用微光抒寫輝煌相關作文20篇

用微光抒寫輝煌 篇1

高三作文 ,835字

點點微光，輕挑絢爛。輕輕前進，映出輝煌。

微光是那露在天空下的飽滿，絢爛是那埋在深處的豐富。花生和石榴，一個默默無聞，顆粒飽滿，低調於世；一個頭朝天空，高高在上，籽粒晶透，高調出彩。它們或不同，或相同，存的都是飽滿，滿眼晶透，可不同呢？

有人曾說過，顆粒飽滿的麥穗永遠低著頭，向著它的母親，大地，而顆粒殘缺的麥穗永遠朝向天空，高高的往上長，朝向那可望不可即的天空，觸控那高於實際的夢想，把自己露於這天地間，隱於虛無之中。花生和石榴就像不同的麥穗一樣，一個在於深深的紮根地下，汲取營養，一個在於高高出場，傲豔群芳。所以，花生可以榨出豐富營養的油，而石榴不可以。

你如果不飽滿，即便身處燦爛，接近太陽，那也是無濟於事，世人嘆息；你如果拼盡全力，接近飽滿，即便點點微光，落日照耀，不存光輝，那也萬丈光芒，世人捧月。

微光抒寫，腳踏實地。

錢鍾書和楊絳這對夫妻便是默默無聞，拼搏奉獻的兩位偉人。他們這一生經歷過大起大落，在這些事中漸漸的看淡了一切，把寫作看成最使人放鬆和開心的事，寫出了很多名作，成就非常大，但是，他們並沒有爭權奪利於這世俗中，沒有爭身於這才華輩出的年歲，而是看淡所有，腳踏實地，一步一個腳印。不放棄，把讀書視為最高境界，喜歡安靜，平平淡淡，相敬如賓，創造了佳話，創造了文學史上的偉績。安安靜靜的教學，讀書，寫作，雖平凡，但可貴。用那著作的微光點起平凡可貴的一生，讓後人為其灑滿絢爛。

用那微光抒寫輝煌，用那頭朝下的堅守，汲取營養，不做那高高在上的石榴，做那努力飽滿飽滿再飽滿的花生，用那微不足道的奉獻給世人所必要的補充，這也是精神世界的最高領域，你我還需參透。

平凡可貴，便是輝煌。

我不是那偉人，卻一直在默默付出，勤勞勇敢；我不是那沖天的山峰，撐不起天的脊樑，卻一直在努力堆積，達到那絢爛的高度。我只是那微光，是那努力飽滿的稻穗，把那飽滿藏在微光之下，把那豐富的營養送給人類，雖微不足道，但世界需要。

腳踏實地的平凡可貴是太陽藏在你內心深處的撐起天空的力量。

在挫折中書寫輝煌 篇2

高一作文 ,855字

大海里沒有礁石激不起浪花，生活中沒有挫折成為不了強者。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”這就是挫折。湖北電視臺曾播放一部達60分鐘的電視記錄片《舟舟的世界》。舟舟是一位“弱智”指揮家，他出生於1978年，一直跟隨在父母身邊，沒去上過學，也沒有和小夥伴一起玩耍的童年，他就像一株無人在意的小草在樂團宿舍大院裡自由自在的生長著。音樂進入他的生命猶如陽光雨露之於世界萬物。從兩歲起，他就隨音樂家父親泡在排練廳，特殊的環境賜予了舟舟令人難以置信的樂感天賦。有一天，樂隊在排練之餘，樂團的叔叔阿姨開玩笑地邀請舟舟一起練演奏。誰料，舟舟一本正經的拿起指揮棒，那一刻他的臉上看不到任何弱智兒童所獨有的愚鈍，而是充滿了莊嚴與虔誠，而他的指揮立刻征服了在場的所有人。

後來的故事就為我們所知了，我們知道舟舟最後成了有名的指揮家，但是我們不知道的是沒有任何音樂理論基礎的他，僅僅只是因為喜愛這件事情，所付出的勤奮和努力。智力不如常人，是舟舟的不幸，但在這不幸與挫折中，他用他獨特的方式書寫了屬於他自己的輝煌。

《命運交響曲》是偉大鋼琴家貝多芬的成名之作，曲子一出，震徹音樂界。但是誰能想象，這位偉大的演奏家、音樂家居然是一個聾子。可想而知，在這驚人的輝煌背後，貝多芬付出了多少……曾有一位客人無意間看到貝多芬練習的場景，他用嘴叼著一根木棒，放在手指敲擊的每個按鍵上，以此來感受音樂的節奏。彈的手指發熱了，就醮點水，擺擺手，反覆如此，最後竟導致地上的水一點點滲到了下層。

作為一名音樂家，耳朵聽不見，這絕對是致命的打擊。貝多芬可以有一萬個理由選擇放棄，但他卻堅定地選擇了在挫折中奮勇前進，用非常人的信念和毅力書寫自己的傳奇和輝煌。

沒有誰的成功可以輕輕鬆鬆，也沒有誰可以一生順暢無比。只有在怕的時候沒人陪，我們才能學會勇敢；在煩人的時候沒有問，才能學會承擔；累的時候無人依靠，我們學會自立。想要成功的鳳凰，就得涅??重生。即使獨自流淚，也永遠不要自我放棄，乞求憐憫。生活不相信眼淚，只有勇敢堅強面對人生，才能活出屬於自己的精彩。

在深淵中書寫輝煌 篇3

高一作文 ,821字

人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草。

尼采感嘆，人類是應當被超過的東西。

人，被超過的話那是什麼？那是超人。

當今地球，人成了生物圈中的重要組成部分，不可替代。然而，站在食物鏈頂端的我們，可否也曾想過，我們，會被超越？

當我們是猿猴時，摘不到高處的果子，於是，第一個站起來直立行走的猿猴就成了超人；當我們茹毛飲血，過著野人一般的日子時，有一隻猴子學會了鑽木取火，學會了烘烤食物，那麼他就是超人。第一個製造飛機到天上去的人，第一個發現宇宙奧祕的人……他們都超出於平凡人，他們都可稱之為超人。而超人的定義，則來自於對某個重大問題有特殊貢獻的人，又或者說他走出了我們平凡人走不出的深淵。他們成了第一個吃螃蟹的人，走出了絕大多數人都還在畏縮、膽怯的那一步，他身先士卒，鬥志昂揚地向未知發出了挑戰。

有一群對著螢幕看皮影戲的人，他們從沒轉過頭。終於有一天，其中一個人鼓起勇氣轉了頭，迎面是一片白光，他適應不了那突然的光亮，待他適應後才看到外面的世界，才知道這個世界有這麼多未知的領域，未解的謎團。他跑回去告訴族裡的人，可是卻沒人相信，反而說他背叛了族群，回頭是會死的。族中的人不肯回頭，而他卻再也適應不了那個只能看皮影戲的黑暗的山洞了。

每一個敢為天下先的人，面對的都是對未知的恐懼和周遭同伴質疑的眼光，他們是否委屈，是否害怕？也許都會有，但，他們沒有退縮。超出平凡人，是一件痛苦的事，會被否定，會被質疑，這是人類社會進步必須要經歷的磨難，我們必須忍受因為爭取進步過程中帶來的鎮痛，只有這樣，我們才有可能進步，才有可能發展。

人是一根會思考的蘆葦，人是介於禽獸與超人之間一種生物。人類在深淵中書寫輝煌，在平凡中創造奇蹟，這才是一個有些有肉的人。我們只能依靠自己的頭腦與雙手，不停地實驗、創新，這是我們人類區別於只會繁衍的動物的標誌。

我們深深地烙下腳印，一個又一個，前方的道路荊棘滿布，但它擋不住一顆熱烈的、正在跳動的心。

用微笑譜寫人生 篇4

高考作文 ,1034字

古人云：“笑一笑十年少，愁一愁，白了少年頭。”簡簡單單的一笑能譜寫出我們精彩的人生。

簡簡單單的一個微笑，看似簡單，實際它的意義非凡。當我們面對失敗，面對挫折時，我們可以給自己一個微笑，鼓勵自己，當別人幫助我們時，我們也可以給別人一個微笑，讓別人體會到我們的友善，當面臨失敗的人時，我們幫助他，送他一個微笑，他會感覺到關愛無處不在。正因為這樣，我們便可以用簡簡單單的微笑來譜寫我們精彩的人生。用我們的微笑來傳遞著一種人生的正能量。

用微笑譜寫人生，就如同狂風鼓勁雄鷹，展開雙翅，搏擊長空。就如同，繁星無私奉獻，點燃自己照亮人生，就如同號角鼓勁將軍，無所畏懼，領兵殺敵，如今，我早已登上人生的舞臺，我緊閉雙眼，舞勁夢想的絲帶，我不敢看臺下是否熒光舞動，我不敢傾聽，臺下是否掌聲早已響起，我唯一能做的，就是緊閉雙眼，面帶微笑，為自己鼓勁，自己一定能成功。

微笑如同是在黑暗中見到的光芒。一代發明大王——愛迪生，一生熱衷於科學研究，一千多次的實驗，一千多次的失敗，每一次實驗中，總是失敗，挫折在迎接他，一次又一次的失敗，挫折他從不放棄，他以微笑鼓勵自己。在一千多個日日夜夜裡，繁星都熟睡了他還徹夜未眠，仍在堅持工作，結果，功夫不負有心人，一件件物品、用具被他發明出來了，電燈泡、留聲機也便相繼問世了，於是，由於一個個微笑在鼓勵他，使他在遠行的帆船上找到了正確的航向，使他在黑暗的海面上見到了成功的曙光。

微笑是一筆財富。蒲松齡一生三次科舉都名落孫山之外，面對如此遭遇，自己空有一腔報國熱血，報國無門，請纓無路，壯志難愁，三次的科舉使他看清了官場，面對如此有壯志得不到施展，他並沒有放棄，他化自己的辛酸為力量，微笑看待人生，發自內心想寫一部孤憤之書，他在紙上寫了一副對聯“苦心人，天不免，破釜沉舟，有二秦關終屬楚；有志者，事竟成，臥薪嚐膽，三千起甲可吞吳”，他就以此發自內心之感，寫下了這幅對聯以此自勉，結果，真是苦心人，天不負，他終於作出一部孤憤之書——《聊齋志異》。

微笑可以譜寫人生。霸王別姬有的是志氣，有的是豪情，可是，堂堂七尺男兒為什麼不能忍辱負重，面對困難重新來過，“江東子弟多才俊，捲土重來未可知。”結果，卻落得個四面楚歌，自刎烏江的悲劇。

微笑如同成功的彼岸，等著我們前往，失敗中，挫折中，簡簡單單的一個微笑，便能譜寫出我們精彩的人生。

讓我們用堅強普寫生命的樂章——讀《如給我三天光明》有感 篇5

讀後感 ,476字

《假如給我三天光明》是美國著名女作家海倫凱勒寫的。她本人是有盲又聾又啞的。我很敬佩她，也很喜歡讀她的作品，我需要這種精神。可是，又有誰會不需要的呢？

我在新聞裡看到過很多人因為學業，事業，愛情而自殺的人。記得我讀六年級的時候曾聽老師說過這樣一件事：“我以前教過一個學生，學習很棒，其他的事也一直很順，可是，他卻沒有考上重點中學，所以自殺了。”我為此感到惋惜的同時，也感悟到他缺少的不正是海倫。凱勒那樣的堅強嗎？

人生路上很多東西都不能預知。我們就像在大海中航行的一隻小船，沒有人會知道它何時會被海浪打翻還是到達目的地。所以，我們要學會堅強，隨時隨地應對海浪的襲擊，不要讓它吞噬了。

經歷了無數劫難的中國需要堅強；四川災區和受災的人們需要堅強；北京奧運會因傷退賽的劉翔需要堅強；而我也是經歷過挫折的人，我也很需要它。

不過我堅信，只要我們都學會了堅強，我會戰勝挫折；退賽的劉翔在四年後的倫敦奧運會上會再次站在最高的領獎臺；受災的人民會生活得更美好，四川會更美麗；中國會更繁榮富強。

讓我們一起用堅強譜寫生命的樂章，最終它將在中國這塊美麗的神州大地上奏響。

人在逆境中書寫生命的輝煌 篇6

國三作文 ,835字

雲彩在地平線書寫陽光的色彩，樹枝在天空中書寫風的形象，人在逆境中書寫生命的輝煌，只有經歷過磨難，才能品味出世間百態，只有戰勝過挫折，才懂得幸福來之不易。

官場，歷來都是一個磁場很大的地方，且不說高官厚祿，位高權重，單是一人得道，澤被子孫，就令人心旌搖動，魂不守舍。但孟浩然因仕途不暢，遠離了塵世的紛爭，隱居鹿門，結廬孤山，十幾載足不及京城，品梅花，烹香茗……正是他坎坎絆絆的人生之路，才有了“巖扉鬆徑長寂寥，唯有幽人自來去”的千古絕唱，為後人所敬仰。

再比如西方著名科學家霍金，他21歲時患上“肌肉萎縮性脊髓側索硬化症”，這種疾病使他逐步喪失運動能力，但逆境中的他以頑強的意識，改變了“生命終結”的診斷，更以超人的能力在科學時代上留下了一道亮光。

逆境是通向成功之路的墊腳石，古往今來，多少偉人在逆境的磨練中活出了獨特的自己，無論是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的李白，還是“安得廣廈千萬間，大蔽天下寒士俱歡顏”的杜甫，間或是“了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白髮生”的辛棄疾，都無一不在用生命告誡後人：人在逆境中書寫生命的輝煌。

我們不要妄想一覺醒來，就已度過了繁忙的學生時代，為愛煩惱的青年時代以及奮力拼搏事業的中年時代，因為，生命的所有成長，都需要磨難，唯有試著去品味逆境，享受逆境以及戰勝逆境，才能向這個世界留下我來過的痕跡，才能活出一個精彩的自己。

逆境不是敵人，而是朋友。真正智慧的人會充分利用逆境，成就一個更高、更快、更強的自己。

克服逆境不必轟轟烈烈，克服生活中的每一個小困難就是開始，我們不一定懷著“為天地立心為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”的雄心壯志，只須面對困難，決不退縮，頑強抵抗，奮勇拼搏。

人的生命好比一塊未經雕琢的石頭，逆境則是一把刀，不能因為怕痛就遠離刀，只有忍受住刀的雕琢，才能成為一塊精緻的玉石。人生亦如此，越是痛，越要忍，越要嘗試克服。因為，人在逆境中書寫生命的輝煌。我寧願在地面上緩緩行走，也不願在雲端上翩翩起舞。

向著閃耀輝煌的遠方前行——讀《向著明亮遠方》有感 篇7

讀後感 ,945字

向著明亮遠方，向著明亮遠方，哪怕一片葉子，也要向著日光柔媚灑下的方向……

一位成績平平的女孩—沈楠，她的學習、生活都面臨著巨大的壓力，由於她的媽媽對她的過高的期望，她不得不放棄自己的興趣，投身到各種學科的比賽和培訓中。女孩失落後，她終於鼓起了勇氣，通過與媽媽有效的溝通，她又重新站在了人生的關口，懷揣信心，向著明亮的遠方前行。

我久久的不能平靜，任憑徐徐的春風吹拂我的臉，不知不覺彷彿她說出了我的心聲……

那時候，我們只是小學生，我們的好勝心理很強，彼此都是如此，而且整天都沉浸在如何能比別人做的更好的想法當中，甚至還不懷好意地想把別人的“大腦”放到自己的身上，好讓我可以比別人更聰明，不必生活在別人家孩子的陰影裡。

終於，我的“願望”實現了，我比別人更出色。但是媽媽拿我和別人家的孩子比，和那些班上成績比我略微好一點的同學比，一剎那，我又比別人遜色了些。這個對於我當時好不容易才有些成績來說，更是當頭一棒。

那段時間，對我來說是十分絕望，因為對於我這隻“小老虎”來說，簡直就是把我“打入了十八層地獄”。更加讓我傷心的事是，媽媽覺得他們都比我好。

我開始沮喪，難過，我開始變得沉默寡言，開始默默地哭，而淚水像斷了線的珠子嘩啦的劃過臉頰流了下來。因為我覺得很委屈。

在我開始要墮落的時候，她出現了，她和我媽媽一起討論關於這方面的想法。我也不明白，我們只不過是很普通的朋友，她為何要與我媽媽交談。或許，那時的我們都很純真，都想為對方著想，不會想太多後果。

那一天，我和媽媽一起靜靜的坐在沙發上，我們互相檢討了各自的不足，媽媽說：“我以後會注意我的說話方式，也會多徵求你的想法。”那一刻，千般滋味打翻在心頭，只感覺血液中多了一股暖流。“我確實平時學習中不夠仔細，我會改正的”我小聲的答到。

其實孩子只是希望家長能夠耐心的等待我們慢慢成長，因為我們也在努力，就像書上說“當遇到困難和難題時，不要絕望，要相信自己，那些以為走不出的低谷絕望，或許是一時的烏雲和陰霾，你還有千山萬水要走，你要做的是繼續努力前行，相信時間，相信自己，終將走向閃耀輝煌的遠方，找到屬於自己獨特的景色。”

閃耀輝煌的遠方會有屬於你的人生風景，你要記住克服重重“障礙”，“障礙”是一種鍛鍊，會讓你的風景更加光彩奪目！

有時，我也想輝煌一把 篇8

國三作文 ,595字

從小到大，一直覺得自己還行，也沒有過想要贏得矚目的想法，雖被戲稱“千年老二”，卻也坦然，我對自己的聰明頗有幾分自信。可是這一切的平靜都在進入初四後的第一次月考結束了，那一次，我的內心失去了原有的節奏，泛起了漣漪……

月考之前，自我感覺良好，認為取得好成績不難。反觀我班的“一號”，他每時每刻都繃緊了神經，彷彿明天就要中考了似的，我無所謂地聳聳肩，學起來那麼吃力，我K他不難……

試卷發下來了，最先發的是政治，我頓時傻了眼，與他相差甚遠。“沒事，我的優勢在後面呢！”帶著這樣的心情，我在等待著。語文老師來了，單獨跟我耳語：“班上將近十人過百分，就你沒有！”聽著，作為課代表的我不由得臉上發燒，真不知道怎麼躲起來好。數學老師來了，先沒髮捲，而是念成績，當讀到一號滿分的時候，班裡響起了陣陣的驚疑和竊竊私語：“他還是人嗎？怎麼可能打滿分呢！”“天才啊！”這些聲音猶如超聲波般穿過我的面板，直擊我的心房。

接下來的英語、物理、化學就更不用說了，每次都少不了同學們對他的驚歎和老師對他的讚揚。我的自信消失了，心理崩潰了，鬱悶像重感冒席捲了全身。

當班主任在班上宣佈他這次又得了第一名時，同學們不由地說道：“到底是一號啊！我們再怎麼努力恐怕也很難辦到啊！”而此時，我的內心翻起了滔天巨浪：下次，我一定也會站在金字塔的頂端，傲視群雄。

有時，我也想輝煌一把，也想體會諸葛亮談笑中檣櫓灰飛煙滅的運籌帷幄……

堅持鑄就輝煌 篇9

高二作文 ,720字

瑩瑩月光，我掬一杯最清的。落落餘暉，我擁一縷最暖的。灼灼紅葉，我拾一片最熱的。萋萋芳草，我摘一束最燦的。漫漫人生，我要採擷這世間最重的--堅持像蜘蛛那樣，一步步向前爬，小心翼翼，生怕絲會沾到地面的沙石或別的特殊物體，就這樣一步步地爬，一點點的堅持，終於鑄成它那一張很大的網，動物都懂得堅持，人又何嘗不是如此？

就像蝴蝶一揮翅就能引起一場颶風，永恆的堅持鑄造屬於他的輝煌。

著名臺灣畫家謝坤山，是令世人咋舌的一位畫家，在一次事故中成了高位截癱人，他失去了雙臂和一條腿，隨後又因一次意外事故，一隻眼睛失明。但他沒有放棄人生，而是在堅持用嘴叼著畫筆，描繪出一幅幅絢爛的畫卷。

堅持是他成功的祕訣，他用他的堅持鑄造了屬於他的輝煌。

就像黑暗裡的一絲光明，堅持能夠折射出人性的光輝。

在剛不久的蘆山地震中，無數同胞失去了生命，埋沒在瓦菲裡，而卻有這樣一個小男孩徒手挖出被埋的妹妹。周子耘，一個陌生的名字，正是他用他那一雙稚嫩的小手，一下兩下……他無視手指已經血肉模糊，堅持著一點點的挖出了妹妹。

堅持是他捍衛親情的刀劍，他用他的堅持打退了死亡之神，鑄造了他的光輝事蹟。

中國的抗日戰爭打了8年，沒有堅持就沒有我們今天的幸福生活。一萬米賽跑，跑了9999米，沒有堅持，就不能記做成績，不會體會到成功的喜悅。一壺水，燒了99℃，不堅持就不可能沸騰。

沒有堅持，就像油畫失去了色彩，歌曲失去了伴奏；沒有堅持，就像黑夜失去了星月，大海失去了航燈；沒有堅持，就像生活失去了美好，人生迷失了方向。

古往今來，一份堅持一分收穫。因為堅持，帝王將相成其蓋世偉業，文人賢士成其千古文章。堅持，鑄造了屬於他們的輝煌漫漫人生，讓我們共同採擷這世間最重的—堅持。

腳踏實地成就輝煌 篇10

高二作文 ,778字

綠芽經過一點點地努力掙脫了土地的束縛，雄鷹經過一次次地嘗試翱翔於廣闊的藍天，玉石經過一下下地打磨閃動出奇異的色彩，我們，也要經過一步步地奮鬥創造出美麗的輝煌。

一句歌詞唱道：“沒有人能隨隨便便成功”，說得真好，縱觀古今，歷史上的無數名人大家，生活中的許多偉人榜樣，誰不是腳踏實地，經過一點點地付出，一點點地進步才能取得成功？

放眼漫漫的歷史長河，是腳踏實地、持之以恆鑄就了他的輝煌。

王羲之，中國古代書法大家，有“書聖”之稱，人們贊他的字“飄若浮雲，矯若驚龍”，然而，他輝煌成就的背後是無數的汗水與付出。他的刻苦為人們所傳頌，他臨池洗筆，最終將池水染黑的故事為人們津津樂道，他時常在衣服上練字，不時地斟酌字的構造與寫法，隨手就在衣服上用手比劃幾下，幾年下來，竟將衣服劃破，這真的是足以看出他的努力與不懈。

正是有了如此的堅持，如此的付出，他才一步步地走到了書法藝術的頂端，如果沒有多年來腳踏實地、一步一個腳印的努力，想必他也難以達到如此輝煌之地步吧。

找尋浩浩的當今世界，是堅持不懈、鍥而不捨成就了他的非凡。

他是劉偉，少時失去雙臂，如今卻用巨大的成功震撼著所有人，在失去雙臂後，他沒有放棄生存的希望，不知經過了多少次嘗試與努力，他學會了穿衣、寫字，但他卻沒有滿足於此，對像他這樣的殘疾人來說，他做出了一個看似不可能的決定：學習游泳，然而，就是在看似如此不可思議的夢想的支援下，他付出了無數艱辛，他一次次地嘗試、拼搏，最終實現了夢想。令人震驚的是，他並沒有止步於此，他又立志要做一名鋼琴家，於是，又是艱辛與汗水的征途，縱然有無數困難，他卻堅持了下來，一步步地努力、腳踏實地的付出使他又一次創造了奇蹟。

正是通過腳踏實地和一次次不斷地嘗試，他才有了今天的成就，才讓人們感受到了努力與拼搏的力量。

腳踏實地、一步一個腳印，我們就能取得成功，造就人生的輝煌篇章。

腳踏實地鑄就輝煌 篇11

高二作文 ,675字

古人云：“千里之行，始於足下。”在人生漫漫長路中只有腳踏實地，一步一個腳印才能創造出一條輝煌之路。

腳踏實地，刻苦努力，十年寒春苦讀，學子終園北大夢。她一個江南水鄉的柔弱女子在充滿硝煙的三年裡全副武裝，翻山越嶺，遊弋題海之中，不顧容顏，不惜美景，終於在未明湖畔中有了她折花細嗅的身影。堅持、毅力和刻苦是人生最美的三大摯友。

與其抱怨，不如改變。她用了三年時間腳踏實地，最終鑄就了一條通往未來的道路，光明和美好終與刻苦務實相伴相隨。

腳踏實地，艱苦奮鬥，一代霸君終開洪武之世，朱元璋向我們講述了一個莽夫有了夢想，並腳踏實地，最終開創盛世的奇幻故事。他腳踏實地，摒棄好高騖遠，從一座城開始，一個省，最終到一個帝國。這一切都是他由小積多，腳踏實地的結果。

一個人，一座城，一生榮權。當大明的種子在朱元璋心中駐紮時，他便開始積聚土壤尋找養分，是一?g?g土壤，一滴滴雨露迎來了大明的時代。

腳踏實地，日積月累，忍辱負重，司馬遷終成歷史大篇。他明白，一切都是值得的。飽嘗世態炎涼，極盡世間榮辱。但他不畏懼、不退縮，一筆一筆，一章一章，一卷一卷，為世人留下了不朽的光輝。一步一步踏著腐敗，一口一口洗吸進塵埃，為了模糊的未來。如今再翻《史記》，一個個鉛字是司馬遷用生命和時間譜寫的壯歌。腳踏實地是他堅持的唯一方法。

風雨交加，雷電轟鳴，他伏案桌邊，日復一日，年復一年，最終用行動鑄就了一部史詩。腳踏實地，不被任何困難嚇倒，不正是我們應該學習的嗎？

回首成長路，只有腳踏實地的人才能留下不朽的腳印，才能鑄就通往成功的光輝大道。腳踏實地，求真務實，不懈追求，走向未來。

信念鑄就輝煌 篇12

高二作文 ,72字