發現時間相關作文20篇
發現時間 篇1
國小三年級作文 ,477字“一寸光陰一寸金。”時光是如此寶貴，可我每次卻不懂得珍惜。
寫作業時，每次都磨磨蹭蹭，東看西看，一會兒翻翻桌上的漫畫，一會兒拿起身旁的飲料，一會兒又咬著筆頭，頭向上昂，一副心不在焉的樣子。有時不但沒寫完還看電視，還打起盹來了。“嘉彤，還不快寫作業！要到什麼時候你才要寫！”媽媽總會用不耐煩的語氣和我講。我每次都不當一回事地回一聲“哦”就又偷起了懶。到最後只好和時間“賽跑”拼了勁地趕作業。
寫完作業，可以放鬆時，我也不忘浪費時間，剛要拿起平板電腦，纏人的妹妹就進了我的房間。大聲喊著：“姐姐，你在幹什麼呀！”又帶著嗲聲嗲氣的方式在向我撒嬌。我沒理她。可她繼續煩人。還擠到我身邊想蹭電腦看。妹妹不斷在身邊磨蹭。總算忍不住了。扔下了平板，只管把她推開。
可她的臉皮還是這麼厚，趕都趕不走，於是我用了一個方法。你不走，我走。
抬頭看了看鐘，一下子和她折騰了半個小時。想想，真不值，她只不過想看下動畫片而已。我就和她鬧起來。本來可以看兩集動畫的，現在一集也沒看著。
時間是這麼的重要，是無法挽回的，而我卻一點也沒有珍惜。只有從分利用，才可以補回我丟失的分分秒秒。
發現人間處處有溫情 篇2
國三作文 ,828字人生如果是黎明的樂園，那麼親情是甘甜的雨露，助你成長；友情是與你朝夕相處的小動物，使你快樂；而人情呢，則是你對外界的最初感受……
發現親情
告別了秋風的涼爽，迎接來的卻是冷酷的寒風。一陣寒風侵過，全是的汗毛都動了起來！縮縮手，捂捂脖子，跳了兩下。感受每一縷涼風都在拼命地往身上鑽，侵蝕著整個全身。“你穿幾件了，快讓我看看，不得命了，小炮子，你就穿這麼點，快加衣服。”說著，媽媽死拽著我去加衣服。終於，在我的百般推遲下，勉強加了一件。說完，一溜煙地跑了。下晚自習，才知道什麼叫“不聽媽媽言，吃虧在眼前”，冷得我哭爹喊娘。誰知道媽媽竟然來接我了，她手上捧著一件大棉襖，屹立在颳著寒風的黑夜裡。我走到她面前傻笑一陣，穿上大棉襖。她哼了幾聲。
生活中處處有溫情，它就是那一件簡單的大棉襖。我品味到那甘甜的雨露。
發現友情
叮鈴鈴，開飯了，實驗課一結束，同學們都神馬似的衝出去。文具給誰帶呢？既不想回班級，又不想麻煩別人帶，可是班級總有那麼幾個人，熱情地送上一句話：“要我給你帶回去嗎？”臉上的眼睛立刻笑成了一彎月牙：“謝謝你了。”她們總會把你的東西完好的帶回班級。友情總是在身邊。與朋友的朝夕相處中，她們不僅給予我幫助和關心，更重要的是，朋友，有你，我並不孤單。
發現人情
黑雲密佈，包圍整個大地，大地透不過氣來。不好的天氣總會帶來不好的運氣。在回家的路上，我的車胎被紮了。還沒來得及到家，它那鼓鼓的肚子就癟了下去。怎麼辦啊？這時，一位騎三輪車的大爺停了下來，“小姑娘，怎麼了，我送你回家去吧！”那位大爺熱情地詢問著。“可是，可是，我沒錢，我今天沒帶錢啊。”“還是先送你回去吧！眼看天就要下大了雨了！”於是，他幫忙把我送了回去。回到家後，媽媽準備多給點錢，可那大爺也沒多收，只收了起步價。臨走時，還笑著說：“下次要搬東西的話，還找我，準便宜。”沒一會，雨便猖狂地落下大地。
人生中情感還有很多很多，只要用眼睛，用心，用耳朵與體會與發現。我們的心靈樂園才會更加美好。
我發現了時間的祕密 篇3
國一作文 ,701字啊！原來我一直在虛度光陰……
我翻著記憶之書。
眼前的我正懶洋洋地靠在沙發上，喝著一瓶牛奶，自由地看著電視，自在地切換頻道。突然，門開了，媽媽探出頭來，說：“唉呀，你怎麼還看電視呢，作業寫了沒？”“就一個了，才七點半呢！待會兒再說。”“唉，那你記得寫啊！”門關上了，不知不覺，到了八點半，一個多小時就過去了。“似水流年”這個詞來形容再合適不過了。我瞧了瞧鍾，心慌了起來，急忙起身，拿出作業本寫了起來，又是半個小時過去了。差不多九點半了，這時，我才去睡覺。
唉，這是哪？不是公園山嘛？
我饒有興趣地看了起來。
影像出現了一條長廊。唉！這不是我和朋友以前在這玩的地點嗎？媽媽呀！救命！我朝影像跑了過去，後面緊追著我的朋友小同……
一幅幅影像接連顯現在我的眼前。從小到大的，但大多都是在虛度光陰。
“啊！弄啥嘞！”大嗓門的表姐把我叫出了記憶之書，原來，我看書入神了呀！
但畫面太真實，彷彿親身經歷的一樣，這是我看破了時間的祕密。
“時間都去哪兒了。”這首歌唱得好。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句名言用得好。
“似水流年”這個詞用得好。
請大家珍惜眼前的事物，不要空度年華，虛度光陰。莫等閒，白了少年頭，空悲切。也許大家覺得時間太多，怎麼都揮霍不完，但生命只有一次，也許你一眨眼的時間，一個世紀就過去了。
我發現了時間的祕密，時間是最寶貴的財富！
珍惜時間，從現在做起 篇4
國一作文 ,658字轉眼間，初中階段第一學期的學習生活已經結束，回想剛入學時的情景，件件往事清晰地浮現在眼前，就像發生在昨天，令人不禁有歲月匆匆之感。
從出生到現在，十餘年的光陰彈指間一閃而過，不知不覺中我已從一個咿呀學語的嬰孩，長成一位英姿勃發的少年。時間老人就是這樣伴隨我們每一個人：來也匆匆，去也匆匆。是啊，人的一生看似漫長，實則短暫。正如莊子所說：“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。”
“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。抗金將領岳飛在用這首《滿江紅》告誡人們，要珍惜時光，切不可落得個“老大徒傷悲”。自古以來，多少偉人的成功無不得益於青少年時期的努力：例如張良，正是由於年少時的刻苦學習，才使得他胸懷天下，用兵如神，從而幫助漢高祖劉邦一統天下，成就了他的豐功偉績；例如司馬光，小時候就酷愛讀書，所以他才寫成了鉅著《資治通鑑》；還有周恩來周總理，少年時便有“為中華之崛起而奮鬥”的志向。翻翻史書，哪一位偉人不是由於加倍珍惜青春而名垂青史？又有哪一位不是因為充分利用時光而載入史冊？所以說青少年時期是一個人一生中最有價值的黃金時期。不言而喻，我們應該充分利用好現在的大好時光，努力學習科學文化知識，提高品德修養，培養各種能力，這樣才能為長大後參加我國的現代化建設奠定堅實的基礎。
雖然道理人人都懂，但是浪費時間者仍不乏其人。他們認為，一生很漫長，需要“慢慢玩著過”。這樣下去，遲早會“老大徒傷悲”。所以說，珍惜時間，刻不容緩！
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”讓我們從現在做起，珍惜每一分、每一秒，努力學習，共同去創造美好的明天！
我發現了不經意間的美 篇5
國二作文 ,599字窗外，表妹正蹲在地上，背對著我，像是在仔細地看著什麼。我俯下身去：“有什麼東西值得你這麼專心啊？
“噓！”她用手示意我安靜，又扭過頭去。我順著她的目光望去，沿著那鋪著鵝卵石的小路，幾個粉紅色花苞在微風中搖曳著。忽然，其中一個動了一下，花苞上不知不覺裂開了一個小孔，接著，小孔緩緩地旋轉，花瓣便一片一片地逐漸舒展開來。或許這是開花的預兆吧。因為緊接著周圍的幾株花苞都不約而同地爭相開放。這幾朵不知名的小花，在小路旁的卵石間悄然開放，花色嬌嫩而又不顯眼，花莖纖細而又十分剛毅。
多美啊！我不禁微微一笑。是啊，這麼美的花兒開在每天的必經之路上，怎麼就沒注意到呢？
是我太忙了？我覺得不是。今天我之所以能親眼觀看花兒的開放，是因為上天賜予了我發現的能力。而之前的沒注意，是我錯過，忽略了太多。自古以來，美麗的東西似乎都是引人注目的。大到金碧輝煌的殿寺，小到懸崖邊的野草，無一不被文人墨客的慧眼所發現。
然而，在這個快節奏的時代，你我之間往往只是匆匆的擦肩而過。這種發現的能力幾乎是退化了，誰也不會去留心身邊的事物，人們太忽略那些美好的細節。
雕塑家羅丹曾說過：“生活中從不缺少美，而是缺少發現妹的眼睛。”的確，這個世界也許並不完美，但它處處存在著美。生命之美，人性之美，自然之美……感謝上帝，讓我在不經意間發現了花開剎那的美麗。
所以，當你匆匆而過時，睜大你明亮的雙眼，讓發現成為習慣，讓美好在記憶中永存。
剎那間我發現了自我 篇6
國二作文 ,858字“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”一首簡單的歌，卻道出了我的心境。
沒有奪目的光彩，沒有華麗的舞鞋，沒有漂亮的水晶項鍊，更沒有時尚的洋裝。我只是一個平凡的我。如果大家都是陽光下嬌豔的玫瑰，那麼我就是牆角那一株瘦小的向日葵，只能靠縫隙中的陽光、瓦片下滴落下來的水滴，艱難的存活下來。此刻沒有人與我交淡，甚至我也不願意和別人有太多的交集，我只是想靜靜的生活在這個社會上。
我一直以為，我是一個再普通不過的人，有時覺得自已在這個社會上根本就沒有任何存在的價值，直到讓我遇見了她……。新的學期又開始了，一位位老師陸續登臺亮相，接下來就是我一直期待的語文老師登場了。只見她拿著一疊破舊的看上去十分整潔的教科書，大步走向講臺：“各位同學，你們好，我是你們的語文代課老師。”一句極其平淡的介紹，就像她的人一樣樸素，沒有任何華麗的修飾語，當我看到她的時候，我真的驚訝了，心裡不知道是慶幸還是什麼，只是覺得心裡有一種不小的幸福，沒有想到轉了一圈會再一次相遇，我想大概她已經不記得我了吧，接著她居然看了我一眼。她封了我一個小小的職務，起先我是不想幹的，因為我認為我只是一個普普通通的人，怎麼能擔此重任呢？於是我在極不情願的情況下，每天為班裡的同學送發作業。
日子一天天的過去，漸漸的我發現自己愛上了這個工作，我想這大概就是有人說的“日子久了感覺也在跟著變”吧，班裡的同學都管這叫“搬運工”，可我不這麼認為，因為我在協助老師工作，有時候將作業發給同學們的時候，心裡又是無比的滿足，這感覺就像蜜蜂看到自己採下的蜜心中升起的滿足感。
這一刻，我發現了，我發現了自己不再是一個小小的自己，我擁有了屬於自己的那片陽光，我在這個社會裡，有了專屬的價值。
剎那間，我發現了自己的的價值，一份為同學付出的價值，一份為班級效力的價值，一份協助老師工作的價值。
如果我是一朵向日葵，我將不會再怨天尤人，因為雖然在牆角生長，沒有充足的陽光和水分，我依然有自己的價值，能夠裝飾那片土地的價值。
剎那間，我發現了自我，擁有了自己在這個社會的價值。
剎那間我發現了自我 篇7
國二作文 ,476字風住塵香，枝頭的最後一朵勒杜鵑落了。呆呆地駐足，傻傻地望著落花那一抹留在空中紅色的痕跡，看花兒重重地墜落在水泥地上，沒有泥土的懷抱。
零落的瞬間，花兒帶著最後的美麗，在空中舞蹈，美好的身影卻永遠定格。平息劇烈的心跳，待呼吸漸漸均勻，目睹了花的最後一幕，默默吟詩：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”不禁愕然，我何時如此多愁善感，何時在意一朵無人問津的花的墜落？一曲林黛玉的葬花詞，讀來如此傷感無奈，似乎瞬間的凋零同樣包含著淡淡的憂傷。
暮春，墜花滿地，也許早已司空見慣。紅色的花瓣零亂散落，靜地躺著。一生都是絢麗奪目的，卻只有墜落的瞬間最美。那一道紅色的軌跡彷彿定格在我腦海裡，有一天，我們會不會在最後的瞬間留下最美的定格？
剎那間，那一道紅色的痕跡，那一段最後的舞蹈，卻引出了淡淡的憂傷。春天般的青春，總有少許落花的遺憾與傷感。剎那間，發現了不曾瞭解的自我，一個傷感的發現。
我們都曾有過一張天真而憂傷的臉，手握陽光望著遙遠。落花時節，葬花詞的傷感，留下的卻只有憂傷的眼神，發現的卻是多愁善感的自我。
行走在這美麗的青春之路上，剎那間，我發現了自我。
剎那間我發現了自我 篇8
國二作文 ,939字夜幕降臨，城市漸漸被燈光點燃，原本昏暗的一切都漸漸明朗起來。我坐在書桌旁，看著一張泛黃的照片，漸漸地眼睛模糊起來：燈火闌珊處，是那個笑靨如花的我……
那是深秋的一個傍晚，夕陽餘暉無力，只是淺淺斜斜地為那片天空添了點金黃。我漫步在林蔭小道上，秋風颯颯，枯黃的樹葉打著旋兒從空中飄落。滿目生命凋零之色，使我不由黯然神傷。
突然，街角的一抹紅色躍入視線，疾行幾步，眼前赫然呈現出一片耀眼的火紅，是楓！我努力抑制內心的激動，嘴角卻還是忍不住微微上揚。火紅的楓葉在夕陽餘暉的映照下，露出血一般的紅色，它們是用生命在詮釋精彩。我不禁伸手撫上那血色的楓葉，揚起嘴角，這個惆悵的秋天忽然雲淡風輕。
“姐姐！”輕快的聲音如銀鈴般在耳畔響起。我循聲回頭，嘴角的微笑還未來得及抿去。“咔嚓！”按下快門，時間被定格在此刻。我呆愣了幾秒，幾步開外的鄰家小妹妹卻歡喜地跑過來。我剛想指責她不要給我拍照，因為我拍照不好看，卻被她欣喜的聲音打斷：“姐姐，快看，照片上的你真好看！”我敷衍地掃了一眼她遞過來的相機，只一眼，卻再移不開視線，剛想指責她的話此刻全被我咽回了肚子。天哪，這還是那個膽小自卑、不苟言笑的我嗎？
照片上的我青澀地笑著，嘴角翹出了微妙的弧度。那眯成彎月的晶亮的眼睛會笑，笑起來像是輕柔的微風拂過面頰，明明是深秋，卻帶著春日裡的暖意。身後火紅的楓葉似火在燃燒，這濃烈的情景不禁讓人聯想到“浴火重生”的英勇無畏！血色的楓葉與橘色的衣衫在餘暉下相輝相映，黃昏的光圈淡淡地圍繞在身邊，如夢似幻。
我呆呆的望著照片上的自己，心底滿是震驚。這真的是我嗎？原來微笑的我竟也這樣美麗！剎那間，我突然發現了過去不曾發現的美好，原來我竟也可這般自信耀眼地站在陽光下，一如那火紅的楓葉！我望著照片上喜笑顏開的自己，心裡湧起陣陣甜意。我終於明白過去的自己太過自卑，從未將自己美好的一面展現在陽光下。如今照片上的自己自信陽光，儼然看不出絲毫膽怯，我想這才是真正的我！那麼，就讓我藉著火紅的楓葉“慾火重生”一次吧，做一個自信愛笑的我！
黑夜已深，燈火闌珊，華美璀璨。手中緊握著的照片上的自己，漸漸和記憶中那個眉眼彎彎自己重合。看著照片上楓樹前笑意盈盈的自己，嘴角不禁綻放出一抹微笑。時間定格的瞬間，我早已發現心中的美好！
當我們回首時會發現再也回不去 篇9
國二作文 ,789字有人說，相遇太美，就會忘記宿命。離別太美，便會銘記一生。
我們都是一粒微茫渺小的沙，在滄海中靜靜地守候。只能隨著斗轉星移，不斷的走過，不斷地在一個又一個地方，留下過往……
在一起，我們那麼快樂，即使不快樂，我們也還是會假裝快樂；離別時，我們又走得那樣決絕，彷彿彼此間，一個路人甲，一個路人乙。一轉身，便是另一個天地。只是我們誰也不知道，在天涯間到底有多少思念。長大後，也許我們都要到很遠很遠的地方，去實現我們的夢，也許實現我們的夢要很累很累。於是，我們學會了思念，思念我們再也回不去的曾經。
周圍人換了又換，多一個少一個都沒有太大影響，畢竟地球少了誰也依然會轉。也許人人都會累，沒錯，在經歷了好多之後，我們都會累，身心俱疲。所有的人，來了又走，走了又來，來來往往，彼此就成了生命中的過客，誰也不會去刻意的記住誰。
因為心懷對回憶的畏懼，所以常不提及這樣或那樣的往事。那是我第一次覺得生命如同面臨末日。儘管此後的人生證明，那樣的末日其實都會過去，而生活還在繼續。
就想2010年，世界經歷了一個虛妄的世界末日，然後再惴惴不安的等待2012年的末日。是否又是虛妄的，生活是否還會繼續？
世界末日變得一點也不可怕，因為沒什麼東西好失去。
那些所謂的夢想被歲月打上一枚又一枚的的標籤，像是機場傳送帶上被運出來的行李箱，被灰塵撫摸出斑駁，被無數航行標記裝點出記憶。
其實我們都在成長。十年，在人生歲月裡，是一段不長不短的歲月。我們有十年前的天真幼稚，到現在的少不諳事，經歷了好多，也成熟了好多。
回首往昔，放眼未來，我深感茫然。
我們都無法站在當初的十字路口，也沒有辦法回到少時的那份美好，只能靜靜的駐足觀望。回首時，才發現過去已離我們遙遠，而我們卻舉步維艱的路。
太陽在我身後投射出長長的陰影，那是十年以來，墨跡的縮寫。
那道光影背後，是我們一直所稱呼的，痛苦與喜悅參半的，成長驪歌……
那一瞬間，發現愛 篇10
國三作文 ,688字舅伯年前買了新房，這房我是肯定要看的。不久，打著看新房的幌子，狠狠的在舅伯那裡玩了幾天。
一天晚上，和表哥正窩在沙發裡看柯南，舅伯圍著個圍裙，拿著拖把，臉色嚴肅的突然出現在我們面前。看到這模樣，我倆愣住了，好一會兒才反應過來，大笑。平常連飯都懶做的舅伯今天怎麼回事，看這裝備是準備來個大掃除啊！反常，真反常！
看到我們笑，舅伯嚴肅的臉上也漸漸露出一絲笑意。好半天，他才慢慢地說：“你舅媽啊，明天到家！”這下，我和表哥再一次愣住了。
記憶中，舅伯對小孩子總是板著臉，我和表哥從小打心底裡怕他。不止一次想過，這樣嚴肅，嚇人的舅伯，怎麼會找到一位又可愛又漂亮的舅媽？真是奇怪！當然，這些都只是小孩無聊時的一些小幻想罷了。我們終究是小孩，大人的世界小孩怎麼會懂。
舅伯的脾氣有點暴躁，說話的聲音有點大。聽說，他年輕的時候膽子也大，什麼都敢做，什麼都敢鬧。這與舅媽像兩個極端。以前，每次這兩人待在一塊，總會大吵小吵不斷……可是，望著眼前這個動作雖有些笨拙，但仍努力的在做清潔的舅伯，心裡突然有點異樣的感覺，一種說不上來但印象特別深的感覺。
電視裡的瓊瑤劇一部接一部的在播。裡面的男女主角分分合合，感情似乎感天動地。但在眼中，卻有點疑惑以及可笑。原來愛，有點假，有點好笑。可眼前的舅伯，為什麼會讓我感動呢？是什麼讓他收起以往的暴脾氣？是什麼讓這個不拘一格，大大咧咧的人願意圍上圍裙，做以往根本不屑一顧的清潔？
第二天，還躺在床上的我，就被門外的聲音吵醒。舅伯提著大包小包，旁邊的舅媽正環顧著這個房子，不停的稱讚：“好乾淨，這個房子不錯嘛……”我發誓，我絕對沒有看錯，舅伯當時的臉竟然紅了！
我發現了朋友之間應多付出 篇11
國二作文 ,803字在小學到中學的學習生涯中，我除了學習之外，我還交到了許多朋友。說到與朋友溝通和交往，那是一個人走進社會必修的一門功課。
我在小學到中學的學習生活中，我認識了許多來自祖國四面八方的朋友。其中張華就是我的好友之一，我和他已認識二年多了，我們是從小學認識。我們倆的關係別說多“鐵”了，班上同學都說我倆是“鐵哥們”。
我倆關係一直都很好，每天早上一塊上學，下午一塊放學。我們每天都在一塊玩，可能由於近期學習任務太重了。我們倆都各自忙於自己的學習，幾乎都不在一塊玩，也正因為如此，我和他的關係好像漸漸淡化了。張華由於學習過於繁雜他開始對學習沒自信了。但他又不想放棄。所以他十分的矛盾，十分容易動怒。就算我和他說話也是愛搭不理的，總是一個人在自己的座位上，也不與任何人說話。我開始以為他不想和我做朋友了，他想要放棄我們積蓄了兩年的友誼，我開始對我們倆的友誼沒自信了。
這樣的僵局持續了大約一個月。又該到發數學試卷的時候了，當老師把試卷發下來公佈成績的時候，我聽到了張華的名字，我當時驚了一下，他居然只考了63分。之後我的另一個好友李明告訴我，張華為什麼一直悶悶不樂的原因，這時我又有一點理解他了。
回到家我把這件事的前因後果告訴了我的爸爸，爸爸對我說：“你應該去幫助他走出困難，你應和他共同去面對困難，這難道不是一個朋友應該做的嗎？”
於是第二天，我選擇了一個時機與張華交談了一次。我對他說我可以幫助他提高數學成績，這時他的臉上露出了一絲的微笑。
從那以後，我們倆放學後就在一塊討論數學並一塊做作業，他不懂的可以問我。我們倆都不懂的就在一塊討論，無論多忙我都會幫助他解決一些難題。張華也逐漸從自卑中走了出來。這次考試他還考了個全班第二名呢！中國有句古話說的好：“兄弟同心齊力斷金，”我相信好朋友也行。
在這件事情當中我明白了朋友之間不應該一味的想要得到回報，應該多為彼此付出，也許你付出一分，你收到的回報將會是十分呢！
不經意間發現的美作文 篇12
國二作文 ,1908字【篇一：不經意間發現的美作文】
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
—題記
我一直認為只有用心觀察才能發現美，卻從沒想過，不經意間發現的美是那樣一種感覺。
作為一個準初三的學生，任務還是很重的。每天宿舍、教室、食堂，三點一線的跑，放鬆的時間少之又少。心裡緊繃著的弦因段考的結束鬆懈下來。
一天，走在通向教學樓的路上，一陣花香侵入鼻腔。我不由得放慢了腳步，慢慢地靠近那股芬香。香氣越來越濃，定眼一看，是雞蛋花。幾朵雞蛋花簇擁成一團在枝頭盛開，一簇簇的花像是新郎手中代表著幸福的捧花。或許是剛下過雨的緣故吧，雞蛋花的葉子在雨水的洗禮下顯得格外翠綠，雞蛋花的花瓣還收藏著雨水的精華。花香和著泥土的芬香在空氣中瀰漫，包裹著我，彷彿置身於仙境，令人心曠神怡。我想，這盛放的花啊，多美。這美啊，既有視覺的享受，也有嗅覺的享受。
然而，美常常不能永恆。“啪嗒”一聲打破了寧靜，原來是一朵雞蛋花落在地上，落下來可惜了。看了看其它地方，也有落下的雞蛋花，有的還是完好無損的，有的已經開始氧化了。看著這樣的場景，我的腦海裡浮現出一句話。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
是啊，它們落下，不代表生命結束，從另外一個角度上講，這是生命的開始。它們落在泥土上，慢慢氧化，把自身的營養化成養料，滋養著大地，滋養著樹木，為了更好地培育下一代做出偉大貢獻。樹上的花是美的，土地上的花也是美的，它們履行各自的使命，讓雞蛋花樹更茁壯。
不經意間發現的美，美的是花，更是那種樂於奉獻的品質。
【篇二：不經意間發現的美作文】
我們的身邊從不缺少美，也許是那嘈雜鬧市中的一曲清音，或者是精神世界的一處花園，又或者是不經意間發現的珍貴與美。而那校園的美景，又何嘗不是種別有的韻味的美呢？
明媚的陽光透過片片嫩綠的樹葉，撒下一片金輝，那花園中的花草樹木全都被那燦爛的陽光映襯出一種欣欣向榮的美。可愛的鳥兒用它們那獨有的歡快歌聲在向人們昭示著那美麗的心情—
來到教學樓前的小花園，希望能通過散散步平復自己澎湃的內心。綠色的草地很柔軟，給人感覺是踩在地攤上一樣，雞蛋花在枝頭怒放，散發出令人心曠神怡的清幽香氣，走廊上的炮仗花交纏在上方，向路人展示著那蓊鬱的姿態。葳蕤的花木無不是在享受著大自然的恩惠，茁壯生長著。
來到盆架子的陰翳下，我用手微微抬起一片葉子，想到：想必植物的一生也是一成不變的吧。直到我抬起頭望向它茂密的枝葉時，我發現我錯了—幾片墨綠色的葉子圍城一簇，中間是剛吐出不久的嫩綠色的新芽，中間是過渡的顏色，這令我想到了不一樣的東西。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，新事物會取代舊事物，看著中間的那一抹嫩綠色，我這麼想到。
那麼舊事物又將如去何從呢？
龔自珍這麼告訴我：落紅不是無情物，化作春泥更護花。不錯的，葉子在秋天落到土地上，化為土壤的養分，讓第二年的樹更枝繁葉茂。大自然就是如此，落紅護花，周而復始，生生不息。這是一種屬於生命與自然的美，無與倫比。
當你感嘆生活如同冗長的文章一般味如嚼蠟時，也許在一些鮮為人知的地方，正有世間難得的美麗滄海遺珠般的存在著。不經意之間，你是會發現它呢？還是錯過它呢？這只是不經意間的事。
【篇四：不經意間發現的美作文】
世間之美，千種萬種，但大多數是有所觀察而發現，我卻認為不經意的美才最美。
像往常一樣在學校的小花園中游走，忽然望見，宣傳欄的後方有一塊自己從未在意過的石頭—校園文化石。石頭有一米多高，上面刻著“生無所息”四個大字，還刻明這是孔子的名言。在這塊石頭的周圍長著假蒲葵，假蒲葵長得十分茂盛，在石頭的後方及四周生長，像是把石頭鑲在前方似的。我走近看，它的葉子很青而且很大，大部分呈掌狀分裂，裂片長披針形。每一片葉子分裂的數量也不一樣，有五瓣的，有七瓣的，有九瓣的，分裂有多有少。假蒲葵的葉子下有一根細長的，在莖的位置有時會長有些小棘。在大的假蒲葵下還有很多小蒲葵，雖然它們很小，卻不放棄努力成長。它們被上面那些大蒲葵的葉子遮住，雖然遮擋了風雨，但也遮住了陽光，只有那些小蒲葵努力地去生長，才會早點衝破大蒲葵的遮擋獲得陽光。
我想，這大概也是這裡假蒲葵長得茂盛的一個原因吧。低下頭，不難發現，在這些假蒲葵的下方有很多小昆蟲在活動，似乎都玩得挺開心。一片片葉子相互遮蔽，給下方遮出了一片陰涼，像是一把把撐開的小傘，給在草地上活動的小昆蟲提供了乘陰納涼之處。時不時還會有小麻雀飛到假蒲葵叢中。它們生長得密切，彼此依靠，卻又不乏競爭。
這是生命頑強生長的美，是生命互幫互助的美，是生命之間彼此依靠、競爭的美。我想“生無所息”大概也就是這樣了吧，生命永不停息。
剎那間我發現了自我 篇13
國二作文 ,696字當局者迷，旁觀者清。現實生活中的人往往不能正確的認識自我，總認為自己很高尚或是很沒用，但事實真是這樣的嗎？我就一直認為我自己很高尚，但那一次，我才明白：原來我也只是一個普通人，甚至連普通人都不如。
那天中午，我在教室中做作業，還有一個平時成績不是很好的女生也在完成數學作業，她似乎遇到了難題，冥思苦想一陣之後，便跑來問我。我心想：我才不跟你這種差生講題呢。於是便很沒有禮貌地將她一口回絕，我本以為她會就此離開，誰知她卻在我旁邊坐下，苦苦哀求我給她講題。我被她弄得沒法做題，便一把拽過她的作業本，面對我的無禮，她竟然什麼也沒說，反而開心地笑了。我便看了兩遍題，覺得十分簡單，便在無意間說了句“這麼簡單的題都不會，你可真笨！”我當時也沒太注意她，便拿著鉛筆在本子上寫寫畫畫之後就準備還給她，當然也沒管她到底懂還是不懂了。就在我把本子遞給她時，才發覺她臉上那天真爛漫的笑容早已消失得無影無蹤，有的只是一臉的抑鬱與傷悲，還隱約透露著一絲不滿。剎那間，我意識到我錯了，我不該說那句話，是我，是我傷害了一個好學的學生脆弱的心靈。我的心中已經載滿了惆悵，我擔心，擔心她因太在意我那句無意間的話而對學習失去心，擔心她會恨我，更擔心她會到處醜化我……剎那間，我似乎發現了自我，我似乎看到了我內心的醜惡，我行為的卑劣，我為何要去扼殺一個純真學生求學的心靈？在我心中，我無法解答。我想向她道歉，但我知道，說出去的話如潑出去的水，難以收回，那已是無法補救的，如果硬要補救，只會徒增幾縷悲傷罷了……
看著她離去的背影，望著灰白的天花板，我滿是愧疚的心裡又新添了幾分對自己的鄙視。剎那間，我才發現：善待朋友就是善待自己。
剎那間我發現了自我 篇14
國二作文 ,777字品茶，就好比品人生。如果不經歷剛開始的那股苦澀，哪有後來的甘甜。
—題記
面對考試的一次又一次失利，我不得不在心裡問自己：怎麼了？是力不從心，還是粗心大意？是一時的失誤，還是永久的失敗？我不知道，我只能以沉默來面對這一切的一切。
在一個很平常的午後，我斜躺在沙發上，兩眼直盯著天花板，愣在那兒。
爸爸走了過來，對我說道：“快去給我泡一杯茶。”我十分疑惑：“爸爸平時不是不喝茶嗎？今天怎麼想起……。”
話雖這麼說，但我還是站了起來。我一步一步地向前移動，就像一位步履蹣跚的老人。
放茶葉，倒水。這一系列的動作後，茶葉在水杯裡跳開了。它們如一個個頑皮的孩子，在沸水的衝擊下不停地翻著跟頭，十分地惹人喜愛。
過了一會兒，我把茶遞給了爸爸，並說道：“嚐嚐味道怎麼樣？”爸爸接過，喝了一小口，然後咂咂嘴，極享受地說道：“嗯，不錯，甘甜可口，頰齒留香啊！”
我聽後，忍不住也嚐了一口，但很快又噴了出來。這茶到了我嘴裡，除了苦還是苦。我鎖緊了眉頭，埋怨道：“這麼苦，好喝？”
爸爸笑了笑：“這你就不懂了，品茶不是用嘴，而是用心啊。”說著，爸爸把茶杯再次遞給了我。
我懷著置疑的心情抿下一小口，苦，還是苦，滿口的苦澀再次讓我鎖緊了眉頭。正當我準備再次給它判死刑的時候，一絲甘甜從我的舌尖掠過，我舒展了眉頭。接著，一陣清香夾雜著幾絲甜蜜，讓我享受白倍。
就在那一剎那，我幡然醒悟：人生不也是這樣嗎？“不經歷風雨，怎麼見彩虹”，沒有人能隨隨便便成功。如果我不努力，就這樣日漸消沉，那麼成功將會離我更遠。
我回頭看了看爸爸，發現他正微笑地看著我，他又別有用心地問了一句：“懂了嗎？”我堅定地點了點頭。
就在那一剎那，我發現了自我，找回了自我，我相信，經歷了失敗的我，將走得更好！
就在那個時候，我找回了自信，就在那一瞬間，我懂得了自信；就在那一剎那，我發現了自我。
剎那間我發現了自我 篇15
國一作文 ,749字在人生成長的道路上，不免會有一些坎坷、困難，阻礙著你前進的腳步。但是，請不要灰心，也許在你經歷的過程中，它們會使你在剎那間，發現了自我，找回自信心。
記得小學一年級時，每當老師發下考試試卷時，我看著別人試卷上都是很整齊的紅勾，而我卻滿試卷都是“亂七八糟”的叉，不免嘆氣，心裡很低落，心想：別人都是品學兼優，琴棋書畫樣樣精通，而我，哪一個方面都不如別人，“醜小鴨”一個。就連同學們看我的眼神，我都認為充滿了不屑和嘲笑。於是，那段時期，我每天都會低著頭走路，不想讓別人看見我的面容。我很想把自己蜷縮在一個無人的小角落裡，不想讓別人注意我。
然而，一次迫不得已的演講，讓我在剎那間發現了自我，找回自信。
三年級時，我們的班主任換成了一個年紀較大的女老師，她非常注重作文，所以為了讓我們作文水平提高得更快，她讓我們按座位演講。每天中午，每人演講一篇《上下五千年》。我的座位是比較靠後的，所以我的演講準備的很充分。但是在我演講的那一天，因為平時都是低著頭走路的，而且從來沒有這麼多雙眼睛注視著我，我感到很緊張。當我走上講臺時，腦子頓時一片空白，什麼都想不起來，就在講臺中央站著。過了大約一分鐘，一位男生帶著頭對我鼓起掌來，並說：“我相信你，你一定能夠講好的！”好像全班同學都受了那位同學的感染，都向我鼓起掌來，頓時，教室裡迴盪著熱烈的掌聲。我悄悄地看向老師，突然讓我感覺很驚訝，老師也跟著鼓起掌來，眼睛裡充滿著堅定和鼓勵。我似乎受到了同學們和老師的鼓舞，腦子裡始終想著一個念頭：相信自己，一定能行。我昂起頭，挺著胸，流利地把那個故事講了一遍。這時，掌聲更熱烈了，我對大家鞠了一躬，昂首挺胸地大步走向我的座位。
在這剎那間，我發現了自己並不是那麼差；在這剎那間，我找回了自信；在這剎那間，我找到了最真實的自己。
剎那間我發現了自我 篇16
國一作文 ,661字我總覺得，我是那萬花叢裡其中的一朵小花，一縷陽光照來，卻感到自己是最枯萎的；我總覺得，我是那芳草叢裡其中的一棵小草，一陣微風吹來，卻感到自己是最脆弱的；我總覺得，我是那游魚群中其中的一條小魚，一陣雨點打來，卻感到自己是最柔弱的，但在那一次，剎那間，我發現了自我。
那是一個星期天的下午，陽光明媚，藍天白雲，鳥語花香。我獨自來到大街上。街上人山人海，人們穿著華麗的服飾行走在繁華的大街，一切景物都欣欣向榮，使人看得眼花繚亂。可誰也沒有注意到，在大街的角落邊，蹲著一位乞討的老人。
他，衣衫襤褸，頭髮花白而蓬亂，臉上佈滿了一條條深深的皺紋，鬍鬚長而密，雙眼佈滿了血絲，充滿著無限的悲憐與憂傷。腳上穿著一雙破鞋，整個人蹲下，背靠牆壁，伸著一雙粗糙的手向路人乞討。
難道是他失去了親人？還是他的親人拋棄了他？或許是騙人的？誰也猜不透。
他的嘴裡還不停地說著：“好心人，給點錢吧！”人們依然來去匆匆，不屑一顧地往前走去，沒有一個人停留下他們的腳步。
我久久地凝視著他，看著他那醜陋的外貌，聽著他那嘶啞的乞討聲，可摸遍全身，只有一元錢，怎麼辦呢？我應該給他嗎？我猶豫不決，不知如何是好。正在這時，我記起了媽媽的一句話“幫助別人其實也是一種快樂！”這句話久久縈繞在我耳旁，不知有股什麼力量使我快步地走向老人……在這剎那間，我發現了自已擁有了一顆善良的心。
現在，我覺得自己是萬花叢中最耀眼的一朵小花，芳草中最堅強的一棵小草，游魚群中最勇敢的一條小魚。在那一剎那間，我發現了自我。
記得老師曾說過，世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛！
剎那間我發現了自我 篇17
國二作文 ,686字夜空中，繁星點點，似璀璨璃球，記錄下每一個美好時光。
—題記
含苞欲放的世界，青春隨夢想而成長，記錄下每一個故事，剎那間，我發現了自我。
當我品嚐回憶時的片段，總會有一個發現，那是我的不足。
當垃圾箱離我只差一步之遙，我竟不曾有把果皮扔進去的“習慣”，正回頭望去時，已有人拾起，剎那間，我發現我不是那麼有素質。
當那次考試不及格，我竟不曾有告訴家人的“想法”，反之卻是隱瞞與欺騙，剎那間，我發現我不是那麼誠實。
當每日三餐後碗筷擺放面前時，我竟不曾有自己動手的“念頭”，總得找個理由躲過，剎那間，我發現我不是那麼勤快。
當長輩們讓我為他們做點兒微微小事，可我搖頭晃手，藉故推脫，剎那間，我發現了我並不是那麼孝順。
我怎麼了？是青春期的叛逆，還是回憶誇示著傷感。開啟窗，陣陣冷風襲來，不語心中淚痕留。婆娑中，我看到了父母的期盼，聽到了老師的叮囑，聞到了中考的氣息，我不能就此沉淪下去。剎那間，我發現了我並不是沒有優點。我在尋求一種內心深層的平和心境，當一個人徹底安靜的面對自己的心坦然交流的時候很多事情會豁然開朗。
如今，垃圾箱離我百步，我會快步走過去，扔之入箱，在看看周圍，剎那間，我發現我有了一點素質。
如今，小心翼翼做題，小小測試，不再懼怕好壞，努力學習，在下一次考試中，我會更加努力。剎那間，我發現我有了一點信心。
如今，不說三餐之餘，別的家務我也力所能及，父母欣慰的眼光，剎那間，我發現我有了一點滿足。
如今，比我小、比我大、比我大、比我差的人，有事請求，必幫，不再拒絕，剎那間，我發現我有了一絲愛心。
回憶過往，一路拾起，一路放，一路微笑，一路前行。
珍惜時間把握現在 篇18
國二作文 ,689字珍惜時間把握現在，明天才會更好。珍惜初中生活的點滴，與同學之間的互動和老師之間的情感，不論是教育還是批評，都將是一生最美好最純潔的回憶。
我們都要把握現在，現在是九年義務教育，國家對我們的資助讓我有機會踏進學校的大門。我們應該把握學習的時光，為自己為社會做貢獻。只要我們的中學生活結束，在社會中一切都將複雜化，那時回憶初中生活的美好，就會珍惜時間，珍惜身邊的一切。
學校為我們學習創造了有利條件，我們應該珍惜別人的勞動成果。好好學習，把握時間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是告訴我們珍惜時間，明天會更好。
把握現在所擁有的，不要等老了來後悔。因此我們要珍惜時光，“盛年不再來，一日難再晨”，“有花堪折直須折，莫得無花空折枝”告訴我們要珍惜時間。
初中三年是什麼？是一張白紙，又是充滿感情色彩的一幅天然的山水畫。友誼是什麼？有人說是親善產生幸福，文明帶來和諧。世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。告訴我們珍惜現在的友誼，讓我們的友誼永存天地間。
無論做什麼事都必須擁有自信，擁有堅定的信念。做什麼事不要半途而廢，要勇往直前，不要因為有困難就退縮，應該有“明知山有虎，偏向虎山行”的精神。
大千世界，最偉大、最公正、最無私的是時間，生活中最平凡而又最珍惜的還是時間。春夏秋冬，春暖花開，春天來臨萬物復甦，花兒開放，花有枯的時候，也有再開的季節，然而我們的生命卻只有一次，人無再少年，時間也是如此，永不停留，猶如那黃河之水天上來奔流到海不復返。時間稍縱即逝，因此讓我們珍惜時光吧！讓我們在感嘆時光飛逝的同時也去抓住和把握時間，珍惜現在，從小做起，從現在做起。
碎碎的時間，享受我美妙的“發呆”時光 篇19
記敘文 ,816字周遭的人們匆忙的腳步、緊迫的眼神無不暗示著我—抓緊時間呀，初二生！我的時間何時我能做主呢？還好還有那些碎碎的時間可以讓我打發。
安靜地，一個人沉浸在只有“我”的世界裡，一切顯得那樣安逸慵懶。一扇門外是我家小寵貓喵喵的地盤，灑滿陽光的午後它幸福地打著瞌睡趴在毛絨絨的窩裡。在狼煙四起紛紛擾擾的“學場”上被學霸軍、老師團圍追堵截前後夾擊後，遍體鱗傷的我幸好還擁有“發呆”回血的時光。在做完作業的深夜在上完補習課的週末，我近似奢侈地使用那些零碎的時間，畫畫、看雜書亦或是看著喵喵拗出各種憨態，我傻傻地笑，還有就是被游泳教練調笑殭屍幫（不太鍛鍊的人）的奮起甩胳膊拉腳筋，幾分鐘就搞定了。閒暇時最愛的還是“發發呆”。
內心若充實，寧靜的獨處倒是一種珍貴的享受。我在那個世界裡與自己對話，心靈溝通。有時思緒飛揚小宇宙爆炸，有時沉寂如海底一片茫然。發呆就是讓思維做了個夢，醒來的時候也許什麼都沒有獲得，但我依然會很放鬆愉悅。運氣好的時候，會有許多跳躍的靈感精靈來敲門，嗖嗖地記在幸運簿上，我的“名人名言”大多也是這麼生出來的。有段時間愛上了那些小說帖吧裡的故事續寫，發呆的時間也不忘構思人設，編寫些奇趣的故事情節，忙得很呢。在隨隨便便碎碎的時間裡，我各方面的“才能”也提高了不少。素描的手和眼睛畫得有模有樣了，白話的故事情節好像也吸引人了。
碎片化的生活中能找到的一種心靈的釋放，精神的解脫無不謂幸福矣。現在的我也在自我升級中，發呆不能“不聞窗外事”，在這個美麗的新世界，我和真實的世界要有紐帶聯絡，我需要志同道合的朋友，我需要新知識的滋養。時事要聞、新聞追蹤，雜誌論壇都成了我的新寵，我會意氣風發帶著滿滿的正能量回到“學場”汲取我人生中最初的養份，交出一張滿意的答卷。
發呆是一種輕鬆、休閒、不浮不躁的心情；發呆是緊繃的神經、轉不動的大腦休息的時間，用心享受這份美妙的滋味吧！我們的大命運也許就是靠小時間來改變的吧……
碎片化時間引發的思考 篇20
碎片化時間引發的思考 ,2338字雖然只是碎片化的時間，但卻可以有無限的知識在那時等待著你到來。—題記
碎片化的時間裡可以有許多事情可供我們去學習，去思考，去工作。引用魯迅先生說的一句話：“哪有什麼天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上。”的確，我覺得魯迅先生一定也是具備了利用喝咖啡這種碎片化時間的能力去完成一些細小的事情。
在當今社會，電子產品的發展速度日新月異，科技的創新，科研的成果，無不預示著世界的發展與進步，人們的時間少之又少。在這時候有些人會問：“現在的時代怎麼能和魯迅的時代去比呢？他有閒工夫去品茶，喝咖啡，我可沒有。”是，我承認現在的生活節奏的確很快，但你們沒有過娛樂嗎？你們的手機不是一直24小時不睡覺，伴隨著你嗎？似乎沒有了手機，人們會感覺“缺胳膊少腿”似的，但是如果我們能更好的利用手機去完成一些有價值的事，是不是更好呢？如果沒有了手機，我們是不是也能更好的進行碎片化的利用呢？下面我簡單介紹一下我的方法：學會給每一種碎片化時間尋找一個多元化的作用。
現在你可以問自己一個問題，你可以利用的最小時間單位是什麼？是一分鐘還是五分鐘？你的1分鐘可以幹什麼？你的5分鐘又可以幹什麼？你的10分鐘？甚至是20分鐘？……這問題先打一個問號，之後會一一講到。
現在我舉一個例子，每當我坐上地鐵的時候，便會看見有大約80％的人拿著電子產品（其中不包括打電話的哪一類）他們中間的絕大多數人在刷微博，聊微信，看“朋友圈”。也有一些人在玩現今最流行的一些手遊，例如：王者榮耀。幹這些真的有意義嗎？又沒玩出什麼名堂來。不像一位愛爾蘭的年僅13歲的男孩喬丹。凱西—（可以說是歷史上最年輕的企業家），凱西的年齡和他所取得的成就完全不相符，他9歲學習程式設計，12歲就擁有了自己的遊戲公司，而且還是CEO。可你們是他嗎？能玩出大成就嗎？很多人會回答不能。那為什麼不把這些時間花在一些有用的電子書籍上呢？至少這可以增長知識的儲備。可在那80％的人之間，又有幾個會看電子書呢？去留意一些時政？關心一下熱點呢？
現在回到之前的那個問題：在你可以利用的最小時間單位內你會幹什麼？這個問題一般的人很難給出超過三個回答，甚至還碰到過有些朋友全部回答刷微博，看“朋友圈”。當你的碎片化時間找不到合理的用途的時候，它的最大可能就是浪費在無意義的事情上。
所以我要求你為你的每一樣碎片化時間單位找至少3-5種有價值的用途，比如：3分鐘時間內你可以回覆一條簡訊，回覆一個訊息，收看一下不重要的郵件，刷一下微博，看一兩條新聞，構思一下下一條朋友圈應該發什麼，查詢一個感興趣的話題…
然後你要進一步思考在地鐵上的三分鐘你能幹什麼？在辦公室的三分鐘你能幹什麼？在臥室裡的三分鐘你又能幹什麼？（根據不同的年齡段可以制定不同的計劃）這樣的碎片化是不是更有規劃呢？在自己心中一定有了一個自認完美的答案了吧！
可這時有些人會說“沒時間”，“抽不出空”來敷衍這種問題，可真的是沒時間嗎？其實不然，在坐公共交通，走路，甚至在吃飯的時候，這不都是時間嗎？這些時間加起來少則也有半小時吧？按先前說的方法來做，是不是能做很多事情呢？舉一個例子，毛主席是一位偉大的革命家，軍事家，之後新中國成立後又是國家領導人，政務繁忙，可正是這樣的他，卻說過這樣一句話：“我一生最喜歡讀書，飯可以一日不吃，覺可以一夜不睡，但不能不讀書。”有專家做過統計，毛主席一生讀過136524本書。在辦公室、在火車上、隨時隨處手不釋卷，他的床頭都堆滿了書籍。直到老人逝世前，也依然書不離手。這也可以看出毛主席也是一位很會利用碎片時間來讀書的人。這樣的例子還有很多，我也就不一一闡述了。
近幾年來，一個詞語開始流行，並漸漸成為現實生活中最為普遍的現象：“低頭一族”。通過手機網路來閱讀一下新鮮趣事、回味一下歷年熱點，這種方式幾乎成了大部分人獲取知識和資訊的唯一途徑。不知道從什麼時候起，開始習慣性的不斷重新整理朋友圈，習慣性的點開各個公眾號推送的內容，習慣性將低下頭的地方作為全世界……的確，現在的社會不是之前的社會，電子產品無處不在，想完全像幾十年前一樣棄之於外的確很難，可花上半把小時，做一回“原始人”真的有這麼難嗎？
再以坐地鐵為例，前80％的人在看電子產品，可也還有20％的人沒有看，他們又在幹些什麼呢？有些人會說：“睡覺，看書，K歌”不過K歌有點不可取。這些說的大致沒錯，這的確是其中的一部分，據我自己的統計，大約有5%的人會選擇休息，的確，現在的生活節奏很快，是一個緩解自己的好方法。但也有一小部分的人會拿紙質書看的不亦樂乎，有些人還看得到了忘我的程度，連要下車了都不知道，這大約佔了7%，還有5%的人在聚在一起聊家常，談公事，這也是一種在碎片化的時間裡增加感情的一種方式。
那還有3%的人在幹嘛呢？先賣個關子，聽我講玩這個事例。有些人會說：“學習語言難死了，想千百萬只螞蟻咬著我的腦袋，弄得我頭也炸了。”其實在地鐵上揹他國單詞的時間是很有意義的事，哪怕只是背了3、4個，日積月累不也有成百上千個了，學新語言也就不這麼難了，那3%就是他們這些人。這樣構成了地鐵上所有人的所作所為。
因此，利用碎片化時間是一件很重要的事，這是能用最快速度得到最高回報的學習方法，沒有之一。只要你能夠在碎片化的時間裡，系統地吸收碎片化的內容，以及知道如何以最少的重複，將理論內容化為自身習慣。收集那點滴的時間，哪怕就是那牙酸的5到10分鐘，也可以多瞭解至少二三十條新聞，多背十幾個單詞，多看百八十頁書了（不過這是對我自己而言），這樣也就能收穫更多的知識儲備。其他應用碎片化時間來規劃我們的生活還需要我自己進行進一步的研究，所以請珍惜時間，珍惜這些方案，這是智慧的結晶啊！