盛夏的大海相關作文20篇

盛夏的大海 篇1

國小五年級作文 ,541字

是誰在炎炎酷暑下“譁、譁”地歌唱？看！那是夏日的大海。

早晨，人們早早地就來到了海邊。大家都提著包，撐著傘，挎著游泳圈。有的人直奔蔚藍的大海而去，將自己浸在清涼的海水裡；有的人在沙灘上支起躺椅，趁著初升的太陽還不是那麼令人酷熱難耐，躺在陽光下晒起了日光浴；還有的人躲在大傘下吃起了冰淇淋。

臨近中午，太陽露出它的本性，愈發地毒辣起來。晒日光浴的人受不了啦，面板被太陽晒成了小麥色，背上的汗也像流淌的小溪。這時，大部分人都在大海里享受難得的清涼。小部分沒下海的也要去游泳，不會游泳的便在金黃的沙灘上找一處陰涼的地方，吹吹海風也是不錯的選擇。可要去游泳的人一起身，汗直直地往下淌，彷彿一下變成了一座瀑布一般。一踩到沙灘上就直跳腳，因為沙灘被太陽晒太久了，沙子都變得滾燙滾燙的了。於是人們只得穿上鞋，或者像兔子般跳躍著去海里。

正午的太陽閃耀著它獨有的光芒，將所有人都逼進了海里。人們在海里像魚兒一般游泳、嬉戲，享受大海的涼爽。

傍晚，太陽快要落下了，可它的餘輝還是照得人流汗。許多人依依不捨地走了，可有些人仍留戀海的清涼，在沙灘上搭起了帳篷，準備過夜。

晚上，夜風帶走了太陽的炎熱。帳篷裡，人們點起的燈像星星般撒落在沙灘上。

盛夏的大海，帶給了人們許多清涼。

夏天的大海 篇2

夏天的大海作文200 ,219字

從遠處看，大海倒映著藍天；從近處看，大海倒映著我的臉。夏天的大海真美啊！我看見遠處的船在寬闊的海面上航行；還看見火箭般的快艇，呼嘯而過。

我在海里游泳，一個大浪打來，我一不小心就被海浪衝到了岸邊。但我沒有放棄，繼續向前遊，又一個大浪打來，這次我跳了過去。接二連三的浪不斷打來，都被我一一跳過。而當我玩累時，我就和小夥伴們在沙灘上挖沙坑。海水湧來填滿沙坑使沙坑變成了水坑，我和小夥伴們都高興的笑了起來。

夏天的大海真美啊！我喜歡夏天的大海！

夏日的大海 篇3

國小四年級作文 ,579字

我很慶幸，能在煙臺出生，因為煙臺是一個海濱城市，我可以隨時去海邊遊玩。我最喜歡夏日的大海。

夏日的一天，我去了海邊，在快靠近海灘的地方，我就能感覺到海風。吹在臉上很舒服，像媽媽的手撫摸我的臉頰。我手中的風車也在轉動，樹葉在“沙沙沙”的搖動，好像在說：“好舒服呀，我喜歡。”聞一聞海風，有一股腥腥鹹鹹的味道。遠處的海面湛藍湛藍的，在太陽的照射下，海面一望無際。在海面上還有一些小島，像是立在海中的礁石。天空好像也被海水染藍了一樣。在海的上空不時還能聽到海鷗的叫聲。

來到沙灘，腳下踩著鬆軟的沙子，好像正踩在一塊棉花上，暖暖的，癢癢的，很舒服，讓人心情舒暢。放眼望去，金燦燦的沙灘，好像許多碎金。在沙子的下面，還藏有一些小石頭或小貝殼，踩在上面腳會感覺疼疼的，撿起一塊貝殼，看一看它的花紋很清晰，摸一摸它，有涼涼溼溼的感覺。太陽越來越熱，都變成了毒熱，我的頭像是要烤糊了一樣，還好有海風，涼爽的海風越靠近水邊越涼爽。

再往水邊走一走，我來到了溼溼的沙灘，這裡冰冰涼涼的，很溼，還比干沙灘要硬。踩一下，就會踩出一個水坑。在一些坑裡還會發現三三兩兩的小螃蟹，螃蟹揮舞著兩隻大鉗子，橫著走路，非常好笑。

走到海水裡，水涼涼的，海底的沙子散散的，一粒一粒的。水裡的小魚很滑，一下就從我的手裡溜走了，我一不小心喝了一口海水，海水真的好鹹呀。

我喜歡夏日的海，我愛我的家鄉。

夏天的大海 篇4

國小五年級作文 ,829字

“哈啾”我使勁伸了個懶腰，瞥了一眼牆上的掛鐘；“啊—八點半了！”我擺出一副百米衝刺的架勢，迅速衝進廚房，隨手抓起一個麵包，顧不上媽媽的喊聲，直奔陳小函家—我們兩個約好了今天一起去海邊游泳。

我們換好了衣服，向海邊走去。正是“綠樹濃蔭夏日長”的時候，陽光不溫不火，熱烈中帶有一絲的溫柔。一路上，綠葉和繁花交織在一起，滿眼的蔥蘢和花團錦簇。偶爾，一陣風吹過，鼻尖便滿是清晰的香味，迎著風，腳步也變得輕快，思緒也不由得無限暢遊起來。

來到海邊，我深吸了一口氣，海風清新又鹹鮮的味道鑽入了我的鼻孔。遠處，沙灘的地平線就像蜿蜒曲折的羊腸小路，眼前，海沙相接的地方，不知名的貝殼被衝到岸上，猶如金黃的紗裙嵌上了寶石。“嗚—嗚---”遠處汽笛在高聲的鳴叫，向大家炫耀著今天豐富的收穫。海鷗在漁船後面追逐著，白色的身影和浪花一起在漁船的周圍翻騰著，好像兩個好朋友在嬉戲。九點鐘的太陽開始釋放他的熱量，雖然晒，但並不毒，金色的陽光罩住了海面，光和水汽就交織在了一起，好像是美麗的新娘那神祕的面紗。

微風不斷撩動著我的裙襬，海浪輕舔著我的小腿，沙子淘氣的鑽進了我的腳指縫，使勁的粘住我的腳丫，任憑我如何冷漠的想甩開，它們對我依舊是不離不棄。我撲進大海中，海水包圍著我，推擠著我，任我在她的懷裡撒歡。遊累了，我們坐在沙灘上，看著眼前的大海，感覺大海真是千變萬化。它時而像是一個德高望重，歷盡滄桑的老者，向人們講述著那古老的傳說；時而又像一個羞澀的少女，遮掩著它的心事；時而又像一個活力滿身的孩童，肆無忌憚的發洩著他的脾氣；時而又像一個疲憊的工作者，有氣無力的拍打著沙灘……

“喂！你再不走我不管你了！”一陣喊聲打斷了我的思緒。陳小函站在遠處看著我。“譁”大海開始漲潮了，我忙站起身，衝她跑過去。我們手拉手向回走著，大海似乎捨不得我們，一邊用力的“呼喚”著，一邊在我們背後追趕著，最後越來越遠了，變成了那年初夏的一個童話，被我們遠遠的留在了天邊。

夏天的大海 篇5

國小六年級作文 ,493字

“嗨！大家好！我是大海媽媽，我最喜歡的季節就是夏天了！”聽，這就是大海媽媽的自我介紹，夠詳細的吧。我還要給她補充一下，她最愛穿藍色的衣服了，與藍天阿姨和為一體。

對了！她還有三個孩子，大兒子叫海海，他是一個調皮蛋；二女兒叫波波，是個斯文的女孩子；老三叫濤濤，與他哥哥的基因一樣，都是名不虛傳的調皮鬼。大海媽媽常為這兩個兒子感到頭疼。

一轉眼，夏天到了。知了在樹上鳴叫，歡迎夏天；人們換上了夏裝。這可高興了三個孩子，看到這麼多的遊人，它們情不自禁的變成一簇簇的海浪，陪伴著人們玩耍。

過了幾天，來了一陣颱風，海面上再也沒有嬉戲的遊人了，大家只好在岸邊的海堤上看著它們。

海海和濤濤忍不住了，它們想到岸上去玩玩，就不聽媽媽的勸告，掙脫開媽媽的懷抱。

才剛走出去一步，大風就讓它們搭了一趟順風車，一瞬間來到了海岸邊。它們撞上了礁石，濺起了水花；它們衝上了岸堤，似一個個音符在岸邊擊起、落下；它們奔跑著，跳躍著，像是和孩子們一起賽跑。許多人舉起相機拍下照片，留作紀念，那浪花擊起的瞬間，被永久的留了下來。

不僅大海媽媽喜歡夏天，那場颱風以後，三個孩子，也愛上了夏天。

記憶中的大海 篇6

國小五年級作文 ,330字

沙灘、海浪、海風留給我清涼與快樂的回憶，而這些事物和回憶組成了一個我永遠難忘的地方—青島大海。

我穿上泳衣，赤足在燙腳的沙灘上奔跑，呼吸著新鮮的空氣，耳邊傳來了陣陣海風與大海的咆哮聲，感受炎炎夏日裡的清涼，心情變得格外晴朗。

遙望大海，一望無際，碧藍色的大海在陽光下顯得格外美麗，海浪像一個個頑皮的孩子，拍打著岸灘，濺起一層層水花。

猶如大海，我感受到無比的清涼，清涼的海水包圍著我身體的每一寸面板。隨著海浪的波動，我隨著大海在晃動，感覺像與大海融為一體，偶爾被鹹鹹的海水嗆到，但是心中的清涼讓我忘了這短暫的痛苦，這一切讓我十分快樂。

回到了沙灘上，和孩子們一起捉小螃蟹找貝殼，也找到了無窮的快樂。

我心想：大海給予了人們快樂，它是青島的一顆明珠。

還我一片清澈的大海 篇7

高二作文 ,678字

我的家鄉是青島。青島像是一位迷人的女士，紅瓦是她的秀髮，綠樹是她的絲巾，她的上衣上點綴著美麗的德式建築，她的裙襬由海浪交織而成。我情有獨鍾的，便是這位女士的裙襬—青島的海。

找尋一個陽光明媚、微風習習的週日下午，穿上自己一套鍾愛的衣服，手捧一杯紅茶，沿著海邊的石板路，走走停停，對我來說是最愜意不過的了。我愛那夾雜著水汽的海風，他放鬆了我緊繃的神經；我愛那清澈明淨的海面，水底遊動的魚兒和漂浮的水草給我以生命的喜悅。

但由於青島旅遊業越來越發達，每年寒暑假大量外地遊客湧入青島，青島的海面上漂浮的垃圾物越來越多。這是為什麼呢？

通過觀察，我發現有許多小吃攤謀取更多的利益，將攤位建造在沙灘上。小吃攤主為了滿足顧客的需要，在買賣活動中大量使用不可降解的包裝用品，很多遊客因為環保意識欠缺，隨手就將使用過的一次性塑料盒、一次性塑料袋等不可降解的包裝用品扔到大海中，慢慢的海面上的漂浮物越來越多。

海面上的漂浮物越來越多，會造成什麼樣的危害呢？首先，許多魚兒和海鷗會把這些漂浮物誤以為是食物，在吞嚥的過程中，被噎死。其次，它汙染了環境，破壞了市容。

我就此問題向社會倡議：

一、政府應加大對海洋環境問題的宣傳。可以通過舉辦展覽，提高公民的保護海洋環境的意識。

二、政府應組建一個專門打撈海洋漂浮物的隊伍，避免汙染現象發生。

三、學校應多開展宣傳海洋環境知識的活動，讓每一個學生有一份愛護大海的責任心。

四、媒體應積極倡導保護海洋環境。

“紅瓦綠樹，碧海藍天”缺一樣，便不再是那個迷人的青島了。讓我們從拒絕向大海中投放垃圾做起，還青島一片清澈的大海吧！

日照的大海 篇8

國小四年級作文 ,579字

日照作為海濱生態旅遊城市，以“藍天碧海金沙灘”聞名於世。而日照的萬平口大海也是人們最喜歡的一個景點。

每年6、7、8月份早9點到晚4點是去那觀海的最佳時間。從一公里遠的廣場望去，就可以看到一條藍色的線，同時也嗅到腥鹹鹹的海味。一陣陣海風吹來，身上的煩惱一下子就消除了。

再走近些，便看到了一片金黃的海灘，到處都是腳印，到處是小孩子用細細的沙堆成的沙雕。在陽光的照耀下，海灘顯得更加金燦燦的了，好像一片金子。

這的海更是美麗，海湛藍湛藍的，一望無際。海水隨著海風搖起了小波浪，像無數座小拳頭大小的小山，時高時低，飄來飄去。海面很平靜，像一面大鏡子。過了一會兒，從遠處出現一條白線，白線一點一點走來，越來越大，越來越高，浪離我們只有幾米遠了，這兩米高的藍色浪好像一隻藍色的龐大怪物，踏著“嘩嘩譁”的腳步走來，要把我們一下子捲入深海里。浪終於在我們身下走過，將我們浮起來，站在兩米多高的水牆上，我抬頭望去，只見遠處海上飄著一個個小白點，好像是一隻只漁船正下網。收網帶著一大堆魚滿載而歸。一隻大魚突然躍出海面，又趕快落盡海里，若隱若現。雪白的水花打到臉上，消除一天的炎熱……。

在這時，浪落了，可還在向海灘奔去，越變越小，最後落在海灘上。

清涼的海風。金燦燦的海灘。湛藍的大海，好玩的浪。可愛的海鷗……這就是萬平口，這就是日照美麗的大海！

故鄉的大海 篇9

國一作文 ,866字

我永遠忘不了故鄉的大海。

小時候，故鄉的大海是我的樂園。暑假裡我經常拿著泳圈，迫不及待地從父親懷中奔向大海。我在海水中嬉戲，時不時掀起一小陣水花。我還在海中與父親追逐著，有時雖然嗆了一口水，但我也覺得很快樂。玩累了，就在沙灘上休息一會兒，這時，我們便樂此不疲地玩著沙子。一粒粒金黃的沙子被挖出來，一會兒就挖了一個大坑。倘若挖出了一個貝殼，我會驚喜地大叫，好像發現了珍珠瑪瑙一樣的寶物。我還用沙子築成一座座防禦工程，讓它們在海水的衝擊下垮塌。似乎一切都在向我微笑，我也無憂無慮地做著我愛做的事。小時候，大海是蔚藍的。

上了小學後，我在海里玩的時間就縮短了一些。假期裡，我先要將沉重的作業完成才能奔向我盼望已久的大海。我在海里游泳，在水下漫步，在淺水區嬉戲，玩得不亦樂乎，海水洗去了我的疲勞。我在水中站著，背面大海，感覺海浪的力量，還眺望著海上的船隻，欣賞著海上優美的風景。傍晚時，海面上浮光躍金，閃耀著燦爛的光芒。我總會被這美麗的景色陶醉，天空中常常有一群海鷗為這片美景點綴。

有時遇到同學，我們會互相問好，之後在水裡一起游泳，在沙灘一起跑步，在水邊一起踢球。我們在一起玩得興高采烈，浪花一波未平，一波又起。踢球時，我們有時會將球踢飛了，有時把球踢歪了，有時將球踢進了大海。我們便要爭著搶著去揀球。大家你不讓我，我不讓你，聚成一團。球不知不覺地掉了，滾進了大海，我們又爭先恐後地衝向大海，如此往復。直到大人們喊了我們許多遍，來“抓”我們時，我們才戀戀不捨地回去。童年時，大海是湛藍的。

升入了初中，我能去海邊的時間就更少了，暑假裡只有幾天能到海邊玩耍。玩也只不過幾十分鐘。我與同學在一起，互相詢問著對方的成績，共同尋找失利的原因，與他們共同分享自己的快樂，拍手祝願對方取得優異的成績。當太陽在頭頂高照時，我就在水裡納涼，海洋已成為我的樂園了。少年時，大海是深藍的。

無論走到哪裡，我永遠不會忘記故鄉的大海，故鄉美麗的大海，因為它給了我喜悅，是我永遠的樂園，像我的朋友一般和我嬉戲。每當我回到大海時，我都會深深地吸一口氣“終於到家了”。

美麗的大海我的家 篇10

國小五年級作文 ,957字

我的家在美麗的山東榮成，是個緊靠大海的海濱城市。我最喜歡大海了，一到夏天爸爸就會領著我到海邊去玩沙、游泳，光著腳踩在鬆軟的海灘上，讓浪花衝過來淹沒自己的小腳丫、小腿肚，堆個漂亮的沙灘城堡，或者套上游泳圈在淺淺的水邊使勁地撲騰，樂此不疲，充滿了一個個快樂的夏天。大海真好，住在大海邊真幸福。

美麗的大海不僅能夠帶給我們歡樂，還有豐富的資源。爸爸告訴我，我國海洋麵積廣闊，擁有渤海、黃海、東海和南海四大海域，海洋中蘊藏著豐富的漁業資源、石油、天然氣等能源，海域地理位置也十分重要，是重要的海上運輸通道。

地球表面海洋麵積約佔70%，海洋權益越來越受到各個國家的重視，海上爭奪十分激烈，我們的一些鄰國及個別大國不斷採取行動，企圖強化他們侵佔我國釣魚島、南沙群島部分島礁的非法地位，對我國的島嶼領土主權及其附近海域的管轄權造成了很大威脅。雖然我國擁有主權和管轄權的海洋麵積達300多萬平方公里，約合陸地面積的三分之一，擁有312萬公里長的海岸線，面積500平方米以上的島嶼有6500多個，稱得上是海洋大國，但有將近一半的海域存在爭端，與周邊各國海洋問題繁雜且態勢緊張，再加上美國方面的不斷干預，嚴重影響我國的主權、安全。

爸爸曾經是個軍人，他說只有建設強大的國防力量才能維護海洋權益，目前我們的海軍發展越來越快，已經有了核潛艇、中華神盾艦、航空母艦及隱身飛機等一批先進武器，正向著海洋強國的目標前進。這些高科技裝備，都需要高科技人才研製和使用，因此我們必須好好學習，掌握先進的知識和理論才能為維護海洋利益、建設海洋強國做出自己的貢獻。

爸爸經常教我唱《中國人民解放軍軍歌》、《打靶歸來》等革命歌曲，經常給我搞搞“軍訓”：稍息、立正、正步走，他經常說“有國才有家”、“愛家更愛國”。我驕傲爸爸當過軍人，喜歡聽他講部隊的故事，我知道軍人要舍家撇業，犧牲奉獻，因為有了他們的犧牲和奉獻才有了祖國的安寧。我知道我們國家在海洋方面力量還很薄弱，距離海洋強國還任重而道遠，在海上還經常受人欺負，如果我們沒有緊迫感，不抓緊建設強大的海軍，那我們所擁有的美麗的海洋就可能被別人搶走。因此我們要努力提高全民海洋意識，讓大家認識到海洋的重要性，舉全國之力，從現在做起，從我做起，努力學習，加強鍛鍊，為建設海洋強國、實現我們的中國夢而努力奮鬥。

蔚藍的大海讓我陶醉 篇11

國小六年級作文 ,485字

海，是一個熟悉的字眼，一看到這個字，腦海裡立即浮現出這樣一幅畫面：海浪一個接一個地向岸邊跑來，像整齊的方陣，接著，它像調皮的小孩一樣，遊人留下的腳印，還在岸邊打滾，濺起無數朵浪花，浪花在刺眼的陽光下，閃著迷人的光芒……常常讓我陶醉。

海的身影讓我陶醉。它是多麼的健壯、多麼的凶猛，捲起大浪向人們打來，令人們笑聲不斷，尖叫聲此起彼伏，而它也樂此不疲地重複著，展示著它那強壯有力的臂膀。

海的顏色讓我陶醉。它不是天空的淺藍色，也不是校服的深藍色，而是蔚藍色的！與眾不同的顏色，與眾不同的性格，堅持不懈、永不屈服！

海的潮起潮落讓我陶醉。潮起潮落，是海的呼吸，是海的心跳。這潮起潮落，是多麼的有節奏感啊！像音樂室裡的樂器，有節奏地敲打。

海的聲音讓我陶醉。海的聲音是那麼美妙，像哼著一首優雅的小曲，又像唱著一首委婉動聽的歌。海的聲音又是那麼威猛，像是演講者用激昂的語調滔滔不絕地講述著。

海的品質讓我陶醉。它日復一日，年復一年地拍打著岸邊，不為別的，只為了讓我們玩得開心。它無私地奉獻卻不求回報，看著我們開心快樂的笑臉，它就滿足了。

海，大海，蔚藍的大海，蔚藍的大海讓我陶醉！

盛夏的山野 篇12

高一作文 ,809字

我的家在一駝駝山峰腳下，山不大，卻有番別樣的風景。

沿著通向小山的窄小的田野小路，會感到輕鬆而又愜意。似乎是剛出籠的小鳥，一切是那麼的新鮮，那麼的歡喜，那麼的輕盈。

盛夏的山野是綠意盎然的。所有的樹木都展開它們碩大的綠傘，葉子間是密密挨著的，看不見湛藍的天空，只有陽光透過層層的厚大的綠葉，在地上投下一塊塊斑駁的亮光。雖有陣陣微風，但林子裡的空氣還是火辣辣的，絲毫沒有因為綠葉的遮擋而變得涼快些，但這裡卻是一片和諧的陰影。

山野裡有許多樹，柏樹、槐樹、翠竹，但最多的要數青松了。一排排的青松筆直地生長著，沒有亂枝，沒有分杈，剛勁地生長著。松針密密地挨著，陽光照下，地上波光粼粼，猶如盪漾在波光粼粼的江面上。

注視著這一排排的青松，修長的枝，筆直的幹，在享受它所帶來的清新、愜意、歡喜的同時，多多少少會被它所感染。青松一排排的挺立在山野上，猶如一排排的英勇戰士，守衛著這山野的安寧。

盛夏的山野看似是安祥的，其實不然，它是熱鬧的。尤其是午後的山野，熱鬧到了極點。鳥兒在樹上蹦來蹦去，愉快地哼著歌曲，它們相互追逐，相互嬉戲，自在而又歡快。其實我也想和它們一起嬉戲，可惜我不能，這是一件多麼遺憾的事啊！午後，鳥兒都開始午睡了，它們梳理著陽光，但這並沒有失去山野的聲音，失去自然的聲音。蟬自始至終都在為鳥兒伴奏，即使在鳥兒安靜地時候。

蟬聲是那麼的尖銳的響聲，刺穿層層樹葉，衝向遙遠的地方。不只是蟬聲，還有樹葉蒸騰的聲音，翠竹的敲打聲，牧牛老人的嬉笑聲，共同演繹著這山野的音樂，原始的歌聲。

山腳下是一片荷塘，盛夏，荷花競相開放，猶如白衣少女在綠色的舞臺上翩翩起舞。它們是盛夏的舞者，舞出了盛夏的生命活力。

盛夏的山野是獨特的，富有魅力的。所有的聲音，所有的姿態都在為盛夏演繹，它們演繹出盛夏的火辣、安寧、輕鬆、愜意、還演繹出盛夏山野裡的味道。

感受自然只有在盛夏的山野裡才最有味道，才能真正感受到返璞歸真的最美的原始的姿態。

我們的大海 篇13

國二作文 ,870字

同學們，今年的暑假你們行動了嗎？沒有行動沒關係，那你就隨著鏡頭一起來分享一下我們的大海之行吧！

鏡頭一：你看到那幾個掄著褲角到大腿上站在海邊的孩子嗎？那就是我與我的夥伴們；我們正在與海浪玩耍呢！我們站在比較淺的海邊，每當一層層海浪向我們湧來的時候，我們都會呼叫著跳起來。更加神奇的是每當海水下退的時候，我們腳底的沙粒就好像忽然被人偷走了一般隨著海水流向大海。你聽，多愁善感的小盈在說：“海水都把我們的褲子打溼了，而我們沒有衣服換，怎麼辦才好啊？”旁邊的柳紅大聲呼喊著說：“管它的，先痛快地玩一頓再說：”討論過後，我們又投入到了大海的懷抱，揮灑著青春的汗水，感受著大海對我們的撫摸。

鏡頭二：你看到了那帥氣逼人的背影沒有？沒錯，那就是我們班最調皮的巨集平。他拿著那把鋤頭是在鋤田嗎？不是的，他是在挖海馬。看到這裡你一定會想問。海馬不是生活在深海里的嗎？怎麼會是用挖的呢？別急，讓我一一為你解說。沒錯，海馬是生活在深海里的，可此海馬非彼海馬，我所說的海馬只是一種類似於螃蟹的蟹類而已，它們經常生活在海灘上的小洞裡，它們的洞穴非常深，所以要用挖的。並且這種海馬很難挖到，有時候一天下來也只是挖到幾十個而已民。你看那電巨集平傻笑的樣子。你就知道肯定是他好運地挖到了一個，多幸運的傢伙啊！

鏡頭三：這次我們的鏡頭切換到的是離海比較遠一的一個水窪旁。這個水窪地勢比較低，所以晚上漲潮的時候海水會把它灌滿，而白天退潮時並沒有把全部的海水帶走，所以一併的那些小魚兒也被留在了水窪裡，我這次要帶你觀看的就是捕魚大作戰。因為水窪裡的水太渾濁看不清楚魚在哪兒且水窪不在，所以夥伴們就用一個袋子在水窪裡胡亂裝出一袋子水，然後把袋子帶到比較高的地方一倒，袋子裡的水就會流回水窪裡，而小魚兒就會在地上活蹦亂跳，夥伴們就把它們從地上撿起來放在瓶子裡。你看，這不，小徵就撈出了男交大的鯽魚，而旁邊的王朋看著心裡癢癢也想撈出一條，正拼命地撈著呢！

怎麼樣？我們這次的大海之行還不賴吧！如果你也想加入我們的行列，我們將會舉雙手歡迎，等待著你的到來哦！大海，你是屬於我們大家的！

我看見的大海 篇14

國二作文 ,657字

在這次的暑假裡，我看到了很多，聽到了很多，也感受到很多。而這些就像萬花筒裡奪彩炫目的花，而裡面最燦爛的是那一次難以忘懷的大海之旅。

那一天，我和姐姐一起去惠東玩，那兒有個雙月灣，還沒開發，所以很少人知道，環境很好，水也很乾淨。

但是，惠東很遠，我們從早上9點出發，下午3點才到。一到那，我就看見了藍藍的天空，白白的雲朵，當然還有那一望無際的大海。沙灘上的貝殼，是從那遙遠的地方漂洋過海來到這的嗎？仔細一聞，那新鮮的空氣裡，彷彿有那鹹鹹的海水味，讓人感到心曠神怡。看！有的人在打排球；有的人在享受溫暖的陽光；有的人在撿貝殼。他們都陶醉在這個海邊，享受美好的假期。

於是我也加入了這歡樂的隊伍一起享受這溫暖的陽光。姐姐陪我一起下海，剛接觸到海水時，我感到非常的清爽。在海里，清涼的海水浸潤著我的膚體，我整個身心都融化在水裡一般，自由自在，如一條美人魚，自由自在無憂無慮地暢遊著……。遊累了，又回到岸，在岸上，我又撿起了貝殼，貝殼上那奇特的紋理，讓我驚歎大自然神奇的創造力，而除了貝殼，還有海螺，而那海螺的形狀和紋理，讓我拿起來就不捨得放下。

而晚上的海邊更美麗，海浪時而洶湧，時而平靜，碰巧那天，有人舉行生日聚會，我和姐姐都參加了篝火晚會，而那天的晚上，就像一片歡樂的海洋。每個人臉上都洋溢著微笑。而那晚的壽星就更不用說了，他的心裡肯定很幸福，他接受了很多人的祝福

這次的海邊之旅，我看見了大海，那海邊的貝殼，清涼的海風，鹹鹹的海水，藍藍的天空，白白的白雲，有特別紋理的海螺，歡樂的篝火晚會。在我記憶裡深處留下了烙印。

童年的大海 篇15

國小五年級作文 ,71字