用不羈書寫精彩相關作文20篇
用不羈書寫精彩 篇1
國二作文 ,578字因為不羈，所以自由精彩。
我羨慕李白的“舉杯邀明月，對影成三人”；
我羨慕蘇軾的“左牽黃，右擎蒼，老夫聊發少年狂”；
我羨慕辛棄疾的“夢迴吹角連營。”
我羨慕他們的放蕩不羈，羨慕他們可以隨時隨地的綻放自己的喜怒哀樂，他們可以遊山玩水，可以隨心自如的揮毫作詩，可以無憂無慮的賭書潑茶。
而不是，整天兩點一線的從學校到家，從家到學校；
而不是，行屍走肉般的書寫別人的文學。
我多羨慕她們的隨心所欲，而我有了喜怒哀樂卻也不敢表達，每天帶上不同的面具周旋在不同的人中間，每天迫於形勢的無奈去做自己不願乾的事情，看著別人的十八般武藝自卑不已，活得像個高尚的小丑。
但是，我想，我的人生或許也沒有那麼枯燥，雖然我被迫幹自己不愛乾的事情，但我有朋友，我可以向他們傾吐自己心中的不快；
雖然我有點像行屍走肉一般書寫著別人的文學，但我相信我終有一天也會讓自己的文學變為鉛字，我終會有一天找到屬於自己的華麗。
是的，他們或許有著隨心所欲，我也有著青春的力量與張揚。
我的青春除了學習之外，都由我自己做主。還有，老師的鼓勵，家人的親情，同學的友愛卻也都讓我感到了溫暖。
我知道，我的內心深處，依然羨慕他們，只是不再執迷於他們的不羈，因為我有這屬於自己的不羈，是周圍人的愛讓我的不羈不再顯露。
但我相信，我的不羈終會重現，我會綻放自己的輝煌，用不羈書寫自己的閃亮，書寫自己的精彩！
書寫精彩人生 篇2
國二作文 ,799字如果說生命是一張白紙，那麼我們每個人手裡都有一支筆。人生的精彩，要由我們自己書寫。
無論橫豎，扁擔都是扁擔，支撐它的支點永遠在我們肩上；無論人生長短，其精彩與否永遠都是由我們自己書寫的。
忘不了閃光燈下，那用腳彈出的優美旋律。恍惚中一少年眼神堅定地說：“我的生命只有兩種選擇，要麼趕緊死，要麼精彩地活。”失去雙臂，他未曾放棄游泳的夢想；游泳的夢想破碎，他用他的那雙腳編織出了最靈動的五線譜。他用自己的血和汗鑄造了維也納大廳的金色之光。上天給了他一張殘缺的白紙，他卻用筆繪出了精彩的一生。
忘不了波濤怒吼的江邊，他挺然而立，滿是滄桑的臉上寫滿了堅毅。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”只這一句，就讓無數人受用一生。寒窗十載，換來的只是流離失所；嘔心瀝血，得到的只是千里漂泊。然而，他卻把苦難研成墨，把貶謫當成筆，在人生的白紙上揮毫出一首又一首華美的詞章，同時也記錄下他堅毅而精彩的一生，留給後人詠唱。
還記得被困垓下的項羽嗎？烏江岸邊，他頭頂王冠，身披鎧甲，威風依舊。然而，在這生命的最後一刻，他卻仰天長嘆：“此天之亡我，非戰之罪也。”話畢，寶劍一揮，一代英雄就此淪為鬼雄。項羽直到最後，也沒能明白：不是人生選擇了他，而是他選擇了人生。倘若他不認命數，渡過烏江，重整旗鼓，那麼歷史也許將會是另外一種模樣。項羽人生的精彩與否，始終都要由他自己來書寫。
人生是一張白紙。面對這張白紙，陶淵明寫下了恬淡；李白寫下了豪邁；杜甫寫下了憂國；蘇武寫下了堅貞；文天祥寫下了不屈；孫中山寫下了救國；鄧小平寫下了崛起……我們的人生，是堅毅、不屈或豪放都是由我們自己來書寫。只有拿起人生的筆，為我們的人生寫下最精彩的一頁才能體現出我們生存在這個世界上的根本價值。
人生如紙，心態作筆，揮筆而就，方能書寫精彩之人生。
不一樣的暑假，不一樣的精彩 篇3
高二作文 ,935字武術，作為中國的傳統國粹之一，我有幸與它結識了一年。
七月烈日炎炎，但我們—一群懷著夢想的孩子。放棄家中涼爽的空調，直奔學校，在這裡揮灑屬於我們的青春汗水。
每天，都能準時地看到我們的身影，那汗水，似乎揮手一抓，就能一大把。而每次，總能看見一個強壯的背影，“妖怪，吃我一棒。”永遠像悟空一樣，學習著怎樣打棍。
起初，我是這個團隊裡的拖後腿的人。記憶力差，套路打了一遍又一遍，總還會忘。老師也總是損我，我又總是回損他，其實我心裡清楚地知道自己的水平。就只是一個五花棍，我學了很久很久，總是會被卡住，總是無數次地不客氣地打到自己，然後總是“哇”地一聲後默默地重新練習。
終於，我們熬過了四天，來到廣州市第二中學，參加省裡的比賽。我們大部隊來到這，還結識了許多新朋友，一群在我們眼裡無所不能的兄弟姐妹，他們來自東莞市隊，一群單純可愛帥氣的小夥伴，我們白天一起訓練，晚上一起打牌。有需要的東西相互借，好融洽的關係。
就在來到廣州的第一天，我見證了我自己的蛻變，都說量足夠了，就會有質的突變。以前的五花棍不會打到自己了，就連單手五花也充滿了力量，老師看了都瞠目結舌。以至於連我都不敢相信。
於是，在比賽的那天，我神清氣爽地穿上表演服，胸有成竹地走上比賽臺。開始展示我的棍術，雖然其中有卡隔，但是總算還是完整地展示我的套路，我也挺開心的啦，獲得了一個第六名。其實重在參與，人生第一次走上這麼大的舞臺，鍛鍊的不僅僅是套路，更是考驗一個人的心理素質，我覺得我表現不錯，儘管有一點小緊張，但是被我克服，我上場前很擔心我會忘套路，事實證明我是錯的，儘管與從小就是習武之人相比，我當然只算是鳳毛麟角。
這一路來，也讓我結識了一個個好老師，新的武術老師—查老師，武藝高超，還曾經上過春晚，有著一顆孩子般的童心，與我們鬧，與我們打成一片，在課堂上嚴格，讓大家都退避三舍；課下，他教我們防身術，講講武術的精華。就因為遇見了他，原本決定比完賽就棄武重文的心又重新燃燒了起來。
還有一位好老師，也給了我很大的幫助，是他告訴我，不要輕易地否定自己，別人說你不行，你就偏要證明給他們看，別人說我不適合學棍，精彩的展示向他們肯定了自己。
這個暑假，我擁有了不一樣的回憶，不一樣的精彩。
《用勤奮書寫我們美好的未來》演講稿 篇4
演講稿 ,1178字敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家下午好！我是高二（10）班的卜雯雯，我是一名音樂生。今天有幸代表音樂生站在這裡發言。我跟大家分享一個關於我公開的祕密：我學習王海桐《北大是我美麗而羞澀的夢》後一直懷揣著的夢想—星海音樂學院。
但我又確實自感羞澀。在中考時，作為音樂考生的我，目標是南海藝術高中。我非常勤奮地訓練術科，也考了一個比較好的成績。可惜，為此我的文化科卻拉下來了，結果與藝術高中失之交臂。我來到了獅山高中後，我就暗下決心，必須將文化科搞好。現在我的成績保持在級前100名。或許這樣的分數與星海音樂學院還有一段距離，但我相信自己，因為我還有兩年時間。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句話我們已經熟的不能再熟了。作為90後的我們，心中小小的叛逆也許會覺得這句話被說得太過頻繁，也已經略顯俗套。但是我們不得不承認，名言之所以成為經典就是因為它是真理的體現！那是前人為我們留下的一種忠告，也是一種警醒！作為學生，我們理應銘記！
不論是文化還是術科，學習和訓練都是苦差事。這句話我想應該是被大多數人認同的。但是我們是學生，主要的任務不可否認就是學習！在這個黃金時期，我們將要完成一大部分整個人生都不可能完成的任務，那就是學習。古人有云：“學海無涯”，此話沿用至今依舊不假。我們永遠不知道我們未知的還有多少。但是如果我們深刻的知道“探索”，那我們其實就已經知道了大部分的知識。值得學習的也就會無限多。
可是學習就片面的理解為學習知識嗎？如果真的是，那你就錯了！學生學習大部分時間的確是在汲取知識，但是在我們不注意的時候，在這個學習知識的過程中我們學會了更多更有用的東西！
上課注意聽講，我們知道了什麼時候該做什麼！
下課後要記得做功課，我們知道了對於我們還有一份責任！
在做難題的時候要思考，我們知道了困難是需要用心思克服的！
在孤軍奮戰無果時得到同學幫助，我們知道了團結的力量真的比一個人的力量要大！
在考試成績出來後，我們才能真正的體會到什麼是“一分耕耘，一分收穫”！
其實這些是很顯而易見的，但是我們往往又忽略掉。有的同學學習可能一味的為了結果，但是我們要記住，收穫最多的其實是過程，要不怎麼會有“實踐出真知”這句話呢？這就是過程！
所以我們應該懂得享受學習的過程，發現過程中越來越多的閃光點。
同學們，請記住：選擇了奮鬥就是選擇了成功，選擇了約束就是選擇了自由，選擇了痛苦也就是選擇了成熟！
在這裡，我要跟所有選擇術科的同學，共勉—術科是要講技巧的，而且是熟能生巧！我們在訓練術科時，必須要眼到、心到、手到，甚至是全身心都要到，我們要相信，只要用心認真去學、練，我們的術科就必定能一步一步地提升，而我們的夢想也必能實現。
希望在未來的兩年裡，我們與老師們共同進步，共同奮鬥，書寫我們美好的未來，也書寫獅山高中美好的未來。
生活因讀書而精彩 篇5
國三作文 ,1231字隨著年齡的增長，漸漸迷念上了讀書，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。我發現：書，只有書，才是我的心靈家園；書，只有書，才讓我享有無窮的樂趣；書，只有書，才讓我的生活因此而精彩。
我愛讀書，無論詩歌、散文還是小說，都那樣吸引著我，就像我一直熱愛的籃球一樣，誘惑著我。我對好書從來都是來者不拒。曾欣賞過瓊瑤、嚴沁的宴請裝，曾穿越過金庸、古龍的武俠風，曾迷戀過魯迅、冰心的文化韻。後來，我有接觸到了《張愛玲文集》、《人生》、《平凡的世界》、《山居筆記》……會意時，常產生“眾裡尋他千百度，愕然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我感到：生活因讀書而精彩。
讀詩歌之趣在音樂之美，更在風韻之美。我愛婉約之詩，“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，花前月下，讓見花凋而傷春，見落葉而悲秋，見裸樹而哀冬。我也愛豪放之詩，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這才有男兒頂天立地的威勢。都知“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯，但又有幾人能瞭解這背後的大義凌然，懼不畏死的氣魄！於是，詩歌或婉約或豪邁的文風如顏料一般—豐富著我生活。
讀散文之趣在意境之美，也不乏思想之美。鍾愛散文，因為“她的崇高磨鍊我的意志，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的嚴謹啟迪我的智慧，她的神祕激發我的追求。”散文，猶如一曲曲輕婉柔和的音樂，猶如一首首悽清的民謠，猶如一句句深沉的勸告。從散文的韻律裡，我感悟到人生的真諦。於是，散文或華美或悽怨的意境如空氣般—充實著我的生活。讀小說之趣在懸念之美，也富有人情之美。鍾愛小說，為小說曲折離奇的故事情節而驚歎，為人物的悲慘身世而哀傷，為相愛者歷盡艱辛終於花好月圓而高興。《海底兩萬裡》的情節讓我驚歎；莎士比亞的《哈姆雷特》的可憐王子讓我哀傷；夏洛蒂勃朗特的《簡爱》更是讓我因結局而高興。人情冷暖、世態炎涼雖然令我感慨萬千，但畢竟小說的世界裡有著博大的胸懷和美好的心靈，撥動著我善感的心絃。於是，小說或諷刺或期望的情節猶如貝殼一般—點綴著我的生活。
快樂的日子，聽著《陽春白雪》，和著蘇軾低吟”明月幾時有，把酒問青天”。哀傷的日子，把李清照“花自飄零水自流”的詞句記於日記中，擦乾無淚的印痕。下雨的日子，倚窗而坐，捧讀朱自清的《槳聲燈影裡的秦淮河》，讓豔美的文字敲擊我的心扉，再去品味《桃花扇》中媚香樓的千古哀怨。夜晚則孤燈獨影，心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠，拜讀席慕容的《寫給幸福》，與羅蘭交流《寂寞的感覺》，和冰心一起品味《人生的感悟》……我暫時擺脫了世俗的紛擾，把靈魂浸入了書中，讀到了種種神奇，讀出了無數坎坷，讀明瞭世間哲理，讀懂了萬種奧祕……讀書的日子不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴著心靜如水的我，在平淡的日子品味人生的細緻和精美，體驗生活由書帶來的精彩，感受由他人帶來的文化春風……
花季的我，漫步於書花之園圃，徜徉於書香之殿閣，徘徊於書氣於小徑，發現了：生活因讀書而精彩。
我的世界因書而精彩 篇6
國小五年級作文 ,876字“書是人類進步的階梯”，這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，這是劉向眼中的書；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開了文學之門；書是一葉小舟，載著我在知識的海洋中遨遊；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生的道理。因此，我的世界因書而精彩！
平時，我的時間比較緊，只能中午和晚上抽出一點時間來看看書。書的內容時不時讓我欣喜萬分，時不時讓我為之感動，我經常套陶醉其中。只要捧上一本書，我就會立馬忘了吃飯，如痴如醉，簡直到了走回入魔的地步。現在，學校又為每位同學辦了一張書卡，不僅能讀到一些好書，而且圖書種類非常豐富。《三國演義》和《上下五千年》是我們五年級的必讀書。《三國演義》我不知道看了多少遍了，可是，學校圖書館開放後，我又借來仔仔細細的讀了兩三遍。每次都玩後的感受和想法都不一樣，這讓我再一次感受到了書的魅力，《上下五千年》呢，我以前雖然沒有看過，但也略知一二，於是我親自到新華書店購買了一本《上下五千年》，回到家津津有味地看起來。等到媽媽叫我去吃飯了，我才依依不捨的放下書。吃完飯，我又去看書了。讀罷，我知道了我們中華的千年歷史，讓我回味無窮。我還閱讀了很多的書，童話的、神話的、寓言的、歷史的…只要被我碰上了，肯定是免不了被我翻來覆去地看上好幾天。你可別輸我囫圇吞棗哦！我倒真能從書中獲得許多益處呢！《童話世界》豐富了我的想象力；《作文大王》讓我的作文水平得到提高；《中外寓言》讓我懂得了一些人生道理；《紅樓夢》、《茶花女》等一些經典名著，讓我領略到了大作家的風采……
雖然我的感情並不是很豐富，但我也會被書中的人物所深深震撼：我曾為《紅樓夢》中的林黛玉發出嘆息，更曾為《西遊記》中師徒四人每次化險為宜，最終取得正果而打心眼裡高興……面對一本本好書，我毫不吝嗇自己的感情，讓自己融入書中，走進人物的心裡……
我們在這個金色的童話裡，應該抓緊時間讀書，多讀書，讀好書，從書中汲取更多的知識，為將來能成為祖國的棟樑打下堅實的基礎，為祖國的發展、建設作出貢獻！
我的世界因書而精彩！
不一樣的精彩 篇7
國三作文 ,739字鐵劍忍受了烈火的淬鍊，終於煉成鋒利的寶劍；梅花忍受了寒冬的煎熬，終於開出了美麗的花朵。一切豪言壯語皆是虛幻，惟有腳踏實地，堅持向前，才能收穫成功的快樂。
我吧，長得不算很前衛，屬於比較“脫離現實”型：身高178，體重178。簡單來說，我遠看像棵樹，近看像個筒，在群體中顯得十分出眾。這令我十分困擾，所以，我決定改頭換面，迎接新的未來。
經過多方打聽得知下週一體育課要測1000米，要說以前我早已嚇得魂飛魄散，這一次竟有小興奮，連我自己都不敢相信。千年搏一回。
一晃眼，測驗的日子來了，我自信滿滿的上了跑道：為尊嚴二戰。
隨著老師一身令下，我們如野馬般呼嘯而出。訓練果然沒白費，我驚奇的發現，幾個“高手”竟在我身後，心中一陣狂喜。直至第三圈，我還遊刃有餘，可沒想到，風雲突變，高手就是高手。一眨眼，世界不再是從前。我的目光緊緊盯著他們遠去的背影，那感覺，太殘酷了！
我的腿漸漸感到痠痛，我知道這是乳酸在作怪。我的呼吸越來越沉，心跳加速。腳步的失衡和頭部的昏沉惡化了我的狀況。但真正的原因是我意志漸漸被瓦解，我那原始的懶惰總在不斷的拖累我，連我心中最後的堅持也開始逐漸瓦解。眼前的路越來越黑……
正當我放棄之時，我似乎聽見了什麼，是大家的吶喊助威！我再次充滿了鬥志，心中的堅持再一次佔領了高地。這就是傳說中的“鹹魚大翻身”吧！然後我一閉眼咬緊牙根，心想：我怎麼能夠在終點面前倒下呢？我不斷的抬腿邁腿，呼氣吸氣，大喊一聲：我來啦！便衝了過去……兩秒的寂靜，暴風雨般的歡呼。
故天將降大任於是人也。必先苦其心志，勞其筋骨。如不先學會堅持，怎能收穫成功？雖然我不是第一，但我戰勝了自己。當時，如果我放棄了，那麼便又有另一種結局。
不一樣的我，不一樣的精彩，一個亙古不變的道理，倆字：堅持。
不一樣的精彩 篇8
國三作文 ,832字雨，依然在下，絲毫沒有要停的意思。“這樣的秋遊，哎！”我沮喪地撐起傘，不屑地踢起水塘裡的水，“都是初中最後一次秋遊了，卻弄得如此這般—果然是不一樣！”
臨近中考，我們初三學生一個個神經都緊繃著，彷彿一張張蓄勢待發的弓弩。然而學校還是給我們這次放鬆機會，我們如獲至寶，卻又如此小心翼翼。一定要玩得盡興啊！可是天公不作美，我們又如何玩出不一樣的精彩呢？
呼嘯的風中夾雜著冰冷的雨點，可在嬉戲谷粉紅色的城堡裡，卻有著童話般的溫馨浪漫。一位年輕的姐姐正專注地做巧克力，濃郁的香氣撲面而來—就去做巧克力吧！我貪婪地吸著鼻子，心都癢癢了。我向姐姐要了模具，端坐在四壺顏色各異的巧克力面前，彷彿正在醞釀一個甜蜜而快樂的夢想。一根小竹棒在熱巧克力裡稍稍攪拌，我便一下又一下地輕輕點綴，從上到下有條不紊地層層灌注。模具是冰冷的，滾燙的巧克力剛淋進去，我便聽到了“喀嚓喀嚓”的聲響，恍若冰消雪融。在這樣一個涼涼的深秋，我感覺到了盎然的春意，夢一樣輕盈，詩一樣綺麗。原本煩躁的心靈漸漸平靜下來，我端詳著四周：粉紅色的桌椅、輕輕搖擺的鞦韆、笑意盈盈的白雪公主和七個小矮人……我好像走進了童話王國。
空氣中氤氳著熱巧克力的醇香，甜蜜的氣息包裹著我的心靈。在這裡，考試、分數、名次、競爭，它們那冷硬的眉頭都柔和下來，我的身心漸漸舒展到說不出的大。也許有時候，學業的壓力會迫使我們不得不拋開一些生活中小小的快樂，人心因此變得冷硬而麻木；也許有時候，我也會變得自私，在考過競爭對手後，心頭掠過小小的得意，全然不顧她的淚眼；也許初三這一年，註定，那場考試是懸在我們頭頂的劍……可是此時，我依然願意放縱自己，在這甜蜜的芬芳裡沉醉。我的手裡，舉著這支熱巧克力，像一星小小的燭火。當未來的生活戴著薄薄的面紗向我走來，我一定會有足夠的勇氣迎上去，揭開它。
什麼叫幸福？悽風冷雨裡，我擁有這支用心製作的熱巧克力，舌尖有香甜縈繞，心中有希望燃燒，不就是幸福嗎？我的秋遊，是不一樣的精彩！
用生命書寫美麗 篇9
國二作文 ,648字如果有一天，我可以擺脫殘翅的陰影，定去尋找綻放的花朵。
如果有一天，我可以嘗試飛翔，我一定會翱翔於花叢裡和朋友捉迷藏……也許是一種奢望！因為現在擺在眼前的是—我不是一隻完整的蝴蝶。從我完成蛻變時那一刻猛然發現，身為一隻蝴蝶的我，竟然無法飛翔。
依稀記得當我還是毛毛蟲的時候，每天在莖上無憂無慮*著汁液。清涼沁入心脾的味道仍不能讓我滿足，我渴望自由，渴望著美麗。終於，我開始吐絲，把自己包裹起來。在一個不起眼的繭裡，為了那貪心的夢想，我接受了生與死的洗禮，忍受了撕心裂肺的痛苦。等到時機正好，我咬開蛹繭，把全身血液運到還未嘗完美的翅裡。可是，從路旁走來的一個小孩伸出小手，想把我從繭裡揪出來。然後，我獲得了自由，但，飛翔成了我永永遠的夢想。
看著一起吐絲，一起結繭，一起蛻變的夥伴飛向各自喜愛的花朵，我流下了傷心的眼淚。頭上的觸角感覺到了空氣中瀰漫著的香味。我順著莖往上爬著，努力忍受別人刺耳的嘲笑和譏諷的眼光。可是沉重的翅膀一次又一次的把我墜回原點。
不，我不能頹廢，我深深的記著，我是一隻美麗的蝴蝶，我不能讓我的驕傲被人嘲笑。一次又一次，失敗的痛苦被我當作創傷後的良藥，於是，在我快用盡最後一點力量的時候，爬進了那個為我開放的花朵。甘甜的芬芳在我身邊縈繞。在薰衣草結成的紫色海洋了，我決定了，不再等待。
吻別了最後一瓣花蕊，我便爬到紫色邊緣，閉上眼睛，縱身一躍。我慶幸，在生命的最後一刻，我感受到了飛翔的感覺。無論是零落成泥，還是被碾作塵，美麗如故—那是生命書寫的美麗。
生活因讀書而精彩 篇10
國二作文 ,966字在瞬間與永恆的替換中，忘記了是在哪一個飄著雨的日子，在哪一棵安靜的樹下，書闖入了我的生活。從此，書便成為了我生命中不可或缺的一部分，失去了它，我不敢想像我的世界會變成什麼樣。
書是歷史，從那小小的一頁我可以看到唐朝的一尾魚，宋朝的一片葉子。
書亦交流，從那大大小小的書中我們能夠聆聽前人的教誨：莊子的神祕、老子的儒雅，孟子的思危……
我愛書，生活因此而變得精彩。
書是什麼？
書是山，是它告訴我穩重，用別人的話來說，我是一個活潑開朗的女孩，我做事也一向是風風火火，原以為我將一直這樣下去，可自從看到了圖書館裡安靜的人們，細細地品味，陶醉在書中的樂趣，彷彿連空氣也凝固，時不時傳來翻書的“沙沙”聲，中間似乎還夾雜著人們輕微的呼吸，好奇的我不由得被吸引住了。於是我邁出了第一步……就是這一步意外地改變了我的一生。倘佯在遼闊的書海里，我領略到了做人的道理。原來，小時候家人的一千句話也比不上書上一行字對我的影響，深受震憾的我靜了下來，學會如何客觀分析眼前事物，冷靜處理並完美地解決問題。那個外表仍然如火的女孩，內心卻是誰也觸控不了的如冰世界，正是這個異度空間，保護了一個涉世不深的我。
書還是水，是它教會我柔情。或許我被許多人愛著，但我卻不知道怎樣去愛人。別人說我冷漠，書卻說我這是回報行動失敗。平平淡淡的生活，有了愛便是一鍋美味熱湯，香味而濃厚，而書就是愛的使者，它教會了我這世界是美好的，多一點愛多一點關心，你的人生也許因此而不一樣。一句關心的問候，一句充滿溫情的話語，無意間地在朋友的笑臉中點綴了我的生活。
書也是雲，是它教我認識到了變化，周圍的變化，社會的變乃至世界的變化，都盡在它的包攬之中。沏一杯冒著熱氣的茶，挑一個寒冬的角落，從書架抽下幾本新新舊舊的書，在迷人的書香下，慢慢品嚐著茗茶之純，看著歷史在自己眼前一頁頁地更替，世界永遠在變化著。
我心情不好時總愛夾帶著一本書，找一個安靜無人的地方，聆聽著深山的清泉流過，飛鳥鳴唱，然後小心地翻開手中的書本，滿目文字帶我來到書中的第四維空間，我的傷痛全在另一個國度裡得到痊癒，陰沉的臉恢復平如，明亮的心重新綻放光芒。
對我來說，書就是一面大大的鏡子，在鏡子裡面隱藏著不一樣的永恆國度。我駕著華麗的彩雲，在兩度空間內來回，從此我便擁有了兩個世界，我的生活因此比別人多了一道七色彩虹。