相約快樂相關作文20篇
相約快樂 篇1
國小四年級作文 ,747字快樂是一顆甜豆，笑在臉上，甜在心裡。快樂是一種會傳染的病，只要一個人快樂，其它人也會快樂。快樂是可以儲存的，我把快樂貼在照片上，讓快樂永存。
—題記
翻開我成長的相簿第一頁，一張嶄新的照片，一個小女孩走在日落下退潮的沙灘上，她的身後是一片很綠很綠的草，幾隻白馬在那兒悠閒地吃著草，天空掛一隻懶貓似的太陽在懶洋洋地睡著覺。那個小女孩就是我。
那歡樂的情景，我還歷歷在目：三年級的暑假，爸爸帶著我去上海金山玩耍。初次來這裡的沙灘，首先映入我眼簾的是那金黃而被太陽晒得滾燙的沙子，我脫下鞋，走在沙灘上，腳底很舒服，迎面吹來悶熱的風，頭頂上掛著“火球”，我可沒那麼容易被征服，很快，我便衝進了海水。這時，一陣微風吹來，我在水的阻力下沉落淺區海底，“呸，嗆死我了。”我失聲叫了出來，心想：海水這也太鹹了，就像在喝鹽水一樣，真不知道，魚兒是怎麼選擇家園的，也不怕被嗆死。我感覺鼻裡有水，使勁咳了幾下，果真有水。游泳太沒勁了，便朝“日落海灣”進發。
哇噻！真迷人，頭上的太陽昏昏欲睡，在天空發出淡淡的光芒，被潮水打溼過的沙灘上，各種小東西都跑出來聚會，呼吸清新的空氣。瞧！那隻大螃蟹從沙裡鑽出來鑽進去，好像是不把沙子翻個底朝天，就不肯善罷甘休。我在沙灘上嬉戲著，拾貝殼、捉螃蟹……咦？我的腳怎麼癢癢的？低下頭來一看，哦！原來是一隻大蝦對著我的腳擺弄著它那兩條鬍鬚。瞧它那神氣活現的樣子，我輕輕地抓住它的鬍鬚，那蝦就手足無措了，甩著頭，搖著身，想擺脫我的魔掌。我“撲哧”一聲笑了出來，一陣“咔嚓”的聲音響了起來，抬頭一看，爸爸用相機拍了剛才的一瞬間。
所以，“照相機”這對眼睛比我們更善於觀察，總能捕捉到每個快樂的一瞬間。同學們，也告訴你們一個祕密：快樂其實就潛藏在我們身邊，大家一定要留心觀察呦！
與書相伴，快樂成長 篇2
國三作文 ,664字我是一名初三學生。16歲的我曾經一度失去前進的方向，是充滿書香氛圍的立新中學讓我走入了文化的海洋，開闊了視野，充實了思想，豐富了情感，讓作為初三畢業班的我尋找到一份不同以往的自信，讓我在文化的浸潤中幸福快樂地成長。
以前的我品嚐過勝利的喜悅，也有過失意的苦惱。在立新中學這一文化大背景下，我開始反思自己：很久以來失去的自信，究其原因是由於不讀書學習所造成的。一個學生總也不讀書必然會缺乏文化的底蘊。我決定把有限的時間用到真正有價值的學習當中，拒絕膚淺，遠離平庸，冷眼時髦。慢慢的我發現自己變得安靜，成熟了許多。我開始熱愛讀書，不僅其樂融融，而且陶冶了情操，提升了自己的精神境界。
我利用課外時間積極閱讀，撰寫讀書筆記，參與各類討論。通過讀書與交流，我解決了在日常生活中遇到的難題。我的勤奮、努力已證實了我能完全適應這個新環境帶給我的諸多問題，我每天都會用飽滿的熱情面對我的學習。
如今，在我校文化管理的大背景下，我讀書熱情更加高漲了。現在的我在學習之餘不斷的閱讀一篇篇傑作，淨化了自己的心靈，陶冶了自己的情操，提升了自己的學習能力……
我知道，自己作為一名普通的學生，要想取得優異的成績，必須要付出比別人更多的時間和精力，這也就需要我不斷的讀書學習，不斷的提高自己。在我校書香氛圍愈來愈濃這個難得的機會下，我一定會搭建展現自我人生的平臺，努力的讀書、學習，將來為我校的發展奉獻自己的一份力量。
同學們，愛好讀書學習吧！如果你融入其中，它將伴隨我們在求學生涯中健康快樂幸福地成長！在文化的海洋中去成長進步，我們就會擁有幸福與快樂！
與書相伴快樂成長 篇3
國小六年級作文 ,961字媽媽希望我能言善道，於是我的名字中有一個“言”。但可能我並沒有完成媽媽的期待，因為我是靦腆的，但唯獨拿起筆來，洋洋灑灑，思及即可言。
我愛看書，“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”，我沉醉在書的海洋中。睡前不忘翻書、課間休息手不離書、外出旅遊不可無書，書成了生活中不可或缺的部分。我看的書種類很多，故事類、歷史類、科幻類……前不久還迷上了《哈利波特》。為了看書我甚至可以不思茶飯，只嗅書香。我喜歡反覆看一本書，《三國演義》不少於五遍，《三國那些事》不少於三遍，每一次看都有新的收穫。廣泛的閱讀，不僅增加了知識儲備，更提高了我的寫作能力。看了《綠山牆的安妮》，被安妮的堅強所感動，寫下了讀後感《堅強，引領我前行》，獲得區徵文競賽三等獎。看完了《狼王夢》，又洋洋灑灑寫了一篇讀後感《築夢路上》。每次看到好書，總會忍不住通過筆尖流露出自己當下的成長和點滴感受。
書帶給我閱讀的享受，更引領我進入了一個廣闊的世界。在書中，我沉醉於各種科學奧祕，愛上了科技活動。一年級時，在校園藝術節比賽活動中，我參加了“紙飛機飛行大賽”。通過不斷嘗試，摸索折飛機的方法，看怎樣才能飛得更遠，經過比拼獲得三等獎。三年級時，參加“雞蛋撞地球比賽”，不斷改進方法，思考怎樣才能落點準並不易破損，最終獲得設計優勝獎。四年級時，和夥伴們研究切開的蘋果為什麼會變色，通過無數次對比實驗，發現了除了常規方法橙汁保鮮外，還找到了可以用檸檬汁保持蘋果不變色的方法，這個發現得到了資深初中老師的肯定，撰寫小論文《蘋果的祕密—怎樣讓切開的蘋果不變色》獲得校級一等獎、餘杭區一等獎。五年級時，我又參加了校級電子擺拼小組，和電路打起了交道，在餘杭區電子擺拼比賽中，獲得了區一等獎。
除了看書外，我興趣廣泛。葫蘆絲、籃球、羽毛球、圍棋、繪畫、講故事，都樂在其中。通過幾年學習，葫蘆絲獲得十級證書，圍棋獲得一段證書。參加杭州市“我心目中的美麗學校”創意動漫繪畫大賽獲得小學組三等獎，參與假日小隊實踐活動獲得區二等獎。
與書相伴，汲取力量，汲取勇氣，給我與世界對話的能力。成長路上，我仍將一路追逐，努力做最好的自己！
請相信快樂的力量 篇4
國小四年級作文 ,410字快樂是一種力量，它能使人身心愉悅，忘記所有的不快。
記得老師給我們講過一個故事：下雨後，兩個人看著外面，師傅問他們看到了什麼？一個抬頭看著天空，說看見了美麗的彩虹；而另外一個則看著地面，說看見了泥濘和汙水。這則故事告訴了我們：心態不同角度不同看到的事物就會不同，快樂的人看到的一切都是美好的，而悲觀的人只會看到不好的一面。
現實也是如此。媽媽對我各方面都嚴格要求，稍有馬虎就會受到她的嚴厲批評。有一次測試我得了98分，老師要求回家後家長和孩子一起檢查錯誤的地方並簽字，媽媽看完後眉頭皺了起來，原本以為會表揚我得了高分，結果卻在狠狠地批評了我，說我粗心馬虎，瞬間我的心情就跌到了谷底。媽媽又耐心的給我講解了錯誤的地方，明明都能做正確的反而都做錯了，簡單的基礎知識都出錯真是太不應該了。聽了媽媽的話我的心情豁然開朗，暗自下定決心一定要改掉這個馬虎的壞毛病。
心晴的時候天也晴，心雨的時候天也下雨，快樂的力量就是如此強大！
與書相伴快樂長 篇5
國三作文 ,965字以書為鏡，可以知萬物。
——題記
紙的厚重感，墨的芳香感，再加上語言的藝術感，構成了書。每一本書都是一個靈魂，每一本書都是一個老者，每一本書都帶給你最真摯的感情和最純淨的快樂。
孩提時代，初入書海。
初次接觸書，是小人書。因家人的繁忙無暇顧及我。我並沒有過多的接觸童話一類書，而是認識了小人書。都是媽媽舅舅視若珍寶的“上品”，我看的時候，也是小心翼翼，恐有折損。這也對我後來愛書產生了一定影響。小小的插圖，小小的文字，卻在我的腦海裡入木三分。我看到了“孔雀姑娘”因血脈親情而不畏犧牲的勇敢；我看《封神演義》見證了一個國家的興衰，兩個朝代的更迭；我讀《大鬧天宮》認識了一個為了自由可以與天相抗的英雄——齊天大聖孫悟空；我讀《岳飛傳》知道了真正的大義叫愛國••••••原來，這就是書，方方正正的黑字可以讓每一個角色有血有肉，讓人午夜半晌也不禁拍案叫絕。原來讀書，可以如此快樂！
懵懂少年，流連書海。
我正式讀的第一本書，是高爾基所著的《童年》。當時簡直被阿廖沙一家人震撼：暴力瘋狂的外公，瘋癲嚇人的舅舅，唯一溫柔的外婆顯得單薄又令人同情。當時便覺得阿廖沙會在這個黑暗的家裡墮落沉淪。後來看了《在人間》和《我的大學》才醒悟，原生家庭並不能決定一個人的一生，阿廖沙最後依然是一個溫柔而強大的人。這種意境與今日所學的“蓮花之出淤泥而不染”倒有幾分遙遙相對的趣味。這些感悟那時讓我狂喜不已，原來除了直觀表達，用心品味的感悟和認知，才是書真正的意義和樂趣所在。讀書，天下至樂也。
青春正好，暢遊書海。
不斷成長，看書的層次也不斷遞增，感悟也逐漸升華。《儒林外史》的眾生百相，科舉制度下麻木的書生讓人無奈嘆惋。《駱駝祥子》中，一個人由積極上進到行屍走肉的轉變讓人心酸。《紅巖》裡，一個又一個革命烈士前仆後繼，用鮮血鋪就新中國的未來……我慨嘆每一個人物的出場與落幕，慨嘆作者的思如泉湧，更慨嘆多少變遷迎來了今天的安穩。書的魅力，由此可見。
我開始明白為什麼幾次搬家媽媽都要帶著那箱小人書，因為書，承載了一個人的記憶、靈魂和最純淨的快樂。
與書相伴快樂長 篇6
國三作文 ,908字讀書足以怡情，足以解憂，足以長才，與書相伴，快樂長。
小時候，母親總會拿一些淺顯的童話來讀給我聽，我便在書的潛移默化中成長。晚上睡覺也總與書相伴，夢境中摻雜了幾分夢幻的色彩。長大後，便對讀書樂此不疲，就是地上的一張紙，也要撿起來看一看寫了什麼。正如打開了一扇新世界的大門，我在書中的世界裡展翅飛翔，結識了才華橫溢的李白，運籌帷幄的諸葛亮，嫉惡如仇的孫悟空。讀唐詩時，一股墨香在心中湧蕩；讀小說時，為主人公的愛恨情仇而感慨萬千；讀歷史時，對金戈鐵馬、英雄輩出的時代嚮往不已……靈魂與書的靈魂直面溝通，每一次閱讀都是一次靈魂的洗禮，一次感情的昇華。書中的故事讓我沉迷其中，欲罷不能。閱讀中的全神貫注，讓一切雜念煙消雲散。與書相伴的路上，我無比快樂。
書中的人物，書中的情節，在關鍵時刻化作了自己的力量。被困難擊倒時，我想到了與命運抗爭的貝多芬；當我欲求放棄時，我想到荒島上不屈不撓的魯濱孫。書中的人物，猶如一位位摯友，當我即將倒下時，伸出援助之手，煩惱轉瞬即逝，取代的是心中充斥的豪情。一本本書籍，是心靈的強化劑，讓我在風雨中愈戰愈勇。心中的陰霾被陽光碟機散，書籍的力量讓我奮勇向前。一本本好書，一幕幕驚心動魄的情節，足以讓我樂以忘憂。與書相伴，快樂長。
腹有詩書氣自華。書讓我遠離俗世中的灰塵，使談吐中不含粗俗之語。讀書是一個人由內而外的改變。增長人的才華，強大人的內心。漫漫書海，有“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的人生至理，有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的壯志豪情，有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的遠大抱負。我在書中紮根吸取營養，在與書相伴中快樂成長。與書相伴的日子裡，我在不斷閱讀的過程中蛻變，使未來的日子裡充滿希望。與書相伴快樂長。
夜闌臥聽風吹雨，一縷墨香入夢來。書籍昇華了我的靈魂，增長了我的才華，強大了我的內心。在與書相伴的日子裡，我在縷縷墨香中快樂成長。人生因有書的陪伴風和日麗，未來因有書的陪伴充滿陽光，我在人生路上因有書的陪伴風雨成長。我在書的陪伴下前進，在有書的日子裡快樂於心。
好書相伴快樂假期 篇7
國小五年級作文 ,403字書籍是人類進步的階梯，讀書可以給我們帶來快樂。我每天都享受著讀書帶來的快樂。
這個暑假，我看了很多書，其中《淡香有青梅》這本書給我帶來了太多的感動，讓我難以釋懷。
這本書寫了淡香村有一群性格各異，遭遇不同的孩子。遭遇著不同的人生經歷，經歷著不同的命運，這群孩子雖然並不完美，但他們卻天真可愛。他們面對困苦，從不失掉善良和勇氣，積極向上，努力向前，尋找著光明和力量……
讀完這本書，我受到了極大的鼓舞。平時我遇到困難時我就會放棄目標追求，知難而退，不像淡香村的孩子知難而進；當我們遇到不幸時就會一蹶不振，對生活、學習失去信心，而淡香村的孩子卻沒有因為不幸而喪失生活的勇氣，他們樂觀面對。由此使我想起了一句話：勇氣是我們的長矛，善良是我們的盾牌。即使我們遇到困難也不要失去勇氣和善良。
我讀完這本書，雖有些傷感，但我明白了無論如何我們都要勇敢面對生活，面對遇到的一切困難和挫折！
好書相伴快樂假期 篇8
國小六年級作文 ,935字我記得培根曾經說過這樣一句話：“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”愛迪生還說過：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產。”我很贊同這一說法。
在這個暑假，有美食、美景和快樂與我相伴，還有書籍伴我度過這個假期。在這個假期中我讀過的書有：《雪山的女兒》、《談香有青梅》、《勇敢的花朵》、《最後的荒野》、《聖境少年》、《水下有座城》、這六本書中各有各的獨特，不過，最讓我記憶猶新的是《最後的荒野》這本書。
這本書的作者傑克。倫敦帶我走進動物的內心世界，讓我能以動物的獨特視角去審視這個世界。其中，這本書有兩個情節最讓我難忘。一隻名叫巴克的大狗，從小過著養尊處憂的生活，不過這樣的生活並不長久。有一天，巴克不小心被狗販子賣到了加拿大，開始與弱肉強食的惡劣環境抗衡。但是，殘酷的環境還是把巴克擊垮了，正當它奄奄一息時，卻被好心的約翰、桑頓收留，並感受到愛的力量，在約翰、桑頓遇害後，巴克知恩圖報，掙斷了與人類社會的最終紐帶，匯入狼群。
約翰和所有營地成員被土著人殺害後，巴克憤怒地報了仇，並坐在埋約翰的水塘邊靜靜地發愣，慘白的月光灑潑到湖面，使得一切都是那麼朦朧，那麼悽慘，到處瀰漫著血腥的氣息。我好像身臨其境，不禁升起一絲對巴克的憐憫之情。想起它與約翰結識後所經歷的快樂和憂愁……點點滴滴流露出他們彼此之間互相的關愛。現如今，在這個世界上唯一愛著它的人死了，巴克沒有了精神寄託和牽掛，怎能不讓人惋惜呢？看到這兒，我不禁潸然淚下。
現代社會中，環境的汙染以及生活的影響同樣對我們十分重要，環境決定了我們成長的軌跡和道路，現代社會競爭激烈，同樣有著優勝劣汰的規則，如若我們像原來的巴克那樣，必定不能迅速適應風雲莫測的社會而遭遇淘汰。因此，我們只有自力更生，學會各種生存技能，才能在社會立足生存。
雖然，約翰的愛凍結住了巴克對自然的嚮往，但是，這只是短暫的，約翰成為最後一根套在巴克脖頸上的紐帶，這是它與人類社會最後的聯絡，是愛的紐帶。最終還是斷了，巴克掙脫了束縛，獲得了自由，遁入森林，匯入狼群，成為一隻真正的狼。
我喜歡這本書，它讓我學會了只要堅持，永不放棄！
我相信青春是快樂的 篇9
國小六年級作文 ,419字如果要問青春是什麼樣子？有人會說是付出奉獻的，有人會說是負擔沉重的，有人會說是歷經磨難的……在我的心中，青春是快樂的。
因為我們生活在一個和平的時代，沒有硝煙，沒有戰火，到處充滿著幸福美好；因為我們生活在一個富足的時代，沒有飢餓，沒有寒冷，生活無憂無慮；因為我們生活在一個包容的時代，沒有偏見，沒有排斥，可以盡情創新創造。
我們有遠大的理想，有的人想當醫生，有的人想當作家，有的人想當軍人……每個人都想盡自己的力量發展社會，奉獻祖國。青春像一幅畫卷，絢麗多彩的顏色都是青春無限的能量，蒼勁有力的線條是青春無限的活力，澎湃激盪的靈感是青春無限的希望。在青春有無限的考驗，在青春有無限的冒險，在青春有無限的挑戰。
我們要珍惜時間，要珍惜青春。“少壯不努力，老大徒傷悲”，在我們有理想的青春裡，一定要調整好心態，跨出穩健的步伐，朝著夢想去追，綻放出青春最璀璨的光彩。拼搏進取的青春，一定是快樂的。讓我們用青春帶起一股強勁有力，不可阻擋的中國風！
快樂與親情永相伴 篇10
國三作文 ,894字“什麼是快樂？”我用盡全身力氣對著天空吶喊，天空一片寂靜，只有那淡藍色的蒼穹不往地向遠方延伸、延伸……
不甘於沒答案的我輕輕地翻開詞典，查詢“快樂”這個詞語，只見上面寫著：“快樂”—感到幸福、歡樂。“那，我快樂嗎？我一遍又一遍地詢問自己。”“是的，我現在很快樂。”一個聲音從我心裡的某個角落迴盪著。我靜靜地躺著草地上冥想，的確，我是一個快樂的女孩，因為我有一個幸福、和諧、美滿的家，可以過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。不經意間，那件既苦澀又甜蜜的往事又浮現在我的腦海。
記得那天傍晚，風很大，媽媽騎著自行車帶我回家。她當時是逆風而騎，風呼呼地怒吼著，她的兩條腿用力地瞪著，而我坐在自行車後座上，卻絲毫感受不到怒吼的狂風。過了一會兒，媽媽一邊揉眼一邊對我說：“嗬，今天還真冷，風也大，我的眼睛都進沙子了！”“啊，那你明天帶上眼鏡吧！”聽了媽媽的話，我心裡一陣酸楚，心想，我就說風怎麼會沒吹到我臉上呢，原來是媽媽給我擋住了呀！那媽媽該有多冷啊！想到這，我縮在衣袖裡的手情不自禁地伸出來抱住了媽媽的腰，想給媽媽擋一擋風、暖一暖。可是，伸出去還不到一分鐘，媽媽就對我說：“快把手縮回去，這會凍壞你的”。我聽了，心裡又是酸酸的感覺，為了我，媽媽真是什麼苦都能吃，就是不讓我受一點委屈。想到這兒，我就說：“我沒事，我不冷，這樣你能暖和點兒。”“不行，縮回去。媽媽不冷，快點兒！”媽媽的音量明顯大了，我只好從命。可我的鼻子酸酸的，直想流眼淚。
好不容易，我們終於到家了。我看到媽媽的臉被凍得通紅，我猛然想到用“擋風傘”這個詞來形容媽媽再合適不過。正是她，用柔弱的身軀為我遮風擋雨；正是她，用無盡的愛讓我無時不感到溫暖，正是她，用無私的付出讓我明白了什麼是幸福！想到這裡，我臉上露出了幸福的笑容。後來每當我想起這事我心裡總是難以平靜，媽媽為我付出了那麼多，我將來一定要好好孝順她。也許有一天這把擋風傘會沾滿灰塵，會生鏽，甚至會壞掉，但是，我依然會無比珍惜，直到永遠……
一道陽光穿透雲層，陰霾盡散。我終於明白了，原來“快樂就是和親情永遠相伴”我用盡全身力氣對著天空吶喊，回聲響聲，經久不息。