盡情做吧相關作文20篇
盡情做吧 篇1
國小三年級作文 ,645字我想學的很多，也努力學過。學畫畫，沒幾天就不學了；學唱歌只堅持一學期；學踢足球也一樣。但我沒有放棄夢想，我只是沒找到它。
秋天，學校要舉行接力賽跑。我想，要是我們班得了第一，不是很光榮嗎？我個子高，腿長，去年就是賽跑第一棒，不正好可以爭光嗎？
放學後，我把這個好訊息告訴了媽媽。媽媽笑著說，“有夢想是好事。你怎樣實現夢想呢？”
我光激動得第一了，這個問題壓根兒沒在我注意範圍內。發熱的頭腦冷靜下來了，我們想拿第一，別人不想拿呀！光想啊想的，最後保不定眼睜睜看別人領獎牌。想到這兒，我想，我得練跑步了。還有近一個月，約齊想參賽的接力隊友，跑起來！
早晨起床，我第一件事是繞著小區花園跑五圈，也不清楚多少米，大概快一千米吧。中午放學，跑步回家，媽媽說，不到三里路，是僻靜的小巷，她支援我跑，提醒我路上看著點車。晚飯後，做完作業，我陪媽媽在沿河大道慢跑一個來回，五里多路，一開始氣喘吁吁，邊跑就邊想停……跑了一週後，步子越來越輕鬆。
問了其他同學，堅持下來的感受都差不多。我們迫不及待了：比賽什麼時候開始呀。
星期四上午，《運動員進行曲》不歇氣地激勵著我，到處是加油聲。我緊握接力棒，站在隊首，回頭和隊友對了個眼神：練了這麼久，就看今天了！
槍聲一響，我像兔子一樣飛奔向前，遠遠地伸出棒子，啊，他的手接著棒子了，我一陣歡欣，衝到了更前方，轉身看隊友的發揮。
最後一棒小夥伴的手被裁判員舉起來啦！“第一！第一！”同學們歡呼著。
要做好一件事，實現一個小夢想，原來真的不難，就看你做得夠不夠、多不多。
盡力做最好的你——讀《藍莓季節》有感 篇2
讀後感 ,684字漫步在文字的世界，陶醉在書的海洋，從每一個字裡感悟世界，開啟一本書就如同開啟了一扇神奇門，帶領我們遨遊奇妙的世界。
《藍莓季節》是美國作家波莉霍華斯的作品，書中主要講述了兩個沒有人要的女孩被送到了長滿藍莓的海邊山谷，被迫和兩位九十一歲的雙胞胎老奶奶一起生活。老奶奶特立獨行、性格古怪，不斷地向女孩們講述著家族的往事，有的荒誕離奇，有的爆笑感人。在老奶奶的影響之下，兩個女孩不僅找到了內心的平靜，還發現了自己獨特的天賦與能力。但是，這個看似普通平凡的夏天，卻改變了兩個女孩的一生。
這部作品沒有墨守成規，但其主旨卻足以改變一個人的一生：每個人都有自己獨特的天賦和能力，盡力做最好的你！
古往今來，有太多的人樂於效仿別人，結果只會適得其反。
相傳戰國時趙國人走路的步伐、姿勢特別優美大方，威武好看。燕國壽陵地方有幾個年輕人結伴到趙國那去學習邯鄲人的走路姿勢，但是，他們只是單純地觀察模仿別人走路。結果，不但沒有把趙國人的走路姿勢學會，反而把自己原來的走路方法忘得一乾二淨，只好爬著回了燕國。相傳，西施家東邊鄰居家住著一個醜女，因相貌醜陋，人送外號“東施”一天，東施見西施生病時捶胸的動作十分嬌小可人，便胡亂模仿，使後人哭笑不得，啼笑皆非。像《邯鄲學步》《東施效顰》這樣的故事比比皆是。
與其模仿別人，倒不如用心做回自己。美國總統林肯在選舉時做回了鞋匠的兒子美譽千古流傳，作家海倫在成長時做好了一個殘疾人成為了不朽的奇蹟，……模仿別人，倒不如做一個獨一無二，毫不避諱的自己。
其實，每個人都有自己獨特的天賦和能力，挖掘自己的長處，不必效仿他人，盡力做最好的你！
讓夢想盡情燃燒 篇3
高二作文 ,1224字有人說，夢想就像色彩斑斕的泡泡一樣，受不得任何磨練，輕輕一碰就會碎掉不見。但我想，倘若夢想是一把火呢，熊熊燃燒在心中的火呢，那麼耀眼的光啊，不滅，始終燃燒。
那天在一本書上看到一句話：你每天起床之前有兩個選擇，要麼繼續趴下做你沒有做完的夢，要麼拉開被子完成你沒有完成的夢想。我想我是完成我沒有完成的夢想，可我不知道該不該稱我的目標為夢想。我其實每天都在想，要怎麼做要有多努力才可以離我想要的生活近一點點。我也知道是隻要每天好好的學，腳踏實地，時間會證明我所做的一切都會有意義，可我卻仍然不能按這個我所能懂的道理去理智的堅持。
可是這不可以，我總是那麼不厭其煩的回頭駐足、張望，然後時間把我扔下自顧地自地轟轟烈烈地朝前跑於是那天我突然對我自己說，我要考大學。
五月陽光如同碎銀，明亮地讓人晃眼。風從遙遠的地方吹來，隨後在樹頂上呼嘯而去，聲音空曠遼遠。將近六月，高考在朝不遠處站在十字路口的高三學生們揮手，誰都不曉得它的背後是天堂還是地獄。我看著那麼多學生，在走向高考的路上走得那麼辛苦，那麼累，但我知道他們都是為了未來，為了自己的夢想，我也知道總有一天，我們也會像他們一樣，像不顧一切拼了命的學習。大學或許對某些人來說僅有那麼一點的距離，但對另一些人來說，大學就像是鳴著響亮的笛聲不斷朝前奔跑的列車，他們需要很努力很努力地跑才可以踏上這通向光明的便捷列車。
我要考大學。
這不是開玩笑並不是說說而已，我知道我有缺陷有很多缺點，所以我必須必須要好好努力理智的堅持自己的夢想不放棄不讓別人看不起我，我想讓自己變得優秀，儘可能的變得優秀。拋開一切雜念吧，就像黃家駒唱的：“今天只有殘留的軀殼，迎接光輝歲月。”
我可以忍受著從早到晚不停地用鉛筆畫出一根根細細線條的日子有多麼枯燥；我可以忍受著每天聽到的都是用鉛頭用力的摩擦紙張發出不勝其煩的刷，刷，刷聲；我可以堅持著在學校裡怎麼地努力怎麼地學。我還記得我當初站在原地不知往哪走，我還記得我當初為了找到方向而花費了多久想了多久，而現在我要朝著這個方向努力努力的跑。心中的夢想一旦燃燒，就不會那麼容易破滅了。
窗外午後陽光慵懶的光線照在地上明晃晃的亮，風輕輕地晃動著樹葉像不安分的孩子調皮。桌子上一杯廉價速溶咖啡帶著包裝袋的味道，刺激了我的味蕾。沒有我想象中而後醇香綿長的味道，滿嘴的苦澀卻有著淡淡清爽的感覺。我的心也就在這一刻忽的平靜下來。未來，我已經走在了未來的路上。我記得一句話：因為我們年輕，想做的事只要肯做了就一定會成功。儘管等待我們或許是鋪滿荊棘的路，沒關係，只要心中還有夢想，還在燃燒，那麼就腳踏實地，朝著自己的夢想勇敢走吧。夢想不怕晚，難的是肯不肯努力並一直一直地堅持到最後。然後就像有人跟我說的，我們的未來勢必精彩。
對自己說，心中的夢想不滅，讓夢想盡情的燃燒，努力和堅持是它的燃料。我希望在許多年後再回望過去時—是用汗水浸透的閃耀年華，然後可以對它們說，有你們陪伴著我，我很高興。
我要盡情讚美你 篇4
國小五年級作文 ,721字今天，晴空萬里。我吃完飯，漫步在筆直的小路上。我抬起頭，閉上了眼睛，深吸了一口空氣，啊！“真新鮮。”我不由得讚歎道。在那一瞬間，我睜開了眼睛，我被眼前的美景吸引住了！
原來是西邊的雲朵被西下的太陽染紅了，幾朵紅色的雲，襯托著那紅彤彤的太陽，本來已經很美的白雲，再加上那鮮美、自然的紅色染上，就猶如柔美的紅布在空中緩緩飄揚著。這讓我看著那完美的白雲進行著深情的遐想……
白雲，你是多麼的輕柔。你可以在天空上慢慢而自由地看著世界各地的美麗風景。然而，我也想和你一樣，成為一朵白雲，在天空猶如神仙般不受任何拘束看著世界各地的美麗風景。我會去我最想去的地方：俄羅斯，因為它是全世介面積最大的地方。我想看看它到底有多大，這也算是圓了我的夢想。我想去一些很大的森林，看看森林是否有一些我沒有看到過的樹、動物、自然現象……如果我真變成了一朵雲，我一定會這樣做。
白雲，你是多麼的神奇。你可以化成雨水變成營養來滋潤大地，讓大地上的植物更好地茁壯成長。然而，我也想和你一樣，成為一朵神奇的白雲，無私地為乾涸的大地獻上雨水，就猶如魔法師一樣可以變化萬千。我會去一個不太“健康”的地方，然後化成雨水，變成營養來滋潤大地，讓這片大地更加充滿勃勃生機。這樣一來我的心裡就猶如花兒綻放，毛毛蟲變成蝴蝶，中了百萬大獎一般開心。如果我真的變成了一朵雲，我一定會這樣做。
白雲，你是多麼的自由，你可以在天空中，自由、爽快地翱翔著。然而，我也想和你一樣，在天空中猶如獵鷹一樣自由地飛翔。我會去世界上最高的山，珠穆朗瑪山。看一看它到底有多高，讓它和我比一比誰更高。如果我真變成了一朵雲，我一定會這樣做。
白雲是多麼自由、美麗、輕柔、神奇……如果我真的變成一朵白雲，我一定會那樣做。
我要盡情讚美你 篇5
國小五年級作文 ,618字三月，可以看到你破土而出，可以看到你長出嫩綠的新芽，可以看到你綻放出五彩斑斕的鮮花，可以……你有太多太多說不完的“壯舉”，往往是這些“壯舉”，顯露出你的來臨。
春天，是“暖”的象徵。你用溫暖的陽光普照著大地，給大地增添了幾分生機。一陣春風拂過臉頰，心中多了些許暖意，好似剛喝過一杯沁人心脾的熱茶。我們時時刻刻都回味著溫暖，享受著溫暖。
蔚藍的天空純淨無瑕，鳥兒偶爾虐過，給天際中的雲朵畫上一道特別的風景，鳥兒們正在讚美春天的驚豔動人。這不，又到了百花齊放的吉時，沉睡的花兒們正在夢中相約一起甦醒，看看誰準備的服裝最是華麗。
春天，是“豔”的徵兆。你喚醒了世間的所有花朵。她們甦醒後，便又開始各自爭豔。春撫摸著含羞草的手臂，含羞草不像平日那樣害怕別人，而是吟唱著一首首娓娓動聽的崑曲，美不勝收，春天聽了也讚不絕口。聽完了含羞草的崑曲，又要去看看百合花的舞蹈，向日葵的朗誦……
春天，是“柔”的蘊藏。萬物復甦，許多樹木和蔬菜破土而出，長出了嫩綠的枝芽，睜大了雙眼望著大自然的萬物，對整個世界充滿了陌生與好奇，給大自然塗抹上一層輝煌。整個世界頓時永珍更新，生機勃發。呼吸一口新鮮空氣，感覺整個人神清氣爽。走在街道上，隨時隨地可以看到花的芬芳，聞到草的清香。
風中夾雜著梔子花的芳香，給世界帶來一次美意。春天是染色的顏料，能染綠樹葉，染藍天空……
世間果然有這樣的奇妙景象！因為春天，萬物才能復甦，大自然才會生機勃勃。讓我們，盡情的讚美春天吧！
我要盡情的讚美你 篇6
國小五年級作文 ,770字美，是一種藝術；美，是一種行為；美，更是發自內心的！花，有它的美，人也有它的美，不過我認為，四季更有它與眾不同的美。
我要盡情讚美你，鳥語花香的春。一轉眼，寒冷的冬天走了，春來了。萬物復甦，春回大地，人們都脫下了厚重的棉襖，脫離了無法自由的生活，大地也脫去了他的大衣。春風輕拂，風鈴聲聲作響，樹木也受春風的影響，長出了嫩綠的小芽，放眼望去是如此的清新。春風輕拂，喚醒了沉睡已久的小草，它們三株一群，五株一夥，成群結隊地從黑漆漆的地下冒出了毛茸茸的小腦袋，因為有了綠色的點綴，春天更加美麗了。
我要盡情讚美你，驕陽似火的夏。唉，夏天是人們最討厭的季節，它炎熱，火辣辣的太陽，使人們不知所措。而我卻認為夏天很美，夏天的山林格外美麗。太陽光照在綠油油的葉子上，閃著金光，如同一枚枚金幣。走入森林，枝葉稀稀疏疏，太陽光從那有空隙的枝椏中滲透下來，斑斑點點的。夏因為有了這陽光的裝扮，變得更加美麗動人。
我要盡情讚美你，桂子飄香的秋。秋姑娘邁著輕盈的步伐，向大地走來，頓時，整個世界一片金黃，如同到了一座黃金城堡。秋，是豐收的季節，它的到來使人們臉上天天都洋溢著燦爛的笑容。田野裡，蘋果被吹紅了小臉，高粱漲紅了臉，穀子笑彎了腰，柿子如同一個個燈籠似的，高高的掛在枝頭。而農民呢，則是眼睛都笑得眯成了一條縫，因為豐收的襯托，秋變得更加美麗。
我要盡情讚美你，銀裝素裹的冬。豐收已離人們遠去，冬也慢慢的走進了人們的生活，這是孩子們最喜歡的季節。一天，兩天，夢想終於成真，窗外下去了鵝毛大雪，一片片雪花如同一個個小精靈似的，在空中旋轉……早晨起來，在雪地上隨處可見包裹得嚴嚴實實的孩子，和一個個形狀各異的雪人，整個大地變得銀裝素裹，如同披上了一條條銀毯。因為有了雪花的裝扮，冬更加美麗了。
四季的美，是獨一無二的！春夏秋冬美麗的景色，將它們裝扮得更加美麗。
第一次把事情做對 篇7
國小五年級作文 ,786字在學校的日常工作中，常常出現這樣的問題：某部門安排的一項工作，剛安排下去，就有老師反饋，和課堂教學衝突了，甚至和其他活動衝突了；一個活動結束了，學生不樂意，老師不滿意；學校的某個地方的文化設計，已經做好了，不是顏色搭配不好，或是位置安裝不妥……等等類似的問題。都是第一次沒有把事情做對，造成工作的重複無效，成本增加，甚至嚴重的浪費；時間長了，導致組織的執行力不強，抱怨的增多。
那麼如何才能第一次就把事情做正確呢？中關村三小劉可欽校長有個精闢的觀點：首先追求集思廣益的過程，讓利益相關者都參與進來，進行商討，頭腦風暴，集思廣益；其次追求共進共贏的效果，追求共進共贏為目標，而不是犧牲一方的利益，在這樣的前提下，就容易達成一致的意見了。相信經過集思廣益的過程，追求共進共贏為目標制定的活動方案、工作安排、文化設計等，不僅下一步工作落實的執行力強，而且最後的效果也會相對理想的。
第一次把事情做對的實踐方法，其實也是系統思考的結果。做一件事情之前，就要考慮到下級，同級和上級的立場。我理解為至少要和三方的人做好溝通。首先要和你服務的物件進行溝通了解，徵求建議或意見，距離工作最近的人才最瞭解工作；其次和同科室或部門的同事進行商量，形成初步的方案，最後和你的主管領導進行商討，爭取支援。根據工作內容的性質不同，三方溝通商量的順序也會不同，總之一定要經過從上到下或從上至上反覆的集思廣益的過程，一定能把事情做到最好。在學校日常工作中，就一定就會減少重複無效的工作、浪費及增加成本的現象。
那麼，作為老師對孩子進行知識傳授，習慣的培養，一個新想法的實驗，是否也系統思考一下，和孩子們多商量，多溝通，多站在孩子的立場；和你的同事商量，發揮團隊智慧；和你的主管領導溝通，孩子的家長做好溝通，取得他們的支援和幫助。
總之，學校裡孩子利益的相關者，都第一次把事情做對，才是對孩子的一生負責。
讓我們一起做吧 篇8
國小三年級作文 ,435字平常家裡的活幾乎都是媽媽趁我們睡著了或上學了，她自己一個人整理。
直到有一天，家裡又是被我們弄得亂糟糟。這次她怒了：“今天我們每個人都不能偷懶，必須把家裡收拾乾淨。”“哦！”我們雖然有些不情願，但還是異口同聲。
我們開始幹了！媽媽給廚房大掃除，弟弟去整理他的書和玩具，而我也在整理我房間。我先把衣櫃裡堆得十分零亂的衣服都拿出來，重新一件件疊好並分類，整整齊齊擺放在衣櫃，看著收拾好了的衣櫃，心情愉悅極了！這時我才發現：動手做！是件特別開心的事情！這時的我越幹越有勁！收拾床、地……
我們各自把自己的房間整理好後，接著一起把客廳、衛生間全都一一打掃。幹了大半天，終於家裡被我們收拾得一塵不染，東西也擺放得整整齊齊，好像到了一個新的家。此時的我們累得滿頭大汗。弟弟嘴裡一直唸叨：“好累呀！好累呀！”我們你看看我，我看看你，都笑開了花兒。
這一次的“大家一起做”，不僅節省了很多時間，還增進了彼此的感情，同時也收穫了無限的樂趣，這就是“合作”。“獨木不求林。”讓我們一起做吧！
用情做事 篇9
國二作文 ,809字做一件事很容易，做好一件事也並不難，真正難得的是能夠用心、用情地去做一件事，無論這件事是不是偉大，都足以使人感到幸福。
記得曾經，班裡有好多同學都在看一個名叫安意如的年輕女作家寫的書。好幾本，都是她對古典詩詞的賞析，不單單是理解詩句，而是把自己的感情融入其中，瞭解他們的故事，猜想他們的心境。講述他們的故事，如同講述自己身邊的友人一樣。在友人為她作的序中說道，有一段時間，她每天解兩篇詩經，從開始到結束，未曾間斷。在《思無邪》這本書中，我們也可以清楚地看到她將自己的感情投注到了那些美麗的事故之中，我想，正是因為一份深深的熱愛，對於古典詩詞的情有獨鍾，才會有她的堅持和今天的成就。
情況相似的，還有姚明，那個被稱為是小巨人的中國籃球巨星，正時由於他，讓中國96%的人開始瞭解NBA，開始關注籃球，也使許多的美國人更加了解中國，前不久，姚明宣佈退役了，但他說他會終生從事與籃球有關的事業，這使得眾人在惋惜之餘又多了一份欽佩，也正是由於他的這種對籃球的熱愛，讓他在火箭隊與潮人隊的西部半決賽中，即使膝關節被撞錯位，卻依然血戰，正是由於這份對籃球的熱情，才使他一次又一次地創造輝煌，贏得了所人有的尊重。
明星是這樣的，而一個平凡的普通人倘若能做到用心、用情地去做一件事的話，也一樣會成就一段不平凡的經歷。在中國的一個偏遠的小鎮上，有一位送信的老人，他採用最原始的方式，每日騎著自行車挨家挨戶地送信，四十幾年，從未間斷，也從來沒有一封信在他手中耽擱，這本來是一個平凡的老人，做著一份平凡的工作，但正是由於他對於自己工作的熱情，贏得人們的尊重，將平凡變為偉大，將普通變為難得。
在中國，還有許多這樣的人，比如堅守在大山深處給孩子們帶去知識的老師，比如每日守崗巡邏的戰士，還有那些每日堅持把馬路清掃乾淨的清潔工，他們都是生活中最平凡的人，卻因為一份真情而變得不平凡。
放一份情在事情中，收穫的不僅是成功的喜悅，更是一份由衷的滿足。
讓我盡情唱一曲 篇10
國一作文 ,458字大人總是對我說：“小小少年，沒有煩惱。”我只想說：“其實你們不懂我的心。”
新學期，新氣象。我很高興自己又可以有新同桌了。可是，我美好的想法破滅了，現在我的同桌是一個好吃懶做，脾氣暴躁，動不動就一聲吼的“午晚休”。
“午晚休”原名吳婉秋，是我們班的重量級人物，江湖人稱“惹不起”。和她坐一起後，我白日不得安寧，不僅對我指手畫腳，還成天上課哼歌，影響得我原來很好的數學成績一落千丈，被老師叫到辦公室訓了一頓。一下課，她便威脅我，問我要棒棒糖。
最重要的是，我們教室小，一個人只能佔半個抽屜。可“午晚休”卻強詞奪理，光明正大地說自己胖，要獨佔整張桌子，我的書包沒地方放。我被欺負地沒一點位置。有一次上體育課，女生人數比之前少了好幾個，一些同學被“老鷹”抓去改試卷了（“老鷹”，英語老師），體育老師讓後面的同學補上。我們都乖乖照辦了，可“午晚休”卻笑嘻嘻地站在那裡不動，弄得老師讓我們在毒熱的太陽下站了一堂課。我真的好委屈。
此時此刻，我只想唱一首歌“天空飄來五個字，那都不是事兒，是事兒也就煩一會兒，一會兒就沒事兒……”
路盡情猶綿 篇11
高三作文 ,2864字幼時，我們以為陪伴是愛；褪去稚嫩後，我們才發現愛是陪伴。
以往的秋，裹著刺眼的保護色，它帶著傲氣侵佔每一寸土地，卻無人能讀懂它的落寞蕭瑟。而今年的秋竟用一紙黃葉捎來說不盡的綿柔。縱使不願褪去它那高傲的披風，秋風卻輕踏湖面，泛起陣陣漣漪，令陽光都不禁俯下身來，用溫暖的脣小心翼翼地親吻著湖水那張幹靜清澈的臉龐，而它充滿青草香的淡淡一笑不知何時被匠人捕捉，繪上了新漆過的米白色圍牆，風移，影動。
沿河便是我的家。牆上的淡棕色與米白色交織在一起，顯得淳樸而又沉靜。就好似一位沉默寡言的老人甘願窮其一生來守護這始終待他如初的家的港灣。
這處“港灣”，淡然婉拒奢華的周遭，沿河僅鋪設了一條貫通東西的小路。巧合的是，它的沉默也恰恰與那抹米白相襯，使人們在緊張喧囂的人潮中放緩腳步，竊得一絲安寧。這安寧，始終如一，它奏響春之曲，搖醒夏之蟬，捲起秋之葉，融化冬之寒。
這路，也始終如一。
我獨自走在河岸邊，腳下的葉唱著不知名的歌，日光隱匿在路旁的金黃裡。不經意間，一個男孩打破了寧靜，從我身旁匆匆跑過，當我抬起頭望向他遠去的方向時，只嗅到這秋日裡最青春的氣息，而那個男孩早已不見了蹤影，也不曾回過頭來。這時，身後傳來一陣吃力的喘息聲，幾秒鐘後，一位揹著與自己的身板並不相稱的書包的老人與我擦肩而過。這路對她來說似乎不那麼平坦，以至於她走幾步就要尋一塊石頭落腳，她那瘦弱的身板扛不住這巨大的重量。但她不停地追趕著。因為她追趕的遠不止是她最疼愛的開心果，也是一種責任，一份愛。
思緒萬千。
不知怎的，路旁的蘭花香撲進我的懷中，竟是春天的氣息。一個扎著兩根麻花辮的女孩從蘭花叢中走來，她的面龐也漸漸清晰，繼而輕跳著朝我跑來。她的頭髮梳得平整，髮絲細膩地纏繞在一起，用兩根粉色的發繩守護著，無不襯托出她的活潑可愛。她時而欣喜地加速奔跑，似乎腳下浮著一團輕柔的雲朵，時而停下腳步，用稚嫩的臉龐湊近路邊的花草，再用肉肉的小手捧起它們的臉蛋來一次親密接觸，但她絕不會因為花草迷人的芬芳而自私地將其獨佔為己有，因為花草是春天的使者，它們也是有生命的。她眨著晶瑩的雙眼轉頭一看—我望向那站在一旁，揹著小小書包的老人，他眼波中泛起久久不散的寵溺，羨慕起孩童的嬉鬧。是啊，那句話是她的爺爺教她的。
爺爺的手很巧，這是他為小孫女梳了無數次頭髮後練就的。起初，伏在頭頂像波浪般的頭髮和毛糙蓬亂的髮尾曾讓他哭笑不得，這使他暗地裡下定決心要學好這一門特殊的技藝。他那帶著甜蜜童真的固執，最終有了回報，他從對編髮的一無所知，變成了一個精通各式編髮的人。那兩根粉紅色的發繩，也是他為孫女精心挑選的，所以它們到現在都未壞，始終如一。
喜愛寧靜的他也頗愛綠植，陽臺上、樓道前、房間裡，無不擺著清新的盆栽或是栽著新鮮的果蔬。更巧的是，這些清新的植物經常是爺爺在河邊的小路發現並帶回來的。每當我和爺爺一起沿著河邊那條小路回家，他總能在路邊的草叢中發現令他驚喜的事物，一根樹枝，亦或是一棵小的植株，都令他欣喜萬分。待到回家，我總會好奇地圍在他身邊轉悠，看他彎著腰緩緩地蹲下來，耐心地翻著土，將採拮來的小苗根耐心地埋進泥土裡，再耐心地澆上一圈水。我眨著眼，注意到他額頭早已冒出了幾粒汗珠，並慢慢順著他的臉龐迅速滑落下來，滑到泥土裡去了。他將這一生的耐心都交給了花草，這是他所熱愛的，他願意為了培養小苗而付出一切，也從不吝嗇他的愛。我也很樂意幫著爺爺做後續工作—用鏟子將泥土封平整。
鏟子不好使，我便用手，爺爺卻立刻心疼起來，連忙說道：“摁不得這麼緊，花草也要呼吸的。”他願意毫無保留把他的獨門栽培祕訣透露給我一個人，這些我將受用一生的小技巧。花草也有靈性，種花恰若疼愛一個柔弱的嬰兒，等到它長大了，才發現，其實爺爺這份執著的愛始終如一。
白駒過隙，數不盡的小苗已被爺爺的巧手培養成了生命力旺盛的小花小樹。它們每年春天都會躥出新芽，就好像在求得爺爺的一聲肯定與讚許。它們結下的果實，都包含著爺爺對它們的深情，而每當我們品嚐之時會發現，這滿嘴的甜蜜也是
這些花草最真摯的回報。正如這些小花小樹一樣，我也慢慢成長著。我慢慢變高，慢慢能背起更重的書包，頭髮漸長，我開始不梳麻花辮了。小路旁的楓葉紅了又綠綠了又紅，多少個春秋冬夏，我開始意識到，爺爺的年齡也慢慢增長，慢慢沒有以前那麼偉岸高大了，他幾乎沒有機會再為我梳麻花辮了。那兩根粉紅色發繩，被擱在我的抽屜裡，用名為“記憶”的盒子珍藏著。有時我會感嘆，爺爺的步履變得愈發蹣跚了，幾階樓梯便能讓他氣喘吁吁，他也不再像從前那樣蹲著種花，而是需要搬一把小凳子坐著。坐著坐著，久了，大腦皮層傳來的痛感貪婪地吸噬他後背的每一寸肌膚，令他難以起身，這痛也使他流的汗愈發多了，卻不料這汗竟被歲月劃傷他後留下的“傷痕”毫無保留地“吸收”了。這汗，是無奈，或是落寞？……或許只有爺爺心中的那聲久久不能平復的嘆息知道答案。
然而，始終如一的，就是他永遠毫無保留的付出與愛，或許他的身體已不允許他追趕上孩子們的步伐，但他的愛可以。所以這愛真的使奇蹟發生，冥冥中安排我從小到大，十幾年來，都就讀於河邊的三所學校，不論是小學、初中、還是高中。將近十二個春秋冬夏，我都會沿著這條路回家，賞盡四季之景，幸運的是我的身邊總會有一個人的陪伴，那就是爺爺，是他陪著我賞盡了十幾年的四季，見證了十幾年的變遷。每當我要從學校回家時，他永遠都會推卻家人們的阻撓，固執地風雨無阻地出現在我的面前，帶著他那始終如一的微笑，對我說：“終於放學了，累壞了吧。”
又一次思緒萬千。
此時日光不再害羞，用指尖輕點我的額間，我回過神來，才發現快要走到路的盡頭了，我望見遠處那個熟悉的身影，他的手裡拎著一個棕色的環保袋—這是爺爺用來放報紙和零食的。顯然，這零食總是為了我而特地去買的。爺爺的身形投影在小路上，被拉得很長，很長，就像我小時候仰望他是那麼高一樣。我責備歲月在他身上留下了多少傷痕，可這歲月卻不奈他何，在我面前，他從不害怕衰老，真正地十年如一日，在我放學回家的這條路上等著我回來。這固執的堅守與守護，始終如一。
我努力讓啜泣的心平靜下來，露出最甜美的笑容，招著手向爺爺跑去。這一刻，我又成為了那個梳著麻花辮，繫著粉色發繩的天真的小女孩，張開小小的雙臂衝到他面前，期待著爺爺又買了什麼口味的麻花。那麻花上的白色糖霜，真的很甜很甜，像女孩的笑一樣，像爺爺的笑一樣，像這份愛一樣。
此時此刻，我回味著糖霜麻花，思緒翻湧著，我多希望這條路能再長一點—它是一旁米白小樓的一生守護，它是十七年來的記憶珍藏，它是年復一年的始終如一，它是爺爺用無私的愛澆鑄而成。
幼時，我只知道陪伴是因為愛。長大後，我才懂得，表達愛的最純粹方式就是陪伴。從十幾個小時，到六天，再到十五天，這般相見，撕心裂肺的煎熬終於使我喘不過氣來，因為我的陪伴的確是太少。爺爺，請您原諒我長大後變得如此“自私”。我一定抽出時間，我們再去那條路走走，河旁的楓葉又要紅了。無論如何，路盡，情存，如初。
花樣年華盡情笑 篇12
國一作文 ,653字我特別喜歡笑，但我更喜歡看別人笑。
這笑聲的第一人，非周嘉怡莫屬了。她那魔性的笑聲被班上的人稱為“打嗝式”笑聲。一陣急促而有節奏的笑聲響起：“鵝、鵝、鵝”，“鵝、鵝、鵝”……一猜就知道是她在笑。見她一手捂著嘴，一手捂著肚子，像控制不住自己身體一樣，笑得一會兒向前傾，一會兒又微微後仰，兩片眼鏡下只看到眯成縫的眼睛，眉毛高高地伏在鏡框之上，就像書法家筆下靈動飛舞的“一”字一樣。她的笑聲一響起，馬上就會感染很多人，再加上一些男生在旁邊播報，“接下來請欣賞周嘉怡打嗝式的笑聲”，全班便樂開了花。
與周嘉怡的笑完全相反的便是陳瑜佳的笑，她的笑平常是很難察覺的，即便是笑了，也不會發出一點聲響。當全班都被鄒老師說的“理東西”，與“李東喜”逗笑的時候，我轉頭一望，我終於看到她笑了，她的嘴角微微上揚，輕輕地用手遮住了嘴，紅色鏡框裡的大眼睛閃閃爍爍，訴說著喜悅，那樣子實在太優雅了，令人賞心悅目。
班長的笑極具感染力，班長笑起來，驟然就漲紅了臉，紅得像個大蘋果，就像洪荒之力要爆發了一樣，眼睛和眉毛擠在了一塊兒，露出兩排整齊的白牙。爽朗的笑聲，在空中久久迴盪，讓人也想跟著笑起來。
多美好的笑聲啊，就這樣笑著吧，讓大家的笑聲在風中迴盪、飄揚，讓這帶著溫度的笑聲去感染每一個人。
不負韶華好時光，就這樣盡情地笑吧，笑啊。
我要盡情讚美你，春天 篇13
國小五年級作文 ,471字春天的豔麗、夏天的爽朗、秋天的蕭瑟、冬天的潔白。
它們各有各的美，但我最喜歡—春天。
“噠噠”、“噠噠”
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了這裡。
春姑娘派出了她的使者—春風，春風高興她終於能出來透口氣了，她驚訝地看了看外面，雪還沒有融化。
她吹呀吹，吹紅了花，吹綠了草，吹皺了水，吹化了雪，給大人小孩帶來了溫暖。
春天的美是讓人難以忘懷的！
春風東跑西跑，看見了許多美麗的景色：
桃花迎著春風，對她張開了最甜蜜的笑臉，伸出枝幹與她握手；
梨花盛開了潔白無瑕的花朵，春風拂過，便下起了陣陣梨花雨；
海棠樹上開滿了密密層層的淡紅色的花，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。
春天的美是讓人難以忘懷的！
春風非常高興，她越高興，撥出來的風所有人或物的身上都會及其柔和，孩子們玩追風遊戲，時不時，調皮的風弟弟就撲到孩子們的臉上，有時，撲了個空，小草們就各個好奇地伸出了小腦袋，看看發生了什麼有趣的事兒，結果，滿山坡都是青翠欲滴。
春天的美是讓人難以忘懷的！
是啊！誰說不是呢？
我要盡情讚美你 篇14
國一作文 ,726字朋友！我要盡情讚美你，讚美你的外貌，讚美你的成績，更是要讚美你的品質，你就是我的朋友——周琪樂。
我要盡情讚美你，美麗的朋友！你有著美麗的外貌，讓我讚歎，你的那雙水汪汪的大眼睛如此美麗，像鑽石一樣閃閃發光。高高的鼻樑上時而帶上那圓圓的眼鏡，可愛極了！那張櫻桃小嘴紅嘟嘟的，上課你回答問題能說會道，讓我們都很敬佩你。你身材是那麼苗條，無論穿什麼衣服都是那麼貼身，似乎是為你量身定做的。你雖然身形嬌小，但卻有著無限的魅力。
我要盡情讚美你，成績優異的朋友。你那麼優秀的成績令人佩服！每次考試你的成績總會名列前茅，你每次拿起試卷都能認真讀題，仔細思考後你才會下筆，做完後，你都會認真檢查，反覆做題，你這麼嚴謹認真的學習態度怎能不讓你取得高分呢？平時你學習也是腳踏實地，一步一個腳印地努力學習。
我要盡情讚美你，助人為樂的朋友。你不僅成績優秀，你的品質更是優秀。你助人為樂，上次做了一張小練習，老師只給了二十分鐘，你明明知道如果一放鬆就會做不完，可當一位同學筆沒墨時，你還放下筆來，主動為他吸墨，當下課鈴聲響起時，你還有一題沒做，與第一名擦肩而過。
我要盡情讚美你，為集體著想的朋友。你不只幫助某一個人，你還時時刻刻無私地為集體奉獻。那次，老師們都去開會了，班上沒有老師，你身為班幹部，挺身而出，管理著同學們，同學們見沒有老師在，一個個都很活躍，你在前面叫了很長時間，都沒人理睬，直到老師回來了班上才安靜了，你第二天便不能說話了，等你好了以後，我問過你為什麼這麼拼命的管他們，你只是笑笑，說能為班級服務，你很開心。我當時就被感動了。
這就是你，噢！一位無私的朋友，你是如此美麗，成績是如此優秀，品質是如此高尚，我要盡情讚美你，朋友。
盡力做好自己 篇15
國三作文 ,521字在戰場上，戰士們盡力與敵人周旋，保護國土，保衛和平，保衛人民；在一個家裡，父母盡力哺育兒女，承擔家庭重擔，讓家充滿溫馨；講臺上，老師盡力把自己所學的知識，傳授給學生們，讓學生的心田得到知識甘霖的滋潤；醫院裡，醫生盡力救助病人，讓病人重獲健康。
花不盡力，就不可能展現美麗與芬芳；小鳥不盡力，就無法飛向藍天；大樹不盡力，就不能長出為人遮擋炎陽的綠蔭；一個學生如果不盡力學習，怎能攀登知識的高峰呢？
盡力是需要耐心、需要勇氣、需要下定決心、需要咬緊牙關、需要不屈不撓、需要有歷盡苦難仍痴心不改的精神。
親愛的同學！你盡力了嗎？假如一個生字你不會寫，你盡力去練寫了嗎？假如一個單詞你不會背，你盡力去想辦法記住它嗎？假如你不會背誦，你盡力去背了嗎？假如一道數學題你不會解答，你盡力去解答了嗎？假如一篇作文你不會寫，你盡力去寫出來了嗎？如果你盡力了，相信你能獲得進步；如果你盡力了，相信你能超越理想；如果你盡力了，相信你更能接近完美。
盡力做好自己，是一件說來容易做來困難的事，但只要我們盡力克服困難，盡力做好自己，盡力過後，你會發現，你不再是原來的醜小鴨；盡力過後，你會發現，你已經從一條毫不起眼的小蟲，破繭而出，化為一隻翩飛於花叢中的美麗蝴蝶。
現在的美好盡情擁有 篇16
國三作文 ,710字“過去，無法後退；未來，無法預料；唯獨現在，可以親手創造。”
記不得這是誰曾說過的話了，可言辭中對現在的重視，卻讓我把這句話深深的銘記。
現在的我，很累。日復一日，過得極其匆忙。就像在一根粗細不均的獨木上行走，我不得不低下頭，全神貫注地盯著這根掌控我命運的獨木，小心翼翼地挪步。不能慢下來，周圍全是對手，步步緊逼。獨木的兩側很美，有長滿紅色漿果的叢林，有鳥語花香的平原，有大片大片浪漫的、淡紫色的薰衣草田。我多想抬頭看看，可我不能，一不留神，就會跌下萬劫不復的深淵。一切輕鬆的東西，像是血紅的罌粟花，美麗而致命。
是的，我就是生活在這種環境，這就是我的現在。我曾無數次回憶童年的時光，無拘無束地笑和鬧，無盡的思念留在過去，卻無法輾轉到現在。我又想象未來，像呵了氣的穿衣鏡，模糊不清。除了停留在現在，我別無選擇。
我看著蜻蜓點水，禁不住輕嘆，是不是幸福美好永遠只若初現？轉瞬即逝。
今日樓下飛來了一隻斷羽的喜鵲，它毛色灰暗，聲音嘶啞，卻偏偏愛在晨風中賣弄身姿，放聲歌唱。我佩服他的勇氣。又過幾日，見它正極其仔細地在一棵樹上築著巢，樹枝被他一根根銜來，有一根根堆起。爾後，它似乎有了兒女，每日每夜辛勤地飛來飛去。
我愣住。一隻沒有任何優勢和美好過去的鳥，竟勇敢地挑戰現在，從毫無希望的生活中尋出樂趣來。沉吟半晌，我坐回書桌旁，現在的確是辛苦了些，可我們只要苦中作樂，竭盡全力的拼搏，光明的未來還會遠麼？
突然覺得，繁忙的現在變美好了，一切豁然開朗。我們用充滿汗水的現在，腳踏實地地譜寫出光芒四射的未來。
現在的美好，只有細細品味，才能明瞭。盡情擁有我們的現在，盡情體會這種美好，將會是怎樣的幸福！
在音樂的夢裡盡情微笑 篇17
國二作文 ,849字柏拉圖認為，每個人的內心都有一個“精靈"。他是上天註定的一種天命，讓人知道該往哪個方向發展，最後達成一個目的，從而完成生命的拼圖。而這個“精靈”就是潛藏在我們內心的夢想。對我來說，我的夢想就是站在炫麗的舞臺上，跟著音符在五線譜上跳舞，唱出生命之歌，然後聆聽萬眾的掌聲和歡呼。
初中伊始，我幸運地成了學校合唱團的一員。我的音樂夢完成了第一塊拼圖。起初，音樂老師說我的嗓音條件不怎麼好，可是這不會阻擋我完成音樂夢的步伐。之後，我每天堅持發聲練習，嗓子好的時候就多練，嗓子嘶啞了就少練。我相信笨鳥先飛，結果一定不會比別人差。有時，看著音樂老師那修長的手指在琴鍵上彈奏出美妙的旋律時，我就夢想著那就是十年後的自己。從此以後，我的生活裡全是五線譜，每一個譜曲中寫滿了我的快樂與滿足！
有一天，老師說要選15名合唱團員，代表學校去參加懷化市的小合唱比賽。聽到這個訊息，我異常興奮。每天跟著音符共舞，不就是有朝一日能站在舞臺上放歌嗎？黃天不負有心人，我帶著更多人的音樂夢走向了大舞臺。站在燈光炫麗的舞臺上，音樂輕盈的響起，感覺自己走在田野上，向著夢想前進。這次，我瘋狂的迷戀上了百人演唱的進行曲。
《義勇軍進行曲》，這首激勵一代人的經典，訴說著偉大的中華民族從飽受欺凌到憤怒反抗，最終取得勝利的一段悲壯歷史。《黃河大合唱》，呈現出了滾滾黃河向東流的氣魄，呈現出了遙遠東方有一條龍的霸氣。這一首首讓人熱血沸騰的歌曲，讓我在音樂中認識祖國，瞭解祖國的歷史。我們永遠都不能遺忘，不能遺忘那些催人奮進的勵志歌曲。
我熱愛音樂，熱愛我的祖國。我要把那些快被人們遺忘的讚歌傳承下去，並且告訴世界，這個不再是當年的東亞病夫，不再是沉睡的獅子。因為它已經爆發，爆發的力量很強大，當音樂把不同膚色的人們聯絡在一起，他們在音樂中找到共鳴。中國走向了世界，世界也認識了中國。中國夢，就是我的夢；我的夢，就是音樂夢。我要把我的青春獻給音樂，把音樂獻給每一個人。我永遠會努力，永遠在進行。
嗨，我們做朋友吧 篇18
國小五年級作文 ,776字“第一次見面看你不太順眼，誰知道後來關係那麼密切。我們一個像夏天，一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天…”每次聽見這首歌，總會不自覺地會想起你，可是我們卻不像歌詞裡寫得那樣合拍，吶，如果再遇到你，我一定會對你說，“嗨，我們做朋友吧”。
“嗨，我們做朋友吧”這句話，要是放在我們初遇的時候，我是無論如何都不會對你說的。當時的你，真的太“討厭”了，真的！我上課說話你要管，我吃冷飲你要管，我和別人吵鬧你也要管。所以，當時的我總是會想，這個人怎麼這麼討厭啊，還這麼愛管東管西。其實，你也是為我好啊。
現在的我終於意識到了，可是，現在的你又在哪呢？
夏日奪目的陽光，掙脫層層綠葉的束縛，跳躍在我的書頁上，形成斑斑駁駁的光點，這令我依稀記起，你走的時候，好像也是一個夏天，陽光也是這麼奪目。我穿上了新買的小黃裙。我記得，你也有一條這樣的裙子，當時的我還在想，倘若，我們穿上一樣的裙子，你會不會開心的對我說，“我們做好朋友好不好”，可是，不知道是陽光太刺眼，還是你要走的訊息，對我來說，太過震撼，直到你離開，我都沒有說起過它…
其實當時啊，我已經有點喜歡你了，我喜歡你梳得整整齊齊的小辮子，我喜歡你落在紙上的清清秀秀的筆跡，我還喜歡你總是得到老師表揚的作業。你離開的時候，我什麼都沒有對你說，我不是沒有看到你難過的表情，可是，我的心裡也很難過，難過的令我連自己要說什麼，都不知道了…
可是，等我回過神來的時候，我的世界已經滿滿都是你了，我為了靠近你，特意梳了的你最常梳的馬尾辮；為了靠近你，特意練得漂漂亮亮的字型；還有為了靠近你，特意一筆一劃寫的作業。我已經慢慢改掉了，你對我提到過的壞習慣，我已經慢慢的走向了你，可是，你卻提前離開了。
我總以為會有很長的時間，可是，總有始料未及的意外，如果可以遇到你，我一定會對你說“嗨，我們做朋友吧”，但願，那時我們不會再錯過。
道不盡的師生情說不完的點滴恩 篇19
高一作文 ,788字老師好比一位妙手回春的良師，它能幫助我們醫治受傷的心靈；老師猶如一個萬能的慰藉者，它能開導我們忘記人生的傷痛；老師猶如一位循循善誘的智者，他能引導求學者構築知識的大廈；老師好比一位點屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。
多少次，當我為弄不懂的數學題而急躁不安、不知所措的時候，老師您總是會悄悄來到我的身旁，彎下腰，耐心的為我講解，直到我弄懂為止。
多少次，當我為試卷上那鮮紅的分數而自卑氣餒時，你總是用充滿鼓舞的眼神望著我，拿著試卷認真的幫我分析原因。
多少次，當我生病時，你焦急的將我送往醫務室，給我買藥，端熱水，直到我的病痊癒為止。
多少次，當我在體育課上弄傷自己時，您總是又憐又氣的為我包紮傷口，責備我。
多少次，當我抱怨學校伙食太差時，您總是充滿無奈，將自己碗中僅有的一點菜夾給我。
還記得那一次嗎？學校要求買輔導書，聽說團購要便宜一些，所以您就想幫全班同學一起買。哪知儘管打了八折但您依舊覺得價錢不合理；於是便跟售貨員爭了起來。可畢竟您是一介女流，又是孤軍作戰，最終還是敗下陣來。滿肚子委屈的您將書發給我們後發誓再也不進那家書店。而這次，我們班買的書比別的班平均便宜了2元。
還記得那一次嗎？學校舉行月考，有的同學怕時間把握不準，於是向您藉手表用。您毫不猶豫的答應了。要知道那塊手錶可是您與您的愛人的定情之物啊。對於如此有特殊意義的東西，您卻毅然將它從手上摘下交給一個孩子。
那太多的“一次又一次”豈是這隻言片語能夠說得完，說得盡的。您可曾知道在您看來的一次次“理所當然”，一次次在我的心中留下了難以磨滅的印跡。
您不僅是傳播知識的智者，您更像是一位母親，一個用心的傾聽者。您用您那女性特有的敏感神經去關注著我們成長過程中的每一個細節，當稍有偏差的時候您便會及時的幫我們重回航線。而這往往比知識更重要。您永遠是我人生中最閃亮的燈塔。
衷心的感謝您，我的老師！
做我這樣的00後吧 篇20
國二作文 ,742字我叫廖繼復，出生於2002年，是一個如假包換的00後。也許，由於少數人的原因，大家對於我們00後的印象不是那麼的好，而我也沒有做出什麼轟轟烈烈的大事，但是，今天我要很自豪地告訴你，我，是這樣一個00後！
我有理想！學過課文《只要翻過那座山》之後，我心中的那片大海也逐漸地明晰起來了。我的理想是做一名科學家，因為我要發明智慧機器人減輕爸爸媽媽和所有勤勞的人民的勞動負擔，要發明飛鞋、飛行汽車讓愛好旅遊的人隨心所欲，我要發明自動調距桌減少同學們近視的機會……為了實現我的理想，我正在努力學習，刻苦鍛鍊，這不，我的大照還上了學校的宣傳櫥窗呢！
我有戰勝困難的勇氣和決心！曾經的我，最不拿手的就是畫畫，畫出來的東西那叫一個難看！可自從老師告訴我們四化建設需要全面發展的人才之後，我就下決心把美術這門課程也趕上來。於是，除了美術課上專心聽講、認真練習之外，我還拜我的表弟—擅長畫畫的寧崢為師。在“大老師和”“小老師”的耐心指導下，經過自己堅持不懈的苦練，我的畫畫水平一日千里，連教高中的舅舅都說我畫的人物有了立體感了呢！要知道，以前的我就是畫個人頭也都能讓大家說人不像人鬼不像鬼的呢！
我有強烈的責任心。做為班上的紀律委員，我能在老師不在的時候將班級管理得井井有條；做為父母的孝順兒子，學習上的事情從來不要媽媽和在外打工的爸爸操半點心，還能在學習之餘每天幫媽媽做家務呢！
我善良，有愛心！儘管平時從來捨不得亂花一分錢，但是，每當同學們有困難或者災區的人民有難，我總是會毫不猶豫地伸出我熱情的雙手……
怎麼樣？也做一個我這樣的00後吧！讓我們一起努力，改變00後在人民心中的印象，讓“腦殘、非主流、不上進、頹廢等形容詞離我們遠去，讓所有的人都能翹起大拇指對我們說一聲：00後，好樣的！