可愛的螃蟹相關作文20篇
可愛的螃蟹 篇1
國小四年級作文 ,561字“手裡兩把鉗，橫行陸水間。煮熟色澤紅，味道美又鮮。”你知道它是什麼嗎？他就是我最喜歡的—螃蟹。
今天，爸爸從市場上給我買回來一個小螃蟹，我非常喜歡這隻小螃蟹。我還給它起了個好聽的名字叫—俏俏。
俏俏身體是圓方形的，身子兩邊有一對剪刀似的大鉗子。鉗子上有許多小刺，它們是深紅色的，八隻腳上都長著數也數不清細細的毛。俏俏有一對黑色的小眼睛，就像火柴上黑色的火藥，時常注視著周圍的動靜。深紅的外殼非常堅硬，起到了保護身體的作用，就像它的鎧甲一樣。
俏俏在海里面可以生活，也可在陸地上生活，它走起路來大搖大擺，橫衝直撞，一副耀武揚威的樣子。可是，當它走在沙灘上的時候，它總是兩隻眼睛瞪得圓圓的，注視著周圍的一切事物和動靜，生怕被大鳥叼走似的。
俏俏吃食物的時候非常有趣。它總是先吐出幾個泡泡，再小心翼翼地一小口一小口地吃，吃的時候腹部還一動一動的一張一縮。等它吃飽了，就一動不動的懶洋洋地去睡覺。
有的時候你會看到當那些專門釣螃蟹的老伯伯，釣上來第一隻螃蟹的時候就會蓋緊被子，以防螃蟹跑出來。但當釣到第二隻，第三隻，第四隻的時候，就不用蓋被子了，那麼這是為什麼呢？原來當有兩隻螃蟹的時候，一旦一隻螃蟹爬上去了，另一隻螃蟹就會把它給拽下來，這樣哪一隻螃蟹也上不去了。
我喜歡俏俏。因為它給我的生活帶來了快樂。
可愛的螃蟹 篇2
國小四年級作文 ,545字“八隻腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴裡唱罷泡沫吐。”你知道它是什麼動物嗎？對，它就是我最喜愛的動物—螃蟹。
螃蟹的樣子長得像蜘蛛，身穿黑灰色的鎧甲，像一個威武的大將軍。背上的殼圓圓的，好像雞蛋，上面佈滿小鋸齒。眼睛小巧玲瓏，好似小型古力豆，是瀝青來的。嘴巴大大的，可以吐出泡麵來。它有八條腿，又細又長，每條腿都各分兩節，末端尖尖的，像一把小刀。它只能橫著爬行，樣子霸道極了！它殼前面有兩個大鉗子，像兩把剪刀，揮來揮去，好像在說：“誰都別碰我，我可厲害了。”假如你一不小心被螃蟹的鉗子夾住了手指，那可是怎麼甩也甩不掉它，非常疼的。
雖然它的樣子十分霸道，但它特別好捉。只要你用大拇指按住它的背部，再用食指從後面伸到其腹部，兩個手指一捏就捉住了。它會做些無謂的掙扎，揮舞它的大剪刀，都對你無法造成一點兒傷害。
螃蟹吃麵條非常有趣，把盤子放在它的面前，它的眼睛立刻直直地盯著麵條，嘴一張一合，好像在說：“哇！我好幸福呀！今天竟然有一飽口福的機會了！”它伸著鉗子夾住麵條，送往嘴裡，吃得好香，好像在說：“好美味呀！”它看見有人來了，立刻用身子蓋住了碗，好像在說：“誰都別搶我的食物。”哈哈……有趣吧！
我很喜歡這個小動物，它不但好玩，還很可愛。我還要繼續觀察這個小動物！
可愛的螃蟹 篇3
國小四年級作文 ,700字我家的陽臺像個小動物園，生活著許許多多美麗、有趣的小動物。其中我最喜歡、最珍惜的動物，卻是最小的、最不起眼的兩隻螃蟹。
我的螃蟹最引人注目的，就是那一對大大的“鉗子”了，咔嚓、咔嚓，無比鋒利。它還有八條又細又長的腿，爬的時候竟然是橫著爬的，在水裡橫行霸道，互不相讓。它的身體是圓圓的，像一個圓溜溜的雞蛋，搖來搖去。從外面看過去，一隻像穿著軍綠色衣服的大將軍，在洞口站崗，威風凜凜，氣宇軒昂的，有“一夫當關，萬夫莫開”的氣勢。另一隻是在洞內，看上去文質彬彬的。它們的嘴一張一合，可能在喝水，可能在呼吸空氣，也可能是在交頭接耳吧！
螃蟹是一種很貪吃的動物，尤其是我們家的螃蟹，你給它喂多少，它就能吃多少。每當下午，螃蟹總是會爬出水面，吐出泡泡，揮動“大鉗子”，我想他們一定是餓壞了。於是，我像給它們來了場“及時雨”，撒下一些小蝦米和麵條，它們立刻飛奔過來，你爭我搶、狼吞虎嚥、大口大口地吃了下去。走了幾圈，又揮動著“大鉗子”，彷彿在說：“我還要、我還要！”於是我又給它們撒下十粒小蝦米，可一眨眼的功夫，又被吃光了，這下我怕它們吃撐，也不敢給它們再餵了。
螃蟹還是一種很貪玩的動物，它們能玩出大名堂哩！有時一邊吃麵條，一邊把麵條的一頭塞在嘴巴里，這樣，麵條好像成了一種新式吸管，在水裡不停地吹泡泡。兩隻螃蟹一會兒躲在山洞裡，一會兒爬到水面上，它們倆多親熱呀，就像是一對形影不離的好朋友。它們好像一秒也不想休息，成天走來走去。有時我還想把他們撈上來，讓它們給我撓癢癢呢！
無論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑，我還是堅持每天給它們換水、餵食，它們倆就像我的好朋友，給我帶來很多樂趣，我太喜歡這兩隻可愛的小螃蟹了！
可愛的螃蟹 篇4
國小五年級作文 ,762字俗話說：“螃蟹過街—橫行霸道。”這幾天我家就來了一位小客人—螃蟹！
它揹著一個尖硬而又輕巧的殼，墨綠的殼上有一道道T字形的凹槽，周圍有一圈鋒利的刺，像一位勇敢的將軍穿著油亮亮的鎧甲，去遠方作戰。殼的兩側有五對又細又長的腳，每一隻腳都分成三節。最引人注目的就是那又大又肥的大鉗子了，鉗子上常有一些毛茸茸的短毛。平時鉗子緊閉著，時而張開，像在說：“別碰我，我會把你夾扁的。”
螃蟹的眼睛圓溜溜的，黑乎乎的，如同米粒大小，十分可愛，平時它一隻眼睛縮起來，另一隻眼睛筆直地豎立著。如果有什麼獵物漸漸逼近，它就會把另一隻眼睛反彈出來，猛地撲向它。
調皮的螃蟹天生好動，不得已我把它關在“牢房”裡，它氣得張開鉗子，一副張牙舞爪的樣子，並且瞪大了眼珠，好像在說：“快點放了我！小心我把你吃了！”“一口吃個大胖子—談何容易，你都還沒有逃出來，還想吃了我，沒門！”我自言自語地說。
螃蟹三番五次地伸出兩三條腿掛出“牢房”，每次都只聽“啪”的一聲摔了個狗啃泥，十腳朝天，可笑極了！可它還是不死心。趁我們不注意的時候，它終於不可思議般地摔了出來，連滾帶爬地逃走了，就這樣它越獄成功，藏到了一個很隱蔽的角落。我們全家出動尋找這隻狡猾的螃蟹，甚至把家裡的每一個地方都找遍了，還是找不到它。突然，我家的小黃“汪汪汪”地慘叫起來，我們趕緊跑去，螃蟹將軍正揮舞著手裡的兩把大刀和小黃作戰呢！小黃用兩隻腳左右試探，螃蟹始終舉著那兩把大刀，進退自然地應對著，那威武的氣勢好像它沒有打過敗戰似的。我找準機會抓住它的殼兩側，迅速地把它拎了起來。
“這下你無路可逃了吧！”我沾沾自喜地衝它說。
突然，它眼睛縮回去，嘴巴不停地吐出一個接一個的泡泡，像是吃了什麼毒藥似的，口吐白沫，在那裝死。
令人哭笑不得的螃蟹為我家增添了一份生機！
可愛的小螃蟹 篇5
國小二年級作文 ,507字這個暑假我真是和動物結了緣了，就在前不久，一位阿姨送給我了一隻小螃蟹，這隻小螃蟹身穿青灰色的外殼，長著一對火柴頭似的眼睛，八條腿橫著走，還有一對大鉗子。因為他嘴裡總是不停的吐著泡泡，所以我給它起名叫泡泡。
我在一個透明的塑料盒子裡倒上水，泡泡就在這裡安家了。剛開始，泡泡在塑料盒子裡一動也不動，我想：它也許是剛換了環境，有點陌生吧。
第二天，泡泡在盒子裡還是一動也不動，爸爸說：“要不在盒子裡給它放上點沙，讓它玩得高興點！”放上沙以後，泡泡果然動起來了。
第三天早上，媽媽當時還沒起，就聽到門外有“咔哧咔哧”的聲音。過了一會兒，媽媽起來一看，原本應該在盒子裡的泡泡已經不見了蹤影，媽媽就開始找它。媽媽在我們家的每一個角落都找了一遍，最後，終於在我們的鞋櫥後找到了它，並把它放了回去。當天晚上，泡泡又爬出來了，這次，它又去抓臥室的門，爸爸開了門，泡泡就使勁往裡走，爸爸就又把它放進了盒子裡。我想：泡泡，你可真是調皮啊！
過了幾天，媽媽說：“泡泡總是往外跑，萬一有一天找不到它了，它會死掉的，所以我們還是把它放了吧！”我說：“好吧。”於是，媽媽就把泡泡放到了外面的一條小河裡了。
泡泡，祝你快快樂樂的長大，我會想你的！
再見了，我可愛的小螃蟹 篇6
國小五年級作文 ,597字“再見了，我可愛的小螃蟹，我把你送回了家。”我望著它歡快的向大海奔去，眼淚溼潤了我的雙眼。
事情的起因是這樣的：國慶節前，舅姥爺從天津給姥姥捎來了一箱海蝦。我好奇地開啟箱子，發現表面鋪著一層碎冰。媽媽告訴我那是為了保證海蝦的鮮活。我趕緊端來一大盆水，想把活著的蝦養起來，竟意外發現了一隻青色的、小孩兒巴掌大小的螃蟹。媽媽又告訴我這些蝦蟹生活在大海里，離開了它們賴以生存的環境是無法成活的。是嗎？我懷著好奇心又往盆裡放了幾勺鹽。果不其然，第二天下午放學回來，我發現除了小螃蟹外其它海蝦都死了，我非常傷心。我重新換水把小螃蟹放到小盆裡，睡覺前把小盆放到了床頭櫃上。半夜我被一陣陣奇怪的響聲弄醒了。這聲音很急促，聽起來像是什麼東西在劃鐵盆。我開啟床頭燈發現小螃蟹不停地沿著小盆邊沿努力地攀爬著，爬不上去就掉下來；然後，它繼續往上爬……它不斷地重複著。我震驚了，這是一種怎樣的精神啊！它這是想家要回到大海嗎？這一刻我想起了媽媽說過的話，我好像明白了什麼。我決定要送它回家，無論它的家有多遠。
國慶假期，我們一家自駕車600餘公里來到了山東日照。在海邊，我站在沙灘上、迎著海風，耳畔陣陣傳來海浪拍打沙灘的聲音，小螃蟹似乎感覺到了家就在眼前，在小盆裡歡快地翻動著。我默默地注視它、祝福它。“再見了，我的好朋友，雖然我捨不得你離開，但是這裡才是你真正的家。”
我很開心把一個“孩子”送回了“母親”溫暖的懷抱。
可愛的小螃蟹 篇7
國小五年級作文 ,594字今天，我從奶奶家回來，走在路上，我感覺腳下好像踩到了什麼東西，便低頭往下一看，哦，原來我踩到了一隻小螃蟹，我連忙把腳移開，蹲下身子，仔細地觀察它。
它穿著青黑斑點的夾克，有著六條尖尖的腳，我想它一定有很長時間沒有剪指甲，指甲非常尖非常長。它還有兩支威武的大鉗子。多麼可愛的小螃蟹啊！可是，你在路上一個人行走，萬一有人把你踩到怎麼辦？幸虧我小，踩到了還傷不了你，要是有個大胖子一不小心把你踩到了，你可就慘了！
我打算把它撿回家，但我撿它時，用的方法不對，被它用大鉗子把我的手指夾了一下，我疼得叫出聲了，手一鬆，小螃蟹一下子掉到了地上。它揮舞著大鉗子，像一個打了勝仗的將軍，在向我耀武揚威，好像在說：“你看，我一下子就打敗你了，你還不乖乖投降！”我心想，哼！我好心好意幫你，你卻恩將仇報！我發了毛，一下子以迅雷不及掩耳之勢抓住了它殼的兩邊，一下子把它拎了起來。它的鉗子和腳胡亂抓著，但怎麼也碰不到我。哼！叫你驕傲，我也是很厲害的！
回家後，我把它放在魚缸裡。它趴在魚缸裡，嘴裡一直慢慢吐著水泡，我不明白這是怎麼回事，難道它是在向我發脾氣抗議？我便去查了查資料。原來，這些水泡是螃蟹的特別呼吸方式。它們是用腮呼吸的，它們會用腮把水吸進去，再用嘴把水吐出來，所以才會有泡泡。
這是一隻可愛的小螃蟹，可是我卻不會一直擁有它。明天，我就會和媽媽送它去水池，它就會擁有自由。
可愛的小螃蟹 篇8
國小三年級作文 ,473字今天，媽媽去菜市場買了兩隻可愛的小螃蟹，回到家我就開心極了，我不由得對螃蟹產生了好奇心，於是就決定觀察螃蟹。
它的身子又扁又寬，青褐色的身體上長著一雙可以自由伸縮的小眼睛。背上有個灰色的堅硬的殼兒，就像一個圓圓的“大鍋蓋”。
小螃蟹有兩個強壯有力的大爪子，就像兩把“大剪刀”，如果你要靠近它，它就立刻抬起“大剪刀”，好像在對你說：“別靠近我，要不我對你不客氣了！”在它的肚子上面，還有一個潔白的蓋兒，蓋上有條紋，但是有的螃蟹卻沒有，這是為什麼呢？媽媽說：“這些螃蟹呀，有公的，有母的，母螃蟹的肚子上才有這樣的條紋，公螃蟹的肚子上有個小蓋子，是三角形狀的。”我這才明白過來。
不一會兒，螃蟹不動了，我擔心它死了，結果它還是一動不動。我用小棍子戳了它一下，它才反應過來，立刻就跑，在家裡橫衝直撞。我害怕它跑丟了，就把它放到一個大盆裡，讓它怎麼也跑不出去。
觀察螃蟹不僅讓我學到了很多課外知識，還給我帶來了樂趣，我真是開心極了！
可愛的小螃蟹 篇9
國小四年級作文 ,592字今天不知哪個同學帶了一隻小螃蟹來，上課時跑出來到處玩兒，引得同學們一陣好奇。
下課了，同學們紛紛圍上去看它。我也去觀察它。只見它馱著一個圓圓的殼，殼上還有兩隻小眼睛。身體兩邊各長著四條細腿，腿上長著很多細長的毛，像一根根鋼針，身體前端有一副大剪刀。我小心翼翼地碰了它一下，它立即揮舞著大剪刀向我撲來，嚇得我小心臟怦怦直跳。上課了，段老師把它放到展示臺上讓我們寫一篇觀察作文。剛開始，螃蟹還有點兒膽怯，一動不動的，可是才過了沒多久它就不老實了。一會兒左爬爬，一會兒又右望望，偶爾還示威似地揮舞著大大剪刀，逗得同學們一陣大叫。不知不覺的，螃蟹爬到了展示臺的邊緣。我的天哪，那麼高！掉下來還不得粉身碎骨啊！段老師發現後，連忙用棍子把它趕回展示臺的中央。總算是撿回了條小命，可你看它那極不情願的樣子，似乎還不領情呢。
現在螃蟹已經安全了，我們可以安心地寫作文了。“螃蟹已經沒有剛才那麼調皮了”。我正想著，可一轉眼，誰知它還是義無反顧地跳下展示臺。“啪！”的一聲，打破了教室的寧靜，同學們的心一下揪得緊緊的。“死了吧！”大家都這麼想著，教室裡一片寂靜。當所有人都很難過時，螃蟹又奇蹟般地爬了起來。“真是摔不死的小強！”同學們忍不住發出感慨。
從此，這隻小螃蟹就成了我們班的一員，大家都很喜歡它。
可愛的小螃蟹 篇10
國小三年級作文 ,560字星期天的下午，剛走進教室裡，就聞到了一股特別的氣味，怎麼回事呢？哦，原來這是一節觀察課，老師給我們帶來了兩個神祕的“朋友”——小螃蟹，可把我們樂壞了。
為了防止螃蟹跑出來，老師用一個網兜網住螃蟹，小螃蟹一動也不動，好可憐啊！這時，老師問：“你們誰敢把螃蟹拿出來？”只見有的同學向後退了幾步，有的同學直襬手。過了一會兒，終於有一位男同學站了出來。我心裡想：等螃蟹夾到你的手，看你哭不哭！我們在心裡都為他捏了一把冷汗。只見那位同學用兩根手指頭小心翼翼地而又快速地把螃蟹放到桌子上，我們大聲叫了起來。也許是被我們的叫聲嚇著了，小螃蟹剛放到桌上，就立刻橫著爬了起來，眼看就要掉到桌子下時，我連忙用一支筆按住了它，這時螃蟹才停了下來。
螃蟹身穿一身青灰色的硬盔甲，就像一位威風八面的大將軍。兩把大鉗子，像一把鋒利的大剪刀，“剪刀”裡面有很多鋸齒。米粒大的眼睛靈活地動來動去，一會兒左看看，一會兒又看看，好像在觀察我們的行動。它的身體兩側各有四條細細的腿，每條腿分成三個小節，腿的最頂端好像一把彎彎的小鐮刀。最有趣的是它還會吐泡泡呢！有時大，有時小，有時連成一片，匯成一個大泡泡，就像一個大大的泡泡糖。
小螃蟹可愛嗎？你們喜歡它嗎？