你自有天地相關作文20篇
你自有天地 篇1
國二作文 ,832字紛擾世俗，熙熙攘攘，有人為功名擠得頭破血流，有人被壓力擠得翻不了身；茫茫人海，我們被擁擠的人潮推搡著前進，卻發現這不是自己的方向。請勇敢地對擠說“NO”，你自有你的天地。
禪機中追崇一種“空”的狀態，不是頭腦空空，兩手空空，而是心無雜念，不去擠得頭破血流，我負責任地履行我的職責與義務，榮譽名聲自會追隨而來，何需擠得面紅耳赤？佛曰：“逆萬陰之逆旅，追萬千之得失，不若閒釣碧溪，燈下觀書。”浮名萬千，終究只剩下一個自己，若連自己都被擠丟了，你還有什麼？
魯迅說過，“中國人沒記性，即使那家店鋪的包子很難吃，但當他看到排隊的人很多時， 他仍然會興高采烈地排隊”，這不僅印證了柏楊先生在《醜陋的中國人》中所言的“從眾意識”，更是國民對自身價值、自己夢想的認識模糊與不清。每一片樹葉都有不同的脈絡，每一個讀者都是另一個哈姆雷特，你所做的，應是選準自己的方向，走自己的路，不做大眾的裙下之臣。當你盲從於跟隨，樂此不疲於擁擠中，請你找到那個突然的自我，退出擁擠的木偶群。
喧囂中，有的人心中不擠，也有人什麼都想得到，什麼都想要，殊不知，有舍才有得。算盤若填滿自己的空位，變得座無虛席，那它還有自己的價值嗎？壁虎若在危險之中不選擇放棄自己的尾巴，那它還有機會保全自己的生命嗎？別讓內心充盈太多浮塵虛念，“日中則移，月滿則虧，物盛則衰，自遺其咎”，太擠反而越空洞，太滿反而越沒有意義。守住自己心靈的一隅，守住一種“不擠”的安寧，要聽得見自己的聲音。張愛玲曾言“你自有蒼綠”，而我想說“你自有天地”。擠來擠去，大家前行速度都會減慢。何必向財富榜上擠呢？有錢人不一定真正快樂。何必往快速成功擠呢？“金玉滿堂，莫之能守。”何必朝權勢擠呢？姜太公一根釣竿，自釣來半壁江山。
社會上有很多怪現象，都是因為心中“擠”入了仇恨與暴力，拒絕這般擁擠吧，要懂得他們明知道善惡而無力選擇善，明知道美醜而不覺自身已醜。懂得，所以拒絕，所以充實，所以不擠。
我不想和你擠，你無需和我擠，因為我們自有天地！
書中別有天地 篇2
國二作文 ,580字四年級時，當我翻開一本書後，我便像一匹小馬，踏上了讀書的漫漫長路。自那時起，我時而狂奔，時而對路旁的美景流連駐足。我吃著路旁的草，慢慢長成一匹大馬，繼續在這讀書之路上飛馳。
書籍，像一幅精心繪製的畫卷，等待著你慢慢去欣賞。桑桑在金色的麥田裡飛奔，遠處金色的房頂在陽光下格外耀眼。用酒瓶砌成的牆轟然倒塌，在淅淅瀝瀝的雨中唱著最後一曲頌歌。地洞中散發出霍位元人獨特的佳釀，高聳入雲的城堡中傳來巨龍的咆哮。這一幕幕如詩如畫的場景只有在書中才能發現。
書籍，像大海中的燈塔，指引著我人生的航向。遇到挫折時，保爾牽著我的手，拉著我穿過片片荊棘。感到迷茫時，小王子與我一起穿過沙漠尋找生命的本真。遇到挑戰時，聽到哼哼仍在那裡抱怨乳酪的消失，便堅定了信念，直面挑戰。人生不可描繪，機遇與挑戰永遠存在，為何因名利擾亂本心？翻開一本本書，從書頁中透出了刺穿紅塵的真理之光。
書籍，像一杯冬日的暖茶，滋養著我的靈魂。輕撫那飽經滄桑的斷斧，追憶周郎火燒千里赤壁；拾起一截斷瓦，想像唐宋千年的繁華；端起一杯酒，邀那影與明月，共談壯志未酬的曹操、精忠報國的岳飛，共憶隋唐的輝煌，秦漢的滄桑。風雨飄搖，山河不變，幾千年的積累，都凝聚在這小小的一本書籍之中，潤進我的靈魂之中。
書，就是這樣簡單不乏深邃，優美又富有哲理。細細品味書中的人物、事件、景物，會使你發現更多的內容。書中，別有天地。
別有天地非人間 篇3
高三作文 ,879字如果可以，就將人生比作山嶺，窈窕崎嶇，讓人尋壑經丘。如果可以，就將世界比作山嶺那邊的風景，匍匐于山路的我們，看它若隱若現，只有登頂，方可一覽眾山痕跡。
沒有人願意甘心做桎梏于山頂的蟻類，讓那邊風景終其一生成為山尖明月遙不可及，但又有多少人囿於人間煙火的荊棘或障於一葉，苟於碌碌。也許，我們應從現在開始，撥開那看似疊障的荊棘，讓思想攀上高地，從高處往下看，俯視自己的生活，大筆描繪自己的未來，一覽人生好風光。
學著從高處往下看，將胸懷與眼界放寬。“只追逐著鹿的獵人是見不到山的，只關心打漁的漁夫是見不到海的。”林清玄如是說。何必只執著於眼前一朵花的綻放，或許抬頭，納入眼底的是整片森林。胸懷寬廣，站在歷史河岸的魯迅老人長袍一身，孑然而立。在那個年代，棄醫從文，只為用如椽大筆，奉給那不絕如縷的民族之魂讓它繼續光明的柴薪，給予麻木世人當頭棒喝。隔著百年夜色，我仿若看見那削瘦身軀下的陡然劍氣，浩蕩長存。眼界無垠，方成大家風範。在那片舞臺，有人盡情引領著節奏，是馬雲，是俞敏洪，是那些不甘於成為附庸的擊鼓人，時代在他們所敲的鼓點中前進，他們站在高處，世界掌控於他們手中，掌紋的每條脈絡的縱橫似是決定了這個世界的歸途去路，他們目及所處，並非煙霧繚繞的山麓，而是江山如畫，豪傑列土。博大的胸懷在於讓生命底色更濃厚，高瞻遠矚在於讓生命之錦更多彩繁複。
從高處往下看，讓思想與精神超然。戰國的鋒芒尖礪逼人，帶著原古還未褪去的粗噶，老莊哲學卻似旁逸斜出的一支荷，倏地便寫意般在烽火中誦起一首民歌。這精神若提燈逆行，以人之境界照亮著一丈紅塵。“子非魚，安知我不知魚之樂？”莊子遊於世，卻又隱於世，原因無他，境界脫然，他雖為世俗所絆，卻從未為世俗所累。從高處往下看，似是掙脫束縛於人心的繭，蛻去蜇伏的蟬翼，不再掙扎於泥土的囹圄，恍然長嗟，便是已風煙俱淨，天山共色。
多少人做不到從高處往下看，彷彿欣賞湖光山色，只見湖水泛起鱗波，卻未曾知曉湖下澎湃成歌。要做擊長空的鷹，揹負青天，莫之夭閼。只有明白世界廣闊，才能為自己的前路掌燈，最後，便只待整斂梳妝，在由你主導的舞臺上粉墨登場。
書中有天地 篇4
高一作文 ,920字不知道何時，我與書本結下了不解之緣，我喜歡閱讀，也喜歡書本的特殊香味，故小時便聽得有人云水“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。如果有人要我把書比作什麼，那麼我願把它比作一把開啟幸福之門的鑰匙。
讀書他會讓你變得有深度，曉事理，懂情趣，明是非，也會讓你不再孤獨，會讓你在以後的愛情中不只談論柴米油鹽醬醋茶，還可以評論琴棋書畫詩酒花，所以，讀書人註定是一位幸福的人。
讀書可以開啟幸福之門。那麼開啟幸福之門的前提是我們要帶著發現美的眼睛，智慧的頭腦去選擇，這是一個人的品位的兩極分化，擇好書，會讀書。在此我既說到了讀書，我便希望大家學會區分。
其實書也是分好壞的，所以才有了一個熱議的話題，那就是“讀書是否有益。”其實我個人認為因人而論，就比如世界上有一種鳥類，他它們吃了含有劇毒的蟲，然而他並沒有死，反而它們的羽毛變得比原來更加有光澤。一位文學家也說過，一個內心的正直的人，即使看到了有害的書，他依然能夠汲取營養，可前提是我們要有這樣的毅力，故不可以輕易去嘗試。
其實我認為書本是一種很神奇的東西，它能讓我們在煩躁不安的時刻忽然安靜，它能讓我吾日三省，它能讓我坐於家中而通曉天下事，也能讓我在人生迷茫之際，為我指點迷津，固然生活無趣，它也能一添新趣！
對我而言，幸福一字並不遙遠。手握一卷方得安心，我就能與幸福彼此同行。固然，那時的我也會對讀書有所迷茫，就比如“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”這個問題困惑了我很久，我經常捫心自問，所謂的顏如玉和黃金屋到底在哪裡！說什麼顏如玉，道什麼黃金屋？卻始終不見蹤跡！後來才發現，原來以前理解之差矣！現在想來方有所悟，可道是“腹有詩書氣自華”如果胸中有墨，心中有了頓悟，何愁沒有那黃金屋與顏如玉呢？
書中游覽方可知天地，故讀書人是幸福的人，所以我認為幸福與當下人僅一步之遙，那便是閒暇之餘，書本瀏覽，品味別樣的生活樂趣。書籍是幸福的橋樑，而我願意與你同行，全民閱讀從此刻做起。
我愛讀書，書為我解開了許多的不解之謎書，給我一雙觀察事物的慧顏，書為我的生活帶來了種種樂趣，有了它，我就擁有了通向幸福之門的鑰匙；有了它，我就能擁有心繫天下蒼生的巨集願；有了它，天涯海角也近在咫尺！既然這樣，我為何不幸福呢？
書中自有天下味 篇5
國小五年級作文 ,687字書是巧克力，驅除心靈的苦悶；書是參天大樹，遮蔽了炎炎烈日；書是階梯，連線著知識的大門；書是收割機，豐收成功的喜悅。書帶給我知識和進步。
小學三年級之前的我，很少看課外書，特別討厭看的就是歷史類書籍，因為總覺得看歷史書很乏味，很多內容自己也看不懂，所以覺得很沒意思。
有一次，語文老師給我們佈置了一道關於歷史人物的作文題目，這可能不是最難的作文題目，但是對我來說只能說是—冤家路窄！作文材料中這個家喻戶曉的人物我卻印象模糊，要完成今天的作文，如闖九重妖塔。
我冥思苦想，胡編亂造，交卷的時間很快到了，我居然只寫出了一百多個字。老師對我的評價是：模糊歷史，顛倒是非！那天，我是多麼後悔呀！早知道我就多看一眼歷史書了，那本書就放在我的床頭櫃上，媽媽上個週末還督促我讀它，而我卻置之不理……
但是我很快振作，因為老師曾告訴我們：讀書什麼時候都不晚！吸取了上次的教訓，我回家重新把那套書捧在手裡。我小心翼翼地吹走封面上的灰塵，再用衣角擦拭了一番，開始靜靜地閱讀。開始時我仍然是丈二和尚摸不著頭腦，但是我耐著性子去讀，慢慢地，我被書中的文字觸動了。那個夜晚，我入迷似地讀著書裡的故事，為愛國詩人的壯志未酬身先死捶胸頓足，為收復故土的將軍搖旗吶喊，為唐朝的“貞觀之治”倍感自豪；為鄭和下西洋帶來的文化交融感慨萬千；又為新中國的成立喜極而泣……
書中自有天下的味道，不管你手中捧的是什麼書，只要是能催你上進的，我們都應該仔細品嚐。在此過程中，我們收穫的不僅僅是寫作的素材，和發人深省的故事，更能看清楚自己的渺小，於是才會變得更加認真，更加努力。這是我讀書至今，品出最濃的味道了！
想讓你陪我到地老天荒 篇6
國二作文 ,633字念你，億萬年的時光，滄海桑田仍不改的胸膛；
戀你，哺育我成長，春生夏長的生命樂章；
愛你，春日之溫暖，夏日之蔭涼，秋日之輝煌，冬日之潔白如裳。
說了這麼多，我唯一想說的是；我想讓你陪我到地老天荒。
我跟你之間沒有過多的言語，也沒有什麼山盟海誓，但你卻用你寬闊的肩膀向我證明了你有多愛我，讓我明白你對於我來說是何等的重要。你勝過高山，你勝過大海，你勝過雄鷹，你勝過這世間的萬物而我只想讓你陪我到地老天荒。
有時偶爾的發呆，我就會想：如果有一天我失去了你，我的生活將會是怎樣？我想：沒有你，我的生活似色彩繽紛但缺少線條的掛畫；沒有你，我的生活似一是徒有用途但演繹不出樂章的吉他；沒有你，我的生活似一雙永遠都到達不了彼岸的槳櫓，我不願失去你，我也不要失去你，於是我努力地奮鬥，努力地前進，為得只是搏你一笑，令你開心和快樂。
然而，隨著我一天天的長大，你也在一天天地老去，有多少次我都鼓足了勇氣，想朝天空大聲地喊出：“老爸，我愛你，我想讓你陪我到地老天荒。”但我的怯懦使我一直沒有這樣做。
多少次你坐在我的床邊為我壓被子，多少次你揹著我準備禮物給我驚喜，然而，老爸，你知道嗎？再多的驚喜也抵不過你能陪我到地老天荒來得幸福。
要問我最大的幸福是什麼？我會毫不猶豫地說：我想讓你陪我到地老天荒；要問我最大的幸福是什麼；我會回答你
說：你能陪我到地老天荒；要問我最想做的是什麼？我會告訴你產：一直陪著你，一直陪著你到地老天荒。
老爸，我愛你，我會一直陪著你，一直陪著你到地老天荒。
心底有愛天地寬 篇7
國三作文 ,703字美德是什麼？美德是樂於助人，美德是拾金不昧，美德是刻苦善思……對於警察來說，美德就是除暴安良，見義勇為；對於醫生來說，美德就是救死扶傷；妙手回春。然而對於千千萬萬個人，它是一種發自內心的情感，無論一個人是生是死，它都會伴隨著你的一生，它是你的精神寄託。
雖然我是平凡的學生，我也沒做過什麼驚天動地的大事情，但是我可以對得起自己的良心。
那是一個炎炎的夏日，周圍的一切好像要晒化似的，使人覺得煩躁不安。我因電瓶車壞了，只好步行回家，頂著烈日，我半睜半閉著雙眼，心裡詛咒著這鬼天氣。汗水從臉上直流下來，流下額頭，流進了眼裡，我急忙用手去擦汗。“哇……”的一聲，打破了四周的安靜，我抬頭看去，看到一個小女孩摔倒了，她手裡的冰棒碎了，奶油和塵土弄髒了她那潔白的連衣裙。啊！那柔嫩的小手被劃破了，我一個箭步走過去，幫她把傷口擦擦，問她疼不疼，她睜著大大的眼睛，淚汪汪的強忍著淚水，對我說不疼。我拍了拍她身上的塵土，剛想把她帶到附近的衛生室清洗傷口，可是她不能走了。我二話沒說，就就背起她，剛走出沒有二十米，我就有點頭暈，走路還想往前撲，想放下她，讓她自己走，但終究沒有放手。就這樣一步一步地走到了衛生室。到了衛生室，小孩子的傷口附近已化膿了，好像是發炎了，需立即掛水，可我的身上沒有足夠的錢，就幫她撥通了家裡的電話號碼，告知了她的父母。
她的媽媽迅速來到了醫務室，對我是千恩萬謝，我都不好意思了。回家的路上，我覺得心情好的不得了，酷暑也不再令我難以忍受。
讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一份生存下來的理由；用自己的愛心給他人做圃，給他人織一地綠蔭，染一片綠色。這就是美德，就是幸福。
沒有你的秋天 篇8
國二作文 ,685字又是新的一天，太陽早早地就升起來了，陽光透過玻璃窗，照在窗臺上的那盆吊蘭上，吊蘭的葉子散發著綠光，耀眼的綠給人一種充滿希望活力的感覺。我也感到舒展暢快了許多。
我望著樓下的那棵槐樹，樹幹上的裂痕留下了歲月的滄桑，秋風陣陣，老槐樹的樹葉似蝴蝶飄舞，紛紛從樹枝上飄落下來，一股幽香伴著秋風沉澱在空氣中，也許是觸景生情，使我難得高興的心情再度變得悲傷。
秋天的蒼涼勾起了我對它的思念，深埋在心底的悲傷情不自禁地流露出來。我總有一種想哭的感覺，我不斷地對自己說：“我要堅強，我要堅強。”但眼淚還是抑制不住地流了出來
它剛來我家的那段日子，我就在路邊栽了一棵槐樹，槐樹越長越大，它也長大了，身上那柔軟的毛變得像雪一樣白。我們都很喜歡它。我覺得，它是世界最可愛的羊。它的到來，確實給我帶來了快樂。雖然它不會說話，但它那深邃的眼睛，彷彿能一眼看穿人的心思。它天真調皮，每次我給它喂草時總要舔我的手。
春天，萬物復甦，小草偷偷地鑽出地面，那麼嫩綠，那麼新鮮。我在觀賞春景是總回想到它，
於是我就大把大把地拔了很多草給它吃，看著它貪吃的模樣，我高興地笑了。
夏天，酷暑難當，我們便在槐樹下乘涼，嬉戲。
秋天，今年的秋天它已經不在了。我不知道他們為什麼要賣掉它，一想起它在屠宰場的命運，我總會替它傷心。如今，它的我身影依稀在我眼前浮現，我們的快樂生活成了一種回憶。
我已經習慣在它的叫聲中如睡，現在它突然走了，我覺得生活中好像少了什麼似的，黑夜被寂靜吞噬了。我問星星：“我的夥伴在哪裡？”星星只是眨著眼睛。窗外傳來了秋風無情的回答……
秋天，這本該多彩的季節。我願把思念深埋在厚厚的落葉中。
有你們，冬天不再寒冷 篇9
有你們，冬天不再寒冷 ,393字去海門學習了一週，已經習慣了那裡溫暖的天氣，回到學校反而不習慣這寒冷的季節。週一早上，我拿著書向教室走去，走廊上的風吹的我裹緊了衣服趕緊往教室跑。突然，一個人從後面摟住了我啊“哎呀，老師你終於回來了。”是關晶，一個學習一般上課老被我批評的學生。我從驚訝中回過神來說：“怎麼，想我了？”正說著，其他學生聞訊從教室中湧了出來七嘴八舌的問“老師你去哪了？”“老師，怎麼這麼長時間不給我們上課？”“……”
看到學生興奮的像見到了久違的親人的樣子，我的心暖暖的，頓時沒有了剛才寒冷的感覺。我的眼睛有些溼潤，心裡卻湧出一絲愧疚。說實話，不在學校的時間，我很少想到我的學生，設想過多種重回教室的畫面，都沒有今天這樣熱烈。
誰說現在的孩子不懂事？誰說我們的學生不可愛？我親愛的孩子們，你們對老師的感情深深打動了我；你們對老師的好，老師記在心裡，我會用更多的愛去回報你們。相信有你們，今年的冬天不再寒冷。
我的前半生感謝有你——自行車 篇10
散文 ,2410字說到自行車可以說家喻戶曉，我們中國不僅自行車數量多，又是主要的交通工具，因此堪稱—自行車王國。在我的前半生中，自行車時刻陪伴著我。
螢幕上的自行車
記得小時候，沒有電視，人們的生活基本上日出而作日落而息，如果哪個村演電影，附近的村、甚至方圓七八里的村子，人們三五成群地去看電影。我當然也不例外，不過那時候都是跟著大哥哥大姐姐們去的。也是那時候，我最早是在電影螢幕上看到了自行車，過去電影演得最多的劇目就是戰爭片，片中的特務都是騎著自行車，被我軍追的滿街跑，到最後被全部俘虜。由於年齡小，也看不懂片子的主題，只是覺得好玩，但對自行車卻印象頗深，總想著如果我們的部隊要是有自行車，那豈不是不費吹灰之力就把敵人大打的落花流水。甚至奢望著自己什麼時候能擁有一輛自行車，那該多好啊！
家裡買了自行車
後來，村上有不少人家買了自行車，看著別人騎自行車，真是由衷的羨慕。父親因為在公社附近上班，離家較遠，為了方便，我們全家人商量再三，才決定花了一百多元買一輛自行車，當時的一百多元差不多是全家一年的收入。車子是永久牌的，為了保護它，特意買來一盤塑料皮條，把三角大梁一圈圈地纏起來，前閘和腳踏還套上塑料套。包裝完畢後，才正式上路“運營”。
父親每天一回到家，我就圍著自行車看來看去，因為是新車，父親不想讓我學騎，怕把車摔壞。有一天，父親不在家，但自行車在屋子裡放著。我一看機會來了，就叫上小夥伴，推著自行車來到村北的麥場學騎車。
說來容易做起來難，自行車很高又很笨重，我不能坐在座兒上騎，所以先慢慢試跨，把車子跨穩了，右腳趕緊上去騎幾下。就這樣，學了大半晌，終於學會了在大梁下騎著行走。這時，父親不知什麼時候也來到了麥場，看到我會跨騎了很高興。接著，父親扶著車子，讓我先騎在大梁上試騎，我的腰挺得很直，兩手緊握著車把，腳用力登著，剛開始很費力，練習了幾圈，慢慢輕鬆了許多，我終於學會騎自行車了。
學會了騎車，每天放學，只要自行車在家，我都會騎著車遛上幾圈。
自己擁有自行車
八十年代末，我在鄭州上師範，每次上學都要走上幾裡地，才來到汽車站，坐中牟到鄭州的公交車，到了東站還要倒兩趟車才到學校。來來去去很不方便。加上同學們也有不少騎自行車上學的，我就萌生了買自行車的念頭。
父親知道後，就利用星期天，帶我到縣城的“五交化”商場。這裡的自行車品牌多、型號全，款式新穎：牌子有永久、鳳凰、飛鴿、新飛等；型號有28的、26的、24的；式樣有三角大梁、斜大梁、還有彎曲的一根大梁的……。我挑選了飛鴿牌的，一款彎曲大梁24型的自行車。這款車小巧玲瓏，騎上去輕盈便利。
自從有了自己的自行車，我上學不用再走幾里路，也用擠公交。星期天不回家的時候，偶爾騎著自行車逛逛街，那時候最常去的是西郊的紡織大世界，因為那的東西便宜，可以買些衣服或日用品，品嚐一些小吃。有時也去找在鄭州上學同學、朋友，敘敘舊、聊聊天，著實方便多了。
三年的師範生活，儘管漫長，但這輛自行車卻給我帶來了無限的歡樂。
工作時的自行車
畢業後，我被分到了家鄉的一所中心小學，離家有五六裡的路程，我每天都是騎著自行車上下班。這所學校雖然是鄉中心小學，條件十分簡陋，四周有圍牆，但豁口不少，最大的豁口處就是所謂的大門處，其實沒有大門。這樣的條件，不少老師在這是幹不長的，一年半載就調到了縣城的學校。我們一共是十幾名教師，一般都是附近村行的，在這上班圖的就是離家近，可以幹家裡的農活。我是分到這個學校的唯一的一名年輕的師範生。不少老教師都以為我會像其他老師那樣，把這當跳板，所以給我分了二年級的課程，一個人包班。我每天還是早早的騎車到校，每次都來到所有教師之前，認真備課，批改作業，輔導學生。那時小學還有晚自習，下晚自習後，我一邊騎車一邊都是哼著小曲，雖然很累，但過得去很充實。
後來，由於家庭原因，我從鄉下調回了縣城。在縣城，我見到自行車款式更多，也更先進，有山地車、變速車。我買了一輛山地車，還能變速。雖然單位離家很近，但我還是喜歡騎自行車，穿所在人群當中，愜意至極！
一晃十幾年過去，社會發展突飛猛進，人們的生活水平不斷提高。同樣教師的工資待遇也發生了翻天覆地的變化。此時電動自行車出現了，由於它省力速度快，很快佔據了腳蹬自行車的市場。正好兒子要上高中，為了照顧兒子，全家搬到了新縣城。距離單位的路程遠了，我決定買一輛電動自行車，當時花了兩千多元錢，這相當於我買自行車價錢的十倍啊！
自從買了電動自行車，我再不用用力蹬車，上班路上比較輕鬆，更能全身心地投入工作。在我騎電動自行車的幾年中，也是幾多喜來幾多憂。
那是一天下午，我輔導完學生，天色已晚。我帶著女兒連忙往家趕，走到離家還有三四里的路程，不知怎麼回事，車子發出“古墩古墩”的響聲，我下車一看，糟了，原來是車胎癟了，這前不著村後不著店，怎麼辦？沒辦法我們只得推車前行。由於電動車車身沉重，不一會我倆兒就滿頭是汗。好不容易來到綠城百合，看到西邊路口線杆上掛著舊車胎，上面有一牌子寫著“修車補胎”我倆像看到救星一樣，急忙趕到修車點，原來這是一個經銷菸酒的店面，老闆順便修電動車。老闆大約忙了十分鐘，車胎補好了。我付了錢，騎上車子，先前那焦慮蕩然無存，心裡說不出什麼感覺，是感激，還是……，
感謝我的自行車
這二十多年的上班途中，不管是腳蹬的自行車還是電動自行車，期間出現不少故障：有時候沒電了，有時候車胎沒氣了，有時候出現意想不到種種情況。不少人勸我，你還不如買輛汽車，上班又快，冬天不冷夏天不熱的。我聽了只是微微一笑，但在我心裡，自行車始終陪伴著我，風雨無阻。它給我帶來有歡樂也有煩惱，但我始終沒有丟掉它，因為它的發展演變，見證了社會的日新月異的變化—從貧窮、富足到幸福；同樣它的發展演變也見證了我的成長曆程—從無知、懵懂到成熟，可以說，我在自行車上度過我的前半生，我感謝它，哪能輕易地丟棄它呢！