相思鳥相關作文20篇

向相思鳥致敬 篇1

國小六年級作文 ,834字

我養過很多動物,印象最深刻的是一對相思鳥。它們讓我感動,讓我愧疚,更讓我震撼……

那天,媽媽帶回一對相思鳥,公的叫同心,母的叫同德。兩隻鳥長得一模一樣:紅色的嘴,綠色的尾巴,就連睡覺的姿勢都是一樣,可愛極了。它們特別親密,一起在籠子裡跳上跳下,同德還教同心鑽鐵圈,盪鞦韆呢!可是,沒過多久我就發現它們越來越煩躁,不停地用嘴啄著籠子上的鐵門,似乎在尋找出口。我以為,用不了幾天它們就會習慣了,可現實是殘酷的。就在它們來我家的第五天,同心成功的“越獄”了!

從此之後,籠子裡的同德便不吃不喝,一病不起。每天,它都會對著窗戶短促而響亮地鳴叫,與往常的叫聲完全不同,叫得那麼悲切,那麼淒涼,彷彿在呼喚同心。每天早上,同心都會飛回來,在鳥籠外徘徊鳴叫。我知道它想帶著同德重回藍天,在森林中自由自在地生活。但我捨不得放了同德,只留下空蕩蕩的鳥籠。猶豫再三後,我最終還是沒有去開啟鐵門。

之後的三天,同心依然每天會飛回來,站在陽臺上目不轉睛地盯著同德,眼神裡滿是悲傷。我一趕它,它就飛到空中,可不一會兒又飛回來大聲叫著,似乎在憤怒地控訴我的殘忍。我咬咬牙,把籠子從陽臺提進了屋內,還關上了陽臺的門,想告訴同心:我是不會讓你帶走同德的!這下,同德和同心都淒厲地鳴叫起來,同德的叫聲越來越小,最後竟然待在籠子的角落裡一聲不吭了。看著同德奄奄一息的樣子,我心如刀絞,它雖然只是一隻鳥,卻也是個鮮活的生命啊!我怎麼能眼睜睜地看著這個生命在我手中隕落呢?我心一橫,提起籠子跑到陽臺上,開啟鳥籠,同德愣愣的看著我。“去吧,和同心一起去藍天上翱翔吧!”我的話一說出,它就像聽懂了一樣,箭一般的飛了出去,和同心在空中歡快的嬉戲著,很快就飛遠了。

我抬起頭,清澈的藍天,淡淡的白雲,一切似乎都沒有變。但我的眼淚再也止不住,奪眶而出,模糊了視線……

直到現在,我還常常想起那一對相思鳥,它們讓我懂的生命的意義和愛的力量。親愛的相思鳥,我向你們致敬,你們過的還好嗎?找到新家了嗎?是否還是那麼相親相愛呢?

相思鳥 篇2

國小三年級作文 ,635字

奶奶家裡有一隻可愛的相思鳥,已經養了幾年了。它非常聽話,開啟籠門,它最多隻在屋裡飛一會兒,絕不會飛出去。

這隻相思鳥有麻雀大小,胖胖的身子,非常可愛。在它靈活的小腦袋上是豔綠的羽毛,像綠色的頭巾,紅色且尖細的小嘴下是金黃色喉部,胸部橙色,肚子是白色,身子上是藍色,黑色的翅膀有一列整齊的白線,還有黃色和桃紅色的斑點,尾巴是紫色的,看上去像穿了一件色彩斑斕的外衣,美麗極了。它那肥胖的身軀居然由一雙赤褐色的,像牙籤般細小的雙腿支撐著,且靈巧自如,真令人不可思議。

它最喜歡在早上的時候“唱歌”。它的歌聲非常動聽,像山泉水“叮叮咚咚”地從山澗流過。

我時常為它添水、喂蟲,起先它並不理睬我,後來,我喂的次數多了,它便和我熟悉起來。以後我每次餵食,他都會吃,吃飽後,它會輕輕地咬一下我的手指,像是表示感謝之意,隨後就玩去了。

爺爺每天中午都會把它放飛到小花園裡,讓它自己捉蟲吃。我發現它專挑那些捲起來的葉子,那些葉子裡大多有蟲子躲在裡面。它捉到蟲子後會在樹杈上把蟲子不斷地摔磨,叼啄,直到把蟲子折騰到“血肉模糊”才放心地吃下肚去。它吃飽後,會自己回籠喝水,然後挨在籠子裡睡覺了。

下午是它最活躍的時候。它會自個兒在園子裡玩耍,跳來跳去,不時地叫幾聲。一天下午,我發現桌上多了兩個青青的野果子,暗自覺得奇怪。好奇心驅使我往園子裡看,我突然發現,是相思鳥把脫落的果子撿回來的。從此我更加喜愛這隻可愛的相思鳥了。

每個星期天,我都要到奶奶家去,看望爺爺奶奶,也看望這隻可愛的相思鳥。

相思鳥 篇3

相思鳥作文450字 ,462字

我姥爺養了一隻相思鳥,每天在籠子裡跳個不停,總髮出“微歸、微歸”的聲間,好聽極了。

相思鳥長得十分美麗,它那尖尖的小嘴鮮紅鮮紅的,眼珠是烏黑的,眼圈周圍是淡黃相間。它的腹部是黃色的,腳是綠色的,還有那長長的黑色尾羽,真美啊!耐不住我的軟磨硬泡,姥爺就把這隻相思鳥送給了我。

自從相思鳥到我家後,我就有了給它餵食的任務。開始,我認為只要把食缸裡的髒東西揀掉再加一點新米就可以了。誰知,一天姥爺打電話問他家的寶貝相思鳥,我才知道,還要給相思鳥吃蔬菜和小蟲增加營養,原來養鳥還有這麼多的學問呢。

上個月,我們全家去漂流,回到家看見相思鳥蜷縮在鳥籠的一角,它拖拉著尾羽,一動也不動,它生病了嗎?這可怎麼辦?我趕緊打電話給姥爺請教。姥爺說:“這兩天相思鳥沒喝水吧,它可不能斷一天水啊”。我放下電話急忙給小鳥加水,內疚地對它說:“對不起,快喝點水啊”。它彷彿聽懂了我的話,拍拍翅膀,來到水缸前,急忙喝起來,過了一會兒,相思鳥又唱起動人的歌。

從些,我每天按時給相思鳥添水,餵食,在我的精心餵養下,它的羽毛更鮮亮,更美麗了,我更喜歡它了。

相思鳥 篇4

國小五年級作文 ,589字

“為相思而生,只要同伴一遇到不幸,另外一隻就在樹上悽慘地叫喚,直至死去。”我想你應該猜到了,它就是相思鳥。

最初和它相識是在乾媽家,它橄欖色的外衣,黃黃的肚皮,紅紅的嘴巴,身長約14釐米左右。十分漂亮,活像一位高貴的外國公主。

我被它深深地吸引住了,很想和它成為朋友,可是隻要我一靠近,它們就總用背面對著我,好像看不起我似的。我再靠近籠子,它們就在籠子裡驚恐地跳來跳去。後來我才知道是因為不熟悉我才這樣。

晚飯時間,“公主”嘰嘰喳喳的,好像在說“我餓了,我餓了。”為了讓它們成為我的好朋友,我總是主動給它們餵食。乾媽告訴我相思鳥主食是鳥飼料、蘋果、熟山芋、麵包蟲等。我拿著一條麵包蟲蹲在籠子前誘惑它,開始它警覺地看著我,慢慢地向我靠近,眼睛盯著我,過了一會看我沒有惡意,才快速地用它那尖尖的嘴把蟲子搶走。經過幾次餵食,它們和我熟悉了,每次給它倆餵食,它們都像個品嚐師一樣,細細品嚐著,十分高雅。

相思鳥很愛乾淨,每天都要給它們洗一次澡,每次把鳥籠放進水中,它們就用嘴去含水,然後梳理羽毛,洗完澡後它們就站在橫條上,一邊唱歌一邊跳舞,十分興奮。

乾媽看我喜歡它們,就把它們送給我,不幸的是有一天我帶它們出去玩,它位卻開啟籠子門飛走了,我怎麼找也找不到它,我又傷心又矛盾,一方面希望它們哪天能自己回來,一方面又希望它們能在大自然中自由快樂的生活。

我的“公主”們,知道我多想你們嗎?

相思圓月 篇5

國二作文 ,975字

滿月,月圓,唯美,留戀;情思,思戀,盪漾,無限。相思是一幅永恆的畫卷,我在這頭,信要寄到那頭。重重山巒阻隔]彼此的容顏,卻剪不斷滿滿的牽掛與祝願。十五月兒圓,中秋之際,一慕慕仰望星空,一筆筆寄託思念,都將溶於皎潔的月光中漫漫消散,消散……

曾經,有一位老人,拄著柺杖在校園外徘徊;曾經,有一位智者,緊緊的攥著皺巴巴的一塊錢要請人吃糖。現在,她也向月亮報到了,九年了,每年都能從月光中看到她的慈祥的面容,那堅定不移的背影,感受她那善良淳樸的心地。曾祖母,您在那邊還好嗎?

記得小時候,您總會牽著我,仰望星空,您總會說“看星空多麼美啊!”“真渴望能去看看!”“那是我最最嚮往的地方!”……我一直不知道您為什麼這麼說,但我依然靜靜地聆聽,靜靜地,聆聽……

一晃,您已在月宮裡住了九年,每當我傷心的時候,每當我憂愁的時候,每當我取得優異成績而高興的時候,我還是會靜靜的仰望星空,仰望月亮,向您傾訴,向您分享,更多的是分擔。每一次仰望月光,您總能告訴我不同的道理:要我勇敢,要我堅強,要我百折不撓,要我戒驕戒躁。我是多麼的希望您還在我身邊,陪我一起在知識的海洋裡探索前進。每一次與您在夢中相遇,都會令我興奮不已,您曾經說過的話,我依然記憶猶新。多少次,多少年,我都向月亮大聲吶喊,如今,又到中秋佳節了,我—想您了!

明月,一個唯美與形象的代名詞。多少年,她早已成為我傾訴的知己,每年,每月,每天,我都渴望見到你的影子,你是我的最愛,同樣也承載著我最在乎的人,最在乎的事,以及最難忘的教導與話語。謝謝明月,謝謝皎潔的月光!

從古至今多少年,月亮又成為了多少文人筆下的“圓盤”,多少詩人以此寄託思念。李白筆下“床前明月光疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。”的牽掛;王昌齡紙上“秦時明月漢時關,萬里長征人未還。”的失落;王安石心中“春風又綠江南岸,明月何時照我還?”的期待。哪一個不是千古佳句。

我最喜歡的,是蘇軾“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”的樂觀豁達。以及“但願人長久,千里共嬋娟。”的美好祝願!把最好的祝福送給月光中的您,願你一切安好!

盼,相思,月兒圓,八月十五,送最好祝願,一切沉醉心間;思,無限,月光照,平凡之路,覓夢想源泉,美好則是實踐;月,最美,引遐想,環遊世界,對望寄相思,十五最美月圓。究竟是月圓思鄉,還是相思圓月呢?

江上聽梅開——讀《相思莫相負》有感 篇6

讀後感 ,1058字

叩開那扇硃紅的門扉,乘一葉扁舟遊於宋的詞海,打撈零星的歷史,拼湊遠去的韶光,欲探尋那墨香背後隱藏的細膩情愁。

一位心似蘭草,有落梅風骨的女子—白落梅,為我領航,因此我才沒有迷失於此。她與我娓娓分享她多年來在這兒的感悟。

心上秋

我們不是佛,掙不開七情六慾的枷鎖。哪怕是白落梅,前世為佛前一朵青蓮的她,也沒能耐住雲臺的寂寞,墮入凡塵。“何處合成愁,離人心上秋。”吳文英在一闋《唐多令》中詮釋了他對愁的理解。秋是一個令人心顫的季節,寥落、蕭瑟、滄桑,這是我對它的感受,這樣一個季節連葉子都泛著不自然的紅,是因為它知將要離去而心在滴血嗎?落梅多次提到秋,她難以忘懷這樣一個季節。她對我說,春天開始的故事,必定是在秋天結束。

提到愁,我總會想起易安居士,與愁共度了後半生的才女。思念之愁,讓她憔悴得可與黃花競瘦;國破之愁,令她無計可消除,才下了眉頭卻又上了心頭;喪夫之愁,使她的心緒沉重到連雙溪舴艋舟都承載不起。就這樣悽悽慘慘慼戚,又怎一個愁字了得唉!

袖底風

猶記沈園那場相逢,留下兩首《釵頭鳳》,字字道盡陸游與唐婉那段錯過的情。青梅竹馬好不容易修成正果,卻又遭陸母逼子休妻。“世情薄,人情惡。”唐婉早已看破。曾經山盟海誓,如今各奔東西,正如陸游所說“山盟雖在,錦書難託。”兩個人的故事,其中一人黯然離場,還能得以延續嗎?“病魂常似鞦韆索”,唐婉不久後便鬱鬱而終,獨留陸游一人空瘦,午夜夢迴沈園。她的死定會令他魂牽夢縈一世,她的容顏早已深深刻入他心底,永不忘懷。只願他們來世再修得同船共度。

詩人總是離不開風花雪月的浪漫。柳永的一生就是如此,紅粉佳人燕瘦環肥。他滿腹才學,卻無賞識他這匹千里馬的伯樂,憤懣之下,寫《鶴沖天》,“忍把浮名,換了淺斟低唱。”皇帝聽聞後,大手一揮,將其黜落。之後,他與仕途再無緣,沉溺於煙花柳巷尋求慰藉。他為風塵女子揮墨譜詞,他憐惜她們,她們懂得他。在紅顏知己的陪伴下,直到下一世輪迴。

無獨有偶,晏幾道也將情盡傾於歌女們。不過他比柳永稍好,至少他的父親晏殊給了他半生榮華富足,不至於淪落到要歌女們為他籌錢下葬。“舞低楊柳樓心月,歌盡桃花扇底風。”錢囊一點點乾癟,情袋一絲絲飽滿。可是紅塵雖美,但一切終將會消散,恍如南柯一夢,空留一片唏噓。

塵落定

“浮雲吹作雪,世味煮成茶。空山人去遠,回首落梅花。”宋的年代已離人遠去,融為歲月長河的一部分,河上泛著氤氳的水汽,模糊了我們的眼簾。“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。”船已到岸,我也不想再尋覓什麼了,只是呢喃著“不如憐取眼前人。”

一份相思一份感動 篇7

高一作文 ,791字

是誰把相思種成了紅豆?

—題記

尋尋覓覓,在我的記憶中有你;恍恍惚惚,不經意又想起了你。

你,不高,可你卻用你嬌小的身體撐起了一片天;你,不美,可你的面容卻深深留在我的腦海裡;你,不凶,可我們卻從心裡懼怕你……你,是誰?是我最最敬愛的老師—佘蓮。

感動是你的眼神

記憶的列車緩緩開動,回到那個生澀的初秋。你初為我們的班主任,雖然以前也打過交道,但是並不熟悉,我們都帶著對彼此的陌生,來慢慢熟悉。你是那麼的平易近人,特別是你的眼神,迷茫中帶著些許堅強和力量,你的眼神曾鼓舞過多少學生,給他們力量。我曾多次想問你,你在思考什麼?是什麼能讓你的眼睛散發出那種迷茫?你是個堅強的人,也曾傷心過,你的眼淚順著你的臉頰,一點一滴都流進了我的心,那是你卸下堅強後,剩下的一份脆弱,讓人憐惜。我很慶幸,你的眼淚是為我們而流的,而我們也用行動證明了你的眼淚沒有白流。無論是你迷茫中透著力量的眼神,還是你傷心時伴著脆弱的眼神都讓我難忘,讓我感動!

感動是你的動作

記憶的列車不斷前進,越開越快,定格在你彎曲的背上,初三時間排得滿滿的,你心疼我們,中午,我們睡覺時,你親自打掃衛生區,汗流了一滴又一滴,從不抱怨。是你給我們濃濃的關愛;是你給我們體貼。你那彎曲的背,在我心裡劃上了重重的一筆,成為我心房壁上最美的紋路。

感動是你的心

記憶的列車還在向前,那些記憶像幻燈片一樣在我腦海閃過,越來越清晰,初三一年,走得很快。應證了歲月如梭。這一年,我們一起哭過、笑過,這一年,你把心都掏給了我們,只願我們能取得好成績。你總說我們聽話,可我們總讓你傷腦筋;你總說我們就是你的幸福。或許你真的很快樂,或許我們真的讓你感到欣慰。但是,我們的成功卻是你的心,你的血換來的,我們永遠也不會忘記你的好。我要把這份情化為細細的掌紋,想念你的時候拿出來,靜靜的觀看。

心在,思念便在,

情在,感動便在。

讓淚化作相思雨 篇8

高二作文 ,870字

曾經有一幅絕美的景色擺在我的面前,然而我沒有珍惜,直到失去了才後悔莫及,如果上帝再給我一次機會,我一定會說三個字:“protecttheenvironment”。如果一定要在這上面加上一個期限,我希望是一萬年!

—題記

安妮寶貝曾經說過:宿命攤開雙手,我們站立其中,安靜而曖昧。

難道說,破壞環境也是宿命的安排嗎?一個美麗的環境會陶冶人的情操,豐富人的情感,但一個壞的環境往往會使人浮躁,心神不定,導致精神上的壓抑。

著名的田園詩人陶潛為什麼會寫出那麼優美的詩賦,是因為他居住的環境優美。歷代詩人都喜歡借景抒情,託物言志,一幅好的景色才能使詩人詩興大發,從而寫出優美的文章。試想,為什麼現代詩人少之又少,就是因為那惡劣的環境,誰會面對一堆垃圾而寫詩,即使寫詩,那寫出的又是什麼?能叫詩嗎?當然不能。

我一直以為自己在保護環境方面做得還是到位的,但仔細想想,自己的確有些地方做得不足,還需改進。

環境的好壞,直接導致了一個國家的綜合國力的強弱。日本,一個發達國家,為什麼他的綜合國力這麼強呢?是因為他國內的環境好,而中國為什麼還是發展中國家,是因為中國在環境保護這方面還做得很不到位,雖然有些城市的環境較好,但那畢竟是少數。

有一些偽君子說得“好”:不是不想保護環境,不是不去保護環境,怕只怕保護也是一種傷害,日光下的躊躇,睡夢中的徘徊,保護環境這件事往往說不清楚,因為它不是一朝一夕的事。你瞧瞧,說得多好啊!不枉“偽君子”的代號。

泰戈爾曾說過:你若愛她,就讓你的愛像陽光一樣包圍她。地球是我們每個人的母親,我們必須愛她,必須保護她。

人類的種種行為,讓我覺得可恥,明明是破壞環境卻說成改善生態。我不知道他們是怎樣說出口的,他是否覺得羞愧。

如果這樣下去,不超過一百年,那時地球上將無一片綠色森林,將無一立方的純淨水。那時人們只有流淚來換雨水,讓這淚水代作思念過去的雨水,讓它來給予萬物甘霖。

讓淚化作相思雨,真的有必要嗎?難道,真的這樣,人類才可以終止破壞森林嗎?

讓我們大家呼籲—保護環境,不要讓淚水化作相思雨。

明月千里寄相思 篇9

國小六年級作文 ,663字

“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全,但願人長久,千里共嬋娟。”又是一年中秋夜,又是一年月兒圓……

中秋之夜,我和家人在陽臺上賞月,吃月餅。純情少女般的圓月落在枝頭上,啊!她是那麼的婀娜多姿,她是那麼的美妙絕倫。在一層薄雲的遮掩下,圓月變成了琥珀色。當光暈漸漸擴大,又變成淺紅色。一會兒,又變成了清白的、晶瑩剔透的碧玉盤。如瀑的月光傾瀉在祥和的大地上。家家戶戶都傳出歡聲與笑語,家家戶戶的視窗都飄出團圓的味道……此刻,月餅的香甜仍縈繞在舌尖,家人的歡聲笑語依然迴盪在耳畔。望著天上那一輪皎潔的明月,我卻陷入了沉思……

此時此刻,在我們享受團圓的美好時刻,我不禁想到了遠在臺灣的親人,淺淺的一道海峽將我們遠遠地分離。此時此刻,有多少美滿的家庭享受著團圓的快樂。但是,又有多少孤獨的遊子忍受著別離的煎熬,在窗前黯然神傷;有多少人仰望著一輪明月思念起家鄉親人和藹的面容,溫柔的笑臉;又有多少人手撫窗櫺,想起了自己的家鄉想故鄉一磚一瓦給自己的溫暖,一樹一木給自己的快樂。更想起了海峽對面的祖國,祖國的一草一木,一山一水都是自己最珍貴的回憶啊!

我想我們的祖國早日統一!就像這圓圓的月亮,團圓,美好。這樣,在外流浪的華僑同胞就能早日見到他們日思夜想的親人,就能讓大中華的笑臉,綻放在每一箇中華兒女的嘴邊。

我想讓祖國早日統一!海峽兩岸親如一家。這樣,血脈相通,一奶同胞的親人不用再遙遙相望,對月思念!這樣,華夏兒女將會親如一家,共譜中華新的篇章!

此時此刻,我在想:臺灣何時回到祖國媽媽的懷抱!在冥冥中,有一個聲音告訴我:“快了!”

長相思 篇10

國小六年級作文 ,498字

天邊的流水已流入我心房。愛人哪!你在何方?

江南山水多嬌,我看到你在林間尋覓的身影,在水上漂泊的幻影。我把我的傾訴放在了那最高的山頭,你可否看到?

當你經過那絲綢般的汴水,你可看到我對你歡笑的面龐?又是否看到我甜蜜的憂愁?在冰鏡般的泗水上飛過,你可曾想到,有一個痴情的女子正在盼望你的歸來。匆匆飛過,在春日的瓜洲,舞動的枝蔓拂著你稜角分明的臉龐,剛毅的脣吞吐著雲霧,你記得嗎?

無盡的思緒如同那剪不斷的汴水,當你在水面上望著我時,我也看見了你。我在你含情脈脈的眼睛裡讀出了你的心思,你也期待著能早日與自己的家人重聚。無端的恨意就像那打不碎的泗水,折射在你的臆想裡,你也一度無心前行,皺著眉,重逢的念想在你的心湖上打著轉,不忍離去。

幻想著你歸來,我會收回對吳山的傾訴。輕撫著你的臉龐,再也不去管泗水流向何方,你將奔向哪個地方。因為我明白,離開是為了更好地歸來。

可是為何你卻不回來?恨意無端地湧出,取代了愛意,眉頭遲遲不願舒展開,胸膛被氤氳的溼氣浸透著。

可我還是願意在我們熟悉的那個地方等著你。在某個月明星稀的夜晚,你若看見樓中有人高舉著手不斷歡呼著你的名字,那就是我,那隻能是我。

切莫辜負!