當我遇到挫折時相關作文20篇
當我遇到困難時 篇1
國小四年級作文 ,504字“爸爸,這到題我想了好久也不知道怎麼做,你趕快來教我一下!”我大呼小叫,拼命地用腳跺著地板,大有把地板跺穿之勢。“爸爸,快!快!快!”我像發雞毛信一樣,似乎是十萬火急。
“兒子,到底發生什麼事了?”他急匆匆地趕來,著急地問。
我不假思索地回答:“這道題我實在不會做,你趕快教教我吧!”
爸爸請我坐在他的邊上,讓我把題目大聲地讀幾遍。我一聽,心裡就不耐煩了,但又不敢發作,只好硬著頭皮讀起來:“把一根木頭鋸成4段需要6分鐘,如果要把這根木頭鋸成13段,需要多少分鐘?”讀完了我告訴他:“把一根木頭鋸成4段需要6分鐘,那麼鋸萬12段,就是18分鐘,再加2分鐘,20分鐘就能鋸成13段,為什麼我的答案跟標準答案對不上呢?”
爸爸聽了,笑眯眯地說:“你把一根木頭當成了三根木頭,時間不多出來才怪呢!”說著,他就在草稿紙上畫起圖來。我這才恍然大悟。6分鐘鋸萬4段是一根木頭,18分鐘鋸成3根木頭才會是12段,對省去了中間連線了4分鐘。此時此刻,我才一拍腦門,大叫道:“我懂了!”(13-1)*2=24(分鐘)我終於對上答案了,樂得大叫:“耶!”
通過了這件事,我明白了,做數學題,審題是多麼重要,真是磨刀不誤砍柴工啊!
當我面對挫折的時候 篇2
國一作文 ,699字上小學的時候,不知為什麼,我對數學就是不感興趣,也許這是女孩子的通病吧。每次上數學課都有一種來電的感覺,只是電流太猛,把我點暈了,所以我學數學學得一塌糊塗。
早早就知道要數學考試,從知道的那一刻開始就發慌,滿腦子的“公式”“定義”在我腦子裡滾打廝殺,折騰的我吃飯吃不香,睡覺睡不好,即使睡著了,做夢夢到的就是自己捧著試卷,垂頭喪氣的樣子……
無論我怎樣擔心,考試還是如期將至,兩個小時我如坐鍼氈呀!我好像是站在高高的山頂,舉頭望去,到處是懸崖絕壁,心中充滿了恐懼。望著那一道道陌生的試題,我久久不敢下筆,以前爛背於心的公式和定義,在試題面前失去了往日的威力,我的心在顫抖,手在發抖,我唯一的一點理智告訴我:不能交白卷,快點答題!我只好硬著頭皮,靠這一點還未消失的記憶,把一個個固若金湯的數學長城推翻……
考試結果出來了,我也傻了眼,呆若木雞,望著那一個個紅如鮮血的“×”和那醒目的阿拉伯數字,我悄悄流下了痛苦的眼淚,這就是我這一階段的成績,這就是我送給父母的禮物,我失望了,我無助了,我就像一隻迷路的小羊,怎麼也找不到那條回家的路了,僅存的那一點希望,在我拿到考卷的那一剎那蕩然無存,我真想撕了那張考卷,讓它消失在這世界上,可是我能這樣做嗎,我猶豫了……
那夜雖然有星光閃耀,月光相伴,可是我依然會無眠,漸漸的,我的眼睛模糊了,我似乎看見了屋角的蜘蛛在織網,失敗了再來一次,經歷過無數次失敗,又無數次重新再來,是呀,走過炎熱的夏天,度過傷感的秋天,熬過冷酷的冬天,燦爛明媚的春天還會遠嗎?雖然我這次我失敗了,但它已成為歷史,我相信,只要我奮發向前,終究有一天,勝利會屬於我,面對挫折,我會勇往直前!
當我面對挫折的時候 篇3
國小六年級作文 ,604字在生活中,有喜也有悲,我是一個注重成績的人,在生活中難免經歷挫折。
在一次數學考試中,我破天荒地只考了九十分,我覺得當老師報到我的分數的時候,時間就停止了。我感覺全身一點兒力氣都沒有,但我還是盡力走到講臺上拿試卷,我的手拿到試卷的一剎那,老師意味深長地看了我一眼,我的臉“唰”地一下紅了,恨不得找一條地縫鑽進去,我拖著身子回到了座位上。這時,傳來一聲冷笑,原來是坐在我後面的,他的成績一向很差,這次他考得比我還高,那時,我的眼淚都快要流下來了,但我還是忍住了。
很快放學的時間就到了,我感覺無地自容的時候也到了,如果媽媽知道我的成績,肯定會非常氣憤。我走在回家的路上,我多麼希望這條路永遠走不到頭。路上的景象多麼可怕,水溝裡面的水散發著陣陣臭氣,柳樹也被它汙染了,一點生氣也沒有,小鳥的鳴叫就像是在唱悲嘆的歌。路上的行人似乎都在嘲笑我……很快,我就到了家。
到了家門口,我的手發抖,身上冒出陣陣冷汗,但我還是鼓起勇氣敲了門,媽媽那熱情的聲音響起來,我卻打了個冷戰。門開了,我進了門,媽媽看到我臉色不對,就猜出了半分,她微笑著問我:“是不是考試沒考好?”我一驚,臉又紅了,然後點了點頭。沒想到並不是我想的那樣,媽媽居然一笑了之。事後她說:“人都有犯錯誤的時候,當錯誤可以寬容時,就儘量地寬容別人”。真是一位好母親啊!
每個人都有經歷挫折的時候,經歷挫折時,要以樂觀的態度去面對它,這樣所有的問題就都迎刃而解了。
當我面對挫折的時候 篇4
當我面對挫折的時候作 ,860字大樹面對狂風時,不退縮,不軟弱;花兒面對暴雨時,不害怕,不卻步;航船面對大浪時,不畏懼,不放棄。而我,面對挫折時,想過退縮,想過逃避。但是,最終,我依然打敗了它們。
當我踏進青春洋溢的中學校園的大門,我的心裡無比愉悅與興奮,但也感受到了一絲學習壓力和生活節奏的變快。微風夾著一陣濃濃的桂花香輕悠悠的繞過我的鼻尖,帶我走進了明亮的教室。
我的青春校園時光從這裡開始。
我小學成績還不錯,所以在第一次測試時,我並沒有太過擔憂我的成績,當老師唸到我的名字時,我邁著輕快的步伐走上前去。試卷接過一看,我嘴角淡淡上揚的自信頓時消失了,映入眼簾的是那鮮紅而又刺眼的“107”,怎麼會…考的這麼差。我一直對自己的考試目標很高,這次連班級前十名都沒佔到。心裡莫名的很不是滋味,再一看錯的題目,更是讓我痛心疾首,全是些不該錯的簡單問題。經過這次考試,我暗暗地下決心,爭取下次一定要考好!我開始每天做練習,就這樣刻苦了七天,終於迎來了第二次單元測試。但當我再次看到那100分的卷子我只打了88時,我突然開始懷疑自己,我是不是本來就是個差生,本就該如此?下午的地理課讓我更加苦惱猜測不堪。
由於老師喊交作業時我在做其他事,以至於全班同學作業都交了,唯獨我沒交。老師將我批評了一頓。我就很不爭氣的哭了一節課,因為我從來沒被老師罵過。
考試屢屢失利,被老師罵,這對於一個脆弱不堪且自尊心很強的女生來說,是一件足以讓她自信心土崩瓦解的事情。
體育課,我坐在大樹下的草地上,又是一陣微風吹過,帶著桂花香,但香味似乎變淡了許多。我想了許久,想過放鬆自己,放鬆學習,因為我感受到很大的學習壓力,中考只求個普通高中算了。但我也想過再接再厲,努力做的更好,考上龍泉,為我自己,也為讓媽媽開心,因為她為我做了太多太多,特別是在我生病的這幾年。
最終我還是選擇了再接再厲,不能因為一時的挫折就放棄,退縮。我想,成功,挫折,喜悅,難過,這些就是青春給我的見面禮吧,它們只是想讓我磨礪的更成熟,更堅強。
一陣濃濃的桂花香味襲來,帶著一絲絲甜甜的又有一點澀的青春滋味。
當我面對挫折的時候 篇5
當我面對挫折的時候作 ,893字那是小學五年級的期末考試。
早晨,我滿懷信心的來到學校。天氣很炎熱,火辣辣的太陽把大地烤的發燙。整個人都彷彿在一個巨大的桑拿房蒸著桑拿,原本熱鬧的教室此時此刻也靜寂無聲,彷彿這樣就能消除內心的燥熱。但是即將面對期末考的我卻怎麼也靜不下心來。
叮叮叮……考試開始了。環顧四周,每位同學都在奮筆疾書,我原本清晰地思路也被這炎熱的天氣攪和的一塌糊塗。唰唰幾筆,寫下一堆自己都不確定的答案,在恍惚中,考試接近尾聲。“還有30分鐘收卷,同學們打起精神”監考老師的聲音傳入我的耳中,我大夢初醒一般,手忙腳亂的檢查更改自己的原本的答案。時不待人,30分鐘一晃就過去了。“收卷,同學們放下手中的筆,依次外出……”
我拖著沉重的腳步,回到家裡,站在家門口,我不知道該不該進去。
幾天後,成績出來了。
我右手緊緊攥著我的成績單,恍恍惚惚走在回家的路上,天開始陰了,陣陣涼風吹過,路上的行人兩部並做一步的往家趕,而我,巴不得回家的路長些,再長些……
淅淅瀝瀝的小雨打溼我的外套,儘管我走的很慢,卻還是回到了家,一如我考試完當天,不敢進去。掏出鑰匙,以自己最快的速度衝進臥室,將成績單藏在書包的最角落。我獨自一人坐在床上想著令人羞愧的成績,眼淚蓄滿眼眶。敲門聲響起,我全身緊繃起來,等待著一場暴風雨的來臨。媽媽推開我的房門:“傻孩子,你怎麼回家連衣服都沒換呢,感冒怎麼辦,對了,你成績出來了吧?考得怎麼樣?”我沉默不語,只是把頭埋得更深了。媽媽走過來,遞給我一個毛巾“先把頭髮擦擦,衣服換了吧,身體最重要,一次的失敗不代表什麼,你還有許多次的機會,不能因為一次的挫折就喪失了你原本的信心。”
是啊,我幡然醒悟,一次挫折算什麼,如果我像現在這樣沮喪,才是真正的被挫折擊倒,只有重新振作起來才能做得更好。挫折就是人生的考驗,只有經歷了困境,之後的成功才會更加可貴。只有面對挫折永不低頭,永不放棄的人才能取得最後的成功。我一定會繼續努力戰勝挫折。
孟子說過:“天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。”所以,面對挫折的時候,我選擇勇往直前,重新振作!
當我面對挫折的時候 篇6
當我面對挫折的時候作 ,883字在我們的成長過程中,絕不會是一帆風順的,但當我們走過全程回頭看時,那裡已是鮮豔斑斕了。—題記
我們今年正處於一個雨季,一個極不穩定的季節,她讓我們哭,讓我們笑,讓我們嚐到失敗的辛酸,嚐到成功的喜悅。可現在的我,卻是隻嚐到了那抹苦澀……
父母的責怪:
“怎麼又考這麼差,這就是你所說的努力的成果嗎?算了吧你!”想起剛才父母的話語,躺在床上的我不由得緩緩的吐出一口氣,嘆息著
“為什麼啊,我已經盡力了,為什麼我還是這麼弱呢。我不甘心啊!”我將頭蒙在被子裡嘶吼著,身旁散落著剛剛月考的試卷,一個個鮮紅的圈,叉,印入我的心,抹不去。
“唉,又是隻能期待下次麼,真是可笑,但有什麼辦法呢,這次,已經挽回不了了呢。”我喃喃道,淚水慢慢的湧出,染溼了我身邊的床單。
同學的輕視:
“讓開,別擋著我的道。”一個蠻橫的聲音在我身後響起,還沒來得及反應就已被身後的人推倒在地。桌子上的卷子散了一地。
“你……”剛剛拿到卷子的我心情本不是很好,剛剛起身要去上廁所卻又被無緣無故的撞倒在地,差點要罵人。
“你什麼你,都要你讓開了。”那個男生還是那麼蠻橫。沒有絲毫道歉的樣子,準備直接走的。
“喂,撞了人就這麼走了,不道道歉麼。”剛從地上爬起來的我看到他要走,立馬攔住他,冷聲道
“撞你了又怎樣?”他從地上撿起我的卷子,“喲,挺不錯的嘛,語文82誒。再看看其他的,嘖嘖,數學97,英語99、唉,小夥子,要不要我幫你補補課啊?哈哈哈哈。”說罷,將卷子直接丟我臉上。
我想當時我是絕對生氣的的,但還是忍下來了。沒辦法,學霸誒人家!比不過人家啊,鄧小平同志不有一句話嗎,落後就要捱打。呵呵……
……
種種,我是十分傷心生氣的,可,又能這樣呢,只能忍……
我好累啊,我不想再往前爬了,我沒有信心了。
不行,不行,我不能這樣,我要加油,我不要弱於他人。對,我不能弱於他人。
曾幾何時,我還在與幾個朋友遙望未來,現在,可不能被挫折打敗。
興許,當我到達盡頭時,我還要感謝那些嘲諷過我的人,是他們給了我動力。
加油,你並不弱於別人,你只需相信自己,一步一步打好基礎,向理想前進,你一定會成功。
當我面對挫折的時候 篇7
當我面對挫折的時候作 ,1752字著名作家巴爾扎克說過:挫折就像一塊石頭,對於弱智來說,就是絆腳石,它讓你卻步不前;而對於強者來說,卻是墊腳石,它使你站得更高。當我面對人生中最大的挫折時,我做出了強者的選擇。
那是在小學六年級時,學校舉辦了一個演講比賽,當時我很想參加,就自告奮勇報了名。老師和同學們都很看好我,都大力支援,父親也很支援我,鼓勵我。於是,我開始勤奮練習朗讀和背誦演講稿。每天早上起來第一件事就是練習發聲、朗讀,有時甚至忘記了吃飯。
就在我廢寢忘食的苦練下,一週很快過去了。終於,期待已久的那一天到來了。
清早,太陽公公還沒起床,我就興奮地從床上跳下來,匆忙洗漱。我換上最鍾愛的棉襖,認真地梳理了一下發型,再舒展一下身體。望向窗外,發現天色還很早,月亮還未完全消失,若隱若現。我再次熟練的背誦了一次演講稿,才滿意地背起書包往學校走去。
走到學校時,天才矇矇亮,學校的人很稀少。走進教室,另一位參賽的女同學早已在教室練習,看得出她跟我一樣興奮,緊張。
上午,比賽正式開始了,全年級師生齊坐在食堂裡,參賽者排著一條整齊的隊伍在外等候練習。我排在第八個,前面七人依次進去演講。望著前面七個同學流利地進行著演講,看著隊伍慢慢地縮短,我急得像熱鍋上的螞蟻,心裡像在打機槍一樣。雖然正值隆冬,我卻溢位了汗水。
終於,到我了。我長吁一口氣,走上了臺。望著臺下黑壓壓的人群和滿臉嚴肅的評委,我的心跳動地更快了。我強做鎮定,深呼吸,努力讓自己平復下來。接下來我開始用洪亮的聲音開始演講,進行到大半,出乎意料的順利。我本以為可以完美地結束,可到最後一小段時,我竟然緊張地忘詞了。
我努力地在腦海裡尋找那遺忘的記憶,可面對臺下的騷動和評委的目無表情,我腦海裡一片空白,只有不停地對自己說“怎麼辦?”我痛苦地煎熬了一分鐘,都快哭出來了。這時不知是誰在臺下小聲地提醒了我,我才得以將演講完成。我慚愧地鞠了一躬,說了句謝謝大家便飛快地跑下了臺。
我心情非常糟糕,傷心、難過、愧疚,最重要的是不知該如何面對同學和老師。下午上課我根本沒有心思聽,低著頭沉思著。總算熬到了放學,走在路上,聽著同學嘲笑的話語,看著老師責怪的眼神,我心裡備受打擊。刮來的寒風冰冷刺骨,直刮向我那脆弱的心。
回到家,面對父親的詢問,我直接回房間,迴避父親。父親似乎猜到了,嘆了口氣,不再打擾我。我撲向床,大哭起來,但聲音很小,儘量不讓父親聽到。晚上也沒心情吃飯,直接睡覺。
第二天早上,我故意裝作感冒,要父親幫我向老師請假,父親無奈地答應了。等父親走後,望著窗外難得出現的太陽,我心情好轉了一些。我從書房裡翻出一些雜誌來看,打發時間。
在我亂翻著雜誌時,一篇文章的名字吸引了我,叫做“沒有一朵不受傷的花”,於是我便開始仔細閱讀起來。
這篇文章講述的是:在瑞士伯爾尼中學一個生性靦腆的男孩布萊克報名參加了學校的演講比賽,很多同學很意外。比賽當天,卻出了岔子,布萊克面對臺下的觀眾一句話都講不出來。同學們都鬨堂大笑,他直接衝出了禮堂。這件事給了他很大的打擊。一天,教導主任查爾斯邀請他到郊外春遊。布萊克看到漫山遍野的鮮花很美,卻有蟲子咬傷了花瓣,便問道:“這麼漂亮的花也會受傷呀?”查爾斯笑道:“你可以檢查每一朵花,世上並沒有不受傷的花。每一朵花一生下來,要麼面對蟲子的叮咬,要麼面對狂風的怒吼,或者會有病菌侵蝕它的肌體。”布萊克仔細觀察,果然每朵花無不傷痕累累。布萊克若有所思。回校後他開始積極參加每一項比賽,雖然總是失敗,但他一天天成長起來。第二年,他終於得到了演講比賽的第一名。
文章很短,卻富有哲理。我的處境和故事的主人公差不多,同樣面臨失敗,他能振作我為什麼不能?
於是我受到這篇文章的鼓舞,不再理會他人的嘲笑與目光,昂首挺胸,勇敢地同挫折作鬥爭,把它當做墊腳石踩在腳下。半年後,學校再次舉行演講比賽,我踴躍地參加了。面對臺下黑壓壓的人群我不再害怕,面對評委的目光我不再恐懼,反而把他當做鼓勵。終於我一氣呵成,獲得了一等獎。
人的生命就像洪水在奔流,不遇到島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花。在生活中,我們每個人都會遇到各種各樣的挫折和打擊,我們只能坦然正視。世上沒有不受傷的花,當然也沒有不受傷的人生。當我們面對挫折時,就應該像個強者一樣,把它當做墊腳石,踩在腳下,站得更高!
當我面對挫折的時候 篇8
當我面對挫折的時候作 ,862字生活中總有挫折來挑戰我們,它就像波濤洶湧的大海,而我們就像一葉無助的小舟,只能靠著自己的努力去突破它。
上初中後,數學便成了我所有學科中的一大難關。每次考試都不如人意。因此數學老師多次找我談話,這學期媽媽又為我報了老師的補習班,可一向數學成績不佳的我確開始畏懼老師了。
一次數學考試,我的分數險些不及格,葉老師把我叫到辦公室對我說:“你這次考試的分數不太理想是什麼原因呢?你還有哪些是不會做的題,都可以來問我,可不要畏懼數學哦”我坐在一旁都不敢抬頭,心想數學真的很難我就是學不好,我又能有什麼辦法呢?
回到家後爸爸已經做好了可口的飯菜,我卻沒有心情吃。心想:數學怎麼辦呢?這可是一門主學科,要是學不好中考可是要拉分的,那物理,化學又怎麼辦呢?為什麼別人能學的好,我卻不行呢?我難到真的很難上一次高分嗎?
晚飯後爸爸似乎看出了我沮喪的心情,我就對爸爸講出了我的煩心事,爸爸於是對我說:“數學就是要懂的靈活應用,掌握知識點,多做幾道練習題,成績自然就會提高了。”我搖了搖頭說:“再做多少題我的數學成績應該也沒多大提升吧!”媽媽皺著眉頭說:”你要相信你可以,我可等著你的期中好成績了!“我一聽便不說話了。
我心想:爸爸對我的數學竟有所期望,那我也不能讓他失望啊!期中無論如何也要上高分才行啊!
接下來的一個月,我白天上數學課認真聽講,晚上作業一做完就會做幾道練習題。雖然每天的數學作業沒有那麼完美,但是我知道我盡力了,我有很努力的在做。
又一次數學小考,我懷著緊張的心情等待老師念分數,當老師唸到我是89分的時候我很高興,儘管分數不算太高但比起以前的70多分,我也是進步了。
時間如水流逝,轉眼就到了期中考試我心想:這次數學能不能考好呢?要是考不好老師家長又該為我著急了,怎麼辦呢?於是我懷著一顆忐忑的心做完了整張卷子。
期中考試結束後,我的數學竟然考了109分,這是前所未有的好成績,完全出乎了我的意料,回家後媽媽也表揚了我。
其實生活中的挫折很容易被克服,只是在於你是否有毅力,有打倒它的信念。挫折也許就是我們前進做好的動力。
當我遇到失敗的時候 篇9
國小四年級作文 ,650字星期天,我和牛通社小記者一起參加了人生中的第一次採訪活動,採訪什麼呢?且聽我慢慢道來。
首先,我們來到了塔山公園,大家集合排好隊,這時記者老師發給我們每個小朋友一張問卷和一隻筆,牛通社的老師們告訴我們該怎麼做之後,就讓我們去採訪了。
衝,衝,衝!我直徑跑向寶塔山那邊,心想:哼,哼,這下沒人跟我搶“客戶”搶“生意”了吧!我隨便找了一個叔叔,只見我還沒開口,那叔叔就說道:“你是小記者吧,不好意思,我沒有時間。”說完,那叔叔急急忙忙從我身邊走過。頓時我心裡就不太好受了,我一直愣在那裡好一會兒。不過我並沒有氣餒,我又去採訪了一個阿姨,不過還沒等我開口說完,那阿姨卻說:“對不起,我已經被採訪過了。”接下來的叔叔阿姨們不是沒時間就是被採訪過了。這時我的心情就像被氣球紮了一個洞,一直在放氣,一點一點的扁下來,十分的失落。我站在那裡思考著,我突然想到了一本書,裡面有個小姑娘,在她的成長中遇到了很多困難與失敗,是的,誰的人生會一路風順呢?哪個記者採訪時沒被人拒絕過呢?想到這裡,我立馬鼓起勇氣,不斷尋找沒有被人採訪的路人和有空的阿姨。接下來一切都進展的很順利,我按老師發是試卷來做提問,對方叔叔阿姨們都一一相應的做出了各自的答案,這樣很快就完成了老師佈置的任務。此時此刻,我深深體會到了一個道理—失敗是成功之母,只要戰勝它,就可以成功。
俗話說的好“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”梅花在那冰冷的冬天卻依然開的那麼傲然,我們也應該像梅花這樣遇到困難絲毫不畏懼,相信希望之光終究會趕走絕望之雲!
當我面對挫折的時候 篇10
國小三年級作文 ,379字人的一生不可能總是平平坦坦的,風平浪靜的,人總會經歷過各種挫折。巴爾扎克說:“挫折和不幸,是天才的進身之階;信徒的洗禮之水;能人的無價之寶;弱者的無底深淵。”
挫折就一道溝,你跨過它你就可以得更多的勇氣。它既可以使人走上大好前途,也可以使人破壞個人前途。
我就像一個一二歲的小孩子跌跌撞撞地走過了人生的第十一年。我想每個人都可能有這樣一段故事:一個一二歲的小女孩,她先是在地上爬,再是推著凳子慢慢走,最後再是一個人挨著牆搖搖晃晃地走,最後是不扶任何東西,一個人,慢慢地走,摔倒了,爬起來,繼續再走。
每當我戰勝挫折時,我都會十分開心,跟得到了什麼好吃的東西一樣,會開心得一蹦三尺高,會高興得大聲嚷嚷:“我打敗了挫折!”每當這時我才會明白,原來,打敗挫折也是一件開心的事。
人生就是要這樣,有晴有陰,有風有雨,有喜有悲,有衰有樂,有些事情經常是要自己去面對的。
當我面對挫折的時候 篇11
國小三年級作文 ,445字每一個人都有過一些挫折,到我們面對挫折的時候應該怎麼辦呢?逃避、無視,不對就讓你們看看我的挫折吧!
記得是一年級的時候,當我現在想起那張試卷時,簡直就是一種恥辱……課堂上,老師嚴肅地說:“小華,90分,李峰56分……”當我聽到這裡時,低下了頭,看著我的同學驕傲的走向講臺,我的頭頓時被什麼東西壓住,難以抬頭,當我從講臺上下來時,許多同學看著我,那不是鼓勵,而是鄙視,我這地被那些醜陋的目光打敗了,淚水滴在了試卷上,看著那張試卷,我走進了另一個世界,我的希望徹底破滅了,感覺一切是那麼無所謂,不知道該怎麼面對將來,怎面對我的爸爸媽媽,怎麼面對我的同學和老師,整個世界在我眼裡都是灰色的,沒有希望,沒有陽光,就在我的邪惡想法快要露出水面時,一條繩索從心靈的黑洞中掉了下來我緊緊的抓住它,在這裡,它就是最後的希望。
在此時,我又重新振作了起來,難道我就這樣輸了,不,我絕不認輸,因為我有理想,我看到了希望,現在我不能因為一點點挫折就放棄,我相信,只要我努力過,付出過,失敗過,就一定能成功,加油!
當我面對挫折的時候 篇12
國小六年級作文 ,527字放棄了,放棄了一切。挫折,打敗了我。倒下後,再也站不起來。
籃球在我手裡失去了溫度,變得冰涼無比,再也找不到那熟悉的感覺了。只感到一瞬間從巔峰墜落到了谷底。以前覺得沒什麼值得我去怕,或者,被某件事打倒。但,這次,挫折把我折磨的死去活來,倒下後,再站不起來。
有一個段子說得好:“在哪裡跌倒,就要在哪裡睡上一百年。”現在,我就是這樣。
睡一覺後,大不了放棄籃球,放棄運動,再也不去研究什麼行雲流水的運球動作了,安安靜靜地做個美少女,再也不做什麼籃球夢了!
少了籃球,世界變得安寧,再沒有什麼歡聲笑語,沒有上籃、運球那熟悉的聲音了。
可是,耐不住寂寞,還想重新拾起籃球。卻總是害怕,聽不到籃球進網的聲音和冰涼的觸感。
拿起手機,播放起音樂。“放棄了,抓住了,挫折算什麼?”忽然,一個視訊吸引住了我:一個小男孩被車禍奪去了雙腿,但他並沒有被挫折打倒。雖然,老天爺一次次的戲弄他,但他都咬著呀堅持了下來,成了世界上最強壯的人。那個小男孩面對挫折時都能那樣,我為什麼不能?何況,他失去的更多。
這個故事激勵了我,重新抱起了籃球,走到熟悉的地方……(籃球場上又多了一個矯健的身影。)
面對挫折時,前方或許有陰影,(但別握,勇敢衝過去,堅持下去,)迎接我們的就是陽光!
當我面對挫折的時候 篇13
國三作文 ,395字今天無意從電視上看到了一個勵志的故事,最美舞者廖智,經歷了汶川大地震,她倖存了下來,然而女兒卻不幸的離開人世,作為一名舞者,她失去了最重要的肢體—雙腿,作為一名母親,她失去自己親愛的家人。但是這樣的命運沒有擊倒她,她堅強的生活著,最後,依然堅持了舞蹈夢。
看了這個感人的故事,我也有些感想,挫折是生命歷程的必經之處,痛苦是內心世界的一粒沙,儘管挫折不可估量,痛苦卻可由人來把握。與其放大痛苦讓沙粒磨破血肉,不如遭受挫折時化解痛苦,孕育一顆美麗的珍珠。
然而,現實中常常有人放大痛苦,然後揹負這個沉重的行囊前行,給自己製造無形的壓力。一次嚴厲的批評,就要傷心的悲痛欲絕,一次小小的失敗,就覺著生命失去了意義。這樣的人生旅行只會越來越累,越來越苦,最終被這行囊壓垮,被無盡的苦海淹沒……
當我們再遭遇挫折時,一定要告訴自己,不要放大痛苦,這樣才能砸碎心靈的枷鎖,輕裝上陣,戰勝挫折。
當我遇到坎坷的時候 篇14
國二作文 ,795字成長的過程中,我們總會遇到許多問題、許多困難,它們阻礙了你前進的道路,讓你倍感苦惱。選擇逃避?亦或是面對?大部分人總會抉擇一番,但有些人卻毫不猶豫地選擇了後者。他們就是那些走到終點、獲得成功的人。我想成為那樣的人。
曾經的我學習還算不錯。但後來,我卻逐步後退。望著一次又一次考試成績的直線下滑,我常常感到疑惑不解:我明明有很努力地學習,為什麼成績卻老是提不上去?我也曾嘗試過補課,但最後發現收效甚微;我也曾向他人請教過學習技巧,但卻沒有找到適合自己的方法。幾次的努力沒有得到理想的結果,我開始懷疑自己:或許,是自己腦袋不靈光,天生就是別人口中的“學渣”。這樣想,自己也就放任了自己。對自己的要求也越加寬鬆,對於下降的成績,也只是自我安慰一番,然後保持原樣。
但是幸好,我沒有沉迷下去。因為我看了一個視訊,它講述的是一位初三學生努力學習的故事。我本不喜歡這種心靈雞湯,但由於視訊自動播放,心想看看也無妨。畫面中的女生是一位優等生,她是別人豔羨的物件,是家長口中“別人家的孩子”。她有一張日常學習計劃表,上面寫著:20點30分回家,20點40分開始學習,23點40分睡覺,早晨5點20分起床晨讀。看到這裡,我感到十分震驚,女生每晚睡眠時間竟不到六小時。視訊是她的母親偷偷拍攝的,她表示:女兒的樣子令她心疼,但卻無可奈何,有時女兒在椅子上睡著,她能做的只有幫女兒蓋被子。我一下子心酸不已,不是因為母親的話,而是因為她的辛苦。與她相比,自己付出的努力真的是微不足道。我自以為自己很努力,卻未想到:那些比你優秀的人比你還要努力,你只看到了他們的光耀,卻無法體會其背後的艱辛。那一刻我翻然醒悟,決定好好學習,用足夠的努力換取理想的成績,跨過坎坷,奔向成功。
儘管通往成功的路上坎坷不斷,但請不要放棄,跌倒後繼續爬起。儘管一路走得跌跌撞撞,當你在目的地回首那段歲月時,你會特別佩服那個勇敢面對坎坷的自己。
當我面對挫折的時候 篇15
國二作文 ,701字蒲公英如果沒有離開母體的痛苦,哪來蒲公英家族的繁榮昌盛;雛鷹如果跌落山崖的痛苦,哪來雄鷹一道金光,俯視群雄;成長的道路上,總會佈滿荊棘,可它是我們前進的動力。沒有挫折,何談成功。
面對挫折是人生的一大課題。成長的過程中,難免會遇到挫折。其實挫折並不可怕,可怕的是你和你那不敢面對挫折的怯懦的心。其實遇到挫折並不意味你就要失敗,當我們遇到挫折時,應該要坦然面對,努力克服,戰勝挫折。那些成功的人,哪一個不是身處逆境,受盡磨難,才獲得今日的輝煌與成就。就如貝多芬如果沒有每日孜孜不倦的練琴,又怎麼會成為大音樂家受萬人敬仰呢。愛迪生如果沒有每日堅持不懈的做實驗,又怎麼會造福後人受人尊敬呢?我們初二學子,誰不希望有個美好的明天。但你們是否面對一張張血淋淋的試卷而喪失信心呢?是否面對一篇篇繞口的文言文和冗長的單詞而無力懈怠呢?不,不是的。成長的路本來不是一帆風順的,我們要克服這樣的困難,我們要更加努力,攻破一道道難題。將坎坎坷坷的小道開闢成一條平坦的大道。
種子如果害怕埋沒,那永遠不能發芽;鮮花如果害怕凋謝,那永遠不能開放;蠟燭如果害怕熄滅,那永遠不能燃燒;航船如果害怕風浪,那永遠不能到達彼岸;人如果不經歷挫折,那永遠不能成功。挫折是我們成功的助推器,它能讓我們的毅力更加堅定,心智更加堅韌。但是遇到挫折不能喪失信心,不能懈怠。要越挫越勇,屢敗屢戰,才會使你不斷進步,走向成功。成長路上沒有捷徑,挫折是不可避免的也是無法避免的,洋裝的小路只會暗藏毒蘑菇。
挫折是成功的助推器,是失敗後的刻骨銘心,是命運慷慨大方的饋贈。不經歷風雨怎能見彩虹。所以讓我們攜起手來,腳踏實地,仰望星空,讓挫折伴我們成長。
當我面對挫折的時候 篇16
國二作文 ,848字鋼鐵是在烈火裡煅燒高度冷卻後練成的,因此它很堅固。我們這一代人也是在困難中在艱難考驗中鍛煉出來的,並且學會了在生活中從不灰心喪氣。
--題記
以前的我,活躍大膽並有點自負,可那一次的打擊擊垮了我所有的自信,讓我變得沉默或許還有些許的自卑,我把自己埋在書海里,不想出來,也不敢出來。我怕外面的世界再一次地打擊我。直到在一個偶然的機會,我發現了一本書,它就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
書中主人公保爾小時侯就當過童工飽受折磨和侮辱,他知道只有推翻舊世界,才能過上真正平等的生活,他把這個種子埋在心裡,直到後來有個人讓他心中的種子發芽生根,那個人就是朱赫來。在他的影響下,保爾逐步走上革命的道路。保爾是無私的,只因他總把祖國放在第一位,即使經歷了那麼多挫折,哪怕傷病奪走了他的健康,他也從未向命運屈服,而是以驚人的毅力寫作,以另一種方式實踐著自己生命的誓言。
我曾不敢相信這是真的,他的堅強勇敢是我所渴望的。一連幾天我都捨不得放下這本書。“保爾是一個英雄”,我常這樣說。其實我還想說:“我也要這樣堅強。”
我開始慢慢的嘗試上課聽講,下課寫作業,不過因為前段時間沉醉於書海,所以老師講課,我認為在聽天書;寫作業,我認為在看天書;讀單詞,更是要命。但我說過:“我要堅強!”。於是別人回家後玩,我回家後瘋狂的學習;別人做老師佈置的作業,我做完後就找一堆課輔資料做;別人背20分鐘英語,我背40分鐘。有好幾次我看見別人在玩,差點忍不住想要放棄,可我,不甘心就這樣,因為保爾的精神激勵著我。
終於功夫不負有心人,這一天,我站上了我理想的那個名次位置,那個經過我努力,而站上的名次位置。
人最寶貴的東西是生命,生命對於我們來說只有一次,一個人的生命應當這樣度過:當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。當我面對挫折的時候,我不悔,因為我曾經奮鬥過;我不羞,因為我走出了那個把我困住的圈;我不怕,因為我心中有奮鬥的目標。
當我面對挫折的時候 篇17
國二作文 ,892字人有悲歡離合,月有陰晴殘缺。我相信,每個人都有遇到挫折的時候,也許,有人會哭,有人會放棄,有人會知難而退。但是我卻不會像那些人一樣。當我面對挫折的時候,我會微笑地告訴自己:“不要放棄!”
正因為太陽永不放棄,所以它才衝破了地平線放光萬里;正因為小草的永不放棄,它才能衝破黑暗,遍佈大地。它們都不會放棄,我還有什麼理由說放棄呢?
挫折是治療驕傲的一劑良藥,可以使人及時悔過和反省。挫折是在你身後的一場風暴,如若你放任自流,這場可怕的風暴將會隨時降臨。挫折也是美麗的母親,沒有挫折在前面受苦,就沒有美麗的幸福生活。
貝多芬是一位舉世聞名的音樂家。可是他在中年時卻遭到了對於他來說最致命的打擊——雙耳失聰。這將意味著他無法像常人那樣對自己創作的曲子進行修改,但是他並沒有因此而沉淪,反而更加堅強。他不畏艱難,繼續想方設法地創作,終於功夫不負有心人,鉅作《命運交響曲》回報了他。還有世界“發明大王”愛迪生,幾乎人人都仰慕他的智慧,可是有誰能知道,在他那數不清的名譽的背後,究竟經歷了多少次的失敗和挫折。然而他也沒有氣餒,沒有知難而退,而是始終如一,依舊保持著面對挫折、永不服輸的激情,因而他創造出了屬於自己的美麗人生!
正所謂“不經風雨,怎能見彩虹”,貝多芬和愛迪生正是經受了挫折,用自己永不放棄的精神戰勝了它們,才得到了屬於自己的萬里晴空和美麗彩虹。可見,挫折並不可怕,可怕的是對挫折畏懼的一種態度。
當我面對挫折的時候,我不能讓步,也不能因為一點點挫折,就把自己貶得一文不值。就像有一個人不慎跌進了泥坑,卻猶如跌到了地獄,從此備受無盡的輪迴之苦;而另一個人同樣跌進了這片泥坑,但他與前者不同,他堅強地爬了起來,帶著身上的泥土繼續享受著陽光的溫暖。
因此,我要把一個個挫折當作一個個教訓,一個個歷程,要不斷地告誡自己:“你的朋友痛苦的結果是將生出一顆珍珠,而你卻一無所獲。”是的,只有付出,才有回報;只有正視挫折,即使是在黑暗的道路上前行,也會有美麗的曙光向你招手!
當我面對挫折的時候 篇18
國一作文 ,735字生活不是一帆風順的,也會遇到挫折。面對挫折,我們不能退縮,要勇敢地面對。
去年暑假的一天,爸爸帶我到附近的一條小路上學騎車。
爸爸先給我做示範,只見他雙手緊握著車把,左腳踩著腳踏板,右腳在地上猛蹬了幾下,右腿藉著慣性從車座後上方輕盈地跨上了自行車,輕鬆地騎了出去。
哎呀,這麼簡單,太小兒科了。我心裡琢磨著,暗自得意。
爸爸從前面折回來,衝我喊道:“彩雲,怎麼樣?簡單嗎?”
“嗯,一點兒也不難!”我笑著答道。
爸爸叮囑道:“你好好練吧,我去街上買點東西,一會兒就回來。”
於是,我接過自行車,信心滿滿地開始學著爸爸的樣子騎車。可哪裡知道,這自行車像是專門和我作對似的,只要我一滑動,它就搖搖晃晃,抖個不停,嚇得我趕緊從車上跳了下來。
哼,你還能難倒我?我再次緊緊地握住車把,左腳踩著腳踏板,右腳猛地一蹬地,接著趕緊往車後座的方向一跨。誰知“咣噹”一聲,連人帶車翻倒在地。只感覺小腿一陣疼痛,眼前一黑。完了,我摔跤了!等回過神來,心愛的藍褲子撕破了一個大洞,露出來的小腿也擦破了皮,正流著血。我試著站起來,但鑽心的疼痛讓我險些暈厥。
這時,一個聲音傳來:“一點點小傷就把你打敗了嗎?原來你這麼不堪一擊啊!”不,我不會認輸的!這一點點小傷算什麼?我咬緊牙關,忍著疼痛,強撐著站了起來。頓時,我有點難以相信:原本就柔弱的我,什麼時候變得如此堅強了?
休息一會,我忍著疼痛,再次學著爸爸的樣子練習。經過多次嘗試,我終於學會了騎自行車。此時我的腿也不再那麼疼了,我心裡滿是興奮和喜悅。
以後無論碰到什麼樣的挫折,我都能夠勇敢、堅強地面對,再也不會害怕了。
當我面對挫折的時候 篇19
國小五年級作文 ,759字人生常遇到的乃是挫折,遇到挫折有兩種選擇,一是逃避這種壓制自己的感覺,二是向挫折發下挑戰書。我會選擇其二,其實越是逃避挫折,它越像個魔鬼死死糾纏你不放,與其這樣不如打敗它,做一個強者。
考試失利,這是我最常面對的挫折。不是每次考試每個同學都能取得優秀成績。當成績不理想時,我會恨自己沒有用,同時也會埋怨老師出題太難,但看到那些取得優異成績的同學時,我會捫心自問:“是自己太笨嗎?難道我就只能做一些無用的掙扎嗎?”想象老師辛勤培育,任勞任怨。家長的諄諄教誨,我哭了……我要站起來,戰勝挫折,用微薄的力量把自己從泥潭中解救出來。我常用自我安慰的方法,告訴自己人生不是事事順利,百是可樂。失敗和成功是人生構成的一部分。面對失敗不要沮喪,要從失敗中吸取教訓,羅曼?羅蘭說過:“只有把抱怨的心情,化為上進的力量,才能是成功的證。”是呀!我會嫉妒別人優異的成績。
為什麼不會拿出百分之百的努力,再將嫉妒別人優異成績的誘力化為自己前進的動力!
有時挫折對我的打擊太大,自我勸慰的方法根本不起作用,我就會走到書架前隨意抽出一本,在知識的海洋中自由翱翔,仔細品讀其中的道理,斯威夫特說的這句話讓我記憶猶新:“世界上沒有絕對的成功,只有不斷進取。”我眼前一亮,問自己,成功是什麼,一次成功代表永久嗎》不是,只有不斷努力、進取才行呀!我豁然開朗了起來,迅速拿起筆寫自己制定周密的學習計劃,我要求自己嚴格執行,必能裨補闕漏,有所廣益,並在桌角上寫著:“我能行,我一定堅待執行學習計劃,不斷進取。”時時刻刻提醒自己。
這樣一來,我還要感謝挫折,是它讓我變堅強、成熟;是它讓我變得樂觀、自信;是它指引我到達勝利的彼岸。
當我面對挫折的時候 篇20
國小五年級作文 ,471字在人生的道路上,我們時常會經歷風雨——成功、打擊、鼓勵、榮譽、挫折。挫折是每一個人都會經歷的一件事,今天,我就來講講我小時候受到的挫折吧!
記得為一年級的時候,去過學校的藝術節比賽,由於當時我只拿了鼓勵獎,所以很不開心,這件事也激勵著我學書法。
一年級學書法時,我是和一位姓王的老師學的,因為當時我在那個班裡是最小的,儘管我的字再難看、再醜,老師也置之不理。
在王老師那兒學了一兩年,我轉到了姓葉的老師那兒。葉老師不是一般地嚴格,有一次老師說寫五張作業,我錯把它聽成了“每天寫五張”,哇,我的手可真累啊,字別提多難看了,龍飛鳳舞,這哪像字兒啊,分明就是亂畫一陣。星期六,作業到了葉老師的手中,瞬間被撕成了渣渣。
還有一次,因為我的握筆姿勢不對,被老師敲了好幾次,菜都夾不了,當時我很想哭,但我告訴自己:“不能哭,一定要讓葉老師對我刮目相看。”
從此以後,我幾次想要打退堂鼓都是這句話激勵了我,讓我堅持了下來。
我的字也越來越好了,再回憶起以前受到的挫折,也是值得的。