遊清華園相關作文20篇
遊清華園 篇1
國三作文 ,1375字七月，仲夏的風，乾乾的、熱熱的，吹過北京城上千年的天空，吹散了結著愁緒的雲氣。站在頤和園裡的高亭上，回望北京偌大的城區，一片清朗。俯瞰這充滿了歷史氣息的城市，心裡滿是一種隨著歷史沉澱下去的安寧，內心一片平靜。
從頤和園出來，是下午四點左右吧，於是決定去清華大學看看。一路找不到車，一路步行著；一直找不到路，一直尋找著。呵！去大學的路還算有些坎坷。到了清華，已是六、七點的光景，對面街上華燈初上，有些明亮，有些虛恍。天邊的落日的橙紅的光斜映在清華草坪上的日晷上，那麼平和，那麼實在—實實在在地讓我看見時光隨著陽光，隨著日晷指標的細影在流逝著。
踏著緩緩從我腳下抽走的餘暉，我靜靜地漫步在清華里的小路上，沒有目的地，沒有終點站—這，不是旅行，不是參觀—就只是靜靜地，走走。
看過莊嚴的教學樓，歐式風格的清華學堂，綠樹環抱的圖書館，還有那塊刻著清華校訓的石頭……慢慢地走到工字廳後的水木清華—那個朱自清筆下的“荷塘月色”—荷塘，是在的，荷，在仲夏固然是盛放的；塘，在校園裡依然是平和的；月色，也是恰好，初現，在東邊的天空上有一輪彎月，不是圓的，有缺憾，也完美。不大的園子裡，似乎仍保留著朱先生那時的舊跡，只是，多了他自己的塑像、他所寫的文章。
荷塘四周環著一圈窄窄的小徑，路旁參差立著幾株繁盛的楊柳，在暮風下搖曳著弱枝細葉，月光彎彎地從葉間的逢隙中滲下來，一滴滴染在路上，渲出一片黃亮。朗照的月光，被葉影削減了光茫，更加柔和，更加平靜。踩著這樣美的月色，望著身邊的荷塘，心裡已滿是月香、荷色。
塘上充填著密密的荷葉，一層一層似厚重，似踏實地伏在水上。而幾點荷花隱約在葉間—呵！不只是白色的，還有那紅豔、粉嫩都在月光下，反射著微弱的光亮，進入我眼中，這荷花，似玉如珠，似仙如夢，真是朱自清先生筆下的那樣清純、美好。
夏夜的風調皮地跳過，便在層層平靜的荷葉上踩出點波瀾，出起點漣漪。像是美人步下裙裾初動。風兒，一跳便過了；卻留得這塘中蓮葉搖擺不禁、葉間紅花頻頻頷首；惹得這月光也擺動起來，盪漾著些光暈。恍惚間，我竟看到些閃著銀輝的香氣在葉尖，從蕊心發散出來，順著月光漾出的漣漪向多逸來—嗯！頓覺乾熱的空氣清涼了許多，這荷的氣味、清華百年荷塘的氣息、朱自清筆尖的墨香便都進入了我的鼻腔，芬芳著我的心肺。
雖早已讀過朱自清先生對於這裡的描寫，但，至此，我才真正瞭解那一片荷葉、那一池月色的美。正如水木清華對聯上所言：“檻外山光歷春夏秋冬萬千變幻都非凡境，窗中雲影任東西南北去來澹盪洵是仙居。”這，確是凡塵俗子所不可親近的與瞭解的。
與朱先生不同，面對一池美景，我的心卻是已不再平靜。看著塘邊不時走過的三三兩兩的學生，他們青春的朝氣的臉上有夢想，有希望；他們清流澈的眼眸中有才華的微光；他們身上有些淡淡的荷香。他們確是配得上這一夜美景的—或者，他們自己就是這美景的一部分。而我，只是觀景者，或許，會有那麼一天，我也成為別人眼中月下美景的一部分吧！會有那麼一天的！
坐了許久，終於要離開了。離前再一次看到朱自清先生的塑像靜靜地立在路口。當時，他寫文記這滿塘月色；而今，這荷香月色倒天天伴他朝夕了。萬物就是這樣迴圈往復啊！
離開水木清華，走出清華園，一切又在月色中澄靜下來。
遊清暉園 篇2
國小四年級作文 ,745字我的家鄉有許多名勝古蹟，如果你來到順德，清暉園是遊覽的首它是一個佈局精美，建築玲瓏雅緻的公園。
我走近清暉園的大門，一陣微風吹來，真像是風姐姐用雙手撫摸我的臉蛋。清暉園有一個古色古香門，灰白色的方磚，上面還寫著“清暉園”這三個大字，大門的兩旁掛了兩個紅色的精緻的燈籠。
園裡還有經歷許多年風風雨雨的大樹，每棵樹都那麼的粗壯，高大。夏天時，可以為人們遮擋太陽，人們也可以在樹蔭底下乘涼。園內有一個巨大的噴水池。花崗岩的護欄，裡面有九條紅色的龍圍著噴水池，它們可以從口中噴出彎彎的水花，水池中央有一根石柱，裡面還有幾隻小烏龜作為陪伴。最上面有一個像寶珠一樣的噴水器，它噴得最多和最高，它成了這個噴水池裡的驕傲。
園中，閣樓的門雕刻著很多惟妙惟肖的龍，連牆壁上也有。園中的閣樓非常特別，屋頂尖尖的，是硃紅色，有圓圓的窗戶，也有正方形的窗戶，當然也有幾字形的。每個閣樓的層數大約是三四層，不愧是古代的建築物。每處的牆壁上都有圖畫，有風景畫，有花草畫等等，棕色的欄杆，旁邊還有幾個小小的荷花塘，讓顏色更加鮮豔，漂亮，讓我們參觀者看得更加舒服。
走過一會兒，石林下有個又小又窄的有趣小石洞，裡面光線比較暗，但非常安靜，最有趣的是竟然石洞裡有一條小溪，溪水靜靜的流淌，小溪上還有幾塊石頭，又清涼又舒服。
走廊的旁邊，一座座假山出現在我的眼前。假山上還有一些小小的“瀑布”，有趣極了。一層層小瀑布協調有序的流下來，“嘩啦嘩啦”，我突然有了“遙看瀑布掛前川”的感覺。
園中的兩旁都有亭子，這些亭子頂部都是尖尖的，紅色的柱子，灰色的頂部，金黃色的頂邊，真漂亮。亭子周圍也有荷花塘，有大有小。夏天，荷葉碧綠，荷花飄香，讓我們賞心悅目。
我喜歡遊清暉園，因為它佈局精美，樹木茂盛，樓閣玲瓏雅緻，還有有趣的“瀑布”。
遊清華大學有感 篇3
國二作文 ,667字說起清華大學，大家應該都不陌生。清華大學是我們眾所周知的一所大學，是中國著名的大學之一，更是國際的知著大學。
今天下午，我來到了北京清華大學的校門前。從校門口望去，是一條寬闊的柏油馬路。我在網上搜了一下，整個清華大學就佔地八千多畝。光從這個數字就深深地震撼了我。走進校門，順著這條寬闊的柏油馬路—清華路，來到了清華園。
一走進清華園，我便被這美麗的風景迷住了。夏日的風輕輕拂過我的臉頰，綠油油的小草也隨風輕輕擺動。再往裡走，就是非常著名的“荷塘月色”。夕陽暖暖地灑在湖面上，岸邊的柳條隨風搖曳。湖中的荷花亭亭玉立，緊緊地依偎著那些碧綠圓滾的荷葉。她們在陽光的沐浴下，顯得更加美麗動人。據那裡的資料顯示，這個荷塘月色的美景是為了紀念朱自清先生在清華大學教書時寫下的《荷塘月色》而修建的。繼續往裡走，我來到了第二教學樓的腳下。走進教學樓，就看到了“自強不息”這四個書法字樣掛在牆上。商量二樓，就是教室。走廊裡非常安靜，彷彿一根針掉在地上的聲音都能聽見。透過每個教室的門窗可以看見，教室裡的每一個學生都在認真地學習。我小心翼翼地走著，生怕吵到了那些正在努力學習的學生。
突然，我的心中奔湧出了“我要上清華”的念頭。當然，這不是我說上就能上的。這還需要我付出更多的努力，留下更多的汗水，才有可能實現這個目標。所以，從現在開始，我就要更加努力地學習，要比別人付出的更多。還有一點，就是要堅持。如果不堅持，這麼多的努力也會功虧一簣，付之東流。我相信，只要努力了，都會有回報的。我就要從現在開始努力學習，為我的美好未來而打下堅實的基礎！
遊清華大學 篇4
國小三年級作文 ,624字列寧曾說：“聰明在於學習，天才在於積累。”我們要刻苦努力學習，天天向上，才能取得好成績。今天我們有幸參觀了清華大學，我校與清華大學同年生日，也是一所百年老校，這就成了我的清華夢。
來到了清華大學的西門，校門上面，那四個蒼勁有力的大字—清華大學顯得格外引人注目。走進校園，由西往東，兩旁的花草樹木沒有春天那樣春意盎然，也沒有夏天那樣生機勃勃，更沒有秋天那樣碩果累累，有的只是冬天的萬物凋零。但是這絲毫沒有阻止我對清華大學的敬仰之情。道路的右邊是一條已被凍結的小河，冰面看起來就像厚厚的玻璃。一會兒大學生導遊把我們帶到了路旁，那裡有一塊千奇百怪的大石頭，還有個不知名的木輪，導遊說：“這是百年校慶上畢業的學生贈送給母校的。”那塊大石頭介紹著那裡的校訓是自強不息，厚德載物。就是告訴我們學習要努力，不能隨意停息；做人要厚道，有禮數，才能攀登科學的高峰。導遊是個山東省的高考狀元，她給我們講了她的學習方法：“她的數學好，那是因為她每天比別人多做幾道題。導遊還告訴我們作文的開頭要寫名人名言或古詩，要告訴人們一個道理，中間要把具體事情寫清楚；英語每天要讀40分鐘，才會有語感。聽著聽著感覺自己在學習上太不主動了。
邊聽邊走，我們又參觀了清華園、清華學堂，那些老建築都已經成了清華大學標誌性的建築。雖然我們沒有進入課堂，只是走馬觀花欣賞了清華大學的外景，但足以讓我們感受到學習的主動性的重要性。
所以我愛清華大學，清華大學也成為我學習的動力和目標。
遊順德的清暉園 篇5
國小五年級作文 ,739字清暉園是我們順德的古代遺蹟建築物，在順德也算是數一數二的風景區了。我一聽到清暉園的大名後，就下定決心要去觀賞一下它的美。
剛來到大門口，首先映入眼簾的是幾個醒目的大字：清暉園。大門的兩旁，兩頭威風凜凜的石獅子蹲在那裡，就像兩位威武的士兵一樣時刻守衛這清暉園，非常警惕，從不放鬆，哪怕是那麼一刻。雖然現在是夏天，但它們依舊是那麼精神。
進入清暉園內，你會看見四周的樹全都圍著一位“帝君”，圍著這顆參天大樹。周圍的樹全都是菠蘿蜜樹，千章一律，毫無個性；而中間的高大挺拔，顯得格外引人注目，這就是為什麼說綠葉配紅花的原因了。站在這顆參天大樹下，你會感到十分愜意，剛剛那燥熱的感覺頓時消散了。
走過這樹叢，映入眼簾的是一個荷花池。聽著這“咕咚！咕咚！”的聲音，你會感到大自然的奇妙。這荷花池裡，一朵朵荷花長得非常旺盛，似乎在開比美大會呢！荷葉也不甘示弱。一片片荷葉就像一個個碧綠的大圓盤一樣，挨挨擠擠的，彼此之間誰也不讓誰！一陣風吹拂過，讓人們不禁把那搖擺的荷花看作一個個美少女在“舞臺”上翩翩起舞，讓人們如痴如醉，不禁讚歎著大自然的奇妙！
走過荷花池，順著走廊的方向走去，一個魚池展現在你的眼前。眨眼間，這兒變成了一個“五彩池”！我不敢相信地揉了揉眼睛，仔細一看才知道那是因為魚鱗在陽光的照耀下閃閃發光的原因而導致成的。再看這些活潑的魚兒，讓人生出一種快感！忽然，有一個小弟弟撒了一把魚食，一大群魚都爭先恐後地遊了過去！我看到了這幅情景，心裡有了個小念頭，把手握成拳頭狀，放到了魚池上。過了一會兒，魚兒全都游到了我的前方！忽然，我把手一放，它們在那游來游去，在那到處尋找魚食。不一會兒，魚兒發現根本沒有魚食物、，就全都懊悔地遊走了，而我還在那偷笑呢！
清暉園真美啊！我愛順德的清暉園！
遊中華賢母園 篇6
國小三年級作文 ,500字我的家鄉素有“母愛之城”美譽，她位於風景秀麗的廬山腳下，這裡有座以“賢德、母教、慈幼、仁智”為主要內涵、以“中華四大賢母”為代表的中華賢母園。今天，陽光明媚，我懷著十分崇敬的心情來參觀遊覽這一勝地。
來到賢母的大門，只見“中華賢母園”五個大字在陽光的照耀下顯得熠熠生輝，她高約6米，氣勢恢巨集。越過大門，一座高大的慈母抱著孩子的雕像立即映入眼簾，遠遠望去，一股肅敬之情油然而生。邁步行走在仁愛大道上，沿著臺階而上，你會看見一座書卷雕塑，那墨黑的卷面，蒼勁有力的鎦金大字，無不讓我感受到一股濃濃的文化氣息。
穿過賢良之門，走完仁愛大道後，來到主題雕塑，我仔細地端詳著那一幅幅生動的壁畫，憑著自己的想象力和壁畫生動的描述，我彷彿感受到了一次歷史重演，直到全部看完，才恍過神來，我不禁讚歎雕刻者的精湛技藝。
最後，我來到賢母博覽區，那裡建有四大賢母經典故事演繹場所，分別是孟母三遷園、陶母延賓坊、歐母畫荻居、岳母精忠堂。廉孝文化感知區內，還建有清廉家風廉政教育文化園。
中華賢母園不僅美麗，而且還讓我學了不少知識呢！母愛至上、母愛永恆，我要用自己的實際行動孝敬父母，尊敬師長，好好學習，做名優秀的少先隊員。
遊金華動物園 篇7
國小三年級作文 ,785字今天，我們一家人去參觀金華動物園，吃完早飯，我們便早早出發了。今天，我們一家人去參觀金華動物園，吃完早飯，我們便早早出發了。
走進動物園，一眼就看見正對面擺放著許多奼紫嫣紅的花，還有兩個非常醒目的熊大、熊二模型，後面的草地上還有幾隻高大的恐龍模型。
首先，我們參觀了鸚鵡園。看那金剛鸚鵡，它是色彩最豔麗、體型最大的鸚鵡之一。再看小葵花鳳頭鸚鵡，羽毛主要為白色，雪白漂亮，頭頂聳立著黃色鳳頭冠羽。讓我印象最深的就是那虎皮鸚鵡了，它的後脖頸處長著像虎皮一樣的羽毛，我想它的名字就是這樣得來的吧。我們還欣賞了金剛鸚鵡、牡丹鸚鵡、大緋胸鸚鵡等等，我不禁感嘆：原來鸚鵡也有很多品種啊！
接下來，我們去了鱷魚潭，媽媽告訴我，有句西方諺語是：“鱷魚的眼淚—假慈悲。”鱷魚既凶殘又狡詐，它將獵物抓到之後，會一邊貪婪的吞食，一邊流眼淚。當然呢，它的眼淚並不是出於憐憫，而是為了排除多餘的鹽分而已。
我們又來到了猛獸區，看到了草原之王—狼、棕熊、獅子、豹子、以及獸中之王—老虎。我心中的老虎是很凶猛的，應該讓人望而生怯，可是這裡的兩隻老虎躺在那裡，閉著眼睛，毫無朝氣，感覺外界與他們無關，瞬間覺得他們被關著，也挺可憐的，沒有一點自由。
我們經過風車隧道，來到了蛇園，看到了蟒蛇、紅尾蚺、娃娃魚、黃金蟒、王瑾蛇……媽媽邊走邊告訴我：世界上有3000多種蛇，毒蛇有650種左右。蛇的全身都是寶呢，蛇的膽、肝、油、皮等都可以入藥治病。
這裡還有休閒娛樂區，旋轉木馬、雙人飛天、海盜船、飛椅、過山車、恐怖世界、太空漫步等20多種娛樂設施，我玩得不亦樂乎啊！
之後我們來到了夢幻劇場，看到了老虎鑽火圈、獅子踩球、棕熊鑽火圈、小狗走單雙槓、山羊吊雙環等等。
今天的遊玩讓我認識了很多動物，真是大開眼界。
夕陽西下，我們玩得筋疲力盡，帶著依依不捨的心情踏上了回家的路。
遊中華民族園 篇8
國小四年級作文 ,634字上星期，我們來到了“中華民族園”遊學。
路上，我滿懷期待，心裡久久不能平靜，這次我們實行分班制，我和幾位同學分到了二班，一路上，同學們說說笑笑，有的講民族的知識，有的放歌曲，還有的在分享族徽，可是在這樣的氛圍下有些同學居然還睡著了，估計他是為遊學儲備力量吧。到了大門時，我看見哥哥姐姐們在寒冷的微風中舞動著雙臂，非常有節奏地跳著《五十六個民族》的舞蹈，他們佇列動作整齊，配合十分默契。大概2分鐘左右舞蹈結束了。我們開始排著整齊的隊伍進入中華民族園的大門，首先映入眼簾是假山和飛流直下的瀑布，啊！我們的遊學開始啦。
第一個展區是藏族博物館，小小的布達拉宮彷彿把我們帶到了風吹草低見牛羊的大草原，每一個石壁和建築上都鐫刻著藏文化。哥哥姐姐們還給我們唱歌、跳舞、教我們跳舞，這些舞蹈很好學，同學們臉上洋溢著幸福的笑容。接著我們每個同學自動排成一列隊形，用小手去轉動轉經筒，期盼著大家健康快樂平安，每個轉經筒發出隱隱約約的聲音，似乎把幸福飄蕩在每個人的心中。接著導遊阿姨為我們介紹了八角街，它是西藏小販最多的街道，收益非淺。
第二個展區是新疆維吾爾自治區部分展館，讓我感興趣的是新疆冷砸銅器，在十八世紀達到鼎盛時期其造型和紋飾具有中亞及西域地區文化特徵，是絲綢之路文化遺產的代表。
最刺激的是苗族展館，兩人跳蘆笙舞，另外兩個人踩在刀刃“上刀山”。我們全班瞪大眼睛，看得心驚膽顫，從導遊阿姨那我們知道此專案是苗族人民喜愛的傳統體育專案之一，以求增進感情，家庭和睦及期盼來年豐收。
遊北京清華 篇9
國三作文 ,970字從甘肅山西一路回到家，我們沒休息幾天就走上了奔赴北京清華的道路。
我們跟三班的同學一起去，唯一與眾不同的是，這次北京之旅的交通完全由我們兩個負責！
在火車上，我們開啟高德地圖就開始檢視如何從北京站到達清華大學。一開始就出現了分歧。我覺得地鐵四號線圓明園倒地鐵9號線在頤和園下車走400米左右。可是三班的同學為了節省時間，有更多的時間遊玩，推薦打車。最後我們還是決定了地鐵，嘗試下北京的地鐵。
終於到達了遊客進入的清華西門，人好多啊，名校果然不一樣，一隊都排到“山路十八彎”了。幸好我們是預約票，比較快捷，不用領票。直接身份證一刷，就能進門了。清華大學的西門好大好大，一條小河從中穿過，清澈的河水在落下的幾片綠葉的映襯下打著美麗的有旋律的擴散的波紋。
在往裡走，我們迫不及待想要看到清華大學那迷人的荷塘美景，一定是像朱自清的《荷塘月色》裡描寫的那樣吧。我們加快了速度，一路上的景色很美，小路的兩邊是一排排的長椅，長椅邊又是一排排的青草與灌木，不時還有一株鮮花浮現在眼前，花花綠綠的，讓正在趕路的我眼睛一亮。
終於跑到荷塘邊了：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”蓮葉如傘，拖著含苞待放的蓮花。有的蓮花開了一半，“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。”；有的蓮花蓬勃開放，“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”；有的荷花含苞待放，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”不同的荷花，不同的形態，在同一個池子裡競相爭豔，卻是分外好看。
走上荷塘的小橋，俯下身子往下探。就會傳來一陣清香，繞鼻三圈，久久不去。沁入心間，涼爽無比。用手摸摸荷花的花朵，嫩嫩的荷花瓣弱不禁風的樣子，似乎我一碰就要掉了一樣。再摸摸荷葉，荷葉滑滑的，手指觸著荷葉，荷葉就害怕的往下墜。有些蜻蜓在水面上飛舞，花花綠綠的。
過了小橋就是幾座小亭子。站在亭子上，遠望荷花池。荷花們展現的又是一番不同的景象。一眼望去，粉色花連綿不斷，倒是荷葉不太顯眼。整個池塘分為了水波的藍色和荷花的粉色，中間仔細看能看到不顯眼的綠色。這三種顏色混合到一起，簡直是人間天堂了。
走過了這一片荷塘，我們來到了一片草地，大概有十萬個田字格那麼大。上面有許多鳥在飛舞，麻雀嘰嘰喳喳，鴿子咯咯咯咯，還有我不知道的鳥四處飛舞。好一片綠油油的鳥類天堂。
清華大學，我心向往的大學。
遊清明上河園 篇10
國小三年級作文 ,399字在一個風和日麗的早晨，我和家人們一同來到了清明上河園，相信大家一定聽過北宋畫家張擇端畫的《清明上河圖》，不知道大家聽沒聽過清明上河園，我還是第一次聽說。
首先，我們先到博物館參觀了《清明上河圖》的浮雕，也進一步瞭解了當時老百姓的生活，同時也看到了張擇端的雕像。
然後，我們又走過彩虹橋，來到了北宋的城樓上，這時的城樓已是破舊不堪，爸爸給我講了“李綱守東京”的故事，裡面講述了巾幗人都快滅掉了這個王朝了，而皇帝還在貪圖享受，這個皇帝就是宋徽宗。就在這時，他才醒過來寫了奏章，奏章裡的內容近視一單未給他的弟弟宋清鬆自己帶著皇妃逃跑，之後，宋欽宗登基，李綱挺身而出，決定自己帶著士兵守住都城，這就是李綱守東京的故事。
最後我們又來到了大宋驚魂屋裡面很恐怖，出來之後，我出了一身冷汗，魂都快要出來了，果然是“驚魂屋”。
時間不等人，漸漸地就到了中午，我們要要離開了，要去下一個景區。清明上河園，我會想你的。
遊清明上河園 篇11
國小五年級作文 ,579字清明小長假，我們一家和小姨一家開車到古都開封的清明上河園遊玩。那裡風景如畫，有著濃郁的民俗民風。
一走進大門，映入眼簾的是宋代畫家張澤端的雕像，在他身後是他畫的《清明上河圖》的浮雕。我走上前去，只見畫中畫了北宋時期古都開封的社會生活和民俗民風，清明上河圖就是根據這幅畫卷修建而成的。
我們穿過擁擠的人流向南走去，只見一座拱形的虹橋橫跨汴河之上。聽！陣陣鑼鼓聲傳來，我拉著媽媽的手向聲音的源頭跑去，哦，原來是從校場上傳來的。只見騎手們身著宋朝服飾，坐在體格健壯的馬背上，一手握韁繩，一手執紅旗，在一片沖天鑼鼓聲中呼嘯而來，分列兩旁。緊接著奔騰而出的是歡迎盤鼓，鼓聲震天，鼓點歡快豪放。最後出場的是一代名相包拯包青天，只見他面目黝黑，雙目炯炯有神，大步向你走來。
表演結束了，我們離開了校場，沿著汴河繼續向南走，來到了東京碼頭。這裡有許多的船隻供遊人們乘坐，我們一家上了船，坐在緩慢行駛的船上，清明上河園的景色盡收眼底。河水清澈見底，可以看見水底的沙石和活潑歡快的小魚。藍天、白雲、河水、小船、古建築和來往的人們都融為了一體，彷彿一切就在畫中一樣。
小船停靠到了岸邊，我們下了船，一眼就看見了“武大郎燒餅店”。嘗著美味的燒餅，我們依依不捨地離開了清明上河園。
清明上河園，讓人有種穿越時空隧道，走進一幅活動的歷史畫卷的感覺，真是“一朝步入畫卷，一日夢迴千年”啊！
遊中華恐龍園 篇12
國小五年級作文 ,640字今天，我們一家四口去常州遊玩中華恐龍園。我國科技的發達使我驚訝。
一進門，我就看見一座巨大又雄偉的恐龍，它們好像在跟我們招手歡迎，還有噴泉和一個個恐龍雕像。
我和爸爸來到了“瘋狂唱盤”。我和爸爸坐在椅子上，兩個工作人員分別來檢查安全帶。我心想：科技雖然發達，但也要保證安全啊！只見“唱盤”越轉越快，我嚇得抓緊扶手，“唱盤”往下翻動時我害怕極了，我一直努力地咬著嘴脣，閉上眼睛，希望快點結束。爸爸拍拍我的肩膀說：“雖然現在科技非常發達，但是有些危險的遊戲還是要少玩。”我深表認同。
接著，我們一家四口來到了“中華恐龍館”。在昏暗的燈光下，一條條骨架結構的恐龍映入眼簾。有的調皮地動動尾巴，好像在跟我們打招呼，有的咧著嘴動動爪子，好像要抓住我們，還有的直挺挺地站在那邊，像是一個軍人一樣堅守崗位。恐龍館裡展示了一系列中國動物化石，從古生物到演化到滅絕，都非常清晰的以圖片和文字的形式來介紹給遊客。我坐在地上津津有味的看著，還不時發出“哦，原來是這樣的”聲音，不光是我，所有的人都在觀看。它弘揚了人類與自然界和諧發展的新自然觀，我們一邊參觀一邊感嘆。我看見了一塊塊恐龍的化石。其中，最令我感興趣的是一個大坑，它足足有十米深，裡面是恐龍的骨頭。我趴在欄杆上，仔細的看著，發現恐龍的頭骨足足有1噸重，可想而知，恐龍有多麼龐大啊！
到了傍晚，所有的燈都紛紛亮了，各種各樣的動物花燈活靈活現，漂亮極了。我不禁讚歎起道：科技的發達會給人民帶來幫助，但也要注意安全。就這樣，美好的一天愉快地結束了。
遊清明上河園 篇13
國小六年級作文 ,684字春節的時候，我們一家人去了中國的七大古都之一，號稱“七朝古都”的開封。主要遊玩了我夢寐以求的清明上河園。
我通過導遊的口中得知，我們那時所在的位置是第六個開封，這個開封是一九九三年又建好的，他仿造宋代的建築風格重建的。現在的開封為什麼是第六個呢？因為黃河長大誰是把開封給淹沒了。
清明上河園每天早上都有隆重的開園儀式。上午九點，首先出場都是馬隊，騎手們身披鎧甲，手握兵器，隨著鑼鼓聲分列兩行，中間走出擊鼓的士兵們，氣勢雄偉。最後出場都是包青天，他面孔黝黑，雙目炯炯有神，歡迎我們來清明上河園遊玩。
一進園內，就看到了一座大石雕，上面雕刻著清明上河圖。
清明上河圖由北宋時期張擇端畫的這幅畫長528釐米，高248釐米。畫的是北宋時期熱鬧的場面，光畫上的人物就有五六百個，有道士，有醫生，有船工……真可以說是“三百六十行，行行出狀元”啊！而且這三百六十行都畫上去了，畫上的街市可熱鬧了，雖然人有五六百，還有毛驢，馬……但不擁擠，清楚的刻在了這塊石雕上。
在往裡面走，有有趣的表演，比如：楊志買刀，梁山好漢劫囚車，包公巡河，踩高蹺……又驚險，又刺激！
到了院內的正中間，有許多人圍成一個大圓圈，起初我不知道是幹嘛的，後來才知道是一場有趣的鬥雞表演。
我們又往裡面走……終於把清明上河園遊覽完了。
不知不覺的到了傍晚，我戀戀不捨到離開了清明上河園。
從清明上河園出來，我覺得我今天彷彿也在宋朝。
我也穿越了一天！
遊清明上河園 篇14
國小四年級作文 ,511字一年一度的五一勞動節假期到了，我隨著爸爸媽媽的腳步來到了河南省開封市的清明上河園遊玩。
相信大家一定聽過《清明上河圖》，沒有聽說過清明上河園吧，總之我是第一次聽。清明上河園是古都開封一座大型主題公園，以張擇端的傳世之作《清明上河圖》為藍圖，佔地600畝。
一進大門，首先映入眼簾的是張擇端的雕像。後面是《清明上河圖》的浮雕，看到它，讓我進一步瞭解到了當時百姓的生活。
接著是博物館，博物館裡顯示著當時百姓的動態生活，還有許多高科技。
然後，我們走過虹橋來到王員外家，參觀完之後我心裡想：說是王員外家，也沒有很大，能住下岳飛和岳母難道是假的嗎？接著我們來到了“大宋驚魂屋”，裡面的頭顱沾滿血跡，好像在說：“哇嗚，我要吃了你們！”看得我毛骨悚然，裡面還有像人一樣大的蜘蛛……出來之後我已經嚇得兩腳發麻，邁不開步子了。
我們又觀看了《李綱守東京》實景劇。看完之後我明白了一個道理：明君等於國家安寧，昏君等於國家滅亡，忠臣等於保護國家，奸臣等於摧毀國家。
光陰似箭，轉眼間我已經下午了，我也該回家了，我一步一回頭的往回走，心想：我長大一定要多來幾次。
清暉園遊記 篇15
國小五年級作文 ,849字走進清暉園大門，映入眼簾的便是一棵參天大樹，綠油油的枝葉上掛著火紅的燈籠，漂亮極了！再往前走，是一個精美的水池：幾條長長的龍頂著一個鮮紅的玻璃球，後面還跟著幾條小龍，像是在給大龍吶喊助威！欣賞完了，這只是前奏，精彩的在後面呢！
買完票，就能飽覽一頓清暉園的美景了。
我興奮不已的跑進去，大口大口地呼吸著新鮮的空氣，向清暉園的一個蓮花池跑去，可惜我們來的季節不對，沒能欣賞到美麗的蓮花。不過令我感到有趣的是：在枯萎的蓮子下，一條條黑色的小魚在快樂的遊呀遊呀，場面歡樂極了！
走著走著，我來到了一個名叫“高山流水”的魚池。為什麼叫“高山流水”呢？原來，在魚池的一座高高的假山上，從山頂到水池，有一條激流而下的瀑布。魚池的水清澈見底，一條條五彩斑斕的鯉魚在水中暢遊，魚兒們的出現，讓湖水變得更美麗了；魚池的水很綠，就像一塊純潔的碧玉；魚池的水很好玩兒，一塊塊大大小小、形狀各異的石頭錯落在水面上，頗像四年級上冊中學的一篇課文《搭石》，走在上面，搖搖晃晃的，讓你感覺隨時隨地都會落入水中。
走完“高山流水”，接著就來到了羅漢池。羅漢池邊上有一個小亭子，我坐在亭子中的“美人靠”上（簡稱就是我們說的長椅），欣賞著美麗的羅漢池。幾條小魚游過來，像是在說：“我們的家真美呀！”突然，兩隻綠頭鴨游過來，一低頭就吃掉了幾條小魚，它們抬起頭，又像是在說：“瞧瞧我們多厲害！”過了一會兒，幾個遊人拿著魚食，撒向羅漢池，馬上，一連幾條鯉魚“飛速趕來”，搶起吃的來，平靜的水面被魚兒們攪得“波瀾壯闊”，濺起一片片白色的水花。
接著就來到了狀元堂，裡面裝飾精美，幾個小窗戶，邊上鑲嵌著金色的邊；再往前走，就看見了狀元黃士俊的雕像，就在下面的招牌上，有他的簡介。
走完了狀元堂，我們的清暉園小旅程就結束了。清暉園真美呀！我愛清暉園！
遊北大清華 篇16
國二作文 ,803字小時候，我就幻想著能邁進北大或清華的門檻。可長大後，才發現北大與清華遙不可及。
北大和清華是我國最高等的學府，這裡彙集著無數才高八斗的人才。雖然將來不一定能到這裡上學，但是去看看夢想中的地方也是不錯的。
懷揣著去北大清華的夢，我踏上了為期7天的北京愛思創夏令營之旅。
夏令營的第二天，窗外陰雨綿柔地飄，緊貼車窗的我，努力抑制著心中的激動喜悅之情，卻始終無法自控。盼望著，盼望著，清華大學的南門映入了眼簾，幾個遒勁的鎦金大字鐫刻在滄桑的玉石磚上，龍飛鳳舞，煞有氣勢。漫步於清華，覺得它平實而精緻，歐式的建築風格醞釀出的氣息撲面而來。走進清華大學的南門，直面是一條通暢的南北大道，兩側的樹木長得鬱鬱蔥蔥，清澈見底的湖心點綴著些風姿綽約的荷，葉子出水很高，彷彿亭亭的舞女的裙，青碧的葉子間零點地裝點著嫋娜的淡紅色花朵，氤氳的清香直沁人心脾，融合著濃郁的歐式氣息，使人沉浮於一淡一濃之間，如痴如醉，亦夢亦幻。
建築是凝固的音樂。如果把清華的所有建築當作一首曲調悠揚的樂曲，那麼清華的圖書館無疑是這首樂曲中最動聽的音符之一。站在圖書館前，迎風飄來的是淡淡的書墨香氣，映入眼簾的是莘莘學子孜孜以求的身影。
那天之後，我們踏著初夏蓬勃的朝陽邁進了北京大學。北大的氛圍不同於清華，古典中透露些嚴肅，卻不失空靈之氣，那古樸的中式建築與中式佈局成熟穩重，展現出北大學子的剛穩，顯現出中華民族的堅毅。這裡濃厚的學術氛圍與凝聚的帝都精華之氣，讓我感慨萬千，用大美來形容一點都不為過。未名湖、博雅塔和圖書館的清新雋永洗禮著凡夫俗子的庸俗之氣，國內第一學府的頭銜果然是名不虛傳哪。
昨日之夢想已經幻化為今日之理想，在心中生根發芽，當夢想昇華為理想時，才是最有力的，朝著理想的方向穩紮穩打，一步一個腳印，當最終站上成功的風口浪尖是，回望來時的成長印記，一定有種超人的自豪與感激。
與北大清華的邂逅，彌足珍貴！（公眾號：老仇工作室）
遊清明上河園 篇17
國小四年級作文 ,572字我去過北京的天安門，去過青島的海底世界，去過安徽的黃山……但我還沒去過開封的清明上河園。
大年初一這天，爸爸帶著我們和伯父一家一起去河南開封遊玩。這裡真是熱鬧非凡，汽車一輛挨著一輛，像一條長龍。於是我們停下車，步行去清明上河園。來到清明上河園的大門前，首先呈現在眼前的是四龍戲珠的花燈圖案，我們趕緊合影留念。往四周放眼望去，處處燈火輝煌，美輪美奐！唯有西面“清明上河園”五個清秀雋永的大字顯得特別淡定自然。
一進入清明上河園的大院，首先映入我眼簾的是張擇端的一尊塑像，它的後面就是長達十餘米的清明上河圖。媽媽告訴我：整個的清明上河園就是根據這張圖來設計建造的。我們沿塑像的右邊往前走，就到了民俗街，還沒有靠近，就聞到了一股濃濃的香味撲鼻而來，那裡一定有很多好吃的。繼續往前走是寶蓮池，那裡有好多好多方形的燈籠，倒映在水中，真是好看極了！“快看，這兒的樹會變顏色！”菲菲姐幾乎尖叫起來。我們一家人都放眼望去，果然，那樹一會兒是藍色，一會兒是綠色，一會兒又變成了紅色和粉色。經過媽媽的提醒，我們才發現是樹下面的燈光不斷地變換著顏色。
清明上河園裡還有各種各樣的表演，我們一直玩到夜幕降臨，才依依不捨地離開了。
這次遊清明上河園使我既放鬆了心情，又增長了見識，真開心啊！
清華大學半日遊 篇18
國小五年級作文 ,603字去年，我和父母一起去了中國最高學府——清華大學。
下車後，我們邊走邊看，不一會兒便來到清華大學的校門前，看到有三個蒼勁有力的文字——清華園。進了校門，看見路旁綠草如茵，樹木枝繁葉茂，讓人心曠神怡。你瞧，那一棵棵柳樹的枝條迎風飄揚，好像在和我們打招呼。那一叢叢小草好似在對我們微笑。
過了一會兒，我們來到了小池塘邊。小池塘的水真綠啊，綠得像一塊無瑕的翡翠；小池塘的水真清啊，清得可以看見小池底的一切景物；小池塘的水真靜啊，靜的讓你感覺不到它在流動。
過了小池塘，就來到了近春園。這也是一個池塘。一圈茂盛的綠樹環繞著池塘，池塘中長滿了荷葉，還有各種各樣的荷花。池中有一座荷花亭，亭中有一些美術系的哥哥姐姐在畫畫，他們畫得圖畫栩栩如生，讓我如痴如醉。
出了近春園，就來到了圖書館。有許多大哥哥大姐姐在捧著書津津有味地看著，好像恨不得把書一下子全看完，看來他們有著強烈的求知慾。出了圖書館，我看見了一個小花園。這裡安安靜靜，靜到連掉到地上一根針的聲音都能聽見。我對這樣安靜的環境感到百思不得其解。於是，我懷著好奇的心情走向裡邊。哦，那些大哥哥大姐姐也正在看書呢！因為這裡有柳樹擋著陽光，所以光線不會太強，同時又有太陽照射，所以不會感到太昏暗，這真是一個天然的圖書館啊！
清華大學可真美啊！從今天開始，我一定要努力學習，爭取將來考上清華大學，再次感受這美好的環境。
遊清寧公園 篇19
國小五年級作文 ,504字春天的一個星期日，老師帶著我們去清寧公園春遊踏青，一共有五站，現在讓我們進入第一站吧！
第一站是公園大門的牌樓，它很高大、很雄偉，牌樓上雕樑畫棟，有龍和鳳凰。在牌樓的兩邊各有一頭獅子，一頭是公獅子，一頭是母獅子，它們像清寧公園的守護神。
走過牌樓，往右邊是北坡，我們先爬了一半兒土坡，之後就是石階——用石頭鋪成的臺階，上了北坡頂，有一個涼亭，站在涼亭的地板上，那裡站的高，看的遠。整個清寧公園盡收眼底，像一幅美麗的山水畫。
第三站就到了人工湖，湖面上的冰全部融化了，荷葉漸漸變綠了，小魚漸漸睡醒了。它們都為迎接春天而綻放自己。每年的夏天，湖裡的荷花開的挨挨擠擠的，爭著大放異彩，那碧綠的大荷葉成了魚兒和烏龜的遮陽傘，整個湖面好不熱鬧？
我們第四站到了長廊，長廊像迷宮式的，我們差一點就沒有出來，設計師動了多大一番腦筋啊！
我們游完了前四站就到了健身區，那裡有好多人在活動。有的在打羽毛球；有的在打籃球；有的在打乒乓球……熱鬧極了！
我真希望天天都能去清寧公園！既能感受大自然帶來的無窮魅力，陶冶情操，又能參加體育活動，強身健體，還能開闊眼見，增長見識。
遊中華石鼓園 篇20
國小四年級作文 ,542字上週末，我們全體同學在老師的帶領下去遊覽中華石鼓園。不知不覺就來到了石鼓山腳下。
我們一下車就看到了五個紅色大字“中華石鼓園。”我們開始往上爬，很快就來到了半山腰，在一個路口，突然有同學說前面有個賣東西的地方，大家不甘落後，以最快的速度跑到小賣部買零食，聽老師說，一個小朋友竟然帶了200元，買了十個火腿，還給了老師一個呢，老師對那個同學還說不用帶那麼多錢。
我們吃著美味的零食繼續往上爬。在一個臺階正中間，我們看到了倉頡造字的浮雕，他白髮蒼蒼，鬍子有一尺長呢！我想他一定滿肚子學問吧。
一陣秋風吹過，我們踩著臺階終於爬到山頂，看到了高大的石鼓閣，他高56。9米，白牆、紅柱、灰瓦。從外面看有五層，從裡面數一數卻有九層，這喻示著周秦文明在中華文明中的九五之尊的崇高地位。我們踏著樓梯又來到了石鼓閣的上面，向周圍望去看到許多的美景，東鄰美麗的茵香河，南靠巍峨的秦嶺山，西望寶雞市區，北瞰清凌凌的渭河，真令人心曠神怡啊！
觀察完石鼓閣，我們又往南面走去，在一個小路旁，我們又看到了十幾個大小鐘。同學們趕緊拿出自己的筆敲擊，大鐘聲音渾厚，小鐘聲音清脆，一時間都沉浸在這美妙的聲音裡……
這一天我們玩得的真開心啊！也讓我有了滿滿的收穫。