給雨傘穿花衣服相關作文20篇
給雨傘穿花衣服 篇1
國小四年級作文 ,466字雨傘可以遮陽，可以擋雨，還可以畫畫。今天的作文課，老師就讓我們給雨傘“穿上”花衣服。
畫畫所需的材料有哪些呢？有顏料、雨傘、畫筆等。
我要給雨傘穿上花衣了。首先我用橙色顏料在傘上畫出一個圓圈，隨後用黃色顏料在圓圈周圍小心翼翼地畫出彎彎曲曲的波浪線，又在水面上畫出一個太陽；接著我用白色顏料畫出一朵朵白雲，白雲看上去悠然自得，似乎正在空中飄動；最後我用紅色顏料畫出一顆彷彿在跳動的心，這樣，我的“傘畫”就完成了。
我畫完以後，看了看其他同學，他們畫的各種各樣、形態萬千，有的畫了許許多多不一樣的圖形，有的畫了許許多多的愛心，還有的在雨傘頂上畫了一個巨大的五彩太陽。
我環視了一下正在畫畫的同學們，有的很著急，恨不得一下子就把傘上的空位地塗滿；有的同學仔細認真地畫著，像姑娘繡花似一針一線慢慢畫。經過一段時間的塗塗畫畫，大家都畫完了。
我畫的“傘畫”雖然沒有深刻的寓意，但色彩鮮豔，所以十分好看呢！
我想把這把傘送給媽媽，因為她如蠟燭般犧牲自己的時間助我成長，我想把這傘送給媽媽，想跟她說一聲：親愛的媽媽，您辛苦啦！祝您健康快樂每一天！
給小樹穿冬衣 篇2
國小二年級作文 ,369字冬天到了，天氣漸漸涼了。一天，天氣驟然變冷，北風“呼呼”地颳著，小區樓前一棵小樹在寒風中掙扎著，無情的寒風把小樹吹的彎下了腰，小樹苗好像說：凍死我了！凍死我了！小樹搖搖晃晃，狂風幾乎要把它連根拔起似的。
這時小麗和弟弟小強要去奶奶家，他倆走出門，看到了在狂風中掙扎的小樹苗，姐姐說：“這麼涼的天，小樹會被凍死的。”弟弟小強說：“是啊，我們快點給小樹苗穿衣服吧！”姐姐說：“這個主意不錯。”說著小麗就跑上樓，拿上小麗的舊被子，和一條長繩子，小麗拿著東西走下樓，和弟弟小強一起給小樹穿衣服，最後把小樹綁得嚴嚴實實的。小樹好像說：“謝謝你倆了！”小麗和小強的手凍得通紅，這些他倆全然不顧，看著穿上衣服的小樹，小麗和小強心裡高興極了，他們胸前的紅領巾在寒風中也輕輕地飄了起來，好像在誇他們呢。
去了奶奶家，他們把這件事告訴了奶奶，奶奶誇他們真棒！
穿錯衣服 篇3
國小五年級作文 ,512字從小到大，我時常穿錯衣服，但令我印象最深的一次是我把毛衣當褲子穿的那次經歷。
那天早上我起晚了，刷完牙，吃好早飯，衝到房間裡隨便穿了幾件衣服，就衝了出去。
可走到小區門口的時候，保安一看見我酒大笑起來。這令我二丈和尚摸不著頭腦。我便繼續往前走，發現看見我的人走在發笑。
“毛線東西？今天全世界看到我都在發笑，難道是吃錯藥了？”我自言自語道。我沒有理會那些人。可我每往前走一步，就越覺得氣氛更怪異。便低頭看了看自己，每什麼不正常的啊。可就在那時，我忽然感覺到褲子有點不太對勁，咋還有一個口子啊？我便找了個座位坐下來一看。暈！我竟然把毛衣當褲子穿了出來！我只好從書包裡拿出一個袋子，擋住我的“褲子”，飛奔回家。可能是跑的太急的緣故，我不小心腳底一滑，一屁股摔到了地上。“不行，毛衣還穿在腿上呢！再疼也要忍著。”我繼續往前跑。不願意穿著毛衣在大街上多待一秒。
到家後，我小心翼翼得往房間走，不想被爸媽發現，可事與願違。“哈哈哈……你怎麼把毛衣穿腿上了？爸爸笑著說。”哎，我估計又要成為笑柄了。我急忙穿上褲子，衝出去，可又發現自己把睡褲給穿出來了。我只能又像一隻小狗一樣衝回家換褲子……
每當我想起這件事，都會不由自主地笑出聲來呢。
給雨傘的一封表揚信 篇4
寫信作文 ,602字尊敬的雨傘國國王：
您好！
今天我寫這封信，是為了感謝您的一個子民，它是一把深藍色的雨傘，傘面上有一條條淺藍色的條紋。它高一米，展開的傘面寬一米二五。它陪伴了我一年多的快樂時光，非常感謝它對我的保護，要是沒有它的話，我不知當了幾回落湯雞了。
記得一個雨天裡，外面下著瓢潑大雨。我急著出門，需要它來為我擋雨。我聽著雨聲，踩在有積水的路面上，我們一起穿過了許多條街道。回到家裡，它的“頭上”全部都溼透了，還有許多塵土。我把它放在傘架裡，並對它道了聲：“謝謝”。然而，我卻忘了給它擦拭乾淨。幾天後我才發現，那些塵土早已變幹粘在它的身上，而它卻沒有任何怨言。
還記得“六一”兒童節這一天，陽光毒辣，我撐著它去參加運動會，先把它放在教室裡休息，讓它享受清涼。快要開始比賽時，我把它放在我的座位上，讓它來觀看這場驚心動魄的比賽。當我站在起跑線時，轉過頭看它時，發現它好像在對加油鼓勁。我得到了鼓勵後，用盡全身的力量去跑，最後，得到了小組第一名。
可在一天的午後，我卻發現它不見了，我找了很久還是沒找著。最後從媽媽口中得知：它的骨架斷了，媽媽把它扔到垃圾桶裡。我們永遠分離了，為此我還傷心了幾天。
回想過去，在雨天裡，在火熱的天氣裡……是它陪著我一路走來，保我安全。
我非常感謝它，想借這封信來表達我對它的感激之情。希望國王發動子民們找到它，並修復它，再開個大會表揚它。
此致
敬禮！
它以前的主人
2019年6月9日
給小樹穿棉衣作文 篇5
國小二年級作文 ,1478字【給小樹穿“棉衣”】
二年級 王思格
冬天到了，人們穿上了棉衣，戴著圍巾。小明出去看見樹葉都落了，有一棵樹好像說：“我快凍死了。”小明就把自己的衣裳給樹穿。
爺爺走來說：“傻孩子，你的衣裳小樹是穿不上的。”爺爺想了想說：“我們可以用稻草給小樹保暖。”
小明拿著稻草，爺爺拿著繩子，小明把稻草套在樹上，爺爺再把繩子捆在樹上，兩人費了九牛二虎之力才給樹穿上了“棉衣”。
這個故事告訴我們要愛護花草樹木。
【給小樹穿“棉衣”】
二年級 張嘉龍
冬天到了，人們凍得在家裡都不出來，樹的葉子都落了，動物也都躲在“家”裡不出來。
小明看到樹在寒風中直“發抖”，小明心想：我給樹穿上棉衣吧！小明拿了一根繩子，還有一件自己的棉衣，決定給樹穿上衣服。
小明先把棉衣裹在樹上，然後很快的用繩子綁住棉衣，小明一看，居然綁不上去。小明快速地跑到屋子裡去找爺爺，小明對爺爺說：“我拿一根繩子和一件棉衣，綁在了樹上，為什麼綁不上去？”爺爺說：“傻孩子，你的棉衣是綁不上去的，其實樹的衣服是稻草。”然後小明的爺爺拿了一捆稻草和一根繩子，爺爺領著小明到外面給樹穿“衣服”。先叫小明把稻草圍到樹上，然後再用繩子把稻草綁在小樹上。
小樹終於穿上了衣服，小明很高興，小樹也高興！
【給小樹穿“棉衣”】
二年級 張天予
冬天到了，大部分的小草和小花都枯萎了，人們都穿上了溫暖的衣裳。大樹的樹葉都掉光了，看上去光禿禿的。
小明戴上了溫暖的帽子和圍巾出去了，看到了大樹在院子裡被風颳得搖來搖去，好像在說：“小朋友，你快救救我，我太冷了。”小明看到了之後心想：大樹肯定很冷的。於是，小明就把自己的衣裳脫了下來給大樹穿上，可是怎麼穿都穿不上去。
小明急忙跑到爺爺家，叫爺爺跟他回家，到了家，爺爺說：“傻孩子，你的衣裳，大樹怎麼能穿下呢。”說著爺爺拿出一根繩子和一些稻草，叫小明和他一起給小樹穿“棉衣”。先把稻草捆一圈，再用繩子繞幾圈，系一下就好了。然後大樹就穿好了衣裳，小明累得滿頭大汗，可是他心裡特別開心。爺爺誇小明：“你真棒。”
我們要向小明學習，做個愛護花草樹木的好孩子。
【給小樹穿“棉衣”】
二年級 張子晨
冬天，小樹的葉子落了，有很多的動物都冬眠了，人們在床上不想起來，因為外面實在是太冷了。
小明穿上了厚厚的棉衣，戴上厚厚的帽子。他在家門口，彷彿看見小樹在說：“我快被寒風凍死了。”小明趕緊回家拿一件自己的衣服，再拿一根麻繩，給小樹穿上一件“棉衣”。但是小明用了九牛二虎之力都穿不上。
小明很擔心，這時爺爺過來了，說：“小明，你的棉衣小樹是穿不上的。”爺爺拿來了稻草和麻繩，準備給小樹穿“衣服”。爺爺把稻草給小明，爺爺說：“小明，你把稻草圍在樹上。”小明說：“好的。”然後爺爺把稻草用繩子綁在樹上，這樣就成了一件“棉衣”了。
我學到了：要保護花、草、樹、木才行，要是不保護花、草、樹、木，我們的空氣就被汙染了。
給家裡“穿新衣” 篇6
國一作文 ,982字同學們，你們家鄉過年時都有什麼習俗呢？我們過年前都會給家裡“穿新衣”，這不現在就已經忙起來了。
一大早，我就被媽媽叫了起來。媽媽說：“快起床！快起床！我們今天要大掃除啦，現在給你分配任務啦！家裡的桌子、椅子和櫃子都歸你擦洗。馬上起床幹活！”我看了一眼鬧鐘，現在才七點半，便極不情願地說：“這麼早幹什麼呀，再說家裡挺乾淨的，為什麼還要大掃除呢？”
“這就說來話長了，春節大掃除又叫做除塵，這種習俗來源於古代的傳說。傳說中古代有一個叫顓頊的人，他的兒子好吃懶做，所以缺衣少食，衣服總是破破爛爛的，粥也喝地很稀。結果有一年的除夕夜晚他又凍又餓，死在屋角。所以從臘月二十四開始，家家戶戶就忙著打掃，把裡裡外外都收拾得乾乾淨淨，意思是要把一切窮運晦氣統統掃出門。”媽媽說道。“原來是這樣啊，還挺有意思的呢！”聽完媽媽講的故事，我頓時精神百倍，立馬跳下床，準備參與這場活動。
說做就做，我立馬穿上“盔甲”，拿起“武器”，撲向灰濛濛的“戰場”。我先提來一桶水，然後擼起袖子拿布沾一沾水，再把布擰乾，然後再把桌子上的東西一一搬下來，勁頭十足地撲向桌子上的“敵人”，等桌子上的敵人被我消滅掉了，之後再把東西放回原位，看到一切都井然有序，桌子被擦得一塵不染，我心中的自豪感油然而生。
媽媽也不甘落後，她把房間裡的被子、床單和窗簾都拿去院子裡清洗，不一會兒院子裡就飄來陣陣清香。水聲嘩嘩，洗刷聲唰唰，像是一場交響樂的演奏現場，好不熱鬧！一件件髒兮兮的“怪物”都在媽媽的制裁下現出了原形，我實在是太佩服媽媽啦，不由得對媽媽豎起了大拇指。
當我看到媽媽快洗完了，我飛快地抓起掃把，使出我的絕招——降龍十八掌，三下五除二地把地上的灰塵打掃乾淨。我看到自己比媽媽先完成任務，便站在大門口笑呵呵地看著媽媽，媽媽還說我像打了勝仗的大將軍一樣威風凜凜呢！
看著穿上“新衣”後乾淨整潔的家，我高興得像吃了蜜糖似的。雖然打掃的時候很累，但是一想到是和爸爸媽媽一起為過年做準備，一想到即將來臨的新年，我比誰都高興。
記憶裡，那身再也不能穿的衣服 篇7
國一作文 ,1536字——寫給我的那些不愛穿校服的娃
喜歡書，每當獲悉一本好書，我總是抵制不住它對我的誘惑，將它請來靜靜地安放在我的書架上。
愛衣服就像愛書籍。只要遇到一見傾心的衣服，一定會購來掛在衣櫥內，面對一件件或淡雅或豔麗的衣服，我常常根據不同心情翻檢出來穿在身上，興奮之餘，心底總會暗暗潛出一股失落，因為有一身衣服穿著最美，如今卻再也不敢穿它出門，這身衣服就在衣櫥最高處安放，幾經搬遷，好多事物都隨歲月一起散落在不知名的地方，唯有它，我一直都未捨得丟掉，這些年愈發想念，以至常常將它翻出：永不褪色的淡藍色，比天空還澄澈，它肥大，比李寧、阿迪達斯穿起來還舒服，它便是我學生時代唯一儲存下來的一身校服。
記憶裡，我的學生時代只有兩身校服，因為，小學時，也許小縣城的學校有統一的校服，但我所在的山村小學沒有校服，我甚至不知什麼叫校服，六年後的初中依然沒有，直到上高中，我來到縣城才開始有了一身深藍色的校服，那是一身肥大的運動服，胸前和雙肩是紅白相間的圖案，穿起來有點像蝙蝠衫的感覺。
校服發下來的那個晚上，十幾個人的大宿舍竟然笑語喧譁，只為慶祝有了一身這麼漂亮的衣服，要知道，長那麼大還是第一次穿運動服！激動一夜未睡好的女孩子們天沒亮便悄悄起身穿上它去讀書，校園的小路上，操場上，涼亭裡，隨處都是穿校服的身影。後來，我穿了三年的這身衣服，竟然在我考上大學發下另一身校服時，穿在了鄰家小男孩身上，從此高中生涯便隨著它的離開而永別了我。
大學依然是一身校服，不分春夏秋冬。沒有花裙子，格裙子，沒有白襯衫，沒有小領結，依舊是肥大的運動服，只是顏色由深藍變成淺藍。也正是這身衣服被我精心珍藏了很多年，為人妻，為人母，我依然捨不得遺棄。
翻出來，它總是被疊得很平整，竟然像學生時代曾經讀過的書本樣方正。偶爾，我會拿出來，看看顏色是否還是最初的淡藍，儘管我知道它的質地是那種永遠不會褪色的料子，我還是會看了又看，之後，我會將它靠近我的臉，一起出現在穿衣鏡前，接下來便是像上學時聽到起床鈴響後，迅速將這身衣服穿在身上，甚至會麻利的將拉索一下子拉到最上端的脖頸處。
常常想，穿這身衣服走到街上，穿這身衣服見見同學，師長，甚至想再去那所學校的操場跑一跑，跳一跳，哪怕是在那棵大柳樹下再站一站，看看來來往往走過的人也好。可惜，當我穿上這身衣服後，鏡子裡便會出現一個不倫不類的小丑形象：滿臉滄桑的女人身著學生裝，像一隻長滿皺紋的老手拿了一顆水靈靈的小白菜。本想去不了那所魂牽夢縈的校園，穿它去戶外做運動，可在瞬間，我連說話的慾望都沒有了，但大腦會如電影螢幕一樣，不斷重複播放一些畫面，所有畫面都與這身衣服有關：入學初的軍訓，烈日炎炎，一起站軍姿時的英姿颯爽；運動會的入場式，幾十人如一人般的整齊、雄壯；體育課，一圈又一圈圍著操場奮力向前的頑強身影；歌詠比賽，嘹亮渾厚的合唱；美得讓人心痛的那場畢業前最華麗的集體照————這哪裡是一身衣服，分明是我早已枯萎的青春，於是，我會在穿衣鏡前細細端詳我的臉，原來瑣碎的細小紋路彷彿是一群地痞無賴，肆無忌憚甚至有恃無恐，極為囂張的佔據了越來越大的地盤，索性，不再看，不敢看，我知道，最美的化妝品——青春，早已離我遠去，滿衣櫥的衣服，那身最漂亮的衣著再也不屬於我。
只好頻繁的將這身衣服翻出，穿在身上，照照鏡子，然後伴著一聲接一聲的嘆息，再一下又一下，緩慢的將它疊得四四方方，像珍愛的書一樣鄭重的舉到衣櫥最高處，以備我隨時眺望那段逝去的青春。
於是，每週，為女兒將她漂亮的校服洗得乾乾淨淨，一邊洗，一邊想藏在櫃子裡的青蔥歲月；還要，每天催著擁有如花笑臉的你們將這身衣服穿到極致。
四季能穿的衣服 篇8
國小三年級作文 ,435字春天，我穿上四季能穿的衣服，是春天的，春天的衣服有一個按鈕，它可以播種，只要一按，衣服的前邊就可以長出兩隻手，來播種，不用指揮它，只要睡一覺就可以了，等你醒來，就會看到已經弄好的田地，這個是農民的助手啊！
夏天，我穿上四季能穿的衣服，是夏天的，夏天的衣服，不像春天的衣服那麼高階，它沒有大手，但是夏天的衣服裡面有了個風扇，可以調風速，很涼快，夏天的衣服你不用手把它疊起來，他自己就可以疊起來，然後自己跑到衣櫃裡，可方便了。
秋天，我穿上四季能穿的衣服，它有兩個按鈕，第一個按鈕可以收割，可以把春天播種的東西給收割了，自己只要坐著就可以了，第二個按鈕可以把你想要的吃的送到你面前，它知道你的想法，心裡想什麼，1秒鐘就可以把你想要的變出來，第二個按鈕可是吃貨的福音啊！
冬天，我穿上四季能穿的衣服，是冬天的，它只是一件襯衫，看起來是夏天穿的，但是衣服裡面很熱，這件衣服還可以按摩，很舒服，一穿上就相當暖和。
看到上面的介紹，你是不是很想要四季能穿的衣服呢？快來告訴我吧！
花雨傘借給誰看圖寫話 篇9
國小二年級作文 ,415字這天上午，下起了傾盆大雨。
小豬還在家裡睡覺。忽然，門外響起了咚咚咚地敲門聲，原來是小青蛙呀，它想借小豬的花傘去參加晚上的音樂會。
這時小鴨小雞慌慌張張地跑過來，同時說：“我們要去參加表演，等下就要去採排了！可以借一下你的花傘嗎？”這下小豬可糊塗……正當它在考慮花傘借給誰時……
小烏龜慢吞吞地走過來，它說：“小豬，你的花傘借我用一用行嗎？”小豬問：“你用它幹什麼？”“我用它呀……下午要去奶奶家。”小烏龜回答道。這下小豬真的不知道怎麼辦了，它想：“他們的理由都很好，怎麼辦呢？”
有了！它們可以輪流用呀！我可真聰明！小豬說：“小雞、小鴨先用，小烏龜後用，小青蛙最後用。”
大家聽了高高興興地走了。
雨中的花傘 篇10
國小六年級作文 ,760字我的書桌右上角，工工整整地擺放著一把花傘，它像一尊聖母像，時刻供奉在我心中，啟迪著我怎樣做人。
那是一個夏天清晨，陽光明媚，鳥語花香，剛起床的我看到此幕，不由得心情也變得好起來，梳洗完畢後，我拿了一片面包，穿上鞋子，套上衣服，急急忙忙背上書包，向學校衝去。
可是天氣像小孩子的臉，說變就變，當我還在半路上時，一片烏雲黑壓壓地擋住了太陽，明亮的天頓時暗了下來，閃電不時劃破烏黑的天空，雷公公一聲緊跟一聲。要下雨了，我加快了腳步，一會功夫，豆大的雨點，向瓢潑一樣呼呼直瀉而下，我連忙躲到一處未開門的商店屋簷下，路上除了有幾臺計程車，幾乎沒有一個人。柳樹在痛苦的呻吟著，花壇裡的鮮花也已經被風雨摧殘的佝僂著腰，像一個年近花甲的老爺爺，萎縮在角落中。望著這樣的情景，我心想這可怎麼辦呀？上學就要遲到了。這時我的心裡像“打翻了五味瓶—不是個滋味”
雨越下越大，雷聲越來越響，我想這樣等著也不是辦法，上學馬上就要遲到了，乾脆跑去學校好了。想到這裡，我把書包緊緊摟在懷裡，準備向大雨中衝去。突然，一把花雨傘打在我的頭頂，我扭頭一看，一位身體胖胖的中年婦女，笑盈盈地說：“沒帶雨傘吧，來，我送你去上學，”我心中一喜，這下上學就不會遲到了，這時腦海中馬上出現了電腦上拐賣兒童的一幕，我又警覺起來說；“不用了。”邊說邊準備衝出去。那位中年婦女彷彿看透了我的心思，把花雨傘急忙強塞給我，轉身投到大雨中，我拿著那把花雨傘呆呆地站在屋簷下，一行熱淚頓時奪眶而出……
以後我經常拿著那把花雨傘站在商店門前等著拿位好心的阿姨，終究再沒等到她。不是為了還那把花雨傘，而是想真心地當面對那位阿姨說聲；“謝謝”。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”那把花雨傘，已經擺放在了我的心中，它不僅會影響我的人生，還會影響我身邊人的一生。
我給媽媽洗衣服 篇11
國小四年級作文 ,735字今天早上，我起床後，發現媽媽不見了。我發現在我的床頭有一張留言條，上面寫著：我去買菜了，你要好好呆在家裡，還有把髒衣服放到洗衣盆裡，等我回來洗。—媽媽。“真是的，這麼閒不住，家裡不是還有土豆、胡蘿蔔和青菜嗎？還要去買菜。買完菜還要去洗衣服，媽媽不累嗎？”我一面小聲抱怨，一面抱著髒衣服，把衣服放到洗衣盆裡。
看著盆裡的衣服，我的眼前浮現出關於媽媽的畫面。在我飢餓時，她總是放下手中的活，跑去做飯；在我生病時，她一直呆在我身旁，為我擦去額角的細汗；在下雨時，她總是拿著雨傘，為我擋去雨水……這些年來，總是媽媽幫助我，今天我也要替媽媽分擔些家務，幫她洗衣服。好，說幹就幹！我先把洗衣粉拿好，又拿了個小盆。東西已經準備好了。然後我把盆裡的衣服分成兩類。第一類是我和媽媽的衣服，第二類是弟弟的衣服。先洗媽媽和我的衣服，再洗弟弟的衣服。開始洗衣服了，我先將媽媽和我的衣服放入大盆中，再把大盆放到水龍頭底下，裝半盆水，讓衣服在水裡泡二三分鐘。幾分鐘過去了，我先拿出一件外衣，把衣服的領口、袖口等容易沾汙漬的地方多撒上洗衣粉，使勁揉搓，把所有的衣服都搓了一遍。搓完以後，將衣服在水裡攪一攪，然後擠一擠。大功告成了啦！原來媽媽做家務很辛苦。
看著這些洗好的衣服，我的心裡時而如十五個吊桶打水—七上八下，時而如被石頭緊緊壓住般，時而如吃了蜜糖般甜蜜……興奮的是想到媽媽看到這洗好的衣服，該有多麼吃驚。害怕的是怕媽媽說我洗的不乾淨。激動的是我也可以為媽媽分擔重擔了。行善其實很簡單。一聲問候，一個眼神，一個微笑，一句安慰的話語，都算是在行善。
日行一善是我們每個人每天必做的功課。只有做了，才會知道行善的意義。讓我們多行善，為社會做些小貢獻。朋友們，你們準備好了嗎？
給雨天留把雨傘 篇12
高二作文 ,1140字這世界給人類最奇妙的東西是自然。深秋山頂風微涼，枯葉隨著風的步伐紛擾飄落；空靈的山谷之間，傳唱著雲雀和布穀鳥的歌；黃昏的落日把天空和遠山染成夕陽紅……那些讓我們感動得落淚的美景，渲染著世界的綺麗，而大自然構成的至真至善至美，就是給予我們最好的禮物。
羅丹說過，生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。所謂真善美，簡單說就是真誠、善良和美好。人類追求真善美，就是追求品位、追求思想、追求快樂的人生。每個人對它都有自己獨特的見解和體會，正是因為我們都朝著自己定義的方向追尋，才構成了多姿多彩的世界，真善美的花朵才會在更多潮溼的心靈上開放。
還記得這樣一個故事。
有一個小鎮，很久沒有下雨了，當地農作物損失慘重。於是，牧師把大家集合起來，準備在教堂裡開一個祈求降雨的祈禱會。人群中有一個小女孩，因個子太小，幾乎沒有人在意她，但她也來參加祈雨禱告會。
就在這時侯，牧師注意到小女孩所帶來的東西，激動地在臺上指著她說：“那位小妹妹很讓我感動。”於是，大家順著他的手指的方向看了過去。
牧師接著說：“我們今天來禱告祈求上帝降雨，可是整個會堂中，只有她一個人今天帶著雨傘。”大家仔細一看，果然，她的座位旁邊放了一把紅色的小雨傘。
這時大家沉靜了一下，緊接而來的是一陣掌聲與淚水交織的美景。
這把雨傘足以驚豔整片藍天，雖然她只是一個懵懵懂懂的小姑娘，但她的信心很大、愛心很大。也許她還不明白為什麼會贏得如潮的掌聲，但知道要為雨天帶把雨傘。也許在她的年紀還不懂得太陽為什麼總是從東邊升起西邊落下，但相信只要有信念總會成功。小姑娘用簡單純真的舉動詮釋了真善美的含義。
只要心靈是一片純淨的土壤，真善美之花就會在其中相繼綻放。
在我們身邊也有很多這樣的例子。如南水北調中線工程外遷第一人、湖北“移民書記”趙久富，支教貴州的外交官夫婦朱敏才、孫麗娜，失聰的兒子陪讀媽媽陶豔波，愛心集體隴海院……他們用種種行動點亮希望的燈，用自己的力量成就夢想。然而，不僅僅是這種偉大才能體現真善美，相反，真善美的流露更在於點點滴滴的小事中，對陌生人一個善意的微笑，升國旗時的嚴肅與莊重，午休時不大聲喧譁。還有記憶中吃飯時媽媽總愛把好吃的菜夾到我的碗裡，還說著不愛吃的理由。
從微不足道的小事到廣為流傳的英雄事蹟，真善美已經在我們的生活中生根、發芽。真善美是修養、是文明、是基石，它影響著我們的一舉一動，引導我們達到更高的層次。真善美之間的和諧統一是人們所向往的理想境界。人人渴望真善美，播下希望的種子就會收穫美滿的花，真善美不會因為時代的更新而過時，它是引導社會進步的基礎與根本。伴著先輩留下的芬芳，我們將一路歡唱，將真善美的道路走得更寬、更遠。
給雨天留一把雨傘，給嫩芽留一縷陽光，灑下一片希望，希望將還你整個春天……
我學會了給娃娃做衣服 篇13
敘事作文 ,479字我有一個可愛的布娃娃，但是她只有一件衣服。於是，我就想自己動手給她再做一件。
我先準備好剪刀、針、線和漂亮的布。好了，開工！我把布纏在布娃娃身上量大小長短，用筆做了標記，再用剪刀一點一點認真地裁剪。正當我全神貫注裁剪的時候，忽然聽見“砰”的一聲響，我嚇了一跳，手一抖就給剪斜了。我生氣地尋找聲音的來源，原來是妹妹在開電視呢。雖然很生氣，但是知道她也不是故意的，就忍住沒對她發火。
經過我的細心修整，第二次總算剪成功了。接著我又在布上剪了兩個洞，好讓布娃娃的胳膊能伸出來。只剩下最後一項任務：縫衣服。我抓起針，穿好線，把衣服對摺好，開始縫了。我剛縫了一會，動畫片就開始了。我邊縫邊扭頭看，“哎呦，痛呀！”我大叫起來，邊喊邊把手中的衣服扔了。原來，看動畫片的時候，我不小心把手紮了一下，差點扎破了。我站起來，亂跳亂叫。“我的天呀！”不小心，我又被桌角碰了一下，頭一下子碰了椅子上。“疼死我了！”我摸著腦袋大叫起來，媽媽看到我這副狼狽的樣子，笑得腰都直不起來。
經過了“千辛萬苦”，我總算做好了衣服。這也使我明白做事要用心，不能一心兩用；做事只要堅持，一定會成功。
我給桌面換“衣服” 篇14
國小四年級作文 ,400字那天上午，我趁著資訊課自由活動的時間，給我的電腦桌面換了個模樣。
我用滑鼠急速點開360瀏覽器，找到百度，輸入“搜狗桌布”，可是，我拼命按著空格鍵，發出“嗒嗒嗒嗒”的聲音，還是見不到一點反應，螢幕一動也不動，我心裡暗想：“哎—怎麼又卡住了！”我急得像熱鍋上的螞蟻，不得不向老師求救。其實心越急越做不好事。我只能沉下心，耐心等百度跳出來後，再重新輸入一遍，把它下載好。可是不知我哪裡一碰，把電腦給關機了！我只好再把電腦開起來，再把“搜狗桌布”安裝好。
開啟軟體後，我進入“動態桌布”，精心挑選了一張流行從空中掠過的桌布。流行在高高的天空，有點淡淡的黃色，深藍色的天空上掛滿了一顆顆星星。圖片的顏色、層次有著鮮明的對比，流行從桌面的右上角劃過夜空，拖著長長的尾巴，看起來速度很快。
我把這張圖片設為桌面，於是，我的電腦桌面就換了一件衣服，我開心極了！
看來，做事不能著急，心急吃不了熱豆腐啊！
雨傘借給誰看圖寫話 篇15
國小二年級作文 ,449字有一天，天氣暖烘烘的，碧空如洗，大樹快樂地撐開了綠色的大傘，花兒張開了笑臉。四隻可愛的小動物在樹林裡玩，它們一會兒玩貓抓小兔，一會兒玩石頭剪刀布，玩得可開心了。
突然，下起了大雨，小動物們看看天上的雲，只好走回家了。走著走著，小青蛙呱呱地說：“雨呀雨呀，你下多久我都不怕！”烏龜說：“我可開心了，因為我聽到小雨在我殼上彈鋼琴！”小鴨子說：“哇！好涼快呀，我又想游泳了！”可是，小雞卻低著頭說：“嗚，我不會游泳呀！”它們走到貓媽媽的家門口，貓媽媽看到小動物們都被雨淋溼了，大聲說：“我這有一把傘，我應該借給誰？”
小青蛙得意洋洋地說：“不用了！”小鴨子嘎嘎地說：“NO！”小烏龜也笑著說：“謝謝，我不需要。”小公雞著急地說：“貓阿姨，請您把傘借給我，謝謝！”貓媽媽親切地說：“好吧，我的傘就借給你吧！”小公雞道了謝，撐著傘，和大家一起唱歌，一起往家的方向走去。
路上，雨打在烏龜殼和雨傘上，再加上小動物們歡樂的歌聲，成了一首動聽的樂曲！過了不久，天晴了，小動物們的心情也越來越好了，這真是美好的一天。
看圖寫話作文雨傘借給誰 篇16
國小二年級作文 ,398字一天，天氣真好，小動物們一起出去草地上玩。它們有時候玩老鷹抓小雞，有時候玩石頭剪刀布，玩得可開心了！
突然，下起了一場大雨，小動物們只好走上回家的路。它們走呀走，看到了小貓媽媽正站在家門前，手裡還拿著一把傘。貓媽媽看見小動物們都被雨淋溼了，大聲說：“這把傘我應該給誰？”小青蛙高興地說：“謝謝貓媽媽，我不用傘，雨下大一點，我還可以游回家呢！”小鴨子也有些興奮地說：“對呀，下吧，下吧，這樣我就可以玩水了！”小公雞不等小烏龜開口，著急地說：“貓媽媽，我要！我不想淋雨！”小公雞冷極了，都縮成一團了。貓媽媽對小公雞說：“好吧，這把雨傘就借給你吧！”小公雞高興地說：“謝謝！謝謝！”小公雞非常高興地撐開了傘，鬆了一口氣。小烏龜說：“下吧，下吧，這樣雨就可以在我的殼上彈鋼琴了！”小公雞也笑著說：“下吧，下吧，雨點也可以在傘上彈鋼琴呢！”
小動物們開開心心地走回家了，一場讓人著急的雨變成了一場快樂的雨。
雨傘借給誰 篇17
國小二年級作文 ,469字一天早晨，晴空萬里。四個好朋友一起去草地上玩。他們一會兒玩捉迷藏，一會兒跑步，一會兒玩翹翹板。它們玩得可開心啦！它們的笑聲傳遍了草地。
突然，一陣大風颳了起來，天空中烏雲密佈，一道閃電像一條白龍一樣劈了下來。雷聲轟隆隆的響著。它們趕緊加快腳步往家跑。它們經過小花貓家門口，小花貓正要去買菜。
它看見小青蛙蹦蹦跳跳地走過來，小花貓說：“小青蛙，你等等，我把傘借給你。”小青蛙說：“謝謝你！我不需要雨傘，我可是游泳天才。”說完小青蛙冰蹦蹦跳跳的走了。
小貓看見小烏龜慢吞吞的走了過來，小花貓說：“小烏龜，你沒帶傘會淋溼的，我把傘借給你吧。”小烏龜說：“不用了，我可是游泳高手，而且我還有個雨傘呢！”說完小烏龜也慢悠悠的走了。
小鴨了一搖一擺地走了過來，小花貓說：“小鴨子我把傘借給你吧。”小鴨子說：“我我可是游泳高手，我還很喜歡在雨中玩呢！”說完小鴨子也一搖一擺的走了。
大公雞搖搖晃晃的走了過來，小花貓說：“我把雨傘借給你吧。”小公雞說：“謝謝你！謝謝你！不然我就要變成落湯雞了。”
第二天大公雞把雨傘還給了小花貓，還送給了小花貓一條大魚。
給小狗做衣服 篇18
國小四年級作文 ,338字秋天到了，天氣越來越涼了，我們家小黑還沒有衣服穿，我真怕它冷著，於是我決定利用假期給它做一件漂亮衣服。
我先找來一件紅色的舊裙子，那是我小時候穿過的，我特別喜歡。我從裙襬上剪下一塊方形的布，然後在這塊布上邊剪出四個小洞，衣服就做好了。
我趕緊給小黑穿上。哎啊！還是有點小，腿都進不去。我又把衣服改大一些，這次大小剛剛好。我給它披上，四條小腿兒正好從四個小洞裡邊穿過，最後在它肚子下面綁了個蝴蝶結。這衣服穿上看起來還蠻漂亮呢！可是怎麼看著這麼不順眼呢？小狗的尾巴呢？怎麼看都像一隻沒有尾巴的怪狗！想來想去我又在尾巴的位置剪了一個洞，把尾巴露出來，這樣看著就完美多了。
不過小黑好像不喜歡呢，老是叫啊、咬啊的，果然我把它衣服一脫，它就又活蹦亂跳地撒歡了！哦，原來是不喜歡穿衣服呢！
雨傘借給誰 篇19
國小四年級作文 ,644字有一天，陽光明媚，小雞、小鴨、小青蛙和小烏龜約好一起出去玩，他們開開心心，蹦蹦跳跳地走在路上。
突然，天空中飄來一片烏雲，像一艘海盜船一樣開了過來，瞬間烏雲密佈，天空像被人關了燈一樣黑漆漆的。接著，下起了傾盆大雨，雨水像瀑布一樣流了下來，打在了小夥伴的身上。小雞拍打著翅膀，跑來跑去，四處找避雨的地方。烏龜張大嘴巴，驚訝地說：“剛剛還晴空萬里，怎麼一下子就下雨了呢？我真後悔出門的時候沒有看天氣預報。”
它們東躲西藏，來到了小貓家附近。小貓正在家裡看書，突然看到窗外的場景，心裡想：外面的雨這麼大，它們一定會生病的。於是小貓拿起了家裡唯一的一把雨傘，出門借給它們。小貓來到四個小夥伴身邊，它卻犯難了：有四個小夥伴，可我卻只有一把雨傘，我要借給誰呢？小貓撐著傘，它先把傘遞給了小青蛙說：“小青蛙，這把傘借給你”。小青蛙自豪地說：“我是個游泳健將，最喜歡在水裡玩，這點雨對我來說不算什麼，傘借給小鴨子吧。”小鴨子拍拍自己的翅膀說：“雨水不能弄溼我的翅膀，我不怕雨，雨傘還是給小烏龜吧。”小烏龜把自己縮進了龜殼裡，得意地說：“我的殼就是我的家，我不怕雨，你看小雞都已經變成了‘落湯雞’了，它比我更需要雨傘。”雨傘就像開火車一樣傳到了小雞的手裡。小雞接過雨傘對小貓和小夥伴說：“小貓，謝謝你借我雨傘，也謝謝大家把雨傘讓給我。”小雞轉向小貓，感激地說：“明天我就把傘還給你，我還要請你吃一頓海鮮大餐。”
小雞撐著傘，和小夥伴們有說有笑地繼續前往目的地。雖然還下著雨，但是雨水都打擾不了它們的好心情。
雨傘該借給誰看圖寫話 篇20
國小三年級作文 ,417字小雞、小鴨、小青蛙和小烏龜是最要好的朋友。這天他們一起去公園玩。
他們一路上有說有笑，忽然烏雲密佈，不一會兒就下起了大雨，好像天空中的仙人打翻了酒杯，杯內的瓊漿便直洩人間了。
它們在雨中奔跑著，來到了小貓家附近。小貓在家裡看到了，心裡想：下這麼大的雨，大家會被淋溼的。於是小貓趕快拿起了家裡唯一的一把雨傘，跑到外面問：“你們誰要雨傘啊！”。喊聲驚動了四處逃竄的小動物們，它們停了下來，小鴨子說：“我的羽毛是防水的，只要我抖一抖，雨水就被甩掉了，所以我不用雨傘。”小青蛙說：“我身上滑滑的，而且我也是個游泳高手，我也用不到雨傘。”小烏龜也搶著說：“我也用不上雨傘，因為我的家就在我的背上，下雨了我就把頭縮排殼裡，你把雨傘借給小雞吧，你看它都變成了‘落湯雞’了。”小雞甩甩尾巴，接過雨傘說：“小貓，你真是我們的好朋友，謝謝你把雨傘借給我，也謝謝大家把傘讓給我！”
最後，小雞撐著傘，和大家一起到了公園。雖然下著雨，但是他們還是玩得很開心。