我讚美梅花相關作文20篇
我讚美梅花 篇1
國小四年級作文 ,495字我讚美梅花，因為它的堅強！
梅花身著一襲深紅色的長裙，盛開在那峻峭的枝頭，露出頭上金黃色的花蕊，風一吹，它們隨風搖曳，有全開，有的半開，也有是飽滿的花骨朵。梅花的香味不像芍藥那樣華貴，也不像荷花那種清香，有著一抹神祕的幽香。
梅花，給人以堅強的精神，古人云，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”說的就是梅花，梅花在冰冷刺骨的風雪下仍能吐露芬芳，它不懼怕風雪，有著高潔的風骨，能夠與冰冷的風雪鬥爭，這種堅強值得我們學習！
在生活中也有許多像梅花這樣的品質的人，記得我上一年級的時候，班裡有個女孩兒做過大腦的手術，所以導致她有些呆板，甚至連三加三這樣簡單的加法都不會很快算出，班裡的同學問他家六等於幾，都能說是九。不知從什麼時候起，我有些討厭她了，不願和她接近，她很孤獨，如那寒冬裡的梅花，但眼神裡卻流露出了倔強。一天下課後，我看到她去問同學一道數學題，同學們都在嘲笑他，而她並沒有哭，反而跑上講臺又去問老師，老師耐心地給她解答。下了講臺，我看見她的眼神中流露出了自信，從那時起，我明白了任何困難都可以克服，只要你有一顆堅強的心！
我讚美梅花，更讚美那些在風雨中前行的勇士！
讚美梅花精神的作文 篇2
國小六年級作文 ,767字“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句出自南宋大詩人陸游之手的家喻戶曉的名言成立催我奮進的座右銘。
起初，讀它，背它只是為了應付考試，敷衍老師；慢慢地，喜歡上它，愛上它，是因為它教會我許多道理；要堅持不懈，要持之以恆。
愛上這句話，是因其韻味。寶劍的銳利刀鋒是以不斷地磨礪中得到的，捱過寒冷季節的梅花更加的幽香便是這句詩的釋義。寶劍對梅花，峰從對香自，磨礪出對苦寒來，寶劍和梅花的特點都以苦中得來，來之不易，這不就是這句話的韻味所在嗎？
愛上這句話，是因其精神。詩中的寶劍鋒利無比，這不能與菜刀相提並論。它經受過比菜刀更猛烈的磨礪。詩中的梅花香飄十里，清新脫俗，自不能與那些庸脂俗粉相提並論，它經受著暴風雪的洗禮時，那些嬌滴滴的花兒正享受著陽光雨露。不斷進取，因難而上，這不就是這句話的精神所在嗎？
愛上這句話，是因其寓意。梅花是中國傳統名花，更得古代文人墨客的喜愛。宋代詩林逋，以梅為妻、以鶴為子，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”便是他的千古名句，愛梅也促成了他“梅妻鶴子”的佳話。宋代詩人盧梅坡鍾愛雪梅，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。仔細一想，滿天飛雪中梅花傲放，鐵骨錚錚，淡淡的清香在這良辰美景中一出，此等搭配，勝卻人間無數。人人都說蘭花是花中君子，人人都讚歎牡丹國色天香，可在我眼裡他們都比不上梅，因為她象徵著不屈不撓、堅貞不屈。她是高潔守道的凜然君子，她也是剛毅雄傑的勇猛鬥士，藐視風雪，不依附他物的力量正是中華名族氣魄之根本，節氣之象徵！
愛上一句詩，愛上一個人。宋代詩人陸游一生寫下近萬部佳作，他在我眼裡更是世界上最愛梅之人。“零落成泥碾作塵，只有香如故”；“雪雪虐風饕愈凜然，花中節氣最高堅”；“何方可化身千億，一樹梅前一放翁”……他對梅花的痴情是多麼深刻。在北宋滅忙之際，陸游恪守家風家訓，愛國情懷更古不變！
讚美梅花 篇3
國小五年級作文 ,624字我讚美堅毅的松柏，我讚美勇鬥西風的菊，我也讚美荷的出淤泥而不染。可我更想讚美的是傲雪怒放——梅。
大雪紛飛，彷彿全世界都是白色的。牡丹謝了，沒有了她那份天姿國色；菊花調了，沒有了它那份美麗。在這種寒冷的環境中，似乎沒有一朵花可以盛開。但是，梅，卻在這時靜靜地盛開了。
迎著漫天紛飛的雪花，梅傲然挺立在寒風中。那傲雪而放的梅，就似冬天中的一把火苗，為冬添置了生機。那一朵朵白裡透紅的梅花，花瓣潤滑透明，像碧玉雕成一般。它的顏色眾多，紅的似一抹朝霞，白的似紛飛的瑞雪。在同一棵樹上，可以看見梅花不同的姿態。開得早的，已傲然挺立在寒風溯雪之中；開得晚的，還是一朵花骨朵。古人有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是溫暖的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是雨水，而是寒風溯雪；照耀它的不是陽光，而是一絲殘陽。梅從不百花爭奪春的擁抱，而是在凜冽的寒風中盛開，它有一副傲骨，但從不驕傲。
它不僅以清雅俊逸的風度，使古今詩人畫家都讚美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華，為世人所歌頌。梅花的色，豔麗而不妖；梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正是建設工人嗎寫照嗎？他們不畏嚴寒，不怕酷暑，為人們建起高樓大廈，這種精神，難道也不值得人們讚頌嗎？
梅花，我讚美你！我要向你學習那種堅強不屈，傲雪鬥霜的精神。梅花，我愛你，愛你的凌寒獨放，愛你的默默無聞，更愛你的鐵骨錚錚。
讚美梅花 篇4
國小三年級作文 ,471字梅花是一種十分可愛的小花。她可愛，因為她的外貌小巧玲瓏；她可愛，因為她的顏色潔白如玉；她可愛，因為她的香氣迷人陶醉。想想，如果家中有一棵梅花，那是多麼令人陶醉啊！
“遙知不是雪，為有暗香來”這小小的梅花，與雪是如此的相同，又是如此的不同。梅花，雖然沒有雪那樣的透徹，但也不像雪那樣的冷酷；但雪不像梅那樣，她有迷人的淡淡的香氣，所以很明顯，梅花比雪，略勝一籌。
嚴冬一至，其它的花皆枯死，只有梅在風雪中毫不畏懼的挺起身子，彷彿在嘲笑這無知的白雪。她不畏風霜，風霜來臨，她一點也沒有嫌棄，反而愈加精神起來；她不畏嚴寒，嚴寒無法把它了結，愈是嚴寒，反而梅花越香。梅這種不畏艱難，勇於面對的精神，使我感動，我不禁流下了眼淚。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“不經一夜寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，這就是我為什麼喜歡梅花的原因。梅的這些品質是別的花也無法比擬的，再冷的嚴寒，梅花也不會枯萎。
梅，我讚美你的不畏艱難，勇於面對；我要向你學習，學習你那不畏艱難，勇於面對的精神！
讚美梅花 篇5
國小六年級作文 ,558字冬日下的梅花顯得格外耀眼，也許是因為在一片雪白中突然映出一片紅，給人一種措手不及的感覺；也有可能是在百花之中只有它在冬天開放。
梅花開在樹梢上，小小的，既豔麗又顯得很孤獨。所有人都習慣了百花在春夏開放，秋季枯萎，沒有任何一束花願意在冬季盛開，而她卻喜歡背道而馳，偏偏選擇在冬季開放。別的花朵都喜歡簇擁在一起，而她卻喜歡獨來獨往，她是那麼的堅強、獨特，又是那麼的孤獨、可憐。在嚴寒的冬天連被喻為“野火燒不盡，春風吹又生”的小草也不願意露面，唯一能和她作伴的也只有她的死對頭——冰雪
一轉眼冬季又到了，梅花，又開了。她還是那麼驕傲，傲立枝頭。這時連雨也開始作亂，下起了暴雨，好像在嘲笑她愚蠢、自作自受。屋簷上的雨重重地打在她身上，但這一切並沒有將她打垮，她站起來了，她抬起頭，大雨被她堅定的目光所震撼。究竟是為什麼，讓她咬著牙也要堅持下來？那是她的傲氣，她告訴上天，絕不服輸，就算痛擊她，甚至奪走她的生命，她也絕不服輸！
雨停了，格外冷，人們穿上了厚重的衣物，就像是活生生的大粽子，但她還是那麼單薄，她那不服輸的意志點燃了她的內心，繼續與冰雪抗衡。也許她會失敗，但她仍然願意在失敗了八十一次之後，在第八十二次重新站起來！人也應該像梅花一樣，遇到困難時越戰越勇，不是嗎？
梅花我讚美你 篇6
國小五年級作文 ,596字梅花是花中最與眾不同的，別的花一到冬天就全凋謝了，而她卻開在嚴寒的冬季盛開，這讓我想起毛主席的《卜算子。詠梅》——“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”在百花凋零的時候，只有她還堅強地矗立在皚皚的白雪中，儘管根被深埋在了雪下。要是一般的花，肯定撐不了多久，但梅花呢？愈寒冷，就愈可能創造奇蹟！
梅花的精神是令人欽佩的，但擁有梅花精神的人更加讓我們欽佩。比如說梅蘭芳，他是著名的京劇表演藝術家。他所扮演的都是女性，是不能留鬍鬚的。不過，在日本人侵略中國的時候，他死活不肯表演給日本人看，就蓄鬚明志。還有江姐，她被捕後，雖然敵人對她嚴刑拷打，甚至被拔掉了指甲，但她始終不屈。還有許許多多像他們一樣的革命先驅，如李大釗，夏明翰……他們都值得我們欽佩和銘記。
梅花也是中國最有名的花之一，許多文人墨客都從梅花入手，寫下了許多優美的詩句，毛澤東、陸游的《卜算子。詠梅》、王安石的《梅花》、王冕的《墨梅》等。可以說，梅花是最有骨氣、最美最香的十全十美的花。古往今來，梅花在我們眼中的地位是獨一無二的，在世界上也是頗負盛名的！
走在滿是梅花的山間裡，看著那堅挺的樹幹，在我眼裡成了一座巨大的雕像。我看見樹幹上那明顯的凹凸，不禁豎起了大拇指：“這就是勇士的標誌啊！”
梅花就是這麼美麗，這麼有骨氣，我要讚美你！
水，我讚美你 篇7
國三作文 ,702字水，隨處可見，平凡無奇，不會引人注目，令人深思，可又有多少人清楚這平平淡淡、無處不有的水具有多少優秀美好的品質呢？
水，它能自己活動，源遠流長，沒有一刻停滯過。有時它平靜地流走，有時激起浪花朵朵，有時它順著斜坡緩緩而行，有時又從萬丈絕壁飛瀉直傾，這就是水不斷進取、努力奮進的精神。
水，它除了自己活動外，並能推動別人。譬如水面上的一條小船，由於水的流動，才能更快速地前行。再如一根木頭，順流而下，輕輕鬆鬆就漂到了目的地。水，它善於幫人，並互助互進，這不又是它的一大品質嗎？
一江春水從雪山腳下走來，向萬里江海奔去，這一路並非平平坦坦，一帆風順的。它會遇到高山、峽谷、礁石的阻擋，但它並沒有因此而膽怯畏縮，在萬不得已之時，它會發揮百倍的力量向它們衝去，即使粉身碎骨，也在所不惜，這不又是水的可貴之處嗎？
然而，水，有時它不會這麼愚笨地把自己搞得頭破血流，那樣付出的代價太大了。在沒有天時、地利、人和的條件下，它就不會“打腫臉充胖子”地去蠻幹，它會探索、尋找，努力在山窮水盡之時找到暗柳明花，找到真正屬於自己的方向。結果或許它會繞過高山、大石、或許它也會拐個彎向別處流去。水的這種遇到困難和挫折時不氣餒，不退縮，冷靜地探求人生方向的“絕境逢生”之法，又有多少人學得呢？
哦，水，看似平凡，實則偉大，它進取助人，它勇敢、探求，這些，不正是中華民族精神的象徵嗎？不正是我們每個人應具有的處世之法，為人之道嗎？特別是我們青少年學生，學習上要奮發向上，銳意進取；做人要樂善好施，幫助他人；面對挑戰，應以年輕人蓬勃的朝氣勇敢地迎接它；遇到挫折，該心平氣和地尋找途徑，探求方向，走出煙霧迷茫的困境，千萬不可沉淪、迷惘啊！
我欣賞梅花的傲骨 篇8
國一作文 ,564字“冷冷冰雪不能淹沒就在最冷，枝頭綻放，看見春天走向你我，雪花飄飄，北風嘯嘯，天地一片蒼茫，一剪寒梅，傲立雪中。”一首‘一剪梅’中這樣傳誦梅的精神，梅的傲骨。
我喜歡梅花，並不是它有多麼美麗，多麼芬芳，而是它的傲骨令我折服。
梅花不與百花爭豔，不和群芳相比。每當到了百花凋零，嚴寒刺骨的冬季，梅花便猶如婀娜多姿的仙女，悄落在人間大地，為茫茫白雪裝飾著，點綴著……別有韻致。有的梅花嬌小玲瓏，像初生嬰兒般可愛；有的青春洋溢，熱情奔放，似婷婷少女般優雅。她們或仰、或傾、或舞、或思，有的笑傲冰雪，有的極目遠眺，美不勝收。
梅花不怕寂寞，嫵媚脫俗，淡泊名利，無私奉獻。她不因為沒有蝴蝶為她舞蹈而失落，也不因為沒有蜜蜂採蜜而沮喪，也不像那楊柳迎風狂舞，更不像那野花隨波逐流。而是無私、無源、無悔地默默綻放於嚴寒之中，給人們帶來美的享受。
梅花品格高尚，鐵骨錚錚，她不怕冰雪侵蝕，不畏天寒地凍，不屈不撓，昂首怒放，清正廉潔，剛正不阿，使人感到她那高潔的氣質和純潔的本性。
這小小的梅紅色的花朵，是如此的秀麗，又那麼地頑強，在冰天雪地裡自豪地笑著，散發著陣陣沁人心脾的清香。她不怕困難，在無人知曉的地方，競相開放；也讓人不禁想到：待到山花爛漫時，她在叢中笑。
我愛梅花，不僅僅因為她美麗的樣子，更愛她用於前進，無私奉獻的心和那傲立風雪的傲骨！
老師我讚美您 篇9
國小六年級作文 ,545字時光飛逝，還有幾個月我們就要畢業了，我有很多的話想對您，我的歐陽老師說，趁著這次寫作的機會，我想告訴您，我內心的想法。
還記得，聽說您是我們六年三班的班主任時，我內心跟抗拒。因為在我們沒跟您接觸之前，我們早就聽說過，您的威嚴，您在我們這些孩子的心中，是出了名的女魔頭。可是，現在，我卻深深的喜歡上了您的威嚴。您的威嚴只是在學習上，紀律上；而在生活上，您卻像媽媽一樣關心我們。
歐陽老師，正是您的嚴格，才讓我們改掉了寫字潦草的習慣，讓我們明白了，做人就要像字一樣，方方正正。歐陽老師，也是因為您的嚴格，我們改掉了遲到，懶散的壞毛病，明白了遵守班規的重要性。歐陽老師，更是因為您，我們改變了對長輩不禮貌的行為，我們變成了一名真正合格的小學生……
當然，我們也感受到了您對我們的關愛。每天不厭其煩的提醒我們三餐按時吃的，是您。我們一受涼，一感冒，帶我們去醫院，給我們泡藥的，是您。因為下雨，打溼了鞋，給我們換上自己鞋的，是您……
歐陽老師，到現在我才懂得，為什麼您手下，已經畢業的同學會那麼的說我們很幸運。也懂得了，為什麼有些家長硬是要把孩子放在您的班級了。
歐陽老師，所有的言語都已經表達不出，我此時對您的喜愛了。我只能深深地向您鞠一躬，感謝您。
我太幸運了，因為遇上了您，因為您是我的班主任。
我喜歡梅花 篇10
國小三年級作文 ,420字我家陽臺種了各種各樣的花，水仙、海棠、桃花……但我獨愛梅花。
我喜歡梅花的品格精神。每到陽春三月，花兒們競相開放，美不勝收，紛紛有種將美景攬入懷中之氣勢，但一到冬天，花兒們卻都禁不住嚴寒的考驗，立馬低下了她那嬌嫩的身軀，你看，樹葉、樹幹、花朵紛紛低下了傲人的身姿，唯有梅花，在嚴寒中挺著頑強的英姿，綻放著嬌豔的容顏，仍在寒風凜冽、冰雪交加的嚴冬裡，綻放得更美，香氣四溢，花瓣色也由淺到深，不管外面的雪下得有多大，花朵顏色越紅豔，這樣百折不撓，意志堅定的精神不正是我們所需要的嗎？
我被梅花所吸引的，不僅是它的精神，還欣賞它的美貌，美麗的梅花雖然沒有花中皇后的美稱，但它絕對是名副其實的貴妃、大朵、小朵、單瓣、復瓣，每片花瓣，都是那麼豔麗，像一件精美的藝術品，每一朵都在枝頭競相綻放，花團錦簇，像一團火在燃燒，在跳躍。淡雅的梅花香氣，你是多麼令人陶醉呀！
啊，梅花，你那高貴的品質深深打動了我，你是冬天的一束火苗，照亮了自己，你是多麼偉大啊！
我讚美你綠葉 篇11
國一作文 ,837字世上的花兒奼紫嫣紅，婀娜多姿，惹人喜愛。有人稱讚牡丹的華貴豔麗，有人頭一羨慕玫瑰花的高雅，有人欽佩蘭花的幽香沁人心脾，也有人愛荷花出於泥而不染的清高品質，更有人仰慕百合幽香高雅，歷代多少文人墨客以花為題寫下了無數名傳千古的篇章。然而襯托這種秀麗撫媚、鮮豔奪目的花兒的，正是不為人世所注意的綠葉。所以，我要讚頌綠葉。
春天，當你走進一片花海之時，你會想到天花怒放，靠的是一片片平凡無奇的綠葉嗎？正是這些綠葉，用無數次的勞動，製造了大量的養料供花朵成長。使花兒一朵比一朵嬌豔。
盛夏，綠葉忙著為路人、老翁、兒童撐起大傘，送來一絲涼爽，它卻默默忍受夏日的煎熬。
金秋，綠葉在秋風的吹拂下紛紛枯黃，脫落，她並不為自己短暫的一生而悲傷，也不為自己沒有得到他人的讚賞而難過。綠葉完成了一年的辛苦勞作，它短暫的生命即將結束。為了使樹媽媽進入冬眠，它幹願脫去自己的霓裳，無聲無息地隨蕭瑟的秋風飄零。它們慷慨地被埋在地下，成為樹媽媽在冬天時吃的點心，為迎接更加絢麗多彩的一年犧牲自己的生命，這就是綠葉的精神。
綠葉，渺小而又偉大，它總是固執地製造著不被珍惜的清新！總是將自己的生命投入到不斷地製造氧氣中去，從誕生一直到逝世，默默地奉獻著自己的青春。有人曾問綠葉：“沒有多少人曾注意過你們，尊重地你們的工作，你們為什麼還要繼續工作下去呢？”誰知綠葉卻回答：“沒有為什麼，這只是我的工作。大家都需要我們去做這個工作。”
我們的老師，她們在自己的崗位上，教導我們學會文化知識，不和傾注了多少愛心，希望我們長大成才。她們像春蠶一樣，無私地為人類貢獻一切，用辛勤的汗水撫育我們。她們所做的一切難道不像那些不為人世所有注意的綠葉嗎？
你總是會默默地付出，從來不求回報。你從來不重視自己的外表是否好看，你只在意自己的靈魂是否高尚，以及你的心靈是否美麗。你沒有落花的絢麗，但你卻有如花般的心。千萬年來，有多少詩人作家為你那頑強、無私的精神寫詩賦詞，吟詩作畫。
綠葉，我由衷地讚美你！你是我迷茫道路上的指引燈。
親愛的我讚美你 篇12
國小五年級作文 ,490字我讚美她，無論春夏秋冬、無論風吹雨打、無論有多大的困難，她都那麼堅強、那麼勇敢。
親愛的，我讚美你的堅強。過年了，只有她呆在家，我們都去做客了，估計要一個星期才可以回來。在做客的時候我很著急，她在家裡沒有人照顧，會不會幹死，會不會被太陽晒枯，會不會……我就像熱鍋上的螞蟻急的團團轉。再過一個小時就可以到家了，但是我又開始著急了，恨不得腳下踩著風火輪，飛回家。到家了我連忙去看她，她沒有死，我高興極了好像飛上了雲霄，又好像把全世界的美味一一品嚐。
親愛的，我讚美你無私奉獻。有一次，我得了一種面板病，媽媽告訴我。用她的汁可以治好我的面板病，但是，如果切下她的枝她會不會死，我又開始著急，過了許久媽媽切下了她的枝……不久我的病好了，可是她好像要死了，沒過幾天，她重新長出了枝，比以前長得更壯更美了。
親愛的，我讚美你的頑強。
冬天來了，她也有一點變黃了，我有一點擔心，所以把她放在了我的房間裡，沒想她卻更黃更小了一點。只好把她放到陽臺上。我心裡默默祈禱，你千萬不一死呀！冬天過去了，她又出乎了我的意料，她不但沒有死，還開出了花骨朵。
她的精神讓我敬佩，也讓我學習，她就是頑強的仙人掌！
我愛你梅花 篇13
國小五年級作文 ,428字我為桂花的十里飄香而痴迷，我為桃花的朵朵花開而陶醉，我為牡丹的品質而吸引，但我最喜歡頑強不屈的梅花了。
去年的寒假爸爸帶著我們一家人來到了美麗的花園，我仔細盯了好一會兒，我看見一棵梅花樹它的花瓣開的密密麻麻地聚在一起，好像在說悄悄話。樹上層層疊疊的梅花讓人看得眼花繚亂。
走進一看，梅花的枝幹灰褐色的，長長的，會分出許多條條，光禿禿的樹枝冒出了梅花，一陣風吹來樹上的花瓣會掉下幾片花瓣來。
仔細一看，梅花的花瓣五顏六色，千姿百態的。有的紅的似火，有的黃的賽金，還有的白的如雪，它掉了下來，我們都會接住它。
最美麗的就是花蕊了，花蕊上黃下白，一絲一絲的好像我們人們吃的豆芽，又好像牛毛，一陣風吹來，好像快要掉下來了。
冬天來了，寒風刺骨的雪紛紛落到了梅花的身上，但是梅花還是冒出了頭。無論雪有多大，風有多大，梅花還是堅強地露出了笑容。它不像桂花十里飄香，桃花朵朵花開，牡丹國色天香，但它具有頑強不屈的品質。
我在梅花身上學到了很多東西，以後也要像它一樣堅強。
我喜愛梅花 篇14
我喜愛梅花作文350 ,342字牡丹國色天香，我喜愛；晶瑩美麗的玉蘭花，我喜愛；傲嬌的菊花，我喜愛；美豔的玫瑰，我喜愛，但我最喜愛的還是輕裝淡雅的梅花。
從遠看，就像一片片粉紅色的海洋；從近看，就像一顆顆粉紅色的小星星掛滿枝頭。
梅花的形態有大有小，大則五至六層花瓣，小則一至四層花瓣，還有一些含苞待放的小花苞，像一個個塗了胭脂的害羞的小姑娘。
走進細細地聞著梅花，會有一陣陣清清的香味，這香味雖然比不上玫瑰、牡丹、鈴蘭芳香迷人的香氣，但梅花的清香卻讓人心曠神怡讓人陶醉。
梅花撫摸著手感也非常好，軟軟的，與溫暖的棉花不相上下。
如果你在觀看、欣賞那美麗的梅花時，有一陣陣微風吹來，那梅花瓣就像下雨一樣，飄飄灑灑，讓人彷彿進入到了仙境一般。
啊，我愛美麗的梅花！你那樣默默無聞，卻帶給了冬天一抹美麗、五彩繽紛的色彩。
我喜歡梅花 篇15
我喜歡梅花作文600 ,581字“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
它沒有牡丹的富貴，沒有百合那樣嬌滴，更沒有荷花那樣亭亭玉立。但是，我卻認為它十分美麗。
那年的寒冬臘月，我和媽媽偶然看到了這高雅、美麗的梅花。
見到它時，我的眼前為之一亮，那梅花像一個個粉嫩的小娃娃，坐在樹枝上，綻開笑臉，傲然挺立在鵝毛紛飛的大雪中，好像在炫耀著自己，散發出淡淡的幽香，為寒冷冬天裡的人們增添一絲溫暖。
更有特色的就是有些梅花是倒著的，頭朝下，好像一個做錯事的小娃娃，不願讓別人看到自己羞愧的面容；有的面向我們，彷彿笑盈盈的迎接我們的到來；還有的仰面朝天，似乎在仰望天空，沉思著什麼……
有的梅花潔白如玉，有些粉的似霞，也有的紅的似火。梅花不僅顏色多，而且，綻開的花瓣層層疊疊，像一朵朵菊花；有的像小小的、嬌羞欲滴的荷花；有的像一朵粉嘟嘟的玫瑰花，小巧玲瓏，姿態萬千。
正當我和媽媽沉浸在這人間仙境中時，一枝特別的梅花映入眼簾，那枝寒梅是白色的，花瓣稍微有點大，中間的花蕊卻不小，花蕊是紅色的，彷彿在媽媽的懷抱裡，向我們招手。
梅花不但美麗，還有許多的作用呢！白梅清熱；紅梅活血；綠梅清咽。
梅花，你默默無聞、自強不息，十分堅強，你敢和凜冽的寒風挑戰，敢和冰冷的大雪抗爭，在這樣惡劣的環境中，你依然挺立著，露出自己最美的一面！真可謂是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。
啊，梅花，我喜歡你！
我讚美冬天 篇16
國小六年級作文 ,559字“呼—呼—”寒冷的北風帶著雪娃娃降落人間。冬就這麼來了。
彷彿一場神奇的魔術，一覺醒來，世界都變樣了：大地母親換上了雪白的晚禮服，她的長髮—那條永不停歇的小河上點綴著幾片落葉，為這祥和的一切增添了些許生機；遠處，幾棵樹上的冰晶成了她的耳墜，那些冰晶彷彿在流動。大地母親穿上盛裝，去參加冬的舞會，冬的使者—雪，輕輕地跳著舞，在空中劃出了一道道優美的弧線，都是六角的葉片，花紋卻都各不相同。好一個冰與雪的世界！
當第一縷炊煙劃破晨的寂靜，新的一天就開始了。天上炊煙多了，地上人兒也多了。大人們夾著公文包上路了，臉上寫著新的希望。孩子們也已經放假了，正盼望著春節的到來。他們盼望著那身新衣，那頓年夜飯，那些鼓鼓的紅包，那些美麗的煙火。想著想著，他們就有些沉不住氣了。於是，打的鬧的吵的玩的，好像要忍不住紮堆兒來湊熱鬧，好不開心！老人們則聚在一起聊家常，提到“瑞雪兆豐年”時，就都高興地笑了，彷彿看到了明年的好收成。
冬啊，我讚美你，讚美你為大地帶來的晶瑩剔透的美麗，讚美你為大家帶來的歡聲笑語，讚美你為我們帶來的無限美好。
冬像一位德高望重的老人，向大地展示他的淵博學識。
冬像一位引路人，為我們開啟一道道大門，引領著我們走向希望。
在無限的靜謐之中，它，譜寫了一曲美冬之歌。
我讚美您，消防隊員 篇17
國小三年級作文 ,441字是誰，面對熊熊大火勇敢地衝上前去？是誰，明明知道有生命危險卻迎難而上？是誰，願意用自己的生命換取別人的生命？是新時代最可愛的人—消防隊員！
我永遠難忘，在1999年的農曆正月初一的晚上，有一位女孩陳玲玲，他們正在一起看春節聯歡晚會，這時候，玲玲的妹妹發起了高燒，爸爸媽媽帶著妹妹去醫院看病了，讓玲玲獨自一人在家。過了一會兒，玲玲想去喝水，去廚房倒水喝，一進門，見看到了那根冒著火花的電線，原來是媽媽忘了拔掉燒開水的電源，玲玲害怕極了，不停地哭著找媽媽。
這時候，鄰居發現玲玲家起了大火，便急忙撥打119，不到5分鐘，消防戰士們就趕到了，鄰居著急地對消防員說：“裡面還有一個孩子。”這名消防員聽到後不顧一切地衝了進去，在推開門時，一根火柱壓倒在他的身上，他不顧疼痛，用盡力氣推開火柱，立馬抱起玲玲就跑。最後玲玲得救了，可是那位消防員叔叔由於傷勢嚴重，永久地離開了我們。
啊！這是個多麼讓人悲痛的訊息！消防員們！你們是祖國的驕傲，你們奏響了一曲英雄之歌！我讚美您，消防隊員！
我愛臘梅花 篇18
國小四年級作文 ,442字早晨，我去小河邊散步。忽然，我聞到一陣清香，就循著香味走過去，原來，是一棵臘梅樹。臘梅樹上只有幾根光禿禿的樹幹和幾朵花，卻沒有綠葉。
我走近一看，臘梅花的花瓣真奇怪，不像別的花瓣那麼厚實，是半透明的，上面好像塗了一層蠟，因此就叫臘梅花。臘梅花大概只有七八片花瓣，有小拇指那麼大。臘梅花千姿百態：有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，向人們露出了笑臉；有的還是花骨朵兒，像一顆顆黃色的珠子；有的已經凋謝了，風一吹，花瓣在空中飛舞。那怡人的香氣隨風盪漾開去，使人陶醉。
臘梅花不像菊花那樣婀娜多姿，沒有月季那樣絢麗，沒有牡丹那樣富貴。但她卻在寒冷的冬天開放，給冬天增添生機，為人們帶來驚喜。臘梅花從不追求美麗，但在我眼裡，臘梅花是最美的，真可謂“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”呀！
臘梅花還有很多功效呢！有降低血糖，治咳嗽、胸悶等作用。臘梅花還可以做菜：臘梅魚頭湯、臘梅燉豆腐、梅花粥等，是人們理想的保健食品。
我喜歡臘梅花，更應該學習它不怕困難，默默奉獻的精神。
我讚美閱讀小能手 篇19
國小四年級作文 ,437字我佩服的人有愛學習的王正、繪畫大王李玲玉、數學神運算元史令濤……但我最想讚美的還是閱讀小能手史賽輝。
他常常穿一身淺色的衣服，一頭烏黑光亮的短髮，一雙水汪汪的大眼睛下面是高高的鼻樑，鼻子下面還有一個櫻桃似的小嘴巴。
他最喜歡的是閱讀。有一次，老師讓我們朗讀課文，班裡的同學為了逃避老師的提問，恨不得個個變成隱形人。只見這時，史賽輝同學高高地舉起了小手。老師說：“史賽輝，你來朗讀。”當其他同學聽到這句話時，頓時鬆了長長的一口氣。只見史賽輝同學拿著課本昂頭挺胸地離開了座位，他翻開了課本，高聲朗讀起來。他的聲音時而高、時而低……當史賽輝讀到悲傷的地方時，我們淚流滿面；當史賽輝讀到高興的時候，我們歡蹦亂跳……他讀完後，深深地向我們鞠了一躬，頓時，教室裡響起了一陣熱烈的掌聲。
過了幾天，我們學校要舉行朗讀大賽，老師讓史賽輝同學報名參加了。最終史賽輝不辱使命，獲得了第一名的好成績。我們為他歡呼，為他驕傲，史賽輝真是我們班的“閱讀小能手”！
你們現在知道我為什麼讚美史賽輝了吧？
我愛你，梅花 篇20
植物作文 ,384字“牆角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這就是我最喜歡的梅花了。
從遠看，你的顏色是那麼絢麗。有紅的，像一片燦爛的朝霞，在枝頭升騰；有粉的，在微風的吹拂下，像彩色的綢帶在空中飛舞；還有白的，像一隻白色的小精靈，降落到樹枝上，在上面翩翩起舞。
走近看，你迷人的姿態，讓人陶醉其中。花瓣一片一片的，像丹頂鶴那潔白的羽毛。花蕊一根一根的，像一個個舞蹈演員，在花朵上表演。花瓣摸上去軟軟的像一個個小棉被，聞起來很香，讓人不忍離去。一個個小小的花苞，像許多小燈泡掛在枝頭，晚上為人照明。還有的三五成群，簇擁在一起，像是在竊竊私語。
漸漸的我發現自己來到了一個花的世界，它們傲然挺立，紅的梅花成了一個個明亮的小燈籠，為人取暖；粉的則變成蝴蝶，在這裡飛舞；白的變成小精靈，為人間送來快樂。
我喜歡梅花，並不是因為它外表美麗，而是因為它頑強不屈，傲霜鬥雪。
梅花，我愛你！