相伴一生的我們相關作文20篇

相伴一生的我們篇1

抒情作文 ,1604字

冬天零下五度，伴隨著凜冽的寒風，天空中掛起微微的太陽。你的笑容像彩虹一樣映入我的眼簾，在我心中蕩起層層漣漪，如果要用最簡單樸實的話來形容，那就是美的讓人無法忘懷，你說在這麼詩情畫意的意境裡，你要為我歌唱，我想情愛都是相互的，即便我詞窮墨盡我也要奮力一博，不為別的，只為那年春天櫻花樹下的相識。你總說我倆不是兩個世界的人，你是視界，總能看透世間萬物，總能看穿人心險惡，大是大非面前總能做到事不關己高高掛起。而我是事界，總能這也出事，那也出事，任何事情對我來說都比較風輕雲淡，因為我知道我身後有個愛我的你。你總會問我什麼是最理想的愛情，我說，勞資在鬧，你在笑，勞資安分守己，你獨寵一女。最可怕的不是沒在一起，而是沒有遇見你，你就像上天給我的恩賜，給我的生活添加了色彩。

多年以後我們沒有像原本的劇本進行，本以為可以天長地久，誰也不知道是誰先鬆的手。不經意間走到那棵櫻花樹下，想起我倆過去的點點滴滴，你曾說過每年都會陪我來看花，今年你食言了。隨著花瓣的飄落，我看到了當初你留下的筆記，只是後面多出了五個字，我依舊愛你。瞬間我就淚崩了，你個壞蛋，你什麼時候來的，你就這麼悄無聲息的離開，你知道這些年我是怎麼過的嗎！你知道什麼是思念嗎？吃飯是你，走路是你，睡覺是你，哪哪都是你。我恨你就這麼輕易的離開我，我更恨自己就這麼任性的放你離開，你還能回來嗎？我聽到樹後的哭泣聲，我知道是你。如果你出來給我一個擁抱，我想我這輩子都不會讓你再離開我，可是我們都少了點勇氣。

媽媽這是什麼花你為什麼每年都會帶我到這個地方，這是櫻花，這裡承載了媽媽最美好的回憶，也留下了無盡的思念。媽媽你看那個叔叔好奇怪，他看著那棵樹哭了。這是許多年以後你第一次出現在我的面前，你瘦了。還是和以前一樣不會搭配衣服，記得以前都是我給你準備好的。你擦乾眼淚問我過的好嗎，我說很好這是我的孩子你呢？你跟我說那就好我也很好。你從來就不問我們還能不能回到過去，我想如果你說出來，我會跟你解釋一切。你有沒有覺得這個孩子很眼熟，我第一眼看到他的時候就想起了你，那個眼神總是閃閃發光，總能讓人對未來充滿希望。我毅然的從孤兒院把他帶回家。多少次想撥打那即熟悉又陌生的號碼，想告訴你我很想你，想問你有沒有好好吃飯，好好睡覺。可是在朋友那裡展轉聽說你結婚了，心裡五味雜陳，說好的我們會牽手到白頭的，你怎麼可以就結婚了。我歇斯底里地哭過之後，決定從心裡把你刪了，默默地說一句祝你幸福，如果有來生希望我們不要再相遇。

這些年你對我撒了一個彌天大謊，你並沒有結婚，你只是想讓我把你忘的徹底。上天總是會這樣的捉弄我們，彼此相愛的兩顆心總是差那麼一點的距離。生活的節奏漸漸地變慢了，當我步履維堅的走到櫻花樹下的時候，在樹下一坐就是半天，有時候就乾脆睡會。多少次你來到我身邊撫摸我的頭髮，把你的衣服蓋在我身上，你喃喃自語的說，我們都老了，這輩子我們錯過的太多。我欠你一輩子。你這老太婆每次在這都能睡著，也不怕著涼，害得我每次都要揹你回家，我真害怕哪天背不動你了，把你摔地上了可怎麼辦呢。我假裝轉個身，早已淚眼模糊。我不假裝睡著你能出現嗎？你欠我的你也還的差不多了，別以為我不知道你在我背後做了多少事情，菜地裡的土是你給我鬆的，那隻調皮的小泰迪是你給我溜的，你知道我怕黑，你把我家門口的那條路全裝上路燈。這輩子有你我心滿意足了。

睡著床上我慢慢的回想起以前，我們總是為了一些自己認為對的事情爭執，甚至有些東西和我們不想幹也能為此辯論一番，沒辦法我們兩個都是性格要強的人。你問我你什麼地方吸引我，我每次都說因為你長的帥呀！其實是因為我很欣賞你的有趣的靈魂，很喜歡你的才華洋溢。但正因為如此，我們倆最終沒有走到一起，較真的性格會讓我們無休止的辯論，爭執。我愛你，我不想讓你為我改變原有的樣子，我只希望離開我你會遇見最好的姑娘，可沒想到居然耽誤了你的一生。不想了累了，閉上眼做個好夢，晚安！

一樣的校服，不一樣的我們篇2

國三作文 ,1273字

朝陽從窗邊斜斜地，斜斜地射入陽臺，照著那件泛黃的校服，布紋間，原本深藍的顏色被時光摩挲成淡藍，袖口鎖邊的線縫處不知何時跑出一段線頭。線頭的那頭是我的中學生活，線的這頭牽出了我的回憶。

七月流火，八月未央。小學的美好生活轉瞬即逝，母親帶著我去買校服。“老闆，給我來一套一米七的。”母親壓著我的肩膀，對著櫃檯的老闆輕聲說道，老闆應了一聲，隨即從櫃檯後面丟擲一套藍黑相間的透明包裹。

母親立即領我去試衣間，過了不久以後，我從試衣間中走了出來。老闆擺出了一張全面鏡，鏡中的我，是一個穿著短袖上衣，褲子拖到地板的一米五五的小個子。我仔細地打量著這套衣服，與小學的校服似是別無二樣，只是褲子變成了黑色，衣袖少了兩條白槓而已。

一樣的校服，一樣的老土。

“我得要件合身的”，我心中想道。但顯然母親要買大一點的，因為它可以承受起我三年的成長。

母親看了我一眼，便向老闆遞出兩張嶄新的一百元，“給我來兩套。”接著老闆露出了商業性的微笑。母親將我的身子轉過來，仔細地打量後，拍拍我的肩膀說：“兒子又長大了，我好高興啊！”說著便將不情不願的我帶出了校服店。

暑假結束，我穿著這套土裡土氣的校服，來到了學校，我期待新的生活，新的美好。

到了班上以後，我才發現我不是一個“萬眾矚目”的人。既不是個性張揚，為老師排憂解難的“班級紅人”；也不是調皮搗蛋，一出現便給老師帶來恐慌的“恐怖分子”，更不是改良校服的“時尚潮兒”。

可是我的內心卻不知什麼時候生出一顆種子，盼望被關注。哪怕在校服上多寫出一個我的姓氏，也能凸顯出我的不同。可回頭一看，我仍然是被藍色校服淹沒的一員。我也曾想象過我穿著改短的校服出現在班上的情形，但我卻一直不敢這麼幹。

於是，我便開始盼望著四五月的回南天，那段日子地板越溼滑，鏡子越模糊，我便越高興—因為校服洗後不會幹！我就有理由，穿著與眾不同的衣服去上學。但是，母親總是能找到辦法—於是每年的這兩個月，家裡的烘乾機常常徹夜工作，而我依舊穿著土土的藍校服。烘乾機幹了兩個多月的活，我仍然只是那課堂裡，不受關注的一員。

直到有一天……

那天的陽光正好，一步步地在教學樓間慢慢輕移，太陽花在紅色的跑道邊沐浴著午日的溫暖。

語文老師搬著一大摞作文字，從容地走了進來。“這次作文，我要表揚一位同學”，我低著頭，這種事一向與我無關。接著老師念出了我的名字，我的心中掠過一絲驚訝。“我給大家念念他的作文，請同學們記下好句作為參考。”接著，便在一片翻書聲中念起了我的文章。

老師讀完文章後，班上響起了熱烈的掌聲。我甚至察覺有幾道目光開始在我的身上匯聚。我想起，我為寫作的事情時常熬夜，一週寫五次小練筆，甚至抓住課間的每一分鐘看散文書。

我低頭看了看我身上的校服，這是一件極為普通的校服，因為經常用水洗，深藍的顏色漸漸褪淡，白色的衣領是整件衣服唯一的裝飾，雖然舊，但非常乾淨。

我開始意識到，真正令我與眾不同的不是我的校服，而是不懈努力的自我。

今年，我已經初三了，我不知道我的下一件校服在哪，會是什麼樣。但是我明白：是努力，讓我煥發出不一樣的光。

一本好書相伴一生篇3

國二作文 ,778字

書，是人類進步的階梯。在書的世界裡，一代代人用自己的心血，締造出一個龐大的精神樂園。古往今來，書成了多少人精神的依靠。歌德曾經說過：“讀一本好書，就像是和許多高尚的人談話。”由此可見，讀一本好書對人是多麼的重要！

在我的記憶中，讀的最多的莫過於《三國演義》了。從小學到初中，這本書伴我走過了一個個日夜，一個個春秋。

第一次翻開這本書，我已不記得是多久之前。那時的我還是個懵懂無知的孩童，不知道三國的歷史，更不懂得去欣賞那精彩的文筆。那時的我只知道沉浸在這本書構造的戰爭中，整日想著心中的三國夢。雖然我並沒有從中學到什麼，但我兒時的精神生活卻從中得到了很大的充實。

年齡稍大一些後，我再次翻開《三國演義》。第二次閱讀這本書給了我全新的感受。我在這本書中學會了仁義，學會了忠誠。我開始崇拜諸葛亮的神算，崇拜趙子龍的英勇，崇拜各種各樣的人物。那時候受老人的影響，不自覺地支援蜀國而反對魏國，渴望劉備打勝仗。那時候讀到劉備打了敗仗，是要難過好半天的。

上了初中以後，學業越來越繁重，逐漸地就沒有時間讀書了。但一到週末，我還是會擠出些時間來閱讀這本書。斷斷續續地讀了半年多，總算是前後通讀了一遍。但這時，《三國演義》帶給我的感受卻大有不同。

以前我總認為曹操是一個奸詐小人，但這次，我才讀懂，就像曹操所說的，天下只有劉備和曹操稱得上是英雄。他們胸懷一統天下的志向，一生拼搏在戰場上，直到死前還在為天下擔憂。他們不像孫權，守住江東就不再去拼搏，沒有一統天下的雄心壯志。他們更不像劉禪，軟弱無能，樂不思蜀。在這其中，也許我們可以領會到“有志者事竟成”的道理。

從兒童，到少年，再到現在，每次翻開《三國演義》都是不同的感受。不知道再過十年、二十年後再來翻看這本書，又會有怎樣的感受？有時一本好書，真的值得我們去思考一生。

相伴一生篇4

國二作文 ,721字

在成長的道路上，無時無刻都有著母親的背影。我是幼苗，你是雨露，滋潤我我乾枯的心田，感謝那個有露珠的早晨，你讓我知道我一直在母愛中成長，母愛一直陪伴著我。

陰沉沉的天空，壓得人們透不過氣來。滿天的烏雲，讓本來就陰沉沉的天空變得更黑了。我領走前，母親輕聲囑咐道：“路上注意安全，早點回來，就要下雨了！”叮囑聲迴響在耳旁，心裡湧過一股暖流猶如在心頭掠過陣陣春風。

一出門，一股涼風吹來讓我不禁打了一個寒顫。

上完課就快要到家時，忽然雷聲大作，傾盆大雨從天上落了下來。僅僅幾步路，我卻被淋得像落湯雞一般。聽到我開門的聲音，母親急匆匆的跑過來焦急的問我：“你怎麼樣？你出去怎麼不知道拿傘呢？萬一感冒了怎麼辦？”說完他急忙讓我回到房間休息。不知不覺我躺在床上迷迷糊糊的就睡著了。也不知過了多久，我被媽媽急切的聲音喚醒了——原來我發高燒了！媽媽那焦急又擔心的目光落在我身上。媽媽跟我說：“我去給你買點感冒藥，你在家好好休息我一會兒就回來。”說完，媽媽又急匆匆的出去了。外面電閃雷鳴，雨勢絲毫沒有減弱。看著窗外的雨，聽著聲，心裡想：雨這麼大，媽媽還出去買感冒藥，不會被淋溼嗎？

聽到門的聲音，想必是媽媽回來了吧。媽媽的樣子和我被剛剛被雨淋的樣子差不多。我問：“媽媽你沒打傘嗎？”媽媽卻說：“沒關係，來，先把藥吃了。”我聽話的吃完藥後，頭又開始暈，又迷迷糊糊睡著了。我時不時感覺到有人在摸我的額頭，可能是媽媽吧。當我再一次醒來的時候，已經是第二天了，我突然明白媽媽一整晚都陪著我。媽媽，謝謝您！

母愛，相伴一生。

老師，是我們一生的夥伴篇5

國小六年級作文 ,791字

老師，如果我是一隻小鳥，您就是我的翅膀，沒有您，我怎能翱翔天空？老師，如果我是一棵樹苗，您就是一塊沃土，沒有您，我怎能茁壯成長？老師，如果我是一葉扁舟，您就是一片大海，沒有您，我怎能環遊世界？老師！您是我們的朋友，使我們終身受益！

記得小時候，我是一個不聽話的孩子，很喜歡說話，追打。爸爸媽媽見了我，常擺出一副恨鐵不成鋼的樣子來，同學們也不願意跟我玩，不過，老師總是鼓勵我。

在我二年級的時候，我們班上新轉來一位語文老師，在她上的第一節課上，我就忍不住跟同桌說話，她見了，微微皺起眉頭，沒說什麼。下課的時候，她叫我跟她一起去辦公室，辦公室我去過好幾次了，自然不怕。很輕鬆地跟在後面，到了辦公室後，老師指了指旁邊的椅子，示意我坐下。我遲疑了一會兒，還是坐上去了。然後，她跟我聊了一會兒學習上的事，說了我的一些優點並激勵而不是責罵我。隨後，就揮揮手，示意我出去。我情不自禁地向她鞠了個躬，就出去了。

出來後，我很受感動。這麼多老師關心我，我還有什麼理由不好好學習呢？回到教室後，已經下課了，我沒有像往常一樣瘋玩，而是拿起書，認真地預習起來。同桌像看外星人一樣的看著我，周圍的同學也投來驚奇的目光。上課了，這節課是數學課，數學老師進來時，第一眼看到的就是我，看到我在預習書本時，驚喜地叫道：“全逸凡脫胎換骨了，竟然預習起課文來，看來是下定決心要認真學習了！”不僅數學老師誇過我，其他老師都說我學習的興致提高了，變得勤奮了。在這個學期期末考試中，我沒辜負老師們的期望，考到了班級前三名。數學老師唸到我的名次時，全班同學都熱烈地鼓起掌來。語文老師走過來，把成績單給了我，還用力地拍了拍我的肩膀。我那時激動無比。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，你有一個品德高尚的靈魂；老師，你有一個默默無聞的精神；老師，你更有一個無私奉獻的品質。這些營養澆灌著我們茁壯成長！

高中，那個伴隨我一生的夢篇6

高二作文 ,885字

成功的花，人們只驚羨她現時的美麗，而她當初的芽，臨近了奮鬥的淚泉，散滿了犧牲的血雨

—題記

生活如一杯澀苦的咖啡，沒有味蕾在苦與澀的糾纏，又怎會一陣沁人心脾的美妙。生活如一場絕筆之戲，沒有那一招一式千錘百煉，又怎會一番美妙絕倫。

昨夜西風凋樹，獨上西樓，望盡天涯路

當滿懷激情的我們走進高中校園，即將走向成熟的我們也有了些憧憬高中。可當自己跨了進去，現實也彷彿如一把利刃將我所幻想的一一挑破，我說它無情，我厭它殘酷，它卻用一個個行動告訴我下場的“慘烈”。軍訓的苦誰又明白，挺著胸膛筆直面對太陽，心中充斥著多少個不情願。生活的嚴格，撥開了多少日夜夢中遨遊，學習的繁重，又切斷了多少快樂的奔跑。

高中，似乎與我格格不入。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

睡床上的我，卻絲毫沒有了睡意，呆呆的看著天花板。走廊裡的嘈雜，讓自己絲毫無法入睡，似乎心中盼著那讓我避之遠去的老師，我心中默默期待著。也奇怪的想著，規矩有時也沒有那麼糟。

課堂上的疑問讓自己苦不堪言。當看到試卷上點點紅叉，不禁低下了頭。見老師向我走來，自己也做好挨訓的準備，老師耐心的問著我不會的，同學們到後來也幫我解答，我像雨後春筍一樣滿足的笑了。

高中，似乎與我親近許多。

眾裡尋他千百度，驀然回首，伊人卻在燈火闌珊處

又是一晚，又是一晨，生活漸漸沒有那麼糟。熙熙攘攘的人流伴鈴聲消散，朗朗的書聲催人奮進，學習上的比拼讓自己又滿了勁頭，規律的作息讓自己精力充沛。同學們的友愛，老師的幫助，自己也溫暖了許多，許多……

高中，似乎與我有了感情。

雨後那炫目的彩虹背後，誰又明白那是天空凝結多少水汽才構成的。扇貝那奪目的珍珠背後，誰又知道那是多少日夜的蠶食才形成那小小一枚

軍訓苦，軍訓累，但你收穫了多少。規矩嚴，規矩壞，但你養成了多少好習慣。別總想自己失去了什麼，自己所得的遠比自己付出的要多上許多。高中裡，我哭過，悲過，煩過，但也樂過，沒經過荊棘小路的磨礪，又怎知康莊大道的美好。

怎奈何時間飛快逝去，同學們與其荒廢三年光陰還不如活出一個自我，每天做更好的自己，做不一樣的自己。

高中，那個伴隨我一生的夢。

自然一直與我們相伴篇7

高三作文 ,814字

有人道，在高科技，多媒體的今天，我們越來越瞭解自然，眼界越來越開闊，自然離我們越來越近；亦有人云，我們被鋼筋水泥包圍，被電腦手機綁架，自然離我們越來越遠。其實，只要我們懷著一顆感受的心，自然一直與我們相伴。

背上行囊，擁抱自然，自然予我堅強與恆心。

記得一次泰山之旅，那天，我與媽媽乘車，滿懷興奮的到達泰山腳下，我懷著登頂的雄心壯志開始了攀登泰山的旅程。然而，山路陡峭，盤盤曲曲有“十八彎”，腳下的每一步，望不見的山峰逐漸消磨了我的意志，登頂的決心在我心中開始動搖。就在我與放棄之時，媽媽鼓勵我：“下定的決心，怎能輕言放棄呢？”在媽媽一次次支援下，我咬緊牙關，一步一步，一步一步。當我站在一千八百多米的高峰，四周的山巒盡收眼底，那種成功的喜悅難以比擬。

我喜歡旅遊，它不僅是一次親近自然擁抱自然的體驗。通過旅遊，我從自然之中總能收穫許多感悟。高聳入雲的泰山，他予我恆心與堅強，讓我在學習之中遇到困難，總會想到那次旅行教會我的不輕言放棄。通過旅行，感悟自然，讓自然陪伴我成長，讓自然離我們越來越近。

留心觀察，身邊草木伴我成長張弛有度。

一次緊張學習後的假期，一場雨後，在爸爸的建議下，我走出家門，在院子裡散步，呼吸著新鮮空氣，發現自己少有機會仔細看看院庭裡的花草。我走在他們中間，在一棵茂盛的小樹前駐足。那棵小樹的每一片樹葉裡都盛滿了雨水，可憐的枝丫被沉重的水珠哥哥壓完了腰，我更加仔細觀察，一片樹葉偏向了一邊，只見水珠紛紛沿著紋路滑落，很快，擺脫雨水的樹枝搖曳著，恢復到了原來的狀態，依舊蓬勃。我被這棵小樹所感嘆，我們難免處於生活學習的壓力，疲於揹負，我們只會被越壓越彎，甚至趨於崩潰。適時地放下壓力，才能永葆生活的活力。留心觀察，自然其實離我們很近。在我們倍感壓力之時，在我們煩惱的時候，自然陪伴著我們，告訴我們學習調整，張弛有度。

一顆細膩的心，拉近我們與自然，擁抱自然，感悟自然，自然其實離我們很近，成長一直有它們相伴。

伴我一生的老師篇8

國小四年級作文 ,596字

在人的一生中，有一位老師會永遠陪伴著我們。它知識淵博並且很有耐心；它像擁有魔法一樣，能快速把你我帶入其中，讓我們身臨其境；不管是老是少，都會愛上它，愛上這位伴人一生的老師—書。

我看的第一本書是《三隻小豬》。當我看到大灰狼輕輕鬆鬆就吹倒了草屋和木屋時，我彷彿聽到了大灰狼得意的笑聲，我的心也緊張得直跳。看到大灰狼被打敗時狼狽的樣子，我也歡呼起來。

我最喜歡的書叫《80天環遊世界》，書中生動地描寫了福格先生和僕人讓萬能在改良俱樂部打賭80天環遊世界一週，賭注是2萬英鎊。因為一場盜竊案，福格先生被便衣警察菲克斯盯上了，一次次意外讓福格先生浪費了許多金錢和時間，但最後都化險為夷。最終他只用了79天就環遊了世界一週。在路上，遇到不幸時，福格先生嚴謹的性格讓人讚歎不止。

我很快就迷上了讀書，也真正體會到了讀書的樂趣。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”當我讀過的書快把一排排書架裝滿時，寫作文對於我來說也變成一件簡單的事情。我愛書已經愛得瘋狂，我看過的書已經堆滿四個書架。書裡還會告訴我們許多道理，比如，《一分鐘》告訴我們，應該好好珍惜每一分鐘，讓生命的每分鐘都無比精彩。還有一些名人軼事、哲理故事都給我巨大的啟發。

這就是伴我一生的老師—書。它為我答疑解惑，教會我許多知識、道理，並且給我們的生活增添了許多歡樂。老師是現在教會我知識的人，而書是永遠給予我知識的老師呀！

伴我一生的遇見——書篇9

國二作文 ,958字

人生是一場流浪的旅程，而在這一路上我們會遇到不同的人，不同的事，不同的風景。但總會有許多遇見，沒有驚豔的開場，沒有難忘的歷程，也沒有華麗的落幕，但卻能夠陪伴你一路前行，陪伴你一起度過每一個朝陽升起的清晨和天色漸暗的黃昏，陪你度過每一個命運的安排。三毛曾說：“歲月極美，在於它必然的流逝，春花，秋月，夏日，冬雪。”當你經歷了這些之後你總會發現，你身邊的那些人，終將離你而去。而在我的身邊，能夠陪我度過千春亦或浮生的，唯有書籍。

記得小時候，總是躺在母親的懷裡，津津有味地聽著母親為我講《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽與大灰狼》等許多流傳至今仍然馳名中外的童話故事，而我總是不厭其煩地聽著，臨身於美妙的童話世界，在我的腦海中留下了永生不可磨滅的印象。髫年之時，我便開始自己藉助字典讀一些較為深奧的童話傳說《醜小鴨》《皇帝的新裝》《愚公移山》等，讀後都讓我大有收穫，讓我懂得了人心的醜陋與善良，讓我懂得了信任與欺騙，讓我懂得了勞動與收穫……

舞勺之年，我對於讀書便有了自己的見解。我深有體會的便是《解憂雜貨店》這一本書了，這是我對東野圭吾的第一個印象，從那之後我便喜歡上了他的書。時空的錯綜複雜，人物關係的錯亂，讓人彷彿置身於時空交界處。他讓我深深地體會到了人世間不同的境遇，讓我感受到了在文字中蘊含著的人間冷暖，讓我體會到了截然不同的人生。後來我開始在老師家長的指導下看許多古典文學名著，我從《西遊記》中知道了人世之險惡和正義的力量，從《霧都孤兒》中知道了悲慘的命運並不能壓垮我們的意志，反而會給人們一種鍛鍊和提升的機會，從《童年》中我知道了高爾基悲慘的生活和他那堅韌的信念……在那時，我喜歡在書的海洋裡遨遊，喜歡體會作者文字中流露出的感情，喜歡隨書而心動。

書籍陪伴我走過了十三個陽春、清夏、三秋、九冬，我也在書籍的陪伴下慢慢地成長。我從書中瞭解了古代輝煌的歷史，看到了戰士們馳騁沙場的壯觀場面，也明白了許多人生的道理，使我在未來人生的路上更加堅定。

董卿曾在《朗讀者》中說過：“世間的一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，就有了永恆；人遇見人，就有了生命。”我遇見了書，就遇見了世間的美好。它們可能平庸，可能絢麗，也可能會由內而外散發著彩虹般的光芒，但它們留給我的都是美好的回憶。

伴我一生的名言篇10

國小五年級作文 ,783字

我曾在書中讀到過這樣一句話：世上無難事，只怕有心人。我對這句話印象特別深刻，確實它也幫助我克服了一個個困難，它猶如一個天使隨時在督促激勵著我。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘鈴響了，我猶如剛出生的嬰兒，慢慢地睜開了睡意朦朧的眼睛，迎接新一天的到來。咦，不對呀！怎麼這麼安靜。照理說這時候媽媽應該在陽臺上洗衣服，而且早已把香噴噴的早餐準備好就等我去“享受”呢！

可是今天怎麼啦？媽媽呢？早餐呢？帶著滿腦子疑問的我迅速起床，焦急的目光在屋內巡邏。突然，我發現桌上有一張紙條，我急忙抓起來瀏覽一遍，原來是爸爸媽媽送剛從老家上來的姐姐去新學校了，由於時間倉促叫我自己解決早餐。

怎麼辦？我會做早餐嗎？這對向來“衣來伸手，飯來張口”的我來說確實是個大難題。去外面買？我嫌不衛生。自己做？咋做？嘿，堂堂一個男子漢，還能讓這給難倒，正所謂“世上無難事，只怕有心人。”自己做！這就是我的決定。我的目光在廚房搜尋起來，對，有奶粉，太好了，泡杯奶粉挺容易的；有蛋，煮兩個白煮蛋營養又好吃；零食櫃裡還有面包，上天助我也！牛奶、雞蛋、麵包，我的早餐不要太豐盛啊，哈哈！

吃著美味的早餐，我突然想起今天是我們組做值日，必須早點去學校。哎呀，為了準備早餐，這時間好像不早了啊！不行，我可不能遲到，不然全組重掃，我可不想因為我一人而連累整個小組。

我立即背上書包，三兩口解決了早餐，風風火火地往學校跑去，可是，我再怎麼快，時間好像不夠了啊，此時的我恨不得自己能變出一對翅膀飛向學校。別急，冷靜，我不停地安慰自己。“世上無難事，只怕有心人。”肯定有辦法的。我靜下心來突然想到去學校有一條小道，雖然沒大路寬敞，但近了不少。終於我在規定的時間內趕到了學校，並和同學們一起順利地完成了任務。

“世上無難事，只怕有心人。”告訴我們世上沒有不可能完成的事情。只是看你有沒有耐心去完成它。我喜歡這句名言，它將伴我一生。

我一生的夥伴篇11

國小五年級作文 ,540字

對我而言，書像一艘潛水艇，帶我遨遊浩瀚的知識海洋；書，像黑夜中的一盞明燈，照亮我前進的方向；書像一位智者，醫治我的愚昧；書是我一生的夥伴書，是我的時光機，帶我瞭解海內外的歷史科技知識。

書，帶我訪問古代軍事家劉備，智多星吳用；瞭解超世之才，智謀天下的英雄曹操；智勇雙全、一身皆膽的趙雲；認識了殺敵猛將關雲長，“黑旋風”李逵；學習了古希臘科學巨星阿基米德，著名昆蟲學者法布林，創立進化論的英國生物學家達而文；這些知識讓我開闊眼界。

書不僅讓我領略了無盡的知識，而且讓我一生受益。

記得那一次，學校舉行了知識問答競賽，由於當時的我卻少勇氣，不想表現自己。一次讀書中我無意中看到這樣一句話“有勇氣的人才有自信，才能戰勝一切”這句話給了我力量，我鼓起勇氣報了名，我開始更加發奮讀書，積累知識，在短短的兩個月內我讀了八本書，在最後的競賽中我戰勝了自己，獲得了超乎想象的成績，之後的我，也更積極的參加學校的組織的各項活動，得到了很多人的肯定。書，讓我從那個孤言寡語，沒有自信的男孩，變成了無比活潑自信的男孩。我更加相信，只要用功讀書，將來一定會為祖國作出貢獻，正如毛澤冬所說的“多讀書，讀好書，立志做有知識的人，立志做對祖國有用的人。在書中遨遊的我在不斷的成長，不斷進步。

書、我一生的夥伴。

孝是我們一生的必修課篇12

國三作文 ,652字

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”孟郊的這首《遊子吟》可謂是家喻戶曉，字裡行間流露出母親對孩子滿滿的愛與不捨，母親父親辛苦一生把兒女送到更好的地方，自己卻不願給兒女子孫添麻煩守在家裡，期待子女回家。

孝並不是要求你掙多少錢回來給父母用，不是要當多大的官來給父母看，孝是在父親上完班回來替他捶捶背，揉揉肩，泡點茶。是在母親做飯時多誇幾下，俯身在她耳邊說一聲：“媽，你做的飯可真香，肯定很好吃。”在母親忙碌時為她遞上一條毛巾，做一點力所能及的事，睡覺前為他們燒一盆熱水洗洗腳。其實父母並不是需要穿金戴銀，吃山珍海味，他們正真要的只是一個電話，一句溫暖的問候，這些都是平常生活的點點滴滴，可無一不透露著滿滿的愛，孝——是我們身邊的學問。

孝心無價，閻元明，河東安邑人。太和五年，閻元明被任命為北隋郡太守，過著衣食無憂，家富萬貫的生活，但因為元明遠離家鄉無法侍奉母親，十分悲痛。元明的母親也傷心過度，以致失明。元明知道後向皇帝上書，想要辭官回家侍奉母親，皇帝允許元明回家，在母親知道後心情十分愉悅，眼睛沒過多久就又復明了。孝心是一種不能用金錢地位來衡量的東西，因為孝是我們為人的根本。

母親懷胎十月，忍受了巨大的痛苦將我們帶到這個世界來，給予了我們生命，他們是這個世界上最好的親人，因為他們任勞任怨，從未嘗聽聞苦澀。

天下的兒女們，請善待你們的父母，拉著他們的手，他們伴你成長，請你也伴他們變老。

書我一生的好夥伴篇13

國小四年級作文 ,485字

書對我來說，就像一個知心的大姐姐，教我自由地飛翔；它又像一個小寶寶，需要多多愛護它，因為我喜歡它！

本來在我小時候，是不太知道書這個概念，直到我人生的第一本《360個小故事，大道理》改變了我對書的看法。

我覺得書是我的好夥伴。有一次，我請求媽媽帶我去書城看一會書，她同意了。我一到書城，就向那些書撲了過去，和小書蟲一樣啃了起來。不一會兒，媽媽對我說：“依格，我去外面買點東西吃，你等一下我啊！”我心不在焉地點了點頭。媽媽走後，我又轉移了轉移了一個地方看書。等媽媽回到我原來的位置時，發現我已不在那裡時，急急忙忙地在書城走來走去，尋找著我，最後在一個角落裡找到了我。當然免不了一場皮肉之災。

我覺得書是我的老師。有一次，我在回顧《360個小故事，大道理》時，驚奇地發現裡面許多道理我，沒看見過，許多故事也沒有聽過，許多是和生活緊密結合的。

我覺得書還是一個需要呵護的小寶寶。有一次，我看到別人的書保護得好好的，而自己的卻是破破爛爛的。我終於明白了書要細心地愛護，要不然書會傷心的。

我希望書能陪伴我一生，教我自由飛翔，讓我每一天都活得快快樂樂。

伴隨我一生的禮物篇14

國小五年級作文 ,965字

以前，我常常被班裡一些同學如箭般的語言“攻擊”得“顏面盡失”唉，誰叫我這個水瓶座的心是用“玻璃”做的呢？因此，我回家時經常是愁眉苦臉的。但現在，每天我都是歡天喜地，開開心心的。這一切都要歸功於我的媽媽。他送給我一種隱形的防護盾，讓我的“玻璃心”變成了“鋼化玻璃”。

有一天回家我忍不住向媽媽抱怨道：“媽媽，班裡有些同學實在是太過分了！天天都要說我，說我腿毛太長是妖怪變的，不男不女。我幫同學整理東西說我假好心。我指出同學的錯誤，說我多管閒事”眼淚在我的眼眶裡打轉。

媽媽給我一個擁抱，然後拉著我到房間坐下，問：

“你覺得他們說的是事實嗎？”

“當然不是”我堅定地回答。

“既然不是那你為什麼傷心呢？”

我的眼睛明亮了一些。

媽媽摸了摸我的頭，繼續說道：

“腿毛多是體毛比較旺盛，你遺傳了媽媽你看我也是呢，這是世上獨一無二的你。你幫同學整理東西，說明你很有愛心。你指正同學的錯誤，說明你很有正義感。是這樣嗎？”

“嗯嗯嗯！”我收起眼淚用力地點頭。

“既然同學說的不是真的你，那你還為什麼難過呢？我們不能阻止別人的語言，但是我們可以做更好的自己。只要你相信自己，做你認為對的事，同學的語言就攻擊不了你”

聽君一席話，勝讀十年書！我豁然開朗，感激，興奮地抱住了媽媽。

後來，我在一本書上看到一句話：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”意思是：飛得很低的燕雀，怎麼能理解翱翔在高空中的鴻鵠的遠大志向呢？這句話令我受益非淺，我把它牢牢的記在腦海中。是啊！我是要做鴻鵠的人。

許許多多先賢的話，也在激勵著我：“我們都是人類，但我們不是一類人”“不無遠慮，必有近憂”“走自己的路，讓別人說去吧。”

現在，我在班裡可謂是：“天不怕，地不怕”一有人說我，我的腦海中就浮出這些媽媽和課外書送給我的“禮物”。它們能讓我受用終生。

書是我一生的伴侶篇15

國小五年級作文 ,728字

一旦有人開始與書戀愛，那麼，他會迷戀書香的味道。在那語句中，去想象摸索，去徘徊品味。感受書散發出的迷人魅力。

我和她初次約會時，大約為五六歲。當我走進圖書館，她悄悄走進我的世界，如同春雨潤物無聲。

與君初相識，猶如故人歸。

對書，我就是一見鍾情。她隱隱約約吸引著我，我希望她與我在一起多一些，再多一些。

人是個奇怪的動物，一旦與什麼東西對上眼，就會發瘋似的愛上她，愛得廢寢忘食，愛得神魂顛倒。

“她”讓我領悟生活本真——《小王子》。她帶我認識了一位孤獨但卻善良的王子，溫暖了我的靈魂，使我能在沉重的世俗慾望中發現生活的真諦，告別從前那個迷茫的自我，重新領悟生活的本真和樂趣。

“她”讓我看到了團結的力量——《狼圖騰》。從小我認為凶殘貪婪是狼的代言詞，但她說：因為狼的精神，我們中華民族才能屹立於世界民族之林。

“她”讓我學會勇敢面對困難——《魯濱遜漂流記》。她向我反映當時社會的價值觀——憑藉自己的雙手人們也能創造出自己理想中的人間樂園。這使我明白在人生中遇到小小的巨浪不能退縮，要勇敢面對。

人間最美好的事，是我遇見了她；人間最美好的事，是我約她一起遨遊；人間最美好的事，是我與她一起熱戀。一生不能沒有她，因為她已深入我的心靈，融入我的脈搏。

讀書，不僅可以豐富人生，還能使我們感受到生活的另一種美好。如果我們常浸潤在書中，久而久之會成為一個對事物有通達理解的人，成為一個健康開朗、情感充沛、志趣高尚的人。我要與書相生相伴，攜手度光陰，不離不棄。

書，我喜歡你！我願做你一生的伴侶。

書陪伴我一生的益友篇16

國小六年級作文 ,820字

“好朋友是一輩子的天使。”

這句話不僅是我的一本心愛讀物的書名，它更是我人生的座右銘。

每當我與好朋友發生矛盾時，友誼的小船眼看要翻了，我便會想起書中的這句話——好朋友是一輩子的天使。它提醒我：交朋友的本質，其實就是欣賞別人優點的能力。它讓我能主動去化解與朋友間的矛盾，找回那純真的友情，讓友誼之船重新揚帆起航，！

今天，我再次捧起了它——《好朋友是一輩子的天使》。

書中的小櫻桃、黃蓉、思悅是最好的朋友，就像三角鐵，誰也離不開誰。她們的友誼似一面鏡子，光亮明媚；似一塊磐石，堅不可摧；更似小雪花，純潔無瑕。因為她們同甘共苦，經歷了千萬種磨難，沒有誰比她們彼此了更解對方。

但是，一位陰險狡詐的人，企圖掀翻這友誼的小船，她就是司馬杏子。

當我讀到司馬杏子利用陰謀詭計破壞她們之間的情誼時，我氣得暴跳如雷：她為了能與思悅做所謂的“朋友”，寫了一封“絕交信”，而信的落款寫的竟是小櫻桃和黃蓉！這封挑撥離間的信使得她們三人之間有了猜忌，“三角鐵”似乎不再堅不可摧。

當我傷感地以為她們的友誼將會決裂時，小櫻桃、黃蓉用她們的包容和堅持，挽救了這岌岌可危的友誼之船。讀到此處，我不禁為小櫻桃和黃蓉鼓掌，更為她們那不變的情誼歡呼。

霍姆斯說：“名聲是無味的向日葵，戴著一頂華麗而俗不可耐的金冠；友誼則是鮮潤的玫瑰花，褶褶瓣瓣散發著沁人的芳香。”沒錯，友誼是我們最珍貴的財富。從《好朋友是一輩子的天使》這本書中，我感受到了，友誼需要用寬容去澆水，用理解去施肥，用真誠去呵護……

同學們，讀書是有益處的！冰心奶奶曾說：“讀書好，好讀書，讀好書。”讓我們與書為伴，從書籍中，獲得更多的知識，懂得更多做人的道理。書，是陪伴我一生的益友！

伴我一生的一句話篇17

國一作文 ,749字

曾經的我，膽小而又懦弱，是老師的一句鼓勵，讓我敞開了那封閉已久的心房。不像重重的扣擊，更不像沉沉的敲打，像一陣輕薄的雲煙，飄進了我的心房。

“啪嗒，啪嗒，”聽著我自己的腳步聲，望著別人走進校園時那自信的笑容，我的頭又往下低了幾分。因為我知道自己不夠優秀，所以我從不相信自己，在我眼中，世界都是黯淡無光的。

上課了，一隻鳥兒輕盈敏捷地飛著，但我看來它卻飛得沉重無比。也許我永遠不可能看見美好的事物吧，想著想著，嘴角又多了一份苦笑。“好，請這位同學把你的作文讀一下。”回過神間，老師的手指已指向了我，我慢悠悠站起，頭也未曾抬，臉上滾燙，很紅。

同學們見我久久不讀，一個個笑了起來。我覺得他們都在嘲笑我，心中的苦像灰煙，散發在心的每一隅。忽然的，老師開口了：“你看，同學們多期待聽見你的作文啊。不用怕，你的作文我看過了，寫得很好。”這句話像一把鑰匙，雖對上了我心房的鑰匙孔，但卻因為門太久不曾開啟，也只推開了一條縫罷了。臉上滾燙的感覺慢慢退散，我張了張嘴，卻還是發不出聲音。老師沒有不耐煩，倒是臉上的笑意又多了幾分，甜甜的笑容掛在臉上：“加油，相信自己。”

我終於開口，讀起作文。一股桂花香湧了進來，望向窗外，桂花開了，又是一隻鳥兒掠過視窗。重新回過神來，嘴角不知何時已洋溢起了自信的笑容。終於真正認真地，用自己最富有情感的語言朗讀完了全篇作文，恍然間，讀到了它的美感。

此時的我，正坐在作文賽場上，不斷在心中重複這句話：加油，相信自己！接過作文紙，我自信地寫下這篇文章，更寫下我的自信。

因為一句話，我將擁有一次精彩的人生，我永遠不會忘記這句話。

一句話，伴我一生。加油，相信自己！願花香永遠溢滿心房。

伴我一生的一句話篇18

國一作文 ,775字

人生旅途中，讓我們漸次成熟的，不但是歲月流歌，更多的是讓我們銘記一生的話語。歡樂時，好友的一句真心祝福；難過時，父母的一聲安慰；苦惱時，老師的一句鼓勵……

這些“話”，帶給我們一縷清香，一份勇氣，一種精神，一束思緒，因它們的一生相隨，人生變得多姿多彩！

我的人生也是如此！

那年，就要期末考試了，一向要強的我心中沒有把握，不知能不能考好。我緊張啊！手心都開始出汗了，不知不覺，頭上也沁出了汗珠，它們堅持不住，一個個都撒開手，從額頭滾下來，順著我的脖子，滑倒背脊上。爸爸看見了我這副緊張的樣子，趕忙走過來，笑著問我：“寶貝，怎麼啦？怎麼不高興啊？”“我好緊張，不知道能不能考好。要是考不好，怎麼辦啊！”聽到我的回答，爸爸朝我握了握拳頭，不假思索地說：“沒事孩子，加油！我相信，你能行！”

爸爸的聲音堅定有力，我的心裡頓時湧上一股暖流，我彷彿感到前方一片光明，我看到成功在向我招手。

長吸一口氣，“嗯！我一定可以的！”帶著爸爸的這一句話，我走進了考場。考試時，耳邊又響起爸爸的話，像定海神針，壓住我那浮躁的心，我審題，答題，胸有成竹地寫完了試卷。成績出來後，我很驚訝：第二名！全班第二名！就因爸爸的這一句話，我竟然考到了全班第二名！

以後的每一次比賽、考試、演出，我都會時時想起爸爸的這句話。這句話就像一根又粗又大又高的頂樑柱支撐著我。帶著一句話，我在全國的啦啦操與街舞比賽中，都獲得了冠軍！我所在的隊伍還拿了兩個獎盃呢！

因為這句話，我更添了一份自信；因為這句話，我的生活多姿多彩，不再枯燥無味；也因為這句話，我的人生充滿了芳香，充滿了光輝！

所以，加油！“我相信！我能行！”

書我一生的夥伴篇19

國二作文 ,1004字

從我學會拼音的時候就開始讀書了，當時讀的是《格林童話》注音版，拿到這本書時，我被裡面好看的插畫所吸引，哇！這個公主好漂亮，那個王子好帥呀，這個皇后好醜呀……，那個情景被媽媽看見了，她就給我講了一段白雪公主的故事，講到白雪公主被蘋果毒死了，她就突然停住，讓我自己看，我急哭了，趕緊翻到那一頁，拼著聲韻母指著每一個字，咬著牙讀了下來，不知不覺，竟然讀到了晚上十二點鐘，睡覺時，還想象著後來會發生什麼。整本書讀完以後，我夢想自己成了一名美麗善良的公主，擁有金碧輝煌的城堡、漂亮的衣服、愛我的王子……

等到五年級的時候，我開始看少兒版的《紅樓夢》，覺得賈府真的好奢華，林黛玉的衣袖感覺要被眼淚蝕爛了，賈寶玉天天就知道玩。當時還不懂什麼愛情啦，什麼家族興亡啦，就覺得姑娘有才華，男生有顏值。直到後來再次看了《紅樓夢》簡裝版，我才明白，賈府由盛到衰經歷了什麼，賈寶玉和林黛玉悽慘的愛情故事……直到現在再翻開時，還會不時地流下眼淚，彷彿置身於賈府中，和她們同喜同樂。

上初中後喜歡上了畢淑敏，特別愛看她的《心靈的力量》，這本書讓我開始思考人生。讀到《拍賣你的生涯》，一下子想到了黎明姐姐以前上課時組織我們進行的“生涯拍賣會”，原來就是從這篇文章中得到的靈感。我會開始想，我這一生真正想要什麼？讀到《幸福零》時，我會想：什麼是幸福？我現在幸福嗎？從此立下志向：我希望有更多的人會因為我的存在而感到幸福。

最近我在看《我不懼怕成為這樣強硬的姑娘》，這是北大學子所寫的一本書，寫她是如何成功，如何處理人際關係，還介紹了一些學習方法。我試了她的學習方法，有的還挺適合我的。她呀，人長得漂亮，人還那麼優秀，簡直就是活生生的人生贏家呀！現在，我準備向她看齊，努力，努力，再努力！

此從有了書之後，每天晚上我都會把它捧在手裡，放在眼前。如果是悲慘的故事，我會悲傷氣憤到睡不著，真想到書裡把大反派收拾一頓，或者翻到有他名字的那一部分，拿筆戳無數個洞，如果是美好的故事，我會續編故事情節，然後笑著入睡，在夢裡繼續編織情節，直到我滿意為止，經常半夜笑醒，然後又笑著入睡，不知不覺天就亮了。

書，我會因為你哭，因為你笑，因為你痴，因為你狂……你是我的良藥，你是我的牛奶，你是我心靈的宿地，是我一生的夥伴！