感動於月下哀傷相關作文20篇
感動於月下哀傷 篇1
國二作文 ,740字一輪明月，使我在擁擠的街頭擦亮希望，在冰冷的城市上空飛過浪漫的星軌。細數歲月流逝，陶醉於那輕如薄紗的光芒，感動於那月下哀傷的意境……
琵琶昭君
月華如練，它哀婉如一曲琵琶，冷豔如一縷雲霞。獨坐於琵琶前，昭君百般無奈，眼中淚光閃閃，一身水色長裙，閃爍清輝的月光，映出萬般離愁。纖纖玉指，撥出首首琵琶，催人淚下，散去了滿天雲霞。點點淚珠自眼角緩緩滾落，也許這只是她眼裡一重汪洋中，微不足道的幾滴。傾聽這泣血的琵琶，飽含苦澀的哀怨。月亮，骨子裡透出的美麗哀傷，似那連綿悠長的琵琶樂，令人斷腸。
畫稿杜十娘
新月如鉤，它冰冷如一道傷疤，美豔如一點秋紅。一曲獨絃琴撥動簷雨的念珠，重新拿起褪色枯乾的狼毫筆，苦苦尋找那張比翼雙飛的畫稿，奈西風無情，不知被卷向何處。十娘褪去鉛華，魂歸普陀，只惜負心漢薄倖，奸人陰狠，人性的軟弱，無視和戲弄。她萬念俱灰，悲痛欲絕，怒沉寶箱。幾行清淚，潤開了那早已風乾的墨跡，一雙彩蝶勾勒在蒼白的紙上。月亮，全身浸滿了美麗愁怨，似那猙獰冷酷的傷疤，觸目驚心。
回憶翠翠
盈月如盤，它悲涼如一絲秋水，純潔如一朵山花。灑滿月光的山徑上，飄蕩著清晰又渺茫的歌聲；孤獨攀附月色，帶來那久遠的回憶。爺爺去了，夢中人也走了，失落的瞳孔中，有望斷天涯的眼波，夜夜閃著帶淚的月華。翠翠，好似山徑野花，漫無目的地等待著，滿地的悲涼，想是那回憶之城崩塌而成。一切成為過去，思念繚繞一絲清輝，輕撫那深沉的傷痛。月亮，內心中閃動出的莫名傷感，似那寂寞盛開的山花，惹人愛憐。
月光灑遍黑夜的角落，編織著一段段的惆悵，拼湊著一個個的童話。透過月亮深藍色的眸子，我看到了許多美麗的哀傷。感動，源於那迷離月色，源於那皎皎月光，源於那勾人心絃的月下哀傷……
感動於一只蜜蜂 篇2
國二作文 ,646字雖說是入了秋分，但這幾天的天氣依然是燥熱的。好像夏天捨不得離開似的，仍固執地在每個角落徘徊，到處都是熱哄哄的，實在讓人心煩意燥。
常言說：心靜自然涼。我也想嘗試這種辦法。於是，我靜靜地坐在窗前寫作業。窗外的風迎面吹來—卻也是熱乎乎的！無奈，我停下了手中的筆，轉身走入後院。後院應該會涼快些吧，起碼沒有這水泥板房中的“熱浪”攻擊！
後院裡種著一些花草，似乎減去了一絲悶熱，四周靜悄悄的。不意間，闖入一種翅膀扇動時急促的“嗡嗡”聲，實在是打破了這裡安靜的氛圍。為了弄清誰是始作俑者，我便循著聲音慢慢靠了過去。只見一隻蜜蜂飛舞在花叢中，正當我準備驅趕之際，它又忽地飛到另一花叢中。這一下子引起了我的興趣，索性站在一旁觀察起來。
天熱極了，蜜蜂也是有所察覺的吧。它的翅膀彷彿被汗水浸得更加光亮起來了，但又好像更重了，重得連飛的姿勢都是起起宕宕的，讓人覺得它會隨時跌落下去似的。但這一切的一切在我眼裡就是一個笑話，可藐的。
然而它沒有停下，似乎不給自己一個喘息的機會，接連地採蜜，一朵接著一朵。我也似乎聽見它沉重的喘息聲。一瞬間，它的勤懇和執著的心打動了我。我心軟了，再也不覺得這是一個笑話。
隨著時間的流逝，它終於帶著自己的勞動成果與滿身的疲倦消失在視線中，但它的這一切卻深深地感動了我。是啊，它只是千千萬萬只蜜蜂中的一隻，但正是這一隻只不知疲倦、勤懇執著的蜜蜂為我們人類釀造了“甜蜜”。這也讓我想到了許許多多從事這類工作的人們，也正是他們不知疲倦的工作，才創造了我們今天幸福美好的生活。
感動於畫中的剎那芳華 篇3
國二作文 ,1086字繪畫，或恣意灑脫，或濃墨重彩……終留下那點點動人之意。
—題記
繪畫，不僅僅是一種愛好，更是一種藝術。不同種類的繪畫象徵著各異的人生態度，它如一位老師，似一位益友，洗滌心靈，陶冶情操。
繪畫的世界浩瀚無垠，蘊藏著無窮無盡的知識與力量。開啟藝術的大門，我接觸到了油畫。它濃墨重彩，色調明快，紅橙黃綠青藍紫七色協調地融合在一起，入目，驚豔。我曾親眼看到著名畫家梵高的作品，《向日葵》、《星空》……一幅幅畫中的線條不甚鮮明，如夢似幻，可那顏色卻完美地交融在一起，如一對孿生姐妹，不分彼此。它形象卻又抽象地描繪出生機盎然、向陽花開的璀璨的向日葵，勾勒出如煙霧繚繞、深藍幽邃的點點星空。透過重重阻隔，我看見他時而深思，時而提筆，最終在畫紙上行雲流水，留下那一幅幅千古佳作，驚豔了時光，感動了後人的雙目。
中國風享譽世界，讓無數人領略到中華民族，領略到中國人的傲骨英姿；中國畫也同樣屹立於世界的美術之林。它恣意灑脫，淡妝相宜，如詩般有情有義，如歌般有著自己獨到的風骨，吸引著世人駐足於前，沉浸其中，如痴如醉。你看那世間有那麼多種畫風，單單隻有國畫能繪出冬日寒梅的堅韌不拔、高潔秀氣之風。“遙知不是雪，為有暗香來。牆角數枝梅，凌寒獨自開。”提筆，墨色暈染開來，在那白紙上分外明瞭；幾筆，便繪出朵朵梅花綻於枝頭，哪怕寒風凜冽，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”；深吸，聞到那墨香濃郁，又好似梅花淡淡的香氣沁人心脾。也僅有國畫能勾出翠竹的堅毅與高風亮節。你看清代的板橋先生，他一生只畫蘭、竹、石，寥寥數筆，便讓那翠竹躍然紙上。他曾畫過一幅《竹石圖》，畫中一塊巨石頂天立地，數竿瘦竹几乎撐破畫面。眼中是如君子一般堅挺的竹子，在不知不覺中便刻入腦海。不論是寒梅還是翠竹，只有國畫能淋漓盡致地體現出來，我想，這也許是因為它同它們一樣灑脫飄逸、剛柔並濟，有著特屬於中國人的墨色，感動了一剎那芳華。
素描畫同樣具有獨特的魅力。它不似油畫豔麗多彩，也不似國畫飄飄欲仙。只需一支鉛筆和一塊橡皮，便能繪出線條分明的畫面，使一個個立體圖案印在紙上。我常在週末，在閒暇之餘，坐在畫板前，一坐就是幾個小時，勾勾畫畫，線條縱橫交錯在一起，顏色由淺至深，光彩由明到暗。在這一點一滴中，使我原本因學習、生活而躁動不安的心逐漸平靜下來。如果說國畫是一位江南水鄉的曼妙女子，那它就是一位雷厲風行的幹練女人，看似驕縱，實則淡然、平靜、沉穩。
繪畫於我而言，亦師亦友。正如我所說的那樣，每種繪畫都是一種不同的人生態度，或張揚幹練，或肆意妄為，又或淡然不驚……全憑個人而定，於我，它讓我學會沉靜，學會灑脫，學會享受生活。
感動於家鄉四季之美 篇4
國二作文 ,617字漫步於家鄉的“四季林”，感動於家鄉四季之美。
徜徉於春天的美好，不由生出“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的感嘆。我走在這林中，放眼望去，在不經意間看見一朵小芽苞，它努力的生長著，帶著一抹微笑，充滿了旺盛的生命力。春雨淅淅瀝瀝的下了起來，將這林中的綠色浸染的更加新鮮。林中的人們時而用手接雨水，時而在樹下奔跑追逐。我被這美好所感動。
踱步於夏日的繁盛，不由發出“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”的感嘆。我走在這林中，放眼望去，便被這深綠衝擊了視覺。低頭又是一大片野花，深紅的、淡粉的、青紫的、嫩綠的……五顏六色，那張開的花瓣，似柔弱無骨但又無比剛毅。陽光穿過綠葉的縫隙，投射下深深淺淺的陰影，人們在樹蔭下仰望天空，欣賞美景。我被這盛美所感動。
漫步於秋日的悽美，不由想到王摩詰“空山新雨後，天氣晚來秋”的感慨。我走在這林中，放眼望去，地上一片金黃，樹梢上掛著幾片依舊不肯離開大樹的葉子，宛若不肯離開媽媽懷抱的孩子，我不由感嘆樹葉”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神，人們在樹下捧一本書，細細品讀。我被這悽美所感動。
輕踏於冬日的唯美，不由發出“誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花”的讚歎。我走在這林中，放眼望去，林中一片雪白，向身後望去，幾個深淺不一的腳印將這冬季的美越發的凸顯。伸出手，接下一片雪花，它很快就融化了，大概是為冬天裡的一絲溫暖而感動吧。人們在樹下嬉戲著，耍鬧著。我被這為唯美所感動。
感動於家鄉，更感動於四季之美。
感動於記憶深處的風景 篇5
國二作文 ,806字沈從文筆下的邊陲小鎮是我對鳳凰古城的最初的印象，短短的幾句描述在我的腦海中勾勒出一個模糊的印象，懷著崇敬和好奇的心理來到了我魂牽夢縈的地方。
走在路上，徐徐清風散去了夏日的炎熱，送來了古城的氣息，古樸的氣質滲透在古城的每一個角落，暖風吹拂著古城。靜謐的斜頂，參天的古樹，百年來的歲月沉澱出它淡雅而又獨特的風格。在古巷中漫步，腳下一塊塊厚重的青石講述著歷史與生命的流動，上面蒙著一層細紗般薄薄的塵土；石縫間是潮溼的泥土，清新而又孕育著無限生機。泥土中的幾許青苔像害羞的小精靈，怯生生的躲在石縫間，欣賞著古城的無限風光。星星點點的綠色點綴著古巷，與古巷中的青磚碧瓦相映成趣，有著“苔痕上階綠，草色入簾青”生機之感。為古樸的風情中添了幾分靈動與活力。輕輕地撫摸古巷的牆壁，傳到指間的感覺不同於城市粉刷得光滑、平坦的牆壁，而是粗獷中帶著幾分細膩，圓滑中又含著幾許剛勁，清涼中又有幾分熾熱。表面千溝萬壑，使他顯得更加沉穩、雅緻。像一位年逾古稀的智者祥和的臉龐。它的上面寫滿了歷史的厚重和文化的滄桑，歲月在上面留下了痕跡，歷史的輪在這裡鐫刻。這是記憶的輪迴，生命的奇蹟，只是青磚背後的故事只有它自己知道。
忽然，天空中下起了朦朧的細雨，絲絲雨滴密密地交織在一起，遮住了我的眼簾，為這裡增添了幾分神祕和虛渺，慌忙中，我來到了一個小店的屋簷下避雨，屋內瀰漫著清幽的名茶之香，彷彿等著歸來的客人。這裡的景緻，如整夜落花般悽美，似海棠開花般安然，店鋪中幾把墨跡未乾的傘子擺在架子上，朵朵墨梅在傘面上綻開，看著她那挺拔的身姿，立刻讓人想到了她高雅、堅韌的品質，桌邊擺了幾把油紙傘，油墨的清香在鼻間流轉，勾勒在傘上的是一朵紅色的海棠花，嫵媚而又不失端莊。細雨滴在青石上，彷彿是一曲優美的樂章，為這清冷的古鎮添加了幾分神祕。
美麗的古城讓人流連忘返，依依不捨的告別這裡的美景，一切都彷彿是南柯一夢。古城在我心中仍是那個朦朧而又神祕的淨土。
感動於青春之美 篇6
國二作文 ,754字時光流逝，流年偷換，我們在青春的道路上愈走愈遠。回首往事，青春的記憶不會模糊，與往事微笑，然後揮手告別，將甘甜留在心間，獨自品味這青春的美好。
青春是條林蔭小路，美麗，而又迷離，在青春的盡頭，總會是陽光。驀然回首間，才發現初中的生活已過半，在這一年半中，與老師同學們經歷過許多風風雨雨，懂得了許多人情世故，也品嚐到了青春的美。
運動會上，同學們揮灑汗水，陽光和花草匯合起來的味道瀰漫全場，那是獨屬青春的味道。跑道上，同學們整裝待發，咬緊牙關，似乎要與對手拼個你死我活，又似乎要與對手合作進步；觀眾席上，大家萬眾一心，為參賽同學加油，大家都積極為班級做著貢獻：每天結束後，總有幾個同學幫著收拾垃圾；當運動員比完專案，總有同學自費買水並幫忙送水；當運動員受傷，同學們就拿出帶來的急救藥品為他擦抹。總之，運動會上，有太多的感動。
要說起傾注心血最多的，非胯下傳球莫屬。半個月前就開始練習，可是效果幾乎沒有，比賽前，老師同學們都幾乎放棄。但當拍完這張青春洋溢的照片，我們知道，必須要拼一把了。陽光射下，灑在老師同學的身上，顯得暖洋洋的，觀眾臺上的同學們都似乎屏住了呼吸，終於在一聲槍響後，比賽開始了。頓時加油聲不斷，我們都在努力，發揮出自己的最高水平。終於，我們超過了一個班，但我們不能鬆懈，儘管之前的比賽已讓我們的“遍體鱗傷”，但我們有青春，有衝勁，終於，超過一個個班後，比賽結束了。雖然成績不是很理想，但也是我們的最好成績了。當回憶青春，只要拼過，努力過，就無怨無悔。暖暖的陽光再次打下，同學們抱在一塊，共同享受陽光般的青春之美。
青春是段跌跌撞撞的旅行，擁有著後知後覺的美麗。我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首來時的路，回首，佇足，找到自己曾經忽略的美景，任憑時光丟下我，轟轟烈烈地向前跑去。
感動於傳統節日的美好 篇7
國二作文 ,635字中華傳統文化，源遠流長，魅力無窮。美好的傳統節日更是飽含了深情，充滿了文化蘊味，令人感動，令人難忘。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。春節便在這爆竹聲中到來了。除夕之夜，家家戶戶張燈結綵，燈火通明，團圓祥和的氣氛籠罩著整個小區。美麗的燈火在窗前閃耀，鞭炮聲如音樂般在小區裡奏響，五?六色的禮花的夜空中綻放。媽媽爸爸們用盡自己平生的手藝，忙著給家人準備一桌豐盛的年夜飯，孩子們圍繞在爺爺奶奶身邊。一家人團聚在一起，象徵團圓的餃子或是湯圓綻放在舌尖，幸福的笑容洋溢在每個人的臉上，感動洋溢在我心間。
萬物復甦的春天剛剛過去，生機盎然的夏天就要來了的時候，端午節便悄然而至了。每逢端午，奶奶總會給我包粽子，香甜的糯米放在粽葉上，粽葉輕輕合攏，再用麻繩一捆，粽子便包好了。放入鍋中，加滿水，只等到那美味的粽子煮熟，撲鼻的清香瀰漫在空氣中。粽子煮好了，一家人圍坐在桌前，剝開粽葉，第一口嚐出那粽葉的芳香，糯米的香甜，第二口嚐出那節日的美好，第三口便是流入心間的感動。
炎熱而又漫長的夏天悄悄離去，秋風陣陣之時，中秋節到來了。“海上生明月，天涯共此時”，黃澄澄的月餅和油黃的月光對每一箇中國人都是團圓的美好象徵。平常在外四處奔波的兒女們，回到家中，回到父母身邊。夜晚，一家人坐在?w潔的月光下，團聚在一起品嚐那圓圓的月餅的美味，幸福美滿的笑容映在每個人的心間。
每逢佳節，團圓的情愫總會瀰漫心間，令我沉浸其中，感動於它的美好。
月下感想 篇8
國二作文 ,637字“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，這是蘇軾寫下的千古名句，但我卻從中讀出了不一樣的感受。
夏天，知了聒噪，皎潔的月光透過窗戶，斜灑在床邊，兒時的我，每天都會等待月亮的出現。有時月兒彎彎像鐮刀，有時月兒圓圓像玉盤，我驚異地問奶奶，月亮為什麼不能每天晚上都是圓的呢？奶奶用她那粗糙的手輕輕地撫摸我的頭說，月亮其實每天都是圓的，它只是被雲霧覆蓋了，接著用佈滿雙繭的手為殘缺的月兒畫了一個圓圓的輪廓，我在黑暗中隱隱約約地彷彿看到了那個圓圓的月亮。
時光飛逝，我褪去了兒時的天真，正享受著青春年華。人往往會在失敗與挫折中，失去前進的方向，陷入無盡的黑暗，漸漸地就迷失了自己，就像陰天的月亮，被一層一層的烏雲深深地籠罩著，它常常告訴我，你是一個失敗者，你永遠也無法達到別人的高度。
我在無助、困惑中掙扎，不能自拔。我每天都在問自己，我活著只是別人的陪襯者嗎？我憎恨命運的不公，於是我有了這種想法，我也要掌握自己的命運！我自卑卻又高傲地向前進，為了虛幻的目標，為了那顆完整的月亮。
成功的經驗告訴我，失敗只是一時的挫折。是的，月亮每天都是又亮又圓的，沒有陰晴、圓缺之分，它只是被雲霧給覆蓋住了。
我想，我就像那顆月亮，一顆被烏雲遮住的實質是完整的月亮，我在心中畫出一個完美的輪廓，儘管現在的我在別人眼中只是一個小月牙，但我會重新認識自己，用我的努力將這個小月牙填滿。
每一個人都是一個完美的月亮，即使你在迷途中失去了信心，但只要你一直堅信自己就是那顆綻放耀眼光芒的月亮，成功也就離你不遠了。
感動就在於舉手投足之間 篇9
高一作文 ,758字“驚天地，泣鬼神”固然感動，但往往在許多時候，我們的一舉手一投足就足以讓人感動。
感動就在於你的一舉手之間。在行人往來不斷的鬧市裡，一位衣衫襤褸的年青人在馬路旁向行人乞討錢。但是，由於大多數人的冷漠，或者認為他在欺騙，竟然連幾元錢都吝嗇，這舉手之勞真的很難嗎？難啊難，似“蜀道之難，難於上青天”啊！退一步來講，倘若他真的在欺騙你，在你獻上愛心時，就是你在用真誠去助人，而且有收穫呢。可如果他真的需要金錢回家或者填飽肚子，而始終沒有得到，也許他就餓死街頭了。倘若真是如此，我們沒有責任嗎？就在年青人等待很久後，一位面帶微笑的老伯伯，從衣兜裡掏出了幾塊錢，尊重地放進了年青人的手裡。這時，年青人感動極了！這世上還有人尊重他，相信他！感動，無須用什麼，只需要你的舉手之勞，就可讓人淚流滿面，感動至深。
感動就在於你的助人為樂裡。見到一位老婆婆拄著柺杖過馬路，走過去，扶助她走過馬路。感動就產生了，它是發自內心的微笑。見到一位老伯伯吃力地推著滿載貨物的自行車上坡時，走過去，用自己的雙手傳遞內心的愛，幫助老伯伯順利地走上陡坡。老伯伯笑了，感動就產生了，它是鮮豔的彩虹。感動無需要什麼，無需要赴湯蹈火，粉身碎骨，只需要你一個小小的舉動，就能讓人感動不已。
感動就在於你的愛護環境裡。你並不需要像環保專家一樣為防治環境汙染而貢獻自己畢生精力，也不需要像慈善家一樣，花費你的巨資來保護環境。它只需要你見到一株小樹倒下了，輕輕地扶起它，讓它能夠享春風，沐陽光，在“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來”的美景中更添一色。感動就產生了，只需要你輕輕地伸出雙手就夠了。感動就是見到一隻落地的小鳥，而你用雙手就讓它高飛的一個小小動作，感動就是人與自然和諧地相處。
感動並不需要什麼，只需要你的一舉手一投足就夠了。伸出你的雙手，讓感動常伴我們吧！
感動，源於您的呵護 篇10
國一作文 ,1081字她，不是我的老師中教得最精彩的，也不是所有老師中最寵我的，亦不是當初我最喜歡的。但是，她卻是我最感恩的一位老師。
那一次，直到早上要交作業時，我才驚詫地發現粗心的自己居然有一項作業忘了完成。我嚇得驚慌失措，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。怎麼辦？謊稱自己忘了帶？不行，老師不吃這一套。要不充實招來？這不是欠揍嘛！眼看著課代表過來催作業了，這時，我突然靈機一動，計上心來。
老師叫我到辦公室詢問情況時，我雖早有預謀，但是依然不敢直視她的目光。當她問起我為何沒交作業時，我結結巴巴得說自己昨天生病了，所以沒來得及做。當時我頭埋的很低，滿臉通紅，心裡七上八下，異常忐忑。老師看了看我，摸摸我的額頭，便讓我離開了。
我的心總算平靜了些，但是依然有些許不安。不久，一種負疚感開始慢慢在心底爬升，並以驚人的速度在內心滋生蔓延，不依不饒。對老師坦誠相告的念頭在心頭久久盤旋，揮之不去。終於，當我鼓起勇氣，走到辦公室打算向老師說出實情時，卻發現老師正在給我家裡撥打電話……
我倉皇失措，奪路而逃。屋外，噼裡啪啦的雨滴打得我臉上生疼生疼的。我如同一隻無家可歸的小鳥，躲在路邊的屋簷下驚恐不安，後悔萬分。天啊！回家以後媽媽的質問，明天上學老師的斥責，讓我情何以堪呢？想想都覺得恐怖……
終於熬到了天黑，既然沒有徹夜不歸的勇氣，我只有硬著頭皮踏進家門。家裡居然風平浪靜，雲淡風輕。我特別詫異，難道山雨欲來？不管了，是禍躲不過，我強作鎮定，以靜制動。到了快上床睡覺的時候，媽媽才提起老師曾來過電話，瞭解了我最近在家的學習情況，叮囑我既要好好學習，又要鍛鍊身體，對我在學校的表現給與了很高的評價。我愣了一下，媽媽有些許的不解，被我一句“還行”給遮掩了過去。
那一剎那間，我彷彿一下子全都明白了。老師用她的寬厚，呵護了童年稚嫩的我。是她，把補救改正的機會留給了自己的學生。那一夜，我幾乎徹夜未眠，被子下是淚水打溼的枕頭。
第二天，我補交作業時，不禁偷偷瞟了一眼老師，正好跟她溫暖的目光撞了個滿懷。我慚愧得低下了頭，老師輕輕地摸摸我的頭，微微一笑—“以後可別隨便生病喲！”我霎時紅霞滿面，匆匆一句“謝謝老師”，便逃也似的離開辦公室。
纏綿了幾天的雨，終於停了。天上，居然掛出久違的彩虹。那豔麗的彩虹，在我眼中，分外妖嬈！
老師，您知道嗎？您那善意的掩飾，拯救了一個孩子的脆弱的自尊；您那溫暖的目光，是我嚴以律己完善自我的動力。多少次，您淡淡的微笑浮現在我眼前！多少次，您熟悉的身影走進我的夢鄉！
哦，老師！學生永遠忘不了您那句意味深長的叮囑—“以後可別隨便生病喲！”