生命的啟示相關作文20篇

生命的啟示篇1

國小四年級作文 ,495字

生命在哪裡？在深山？在海洋？生命無處不在，大自然孕育了無盡的生命。

那悄悄冒出來的小草，那嬌豔怒放的花朵，那翠綠高聳的大樹，空中的鳥，水中的魚，奔跑的馬，跳躍的猴，鳴叫的蟲，飛舞的蝴蝶，還有那朗朗的讀書聲。這些都是寶貴的生命，生命是永恆的。

有一天，我買了一杯盆栽冰淇淋，上面有一根綠綠的小草，手一碰會散發出淡淡的清香。回家給爺爺一看，爺爺笑著說：“這是薄荷草，你要是喜歡可以把它插在水裡，或種在泥土裡它都能活。我一看那枝小小的薄荷草，只有兩片葉子和一段短短的莖，根本沒有一絲鬚根，怎麼可能會活。出於好奇就把它插在了灌滿水的小瓶子中。後來在第二次買這種冰激凌時，我再想起了它，趕緊去看，發現它長高了，不光多了一片葉子，在莖的底部還長出來鬚根。這枝薄荷草生命力非常頑強，使我感到震驚。

可是有時候生命又非常的脆弱，由於人類的亂伐死了很多樹木，由於水的汙染死了很多魚蝦。世界上每二十小時就滅絕一種動物。我想沒有一個生命，有權利可以獵殺另一個生命，因為生命是屬於自然的。

春夏秋冬，歲月匆匆，花開花落，從小到大，從生到死，時間像流水一樣，一去不回，所以要珍惜時間，時間就是生命，珍惜時間從我做起。

生命的啟示篇2

國小六年級作文 ,776字

生命，那如此巨大的力量常常引發我深深的思考……

春節的一個早上，陽光明媚，爸爸帶我去山上挖筍。可能是飛鳥掉落的一粒小種子吧，竟然在竹林旁一堆廢棄的磚瓦片上鑽出一顆小筍娃。在那瓦的縫隙中，環境如此的惡劣，可以想象這顆小筍娃經歷了多少風吹雨打才能頑強地從縫隙裡破土而出。我試著使出渾身力氣去拔它，可是它卻紋絲不動，毫髮未損，依舊傲然挺立著。我好奇地往它的根部看了看—天哪！它的根居然是從竹林那頭攀爬過來，穿透了瓦片，一直伸到石頭上，牢牢地抓住了石頭。小筍娃的根深深地紮在縫隙裡，努力地抽出新芽，那鐵一般的生命力讓我震撼無比！真是“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風！”

中午，爸爸做螃蟹給我吃。我走進廚房，只見螃蟹的腿雖然被橡皮筋綁著，可是它們在使勁地伸展著，好像拼命地要掙脫橡皮筋的束縛。我伸出雙手抓住其中一隻，感覺一股強勁的力量在手中躍動，是那樣地強烈，那樣地鮮明！爸爸把螃蟹的橡皮筋解開，抽出菜刀，全力向螃蟹劈去，只聽“啪”的一聲，它就被劈成了兩段。可這時奇蹟出現了！只有半個身子的螃蟹仍然在繼續掙扎著，舞動著肢腳，一個大鉗子居然夾住了爸爸的手指，就此不甘心被當美餐的螃蟹在臨死前還給了爸爸奮力一擊！爸爸又劈了幾刀，它才慢慢不動了。我的心頭不由怦然一震：螃蟹的生命力也太強了吧！

小筍娃和螃蟹給我上了如此生動的一課！植物、動物的生命力實在驚人，它們是那樣全心地，不懈地為自己的生命而奮鬥，在任何惡劣的環境下也不放棄它們生存的權利，甚至在生命的最後一刻還在奮力拼搏！它們相比於我們人類是如此的渺小，可是它們彰顯的生命力卻是如此的強大！

對此，我們應該好好地向大自然學習，生命的力量就是堅忍的意志，不懼挫折的勇氣，遇到任何困難都有鐵一般堅強的信念，只有這樣我們才會為自己贏得精彩的人生！

這就是生命給我的最大啟示。

生命的啟示篇3

國小四年級作文 ,382字

一個午後，我和同學在樓下散步。無意中，我發現教學樓的牆縫中有些小野草。那些野草長得很密，都在拼命地汲取這有限的養分。牆縫十分窄小，每一根野草的莖都被擠壓得扁扁的，看起來很沒有精神。我看著這些野草，心想：哎，可憐的小草啊！它們一定活不了多久的。我轉過身，不忍再想下去。

之後的幾周裡，由於作業比較多，又要準備運動會，我很久沒有去散步了，也逐漸淡忘了這個牆角和牆縫中的野草。

又是一個午後。一節體育課後，自由活動，我在無意中又走到了那個牆角。我看了一眼，大吃一驚。在那個牆縫裡，野草長得十分蔥鬱，一叢叢，一簇簇，簇擁在牆角。我仔細一看，發現牆角的石板上竟有一些穿過厚厚石板冒出來的根。

這給了我極大的震撼！一株野草，在那樣艱難絕望的環境中，仍然不放過一絲一毫生的希望，那麼堅韌不拔，在逆境中迸發出生命的活力！

這個午後，這一叢看似十分弱小的野草，給了我一個生命的啟示。

生命的啟示篇4

國小五年級作文 ,669字

在我的書桌上有一盤紅掌，我每天會給它澆一點兒水。有一段時間，我和爸爸媽媽回老家了，沒時間給它澆水，等我從老家回來的時候，這盆紅掌的葉子已經枯萎了。我想這個樣子應該救不活了，乾脆讓它自生自滅吧！於是，我把它扔到陽臺上不管了。幾天後，我去陽臺上乘涼，發現那盆紅掌居然還活著，葉子舒展開來，不再幹巴巴的。沒想到它這麼頑強，那好吧！我來幫你一把。我把它放到書桌上，每天幫他它澆水、施肥。幾天後，它居然冒出了一個花蕾，開出第一朵花。天啊！一盆快要枯死的花，憑著求生的意志，竟然開出這樣燦爛的花朵，真是奇蹟啊！

前兩天，我發現陽臺上的縫隙中長出了一顆小苗，真奇怪啊！沒有泥土的陽臺上還能長出花苗來。好吧！看你能長多高？沒想到，它居然和我唱起反調來，一天比一天高。一個星期後，它居然長到了我的小腿上。碧綠的葉子，閃爍著生機。它好像對我說：“你不是瞧不起我嗎？說不定哪一天我就比你高了！”我想，生命的力量真是不可小看啊！

我們學校五（1）班上有一位孤掌同學，他右手是沒有手掌的。我想，他是一個殘疾人，應該每天都活得不快樂吧？可是，很奇怪，我每次見到他，發現他臉上都帶著歡快的笑容。見到老師時，他也會大膽地舉起他沒有手掌的右手，笑著跟老師說：”老師好。“沒想到一個殘疾人也能活的這樣開心，這樣健康，我們這樣健全的人，又有什麼理由整天愁眉苦臉呢？

人的一生像一次很長很長的旅行，總會有風、有雨，如果我們放棄了，人生就結束了，毫無價值。如果你堅持，在困境中前進，生命就會煥發出獨特的光芒。無論是完整還是殘缺，無論是順境還是逆境，我們都要珍惜生命，讓它發光發亮。

生命的啟示篇5

國小五年級作文 ,560字

去年暑假，我和爸爸去虎山水庫釣魚。那裡有大片大片的森林繞著水庫，魚兒時不時地從水中跳到空中，就像童話中的仙境一般，我們兩人在岸邊找了個地方坐了下來，將魚鉤綁上誘餌，開始等待著魚兒們上鉤。

不一會兒，爸爸陸續有了大量的收穫，只有我的魚符還是一動不動。我心中非常著急，但是—心急吃不了熱豆腐。我於是故意裝鎮定，拎起魚竿又放了一點誘餌，希望有貪吃的魚兒能被我釣到。我便慢慢地等。

果然！我的魚符也開始晃動了，我興奮又迅速地拿起釣竿使勁往上面拉，希望是一條大魚。但結果卻出人意料，原來這不過是一條小的可憐的鯽魚，最多不過是一兩多重吧，我失望地把它扔在了一邊。這時觸動我心靈的事情發生了：這條小小的魚兒艱難的扭動著弱小的身子，使勁的往上跳躍，然後又重重的拍打在地面，妄圖向前移動想回到水裡去。可想而知，儘管它花費了極大的力氣，但還是在原地掙扎著就是不肯罷休。我目瞪口呆的望著這條小魚：它那溼潤的鱗片漸漸乾澀，那活鮮鮮的身軀漸漸的僵硬……它在做垂死掙扎，還在艱難的扭動身體……

多麼強烈的求生慾望！我的心被深深震撼了，那拼命的掙扎、那艱難的跳躍，都是在於死神做鬥爭！我看到了一個生命垂危的小生命，我小心翼翼的捧起了這條小魚兒，像捧著生命之源，虔誠地把小魚兒放入水中……

活著是美好的、快樂的、幸福的。所以請大家珍惜生命！

生命的啟示篇6

國三作文 ,535字

生命是什麼？隨著一天天的長大，我漸漸地懂得了生命是多麼的偉大，多麼的珍貴。我們每個人都要愛惜生命。

早晨，我在院子裡的花壇裡玩，在花壇的邊上，我發現了一隻蚱蜢，我便饒有興趣的把它帶回了家，把它放在了一個透明的玻璃瓶子裡。它在玻璃瓶裡面橫衝直撞的四面碰壁，我覺得很好玩。於是，我又突發奇想，把水注入瓶子裡，看看它會是什麼樣？

起初，它只是擺動四肢，在水裡悠閒裡遊著，過了一會兒，它開始慢慢往下沉，四條小腿劇烈地擺動起來，在水裡翻了一個又一個跟斗，我想它一定嗆了不少水。於是我又用力搖動瓶子，它一會兒被衝上瓶壁，一會兒被衝進水裡，我有點於心不忍了，把它從水裡拉出來，只見它耷拉著腿，肚子一起一伏的，整個身子溼漉漉的。我還想再玩會，又把它丟在了水裡，它的肚皮一會兒朝上，一會兒朝下。我看見它每次被水淹時，總是在水裡努力的掙扎，不放棄最後一絲求生的希望，雖然是徒勞的掙扎，但總是能看見它艱難的想抓住瓶壁的那一舉動……

第二天，我去看它時，發現了它的屍體，它死時的姿勢還昂首闊步……我第一次鄭重地埋葬了這隻昆蟲，因為它執著的求生慾望一直讓我震撼。

從那以後，只要一想起蚱蜢，我就會想起它給我的啟示：不管做什麼事情都要抱著永不放棄的心態，即使失敗了，也為自己拼搏過，努力過而不後悔。

生命的啟示篇7

國小四年級作文 ,513字

記得有一次我和一位同學發生了衝突。事情是這樣的，那天，我正在教室裡做作業，突然不知誰碰我一下，把我剛寫完的作業畫了一大道，老師說過作業要乾淨整潔，不能有一點亂畫的痕跡。更何況那是一大道。她連聲說：“對不起！對不起！”我對他大吼道：“你幹什麼呀？我好不容易才寫完又得重寫！”他傷心地走了。

放學回到家，我把作業寫完就去玩了，正走著，我低頭一看黑壓壓的一片，那是什麼呀？我蹲下來一看，原來是螞蟻。我觀察起來：螞蟻正在收集過冬的糧食，他們鑽到食物裡，準備把食物搬回巢穴，可是食物太重了，他們搬不動，一會兒又出來了一群小螞蟻，他們也鑽到食物下面，幫忙把食物搬回巢穴。他們好像齊聲喊著：“一二一一二一……”半個小時過去了，他們終於把食物搬到巢穴口。又一個麻煩來了，食物太大了，放不進去怎麼辦呢？只見他們有的運腿，有的運爪子，終於把食物運進去了。突然我想到了那個同學，同學們不應該團結友愛嗎？想到這我很慚愧！

第二天我找到那個同學，給他道歉：“昨天的事對不起我不該對你發火”“沒事，我碰到你，害得讓你重寫作業我也有錯”她微笑著回答。聽了她的話，我的心溫暖了許久！

這兩件事讓我明白了，連小小的螞蟻都那麼團結友愛，我們人類難道還不如螞蟻嗎？

生命的啟示篇8

國小四年級作文 ,441字

生命，是一塊無比珍貴的黃金，我們可以好好使用它，也可以白白糟蹋它，生命只有一次，我們必須對自己負責，讓自己的人生光彩有力，創造輝煌的成就。我的姥爺就是這樣的人。

我的姥爺今年已經79歲了，70歲得了殘疾，可他不放棄，還堅強勇敢地活下去。他的一生有很大的成就。聽媽媽說他小時候努力讀書，到了現在還繼續讀書。他是一名歷史和數學老師，他的知識淵博。他說：“我的生命的意義就是讀書學習，我的生命雖然短暫，但是我能在這個短的時間內，再堅強地活下去，再看一看這美麗的世界！”他的話給我很大的激勵，我決定像姥爺那樣讀書學習。

我的哥哥叫李壯壯，他的成績在全校每次不落前十名，可他因為一次意外，腿腳受到了傷害，行動不方便。可他不放棄，努力學習，現在馬上就要當上了化學狀元，成績優異，是我心目中學習的榜樣。他現在坐在輪椅上，刻苦鑽研難題，我的哥哥更是我學習的榜樣。

從他們的這些舉動中，我們深深地體會到了生命的重要性。生命是世上最珍貴的東西，我們要好好珍惜它，使生命成為永恆，創造出偉大，輝煌的成就。