生活需要自由相關作文20篇
生活需要自由 篇1
國小六年級作文 ,538字生活需要很多東西，但我認為自由更可貴。
自由是一種權利，擁有了它就擁有了一切。如果沒有自由，擁有其它東西又如何。如果沒有了自由，就像一隻不能飛翔的囚鳥。只有苦悶罷了，只有孤獨罷了！
現在的小學生整天呆在書本中，與學習鬥爭，沒有了自由，他們只知道學習，只關注成績。連基本的自由都沒有，享受不到自由的樂趣，沒有快樂的空間。
而往往還有些人在自由這方面沒有了限制，往往自由過度，失去了自由的根本。自由是在沒有約束的情況下努力，而不是在自由中虛度光陰。有些人當他擁有了自由後，並不懂得珍惜自由。而是利用自由越過了法律的界限，而坐了牢。當他們踏進牢獄之後，又何曾不嘆息與後悔？豈不知當他們選擇了那條路後，付出的代價就是失去自由啊！
如果說自由怎麼擁有，我想很簡單，那你要自己能約束住自己，在別人沒有約束你，自由自在的情況下，不要迷失了方向。
我感覺自己便擁有自由，媽媽一直讓我自己約束自己，但我並不是無目標地自由玩耍，往往是在自由中享受學習的樂趣。而有的學生把自由當作一種解脫、玩樂的機會。當你在成功的路上努力著，但並不感到任何壓力時，我想：你已經擁有了自由，理解了快樂的根本。
生活需要自由，需要快樂自由的空間，但是當你覺得生活空虛的時候，我想，你就需要考慮，你的生活是不是太自由了！
生活需要自由 篇2
國三作文 ,729字自由的飛鳥啊，帶我去看看這個世界吧！去聆聽生的歌。—題記
自由，是什麼？
它是週末的一個懶覺。一週的辛苦，四處奔波的勞累，起早貪黑，熬夜失眠，忙裡忙外……都結束了。在沒有任務的週末，一個自由的懶覺，比什麼都舒服。無須在意幾點了，不用在乎有誰找，只管沉寂自己，去做一個美好的夢，醒來時享受陽光，聽聽鳥鳴。心神早已輕鬆無負。
這是最平淡的自由。
我所向往的，是那真正任性而行的自由。
它是一場心之嚮往的旅行。
自由，是那山巔的雪。我會走到西藏，看布達拉宮的神聖輝巨集。我將望見冰川無際，聽旌旗翻卷，看雲捲雲舒。我將在雪域高原上，聽見那誦經佛聲，在聖潔的土地上，洗禮心靈。
自由，是那山間的溪。我會走進一座幽靜的山林，去感受森林的氣息。我將在清晨摘下露珠，傍晚採走霞光。也許，我會聽見動物的歌，它們唱著溪流，吟著花朵，引我去那泠泠的溪邊駐足。會有碎碎的陽光透在我的身上，沾染著泥土的芬芳。山間，沒有喧囂，但有歌。自由之歌，自由之詩。
這是我的自由。
但我不只求這些。
我要走遍我夢中的美景，去看長白的雪，西湖的柳，蜀地的月，大漠的沙……我要去看這個世界，去看海中的夢幻美景，去看異國的別樣風情，去吃不同的美食特色，去聽原野上的歌聲……我會看遍這世界。
這才是自由。
一片葉子隨風而落，那是葉的自由。
一場細雨溼了天地，那時雨的自由。
自由，是心上的歌。
生活需要規則，需要勞碌，也需要自由。
隨風而舞，踏浪而歌。用自由去創造一切，為世界帶來精彩，活自己，才叫自由。
生，需要緊張刻苦；活，需要自由恣意。
沒有心靈的真正解放，何談生活？
心之所向，我之彼方。
生活，需要自由。
生命，需要自由。
我，
絕不願失去自由。
熱愛生活，熱愛自由，熱愛這個世界！
生活需要自由 篇3
國小五年級作文 ,410字清晨一聲響亮的啼叫劃破了天空，穿好衣服下樓一看，發現小區的花園裡一位白髮蒼蒼的老人正在打太極拳，旁邊掛著一隻精緻的木頭鳥籠，裡面有一隻畫眉。
仔細端詳這隻畫眉體態豐滿，一身金黃的羽毛在太陽的照耀下格外精神，火紅色的小嘴，一雙充滿靈氣的眼睛，裡面似乎流露著一種不為人知的感情。
它開始唱了，婉轉動聽，可是有一絲悲傷的情感，有一些經歷人間煙火的俗氣，我明白了，它，缺少的是自由，這讓我不禁想起了那次在山裡所聞的鳥叫。
山林幽靜，到處都是那樹木所散發出的清香，小溪潺潺清澈見底，偶爾有小魚調皮的遊動。引出一串波紋，盪漾在水面上。
一陣清脆的鳥叫從大山深處傳來，迴盪在山谷之間，讓人身心放鬆。“此曲只應天上有，人間難得幾回聞。”這大山裡古老的歌謠，透露著怎樣的一種靈氣啊，這是隻有聞著樹木清香，只有喝著清澈的溪水，在天空中有它們自由的身影的鳥兒才能發出的。
生活需要自由，需要不被拘束，而不是限制，更不是被無形有形的牢籠所囚禁。
生活需要自我安慰 篇4
國三作文 ,637字一位偉人的成功，靠的是什麼？是智慧？是艱苦的努力？當然這些都是非常重要的，但是還有一點往往被人忽視，它就是在遇到挫折、失敗時能自我安慰。
事實證明，心理上的自我安慰，能緩和一個人的心態壓力，對自己悲哀、消沉的情緒逐漸恢復平靜有很大的促進作用。它還可以幫助因失敗而感到垂頭喪氣的人儘快走出低谷，重新樹立起信心，找到新的起點，並向新的終點全力衝刺。
比如航天英雄楊利偉，在他一開始接受訓練時，各門成績都不是名列前茅，而且他的競爭對手也都不是什麼等閒之輩，都是千挑萬選出來的精英，要想在這群人中出類拔萃，站穩腳跟，是何等的不易。其中的艱辛，挫折，以及遭受到的失敗可想而知。對此，揚利偉如果沒有進行心理上的自我安慰，及時走出低谷，以更好的心態去面對失敗，面對眼前的、將來的挑戰，那麼現在能從那個充滿國人期待的宇航艙裡走出來的就不是他了。
像這樣的自我安慰例子是非常多的，像李時珍編寫《本草綱目》，萊特兄弟發明飛機，居里夫人發現鐳……他們的成就不用我多說，大家都知道。但是在成功前失敗時，他們如果沒有自我安慰，給予自己最大的自信，恐怕這些偉大的成就就不會誕生了。
在我們的日常生活中，我們也可以用自我安慰來調節自己的心態，如在一些考試失利後，你可能會垂頭喪氣，失去信心，這時你就需要進行自我安慰，以樂觀的心態去看待這次的失敗，而不至於會認為世界末日就要來臨了。如果這樣，問題可就真的大了。
可見，我們應學會使用心理上的自我安慰，使自己在通往成功的道路上，多一枚重要的籌碼，多一件法寶。
生活需要自信 篇5
國一作文 ,641字面對眼前這張英語試卷，我思緒萬千，那一個又一個熟悉的單詞彷彿一幅幻燈片一樣在我的心中重演……
時光重回往日。記得第一次學習英語，是在幼兒園的小山坡上上的，老師的名字我記不得了，同學的樣貌也恍然如一場夢境。
“同學們，牛奶的英語怎麼說？”老師問。我又記起了那討厭的牛奶，每天早晨，媽媽總要把一盒牛奶擺在我的桌前，雖然心裡十分排斥，但總也勉勉強強把它給喝了下去。
“來，你來回答。”老師笑眯眯地望著我。我頓時一愣—然後又驚又怕，宛如一道晴天霹靂從天而降。
“怎麼啦？”老師依然笑容滿面。“呃……”我支支吾吾，“我……不會。”霎時間，臉頰紅了一大片。
“沒關係”，老師俯下身子，“來，跟我說，‘老師，我—會！’”我低著頭，張著嘴，“老師，我……”“老師，我會！”老師依然重複著這句話。
“老師，我……會……”我聲如蚊足，嘴裡的牙齒打起了群架。“怎麼啦？”老師輕輕地問，“沒關係的，你就想象自己是個知識淵博的博士。”
“老師，我會！”我自豪地，鏗鏘有力地說出了這句話。但是一吐出口，我就恨不得把剛才說的話收回去，同學們的目光快把我淹沒了。
我再度低下了頭。可老師卻對我喜笑顏開：“沒錯，就是這樣，要擁有自信。”
我似懂非懂地點點頭。
……
曾幾何時，我想要放棄學習英語。可是那句話，卻如永遠不可動搖的大山，壓在心田中。
“沒錯，就是這樣，要擁有自信。”我毅然提筆完成這張試卷。
生活，需要自信，它是一種信仰，信仰自己的努力與汗水。年幼時老師的那句話，讓我擁有了自信。
生活需要自信 篇6
勵志作文 ,711字生活就是一座山，你要用自信去攀登；生活就是一汪海，你要用信心去航行；生活就是一團麻，你要用信心去梳理；生活就像一口井，你要有用信心去挖掘。在歷史程序中，在現實情景中，在日常生活中，在工作經歷中，無論何時何地，我們都要擁有高度的自信心，自強心，自尊心，只有這樣，我們才能所向披靡，無所畏懼。
徐特立曾經說過“任何人都應該有自尊心，自信心，獨立性，不然就是奴才。”從這句話來看，自信心對於一個人的成長成才來說，對於一個人的自尊自強來說，對於一個人的發展獨立來說，都是至關重要的。
自信不僅是一種精神狀態，也是一種心理狀態，只有擁有健康的心理，飽滿的精神，我們才有精力去面對生活的瑣碎與複雜，才有能力去應對工作的競爭與壓力，才有信心去克服人生中艱苦與難題，才有韌心去承受命運中的坎與挫折。
行動是自信的真正源泉，實踐是自信的真正歸宿，要建立自信，要樹立自信，要得到自信，要擁有自信，要獲得自信，那我們就必須腳踏實地地去做，去踐行，去努力。只有在困境中磨鍊自己，在苦難中鍛造自己，在挫折中磨礪自己，在實踐中打磨自己，我們才能讓自己充實起來，堅強起來，堅毅起來，自信起來，自強起來。
自信心可以幫助我們充分認識自己的長處，看到自己的優點，發現自己的不足，改正自己的缺點，發掘自己的潛能，培養自己的技能，發展自己的智慧；自信心可以幫助我們承認自己，肯定自己，相信自己，激勵自己，督促自己；自信心有助於我們對自己的行為負責，對自己的言論負責，對自己的感情負責，對自己的思想負責。
自信是一種心態，是一種能力，是一種勇氣，是一種智慧。自信是成功的一大祕訣，它能使我們在深淵中看到光亮，在絕望中找到希望，在困境中看到生機，在絕境中發現轉折。
生活需要自立自強 篇7
國二作文 ,743字強者一切求自己，弱者一切求他人。
——題記
小船升起雲帆，橫濟滄海的航程中難免會有風吹浪打；小樹初長新芽，成長過程中總會遭受風霜雨打；小溪向著奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有險灘旋渦。生活亦如此，成長的路上，追求的征途中總會遇到挫折。所以，生活中，我們要乘風破浪，我們就必須擁有一雙隱形的翅膀——自立自強。讓它帶著我們飛，飛過人生寒冷的冬天……
可曾記得？從不幸的低谷走到藝術的巔峰的邰麗華。她，於無聲處，展現出生命的活力用手臂勾勒出人性的高潔。一個普通的女子為我們展現自立自強的魅力。還有那帶著妹妹上大學的洪戰輝。當他還是孩子的時候就要對另一個更弱小的孩子承擔責任，就要撐起貧困的家庭。生活帶給了他貧困和磨難，讓他過早體會到人生的坎坷，生活的苦。他，在貧困中求學，在困境中自立自強，執著他追求著人生的目標。生命是坎坷的，生活充滿著無奈。雖然他們無法改變命運，但他們可以選擇如何生活。他們明白：生活需要自立自強。
自立，譜寫出生命不羈的魅力，自強，造就生命的堅韌與不屈。擁有自立自強，縱使前面有艱難險阻又有何妨。回望歷史，身為一國之君的勾踐成了階下囚。他，從人生的頂峰跌入了人生的低谷。然而他沒有因此而一厥不振，他沒有忘記他的國家。他，親為夫差前馬，事夫差，臥薪嚐膽，自立自強，最終一舉滅吳。還有韓信，受胯下之辱，被項羽拒之門外，飽經挫折，自強不息。最終成了劉邦的一員大將。他們憑著不息的信念和自立自強的精神戰勝了自己，戰勝了生活。
生活太坎坷，生活需要強者，需要自立自強的拼搏者。生活很無奈，無奈的生活讓我們懂得生活它需要的是什麼，缺少的是什麼。就讓我們去讀懂生活，體會生活，帶上自立自強炫出多彩的生命。
生活需要自信 篇8
國二作文 ,829字在我的成長過程中，我常常想起爸爸的至理名言：生活需要自信。
每當遇到困難時，我的腦海裡便時常浮現出這樣的畫面：記得那是上小學四年級的時候，我看著身邊的小夥伴都有了自己的自行車。我在一旁看著，心裡非常的羨慕。就跑回家跟媽媽說，我想學騎車，央求著媽媽給我買一輛。媽媽看著我渴望的眼神，就答應了下來。那時，我的心裡別提有多開心了。
過了幾天，正好放學回家，我發現院子裡有一輛?湫碌淖孕諧怠０職炙擔?ldquo;你想要的自行車我給你買來了。”我丟下書包，迫不及待地就想去騎。碧藍的天，潔白的雲，廣闊的草地上，我握緊手把，踏上踏板，滿心歡喜地騎了上去。可車子就像不聽話的調皮鬼，左右晃動起來。我一不小心就摔了下來。倔強的我馬上爬了起來，嘴裡還嘀咕著“我就不相信我學不會”。
爸爸在一旁鼓勵道：“生活需要自信。學騎車要一步一步的來，不能圖快，這樣是很難學會的”。我按照爸爸說的方法慢慢地騎，可沒騎一會兒就又摔了下來。爸爸說：“彆著急，你一定行的！我們慢慢來，我在後面扶著你。”我慢慢地騎了上去，爸爸在後面扶著。我騎了幾圈之後，爸爸便偷偷地放開了手。我感覺身後沒人了，下意識地慌了一下，從車上摔了下來。爸爸拍拍我身上的泥土，安慰我：“沒關係，我們慢慢來，不要害怕，我放開之後你也不要慌，你一定可以的”。
我點點頭，騎了一圈又一圈。忽然，我發現爸爸早已不扶了。“我會騎了，我會騎了！”我大聲地叫了起來。爸爸在一旁笑著說：“是啊！生活需要自信。你已經會騎自行車了，我說過你一定行的。”猶記得，那時天碧藍，雲潔白，我抬起頭，心情一片明朗……
在忙忙碌碌的日子裡，每當遇到風風雨雨的時候，我總會想起爸爸的名言：生活需要自信。它會為我平淡的生活憑添一份亮色，為我緊張的學習增添一股春天般的活力。
生活需要自信 篇9
國二作文 ,872字天空一碧如洗。窗外，飄著朵朵白雲，如一團團的絲絨，軟軟地貼上在湛藍的天幕上。教室內，爭辯聲不絕於耳——我們正在進行一場激烈的“班隊課”。
主持人宣佈了規則，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，班裡的氣氛頓時火熱起來。經過一番“精挑細選”，第一輪的辯論員立刻“新鮮出爐”。辯論開始了，只見他們脣槍舌劍，爭鋒相對，毫不懼怕。我手撐著下巴，看得津津有味，陶醉其中。不一會兒，第一輪辯論結束。接下來是選取第二輪辯論員的時候了，回想第一輪辯論時精彩的一幕幕，我心癢難耐，手不由自主地微微抬起。剛一離桌面，我頓時醒悟，急忙偷偷縮了回來，心裡一時糾結無比。參加吧，要是待會兒一到講臺上說話結結巴巴、支支吾吾，豈不是辯論不成還會被同學們笑話？不參加吧，又失去一次鍛鍊的機會。我猶豫不決，如坐鍼氈。眼看著名額慢慢的減少，我心中既失落又彷徨。“沒參加的都可以上來試一試嘛，不要害怕，加油！”主持人熱情的鼓勵著。我緊抿嘴脣，雙手不由自主的握緊，手心也感覺溼乎乎的。那離我雖只有1米的講臺，此時卻變成了一個無法跨越的距離。“還剩2個名額……”我的心中就像一萬隻青蛙爭先恐後的撲通撲通往大海里跳。終於，我一咬牙，猛地抬頭，“上！”我內心對自己吼著，堅定地舉起了手。
站上講臺的那一刻，青蛙跳水終於結束，心中油然而起一絲自豪和興奮，還有些許緊張。看向好朋友小王，她正眨巴著一雙清澈的眸子目不轉睛地看著我。我深呼一口氣，冷靜，腦中快速組織著辯論的語言。少頃，我勇敢的昂起頭，面帶微笑地看向同學：“我認為……”。陽光透過樹葉的縫隙斑駁地照射下來，形成一條條金色的光柱，暖洋洋地籠罩在我身上。我不再膽怯了，跨出了以往難以逾越的那一步，戰勝了另一個自己。
生活需要自信，有了自信，再大的困難都能迎刃而解。帶著自信上路，讓人生的道路遍地璀璨！
生活需要自信 篇10
國小六年級作文 ,1175字生活，就象一條永不停息的河流，它一路唱著歌，跨過高山，繞過森林，路過河畔盛開的嬌豔花朵，朝著永往直前的你露出美麗的微笑。一路上還有無數，看的見看不見的困難，像瀑布旁邊的一塊塊巨石，阻擋著你的去路，但是隻要你有一點打不敗自信和勇氣，便能激起飛花四?R的美景……
記得有一年學校組織的藝術節活動，我和同班的仇瑞涵同學代表班級去參加學校的一個話劇表演。我怎麼也沒有想到，我和仇瑞涵演的是主角，但是更想不到的是主角竟然演的是老太婆與老頭子。排練的時候，雖然有一萬個不願意，但我從小就是個乖乖女，老師的話我還是聽的，當時也沒想那麼多，演就演了吧。
終天到了演出的那天，同學們都問我緊不緊張，我表面上很淡定，可心裡卻有一隻小鹿在撞來撞去。在店裡化妝的時候，我都要崩潰了：我和仇瑞涵化的是老人妝！土黃色的面板，額頭上的皺紋，眼角的皺紋，象一朵朵可惡的菊花開在我們的臉上，沒等妝化完，我就委屈的哭了！我心目中的話劇角色，本來應該是畫著長長的睫毛，大大的眼睛，白裡透粉的臉，穿著蓬鬆拖地的公主裙。可是事實呢：小小的土土的個子，頭髮還挽成一個髮髻在腦後，身上的衣服還是黑色的馬褂。我那個難受啊，說不出的委屈！
委屈的淚水像斷了線的珍珠一直往下掉，化妝師們也拿我沒辦法，一邊安慰我，一邊又一次次的為我補妝。這時，我想到我的搭檔。轉頭時，看到他一臉的嚴肅，安靜地站著等我。他的妝也比我好不到哪裡去：又土又醜，但他沒有掉一滴眼淚。我突然就內心堅硬了起來：對，我雖然是演老太婆，但我是主角。時間總會過去的，舞臺下的努力，不能輕易放棄，不能現在就氣餒，既然是自己選的路，再苦再累也得走完。想著，我用紙巾小心地擦了擦眼淚，走，啟程回學校去演出。
回到學校，很意外，沒有一個同學笑話我！相反，進教室的時候，全班同學反而用熱烈的掌聲來迎接我們！我敬愛的黃老師，站在講臺上，用她明亮的眼睛看著我們，用她清脆地聲音告訴大家：“陳諾同學和仇瑞涵同學醜化自己的外貌，為藝術做出貢獻，讓我們用熱烈的掌聲來送給他們！”掌聲中，我沒有看到嘲笑，沒有看到譏諷，我的心，徹底放了下來，原來一切都是我不自信搗的鬼！上了舞臺，我的心依舊在亂跳，可從幕後看到臺下觀眾期待的眼神，我又一次戰勝了內心的那個膽小鬼：要有自信！
音樂響起的時候，仇瑞涵和我一起出場了，真正到了臺上，我也忘記了旁邊那些打扮的花枝招展，化妝的五彩繽紛的同伴們，我的心平靜了下來，看著臺下觀眾們隨著劇情，時而開心，時而難過的表情，我不禁也沉浸在劇情裡，忘我的表演著！我們把主角演活了！拉著搭檔的手，看著臺下微笑鼓掌並讚美我們的觀眾，我完全和自信搭上了肩，直到完美謝幕！
平凡的生活，真需要自信，它像一盞明燈，為你照亮人生的路途，儘管看不到盡頭，可前程卻是那麼的光明，照亮我前進的方向！
生活需要自己去面對 篇11
國小五年級作文 ,588字那是星期三的早晨，我像往常一樣，吃過早餐去車棚取車上學。走到半路，我想起忘帶了一樣東西，於是回去取，等再次出門時，已比平常晚了五分鐘。
我匆匆奔向車棚，也許是因為天氣太冷，也許是因為鑰匙不結實，也許是因為我用力過猛，我將鑰匙插進車鎖一轉，“啪”的一聲，鑰匙斷了。藉著燈光，就見鑰匙的中間赫然有一道裂口，而在自行車的鎖孔裡，則可以看到斷掉的另半截鑰匙。這一刻，我徹底呆住了。鑰匙斷了，去修車？時間不允許，我陷入了困境。
正當我手足無措時，在一旁取電動車的叔叔問我怎麼了。我將事情的來龍去脈告訴了他。叔叔說：“正好，我和你一路，我帶你一程吧。”我連忙推辭說，不用不用，我讓我爸送我。叔叔語重心長地說：“你都是中學生了，遇到事情應該自己去應對，還要你的父母幫你，他們能幫你一輩子嗎？”叔叔的話讓我若有所思。於是，我接受了叔叔的幫助。走到半路，叔叔問我幾點上課，直到這時，我才如夢方醒，如果不是叔叔，我肯定會遲到。叔叔也加快了速度。一路上，我一直在琢磨叔叔的話，思緒飄得很遠很遠。
到了校門口，我向叔叔道了謝，便匆匆奔入校園。走到半路，才想起沒有問叔叔的聯絡方式，我懊惱不已。走進教室，我發現比平常還早到了兩分鐘，我從心底裡感謝這位叔叔，不僅因為他的援助之手，還因為他的那句話……
生活需要自信 篇12
國一作文 ,482字生活中有許多形形色色的人，有的內向。有的外向。像我就是一個非常內向的孩子，我不善於表達，不知道怎樣與人交往。這一切都來源於我不自信，對自己沒有信心。
生活中自信是必不可少的。小時候我非常不自信，小學時我不自信，最煩惱的就是考試。那是開學第一個學期的期末考試。還記得那時我非常緊張，非常忐忑，心裡總是在想萬一考不好怎麼辦，媽媽會不會打我罵我，老師會不會批評我。腦子裡全都是考試之後不好的畫面。第一堂課考數學，我緊張的連筆都拿不穩，手一直在抖。後來我對自己說沒關係放輕鬆，數學是你的強項。我答完了題，感覺神清氣爽，心裡的一塊大石頭總算放下了。最後我考的還不錯。
還有一次老師讓我上講臺領讀課文。我邁著沉重的步伐走上講臺。看到臺下的同學們，頓時心跳加速，眼前模糊一片。腿一直在抖。老師看了出來，讓我回到位子上。此後每天下課老師都讓我給他朗讀課文。
漸漸地，我變的自信了。老師幫助我，家長鼓勵我。我終於解放了自我，我變的開朗，活潑起來了。班級的各種活動都有我的身影。
人有了自信就像雛鷹長大，該搏擊長空了。人生需要自信，有了自信才能幹自己想幹的事。搏出一片自己的天空。
生活需要閱讀 篇13
國小六年級作文 ,443字如果有人要問我，生活需要什麼呢？我會毫不猶豫地告訴你：“生活需要閱讀。”
有些人會說：“生活可以玩電腦、吃零食、看電視。”而我卻更願意選擇閱讀。
當你寂寞的時候，你可以試著讀一讀書，你便會感到心曠神怡；當你傷心時，書中的情節會讓你開懷大笑；當你無聊時，書中的故事便會讓你明辨是非；當你疲倦時，捧上一本書，你頓時就會神清氣爽。我就是一位愛書的女孩，每天的24個小時裡，我都會擠出一段時間，遨遊書海，我如一隻餓肚的小羊羔，我拼命的在知識的海洋中吮吸著、暢遊著。所以我的生活總是多姿多彩的。
就因為我的生活裡有書，我總是樂觀、活潑、善解人意。當然，我的閱讀能力也很不錯，我知道了快速閱讀時，能整體感知文章內容；默讀、品讀可以理解文中的詞義和句子的意思；感情朗讀時，可以體會作者的思想感情。書早已成為我靈魂中的一部分，離開了他，我將無法學習，無法生存！
同學們，書是“營養麵包”“書是人類進步的階梯”“書中自有黃金屋”，書中還有許多的“金山”等待你的挖掘，讓我們一起在書海中遨遊，在書中搏擊吧！
生活需要感恩 篇14
國一作文 ,739字“感恩的心，感謝有你……”當你聽到這首《感恩的心》時，有沒有想到從出生到現在所受到的他人的幫助呢？有沒有想到要怎樣去報答他們呢？
烏鴉反哺，是兒女對父母的感恩，碩果壓枝，是樹木對汗水的感恩，那我們要怎樣去感恩辛苦養育我們的人，怎樣去感恩勤懇教育我們的人呢？
媽媽十月懷胎的生育之苦，父母十幾年如一日的養育之情，是誰把最美好的年華都傾注在了我們身上，如今滿頭青絲已有了白髮，眼角的皺紋也越來越多，雙手攤開滿是老繭，握起來也沒了當初年輕時那股力量……當看到這些時，你有沒有想過要怎樣報答他們呢？
感恩，首先要從父母做起。多努力一點，一個進步的成績，一個小小的獎狀，就可以讓他們開心很久；多懂事一點，一杯溫水的關心，一份美食的分享，就能夠讓他們幸福很久；多勤勞一點，一次房間的打掃，一回衣服的熨燙，就可以讓他們輕鬆很久。
父母給了我們生命，我們要去感恩他們，但還有一個人也像父母一樣，為我們的成長，付出了很多汗水。
是誰交給我們寫字？是誰教會了我思想？是誰在迷茫裡指引方向？是誰讓世界有愛和書聲琅琅？是誰用辛勤構建知識的殿堂？是的，是我們的老師。也許，我們正在玩耍的時候，他還在批改作業；也許，我們都已入睡的時候，他還在準備明天的課。
都說他是春蠶，吐盡華絲方終止；都說他是蠟燭，燃盡自身才罷休；都說他是朝露，耗盡全部，只為滋潤萬物。我說他是親人，助我成長，教我感恩。
感恩，不能忘記老師。認真聽講，就是對他最大的尊重；記好筆記，便是給他最少的煩惱；每一次的進步，才是對他最好的回報。當收齊作業本上所有的“優秀”時，老師一定會笑得合不攏嘴。
感恩，其實很簡單，只要你懷有一顆真誠的心，去認真聽取他們的付出，你就會感受到身邊的愛；只要你懷揣著這份愛去做好每一件事，你就會感到生活的美好。
生活需要正能量 篇15
國二作文 ,868字很久前就聽說了“正能量”這個詞。聽說，正能量能使人樂觀生活；聽說，正能量能使人目標明確；聽說，正能量能使人擁有大智慧。而現在的我，竟也開始漸漸驗證了這句話……
上初中後，我依然在打籃球，雖然基本功很好，但不知從何時起，一上場便緊張的投不進球。因此我還捱過不少罵。可是教練不知道的是，這個時候，給我的應是鼓勵，而不是一味的責罵。
每次捱過罵，我總是會在上籃球思前顧後，一邊想著該如何將球投進，一邊又想著，如果不進該怎麼辦？教練會不會罵我啊？！於是，球總是不順意的砸到籃板。“澎！”的一聲跳到地上，又沒進。果不其然，教練的咒罵聲又傳來，甚至還夾雜著隊友的埋怨聲。我的眼睛裡蓄滿了晶瑩的液體，彷彿一不小心就會狠狠地砸到地上。
那天下午，教練像是對我失去了信心，不再大吼大叫，而是平靜地說：“該怎麼做，你自己看著辦吧。”話罷，便轉身揚長而去……只剩下我一個人石化般地站在原地。本是晴空萬里的天卻也在一霎那變得烏雲密佈，心的一角好像在一點點的碎裂。一滴，兩滴，三滴，越來越多的晶瑩液體像珍珠一樣掉個不停。
我不知道自己是如何回到的家，周圍人的眼神又是怎樣，只是這一路腦海裡不停地放映那個畫面，眼淚，也在不停地流……
哭累了，帶著紅腫的眼睛坐到書桌前，目光不經意間瞟到了一本書，拿來隨意一翻，卻看到了這樣的一句話：當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事：而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值。不知為何，心中一股力量牽引著我把這句話讀了許多遍，當讀到第九遍時，心中豁然開朗，先前的陰霾一掃而空。對呀，為何我不能在“事不妙”時微笑呢？與其自己一個人悲傷哭泣，還不如微笑著去面對。而在這一刻，我也慢慢明白了自己心中的“正能量”。
次日，在打比賽的過程中我始終面帶微笑，該進的球也全都投進了。比賽過後，教練高興地對我說：“瑗，保持這個狀態，加油！”聽完，嘴角的笑容越發明媚，迎著金燦燦的陽光，我的笑容在這天顯得格外耀眼。
那一天，我明白了，要微笑著面對生活，尤其要在“事不妙”時微笑！我相信，在“正能量”地光環下，以後的我可以更加樂觀的生活！
生活需要陽光 篇16
國二作文 ,652字每個人的人生之中，有成功的喜悅，玩耍時的開心，得到好訊息時的快樂。但是，難免也有失敗是的痛苦，孤獨時的寂寞，成績不好時的傷心。但有了陽光的照耀後，那就不一樣了。
記得那次，剛剛考過一次試，還是一場大考，我的成績非常地不理想。那幾天，我的心怎麼也無法安定下來，不知如何向父母彙報這次成績。
吃過午飯後，我又照例徘徊在電話亭旁，回想起父母對我的好，又記起父母對我的諄諄教導以及殷切希望，我的心徹底地涼了。我抬頭仰望天空，原本晴空萬里的天彷彿也瞭解我的心思一般，一下子陰雲密佈了。突然，有幾點雨落到了我的臉上，我的眼睛也被雨水溼潤了。
這時，我顧不得打電話，拼命往教室跑，寒風中，一些小草被風吹的東倒西歪，就連一些大樹也被吹動了。匆匆跑回教室後，我獨自一人坐在那裡發呆。“雨停了！”不知是誰喊了一聲，我循著喊聲向外看去，太陽終於掙脫了烏雲，再次露出了笑容。幾隻鳥兒也歡快地掠過枝頭，彷彿要慶祝雨過天晴一般。原本東倒西歪的小草經過雨水的洗禮後，綠得逼人的眼。
我終於鼓起勇氣，又一次走到了電話亭前，撥通了那熟悉的號碼。“是兒子啊！”話筒那端傳來媽媽親切的聲音，我再也控制不住，對媽媽彙報了成績。
“這次考得不好沒有關係，媽媽相信只要你努力，一定會雨過天晴的。”電話那頭媽媽的聲音很溫柔，但似乎有一股很強的力量，促使我更加堅強，我含著淚對媽媽保證：“下次我一定會考好。”
在回教室的路上，我又一次抬頭仰望天空，我突然發現，有了陽光照耀的天空是那麼的明澈，猶如此時我的心情一般。的確，生活需要陽光。（指導老師：郭蕾）
生活需要壓力 篇17
國三作文 ,631字傍晚，夕陽的餘輝灑滿了大地，萬物顯得格外安寧。我揹著書包從學校回來，剛走進院子，便突然發現，院子東邊的那個牆角里的石頭下面竟長出一叢小草，在微風的吹拂下，它們盡情地擺動著自己年輕的身體。伴隨著夕陽，它們像綠色的精靈一樣，翩翩起舞。我好奇地走了過去，撫弄著這些生命，會心地笑了。
第二天清晨，我依依不捨地離開了溫暖的被窩，開啟窗戶，呼吸著清鮮的空氣，剎時間，我便發現，石頭下面的小草又長高了一大截，在露珠的滋潤下，顯得格外蒼翠。
又過了幾天，鄰居的大嬸來到我家，對我媽說：“我家準備建房子了，能不能用一下你家院子裡的那塊石頭？”媽媽毫不猶豫地答應了。
今天，我又放學回家了，院子裡好像失去了往日的生氣，我驚奇地發現，角落裡那幾根小草竟然變成了黃色，任憑微風怎樣催促，夕陽怎樣安慰，它們無聲無息，年輕幼稚的生命就這樣不幸地夭折了。從此，院子裡便再也沒有那綠色的精靈，再也沒有那優美的景色，夕陽也在著急地尋找它往日的夥伴……
看到了這一切，我為它們悲傷。然而，又不免想知道這是為什麼。突然，我才想起前幾天鄰居借石頭的事。我終於明白了，它們之所以會這麼快夭折，是因為它們失去了它們生活中的壓力，失去生活中的一個重要支柱。
這一段生活的經歷給了我很大的啟示：一個人，在取得勝利的時候，不能放鬆對自己的要求，要不斷地為自己施加壓力，在沉重的壓力之下，才能使人奮起，才能有堅強的毅力和頑強的生命力，否則就會使人精神萎靡，從而毀滅自己。因為，生活需要壓力，壓力使人生活得更頑強。
生活需要堅強 篇18
國三作文 ,854字對待生活，只有堅強面對，才會出現奇蹟。
—題記
喧囂的醫院，嘈雜的病房，對父親來說都只是一片平靜吧。我不敢相信，父親就這樣從此陷入了無聲的世界。可是我手中緊握的診斷書，卻在陽光下閃耀的那麼真切。
“這病治好的先例很少，也只能看奇蹟了。”耳邊依然迴盪著醫生的話，這句話如同一支無形的箭，刺穿我心底最後的防線，那是一種撕心裂肺、孤獨無助的痛，想到父親今後的生活，便愈加的強烈。
回到家裡，看著父親，我的淚水又無聲的落了下來，在我眼裡，父親還年輕，他還有他的事業，他還需要打拼，他還有一雙兒女需要他照顧，可是現在看著父親焦灼的目光，我倒覺得父親像一個需要我去照顧的孩子。
我不能再這樣消沉下去了，我應該擔起這個責任，從此讓我成為父親的耳朵，讓我和父親一起耐心的治療，堅強的面對！
由於失去了外界的聲音，父親的確變了很多，他的健談和風趣都被沉默寡言所替代。看到父親這樣，我真的很想幫助他。我苦思冥想，有沒有一種方式，可以讓身邊發生的所有事都一一呈現在眼前，終於我想到了網路，通過網路，不僅可以消除父親的煩悶，還可以增加父親的知識儲備。
一天我上網時，發現了北京的一所專科醫院，據說可以治癒父親所得的病，或許會對父親有所幫助吧，於是父親便在我的勸說下動身去了北京。經過了七個難熬的日日夜夜，父親終於回來了，可是病情卻依然沒有好轉。瞬間，我彷彿被什麼東西重重的擊了一下，癱坐在沙發上。我不想讓父親的希望磨滅，雖然我有無盡的悲痛，但這就是生活，我必須選擇堅強，必須微笑著去面對。
我和父親又踏上了治療的征程……
終於，功夫不負有心人，我和父親又發現了中醫鍼灸的治療方法，這次我沒有抱太大的希望，連大醫院的先進技術都沒有使父親康復，就那麼小小的幾根針，就能治好父親的病，實在是令我不敢去奢望什麼。
可是，令我們誰也沒有料到的是，就是那幾根小小的、令我瞧不起的針，使父親康復了，我喜極而泣。
這時我想起了那位醫生的話，我和父親真的創造了奇蹟。
因為我們堅強的面對，不言放棄，才會換來這個奇蹟。
生活，真的需要堅強！
生活需要感動 篇19
國三作文 ,755字一輪金黃的圓月高掛在夜空中，朦朧的月光穿過樹枝，漏下了一地閃閃爍爍的碎玉。正值中秋，天氣漸漸褪去盛夏的炎熱，換上早秋的薄涼。
一大早，我就得知，今天是一年一度的中秋佳節，是大好的團圓日子。我卻沒什麼太大的觸動，在我看來，中秋除了放假外，沒有什麼值得激動的。
到了晚上，吃過飯後，我百無聊賴地看著中秋晚會，一旁的奶奶卻突然掏出了一盒月餅。她的臉上洋溢著團圓的歡喜：“既然今天是中秋節，我特地準備了一些月餅—”說罷，她將一塊遞給了我。我一看，這不正是網路上罵聲一片的五仁月餅嗎？
我躊躇著不肯吃月餅，一旁的奶奶似乎看破了我的想法，她放下月餅盒，對我講了一個故事。
奶奶從小家境貧寒。她的母親病弱，父親一人挑下生活的重擔。每逢中秋佳節，父親總會提早回來，破天荒地帶回來一些豬肉。而母親也會拖著日益衰敗的身體為一家人置辦一桌不算好但稱得上難得的飯菜。而奶奶，總會高高興興地享用團圓飯，卻不知道那些肉是父親用多少汗水換來的。待她長大後幡然醒悟，雙親已經與世長辭。
語罷，奶奶長嘆一聲，道：“如果給我一次重來的機會，我一定會好好珍惜那些團圓的日子。”她彷彿陷入了沉思，視線移至窗外，久久不語。她正在透過萬家燈火，回憶那再也回不去的時光嗎？幾十年前，她是無憂無慮的、幸福的孩子；而幾十年後的今天，她是家裡的長者。她是否想回到過去呢？
一旁的我，下定決心般地咬了一口月餅。沒有想象中的難吃，果仁味之中還摻雜了一絲別樣的味道，我想那大概是感動。
是的，還有什麼比一家人的團圓更令人感動的呢？對我來說，感動就是五仁—我，父母，爺爺奶奶，五個人在一起。只有五個人團圓，才是完整的家。
生活需要感動，而感動，就藏在家裡。
一縷清柔的月光透過窗子，灑在窗臺中，窗臺宛若鍍了銀。家中的我們，又開始了其樂融融的歡笑。
生活需要感動 篇20
國三作文 ,838字耀眼的陽光從樹頂紛紛傾瀉而下，灑下點點光斑如碎金般奪目，溫暖的陽光如一個個音符，五色光彩奔走流淌，在我心中譜成一曲美麗的插曲，雖無名卻短暫，久久地打動我的心。
仲夏，熱情而活潑，而此時的考試中，竟連空氣也似乎凝固了，每個人都緊蹙雙眉，緊張地面對眼前的考卷，只聽見筆尖摩挲著紙張發出的“沙沙”聲，緊張而又有節奏的叩響著。
時間在筆尖下迅速地流逝，不覺間日光升得更高了，陽光頑皮地變換著方向，射向了猝不及防的我，如一個錯誤的音符，擾亂了我流暢的思路，我舔舔乾燥的嘴脣，輕輕拭去滴在試卷上的汗珠，煩躁地試圖擋住陽光，卻是徒勞。我看向周圍的同學，只見他們奮筆疾書，行雲流水般極力書寫。幾尺講臺上的老師，木訥地捕捉著考場上的每一個細節。徒然，留下一片寂靜。我的心聒噪不已驀然間，一片陰影蹣跚爬上了我的試卷，短暫的停留，又如斷線的風箏般，側歪地離去，疑惑間，偏過頭，看向窗邊的那個女孩，此時，她正努力地探著身子，去抓那窗簾的一角，有時，窗簾會隨著徐徐的清風而掙脫，她就探著身子，一次又一次地嘗試抓住，晶瑩的汗珠從她的雙頰滾滿，課桌被她仄歪的身體傾斜成了一個美麗的角度，可她卻渾然不知。
陽光並未射到她，只是射到了坐在前列的我身上……。
終於，她攥住了窗簾的一角，如釋重負地坐回椅子上，她回過頭，臉上漾起淺淺的笑注視著我，剎那的回眸，彷彿鉤住了我不曾悸動的情絲，她的笑意如爐火，慰燙了我冰封的心，一絲感動如雨後的雨滴輕叩著窗櫺敲擊著心扉。目光隔空交會，流淌著莫名的感動，“同學，請認真答題”。老師的聲音從講臺傳來，我們不約回頭，而此時的我已被滿滿驅不散的溫暖所包圍。那個灼熱的七月，讓我收穫了一份沁涼的感動，收穫了一絲愉悅。
誠然，這只不過是生活中的一個小插曲，她只不過只是我人生中小小過客，沒有名字，不曾相識，可她，將自己的善良與關愛留給了我，留在我生命的旋律中，嫣然成為我生命中的一隅。
生活並不是平平仄仄的亂碼章節，時不時還需要一份感動，一份平凡質樸的感動，來解開我們冷漠冰封的心……