生活中的一堵牆相關作文20篇
生活中的一堵牆 篇1
國小五年級作文 ,638字生活中的牆有很多很多，比如一道數學題就是一堵，一張試卷就是一堵，一份作業就是一堵。總之，生活中的牆是數不勝數的。但我覺得，最難打破的，是理解這堵牆。
今天我就來與大家分享一下吧！
可能有一些家長只知道與孩子簡單溝通一下，知道孩子的性格，知道孩子喜歡吃什麼，知道孩子喜歡什麼顏色……但是，孩子的內心家長真正知道嗎？可能有些家長會說：“小孩子嘛，內心也只會想那些幼稚的問題。”可他們知道嗎？一個孩子無論他多小，他的內心都可以裝下一個世界。
也許大人們沒有真正理解我們。我還記得，當我還很小的時候，曾向大人們發表過一些我自己的觀點，可是，我話都還沒說完，他們就要麼不聽我的，要麼滿不在乎地繼續與別的大人聊天。有時，我們想表達我們的內心時，他們依然聽不進去。這就是大人們不瞭解孩子的真正原因。所以我建議一下某些家長，無論你們事再忙，工作再急，也請你們坐下來，多傾聽一下孩子的內心。
其實，我爸爸就是一個很好的例子。有一次，他說要帶我去打籃球，我覺得太無聊了，於是就約上我的朋友和我一起去。打籃球時，明明我投籃投了十二個，我朋友才投了五個，但在我爸爸的眼中，就是我的朋友投的多，我投的少。唉，算了，這個都不說了。更讓人想不通的是，他一直在玩手機，我好意去提醒了他一下，他還在那兒罵我，說我沒有朋友打得專心。
這就是家長不理解孩子內心的後果。今天，我也就借這一次機會，訴說一下我自己的心聲。家長們，我希望你們能聽到，並且能理解孩子。
生活中的一個小鏡頭 篇2
國小六年級作文 ,666字我的生活影院裡，經常放映著數不清的“電影”，時時呈現在我的眼前，便組成了絢麗多彩的生活電影。讓我難以忘懷。
那天下午，我正在公園的街道上散步，一邊走一邊欣賞如詩如畫的美景，忽然，我看見一個老人在緩緩前走，這位老爺爺拄著木製的柺杖，戴著墨鏡，顯然是一個盲人，老爺爺慢慢走去，前面有一塊香蕉皮，不知道是誰丟的，我心想：誰這麼沒有公德呀？老爺爺又看不到……突然我耳邊傳來一個大哥哥的聲音，他喊了一聲：“老爺爺，您當心一點，前面有一塊香蕉皮啊！”老爺爺聽到了聲音，也聽到了大哥哥急促地腳步聲，正朝著老爺爺奔來，老爺爺拄著柺杖，往前走了幾步，他摸索著前面的路，蹲了下來，老爺爺的腿好像有點疼，看他痛苦的樣子，他把香蕉皮小心翼翼撿了起來，忍著腿疼，朝著某個方向走去。我和大哥哥都跑到老爺爺身邊，我問老爺爺：“老爺爺，您這是要……？”老爺爺樂呵呵地說：“我想把香蕉皮扔到垃圾箱，不要讓路人踩到了，可我這不爭氣的眼睛，還有不靈活的腿……你們可以帶我去嗎？”我扶著老虎爺爺往前走去，哥哥迫不及待地說：“老爺爺，我跑去扔吧，您又不舒服，休息一下吧！”老爺爺欣慰地笑了笑，我對爺爺說：“保護環境，人人有責！您趕快回家吧，別迷路了！”老爺爺親切的說：“你們都是好孩子，我有人來接回家，沒事！保護環境很重要！”
老爺爺給我們樹立了一個榜樣，老爺爺為了不讓人踩到香蕉皮，忍著疼痛去撿垃圾，他愛護環境。這位大哥哥關心老人，愛護環境，我們一定要學習這種精神，做一個關心老人，保護環境的人。
生活像一個萬花筒，那位老爺爺和大哥哥是筒中最鮮豔的那朵花，我永遠牢記在心。
生活中的一個鏡頭 篇3
國小六年級作文 ,1527字【篇一：生活中的一個鏡頭】
生活雖然不引人注目，但就像一個萬花筒，五顏六色；生活雖是匆匆忙忙的，但卻酸甜苦辣，有滋有味。
時常看到爸爸彎腰，向路邊的流浪人的碗裡放上一枚硬幣，這時候，他們便微笑著說：“謝謝。”
又一次上街，枯黃的葉子如漫天飛舞的蝴蝶飛落下來，風不再那麼柔和、溫暖，吹得路上的行人左右搖晃，我的心情也似這昏暗的天空一樣。忽然，爸爸停住了，我正要大聲抗議，卻見前邊的路上有一位老婆婆，她全身抖著，像一片脆弱枯黃的落葉，雙手如枯樹般粗糙，但她的臉上依然微笑。
我厭惡地正要躲開，卻被爸爸拉住，他又摸向口袋，將壹元輕輕放入碗中，老婆婆竟站起來向我們道謝，向我們點了點頭。我被那微笑怔住了，再看碗中的那枚閃亮的壹元，它分明就是一顆愛心！
彎彎腰，放下一座通往愛心的橋樑；彎彎腰，種下一株綻放愛心的花朵；彎彎腰，留下一枚刻著愛心的硬幣。
爸爸的彎腰，已成了必須，我也學習他，幫助那些需要幫助的人，給他們帶去溫暖。當伸出援助之手，當微笑著說聲謝謝，彼此的心中已開放出快樂與感謝的七色花！
啊，生活就像一個調色盤，有快樂，有感動……
【篇二：生活中的一個鏡頭】
風拂過我的頭髮，心中總有個牽掛，走在寒冷的秋風裡，我不禁縮了縮脖子，感覺路還那麼遙遠，我像只找不到方向的海鷗，在茫茫的大海上四處飄蕩。月亮盡力掩蓋自己，但怎麼也掩蓋不住自己的孤單，我也一樣啊。
對呀，今天不是我和媽媽約好了吃飯的……我終於有了目標，任由凜冽的寒風刺入我的臉龐，我奔跑著。
“吱呀”門開了，媽還在吃飯，旁邊擺滿了大魚大肉，但飯桌上只有青菜蘿蔔。
不用想也知道，媽想等我。淚水在眼眶裡打轉，我呆了好久，半天才回過神來，早已成淚人了。
媽也愣了好一會兒，疑惑地說：“我以為你不回來了。你等著，媽燒飯去。”
“媽，我吃過了，不用去了。對不起啊，我在姑姑家吃過了，快期中考試了，把這事忘了。”我安慰媽媽。
“要不這樣，我替你洗一次腳吧。”
我打來了一盆溫水。媽媽很年輕，但脫開亮閃閃的皮鞋，我驚呆了，媽媽的腳竟然這麼粗糙。我細細地搓著，把每一個地方都按摩了一下。那老繭扎得我手疼。媽媽怕癢，我一撓到她的腳心，她立刻就哈哈大笑，就像天使帶給人間的祝福，是多麼美妙啊！
風靜了，似乎在傾聽我和媽媽的對笑；月不再孤單了，被我和媽媽的笑聲渲染了，一切都是那樣美好。也許，我為媽媽洗一次腳，就是我和媽媽之間感情的聯結！
【篇三：生活中的一個鏡頭作文】
秋天的夜晚，涼風習習。秋風讓星星冷得閉上了眼睛，月亮也凍得失去了恬靜的笑臉。
由於工作，爸爸媽媽回來得比較晚，等到他們吃完熱騰騰的飯時已經十點鐘了。
我剛要回房間，忽然發現在椅子上有一個又大又紅的蘋果。我想：“爸媽上班不容易，把蘋果拿給他們吃吧！”我拿起蘋果，在水池裡洗了洗，把它一分為二，一半給爸爸一半給媽媽。
我先給爸爸：“爸爸辛苦了，給！”
爸爸笑著說：“乖兒子，知道孝敬老爸了！不過還是給你媽吃吧，她比我辛苦多了！”
“媽有啊！這不是還有半個嗎！”我急忙回答道。
“不用，還是把一個給你媽吃吧！
我知道爸爸說出的話是不會收回的，我沒有說什麼，跑去把蘋果給媽媽了。
“媽媽，這有一個蘋果，給你。”
“那你爸呢？他也不容易，那幫個給他吧！”
“可是爸爸說過不吃啊！”我接著說“本來半個是給爸爸的，可爸爸不要，我就把它給你了。”
媽媽臉上露出了滿意的笑容，說：“兒子真是長大了。有你這份孝心就夠了，還是你吃吧。”
“可是，蘋果是給你們吃的，我怎麼能吃呢？“
“不要緊的，只要知道你有孝心就好了。”
就這樣，這個蘋果依然在我的手中。我大口大口地吃起它。我覺得這個蘋果比我吃過的任何一個蘋果都甜。此時，我吃得不僅僅是一個蘋果，而是一份濃濃的親情。
生活中的一朵浪花 篇4
國三作文 ,834字時光飛逝，轉眼間我已度過了十六個春夏秋冬。在這十六個歲月裡，不少事情已經模糊，有的搜尋枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。
那是三年前的一件事了—
那天，我手裡拿著老師剛下發的“三好學生”獎狀，高興地走在馬路上。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在祝賀我，同學們也向我投來羨慕的眼光，我心裡甭提有多高興了。這時，我身後傳來一陣“吱呀、吱呀”的板車聲。我回頭望去，原來是一位年逾古稀的老爺爺拉著裝滿垃圾的板車。“好臭呀！真是的。”我不禁埋怨道。大概那位老爺爺聽到了我的怨聲，很抱歉地向我一笑。頓時我分明看到他那飽經風霜的臉竟像一把展開的摺扇，頭上僅有的幾根黑髮也已被白髮覆蓋，還有那雙手，是那樣的粗糙。我暗自心想：這位老爺爺年紀都這麼大了，為什麼還要拉板車呢？再說這活又髒又累，誰見了都噁心。也許是出於同情，我打算上前幫他一把。可走到板車尾，看到垃圾車上又髒又臭的瓜皮紙殼，我不禁又放慢了腳步，退了下來“爺爺！”這時我身後跑來一位小男孩，他戴著鮮紅的紅領巾，揹著一個漂亮的書包向垃圾車跑去。他跑上去幫那位老爺爺推車，老爺爺聽見喊聲忙調過頭來，看到一臉稚氣的小孩臉上露出了欣慰的笑容。我心想：那大概是他的孫子吧，看他們那股親熱勁兒就可以知道。這時，由於車顛簸厲害，車廂內的西瓜皮滑落下來，小男孩見了，忙彎下身去，用他那細小而嫩白的手趕走上面的蒼蠅，把那又髒又臭的瓜皮揀起來扔在了板車上……
我一直跟隨著這對祖孫倆，快到拐彎口時隱隱約約聽見那位老爺爺說：“小朋友，你快回家吧！不然你父母會著急的……”“什麼？”我簡直不敢相信自己的耳朵，他們不是祖孫倆，那他……我低頭看著手中的獎狀，它似乎在說：“真羞，你不配當‘三好學生’。”我看著小男孩，覺得他的背影愈來愈高大起來，這時一股無名的力量驅使著我向板車跑去，夕陽下又多了一個高大的身影……
多麼鮮紅的紅領巾啊！他不怕髒，不怕累，助人為樂，這不正是我們所要尋找的浪花嗎？願生活中到處都閃爍著這種晶瑩的浪花！
生活中的一朵浪花 篇5
國三作文 ,940字海里的浪花總是潔白而歡騰，空靈而又純美，像海上響起的音符，交織著華美的樂章，而我的生活中也會鼓起那一朵朵美麗的浪花，點綴著我的生命。
總有那一朵浪花在我的記憶深處，它不是單純得只透著快樂的，而是倔強的，堅持的，跑著，跳著……
那年的那天天氣燥熱，熱得人心煩，更何況本身就因為考試成績糟糕而鬱悶的我呢！回家的路上，林蔭道旁的花草是蔫著的，鳥兒也懶懶地棲在樹梢，只有知了不停地叫著“知了，知了”，讓人更心煩氣躁。可是突然的讀書聲灌入我的雙耳，這聲音空靈得不摻一絲雜質，幸福得沒有煩惱，使人的心情也輕鬆了些。我難以想象到底是一個怎樣快樂的人在這煩悶的午後竟有這樣舒適平坦的心境？帶著好奇我走向那個聲音。不遠處高大的槐樹下一個女生坐在涼椅上，字正腔圓的讀書聲便是從她嘴裡發出的。我走近她，坐在她身邊，細細地打量她：細緻的美，圓圓的臉蛋，脣邊還溢著微笑，只是眼神顯得空洞，沒有焦距，很是奇怪。她的手一直在摸索什麼，我忍不住望去，驚訝地發現她腿上平鋪著的那本厚重的書，每一個字都凹著，而她靈巧的手正摸索著輪廓。“啊！”我驚訝地叫出聲來。她顯然是嚇著了，顫了一下問：“誰？”我忍不住問她：“你是盲人？”語一出口才發現唐突了，她卻笑了，朗聲說：“我不是盲人，只是造物主沒有為我的眼睛裡描繪出斑斕的色彩，但是我自己可以。”
“但是我自己可以”，我一遍一遍思量著這句話，她只不過是個比我略大一點的女孩子，卻在遭遇如此大的不公後坦然地面對生活，那我呢？我什麼也不缺，卻在一次小小的考試失利後垂頭喪氣，我怎麼就不能重新整裝旗鼓呢？我一直想著，明白著，決心著，而她的讀書聲再一次響起，依舊如此美妙，如此動聽。就在這聲音中，我好像看到了什麼。
不知過了多久，她收起書，站起身來，像對我說：“我走了。”然後拿起涼椅旁的拄杖。我回過神來，趕緊對她說：“我攙你吧。”她又笑了，明朗而大方：“我自己不可以嗎？”說著向前挪著。我再一次怔住了，她的背影瘦削卻挺拔，她的腳步堅定不移。我突然覺得，她就像海里潔白絢麗而又無比倔強的浪花，而擋在她前面的礁石在常人看來是無法逾越的，而她卻一直在拼著、搏著、努力著、超越著。
生活裡最美的浪花是她，那個天生有著眼疾卻美麗的快樂的堅強的女孩。
浪花一朵朵翻湧，最倔強，最奪目的是她。
生活中的一抹濃綠 篇6
國二作文 ,780字綠色代表著生命與活力，同樣，綠色生活方式也會讓我們的生活變得活力無限。我們家的生活就很“綠”，不信，請你跟隨我一起走進我的家，認識我們家的“綠色生活大使”。
一水多用—我的摳門老媽
媽媽要做飯了，我主動請纓當媽媽的小助手。看著媽媽淘完米，我迫不及待地要去把淘米水倒掉。媽媽說：“別急，留著吃完飯再刷碗。”“多髒啊，有這麼多白渣渣，老媽，你也太摳門了吧？”“這你就不懂了吧，用淘米水洗碗，碗能更乾淨。洗完了，我們還能用洗碗水去澆花、沖廁所，能節約不少水資源呢。”聽完了媽媽的一番話，我恍然大悟，摳門老媽的一水多用，節約了水資源，讓我們的生活更加環保。
綠色出行—我的騎行老爸
爸爸是個“騎士”，上班的時候，他都騎著他的“小寶馬”—山地自行車出行。老爸很自豪地說：“上下班看看大馬路上堵成鋼鐵長城般的車流，還是我的寶馬快。”週末的時候，老爸帶著我們出去遊山玩水，我們或者徒步，或者乘坐公交車。老爸常說：“多走一步路，少消耗點能源，我們就能多呼吸一份新鮮空氣。”綠色出行，減少了能源消耗，讓我們的生活更加低碳。
迴圈使用—我的環保聖經
我也有自己的小小“環保經”—迴圈使用。我的作業本用完了，我就把它的背面再用做演算紙。在外就餐時，我拒絕使用一次性木筷。超市購物時，我會隨身攜帶環保購物袋。小區最近安裝了愛心衣物箱，我把家裡的舊衣物投放進去。這樣，我們的舊衣物有的可以捐給需要的人，還有的則可以變成化工原料，減少資源使用。迴圈使用，提高了資源利用率，讓我們的生活更加高效。
看，我們小小的一家人，每個人都有自己的綠色生活方式。我們的居家生活正是有了這濃濃的一抹“綠”，才變得更加舒適。今天，我們倡導綠色的生活方式，這不僅與我們的生活息息相關，更重要的是，明天，我們的地球會更加健康，我們的環境也會更加美好。
生活中的一朵浪花 篇7
國三作文 ,823字那個蕭瑟的秋天，你悄悄地來到我的身邊，一年半後暖意融融的春天裡，你卻要離開了。你就像我生活中的一朵浪花，藏身於波濤中，優雅地轉個身，消失不見。
在我的印象裡，你是個靦腆的女孩，而我也很內向，不善於交朋友，以至於一年半來，我們都沒說上什麼話，見面僅為點頭、微笑。你是個可愛的女孩，對待任何事都認真、冷靜。偶爾淺淺一笑，彎彎的眼睛，上揚的嘴角，讓人覺得好似春風拂過。你是個平凡的女孩，不多言語，默默地在人流中穿梭。你注意過三葉草的花嗎？我非常喜歡它，不是因為它嬌豔芬芳，而是小巧的它在微風吹來時搖頭晃腦的樣子，那樣的清新，灑脫。你就好似這樣的小花，給人以淡然的美。
這個禮拜的一天中午，朋友跟我說，你要轉學了，去一個很遠很遠的城市。我一愣，忙問：“什麼時候？”“我也不太清楚，好像就這個學期了。”我低頭向下看去，雖然我和你並不是閨中密友，但我們畢竟已經在35班這個大家庭裡共同努力了一年半了，忽然要說再見有一種難以表達的不捨。就在那天下午，體育課上，我才得知，你真的要離開了，而且走得那樣急，下週一就不會再來上課了。我怔住，一陣心酸，我第一次覺得人與人之間會有再難相見的離別，我也不知道為什麼我會一下子這麼捨不得你，默默無聞的你。
就在那節體育課上，你的好閨蜜都給你送去了離別的擁抱，而我卻在一旁猶豫—要不要和你擁抱？如果這樣，會不會很唐突尷尬？過了很久，我還是放棄了。
放學的鈴聲響起，我們到走廊上排隊，我看著你，不禁想到，這大概是我最後幾分鐘見到你了，心底湧上無限悲傷，我終於決定不要留遺憾，鼓起勇氣走到你面前，張開雙臂：“你要走了，我，想和你擁抱一下。”花兒般的笑容又綻放在了你的臉上，一種溫暖在我的心頭增長，我輕輕地說：“再見。”
學校門口，我靜立著，看到你臉龐的輪廓一點一點地被白花花的牆給掩蓋—你消失在了轉角處，我不禁再一次在心裡說：“再見。”
你呵，平凡可愛的姑娘，就像是我生活中的一朵浪花，來時悄悄，走時靜靜。
生活中的一朵浪花 篇8
高一作文 ,814字生活便是一段人生的航程，在航行的途中總會遇到風雨和波折，銘記生活中的每一朵浪花，是它們將我們的航程點綴的更加精彩紛呈。
從小到大，我一直是一個靦腆的女孩子，上課回答老師的問題會臉紅，和不親近的同學講話也會臉紅，所以我從小到初中這一段學習生活中，我只是一個不起眼的中等生。然而，就在我滿足於現狀準備一直渡過我的學習生活甚至於以後的人生時，高一開學後的一堂班會課，在我平靜的生活中綻放了第一朵美麗的浪花……
那是高一剛開學，班主任上班會課時說要競選班幹部，我坐在下面隔岸觀火，好像是個局外人一樣不以為意，因為我對這些不感興趣，我只想安安分分地學習著。在其他同學的激烈的討論和互相地舉薦之聲中，班幹已誕生了，班裡頓時鴉雀無聲。班主任清了清嗓子開始宣讀班幹名單。一個個陌生的名字在我的耳邊響過。正當我在自顧自地做著作業的時候，我的名字從班主任的嘴裡唸了出來，我猛然抬起頭，更讓我詫異的是之後緊唸的職務是學習委員兼語文課代表。我滿臉詫異地望著老師在我腦子一片空白的情況下，下課鈴響了，同學們鼓掌為班幹們祝賀。我已無心聽這些鼓勵和讚揚的掌聲，老師剛走出教室，我便緊跟其後跑了出去。我叫住了老師並小聲地對老師說：“老師，我不行，我沒經驗，你還是換個人代我的職務吧！”說完，我低下頭不敢看老師那一貫溢滿期待的眼睛。
老師讓我抬起了頭，他意味深長地對我說：“你是我的學生，我不管你以前是什麼樣的學生，但從現在開始，我相信你可以成為一名優秀的班幹並且能夠戰勝你自己做到最好。那麼，既然我們大家都相信你，那你就沒有理由對自己說你不行。我們都相信你能行，你也必有相信……”聽了班主任的話，我突然感覺自己是那麼優秀，於是我使勁點點頭，並昂首挺胸地走回了班。
自那以後，我不再是一名躲在角落裡的普通人，我戰勝了自己變得自信開朗。
班主任的話在我的心頭蕩起了一朵浪花，使我原本單調卑微的生活變得燦爛輝煌。
生活中的一朵浪花，使我人生的航程不再平淡，更加精彩。
生活中的一朵浪花作文 篇9
國二作文 ,4313字【篇一：生活中的一朵浪花作文】
經過一天的顛簸，終於到達了哈爾濱，剛剛下飛機，雖然頭很暈，又感覺很冷，但還是興奮的直奔機場外，爸媽怎樣也攔不住我的，我催促他們去攔計程車，結果一看，機場車位全部都是計程車，隨便攔了一輛就上。終於到了賓館，換上衣服，拿著票直奔滑雪場，彷彿讓人忘記了一切勞累。到了滑雪場，把滑雪裝備武裝到了牙齒，邊開始小心翼翼地撐了一下滑雪杖，差點嚇壞我，太不好控制了，我一滑就摔倒，我想讓爸爸教我，但是他們還沒到我這裡，我就乾脆坐在了地上，這時，一位叔叔走了過來，對我說：“小朋友，我來教你吧”！“謝謝叔叔“！我開心極了！
在叔叔的指導下，我很快就能自己慢慢滑行了，我滑累了，便和叔叔閒聊了起來，在談話中，我知道了叔叔居然是名滑雪運動員，隨後，他便表演了幾個高難度的動作給我看，我問叔叔：”您的水平怎麼這樣高？一定經歷了很多困難才學會的吧？”叔叔笑了笑，對我說：“其實，是經歷了很多挫折和磨難，也摔了數不清的跤，但是。對我來說，這些摔的跤才是我真正成功的因素，不要怕困難，它們在堅持面前都會顯得微不足道，堅持，就是成功的祕訣！”這時，爸爸媽媽過來了，叔叔和我告別，我十分感動地對叔叔說：“謝謝叔叔！叔叔再見！”
對啊，有什麼事不能解決呢？有些看起來十分難的事，十分難的題，只要有了堅持，就一定能解決！叔叔的話，讓我感悟了很久很久，正如；"世上無難事，只怕有心人“！如果說生活是一條河，那麼叔叔的話，就是我生活這條河裡一朵永恆的大浪花！
【篇二：生活中的一朵浪花作文】
如果世上最美好的東西都只有一份，我願與你一人一半。
—題記
我真的很討厭你，討厭你成天髒兮兮的臉蛋，整天蓬鬆的頭髮，不出一天就皺巴巴的衣服。我甚至看不起你。
於是我冷落你，躲離你，嘲笑你。而你似乎註定要做我的“跟班”，我走到哪裡，你就跟到哪裡，每分每秒“姐姐，姐姐”喚個不停。我喚你為“拖油瓶”，視你為我的負擔，我想我是煩透了你。
那時候，我的零花錢十分的少。好不容易聚集到了一定的數量，換回了蛋糕房裡那塊我垂涎已久的蛋糕。這蛋糕做得真精緻，香氣四溢，我小心翼翼地藏著、掩著，不料還是被你發現。你興高采烈地跑到我面前，“姐姐、姐姐，這是你買的嗎？多漂亮！”我突然有種自豪，“那是，不過花了我不少錢呢！”看你髒兮兮的小手迫不及待地伸向我心愛的蛋糕，我氣急敗壞地吼道：“幹什麼、拖油瓶，不許你碰它！”我將蛋糕捧在懷裡。你的手就這麼懸在空中。空氣凍結了。我突然有些尷尬。你就像只小貓似的可憐巴巴地望著我，嗚嗚咽咽地說：可不可以……”“休想！”不等你說完我便打斷你。“只一半，一半可以嗎？”看你淚光閃閃，我確實有些不忍，只是無奈地嘟囔著說：“只許一半哦。”於是我切了一塊我最不喜歡的部分給你，而你卻像得到了天賜的寶貝，高興地捧著我的臉親了一下。我有些疑惑，不過是半塊蛋糕，至於嗎？
終於，姨媽將要帶你回去。恰好那天我在上學。回到家時，發現你已經走了，媽媽說你在我的桌上留了東西，我回到房間裡，發現桌子上有半塊芝麻糖，儘管我知道這是你最愛吃的，但作為臨別的禮物又只有半塊，真讓我感到哭笑不得，我想將它扔進垃圾桶裡，突然我發現桌子上還有一張紙片，紙上彎彎扭扭的寫著一行字：“如果世上最美好的東西都只有一份，我願你一人一半。”我突然一震，心頭說不出有什麼東西在碰撞，我拿起那半塊糖放在嘴裡。啊！真甜。
這就是我生活中最難忘的一朵浪花。
【篇三：生活中的一朵浪花作文】
小時候，我不喜歡海。看到一望無垠的藍色水面和一簇簇在礁石上撞得粉身碎骨的浪花，我心裡總有一種茫然和恐慌。但我喜歡沙灘上繽紛的貝殼，有著絢麗色彩和美麗的花紋，我希望生活也和貝殼一樣光彩。
晚霞從天邊一點點地褪去，高大的梧桐在暗色的籠罩下變得像一團影，一朵雲，路燈下數不清的蚊蟲前赴後繼地向燈火撲去，溫度一點點降低，我的恐懼卻像脹大的麵糰一點點，一點點充斥著內心—匙丟了。
爸爸出差，媽媽要很晚才能從上海回來。記不清最後一次看見鑰匙是什麼時候，只覺得腿上沒有那小小的凹凸感格著，是那麼害怕。我向學校走去，一路低頭尋找，黑色的夜，地面上什麼都看不清，我只能睜大眼睛把可能是的東西都撿起來瞧。蕭瑟的秋風刮過，只有背後沉甸甸的書包給我些許安全感。
一路摸索著走到學校，想著沉甸甸的作業，看著黑色的大街，我的心又有了像小時候看到海的感覺，恐慌，絕望。延伸到遠處的街道，就像暗夜中海，沒有漁船，沒有生機，只有撞擊在我心中粉身碎骨的浪花和遠處的航標燈，一閃一閃。
怎麼會弄丟鑰匙呢？唉，平時的粗心大意釀成此時的結果。我蹲在校門邊上，悔恨的直跺腳，心裡害怕，孤獨，茫然……讓我感到一陣冷，似乎又聽到那“嘩嘩”的浪聲，心隨著那節奏大起、大落。
總蹲在這也不是個辦法，我從焦急緊張中抓回一絲理智。要不去姑姑家？不行不行。哥哥去鹽城唸書，姑姑全家都跟著去了。去外婆家？那麼遠，走到那天都亮了。仔細想想，自己除了家居然無處可去。我只能一步步向家去。一踉蹌，覺得自己像在海洋上迷失方向的小舟，又樂觀地一轉念，覺得自己是個獨行女俠，不自覺地笑起來。走到家，家門口有東西一閃一閃的，我衝過去，哈！是鑰匙！我激動地叫起來！
這一次的事情，像在我的心上激起了朵朵浪花，也讓我改掉了屢教不改的粗心毛病。其實我現在覺得，生活中有點浪花有什麼不好呢？要是沒有浪花，誰又在生活的海灘上留下耀眼的貝殼呢？
【篇四：生活中的一朵浪花作文】
瞧，它時而前進，時而後退，時而翻騰，時而停息。哦！小浪花，你是多麼調皮喲！牽著我的回憶奔向遠方。
雪花是寧靜安逸的，浪花是活潑歡樂的，煙花是璀璨奪目的，而那遍地的野花是五彩繽紛的。我的生活如那浪花一般，雖不稀奇，但充滿歡樂。
浪花領著我奔回了三年前—
那天金風送爽，舒適涼快，是個不錯的天氣。聽聞學校要舉辦“風箏節”，大家早早就將風箏帶到學校，眼巴巴地盼著“風箏節”的到來。老天或許是感知了我們的小心願，賜予了我們一個秋風習習的下午。下午到校，大家各自炫耀著自己的風箏，不亦樂乎。
活動開始後，學校頓時沸騰起來，大家手中拿起長線，順著風，讓自己的風箏“展翅翱翔”，在空中飛舞，放眼望去，眼花繚亂。飛得高的好似雄鷹，展開雙翅，在天空的舞臺上小試身手。飛得低的猶如燕子，悠閒自得得在空中舞動雙翅。同學們你一言我一語地討論著誰的風箏飛得最高。突然，我旁邊那位同學的繩子上纏上了不速之客。只見空中有兩隻風箏不停地轉圈，最後竟“合二為一”了。同學沮喪著臉，悶悶不樂。辛虧有老師過來解圍，那兩隻鳥兒才得以脫困。
我的風箏很普通，沒有什麼特別之處，但是它飛得也很高，那時，我的心也隨著風箏飛向天際。一收一鬆，風箏飛得來回自如，像一隻扇動著翅膀的蝴蝶在翩翩起舞。
水天一色，湛藍的天空彷彿蔚藍的海洋。那忽高忽低的風箏好似翻滾的浪花，充滿熱情，洋溢著喜悅，美妙的“風箏節”最終以大家的歡聲笑語而告一段落。
風箏掀起的浪花似乎平息了，但我心頭的浪花仍舊在微微盪漾。
【篇五：生活中的一朵浪花作文】
生活就像大海，表面上只是細碎的波流，更深處卻是暗流湧動，如人生般也會有漲潮與落潮，每一朵浪花就蘊含著一個故事。
一年前，我家買了大姨的房子，大姨很快就會搬到新居了。當媽媽和爸爸商量了一陣，便告訴了大姨。兩家人一拍即合，很快就開始準備合同了。可漸漸事情不那麼順利了，大姨家和我家因為房子金額有一點爭執，媽媽認為房子沒那麼新，又是簡修，所以不應那麼多錢。可礙於兩家關係很近，這個小風波很快平息了。可是就在春節前，我家即將搬進時，大姨家卻又反悔了。父母十分不解，原因竟然是大姨得知她賣我家的房子將要拆遷，得到的利益會比賣價多出幾萬來。媽媽又氣憤又懊惱，可更多的是傷心與不敢置信。她不明白自己的親姐姐為了區區幾萬塊而翻臉不認人是為了什麼。我對大姨和姨夫很失望，我一起和表妹關係很好，我放假做好作業便會在一起玩，我嗎也會到對方家過夜。大姨對我非常好，不是主人與客人之間的客氣，是發自內心的好，還經常讓表妹向我學習。這件事情最終又外公外婆出馬，教訓了大姨，只是我嗎搬進去搬遷時多出的利益五五分成。媽媽也不想把事情鬧大，便和爸爸同意了。
接下來的日子讓我更加懷念以前的時光，每次家庭聚餐時，我習慣性地問候每位親人。可就是看到大姨一家的剎那，舌頭似乎僵住了，愣了一會才喊出來，卻早不那樣平和溫暖了。連表妹也和我漸漸疏遠，媽媽更加氣憤，便不準再喊大姨。我沒有吱聲，原來“一分錢難倒英雄”並不是平白無故出來的。錢這個東西真是奇怪，它是人與人之間溝通的基本紐帶。可它卻也能讓人與人之間越離越遠，直到形同陌路。我很想兩家人恢復如往，可早已明白不可能。
有一部外國電影名叫《時空戀旅人》，講了就是一個男孩長大擁有了時光機，他使用它改變了他的遺憾。我做夢都想有這種時光機。有的話，我一定要尋找生活中載著以前美好難忘的時光的那一朵浪花，彌補遺憾！
【篇六：生活中的一朵浪花作文】
生活就像海洋，發生在生活中的每件事情都是海風吹後泛起的朵朵浪花，有的浪花一閃即逝，不足為惜，而有的浪花富有生機，一直珍藏在我心中最美好的地方，讓我印象深刻。
我上五年級的時候，上學乘的是公交車，一天早上，我起床遲了，吃完早飯已經趕不上早班車了。我喝了幾口粥，就跑出了家門。等了一個紅綠燈，看公交車開了過去，我沒趕上車子的腳步，結果錯過了這班車。我站在公交站臺上，只好頂了寒風，硬著頭皮等了下一班開過來。沒過一會兒，原來熱乎乎的手凍得又冷又紅，才想起來今天早上走得急，忘了帶手套了。我看著馬路的那一頭，焦急地等著下一班車的到來，一邊不停地搓著手。突然，發現媽媽從家的方向走了過來，手裡還拿著我的手套。媽媽走到公交站臺旁，對我說：“我估計你也趕不上這班車，看你手套又沒帶，就送過來了。快帶起來，不然馬上手凍僵了。”媽媽幫我帶上了手套，頓時覺得全身湧起了一陣暖流，使我的雙手變得溫暖起來，使我的心也變得溫暖起來。公交車迎面駛來，媽媽把我送上了車。我坐在座位上，透著玻璃窗，我看著媽媽的背景，再看了看手中的手套，鼻子一酸，眼睛裡便泛起了淚花，順著眼角流了下來，這是幸福的淚水，媽媽怕我手冷，趕著將手套送給我，而我又為媽媽做些什麼呢？雖然我很冷，但被這濃濃的母愛所包圍，使我感到溫暖。
公交車向學校開去，太陽散發著陣陣光芒。我看著那太陽，又看了看手上的手套，覺得自己真得是太幸福了！沐浴沐浴著陽光，呼吸著新鮮空氣，一切都是那麼美好！使我的心中泛起了一朵浪花！
生活中的一朵浪花，不停地向我撲打著，偶爾，會在我小憩片刻時鑽了出來，夾雜著鳥語花香！
生活中的一朵浪花 篇10
國一作文 ,728字天一下子暗了下來，烏雲遮住了半邊天，一陣陣的風吹著塵土，打著旋。樹葉、紙屑滿地飛舞。隆隆的雷聲滾地而來，好像整個天空都在爆炸。電光閃閃，整個天空好像著了火。傾盆大雨一瀉千里，潑在地上，房頂上，發出“嘩嘩”的響聲。
垂頭喪氣的我因為老師的批評和同學們的指責而想放棄小組長的“寶座”，卻又捨不得，於是猶豫著、苦惱著……
望著這一片陰沉沉而又淒涼的景象，我的心裡滿是惆悵和糾結。內心深處彷彿有個聲音在說：“佳音，加油！這一點困難算什麼，有不足就會有進步，我相信你，你一定可以的！”但另一個聲音卻在說：“算了吧，你還是跟老師說不幹了吧，要不然，你還想哪天再被老師批評？況且也不是什麼大不了的職務。”
放眼望去，草地上的小花小草被狂風颳得東倒西歪：有的已經摺斷了它那傲然挺立的腰桿；有的連根帶泥一起吹上了天，再猛地摔在街道上。
突然，我看見了一株小花卻在牆角邊頑強地跟狂風暴雨做著抵抗。它雖然也被狂風吹得左搖右晃，但它始終都用根緊緊地抓住了泥土，不讓狂風把它脫離土地母親的懷抱，本來就不怎麼多的嫩葉和花朵這時也被狂風摧殘的寥寥無幾，慘不忍睹。我不忍心，便用雨傘在它的上方為它遮風擋雨。
雨越下越小，風也漸漸溫柔了起來，小雨滴在地上、屋頂上，跳著快樂的曲子，跟輕風應和著，太陽也微微露出了笑臉，陽光斜射在它那被雨水沖刷過的嫩葉上，閃閃發亮。它似乎是在朝我感激的招招手，然後勇敢地面對著太陽公公讚賞的目光。
我深深地被觸動了！
就連一株小花都能禁得住風吹雨打，我為什麼要輕易退縮呢？
我突然間明白了：堅持，它就像生活中的一朵浪花，需要我們時刻銘記。有時候，堅持了你不想幹的事情之後，便可得到你想要的東西。這樣才能在成功的道路上，剷除一顆顆絆腳石，克服種種困難，走向輝煌！
童年生活中的一件趣事 篇11
國小五年級作文 ,677字童年生活像一個五彩斑讕的夢，使人嚮往，使人留戀。童年生活中發生的一件事件趣事，常常把我帶入美好的回憶。
記得在五六歲時，家裡來了客人，媽媽起身去做飯，誰知沒有鹽了，媽媽叫我去買兩袋大粒鹽，我去小店買了兩袋大粒鹽，看看這兩袋鹽，可真夠髒的，裡面夾雜著許多黑不溜湫的東西。對了平時媽媽淘米，每次都把灰撲撲的米淘得白白胖胖的，這時我的腦海裡閃現出一個奇怪的想法，為什麼不學媽媽一樣也來淘鹽呢？想著想著，我不僅加快腳步，趕快回到家裡，我來到廚房想：媽媽一定會認為我還沒回來呢？何不趁這個機會來淘鹽呢。
我悄悄地來到廚房，從桶子裡舀出一舀水倒在盆子裡，緊接著把鹽也倒在盆子裡。我學著媽媽的樣子，用胖乎乎的小手搓起鹽來，看著漸漸變得渾濁不堪的水，我心裡美滋滋地想著，呆會媽媽看我把鹽淘得又白又淨，肯定會表揚我！
搓了好大一會兒，我端起盆子，慢慢地把水倒在另一個盆子裡，再往盆子裡一看，白白胖胖的鹽沒有了，只剩下一些大粒的沙子，我氣的把盆子一扔，坐在板凳上生悶氣。
“砰”的一聲響，把媽媽和叔叔阿姨們引進廚房，媽媽見盆子扔在地上，急忙問：“李靜（媽媽爸爸習慣叫我大名）你這是幹嘛？”
“我……我在淘鹽，可是鹽都逃走了。”
媽媽聽了語重心長地對我說：“孩子這是鹽，不是米，鹽遇到水就會溶化的，你明白了沒有？”
“我明白了，媽媽不會怪我吧！”
媽媽笑著說：“我不會怪你的，現在你還小，長大了就知道了。”
長大了，我一想起這件事，便會對童年的無知感到好笑，我知道，沒知識會鬧出笑話幹出傻事的。這件事給我留下深刻的印象，使我懂得了道理，我永遠忘不了那件傻事—淘鹽。
生活中的一朵浪花 篇12
國二作文 ,566字如果說生活是一方海域，那麼挫折便是這海中的一朵浪花，流出永恆不變的芳華。生活之大，包容了所有酸甜苦辣，磨難就是一朵叩擊生活之岸的浪花。
我曾經看過這麼一個故事。一個人想知道生活的真諦，周遊四處後卻一無所得，最後來到了一座寺廟裡，一位大師接見了他，並說可以道出生活的真諦。
兩人在小桌邊坐下，大師讓小和尚去拿茶葉，順便提一壺開水過來。兩人交談了幾句，不一會兒，小和尚便提著一壺溫水和名茶來了。大師親自沏茶，那人見水溫涼便驚歎道：“大師怎麼能用溫水沏茶！”大師笑了笑但不作聲。只見未有香氣飄出，更品不出味來。這人不高興的說：“瞧見了吧，溫水怎能泡茶。”大師還是不語，又叫小和尚提來了一壺滾燙的開水。開水倒入了另一隻裝著茶葉的杯子。頓時，茶葉在水中一沉一浮，香氣四溢，久久不散。這時大師才開口說話：“你剛才看到了，用溫水沏茶，再好的茶也品不出其味；而用費水，其香氣不品而溢滿四周。人生就是這樣，不經歷挫折與磨難，就如溫水沏茶而無味，歷經了挫折與磨難，方知人生真諦，如沸水沏茶。磨難磨練人生，使生活更加堅強，這便是生活的真諦。”
大師的話使那人恍然大悟，生活中的第一朵浪花便是挫折與磨難，勇敢面對它，戰勝它，才能成為生活的強者。生活就是這樣，當一滾滾磨難的浪花襲來時，我們要勇敢迎接，乘風破浪，這才能體現生活價值，生活中的美好浪花才會綻放。
生活中的一朵浪花 篇13
國二作文 ,86字生活中，有各種各樣的浪花，各種浪花有大有小。有些浪花是一朵接著一朵，讓你驚喜不斷，有些浪花讓你悲痛不斷……但正因為有了這些浪花，生活才是豐富多彩的，人生也才更有意義。
生活中的一朵花 篇14
國小六年級作文 ,1264字【篇一：生活中的一朵花作文】
逐夢的六月，那花兒的清香勾起我對那個純真女孩的思念。
還記得初二的一個下午。桌椅林立的教室裡只有我和她，我坐在那裡默默的看著書，彷彿時間都凝固了。過了一會我覺得有人在叫我。我轉頭看，是她。她與我說話，她問了我很多問題，但我卻一句話也說不出來，看她那如同大海般澄澈的眼睛，我的雙眼不受控制的逃避著她的目光。她那甜美的笑容就這樣印入了我的腦海，她也就這樣走進了我的生活。
我有多少次想和她說話，但就是說不出來，好像什麼東西扼住了我的喉嚨，心狂跳不止，彷彿有一隻亂撞的小鹿，耳膜甚至能感覺到血液的衝擊。
雖然我無法與她對話，但我仍然思念著她，她開心我就開心，她難過我就難過，每週都有放假同學們都期盼著這天。而我卻不願意，那時甚至想：只要能看著她，讓我上一輩子學我也願意。每次放假都特別難熬，特別糾結，短短的兩天好像兩個世紀一樣漫長。
漸漸的，班裡傳出了風言風語。到處都傳播著我們的“故事”。我覺得壓力很大，我也能從她的眼睛裡讀出些許不滿與失望。
我終於選擇了放棄，在不適合的季節摘下的果子會香甜嗎？這時候我已經九年級了，我也明白了許多。
把這份甜蜜的回憶放在心頭，收拾好心情再繼續向前，現在我也時常想起在花一樣的年齡遇見了花一樣的她。
我走在逐夢的路上，路旁開了一朵美麗的小花，我不去採摘，只是駐足欣賞她的美麗，讓絲絲花香點綴我的生活，我相信在路的盡頭，我的揹包裡將裝滿美好的回憶。
【篇二：生活中的一朵花作文】
爸媽總說我們倆是一對小冤家，但你卻是我心中的一朵花。哥，倘若我是蜜蜂，那你就是我生活中的一朵花，永遠都分不開。
我4歲的時候，你11歲。小時候的我也是那麼貪吃。在栗子成熟的季節我總會吵著要你帶我去栗子樹下打栗子。那時候你還那麼瘦，揹著吃得像豬一樣重的我一步一步的往山上走。每次揹著我，我都不哭不鬧，你的背雖然瘦弱但很結實。你把我放在樹下踮著腳，手裡拿著一個比你還高的棍子往樹上揮。你吃力的揮舞著棍子，栗子就像雨點一樣啪啪的落在地上。而我就在栗子樹下等著吃。雖然我很任性，但你總會滿足我的要求。雖然你也很喜歡吃栗子，但總會把它推給我。你是我心中的一朵花，有你我才會活得更踏實、更滿足。
那一年，我六歲，爸媽因為與爺爺奶奶不和，不得已搬到了相隔兩省的黑龍江。那時家裡條件不好，又搬到另一個新地方。爸爸說只能帶一個孩子走。那時我還小，媽媽放心不下，要帶我走，可爸媽又不忍心把從小就體弱多病的你留下，你知道後哭著跑到爸媽那說，要留下，妹妹還小，我十三了，可以自己照顧自己了。要爸媽安心帶我去東北。爸媽狠了狠心，把我帶走了，走的那天你紅著眼眶來送我們。對我說，沒有哥哥的陪伴，你要好好的，我永遠記得你那天拉著我的手哭著對我說的話。謝謝你，哥！你是我心中的一朵花，永遠包容、忍讓、疼愛我。
在東北，媽媽和姥姥打電話，姥姥說你因為想我們舌頭都爛了。我可以想象你一個人的無助和孤獨。謝謝你！哥！你是我生活中的一朵花，永遠讓我依靠著，謝謝你！我會更堅強，因為我要做你的護花使者，也來守護你，守護對我最好的哥。
生活中的一朵浪花 篇15
高二作文 ,1023字生活如水、如花、如雨、如茶……每一種情懷都是一朵無名的浪花。
感動是一種情懷—關照社會，渴望傾聽親近生命，走入心靈。
當我跨上這久違的長途汽車時，發現車上已沒有了空位，只好拉著扶手站在前面。也真奇怪，以往每次搭車時，總能聽見有人在那兒說這說那，這次車裡卻特別安靜，我回頭望了望，發現許多人都閉著雙眼，沉默不語，或許是他們厭倦了都市繁忙的生活。此時，都在盡情地享受這安靜的生活吧！
車速很快，當車行駛到一箇中途站時，車緩緩地停了下來，聽到了嘆息聲，聽到了“下車了”，聽到了“咚咚”的腳步聲，我知道有人下車了，便轉過頭去，想要尋到一個空位，我選擇了一個較近的位置坐了下來，旁邊是一位還在熟睡的中年婦女，跨過過道，就是另一位中年婦女，腿上還坐著一個小女孩，女孩的眼神似乎有些膽怯之意，她望了望四周，又看了我一眼，將媽媽摟得更緊了。之後，她的神情才稍稍鬆緩了些，婦女摸摸她的頭，笑了笑，似乎是在告訴她：不要害怕，有媽媽在呢！女孩盯著她，小手慢慢鬆開了些，接著，她又興高采烈地說：“媽媽，我給你唱歌吧！”媽媽笑了，如陽光般燦爛，說：“乖孩子，你今天已經累了，該休息了，明天再唱給媽媽聽吧！”女孩噘了噘嘴，但最終答應了。
車依然開得那麼快，路變得巔簸了，女孩也漸漸在母親懷裡睡著了。女孩長得真可愛，白白的面板，頭上扎著兩個小羊角辮兒，身著一套粉紅色外衣。旁邊一位婦女說：“你女兒面板真好，可不像我家那小兒子，黑乎乎的。”母親轉過頭看了看說話的女人，眼裡頓時閃起了淚花，她並沒有說什麼，說話的婦女眼見這樣，便以為是自己說錯了什麼。連聲道歉，她也只是搖搖頭，深呼吸了一下，對她說：“我的女兒可能是患了什麼病，才會使她面板這麼白的，可能是她的血液……”婦女哽咽了，眼淚最終落了下來，掉在小女孩粉色外衣上。仔細看，女孩的嘴脣上、臉上竟很少看到血絲！頓時，我不再覺得那是白，而是一種無力的蒼白！她的眼淚止不住地往下掉，最終一滴熱淚掉在了女孩臉上，女孩醒了，雙眼微微地睜開，似乎還有些朦朧，她用小手擦著母親的眼淚，急切地說：“媽媽，你別再哭了，是不是你很久沒聽我唱歌了？待會兒下了車，我一定唱給你聽，跳舞給你看！”
心猛地一驚，感覺酸酸的，汽車依然在向目的地直奔，真希望這汽車永遠都不到達終點站。這樣，小女孩就能有一個無終點的生命，母親就能聽她一路唱歌了……
感動，源於生活，這朵浪花時刻在我心裡湧現著、翻騰著，時刻感動著我，生活中，這朵美麗而又淒涼的浪花！
我生活中的一部分 篇16
國小六年級作文 ,638字“一日無書，百事荒蕪”，是的，書的作用可多著呢。讀書可以滋潤心田，讀書可以消除煩惱，讀書可以增長知識。我喜歡看書，書是我生活中不可缺少的一部分。
書就像朋友，是不離不棄的陪伴。記得那一次，父母帶妹妹看病去了，家裡就剩下我一個人。一開始我並不覺得有什麼不妥之處。直到夜晚降臨時，我才害怕起來，心裡沒有了安全感，開始胡思亂想起來。何不看看書呢？想著，我拿起一本書，看著看著，那些恐懼被我拋到九霄雲外了。
書就像老師，是無所不知的滋潤。確實，每一本書都像一位循循善誘的老師，教會我們很多知識，懂得許多道理。《中華上下五千年》和《世界上下五千年》可以讓我瞭解到許多歷史；《伊索寓言》會讓我懂得許多道理；《成語故事》閱讀後能積累很多的詞語……
書就像醫生，是藥到病除的診治。生活總不是充滿陽光，總會有充滿陰霾的日子，我也不例外。記得有一段日子，我老被欺負，還有人嫌棄我。我悶悶不樂，怎麼也無法排遣那團雲霧般的陰雲。是書，告訴我要堅強，要陽光，要積極向上和寬容。我試著改變了一下自己，結果交到了許多朋友，我也一點一點地走出了陰影。是的，有時候，書像醫生一樣，會讓我們的“心病”好起來。
書就像父母，是默默無聲的教導。在我小的時候，父母就老愛給我講童話故事。童話故事像父母教小孩一樣，能在美好的氛圍中告訴我們許多道理，他們就像是孩子們的啟蒙—父母。
其實，書不僅僅是朋友，是老師，是醫生，是父母，也是自己的拉拉隊、明燈、甘泉……讀書是我生命中的一部份，生活的一部份，我喜歡讀書！
生活中的一道考題 篇17
國一作文 ,936字當你在商場看見有人偷竊時，你會選擇大聲喊叫，還是擺出一副“事不關己高高掛起”的樣子，視若無睹？當你在公交車上面對“讓座”這個問題時，你會選擇主動讓座，還是穩坐泰山？當你看到老人摔倒時，你會選擇馬上扶起，還是不理不睬……
諸如此類，生活中處處都有考題，它既是一個困難的選擇，也是一個人生的哲理。曾經就有這麼一道選擇題擺在我面前，那時的我彷徨了。
“王詩恬99分，全班第一！”一聽到老師公佈上週單元考成績時，我心中懸著的石頭終於落了下來，幸福的小鳥頓時飛上了藍天！
收到試卷後，我細細地欣賞著自己的試卷，臉上嘴角不自覺地上揚。可是翻到試卷後面時，我發覺分數有點問題，閱讀扣了2分，作文扣了1分，那就是97分，哪來的99分？我不禁臉紅了起來，心中就如同熱鍋上的螞蟻，頓時焦躁不安。我到底要不要告訴老師呢？改了分數我就不是第一了，不改分數，我的心裡又會一直不安。到底是改還是不改呢？這道選擇題就像上千只螞蟻咬著我的心，讓我感到非常痛苦。雖然成績是第一，但是，我一點都感覺不到第一名的喜悅。心裡彷彿被個無形的大網罩住，壓得我喘不過氣來……
晚上我無心作業，隨手拿起一本《意林》，無意間看到《試卷背面是誠信》這篇文章。它講述的是一個才剛剛上五年級的斯蒂文，拍著胸脯胸有成竹地說：“這次測驗我能考96分，評優沒問題！”“你怎麼就這麼確定能考96分？”父親疑惑地問道。斯蒂文說：“因為我答題很快，答完所有題目時，離交卷時間還有十多分鐘呢，我便趁機對了一下試卷背面附著的答案。”
我心想：什麼？試卷的背面竟附有答案？這簡直太不可思議了！我感嘆道：那豈不是可以拿滿分？然而那個小男孩的回答讓我自愧不如：“即使試卷背面附有答案，考生也不會去翻看和抄襲答案的。交卷前十分鐘才可以對照答案，而且無論對錯，都不能去塗改，更不能去抄襲。如果去抄答案，那樣後果會很嚴重。”
一個僅僅五年級的小男孩，他都明白要講誠信，不被分數所利誘，他得到了一個誠信的分數。而我第一名的分數卻讓我心事重重，感覺不到一絲快樂。
我想了又想，終於鼓起勇氣讓老師把分數改成了97分。最終我選擇了誠信，為這道題做出了一個正確的選擇，如釋重負的感覺真好。我將繼續朝著誠信之花盛開的地方前行，即使徘徊我也不再畏懼人生中的各種“考題”。
生活中的一朵浪花 篇18
國二作文 ,821字生活如同一片海，慣常風平浪靜，偶爾也會在輕風微拂下，濺起朵朵白色浪花，讓平靜的生活多一絲波瀾，多一絲回味。
她，一個不受人待見的女孩，悄悄地走進了我的生活，就像平靜的海面上濺起的一朵浪花，讓我平靜如死水一般的初中生活多了一絲生機，增了一絲亮色，變得鮮活而豐富。
因是轉學生，加之性格有些內向孤僻，且不善與人交往，所以進班好長時間，她仍常獨處。不多久，關於她的流言四起，大多說她是因為偷東西而被迫轉到我們學校的。漸漸地，同學們都離她遠遠的。有時候放學時，看見她一個人推著車，神情落寞地走向校外，顯得格外孤單、可憐。
那時，受大家影響的緣故，我對她雖談不上厭惡，但也沒有多少好感，幾乎沒有任何接觸。我對她看法的改變是在成為她的同桌之後。
新學期伊始，班主任調整座位，我“有幸”成了她的同桌，很多同學投來幸災樂禍的眼神。起初，心情鬱悶的我始終對她不理不睬的，對她的諸多“搭腔”視而不見，她也似乎很難過。但每次，我有困難時，她總是第一時間選擇默默地幫助我。再堅硬的冰也經不住如春天般溫暖的融化，漸漸地我發覺她並非大家眼中說的那樣。其實，她的心地是非常善良的，內心也是非常渴望與人交往的，只是大家對她偏見太深，久而久之，把她邊緣化了。
真正讓我敞開心扉接納她的是在那天晚自習放學時。那天，天下著雨，恰巧我沒帶傘。正當我焦急而又無奈時，聽到她對我說：“你沒帶傘吧，我們一起走吧。”燈光下，她的臉憋得通紅的，一看就知道為說這句話醞釀了很久。我點了點頭。她興奮得像小孩子般拉起我的手，還往我手裡塞了一顆奶糖。那一刻，我們像非常熟識的好友拉著手走進雨裡。
在之後的日子裡，我開始主動地走進她的生活，慢慢地我們成了無話不談的好友。在我的影響下，越來越多的同學也開始真正去了解她，接納她。開心而滿足的笑容，漸漸成了她臉上的主色調。
每當我回想起我與她之間的故事，心裡總是覺得暖意叢生。她就像我生活中的一朵浪花，點綴了我平淡無趣的初中生活，留下了常可回味的美妙回憶。
生活中的一個小鏡頭 篇19
國小六年級作文 ,587字人的眼睛就像生活中的一個小鏡頭，走到哪裡，都可以記錄生活中的每一點，每一滴。
這一件事是發生在我放學回家的路上。四年級時，我一般放學後都是乘公交車，我坐在公交車上。我往四周看了看，哇！好多人啊！然後我就繼續欣賞著美景，好美的風景啊！這時候，第一站到了。有一位年過花甲的老奶奶，拿著柺杖，她的眼睛掃視了一下週圍，沒有座位了，她嘆了一口氣。這是我心裡想：到底要不要讓座位給這位老奶奶？不讓，又顯得很不尊重老奶奶。讓嘛，到家又還很遠，怕我的腿支撐不住，到底讓，還是不讓？
這時我聽見旁邊的兩位叔叔在說話，我仔細一聽，他們也說起了給老奶奶讓座位的事情，一位叔叔說：“前幾次，我讓了座位給了一個老奶奶和以為老爺爺，但他們坐了我讓的位置連聲謝謝都沒說！真是氣人！我不讓！”另一位叔叔說：“我也讓過位置給比我大的人，但我從來不計較他們說不說謝謝，我覺得我不是為了別人給我說句謝謝，我才讓位，而是助人為樂很開心！”
但他們正說話時，有一個洪亮的聲音：“老奶奶，您坐我這來吧！”原來是一位與我差不多大的學生，她面帶微笑的說。老奶奶連忙說：“謝謝你，懂事的孩子，值得表揚！”我心裡想：要是我能搶先一步，不就好了嗎！給老奶奶讓座，這樣老奶奶會誇我，全車的人會誇我，滿車的人會誇我，爸爸媽媽也會誇我是一個助人為樂的好孩子嗎？
這時候，我用我的眼睛記錄下了這一刻，記錄下了這讓我受到啟發的一個小鏡頭。
生活中的一點一滴 篇20
生活中的一點一滴作文 ,650字生活中的一點一滴就是我們現在所說的“碎片化”，在生活裡，它常常出現，但卻不能輕易的發現它。
在學校裡，我們很難抓住一點點的時間，因為這一點點的時間常被我們用在玩樂上面，但有一些人卻能把握好這“碎片化”時間，把它用在作業上、預習上、訂正上……。這些人當然希望，在這麼短的時間內完成作業。
下課了，數學老師佈置了練習冊的作業，有些人整節下課都在做，有些人做幾分鐘就出去玩了，還有一些人乾脆不做了，想：反正老師說只要在中午之前把作業交過去，沒事，還早！你看，有些人能抓住寶貴的時間，用來幹一些有用的事情，還有一些人雖然能抓住寶貴的時間，但是經不住玩的誘惑，就走了，還有一些人不能抓住時間，而且還有時間多，就要拖拉的習慣，有些人會爭分奪秒地幹完這再幹完那，但有些人卻不會做呀！
在午休的最後6分鐘，我把YLE的選擇題+選出正確的音標給做完了。在上探究課時，當老師正在講火災時，突然，學校旁還真冒了煙，嗆得我難受得不得了，當時，我和幾名同學正抓做回家作業，老師說：回去吧，別看了，聽我的安排。有幾乎一半多一點的同學回到了座位上，還有一些人不肯回到座位上，老師又說：快一點回到座位上，不然的話……幾位同學這才戀戀不捨地走回了座位上，眼神黯然失色，老師見了，說：坐端正，在成長的時候，變得會有很多這樣的事情，不會只有這一次，他們這才醒悟過來，坐端正，聽起課來。我們幾個迅速地把作業收下去，坐端正。
生活中的一點一滴，都是值得我們發現並且抓住的，如果今天抓不住，就一定要細心地抓住明天，請務必記住這些對你有幫助的話！