痛苦並美麗著相關作文20篇

痛苦並美麗著 篇1

高二作文 ,556字

傳說中的鳥兒，找尋自己歌唱的聖潔之樹。苦苦尋之，就在快要接近時，荊棘刺入它的身體。它銘記歌唱的夢想，奄奄一息之際仍大展歌喉。這是生命的絕唱，整個世界都在靜靜聆聽。最美好的東西只能用最深痛的巨創來換取。最大的付出才會有最豐厚的回報，不經歷風雨，怎能輕輕鬆鬆見到彩虹？

屈原不願與世俗同流合汙，念念不忘自己的國家，寫下了千古流傳的《離騷》，因而一代又一代的人敬仰他，紀念他。

司馬遷身受宮刑，本不願苟活於世，但為了未完成的《史記》，他承受著精神和身體上的雙重摺磨，在外界甚至是好友的不屑中熬了下來。面對《史記》，那曾經承受的又算得了什麼？《史記》是偉大的，但我們要記住，這份偉大是司馬遷頂住無盡的屈辱，用日日夜夜的勞累換取的。

郎朗是家喻戶曉的鋼琴王子，所有人都知道他彈得一手好鋼琴，可又有誰知道他在成名之前日日夜夜練琴的辛苦呢？誰又能理解在眾多老師說他並不是彈鋼琴的好苗子時，他遭受了何等的打擊？任何人的成功都不是輕而易舉的。

我們在羨慕成功者獲得成功的時候，一定要明白，這成功的背後隱藏了巨大的辛酸和苦痛。在尋夢的路上，有太多的荊棘刺痛了他們，逼迫他們去放棄，但是他們為了自己想要的，執著地前進，不斷地超越自我，最終攀上了理想的高峰。那種遇到困難退縮、逃避的旁觀者是永遠不會出現在成功的名冊上的。

痛苦並美麗著。

痛苦也美麗 篇2

高一作文 ,896字

痛，痛徹心底，入骨，已深入五臟六腑。

花開花落，已不知幾載春秋，這已足以讓一個柔媚帶著淡淡愁緒的少女成長為一個冷靜果敢的女官。

她，上官婉兒，一個被視為棋子的女子。

夜半，莫名的出奇，他的心中惆緒萬千，和衣獨坐窗前，品茗而望，殘影搖曳。心中或許並沒有表面那般平靜。敲門，正是神探狄仁傑。“狄大人”抬眸片刻冷清的稱呼道出。抬手作禮，兩人相談，裝似親密無間。也不過是些瑣事與試探，“你會有怎麼樣的下場你明白嗎？”話未點破，三分透，她怎能不明白。心微微的抽痛，她不過是一枚棋子罷了，來招攬人才的棋子，可這是武后的命令，他不得不從。臉上的血色消失了幾分，掌心被指尖刺得生痛，她竭力保持著平靜。狄仁傑的眼神帶有若有若無的憐憫與惋惜。婉兒淡淡的掃過，將一切感情盡收眼底。收緊手，心中充斥著複雜與刺痛，首微頷，輕啟雙脣：“不會。”狄微愣，搖頭不語，推門而出。緊握的手，悄然鬆開，她的眼底深邃得令人害怕，纏著血絲的手扶著杯身，輕喘，小口抿。

她上官婉兒本是宰相千金，卻無奈全家滅門，她作為一個卑微的奴婢入官。身負血海深仇，為扳倒武后而生，卻被武后看中，納為司筆札的女官，可該說是幸運還是不幸、她面臨著兩難的選擇，女皇政治家的魅力在婉兒心中生根，她背棄了原本的計劃，養育之恩，滅門之仇。她相信自己是對的，可是她的心在哭泣，植入心底恨不可能在一夜消散，她耗盡了心力，嚐盡了痛苦。

此刻，月光皎潔，清冷親和。是對的嗎、武后執政，反叛進平，口評頗佳，國泰民安。武后確有君王的才華，境內境外無一不讚妙。她是一代名君，她的選擇沒有錯，她的執著沒有錯，她的痛苦沒有錯。她的執著沒有自費。“葉下洞庭初，思君萬里餘。露濃看初冷，日落錦屏虛。”悲由心生，痛由心生。

“生要為天后死，死亦為天后死。”她蹙著眉許下了諾言。

這樣全身心的情感既使一瞬也帶有無比的美麗，她也如流星啜著無比耀眼的光華消逝在歷史的洪流中，如飛蛾撲火般的執著與熱烈。

美，帶著無盡霞光，入眼，已深入心底難以磨滅。

彈指以過千年，她的痛，她的美依然被大家所熟悉，為之敬佩。

她，上官婉兒，一個美得驚心動魄女子。

痛苦也美麗，這也許是對上官婉兒一生最好的評價了。

痛苦也美麗 篇3

高二作文 ,843字

追求美麗是人生的一種常態，每一個人都渴望美麗，不過，我們不能盲目追求美麗，應有一個明確的目標。

一場馬拉松，最終的目標是冠軍。在揮汗如雨的奔跑中，競賽者們只有面對痛苦，承認痛苦，進而享受痛苦，才能奔向最後的輝煌。

化繭成蝶。晶瑩剔透的蠶寶寶，不斷吐著絲，用蠶絲將自己緊緊包裹，直至窒息。它痛苦的掙扎，卻並沒有責怪痛苦，反而感謝痛苦，因為痛苦為它除去笨重庸懶的外形，賦予它輕盈靈動的翅膀；為它褪去單調的外衣，披上色彩斑斕的綵衣，成就了它化繭成蝶那一刻的美麗。誠如人的成長，只有經過痛苦的歷練，才能褪去稚氣，任性，從而成長為一個有作為的人。

“美麗”其實是很簡單的，“痛苦”也一樣。人生百態，我們應該把痛苦當作美麗看，始終以一種樂觀、積極向上的態度面向生活，用陽光來充裕生活；把痛苦轉化成美麗，像劉翔，痛苦的磨練，只為奧運場上那一瞬間的飛躍；像霍金，雖被病痛折磨，思想卻在宇宙的最深處飛揚，穿越時間與空間，追尋宇宙的盡頭，探索黑洞的奧祕，只為在有限的生命中盡其所能的為人類作貢獻。他們都在播撒希望的種子，讓其在痛苦的澆灌下，開出美麗的花朵。

“痛苦”表達的內涵是多樣的，如“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”，表達的是物是人非；如“酒入愁腸，化作相思淚”，表達的情感鄉思。“美麗”也一樣，如芬芳溫馨的氛圍，團圓歡聚的喜慶，寒江獨釣的寧靜都可以說是一種無形的美麗，時時刻刻影響著人們的心緒。儘管“痛苦”與“美麗”的內涵並不相融，但也是可以有聯絡的，很多人往往只有經歷過痛苦的考驗，才能感受成功的快樂，才會珍惜成功的收穫，才能明白“美麗”的來之不易。

不管是“痛苦”還是“美麗”，都需要我們去細細品味生活，體驗人生，才能收穫心靈的養份，滋潤成長的歷程。不管怎樣我們都應該笑看生活，笑面人生，以一種敞開的心扉去接納痛苦，戰勝痛苦。像朝氣勃勃的向日葵，每天都抬起頭，向著太陽生長。不管前路怎麼難走，有多少艱難險阻，你只要記著，痛苦是你通向美麗的橋樑，只要你堅持走下去，美麗就在你腳下。

生活因痛苦而美麗。

痛苦也美麗 篇4

高一作文 ,1132字

人生就像在爬一座山，或許你不知道等待你的是什麼，但你必須知道，當你回顧過往的一切時，你會發現痛苦也美麗。

那座山，神祕而虛無縹緲，其間的路你從未涉足。其實，每個人的路都一樣，只是走的方法和到達的高度不同罷了。當你開始這段路，便漸漸有了痛苦。

幼年時，初次踏上旅途，那段路異常平坦，偶爾會有一點磕磕碰碰，但很快便會遺忘。記得的，是一路綺麗的風景。鳥兒唱著清脆動聽的歌，蝴蝶在馨香的花叢中翩翩起舞，甚至那晶瑩的露珠也在晨曦中閃著華美的光輝。那時候，似乎，什麼都不必去想、不用去做，而這段路也顯得尤其短暫。

彷彿，只一瞬，只一瞬你便長大了，一切的景色都變了。唯獨你，還得繼續前行，不論願意或不願意。

長大了，那條路慢慢變得崎嶇，也許一路的風景變得更壯麗了，你可以看到腳下的密林和空中的蒼鷹。可是太陽已到你的頭頂，熾烤著你。崎嶇的山路讓你一次次跌倒，一路的荊棘讓你滿身是傷，你只覺得這一路滿是痛苦。而路似乎不再明朗，它需要你自己去開創。於是，你得奮鬥，得思考，巨大的壓力讓你忽視一切的風景。這段路是探索的旅程，不再有路線，而途中的痛苦無論你受得住還是受不住，都得承受。於是，一路上有了怨言，有了悲傷，有了苦悶。但你無法停下腳步，因為你必須成長。或許這是一段最痛苦的路。

正如那潘帕斯草原上雄鷹的蛻變一樣。在它40歲時，必須撞掉它那不再鋒利的喙，再用新長出的喙拔掉它那厚厚的趾甲，最後，一根根拔掉它那鈣化的羽毛。把身體的一部分拔除，那該要忍受多大的痛苦啊！而這樣痛苦的過程還要經歷150天，正是因為這樣的蛻變，讓它經歷鮮血淋漓後，“浴血重生”。

也正是因為這樣痛苦的蛻變。它才不至於在40歲時因身體部分的老化而無法捕食，最終餓死。它在活了40年後又有了30年的壽命。

是的，這個過程是痛苦的。但那蛻變後翱翔天際的雄鷹，可以在陽光下驕傲地飛過，俯視大地，輕而易舉地捕捉屬於它的獵物。它成為了天空的王者，亦成為了鳥類裡壽命最高的鳥。當它那矯捷的身影滑過湛藍的天空，不是見證了痛苦也美麗嗎？那登山的路不也是如此嗎？只是長大並不意味著明白，或許步入老年才真正懂得。

步入老年，夕陽是如此美好，美麗的晚霞照亮了沉寂的山。心靜了，回頭看那風景，從前走過時或許不在意，現在回頭，那一切竟是如此美了。想起過往種種，那途中的痛苦已不再是痛苦，而是內心深處最唯美的回憶。也許有痛苦的人生才沒有遺憾，痛苦是經驗，痛苦是財富，痛苦也美麗。

路似乎快到終點，一路的種種恍如昨日。痛苦也美麗，正如在地球的這一半正漸漸走向黑暗，而另一半正在迎接黎明。

人生，經受痛苦是必須的，與其懷著消極的態度，還不如儘早明白—痛苦也美麗，並讓這成為自己的動力，坦然直面痛苦。

天際滑過那隻雄鷹，你看到了嗎？

痛苦也美麗 篇5

國三作文 ,1153字

歌德曾說過：“痛苦留給的一切，請細加回味，苦難一經過去，苦難就變為甘美。”

或許你不曾知曉她，或許你對她只是耳聞，但是每個知道她故事的人都會被她的微笑所感染，她就是桑蘭。桑蘭，一個花一樣的名字。她曾是中國體操隊的一名運動員，曾代表中國參加過許多國際性的比賽並且取得了令人矚目的成就。在別人看來，桑蘭很有潛力，前途不可限量。然而一切的美好都因一場突發的意外而化為泡沫。那次，桑蘭和她的隊友們代表著中國參加美國的一場聯誼賽，一次訓練期間，教練突然改變了體育器材的擺放位置，而對這一切毫不知情的她在完成一次跳躍動作時不慎將頭部摔成重傷。雖然即後桑蘭被送往美國的一所大醫院，但是她，一個年僅十七的女孩，再也無法重新站起來。正值青春年華，正是女孩應享受美好花季的時候，桑蘭卻像一隻折翼的小鳥，再也飛不起來了。換作別人，定會號陶大哭感慨命運的不公。但是桑蘭沒有，在眾人的安慰與鼓舞之下，她開始了新的生活，從北京大學畢業後她將自己重新奉獻於體育事業，並用自己的實際行動幫助許多殘疾人走出痛苦的陰影。

桑蘭顯然是不幸的，但在命運的魔爪下她沒有屈服而是用自己的樂觀面對所發生的一切。無疑，桑蘭是痛苦著的，但是同時她也美麗著。

生理上的嚴重缺陷對旁人來說，定會無法忍受，但這並沒有構成霍金心裡難以跨越的坎。17歲時霍金就讀於牛津大學。本來，美好的人生即將開始，但是不久霍金就被診斷患了了肌肉萎縮症，直至後來，霍金只有三根手指頭可以活動，輪椅成為他相伴終生的朋友。且不幸又一次降臨在他身上，因為肺部感染，致使他再也無法用語言和別人交流，可這一系列的打擊並沒有使他放棄自己生命的信念，他依然致力於物理學領域的研究併成為國際物理界的超新星。霍金，雖然身體殘疾，甚至沒有輪椅寸步難行，但他的思想出色地遨遊到廣袤的時空，解開了宇宙之謎。這讓我們不得不讚揚，如此痛苦的生命之花，也會開得這般燦爛美麗。

塞萬提斯，西班牙著名作家，曾因生活貧困過著顛沛流離的生活，他參加過海戰，身負重傷，失去了右臂，在他奉命回國的途中又遭遇土耳其海盜襲擊……但塞萬提斯卻化悲痛為力量，把自己命途多坎的一生以及對人生的獨特感悟化為筆尖下的無限動力，因而創作出不朽名著《堂吉訶德》這本書。他用文字在痛苦中吶喊“我將扼住命運的喉嚨”。

是的，這對於我們來說，不也值得回味嗎？如今的學習生活，固然是苦的，或許，當你面對自己慘不忍睹的成績，面對自己刻苦學習卻仍不滿意的分數時也曾苦不堪言。但從鑿壁偷光到頭懸樑，錐刺骨；從屢屢不受重用到孔子四處遊學……種種事例都讓我們看到了苦學的典範。人生中，遭遇挫折，承受痛苦是在所難免的，但我們不能消沉，蘇軾的“一蓑煙雨任憑生”才是直面痛苦的最大灑脫。

讓我們鼓足勇氣，吹響奮鬥的號角，讓生命發出吶喊：“痛苦也美麗”！

痛苦也美麗 篇6

高一作文 ,795字

痛苦，又一道美的源泉，用剔透的汗珠與晶瑩的淚水譜寫著美麗的旋律，讓我們走近它，瞭解它，痛，並快樂著。

—題記

痛苦這個詞在現代漢語詞典中的解釋是：對人在身體或精神上造成傷害而難以承受。而我認為痛苦就像黑夜一樣漆黑一片，但其中仍然有群星在閃爍。正如相對論那樣一切都不是絕對的和一概而論的。

眾所周知，我國古代四大美女之一有“落雁”稱號的王昭君，在公元前36年與匈奴結親，在當時結親就意味著遠離家鄉、遠離父母，並且從此難以再踏中原，而且所謂匈奴，就是野蠻人，有著與中原的生活完全不同以及讓人發飈的各種習俗。可見當時她內心何其的煎熬與痛苦，但王昭君不愧為王昭君，她用她的實際行動證明了這一偉大壯舉。從此“邊城宴閉，牛馬布野，三世無犬吠之警，黎庶忘干戈之役。”相信在她出塞的那一刻她的奉獻精神已經戰勝了所有人，在那一刻人們模糊了視線，彷彿看到了一位天使降臨人間，來拯救人民於水火之中。

同樣的事例。我國又一位英雄蘇武，曾孤身一人在茫茫草原上牧羊，作為一位使者，他為中華民族的氣節而絕不叛國，即使高原之上只有孤獨寂寞，然而他的背影卻是那麼的偉岸而又美麗。

人所受到的痛苦就像一塊位於河中的大石塊，而生命就像那條長長的大河，大石塊在河中不斷被河流沖洗，不斷遭受打磨，最後化為了泥土，最終被人捧起，成為了牆壁。只有在那一刻，它才知痛苦什麼也不是，不然現在也不會有“一覽眾石矮”的感覺。

種子在痛苦中萌發，嬰兒從痛苦中降生，蝴蝶在痛苦中振翅，煙火在痛苦中綻放。只有經過痛苦的磨礪，生命的火花才會絢麗閃亮，精神的高度才會昇華出價值，生命才有了意義，就算再苦再累再痛苦也快樂美麗無比。

“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”痛苦儘管難熬，但它將是我們生命的量度，珍惜痛苦發現苦中的快樂，歷程儘管痛苦，但它可以帶來美麗的結果，將它視為我們明天奮鬥成功的財富，我們將會一步步走向成熟。

痛苦也美麗 篇7

高一作文 ,1250字

我是一條在樹葉上爬的毛毛蟲。

每一次，我躺在樹葉上仰望藍天時，我總會起羨慕、嫉妒之心，我羨慕那些蝴蝶，能夠在天空中自由自在地飛翔，而我，卻只是一條能夠在樹葉上爬著的—毛毛蟲。

我夢想有一天我能夠結繭，然後，破繭而出，變成美麗的蝴蝶，擺脫這狹窄的樹葉，飛向那遼闊的天空，向大鳥問好，向白雲撒嬌，躺在白雲的懷裡，軟綿綿的，真舒服，然後告別白雲，繼續往上飛，直插雲宵，飛到遼闊的宇宙，探索那黑洞的祕密，宇宙的大小……唉！只可惜，這終究是夢；我又痛恨自己，為什麼要變成一條毛毛蟲，從此，我陷入痛苦之中，就像落入萬丈深淵，無法自拔……

一天，我正在床上睡覺，我又想起往事，眼淚一直停不下來！媽媽叫我吃飯，我就強忍淚水說：“我再睡一會兒。”媽媽以為我真的很困，於是就沒再叫我，我又繼續流淚。突然，我傻了，我覺得自己沒有存在的價值了，這世界根本不需要我；於是，我偷偷的開始離家出走……

我沒有帶任何行李，我覺得那已經沒有意義了，我就憑著自己乘下的那點力氣，能走多遠是多遠，我開始爬，爬過了一棵大樹，兩個木叢，三塊石頭，四根小草，感到疲憊不堪，我覺得我已經走到了生命的盡頭。我開始停了下來，躺在一根小草上，仰望著蔚藍色的天空，然後閉上了雙眼，靜靜的聆聽著，享受生命最後一刻，讓自己回憶過去的時光，想相過去的美好與痛苦，然後在這回憶中死去……

突然，我聽到了一陣嘻笑聲，我本想不理，可聲音又不停地發過來，我開始惱怒，於是睜開了眼睛，看到底是誰那麼無聊，讓我死也死不得安寧，我一看，羨慕，嫉妒之心又浮現在腦海，居然是幾隻蝴蝶，我對他們中：“你們笑什麼笑，要笑到別處去笑。”一隻蝴蝶大聲地叫了一聲：“我們是在笑你，你真傻。”我沒反應，我覺得他們很無趣，於是我只好又用力往前爬，我想，安靜的度過最後一刻是不可能了，於是我選擇跳草，結束我生命的最後一刻……

我挑準了一根很高的草，於是，我一步一步往上爬，……終於爬到了草頂，我先歇了一下，然後，我閉上眼睛，用力往下跳，“砰”的一聲，我落在一個軟綿綿的東西上，我以為我死了，然後升到了白雲上，我開始微笑，自己的夢想終於實現！忽然，我聽到一個聲音，“你在上面幹什麼，快下來。”我睜開眼，嚇了一跳！我竟然沒死！居然在一塊小蛋糕上，是螞蟻們正在移民，我一跳，就跳到了他們的食物上，我又沮喪了，趕緊爬了下來，爬進一個草叢中，大聲地喊：天啊！我連死都死不了嗎？但我不會放棄的！

於是，我爬啊爬，爬啊爬，來到了一條小溪邊，我決定跳溪，希望這次沒有意外發生，於是，我跳了下去，慢慢地沉入了溪底，我又笑了，忽然，小溪像起了海浪一般，把我捲了上來推進了一片大森林裡，我又睜開眼，心裡很沮喪，但這一次睜開後，我卻笑了，我看見前方不遠的一片葉子上，一條毛毛蟲正開始結繭，我繼續觀察，繭破了，一隻漂亮的蝴蝶飛了出來，他看見我，於是朝我飛來，抓住我，飛向了那遼闊的天空，我變得自信了，我相信有一天，我也會變成美麗的蝴蝶，飛向那麼遼闊的天空，實現我的夢！

我在天空中大聲呼喊：原來，痛苦也美麗！

痛苦也美麗 篇8

高三作文 ,1063字

我輕輕地蠕動了一下身體，使出全身的力氣從卵中鑽了出來。哦！原來我是一條毛毛蟲。當我呼吸到第一口新鮮空氣時，我的身體立即充滿了活力，我睜大雙眼環顧四周，發現一切都是那麼明亮，一切都是那麼新鮮，一切都令我充滿了好奇。

我緩緩地爬出卵殼，出於本能，我徑直爬到了嫩葉上，便張開嘴大口大口地吃了起來……

我就在這衣食無憂的條件下茁壯成長，可惜好景不長，隨著氣溫的降低，食物也就漸漸稀少了。我為了生存，只得用柔嫩的牙齒啃著那堅硬的樹皮，然後張大喉嚨嚥了下去。我知道這很痛苦，我明白吃這些對我的成長沒有好處，但我又能怎樣呢？吃這些至少能暫時填飽我的肚子。

這段時間我一直很沮喪，內心總是抱怨著上天的不公。一天，我正在樹枝上沉思，忽然一隻烏鴉落在我的面前。我看到了它，要是平時，我一定會使出全部逃生的技能來博得自己的平安。可是現在，我再也沒有了那份活力，我只能呆呆地望著它，任憑它的處置。烏鴉仔細端詳了我之後，便說道：“瞧你這醜陋的樣子，我看見你就沒食慾，我看，就是因為有你的存在這世界才這麼不美好的吧！”說完，便扇著翅膀飛走了。顫動的樹枝把我從樹上搖了下來，落在泥土裡，在這樣的生存環境下，我感覺很痛苦，此時我的心靈又遭受了重大的打擊，我絕望了，或許，或許我真的不該存活在這世上，於是，我決定了，我要離開這痛苦的世界。

就在我要投入小水溝前，一位老者來到我的身邊，它說道：“孩子，不必絕望，你應該珍惜這段令你感到痛苦的時光，因為，痛苦也是美麗的，只有經歷痛苦，你才能在以後的生活中變得更加堅強，只有經歷痛苦，你才會變得更加美麗！”說完，老者便倒在了泥土裡，任憑泥水的侵蝕，那雙殘翅也隨著輕風，飄向遠方，飄得好遠，好遠。我頓時豁然開朗，對！我要堅強地活下去。於是，我開始拼命地尋找食物，來使自己不斷獲得營養，終於，我結出了一個又大又厚的繭……

整個冬天，我都在這溫暖的繭中度過，隨著春天的到來，我的身體也開始疼痛起來，我知道，我就要破繭而出了，我的皮開始一層一層地脫落，冒著這撕心裂肺的痛苦，我拼盡全力從繭中鑽了出來，再次見到了這個世界。不同的是，這裡顯得更加美麗，到處都充滿了生機與活力。

我扇著翅膀，飛向那夢想的天空。“哇！，好漂亮的蝴蝶呀！”一個小女孩叫道。我來到湖邊，看著自己在水中的倒影，簡直不敢相信自己的眼睛。這時，我又想起了那們老者的話：應當珍惜令你痛苦的時光，只有經歷了痛苦，你才能變得更加堅強，只有經歷痛苦，你才會懂得珍惜，只有經歷痛苦，你才會變得更加美麗。我的生活中免不了痛苦，是痛苦造就了我的再生，所以我說：痛苦也美麗！

痛苦並快樂著 篇9

痛苦並快樂著作文60 ,551字

茶館裡很暗，人也很少。

茶客們聚在一張桌子前，目光凝聚在桌上的一張紙上，上書：生活。

到底什麼是生活？大家思考著。

許久，一位扎著羊角辮的姑娘開了口：“生活是賭，賭青春！賭愛情！賭成功！我是一位高三的學生，學習使我變得像一個木偶，被人牽扯著，沒有輕鬆，沒有自由，我的生活像這兒一樣陰沉，昏暗。”

一位小夥子站起來走向視窗，他拉開窗簾說：“看看外面，陽光照耀著每一個人，你為什麼不去享受它呢？生活並不是只有昏暗，而是要積極把握的，爭取的……

話音未落，一位年近花甲的老人鼓起掌來。

“是啊，小夥子說的對，生活是要把握，不要消沉，我經歷的多了，妻子生了重病，孩子又小……這日子就要過不去了。”一名大漢哽咽了，端起一杯茶，一飲而盡。

“我也是下崗工人，”不知什麼時候茶館老闆從門裡走出來了，“我也失望過，迷茫過，可是老天又不會憐憫你……”茶客陷入了沉思中……

生活，到底什麼是生活？應該怎樣去把握？我想，生活雖然有挫折，道路雖然崎嶇，但如果把握挫折與崎嶇，它們也將帶來信心，甘甜與快樂。白巖鬆有本書叫《痛並快樂著》。是啊，生活需要去追求，去品嚐，而關鍵在於把握。

陶淵明的隱幽之生，我以絕妙；

霍元甲一世英明，我以絕妙。

把握生活，崎嶇的路上堅強的走吧！痛苦經歷過，甘甜亦無窮！

把握生活，才能擁有美好人生。

痛苦並快樂著 篇10

痛苦並快樂著作文35 ,361字

六年的小學生活有許多的活動，然而每次想起一次次活動，都會勾起我對玩日的回憶，最難忘的還是數那次拓展訓練了。

那天我們乘坐大巴車來到訓練基地，我別分到了201室，開始的第一天教官就給我們來了個下馬威，練習軍姿和軍蹲，就這樣我們就怕了點，但還是練了一上午，我們汗流浹背，但是我們也不敢不聽教官的話。

第四天，是我們最累的日子，早上就被教官領著跑了1400米，和30分鐘俯臥撐，但是已經這樣了還不夠，上午又跑了1500米，還趴在火熱的地上，趴了三十分鐘。來回蛙跳200米，又用鴨子步走回教室。回到寢室，同學們都在為別的同學壓腿，胡拍拍。雖然這是在自己瞎弄，但那時覺得比誰弄得都好。

這次不僅鍛鍊了身體還鍛鍊了意志。還讓我懂得了團結的真正含義：我們都是大家庭，我們都應該為集體著想。隨著那一個個精彩的表演，我們就和基地告別了，再見

痛苦並期盼著 篇11

痛苦並期盼著作文70 ,719字

兒子的成績已經出來了，看著孩子開心的樣子，我真不想告訴他。因為我真不忍心讓去打擾他那顆無拘無束的心。兒子已經上五年級了，每次考試後，我都有這種感覺，假如不考試多好！假如不考試，兒子可以多開心啊！

兒子的學習在班上不是最拔尖的，但周邊的人對他的期望值卻是極高的，因為他是老師的孩子，還因為他是幾家人中的“獨苗”。每次考試後，我都為兒子捏上一把汗—我害怕他受傷。考九十多分，還有人問他班上有沒有一百分，孩子累啊！

說實在的，我不是太在乎兒子成績的多少，我以為只要知識點掌握就行，為什麼非得考一百分呢。但是，我又不能不在乎成績，考得不好，老師不樂意，孩子的爺爺、奶奶、舅舅、姨媽、還有一堆姑姑姑父們不樂意。兒子是一大家子的掌中寶，但他揹負的又太多。孩子的爺爺總在說，讓你們住在城裡，就是讓你們管好通通（兒子的小名）的學習……家裡什麼心都不用操，孩子的學習上不去，我們沒有理由啊。

在家裡，兒子的心態極好。考得好，他就會興奮的讓爸爸請吃飯；考得不好，沮喪最多不會超過五分鐘，等不到你去安慰就已經陰轉晴了。加上我和其父總是叮囑他盡力就好，因此，成績對兒子來說只能起極短一時的威懾作用。

可是，走出家門，兒子就沒有在家那麼瀟灑了。因為走出家門，成績往往就不屬於個人隱私了。只要他一出門，就會有人問，考了多少分啊？假如考得不太好，出現八十多分的話，孩子就會經常悶悶不樂—他覺得丟面子。在爸媽面前，他可以不在乎，但在外人面前，他很在乎。

我經常告訴兒子，不要在乎，不要為別人活著。但我的心總在隱隱作痛……

今年，我欣喜地看到，現在兒子的學習正在呈穩步上升趨勢，相信不久的將來，兒子將輕鬆面對別人的關心！我堅信，兒子不會讓我失望的。

痛苦也美麗 篇12

高二作文 ,760字

生活，給予人的是什麼？快樂，傷心還是痛苦？亦或是醜陋和美麗？其實，生活的種種都是相系相連的不是嗎？於是，痛苦也是美麗的。

是金子總會發光，你又是否知道那閃閃發光的金子究竟需要經歷多少風吹雨打才能形成，被挖掘後又要經歷多少加工冶煉才能散發耀眼的光芒。

我們總會羨慕那蝶兒翩翩起舞的姿態，春天，他們遊玩於花叢之中，那景象就好似天境一般，吸引人的心，可你又怎知那蝶兒究竟承受了多少痛苦與磨練才會化成我們今天看到的蝴蝶。

任何事物想要完美，都必須要經歷磨練，不被修理剪枝的樹永遠都不會長成參天大樹，不經歷痛苦與磨練的人永遠都成不了偉人。大作家寫文章從來不會一遍而止，都是要進行多次修改的。所以，好文章是修改出來的。

沒有人會隨隨便便成功，如果你想要平平坦坦走完一條路的話，你永遠都不會有大成就，因為你不知道被絆倒的疼痛，就永遠都不會有新的見識，永遠得不到新的發展，只有痛苦過後你才會懂得爭取成功，才會為未來打下一個美好的計劃。

有一篇小故事講：一個冬天，一箇中國小男孩和美國小男孩一起去爬山，但是意外發生了，他們遇到了雪崩，兩個小男孩都沒有逃過災難，中國小男孩昏迷中認定自己一定會死的，他就這樣等待著死亡的來臨，可那個美國小男孩，當他醒來後發現自己的腿被石頭壓住了，他敲了敲腿，已經沒有知覺，他判定自己一定會殘疾，儘管這樣，他依然用他的所有力氣推開了大石頭，一點一點地向山下爬去，他就憑著他那僅有一點力氣爬回了城市，並告訴人們那山上還有一位中國小男孩，讓人們趕快去就他，人們把小男孩送進醫院又趕到山上去就那位中國孩子，可是因為天氣寒冷，男孩因搶救不及時，最終喪失了生命，而美國的那位小男孩緊緊只是殘廢了一隻左腿。

這就是人的意識，如果你不想要經歷痛苦的磨練，成功與你只是過客，人生就是要努力奮鬥才能獲得精彩。

其實，痛苦也美麗。

痛苦也美麗 篇13

抒情作文 ,837字

天空，黑壓壓的一片。一束、兩束的光被牢牢束縛在層層烏雲中，看似苦痛，卻掙扎無果。

坐在大巴上的我，手指緊緊地攥住皺成一團的演講稿，指尖微微泛白，緊閉著雙眼，皺起了眉頭，默唸著早已爛熟於心的演講稿。同車傳來一陣陣嬉笑打鬧的歡笑聲，我厭煩地轉過身，無神地望著窗外快速倒流的風景，胸口卻沉悶如壓著塊巨石。

出神間已到達目的地。我跳下車，深吸一口氣，才緩解了沉悶。走進等候室，突如其來的冷空氣使我一個激靈。沒有多想，徑直走向最角落的座位坐下，拘謹地挺直腰桿，緊張地環顧四周，直到沒發現什麼異樣，才安下心來。盯著手中那份普普通通的演講稿，隨處塗改的字跡歪歪扭扭，原來沒有多少的信心愈發減少。

時間不緊不慢地流逝。每一分，每一秒都如同在牢籠裡般痛苦。心反常地急速跳動，好像一張嘴就會蹦出來。一陣刺耳的廣播響起，在聽見我名字那一刻，心咯噔一下，倏地站起來，迷迷糊糊地隨著指導老師走進了後臺。

黑暗中，我背過眾人，焦灼地踱來踱去，嘴巴一刻沒停，微閉著顫抖的雙眼，額頭滲出了密密麻麻如網格般的汗珠。等待，如此漫長，如此痛苦。

主持人登上了舞臺中央，清脆如銀鈴般的聲音掠過我的髮絲，我的心房，竟泛起了一圈一圈的漣漪。轉瞬間，我竟有些嚮往那高高的舞臺，那裡有觀眾矚目的目光，那裡有老師辛勤的身影，那裡還有父母期待的心願。

一陣掌聲打破了我的思緒。這次，該輪到我來把握住機會了。我挺直腰桿，輕輕地，款款地朝那束最明亮的光走去。此刻，望著臺下靜候聆聽的人們，心無雜念，方才重重的緊張與壓迫隨風消散，一股莫名的信念湧起，讓我自信地道出一句句優美樸素，卻最能打動人心的話語。

隨著我最後一個字的吐落，心裡有說不出的舒暢。我彎下腰，在眾人的掌聲中，許久沒有起身。那一刻，我嚐到了苦盡甘來的滋味。一束燈光，照耀著的，是一顆虔誠、不畏苦痛的心，如化繭成蝶。

窗外，一束、兩束的陽光，掙脫層層烏雲的束縛，從厚重的幕布的罅隙處灑進了我的心房，心底赫然被一種甜蜜充盈著。原來，苦痛，也能如此美麗。（公眾號：金氏小園）

痛苦也美麗 篇14

高二作文 ,1193字

思念，是一種痛苦，亦是一種美麗。

她十月懷胎的痛苦，在這一朝分娩的美麗中，誕生於這個世界。

早晨，她迫不及待的想要見到自己的孩子，大聲呼喊著：“孩子，孩子！”護士抱著嬰兒過來說，“孩子剛才……”還未說完，她已抱過孩子，小心翼翼的哄著，護士嚥下了，“是去檢查了”半句話，靜靜望著她和她的孩子，陽光透過窗戶瀉在孩子身上，她溫柔的哄著孩子，嘴角的那抹弧度美的無與倫比，護士有些感動，紅著眼睛退出了房門。

百日後，她便打電話給母親父親，讓他們把孩子接回家，身處異地的她如何能帶孩子。父母趕過來，留了兩天，便帶著孩子趕回去，火車站口，她叮囑父母一定要照顧好孩子。遠遠的望著火車離去，望著孩子的離去，嘴裡不淚決堤般流下，她的腿不停跑向駛遠的火車，想要去追趕孩子，嘴裡不停的唸叨，“孩子不哭，媽媽在這兒，在這兒。”只是，火車冷漠的遠去，將她無盡的想念拉長、拉長。

她更加賣力的幹活，把每天的時間填滿，只是晚上夜深人靜時，身在異鄉的她躺在床上總會無助的流淚。

孩子週歲生日時，她黑著眼睛趕回了家，當親戚朋友祝賀時，孩子卻生了病。醫院裡，孩子的手上插上針，她眼裡滿是無盡的心疼，孩子昏迷不醒，她日夜不離守在孩子身邊，旁人勸她去休息，她說她不累，她說孩子沒看到會哭，她說她不能離開孩子，她說孩子是她的全部，十五天，她昏倒了兩次，孩子痊癒後，她溫柔地給孩子講故事，逗孩子笑，有過了五天，她走了，悄悄地離開了家。

十年間，零星地打過電話給家裡問孩子的情況，聽聽孩子的聲音，掛了電話後，總是泣不成聲。

孩子十歲生日時，她買了禮物回家想給孩子驚喜，站在家門口，卻有些躊躇。

“媽媽？”稚嫩的聲音從身後傳來。

她轉過身，面對著自己日思夜想的人兒，她卻不知道該如何去擁抱她，親吻她，只是簡單地應了聲，然後將禮物交給了孩子，看著孩子欣喜的面頰，她笑了。孩子生日過的很開心，一直和她呆在一起，告訴她孩子認為驕傲或者好笑的事情，時間不留人，車站送別的那天，孩子十六歲時，她回家了，便又離去，孩子在家織了條圍巾送給她。分別時，孩子沒去送她。她撲在母親懷裡痛哭，她告訴她的母親：她在異地的無助，她在異地的孩單，她不願離開孩子。淚水打溼了孩子送給她的圍巾，她急忙去擦，裡面掉出了個紙團：媽媽：記得常回家看看，我們都很想你，她的痛湧出胸口，伸手抱住她的母親，說：“媽，我以後會經常回家。”火車滿載著她的愛駛向遠方。

“想念是會呼吸的痛，它活在我身上所有角落……想見不能見最痛……”異地街道飄來不知道名字的歌。她望著家鄉的方向，又低頭整好圍在脖上的圍巾，臉上一片無與倫比的美麗。

痛苦也美麗 篇15

國三作文 ,822字

世界上最折磨人的方法是什麼呢？是古代一刀一刀把人活活切死的刑罰凌遲，還是當下忍受化療和各種各樣的藥物也無濟於事的絕症？但對我來說，人世間最折磨人的方法莫過於跑步。

我天生就不是體育優異的料。體力、耐力、速度，我沒有一樣拿得出去，跟別人相比可以說一個在天上，一個在地下。跑步時，別的同學長腿一邁，腰板一挺，身體一傾，雙臂一揮，以閃電般的速度衝向終點。而我呢，卻像一位競走者誤入了長跑比賽，悶響如雷的，是我體力不支發出的喘息；飛流直下的，是我過度勞累而流出的汗水，以龜的速度前行，以黑洞的效率消耗巨能，每一步都是那麼難艱辛，每一步都是那麼煎熬。噫！跑步者，苦也！

雖說我的體育差，但初一初二時，跑步也從未掉隊過。但升入初三後，體育訓練一下子加強了好幾倍，跟初一初二的體育訓練，根本不是一個檔次了。最可氣的是我最討厭的跑步，竟然成了主要訓練專案，我的痛苦，也翻著倍的往上增。

早上起來，就要面對1。5千米的長跑，跑完後，還要進行其他的訓練。下午活動時間，也由美妙的自我安排轉化為“地獄般”的跑步。上完操，衣服從未乾過，頭髮經常是溼淋淋的一片，嗓子，也總是乾的要命，恨不得每天颳風下雨，出點情況。卻總是叫天天不應，叫地地不靈，面對這一切，唯一的解決方法就是堅持，不放棄。

那一天，天空灑著小雨，天真的我們十分慶幸，認為終於可以不用跑步了。不一會兒，隨著一聲哨響，我們以迅雷不及掩耳之勢來到操場。跑三圈，下肢訓練，和往常一樣，一個不少。訓練結束，衣服已經溼透了，眼鏡模糊不清，頭髮貼在額頭上，只要一抓，就能抓出一手水。起初，我對學校這種“慘無人道”的體育訓練完全不理解，認為他們關注分數超過了關心學生，後來才明白，學校正是通過體育訓練教給我們“學會吃苦”這一重要的課程。

鐵只有經過千錘百煉才能練成鋼，蟲子只有經過萬分的努力才能破繭成蝶。痛苦也美麗，只有經受痛苦，才能創造輝煌。

痛苦也美麗 篇16

國三作文 ,819字

每一棵從裂縫中生長出的小草，即使過程是痛苦的，也會綻放出美麗的花。

——題記

十歲，一個充滿歡樂的年紀，但，也充滿了無限未知。

我的十歲，經歷過兩件大事，或喜或悲，懂得了失望，學會了笑臉相迎，懂得了偽裝，學會了強顏歡笑……

癌症，一個既陌生又熟悉的字眼，它悄無聲息地住進了爺爺的身體，而且這一住就是永遠。那時候的我，尚小無知，只知道爺爺光頭的樣子可笑，卻不知道這背後有多少的痛苦和艱辛。

正月的某一天，沉醉在課堂中無法自拔的我，被媽媽的叫聲所拉回，她領著我走出教室門、校門，回到了老家。只見媽媽那溼潤的眼眶中存在著幾滴涼而冷的淚水，看向院中，奶奶舅舅他們都用手捂著臉，好像不願意讓別人看見那已經哭紅的雙眼。

我前腳剛步入院中，就被奶奶推著往屋裡走，站在門口告訴我：“去吧，快去見你爺爺最後一面。”我驚訝地推開木門，看見床上虛弱的爺爺，微笑著向我伸出手。淚水強忍在眼眶中，留下的只有一絲溫柔和臉上僵硬的微笑，心如刀絞，眼淚隨時都會從眼眶裡溢位來。

我發瘋似的跑出了小院，眼淚終於忍不住爆發了出來。一個人跑到小巷子裡上千遍的問自己：“爺爺病得這麼重，你什麼都不知道，還總是嘲笑、捉弄……你知道化療有多麼不容易嗎？你怎麼可以這樣不懂得珍惜？”

哭夠了，擦乾眼淚，就像什麼也沒有發生過，回到家裡。

爺爺去世的那一天，我寫了一封信，站在他的床頭讀給他聽，我曾自己讀了好多次，硬把眼淚強忍著，可真正站在他面前讀時，我做不到。真的，做不到。最後我抱著爺爺，歇斯底里地哭喊著。

爺爺的離開，讓我多了一些恐慌，擔心爺爺在那邊孤獨，擔心爺爺能否吃得飽，穿得暖？妹妹的誕生，讓爸爸媽媽的生活加快了節奏，我也不得不學會堅強、獨立、努力。

生長在逆境中的花，也可以綻放得美麗嬌豔。一個人，體驗過生長的痛苦，也一樣可以活得光彩，漂亮。

痛苦也美麗 篇17

國三作文 ,1120字

開始的開始，我覺得我的痛苦就是你；後來的後來，我覺得我的美麗也是你。

初一下學期，學校舉辦閱讀分享交流會，經過班級初選，我將代表班級參加學校的比賽。開始，我聽到這個訊息是很振奮的，因為我想憑藉著我的作文功底一次就過，那完全是沒有問題的。但我發現我想錯了，真正的痛苦降臨在了我的身心上。

斷橋·殘雪

我以筆為馬，浪跡天涯；我以書為友，縱橫江湖。

駕著精神抖擻的快馬，揮灑著汗水，激揚著文字，用一天的時間“揮就”了一篇文章，我滿懷著欣喜的心情來到老師面前，希望得到老師的認可。但最令我沒想到的是，老師從口袋裡掏出了一隻筆，在我的文章上勾畫批改。瞬間，漫漫雪原長路上一陣雪崩壓垮了唯一的橋，我“死裡逃生”。但怎麼也想不到我凝神創作的文章被駁回了，原因竟是內容單調、空洞、缺乏感染力。“第三段試著這樣改一下，你在對照讀一讀，看怎樣……。”老師和我交流了很多，但其實我領悟不到多少，只能說再來一次吧。

我望著那斷橋，飄落的殘雪，我和深淵彼此凝望了許久，只好另闢蹊徑，重建橋樑，慢慢領悟。

千錘·百鍊

我在陰沉的天空下行走，迷了路，一顆星星奪目的光芒為我指明瞭方向。

從沒想過寫作會如此艱辛，想要放棄，但我做不到只能承受。第二次修改，我特意注重了內容方面的一些細節，卻依然遭到了駁回。面對老師和同學的幫助我很高興，但這似乎起不了多大的作用。因為我在迷茫的背後努力，在斷橋上搭建橋樑，前前後後，我修改這篇千字以上的文章已經不下五遍了。更多的時候，我感覺到寫作是孤獨的。我獨居一室，走進經典，欣賞名家的範例，汲取精華。更多的時候，靈感缺失，進不了角色，寫不出優美詞句時，我感受到作文是如此的枯燥乏味。

高爾基曾經說過：“人最凶惡的敵人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。”哪有斬不斷的荊棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山嶽？我只須奮鬥著，猛勇地奮鬥著；持續著，永遠地持續著，勝利就是我的了。

走不進書中的世界，那我就逼自己多看書，因為我已受命於此。於自己而言，既是一種囑託，一種責任，只能擔當而不能卸卻，只能努力卻不能放棄。我無數次的搭橋，拆橋，搭橋……終於有一天我成功越過了深淵，看到了老師臉上的笑容。

在閱讀分享交流會上，我承載著老師和同學們的期望，走上了演講席，將寫作中的痛苦演繹成了掌聲和榮譽。

雪原之上綻放出了一道彩虹，只有我知道這條彩虹是我內心最真實的寫照：陽光開在痛苦之上。

言語的花開在心裡，更開在了行動上。幸好——繁星在我的心中閃耀。

痛苦著美麗著 篇18

高一作文 ,72字