發現自然之美相關作文20篇

發現自然之美 篇1

國一作文 ,387字

自然的美麗是人們無法表達出來的。春天,夏天,秋天,冬天就有它的獨到之處。而春天的獨到之處,卻是極其美麗的。

春天在我看來是慈愛的。每到這個時候,她送給大自然的是一片生機。百花齊放,紅的、藍的、紫的、粉的、白的……兩片花瓣的蝴蝶花,五片花瓣的桃花競相開放,數十朵花瓣的牡丹花,茶花等等。

樹木在冬天所脫下的頭髮此時也長出來了,綠油油的煞是好看。樹冠上的每一片樹葉的紋理簡直是—妙到巔毫。小草也不知道何時從土裡探出了腦袋怕像去年就因變黃變老了呢!

那鳥兒呢?鳥兒也不再躲在自己的小屋裡,而是一蹦一跳的到樹枝上。一展歌喉“嘰嘰”“喳喳”“咕咕”……不知道何時鳥兒們竟不約而同的開始了大合唱在配上河水的聲音,樹葉被風吹動的聲音也加入了大合唱,這首大合唱竟沒有一首人所創造的歌可以與之攀比。

或許有一位哲學家說的是對的:“這世界上卻從不缺少美,只是我們缺少觀察美的眼睛。”

發現自然之美 篇2

國一作文 ,733字

自然是我們的母親,她創造出一切,萬物在這裡起源,但你是否聆聽過大自然美妙的聲音呢?那是種發自內心深處的聲音。

在清晨,我與家人到達了瀘沽湖。早晨的瀘沽湖湖面上還有些霧氣,這些霧氣使瀘沽湖愈發像人間仙境,讓我不禁想到古人見到美麗的風景為何會產生隱居的想法了。太陽剛冒出大地,燦爛的笑容似乎是在向我們道早上好,周圍的樹妹妹們便迎著朝陽,隨著清風,唱起歌、跳起舞來了。“沙拉拉,沙拉拉……”這是她們即興譜的曲兒,你看她們活潑熱情的身姿,難道不是在熱烈的迎接我們的到來嗎?

瞧,樹這柔弱可愛的人兒啊,翠綠的葉是她的長髮,環繞於她周圍的風是她的圍巾,細小卻堅挺的樹幹是她嬌小的腰肢……

“喂……喂……”我扭過頭去一看,發現是水流發出的聲音。“這位姐姐,你瞧得是樹妹妹的柔弱,瞧得是風弟弟的活潑,那你看看,我有什麼特點呀?”瀘沽湖的水頑皮的眨眨眼,前後搖擺,在我面前打了個圓轉兒,清澈可見的水底有好幾條魚兒擺著魚尾,那淺碧的衣裳中不經意間露出雪白的膚,她便嗔怒到:“看什麼呀,快轉過頭去!你若是看光了,人家可怎麼辦呀?”她紅著臉,飛快的向前方跑去。輕靈的身姿,她有拽緊了那身淺碧的衣裳,是那般的俊俏和可人。

正盯著她離去的背影,地上綠油油的草兒便是笑出了聲:“哎呀,瀘沽湖姐姐向來是這麼害羞,你看我們草,雖弱小卻堅強,雖普通卻不凡……”在旁邊的花兒也不甘示弱:“我們花兒是多麼惹人憐惜?”她白了草一眼:“身上有著五彩斑斕的裙子,也不像一些一整天只知道穿綠衣服的傢伙。

我不禁彎了嘴角,這可愛的瀘沽湖,可愛的雲南啊!“集合了!”導遊吹著哨子,催促著我。在家人的催促下,我才戀戀不捨的走了,臨走時還回望了幾眼。

大自然的美,是你說不清,道不明的,你用心去感受她,她也會用心去迴應你。

發現自然的美 篇3

國一作文 ,622字

正是陽春三月的時節,整個揚州城都被這大好的春光環繞著,美麗的瘦西湖畔春光瀲灩,前來參觀的人群絡繹不絕。

我們正在小樹林裡穿行,這是我們發現之旅的最後一站——瘦西湖。周圍綠意蔥蘢,因為路有些偏僻,所以並沒有多少人,整個小路上只能聽見我們的腳步聲,就像古代將士們奔赴戰場的聲音。路漸漸寬闊起來,我們拐到了二十四橋處,看著路邊栽的瓊花,耳朵裡迴響著歷史老師介紹的聲音,那白色的花朵,還真配得上隋煬帝對它由衷的喜愛呢。突然,我們的面前出現了一座與眾不同的橋,這橋上放滿了、掛滿了各種各樣或素雅或豔麗的花朵,人彷彿身處在一個萬花筒之中。下面是一汪碧綠碧綠的水,另一頭有山,有水,有花,有樓,這一座橋把這麼多美好的元素集中起來,真是一個好地方。

瘦西湖,瘦西湖,怎麼能少了湖呢?雖然整個風景區都被綠水包裹著,但欣賞瘦西湖最好的地方就是在五亭橋了。五亭橋四面環水,坐在亭子外圍,往下鳥瞰,湖水慢慢流過亭子下面的橋洞。亭子也建造得飛簷翹角,古色古香,各個角上都掛上了小鈴鐺,時不時就被湖上掠過的風牽動,發出“叮噹叮噹”的脆響,和在人們的歡聲笑語中,隨著風飛走,飛到碧綠的瘦西湖上,飛進人們的攝影裡,成為一個溫柔恬靜、古色古香的夢……

春光瀲灩之景,是大自然對我們美的饋贈,江山如此多嬌,這麼美好的春光,這麼絢爛的大自然,怎麼能不讓我們發現美呢?

體驗自然之美,是我此行最大的收穫。

自然之美 篇4

高一作文 ,978字

四季的車輪不斷輾轉,萬物都在不斷變化著,而唯一不變的是自然!自然,是文人墨客筆下的小橋流水;是畫匠畫卷中的墨水江南;是玻璃皓月下的“素香柔樹”,是……

自然之美,美在一份澄澈。

東風漸起,吹醒了一園芍藥,迎春花枝葉招展,開出金黃的花朵,默默吐露了一份芬芳,摻雜在微微醞釀的空氣中,河邊楊柳依依,嫩綠的苞芽從之間抽出,生命開始慢慢延續開來,一旁的小草竟綠得扎眼,告訴我,是什麼讓你們如此具有生機?此刻,我躺於那輕柔的草地上,咀嚼著淡淡青草,望著天空中飛過的鳥兒,望著那湛藍的銀幕中鑲嵌著的朵朵白雲,它們時而變成羊群,時而變成獸狀,時而……簡直難以讓人捉摸,讓人由心底迸發出一種強烈的熱愛,恨不得馬上與大自然合為一體,此刻耳邊沒有塵世的喧囂,有的只是一份寧靜,一份淡泊,一份難以言狀的喜悅,讓我感受到大自然竟是這般美好!

自然之美,美在一份雋永。

雨後的中午,我獨自前往山中踏青,呼吸著那新鮮的空氣,令人感到神清氣爽,身心的疲憊立即煙消雲散,遠處是一片桃花林,置身於其中,無比愜意!由於初春已至,枝頭上都已冒出許多嫩綠的芽苞,雖不很長卻很密集,它們和桃花交相輝映,之間有的桃花蓓蕾初開,有的似開未開,似合而又未合,有的卻早已全然綻放,掩遮住了芽苞的身影,是花姐姐蠻橫,還是葉妹妹怕羞?一陣微風吹過,桃花紛紛揚揚,如一場花雨,夾雜著陣陣清香,落在低聲,同時也落在我的身上,在陽光的折射下,空氣也彷彿被氤氳了一般,變成了粉紅色,我試圖撿起一枚桃花,她嬌小而秀美,我便深深慨嘆它生命的短暫,我想:它們一定很開心吧,因為雖然它們容易消逝,但它們畢竟活過,活得光光彩彩,死後它們的軀體便又融化成樹的養料,供應來年春天更多同胞的生長,“落紅不是無情物,化作春泥更護花!”

自然之美,美在一份靈動!

我漫步於未名湖畔的邊緣,溫暖的陽光毫無保留地宣瀉在略有皺摺的湖面上,如一堆碎銀在眼前閃閃發光,湖光清澈見底,滋生出了溫情與柔美,一旁荷葉正脫水而起,亭亭玉立,荷花夾雜在其中,以荷葉為裙,競相開放,紅蓮使我想到了熊熊燃燒的烈火,讓我知道人生應如何奮鬥,白蓮使我想起了身著舞衣的仙女,正款款蓮步……又如風情萬種的好,曼妙絕倫!魚、蝦們在蓮葉的庇護蝦玩起“躲貓貓”的遊戲!好不活潑,此時湖水顯得格外空靈,直窺視我內心深處的情感,真是得觸手可及!

自然之美,此乃我之最愛,無可替也!

自然之美 篇5

國一作文 ,476字

置身於大自然濃濃的綠意,思緒禁不住肆意紛飛,人生若如此般自然,定然會奏出一曲和諧的樂章。

人生不必過於匆忙,漫看空中雲捲雲舒,那是一種淡然。常常誘惑自己的,不是外界的人馬喧鬧,不是世人煩亂喧囂,而是自己內心的浮躁。世上珍貴的東西往往都是安靜的,等你靜下心來尋找。一種淡然,一點從容,一些平靜。

陶淵明不求匆忙,他以一顆隱逸之心融於自然,淡然中有了“採菊東籬下,悠然見南山”的胸懷,自然中有了“結廬在人境,而無車馬喧”的妙境。這樣的人生豈能不和諧?誰又能說不是自然的曼妙給了他這樣的人生呢?

自然孕育和諧,如春來青草,秋至葉落。一隻蝴蝶曾懷有怎樣的心情才能得以飛翔?一粒種子曾經歷怎樣的掙扎才得以破土生芽?可是一種夢想叫飛翔,一種掙扎叫成長,夢想是飛翔的翅膀,掙扎是成長的美麗。自然的規律之中,體現了從容、淡然的美麗,勾勒的是和諧的圖畫。

人生的追求要自然。太匆匆就失去了自然,太匆匆就生了浮躁,浮躁就不能在匆忙中駐足,駐足感受自然的靜謐與和諧。自然是人與人內心的融合,是真切地感受人生,人與自然的融合是和諧。

人生旅途漫長,我反以自然之美品味和諧人生。

我發現自由很美 篇6

國二作文 ,654字

很多人都知道自由意味著什麼,因而嚮往自由。我與天下人一樣,對自由有著無與倫比的神往。我發現自由很美,美得讓人不可直視。

早在很小時,我就十分嚮往自由。想在蔚藍的天空下飛翔,追求屬於自己的快樂。

“線斷了!”我嚇了一跳,繼而一臉沮喪。好不容易和老爸老媽一起來公園,剛買的風箏,線也斷了。老爸卻無所謂的安慰我,我失落的看向飛走的風箏。風箏飛走了,好像來時的興奮也跟著走了。看著那像脫困的蝴蝶般飛向遠方的風箏,我無語。

老爸老媽在船上聊家常,我也乖巧的坐在板凳上,表示沉默。爸媽的聊天我沒聽,神遊天外似乎也成了習慣。爸媽聊得起勁,自己卻用小號的木漿不時的波動一下河水。水波盪漾,泛起一圈圈漣漪。心緒隨波擴散,不知何時又想起了那風箏。似頓悟般,明白自己也像風箏一樣,嚮往自由!

自由是藍天下的白鴿,讓人羨慕。又有誰會想到,其實白鴿並不一定自由。

真正的自由其實是相對的,自由是沒有顧慮的。例如,在工作中上司讓你幹什麼你就必須做什麼,不然就會被炒魷魚。就算當時你不怕,但你的家人怎麼辦?你認為這樣自由了嗎?

這樣的道理直至前幾天我才明白了。

可是,我所向往的自由真的很美,沒有束縛、沒有牽掛、也沒有無奈。我知道這樣的自由與隨心所欲很是相似,可我卻至今也不明白它們的不同點。自己似乎也把這兩個概念重疊,卻也隱隱感到不對。或許自由就是隨心所欲吧!

自由很美,是地平線到天際線的距離;是心跳聲到風聲的昇華;更是無悔的歲月攀上峰頂,藐視蒼天白雲!

我知道耳邊的風聲永遠也不會散去,就算心跳聲停止,無悔變成後悔!風聲怎麼能散去?

邂逅自然之美 篇7

國一作文 ,677字

清晨的霧瀰漫在空氣中,初起的晨風輕刮朦朧睡臉。獨自一人行走寧謐的田間小巷,草尖的露珠滴落微響,遠處群山若隱若現,林中樹木青翠挺拔,別有一番朦朧之美。小鳥們的歌唱喚醒了沉睡的花朵,清新明麗。

微風拂過髮絲,不經意的抬頭,明淨的天空極養望眼,城市裡哪有這樣靚麗的風景線!彷彿只有躺在鄉間田埂,才能欣賞到這樣別緻的美麗。總是那麼湛藍透亮,乾淨得令人神往;仰望天空,那一片無盡的藍深邃得讓人沉醉;陽光由空中灑下,在發間留下燦爛的痕跡;晴空之上點點白雲始終從容,彷彿一切如初。鳥兒舒展翅膀追逐陽光,那樣自由,在空中劃出一道道醉人曲線,忘情於自然的饋贈裡。

雨悄悄地落了,風也搭伴捉陣子迷藏。和風細雨彷彿樂章中的詩意,合著浪花的節奏,嘀嘀嗒嗒猶如穿梭於青草叢中的音符,奏起了輕音樂,肆意流動的透明的水珠兒,掠過一段優美旋律,折射出七彩的光輝,給人美的享受。潤物細無聲,萬物虔誠的接受雨的沐浴洗禮,彷彿心中的汙濁都被沖刷得一乾二淨,變得純淨無比。

不知不覺,黃昏來到。一個人享受黃昏,周圍的一切,都是夕陽的映襯,靜靜地散見於空曠的田野。獨對夕陽,品味靜謐,所有的煩惱彷彿在這一刻都消逝殆盡,不用想什麼,自由地將心情釋放,眼中噙著對歲月的感嘆,身體浸在落日的柔光裡。獨對夕陽,似乎擁抱著不盡遐想,夕陽從不吝嗇用最後的光束溫暖世界,把美麗留給人間。唯有與落日獨處時,似乎與遠方另一個自己對視著,沉思著……

夜再度降臨,摸索著自然的痕跡,夜風吹開積聚的落葉,星光照耀其間解讀著白晝遺留的資訊。

一隻螢火蟲飛來,將這美好的夢幻自然的美麗承載至它小小的翅膀上,飛向了遙遠的地方。

發現錯誤之美 篇8

國二作文 ,562字

一個小男孩,從籃中為自己挑了一個蘋果,紅彤彤的蘋果像孩子的臉一樣可愛,孩子的父親走了過來,憐愛地摸了摸孩子的頭,這個蘋果是給爸爸的嗎?孩子隨即點了點頭,孩子的父親欣慰地笑了。這原本是個誤會,是個錯誤,卻增進了父子之間的感情,開始覺得,有些錯誤是美的。

法國作家雨果說得好:“儘可能地少犯錯誤,這是人的準則;不犯錯誤,那是天使的夢想。”人無完人,金無足赤,犯錯也不可避免。

十幾歲,花一樣的年紀,回想我曾經犯下的錯誤種種,我似乎在一次次錯誤中得以成長,在錯誤中明白了是與非,在錯誤中清醒了自己,調整了前進的方向,將自己從迷宮中拽出。

中國的四大發明之一火藥也源於錯誤,發明它的是煉丹家。煉丹時經常在製作過程中發生燃燒現象,燒傷煉丹者的手臉,甚至燒掉煉丹房,古人明白了硫磺、硝石和木炭的混合物極易猛烈起火,甚至發生爆炸,製作時必須十分當心。火藥雖是由煉丹家發明,但煉丹家的本意並不是為了製作爆炸物,可火藥的的確確產生了深遠的影響,它推進了世界歷史的程序。恩格斯曾高度評價了中國在火藥發明中的首創作用:“現在已經毫無疑義地證實了,火藥是從中國經過印度傳給阿拉伯人,又由阿拉伯人和火藥武器一道經過西班牙傳入歐洲。”火藥的發明大大推進了歷史發展的程序,是歐洲文藝復興的重要支柱之一。

有些錯誤是美的,發現這種美要有一雙慧眼,一種心態。

領略自然之美 篇9

國二作文 ,599字

春風掠過碧綠的河面,留下了陣陣漣漪。水草也扭著身子,伸著胳膊,時而輕擊水面,繪出圈圈玉波。呵!這就是大自然。

你若不相信大自然的神韻,請跟我來。聽,幽谷中傳來了清脆的歌聲,那是泉水的佳作;一篇篇華美的樂章又從樹林中洋溢位來,傾瀉在碧綠的大地上,輕輕敲擊著耳膜—那是鳥兒們最經典的合唱。無論你走到哪裡,大自然的歌聲總會在你耳邊響起,為你盡情演奏著它的神韻。

輕輕地合上你的眼簾,張開你的雙臂。風兒輕輕撩起你的秀髮,輕輕地撫著你的臉頰,帶走你的燥熱,給你留下一身的清爽。輕輕摸著你的臉頰,是否覺得潤滑?那是春雨的洗滌和滋潤。“隨風潛入夜,潤物細無聲。”你是否感受到了這份美的享受?

睜開你的雙眸,一幅美麗的春光山水圖便渲染出來。看,那重重的青山聚成一座座高大的屏障,給你留下滿眼欲滴的翠色;一條綠色的玻璃帶子從遠處的重山中飄了過來,將整幅美麗的山光水色都清晰地為你展現出來,給你無限的陶醉。張目四望,處處都是美景,處處都充滿了神韻,真不知看哪處更好。“好山好水看不足”,果是名不虛傳,無比秀麗。

這時,坐一艘小竹篷船,沿著那條迂迴的帶子一路觀賞,真感到身在圖畫中。條條青山,波波綠水,夾雜著大自然的清新和美麗,都深深地印在腦海中,閉上眼睛都能感到每一個小石子的存在。

其實,大自然的美景是無窮的,單憑我的一支鈍筆,更是無法傳達它的那份神韻。大自然實在是一幅美麗的畫卷,一幅洋溢著歌聲的畫卷。

自然之美 篇10

國小五年級作文 ,460字

大自然是多麼奇妙啊!每天總是有不可思議和“奇趣怪事”。

萬千的氣象,紅彤彤的雲霞,變幻莫測的景色……這些就如同一幅幅迷人、美麗的畫面。使人留連忘返,沉醉其中。一日之中,最令我難忘,最令我回味的是那一片片潔白如玉,重巒疊嶂的雲。這些雲一朵接著一朵,匯成了一個雪白的世界,讓看的人如入天堂一般。

吃過晚飯後,我來到了碧綠的草地上,脫掉衣裳,躺在柔軟的土地上,抬起頭,仰望著這輪明亮的月牙。我腦海中生出一句詩:“歸來飽飯黃昏後,不脫蓑衣臥月明。”此時此刻,我躺在草地上,以天為被,以地為席,我不就是那個悠然自得的牧童嗎?我感嘆著:如果以後這裡沒變,那該多好啊!

欣賞完明月,扭過頭,我瞧見了幾株高大挺拔的大樹。現在正是“綠春五月”,樹長得格外茂密。這一刻,我彷彿是被大自然寵愛的孩子。

暮色漸濃,遠處的湖面上白茫茫的,月光灑在上面,就好比一面鏡子。真是“湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨”啊!

晚風拂過我的臉頰,我盡情地沉醉於這美麗的景色之中,遠處媽媽的喊話也聽不見了。

大自然的美景無奇不有。美得特別,美得樸素,美得讓人陶醉!

發現平凡之美 篇11

國小六年級作文 ,371字

推開食堂的門,一陣霧氣襲來,我恍如霧裡看花。眼前似乎有幾個穿著白衣的身影,難道是仙女嗎?霧氣散去,原來是食堂阿姨們正在忙碌。

“小姑娘,請你讓一下。”和善的聲音從身後傳來。我回頭髮現,一位阿姨正在拖地,而不知何時,我在地板上留下了幾個漆黑的腳印。

我趕忙向後退了幾步,向阿姨抱歉一笑。阿姨回之一笑,雙手握著拖把,一下一下往前送,將地板拖得乾乾淨淨。

“阿姨,您一天要拖幾回啊?”我問道。阿姨立起身,一手揉了揉腰,一手按住拖把,說:“地髒了我就拖,也不知道拖了多少回了!”食堂至少有400平方米,阿姨幾乎每隔一會兒就要拖一下,這得拖多少回啊!我為阿姨工作之辛苦而敬佩。“阿姨,我來拖吧。”我接過拖把,只拖了一會兒,便有些累了。此刻,我對阿姨的敬佩更深了。

在這個校園中,校工、門衛、園丁,無不是平凡的人,但他們的美不因平凡而磨滅,反而更加燦爛。

雲頂山的自然之美 篇12

雲頂山的自然之美作文 ,435字

茫茫林海已在身邊,深林中響著細小的聲音,不知是蟲鳴還是獸吟。鬼斧神工,正是雲頂山啊!

山腳,是一座牧場,牛羊聚首,叫聲時而高,時而低,時而尖,時而沉。聲音不絕,很是繁鬧。剛來這裡,就如此美不勝收。

山腰,翠色慾流,一片片綠色甚是清新,嗅到一股股大自然的氣息。一條小溪順著山腰盤旋而下,清的可以看見河底的小小魚蝦。抬頭一看,山崖陡峭,山頂直插雲際,一朵朵白雲徘徊在山峰的周圍。

到雲頂山,必要感受“不畏浮雲遮望眼,只緣身在最高層”的感覺。清晨,山間大霧瀰漫,登山的小路若有若無。不一會兒,太陽升了起來,漸漸的驅趕了霧氣,它紅的好似丹朱,暖的好似陽春。

樺樹,雲杉挺拔直立,參天大樹到處可見。山谷中吹來一陣陣涼風,林海碧波萬頃。勁風過後,樹林隨風而舞。聲音千奇百怪,時而似龍吟虎嘯,氣勢磅礴,時而似燕鳴雀啼,百鳥朝鳳。如此景色,西湖也要臉紅不已。

山頂之上,青草灌木,石秀風清,近在眼前的白雲,正可謂“危樓高百尺,手可摘星辰”,如夢如真。

雲頂山真是美如天仙,美在自然之色。

自然之美 篇13

國小五年級作文 ,494字

鳥兒飛翔,螞蟻搬家,魚兒戲水,蜻蜓點水,一切都是那麼的和諧,一切都是那麼美好、美麗。

來到湖邊坐下,景色十分美。這景色好比一堆水,而我的心就像一塊海綿,完全被它所浸透了。老師讓我們認真去傾聽大自然的聲音,因為只有認真傾聽,才會感受大自然的美麗。

我們靜下心來觀察著這風景,湖面十分綠,充滿了生命力,時而平靜,時而波光粼粼。魚兒在水中戲水,時而追逐,時而在荷葉下捉迷藏,時而在跳出水面,翩翩起舞。對岸池子中,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”

風一吹,杏樹的葉子便走動起來,在陽光的映襯下,好像在下金幣雨一樣。風好像十分關心柳樹似的,梳著它的頭。船在彼岸的水面上,像一位姑娘,在水上小步小步的行走著。白雲在空中自由的飛翔。

來到室內又是一種景色,我們的學堂隱藏在密林之後,像一位隱在山中的老人。而在遠處,卻有一個不諧之音,兩個煙筒像一個殺手一樣,給空氣不停帶來傷害。我心中燃起一把憤怒之火。

有時你會覺得,不是大自然忽視我們,而是我們忽視了大自然。山是美麗的,湖是美麗的,蝴蝶是美麗的。而這都是大自然所做,所以大自然是最美麗的。只有我們對自然有敬畏之心,大自然才會尊重我們這些渺小的生命。

發現殘荷之美 篇14

國三作文 ,964字

幸得在初秋時節一覽西湖。微風不燥,遊人寥寥,溫潤的風掀起湖畔未卻的綠意,一切還沒有走出剩下的輝煌,依舊生氣盎然。

但一片枯黃卻攪擾了這幅寫意山水的和諧—殘荷,頹唐的殘荷。它們怏怏地搖動,原本完美的意畫彷彿顯露出了難以彌補的瑕疵,總有點兒令人扼腕嘆息。

帶著幾分的遺憾,我悻悻地登上了西湖的遊船。一葉玲瓏的小舟向西湖的縱深漫溯,坐觀湖畔青意緩緩地展開,實在輕快寫意至極。

驀地察覺鼻尖縈繞著幾縷若有似無的清香,細加分辨卻又一無所得,遂開口去問掌舵的船孃。

船孃的聲音如湖上柔波一般婉約可人,“大概你是說荷香吧。”她淺淺地一笑,“是枯去的荷花,它們的香很淡,難以察覺,但我倒是覺得蠻清新的。看來小弟弟你也是個有心人啊!”

我也相顧一笑,然後不由地扭過頭去,大片殘荷佇立於湖上,很難想到這幽幽的香竟是出自它們。它們許是與老人相仿,年紀愈長,所求愈少,方才得到這清心寡慾之香。不過這倒也能略微粉飾一下它們的垂垂老態。

船孃用她的纖纖素手與一支簡樸的船家細篙為我們展現那西湖百態。但所見的綠總是層層疊疊,觀者不免有些乏了—滿望蔥鬱的綠太單調,不那麼耐看。

於是我又一次扭過頭去看那枯黃色的殘荷,此時那一份深沉的黃不再顯得那麼突兀了,只覺得有些樸實的雅緻。忽然,我又看見那參差錯落的荷葉間又出現了幾位船孃的眉眼,顯而易見,她們是在摸已然成熟的蓮藕與蓮蓬。

霎時覺得,這才是我腦海中的荷之印象吧。

沉沉的殘荷是夏最後的華彩篇章,它把豐盈的果實與根莖無私地交託與人們,然後只留下切合秋天旋律的黃色,在偉大的豐收時節裡,一直垂下高傲的頭。

似乎,是我錯解了殘荷。它們並非西湖畫卷的敗筆,它只是釋然了,領悟了,匆匆收起此前清高繁華的花,收起盛夏的矜誇浮華。再以一種謙卑自省的姿態奉獻自我的全部,然後默默地迎接秋的加冕,自覺地走下舞臺……

許是見我久久凝神於殘荷,船孃忽然笑著開口道:“可惜你們沒趕上夏天來,那時候的大片荷花真的很美!”

我亦莞爾一笑,眼見夕日漸頹,柔和的餘暉將殘荷渲染成了搶眼的硃紅,這番光景確與“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”的盛夏風景難分伯仲。

但我心中早已有了勝者,如今的我不難體味李義山筆下的“留得枯荷聽雨聲”的唯美意境了。誰道遊湖賞荷定當夏季?殘荷飄然,乃人間真美!

願更多人能省得這殘荷之美……

發現老巷之美 篇15

高一作文 ,1077字

我住在一個江南小鎮。隨著時代的變遷,鎮上許多具有江南古韻的建築、街道都被拆除了,取而代之的是高聳入雲的公寓房和商業樓。回憶裡爆米花的甜香,陽光下閃著琥珀般瑩潤光澤的糖畫,回收廢電器的人穿梭在大小街道,吱呀的鐵皮摩擦聲彷彿可以把人帶入另一箇舊時代……這些溫暖的回憶在今天的鎮上已經很難看見了。

值得慶幸的是,我的家坐落在小鎮角落的一條老巷裡,那兒目前還沒受到這樣的影響。家家戶戶緊挨著,一條不寬不窄的小道穿插其中,夏天搖著蒲扇坐在涼椅上乘涼的老夫婦,看似年代久遠的人字形地磚,每天的晨曦黃昏映入巷內,光影斑駁,美好而又動人。只是這樣的美景在人看來實在微不足道,我也不例外,對每天的三點一線生活似乎已經麻木。

一個冬日的週末清晨,天還是昏沉的藍灰色,遠處的路燈遠近輝映,就像迷霧中江面上佇立的燈塔。因為考試壓力已失眠幾天的我早已醒來,正百無聊賴地趴在陽臺上,聽著遠遠近近幾聲鳥啼,內心煩躁又無處發洩。

頭昏昏沉沉,正想回到房間時,一縷暖色的晨光從巷子東面射來,印在西面的牆上。原本灰白的牆瞬間被染上金色,好像被一支無形的筆刷上了一層金漆。金色一點一點向下蔓延,幾株爬山虎在風裡緩緩搖動,似乎在向陽光招手。我看得呆了,從來沒注意過原來清晨的陽光是這樣純淨的顏色。

正當我出神時,“叮鈴”,一個清脆的聲音拉回了我的思緒,很縹緲,好像在很遠的地方,但卻像一記重鼓敲在了耳膜上,我煩躁的心突然就定住了。低下頭,發現不知何時,小巷兩邊已經有了不少人。我嗅了嗅鼻子,一種熟悉而又陌生的甜香傳來,是記憶裡豆漿、米粥、雞蛋餅等許多小吃的混合味兒。驚喜之餘我又木然,明明是每天都走過的小巷,以前怎麼從來沒注意到這些?大概是因為每天為了趕時間而不願擠小巷,從來都是帶著麵包往大路上走吧。

沉思中,一陣吆喝聲響起:“賣油條嘍—”,是本地方言,極具韻味,拖長的音調裡似乎還帶著一絲京味兒。我伸長脖子一看那攤子,哦!原來是樓下的張大爺,聽說他以前可是鎮文化站的呢!難怪吆喝都這麼有特色!

“豆漿啊!現磨豆漿啦!”一個悅耳的女聲響起,聲調還拐了幾個彎,攤位遮住了她的臉,聽口音不像本地人,我正猜著,她的大嗓門又響起:“來,小妹子墊著紙,別燙著了!”這樣善意的話語,想必是個和藹可親的阿姨吧。

不知不覺,老巷裡的人越來越多,各路吆喝也層出不窮,夾雜了討價聲、小孩啼哭聲……但我沒有像往常一樣嫌它吵,而是聽得津津有味。

一個普通的早晨,我意外發現了老巷的美。就像一張沉靜在舊時光裡的老照片,質樸無華而又極富韻味,刻畫著一位位樸實可親的居民的形象,訴說著一段段沉靜美好的舊時故事。

發現自然 篇16

國小五年級作文 ,494字

大自然中有許許多多知識、故事……今天,我來到了令我向往已久的自然世界。

金蟬脫殼的祕密、蜻蜓點水的知識、蝌蚪變青蛙的故事……種種事物在時間中流逝。

金蟬脫殼。

蟬蛹的身體來回抽搐了幾下,背上立刻裂開了一道口子,蟬背露出來了。接著,蟬頭露出來了,前面一雙透明發亮的大眼睛像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。最有趣的是蟬尾出殼的情景,蟬兒把身體向後撲又向前撲,再用腳拉住蟬殼用力一抽,蟬尾就出來了。

蜻蜓點水。

蜻蜓從春天到秋天,經過了大半年,終於在秋天來到出生的地方產卵了。蜻蜓在水塘中的一處地方產卵,開始產卵了。蜻蜓在水面上輕輕地拍打著,水面立刻泛起了一圈圈小圓暈。慢慢地,蜻蜓的尾巴點到了水面上。過了好一會兒,蜻蜓從水面上起飛,慢慢飛向遠方。向水中一看,水中有了一個個橢圓形的卵。蜻蜓不怕死亡,飛過千山萬水,飛回家鄉,這種精神深深地打動了我。

蝌蚪變青蛙。

蝌蚪在水中出生,可以說,蝌蚪的一生幾乎都在水中度過。青蛙在水中產卵,蝌蚪也在水中生存。蝌蚪成群結隊地覓食,成群結隊的生活,好得就像親人一樣。蝌蚪長大了以後,就變成了青蛙,開始了歌唱生涯。

生命就是這樣形形色色,反反覆覆地在地球上生存繁衍。

走進大自然感受大自然之美 篇17

國小六年級作文 ,786字

褒忠山被人們稱為“湘中第一山”,海拔約為810米,曾名“貞女山”,幾座山峰相依相隨,宛如“熱戀情人”,又像“窈窕淑女”。

清明節到了,我們一家人驅車來到了鄉下。第二天早晨,我們一家人向褒忠山“進軍”了,來到山腳,只見褒忠山一座座山峰拔地而起,直插蒼穹,雲繚霧繞,猶如半遮面紗的仙女。

走上褒忠山的小徑,一股清新的空氣迎面撲來,愜意極了!小徑邊的小溪“譁哗”地奔向遠方,有時調皮地橫鏟一腳,從小徑身上過去了。天空中掠過一群白鷺劃破了天空的寧靜,是那麼和諧、美好。我不禁感嘆著:這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,真是一幅美麗的畫卷!

開始爬山了,我們每人找了一根竹棍,稱為“登山鎬”,大家一個個精神抖擻,爬得可歡了,蹦蹦跳跳地,照照這張,拍拍那張,留下了美好的瞬間。我們一個個向山頂狂奔,可剛跑到半山腰,同志們一個個筋疲力盡,累得癱瘓在地上,躺著直喊“累!累!”歇了一會兒,我提議大家來比拼比拼吧!大夥兒一下來勁兒了,都利索地從地上爬起來,只聽“裁判員”媽媽一聲令下,我們邁開步子向前奔跑,迎接美麗的大自然。山中冒出了映山紅,紅的似火,粉的似霞,一團團,一簇簇,相依相隨,競相開放。還有一些不知名的白花兒,潔白無瑕,它們都進入了我的相簿。採一根野草,吮一吮,吸一吸,一股甘甜的汁液流進我的心胸,真爽!

這些美麗的顏色是很難從畫家的調色盤中調出來的,它們流進了我的眼睛,流進了我的心胸。站在山頂,我彷彿置身於雲霧之上,又疑到了地球的邊界。舉目遠眺,一座座山峰直插雲霄,一丘丘田地排列有序,一棟棟樓房拔地而起。風兒“呼呼”為我喝彩,鳥兒“嘰嘰”為我們歌唱,羊兒“咩咩”為我們歡呼,草兒點頭為我們舞蹈。我們一家人唱著,跳著走下了山。

走進山村,擁抱大自然,是那麼愜意,轉眼又將離開大自然的懷抱,真有點捨不得,我真想大叫一句:“大自然,再見!”

自然之美 篇18

國一作文 ,711字

自然的色調,不過是冷色與暖色的迴圈交替。而她卻有著四季的風,四季的景,點綴著世界。

春天的她,總是溫柔的。當昨夜還是銀裝素裹的時候,她卻悄然地,帶著一身的花露,邁著輕盈的步伐,為這世間換上了春裝。當地平線上透出第一縷曙光時,春天,也就來了。人們都在感慨春天的魔力,那是一種,可以融化冰雪,帶來溫暖的力量。我想,內心再孤獨的人,看到這般景象,也許就會突然之間開朗起來了呢!

推開窗,走出家門,呼吸著久違的清新空氣,環顧四周,映入眼簾的是各種綠,微風拂過,就好像掀起了綠色的浪花。田野裡,草地上,池塘邊,隨處可見星星點點的野花。挺拔的樹上,綴著許多碗口大的白花兒,散發出陣陣清幽的香。閉上眼睛,吸氣呼氣間,感覺空氣中也夾雜了這種甜,若不是心平氣和,恐怕還真感受不到呢。突然問自己:“這,是什麼花兒?”我,並不知道。疑惑的同時泛起一陣無奈,是它不美麼?還是……我無從回答。

不久,感覺到身上有一股暖流,昂首仰望,原來是初春的暖陽。春天的陽光並不毒辣,卻是和煦溫暖的,如同慈母般輕輕地撫摸著世間萬物。

徜徉在晨曦裡,沐浴在微風中,任思緒飛舞,情絲洋溢。我所向往的春,似一場無法忘卻的櫻花細雨。

該用什麼詞來描繪我心的春天呢?杏雨梨雲?鳥語花香?好像都沒有錯,但都不那麼完全。春天的美讓人找不到合適的詞語來描繪,她不像夏日那般熱烈;不像秋日那般蕭條;也不像冬日那般冷清。她是世間所有美好詞語的統一體,我被春日的美所折服。

我依舊被春天感染著,用心體會,自然之美……

拾起一片落葉,透過陽光看它精細的紋理,我彷彿看到了生命的輪迴。

大千世界,無奇不有,春夏秋冬各有所愛。我看到的春天正是如此,她代表著生命與活力……

—後記

大自然之美 篇19

國小五年級作文 ,412字

水平如靜的海很美;留著最後一縷光的夕陽很美;這一切都是大自然之美。

早晨,我們一邊散步一邊呼吸著新鮮空氣。Look!小草被媽咪叫醒了,因為它要去上學;“呼啦啦,呼啦啦”咦?哪裡傳來的奏樂聲,哦,原來是從花兒王宮裡傳來的,它們正在舉行殿禮,宮中有白髮蒼蒼的皇上;有溫柔慈祥的皇后;還有兩個孩子,它們分別是調皮可愛的小王子和笑逐顏開的小公主,宮裡還有從五湖四海趕來的貴賓貴客,它們在一起有說有笑,好不熱鬧。

樹寶寶們三個一群,五個一夥兒,圍在了會講故事的樹爺爺身旁,樹爺爺眉飛色舞地講,樹寶寶們便在一旁津津有味得聽。

我們隨著彎彎曲曲的小路來到溪邊,林中霧很多,就像仙女的白紗巾一樣在飄動。我們順著溪流往下走,溪流時而寬時而窄,時而緩時而急。

不一會兒,我們便到了“江塘海”,這裡有山有水,是個好地方,江中有人捕魚;有人拍照;還有人嬉水。真是美不勝收。

時間飛逝,一晃,我們踏上回家的旅行。雖然我人走了,但我也不忘這大自然之美。

大自然之美 篇20

國小六年級作文 ,394字

一場大雨過去了,碧空如洗。

我興沖沖的衝出家,哇!一切都是那麼美麗:那盛開的花朵上,晶瑩剔透的水珠被陽光照耀的五顏六色,猶如一顆顆美麗的鑽石,將花兒裝點得更加美麗,如同一位少女穿著鑽石裝點的衣服,正害羞地朝人微笑呢!

我的目光轉到了一群慢吞吞的蝸牛身上,它們慢悠悠的走著,如在雨後的美麗的叢林散步呢!瞧它們,有與自己伴侶一起,還有單身的,不時的在交流著什麼,我猜它們津津樂道的,是這雨後叢林的美景吧,弄得我心裡癢癢的,都想加入它們的散步,與它們問好。

我看到了梨樹上的梨姑娘後,經過雨水的沐浴之後顯得又大又誘人,令人垂涎三尺,忍不住要咬一口,嚐嚐鮮。

看,那嘰嘰喳喳的雲雀在樹上交談,它們一定是在討論旅途中的美景吧!真想與它們交流那些迷人的風光!

時間已近黃昏,大地上的一切東西被照耀得金黃,我品味著這雨後大自然的恩賜,當月亮升起時,我便原路返回,帶回了好風景、好心情和那一路皎潔的月光!