生死離別相關作文20篇

生死離別 篇1

國小三年級作文 ,557字

生、死、離、別在人生中總是少不了，在動物中也是如此。我的“萌寶寶”—倉鼠康康，就經歷過這些。

這一天，康康就如今天的太陽一樣—活潑、可愛。你看它，那兩顆圓豆豆般的小眼睛撲閃撲閃的、亮晶晶的。時不時還轉上一轉呢！就像在玩“大大眼睛轉一轉”呢！小小的身子在跟著那紅紅的小腳丫子動來動去，就像在做“健身操”呢！在康康睡覺的時候，身子蜷縮在一起，活像一個小皮球！它的肚子一起一伏，發出了均勻的呼吸聲。它那小小的沒有再小的耳朵，不時時還擺上一擺，就像在跳舞呢！

哇！康康在運動，在運動！它踮起腳尖，前兩爪搭在塑料板上，雙眼瞪著沙發，好像沒見過沙發似的。真是一隻沒見過世面的倉鼠啊！它接著一隻爪子抓在盒子的蓋子中間的小細縫間，奇蹟出現了！它的右爪一瞪塑料板，緊跟著—另一隻前爪又抓到了另一個小細縫間。它是在玩“單槓”嗎？它一下沒抓穩，“撲通”！摔了一個精精神神的底朝天！嘻嘻！

咦？康康怎麼還睡著？還是倒在一邊睡的！我開啟盒子，摸摸它，啊！它的身子是冰冷的，還是僵硬的！“嗚……嗚嗚……”康康死了！你為什麼要離開我？在這裡—我，只能祝你在黃泉路上一路順風；在九泉之下能夠安息；在天堂玩得快樂！康康！

是呀！在動物中、人生中，總是曲曲折折的。啊！康康！我愛你！你永遠活在我的心裡！

第一次面對生死離別 篇2

國小六年級作文 ,487字

在每個人的生命中，都經歷過很多的第一次，有的第一次使你感到快樂，有的感到悲傷，有的感到歡喜……而一些第一次竟難以忘懷，並且縈繞於心。

我第一次面對生死離別，是在我二姨的葬禮上。在這之前，除了在電影和電視裡看過，我從沒面對過真正的死亡。可是我二姨的去世，給了我太多感觸。

去年的9月28日，我跟往常一樣放學回到家，卻只看見姥姥在家。我問姥姥：“爸爸媽媽去哪裡了？”姥姥說她也不知道。過一會兒，天漸漸地黑了，突然門響了，我興奮地跑過去，一看不是媽媽，而是爺爺，爺爺說接我去他家，爸爸媽媽有事不知晚上能不能回來。去了爺爺家，在我們快要睡著的時候，有人敲門，我一看是爸爸。爸爸對爺爺、奶奶和我說：“可心的二姨今天下午出車禍去世了。”聽了爸爸的話後我一下子愣住了，簡直不敢相信自己的耳朵。二姨真的離開我們再也回不來了？再也不能陪我玩了？二姨生前十分疼我，我小時候，她一有空就抱著我玩兒，每次來都給我帶禮物，鼓勵我好好學習。想到這些，我再也忍不住哭了出來。

這是我親身經歷生死離別的過程，我明白了人這一生其實很短暫的，所以要做許多有意義的事。我以後要更加珍惜自己的親人，珍惜自己的生命。

生死永別 篇3

國小四年級作文 ,505字

“時間在推移，反反覆覆只會前進；命運在轉移，點點滴滴沒有頭緒。太多回憶，看似喜劇，卻獨自在夜幕降臨的時候才悟醒。”

我記得那是一個下著毛毛細雨的星期六下午。由於奶奶患了癌症晚期，已經好幾天吃不了飯，喝不了水，家裡人從外地回來看望奶奶。可是，誰都想不到那一刻發生的事情。

那次，我和大哥正在大伯伯房間裡看電視，看到最好玩的時候，大媽媽拿著紙巾邊擦眼淚邊哭泣，走進房間裡來。大哥疑惑地問：“怎麼了？媽。”

大媽支支吾吾，吭吭哧哧地說：“你奶奶……去……世……”

我還沒等大媽媽說完，就跑到奶奶房間裡。在那一瞬間，我控制不住地哭了，邊哭邊喊：“我要奶奶，我要奶奶……”慢慢的，我在門邊癱了下來，而大哥也只能在我身邊安慰我。

夕陽的暖光照在奶奶的平靜的臉上，我可以清楚地看見奶奶的淚。我聽見有人小聲地說：“死了好些，不然還要受更多的苦。”我使勁忍出氣，不然早就一拳打過去了。

晚上的時候，我的頭髮痛，眼睛發麻，不知不覺地暈倒了過去。但對於我來說，那是我的第一次“死亡”。

“分分秒秒過去，年年月月逝去。究竟還有多少歡喜，留在我的心底，看不清。一切都來不及回到過去。我努力試著將故事繼續平緩地寫下去，卻讓結局變成了悲劇。

生活因離別而精彩 篇4

國二作文 ,705字

從小到大，離別一直伴隨我們成長，它在我們的生活中既熟悉而又陌生。它如同惡魔一般地存在，但現在我才明白它的“良苦用心”，對它心存感激。它一直忍辱負重，卻沒有一絲怨恨。

年幼時，親眼看著陪伴我多年心愛的寵物們一個又一個閉上眼睛離別了我。讓我幼小的心靈蒙上一層塗不掉的黑紗。

小學畢業時，一場小小的考試打散了我們。回憶以前走廊裡迴盪著我們嬉戲打鬧聲，一起被老師罵，一起笑。放學後在操場上跑步，玩球，笑聲不斷。當我們臉上充滿笑容地照上我們最後一次的集體照，而心裡卻不知被眼淚沖洗了多少次，一段又一段的回憶湧現在眼前，我們在一起的流年時光在這一刻宣告結束。留下的也只有那一段短短的回憶。

我明白，那些陪伴我多年的寵物和人以及那段難以忘懷的時光已一去不復返。

我曾那麼難過，那麼無助。是它—離別，讓我失去了這一切的一切。

但到後來，我發現離別它並非惡魔。

每當我養寵物前都會仔細考慮，我是否能承擔，因為我記得離別時的痛；每當我和同學在一起打鬧時，我都會多一份留意，多一份珍藏，因為我記得離別時的無助與傷感。

因為離別過，因為傷心過，因為無助過，才能明白珍惜二字。

人類在浩瀚的宇宙中，顯得那麼的渺小。我們無法改變離別，終究有一天“他”會離去。所以，我們才要珍惜生活中的點點滴滴。為了不要在離別時顯得那麼傷感，那麼無助，是因為珍惜過，所以沒有留下遺憾。

現在回首以往的自己，如果沒有離別，我現在還只是一個幼小無知的孩子；如果沒有離別，我現在還不懂得什麼是珍惜。

現在回首往事，那一段段歡聲笑語，一段段辛酸的眼淚，是你讓失去在我面前變得深刻而淡然，是你讓我懂得珍惜；是你教會我如何面對離別；是你讓我的生活更加精彩！

人生路上多離別 篇5

國三作文 ,717字

今日一別，何日再得相見？明日何夕，君無陌路。—題記

我們攜手走過幼兒園和小學的生活，可如今，我們不得不在初中這個十字路口分別。回望那一路走來的金色腳印，往日的點滴浮現腦海，宛如昨天。

初見，相識誤會中

我們的第一面，可以說是有些特別。一個晴朗的傍晚，你摔傷了腿，倒在路邊，嚎啕大哭。我跑了過去，小心翼翼地扶起你，你怔住了，但隨後是一句暖入人心的“謝謝”。我們在夕陽下笑了。這時你媽媽突然出現在我背後，從她的臉色上看出她誤會了我。果不其然，在一頓不客氣的數落之後，她拉著你就走。我茫然了，看著殘陽，雙眼噙著淚花，邊走邊抽泣。可第二天在幼兒園，我又遇到了你，還和我一個班。可阿姨似乎換了一個人一樣，拉著我道歉。嗯嗯，阿姨終於明白了昨天的事。

我們相識誤會中，為後來牢固的友誼打下堅不可摧的基礎。

變故，傷透少年心

時光快進到了小學畢業，當我得知你要轉學時，猶如一個晴空霹靂般使我呆住了。聽說你媽媽得了白血病，你不得不轉學到天津陪她治療。從那以後，你的性格變得異常孤僻，與其他同學格格不入，學習成績也一落千丈。老師批評你，同學遠離你。而我，也只能給予悶悶不樂的你一些似乎無用的安慰。

一場突如其來的變故，改變了你的世界，也無情地中斷了我們牢不可破的友誼。

離別，淚灑朝霞中

你去天津的那天早晨，我趕到長途汽車站，準備最後給予你一句安慰。可我去晚了，我只能佇立在原地，默默地看著大巴載著你的身影，在緋紅的朝霞中愈行愈遠……我回頭，眼淚終究不聽話地溢了出來……

此刻分別，不知何日再得相見。

我們可能各在天涯一方，我們可能永生難見，我們更可能成為擦肩而過的陌路人。

但那些我們一同踩過的歲月的金色腳印，在那一刻的朝霞中分明閃閃發光。

人生無處不離別 篇6

國小五年級作文 ,668字

時間的年輪已悄然轉過十二個春秋，生命的絲線已拉扯了十二個年頭，晝夜交替是時光荏苒，花落花開是歲月的輪迴。

不再是那個吵著讓媽媽講故事的孩子，也不再是一個娃娃或意見新衣服而大哭大鬧，而是常常看到鏡中的自己漸漸脫去稚嫩外衣的自己，想的是如何能讓父母親少操心受累。我不在乎十二個春秋遊多久，在乎的是，在這十二年裡，你們給予了我多少，而我又該怎麼回報？成長代表這感恩。

不再在做作業本中故意寫錯幾個錯別字來考察老師眼力，卻常常對老師沾滿粉筆的手指及手上的老繭充滿感激。是老師打造了妙趣橫生的課堂，在我的心中種下了第一顆名為“理想”的種子。讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”有了更深的認識，成長，是理解。

不在因為老家門口一天比一天憔悴和衰老的桃樹而遠離，卻有時間跑去哪因為蟲害而瀕臨死亡的小桃林。雖然他們再也沒有青春，再也沒有美麗，但他們在自己林中錢，釋放了所有美麗。成長，是感悟。

不在一聽到離別就覺得淒涼，卻逐漸開始認為這是件很正常的事，早上起床，和夢裡的人離別；出門上學，和家裡的人離別；寫完作業，和煩惱離別；準時回家，與危險離別；離開告別，是為了下次更好的重逢。自己晚上依然會做夢，會和家人共度週末，等到新的快樂，所以離別並不可怕。成長，讓我學會釋然。

成長，是一株幼苗，渴望長成參天大樹；

成長，是一條游魚，渴望跨越龍門；

成長，是一隻飛鳥，渴望衝上雲霄。

時間，就像手裡握緊的啥子，想要握緊，卻反而流逝地更快。往昔的角落爬滿了蜘蛛的足跡，他正在裡面結網，每個角落卻塵封起來。

何必感傷離別 篇7

國二作文 ,753字

離別，是一次對生活的考驗，考驗著一個人對生活的信心；離別，是一個生活中的轉折點，它是考驗的開始更可以說是一種結束；離別，是為人們之間的美好感情再添絢麗色彩，它加深著人們之間的情誼。離別是一次美好的經歷，何必感傷離別呢？

面對離別，生活中只有兩種場景。在哭泣中分別。當在車站或其他地方與朋友親人分別時，彼此緊牽著對方的手，眼淚沾滿了臉頰。泣不成聲的叮囑著將要離去的人。我們不能說這種方式不正確，但我們可以給它稍作改正。當在車站或其他地方與朋友親人分別時，彼此緊牽著對方的手，說幾句鼓勵的話語，彼此心裡都牽掛著對方，盼望著再相見的那一天。兩種做法，第一種對離別充滿感傷之情，第二種卻坦然面對，心中滿懷期望。雖然各有各的情義，但誰能不說第二種更恰當一些。

感傷的哭泣，雖能宣洩自己心中對即將離別的人的感情，但更會帶來一些心理上的負擔，。舉個小小的例子，當你外出進行幾十天的旅行時，滿懷著信心與希望出發。父母到車站去送你坐車，當汽車緩緩的開到面前時，年邁的父母突然哭了。在這凝固的空氣裡，你有什麼感覺？面對父母叮囑的話語，你心中會作何感想？當汽車緩緩的開動時，透過車窗你依然望見父母顫巍巍地站在寒風中向你搖晃著那蒼老的手，你的心情還會是一份高興嗎？父母的感傷，的確是一種愛孩子的表現，可是，他們卻忘了孩子此情此景下的心。感傷的離別，不見的是表達情意的最好方式。相反，當我們遠行時，父母在車站微笑著看我們離去。當車門緩緩的開啟時，叮囑幾句鼓勵的話。我們會更有信心面對以後的生活。

古人云“天下無不散之筵席”。生活中，離別是常有的。離別在人們心中雖是一件悲傷的事，但我們還是應笑著面對。在車站，面對那些久久不肯離去的人，心中不禁劃了一個問號“何必感傷離別”。

“海記憶體知己，天涯若比鄰”何必感傷離別，它是重逢的開始。

愛與離別 篇8

話題作文 ,663字

古語有云：“父母在，不遠遊，遊必有方。”意思是父母在世的時候，子女不能出門去求學、做官，萬一要出遠門，必須有一定的去處。我們一直接受的教育就是為人子女必須奉養父母，孝順老人，不要等到“子欲養而親不待”的時候，才來愧疚和懊悔。然而現實生活中，我們最常看見的就是春節的返家浪潮和日常守在家中的空巢老人，生活的壓力，迫使人們成為了“候鳥”，只能趁著節假日方能回家探親，盡一份孝心。愛和離別顯然在此時成為一組矛盾體。因為對家人的愛，我們想要陪伴在他們的身邊，因為對家人的責任，我們要擔負照顧家庭的擔子，選擇與他們告別。

老人選擇體諒子女，在下雨的日子，在天晴的日子，固守著家，看顧著家，思念遠方的親人。他們思念的子女，在工作的地方奮鬥，只有辦公桌的全家福提醒著他：“你還有一個家！”我們或許是商人，為了生計，四處奔波；或是學生，為了學業，遠赴重洋；或是其他，為了理想，追逐自我。但不要忘記，你的家，還有對思念你的父母。

細雨依舊，城市中沒有啼叫的杜鵑，帶不來遠方的訊息。故鄉，沒有鋼筋水泥，也無法帶你穿越擁擠的人潮。人生的羈絆太多，誰不想要和喜歡的人長相廝守，誰都想要和親近的人度過佳節。離別不是最終的結局，而是讓我們成長為最好的我們。追逐理想的你，在離別後找到人生的方向，實現了理想，家人的愛是你前進的動力。為了生計奔波的你，在離別後承擔了家庭的開支，為他們打拼更好的生活，家人的愛是你辛苦時的微笑。努力學習的你，在離別後學習開花節節高，充實了自己的頭腦，家人的愛是你努力的汗水。

我們選擇離別，帶著家人的愛，轉身，走向美好的未來。

感傷離別 篇9

國二作文 ,938字

時光總是無聲無息，猶如在指縫中握緊的沙，在不知不覺中一點一點消釋殆盡。你驚訝，你疑惑，你害怕，你不知是誰偷走了你的時間。你開始哭泣、祈求，想回溯時間，想回到過往，想完成那些你曾經沒有完成過的事情。

深圳的夏天總是炎熱非凡，那天也不例外。蟬伏在濃密的綠蔭中百無聊賴地叫著，太陽灼烤著大地，行人撐著太陽傘，面無表情地擦肩而過。

而我，揹著比平時輕上許多的書包，在往學校的路上走著。去參加第一次也是最後一次的小學畢業典禮。

輕車熟路地走入教室，找到座位，坐下。桌面上還殘留著上課時的信手塗鴉，同學們或是安分地坐在座位上看書，或是與其他人討論著考試的分數。陽光透過樹葉投射出一個個光斑映照在桌子上。

一切如昔。

老師進來了，沒有想象中的滿臉淚水與依依不捨。和往常並沒有什麼區別，板著臉、嚴厲的言辭，一本正經地為我們分析著此次考試的得與失，誰進步了誰又退步了。

下課鈴聲突兀地響了起來，老師的話語戛然而止。半晌，她笑了一下。揮揮手說下課，隨即便略帶慌亂地衝出了教室，全然沒有了往常的淡定自若。

書包裡除卻一張薄薄的的成績單以及文具之外別無它物。輕飄飄的令人幾乎感受不到它的存在。沒有令人害怕又熟悉的假期作業，沒有放假通知單。一切的一切都是那樣的虛幻。

與幾個要好的同學一道回家，話題也總是那麼幾個。沒有淚水，只是一片歡聲笑語。

回到家，開啟房門，原本打算開啟電視，以緩解前一個月的複習壓力。可手卻不由自主地打開了同學錄，手指輕顫著，緩緩地摩挲著同學留下的或是逗趣或是充滿鼓勵的話語。見字若晤，一個個曾經溫暖鮮豔的畫面再次浮現在眼前。開始有些後悔：還沒有和那個曾經鬧過矛盾的同學道歉；還沒有和最要好的朋友說那個笑話；還沒有和老師坦承惡作劇背後的真相。似乎，還有許多許多我不曾完成的事，可我小學六年的生涯居然就這樣結束了。

眼皮微微地顫抖著，喉嚨有些發緊，眼前開始變得模糊。“啪嗒”，“啪嗒”，終於忍不住了，眼淚滴在紙上，迅速地暈染開來。

時間終究是無情的。它可以讓我們相知相遇，讓我們成為同學，讓我們一起度過許多難忘的時光；可是它也讓我們分開，讓我們難過，讓我們不再有任何交集。但是我感恩，感恩我曾經遇見過你們，感恩上天給了我一群很棒很棒的同學。

時間會帶走你眼前的一切，所以，請珍惜吧。

笑對生死 篇10

高一作文 ,813字

對於人的一生，生死總是難免不了的。可以說，從一個生命的誕生，死亡就已開始伴隨著他了。因而，面對無法避免的生與死，我們何嘗不以笑面對，用笑走完著由生到死的旅程，我想我們獲得的是那份人生的意義與生命的真諦。

小瀋陽說過：“眼一睜一閉，一天就過去了；眼一閉不睜，這輩子就過去了。”確實，生命的短暫令我們無法感知。而生命，作為生死之間的旅程，在其中我們會遇到痛苦、遇到挫折、甚至是生於死的選擇。用笑去面對吧，笑看痛苦，我們獲得的將會是一份快樂；笑看挫折，我們獲得的將會是一次磨練；笑看生死選擇，我們所得到的不僅是生於死的意義，還有著對於人生與生命的真諦。這就是笑看生命，這就是笑看生死的過程，它是一種淡定，一種樂觀，是一種直視生死的力量。

笑對生死，不是浮淺的以笑面對生與死，它是一種積極、樂觀、頑強，簡言之，就是要頑強、樂觀的面對生死。

談到生死，便不得不想起那些生在沙漠，死在沙漠的駱駝草。它們艱難的生活在沙漠，在絕情的風沙中搖動身軀，生死的命運完全被大漠所吞噬。但是，它們依舊努力的生長，在惡劣環境中演繹頑強的生命。物且如此，人何以堪？當我們面對生命，面對生死，總會抱怨生命的短暫，抱怨生死的即逝，被命運所控制，被生死所主導。但看那似羸弱、脆小的駱駝草，在一曝十寒、風雨無常的大漠中，雖命運被控制，卻依舊頑強生存，直至生命的終結。有人之所以不能，是因為還不能做到笑對生死，因為笑對生死的人，即使命運、生命被掌控，也從不輕言放棄，輕言失敗，直至奮鬥到、頑強到、以笑面對到死亡。

笑對生死，它是以笑去面對生命，而獲得人生與生命的真諦；它是以笑去面對生死的過程，成為一種直視生死的力量；它是一種以笑去面對生命的控制，而活的更加頑強，更加充滿希望……它是一種看待生死的境界，是一種人生與生命的意義，是一種不懼生死，拼搏頑強的力量！

這就是笑對生死，以笑去面對生，以笑去面對死，以笑去面對這短暫的生死過程，你我將獲得的是更具有意義的人生！

淡然生死 篇11

高一作文 ,799字

生與死，差別真有那麼大嗎？有的人活著，可他卻死了；有的人死了，可他卻活著。生生死死，真有那麼重要嗎？

有的人還怕死，這其中又分為兩種，一類是苟且之人，為了活著，做出傷天害理，賣國背叛之事，使得可以苟且活在世上，他的活是以無數可憐的無辜之人的生死作為代價，這樣看來，生死好像是殘酷的，令人悲哀的！還有一類是病危，叩響他的門，他開始害怕，害怕去死，拼命的想多爭取一些生的機會，此時人已處於崩潰，則他會把生看作比什麼都重要，為了生，可不顧一切。

有些人害怕生，這其中也分為兩類。一類是由於病痛的折磨，希望可以早點解脫，不想再受苦，但這一類人畢竟只佔少數。而另一類則是輕生，由於某些事情的打擊，使得自己厭倦了生活，失去了生的信心，所以希望快點死去，這樣輕生的例子，現今人們似乎已經習以為常了。

害怕死，極力追求生；害怕生，極力追求死。這兩種其實本質一樣，都是對生死其中一項，看的超越了另一項，極力去躲避自己不想，而卻瘋狂去追求自己希望的。

但此時，他們似乎已經忘卻生與死最初的含義。生或者死並不可怕，也並不痛苦。它們會使你感到恐懼的，是你們自己。生與死是一種態度，它們並沒有明確的界限，並沒有跨越不了的鴻溝，它們彼此並不是絕對的。

歷史上有很多志士為了國家，為了民族捨生忘死，回首過去，黃繼光為了整個部隊，毅然挺住，任身上熊熊烈火燃燒；楊家將為了保衛祖國，與遼人鬥爭到底，結果戰死沙場；文天祥寧死不願出賣國家，不願投降於元，並留下表現自己衷心的不朽名詩。而相反，秦檜賣國求榮，殘殺岳飛忠誠良將，為了苟活出賣尊嚴；嚴嵩排除異己，吞沒糧餉，陷國家於不利，為了生，而出賣祖國，因為這些正有了，死有重於泰山，輕於鴻毛，這也道出了我的心聲。

其實，生與死並無大的區別，生也好，死也罷，都要生的有意義，死的有價值，這樣生與死的差別只是在於肉體是否存在。而這又有何妨，生與死之間，只要精神永駐，生死也就可以看得淡然些了！

離別 篇12

國一作文 ,1100字

看著爸爸的背影越走越遠，直到變成一個小小的黑點，消失在我的視線……

一個學期結束了，同學們期盼已久的暑假終於來臨了，我也等到了返回家鄉的那一天。

天還沒完全亮，我早早地就起來了。媽媽笑著說：“平時可沒看到你那這麼積極。”我聽了，也回給她一個大大的笑臉。是的，回家了，能不興奮嗎？媽媽還說我呢，自己也是按捺不住滿臉的喜悅！—咦？爸爸動作非但沒有比平時快，而且還慢了許多。

爸爸是一個不善言談的人，可是爸爸的心思細膩，凡事想得周到，對我和媽媽的關心總是無微不至。這次因為爸爸還要工作，所以暑假也不能和我們一起回去，只能送我們到車站。

出門時，陽光直射到我的臉上，是那麼的溫暖；微風拂過我的臉頰，又是那麼的涼爽。我邁著輕快的步伐，走到了最前面，邊走邊喊著被我落在後面的爸爸媽媽。

終於到了車站，因為要先坐車去廣州，所以爸爸去幫我們買了去廣州的車票，爸爸回來後一句話也沒有說，一直默默地聽著我和媽媽談笑。我興奮地說著回老家之後要做的事情，媽媽聽了，說道：“還沒到家，就開始說起到家的事情了啊！”說完後搖著頭笑了笑。這時，我卻發現爸爸仍是一臉的漠然。

車站的廣播開始通知檢票，媽媽走在前面，我和爸爸走在後面，到了檢票口，一直沒有說話的爸爸終於開口了：“你們出門要注意安全，車上人多，你要跟緊媽媽，把隨身帶的東西都保管好……”爸爸的聲音開始顫抖，終於沒有繼續再說下去。我知道，爸爸心中有太多的不捨，他多麼希望和我們一起回家，回去看看家中年邁的奶奶。可是因為工作的原因，他不能回家啊！

一想到爸爸一個人留在這兒，我的鼻子酸酸的，沙啞著聲音說：“爸爸，我們暑假過完就回來了。”說著我徑直往前走，沒有回頭，因為我怕看到爸爸我會忍不住流下眼淚，我低著頭跟在媽媽的後面……

快到檢票口了，媽媽讓我和爸爸說再見，我不得不轉過身，看到爸爸還站在那裡，用他那雙略顯疲憊的雙眼深情地望著我們。我發現他再也不是原來的那個年輕力壯的爸爸了，他變得蒼老而令人心疼—曾經烏黑的髮絲不知何時夾入了絲絲白色；光潔的眼角也多了幾絲皺紋，眉宇間增添了幾許滄桑；他的步伐也不再像以往那般輕捷，挺直的背已有些微陀。看到了這些，我的眼淚終於控制不住，流了下來。但是我怕爸爸看到會更加難過，於是就馬上裝作咳嗽的樣子低下頭，順手把眼角的眼淚拭去……再站起來時給爸爸一個甜甜的微笑，爸爸也投來了一個會心的微笑，那微微揚起的嘴角，卻深深地刻在了我的心田。

車開了，我擠到到車窗前，眺望著站臺，在人群中尋找著爸爸的身影。終於，我看見了！淚光中那個微駝的瘦削的背影，正在拖著沉重的腳步慢慢地離我們遠去，遠去……

車在顛簸，我的思緒也在起伏。

美好人生遠離毒品 篇13

國二作文 ,88字

最後還要說，常見的毒品有哪些：鴉片、海洛因、瑪咖、大麻、還有我們在電視上經常聽到的冰毒。大家一定要記住，千萬千萬不要沾染到毒品，記住：“一吸興奮，二吸上癮，三吸丟性命”。

體驗離別 篇14

國三作文 ,897字

提起筆的時候，真的有一種衝動，好想把這寫成一本小說，也許我自己本身不具備一種傳奇的色彩吧！此刻，風依然如故地拂過窗臺，是它，為我披上這灰色的外衣，也許我的精神世界裡本不該有如此沉重的枷鎖吧。

那些怨恨和無盡的爭執，突然間全都消失了。我沉默地望著平靜無邊的大海，海風不斷地吹啊吹。那個分手的下午，我們什麼都沒有說，忽然間什麼都明白了，海風不斷地吹啊吹……也許是我的不甘寂寞，也許是出於對知己的這種深沉的感情，使我忘卻了自己處在什麼地方。我喜歡水木年華的那首《在他鄉》，喜歡那種直接，喜歡那種坦白。“就讓我回到家鄉，再回到她的身旁，看她的溫柔善良，來撫慰我的心傷……”那個寧靜的雨夜，天灰濛濛的……

“走吧！”她說。“再多站一會兒吧！車還趕得及，下次的相聚真的又不知是何年何月。”我真的不想走。

“軒，我們不應該在思念中生活，而應該在生活中思念，那樣的思念才會成為一種動力。”

“那……就……走了，咱們……以後共同努力，我……走了……珍重……”含淚走了，我不敢回頭，我怕自己不能表現得如此的勇敢。汽車沒有猶豫自己的腳步，那個遙遠的終點站：順德，真的有我美麗的夢想麼？還是肖復興說得好：“思念是和痛苦聯絡在一起的，痛苦的刀，把思念磨礪得老繭堅厚，這時的思念，堅強如山；思念又是和幸福聯絡在一起的，幸福的潮水，把思念淹沒，這時的思念，溫柔如海。”

這個時代求索的苦澀，滋潤著火一樣的希冀。

我讀你瞳仁裡流彩的顧盼，讀你字裡行間輝煌的叮囑，讀寫在你眉宇間動人的滄桑……

當我再次踏上那條林蔭小徑時，冷風還是無言地拍打著我的臉，我任由冷風刺痛我的雙眼，可我已不覺得這就叫做痛苦。平添在我的臉上的，只有一縷已故的滄桑。

朋友，那串千紙鶴還在嗎？它是否依然傳遞著我心中的祝福？如果一陣微風向你吹來，那麼，請別捂住你的臉，那是我對你最真切的問候；如果窗外下起了小雨，那麼，請別躲開，那是我對你最由衷的祝福；如果天空中的雪花飄落在你的肩上，那麼，請別攆走它，那是我對你無盡的思念！

如今，我依然像那稻草人一樣，立在斜陽照到的田埂上，等待著又一次夜幕的降臨，渴望著又一次紅日的升起，守候著又一次短暫卻又永恆的歡聚……

離別的愛 篇15

國一作文 ,545字

離校的那一天，心在哭泣，因為這裡實在有太多的難忘，太多的不捨。忘不了那一張張熟悉的面容，那一句句真心的叮囑，似乎至今都還環繞在我的耳邊，直到今天要離開熟悉的你—我的母校，我才發現原來我心裡一直都珍藏著一份難以割捨的愛。

步子走得很緩慢，淚水在不知不覺間已經悄悄流下，感傷地環視著周圍的一切，彷彿又回到了從前。“你不能荒廢學業，唯有勤奮，你才能比別人強，如果你將唯一的勤奮都給丟了，那你的未來將一事無成。”正是這短短的幾句話，我開始審視自己並且在學習、生活中時刻以它來鞭策自己。所以每當我遇到困難，我都會咬緊牙關挺過去。

“你們這些幼鷹，應該在廣闊的原野上自由翱翔。”這是校長在畢業典禮中的一句話。雖然當時我們都似懂非懂，但我知道這就是校長希望我們要長大，要長大必須經歷困難和挫折。

離開時，淚水在老師眼裡打轉，老師用嘶啞的聲音告訴我們為什麼當初對我們如此嚴格，要知道她曾是我們諸多抱怨的老師，話語哽咽，情意濃濃。

太多、太多的依依不捨，之前一起嬉戲的小夥伴似乎也已經長大，以前從不在我們面前顯露感情的老師此時卻淚流滿面了……這些美麗難以用語言表達，這些愛只能藏在心中最美好的地方。

此情此景，徐志摩的詩用上去恰到好處：我悄悄地走了，正如我悄悄地來。我揮揮衣袖，不帶走一片雲彩……

是離別，是懷念 篇16

寫信作文 ,1044字

親愛的黃美琪：

你好！新的一學期開始了，你，還好嗎？

你還記得我們的故事嗎……第一次相遇，我們就成為了很好的閨蜜。你對我無話不談，傷心的，開心點，委屈的，你都願意同我訴說。天底下，還有哪個人比你更瞭解我？沒有。

我記性不好，你總是提醒我別忘了英語作業，別忘了帶傘。清晨的第一縷關心總是出自於你。沒有文具時，我都不好意思借你的。可是你一看我那迷茫的表情就很大方地把尺子，橡皮，鉛筆借給我。三年如一日，從來沒有怨言。那時候，我心頭總是湧上一抹感激—有你，真好。

就這樣，從一年級，二年級，三年級……一直到四年級，我們的友情就如同一絲絲紅線，慢慢地，紅線彙集成了紅繩，你我已無可分離。

可是，正當這時，一把鋒利的剪刀出現了，就幾刀，剪短了我們的友誼……她如同一個千古罪人，就這樣，一天一天地，你我遠了，遠了。我的欣好痛，好痛，就如同突然沒了手足，我幾度站在崩潰的邊緣，但我不說。因為我不想讓她笑我，說我是出於嫉妒……可我不是嗎，是嗎？是的，是嫉妒！

你忘了嗎？在我無助時，輕聲安慰的人是你；在我危難時，給予幫助的人是你。在高興時，哭泣時陪我的人是你……是你，是你，還是你，難道你忘了嗎？你不在陪伴我了，我只好每天想著我們過去的時候，過去你還在的時候……就這麼想著，我忍不住得哭了起來。要知道，以前我一哭你就會安慰我的呀！

就這樣，一份三年純潔無暇的友誼不知被誰打破了，我又是痛，又是悲。曾經的“黃鸝白鷺”也不復存在。我不知道我做錯了什麼，為什麼命運終究放不過我？

可是，正當我已經傷心欲絕的時候，更壞的訊息來了—你轉學了。

沒有任何轉告，我不知道你是否告訴了你的新姐妹，但我可以肯定，你從來沒有告訴我，是對我說！是不是在你心裡我連你的朋友都不如，所以你才會對我有所隱瞞？

我的心碎了，真的碎了。之前的一切彷彿都是假的，你真的把我當做過好姐妹嗎？我的心不斷地問自己，但我也不確定。為什麼，一有新朋友你就不理我了？

我努力地使自己玩掉這一切。是的，我做不到！我只想要一個知心朋友，有這麼難嗎？何況我們做了三年的朋友，難道……這一切都是你騙我的？！我想要說，可是……我說不出口。既然你認為她比我好，那我就不打擾你們了。反正，反正……我一點都不在乎……不在乎，我不在乎……不！我一直在乎這一切，在乎著你，真的，我一直都喜歡你！

放心，我永遠記得你，不管再過幾年，不管再經歷多少風雨。只要我見到你，你永遠是我的朋友。我發誓！

此致

敬禮！

永遠愛你的“白鷺”

2016年11月3日

離別的另一面 篇17

國二作文 ,1201字

從古至今，離別大都表其悲苦纏綿之態，眷戀不捨之情。無論是王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽光無故人。”，還是白居易的“又送王孫去，萋萋滿別情。”無一不表達出了離別者的悲傷痛苦，傷心欲絕。可在我眼裡，離別是有另一面的。

離別無處不在，每個人的一生都會或多或少的經歷。縱使你有千般的不願意，縱使你設法逃避，縱使你極力避免，離別還是會如約而至。既來之則安之，所以，在面對離別時，收起眼淚不要悲傷，不要不捨。相信吧，有些關，只能自己過；有些事，只能自己扛；有些路，只能自己走，有些苦，只能自己嘗。離別的另一面，是心靈的磨練，是為了讓我們更好的成長和堅強。

其實，我們每時每刻都在別離中度過。“洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”此刻與過往，去路與來路，日子並不喧囂，它們是在無聲無息中和我們告別。走的總歸走了，來的也總會來。相對於昨日的“無可奈何花落去”，我們不是更應該微笑著面對明天升起的太陽嗎？王勃的“海記憶體知已，天涯若比鄰”是何等的樂觀，蘇軾的“但願人長久，千里更嬋娟。”是何等的情愫，秦觀的“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？”是何等的浪漫。離別，不是淚水的澆灌，而是笑著去迎接。離別的另一面，是明日朝陽，璀璨而又充滿期待。

離別，就像是一枚硬幣，一面是悲傷難耐，另一面是樂觀豁達。離別發生時，就像丟擲硬幣後，在硬幣翻轉著上升又下降的短暫過程中，人們的心中各自有了答案。絕大多數人選擇了硬幣的一面—悲傷，可我卻選擇了硬幣的另一面，同時也是離別的另一面—樂觀豁達。當你用悲傷的一面對待離別時，你會在悲傷的路上越走越遠；當你用離別的另一面去對待離別時，你就會發現曾經讓人寸斷肝腸的離別不過如此，它只是為下一次更美好的相聚而提前演奏的序曲。

“昨夜西風凋碧樹”，風，在不知不覺中加大了力度，葉，在不知不覺中泛起了黃。當秋風瑟瑟時，滿地枯黃的落葉又讓多少人有感而發。看，一陣冷風而過，那些脆弱不堪的枯葉便像蝴蝶似的飛舞在空中，伴著沙塵，結束了自己短暫的生命。每到這個季節，金黃的落葉鋪滿了大地，緩緩走在落葉上，沙沙的足音，像一曲悠悠的小令，縈繞耳邊。這種葉與樹的離別，雖不至令人心碎也難免傷懷。豈知，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉與這多姿多彩的世界告別，不是它們不眷戀這裡，而是揹負著孕育下一代新生命的重任，為來年的枝繁葉茂盡綿薄之力。它們在空中飛舞，以最美的姿態告別了這個美好的世界，這是落葉的選擇。很多時候我們如同這落葉，面對離別沒的選擇，那我們就選擇我們的心態吧，重新審視離別，翻看它的另一面。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。”離別來了，有再聚的時候。離別的另一面，是璀璨而又充滿期待的朝陽；離別的另一面，是團聚，是重生。離別的另一面，是心靈的磨練，是必然經歷的成長和堅強。

離別的回憶 篇18

國二作文 ,756字

軍訓的前天晚上，我在床上滾了好幾回，責怪著自己的床為什麼這麼硬，不能讓我安心入睡。到了基地後我才覺悟，自己的床才是最好的！

在德育基地時，總想著什麼時候才能回到家的懷抱，但到了離別的那天，才知道自己已經慢慢地習慣這裡的管理方法，對這裡的一切是多麼的不捨。我們的教官，我們在這裡的美好回憶，難道我們要揮手告別了嗎？

每天一早起來就要聽著軍號，看著自己的被子，心裡真難過，又要疊被子！真恨不得有架飛機能在一分鐘內把我送回虎門的懷抱！

離開的那天早上，我收拾好行李準備下樓，可是我的腳不聽使喚，不肯走了，回頭看看，想起每天早上疊的被子，讓我們又愛又恨的教官、宿舍裡的歡聲笑語、飯堂時同學們的可愛摸樣和升旗時的嚴肅認真讓我對德育基地充滿愛意和不捨。眼眶裡出現了一絲酸意，但我忍住了。

到了集合的地點後，教官把我們帶到了乘車的地方。走在他後面，抬頭看著他的頭髮，多了幾根白頭髮，我的心裡充滿了自責與慚愧。日日夜夜為我們操勞的老師啊，我們要離開了，你一定很不捨吧！我們的心中應該對您深深的感恩還是自責呢？千言萬語盡在言中，我內心的感情洶湧澎湃，對您是多麼的不捨，對德育基地更是深深的感謝！你對我們的嚴格訓練，儘管我們時常抱怨，但您還是細心的照料我們，您辛苦了！

“團結就是力量”就是我們的奮鬥目標！在基地裡，每時每刻都能聽見這首歌在迴盪，這就是我們的心聲。

在車上，同學們高聲歌唱，“團結就是力量……”當車開到基地門口時，我看見我們的教官正向著我們揮手，我的眼淚在那一瞬間掉落了。同學們雖然笑著歌唱，但心裡卻是哭著的，多麼的不捨。同學們在基地不僅鍛鍊了自己的毅力，也學會了堅強。這首激昂的歌，就當作是回憶的伴奏吧！

希望經過這次的實踐活動，同學們可以比以前更勤奮，在接下來的學習中，取得好成績。12班的花兒們，美麗地盛開吧！

愛在離別時 篇19

國一作文 ,71字