瓜田李下相關作文20篇
瓜田李下 篇1
國小五年級作文 ,665字《瓜田李下》這個成語故事大家應該都聽說過。它講的是：有一個人在瓜田蹲著整理鞋子，人們認為他在偷瓜；有一個人在李子樹下整理帽子，有人認為他是在偷李子。比喻容易招致嫌疑的地方。
上次我就犯了這樣一個錯誤，在上語文課的時候，我將數學《方叢》放在腿上，潘老師看見了，以為我在做數學作業，於是下課後就把我叫出了教室。我被叫出去時感覺很奇怪，上課時我並沒有犯什麼錯誤呀，作業也全都訂正好了呀，會是什麼事呢？我提心吊膽地走出了教室。潘老師開門見山地問我：“上課的時候你在幹嘛？”我茫然地回答：“沒幹嘛呀！”她看了我幾秒鐘，還是不相信，對我說：“上課的時候做了什麼事都跟我說好了。”我一頭霧水，真的不知道自己上課的時候做錯了什麼。
這個教了我五年的語文老師氣勢逃洶洶地把我帶到了我的位置旁邊，指著掉到地上的數學《方叢》對我說：“這是什麼？”我不知道到底該怎麼回答，這不就是一本普普通通的數學作業嗎？為什麼潘老師要問我這是什麼呢？她到底想問什麼呢？她見我還是裝糊塗的樣子，就直截了當地說：“你上語文課的時候有沒有在做數學作業？”我這時候才恍然大悟，原來潘老師以為我把數學作業放在腿上是在偷偷做。我跟她說明了原因：“課桌裡塞滿了東西，實在放不下了，我打算下課的時候整理一下，就順手把數學作業放在了腿上。”潘老師聽了這麼一個解釋，就給我講了這個《瓜田李下》的故事。
其實在很多時候，別人是不會像潘老師那樣聽取你的解釋的。他們會不分青紅皁白地把他們所認為的“罪狀”強加到你的身上，雖然有時候你是無辜的，但是百口莫辯，所以要切記“瓜田不納履，李下不整冠”。
在心田種下自己 篇2
國一作文 ,747字作為一名反方辯手，我的觀點無疑是“偶像崇拜弊大於利。”
上一位正方辯手所言的“偶像崇拜能給青少年帶來榜樣的力量，使青年有不斷追逐，靠齊偶像的動力，促進青年的進步與成長”的觀點，的確存在其合理性。但是依我之見，這種偶像崇拜帶來的動力是最為低等的。若將人生追求也按王國維所言的三種境界分類，那麼偶像給與青年人生追求的意義與價值連“獨上高樓，望盡天涯路。”之境界也未曾達到。
為何這麼說？“獨上高樓，望盡天涯路”於人生的追求而言可認為是一位思想先進的青年有明確而堅定的目標。而偶像崇拜也有著明確的目標在前方，但與先前所言的目標相差甚遠。蘇格拉底曾言：“人是萬物之靈。”我們每個人都應該用自己去衡量世界而不是用他人來衡量自己。偶像崇拜則恰恰將我們自己置於偶像“高大”的陰影之中，無論我們怎樣進步，始終無法擺脫這種束縛。由此看來，偶像崇拜所帶來的動力，只具有短暫效果，於青年的長期發展不利。
那麼，我們何不在心田種下自己？將偶像放在心中，永遠如一塊巨石橫亙在心間，制約我們的成長。而在心田種下自己，便是真正意識到自己是自我精神的主體。或許這樣才能稱之為“眾裡尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處。”此為何意呢？是我們在大徹大悟之後終於意識到我們內心所追求的物質，目標不過是雲煙，真正值得追求的是我們的精神境界。於魯迅而言，當他終在中國同胞笑看國人被殺的荒謬鏡頭下驚醒時，他意識到，自己內心真正所追求的是喚醒國人墮落扭曲的靈魂，如驀然回首，魯迅果斷棄醫從文，從此走上另一條滿布荊棘的不歸路。事實證明，即便走上這條路註定渾身染血，但都值得，這樣一種一往無前才是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
偶像崇拜已遮蔽了太多有志青年的灼灼目光，我們應該從此刻起，拿走心田的偶像，種下自己，為人生所追求的不斷進發！
瓜田趣事 篇3
國小三年級作文 ,947字一個炎熱的下午，天藍藍的，太陽火辣辣的，樹木無精打采地低著頭，知了不停地叫著：“知了、知了……”好像在訴說著：“熱死啦！熱死啦……”花兒在無力的垂著頭，小狗懶洋洋地趴在大樹底下吐出長長的舌頭來透氣，人們有的地涼空調；有的在吹風扇，整個村子就像是一片熱得冒火的沙漠。
小丫丫的爺爺吃過午飯後，就戴上一頂自己編織的草帽，穿著深藍色的短袖外套，腳上穿的是一雙舊舊的拖鞋，手上拿著一把大大的鋤頭。他一邊??著歌兒，一邊大搖大擺地走出了家門，後面還跟著一條大黃狗——毛毛，他們正準備去瓜田工作呢！
在這個炎熱的下午，嘟嘟和他的朋友剛走到村口，看見不遠處有一片長滿了大西瓜的瓜田，嘟嘟擦了擦口水，心想：“這個時間大家都在午休，我去偷個西瓜來消消暑，應該不會有人發現的。”
他小心翼翼地走進西瓜地裡，看見一個又大又圓的西瓜，西瓜在陽光下閃閃發亮，嘟嘟決定了，就偷這個西瓜啦！他走到西瓜跟前，抱起西瓜轉頭就走。這時一切都非常安靜，只有風兒在呼呼地叫著，嘟嘟走著走著突然摔倒了，他回頭一看，原來是踩到大黃狗毛毛的尾巴了，這一踩可把毛毛驚醒了，毛毛看見嘟嘟手中的西瓜後猛地向嘟嘟屁股咬了過去，痛得嘟嘟哇哇大叫，他一下子把西瓜往地下一扔，嘟嘟生氣極了，也向毛毛狠狠地咬了一口，嘟嘟擦了擦滿嘴的狗毛和毛毛對視著。
這樣一鬧把爺爺給驚醒了，爺爺氣得頭髮都堅了起來，就像刺蝟一樣；眉毛成了倒八字，眼睛睜得大大的，大吼大叫地朝他們走來，說：“你這個臭小子，年紀小小的竟敢偷我的西瓜，你帶我去見你的家長。”
嘟嘟聽了後，十分害怕，擔心爸爸、媽媽會對他怎麼樣。他帶著爺爺回到家後，爺爺跟嘟嘟媽媽說了事情的經過。媽媽非常嚴肅地對嘟嘟說：“你竟然去偷別人的東西，這樣是不對的，快點去跟老爺爺道歉。”嘟嘟說：“知道了，媽媽。”說完就對爺爺說：“對不起！爺爺，我知道錯了，下次不會的了。”老爺爺說：“沒關係，知錯能改還是好孩子。”說完，嘟嘟和老爺爺高興地笑了。
笑傲瓜田 篇4
國小六年級作文 ,1060字見過西瓜，吃過西瓜，可就是沒摘過西瓜。今天，我和弟弟準備去瓜田“摘”一回西瓜。
我輕輕地開啟塑料大棚的白色小門，興奮又小心地踏進棚中，映入眼簾的是一大片綠綠的瓜葉，在這些綠葉當中，一個個大小不一的西瓜若隱若現。
“姐姐，看，這有個大西瓜！”
“啊，那兒也有個大西瓜！”
“又看到一個，這個更大！”弟弟像是劉姥姥進大觀園，興奮地叫個不停。
“姐姐，我們開始摘吧。我摘這個最大的，你也去挑一個最大的。”弟弟開始迫不及待地扯斷瓜藤，抱起在他眼裡“最大”的西瓜。
這時，瓜農叔叔進來了，他一看弟弟摘的瓜，就笑著說：“這個瓜還不熟。”“這麼大還不熟？”弟弟不相信。“你看，皮還不發亮，花紋不清晰，貼地面的瓜皮，還沒變為黃色。”瓜農說的頭頭是道。看弟弟還半信半疑，叔叔隨手拿起一把小刀，熟練地挖出一塊西瓜。果然是個生瓜。
“姐姐，我知道怎麼摘西瓜了。”還沒等我答應，弟弟就跑開了。他跑到一個大西瓜前，嚷著：“姐姐，這個亮了，肯定熟了。”
“熟的就摘啊。”
“不行，我要再看看變色了沒。”弟弟認真撥弄著西瓜，“還沒變色，差點上當了。”
弟弟又向另一個目標跑去。
“姐姐快來，姐姐快來。”弟弟突然壓低了聲音，神祕起來。我走過去，見弟弟雙手摸著一個大西瓜，像得了什麼寶一樣。
“姐姐，這一定是個好瓜。”說完，弟弟小心翼翼地拿小刀割斷瓜藤，抱起西瓜，跑去找叔叔檢驗。
“我會摘西瓜啦！”得到叔叔肯定的弟弟，一邊跑，一邊驕傲地嚷，像打了勝仗的勇士。
在回家的路上，太陽火辣辣的，弟弟一會說：“姐姐，如果天空是塊西瓜地，太陽是地裡的大西瓜，我肯定能找出真正的太陽。”一會又說：“姐姐，路邊的梨樹上結的如果是西瓜，我肯定能找出最好的西瓜。”
“對對對，弟弟傲視群雄，如果馬路上也結出很多西瓜，我弟弟肯定能找出最好的西瓜。”我話還沒說完，就惡惡地笑了。誰知，弟弟並沒有聽出諷刺，反而專心致志地盯著馬路，也許，他在等著馬路版的“笑傲瓜田”吧。
陽光下的田園 篇5
寫景作文 ,405字今天，陽光明媚，天空上看不到一片雲。我央求母親帶我去田園觀賞，母親同意了。
我一進田園，一片巨大的青瓜林映入眼簾。青瓜林一眼望不到頭，猶如一條綠色的龍在田地裡睡覺。仔細一看，青瓜有的很小，像剛出生的小寶寶；有的青瓜很大，很粗，像一個大力士，翠綠色的外衣上還有一些小刺，像是用來保護自己的。
再看左邊，那是一片綠色的海洋。洋白菜、韭菜、菠菜等等應有盡有。讓我印象最深的要數菠菜了。菠菜的葉子十分漂亮，根紅莖綠，難怪古人要用“紅嘴綠哥”來形容它了。菠菜的莖長長的，綠綠的，像一把綠劍。菠菜的葉子下有兩個小角，像姑娘扎的小辮子，可美了。
再看旁邊的農民伯伯，他頭戴一頂草帽，穿著一件潔白如玉的白襯衫和一條黑色的褲子。他正彎著腰，在收今年的第一批韭菜，他的臉上露出了開心的笑容，還時不時把手拿到額頭邊擦汗。那時，他的心一定很快樂！
陽光下的田園，是那麼的美麗。它的各種蔬菜，瓜果以不同的方式吸引了我，我愛陽光下的田園！
我在李白的引領下 篇6
國一作文 ,561字曾幾何時的我並不是一個莘莘學子，而是一個迷惘於人生、友情和學業的少年。自從我讀懂了李白，“認識”了李白，我才發現，我的道路是那麼的寬暢，路途也不再迷茫。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
小學時的我，常不愛寫作業，寫一道，落一道。做事亦是如此，從來沒有過堅持下去的恆心。看過李白也曾逃學，彷彿覺得我倆志同道合，可當他煩惱??然醒悟，刻苦讀書，最終成為古代一位千古風流人物時，我只有羨慕的份兒，隨即想到：他堅持下去能成功，我為何不能？從此，便下了堅持的決心開始堅毅的行動。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”
李白有這位知己，死而無憾，我可能是羨慕、忌妒、恨了。我和他已經形同陌路了。記不清當時為何事爭吵，只是一件小事，可倔強的我們都開不了口。我將這件事以及自己的心理寫入作文，上交老師，老師竟當堂讀出來，尤其是最後一句：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”時，聲音更加洪亮，我偷偷看著李洋，發現他正對我微笑，隨即更感覺“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”了。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
又一次的考試敗北，使我大為沮喪，正學著李白的《行路難》，他人生坎坷，官場失意，仍能乘風破浪，如果我效仿他，必能取得不錯的成績。
在李白的引領下，我不再迷茫，而是看到成功的大門為我敞開。我要感謝這位多次幫助我的思想上的老師、摯友。
桃李不言，下自成蹊 篇7
國一作文 ,909字科技的發展總是伴隨著生活的腳步，一如人工智慧的出現給我們帶來無限的便利，然而我們卻開始思索其給人類帶來的挑戰。
我想人之所以為人，在於人類是有溫度的；不論是人工智慧還是計算機，所有事物於它們而言都僅僅是一串冷冰冰的程式碼與程式，縱然它們會計算、會下棋、會彈奏音樂，它們永遠無法感受這些事物的美感與真諦，因為它們的腦海中充斥著資料、加工、分析。它們用同一種模式機械化地思考著，或許這樣的思考僅僅能被稱之為運算，可人類不同，真正的思考是用心用腦的，儘管會出錯，但錯誤會使人成長為更好的自己，故而這樣的錯誤也顯得可愛起來。於我而言，人工智慧讓計算機像人類一樣思考是科技迅速發展的成功，可人類若是有一天像計算機一樣思考，那便是一種悲愴了。
不要機械化地思考，因為那樣的思考是無甚意義的，更重要的是，人類不該因此而失去許多美好的品德。上善若水，是因為水不爭故無尤，推廣類比過來便是人要淡泊一些，從而儲存內心的品質與節操。人類像計算機一樣思考，其中必有功利性的成分，那這個人的價值觀裡就是利益至上了。他會缺少同情心、愛心等等向善之心，漸漸淪為沒有溫度的機器。每個人都有所謂的三觀即人生觀、世界觀、價值觀，有怎樣的三觀就會有怎樣的處事方法，所以我們要樹立科學正確的三觀。科技快速發展給人們帶來隱藏於深處的弊端如人類機械思考的問題，歸根到底是人的素質並未成正比地提升，而我們也缺少一種大智慧來妥善駕馭、處理科技發展的衍生品。練就這樣的智慧需要不斷地修煉磨礪品性使自身臻於完善，當然前提是有正確的三觀。
美好的品德古往今來便是人類的追求，這是不該被遺忘與喪失的。整個社會會因為每個人素質品性的提升而變得更加和諧，從而有朝一日達到至善的境界；然，我從不否認科技進步於社會發展之益處，只是社稷之道，在於制衡，當科技過於快速發展，文化、法律等跟不上其腳步時，人類便會為之影響進而忘記人之為人的驕傲。
“雲山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長。”
“高山仰止，景行行止。雖不能至，心嚮往之。”
美好的德行終歸還是一種目標，我相信只有品格意志得以完善加強，科技才能更好地為人類所用，才不至於出現不良的後果。桃李不言，但終有一天其下會出現幽幽小徑。
夕陽下的故事——和李白比賽 篇8
國小四年級作文 ,668字紫檀色的夕陽佈滿天空，在雲朵間瀰漫延伸，血紅的顏色掛在天際。這之中還泛著一絲金黃，甚至把小狗的皮毛染黃了，你看，公雞更加精神了，牛羊的臉上也浮現出一絲笑意。
獨坐桌前，伏案看書的我似乎有些倦意，氤氳之中，忽聞一絲奇怪的味道，突然，眼前一閃，一襲白衣出現在我面前，只見這人器宇軒昂，高帽長髯，一雙詩意的眼睛朝我注視良久，定睛一看，居然是我很敬佩的青蓮居士—李白，激動之餘，於是我冒昧上前，決定跟大詩人切磋切磋。
我們進行的第一場比賽是“作詩”。話說“李白斗酒詩百篇”，李大詩人果然名不虛傳，立即吟誦道：“花間一壺酒，夕下與君飲”，天真浪漫的李白還改寫了後半句，我只能甘拜下風。
世人皆知李太白嗜酒，第二場毫無懸念就是“斗酒”。我因不宜喝酒，便把酒換成了大杯的雪碧、可樂。我原本以為自己必贏，沒想到李大詩人酒量更好，比我更勝一籌。
最後一場是比武，我練過武功，不過，李白也練過，他的是醉拳。我們比了好幾個回合，你一拳，我一招，如同兩個武林高手，不分高低。最後李大詩人因體力不支敗下陣來。
這時，李太白突發奇想，決定帶我去大唐盛世領略風采。他緊握我的左手，長袖飄動，只見眼前一閃，我們就來到了唐朝，繁華的街市，曲美的小巷，眼前的盛唐是一幅畫，讓我沉醉其中！
我與李白信步於燈火通明之處，遙見一提著燈籠的孩童徑直跑來，來不及躲閃的我，肩膀被撞個正著，一陣劇痛“撬開”了我的雙眼，睜開眼睛發現自己還躺在草地上，李白已然不在。夕陽已經帶走自己的餘溫，灑下一片陰涼，看著美麗的天空，很想吟詩一首，我猛地坐起來，拿著書包在夕陽下慢慢走回去。
瓜藤下的愛 篇9
高二作文 ,815字父親是個地道的農民。在離我家不遠的山坡下，有一塊黃瓜地，陽光灑在黃瓜的葉子上，撫摸滋潤著它們。每年夏天，一排排的瓜藤都掛著綠油油的黃瓜，瓜藤下浸潤著的都是父親的汗水。
記得每到暑假，都會趕上黃瓜成熟。每到這個時候，也是父親最忙活的時候。早上，天剛矇矇亮，父親就開始去瓜地幹活，下午又要摘瓜。對於這片土地，父親傾盡了心血，容不得半點馬虎。
記得有一次，我去瓜地裡幫父親綁黃瓜。所謂綁黃瓜就是用繩子把瓜蔓的莖一節節地綁在竹竿上，讓它順著竹竿生長。那時天氣十分悶熱，剛開始我還十分謹慎，生怕弄斷了那棵黃瓜的莖。慢慢地，我開始懈怠。為了快點幹完活，誰知，一不小心，弄斷了一顆瓜藤，嚇得我冒出了汗。我趕緊把斷掉的莖扔進了溝裡，然後裝作沒事人一樣繼續幹活。
到了晚上，父親騎著自行車回來了。我開始忐忑不安，但仍故作鎮定地看電視，只見父親一頭衝進了廚房，問母親：“你今天去瓜地了麼？你是不是弄斷了瓜藤啊？”母親扭過頭來說：“誰敢弄你的寶貝，我沒去瓜地。”父親嘆了口氣，說：“真是奇了怪了。”
等到母親叫我去吃飯，我才不舍地關掉了電視機。剛坐下，就發現了父親那張陰暗的臉，同時也發現父親臉上多了些皺紋，手指也被蘸花的藥水染成了紅色，洗也洗不掉。頓時，我感到十分羞愧，我鼓起勇氣把事實告訴了父親，把頭深深低下，等待父親的批評。沒想到父親沒有批評我，只是讓我下次注意點，瓜藤容易折，我點了點頭。
我永遠不會忘記父親對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做點什麼呢？我常常問自己。哪怕是為他們捶捶肩，洗洗碗，給他們唱首歌，我也會感到心理的安慰。學會感恩，學會報答，我彷彿一下子長大了：我用心學習，不讓他們為我操心；我搶著洗碗，讓他們多休息會；我常常哼著小調，讓家裡充滿歡聲笑語。
俗話說“滴水之恩，當湧泉相報”。更何況父母為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。父親總是說，我是和他的瓜藤一起長大的，父親用他的汗水澆灌著我們，我們才會不斷的生長著。
第一次下田 篇10
國小四年級作文 ,531字颱風走了，火熱的太陽躲起來了，它不僅收起了暴戾脾氣，還給我們送來了一場疾風驟雨。雨後，媽媽帶著我去外婆的菜田體驗農民的生活。
初入田間，潮溼的空氣裡盪漾著誘人的小草清香。田野裡，不時地飄來泥土的芳香，放眼望去，滿眼都是翠綠的青菜和瓜果。可是隨著我走近田裡，這種清新的快樂感消失得無影無蹤。因為我看到菜田的一角有一些蜘蛛網，另一個角落又有一群群的小螞蟻，看到這些小生物，直讓我發抖。泥土被大雨洗涮過，看上去溼溼粘粘的。我心想：好髒的地方啊！
就在我發愣的時候，隱約聽到媽媽喊：“我們脫掉鞋子，下去看一看吧！”我站在那兒像被釘子牢牢地釘住了，一動不動。媽媽看出我的遲疑，她便鼓勵我：“下田也不是什麼難事，只要你克服心魔，就什麼都不會懼怕！”聽了她這麼一說，我鼓起勇氣，先用光腳丫輕輕地碰了碰泥土，覺得冰涼冰涼的。然後，整個人下到田裡，腳完全踩在泥土上，鬆鬆的，軟軟的，很舒服。我感覺自已的小腳像在捏橡皮泥，非常奇妙。原本心中的擔憂和恐懼感就這樣完全消失了。
接著，媽媽帶著我認識了許許多多的蔬菜和瓜果，如果沒有這一次的親身體驗，估計我不會學到這麼多課外知識，也體會不了農民種田的生活。同時通過這一次的體驗，讓我知道了：只要下定決心付出行動，沒有什麼問題是解決不了的。
鄉下田園風光 篇11
國小四年級作文 ,489字春天，田野裡不像城市那樣無花香無鳥語，到處是高樓洋樓，而是生氣勃勃，五彩繽紛，鳥兒鳴叫，流水清澈見底，美不勝收。
走進田野，如同進入了一幅畫卷：一顆顆又紅又大的光滑油亮的番茄，似一個個小燈籠掛在植株上，風一吹便跳起舞來；一個個金燦燦的土豆不肯探出頭，只露出一束束碧綠的‘頭髮’，圓溜溜的，像個小托盤，託著清晨留下的晶瑩的露珠，如同盛滿了一顆顆美麗的珍珠；金黃的油菜花謝了，結出一顆顆飽滿的嫩莢，綠油油的，又彎又小，像一個小小的綠月亮掛在植株上，時候一到，一顆顆圓圓的種子寶寶便奔出嫩莢媽媽的懷抱去闖一闖新世界。在田野旁，有一片樹林，走進去便會聽到鳥兒在歌唱著優美的小曲兒，偶爾會發現幾隻毛茸茸的松鼠在樹林間覓食，還會聽見“樂團”在演奏舉世無雙的交響曲—沙沙沙，真好聽，不比專業的交響樂隊奏得差。
樹林後面有一片蒼翠的竹林，它們挺立著，如同一位位戰士，守護在田野旁邊—撲撲，你聽，竹筍破土而出，它們一個個不屈向上，茁壯生長。風姐姐撫摸著它的頭，鳥兒為它歌唱，它終於探出了腦袋，見到了新的世界。
我愛鄉下，因為那裡五彩繽紛，鳥兒歌唱，流水嘩嘩彈琴，非常美麗。
站在李樹下 篇12
國三作文 ,829字週末，校園裡非常安靜，我和張傑走過學校的花園。忽然，我們看見紅葉李上掛著許多誘人的果實
張傑突然覺得很口渴，便餓狼似地盯著我，彷彿我就是他的獵物一般。我訕訕地說：“你……你要幹……幹嘛？”他笑了笑，哀求道：“嗯……我渴了，有點想吃李子了，但我不會爬樹耶，我記得你貌似會爬樹，上去給我摘幾個嚐嚐唄！”我看看點綴在紅葉間的果子，猶豫了一下，十分抱歉“那個……張傑啊，這個果子還沒有成熟，吃起來澀澀的，很不好吃的，所以就不要去摘了吧。況且爬樹也不是一件好事。”我拍了拍他的肩膀，“走，我請你去吃甜品。”可他猛地甩開我的手，冷著臉，低聲說：“你不願意就算了，不用用這些藉口來拒絕我。”說完，便頭也不回地轉身離去，我望著他遠去的背影，張了張口，想解釋，但終究沒有說出口。
回到教室，幾十個同學齊刷刷地看著我，而且眼光有點奇怪。轉眼間，同學們又恢復了正常。我奇怪地看著他們，當走到位置的時候就聽見一個響亮的聲音：“……她好小氣哦，張傑就是想吃李子而已，她都不肯幫幫忙……”我瞬間懂了，猛地轉過頭，狠狠地看著張傑。他衝我輕蔑地一笑，我嘆了口氣，起身，離開了教室。
漫步在校園，陽光暖暖地灑在我的衣服上，不知不覺又走到了那棵李鍾碩下，看著那紅彤彤的果子，心裡有些怨恨，乾脆在樹下坐了下來，默默地發著呆。正準備起身時，便看見張傑走過來，我轉身欲走，他急忙喊住了我。我看著他，只見他緩緩開口：“對不起，是我錯了，確實現在李子還沒有熟，爬樹也不對，對不起！”我看著他，笑了……
陽光底下，兩個身影，並肩走在一起。
站在李樹下 篇13
國三作文 ,1004字週末，校園裡非常安靜，我和張傑走過學校的花園。忽然，我們看見紅葉李上掛著許多誘人的果實。
張傑嚥了咽口水，指著樹上的果子說道：“看，這果子又大又紅啊！咱們摘下來嚐嚐吧。”
我撓了撓頭，猶豫地說道：“萬一被人發現我們私自採摘果子怎麼辦？”
“你平常不是挺大膽的嗎？今天怎麼這麼慫啦？”張傑一臉嫌棄地看著我。
我拉了拉張傑的袖子，又勸道：“我們還是走吧。”
只見張傑嘆了口氣，根本沒把我的話聽進去。又蹲在地上，在樹下和草叢裡尋找著什麼。我只好坐在一旁的石階上，等著他。
“找到了！”張傑手拿著一根長長的樹枝，像揮劍似的在我面前把樹枝揮來揮去，又說道：“這跟樹枝又長又堅固，可以用它把果子捅下來！”張傑來到樹下，舉著那根樹枝，踮起腳尖跳躍著，可惜沒夠到果子。張傑毫不氣餒，繼續跳躍著，試圖捅下果子，可樹枝離果子的距離太遠了，完全夠不到。
看著他捅不下來果子，我又心急，又擔心他，“行了！你快別跳了！樹下面全是小碎石，小心踩到石頭不小心滑倒！”
張傑聽到我的話後，終於停下來了，心不在焉地來到我旁邊坐著。我勸他快點回家，時間已經不早了，可他還是紋絲不動地坐著，觀察著周圍，似乎萌發著什麼新的想法。
“有了！”只見他在地上找了好幾塊石頭，再次來到樹下，一塊一塊地往果子上砸。原來，他想把果子砸下來，這樣雖然是個好辦法，可萬一砸中人了怎麼辦？紅葉李後的圍牆後面經常有人經過。我不得不立馬阻止他。
“張傑你別砸了！待會兒砸中人了！別砸了。”我急忙上前，制止了他。
張傑撅著嘴，放下了手中的石頭，抱怨著我：“都怪你，我馬上就要把果子砸下來了，你卻把我在這裡不停地阻止我。”
這時，只見一聲聲腳步聲，靠近了我們，回頭一看，原來是老師。只見老師親切地摸了摸我的頭，表揚我說：“你的做法十分正確，你不僅即時制止了張傑，還抵制住了果子的誘惑。”，“張傑你也應該謝謝他，即時制止住了你，萬一砸到了別人那你可就給學校抹黑了。”
張傑低下頭，說了一聲對不起，老師微微一笑，摸了摸他的頭，便走了。我們站在樹下，望著紅葉李，隨即，也說說笑笑地回家了。
站在李樹下 篇14
國一作文 ,911字週末，校園裡非常安靜，我和張傑走過學校的花園。忽然，我們看見紅葉李上掛著許多誘人的果實。
望著這紅彤彤的果實，張傑不禁嚥了咽口水，喃喃自語：“好大好紅的果子啊！要是能吃上一個，那該多好啊！”
我頓時也被這紅似火的果子迷住了：好可愛的果子呀！我以前怎麼沒見過呢？真想嚐嚐這果子的味道是什麼樣！
我們倆目不轉睛地盯著樹上的果子，內心都充滿了好奇和渴望。
過了一會兒，張傑拉了拉我的袖子，睜大了眼睛，興致勃勃地說：“這果子看著這麼誘人，要不，我們摘幾個嘗一嘗？”
我望了望樹上的果子，又看了看張傑，僵硬地點了點頭。
看我點了頭，張傑好似吃了興奮劑的猴子，靈活地在樹間攀爬。
當張傑碰到果子的那一瞬間，我猛地一顫，皺著眉頭，跺著腳，著急地大喊道：“等等！張傑，你下來吧，別去摘果子啦！”
“為什麼？你瞧瞧，這果子這麼好看，一定很好吃！”張傑坐在樹杈間，悶悶不樂地說，“你不吃，可不代表我不吃！我上都上來了，不摘一個，那不浪費了我的力氣嗎？”說著，張傑就伸出手，要去摘果子。
“張傑！你怎麼就不聽勸呢？老師說過，未經允許，是不可以採摘花花草草和這些果子的！我制止你，是為你著想啊！”我語重心長地對張傑說。
“我……我……”張傑猶豫了一會兒。
“你就聽我的吧！”我望著張傑，期待他從樹上下來。
只見張傑依依不捨地望了望果子，心不甘，情不願地從樹上慢慢地滑了下來。
我拍了拍張傑的肩膀，開心地說：“我就知道你是最棒的！”
張傑抬起頭，愧疚地說：“謝謝你，要不是你勸我，恐怕我就摘了樹上的果子，不再是老師心目中的好學生了！”
“謝什麼嘛！我們不是好朋友嗎？”我笑了笑，打趣兒地說。
我們倆站在李樹下，開心地笑著。
微風拂過，高大的李樹搖曳著碧玉般的葉子，抖動著紅彤彤的果子，感覺真美……
站在李樹下 篇15
國一作文 ,1481字
週末，校園裡非常安靜，我和張傑走過學校的花園。忽然，我們看見紅葉李上掛著許多誘人的果實。我倆都情不自禁的吞了口唾沫。張傑停下了腳步，凝視著果實，又是一聲吞唾沫的聲音。我拉了拉張傑，說：“走了，還停在這裡幹嘛呀？”
張傑回過視線，提起腳，走了一步，停下了。又看了看那紅彤彤的果實。眼睛盯著我，看得出，張傑是期盼的盯著我。我倒是猜到他的想法了，他準想吃那果子。我搖了搖頭：“你敢吃？這可是學校的！”雖然嘴上這麼說著，心裡卻也有股慾望。想想那甘甜可口的果子，一咬，脆脆的……我舔了舔嘴脣。張傑左右打探。一陣風吹過，樹葉的沙沙聲傳來。張傑此時已是一副“我決定了，不管你了”的樣子。張傑說著就走了幾步，就站在了李樹底下。手一伸，一跳。沒摸到。又是一跳，還是沒碰到果子。
張傑不得不朝我求救，他指了指果子，再指了指周圍，小聲對我說：“你看，這裡哪有什麼人？你把我抬起，我就拿兩個果子，拿了我們馬上走，保證不會被發現。”我的手理著衣服上的一點點摺痕，去還是不去？走了一步，又停下。“保證不會被發現的！只要你把我一抬，我輕易就可以摘到果子。”張傑衝我招了招手。張傑這句話讓我本來動搖不定的心，瞬間安穩了。也對，我只要把張傑一抬，我們兩就都可以吃到甘甜的果子了……。
我快步走向張傑。蹲下。“我喊一，二，三，你就開始跳，我順便抬住你。”我小聲說著。張傑興奮的點了點頭。“一，二，三！”張傑順勢跳起來，我有些慌，結果沒抬住張傑。張傑有些埋怨的看了我一眼。“再來！”我大吐一口氣，“一，二，三！”我又喊道。這次，我可抬住了張傑，張傑兩隻手飛快的摘下果子。我倆都大鬆一口氣，大功告成！“你們倆，在幹什麼！”突然一陣喊聲傳來，我倆都被嚇到了，我手一滑，張傑一下子跌坐再地上，疼得呲牙，我也好不到哪裡去，被嚇住了，腳一滑，也摔在了地上。
是保安。保安兩眼瞪著我倆。“你們倆剛剛再幹什麼呢？”不能承認，承認了我倆就完了。我連忙答道：“我倆剛剛在做運動呢，就想試試我可不可以抬住他……。”突然，保安狠狠的盯住了張傑。我一看，完了……。張傑的手中還拿著那兩個紅彤彤的果子呢。
保安將我倆帶到了校長辦公室。辦公室一邊寂靜。我和張傑低著頭，算是知道這麼做是大錯特錯！校長開口：“摘果子乾嘛？”我顫顫巍巍的答道：“想…。想…吃。”校長聲音變得有些嚴肅：“不經人同意，就隨意摘，你們認為這對嗎？”我倆搖了搖頭。“以後還敢嗎？”校長又發問。我倆又連忙搖了搖頭。
“校長，懲罰我們吧！”張傑開口說道。校長會心笑了笑：“我是有個懲罰，你們兩個給我每天看好紅葉李！少顆果子找你們算賬！”我倆笑了。於是，我們每天都在誘惑下，看護著紅葉李。一個紅葉李果子也沒丟。這也是我倆做得最成功的事情了。
感謝保安，感謝校長。是保安和校長將我倆從不歸的道路拉回來。同時讓我深記：在面對誘惑前，一定要堅定自己的初心，不能臣服於誘惑！否則，以後會吃大虧！
鄉下田園 篇16
國小四年級作文 ,572字記得在我小時候，我最喜歡去外婆家了，因為外婆家在農村，農村的周圍都是田地，我特別的喜歡田園了，所以那裡留下了我許多歡樂的童年時光。
在外婆家門前院子裡，種著兩顆又高又大的果樹，一顆棗子樹、一顆櫻桃樹。
棗子樹到了春天的時候，棗子樹還是光禿禿的，可櫻桃樹開始發芽長綠葉了，到了夏天棗子樹開始長出嫩葉，這時櫻桃樹就開始結果了，到了夏末，櫻桃樹就結出了又紅又圓的櫻桃來，真是紅彤彤的一片壓滿枝頭，每次我都叫我爸爸爬上枝頭給我摘櫻桃吃，櫻桃酸酸甜甜的味道好極了，每次都吃吃的飽飽的。吃過了櫻桃，在過段時間就時棗子成熟了，所以啊，外婆家的棗子啊、櫻桃啊我每年都可以享受的到。
外婆家門前有一個池塘，每當夏天的時候，我會來到池塘邊看河裡的小魚小蝦，看看這小魚小蝦無憂無慮的在池塘裡生活，我就在想，我什麼時候也可以像小魚一樣在可以自由的游來游去，我有時也會使壞扔個石頭到河裡，這時小魚們都唰的一下都散開了，不過等我用麵包屑餵它們的時候，又會聚攏來，真是有趣極了。
鄉下，每家每戶都會養點雞鴨鵝狗之類的小動物，外婆家就養了幾隻老母雞和公雞，這幾隻雞可不怕人的，每當我過去嚇它們的時候，它們只是輕輕噗下翅膀，旁若無人似的，每當晚上外婆就會拿幾個雞蛋炒著給我吃，可香了，真是懷念小時候啊。
鄉下的生活是多麼的讓人懷念啊，它是那麼的樸素、那麼的簡單、那麼的歡樂！
鄉下的田野 篇17
國小六年級作文 ,518字陽春三月，微風輕拂，陽光普照，野蜂飛舞，彩蝶嬉戲。我和爸爸媽媽來到鄉下老家度週末。
我提著菜籃子，漫步在鄉間的羊腸小道上，婁饅頭緊隨其後，這種時光真的好愜意啊！一陣微風拂過我的髮梢，不僅吹來了新鮮的空氣，還吹來了泥土的清香。也許，這就是鄉下獨有的味道吧！
來到外公的菜地，我眼睛突然一亮，哇！菜可真多哩！有秧草、蘆蒿、韭菜和蘿蔔。我頓時想起了外婆給我的任務—摘菜。於是我認真了起來，專心致志，全神貫注地挑選著合適的蔬菜。婁饅頭一會兒揮舞著爪子，一會兒張著嘴巴，在菜地裡搗亂了一陣子，便饒有興致地到其他地方玩去了。
好不容易靜下心來，採到了所有的蔬菜，回去交差了。這時我看到婁饅頭嘴裡叼著一根不知從哪裡來的肉骨頭，把頭昂得高高地，好像在向我耀武揚威呢！我可沒功夫理它，給了它一腳，它便灰溜溜地走了！
咦？誰在叫我？從遠方傳來媽媽的叫聲，我聞聲趕去。原來是一隻鴨媽媽和幾隻小鴨子，鴨媽媽大腹便便，走起路來一搖一晃，小鴨子們也呆頭呆腦地，緊跟在媽媽後面，不敢掉隊，可好玩了。看到這溫情的一幕，我不由得笑起來了。
鄉下的田野生機勃勃：有長勢喜人的蔬菜，勤勞幹活的蜜蜂，可愛無比的小鴨子們。不過，田野裡最多的是莊稼人們流下的汗滴！
我在李白的引領下 篇18
國三作文 ,526字偉人如星光般，在黑暗中引領人們前行，我在李白的引領下，終於到達成功的彼岸。
那日，幼小的我初次站在舞臺上。內向的我十分害怕，我恐懼是因為自己膽小，我慌張地站在舞臺中央，臺下一片譁然。攢動的人頭如密集的螻蟻，一點點撕咬著我的自信，我不知所措，猛然間我想到了李白，他曾寫下過“天生我才必有用”的名言。是啊！我因有才能方可站立於舞臺上，那麼何必自卑？馬上我的所思所想便如泉水般潺潺化作語言淌出，最後，我迎來了雷鳴般地掌聲。
這是李白帶給我的成功。我感受到要為自身才能而自信，切莫自卑。
我已經成長了不少，在這個為學業而奮鬥的青春年代，我又失敗了。鮮紅的叉號似利刃般直刺我的心臟。寒冬裡冰雪籠罩世界，灰暗的天空沒有一絲生氣。我悲傷，我懊悔，我想要放棄了。我忽然注意到了一塊大螢幕，上面有李白的詩，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”字型瀟灑豪放，是那麼鼓舞人心。我彷彿看到了希望，我不再抱怨了，平息心情，再續走前路。終於，我取得了優異的成績。
這也是李白帶給我的成功。是他讓我面對挫折時滿懷希望，切莫放棄。
我因李白而改變，我在李白的引領下，品嚐到喜悅，瀟灑，希望，勝利的滋味……
我嚐到了下田的甜頭 篇19
國一作文 ,921字我的老家，放眼望去，便能看到廣闊無邊鋪滿綠色的田野。那兒啊，可是我小時的樂園，帶給我無數甜頭的地方。
還記得我第一次下田時，是跟著奶奶去插秧。我捲起褲腳，穿著拖鞋，來到了田邊。瞧見那平整的蓄著水的稻田，我便甩了拖鞋，一腳踩了進去。那時的天很熱，水卻很涼。一腳進去，譁！真舒服。底下的泥很滑，幸好奶奶扶穩了我。我嘗試著走幾腳，因為泥很深，我都差點拔不出腳來，因此幾次險些摔倒。可那種清涼帶給我的舒適感，卻是不可言喻的。
之後，看到奶奶插秧，我便搶著拿了一把，學著奶奶的樣子，試著插下一把。可那苗兒卻總是倒向一邊，我便倔著性子與它“鬥爭”著。它倒我就扶正，一次又一次，“鬥爭”的結果總是我勝利了的。藍藍的天空中飄著幾朵白雲，偶爾傳來悅耳的鳥鳴。青山綠水間，有一個小小的弓著腰的身影，正努力地插著秧。一根、兩根、三根……我手裡的秧苗逐漸變少，汗珠卻越來越多。一把插完了再插一把，時間也像我手中的秧苗般，慢慢流逝。到了快開飯的時候，我們的秧苗終於都下了水。看那翠綠的苗兒根根挺拔地挺立著，這就是我和奶奶勞動的成果，我的心裡比吃了蜜還甜。
後來，那個夏天，我基本上就在水裡泡著了，有事沒事就往田裡鑽。有時到田邊走上幾圈，感受那份獨特的清涼；有時把腳伸進水田去感受那份滑溜。
漸漸地，我長大了，可那水田依舊是我的“祕密基地”。經過奶奶同意後，時常約上幾個同學，在水田裡捉泥鰍，抓小魚。裡面的泥鰍可滑了，即使它在你的眼前或已被你抓到，但它只扭扭身子，便會掙脫了你的手，躥向水裡。有時濺得自己一身水，也不會惱怒，反而會感動無限樂趣。因為呀，那快樂，就藏在了那滑滑的泥鰍和那飛濺的水花裡啊！
要想抓到幾條泥鰍或小魚，便需要足夠的耐心了！一旦我們捉到了泥鰍或小魚，也不會把它們帶回家去給自己作獎勵——這些泥鰍小魚多麼可愛，幹啥吃掉它呢！我們會觀察一會兒後，把它們放回水田裡。即使最後什麼都沒得到，心裡也是樂開了花！
在鄉下，水田旁，我總能無限地放鬆自我，感受到無窮的快樂！感謝那清涼的水、悠悠的白雲、可愛的泥鰍小魚，我會永遠珍惜你們。
鄉下田園風景 篇20
寫景作文 ,805字【鄉下田園】
王宇航
家鄉風景優美，那裡叫化嶺村，有一座叫紅旗的水庫，有很多小魚，每年都會有很多人來旅遊，還有由義嶺，也有很多遊客前來觀光。
在鄉村，只要下一場大雨，很多青蛙就會呱呱叫，它們就會爬到樹上。那裡還被稱為王家村，因為村裡人大部分都是王姓。早晨老人們會很早就起床，把他們昨天摘的菜，帶去菜市場賣，有時一大早就會叫我起床，一點勁都沒有，根本無法起床，掀開被子的力氣都沒有，可沒有辦法，只能起床。跟著爺爺，到菜地去鋤地，到了菜地，我拿起鋤頭，鋤一下，看一個東西再跳，慢慢地走過去，原來是一隻蟋蟀，我想把它抓住，它就能成為我的寵物了，我就是蟋蟀戰士。
我一下子就抓了下去，哈哈，我抓到了。我很開心。我把它用根很細的繩子捆起來，繫到旁邊一個小樹苗上，我站它旁邊，感覺很威風。
鄉下真是一個好地方，那裡永遠都有美麗的風景，會留下美好的童年樂趣。
【鄉村田野】
方可睿
鄉村裡有些什麼風景呢？啊，這是什麼呀！原來是橡樹。這橡樹好大呀，要好幾十個人才能抱住。
再往前面走，鄉村顯得更美麗，下面有一片草地，草地上插著一塊木板，上面寫著“小草青青，腳下留情”。叮噹叮噹………是什麼聲音？原來是小狗身上的鈴鐺在響。
來到田野，田野上面有好多腳印，下面有很多很多的小蟲子，而且是非常可怕，孩子們經常喜歡用小棍子把小蟲子給撈上來。你們知道嗎？他們為什麼會把小蟲子給撈上去呢？小朋友們把蟲子啦撈上來玩。
春天，田野裡，有一些小花兒綻開了一個個花苞，像是快爆開似的。呀！有一些已經綻開了微笑的笑臉。夏天，花朵綻放得非常美麗，水稻在旁邊田裡還是鼓著苞呢。秋天，水稻成熟啦。花兒慢慢的落了下來，向孩子們留下啦眼淚似的，變成了一片片金黃色的稻子。冬天，田野是寒冷的，是荒涼的，昔日生機勃勃的田野已在寒風中卸了妝，變得無精打采，沒有了往日的精神。
我喜歡鄉村的田野。