珍珠泉之行相關作文20篇

珍珠泉之行 篇1

國小五年級作文 ,622字

珍珠泉，著名的遊覽勝地，指引了不少慕名而來的遊客。

珍珠泉座落於南京浦口區，那兒的風景就跟它的名字一樣迷人。據說在那兒的泉眼裡，只要投一枚硬幣，就會冒出像珍珠一樣的泡泡。

來到珍珠泉門口，我就被那拍攝當中樸實端莊的泉水所吸引。它雖然沒有大海的奔騰，沒有長江的磅礴，也沒有黃河滾滾的氣勢，但它美的樸實，沒有新增任何的點綴，釋放出自然的美，給人一種生機勃勃的感覺。泉水清澈見底，可以看見水底的砂石，隱隱約約有幾條魚在遊動。樹木圍繞在水面四周，在陽光的照耀下，一陣微風吹來，水面蕩起了微波，波光粼粼，湖水就像一顆發光的綠寶石鑲嵌在中央。

我們沿著崎嶇的小路向前走，聽見了一陣吼聲，令人毛骨悚然，循聲望去，原來那聲音是一群老虎傳來的。它們都側著腦袋擺著尾巴，不停地眨巴著眼睛望著我，似乎好奇。

我們離開了動物場，又來到了熱鬧的百獸盛場。坐在座位上期待著這次演出。開演了，音樂響起，一個馴師騎馬奔騰而來，像飛一般的掠過眼前。之後精彩的表演就開始了。伴隨著音樂，馴師手撐馬背，一躍而起，整個身體像輪子一樣繞馬轉，臺下響起熱烈的掌聲。還有的馴師坐在馬背上，舞起大刀，威武雄壯。下一個節目是熊騎自行車，熊在馴師的催促下一個個跳上車，腳踩踏板，手握籠頭，準備出發。哨聲響起，它們像離弦之箭，比賽不分勝負，臺下已是一片沸騰。最後是熊走球，一隻熊不肯跳上球，馴師打得它皮開肉綻。看到這個情景，我心裡一酸，對它們產生同情：我們一定要愛護動物。

你喜歡珍珠泉嗎？迷人嗎？

尋找家鄉之美——春遊珍珠泉 篇2

國小六年級作文 ,1315字

人間四月，春暖金陵。看，春風吹綠了小草，小草對春風彎彎腰；春風吹紅了桃花，桃花對春風招招手；春風吹皺了小溪，小溪漾起了笑的漣漪。大地的一切變得生機勃勃！今天星期四，是個陽光明媚的好日子，學校組織我們去珍珠泉春遊。

早上八點，同學們在老師的引導下秩序井然地上了大客車。坐上車的同學興奮地說說笑笑，開心地像一群剛學會飛翔的小鳥。出發啦！望向窗外，路邊的梧桐枝繁葉茂，濃密的華蓋傾瀉著對春天熱烈的嚮往；間或著一樹樹晚櫻綴滿枝頭，風吹過，落櫻點點，彷彿在用一場浪漫的櫻花雨傾訴著對春天的熱愛。不知不覺中，客車就到達目的地—珍珠泉。

一下車，三聯拱門上“珍珠泉公園”五個大字就映入眼簾。步行進入公園大門，暮春的熱氣就立刻煙消雲散，撲面一陣靜謐的清涼。樹蔭遮日，鳥語花香，陣陣微風夾帶著青草的氣息迎面襲來，讓人無法抗拒春天熱烈的擁抱。路邊的花壇裡，花兒爭奇鬥妍，紅的、黃的、紫的、粉的……枝枝明豔繽紛，朵朵充滿生機。碧綠的草地像柔軟的毛毯，任我們盡情地跑著，跳著，雀躍著。順著這條林蔭道向前走，就來到了“夢幻劇場”，一場別開生面的動物表演開始了！

輕快的音樂響起，從舞臺下方竄出了三隻騎著單車的小猴子，它們圍著場上歡快地轉圈。頑皮的猴子騎在自行車上，滴溜溜的眼睛調皮地東張西望，好像在向我們問好。它們騎車時快時慢，從容自如，又是那麼神氣十足。有的同學舉起了相機，有的同學不停地鼓掌，還有的同學目不轉睛地看著小猴子騎自行車，不由自主地連聲道：“厲害，厲害！”小猴子帶著我們的喝彩得意洋洋地退場後，一群虎“大王”踏著激揚的鼓點上場了。迎向我們雷鳴般的掌聲，它們報以威風凜凜地低吼，開始表演走梅花樁節目—虎老大率先踏上梅花樁，虎老二順從地跟了上去。可是虎老三卻不肯往前邁步，任性地在原地轉起了圈。馴獸師頗感無奈地拿著一根長長的竹竿，溫柔地捅了捅虎老三的肚皮。虎老三似乎發覺了馴獸師好脾氣下的嚴厲，只好乖乖地往前走。

正午時分，我們在老師的帶領下穿過林蔭小道，到達一片陰涼的林地。鋪上桌布，我們就開始午餐啦！大家三五成群，把自己所帶的美食都拿出來和同學分享，歡快的氣氛瀰漫在枝葉相依的青翠空間裡，每位同學在感受著、體會著同窗共遊的幸福與暢意。同學們的歡笑聲此起彼伏，真希望這歡樂喜悅的時光能慢點，再慢點，讓我們一點一滴地在心裡珍藏小學最後一次春遊的快樂記憶。

午餐“加油”後，我們開始了溯源珍珠泉的旅程。同學們組成一個個探險小分隊，在老師的引導下往北走，穿過低矮的灌木林，踏過開滿野花的草地，很快我們就到達了珍珠泉的源頭。水可真清啊！遊動的小魚、飄蕩水草彷彿觸手可及，只一伸手，就攪碎了一池清澈見底的春水。一陣微風吹來，撩撥起絲絲春情，細細的波紋便在水面上盪漾開來。晶瑩剔透的泉水一股股地從地底岩石的縫隙中湧上來，咕嘟咕嘟地往上冒，好像一串串璀璨的珍珠散落在小魚與水草之間。在陽光的映照下，珠串兒忽聚忽散，忽斷忽續，忽急忽緩，似乎有一隻神奇的手把它們拎到了水面上來。如果這時你跺跺腳或者大聲說話，珠串兒就會快速地升上來，像是一個調皮的小孩吹出的一串串奇幻的泡泡。

不知不覺已是夕陽西下，我們不得不踏上歸程。再見，美麗的珍珠泉！

久仰的珍珠泉 篇3

國二作文 ,761字

早就聽說當陽玉泉寺是個美麗神奇的地方，特別是珍珠泉的冒“珍珠”功能很令人神往，而今天我們就要去看個究竟了。為此，大家都很是迫不及待。

到了玉泉寺才知道：原來那裡不僅有珍珠泉，還有佛牙舍利塔，獅子崖，更是有中國最早關廟—顯烈祠！這些景點個個兒令人歎為觀止，眼花繚亂。不過最值得記上一筆的，還是那久仰的珍珠泉了。

還沒上橋，眼前就已經出現了一潭清澈見底的湖水，湖中的水藻相互交錯，猶如水底草坪，使人頓時神清氣爽，湖邊還有幾棵梨樹和桃樹，一陣微風輕拂，一片片花瓣兒灑落湖面，春色就像是滴到了如玉盤似的湖面，恰似一盤山珍海味。色，微白微粉；香，微甜微澀；味，微潤微涼……

繼續向前走，發現許多同學都登臨石橋之上，擊掌跺足，好不熱鬧非凡！再望向湖面：哇！那一串串晶瑩的水泡，真的像一串串珍珠爭先恐後的躍出水面！真的這麼神奇！我也加入到他們的行列，拍拍手，跺跺腳，一串串如珍珠般的氣泡真的一呼百應，真不愧是頗負盛名的珍珠泉！果然是“漱玉噴珠”，“珠泉跳玉”啊！

走下橋，臨近湖面，湖水越發清澈誘人了，再加上那應聲而起的“珍珠”在陽光的照耀下閃閃發光，把湖面裝點得別提多麼充滿生機了！再細細往湖底望，發現有一條條小巧敏捷的游魚，一群接著一群，時而迅速浮向水面，再扎向水底；時而調轉方向，再繼續遊弋。它們在水中的倒影中穿梭，如同一幅動態水墨畫……

呀！在那細密的綠色水草上，還駐紮著幾隻罕見的青色水蝦呢！他們揮舞著兩隻大鉗子，好像在向我們展示它的健壯。這不由得使我想起了三國蜀將關羽，這裡—珍珠泉，不就是他死後的顯靈之處嗎？曾經的名將，不也像這隻水中青蝦，雄赳赳，氣昂昂地打下一片天下嗎？

離開了珍珠泉，當然也要去爬爬山，老師和同學們雖然都很累，但大家都很開心，因為，這次玉泉寺春遊讓大家找到了屬於各自的一份收穫！

珍珠泉遊記 篇4

國小五年級作文 ,911字

古人云“四圍山色一汪泉，萬斛明珠幾許年。”詩中“萬斛明珠”指的就是南京鼎鼎有名的珍珠泉。知道為什麼叫珍珠泉嗎？這是因為平地湧泉，騰如珠串而得名。今天，我懷著無比激動的心情，與同學們來到了珍珠泉遊玩。

“哇！”隨著同學們的驚歎聲，我們到達了這風景如畫的珍珠泉。只見那五顏六色的花兒整齊的排列在路旁，紅的似火，白的似雪，這些花像熱情的主人，熱烈歡迎我們的到來。旁邊挺拔的樹也不例外，陣陣微風吹來，樹葉發出“沙沙”的聲音，也高聲呼喊：“熱烈歡迎，我的小客人！”接著向前走一點，就能看見一片大湖，碧綠色的湖水，在陽光的照射下，閃閃發亮。上面漂浮著一隻只竹筏，遊客們開心極了！他們一邊欣賞著湖邊的美景，呼吸著碧綠的浮萍發出的的清香，一邊來回漂盪，談笑風生。

不知不覺間，我們來到了同學們喜愛的獅虎園，那裡有凶猛的老虎，有威霸草原的獅子，有穿著黑白相間服裝的熊貓，有樣子憨厚的狗熊……。它們都表演了讓人讚不絕口的看家本領。其中讓我記憶猶新的是小狗哈利的算術及識字表演。“開始了！”隨著歡呼聲，精彩的的表演開始了。訓犬員讓哈利去叼漢字“火”，哈利“汪汪”兩聲，便立即認了出來，叼給了訓犬員，“哇哇！”一聲聲驚歎縈繞在我的耳畔。隨後哈利又表演了算術，訓犬員問它：“3+3=等於幾？”哈利走上前去，嗅了嗅，望了望，連忙把正確給了訓犬員。“太棒了！”“再來一個！”同學們異口同聲的大喊著，小狗哈利邊跑邊叫地走出了舞臺。然後，我們來到了室外的雜技表演區，有高難度的空中走鋼絲，有雙腳頂罐……演員們精湛的技藝贏得了觀眾熱烈的掌聲。

踏著輕快的腳步，我們來到了遠近聞名的珍珠泉的源頭，泉水清澈無比，泉底快活的魚兒在自在的玩耍，幾條調皮的小金魚藏在碧綠的水草邊，讓人去尋找。在泉池的石壁下方，有一個用石頭雕成的龍頭，相傳只要人們將自己的硬幣投入龍嘴就能給人帶來好運。導遊讓我們“用力拍手”，我不明所以，但隨著“啪啪”的拍掌聲，奇蹟出現了，泉裡冒出了一串串珍珠似的水珠，那水珠晶瑩透亮，在泉底水草的映襯下，顯得更加明亮。我用手輕輕撫摸著泉水，那水讓我頓時心曠神怡，舒適極了！

時光流逝，不知不覺到了該回去的時候了，我一步三回頭，戀戀不捨地告別了珍珠泉。

遊珍珠泉 篇5

國小四年級作文 ,637字

一個陽光明媚的星期日，我們學校組織春遊，我們懷著激動的心情上了旅遊車，向我們的目的地出發—珍珠泉。

一進大門，映入眼簾的是一面清澈明淨的湖，靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。堤岸邊，柳樹“奶奶”彎了彎腰，將自己那綠色的頭髮垂向了湖裡，湖水就像一個害羞的小姑娘，一摸到老樹“奶奶”那綠色的髮絲，便將自己的湖水一圈一圈地盪漾出去。

沿著湖邊一直往前走，就來到了珍珠泉的泉眼。泉水清澈見底，水底有好多處泉眼。泉眼裡冒出串串水泡，那一個個水泡猶如一顆顆珍珠，歡快地往外湧。這大概就是“珍珠泉”稱謂的由來吧。每當遊人衝著泉眼拍手、喊叫的時候，一串接一串的“小珍珠”就會從石頭縫裡鑽出來。由小漸漸變大，慢慢上升，又在一眨眼的功夫間破裂成一朵小水花，在陽光的照射下顯得光彩奪目，美麗極了！

欣賞完這裡的美景，我們又來到了野生動物園。一路上我們看到了許多動物，有凶猛的獅子，有胖乎乎的棕熊，有威風凜凜的老虎，有憨態可掬的黑熊……讓我記憶猶新的是動物們的精彩表演。瞧，一列迎親隊伍正像我們走來，排在最前面的是吹嗩吶的黑熊們，只見它們一邊吹嗩吶，一邊搖動著肥胖的身體表現出陶醉的樣子。後面跟著兩隻敲鑼的猴子，胸戴大紅花的黑熊“新郎官”被夾在中間，一臉幸福的模樣，引得觀眾不時發出一陣陣會心的笑聲。頭皮紅絲綢的黑熊“新娘”很不情願地被馴獸師推進轎子裡，顯得很委屈，估計正在想：我一定要找到時機逃出去！

集合時間到了，我們依依不捨地離開了景美、泉奇、動物多的旅遊勝地—珍珠泉。

鳴沙山月牙泉之行 篇6

國小五年級作文 ,742字

鳴沙山月牙泉位於敦煌城南5公里，古往今來以沙泉共處、妙造天成的“沙漠奇觀”聞名於世。去年暑假，我們一家去鳴沙山月牙泉遊玩了。

一進鳴沙山月牙泉風景區，首先映入眼簾的是連綿起伏的高大沙山。那金燦燦的沙山，像綢緞一樣柔軟，少女一樣嫻靜。陽光下，一道道沙脊呈波紋狀，似黃濤翻滾，明暗相間，層次分明。聽說狂風起時，沙山會發出巨大響聲；輕風吹拂時，又似管絃絲竹，因而得名“鳴沙山”。

我最感興趣的還是滑沙。想滑沙，首先得登上沙山。爸爸踏著鏈條梯子上山，而我偏在沒梯子的地方前進。爬沙山是一項體力活，我本想走著上去，可沒走兩步，就改為爬了，真正的爬，手腳並用，哪怕你讓手腳陷得很深，仍然要下滑，真是爬三步、退兩步啊。我見到爸爸踏鐵鏈前進比我快多了，就猛地用力向上爬，儘管爬得氣喘吁吁，可回頭一看，發現才爬上幾米呢。爬了好長一段時間，我才來到半山腰滑沙的起點。

站在半山腰，月牙泉盡收眼底。只見一泓月牙形的清泉碧如翡翠，鑲嵌在金子般的沙丘上，月牙泉邊的亭臺樓閣與鳴沙山和晚霞構成了一幅美麗無比的畫卷。

我和爸爸一起坐上一塊滑沙板，工作人員一鬆手，我們就像顆子彈一樣“射”了出去，向山腳衝去。風在耳邊“呼呼”地響，我都不敢動了，害怕動一下會偏離重心而導致“翻車”。爸爸曾叮囑我身體不要往前傾，不然重心向前，會滑得太快。這時我開始後悔，因為我故意往前傾，現在速度快得嚇破了我的膽。

到了山腳，滑沙板沒了向下衝的動力，就慢慢減速，最後停了下來。我嚇得像一團爛泥，癱倒在滑沙板上，好一會兒才回過神來。

休息了一下，我們就去月牙泉邊轉了轉。一泓月牙般的清泉，在夕陽的映照下，波光粼粼，宛如無數碎金子在歡快地跳舞。

集合的時間到了，我們依依不捨地上了車。我還來不及跟鳴沙山月牙泉說再見，它們就在我的眼前消失了。

珍珠泉遊記 篇7

國小五年級作文 ,752字

如果說每個週末都是美好的，那這個週末就太美好了！因為這個週末，爸媽帶我去了南京的珍珠泉。什麼？你問珍珠泉有什麼好玩的？那可就多啦！請聽本人娓娓道來吧……

來到珍珠泉景點門口，只見人山人海，我們擠了好一會兒才到園內。一進景區，畫風瞬間一變：園內花紅柳綠，青草遍地，幾棵梧桐樹矗立在園內，一道石頭鋪就的幽徑直通白龍湖。這景象，與琅琊山有幾分相似，但若細想，又有幾分不同。是什麼呢？答案是：風。這兒的風，變化莫測，有時急，有時緩。有時，吹來幾陣微風，吹得柳枝搖曳；有時，忽來一陣疾風，吹得樹葉漫天飛舞。這兒的風，為美麗的景物，又增添了幾分活力。

循著石徑，我們走到了白龍湖邊，又是一番景色。湖水清澈見底，湖面映著白雲，山水、垂柳……似乎水下還有另外一個無比美麗的世界。如此美麗的湖水，再配上變化莫測的風，便成了絕美之境。湖面時而平滑如鏡，時而波浪道道，時而波光粼粼，時而絲絲漣漪……若是大詩人歐陽修在此，不知又會寫出怎樣的詩句？

踏過幾級臺階，拂過幾棵垂柳，便到了聞名天下的珍珠泉。泉中小魚小蝦不可勝數，它們為這泉水增了一絲生機。而且泉底，有條長約8分米的大白魚，它在這裡已經住了25年啦！據說，在泉邊上鼓掌的話，便會有“珍珠”從泉底浮上來，是真的嗎？我試了試，呀！是真的！只見串串“珍珠”從泉底冒了上來。定睛一看，噢，原來不是珍珠，是像珍珠的氣泡，它們一串接一串從泉底冒上來，狀如白玉串、珍珠鏈。如果不仔細看的話，還真能以假亂真呢！

我們繼續前行，來到了遊樂場。我們玩了打氣球和攀巖。無奈老媽的錢包空了，我們只好去了動物園。在動物園裡，我們見識了老虎的威風，猴子的靈活，更是目睹了孔雀開屏的盛景，還觀看了精彩的馬術表演……

不知不覺，太陽已經偏西，出口也近在眼前，我們便依依不捨地離開了這個世外桃源般的地方。

珍珠泉 篇8

國小三年級作文 ,321字

濟南又名泉城，共有72泉，其中，我最喜歡珍珠泉。

珍珠泉的水很輕也很綠，清清楚楚地能看見幾條小魚，它們在水中游來游去，快樂地追逐嬉戲著，尾巴還不停地搖啊搖。珍珠泉的水面上漂浮著幾片黃黃的葉子，幾條水蜢在上面跳來跳去，就像是在跳水上芭蕾。珍珠泉邊有一座“觀泉閣”，從“觀泉閣”那兒觀望珍珠泉，角度真是再好不過了。珍珠泉最奇特的就是它那晶瑩透亮的珍珠了，那珍珠從泉底一串串地冒出來，從小到大，生活在這個世界上的時間也就是2秒鐘，還沒等你看清楚，它就“啪”的一聲消失了。

珍珠泉在貴和大廈旁邊的泉城路上，那裡購物的地方比較多，人們購物完後，累了，就到珍珠泉的“觀泉閣”中去休息，我也是這樣認識珍珠泉的。

珍珠泉，你給我們濟南市增添了一道美麗的風景。

新安江玉溫泉之行 篇9

國小三年級作文 ,478字

今天，我們來到了杭州的新安江玉溫泉水世界。新安江玉溫泉是天然的硫溫泉，有四十幾個園林式泡池。其中有四味養生池、艾葉池、玫瑰池、泡泡池、魚療池，五花八門，各具有特色和功效。

我們換好泳衣，就進入了溫泉區。第一個看到的是艾葉池，顯示溫度是32、7度，爸爸用腳試了一下，示意我們可以下水。我已經有點迫不及待了，還沒套上游泳圈，我興奮地喊了一聲“我來啦”就直接跳了下去，誰知很快就沉到了水裡。還好老爸就在旁邊，要不然我就要溺水了。爸爸把我拉起來的時候，我已經嚇得不輕。

第二個下去的是玫瑰池，有了上一次的經驗，我先套上游泳圈再下水。我在這個池裡遊了一會兒感覺特別舒適。旁邊就是魚療池了，池中有很多小魚，他們可以啄去腳上的死皮。爸爸把腳放進去不久，就有很多小魚來啄他的腳。由於我很怕癢，這個池我就沒下去嘗試。接著我們又去了四味養生池、當歸池、泡泡池……每個池都讓人有不同的感覺

接下來我和老爸就去裡的水世界樂園玩了。我從最高的滑梯滑下為，轉灣的時候我都感覺要飛出去，實在是太刺激了！

不知不覺太陽就下山了，我依依不捨地回去了。玉溫泉，再見！水世界，再見！我還會來的。

遊珍珠泉 篇10

國小三年級作文 ,594字

今天是我們在南京的第二天，我們要去南京有名的一個地方—珍珠泉。

進入大門，我們順著一條林間小道向前走，兩邊的樹林枝繁葉茂，顯得很有生機。走著走著，珍珠泉三個大字進入我們的眼簾，哦，原來眼前的這個湖泊就是珍珠泉啊！只見水底有數不清的小泉眼，有的不斷地冒泡，均勻的小氣泡連成一串；有的隔一會兒就冒出一個氣泡，只見氣泡輕快地往上躥，你追我趕似的；還有的半天才冒出一個氣泡，那些氣泡比較大，一邊向上升，一邊搖晃著，碰到水面就碎了。它們在陽光的照耀下閃閃發光，像一個個珍珠，珍珠泉就是由此而得名的。

之後，我們坐索道觀賞了萬米長城的雄姿。

然後，我們又坐上竹筏在水上漂流，我搶著要來撐竹篙，我奮力地撐著，媽媽看我那樣，說：“多可憐喔，就像一個小童工。”我聽了馬上回應道：“法律上規定僱傭童工可是違法的哦！”爸爸媽媽聽了都笑了起來，讓我去休一會兒。一架架竹筏飄蕩在碧玉般的湖面上，還有的遊客撐著竹篙唱起了山歌，整個湖面上呈現出鄉村氣息，感覺別有一番情趣。

最好玩的還是我和爸爸一起玩水上碰碰船，我們按孫子兵法上的戰術來對付他們，由我來掌控方向盤。我先來了一個聲東擊西，先假裝攻擊一號船，當四號船不注意的時候，我突然轉過身來攻擊四號船，撞出了一個大大的水花。當三號船在一旁昏頭昏腦地在轉圈時，我突然來了個背後攻擊，一下子把三號船撞出去老遠，可真爽！

珍珠泉不僅風景秀麗，還是我們快樂的搖籃！

遊珍珠泉 篇11

敘事作文 ,954字

秋高氣爽，涼風習習，正是一個旅遊的好季節。星期二這天，我們學校組織了去珍珠泉旅遊。

早晨，我背上一書包的零食，早早地來到學校，走近教室，就聽見同學們有說有笑，各個激動不已。不一會兒，班主任居老師就來了，她宣佈了一些出遊注意事項，最重要的一點“安全第一”。當廣播響起來，我們排好隊去操場集合，同學們井井有條地依次上車。大約1個半小時，我們終於來到了期待已久的珍珠泉。

剛進入園內，就有一股芬芳的香氣撲鼻而來，讓人心曠神怡。一路前行，我們全程都有導遊相伴，導遊熱心的向我們介紹珍珠泉的由來，原來這裡有一條泉水，只要你拍手，就會有成串的水泡程水底中爭先恐後地湧出，像一顆顆圓潤的珍珠，我嘗試了一下，還真的是這樣呢！大千世界的奧祕真的讓我感嘆不已！

繼續前行，導遊要帶我們去“冰雪世界”遊玩，我腦海中一直幻想著“冰雪世界”會不會有艾莎和安娜公主呢？後來去了才知道，這裡好冷，到處是冰雕，有一條巨龍、一座大大的城堡、海綿寶寶，還有我最喜歡的冰雪滑道。我們成群結隊地踏上“冰雪堡塔”，一個接一個坐滑梯，整個冰雪世界充滿了歡聲笑語，都感覺不到了寒冷。我們誰也不想離開這裡，真希望時間能夠一直停留在這一秒，但是事實總是殘酷的，我們還要趕往下一個景點—“活鬼屋”。

出了“冰雪世界”，頓時覺得暖和了起來，有一種“冰火兩重天”的感覺。我們很快來到“活鬼屋”，這裡面陰森恐怖，雖然都是一些布偶做的鬼，但也把我們嚇得不輕，只聽見鬼屋裡不斷傳來我們的尖叫聲，好不容易捱到鬼屋出口，才緩和一下我恐懼的心理。這會也到了吃午飯的時間，我們找到了一塊乾淨的草坪，鋪下餐布，把零食都放在餐布上，大家一起快樂的分享自己帶的零食，好開心呢！

吃過午飯，我們又來到了野生動物園，這裡有“百獸盛會”，老虎跳火圈、猴子騎單車、大熊走鋼絲……你別看那凶猛的老虎平時威風凜凜，但是這會在馴獸師的馴服下，變得異常乖巧，溫順如貓。它們如履平地般的在梅花樁上走著，很難想象那麼重的體積能夠這樣的步伐輕盈。在看那猴子輕巧地騎著單車，做出各種搞怪的造型，使得我們不禁捧腹大笑。

時間總是在歡樂中悄然溜走，我們要回家了，我依依不捨地離開珍珠泉。今天，雖然很累，有些娛樂專案也沒有玩到，但是能夠和同學們一起愉快的聊天，談論趣事，我覺得也是一件非常有意義的事情。

美麗的珍珠泉 篇12

寫景作文 ,865字

這個星期我們去了自然風景區—珍珠泉。

這是我們的秋遊地點。畢竟是秋遊，一大早上，來的同學個個眉開眼笑。

來到珍珠泉，只見樹木鬱鬱蔥蔥，湖面波光粼粼，所有的綠柳紅花都倒映在湖面，一切自然協調。

穿過了石橋，我們走到幾棵大樹下。“看哪！”我叫著，只見一棵高大挺拔的銀杏樹，多麼“俊俏”。銀杏葉綠的泛黃，先是黃色的，慢慢地，變成了綠色，中間的顏色就像過渡線，在中間完美地把任務完成。大自然是一位擁有情趣的藝術家，把秋描繪得淋漓盡致。

我們首先去了“冰雪世界”。裡面冰天雪地，寒氣迎面而來。我被凍得直打哆嗦，回頭一看，其他人都緊緊挨在一起。我都沒仔細看，急忙衝了出去。王老師在外面，看著我狼狽、抱頭鼠竄的樣子，有些“幸災樂禍”。當看到大家都到齊了，王老師出了一個小考題：“你們說裡面是零下十攝氏度，外面是二十六攝氏度，請問相差多少度？”同學們異口同聲地回答：“三十六攝氏度！”說完大家一起笑起來。

在“冰雪世界”發生的事真好玩兒，但鬼屋也同樣精彩。進鬼屋之前，我還對喬梓航說：“在裡面，你可要保護我啊！”但是，進去之後可就跟承諾不一樣了。他站在我後面，拉著我書包，小心翼翼地走在我身後。張鈺程進去就開始尖叫，於是，尖叫聲此起彼伏，裡面鬼哭狼嚎（音樂效果）。總算出來了，此時的我感覺陽光暖洋洋地，照耀著萬物。

我們繼續往裡走，還看到了笨拙可愛的黑熊，在用大眼睛看著我們。百獸盛會上的馬兒在馬場上馳騁；雜技演員在細細的鋼絲繩上扮著各種動作……

吃飯的生物鐘打響了午時的鈴。俗話說“民以食為天”，今天我吃得是三明治，咬下一口，濃濃的芝士味撲鼻而來，其他人的更是讓我眼花繚亂。

吃過了午餐，我們去看“機靈鬼”。那兒許許多多的猴子都在撿著地上的食物。其中，有隻小猴子撿起地上的西紅柿，先拿起來放在鼻子邊嗅了嗅，再拍拍灰，然後才放心地吃了起來。

臨走得時候，起風了，陣陣微風吹拂著我們的臉頰，送去來自秋的涼爽。湖面泛起了漣漪，樹葉沙沙地作響，大自然送給我們臨別的贈禮，那是大自然的歌。

再見了！珍珠泉！這美麗的風景，是你送給我的最好贈禮。

珍珠泉遊記 篇13

國小五年級作文 ,568字

就在這個星期二我們學校舉行了一次秋遊，這次秋遊是去珍珠泉。

我們從學校坐車來到了珍珠泉，然後在珍珠泉的大門口拍了個記念照，接著我們走進珍珠泉，只見那波光粼粼的湖面令人心曠神怡，在走進看一看，那湖面就像一面鏡子周圍的青山綠水都倒映在湖面，再往前走一走我看到了珍珠泉，珍珠泉的水清澈見底，游魚水草都可以看的清清楚楚。我看到了，一群小魚在吐著泡泡，那泡泡一個又一個的向上湧多像美麗的珍珠呀，我想珍珠泉的名字應該就是這樣來的。

後來我們來到了冰雪世界裡，可是裡面太冰了，我都沒有心情看冰雕，出來后王老師給我們出了道數學題，看來在生活中數學是到處都可以學到和看到的呀。後來我們又去看了馬戲團表演。我看見了一個個騎馬的人在馬的人在馬的身上做著高難度的動作，還有兩隻小熊看著指揮員在這小輪子轉來轉來去真是可愛極了！後來我們來到了鬼屋，看見那黑黑洞我就覺得害怕。但是我勇敢地跑了進去，結果被嚇了，一跳出來時我的臉色魂都快飛了。

到了中午我和同學坐在一起吃零食，吃完後我們去看猴子那一隻只猴子坐在那東張西望的，後來我買了一點猴食，我把猴食拿在手中還沒扔呢，有一隻小猴就盯著我手裡的猴食看，我想他應該是餓了吧。但我扔出去時小猴子迅速地把猴食撿了起來。這猴子可真聰明還知道剝皮。

最後在珍珠泉旁邊拍的一張照片後排著隊伍依依不捨的離開了這個好玩又美麗的珍珠泉。

秋遊珍珠泉 篇14

國小五年級作文 ,804字

一年一度的秋遊活動到了，我早早地起床，前往學校。

剛進入教室，就聽見王老師在說：“帶作業的要交哦！帶幾套本子，就交幾套哦！”啊！我頓時呆住了，要帶作業嗎？不說不帶作業的嗎？接著，我們乘坐大巴車，前往珍珠泉。一路上，我們看著窗外的風景，忽隱忽現，像幻燈片一樣，播放著我們窗外的景色。看！鬱鬱蔥蔥的大樹、五顏六色的小花、嫩綠的小草……伴隨著窗外幻燈片的放映，時間一分一秒地過去了。

到了珍珠泉，湛藍的天空上飄著幾朵調皮的雲兒，它們時而擋在太陽的前面、時而躲到太陽的後面、時而隨風舞蹈……

活動開始了，我們先進入一個漆黑的洞穴—“鬼屋”，要知道我膽小如鼠啊，所以我選擇了一個安全保險的方式—不進去！有許多人自告奮勇，說要進去，第一批大部隊開始進入“鬼屋”了，可沒過多久啊，就聽見“啊—！”的聲音，不會真“鬧”鬼了吧！只見好多人蜂擁而來，有的眼含淚水，有的大聲哭訴，有的大聲尖叫……我暗自慶幸沒有進去，要進去了，可真要嚇破膽了！第二批又開始向“鬼屋”進發，我站在那兒，等待著好戲上演呢！果然不出我所料，有幾個人走到一半，便折了回來，而那些成功的人，則在那炫耀自己有多勇敢。

接著，我們來到一個冰天雪地的地方—“冰屋”，在進去之前的時候，我們紛紛議論著，興奮不已。到了裡面，直覺告訴我的一個字：“冷”，我們彷彿置身於寒冷的北極，一個大型的冰箱。我凍得直哆嗦，是誰要來這地方的，是想把人給“凍”成冰塊嗎？受不了這個地方了，我們爭先恐後地衝出了“冰屋”，眼鏡上頓時起了一層霧，可見溫差真大！

繼續向縱深前進，連綿起伏的山巒圍繞著我們，青山綠水，風景如畫，湖面波光粼粼，在微風的吹拂下，不時泛起波紋。我們先後去看了冷漠的老虎、憨厚的黑熊、精彩的雜技表演和機靈的小猴子……。

時間過的真快，遊玩結束了，我們要回學校了，再見，珍珠泉！一次特別的秋遊，留在我的記憶中變成珍珠般寶貴。

珍珠泉秋遊記 篇15

國小六年級作文 ,547字

沿的依舊是幾年前那一條舊路，只是一路上再也沒有二月蘭與一串紅了。順著走過的那條大路向前，又是走進了夢幻劇場，連場上的動物表演也似曾相識，只是身邊的同學換了一批，不由有些惆悵。

珍珠泉的景色依然秀美，像一幅淡雅的水墨畫。映著樹影，有煙雨朦朧之感。石橋上，有人緩步徐行，有穿花衣的小姑娘蹦蹦跳跳，一道小小的瀑布，水流湍急處，不時有石上的青苔顯現出來，青白相間，煞是好看！

走進門，一路上，“獅虎”作伴在兩側山崖上，不知覺間，那個彷彿幾天前還出現在眼前似的戲臺與馬場映入眼簾。我和寧寧就播報員似的：“下一個是走鋼絲”，“下一個是……”。

我們的食物香氣還引來了蜜蜂，它們圍著揹包飛了一圈又一圈，還是別班的人犧牲了自己的棒棒糖，才換來片刻安寧。

吃過飯，寧寧和星月兩個人吵著去鬼屋，我只覺得脊背發涼，天也涼，風吹得怕人。走到鬼屋門口，兩個傢伙丟下我，手拉手玩去了。我等了半天，連打一通電話，卻杳無音訊。終於打通了，人已身在夢幻劇場，我只能又尋她倆去。

一個下午，也全花來看馬戲表演了，讓我想起暑假裡看過的《神奇的馬戲團》，雖不及電影裡的表演精彩，但如此近距離地觀看也別有一番滋味。一旁的寧寧看得也是津津有味，邊喝彩邊錄影。臨了，班上三個男生還成了參演觀眾，看得我大笑不已。

初中第一次秋遊美好的結束了！

秋遊珍珠泉 篇16

國小三年級作文 ,71字