如詩如畫的公園相關作文20篇
如詩如畫的公園 篇1
國小四年級作文 ,401字有人喜歡鳥語蟬鳴的夏天，有人喜歡秋高氣爽的秋天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我卻喜歡生機勃勃的春天，尤其是春天那如詩如畫的公園。
公園右邊有一條清澈見底的小溪，河底石塊色彩斑斕。有紅的、有黃的、有紫的、有綠的……河裡還有幾條活潑可愛的小魚，它們遊得可快了，彷彿在進行遊泳比賽。河岸兩邊古木參天，有高大粗壯的榕樹，猶如一個個士兵在守衛著古色古香的城堡，還有鬱鬱蔥蔥的椿樹、枝繁葉茂的白楊樹……這樣的場景真是蔚為壯觀。
公園左邊花團錦簇，奼紫嫣紅。紅的像火，那是鮮豔無比的杏花；白的像雪，那是雪白無瑕的梨花；花粉得如霞，那是害羞的桃花……這些花兒美麗極了！那芳香還吸引來了一隻只五彩繽紛的蝴蝶，他們有的在花瓣上休息，有的在花瓣上翩翩起舞，還有的停留在花瓣上不動，彷彿在思考著什麼。
公園的景色真是美不勝收，讓人流連忘返！
風景如畫的公園 篇2
寫景作文 ,569字其實，在我們的生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。現在，就讓我們到我們最熟悉的公園—中山公園去欣賞美景吧！
冬去春來，展現在我們眼前的是萬物崢嶸、永珍更新、生機勃勃的公園。瞧，近處的桃花仙子有的已經換上了美麗的桃紅色新裝，有的含苞欲放，就像一位嬌羞的小姑娘，有的還是花骨朵兒，胖乎乎，圓嘟嘟的，就像一個淘氣又可愛的小孩兒。站在桃花林的東面，看遠處的高山、近處的粉色桃花，再加上右側那春草如絲、綠草如茵的草地，那一群正在嬉戲的小孩，共同構成了一幅美麗的畫卷。
炎熱的夏天來臨了。大街上像是被火爐烤著一樣，唯獨這公園裡繁花似錦、綠樹成蔭，如同秋天一般涼爽。你們聽，翠綠色的松樹上，一群什麼也不知道的小昆蟲在不停地喊著：“知了，知了，知了……。”在暑月蟬鳴的公園裡，老人們在樹蔭下散步；孩子們在綠草地上盡情地打滾、嬉戲，多麼和諧的畫面呀！這就是中山公園裡可愛的夏天。
赤日炎炎的酷暑過去了，很快，便迎來了涼爽的秋天。在秋高氣爽的金色秋天裡，五彩繽紛的菊花叢，清香撲鼻的桂花香，真是讓人賞心悅目。紅色的楓葉也在風中起舞。這就是中山公園的秋天。
寒風迎來了冬天，公園裡滿地的枯枝爛葉。小朋友們穿得像個棉花包似的，在枯枝爛葉鋪成的厚厚地攤上追趕，樹葉便嘩嘩地漫天飛舞。這，就是中山公園的冬天。
風景如畫的中山公園就是那麼迷人，你說呢？
風景如畫的公園 篇3
國小四年級作文 ,337字我喜歡熱鬧的青春廣場，我喜歡美麗的校園，但我最喜歡風景如畫的公園。
春天，柳樹發芽了，就好像柳芽寶寶從柳樹媽媽的懷抱裡鑽出來。此時無數把剪刀回來了，你猜他們是誰？就是小燕子，他們愉快地唱起了歌，就好像身穿黑色連衣裙的小音樂家們唱歌兒呢。
夏天，荷花盛開了，有的才展開兩三片花瓣，有的全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。
秋天悄悄地來到了我們的身邊，水果們舉行選美大賽了，蘋果姑娘紅彤彤的，像塗上了紅臉蛋兒。葡萄仙子也穿上了紫色的公主裙。桃子公主也梳了梳它那頭長髮，捲成了愛心形狀的髮型。……美麗極了。
冬天，白雪給大地鋪上了地毯，小夥伴們開始玩打雪仗、堆雪人了，到處有我們的歡聲笑語。
我愛風景如畫的公園！
四季風景如畫的校園 篇4
國小五年級作文 ,1036字夏莊小學是一個美麗的地方，當幼小的我第次來到這裡的時候，就被它深深的吸引了。校門口正對的是像小院子似的小花園，花園裡有高高的假山、清澈的水池，碧綠的草坪上還有兩隻鹿—鹿媽媽和鹿寶寶。鹿寶寶彷彿被孩子們歡快的笑聲吸引，探頭張望。鹿媽媽抬頭看著這隻調皮的小鹿，眼裡露出慈愛的目光。就這一眼，我喜歡上了這個美麗的地方。
我在這個美麗的校園裡慢慢長大，四季的美麗景色讓我流連忘返。
春天，操場上的小草從土裡偷偷探出了小小的腦袋，好奇地看著外面的世界。遠遠望去出現了一幅詩人筆下“草色遙看近卻無”的景色。廣玉蘭像和其他花爭著報春一樣，在高高的枝頭綻放那美麗的容顏，引得我們圍繞在它身邊嘖嘖讚歎。小花園裡各色鮮花爭相綻放，爭奇鬥豔，讓人看了心情非常舒暢！迷人的香氣引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中辛勤忙碌，我們在花叢中穿梭欣賞。階梯教室前的柳樹垂下柔軟如絲的枝條，在春風吹動下，梳起了長長的頭髮。陣陣春風吹來，柳條漸漸變綠，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。
夏天的天氣非常炎熱，各種樹綠得逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的我們既舒適，又可以涼快。教學樓前的小花園是我們的最愛。下課了，我們來到小花園暢談自己的見聞和喜怒哀樂，有人從小花園外走過也是隻聞其聲，不見其人。當我們聽到老師的聲音時便貓著腰，偷偷溜走。如果遇到下雨天，我們便來到教學樓前廣場上的水灣裡嬉戲打鬧，別有一番樂趣，雖然把衣服鞋子弄溼會招來老師的訓斥，但我們依然樂此不疲。
秋天，它是會魔法的仙女。它用它的衣袖撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。它揮一揮手，藍藍的天空，各種奇特的雲彩變幻莫測。這時小花園裡果樹上結的果子吸引了我們的注意，黃黃的果實掛滿枝頭，遠遠望去讓我們垂涎欲滴。於是，課間我們便來到小花園，派一個人望風，其他人偷偷溜進去，輕輕搖動果樹，果子掉到地上，我們便迅速撿起來，顧不上擦一擦便放到嘴裡，咬一口，甜美的果汁溢滿口腔，真爽！然後我們把其他的果子裝進口袋，帶回教室和其他人分享。
冬天，銀裝素裹的校園別有一番風姿：樹木戴上了白色的帽子，房屋圍上了白色的圍巾，操場的草坪上蓋上了厚厚的白色被子，地面上鋪上了白色的地毯。甬路兩旁的冬青顯得比以前更加強壯了，像一排站崗的士兵，守護著校園。下課了，教學樓前、甬路上、操場上到處是我們的身影。我們打雪仗、堆雪人、扔雪球，偶爾老師也會加入我們的行列，歡聲笑語充滿整個校園。
我愛我的學校，更愛我們四季風景如畫的校園。
如畫的田園風光 篇5
國小五年級作文 ,465字“綠遍山原白滿川，子規聲裡雨如煙。鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田。”每當我輕輕吟誦起這首詩的時候，都會不由自主地想起鄉村迷人的田園風光。
外婆家住在鄉下，我喜歡那裡的空氣，喜歡那裡的泥土氣息。站在外婆家的屋頂上，極目遠眺，一望無際的田野被縱橫交錯的田埂分成一塊塊，綠油油的。外婆告訴我，那些是玉米地，這個時節，玉米苗正在長高呢。一陣微風拂過，玉米苗跳起了優美的舞蹈，猶如一片片此起彼伏的綠浪。
走在田野的小徑上，一些不知名的小花映入我的眼簾，白的、黃的、紫的、藍的……五顏六色，爭奇鬥豔。清新淡雅的小花，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。我順手摘一朵，聞一聞，真是沁人心脾！
還有一塊塊菜田，它們也不甘示弱，展示著它們的風采。瞧！五季豆和黃瓜的藤蔓爬上了農民伯伯給它們搭建的瓜架，可享受了！油麥菜、生菜如翡翠般嬌嫩欲滴，等著人們的到來；土豆藏在它那淺綠的莖葉下，像是在和我們玩躲貓貓。
一排農家房屋建在田野邊緣，造型各異，別有一番風趣。
田野、藍天、白雲、青山和綠水，還有鄉下農民淳樸的笑容，繪成了一幅迷人的田園風光畫。
風景如畫的校園 篇6
國小四年級作文 ,435字我們的學校位於風景優美的廖家溝河畔，學校有高大挺拔的百年桂花樹、巍然矗立的鐘樓、視野開闊的紅色運動場……我最喜歡的，要數我們的銀杏樹廣場了。
春天，銀杏樹的樹葉鬱鬱蔥蔥。那顏色說濃也不算濃，說淡也不算淡。綠得鮮豔，綠得耀眼。
夏天，銀杏樹的枝幹變得粗壯了，那枝幹差不多和我們的手臂一樣粗壯，樹皮光溜溜的。
秋天，是收穫的季節，枝繁葉茂的銀杏樹上結了許許多多黃綠色果子，果子掛在樹上，向我們講述豐收的喜悅。銀杏樹的葉子從綠油油慢慢變成了黃燦燦，滿樹的黃金葉。一陣秋風吹過，那些葉子紛紛揚揚從樹上飄落下來，跳起了歡快的舞蹈。同學們在銀杏樹下奔跑著，追逐著漫天樹葉。我撿起了飄落的樹葉，那樹葉就像一把小扇子，聞起來有一股澀澀的清香味，那就是秋天的味道。
在冬天，陣陣刺骨的寒風吹過，銀杏樹變成了“光桿司令”，但仍然挺直腰桿在風中站立著。白雪姑娘不忍心了，輕輕地落在銀杏樹的身上，給它們蓋上了薄薄的被子。
這就是我們美麗的校園一景，我們每天在風景如畫的校園學習，實在是太幸福了！
風景如畫的校園 篇7
國小六年級作文 ,481字我們的校園美麗極了，四季風景如畫。
春天，校園裡繁花似錦，迎春、月季、紫荊、碧桃次序開放。蜜蜂在花叢中飛來飛去，蝴蝶在花枝上跳舞。小草偷偷地從大地的懷抱中探出頭來，像是吮吸春天的乳汁。你看，春雨來了，像珍珠一顆接一顆地落到嫩綠的小草上，晶瑩透亮，閃閃發光。
夏天，天氣悶熱，知了在枝頭不住地鳴叫，聽起來讓人心煩。太陽火辣辣的照著，小草被晒得都蔫了，花兒也耷拉著腦袋，一副萎靡不振的樣子，它們此刻都希望下一場雨沖沖涼。忽然，天空烏雲密佈，雷聲大作，一會兒的功夫真的下起了雨。雷聲遠去，雨過天晴，小草更綠了，花兒也更嬌豔了，校園被大雨沖洗得乾乾淨淨。
秋天，秋風吹來，樹葉黃了，小草枯萎了，校園裡滿是金黃的色彩。又是一陣涼風吹來，金黃的樹葉都一片片飄落下來，彷彿下起了葉子雨，鋪天蓋地，美麗極了。
冬天，學校被冬弟弟用魔法棒變成銀裝素裹的世界，花木枝頭一串串亮晶晶，操場也被冬弟弟變成了滑冰場。同學們在雪地堆雪人，練滑冰，到處充滿歡聲笑語。
我們的校園一年四季美不勝收。在這美麗的環境中，我們自由自在的在知識的海洋裡遨遊。美麗的校園是我們成長的樂園。我愛我們的學校。
如畫的校園 篇8
國小四年級作文 ,813字走進我們的校園，首先映入眼簾的是一條匍匐的長龍，橫跨在教學樓中的連廊花架，連線著南北教學樓，像一條通向知識的橋樑，貫穿其中。
我們的連廊花架佈滿了許許多多的紫藤樹藤，密密麻麻的樹藤繞在一起。它的枝幹是棕色的，彎彎曲曲的，如一個個在樹枝上的粗蚯蚓。樹枝多的讓人眼花繚亂，畢竟是初春，紫藤花開的不是很茂盛，東一串，西一串，近看像一串串珍珠，遠看像一串串葡萄。它們如一個個仙女在空中翩翩起舞，似乎在歡笑，在不停的茁壯成長，它們似乎堅定執著的說：“我要開花，我要結果！”如一個個新生的種子。每當我來到連廊花架，一陣陣清香不由自主的撲鼻而來，讓我深深的陶醉其中，幽靜的花香，使人神清氣爽，忘記了一切煩惱。它們的顏色十分鮮豔，有暗紅的，有粉紅的，有紫的，花多得數不勝數。花瓣紫中帶藍，中間有嫩黃色的花蕊，是那麼亭亭玉立，如一個個小精靈，歡蹦亂跳，可愛極了。有許許多多的同學成群結隊的來這裡玩耍，熱鬧極了！
夏天到了，紫藤花凋謝了，長出了繁茂的葉子，葉子也是橢圓形的，顏色濃得發亮。它的形狀真多啊，有長的，有短的，有粗的，有細的，各不相同。一片片葉子狹長而柔軟，十分美麗。嫩嫩的葉子，多得讓人數不清，葉莖又細又長，葉子越長越大，青翠欲滴，那麼多葉子，彷彿為我們撐起了一把大傘，在太陽的強烈照射下，一串串陽光穿過層層疊疊的樹葉，在地上仍有斑斑點點細碎的日影。
秋天，紫藤樹葉上披上了金黃色的新裝，濃密的黃樹葉點綴著一串串新生的果實。枯黃的葉子從樹上歡快地蹦下來，像一隻只金色的小蝴蝶在空中翩翩起舞，最終安安穩穩地回到大地母親的懷抱中。它的果實豆莢，這時已經長得很高了，鼓鼓的，好像要迫不及待準備出芽，真是調皮！
冬天，紫藤樹光禿禿的，雖然它沒春天那麼生機勃勃，夏天那麼熱鬧非凡，秋天那麼豐碩誘人，一夜白雪飄過，連廊花架銀裝素裹，花架上的鳥兒嘰嘰喳喳，成了同學們穿梭南北樓的“避雪港”。這樣的連廊花架，是不是多了一份溫暖情懷呢！
我愛我的校園。
四季如畫的校園 篇9
國小四年級作文 ,743字聞濤小學位於錢塘江畔，那兒四季如畫，有芬芳撲鼻的花朵，鬱鬱蔥蔥的樹木，還有機靈可愛的小魚，是個風景優美的地方。
行政樓前的花壇十分美麗，像個魔術大師一樣，四季變化著不同的色彩。春天，金燦燦的迎春花在陽光下閃閃發亮。夏天，鮮豔的月季花像是一張張粉色的笑臉，開得非常熱鬧，爭搶著要我們去聞它呢！秋天，高傲的菊花競相開放，有黃菊、白菊……冬天，花兒雖然凋謝了，但花壇邊上的瓜子黃楊還是那麼精神抖擻，綠得晃我們的眼。
教學樓西面的白玉蘭，開得大朵大朵的，白的像雪。聽老師說它的歷史可久了，都二十歲了。這二十年裡，它聽著同學們的朗朗書聲，是那麼美，那麼響亮。在它旁邊，有一棵棵美麗的日本晚櫻。當它開花的時候，風一吹，像下起了粉色的櫻花雨，如果這時候你正在欣賞，那多浪漫啊！
校園裡的樹，長得蔥蔥蘢蘢非常茂盛。最引人注目的是銀杏樹。春天，它抽出一片片嫩綠的葉子，真像一朵朵翠綠的小花在樹上開放。夏天，它長得枝繁葉茂，風呼呼地吹，彷彿是一把把小扇子，在給熱呼呼的樹幹扇風呢！秋天，小扇子把夏天的炎熱扇走了，給人們帶來了涼爽。風吹來，像一片片“金子”飄落下來。銀杏樹結了好多“珍珠”，有一次，老師數了一數，一棵樹就有三百多顆“小珍珠”呢！冬天葉子沒了，可是頑強的“小珍珠”還在。過幾天，“小珍珠”從樹上落下來，準備明年長成參天大樹，繁殖後代。
小農場裡可熱鬧了，有青菜、白菜、蘿蔔、辣椒……白蘿蔔埋在土裡，有的露出了半個身子，它想快點跑出來找朋友玩呢！穿著一身紅衣服的辣椒羞答答地躲在綠葉中……
水族館裡也是熱鬧非凡，小魚們正在瘋狂地玩耍。有的全身長著五彩斑斕的斑紋，有的在石頭下鑽來鑽去，有的大著肚子游來游去，像是在驕傲地告訴我們，它要生出幾百萬個孩子似的……
我們的校園真是美麗極了，我愛我的校園！
美麗如畫的校園 篇10
國三作文 ,800字縷縷清風襲來，眼前的校園頓如被打開了閘口版泛起層層波紋，這如畫的校園便向人們展現出獨屬於它的靜謐與美好。
漫步校園，看那一方水塘，清幽的池水下有鯉魚在與水藻纏鬥，而白色磚塊建立的石拱橋飄飄然高踞在水塘上，倒有幾分風趣。每三五步，路邊都會有一株樹木栽種，或是形成波密樹蔭的樟樹，或是9月沁人心脾的桂花樹，或是堅立挺拔的銀杏，都是豐潤勃發的生命。
沿著臺階往上走，教學樓矗立在面前，它無言著，沉凝著，一磚一瓦都顯得恰到好處，它的外牆被風吹雨打著，但當斑駁的目光灑下，仍是令人柔和溫暖的。伴著歲月它迎來了一群群學生，又送走了一班班學子，它是包容的，學生們步入長廊，便被它融入了學習的天地。我們在這裡一起努力學習知識，學習為人處世，我們的感情在這裡凝聚，彼此的夢想在這兒交匯。教室不僅是上課的地方，更是承載了我們夢想的地方。
我們一天天地進步，書一頁頁地後翻，我們一直朝前方奔赴。每當做到難題，怎麼也解不出，身心疲憊著，我會趴在桌子上休息一會，恰好能望見窗外萬里無雲的青田，有著朵朵白雲飄浮著，陽光溫柔地灑向大地，葉子泛著淡淡的金色光暈，風中傳來清新的氣息，疲憊與倦怠彷彿也被捲走了，只餘閒適。再看看周圍的同學，他們依然埋頭苦幹，奮筆疾書，我深吸一口氣，繼續做題目，不要讓筆尖停止跳躍。
正是少年時，骨子裡都愛恣意，下課後操場上經常有人奔跑，散步成大鬧的，臉上大多洋溢著燦爛的笑容，在一天的忙碌緊張的校園生活中，在操場上的肆意可謂是放鬆無比了。而放學後的校園很舒緩，沒有上課時的專注，也不是課間的換了，天空高邈，彷彿能看盡花開花落，雲捲雲舒。走在校園的小道上，一陣微微涼的輕風拂過臉頰，耳邊是三三兩兩的交談與腳步聲，突然覺得愜意無比，哪些散落在校園角落裡的光影歲月，都將成為內心一份美好的感動。
校園如一幅長畫卷，你我皆是點綴其上的詩，或敘述，或點評，但在這幅美麗的長畫卷上，我們也要收貨自己的那份美麗。
如畫的校園 篇11
國小五年級作文 ,725字春天來了，校園也換上了新衣裳。
“太陽當空照，花兒對我笑……”我邁著自信、歡快的步伐沿著再熟悉不過的道路去上學，還不時哼上一兩句輕快的歌曲。
半路上，威風送來的縷縷清香，使我陶醉其中。我使勁嗅嗅，順著香味走去，才發現原來是校門口圍欄上的小黃花呀。花瓣又細又長，裡邊的每根花蕊上方都有一顆小圓點，好似一隻眼睛正在好奇地打量著這個多姿多彩的世界。
再往前走幾步，我校的“鎮校之寶”就閃亮登場了。“鎮校之寶”就是一塊巨大的石頭，上面刻著四個鍍金大字：博學雅行。這幾個簡單的字包含了校長對我們的厚望。旁邊的大樹也是“護校之寶”呢，在“莫蘭蒂颱風”的魔爪下，它也能昂首挺立，這象徵了我校學生頑強拼搏的精神！
走進學校，看見的是碩大的操場，每一塊磚都記錄著我們的開心、快樂、傷心、痛苦……教學樓前的升旗臺，每一位少先隊員都向往的聖地。每天戴著雪白的手套，莊嚴地將五星紅旗送上蔚藍的天空。升旗臺周圍的綠葉紅花，將五星紅旗襯托得更加引人注目。
進了教學樓，一塵不染、閃閃發亮的樓梯映入眼簾。樓梯上的幾顆水滴，不知這是拖把滴下的，還是清潔工阿姨揮灑下的汗水？
上了樓梯，教室中整齊的桌椅讓人腦海中浮現出值日生掃地時那認真的模樣，是他們每天辛苦的付出才又如此乾淨的學習環境。國家的科技發展可真快呀，每間教室都安上了高科技物件。唯獨黑板不變，上面記下了多少的知識，多少渴望學習的目光在此停留，還有多少老師辛勤的汗水流下……
美麗的校園、如畫的校園，我為您感到自豪！
四季如畫的家園 篇12
國小三年級作文 ,518字漫步在烏沙河道兩旁，一道美麗的風景線映入眼簾，那兒聳立著城堡般的建築和遠近聞名的心遠學校，這就是我美麗的家園——紅谷新城。
春季，當你走進小區時，你會發現：成千上萬的樹木長出嫩芽，從媽媽的懷抱中走出。柳樹的葉子為媽媽增添了綠色的“髮絲”。欒樹的寶寶非常孝順，也為媽媽做了一頂“變色皇冠”，時而綠瑩瑩的，時而金燦燦的，可漂亮了。
夏季，當你走進小區時，你會發現：小池塘猶如一面明亮的鏡子般映照著藍天的一角。每當傍晚來臨，一朵朵粉色的荷花就像一支支粗粗短短的毛筆頭，蘸著粉紅色的顏料，為天空畫了一幅美麗的風景圖。小朋友們在池塘旁可開心了，有的玩水，有的打羽毛球，還有的釣起了魚，小區裡可真熱鬧。
秋季，當你走進小區時，你會發現：金秋時節，金桂飄香，小區中瀰漫著一股清香。不知是哪位神工巧匠雕刻出這麼驕傲的桂花仙子。你看，桂花仙子正穿著黃的、橙的衣服來來往往地參加選美大賽呢！
冬季，當你走進小區時，你會發現：鵝毛大雪滿天飛舞，到處都是潔白的雪花。記得有一年冬天，我和爸爸媽媽堆了一個大雪人，可好玩了！
我愛這美麗的家園紅谷新城，也歡迎你們來到這四季如畫的家園做客。
風景如畫的校園 篇13
國小四年級作文 ,473字我們的校園是個風景如畫的學校。
剛進校門，映入眼簾的就是學校的小花園，花園裡有小水池、銀杏樹、桃花等許多美麗的花朵。我最喜歡小水池，因為水池裡有許多條又肥又大的金魚，它們在水中自由的嬉歡，好快活啊！水池的上面還有一尊金魚的雕塑，每到節日的時候，都會從那條金魚的嘴裡噴出泉水，池子裡面的金魚會在水池裡蹦來蹦去，還不時地吐著泡泡，好像在說：“過節了，過節了”。
花園的後面有一個大操場，操場上有籃球架、乒乓球檯、健身器等體育器材。上課時，操場上一片寂靜，只有一點點聲音的時候，那就是有人在上體育課。下課時，操場上一片歡聲笑語，有的同學在踢球，有的同學在跳繩，還有的同學在熱烈的討論問題。
操場的前面是我們的教學樓，教學樓總共有四層，它的頂端有一面五星紅旗。我們的教室在二樓，我們班總共有四十八個人。上課時，教室裡靜悄悄的，同學們都在認真的聽講，下課時，教室裡就沸騰起來，有的在討論問題，有的在看書，還有的在擦黑板……每個同學做的事情都不一樣。
我的學校它就是我的第二個家，我非常愛我美麗的校園！
四季如畫的校園 篇14
寫景作文 ,903字有這樣一個地方，置身於此，你就會忘記一切煩憂。它在八斗丘上，名叫江聲，它是我的校園——四季如畫的家園。
春天，雨常眷顧這兒，群花還在做著她們的清夢，微雨偷偷洗去她們的塵垢，她們甜軟的光澤便煥發了。我總會坐在教室裡，靜靜地凝視著，看她們在日光下所深藏著的恬淡的粉，冷豔的紫，不打眼的白與綠。看著看著，這淺淺淡淡的五顏六色彷彿在眼前編織成了一個美麗的夢，淅淅瀝瀝的雨聲也無端入夢，大概因為這雨，濃郁的香氣便沒在校園裡，清風微寒，徐徐而來，似濃還淡的花香，一絲絲，一縷縷，夾雜著溼潤的青草的氣息和泥土的味兒，悠悠沁入鼻息，這樣的美夢，誰會捨得醒來呢？
他處的夏日總是熱蓬蓬的，校園的夏日卻總給人豁然開朗之感。置身其中，身子骨頓覺輕了一般，涼風拂在面上、身上，便又是一縷新的清涼。水也是不同的，他處的水如同煮沸一樣，校園裡圓形湖中的水卻總是那樣清清地綠著，任憑人影樹影倒映其中，湖中的魚也不爭不吵了，悠然地享受這難得的清涼。校園夏天的夜晚猶為我愛。放眼望去，明亮如水的月光被朦朦朧朧的白雲遮去一角，襯著似青還藍的天，你可以什麼都想，也可以什麼都不想，整個世界就是如此般靜謐而美好。
秋天，吸引幾十米之外的行人久久駐足且遲遲不願離開的是教室門前的幾株桂花樹。不必說遒勁有力的枝幹，也不必說鬱鬱蔥蔥的樹冠，單是如米小的金桂銀桂花朵就讓人流連忘返。“昨夜西池涼露滿，桂花吹斷月中香”，你瞧，層層葉片中，點綴著鵝黃的小花，有肆意開著的，有探頭探腦的，有裹緊外套的，正如一粒粒明珠，又如碧天裡的星星，還如剛出浴的美人。陽光下，花朵在互相挑逗，微風過處，清香襲來，當這些美麗的花隨風飄落時，又如同金色的緞子，接連不斷地，飄飄灑灑地相擁而落，漫步桂花園，連腳底也會生香呢。
冬天，雪花造訪校園又別是一番景緻。清涼的雪花，晶瑩剔透，飄在葉片兒上，落在髮梢兒上，蹦在指尖兒上，輕輕一碰，它又瞬間融化了。冰清的水珠兒在指尖逗留，滑動，浸潤，這是多少沒見過雪花的南國孩子夢寐以求的情景啊！
這就是我的校園——江聲校園——四季如畫的家園。
風景如畫的小公園 篇15
國小四年級作文 ,479字在一個天氣晴朗的日子，我來到了風景如畫的小公園。
剛到公園，我就看到兩個雕像站在那裡，好像在說：“歡迎來到公園！”進入公園的第一眼，我就看到了兩個大蘑菇，走近看，原來是兩個涼亭，涼亭裡熱鬧非凡，人們嘰嘰喳喳的聊著天，有的人時不時逗得同伴哈哈大笑；有的人呆呆地盯著遠方，好像在思考什麼；有的人怡然自得的欣賞著如詩如畫的風景……
走著走著，不知從哪傳來“嘩嘩”的水聲，我急忙的跑過去一探究竟，原來是一條小溪。這條小溪清澈見底，可以清楚地看到水底的石子和小魚們，這些小魚有的穿著黃橙橙的裙子，有的小魚穿著高貴的白色晚禮服，還有的小魚穿著黑色的長袍，真是五彩繽紛。旁邊的假山也為小溪增添了畫龍點睛之筆，使得公園的美景有種山清水秀的意境。
走到花圃，粉嫩嫩的桃花，金燦燦的小黃花，紅彤彤的杜鵑花，像一張綠紙上撒滿了五顏六色的顏料。一隻只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的採蜜，真是一幅令人陶醉的畫卷。
離開的時候，我依依不捨，心想：下次我一定還要來！怎麼樣，這個風景如畫的公園迷住你了嗎？
如詩如畫的四季 篇16
國一作文 ,374字春來了，湖發出水波粼粼的光，小草探出了綠油油的頭，遠遠望去，點點新綠。
柳條也抽出了嫩綠的枝芽，隨風舞動著，婀娜的身姿，鳥兒們也嘰嘰喳喳的報告春天的訊息……到處春意盎然。
夏之美景是熱情的。池塘裡的荷花開了：有白的、有粉的。又有誰會想到這嬌豔外表下粗實的蓮藕呢？夏，是火熱的，連知了也耐不住了，知了知了地叫著，叫人怎能不人企盼涼爽的秋呢。
到處是金黃的，田野里長滿了收穫的希望，稻草人也盡職地守護著穀穗，地裡收割的村裡人，望著這一片金黃，會心的笑了。樹上的葉子也嘩啦啦的掉了下來，地上的落葉散落一地，風像一個調皮的小精靈，一會兒把葉子吹到這，一會吹到那兒。
冬天，是白色的世界，像是鋪滿了一張白色的大毛毯，雪花飄落，猶如仙女下凡。孩子們可開心起來了，打雪仗，推雪人……雪地成了孩子的樂園！
四周的美景富有詩意，人們怎麼不喜歡這如詩如畫的四季美景呢？
如詩如畫的春天 篇17
國小五年級作文 ,808字春天萬物復甦，甚是美麗，詩人筆下的春天更是漂亮。
這時節，百花還沒有長出蓓蕾，冬眠的動物還沒有開始甦醒，枝頭的綠意，也只有星星點點，若有若無，就像何遜詩中寫的：“輕煙滲柳色”，稍不經心，不定就真以為盤旋在樹梢的只是一縷縹渺的輕煙。
清晨，我在公園裡漫步。只見河岸邊的柳樹十分翠綠，如碧玉一般。風起，柳枝悠悠飄動，柔軟而輕柔，似絲帶在飄擺，又增添了一些情思，總讓人浮想聯翩。這如碧玉一般，似絲帶一樣的嫩枝是誰的巧手剪裁出來的？我猜想是陽光和春雨共同的傑作吧。但我錯了，是二月的春風這把好剪刀裁出來的。唐朝詩人賀知章不是有詩為證嗎—“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這首詩充滿生機，帶有濃濃的春色。一派欣欣向榮的景象。
我望著河上那古樸的烏篷船和天上的月亮，陷入沉思，王安石曾有詩云：“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”從泊船到瓜洲只是一江之隔，而從京口到南京也只隔著幾座山，和煦的春風又吹綠了長江兩岸，明月什麼時候才可以照著我回家鄉呢？夢醒了，明月也不見了。這首充滿真情實感的的詩得到了全世界人們的好評。王安石的詩總能把我帶入夢中去。
清明節前，湯河兩岸換上了春天的盛裝，正是桃紅柳綠、鶯飛燕舞的時光。陽光照著已經拔了節的麥苗，發出一種刺鼻的麥青香。青稞，已經在孕穗了。路旁渠道里的流水，清澈見底，嘩嘩地趕著它歸向大海的漫長路程。詩人問騎在水牛身上的牧童哪裡有酒店，牧童從水牛的身上下來，走到詩人的旁邊，手指那隱隱約約的杏花村。只是少了“清明時節雨紛紛”，明白曉暢意境清新，充滿生活氣息。
我走在三月的杏花村，看到古老的杏花村煥然一新，在春風裡正闊步向前。“牧童遙指處，杜老舊題詩。紅杏添新色，黃壚憶舊時”，古老的杏花村正煥發著勃勃生機。“杏花枝上著春風，十里煙村一色紅”，永遠留在遊人的夢中。
“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”，一路賞春，一路憶詩，詩情畫意，一生徜徉！
如詩如畫的張家界 篇18
國小五年級作文 ,374字 t繞，山蜿蜒曲折，像一條綵帶從雲間飄落下來，遊人似小白點零零星星散佈在綵帶領上，緩緩地向上移動著。起初，我像一支離弦的箭，飛似的向前衝，可是山路越來越陡峭，到了最後像一拋錨的汽車，腰痠背痛，便一屁股在地上。“登山不畏難，畏難不登山，你要想看到張家界全景，就須登黃石寨。”爸爸鼓勵我說。
我們終於登上黃石塞了。這裡，涼風栩栩，耳聽松濤流泉，環顧四周，張家界群山若隱若現。極目遠眺，大江如練。看到石壁上刻著非人間三個字，覺得更傳神了。
張家界俯仰皆是。天子山到了。人說天子山妙齡淑女，嫻靜端莊，我看更像一位沐浴在玉液中的天仙，沒有羞澀，是那樣氣定神閒，那樣悠然自若。是呀，她為什麼要害羞，他以天為冠，以云為裳，敢問世間，又有誰能有如此神韻與氣魄呢？
張家界的美景是無法用圖畫來描繪的，用語言文字就更加蒼白。有空，你也來看一看這擴大的盆景，縮小的仙境。
如詩如畫的秋天 篇19
國小五年級作文 ,523字秋風送爽，碩果累累。收穫的季節又到了。
來到田野裡，眼前一片黃色，隨處可見一個個金黃的橘子在枝頭向我們招手，說：“我們都熟透了，大家快來摘呀！”隨處可見農民伯伯那忙碌的身影。隨處可見一箱箱大橘子裝在貨車上正準備去旅行。
來到小山上，地上佈滿了一片片火紅的楓葉，隨著一陣陣秋風吹過，又有幾片楓葉落在地上，發出“沙沙沙，沙沙沙”的響聲。“嘩嘩譁，嘩嘩譁”一陣陣的流水聲從小溪慢慢的流水中發出來。“嘰嘰喳喳”一陣陣動聽的鳥鳴聲從一隻只嬌小的鳥嘴裡傳出來。落葉的沙沙聲，流水的嘩嘩聲，清脆的鳥鳴聲組成了一首叢林交響曲。
在小山上往水稻田裡望去，幾個大大的田字映入眼簾。幾個小螞蟻似得人在水稻田裡走動。
在小河邊上，幾位婦女在河裡洗衣服。河裡更多的是小朋友，有的在網魚，有的在撈蝦，還有的在捉螃蟹。一陣陣水花飛濺了過來，呀！我的衣服被打溼了。哦！原來是幾個小朋友們在玩打水飄。看著一個個金黃的大橘子，聽著從樹林深處出來的一陣陣優美的叢林交響曲，聞著一陣陣芬芳的花香，使你感覺如同進入了人間仙境。
天空中，大雁叫到：“秋姑娘，我們要到溫暖的南方去了，下次有空再來玩。”一排排大雁向南而去不見蹤影了。我愛美麗的秋天，更愛秋天那金燦燦的大橘子，那紅彤彤的大蘋果。
那片如詩如畫的景 篇20
國小五年級作文 ,778字我剛走進人民公園，就與微風撞了個滿懷，風中含中桂花淡淡的芬芳，令人深深沉醉其中，忘記了世界，也忘記了自己。
我的目光追隨著那花香望去，啊，我看到那桂花樹了，在那樹葉掩蓋的地方，探出無數的黃色花團，那是由一簇簇米粒大小的桂花組成的。那沁人心脾的花香，引得多少遊人，多少蟲兒，在成片的桂花樹前駐足痴望著。
我看見那成片的柳樹垂下那“綠絲絛”，在風輕柔的撫摸下，那長長的柳枝，隨風飄動著，那婀娜的舞姿，是那麼美，那麼自然。有些特別長的柳條兒，垂在水面上，在那平靜的水面上，畫著粼粼的波紋，似乎把水中的倒影，攪碎了。我覺得，此時的河流如同一箇中年婦女，剛與誰攀談到投機之處，忍不住徽微一笑，這一笑，使那漣?j般的皺紋舒展開來，盪漾開去。
我牽著老媽的手，小心翼翼地踩在亂石上，在一座木橋前站定。我的眼前，是一大片一大片荷葉。圓盤似的荷葉，有些變成了紅綠色，放眼望去，像一幅油畫，絲毫也掩蓋不住秋的氣息。那些些許發黃的柳葉掉落在圓盤上，如同在空無一人的小舟上，一副船槳靜靜地躺在那兒，我不禁有些迷惑，那小小的艄工到哪裡去了呢？我驚奇地發現，這荷花的生命力極強，雖不是成群怒放，但還是有不為多數的仍亭亭玉立地開著，那淡黃色的花瓣，一片片舒展開來，在陽光的沐浴中沉沉入睡。那被花瓣簇擁於中心的花蕊，被陽光燒烤得金黃金黃的，如同荷塘的寵兒一般，嬌貴得很。看那灰黑的小蜻蜓，扇動著雙翅，悠悠忽忽地斜飛著，似乎被這美麗的荷花勾走了魂兒似的。
我用力拉起一根暗紅色的、浮在水面的荷葉的莖，這根莖可真長，還沾著不少晶瑩剔透的水珠，毛茸茸的，冰涼極了。我把莖的一端丟擲去，企圖把荷花拉過來，沒想到這莖纏繞不清，在泥裡紮下了深深的根，怎麼用力也拉不起來，我的計劃只得作罷了。
我該回家了，我輕輕地揮手，告別這片詩情畫意的美麗土地，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一大捧芬芳的小花。