春的蹤跡相關作文20篇
春的蹤跡 篇1
國小六年級作文 ,648字一場大雪過去，春天邁著輕盈的腳步向我們走來。
我來到公園尋找春天的蹤跡。走進大門，映入眼簾的是紅豔豔的茶花，這兒一叢，那兒一簇。它們有的開得正豔，風姿綽約，淡黃色的花蕊從花瓣中間探出頭來；有的還只是個花骨朵，花苞上透著一抹淡淡的粉色；有的只展開了幾片花瓣，遲遲不肯露出“廬山真面目”。雖然有大雪壓枝，有寒霜侵襲，但茶花依然把春的氣息帶到了人間。
沿著小石板路，我往前走。咦，哪來的一股幽香？原來是一株盛放的白梅挺立在不遠處，小小的梅花像一個個白色的精靈在枝頭跳躍，又像是活潑的小姑娘們興高采烈地舞蹈著。我不禁吟誦起宋代詩人王安石的詩句“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
茶花紅得嬌豔，梅花白得素雅，一紅一白相得益彰，它們把春天裝點得多姿多彩。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”梅花樹下是一大片草地。草地上不知什麼時候冒出了一朵朵不知名的小花，有的黃，有的粉；綠油油的小草也不甘寂寞地來湊熱鬧。原本泛黃的草地上一下子顯示出勃勃生機。
不遠處的小河邊長著幾棵柳樹。柳樹的葉子經過寒冬的洗禮已所剩無幾，枝條光禿禿的。風吹過，枝條搖搖晃晃，像是在瑟瑟發抖。可當我走近一看，才發現纖細的柔條上悄悄地萌發出嫩黃的新芽，像是柳樹張開了無數隻眼睛，正好奇地打量著這個世界。
充滿生機的不僅是這公園裡的植物們，人們也是如此。牙牙學語的孩子蹣跚學步；大一點的甩開雙腿東奔西跑，有的玩遊戲，有的騎童車；大哥哥們正圍著籃球架揮灑汗水；爺爺奶奶們伴著音樂鍛鍊身體。公園裡好不熱鬧！
瞧，春天真的來了！
春的蹤跡 篇2
寫景作文 ,342字經過漫長而寒冷的冬天，人們盼望的春天終於到來了。
春天像個花枝招展的小姑娘，笑著，跑著，一切都在她的召喚下，欣欣然張開了眼。森林裡光禿禿的枝丫又穿上鵝黃的春裝；鳥兒在枝頭興奮地歌唱；柳樹開始伸展她柔嫩的枝條，在清風中舞蹈；小草怯生生的從土裡露出頭，綠綠的，嫩嫩的；桃花綻開了美麗的笑臉，害羞地與我們打著招呼……
校園裡的五顏六色的花朵也你追我趕的開放了，粉粉的桃花、雪白的梨花、嬌豔的海棠……早晨從校園的小徑走過，這些花都在晨風中甦醒，散發著幽香，讓人陶醉其中……
春天來了，天氣也漸漸變暖和了，同學們終於可以脫下厚厚的棉襖，換上輕薄舒適的春裝，在運動場上奔跑跳躍，在草地上圍坐著聊天……
春天就是這樣使人快活，生機勃勃。在這美好的季節裡，總該做點什麼，才不會辜負了春光，辜負了青春。
春的蹤跡 篇3
國三作文 ,711字春，萬物開始復甦。人們經歷了冬天徹骨的嚴寒都急切盼望春的到來。那麼，春到底在哪呢？
場景一郊外
“哇，媽媽，那邊的山可真美啊！”我感嘆道。是啊，春天下的大雪使山穿了一件白衣，雖然潔淨，可總少了一絲活力。可是現在山上的積雪消融了，點點綠意給山增色不少。“是啊，山可真美。自然界的鬼斧神工可真是神奇啊！”媽媽回答道。
對啊，雪漸漸消融了，河水流動起來了，小草又重新生長起來了……春天不正是祖國媽媽手中那支綠色畫筆嗎？偶，我發現了春。
場景二客廳
“今天太陽可真好！”我說。低頭一看，呦，那朵茉莉花長出來一個花骨朵呢！看他含苞待放的樣子可真是好看……環顧四周，陽光灑滿了整個屋子，照的屋子裡挺溫馨的，找的我的心裡暖洋洋的。門響了，是爸爸回來了。“你可真懶，到現在才起床，我都晨練回來了！”爸爸又說“今天可暖和啦。”
是的，天氣轉暖了，人們都走到街上，陽光灑在身上的感覺可真是一種享受啊……春天不正是太陽公公那張紅彤彤的笑臉嗎？偶，我發現了春。
場景三學校
寒假過去了，一切又都開始了。入學頭一天，我們就進行了考試。一切都得有個好開始嘛！同學們都認真答題，成績自然也差不了，當看到付出得到回報時，高興的心情是不言而喻的。
相信吧，春天是個美麗的精靈，只要付出它就會將資訊傳遞給那個熱辣辣的六月，讓我們披荊斬棘，勇往直前。
春天已經來了，他無時無刻不伴隨著我們與我們共同迎接充滿挑戰的六月！讓我們掌握春天的腳步，向勝利邁進！
尋找春天的蹤跡 篇4
國二作文 ,695字“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”春天總是給人清新淡雅的氣息，一切都在於春天總是充滿希望與活力。
清晨，拉開窗簾，推開窗戶，微風吹來，一塵清新，幽香，淡雅的泥土氣息迎面而來。走，踏春去。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”初春的柳枝雖還未具備風情萬種的氣質，但也不缺乏清新秀美。你看，嫩綠的紙條上鑲嵌著綠寶石般的芽兒，嶄新閃亮，想塗了一層油似的，忍不住想起一篇閱讀文章裡寫過：在物資缺乏的年代裡，柳芽兒是可以吃的—那可是救人性命的恩情啊。心裡懷著一份敬意，不經小心翼翼地採下一顆范進嘴裡，嚼起來軟軟的，但是有韌性，有一絲絲苦澀自舌根處蔓延開來，但後來卻又有一絲淡淡的甜味兒。啊，柳芽兒飽受了一個冬天的磨礪，是不是因為春天到了，心也就甜了呢？
春天當然少不了花兒，但花，我還是愛看路邊的藍色小野花。藍色小野花
很常見，她們常常和她們的搭檔—嫩草在一起。我並不知道她的學名，於是我便給她們取了個名字—藍草。
藍草的花瓣通常有四瓣，花瓣上有著粗細不要你的淡紫條紋，花瓣底部是紫色的，中間的花芯也許是淡藍色的，也許是透明的吧，像個熒光棒。花的整體看來像一個盆，因為她的花瓣末端是有點捲曲的。一兩朵，看不出美麗，但是如果是幾十朵，那邊可以和“藍色妖姬”相媲美了。
春天來了，悄無聲息，不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花，流動的春水，一切沐浴著春晨的曙光，在風中搖曳，輕擺，彷彿少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
春，暖人心脾，“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”
春，生機勃勃，“等閒識得春風面，萬紫千紅總是春。”
春，沁涼潤透，“東風灑雨露，會人天地春。”
尋覓春天的蹤跡 篇5
高一作文 ,599字看著窗外青綠色的樹悠悠的搖曳著，看著金黃色的太陽早早的從東邊爬起，看著同學們在操場上劃過的身姿，驀然發現原來春已款款而至，我亦卸下行裝……
—題記
一個人漫步於小道上，少了寒風的陪伴，只覺得陽光從頭頂掠過，感到絲絲溫暖漫布全身。陽光躍到桃樹上，跳落了朵朵桃花，遺落了滿地嫩粉，馨香在鼻瑞繚繞……
在春的影片裡，花和葉總是主角，不斷地上演著一幕幕絕美的剪輯。"落花人獨立"，這個花香洋溢的季節，馬路邊的小花早已登上了綠葉的殿堂，花朵的輪廓像是那美麗的蝴蝶，顫動著雙翅，翹著欲飛。我強烈感覺到美麗的就藏在裡面，它帶著一點羞澀，一份期待，正等待時機，顯示自己的美。
春天是花季亦是雨季，天空醞釀了一肚子的‘脾氣’，時不時地向人們傾訴著，沒有規律，沒有理由，想來便來，想走便走……留給世界一幅水墨畫，遠處的一切都變模糊，像飄著一層薄霧……
青春亦是花季，亦是我們。我們有魄力，像含苞待放的木槿；我們有資本，像灑遍世界的春雨……
人生的春天就是現在，就是我們，就是青春。花兒再美，沒有綠葉的襯托，也是枉然，我們再強，不披荊斬棘，也不過如此。
自然的春天不是停留在視覺的享受，人生的春天不是揮霍在無知的玩耍……
春款款而來，又悄然而去。在“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”的沉吟中，我拾起一朵桃花，放在掌心，彷彿托起整個季節的容顏，看透一切的事理……看著它洋溢的色彩，我知道，那就是我要找尋的春天。
春天的蹤跡 篇6
國小五年級作文 ,481字初春的一場雨，下地紛紛揚揚。半開的玉蘭煞費苦心像古代三足的酒杯，筆直修長地舉在枝頭，盛滿上蒼之淚。
連著幾天的陰雨絲毫沒有影響到玉蘭的倩影，她仍輕踮著足尖立於枝頭未端。初春的花便是這樣喜人。初春的蹤跡都隱匿在水氣之中了。
玉蘭終於開了，飽滿地綻放在太陽低下。然而如此有江南氣息的花兒，怎麼經得起太陽的摧殘？只幾天，花瓣兒便泛起了淡黃，開始呻吟著蜷縮起來。
她的周圍，其它的花兒倒是花苞累累，就等著開啟生命中醞釀許久的精彩。春的蹤跡終於悄悄來到了人間大地。
不久，玉蘭花瓣便如秋天的落葉似的，發著橙黃色一片片從枝頭飛落。但，梨花開得白綠相襯似星點連成的雲。紫藤蘿開得紫綠相間似縹緲于山間的霧。各色各樣，繁花似錦。春在大地上飛奔，處處是春的蹤跡。
其實，春的蹤跡便是花，花開春到。早開的玉蘭是春來探路時留下的足跡。可是當春真正來臨時，又有誰會看到落了一地的枯花瓣兒呢？
春輕掠過天空，帶來一路的花開花落。無論盛開與衰落，花都是你尋找春天蹤跡的依據。無論記得與遺忘，花都是春天一步步留下的蹤跡。
請不要抹殺了它們好嗎？可否留下這些花讓晚起的人不會迷茫？這些春天的蹤跡！
春天的蹤跡 篇7
國小五年級作文 ,652字一直期盼著的春天來了嗎？還是已經悄悄地走在路上？春天的綠草原，涓涓細流，溫柔暖風是不是藏起來了？
春天的蹤跡，在哪裡？
田野上，花海和綠色的草原讓人痴迷。因為太陽的挪移而變幻著不同的樣子的花海，絢爛多姿。遼遠廣闊的綠色草原，在天地間鋪陳開來。兩者疊加在一起，構成了一幅完美無暇的巨大的地毯，通過幾次精心浸染，變得更加五彩繽斕，熠熠生輝了。無數的黃色花朵兒在草原上撒野，令人心情舒暢，一朵朵小小的花蕾，一片片小小的，聚集在一起後就變成了這兒一叢、那兒一簇的黃金團，無比美麗。我曾經多次幻想著，自己能成為一名農場主，在自己美麗的農場，在一片花海和草原上旋轉舞蹈。
岩石間，一股股水流齊齊湧出。水流從急到緩，從沸到靜，“嘩嘩，嘩嘩”河流已經解凍，發出歡快的叫喊聲，然後慢慢駛向前方。平靜的河流倒映著湛藍的天空，從流水中能看見成群結隊的候鳥排成“人”字飛回，嘴裡還不時咕嚕咕嚕地叫幾聲，好像在說：“大家好，我們回來了！”
春天的風，是媽媽的手。溫暖，柔軟，完全沒有了冬之風那種寒冷刺骨，不近人情。春之風風吹過田野，吹過花海，吹過河流，吹過樹林，所到之處無不漸漸甦醒，絢爛多彩。春之風吹向枯木，枯木重新長出了枝條；春之風吹向柳芽，柳芽爆出了嫩葉；春天之風吹向河面，小河再一次獲得生命，歡呼起來。春之風，是一雙神奇的點睛之手。
遠眺春景，眼睛了就再也移不開，美景已經被我“存”在了腦海中，永遠無法抹去了，我也好像不小心走進了一幅連綿不斷的油畫中，我也成了畫中景。
草原、野花、溪流、暖風造就了春天，也同樣被春天造就。
尋覓春天的蹤跡 篇8
高一作文 ,720字春天來了，我到田間去尋覓春天的蹤跡。
春天百花爭豔，農家小院裡粉紅的桃花開了、雪白的梨花開了；田野裡金黃的油菜花開了，一大片一大片，真是美麗極了；田間小路上，還有許多野花也開了：白色的、粉色的、紅色的、紫色的……五顏六色，多不勝數。在這些漂亮的野花中，我最喜歡一種像小鈴鐺似的紫色小花：四五片花瓣半開著，中間有一些米黃色花蕊，綠色的莖吊著紫色“鈴鐺”，好像是在為地下過路的螞蟻照明似的。連愛美的蝴蝶、勤勞的蜜蜂也被吸引過來了。我在這些美麗的花朵中找到了春天的蹤跡。
春天百鳥爭鳴，林子裡一大早就開起了熱鬧的音樂會。你聽，“布穀—布穀—”這是布穀鳥小姐最動聽的歌聲；“唧唧—唧唧—”那是小燕子妹妹清脆的叫聲；“嘰嘰—嘰嘰—”那是喜鵲姐姐歡快的聲音；“嘰喳—嘰喳—”麻雀先生也不甘示弱……我在這些鳥兒們美妙的歌聲中找到了春天的蹤跡。
接著，春雨、春雷也跑來湊熱鬧。沙沙的春雨，像千萬條絲線飄下來，細細的，密密的；隆隆的春雷，猶如一首美妙的樂曲，盪漾在半空中……穿梭的燕子銜著細細的雨絲織出一幅美麗的圖畫：綠的，是柳樹；紅的，是桃花。還織出一條清澈的小河，河裡的小蝌蚪歡快地游來游去。河的對岸是一座小山，山坡上，有植樹的娃娃；山坡下，有播種的農民……我在這美麗的圖畫中找到了春天的蹤跡。
“嘎—嘎—”我應聲而去，原來是一群鴨子在池塘中嬉戲，有的在唱歌，有的在游泳，還有的在洗澡呢。這真是應了一句“春江水暖鴨先知”呀。我在池塘中找到了春天的蹤跡。
春天，大地萬物復甦，百花齊放，鶯歌燕舞……我在田間找到了春天的蹤跡。春天真美呀！
尋覓春天的蹤跡作文 篇9
國三作文 ,938字“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了，一切……”回憶著朱自清先生筆下的春天，我心中感慨萬千：“這，又是一年春來到啊！”
我邁著輕快的步伐，沿著郊外的小路，沿著曲折的河堤去尋找春天的足跡。
“快點，再快點！你沒有嗅到嗎？春天的氣息是從附近桃花源度假村溢位來的呢！”我三步並作兩步跑到場子裡，果不其然，賓館附近的桃花笑得正歡呢！
向高處看，隔著密密層層的“粉雲”，望不到邊際，真是“寺門尚遠花光來，漫天錦繡連雲開。”我按捺不住心中的喜悅，穿過賓館後門，爬上了後山。
啊！這是一幅怎樣的美景啊！
我置身在這樣一片花海之中，彷彿自己成了一塊正被蒸氣環繞的桃花糕，亦成了一罈正被精心釀製的桃花酒。我吸足了花香，真擔心自己一會兒會被蜜蜂追得滿世界跑。
向四處張望，每一朵花都離我那麼近，在這個花的世界裡，每一朵花都有它們的使命呢！現在，它們是如此嬌豔欲滴、含苞怒放，又微微張著每片花瓣，似乎在向我訴說著它們對春天的熱愛！嘿！自己好像誤闖了“桃花陣”，這美景也領略得差不多了，我要繼續尋找春天！
河堤上，柳樹長勢正旺。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”嗨！春風竟有如此靈巧的雙手，將這柳葉兒擺弄得如此細膩柔美，葉片尖尖的、長長的，那麼有活力。把葉子放在鼻尖一嗅，清新感頓時傳來，還略微有點甜甜的氣息。對，就是這個味道！這是生命的味道，這是春天的味道啊！
柳條是那麼柔軟，每棵高高的柳樹此刻都擁有了一頭清新的、翠綠的、飄逸的長髮。我就近折下一支柳條，隨手採了幾朵野花，編個花環戴在頭上，我要把春天帶回家去！
走累了，坐在河邊的石頭上，不經意間又發現了春天—水窪裡，一群群小蝌蚪，像小逗號一般，在水裡游來游去。我來了興致，把手伸進水裡想捉住幾隻，可機靈的它們還沒等我下手就四處遊散了。算了吧，捉住了它們，青蛙媽媽會著急的。再說，沒準它們是大自然派來的春天通訊員呢！
我看著它們慢慢遊走，心想：下次回來也許見不著它們了，因為它們都會變成青蛙呀！拜拜了，我的小蝌蚪們！
春天就這樣完了麼？不！你看，山上不是有春天麼？鳥窩裡不是有春天麼？微風裡不是有春天麼？小朋友的眼裡不是有春天麼？每個人的心裡不是有春天麼！
一年之計在於春，這大好的時光，用來譜寫一曲春天的讚歌，再合適不過了！
尋覓春天的蹤跡作文600字 篇10
國三作文 ,598字當布穀鳥吹響第一聲號角，春姑娘便邁著她輕盈而又歡快的步伐，帶著新的生命和希望，又一次準時來到人間。她跨過潺潺的小溪，越過綿綿的青山，飛過幽幽的山谷，她來了，她一刻也沒有停歇……
春姑娘最先吻了吻春雨，春雨又喚醒了花草樹木。小草好奇地鑽出地面，害羞地打量著人間的一切；婀娜多姿的柳樹在河邊忙著梳妝著自己，春風溫柔地吹拂她長長的秀髮；花兒們忙著爭奇鬥豔，她們一邊綻放著自己獨特的笑臉，一邊接受著春雨和陽光的洗禮，大家都迫不及待地享受這美好的時光！
呵，我找到了春天的足跡了。
春姑娘又搖醒了小河，沉睡了一個冬天的小河便甦醒了，我的耳邊很快又響起一陣優美的“鋼琴聲”，這琴聲彷彿在向人們炫耀說：“我來了，春天，我來了！”樹枝上不知何時又立上了幾隻嬉戲的小鳥，它們在歡快地歌唱，那充滿活力的歌聲，好似一串串動聽的音符，一起合奏成這個春天的第一樂章。
哈，我又找到春天的足跡了。
徜徉在河這邊的油菜花海里，看河對面那一片或濃或淡、或深或淺的新綠，是那麼的生機盎然，它們在河水潺潺的伴奏聲裡，它們在和風細雨的悄悄滋養下，正歡快地成長著、變幻著，望著這鋪天蓋地的綠，呼吸著這清新無比的空氣，我能感覺到春姑娘就在我的身旁。
哦！我明白了—
春姑娘已經將她的足跡留在了大地的每一個角落，她把春的資訊撒遍了祖國的山山水水。你瞧，在這春雨聲裡，在這鳥鳴聲中，這潺潺的流水聲中，無不顯示春的風采，春的神韻……
尋覓春天的蹤跡作文400字 篇11
國小四年級作文 ,386字我迎著春風，沐浴著春雨，四處尋找春天的足跡。
春天在哪裡？春天在濛濛細雨裡。春雨像線一樣輕，像針一樣細，像輕紗，像薄霧，籠罩著大地。人們打著雨傘穿梭在大街小巷，遠遠望去，一把把花傘像一朵朵五顏六色的鮮花，更像一道彩虹，緩緩流向遠方。
春天在哪裡？春天在縷縷春風裡。她像個活潑的小姑娘，騎著綠色的腳踏車，四處玩耍。清脆的歌喉唱醒了小草，小草探出嫩綠的腦袋，銀鈴般的笑聲笑醒了柳樹，柳樹抽出淡黃的嫩芽。沙沙沙，是誰在伴舞？咚咚咚，誰又在歡唱？他們奏響一曲春天的讚歌，動聽極啦！
春天在哪裡？春天在明媚的陽光裡。清晨，太陽把陽光灑向大地，給萬物鑲上金邊。登高遠眺，放眼望去，陽光在一片片綠葉上跳動，在銀色的小溪中閃耀，在半山腰間纏繞。春風微微一吹，每個角落都有陽光獨有的溫暖和味道。
春天在哪裡？春天在哪裡？她翻過高山，走過田野，穿過樹林，她要將希望的種子悄悄播撒在人們的心裡。
春天的蹤跡 篇12
國小四年級作文 ,447字今年的春天來得特別晚，不知不覺中，我還是一點一點地發現了它的蹤跡—
春天來了，還沒有感受到春意，卻迎來了春天的第一場雪—它不像冬雪那樣綿延，卻像春雨一般淅淅瀝瀝，不像冬雪那樣寒冷，卻像春雨一般帶著蓬勃的生命力。
春風在我耳邊吹過，沒有寒風那樣的刺骨，卻讓你感到如母親手般溫柔的撫摸。“呼—”春風吹落了最後一片冬天的枯葉，讓它親吻鬆軟的土地，哦，這意味著冬天的腳步已離我們越來越遠了，新的嫩葉會羞澀地抽出那還略帶嫩紅的葉片。
春雨不知不覺中下起，它融化了最後一點積雪，哦，這代表冬天已經悄然離去，大地將換上綠衣，迎接美麗的春天。小草會頑強地從頑石中生長，搖擺著她那翠綠的長髮，讓春風—春的使者滋潤它，讓春雨—春的樂隊激勵它，更加努力地生長。
春筍刺破最後一層凝結的硬土，哦，這表示冬的統治已經過去，我們又可以迎接和平使者—春天的到來，春筍努力鑽出地面，接受春的恩典，成長為挺拔的衛兵。
哦，春天在我眼中是多麼美麗，多麼神奇！
尋找春天的蹤跡 篇13
寫景作文 ,439字送走了雪花，迎來了鮮花。春天就要到來了，這個好訊息，傳播在人間，在我的腦中盪漾著。
春姑娘羞得臉紅紅的，野草與花朵，正是她的身影。天空藍悠悠，草兒綠油油，油菜花呢？當然是金燦燦的一片啦！
看那草，多高多直多挺拔啊！哇哦，看那桃花，開了！淡淡的粉經，它們的花辮還向我們顯擺，顯擺著自己的靚麗……
瞧瞧，那棵樹，顯得比冬天更有精神了，葉子綠得不要不要的，一陣春風吹過來，大樹還在風裡歡快的跳舞哩！
我來到一條小溪邊，浮冰早已融化了，裡邊的魚兒活蹦亂跳著，溪水清澈見底，陽光暖烘烘地撒在身上，使人舒暢極了。
再也不像冬天一樣，整天雞皮疙瘩掉一地，滿身發毛，這使人把煩惱都排除，覺得自由自在、無憂無慮、無拘無束，心豁然開朗。
這很明顯，春天到來，這就是春天的腳步，感覺心就在空中一樣，人在空中飛翔、遊蕩。
山坡、草地、花叢、田野、湖泊等等，這就是一個七彩世界，是世外桃源，是人間仙境！紅橙黃綠青藍紫，樣樣都有，美麗豐富，就像春姑娘在畫畫時，不小心打翻了顏料盤。
春天在時，人間就是天堂。
春天的蹤跡 篇14
國小三年級作文 ,394字天氣暖和了，春天來了，一切都是生機勃勃的。
我和媽媽來到東湖散步。我蹦蹦跳跳地走在小石子和磚鋪成的平整小路上，明亮溫暖的陽光照在我身上，一陣陣涼爽的微風撲面而來，舒服極了。我輕盈地走著，不一會兒就看到了活潑的小生命，是一群可愛的小草娃娃，它們破土而出，好奇地看著這個世界，一個個都披上了嫩綠的衣裳。在大地媽媽的呵護下，小草娃娃慢慢長大了。忽然我聽到喜鵲歡快的歌唱聲，我順著聲音尋去，它們落在不遠處的一棵柳樹上，一眼望去樹已披上綠的新裝，遠看好像沒什麼變成，可是走近看樹上已經有了綠油油的小芽苞。柳枝在空中飄蕩著，它那曼妙的舞姿深深的迷住了我。我走過一座小橋，小河上有一層薄薄的冰，像鋪了透明的紗，有些地方已經融化了，變成了緩緩流淌的水，悠閒地散著步，望著遠處美麗的風景，吹著響亮的口哨，身後留下了一道彎彎曲曲的痕跡……
我喜歡炎熱的夏天，金黃的秋天，潔白的冬天，但我更喜歡鳥語花香的春天！
尋覓春天的蹤跡 篇15
國小四年級作文 ,514字“春天在哪裡，春天在哪裡呀！”那春天到底在哪裡呢？
走在鄉間羊腸小道，冬天去了春天來了，溪水融化了，在輕快地流淌，“叮叮咚咚”好像一位鋼琴家在演奏歌曲。小魚成群結隊去覓食，好像要把自己的肚皮吃撐著好快點長大。
抬頭望向天空，燕子成群地在天空中飛舞，不管在屋簷下，還是在窗臺前，都能看見它們忙碌的身影。
在我們家屋簷後有一片竹林，春天竹子“嗖嗖”的從土裡鑽出來；房前，雞媽媽帶領雞寶寶們去竹林裡覓食；而公雞鬥志揚揚，保衛母雞和小雞的安全。而鴨媽媽帶領小鴨們在水裡嬉戲玩耍，時不時還從水裡抓一些小魚來充飢；即使它們見到婦女在石頭上搗衣，它們也從不吃驚；要是玩好，吃好後，鴨媽媽們則互相梳理毛髮，大概是表示友好吧。
江邊的柳樹剛剛長出嫩芽在微微中搖擺著自己的身資；小草也在微風中點點頭，擺擺身子，跳起舞來。
早晨，我起床，看見鴨子們已經小水游泳，覓食，我心想：池塘裡才是兩三枝荷花，鴨子不怕冷嗎？我跑到池塘邊，伸手摸了一下，這才解開了我的謎題，不是鴨子不怕冷，而是水變暖和了。頓時我不禁想起了幾句詩句：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
春天真美呀！我愛春天。
春天的蹤跡 篇16
國小五年級作文 ,367字轉眼間，春天伴隨著美妙的音樂迴歸人間，我們一家人來到中心公園，尋找春天的蹤跡。
春天一來，許多老爺爺老奶奶都在跳廣場舞、打太極等等等等，就連我的媽媽也在打乒乓球，反正一大群人都在運動，大樹各式各樣，一下子成了老人的舞伴，雖然這些人都很老，但每個人都活力十足，而且老人們的廣場舞十分優美，美得把花草樹木都吸引出來了。這明顯露出了春天的足跡。
這靜靜的湖如同一面鏡子，倒映著一棵棵參天大樹，湖水綠得像一塊無瑕的翡翠，水面上立刻射出一道翠綠色的光澤，人們逐漸被吸引過來，紛紛欣賞這美麗的湖面，這時的湖雖然還不是夏天，可又有哪個夏天的湖能比得過這時的湖呢！
大家都在釣魚，一個不少，只聽見水面褂褂的聲音，真好聽啊！我們陸續試了幾次，都沒成功，春天一到，魚兒們更有活力了，當然遊得也更快啦！釣都釣不著，可見魚兒們一定很有活力。
這就是春天。
尋覓春天的蹤跡 篇17
國小四年級作文 ,538字“春天在哪裡，春天在哪裡……”我們唱著熟悉的歌謠，在幸運星張老師的帶領下，到東湖公園尋找春天的蹤跡。
一進公園大門，一大片、一大片的草坪映入眼簾，我走近仔細一看，前幾天還是枯黃的小草已經吐出了新芽，青青的、嫩嫩的，用腳踩上去軟軟的，草坪旁邊的石子路縱橫交錯，像護城河一樣保護片片草坪。啊！原來春天在草坪上。
繼續向前走，河邊的柳樹伸展出無數柳條來，有的插入水中，有的臨近水面，還有的在輕撫地面。婦女兒童活動中心旁邊的幾棵大海棠樹，開滿了密密層層淡紅的花，這繁華從枝頭開到樹梢，不留一點兒空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。公路兩旁的法國梧桐的葉子更有趣，它的葉子是半透明的，裡面還似乎還白裡透紅。啊！原來春天在樹林裡。
公園深處的花壇裡開滿了許多繽紛的小花，紅的像火，粉的如霞，白的似雪。花壇裡的花種類繁多，但最好看的還要屬迎春花了。迎春花的主題圖案為黃色，花瓣一般是六瓣，有的甚至有七八瓣。迎春花的生長情況更不一樣，有的含苞待放，有的打著花骨朵，有的已經完全開放。啊！原來春天在花壇裡。
“春天在哪裡，春天在哪裡……”原來，春天就在我們每個人的身邊，在我們家鄉的美景裡。
春的足跡 篇18
國小四年級作文 ,364字春天來了！春天在哪裡？我們幾個孩子，準備去尋找春的足跡。
春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了我們身邊。她來到花園裡，花兒們還在睡覺呢！春姑娘不願吵醒它們，就輕輕地撫摸著它們的額頭，慢慢的，花兒們陸續醒來了，睜開了明亮的眼睛。突然，春姑娘看到了迎春花，迎春花正在“染髮店”染髮呢！春姑娘悄悄地把迎春花的頭髮染成了黃色，迎春花回頭一看：“咦，我的頭髮怎麼變成黃色了？”春姑娘抿著嘴偷偷地溜走了……
春姑娘又去果園裡嬉戲，她跑去吹桃花的臉蛋，桃花姐姐正在抹胭脂，春姑娘一吹，胭脂全灑了，桃花也馬上變得紅紅的。
春姑娘又跑去校園玩耍，一棵柳樹挺直著身子站在一旁，她正在梳理自己那美麗的長髮。春姑娘一吹，柳枝馬上變得綠綠的，被柳樹看到了，說：“是誰把顏料塗在我的辮子上了？”
春天來了，春天在哪裡？哦，春姑娘已經駕著春風，走遍了祖國各地。
追尋孝的蹤跡 篇19
國一作文 ,622字你如來自千古的一縷幽香，歷時已久，卻香蘊依舊，瀰漫環繞，讓人不禁沉醉在此，久久無法自拔。
簡簡單單一個“孝”字，卻為古今賢人稱讚。“百善孝為先”，孝成為人們做事的第一準則，那必定是有其道理的。敢問，如果一個人對自己的父母都不管不問，那麼他又何德何能能夠得到人們的稱讚，為人們所推崇，亦或是有所作為呢？
子曰：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”聖人的話觸動了心底的那根弦，也不知是誰偷走了時間，皺紋已漸漸爬上你那常帶笑的眼角，不知不覺你已老了。然而從小到大，我卻從沒為你做過什麼，記憶中，總是你為我忙碌的身影，而我卻吝嗇的連一句“爸媽，我愛你們”也羞於說出口。
縱觀古今，去追尋孝的那抹蹤跡。
《三字經》中“香九齡，能溫席”的故事早已深入人心。東漢時的黃香，九歲的時候，母親去世，父親體弱多病，黃香便主動承擔家務，辛勤勞作。冬天，屋外寒風刺骨，屋內被褥冰冷。黃香怕父親受冷，在睡覺前，先用自己的體溫為父親把被窩暖熱，再讓父親上床睡覺。
曾看過這則公益廣告，一個小男孩在看到母親給奶奶洗腳時，就光著兩個小腳丫子，急匆匆地跑去水龍頭前，用他那幼小的身軀捧著那盆與他身高不相符的水要給媽媽洗腳，水花濺落在他那稚嫩的臉上，似顯得有幾分滑稽，但場景切換，人們看到他的母親早已淚眼朦朧，淚光中閃耀著的是感動。
你的一個關心的眼神，父母也會倍感溫暖。時光匆匆，一去不復返，不要在人已去時，再後悔。願君惜時，去傳承那份人間的溫情—行孝道。
青春的足跡 篇20
國三作文 ,793字終點盡頭，暮然回首，憶紅塵往事，眉頭一緊，心頭感慨，永不滅……
—題記
年年月月，分分秒秒，每一幢高樓，每一盞虹燈，每一粒灰塵，都有屬於它們不同的經歷，不同的回憶，還有那都充滿著希望，充滿著色彩，但又各不相同的青春的足跡……它們都是物，但有著同人類一樣的成長步履，看著它們，心中不時不時地浮現出自己在人生中最活力，最美好的那段日子，那段印在心裡的足跡，依然立存。
在那射人心房的燈光下，伴著自然變化著的音樂，講述著那沁人心扉的青春足跡。
側耳傾聽，游魚出聽，一陣欣喜跳躍脣邊，笑逐顏開，那是青春的快樂，是與朋友嬉戲時的不亦悅乎！是天真爛漫，無拘無束的童年時代；隨著音樂的循序漸進，不屑的嘴角上揚了，那是青春的目空一切，旁若無人，是輕狂高傲，是不識世界美好和險惡的懵懂無知；閉眼凝聽，哀而不傷的音樂直刺心頭，一滴淚珠，是飽含著流水無情，世間的陰晴變化，受盡屈辱的愁眉鎖眼；睜開雙眼，散發出堅如磐石的目光，心中的海水洶湧澎湃的，激情四射，是戰勝挫折，找回自我的矢志不渝啊！平板的嘴脣再一次上揚，不！不是！不是的！不是那天真爛漫！不是那輕狂高傲！是志在必得，穩操勝券的自信！是排除萬難後不矜不伐的態度啊！
青春，多麼耀眼的詞啊！在這條跌宕起伏、陰晴不定的必經之路上，每個人都會留下或多或少、或深或淺的足跡，它們是不可或缺的一段過往；是人在一生中最沒齒難忘的記憶；更是與朋友友誼蒸蒸日上的階段……人生是一段至關重要、潛滋暗長的旅行，在你不知不覺中，它引領你走向不同的“城市”，而你要永誌不忘的是：那名叫做“青春”的城市，將會是你最怡然自得、戀戀不忘的地方，因為哪裡有你最幸福的時光，有著與眾不同的旅行經歷啊！
燈光熄滅！眉頭舒展，心中依然感慨，在喧鬧的舞臺上，我彷彿感覺那段短促，如聞天籟的音樂再次的從我耳邊，從我心裡流過，再一次回憶起我青春的足跡，依然是那麼的，那麼的，那麼的……