生命的脆弱相關作文20篇
生命的脆弱 篇1
國小四年級作文 ,513字“滴答，滴答”手裡的鐘表在有規律地發出響聲，時間像從沙漏瓶中緩緩流出，最後成了一個空瓶。生命，正如一個個沙漏瓶，總有結束的時候。
中午，我來醫院給爺爺送飯。進入病房，爺爺已經痛得走不了路，我眼中的淚花不由自主地從眼眶裡流出，從臉頰一直滴到地面。我知道，爺爺病得不輕，醫生已經下了病危通知書，但又能怎麼樣呢？意念告訴我，爺爺不會離開，一定會康復。我走近床邊，拿起爺爺那打著點滴的手，爺爺的手是那樣冰涼，我一時不知所措，便用自己手裡的溫度溫暖著爺爺。爺爺睜開了眼睛，用那虛弱的聲音叫了一聲：“寶貝，來了。”“嗯”我輕輕地說了一句，姑媽給我遞了一杯開水，我接了過來，喝了幾口。水的味道有點苦，又有點甜，我想應該是生命帶來的味道，如果爺爺能康復，我便給爺爺嚐嚐幸福的味道。彩虹有七種顏色，但會悄悄地到來，也會輕輕地離開。
下午，我便和媽媽、奶奶離開了病房，在車裡奶奶忍不住偷偷地流眼淚，我馬上給奶奶遞了兩張紙。奶奶把兩張紙疊好，用一張把自己的眼淚擦乾，另一張又留著幹什麼呢？我漸漸陷入沉思。
生命的短暫令人震驚，但生命帶來的幸福又令人們開心，把一點點的時間珍惜好，讓這個時光的沙漏永遠停留在那一刻美好的瞬間。真希望時光不老，家人不散。
生命的脆弱 篇2
生命的脆弱作文100 ,879字每個人的生命都是一塊溫潤透明的玉，看上去美麗而堅硬，其實脆弱得一觸即碎。
最近頭痛不止，只好在父母的陪同下來到了我一直有些牴觸情緒的醫院。那濃濃的消毒水味道、那宣判死刑的醫生，都讓我窒息。
專家還沒來，我們只好等著。爸爸媽媽憂心忡忡地討論我的病情，導致我情緒低落，胡思亂想。忽然，一聲號啕把我嚇了一跳，我一看，只見不遠處的搶救室門口坐著一位老奶奶，正在捶胸頓足、大哭不止，懷裡還抱著一個三四歲左右的小男孩。老奶奶的哭聲吸引了眾人的目光，在她斷斷續續的敘述中，我們才瞭解了事情的來龍去脈，原來，老奶奶有一個孫子和一個孫女，懷中抱著的是孫子，而小孫女只有一歲，由於食物中毒，引發窒息，轉院而來，正在進行搶救。說話間，一位中年婦女被從搶救室裡拉了出來，看樣子，她是那個小女孩的母親，她哭得昏天黑地，幾近崩潰，一再要闖進搶救室。在眾人的勸阻下，才微微好了一點。我不忍再看，一抬頭，正好看見了患兒的病歷資料。這個一歲的孩子生命指數已經十分微弱了！我狠狠地盯著那個無情的心電圖，真希望它能夠繁衍出規則的波浪，而並非直線。那位母親的哭聲一聲聲砸在大家的心上，令人肝腸寸斷。在場的媽媽們都溼了眼眶，就連見慣了生離死別的護士長也抹起了眼淚。但是，大家的希望是虛幻的，淚水是徒勞的。最終，一個小小的屍體帶著親人的痛苦、眾人的淚水離開了這個她僅僅存活了一年的世界。
這是我第一次接觸到死亡的概念，雖然以前常常聽說這個詞，但從未親眼見過人的死亡。由一個活蹦亂跳的小生命轉變為一盒小小的骨灰，這個事實換做誰都無法接受。肆無忌憚的死神四處流竄，一步步扼住了這個小生命的喉嚨，也許這個孩子長大後是商業麗人、影視明星，也許是優秀的記者、老師，也許是一個普普通通的家庭主婦，但這一切都將無法實現！那個小女孩無法擁有美好的人生，無法在世間享受著屬於自己的幸福，彷彿被秋風席捲的一枚枯葉，沒有權利決定自己的人生，唯一能做的就是在風中瑟瑟發抖，等待著老天對自己的最後判決。
就在小女孩蓋著一床潔白的被單在大家的目送下被推入太平間時，我流著淚寫下了這篇作文，為這個未曾謀面的小女孩，也為了生命的脆弱。
生命的脆弱 篇3
國小四年級作文 ,513字“滴答，滴答”手裡的鐘表在有規律地發出響聲，時間像從沙漏瓶中緩緩流出，最後成了一個空瓶。生命，正如一個個沙漏瓶，總有結束的時候。
中午，我來醫院給爺爺送飯。進入病房，爺爺已經痛得走不了路，我眼中的淚花不由自主地從眼眶裡流出，從臉頰一直滴到地面。我知道，爺爺病得不輕，醫生已經下了病危通知書，但又能怎麼樣呢？意念告訴我，爺爺不會離開，一定會康復。我走近床邊，拿起爺爺那打著點滴的手，爺爺的手是那樣冰涼，我一時不知所措，便用自己手裡的溫度溫暖著爺爺。爺爺睜開了眼睛，用那虛弱的聲音叫了一聲：“寶貝，來了。”“嗯”我輕輕地說了一句，姑媽給我遞了一杯開水，我接了過來，喝了幾口。水的味道有點苦，又有點甜，我想應該是生命帶來的味道，如果爺爺能康復，我便給爺爺嚐嚐幸福的味道。彩虹有七種顏色，但會悄悄地到來，也會輕輕地離開。
下午，我便和媽媽、奶奶離開了病房，在車裡奶奶忍不住偷偷地流眼淚，我馬上給奶奶遞了兩張紙。奶奶把兩張紙疊好，用一張把自己的眼淚擦乾，另一張又留著幹什麼呢？我漸漸陷入沉思。
生命的短暫令人震驚，但生命帶來的幸福又令人們開心，把一點點的時間珍惜好，讓這個時光的沙漏永遠停留在那一刻美好的瞬間。真希望時光不老，家人不散。
生命的脆弱 篇4
國小五年級作文 ,464字生命，只有一次，一個人要是失去了生命便無第二次，生命也是脆弱的，任何事都能要了你的命，因此，要再三防護自己。
9月11日，河南太康縣的一所幼兒園發生了一件慘案，三歲的兒童浩浩滑滑梯時突然暈倒，送到醫院後搶救無效死亡，而元凶就是他身穿的一件帶帽兜的秋衣，在浩浩向下滑滑梯時衣服風帽上的繩子扭結在一起勒住了脖子，導致食管反流，是島內的東西反流到氣管中，造成孩子被嗆死了。
看完以上新聞，我們知道了一件衣服也能是殺人凶手。因此其他物品不也一樣嗎？所以要更加的保護自己才能防止這些慘案。而那些東西對兒童威脅較大呢？醫生舉例了一下幾種。帶磚衣物一些家長喜歡給孩子買一些帶磚服飾。因為穿起來漂亮，男女都能穿。其實這種服飾上的粘附性不強，很多孩子喜歡摳著玩，還會把這些含在嘴中。很容易吃進肚子中，引發胃腸疾病。哎近來幼童死亡事件多到快讓我們恐慌了，除了每一次的嘆息外，我們也許更應該做點建設性的行為，如家長育兒常識，幼兒園安全制度保障，比如社群兒童福利保障等。生命的成長需要細心呵護，孩子的安全永遠關係小事，相信一定可以創造出一片美好的明天。
生命的脆弱 篇5
國小六年級作文 ,561字我很少殺害生物。年幼時我曾經踩死過幾只螞蟻，當有蟲子在我臉上時我才會不小心把它捏死。即使它們在我的衣服上停留，我也不會傷害它，只是輕輕地揮揮手趕走。
今天放學，老爸不知從哪裡帶來一隻雞，放在衛生間裡。這是一隻公雞，很肥。它的雞冠像火一樣紅，羽毛也很有色澤。它的爪子和喙也非常尖銳，像鉤子一般。如果不是因為它的翅膀和爪子都被繩子綁著，一定會昂首挺胸，氣宇軒昂地邁著大步，威風凜凜地走上一圈。可是它現在眼睛裡沒有一絲神采，偶爾還發出幾聲“喔~”的低鳴聲。
到了吃晚飯的時候，老爸說他要出去吃飯，於是就出門了。過了一會兒，因坐公交車而堵車的老媽才姍姍來遲。吃完晚飯後，我和老媽說了雞的事，哥哥說這下有生物解剖課上了。老媽說她掐住這隻雞，讓我割斷它的頸動脈，可是我還從來沒有殺害過一隻動物呢。老媽磨好菜刀，端來了一個碗。她掐住了雞的脖子，還拔下了幾根毛給我看。雞沒有掙扎，一動不動的靜靜等待著死亡。它的眼睛閉上了，眼睛裡似乎蘊含著不甘的淚水。
老媽下手了，我不忍心看，走出了衛生間。衛生間裡傳來了“滴答——滴答”的聲音。我走進去一瞧，那隻雞的脖子無力的耷拉下去了，血從頸動脈中一滴一滴的流了出來……
生命是如此脆弱，如此弱小。
生命的脆弱 篇6
國小四年級作文 ,785字以前的我，從來不懂生命的脆弱，大人們平時給我講的一些道理，我總是懵懵懂懂，不明所以。但一件事讓我真正的感受到了生命的脆弱。
也就是前些日子吧，媽媽和奶奶、爸爸一起帶著我去醫院看望因心臟問題而住進醫院的三奶奶。我們進入病房後，一進門就看見一個大衛生間。我十分好奇：病人們都不可經常運動，為什麼衛生間離病床這麼遠哪？接著我們走入第二張病床。只見三奶奶虛弱的躺在床上，而姑媽正在給三奶奶喂著水。
旁邊，測量心跳的儀器緩慢而平靜的響著“嘀、嘀……”。散亂交織在的一起的點滴管將各種藥水注入身體中。我奶奶先開口問：“你好點了嗎？”（用老陝話讀）“還……還可以”三奶奶的聲音顫顫巍巍的，聽起來讓人揪心。
病房裡很安靜，弟弟感覺無趣於是去看那些儀器，當然，他不敢離得太近，遠遠的看著。忽然三奶奶身體猛然直起來“譁”——黃白色的穢物吐了出來，一會兒吐一些。開始吐得最猛，似乎要把吃得全吐出來。不一會兒，病床右邊的地上流滿了黃白的嘔吐物。大家開始手忙腳亂。奶奶去找拖把，姑媽安撫著三奶奶。爸爸見奶奶沒找回來也出去找。我、弟弟和媽媽不知道該怎麼辦。這時、測量心跳的儀器‘嘀、嘀、嘀’比以前快了很多。上面的數字也從86、87變成了112、110、111等。這可急壞了姑媽。姑媽一邊去衛生間拿了一個盆接著那些嘔吐物、一邊又按呼叫鈴去叫護士。
漸漸的，數字變小了下去，回到了86/87。而護士也看過，告訴大家，只是吃上的一些問題，無大礙。可我的卻嚇得心跳加速，腿也軟了。
走出醫院後，我依舊覺得那一場景還浮在眼前。我明白了生命的脆弱。其實在那儀器加快的響聲裡，我已經真真切切明白了生命的脆弱。
生命的脆弱與頑強 篇7
國小四年級作文 ,375字生命是寶貴，無論花多少錢也是買不到的，所以我們要愛護生命，更不能浪費生命。
在一個清香嫋嫋的早晨，我正寫日記的時候，有一隻小螞蟻正在我的書桌上爬來爬去，好像在尋找美味可口的食物。“小東西，你打擾我寫日記了。”我一邊喃喃自語，一邊伸出手去抓它。小螞蟻在我手上拼命掙扎，努力地想要掙脫我的束縛。我只要輕輕地用點力氣，這隻螞蟻的生命因此就結束了。看到螞蟻這麼強烈的求生欲，我忍不住就放了它。
有一天，我吃完西瓜，一粒西瓜子掉到了書桌旁的牆角處。沒想到過了幾天，那顆小種子居然發芽了。這顆小種子雖然沒有活了很長時間，但是它能在沒有水，沒有陽光的情況下，頑強地破殼而出。這種頑強的生命力，是值得我們讚頌的。
同學們，你們看，連動植物都這麼熱愛自己的生命，那何況我們人類呢。生命雖然很短暫，但是我們可以珍愛生命，讓有限的生命更加精彩！
生命是脆弱的 篇8
國小四年級作文 ,497字每個人都只有一次生命，因此生命是寶貴的，但這寶貴的生命也同樣是脆弱的，需要我們去珍惜，去保護。
學校裡，經常可以看見同學們在下樓梯時不是走下樓去，而是雙手扶住欄杆滑下去的。同學們，你們想過這樣做的後果嗎？如果你滑到樓梯口時忽然走來一個同學，你停不下來，就會兩個人都摔倒，那樣輕則摔傷、磕碰，重則骨折、腦震盪，那麼你和別人不僅會感到疼痛，還會耽誤了學習，你們的父母也要花錢給你們治療，那麼對所有人不是都沒有好處嗎？
馬路上，很多騎自行車、電動車的人，看見沒有車了，不管是紅燈還是綠燈都會往前騎。危險就是在這時發生的，如果從側面忽然駛過來一輛汽車，那麼騎車的人就有可能會命喪黃泉。
有一次，幾個同學在馬路上追逐嬉戲，一輛汽車飛速行駛過，司機急忙踩剎車，但是汽車藉著慣性往前走了一米左右，正好撞到了一個還沒跑開的同學，最終導致那個同學年紀很小就離開了人間。
我們的字寫得不好可以擦掉重寫，書本丟了可以再買，但我們的生命卻不能再來一次，因此我們要珍惜、保護自己和他人的生命。
同學們，馬路不是遊戲場，你們不注意安全，發生意外更痛苦的是你們的父母，即使是為了父母，你們也不能這樣傷害自己的生命和身體。
讀《生命的姿勢》讀後感 篇9
讀後感 ,619字《讀者文摘全集》—世上最有愛心的文字。這是暑假媽媽送給我的禮物。感悟母愛，感悟父愛，家庭的溫暖等……讀了這本書，我深受感動。
冰心奶奶說過：“有了愛，就有了一切。”愛是人類最偉大的情感。雖然這些文章中講述的故事都很平常，但是平凡中卻能見真情。
這本書中的每一篇文章都感人肺腑，語言細膩流暢，我來為大家介紹一篇我印象最深刻的吧。
有一篇《生命的姿勢》文章講述了一對夫婦是登山運動員，為慶祝他們兒子一週歲的生日，他們決定揹著兒子登上4000米的雪山。當夫婦倆登上2000米高度時，一件意想不到的事發生了，突然狂風大作，雪花飛舞。氣溫陡降至零下三四十攝氏度。由於風勢太大，能見度不足一米，上山或下山都意味著危險甚至死亡。情急之中他們找了一個山洞躲避風雪。孩子在母親懷裡凍得嘴脣發紫，最主要的他要吃奶。母親喂一次奶體溫下降兩度，這樣重複著平常極為簡單而現在卻無比艱難的餵奶動作。當救援人員找到他們時，那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，依然保持餵奶的姿勢，她的兒子安然無恙。這位偉大的母親永遠離開了兒子，天底下最令人難忘的是母愛，它會伴隨我們的一生。
讀了這篇文章讓我感受到母愛的偉大，平時對媽媽大喊大叫，現在感到無比的羞愧，媽媽辛勤的培養我們，我們一定要懂得感恩。
讀了這本書，我認識到了知恩圖報，尊老愛幼，誠實守信。我想化成一縷清風，撫平媽媽額上的皺紋；我想化成一陣細雨，滋潤媽媽粗糙的雙手；我想化成一道陽光，溫暖所有愛我的人的心靈！
生命的力量 篇10
國小五年級作文 ,509字生命是無價的，生命的力量是無窮的，不要隨意輕視任何一個生命，生命是需要我們去尊重，去呵護。
我曾經聽到過一個故事：三個農民去種地，後來覺得太熱了，就去山洞休息，可這時突然發生了一場地震，三個農民被困在山洞裡，洞口被塌下來的石頭堵住了，洞裡的氧氣越來越少，三個農民一邊挖石頭一邊想：“救援人員馬上就來了。”不知過了多少時間，當救援人員趕到把他救出來時，救援隊長問他：“一般人在這種情況下，只能堅持三四天，而你們卻堅持了幾十天，這是為什麼？”其中一個農民回答說：“因為我們一直相信，會有人來救我們的。”
不只是人，其它生命也是如此。有一次我在寫作業，突然有一隻螞蟻在我書桌上爬過，我看到他就想做個小實驗，用小玻璃把四周圍起來，把上面也堵起來，把上面也堵起來，看他會不會悶死，可是，我卻看到小小螞蟻不顧一切地向前衝，一次，兩次，三次……都不行，可能這時它已經受傷，但它還不放棄，它停了一會兒，又繼續往前衝，奇蹟出現！一塊小玻璃倒了！小螞蟻爬了出去，我驚呆了！一個小螞蟻竟能撞倒一片玻璃，從它的身上，我知道了對渴望的生命力量。
生命只有一次，萬物都有生命，讓我們珍惜生命，讓有限的的生命，綻放出無限的光彩吧！
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體會生命的精彩 篇11
國一作文 ,824字在這個瞬息萬變的世界裡，有太多的冷漠與無助，然而，從小便穿梭在高樓聳立的世界中的你，是否曾將自己扔進那片奇妙無窮的大自然，拋開所有的世俗與功利，去真切的體會一下生命最原始的精彩？
春天，萬物復甦，百花爭豔。朋友，你是否因為早春的寒冷，把春天緊緊的鎖在了門外？不，你需要為自己開啟一扇窗，去呼吸大自然蘇時的氣息！撥開枝條上覆蓋的春雪，去尋找那一絲新綠！撩開心頭的愁雲，去享受那一縷縷明媚的陽光！你儘可以讓那一片片綠養養你的眼睛，讓那一陣陣泥土的芳香薰染你的鼻子，讓一顆顆野果塞滿你的嘴巴，讓那一聲聲鳥鳴充滿你的耳鼓。你可以拋開一切你的煩心的事，拽著風箏的線，在草地上盡情的奔跑。
夏天，大自然開始昌盛起來。朋友，你是否因為夏日的酷暑，而遺忘了那一輪明亮的圓月？不，你需要走出房門，抬起頭，去觀賞眨眼的星星！靠近牆角，去聆聽蟲兒的叫聲！光著腳走進歡快的小溪，去感受那潺潺的流水從你趾間滑過！
秋天，總是給人傷感和悲哀的感覺。朋友，你是否因為害怕哪一片凋零的樹葉觸及你不堪回首的往事，而拒絕那金燦燦的秋天？不，你需要為自己珍藏一片火紅的楓葉，紀念那燦爛的青春。我們不能忘了那沉甸甸的果實，它們在這個收穫的季節裡笑的正歡呢！你看，他們那胖胖的身體已壓彎了枝條，迫不及待的要跌落下來！這使我不禁想起了“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的好景。是的朋友，當你體會到生命的精彩時，秋風吹來的
不再是傷心，而是沉甸甸的希望與無盡的豪情！
冬天，冰雪裹住了世界。朋友，你是否因為冬天的嚴寒，而收起了那個銀色的夢？不，你只需要在自家的小院裡，做一個紅鼻子的雪人，讓它開啟你記憶的門，你可以觀賞那一棵棵挺拔的勁鬆在大雪中昂首挺立，你可以走近那一株株不畏寒冷的臘梅，看它晶晶的在寒風中微笑……
朋友，如果生活的瑣屑已讓你的心靈麻木，世事的變遷已讓你的靈魂鬱悶，也許你正抱怨，也許你正煩惱，可是你是否認真為自己尋覓過一絲歡樂？朋友，開啟心靈的大門，走進自然，體會生命的精彩！
靜，生命的意義 篇12
高一作文 ,825字海的平靜，讓人浮想聯翩。山的靜穆，讓人神聖莊嚴，草的寧靜，讓人思考生命。天空的寧靜，讓人心曠神怡。靜，向夜裡中的流星，悄然劃過一顆顆期待的心。靜，就像藍天中的飛鳥，讓跳動的雲朵勻速直線流動。靜，是生命的意義，是人生的態度。
靜，是心情的調味劑，可以讓失落的心重新燃起希望。一路走來，在學習中，走過了孤單，走過了彷徨，穿越過放棄的牆壁，曾經的失敗挫折與悲傷就像洪水氾濫。肆意著身邊所經過的地方。但他可以拿下，因為當你氾濫的時候，精會坐在你身邊輕輕告訴你：如果你因為錯過太陽而哭泣，那麼你也將錯過月亮和星星。因此，請靜下來吧；在靜佈置的氛圍中，在廣際得夜空中，放射出尖銳的目光，讓星星進入你的眼球吧！你會感受到你就是那顆星，那顆在天邊無際的佈局下閃閃發光的亮星，靜，給你帶來了星，也給你帶來了好心情。你心中的火在跳動。它預示著你還有希望，還有明天，還有屬於你自己的天空。
靜是一種境界，是一種人生的真諦。當你進入你耳朵的是喧譁，是幾十分貝以上的噪音，你不要悲傷，不要心急，不要浮躁，你會看見在你心中有靜慢慢出現。他會說：“人的最高境界就是你不去打擾別人，自己也不會被別人打擾。”當你聽到這樣的話語時，你的心就會像吃了蜂蜜的、似得，靜，可以伸出坦蕩的胸懷，可以做一顆流星，讓你依靠，讓你在他的懷抱中不被打擾，靜得人生有靜的真諦，有生命的意義。
靜，就像上帝，不僅可以使心情愉快，使人生豐富，更讓人感受到愛的偉大。
在他鄉似乎沒有愛，自己真的沒有愛麼？真的沒有人關心麼？蘆葦用本質征服了寒冬，哪有心的我們應該有愛，當慈母在搖籃旁輕哼著《搖籃曲》時，於是，愛漸漸浮現在母親的眼簾中。靜，他可以告訴你，愛是最偉大的出息，當你用靜的方式感受愛時，那愛就可以無限大，因為夢境，他可以感受到，靜的世界充滿愛。
靜，誰都需要，當你閉上眼睛，輕輕地傾聽這些時，你就會感受到靜的意義，靜的心境。
靜，就像星星，讓你期待這願望。
靜，就像飛鳥，讓你穩重著前進
靜，生命的意義。
點燃生命的激情 篇13
國三作文 ,602字生命是一種激情，點燃它會使你的激情四射；生命是一種享受，它會使感受他人的溫馨；生命是一種淡淡的微笑，它會使你感受到人世間的溫暖。
一株剛冒尖的小草，一隻剛孵化的飛蛾……雖然，它們的生命非常弱，在自然界中被強者所欺凌，但是，憑藉著自己頑強的生命卻存活了下來。
在外邊玩得正熱火朝天的時候，不經意間看到牆縫了一株嫩綠的西瓜苗的葉子頂這一滴露水，競相綻放，那兒，沒有陽光，沒有水分……只靠早晨的幾滴露水來維持生命所需的水分，在那兒，被許多人所忽視，有些人當作雜草除去，不！我們便在旁邊寫了一個警示牌，來警戒人們，一株草，也有自己微小的生命，幾天，他撐起了自己的“脊樑柱”，有了幾根筆直的蔓藤向外伸延。朦朧細雨過後，更使它茁壯成長，開出了淡黃的花蕊，招引了許多辛勤的“工作者”……
過了好長時間，有一粒棗大小的小瓜瓜，在空中吊著，哇！這是它的果，怕它承受不了這瓜的重量。只好搬來東西墊著，在這樣的環境中，也能夠憑藉著自己頑強生命力來結出累累碩果。
是要下雨，漫天飛著一群一群飛蛾，順手一撈，四五隻飛蛾到了我的手掌心，是逃不過了，用力一捏，都敗在了我的手下，但更多的飛蛾向我襲來，看來我是抵擋不過了，往地上一看，像給大地鋪上了地毯，細細一看，它們都粉身碎骨了，但還在盡力地蠕動著自己的軀體，是顯得多麼吃力我不禁有點慚愧，它們如此渺小，生命力卻是如此巨大的。
讓我們感受生命的激情，綻放不一樣的花朵，追隨生命的芳香。
一個生命的輪迴 篇14
高一作文 ,834字“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
—題記
如果把世界比作一個大花園，那麼每一個鮮活的生命就是一朵美麗的花，生命永不停止，世界大花園永開不敗。
我叫小綠，是一株可愛的小草，從地裡探出頭來探索這奇妙的世界。我隨同伴一起初到世界，什麼都不懂，陽光雨露這些哥哥姐姐們保護我們成長。我們漸漸長大，越來越發現自己無比美麗，將自己的美淋漓盡致地表現著，奉獻自己的一切。
大約過了有幾千甚至是幾萬年的時間，我隨同伴長成了大樹，一同構成了原始森林。漸漸地，我們身邊出現了好多小動物，他們在我們身邊每天肆無忌憚地玩耍著，我與同伴們長出枝葉，為它們遮風擋雨，為他們遮住毒辣的陽光，保護它們茁壯成長。
又過了幾萬年，我的同伴一棵棵倒下，我也倍感乏力，一場大雨，終於把我擊垮，我死在了那場風暴中，漸漸地，同行的夥伴們都死去了，離開了那個世界。一場地震，把我們從地面拉到幾百米甚至幾千米的地下，我們見不到太陽了。我們開始生活在地下。
經過了幾十億年的地下生活，期間我們遭受無數地震的擠壓，我們腐爛，變黑，凝聚在了一起，變成了煤。我們繼續活在地下，幾年後，我頭頂的土被剝開，我看見了太陽，那樣美麗！後來，我和同伴分開，被送到一個家中。在那個家裡，我被送到了一個金黃的，熱熱的東西里，瞬間被溫暖包圍。我發現，我燃燒起來了，外面的孩子被我的燃燒烘的紅著臉蛋，幸福的睡了。
在火焰中，我身體變輕，變得透明，從一個長長的管道中飛了出去，我開始在空中游蕩，盡情享受外面美好的世界。忽然，我發現一片草地，飛下去和一株草打招呼：“你好，我叫小綠。”那草有禮貌地回答：“你好小綠，我叫小靛，我前兩天才出生，什麼都不懂。”“我已來到世上幾十億年，世界真的很美好，你該快點看看。”說罷，我進入小靛的身體，他長高了不少，我在它身體力奉獻我最後的一份力，讓它代我完成我未盡的夢想，而我，永遠長眠，再也不會醒來。
生命，起於小綠，最後又終於小靛，接下來又將是一個輪迴，又將是一個奉獻的過程，生命，奉獻，最美！
一抹生命的色彩 篇15
國二作文 ,625字在奇特的大自然中，我欣賞過傲然冬天的寒梅，金秋盛開的菊花，清新夏天的荷花，還有春天到處爭豔的迎春花。但最愛的卻是那不起眼的小草。
小草？不就是牆邊的那種嗎？是呀，但又有誰注意過它的生長呢？小草不同於別的花要施肥，要澆水。它卻用頑強的精神只需一點點薄土生存著，就能生長髮芽，無需任何照顧，它卻依然生存的那麼旺盛。
一場暴風雨，小草被迫低下了頭，彎下了身子，讓人覺得它是那樣脆弱，一滴水珠就能使它塌下身體，好像再也無法站立起來。而它並不是這樣，暴風雨過後，小草不服輸，而是頑強的重新站起來，那點點綠色也格外耀眼。
我記得從前有過一個有趣的實驗，生物學家用盡所有辦法都沒能開啟一個頭蓋骨，當他看到門外的小草時，滋生出一個想法：把小草種子放入頭蓋骨的內側，使小草的生長讓頭蓋骨撐開。結果一年後，真的成功了。這也使生物學有了一個新的程序。
一顆微小的草，人們並不重視它，但十顆，百顆……甚至成千上萬顆，就會匯聚成一片生命的色彩。小草不會開花，不會結果，但它從來沒有歧視過自己的身份，輕視過自己的力量。而是默默地，堅強的從土裡鑽出來，過著自己獨一無二的生活。
人在道路上，不可能總是一帆風順，總會有坎坷，磨難。就像暴風雨給小草的磨難一樣，當你面臨選擇時，你會放棄還是會挺過去呢？
小草用綠色的生命渲染著土地，一點薄土是小草的基礎，它正用自己的堅強，勇往直前的生命開拓出一抹生命的色彩。朋友們，請用自己的心靈在人生的綠洲上留下點點痕跡！給人生創造一抹生命的色彩吧！
生命的痕跡 篇16
高二作文 ,774字愈是在泥濘的路上行走，就愈能留下足跡。蜻蜓點水，泛起同心圓般的漣漪，或許這水面上的痕跡太過短暫，但它存在過，在心裡留下了美麗的印象，給時光刻下了清新的痕跡。
生命的上帝的恩賜，卻沒有附上使用說明。我們既不能把上一世當作範本，也不能在下一世進行補償。
我想人應該利用全部的生命在時光裡留下自己的痕跡，以證明，我來過，留下了，不後悔。
生命不必濃墨重彩，有些人貫注全部的生命，一生只為磨一把劍，給時光刻下最深的痕跡。司馬遷經歷一生磨難，用全部的血淚，鑄成了一把名為《史記》的青鋒劍，在歷史的石柱上刻下了永垂不朽。馬克思博古通今，畢生窮理，用智慧和熱情著成《資本論》。他的雙腳在圖書館裡留下深痕，他的思想在人們心中留下了永恆的痕。
讓生命燃燒吧，只為照亮歷史的長河，只為證明這一世的存在，只為給這世界留下風景，只為給時光留下痕跡。
就像李白那樣，讓萬水千山銘記他的豪情；就像居里夫人那樣，燃燒青春，燃燒生命，在科學的原野上肆意地燃燒，照亮真理；就像吳斌那樣，在生命的最後一刻，燃燒自己的愛與責任，在人們心中烙下了愛與敬的痕跡。
人總希望留下不可抹去的痕跡，讓自己即使離去還能因它而永生，被後世敬仰。
然而有些人留下的痕跡，卻只能使自己遺臭萬年。魏忠賢這樣的一代權奸宦臣，竟妄想入聖，像孔孟一樣為後世敬仰供奉。於是，攀權附貴的人紛紛為他建祠。這樣的痕跡，汙黑濁臭，沒錯，這也能證明，這一世他來過，但最終只會加以他生生世世的罵名。這樣的留痕方式，竟至今仍見。“表叔”的“尊照”，某官員“不雅視訊”的瘋傳……這樣的痕跡，都只能遭到人們的唾罵，唯一的益處是提供了反面典型。
通向終點的路，相對於平坦無阻，我更願意選擇泥濘無人路，只為留下獨一無二的腳印。我不願將生命浪費，我要用它在時光裡刻下美麗絢爛的痕跡。只為證明，這一世，我來過，我留下過，我付出過，我不後悔。
水，生命的倒計時 篇17
國三作文 ,771字有人說，土地是萬物的起源，因為土地可以生產綠色，但在這背後，總有它的支援。沒有它，土地便將乾裂。沒有它，綠色便將枯黃。沒有它，生命也將停止。這便是萬物生命的真正的支持者—水。
人們總說水能生財，有人十分珍惜這大自然的饋贈。但有人卻為了“生財”，不惜犧牲這“生命的支持者”。現在，許多的大型工廠。大型企業在瘋狂的運轉，各種氣體排入天空，原本湛藍的天空，如今已經變得昏黃可怕。小鳥失去了家，只能停息在樹枝上，望著遠去的太陽，默默傷感。而這些工廠仍就不停息，大量的廢水排入河中，甚至匯聚於大海之中。原本河水像一名清雅秀麗的女子，擁有一顆晶瑩剔透的心，可如今也變了，河水不再清澈，魚蝦不再又玩。從前人們常在河裡游泳，而現在，人們對水已經產生了恐懼，因為從前的水已經變得那麼陌生。
水是人體生命的動力。沒有水，人類活不下去。如今，天下湖泊水已沒有多少是能飲用的了。在城市裡，人們總不懂水的珍貴，澄清的自來水用來澆花，拖地，衝馬桶。但他們從來不會重複利用，洗臉水不會用來洗腳，淘米水不會用來澆花……不止這些，人們對水的看法依舊沒變，總認為水是取之不盡，用之不竭的。但他們永遠不知道可飲用水的數量已經開始倒計時了，一滴，兩滴，三滴，永遠沒有停息過。
在非洲，那些黑人把水當生命。非洲旱情十分嚴重，每年都有許多人被渴死。他們看清了水的數量，所以很珍惜水。一盆水他們可以用一年！我在網上看到過一張圖，是一個非洲的老人，手裡端著一碗充滿泥沙的水，他喝了，並沒有因為水中的泥沙而感到難受，反而，他的臉上露出的是喜悅的表情。他有一碗水，在他眼裡，這碗水就是生命的延續，生命的保障。但在城市裡，又有多少人有這樣的覺悟呢？
水是生命的倒計時，我們不能再任其揮灑，用浪費的水來洗亮自己的眼睛，看清人類的生命危機。只有這樣，人們才會清醒，才會停止這生命的倒計時。
生命的價值 篇18
國三作文 ,874字清晨，陽光如碎汞般滿地奔跑，野花絢爛地無邊無際，鳥兒用它嘹亮的嗓音叫醒了大自然沉睡的萬物，一切都充滿活力。那茂盛的青草也抖了抖身上的露珠，看來大家的心情都不錯，可我依舊感到沉悶。我是條平凡的小河，我來自高山，我要奔向大海。原本平凡的我卻又渴望不凡，沒有轟轟烈烈和驚天動地的日子使我不禁產生了疑問：“我生命的價值何在？”為此我感到彷徨，哎，“最近比較煩，比較煩，……”
“小河，你為何愁眉苦臉的。”一片落到水中的楓葉問我。“你生命的價值是什麼？”我反問到。它把眉頭往上一揚，擺了擺紅黃色的裙襟自豪地說：“當然是‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’了。”“那我的是什麼？”“你？你可比我偉大。你能給乾涸的大地孕育新的生命，你那歡快流動的舞姿是林子中不可缺少的一道亮麗風景，你更是那些魚兒，水草賴以生存的家園，一切生命都離不開你，你也是人類的好朋友，應該知足了吧！其實，你要善於發現自己的價值，我們的存在都是有一定意義的。”我恍然大悟：“啊，明白了，生命的價值需要自己去感悟。”“對呀，不過你要把我先送上岸去，嘿嘿，謝謝啦！”我將身子輕輕一擺，把它推上岸，“再見，楓葉，去實現你生命的價值吧。”我心裡舒暢多了，心中的煩悶已煙消雲散。
我繼續前行。心情好了步子也輕快，不知不覺來到了百合的身邊。它有著明淨的純白色和溫柔的性格，是林子裡公認的花魁。“百合姐早！”“小河，有什麼事令你這麼高興？”“我終於明白生命的價值需要去自己去感悟。”百合笑著說：“對呀，可依我看它還需要自己去創造。試試看吧。”從它甜美的笑容中我明白我要做什麼了。我招招手向它告別。
往後的日子裡，我不再畏懼閃電和風吼，不再擔心倔強的岩石將我弄得身心疲憊，不在因為自己的價值問題而感到苦惱。只有不斷闖過難關，不斷戰勝困難，生命才更有價值。
我會快樂的向黎明問好，同夕陽道晚安；我擁抱清晨朦朧的薄霧，我感受著大自然帶給我的清新與自然。不斷成熟的我在永不停歇的實現生命的價值，我會無怨無悔的衝進大海的懷抱。即使那是生命的完結又怎樣哪，我已實現自己生命的價值。朋友，你哪？別再猶豫，趕快行動起來吧。
生命的味道 篇19
高一作文 ,822字生命只是天邊的一顆流星，一閃即過，那麼生命該是什麼味道？
枝頭紅豔的花朵，路人紛紛駐足，想一品它的芳澤。春之後，餘下的只是淒涼與嘆息；竹，縱然中外千萬詩人無限地讚美，卻又怎能奈何時光的踐踏，長眠於地下；秦始皇，縱有千古江山，地廣三皇，功過五帝，終究難逃萬人唾棄的下場。
生命似乎毫無味道，存在本是老天開的玩笑，帶我們來了，使我們輝煌過，失敗過，嚐盡這世間的酸甜苦辣，體會到了悲歡離合。感受到了此地的無限瑰麗，便深深愛上了它。我們掙扎，努力，想要與它終身相依，卻又無奈於現實的無情，就在下一秒，便和深愛的它分離。
在這世間法則面前，生命顯得如此的渺小，人生的終極目標肉體的永生，顯得那般可笑。那麼人生還有意義嗎？
好像也沒有。童年，還是玩耍的年齡，就要為少年的學習生涯做準備；少年，本是朝氣蓬勃，對未來充滿無限的期望，甚至是幻想的年齡，卻要被囚禁在牢中，被殘酷的現實摧殘，目的是什麼？不就是中年能事業有成，老年能樂享天年？
但，這樣就一定是幸福的嗎？每一階段都有著不同的苦，用現在的痛苦換取一個未知的將來，似乎這就是大多數人眼中生命的意義。
那麼，就算成功，又能如何？
越是功成名就、家財萬貫，越是生活美滿，在生離死別的瞬間越是苦，越是痛。如此看來，人生才是一個最大的悲劇，生命的味道也彷彿變成了苦，但我卻不是這麼認為。
生命平淡一點就好，不會因財產的繼承六親不認，不會因事業發達而妻離子散。不亂於心，不困於情；不畏將來，不念過往。平平淡淡，如此，安好？
學習陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的心境，與世無爭，自愉自樂，平平淡淡，不必那般轟轟烈烈。這不就是最大的幸福嗎？既然無法得到肉體上的永生，又為何不看破人間紅塵，超脫這朽壞的肉體，在精神上達到至高呢？
生命就像花朵，盛開過就凋落；再亮眼的星，一閃過就墜落；生命就像泡沫，如果能看破，有什麼難過？
生命最美的味道，我認為應該是平平淡淡。不亂於心，不困於情；不畏將來，不念過往。
如此，安好！
生命的芳香 篇20
高二作文 ,1133字僅憑傷痕累累的殘藤，它是如何在逆境中衝出重圍，再次結出累累的果實，散發出生命的芳香的？
—題記
它最初和我結緣時只是一截斷根，筷子般長短，拇指般粗細，很不規則的橫生斜出，根鬚很少。可埋在土裡沒多久，綠葉就舉上來，新枝便抽上來，從此，莊園之內，井口之旁便有一出生命。
當青藤掛出一串串葡萄果的時候，竟有些出乎意料之外的感覺。那葡萄一顆顆地看，個大色鮮，裹著晶晶瑩瑩的皮兒，很像美女之目，豐碩緊湊，如一堆堆瑪瑙。冬天的早晨，如果有霧，葡萄園裡便是一番決絕的美麗。霧從小河上漸漸上升，籠罩了河流，籠罩了草地，籠罩了樹木，籠罩了整個莊園。這時，風將這飄飄渺渺的霧吹得更加靈動，如同移動的天堂。太陽透過層層迷霧，將柔和的金光灑上這裡。而我也彷彿受到了牽引，只想走進迷霧，走進這飄飄渺渺的葡萄園的深處。在架子下獨坐，默思冥想世間諸般生命深處的奧祕，十分驚歎葡萄如此這般的生命形式和表現形態。春以何發？秋以何果？果何以芬芳，何以累累如人工之巧設？
或許，這就是葡萄在順境之中的浪漫繁華，也就是它在順境之中散發的生命的芳香吧！
但問題也就出在這個“好”上，爺爺見葡萄長得好，不知在什麼時候又種了一株葡萄，遺憾的是低劣品種，秧長葉薄，果實小，味道酸苦。錯就錯在這樣對比鮮明的兩架葡萄不該長在一起，更嚴重的是兩株植物都不曉事理，都不甘示弱的生長，沒多久就糾纏在一起難解難分，這也就為最終的悲劇埋下了伏筆。
冬天的葡萄園，有些荒涼。樹葉黃了，路邊的花花草草也已經乾枯。少了夏日的燦爛與喧囂，帶了些冰冷與肅穆。葡萄不言不語，漸隱藏著自漸地己。而爺爺也終於決心將那株葡萄除去了，我們滿以為與另一株葡萄會獲得一個更好的發展空間，但兩體系在長期的磨合接觸下早已融為一體，利刃之下，優劣並毀，清理完畢，那一顆葡萄也只剩下光禿禿的主幹。
但，即使是割掉的麥子，麥芒也是鋒利的。這樣的寂靜中，卻能讓人聽到生命的力量”堅信了這一點的我們開始研究拯救它的方法，我用手將枝條一條條理過來，如同撫摸著一根根傷殘的手臂，一處處捱過刀剪得地方，滋滋的冒著水泡兒，我知道那是它生命的血漿，幾天之內，這液體溢流不止，由稀而稠，由晶瑩而灰黑，在藤幹上結成一片血斑淚痕，它生命的芳香真的走到盡頭了嗎？我不願相信，也不想相信。
就在人們都認定它生命的能量已經耗盡，擔心明年再也不會吐綠的時候，它卻在人們常規的推論中爆發出了奇蹟；在舊曆初冬的嚴寒中，它不僅渾身掛滿綠色的小傘，而且梅開二度，結出兩嘟嚕小小的葡萄串，成為這從生命斷絕處閃出的奇異之火，我又一次十分感激起這架葡萄來。
你曾教給我在順境中如何演繹芬芳，今天又啟示我，即使誤入逆境，也要衝出重圍，用全部的力量開出生命的燦爛之花，散發出生命深處最濃烈的芳香。