目標與奮鬥相關作文20篇
目標與奮鬥 篇1
高二作文 ,652字烏龜的理想是在比賽中超過兔子。這種事情根本不可能，即使烏龜日復一日的訓練，這依然是一個不切實際的夢。人人都認為烏龜不可能跑過兔子，但意料之外的是它卻超過了所有烏龜，這結果在意料之外卻在情理之中。
當海爾作為一個小型集團建廠時，他們費盡口舌終於從德國人手中購進了一批先進的冰箱生產線。為了節省資金，他們省去了自動化設施，然而為了自動化水準，所有員工都接受了相當嚴格的訓練，因為他們的目標是達到德國水平。有很多人嘲諷他們，感嘆不可能。去除了技術問題後，總經理一句“起點低了不怕，但目標要遠大。”使他們堅持了下來。後來，就是這種高標準、嚴要求、向著一個目標奮進的精神，使海爾雖未在世界打頭，卻成了國內當之無愧的第一。
小烏龜以兔子為目標，在比賽中超過了所有的烏龜；海爾以世界為目標，超過了國內所有的電器企業。因為目標的遠大，小烏龜的努力肯定要比其他烏龜努力的多得多，沒有高目標、嚴要求和不懈的努力，海爾也許連在國內都無法立足。
擁有一個高目標不代表不切實際的空想，只有擁有高目標才能激發人向著遠大目標不懈努力的奮鬥熱情，即使有時目標會“好高騖遠”，但在努力中，我們會發現，自己已超過了那些低標準的人。
一個遠大的目標可能會使你覺得沉重，也許會面對外界的譏諷與壓力，但在不懈的努力中你會發現，自己在競爭中更快速地成長，創造著屬於自己的奇蹟。
有人曾說過，能爬上金子塔的只有兩種動物，一種是鷹，一種是蝸牛。前者是因為它有一個高的起點，後者是因為它有一個遠大的目標併為之不懈努力。正是這樣，蝸牛與鷹站在同一個終點上。
為了目標而奮鬥 篇2
國小五年級作文 ,386字人總要有一個目標。沒有目標，人生就失去了方向。我呢，就是英語考一百分，讓我的家人因為我而感到自豪。
考試的前一天下午，我回到家，把要準備考試的筆芯全部準備好。到了晚上，我更是把整個單元的內容都好好複習了一遍，單詞牢牢地記在心中。這次，再不考一百分，也太對不起自己了。第二天早晨，我還特意叮囑外婆要煮兩個雞蛋加一根油條，預示著好兆頭。
到了學校，準備考試了，雖然還有一些小小的插曲，橡皮不見了，鉛筆弄斷了，手指甲還被弄痛了！不過，這些已經阻擋不了我考試的腳步。我認認真真地答題，仔仔細細地審題，不放過任何一個細節。這是考出好成績的唯一標準。
下課鈴響，我如釋重負。終於答完了每一道題，而且每一題都感覺十分熟悉，這種感覺已經久違啦，好久都不曾享受過。
終於試卷下發來了。老師叫到我的名字時，我心裡發顫，幸好那名字的背後還帶著一個一百分。沒想到經歷了重重困難之後，收穫就在背後。
為了目標而奮鬥 篇3
國小六年級作文 ,1261字看著這次秋遊時同學們聚在一起交流遊戲心得時，我便暗暗下定決心，一定要再努力一點。
“我的世界”是一款沙盒遊戲，在同學中十分流行，這個遊戲也非常有趣，但我沒有手機，只能用蘋果公司的IOS系統，它的價格令我望而卻步。看著同學們玩，我十分羨慕，甚至連做夢都夢到過幾次，但卻想不出該怎麼去獲得這夢寐以求的遊戲。
知道期中考之前，我才想出一個方法——-用平時的默寫成績換遊戲。我興奮的向爸爸媽媽提出這個建議，剛開始爸爸媽媽堅決反對，但是我對這個遊戲的喜愛使我不斷提出越來越多的交換條件，爸爸媽媽實在經不住我的請求，我可以用五次默寫滿分來換，但是其中考必須進前十，而且僅限本學期。唉，附加條件可真不簡單！
期中考試就在眼前，我無比的緊張，“考不好就什麼都白搭”我一直這樣對自己說。本來壓力就大，加上這樣的心理暗示，我更是覺也睡不好。期中期末比平時的我緊張了許多，平時考試臨睡前我都在玩，可這次像生了根似得坐在位置上不肯拿開書，生怕複習的不夠，畢竟這次是區統考差一分名次就差十幾名，這也增加了我的心理壓力。考試那天，同學們一考完就打打鬧鬧吃吃喝喝，只有我還端端正正的在複習，同桌驚詫地看著我，對我說：“你腦子沒壞吧，為個遊戲付出這麼多，直接下載個盜版軟體不就好了！”我苦笑著搖搖頭：“有點志向好不好！這還只是長征路上的第一步啊！”
考完試後，經過寢食難安的一個週末，分數終於公佈在網上，同學們紛紛查詢，家長群裡熱鬧一片。考的好的自然無比喜悅，言語間都透著開心，考的不好的，也是後悔不已，無比惋惜。但是隻有我的查詢還在“獲取許可權”這條無盡的路上走著，從黃昏走到深夜，又從深夜走到清晨，我也變得越來越焦慮，一直在想所有的可能性，或許我考試號填錯了，可能我的卷子被遺漏了……直到我心神不定的到了學校，我才知道我勉強擠進前10的好訊息。
“老山界”雖然翻越了，可是還有“雪山和草地”要征服。過了第一關，還有很大的困難，英語默寫想當年讓多少“戰士”跌下馬，及格尚且有些困難，滿分就更不用說了。我和後桌的同學說了這件事，他立刻擺出一副很誇張的表情，說：“你在逗我嗎？我這學期只有2個滿分，期中考後一次都沒有，我看你還是下個盜版吧，只要先下載一個……”他的話還沒說完就被我打斷：“要對自己有點信心來之不易才能更加珍惜：”他一臉無奈的說：“你這個油鹽不進的人，懶的跟你說了。”
從此以後，我的英語自默不再是敷衍了事，而是實實在在去背，中午也用了很多時間去複習，每天在希望和失望中徘徊，但是從不失去信心，雖然一個月來只有2個滿分，但是我依舊會繼續奮鬥，路漫漫其修遠兮，這也只是人生漫漫路上的一個小驛站呢！
為目標而奮鬥 篇4
國三作文 ,1261字看著這次秋遊時同學們聚在一起交流遊戲心得時，我便暗暗下定決心，一定要再努力一點。
“我的世界”是一款沙盒遊戲，在同學中十分流行，這個遊戲也非常有趣，但我沒有手機，只能用蘋果公司的IOS系統，它的價格令我望而卻步。看著同學們玩，我十分羨慕，甚至連做夢都夢到過幾次，但卻想不出該怎麼去獲得這夢寐以求的遊戲。
知道期中考之前，我才想出一個方法——-用平時的默寫成績換遊戲。我興奮的向爸爸媽媽提出這個建議，剛開始爸爸媽媽堅決反對，但是我對這個遊戲的喜愛使我不斷提出越來越多的交換條件，爸爸媽媽實在經不住我的請求，我可以用五次默寫滿分來換，但是其中考必須進前十，而且僅限本學期。唉，附加條件可真不簡單！
期中考試就在眼前，我無比的緊張，“考不好就什麼都白搭”我一直這樣對自己說。本來壓力就大，加上這樣的心理暗示，我更是覺也睡不好。期中期末比平時的我緊張了許多，平時考試臨睡前我都在玩，可這次像生了根似得坐在位置上不肯拿開書，生怕複習的不夠，畢竟這次是區統考差一分名次就差十幾名，這也增加了我的心理壓力。考試那天，同學們一考完就打打鬧鬧吃吃喝喝，只有我還端端正正的在複習，同桌驚詫地看著我，對我說：“你腦子沒壞吧，為個遊戲付出這麼多，直接下載個盜版軟體不就好了！”我苦笑著搖搖頭：“有點志向好不好！這還只是長征路上的第一步啊！”
考完試後，經過寢食難安的一個週末，分數終於公佈在網上，同學們紛紛查詢，家長群裡熱鬧一片。考的好的自然無比喜悅，言語間都透著開心，考的不好的，也是後悔不已，無比惋惜。但是隻有我的查詢還在“獲取許可權”這條無盡的路上走著，從黃昏走到深夜，又從深夜走到清晨，我也變得越來越焦慮，一直在想所有的可能性，或許我考試號填錯了，可能我的卷子被遺漏了……直到我心神不定的到了學校，我才知道我勉強擠進前10的好訊息。
“老山界”雖然翻越了，可是還有“雪山和草地”要征服。過了第一關，還有很大的困難，英語默寫想當年讓多少“戰士”跌下馬，及格尚且有些困難，滿分就更不用說了。我和後桌的同學說了這件事，他立刻擺出一副很誇張的表情，說：“你在逗我嗎？我這學期只有2個滿分，期中考後一次都沒有，我看你還是下個盜版吧，只要先下載一個……”他的話還沒說完就被我打斷：“要對自己有點信心來之不易才能更加珍惜：”他一臉無奈的說：“你這個油鹽不進的人，懶的跟你說了。”
從此以後，我的英語自默不再是敷衍了事，而是實實在在去背，中午也用了很多時間去複習，每天在希望和失望中徘徊，但是從不失去信心，雖然一個月來只有2個滿分，但是我依舊會繼續奮鬥，路漫漫其修遠兮，這也只是人生漫漫路上的一個小驛站呢！
為目標而奮鬥 篇5
國小五年級作文 ,602字我們學校一年一度的春季運動會即將來臨，今年的運動會我和去年一樣報了200米和800米這兩個專案。四年級時因沒進入決賽，還遺憾了好一陣，這次我要加倍努力，爭取為班級加分。
“為目標而努力”是我的座佑銘，800米長跑可是一個耐力活，為了磨鍊自己的耐力，我天天晚飯後跟著媽媽出去騎車、跑步。雙休日，我也會空出時間去操場練習長跑。
上個週末，我又來到操場練習長跑，天氣格外悶熱，空氣彷彿凝固了，讓人透不過氣來。我毅然開始練習跑步。一開始，感覺輕鬆自如，腳下像生了風似的。風“呼呼”地在我耳邊吹過，似乎在為我加油呢。可跑了一圈半後，我便上氣不接下氣，感覺全身都溼透了。狠毒的陽光朝我放著金光，我又累又熱，雙眼都感覺睜不開了，腳底燙得像冒著火，腿上像灌了鉛似的，每邁出一步都要使出十分的力氣。
我有了一種想停下來的衝動，但一直有個聲音在我耳邊響起：“堅持下去，不要忘記你的目標”。我鼓起勁，奮勇往前跑，一陣風迎面吹來，整個人頓時神清氣爽，步子雖然還是那麼沉，但速度不由得加快了，三圈，四圈……我終於堅持下來了，說實話，好久沒像今天這樣跑，還真是累。我以後一定要常來練習跑步，既能鍛鍊身體，又能在運動中取得好成績，真是一舉兩得。
我期待著運動會的到來，那一天我一定會全力以赴，為班級的榮譽添磚加瓦，儘自己的一分力。
與奮鬥相伴 篇6
國一作文 ,543字“不為失敗找理由，只為成功找方法。”“奮鬥”就是我一直依賴的方法。人要麼在奮鬥中徘徊不前；要麼在奮鬥中緩慢前進，厲害的人還能在奮鬥中賓士。而我選擇的是行走在奮鬥中，不緊不慢，穩中求勝。
第一次認為奮鬥是那麼重要是在小學時代。那時，童心未泯，哪有為自己的未來鋪路這種成熟？第一次模擬考，真讓人心灰意冷。那時，天很是配合，下起了朦朧的細雨，伴隨著我的憂傷，果斷的收起那把雨傘，希望這場雨能沖走一切的煩惱；希望雨兒能沖走此時的記憶；更希望雨兒沖刷掉我的淚水。可是，不是一時的失敗代表著永遠的失敗，俗話都說：“失敗乃成功之母。”
我和奮鬥一起跑過；一起休息過；一起徘徊過。光陰似箭，兩年的歲月一閃而過。斜陽西落，留下的是我與奮鬥朝夕相伴的身影，明日，黎明將至，我又將於奮鬥“並肩作戰”，它與我同行。
曾經，我一而再再而三地在心中吶喊著：“奮鬥，你還在我身邊嗎？你還在陪著我嗎？”而我卻自欺欺人的回道：“我還在，只要你想我，我就在。”
有一天，你說：“你若是墮落，我將棄你而去。無論你需不需要我，而我只能說，我只是在你的成長道路上的伴侶。”
現在，我要大聲回答你：“我需要你，我需要你和我一起掃掉那些懶惰，好好努力，請你相信我！”
我不知道未來有多好，但我想在與奮鬥相伴的日子中，揮灑每一滴汗水。
夢想與奮鬥同行 篇7
國三作文 ,1232字如果說，星星的存在是為了裝點天空的幻想；如果說，彩虹的存在是為了彰顯藍天的熱情；如果說，雲彩的存在是為了展現藍天的嬌羞；如果說，大海的存在是為了映照出藍天的芳容；如果說……，那麼我說，校園的存在便是為了讓我們放飛夢想。我們是天，校園便是那星星，那彩虹，那雲彩，那大海，它與我們同在。
流光溢彩的青春，誰心中沒有一個五彩的夢想？用勤奮區編織，用激情去創造，用活力去著色，終有一天，夢想會被放飛，而它的起飛點，就是校園。
行走在夢想與汗水交織的校園，追憶往昔三年，大少往事雲浮眼前。
抬頭，藍天，陽光，夢想。九月的和風將我吹進了初中校園，滿懷憧憬與希望。“勤奮好學，求實創新”八個鮮紅的大字格外清晰地印入我心中。我決定，一定要在這最美的校園盡情揮灑自己的汗水，讓夢想的純潔花朵盛開在這神聖的一方淨土上。陽光輕撫我的臉龐，輕輕的風兒吹進我那青春的心海。校園的小徑上，花兒朝我微笑，青翠的樹兒向我擁抱，婉轉的鳥兒向我問好。晴空萬里，仰望那飄揚的國旗，零碎的陽光穿透過來，向我的臉上投下淡淡紅光。我展開臂膀，踮起腳尖，想離那陽光更近點。
低頭，淚水，汗水，堅強。失敗的考試接二連三的如潮水般向我湧來，捧著如千斤鐵重般的試卷，只感覺胸口被堵塞，拼命的挺起了胸，卻抬不起頭。這可是真正的從“優等生”進化成“憂等生”了。心好似碎了一地，我不敢直視試卷上殷紅的一片，我不敢面對對我滿懷期望的老師，我不敢面對對我滿懷羨慕的同學，我更不敢面對整日為我勞累奔波的的父母，不敢去想明天……回想起我三年前林蔭小道里，國旗下的豪情壯志，我心底所追求的夢想，我抹下那不爭氣的淚水，在內心深處，有一個聲音傳來—“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”……我咬咬牙，緊握了拳頭，拿起筆，凝視著那張痛心的試卷，在心理默默為自己打氣：“不，我能行。”拿起練習本，開始分析錯題，作練習。我相信：可以輸，但不可以哭，只有經歷過最痛，才享受的起最美，不努力，你連羨慕的資格都沒有！
微笑，緣分，友情，歡樂。校園裡，在這放飛理想的聖地，不會只是無情的給予我失敗，我相信更多的是歡樂。是他們讓我的夢想飛的更高，更遠，更精彩。與我朝夕相伴的58位同學及老師。三年前，大家飄然相遇，沒有註定，沒有安排，就是走在了一起。相遇，相識，相知，相伴……慢慢發覺喜歡上了這個可愛的大家庭，喜歡看見大家吵吵鬧鬧，喜歡看他們嘻嘻哈哈，喜歡看他們互愛互助，喜歡看他們……和諧，溫馨，多麼讓人留戀，我願意這樣靜靜聆聽，觀賞，你們的歌，你們的愛！
抬頭，成功，欣喜，激動。領略過失敗的痛苦，品嚐過成功的艱辛，都是在這校園裡。這校園裡，有我成長的色彩，有我放飛夢想的足跡，我不是一個善於表達的人，我不能將我的的校園生活寫得熠熠生輝，天地動容。我會將他們永遠銘刻在心上，這是我青春的回憶，奮鬥的見證，是我與青春，奮鬥同行一起抗戰困難的戰場……
夢想與汗水交織的青春，校園裡，林蔭道上，國旗前，我，正在追夢的路上……
目標與現實 篇8
高二作文 ,669字人，如果沒有目標，那麼他的生活就如同沒了方向盤的航船，不知東南西北，也永遠不會知道自己將去到哪？一路上會不會碰上礁石？會不會僥倖地到達目的地？他不能預測。這種人便一生沒有追求，順其自然，命運把自己搬到哪兒，就永遠呆在哪兒，他永遠都只能成為命運的奴隸，永遠都不能成為命運的主宰，永遠都只能仰天長嘆自己的命運不濟，永遠都不會改變自己的處境。
人，如果有了自己的目標並堅定不移地為實現這個目標而奮鬥，就一定會走向成功。但如果不顧現實的改變，違背客觀事物發展的規律，那麼他的目標與誓言可能成為他通向成功的絆腳石，束縛著他，讓他的希望傾刻崩潰。材料中的打漁人之所以永遠沒賺到大錢，最後飢鋨而死，就是因為他的每一個誓言都與現實水火不容，現實改變了，而自己的誓言卻沒有因現實改變而改變。因此，我們要想為自己的人生添一處風景，就不能墨守成規地遵守自己的諾言，違背現實，到後來看到的並不是自己奮鬥拼搏開出來的美麗花朵，而是一些殘花敗葉。
人如果沒有目標，那是最可悲的事；如果有了目標，卻不顧現實的改變而一味地追求目標，那是無知。如果有了目標並根據現實的改變而改變自己的目標而不懈地奮鬥，那是最偉大的人。
牛頓的目標是超越他的老師，他實現了，因為他順應了現實，陳景潤的目標是歌德巴赫猜想的解讀，他實現了，因為他遵守了現實規律，毛澤東的目標是使新中國成立，鄧小平的目標是使中國實行“一國兩制”，他們都實現了，因為他們看準了現實。
世界的萬花筒散發著誘人的芳香，未來的天空下也傳來迷人的歌唱，讓我們整裝待發，以現實為本，以目標為導向，為實現自己的目標而不懈奮鬥。
目標與成功 篇9
國小四年級作文 ,546字樹立一個正確的目標，可以指明一條成功的路。這條路會讓你努力，讓你捨棄一些東西，但最終會帶你來到終點。
陳友諒是元末的一位梟雄。手下擁兵幾十萬，但在幾場戰役中接連失利，最後鄱陽湖上的沖天火光燒光了他的一切。
盲目行事是他的失敗原因之一。分析他的作戰方式，會發現他打仗沒有目標，甚至連他本人都不知道打哪。此風格在前期有不錯的效果，但後來的形勢說明了他無目標的失敗必然性。
與之相反的是朱棣。靖難過程中，他兩眼直勾勾盯著皇位、南京。不管小地點，只求一條通向南京的路。結果是：朱棣稱帝。
陳友諒的無目標作戰方法會讓他失敗，朱棣的目標明確奠定了他成功的基礎。有沒有目標，從某種程度上決定了人的一生。
一個有目標的人，他的行動就不會是沒有條理的，因為一個目標明確的人所做的一切都是使自己到達目標。相反，沒有目標的人做任何事都是猶豫迷惑的。他無法知道自己做某件事的意義何在，這樣的人不管他成不成功，在社會上安身都是一個問題。
有目標的人是一隻有著堅定信念的甲蟲，速度雖然慢了點，但總有到達目的地的一天。沒目標的人是一隻沒頭蒼蠅，速度快，但只會滿天亂飛，即使飛了相當於地球赤道的距離，也只是在原地打轉。
人活著就得有一個目標，實現目標就是實現自己的人生價值。制定一個目標，並努力實現，就是描繪自己未來的藍圖。
與“奮鬥”一起走過的日子 篇10
國三作文 ,787字數不清在多少個寒風凜冽的夜晚挑燈夜讀。也不清楚曾在多少個充滿嘲諷與否定的荊棘叢中被劃得遍體鱗傷，儘管這樣，我仍然會繼續堅持我的目標……—題記
“桃一”是一個誘惑，它無數次地撥動我的心絃。“桃一”是一個夢想，它使我不停地奮鬥。“桃一”是一股力量，它鼓舞著我不停地奮鬥。
記得母親在我小時候對我說過最多的是：“如果你選擇進文昌中學，那你需要很強的自制力和毅力；如果你選擇去蓮花中學，那你需要更多的勤奮和努力。不過，不論你要去哪兒，你都要考上“桃一”，因為只有這樣才能更好的實現自己的夢想。”隨著時光的推移，我一天天長大，當我步入初中部的大門時，似乎懂得了父母親為什麼那麼希望我考上桃一，並且慢慢地我也希望自己是一名桃一人。
同時，也清楚“桃一”只是我現階段唯一值得奮鬥的目標。
在步入初中的幾個月，我明顯感受到了學習的沉重，甚至有時候希望放下手中的筆。但是“桃一”這個對於任何人來說的追求夢想，在這個時候給了我無限的力量，讓我不停地奮鬥，奮鬥……
朋友問我為什麼這麼努力。為什麼？為什麼？在心底我也曾這麼問自己。是因為害怕失敗後的無奈？父母親失望的一聲聲嘆息？還是因為我自己的夢想與追求？其實答案已經在心中，我要考上“桃一”實現自己的人生價值，為祖國的繁榮富強獻出自己力所能及的力量。每當我又一次跌倒在荊棘叢中時，眼前充溢著的是一片柔和的光暈，裡面站著未來的我，她站在那向我微笑，朝我招手，彷彿對我在無聲地鼓勵。於是，我又一次帶著身上大大小小的傷痕艱難地往前走去。不僅因為他們的鼓勵，而且我堅信風雨過後必定有彩虹的出現。既然我已經將“桃一”定為我的目標，我會不管身後的荊棘叢生，我都會一路披荊斬棘，勇敢往前，奮鬥到底。因為我是我的人生帝王，我的人生由我主宰。
我一定會奮鬥到底！在自己的人生舞臺上唱響最震撼人心的一首！我一定會在屬於自己的人生畫簿上繪出最絢麗的一筆！
才智與奮鬥 篇11
勵志作文 ,1164字“江山代有才人出，各領風騷數百年。”古往今來，縱然滄海桑田，萬事更迭，但這世間從不曾缺乏聰明才智之人，更不曾缺少麒麟之才。有的人幸有上天庇佑，生來便玲瓏剔透，心思敏銳；有的人更是得天獨厚，小小年紀就被冠之以天才之名，授之於神通之稱；也有的人時運不濟，命途多舛，從呱呱落地時便註定是平凡之子；還有的人雖然來到世間時有才有智，但隨著過度消費自我，太過不思進取，這一生一世也就再無發展前進的機遇了。總之，這世間這麼多生靈，這塵世這麼多種族，各人有各人的活法，各人有各人的造化，各人有各人的歸宿。
當然了，我並不是一個推崇宿命論的人，我不否認有的人生來就是天才，但我絕對不承認這些個“天才”會當一輩子的天才；我也不否定普通的能力，而且我相信這些所謂的“凡人”經過不懈的奮鬥和頑強的抗爭之後，終有一天會抵達成功的彼岸。
其實我們都有所感觸，在我們的生活中，“天生我材必有用，千金散盡還復來”的口號已被人們當成了一種形式，看成了一種消遣，有些人甚至會變得自以為是，目中無人，認為自己生來就是被賦予使命的。那些自以為聰明的人，自以為有點才能的人，自以為有點智慧的人，總是喜歡胡思亂想，他們也認為自己生來就是與眾不同的，所以他們時時刻刻都要獨樹一幟，他們中的一些人甚至相信輪迴，相信宿命，所以總以為老天會安排一些奇遇在他們身上，所以即使他們不需要努力，無需要奮鬥也會得到自己想要的一切。對於這種消極懈怠的想法，對於這些傷仲永的行為，我無法全盤否定，但我知道他們這樣坐以待斃，不思進取的態度是極其不正確的，極其不樂觀的，極其不向上的，極其不值得推崇的，更是極其需要轉變，極其需要改正的。
有些人雖然資質平平，但卻從未放棄過希望，從未放棄過拼搏，從未忘卻過堅持，從未丟失過自強。在成長的歷程之中，他們一直在用知識充實著自己，用勇敢武裝著自己，用樂觀支援著自己，用剛強激勵著自己。當然，老天有時候又是公平的，他沒有讓這些人的努力付諸東流，也沒有讓這些人的奮鬥永無天日，相反，他總是會在特定的時期，特定的機遇下，給予人們甘甜，贈於人們碩果。
事實上，天才和奮鬥都是非常重要的，都是非常必要的。可以說，天才和奮鬥組合在一起，智慧和努力結合在一起，才讓世界變得那麼美好，變得那麼精彩。想要在一些領域有所成就，想要在一些技藝上有所精通，光是有一點天生的智力那是遠遠不夠的，還需要長久的努力，不停的實踐，不斷的奮鬥。因此，無論何時何地，我們都不要過度消費自己的才智，也不要將天才視為決定人生的唯一要素，更不要因為自己有點小聰明就停下前進的步伐，放棄奮鬥的決心。同樣的，我們也不應該對自己的能力強加限制，我們應該相信天才不是百分之百靠遺傳的，他是需要經過後天培養和磨練的，只要我們一直積極樂觀，一直堅守希望，一直奮發拼搏，總有一天，我們也會成為擁有大智慧的人的！
與奮鬥同行 篇12
國小五年級作文 ,378字那一天，老師在班級宣佈，下一週學校要舉行硬筆書法選拔賽，我們班就派xx同學去，如果取得了好的名次，還會代表學校去參加鎮裡的比賽。殊不知，我早已在班級同學面前誇下海口：我非拿個一等獎回來不可。然而，出師不利，我的作品被淘汰了。
我沮喪地抓起桌子上的作品，揉成團，狠狠地甩出去，卻無意間砸在剛剛推開門的媽媽身上。
望著我怨天尤人的目光，媽媽什麼也沒說，只是拾起那張被我揉皺的作品，在我面前緩緩攤開，並用另一隻手悄無聲息地按響了一旁的音樂播放器……
“孩子，陽光總在風雨後，人生就是個不斷奮鬥的過程，不能因為一次小小的挫折你就退縮了。”媽媽語重心長地說道。可是，我的彩虹在哪兒呢？帶著疑惑，我又踏上了奮鬥之路。一有時間，我就拿起字帖描摹，一有機會，我就主動跟老師探討，不知不覺中我的書法在進步。機會是留給有準備的人，老師再次派我去參賽。終於，我的作品如願獲獎了。
理想與奮鬥 篇13
國二作文 ,562字我的理想是做一名外交官。
理想，是的，它就是人們口中常說的兩個字，可是，真正實現它的有多少人呢？
實現理想需要立志，先確定自己的理想，才能向理想前進。中國著名橋樑專家茅以升，在小時候目睹一件事件對他觸動很大，於是就下定決心要做橋樑專家。
正是因為他從小就下定決心，併為之奮鬥，所以他才能得願以償，成為一位受人尊敬的橋樑專家。但是，如果他沒有下定決心，只是口頭上行動。那麼，這世界上就會有這麼一位橋樑專家嗎？
我選擇這個理想的原因，少不了父母的期待。因為父母的介紹，讓我從小對這個職業產生了良好的印象。
現在，我要做的，就是好好學習。這樣，就能離理想更進一步。如果把理想分解成一步一步。那麼，下一步就是考上好的高中，好的高中是通向理想的階梯，而通向好高中的階梯就是學習與中考。中考與期末考密不可分，想要在中考得到好成績，就要在期末考中取得好成績。
在僅剩的一個月中，我要改掉自己懶惰的習慣，還有粗心。在這一個月裡，我要在理科方面有大的提升。上課沒聽懂的下課要多問老師，上課也要集中注意力，避免開小差。
若是上課沒有認真，週末補課再多也沒有用。當然，補習也是可以提高成績的。但上課認真聽講是必要的。
所以，為了向理想目標前進。我要做到每天向前一小步，讓我的理想變得不再遙遠，每一個行動都直指“內心”。
幸福與奮鬥 篇14
國二作文 ,676字人的一生是短暫的，卻也是漫長的。如果你終日無所事事，虛度光陰，那麼你的人生將毫無意義。相反，如果你為了自己理想中的生活去奮鬥，去拼搏，你就會收穫自己的幸福。
馬克思曾經說過“奮鬥就是幸福”。我認為只有努力奮鬥，才能收穫幸福，所以我努力奮鬥，認真學習，希望取得良好的成績。奮鬥的過程是充實的，也是幸福的。老師說過：初中三年與高中三年努力奮鬥六年，那麼你以後的六十年都可以過得輕鬆，如果你這六年草率從事，那麼你以後的六十年都會比常人辛苦。如果是你，你會選擇哪種呢？我會選擇前者。
學習並不是一項任務，而是一份樂趣，只有好學，才會學好。記得有一次，我忘了帶鑰匙，而家裡正好沒人，只好在樓下的路燈旁寫作業，有人路過看了說：“你看這孩子，這麼愛學習。”當時我聽了有些驕傲。在我心中，獲取知識使我體會到樂趣，那是一種對未知事物的好奇和佔有慾。
居里夫人天下聞名，雖然她一生獲得了許許多多的榮譽和頭銜，但是她不求名利。居里夫人和她的丈夫發現鐳時，工作環境極其惡劣，實驗條件極其簡陋，科研工作十分繁重，這都使他們的研究工作進行得非常艱苦。但是，他們全然不顧環境有多麼惡劣，把精力完全放在了工作上，他們憑藉著極端的熱忱和樂觀的精神最終走進了那個吸引他們的新領域，看到了鐳那美麗的顏色。正是這種熱愛科學，崇尚科學，沉醉科學，痴迷科學，獻身科學的精神才使他們經受住了極端的艱苦，也感受到了極大的快樂與幸福。
幸福都是奮鬥出來的。一份耕耘，一份收穫，只有傾心付出，才能獲得成功，取得幸福。讓我們帶著對幸福生活的嚮往去奮鬥吧！
夢想與奮鬥 篇15
國三作文 ,1131字世界上有那麼兩個人，一個住在東邊，名為夢想；一個住在西邊，名為奮鬥。奮鬥與夢想過著截然不同的生活，但他們有著共同的感慨：我在做什麼，快樂嗎？
夢想有一個非常偉大的志向，那就是作一位詩人，“大家都如此敬愛詩人，如果我是一名詩人，不僅大家會尊敬我愛戴我，而且還能以做詩為生活樂趣。”他總是這樣想，但從來不為自己的志向努力，也不會想方設法去實現自己的理想。就這樣日復一日年復一年。夢想時常會問自己，我在做什麼，我快樂嗎？
奮鬥沒有理想，但他非常勤奮，父母要求的他都會去做，而且總是做得很完美，但他總是不知道自己想要做什麼，自己喜歡做什麼。就這樣，日復一日年復一年，奮鬥時常問自己，我在做什麼，我快樂嗎？
那一年，正是參加詩考大會的一年，夢想抱著必為我設之的心態，心想：“這就是我的舞林，我必勝之。”於是夢想就這樣上路了。
詩考的訊息也傳到了西邊奮鬥父母的耳裡。於是，奮鬥父母對奮鬥說你去吧。於是奮鬥也就這樣上路了。
在路上，夢想遇到了同他一起前往都城參賽的驕傲，他們一起交談了很多，給夢想印象最深的一句話就是：“失敗又怎樣，我還是我，不一樣的煙火。”這句話讓夢想學得驕傲很有“志氣”。
他們終於到了，看著會場人山人海，一個個看起來都躊躇滿志。夢想與奮鬥都開始意識到會考的對手強大。終於幸福與奮鬥熬過了會考三天的煎熬，結果是，他們都落榜了。
夢想當時心頭一震，現實給了他當頭一擊，開始了漫無目的的遊蕩。奮鬥他心裡說不上失望更說不上快樂。
他們心裡總有點不踏實。
回到家裡，有人對夢想說，北邊有一位叫成功的老僧。聽說他很厲害，總能教人走向成功。也有人對奮鬥說，北邊有一位叫幸福的老僧，聽說他很厲害，總能教人走向幸福。
於是，夢想與奮鬥又踏上了尋找老僧的路途。
夢想一路上看到了許多滿載而歸的學者被親朋好友們歡喜的接歸，心裡一陣陣的酸楚。
後來，夢想找到了成功，奮鬥找到了幸福。
夢想將自己的故事告訴了老僧，成功對他說：“因木秀於林，風必摧之；推出於岸，流必湍之；餘有志曏者，若有心無力，如若成也？但凡有心者，必設其目標，為之學習，方能得之，若餘以自為傲，必敗也。”成功又說：“西有一奮鬥者，尋之，必有所獲也。”夢想記住了老僧的話，開啟了尋奮鬥之路。
幸福聽了奮鬥的故事對奮鬥說：“先立志於心，以餘之力，加以勤也，則可獲成功之喜悅，成就之幸福。”幸福又對奮鬥說“東有一夢想者，尋其所獲也。”奮鬥也開始了尋夢之旅。
幸福與成功相視一笑，便揚長而去了……
努力為自己的目標奮鬥 篇16
國一作文 ,742字很快的，六年的小學生活不知不覺地結束，我的初中生活開始了。
暑假裡，我經常幻想著自己的中學生活會是怎樣？會像朋友們說的作業多得寫到手抽筋？還是會交到許多好朋友，然後和她們一起玩耍打鬧？哎！不過上中學我要住校，因為學校離家很遠，而且聽他們說這個學校兩個星期才能回家一次，那豈不是和爺爺奶奶見面的時間會很少了，但我相信爺爺奶奶也是想讓我向好的方向發展的，所以進入初一，一定不辜負他們對我的期待，好好學習。
暑假很快過去，我進入精中，剛開學的生活多姿多彩的！第一課就是軍訓，我之前以為軍訓會特別累，會負重跑步，可誰知就站軍姿，學習一些口令動作。但後來教官教我們打拳，太有意思了。唉！好想問時間都去哪兒了，短短的五天軍訓，一眨眼的功夫就過去了。當教官說他要走時，我當時好想哭，因為又是一次分別。我討厭分別，分別的滋味真的很難受。但要怪就怪我是一個容易傷感的人，我的眼淚很容易就會流下來，只要看一些感人的畫面後，我的眼淚就不聽話了。但人生總要經歷分別，這世上哪會沒有分別呢？
軍訓給我最大的收穫是學會了獨立，自主，勇敢，懂得了集體的意義。正式上課的第一天，充滿了歡聲笑語。班裡的同學都很幽默，我相信他們也應該和我一樣愛笑吧！有嚴厲的老師，也有溫柔的老師，但我比較喜歡有點兒嚴厲的老師，因為越嚴厲就說明對我們越好。
走進初一，要嚴格地要求自己，但也不要太嚴格，總要放鬆些嘛，拼命學變成了書呆子怎麼辦。我喜歡唱歌，變成書呆子會不會連唱歌的時間都不會有啊！想想就恐怖，沒音樂怎麼活啊？
走進初一，要學會獨立自主，有自己的目標，要努力奔向目標；最重要的就是好好學習，不能夠像在小學一樣那麼貪玩，該玩的時候玩，不該玩的時候不玩。
走進初一，努力為自己的目標奮鬥，這樣才能“奮發學習，勵志成才，精忠報國”。
為目標奮鬥 篇17
國小五年級作文 ,506字每天早晨，家裡的土雞又叫了。每家每戶都冒著幾縷青煙，隱隱約約聽見大鍋和鍋鏟之間翻炒的聲音，聽到鍋裡面“滋滋滋”的響聲，真香啊！
爸媽說我身體不好，必須讓我好好補一補。我呢，總是吃不下飯，對所有的菜都不太感興趣，每一次都是匆匆扒幾口飯就算了。老爸老媽可看不下去，他們給我設定了一個目標，必須吃飽吃好吃健康。我也知道自己的錯誤，必須為目標而奮鬥。
這天，我端起碗，準備大口吃飯的時候。看看大家吃的可真香啊，嘴巴里發出吧唧吧唧的聲音非常大，像噪音一樣，非常刺耳。而我呢，聽著聽著又感覺有一點點噁心，放下碗不想吃了！
我坐到一旁，看起了電視。電視劇最好看的，裡面的連續劇，可是我想了好久。平時上學沒時間，現在可是有大把大把的時間，正好過過癮。不過，不吃飯怎麼行？我想起了爸媽的話。
我再一次拿起碗，可惜旁邊又來了一隻蒼蠅，圍著我的飯碗一次次盤旋。我不停地去拍著蒼蠅，卻怎麼也拍不到？飯沒吃成，手倒拍痛了，食慾就這樣又沒了。不過，不管遇到多大的困難，都不能成為我不吃飯的理由。
對了，到房間去，那裡清淨。這一次，我拿起碗，終於可以好好吃飯了。以後我都應該這樣子，吃好每一餐飯，吃飽每一餐飯，把自己養得壯壯的，再也不生病了。
目標奮鬥成功 篇18
高二作文 ,755字有人說，凡事擁有一個堅定的目標，並不斷為之奮鬥就是成功的開始，對此我深以為然。
古人云：“志堅者成大事也”，只有高揚目標之帆的航船，才能駛向成功的彼岸。現代社會的我們總被各種誘惑所吸引，我們最終所樹立的目標與理想也總是半途而廢毫無建樹。對此，我認為，我們一旦確定了目標就要堅定不移的為之奮鬥下去。
周總理在他年幼時就立下了“為中華崛起而讀書”的目標，正因為如此，周總理奮發圖強，他才會向這個目標不斷地努力，才真正實現中華之崛起。堅定的目標將中國的歷史推向一個新紀元，同時也成就了周總理的一世英名。周總理的成功啟示大家在實現目標的過程中要發揚“鍥而不捨，繩鋸木斷”的精神，排除萬難勇敢的開拓第一步，你就會不斷實現目標走向成功。
在2016年的奧運會的排球賽上，中國排球隊的健兒每球必爭，充滿了朝氣與激情，縱使精疲力盡遍體鱗傷也要堅持到底，積極的目標使他們揮汗賽場，鑄就了輝煌。她們不甘平庸，她們懷揣夢想，她們為國爭光的目標驅使她們走向成功。
心理學中有一種心理暗示，這種心理是先給自己下定一個自己認為不可能的目標，在實現目標的過程中遇到任何困難就覺得自己真的不可以，然後便理所當然的放棄。我認為這樣的人他們沒有堅定的意志，他們在沒有做出努力的情況下就自我否定，自我逃避，所以他們往往都是生活中的失敗者。
我們樹立目標，並不斷堅持目標，不選擇逃避或輕言放棄，就一定會實現目標。當山窮水盡時只要你敢於拼搏、勇於奮鬥，不斷堅持目標你會發現柳暗花明又一村。回過頭來，我們會發現，那正是生活給我們的考驗，或許唯一的成功就在堅持考驗的最後一刻。
目標是石，敲出星星之火；目標是火，點燃希望的燈；目標是燈，照亮前行的路；目標是路，帶你走向成功。用我們現在的理想，做我們該做的，實現目標，堅持不懈的奮鬥，讓我們人生旅途更加輝煌。
新學期計劃與目標 篇19
國小六年級作文 ,298字新學期的到來，意味著五年級的榮譽一去不復返了；六年級的到來，意味著小學就要結束了；六年級的到來，意味著我們將邁入初中的殿堂！所以，我們要抓緊這最後一年，努力學習，跟上老師和同學的步伐。下面這幾條是我新學期的計劃：
1、每天做20道計算題和10道應用題。
2、每天聽英語20分鐘，不能間斷。
3、每星期把要求背的課文和古詩文背誦一遍，課文要默寫一遍。
4、每個星期把1-6單元的單詞讀一遍，默寫一遍；let’s talk背一遍，默寫一遍。
新學期目標：
1、計算不能出錯。
2、每次考試成績達到95分以上。
以上就是我的新學期計劃與目標，請老師和家長監督，如有沒做到的，請家長和老師及時提醒和教育！
夢想與目標 篇20
國三作文 ,864字你眼中的夢想是什麼？而你又有什麼目標？
真的，不知道自己到底有沒有夢想，不清楚自己的目標與方向。就像書中說的那樣：看暢銷書，容易；堅持看學術專著，難。刷朋友圈，容易；堅持輸出，難。選擇人人都走的路，容易；與眾不同，難。這告訴我們什麼？趁著你還年輕去大幹一場吧！當世界變得越來越複雜，就越來越不可能有跟你一樣的人。尋求同理很難，尋求認同更難。你需要將自己從別人的希望中抽離出來，去夢想自己的夢想；你需要返回自身，體悟道心，讓好奇心、樂趣本事成為學習最好的獎賞。以夢為馬，定能馳騁天下。
想要實現目標首先需要自律，自律就是遵循法紀、自我約束。在沒有人監督的情況下，通過自己要求自己，變被動為主動，自覺的尊循法度，拿它來約束自己的一言一行。正所謂態度決定一切，習慣成就未來！成功來之不易，那些輝煌的成功背後所付出的代價是別人不懂的辛酸！諸葛亮在《誡子書》中說道：年與時馳，竟與日長。是啊！光陰易逝，去日難回。《勸學》一文中講到：不積跬步，駑馬十駕，功在不捨。所以在與時間賽跑的路上一定要樹立目標，落實行動，每天努力一點，就是收穫。只要態度有所轉變，心態有所改變，就一定會有所收穫。在學習的道路上也是這樣，要注重基礎，再就是自己的態度，每天收穫一點，就是成功！自己發現一個問題並去解決了就是進步！“自信+勤奮”就是人生祕訣。有句話叫“成功貴在堅持”，這句話大家都知道，但又有幾個人真正地做到了呢？世界上的競爭就是這麼殘酷，你如果不去追趕別人，就會被別人永遠的甩在身後，所以想要實現自己的夢想與目標就向那些成功的人看齊，像他們一樣的努力，學習他們為人處世的態度，這就是所謂的見賢思齊。
這就是對所謂的夢想和目標所要付出的努力，雖然過程很艱辛很困難，但不去努力又怎會獲得夢想和目標呢？為之努力，就要為之付出行動，大多數人都是“說起容易，做出行動很難”，既然這樣那就必須需要自律了，沒有自律你將一事無成，就不會有你所說的夢想與目標，既然這樣就不要做那些大多數人了，做一個會堅持、自律的人然後實現夢想與目標。
我的夢想，我的目標我自會為之努力。