一樣，就是兒時的夥伴，但是因為各種方面的原因，最後我們都離開了那個地方，今天我們是再一次見面，心裡面還是特別的激動。
當我們見面的時候，雖然都各自長大了，但是內心裡面還是原來小時候的樣子，我們兩個人互相聊天，天都漸漸的黑了，我們都卻不知道，我一直在問他是怎麼找到我的，可他始終都不跟我說實話，因為是有一天突然微信上加的我，沒想到就是他。
我們又到了一個咖啡館裡面，又聊了好長的時間，他這次的回來，就只是和我見一面，以後有可能都見不到了，我們兩個人的心裡面都是酸酸的，都是十分的不捨，我們互相的最後在看對方一眼，讓我再看你一眼，記住你現在的樣子，和小時候的樣子，一直印在我的腦海裡。
第二天，他就離開了，雖然我們再沒有相見，但是這樣就已經足夠了，因為我們知道，只要再見面，就不會捨得了，再看你一眼，這就是最好的別離。
你看不見，我卻從未遠離 篇11
國一作文 ,703字你看不見我，我卻從未遠離你。時光總是無聲無息的流逝。就像從不會分開地等待明天。就像永不曾離去地度過那年。時光總是日復一日，寂寞總是周而復始。—題記
每個人都要去一個美麗的地方，那就是天堂，每個人都要死亡，誰也逃不過，我們能笑著面對嗎？會坦然面對嗎？這是個很難回答的問題，看似死亡還離我們很遠，幾十年其實一眨眼間就過去了，沒那麼漫長。
我相信我們故去的親人，會變成星星為我們守望。我相信無論是誰，都有要迎接死亡的一天，無論是我們自己，還是我們的家人。我相信人們即使走的再遠，也會回家的。
我記得這樣一句話：世界上睡得再久的午覺，也能等到醒來的時候；再長的旅行，也能等到終點到達的時候；再冷的冬天，也能等到過去的時候；再嘈雜的世界，也能等到安靜的時候；迷路了，也能等到找到家的時候，但唯有死亡，是越來越遠的，人一旦走了，就再也不會回來了。
但是死亡，真的很可怕嗎？或許家人哭泣，只是因為短暫的離別吧；或許人在天堂裡還能相見吧；或許我們也能笑著迎接苦痛吧。每個家人的離去都會使人悲傷，我們自己在離別之際，是否會想再看一眼這世界，是否會有留戀？
請你記住，家人離別並不代表分別，因為他們會靜靜守護著你，你在書房寫作業時，他們也許就在廚房為你做飯；你在客廳玩耍，他們也許正在為你打毛衣。也許他們臨走之前會告訴你一句話：不要難過，雖然你看不到我，我卻未曾遠離過你。
不要對死亡有恐懼，要笑著面對。雖然有時在一瞬間，還來不及再見，親人就離你而去了，但他們一定會靜靜的守護你的。人生就好像一顆種子，不管你是否準備好，總是要發芽的。我們只能在漫長的黑暗裡，安靜孕育著短暫而燦爛的開放時刻，然後凋謝，落入泥土中去。
南京，讓我再看你一眼 篇12
高二作文 ,1283字乘坐著巨龍般的高鐵飛馳南下，橫穿長江我邂逅了你—南京。
歷史的車輪碾壓著滾滾喧囂紅塵，南京在六朝往事和民國遺風的碰撞間，留下了今日的絕代風華。這樣一座傷感的古城，處處是時代侵蝕的痕跡，她承載了六朝的興衰，在極盡的繁盛與瘡痍間輪迴輾轉，在尖刀的磨礪聲中置死後生，在戰爭的洗禮中蛻變、沉澱、溫厚，而如今，我眼中的南京是一座溫柔的城，依山作裙，磅水作發，滾滾長江，環身作帶。
虎踞龍蟠龍蟠之地，佳麗帝王之洲，南京曾是雄健的大明王朝的帝都，吞吐日月，慷慨激昂。可一切都敵不過人心的慾望，朱棣一把大火燒燬了宮殿，唯一留下一座陵墓，沉寂在鐘山的蒼翠深林之中，數百年落葉滿地，蕭索而蒼涼。南京的江水還在向東奔流，大明卻早已灰飛煙滅。如今，人們來到這座墳墓，撫摸著光滑的石獸脖頸，談論著昔日的傳奇軼聞，這是怎樣的一種滄桑！
這是一座有記憶的城，她依然記得1912年的南京臨時政府，雖經時光洗禮，歲月沖刷，它依然佇立在南京城的中心。它是一個象徵，象徵著那個試圖取代千年帝制的新生兒，驕傲地張開雙臂擁抱冉冉升起的歷史光芒。我們也清楚記得，一個新生政權在這裡蹣跚起步，無數仁人志士在這裡為中華崛起而努力奮鬥，他們不為權，不為名，只是為了讓希望重新點亮中華大地。
穿行在清幽的小徑，我的身邊，一側是總統府跨越世紀的厚重老牆，一側是摩登的金屬招牌光爍如電。午後暖暖的陽光穿過梧桐樹葉，細細碎碎灑了一地，聽到最多的一句話是，“啊，要辣油啊？”徜徉於歷史與當下之間，分辨著古今之別，亦是一種別樣的樂趣。
步行至中山陵，我舉手凝視。拾級而上是中山先生的塑像，屹立在諾大的大理石廣場，宛若歷史的守望者。在雪白的石徑上悄然走過，拖曳著並不鮮豔的光影。故都的面紗，青白的舊影，濛濛微雨中，望不盡的只有漫長的階梯。中山先生在這裡建立了中國歷史上第一個民主共和國，到如今他手執《臨時約法》，依舊意氣風發，他偉大的英魂將永遠庇佑著南京這座偉大的帝都。
恍惚間憶起兒時背過的那句詩，“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。”夜幕之下，乘一艘遊船，泛舟在清澈的十里秦淮，聆聽著槳聲燈影裡的秦淮往事。晚風輕拂，遊人喧囂，燈火閃耀，小販爭相叫賣，人流湧動如潮。歷朝歷代，歲月更迭，破敗與繁盛總是競相輪迴，而夫子廟依舊在這裡凝視著一切的過往，任歲月流淌。
歷史的光陰似秦淮河裡的流水靜靜淌過，如今CBD裡熙熙攘攘的人群，琳琅滿目的商品，宣示著南京今日的輝煌。在歷史與時尚之間徜徉，或許這是南京給予我們的獨一無二的享受。因留戀車水馬龍之繁華，才懂得如何體味南京這片時尚之地；因心懷世事興衰之哀嘆，才懂得倍加珍惜南京今日的模樣。
夕陽西垂，捧一杯清茶，看六朝繁華隕落後的她，安靜地坐在斜陽山丘下，萬代千秋，千帆過盡，留下的只有一抹斜陽一鳥飛。如果你有幸與南京來一段邂逅，一定別忘記拾一片梧桐落葉夾於筆記本的扉頁之中，如若多年之後再次回味，時光定會濾去多餘的水分，留下的是南京這座帝都所有的純美。
遠方催促登車的汽笛聲響起，我也許已經愛上了這座城？在離別之際我忍不住再看她一眼？但是這一看，或許便是一眼萬年—
你們看看書我看看你們作文 篇13
高考作文 ,2172字【篇一：鴻鵠有志，可問歸期否？】
沈唯丹
“行至此處，我與你們，便不得不做一個告別，或許只是暫時，又或許……”
她沒有說完一句整話，嘴脣在極力控制下依舊有些許顫抖，最終，她也沒有按著“事情發展順序”泣不成聲。我抬頭看她，素面朝天的臉，炸毛的長髮，髮尾焦枯，許是多日沒有保養的緣故。那日，她的臉上，雀斑尤其明顯，鼻子紅了半截，細長的眼睛更像是吃力地撐了一個晝夜似的，眼皮繃得有些犯青。她抬了抬眼鏡，卻在轉瞬之間收拾好所有情緒，走下講臺，兩手撐住桌面朝我們打趣道：“哎呀，這一個個的，都長成大姑娘大小夥子了，我們班的帥哥美女以後怕是得讓人踏破門檻啊！”全班沸騰……這是最後一堂語文課。
她轉身在黑板上寫下一句話：“鴻鵠有志，可問歸期否？”端正的字型帶著穿越而來的光，在我們眼內逐漸潮溼。三年前的九月，教學樓外的知了聲一聲高過一聲，她一襲黑裙，滿面笑容站上講臺，氣質端莊，膚色柔白，眼中有光。緣分初起時，她贈予我們的見面禮，僅短短四字—“鴻鵠有志”。如今，那尾隨而來的後半句竟讓人無語凝噎。
鴻鵠，終要飛向更高，更遠的地方，她懂。
再次轉身的時候，她眼中含笑：“想給你們一個驚喜。”教室的幕布緩緩降下，43張帶著翅膀的照片淺淺深深躍然而上。緊接著，一幕幕牽動思緒的畫面不停更疊、轉換---那是我們的第一次現代詩交流大會，她穿著特意蒐羅來的精美旗袍，手拿詩冊，細膩婉轉的語調帶著我們進入或浪漫或感傷或歡快或糾結的場景裡。她看向我們的眸子，睿智而柔和；那是學校第一屆寢室節，我們和她相遇在校歌聲肆意飛揚的宿舍走廊裡，她晃動著手中的臭襪子、垃圾袋，打發我們趕緊去收拾，四目相對之時，嫌棄滿滿，又寵溺滿滿；那是第一次校運動會，聲稱永遠不穿平底鞋的她脫下高跟鞋跑在班級的長跑選手身側，圍欄旁的我們興奮異常地歡呼吶喊，毫無形象，她被拍虛了的雙眼裡隱隱透著疲憊與堅強……萬千情緒湧上心頭，螢幕突然暗下來，接著，《班主任日記》在一束亮光中翩然而至，略微發皺的紙頁，整齊清晰的字型：xx年xx月xx號，xx同學與鄰班同學發生衝突，較為嚴厲地批評了他，望他能夠理解；xx年xx月xx號，本次班級月考成績不理想，課堂上發了脾氣，孩子們一聲不吭，此刻坐在辦公室裡竟甚感低落。xx年xx月xx號，與xx同學媽媽長談，這孩子近來叛逆……200多頁記錄，這是一部關於我們的微型成長史，當最後一頁合上的時候，她的眼淚流了下來。
“孩子們”，她清了清嗓子：“請允許我改編一下龍應臺的《目送》裡最經典的一段話：“所謂師生一場，只不過意味著，我和你們的緣分就是，三年之期一到，我便只能目送你們的背影漸行漸遠，我站在三尺講臺，看你們逐漸消失在教室轉彎的地方。而且，你用背影默默地告訴我，不必追。你們終將成為鴻鵠，而我卻始終不敢問，有歸期否？”
有一首歌是這麼唱的：“不要問我到哪裡去我的心依著你；不要問我到哪裡去，我的情牽著你。我是你的一片綠葉，我的根在你的土地。”
老師，您聽到了嗎？
【篇二：一起走過的都是最美的時光】
田玲
一輪夕陽在天邊微笑著，彩霞漫天，金色躍上了你們青春的臉龐，你們是如此的璀璨而美好，我微笑著對你們揮揮手：“孩子們，回去吧，未來會很精彩，努力去飛翔吧！你們先走吧，讓我再看看你們！”金色的柔輝中，你們微笑著轉身，你們身後的我，眼裡卻悄然漫上淚光，一起走過的啊，都是最美的時光！
6月1日，是兒童節，也是我給我的高三學生上最後一次語文課的日子。這一天，我特意穿了一件中國紅的衣服，這火一樣的紅，是對孩子們高考的祝願。看著臺下那一張張熟悉的臉龐，那一雙雙充滿了朝氣的眼睛，我笑了：“同學們，今天是六一兒童節，首先要祝你們節日快樂！老師給每一位同學發一顆具有特殊意義的糖。”於是，孩子們拿到了一份節日的甜蜜，那是一顆上面寫著：“考必過”的阿爾卑斯奶糖，孩子們發出了歡快的笑聲，是的，快高考了，十三載的寒窗苦讀，必將迎來“考必過”，取得滿意的成績。在這歡樂輕鬆的氣氛裡，我給孩子們講起了怎樣寫好高考作文，看著今天的高考作文：一位老師的最後一堂課，他說：你們看看書，我再看看你們。突然就擊中了我內心的堤，湧上眼底的星光中，是我給孩子們上的最後一次課。
作為一位多年來勤於筆耕的語文老師，深知高考作文的重要性，在講完高考作文的寫作技巧後。下課鈴聲響起，迎著照進講臺的那束陽光，我看見臺下那一樹樹青春之花開得很美，我笑著說：“孩子們，今天是我們的最後一次課，我們來舉行一個畢業典禮吧。同學們，一起動手，佈置好我們的黑板，畢業季，致青春！”
於是，孩子們忙碌起來，他們在黑板上寫上了大大的三個字：畢業咯！在這三個字下面他們用簡單的素描勾勒出了每位同學，還在正中間俏皮地畫上了語文老師的我。看著同學們精心佈置的黑板，我笑著問同學們好好讀書，是為了什麼呢？可愛的孩子們異口同聲地回答：“為了中華之崛起！”我花兒一樣的學生們啊，老師愛你們！於是，我舉起手中的相機貪婪地拍著這春色滿園的幸福和美好，我要將你們青春的臉龐定格為永恆。
當那一個個小點終於遠去，直到看不見，天邊的彩霞卻越來越豔麗，彷彿一團火，美得讓人難以置信，就像我們一起走過的歲月，溫暖與感動，如這夕陽漫溢心間，我的手裡，是你們送我的禮物：一把精美的牡丹摺扇。謝謝你們，我的學生，一起走的日子，都是最美的時光！
時間，讓我好好看看你 篇14
國小四年級作文 ,535字時間讓我們的生活有條不紊。如果沒有了時間，這世界想必會亂套了：老師搞不清自己上了多久的課，枯燥乏味的數學可能連上幾個小時，令同學們叫苦連天；可能也沒有了白天黑夜，一切都顛倒無序了……總之，時間是極其重要的法寶，令我們的生活運轉於正常的軌道。
但我總是不珍惜時間，以為時間是取之不盡，用之不竭的。如果真是這樣該多好啊，那我就有足夠的時間賴床，讀書。但時間總是和我作對，它不但是有限的，而且還迫使我去按時學習生活。有時候，時間就像一隻猛虎，在身後追趕著我，迫使我奔跑；有時候，時間又像一位嚴厲的老師，督促我學習；有時候，時間就像一個鬧鐘，提醒我該做什麼……
我也知道，時間有時是極其溫柔的。在夜晚，它給我們充足的時間休息；在課間，它給我們充足的時間放鬆；在飯後，它給我們充足的時間吸收……
我終於懂得感謝時間了。如果沒有時間，或許世間的一切會暫停，我們什麼事也不能做；或許時間的一切會加速前進，我們會早早的迎來生命的終點。
但是現在，時間正不斷地從我的指縫裡溜走，我心急不已，是去抓住它，還是放棄它呢？如果時針成了秒針，走完原本的一天，十幾年就過去了！幾天過去，我們早已白髮蒼蒼！我不由驚恐，大呼：“時間！別走！”
時間你能走得慢一點嗎？這樣我就能抽出時間來好好地看看你了。
你陪我長大我看你風華 篇15
國一作文 ,522字其實心裡是惶然的，驕傲盲目已經讓我一錯再錯，到了初中，我還能重拾最後的信心和勇氣嗎？還能再自欺欺人嗎？
正是夏天的尾聲，爬山虎怎麼還像毫無知覺般，綠得刺眼？我坐在靠窗的位置，已經被“發配邊疆了”。邊苦笑邊凝望視野裡攀滿牆壁的綠色植物，心裡默默唸叨，要加油啊。
數學成績像坐了過山車，極不穩定地行駛著，計算題漏洞百出。窗外的爬山虎似乎也暗淡，秋天已經開始想方設法地接近我們的生活，其餘植物皆已折服，對秋表示了或多或少的討好，連你也不例外了嗎？連你也要折服了嗎？
爬山虎好像與我想的不一樣，它輕輕鬆鬆地換了一件衣服。紅色在它身上也格外合適，這也是真實的它吧。夕陽是它最得意的衣裳，泛著隱隱的粉紅，應該配得上“可愛”一詞吧。
入冬了，爬山虎避免不了自然規律，換上了表示凋零枯竭的褐色，幾片葉子在風中招搖，像個倔強的孩子，靜靜站在那裡讓人心疼，一面牆有三分之一露出了真面目，一眼望去平添了幾分蒼涼，缺少了幾分生氣。
你陪我長大，我可能不能陪你變老。三年前的夏天，你給茫然無措的我希望，三年後的夏天我會離你而去，前途未卜。
你的暮年不屬於我，但我會陪著你的風華，在我的花樣年華里與你共同綻放最美的微笑。
我好想再看你一眼 篇16
國小四年級作文 ,877字夏天的夜裡總是那麼寧靜，四周一片漆黑，唯一的光亮僅是幾顆零落的星星在閃爍。久久難以入眠的我只因思念著你，“朋友，你還好嗎？我好想再看你一眼。”
曾記否，那年秋天我們在鄉下結識，你活潑開朗引起了我對你的好感，一同漫步在林間小路，體會自然的美好。一陣秋風吹過，樹上的枯葉隨風飄落，發出“嘩啦啦”的聲響，緩緩落在樹下，演繹了一番“落葉歸根”的景色。輕輕踏在落葉上，發出清脆的聲響，伴隨著幾聲鳥鳴，讓人不陶醉其中。
走到河邊，幾朵殘花依然在風中搖曳，時不時飄落下來，演繹著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的浪漫。與你一同置身於大自然，我產生了一種心曠神怡的感覺，可謂“喜洋洋矣”。
初夏時，你與我散步在荷塘之旁，時不時幾隻蜻蜓飛來，落在含苞待放的荷花上，演繹“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的韻致。我知道你喜愛荷花，起初我以為你只是喜歡荷花的美豔，後來才明白，你更是喜歡那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質。比起陶淵明的消極避世，你更喜歡屈原與周敦頤那樣不與社會同流合汙的高尚品質。當你說出荷花的品質時，當我看到你要學習這種高尚品質堅定不移的眼神，我被震撼了，同時這中也含有幾分敬佩。
你陪伴我度過了一個春秋，世事弄人，在那個我們相識的秋天，你我又要分別。你看見我時，沒有說話，我理解你的心情。縱然你的臉上沒有呈現，但我能感受到你的不捨與悲傷。淒涼的秋風吹動著枯葉與殘花，已不是原來的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的浪漫，而是“花自飄零水自流，一種相思，兩種閒愁”的悲傷。我並沒有多說什麼，僅說了一句“以後好好學習，再見了！”你抱了我一下，並沒有留下什麼話語，僅留下一滴晶瑩的淚光。
“空山松子落，幽人應未眠”，遠在他鄉的朋友，相信你也在思念中難以入眠，我不奢望別的，只想再看你一眼。
讓我再看你一眼 篇17
國小五年級作文 ,690字在生活中，總會有些難忘的一瞬間。
回想起在一分校時的那些點點滴滴，彷彿回到從前了，腳上粘了“520”走也走不動了。
如果時間可以重來，我會好好再看看學校的那些大樹，再聞聞花香，再撫摸一下色彩豔麗的花朵……一切都是那麼熟悉而又陌生，熟悉的，是這裡的每個角落，每個地方；陌生的，已不再是從前的那些人……
開啟記憶閥門，找找那些被塵土埋藏在心中最深處的美好。
當時在一分校時，一起偷偷地採花蜜，一起撕名牌，一起捉迷藏……朋友留在心中。當時，我有許多朋友：尚佑伍、李兆璽、林蘭妍美、張凱陽……可真的以後不再見面，你還記得當時的模樣嗎？
還有高老師，雖然是個“兩面怪”，但卻是我們最喜歡的一個老師，年輕，長得很帥，普通話講得很標準，一頭烏黑髮亮的頭髮，大大的眼睛似乎能說話，鼻子挺挺的，再加上一張脣線分明的嘴，精緻的五官就出來了。
以前的教室，依舊沒變，一朵朵小紅花貼在獎勵板上。每當有好作文獎狀時，一定會貼在成就臺上，一直都不變的四（7）班，其實四（7）班永遠不會變，因為這是我們心中永遠的四（7）班！
走出教室，望向操場，人和事依然不變，臺下兩個乒乓球檯立在那兒，我似乎看見了我們班男生在下面打著乒乓球，一些女生玩過家家，一些同學玩捉迷藏……望向走廊，彷彿看到了一堆人在走廊上聊天，或匆忙地走出教室跑向操場。
一個個回憶浮現在我的眼前，我相信，四（7）班是永遠的！
同學，老師，讓我再看你一眼！
讓我再看你一眼 篇18
國小六年級作文 ,497字六年，六年的時間是怎樣的概念？六年在一生中是多麼的短暫，有時多麼的漫長。六年了！我們即將離開母校，去到另一個陌生環境。
母校啊，讓我再看你一眼吧！
六年了，我和同桌那課桌上的分界線，學校操場上那一排金色的梧桐樹，學校的每一草每一木，似乎都在呼喚著我：“記著來看我們啊！”
一年級時，我在學校的梧桐樹下，認識了我最要好的朋友：孟星宇；二年級時，我成為了學校的“三好”學生；三年級時，我被選中當了學校的升旗儀式的主持人；四年級時，我……
學校啊，我親愛的母校啊！你是多麼讓我眷念啊！
看著那熟悉的升旗臺，看著那一張張我們做過的課桌，彷彿又看見了老師上課時嚴肅的容顏。
老師為了我們能聽懂課，那誇張的表演，那笑臉盈盈的同學，那熟悉的食堂飯菜，那飄揚的國旗……唉！我很快就要離開你們了，不知何時才能回來看望你們啊！離開你們我又該怎麼辦啊！
想到這裡，我不禁抽泣起來，很快就要離開母校了！
母校啊，我們曾為你開心，曾為你憤怒，我為了勝利而歡欣，為裁判判決不公而憤怒。
啊，母校！讓我再看你一眼吧！
讓我再看你一眼 篇19
國小三年級作文 ,718字我到現在都一直忘不了我的同學看我的那個眼神，到現在我還忘不了，那是我幼兒園畢業時發生的一段故事。
那天是一個大晴天，當我走進幼兒園時，發現小朋友們都不在操場上，我走進臥室裡，發現小朋友們都還在睡覺呢。過了一會兒，爸爸和老師過來了，後面還有幾個奇怪的叔叔。
“這又是哪一齣呀？”我心裡盤算著。爸爸拿來了一個奇怪的大紙箱字，我開啟箱子一看，“哇！”一套超級好看的衣服：黑紅色的衣服，一根黑色的繫帶，最好看的是還有一頂博士帽。我把這些“裝備”換上穿好以後，立刻就像博士一樣，哈哈……
爸爸說：“別高興得太早，今天，你將是最後一次見到這個幼兒園。”
“爸爸，你講得太深奧了，我一個字都沒有聽明白。”我一臉疑惑地回答。
“哎，意思就是你要畢業了！”
“什麼？畢業？畢業是什麼東東？”
“哎呀，還是老師來給你講吧，真是傷腦筋！”
“這畢業嘛，就是過了今天后，再過幾天，你就要進入小學一年級了！”爸爸和老師用了九牛二虎之力才給我講清楚。
我聽了這話後，就開始照相了。就在照相時，我看見我最好的朋友正站在窗子外面看著我，那眼神，我可能一輩子都不會忘記的，就像是再對我說：“我最最喜歡的朋友，請你不要走，如果你能留下來的話，我做什麼都可以！”
“呀！蒼天啊，大地啊！朋友，我的好朋友，我是多麼的祥和你在一起玩呀！”
我走了，可那眼神，是永遠、永遠都不會忘的！
讓我再看你一眼 篇20
國小五年級作文 ,788字讓我再看你一眼吧，藍天，也許今後再也看不見如今這般的藍了；讓我再看你一眼吧，白雲，也許今後再也看不見你如此這般的白了；讓我再看你一眼吧，同學，也許將來不會再見……但我最想再看一眼的是我的英語老師——Amy。
因為我們英語老師之前有事，於是，學校從CC英語聘請了一位老師來頂替。第一眼見到她的時候，她用幽默化解了初見時的害羞。她雖身材矮小，但十分靈活。我永遠也忘不了Amy風趣的開場白：大家好，我姓楊，你們可以叫我Amy，以後你們上英語課的時候不用起立，因為我都得仰視你們，只需要給我一個微笑就夠了，明白吧？”同學們聽了這番話，原本嚴肅的課堂，頓時變得輕鬆活躍起來了。
Amy總能和大家打成一片。上課時，也時不時地幽默一下，大家頓感這位老師好親切。
Amy是一個十分隨和的人，一點都沒有架子，而且也平易近人。這天，下了課，我和幾個好友在英語辦公室門口玩，我和我的閨蜜，二人擅自跑進英語辦公室內躲避“敵人”的追殺，原以為Amy會把我們轟出去，沒想到Amy竟和我們聊起來。
“你們想讀什麼中學呀？有目標嗎？”Amy和藹地問。
沒想到我們二人整齊地回答說：“十七中！”
Amy先是一愣，然後說：“你們二人可真默契，但是我覺得以你們二人的實力，應該可以考取更好的中學，不應該只把目光放在一些較一般的中學，我相信你們一定可以！”
我們原也沒有把這件事放在心上，可是聽Amy這樣一說，我倆竟然被打動了：“對呀！不能屈才呀！”
我們的英語老師回來了，Amy老師卻要離開了。
離別的那一天，心中有萬分的不捨，我能做的，只是默默地為Amy打著傘，更珍惜與Amy在一起的時光。Amy啊，Amy，讓我再看你一眼！