畫一幅室友相關作文20篇
畫一幅室友 篇1
國小四年級作文 ,689字對於剛結束的夏令營，我還是依依不捨呢，尤其是我當中的一位室友。她雖然長得十分秀氣，有著一雙大長腿，但整體來講還是相貌平平，也沒什麼長處，要說她最大的特點，大概就是酷愛看書吧。
昨天晚上我趁著寫作業空閒的時間，便順手拿起了草稿本。“畫什麼好呢？”我一邊問自己，一邊轉著手上的鉛筆。“就……我的室友好了。”先畫了她端正的五官，接著是她有些胖嘟嘟的臉蛋和一排整齊的短髮，對！再加上劉海吧。頭畫好了，可是身體怎麼畫都沒有一絲絲的靈感。難道就要這樣半途而廢了嗎？不行不行！算了先想想她平時穿什麼？長袖長褲啊，這還用說。對呀！長袖長褲，我一開始怎麼沒想到，真是豬腦子。說幹就幹。我先畫了一件白色的運動長袖，又加了一條黑色的長褲子。告訴你哦，這一套可是她的最愛。最後再添上一雙運動鞋，就大功告成了。
畫是完整了，但我總感覺少了些什麼。對了，她這麼愛看書，不加上書怎麼可以呢。不過好端端地拿著一本書看似乎太土了一些。那就只能惡搞一下啦。室友啊，你可千萬別生氣哦。“書蟲”的標誌性動作肯定是要有的，頭上頂著一本張開的書。戴一副圓框眼鏡吧，這樣看著好像比較有學問一些。手臂裡各夾著兩本書，手上再各拿著三本書。上半身基本上也ok了，不過下半身怎麼搞啊？雙腿之間夾著書，樣子似乎有些醜，要不就在褲子的兩側加上四個口袋吧，每個口袋裡都放一本書。哈哈哈……真是笑死我了！如果被她看見了，我大概會被揍扁吧，幸好夏令營已經結束了。
不好！正當我“欣賞”自己的“大作”時，老媽竟然進來了。我飛速地拿起英語課本，裝模作樣地寫起單詞，才逃過一劫。幸好幸好。要是我媽發現我在“亂塗亂畫”，接下來這兩天我就沒好日子過了。
畫一幅“豬頭老師” 篇2
國小六年級作文 ,734字呼！終於下課了，還有7分鐘呢！下節是科學課，我呆在實驗室裡沒事做，便叫上閨蜜一起來畫畫。
“你覺得該畫什麼呢？要不畫地球儀吧？”我指著講臺上的地球儀問道。“no，no，你還真是無聊透頂了！要不我們來畫那個最討厭的……”她神祕地眨眨眼，我立刻明白了，“全蒼！”我們異口同聲地叫了起來。
張全蒼是我們的數學老師，外號“蒼哥”，是全班公認最厭惡的老師！為了在數學課後發洩情緒，我們還特意建立了一個畫他的本子呢！畫他，我可是個老手！
張老師最大的特點就是胖！於是我畫了一個很大的圓。我問閨蜜要畫什麼“物種”，她毫不猶豫地說“豬！”我在大圓中點了兩個點，添了一個很大的豬鼻子和雙下巴。我把畫拉遠，發現這個“大豬頭”幾乎沒有眼睛，我便好心地給它添個大眼睛，閨蜜看出了我的意圖，連忙制止我說：“不要改！他眼睛小是他活該！”
要畫身體了，閨蜜搶過紙，也許是為了襯托他的肥大體型，她一下手就是一個啤酒肚。給“豬頭先生”穿好奇怪的衣服後，又給添了四個“豬蹄”。哇呀！真是慘不忍睹！
她拿著畫”欣賞“著，嘴裡還幸災樂禍地說著“完美完美”。也許是剛被老師訓過的原因吧，我們倆意見統一地想畫“豬頭罵差生21號”。
我先是畫了一個火柴人，接著給他裝飾，不一會兒，一個活潑可愛的21號畫好了。我靈機一動，在“豬頭”旁邊加上一些字：這麼垃圾的沒有！（他的一貫臺詞）21號，給我抄書去！再在21號旁邊寫上：啊，不要啊！又給他做了一個下跪的姿勢，眼裡流著眼淚。“哈哈！太逗了！太“美麗”了……
就在這時，上課鈴響了，閨蜜連忙把我們的“著作”放在她的筆盒裡，我們憋著笑，互相對視了一眼，開始上課了。之後，只要到無聊的時候，我們都會拿出那張紙條來找點樂子，或者添些什麼。不過千萬不能被老師發現，不然就完蛋了！
畫一幅“醜化同桌像” 篇3
國小五年級作文 ,573字“叮叮叮叮……”隨著一聲上課鈴聲，開始了史上最不好玩的課—語文課。語文課總是那麼無聊，甚至都不知道在幹些什麼。老是讀課文，講一句無關課堂的話還要被罰站，真是的！
其實語文挺好玩的，只是被這位老師講得很無聊。“要不？”我思考了片刻對自己說：“畫一幅搞怪老師的畫吧。”我決定畫一幅肖像“抗議”一下。可是畫老師有一定的風險，我還是醜化我的同桌吧。瞬間，我的腦海裡浮現出一頭豬的形象。我壞笑了一番，便開始了我的傑作。
我先畫了一張大餅臉，再在臉上點了兩點表示眼睛，接著又畫了一個大而發光的鼻子，一張似乎能一口吞掉地球的嘴，我還特意在嘴角加了幾條曲線，表示她的嘴巴很臭，發出一種令人噁心的氣味。好像還缺點什麼，哦對了，還有一對大大的耳朵。好像千里之外的聲音都能聽得清清楚楚。圓圓的腦袋下面長著個胖胖的身體，好像拳皇裡的胖子。再加上兩隻粗而大的手臂，如同柱子安在身體上。哈哈，我幾乎要笑出聲。不如在這樣的身體上加兩條火柴一樣細的腳。看著好像支撐不住了馬上要倒塌的樣子。我滿意地點點頭。在我完成了這幅醜畫後下課鈴聲響了起來。本來上語文課的三十五分鐘就像過了一年的時間，可現在卻感覺只有幾秒鐘。
我跑向了美術教室，打算給老師“欣賞”一番我的“大作”，原以為要被批評一番，卻出乎意外地得到了表揚：“幹得漂亮，畫得很誇張，畫出了人物特點。”我也是無語了。
畫一幅“美人”圖 篇4
國小五年級作文 ,538字在一節無聊的自習課上，大家被困在座位上寫作業，我剛好寫完作業，坐在位置上揉著紙團兒。這時，卻聽到了幾聲“嬌笑”，原來是我們班以及整個年級段大名鼎鼎的陳美女。
陳美女不是一個女孩兒，他是一個男生！姓陳，只是因為他叫自己“陳美女”，我們就跟著叫了。
看見他，我靈機一動—我要幫他畫一幅畫。
在白紙上，我畫了一個瘦弱的小臉兒，眼睛絕不能畫小，這眼睛我一改再改，終於畫成了佔半邊臉的眼睛，我忍不住偷笑了起來，在那雙巨大無比的眼睛上畫下了長而濃密的睫毛，他真變成了一個美女。接著就是鼻子了，他的鼻子很高，可是鼻孔也很大，我在畫上幫他把鼻子給畫小了，因為再畫大就畫不下了。在這“美女”的臉上，他具備了所有的美女該有的特徵。接下來就要畫嘴了，陳美女的嘴是最奇特的，他閉嘴時是櫻桃小口，一張開就不得了了，這哪是櫻桃小口，這已經是血盆大口了！為了保持紙上陳美女的“淑女形象”，我在那上面畫了他閉口的樣子。
既然頭已經畫成了美女，衣服自然也是美女衣啦，我拿出鉛筆，“刷刷”幾聲就畫好了一件古代美女的服裝。畫好了，我仔細一瞧，嘿，還挺好看的。
到了下午，我偷偷將這張美人圖放進了陳美女的書包，不知他看到沒有。如果他看到了，肯定會氣死的，那場景想想就讓人高興。期待有我預想的效果，嘿嘿……
畫一幅“同桌的你” 篇5
國小六年級作文 ,661字有一次體育大課間，我因腳疼而沒有下樓，空蕩蕩的教室，冷清的走廊，似乎整棟教學樓就我一個人。我無聊極了，沒有作業寫，也沒有人陪我玩。突然，我的腦海裡蹦出了一個鬼點子，惡搞一下同桌，她可是我們班典型的“暴力女”，十分霸道，總是欺負弱勢群體，還經常罵我，我準備報復一下她，也為那些受欺負的同學報仇。說幹就幹，我立刻拿起筆，準備畫一幅—同桌的你。
同桌雖然是女生，可是頭髮是全班女生中最短的，我索性把她畫成了光頭。不對，還應該添上三根頭髮，這樣就是“三毛”了。
鼻子可是她最大的特點，她的大鼻孔在全校都是數一數二的呢！於是，我為她畫了一個“豬鼻孔”，再添上幾根鼻毛，這樣可以顯出她超級無敵大的鼻孔。
“咚咚咚！”遠處傳來一陣腳步聲，不好，一定是教導主任來查有沒有人故意不下樓做操。我趕緊把未畫完的畫收起來，拿出一本書，裝模作樣地看起來。如果被她發現我惡搞別人，那我小命可就不保了。
主任見我這麼認真，看了我的請假條，就繼續去巡查了。哎！終於走了，我拿出畫，繼續創作。同桌總喜歡罵我，我得把她的嘴巴畫得醜一點。兩顆小虎牙，嘴巴一定要畫大，再用紅色水彩筆把嘴脣描一圈。啊！完美！沒想到我的畫畫水平這麼好，“血盆大口”配上“豬鼻孔”，簡直是絕配。
畫好了頭部，接下來是身體。同桌長得比我高，我最討厭她用身高鄙視我了，我要把她畫得又胖又矮。肚子圓得像西瓜，那又粗又短的腿，顯得真滑稽。
體育大課間結束的鈴聲響了起來，同學們都陸續回到了教室，我小心翼翼地把畫夾在書裡，這可千萬不能被同桌發現，我可不想被髮了瘋的“母老虎”追著打。
畫一幅“Piter” 篇6
國小六年級作文 ,581字在一節英語課上，我這個英語學渣正受著無聊的“折磨”，於是我翻開了英語書，看著這些人物插圖，突然蹦出了個邪惡的想法：把它們改造了吧！
說幹就幹！我拿出彩筆和鉛筆，準備大幹一場。我先把一個男生的眼睛改成水汪汪的，然後，把他的頭髮拉長。既然要變成女的，就少不了飾品的點綴吧！我拿起一支鑽石顏色的水彩筆。“唰唰唰”，在“她”的耳朵，脖子和頭髮上畫上了飾品，還給他，不，是她穿上了一雙水晶鞋，戴上了閃到眼瞎的手環。
我在心中暗笑，現在該給“她”換上華麗麗的衣裳了。不過要怎麼畫呢？我一手拿著筆，一手託著頭，眼睛還時不時地看向老師，好讓老師看不出我走神，不露出破綻。
我靈光一現，對呀！把白雪公主的衣裳加在她的身上應該也挺好看的！好在我的英語書裡有白雪公主的故事，我認認真真地把白雪公主身上的裙子抄了下來，穿在了“她”的身上。
天哪！真是太完美了！這位“美人”可謂是勝似西施呀！我看著這幅美麗到不忍直視的畫，身體笑得一抖一抖的，可又不敢出聲。還好，下課鈴很快就響了，看著老師慢慢走遠，我實在是忍不住了，捧腹大笑起來，教室裡安靜的氣氛瞬間被我打破，同學們紛紛問我，你笑啥？我指著身穿禮服，好像一位富婆似的piter，笑得說不出話來。
至今，我都還不知道，當時我為什麼腦子一熱，畫了一幅人不人鬼不鬼的piter。現在，那幅pitter搞笑畫還在我的書上，成為了我解憂的靈丹妙藥。
畫一幅“格列佛五壯士” 篇7
國小四年級作文 ,561字寂靜的語文課上，周圍的同學們還在低著頭“刷刷”地寫練習，我停下手中的筆，無聊極了。我漫不經心地把課本翻來翻去，無意間翻到了《狼牙山五壯士》的插圖，突然心頭一熱，一種想要塗鴉的想法油然而生。把這張圖改一改吧！既能考驗我的素材儲備量，又能讓我開心，一箭雙鵰，何樂而不為？我立即思考起來：我畫火柴人是專家，而且在有限的空間裡畫越多越好……對了，就畫《格列佛遊記》吧！說幹就幹，我立馬把五壯士身後的懸崖畫成了波光粼粼的大海，再在他們旁邊畫了條擱淺的木筏。這時，一陣腳步聲傳了過來—老師來巡查了！我隨機應變，從容地往前翻了一頁，神情專注地在書上圈圈點點作批註，等老師走過，我才鬆了一口氣，翻回去繼續作畫。
我在五壯士的臉上畫上了驚奇的表情，周圍是四散逃開的平民以及全副武裝的小人軍，子彈紛紛彈了開來……按理說惡搞已經完畢，可完美心理作祟，總覺得還缺了點什麼，可又想不出來。
這時，同桌也來湊熱鬧了。他掃了一眼，就鼓著腮幫子發出漏氣的聲音。然後搶過我的本子，在本子上添了幾筆，只見許多大樓出現在畫中，一座“物華天寶”被五壯士踩在腳下。太完美了！我在左上角端正地寫下“格列佛五壯士”，一幅大作就此誕生。
隨著下課鈴的響起，語文課結束了。不過，在之後的十分鐘裡，全班同學都會知道，這節看似平凡的課上，誕生了一幅神奇的“大作”。
畫一幅“前桌的你” 篇8
國小四年級作文 ,658字上奧數課，乏了。突然看到前桌，一股惡趣味在心底升上來。拿起草稿本來，想要畫一幅畫。畫的嘛，自然是前桌咯！
畫什麼樣的眼睛呢？要不……眯著的眼睛？我在紙上畫了個小小的，半眯著的眼睛。還不忘加上又長又卷的眼睫毛。前桌的頭髮是男生中最短的，於是我決定改成最長的，又長又卷，就像波浪一樣，哈哈，竟有些像女孩子的樣子。不行，要忍不住笑噴啦。
前桌的鼻子倒沒什麼特點，但我又不想一筆帶過。
前桌，對不住啦！我畫了個豬鼻子在上面，兩個大鼻孔讓我不禁聯想到了豬八戒。我忍不住捂住了嘴，抬頭瞄了一眼老師，發現老師一點也沒察覺到我的分心，於是再度低下了頭。畫個什麼樣的嘴巴呢？為了增加趣味，我畫了個大嘴，但它不是血盆大口，而是香腸嘴。看著這個又腫又大的嘴巴，我笑出了聲，還好及時憋住，沒被發現。
頭畫完了，該是身體了，讓前桌當次半人妖得了。我畫了個漂亮的侍女裝，還不忘加上項鍊、耳環等。但真當了人妖可就不好玩了，所以我特地將手臂畫得特別特別粗，畫出的手指呈現著一個動作—蘭花指，指甲上還塗著紅色的指甲油。憋住笑，我給這幅畫上的人添上了兩條特別特別細的小短腿，和一雙特大的腳丫，我還沒忘了畫上一雙高跟鞋。看了一遍，總覺得還不夠有趣，那就再化化妝？
又給“她”添上了口紅，戴上了一枚玉佩後，我才點點頭算完事了。下課鈴準時響起，我將畫從本子上撕下，往書本里一夾。以後，前桌如果惹我了，我就再在畫上添個幾筆，當作給他一個報復，準可以氣氣他。不過我現在才不會讓前桌發現呢，狗急了會跳牆，兔子急了還會咬人呢，我可不想被他的“毒舌”攻擊。
畫一幅“同桌的你” 篇9
國小六年級作文 ,731字離上課還有半個小時，卻被老師困在美術室中。無聊到極點的我，趁同桌不注意時取過他的草稿本，翻開看了幾眼剛想合攏，卻發現一個暴力女的形象，上面還寫了一個大大的“葉”字—這定是在畫我了。
我忍住將草稿本扔到同桌頭上的衝動，也拿起筆報復般的畫了起來。同桌頭髮在男生中算長的，我索性就為他畫了一頭長長的秀髮，髮尾還特意帶了點微卷。同桌的眼睛又大又有光采，我將記憶中的樣子略一潤色畫在了紙上，還不忘用彩筆為他“抹”了些眼影，睫毛更是被我加長了無數倍。同桌的鼻子沒什麼特點，我思來想去卻只得一筆掠過。但同桌的嘴可是他的特點之一啊，我竭盡所能的把嘴畫大，又覺得還是有些不夠，取出紅筆又為他描了一遍脣，才滿意地點點頭。看著畫上同桌女生一般的臉上配著一張血盆大口，又看著毫不知情的同桌，險些忍笑到內傷。身邊的人好像發覺了我的不對勁，扭過頭來看我，我連忙匆匆撕下畫有我“傑作”的紙張，強裝鎮定的對同桌說：“草稿本借我一頁哈。”好在同桌性子弱，居然對我這種“先撕後說”的行為並未理會，扭過頭去了，我長出一口氣，嚇我一跳。
頭部好不容易畫好了，接下來便是身子了，我卻沒了靈感。畫什麼樣好呢？望著同桌“美麗”的頭，我突然靈光一現—索性畫個人妖版的同桌吧！說幹就幹，我用彩筆畫了一條五顏六色的裙子，又調動所有腦細胞畫了許多的蕾絲啊、蝴蝶結啊，花等等，倒也是栩栩如生。再加上一雙女式涼鞋，嘿嘿，同桌的“美人”形象可真是太讚了！
彷彿算準了時間般，上課鈴在我停筆的一瞬間準時響起，我將畫夾入書中，小心翼翼地收起來，不願被人看見。以後，這畫便是我的私人珍藏了，或還可以把這畫當做治癒我不開心的靈丹妙藥呢！只是千萬不可以讓我的同桌發現，兔子急了還會咬人呢，我可不希望被他追殺！
為你畫一幅畫 篇10
敘事作文 ,711字我喜歡畫畫，也喜歡為那些我喜歡的人畫畫，但是我至今為止就給一個陌生人畫過畫，而且是畫了好多張，我畫畫的物件是一個孩子，一個正在上小學的留守兒童。
初見她時，她出現在我家鄉那座城市的火車站上，穿著老家棉的大花棉襖，拖著一雙棉拖自己站在出站口不知所措。我很好奇這個小孩子為什麼在這麼冷的天氣裡穿成這樣自己一個人在火車站。又是好奇，又是擔心。我就去問那個小女孩緣由，小女孩告訴我她是來找爸爸媽媽的，我又問她的爸爸媽媽在哪。這個小女孩說她的爸爸媽媽在這個城市裡打工，但是具體在哪她也不知道，他們都沒有回家過年，小女孩攢了很久的零錢才偷偷從家裡跑出來，一番周折來到這個城市。
我很詫異這麼小的女孩子竟然有這麼大的勇氣自己出門。我又問她如何找到她的爸爸媽媽，她說她爸爸告訴她城裡幾乎所有人都認識他，他在外面很好。我聽了之後一陣心酸。我問小女孩我可以給她畫一幅畫嗎，這個時候她才注意到我身上背了一個畫板。她非常欣喜，自願做了我的小模特，我給她畫了一幅畫，畫面上，她奔跑在花海里，笑容滿面。她看了以後非常開心。但笑容只停留了一會兒，她從口袋裡掏出一張皺巴巴的照片。是一張全家福，她問我能不能把她的爸爸媽媽也畫在畫裡，我的內心觸動萬千。
於是我又畫了一幅畫，畫面上是小女孩和她的爸爸媽媽圍在一個桌子上吃著飯，桌上有很多美食，每一個人都露出了開心的笑容。小女孩非常喜歡這兩張畫，我把畫送給了她，勸了她早點回家。其實她的家也不是特別遠，只有兩個多小時車程，我總覺得這個小女孩找錯了城市。我將自己身上的十幾元交給小女孩，看到小女孩上車後我才背起畫板離開。我希望自己還會遇到她，希望再遇見她的時候她是和爸爸媽媽站在一起，到時候，我還想給她畫一幅畫。
我真想畫一幅畫 篇11
國小六年級作文 ,670字我真想畫一幅畫，真的好想好想。
我要用彩色的畫筆畫出中國的大好河山。用紅色畫夕陽西下的麗江古城，用綠色畫青山綠水的桂林，用橙色畫壯觀浩大的騰格裡沙漠，用青色畫層層薄霧的廬山，用藍色畫草原湛藍的天空，用白色畫雪中優雅的西湖……
我要用纖細的線條畫出鄉下淳厚風情。用它畫出美麗的梯田，勤勞好客的農民，沒有垃圾的草坪，香甜可口的農家飯，別具一格的農家小院，憨態可掬的小豬。
我要用華美的工筆畫出城市現代時尚。用它畫風鈴般清脆的樹葉聲，一座座高樓大廈，商場超市，一條條繁華而又熱鬧的街道，人們在這裡選購自己需要的東西，各種形態的建築，唯美又不失二十一世紀的欣欣向榮。
我要用美好的心靈畫出美好的願望。我希望世界永遠和平，每個國家都很友好，不會再有凶狠的敵人和有著野心的人。我希望霧霾不再侵擾我們的生活，每天都能呼吸到新鮮的空氣，我希望我的理想——當一個主持人能夠實現，我希望所有的小學生都能開開心心，快樂成長，就像那簇簇的向日葵，天天面對燦爛的朝陽微笑……
我要用虔誠的祝福畫出無憂無慮的孩子們。瞧，他們跑的跑，跳的跳，可愛的身影在陽光的照耀下茁壯成長。那是一朵多祖國的花朵。中國的希望。樂譜上跳動的音符，“叮叮咚咚”，好不歡暢！
我真想畫一幅畫，我希望所有夢想的花朵都能夠盛開！於是，我畫下一顆希望的種子，把它種在“心”的土壤裡；我堅信有一天，當希望吹動了夢想的風鈴，它便會破土而出……
我要畫一幅畫送給我的媽媽 篇12
國小三年級作文 ,607字她，在我難過時安慰我；她，在我生病時照顧我；她，在我彷徨時引導我。那個人，就是我的媽媽。
我的媽媽有著一雙炯炯有神、常常散發著溫和目光的眼睛，一頭烏黑潤亮的頭髮，高高的鼻樑下有張紅潤的櫻桃小嘴。
我要畫一幅畫送給我的媽媽—媽媽的生日到了，滿天絢麗多彩的煙花競相開放，爭奇鬥豔。彷彿給夜姑娘的裙子上點綴了五顏六色的花紋。媽媽穿著她最喜歡的裙子，戴著金黃色的生日帽，“手舞足蹈”地欣賞著美麗的煙花，快樂的像個孩子。突然，爸爸推著美味可口的五層大蛋糕走到了媽媽身邊，我們一家人為媽媽唱起了生日歌。因為工作原因，爸爸在家的日子屈指可數。這份驚喜，令媽媽喜極而泣，流下了激動的淚水……
小朋友們，你們知道我為什麼要把這幅畫送給媽媽嗎？下面我就告訴大家吧！
九年前的一月十八日，一聲聲清脆的啼哭聲打破了醫院的寂靜，你們應該猜到了，沒錯，正是那時我和姐姐出生了！從我們出生到現在，每一次生日媽媽都會很用心地慶祝，訂蛋糕、準備新鮮可口的飯菜、買新衣服……並把過生日時的照片收集在相簿裡。每當我看到這些照片，就會感到一陣暖流在心頭盪漾……而我心裡一直有一個願望—為媽媽舉辦一次生日派對，正如我畫中的場景那樣。
現在我把這幅生日派對圖送給媽媽，祝媽媽身體健康，幸福永遠。未來，我希望我的願望能實現！
一幅漫畫引發的思考 篇13
國小五年級作文 ,653字我曾經看到過這樣一幅漫畫，畫面上的是一個地球儀，而支撐的軸也不是普通的軸了，而是一個巨大的水龍頭，這個水龍頭裡正流出世界上的最後一滴水，四大洋已經乾涸了，變成了荒漠。我猜這也許是南極洲冰川上留下來的最後一滴雪水吧。
地球上陸地與海洋的總面積約為5。1億平方千米，海洋就佔了71%，包括北冰洋、印度洋、大西洋、太平洋和其他周邊的一些海域。從太空看，這顆蔚藍色的星球被象徵著生命的水的顏色覆蓋。到這裡，也許有人會說了：“地球永遠也不會缺水了呀！”而事實卻恰好相反，只有3%的水是可飲用的淡水，剩下的就全是不可直飲的海水，而這3%的淡水資源，由於人類的貪婪與掠奪，正在日益減少。
在我們人體中，水的比重可以佔到人的50%—60%，兒童呢，甚至可以佔到80%，足見水對人的重要性。我曾經看到過一個報道，上面說，不吃東西光喝水可以活一個月，而只吃東西不喝水只能活7天。
我們紹興是一個水鄉，小朋友，可別被這個名字而誘惑了哦，我們河道里的水早就被汙染了，根本不能飲用，有的甚至不能洗衣、灌溉呢！所以，我們才出臺了這一條口號：“治汙水、防洪水、排澇水、保供水，抓節水。”我們有節水的方法嗎？
當然有了，作為社會的一分子兒，要從小做起，抓節水，顧名思義就是儘量多迴圈利用水，用淘米水澆花洗菜，用洗衣水、洗臉水洗拖把拖地，在水箱裡放東西，減少衝水量；冬天洗澡時先出來的冷水浪費了可惜，收集起來可以洗臉洗手，生活中處處有節水妙招。
節約用水，每個人都可以做到，從小做起，從點滴做起。我可不希望漫畫中的想象變成現實。
春天是一幅畫 篇14
國小五年級作文 ,503字“春天在哪裡呀，春天在哪裡……”每當春天來臨時，就經常聽到有小朋友唱這首歌。
最是一年春好處。走進我家的園子，只見兩棵柏樹開始發芽了，它要長高一節。梨樹也都長出了黃而綠的小苞，可卻總趕不上櫻花。櫻花正如從冬天雪地裡溜出來的仙子，土黃色衣服加上白玉簪的裝飾，顯得格外美麗。這位仙子最惹人愛，在春風的愛撫下，花瓣如柔軟的鵝毛一樣輕悄悄地飄落在地。而春風會將她身上誘人的香氣送到你的鼻子邊，一陣清香沁人肺腑。
牆角邊，一棵柳樹，長長的枝條像少女的秀髮，婀娜多姿。這個牆角原本不顯眼，但有了這個滿是綠色頭髮的少女，你會想到她的溫柔。那些淘氣的孩子又來拔她的頭髮了，他們用她的頭髮來編織各種裝飾品。有的編個花帽戴在頭上，有的在一旁編竹籃，還有的用來編孫悟空的頭頂上的兩個長長的“觸角”。
杏樹正含苞欲放。也許，它還想開晚一點，開得更燦爛一點吧。我彷彿看到了“滿園春色關不住，一支紅杏出牆來”的景象。
啊！多美啊！放眼望去，山腳下，油菜花已經開滿了每一塊地，黃澄澄的一大片，賞心悅目。還有那迎春花，那長青竹，那青山綠水……真讓人陶醉呀！
多美呀！我看到了一幅充滿了生機盎然而有活力的春景畫。它是花的世界，它是美的天堂。
大自然是一幅美麗的畫 篇15
國一作文 ,632字自然在我面前是一幅美麗而富有生機的巨大畫卷，它將我的靈魂與它合二為一，讓我去感受大自然的神奇與美麗。
隨著絲絲輕煙，我走進了春的夢幻中，朝霞在天空中早早地露了臉，想快點迎接新的一天。柳樹早早伸出了頭，想快點看到這個新季節的景象。花兒也發芽了。花瓣在陽光下，葉子發著綠光，好像在展示自己的無限風采。
望著絲絲細煙，我獨自漫步在這個茂盛的季節裡，垂柳正在溫柔的梳著那飄逸的長髮。晶瑩的水珠滴在向玉似的葉子裡，風吹過，水珠滾來滾去，很有意思，這是一個怡人的盛夏。
夏天悄悄地走了，秋天緊隨其後。秋天很美，是一種特殊的美，美的讓人陶醉，美的讓你，感知到萬籟懼寂的真正意境經過幾場秋雨的洗刷，秋天的天空格外晴朗，蔚藍的天空，白雲在陽光中乏著銀色的燦爛的光，到了傍晚，整個天際被夕陽染上了炫彩的色彩，偶爾有幾隻小鳥盤旋飛過，像一幅大師的油畫，讓人無盡想像。
秋葉在悠悠的落下，我恍然大悟：小草枯萎了還會變綠；夕陽落下了還會再升起；鮮花謝了還會再次開放。美也是一樣的，它不會消失，生活中處處充滿了美，美需要我們去品味，思考這美的深奧意義。
沉靜的秋與白色的冬交換了崗位，冬不知不覺地來到了我們身邊，冬天每當雪花飛舞時，一片片，一朵朵的雪花。像翩翩飛舞的蝴蝶。似飄飄灑灑的柳絮。冬是溫柔的。韻味悠長的。
大自然是一首歌，充滿節奏，充滿內涵，我喜歡去細細的品味它。超凡脫俗，去感受它的無限魅力。自然是一部永遠看不完的書，我用心去朗讀大自然，永不厭煩。自然是一幅畫，一幅美不勝收的畫。
一幅畫的啟示 篇16
國小五年級作文 ,515字記得在書店裡看書的時候，我無意中看到了一本連環畫，精美的圖畫讓我情不自禁的翻看了起來。書中的一副畫面讓我從中得到了啟發。
書上畫了一位漂亮的阿姨去洗手間洗手。走的時候只是隨手一關水龍頭，可水龍頭並沒有關緊，還在細細的流著乾淨的自來水。可是過路的人看到了，或是進去洗手，或是埋頭看手機。沒有一個人去把那個水龍頭關緊。最後還是一位老奶奶帶著一個只有三四的小女孩去上洗手間。小女孩去把它關上的。
這種事情在我們的身邊常常發生，可沒有人去關掉那個水龍頭。我不相信所有人都是瞎子，可他們卻不如一個三四的小女孩。明明那個水龍頭是可以關上的，不浪費那些水的。可那位阿姨不知是怕用了自己的力氣，還是怕自己吃了什麼虧。就只一秒鐘的事情，都不願做。而且進來洗手的人看見了也可以隨手把它關緊啊！可是就這麼簡單的一件事為什麼都不願去做呢？
我一定不會像那位阿姨一樣，浪費水資源，假如我們每個人每天節約一滴水，那麼上百人，上萬人，上億人不是可以聚少成多變成幾杯水，幾桶是，甚至是幾噸水呢？水是生命之源。只要是有生命的，不論是人還是物都離不開水。看到浪費水的人都勸一勸。那麼就可以節約很多的生命之源。
這幅畫給我的啟示是：爭當文明市民，從我做起，從身邊做起。
一幅漫畫 篇17
國小六年級作文 ,402字一次偶然，我看見了這麼一幅漫畫在母子上處的通道上站滿了成年男子，他們衣著華麗、舉止優雅，可這華麗的外表卻偽裝不了他們內心的醜陋，因為在通道的另一旁，正有一位母親抱著一個孩子，在寒風中顯得特別無助……
寒風中的那對母子就像一棵孤零零的小草，惹人唾棄，遭人無視，看到這一幕，我握緊了拳頭，心裡直罵那些偽君子、假文盲……在我們的生活中，也有這樣的假文盲，他們人前表現出自己對弱者的同情心有多氾濫，可人後卻欺負弱者，甚至無視他們，難道這群活生生的假文盲還有人性嗎？著名詩人臧克家有句話說得好：有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。這句話諷刺了當今上流社會這些只顧自己不顧他人的人，也就是漫畫裡的假文盲們！
現在，這種人越來越多，也越來越猖狂，這類事件正如人民公敵一樣，我相信誰也不願意看見這樣的人，更不願意做這樣的人。
我願與大家一起攜起手來，共同抵制社會上的不良風氣，做一個合格的好公民。
由一幅漫畫想到的 篇18
國小六年級作文 ,581字今天我看到了一幅漫畫，令我感觸良深。
漫畫是這樣的：天空被黑煙籠罩，太陽似乎也藏起來哭泣，植物枯黃，大地沒有一絲絲生機，一個人正往一條小河裡倒塑料瓶、紙屑、果皮。河面上滿是垃圾和魚的死屍，河流烏黑，一動不動，死氣沉沉。一條年邁的老魚因為汙水，身體開始腐爛，它用一把大傘豎著，想擋住垃圾。可是垃圾太重了，老魚咬緊牙關，臉憋得通紅，雙腿不停地打顫，手卻一直沒有放鬆。老魚眼睛直勾勾的地望著河上的老人，充滿悲哀和憤怒，好像在說：“可惡的人類，你們總會有一天會後悔的，你們會有報應的！”
我看著看著，不禁心裡發酸，悲憫這條老魚，也憎惡圖上的人。一些工廠，為了金錢，每天用十幾根，幾十根大管往河裡排放汙水，“嘩嘩”河流翻滾著，咆哮著；有些人認為自己扔幾個垃圾沒什麼關係，變向河流裡瘋狂地扔垃圾，據資料顯示：地球上71%是水，但這其中97。5%是鹹水，只有2。5%是淡水。而在這九牛一毛的淡水中還有70%被被冰覆蓋，29%被土覆蓋，只有少之又少的淡水可飲用。如果人類在肆無忌憚的向河流、湖泊裡排放汙水，倒放垃圾，地球將變成什麼樣。可能是寸草不生，植物被汙染變得枯黃，沒有生機，可能是河流烏黑，空氣中瀰漫著臭氣，可能是人類人人自危，用千金換取一滴乾淨的水，也可能是荒無一人，沒有生命。
不要讓世界上的最後一滴淨水是“人類的眼淚”，請保護水資源，讓河流，讓地球成為生命的樂土吧！
溱湖一幅神奇秀麗的畫 篇19
國小六年級作文 ,741字沐一縷輕風，撒一路歡笑，透過晨時迷離的霧氣，我的眼前浮現出一片綠意。哦，那風光如畫的溱湖喲！
登上汽船，放眼望去，湖上薄霧如紗，一座古塔在湖心若隱若現，在這亦真亦幻的霧氣中透露出絲絲神祕。古老厚重的鐘聲隨著水波陣陣傳來，讓人的心靈一片空靈，這時我真正感受到“萬籟此俱寂，但餘鐘磬音”的那份莊嚴肅穆的意境。
離開汽船，我們沿著木板橋一路南行。走在橋上，一陣陣微風拂過，雪花滿天飛，輕輕柔柔地落在我的髮梢、肩上。定睛細看，原來是蘆花。木橋兩旁搖曳著大片的蘆葦，穿梭在其中，猶如漫步在雪的世界，別有一番滋味。
隨著太陽的出現，薄霧漸漸消散，一支支長矛似的陽光射進密密匝匝的蘆葦叢，惹得綠頭鴨也從遠處飛奔而來湊熱鬧。驀地，我在大片的枯黃中看到幾抹綠色，這讓我的心靈倍受震撼。在這一片蕭瑟的初冬，別的植物都已屈服在寒冷的淫威下，它們卻努力地爭取著，倔強地生長著。這是最神聖的顏色—對生命的珍愛，對春天的嚮往，對嚴寒的抗逆！
在蘆葦叢中輾轉千回後，我的眼前呈現出一個寬闊的湖面。“看，有魚哎！”我聞聲望去，湖中魚可百許頭，皆若空遊無所依。興許是聽到了我們的歡呼聲，魚兒們?m爾遠逝，往來翕忽，似在與我們逗樂。遠處一葉小舟輕輕劃過，蕩起一圈圈漣漪，那滿湖通透的綠玉儼然活了。
“嘟—”悠揚的汽笛聲響起，返程的時間到了。坐上歸去的汽船，我們再一次凝視著這片美麗的溱湖。夕陽西下，落日的餘暉灑滿湖面，彷彿鍍上了一層金。一隻只水鳥從空中掠過，時而低空俯衝，時而高空盤旋。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”就是描繪的這番景緻吧！
有人說，溱湖是一篇耐人尋味的文章，品不完道不盡；也有人說，溱湖是大自然精雕細琢的工藝品，奇特瑰麗；而我說，溱湖是一幅神奇秀麗的畫，永遠充滿了詩情畫意。
一幅美麗的畫 篇20
國小三年級作文 ,522字在語文書的封面上，有一幅我喜歡的畫，畫面景色誘人，充滿了春天的勃勃生機和鄉土氣息，真令人陶醉。
畫面的遠處，高高低低的房屋，白牆灰瓦，錯落有致。房屋的後面，乾枯的樹枝像一隻只小手在歡迎我們。勤勞的拖拉機，轟隆隆的在播種。氣管裡發出潔白的煙，彷彿在說：“秋天的時候，農民伯伯一定會有好的收成！”透藍的天空上，金燦燦的太陽映照著大地暖烘烘的，一切都被太陽公公喚醒了。
畫面的中間，一片綠油油的莊家，就像一片綠色的海洋。
近處，幾枝桃花競相開放，爭奇鬥豔，像是在和別的花比美。看著這美麗的桃花，我彷彿聞到了陣陣花香，讓我聯想到了一句詩：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這美麗的景色，讓人感受到了春天的來臨。桃花的前面，一棵綠油油的大樹，微風輕輕一吹，樹枝歡快地搖曳著，好像在給我們揮手。大樹旁邊的小朋友揹著草帽，邊跑邊喊：“前面的兩位姐姐，等等我！”前面的藍色衣服小朋友高興的對她揮手，說：“快點來，我們一起和小魚交朋友！”站在木板上的小朋友正和小魚打著招呼：“小魚，你好！我們一起玩好嗎？”
小路旁，一條清澈見底的小河“嘩啦嘩啦”地流著。小河旁邊有著奇形怪狀的石頭，有的像球，有的像餅，有的像……
啊，這幅畫真是栩栩如生！我真想走進這幅畫裡去！