那年14歲相關作文20篇
那年14歲 篇1
國三作文 ,942字那年14歲，面臨著人生的第一次大轉折，中招考試，作為畢業班的我們，心裡有一個共同的目標，那就是考上理想的高中，絕不辜負父母老師的期望。
可當我開始九年級的學習之旅時，我發現一切都變了，如山一般沉重的學習壓力壓在我的肩頭，無窮無盡的試卷，紛紛向我飛來。大量的讀背任務，漸漸麻痺了我的心，生活中的挫折與失敗，就像一盆盆的冷水，澆滅了我心中的希望之火，於是我逐漸迷失了自我，忘記了當初的目標。厭學的念頭揮之不去，如同毒素一般在一點一點的積累，等待著最終的爆發，直到那天。
那天早上，頭痛得厲害，可作業一點也不會少，望著發下來滿是叉叉的試卷，我再也忍不住了，心中異常的煩躁，最終我下定決心向老師請了假，回家向爸爸商量，我不想上學了。可由於當時頭痛難忍，同時也沒想好怎麼說向爸爸提及這事，就暫時沒有說。但爸爸一看見我，就著急的問我：“哪裡不舒服呀”？趕快去醫院看看，今年你是畢業班，可別耽誤了學習，一聽這話。我心裡頓時生氣了，怎麼又是不耽誤學習，本來心就很煩，這麼一說更煩了，正當我決心向爸爸發火時，卻看見爸爸頭上那根銀絲，以及臉上那焦急的神情，就心軟了，強忍住怒火說了句：“好！”同時心裡波瀾起伏。心想：這些年，爸爸為了維持家裡的生計，不得不外出打工，可又因身體不好出去幹活，沒人要，最後好不容易找了個出力的活兒幹，可又因中途身體不適而作罷，無奈母親只好出去打工，留下爸爸在家照顧，想到這兒，淚水頓時湧了上來，我趕緊扭頭擦掉淚水，害怕父親看到。
到了醫院，看了病，醫生說有兩種價格的藥，問父親要哪一種，父親想都沒想到，說要最貴的，一定要治住我兒子的病。聽了這話，我鼻子酸酸的，心中想著爸爸整天省吃儉用，一條褲子穿好幾年，但經常給我買新的，害怕我穿不暖。每次我要學習用品時，他總是毫不吝嗇，就是希望我在學校能好好學習，將來有出息。想到這，我再也忍不住，淚水流了下來，爸爸看見了，心疼的說“怎麼了，頭痛的很厲害嗎？”我說不疼，買完藥後，爸爸送我去學，可那件事，我卻沒有說出口，同時我也堅信永遠不會說出口。
現在我的內心不再迷茫，心中再也沒有了厭學的念頭，心中有一個堅定的目標，併為此奮鬥這一年，那年14歲，做最好的自己。
那一年我們14歲的天空 篇2
國二作文 ,471字那一年，我們14歲，步入初二的年紀，父母告訴我“該長大了”。
後來就真的上初二了，坐在儘管還是同一間的教室裡，可是教室外的門牌卻已由“七”變成“八”，心裡甚覺異樣，不習慣，可現實卻一次又一次印證著“我們初二了”。
初二，意味著離初三、只剩一年了。明年的今天，初夏將至的五月，中考已不遙遠。我們行走在路上，邂逅自己的夢想。初三，便是我們期待卻也害怕的、撕日曆的日子。
初二，依舊有男生在灼熱的陽光下打籃球，汗珠在陽光下，耀眼奪目。女生們時常笑著說他們很像剛出爐的烤鴨。依舊有女生追著男生滿教室跑，空氣裡縈繞著久不散去的歡笑。那一年，男孩在陽光下揮灑汗水的時光；那一年，男孩女孩瘋狂過的時光……已漸行漸遠。
初二，對於我們來說的最後一個“六一”也即將到來，從前與未來由此劃開，與從前相同的時間，做著相同的事—排練“六一”節目，心境卻與從前大不相同，總有一些物是人非之感，14歲的心間怎湧上這樣的滄桑？
我回憶起從前，大家坐在操場上，我抬頭仰望，天很藍很藍，雲很白很白，我們很快樂很快樂……
我們坐在同一片天空下，那是我們14歲的天空。
忘不了十四歲那年的雨季 篇3
高一作文 ,1011字十四歲那年的雨季，我們有共同的期許，也曾經，緊緊擁抱在一起，十四歲那年的雨季，我們有在一起努力，也曾經，流過眼淚，撒下汗滴，十四歲那年的雨季，我們有在一起瘋狂，也曾經……
時光迴流到兩年前，新學期的開始。大家興致勃勃地討論著新學期的巨集偉目標。我也在人群中激烈地討論著，但誰也沒有發現，我的心中，住著一個不斷蜷縮的自己，一個沒有底氣的自己。聽著他們談論著他們傲人的成績，我終於在人群中敗下陣來，獨自走到窗邊，呆呆地看著窗外來來往往的車輛，盯著遠處剛剛升起的太陽，在天邊留下的那一抹殷紅。我明白自己與他們的差距。
正當我出神時，老師邁著輕盈的步伐走進教室，又是自主選位的時間，我徑直走向了最後一排牆角的那張桌子。我心裡清楚，是不會有人和我這樣的差生坐在一起的，坐好以後，我抬著頭，望著他們，心裡還是希望可以有一個人可以主動前來邀請我與她成為同桌，但隨著空位越來越少，我的目光漸漸黯淡下去，低下頭，眼圈有些溼潤，果真沒有人樂意接受我。突然，我的桌子被猛的一拍，你指了指中間三排的兩張桌子，說：“走，同位，收拾收拾東西搬家。”我瞪大眼睛望著她，兩隻手胡亂揉著衣角，你也不多說，拽起我就走，我有了第一個同位。
從此，我就開始了我的奮鬥生活。你每天壓著我，拽著我好好晨讀，認真完成作業。我也實在被你感動得不行，好好聽你的話，努力達標。可是，總有一個難題解決不了，那就是英語，為了我的英語，你幾乎每天都絞盡腦汁地想辦法，就是不見成效！我也十分著急，終於有一天，我爆發了！我扔掉了我的英語課本，剪碎了我的英語作業。我不明白，我不明白為什麼我這麼努力地學英語，結果還這麼令人失望！你來安慰我，我卻衝你大吼大叫，認為你煩，你轉過頭，即使你轉得再快，我也發現你的眼眶紅了，你的眼鏡溼潤了，你的眼淚流下來了，你哭了。我瞬間後悔起來，想給你道歉，可我的喉嚨裡總像是有一塊石頭，壓著我，怎麼也說不出來，又是一個新的晨讀，我再考慮我要不要再搬回教室的後面，你走了進來，遞給我一本小書。我開啟一看，是英語課本，是一本手抄的英語課本，我一頁一頁仔細翻著，每一頁都抄得很認真，甚至還附上了圖，我望著她，她竟然有些不好意思，還慌張地向我解釋，說印刷社暫停營業，別處又無印刷社，只好給我抄了一份。我哭了，心懷愧疚留下了感動的淚水。我為了你的一份期待而拼命地學英語。
十四歲那年的雨季，有你陪我走過，因為有你，我的第一位同桌，我的雨季不再陰暗，我的世界充滿陽光。
十歲那年讀後感 篇4
讀後感 ,658字《十歲那年》的作者賴清河出生在越南，隨父母遷居到美國。看了這本書我有許多的感慨分享給大家。
主人公河是一個10歲的小女孩，家鄉有她所熟悉的生活和各種傳統，她的木瓜樹和那些熱情的朋友。但這一年，戰爭的硝煙使河的一家不得不離開美麗的家園，搬往美國。這一次意料之外的出行讓她的人生從此天翻地覆。然而，適應新的環境是那麼困難，新的食物、新的鄰居、新的同學，一個全新的城市。經過一次又一次的困難，河的3個哥哥和母親在美國找到了工作，河也繼續上學。
讀完這本書，我的內心感到極大的震撼和痛心。河和我年齡相仿，而我們一直在祖國的保護下和父母的關愛下健康成長。而河和她哥哥們在戰爭的硝煙中和子彈的飛舞中成長。要知道，河的一家在船上逃難的過程中，食物是多麼的緊缺。最好的時候，早餐、午餐和晚餐只有一個硬邦邦的飯糰和一口水。對於逃難的人來說，有飯糰吃已經是上帝給他們的恩惠。
記得，我小時候不喜歡吃飯。有一次不想吃飯，就偷偷去陽臺把飯倒掉一半。那時候我還小不懂事覺得沒什麼，現在回想起來就感覺很慚愧。對比河他們的處境，我們現在是“衣來伸手，飯來張口”，豐衣食足、無憂無慮。可想而知，戰爭幾乎催毀了一切。孩子失去父親，母親每天擔心受怕，年長的哥哥各有各的打算，最小的女孩心中充滿了迷惑。而且，小女孩還要看別人臉色行事。像那個年齡不是應該無憂無慮、自由自在地玩耍嗎？是的，但是戰爭破壞本應該美好的生活。
作者用自己童年的事蹟告訴我們，戰爭帶來的是痛苦，但在戰火中的人們是堅強、樂觀和善良的。我要向河學習，學習她樂觀面對生活和堅持不懈的精神。
十六歲那年 篇5
高一作文 ,553字小時候的我們不分男女，手牽著手排排坐。許下十年八年永遠不變的諾言，童言無忌地說著將來。
如今的我十六歲，男女之間不再有當初那純真童稚的美好，男女之間總是隔著一條無形的“三八線”，將那曾經許下十年、八年的友誼諾言嚴格地隔在了線的兩邊。十六歲的我們各奔東西，為了自己的夢想去努力，在這爛漫花季的舞臺上灑下如珠如露的拼搏汗水。十六歲讓我們懂得了友誼的難得可貴，也讓我們懂得了時光的易老。
十六歲那年的天空有一點淒涼，夜晚的天空總是有太多含蓄的美。在十六歲的天空下，任由我在他的懷抱裡奔跑，天空上偶爾會有幾顆晶亮的星星，但那註定只是十六歲的一個符號，伴隨著我的成長。
十六歲那年，孤傲的我從那把木梳中讀懂了母親的心酸；從父母頭上閃閃的銀絲中，讀懂了人生的真諦，十六歲的我們註定徘徊在成長的十字路口，各種各樣的苦，各種各樣的甜，讓我懂得人生需要努力，需要理解父母，懂得關心他們了。
那一年，我有過童稚的友誼，卻從未讀懂過友誼的真諦；那一年，我只知道媽媽做的飯最香，卻從未體味過母親的辛酸；那一年，只記得爸爸的肩膀，是我有力的依靠，卻不知道父親背後的滄桑。
這一年的我十六歲，我將揚帆起航，細細體會人生的真諦，去經歷風雨過後的彩虹。
這一年，我十六歲。我將用青春的能量去抒寫最美的詩行，用最優雅的曲譜去奏響青春的旋律。
十歲那年讀後感 篇6
讀後感 ,631字今年暑假，媽媽給我買了一本奇怪的書—《十歲那年》。這本書奇怪之處在於裡面不是文章而是詩歌。
本書講述的一場蛻變的旅行，主人公河是一個十歲的短髮女孩，家鄉有她所熟悉的各種傳統，她的熱情的朋友，還有那些木瓜樹。但是這一年，一場意料之外的旅行卻讓她的人生從此發生翻天覆地的變化。河和三個保護她的哥哥還有親愛的媽媽被迫離開了家，搬往美國南部。然而，適應新生活很難，但卻沒能難倒這個堅強的孩子。面對現實，她深深地懂得長大了的她不能再依靠媽媽，這場變故使她變成了一個堅強的孩子。
看完這本書，我想到了我自己。我從小就是一個性格內向的人。爸爸媽媽在我很小的時候就去永康打工創業，我和年邁的爺爺奶奶生活在一起。有一次，爺爺開著三輪車連人帶車從高處翻下，我被狠狠地甩了出去，臉上被荊棘扎得到處是血。這一次的經歷使我變得膽小內向。媽媽知道後非常內疚，可是生活所迫，她還是沒法和我生活在一起。為了鍛鍊我的膽量，可謂是煞費苦心。今年六一節，我所在的美術社團有一個展示節目，我被老師選中參加。一聽到老師宣佈我的名字，我害怕極了，但又不敢跟老師說我不想去。晚上和媽媽視訊時她見我悶悶不樂，就關切地問我是怎麼回事。我對媽媽說出了我的顧慮。媽媽就和我談起了《十歲那年》裡的河，慢慢的，我放鬆了緊張的心情，立志像河那樣勇敢地去面對困難。
六一節那天，我勇敢地走上舞臺，大方地完成了美術作品展示。走下舞臺的那一刻，我明白了：只要你勇敢面對，不逃避，積極向上，那麼任何事情都有解決的方法。
八歲那年的事 篇7
國小五年級作文 ,1183字聽說過“讓座”這事嗎？做過嗎？幾次？也許你會說，我已經付過錢了，根本沒有必要給一個非親非故的人讓座，而且壓根就得不到半分好處，哪怕是一丁點兒，還連累自己站得腰痠腿麻，說實話我也是這麼想的。可自從那件事過後，我就不再那樣想了。
那年的某一天，我剛從福建回來。在公交車上，不斷有乘客進出。不一會兒，車上便人山人海，車上時不時地播放著“請給需要的乘客讓座—請給需要的乘客讓座—”。車上也有五六位老人，我很想讓座，可總是挪不動這個屁股。或許是太累的緣故吧！直覺告訴我：“讓座吧！你看那位老奶奶一頭白髮，還拄著柺杖，多可憐啊！另一個“小氣鬼”的聲音，立馬霸道地打斷了“正義居士”的話：“別聽他的，他在騙你呢！那個人又不是沒腳沒腿。再說，讓座了，自己腳也酸，又沒得到什麼好處，難道你要坐在自己爺爺的腿上，讓爺爺累著嗎？”我聽了“小氣鬼”的話，覺得非常有道理，就踢開了所有的苦惱，裝著若無其事的樣子，聽起了歌。可不知怎麼的，彷彿周圍所有的人都在指責我，都在望著我，都在說著同一句話：你這小孩，沒看到有這麼多老人嗎？不讓座就算了，還好意思聽歌！怎麼能這樣呢？真是的……
尷尬，羞愧，悔恨，不安……一股腦兒地湧上心頭，漲紅的臉像喝醉酒似的。腿，發軟無力；屁股，像是黏在座位上，愈加無法動彈了！
就在這時，一位比我小二三歲的小妹妹站了起來，她像喝了一大杯酒似的，搖搖晃晃地走到了那位白髮蒼蒼的老奶奶身旁，有禮貌地說：“奶奶，我的位子給您坐吧！”奶奶笑嘻嘻地點了點頭，一連說了好幾聲“謝謝”，然後一步一步吃力地走向她的位子。啊，我不敢想象，這位老奶奶如果一直站著，會不會因為體力不支而暈倒在地呢？又一看，這位小妹妹此時乖巧地提起起奶奶身旁的一小籃生雞蛋，放到奶奶身旁，最後她扶著柱子站在下車門的旁邊。期間還拒絕了老奶奶贈送的雞蛋，鮮豔的紅領巾不斷地飛揚著！
一下子，所有乘客們的目光都投向了她，“這小女孩真不錯呀！”“小雷鋒！”“這才像個讀書人嘛！”這樣的稱讚聲此起彼伏地彷彿在我耳邊不斷徘徊著，我不禁害羞地低下了頭，不敢再抬頭看別人。與此同時，車上的其他老人也都各自有了一個“棲息”的位子。
終於熬到下車了，那一瞬間，窒息的我，似乎又活了過來。以迅雷不及掩耳之勢，從最後一排的座位上，飛速地下了車。
我深深地吸了一口氣，清醒著大腦，暗地裡狠狠地告訴自己：下次再遇到這種事兒，一定要勇敢讓座。不要怕累！更不要事事都要錢看齊（可能跟我這個外來打工家庭背景有關）。但事實上，有些東西是錢買不來的，比如：快樂，幸福感，榮譽感等等。
讓座不難，不讓座才是那麼地艱難，那麼地折磨人心！就像古人說得好：“不以善小而不為，不以惡小而為之。”
那就是我8歲那年，深深震撼心靈的一件事雖然，在這件事之後，我就開始履行了自己發下的誓言。但，那刻骨銘心的人性的煎熬，使我至今都難以忘懷。
十歲那年讀後感 篇8
讀後感 ,332字我有一大堆書，其中我最喜歡《十歲那年》這本書。看了一遍還想再看一遍，故事的大概內容是這樣的：在河十歲的時候，一場意料之外的旅行，讓她的人生翻天覆地。河和家人被迫離開了美麗的家園，搬往美國南部。然而河總是不能融入到這個新的世界來。我彷彿在河的眼睛裡看到了悲傷和希望。悲傷—她的故鄉不在了。希望—她的爸爸快些回來。可當她知道她的爸爸走了以後，她的心情是如何的？我只記住了誰也不願意聽到的話“完了，家園完了。”
這本書我讀了好多遍，也沒能悟出個道理來。那灰白的圖片，加上淡淡的油墨味，很是讓我喜歡，但是，我很不明白：為什麼上帝對河一家如此不公平啊，我現在的生活多麼美好啊！我要是能穿越時光把河接到我們國家來生活該多好啊！可惜，這一切只能作為幻想。
匆匆那年歲月如歌 篇9
國小六年級作文 ,967字在我眼中，時光和生命一樣，一旦讓它“跑走”就不好回頭了，時光比金錢重要，時光比寶物重要，請還來得及的人好好珍惜，不要犯像我一樣的過錯！
每當耳旁響起2014年最受歡迎的曲目《匆匆那年》時，我都會情不自禁地想：時光為什麼流失得這麼快？匆匆那年我又幹了些什麼？時間過得太快了，歲月如歌。
還記得小時候，我為寫出第一個字而興奮不已！那個字是“一”，當時的“一”寫得七扭八歪，活像一隻小蚯蚓爬在一張大白紙上。“一”原本是直的，有力度地寫下去才好看，可我卻寫成了波浪線，慘不忍睹。為了寫好我的名字，我費了九牛二虎之力才寫對。母親手把手的教我。只見她左手按住紙，右手握住我的手，並有耐心地告訴我：“這是橫，這是豎，這是鉤，這是點。”經過母親和我的不懈努力。我花了將近一星期的時間才寫好自己的名字。父母更是一下班就教我。與我現在的字對比，現在的字更豪放，現在的字更美觀。經過七八年的不懈努力，我會寫一篇長篇文章。可謂是：一步一個腳印！
小時候的我天真無邪，現在的我意志堅定；小時候的我邋里邋遢，現在的我乾淨利索；小時候的我調皮搗蛋，現在的我孝敬長輩。總之，時間過得太快。
時光如流水，莫非是時光老人給我們用了時光穿梭機，二三歲的我穿梭到了十二歲的我！
我小時候，特別的小氣，為了不借給同學一支筆，和同學鬧得死去活來，真是讓老師和家長操碎了心。記得幼兒園的時候，跟好朋友為了一支筆而爭論不休。那時，朋友向我借一支筆，我不肯借，於是兩人就吵起來了。現在想想是多麼可笑。兩年的朋友情深為了一支筆而支離破碎，真是後悔呀！時光老人，您是否可以借我坐一下你的時光穿梭機，把我的雞毛小事給“收拾”起來！求您了！
八年來，這些事情一直深深印在我的
心裡。怎麼也消失不了，就像是昨天剛發生過一樣，為什麼？因為時光過得太快了，那些事水衝也衝不掉，火燒也燒不掉，風吹也吹不走。時光太快，一眨眼的工夫就跑走了！為什麼當時我不好好珍惜，現在已經晚了，想回也回不去了！
在我眼中，時光和生命一樣，一旦讓它“跑走”就不好回頭了，時光比金錢重要，時光比寶物重要，請還來得及的人好好珍惜，不要犯像我一樣的過錯！
十歲那年 篇10
國小四年級作文 ,380字每當我看到《十歲那年》這本書，總會想到自己的十歲那年。
在那年中的那一天，不管是九歲還是十一歲，只要在讀三上的同學都步入了十歲成長禮的小禮堂。那一天，我們爭先恐後地搶沒吹氣的氣球，試著放飛自己吹的氣球。誰知，誰都沒有成功。那時，我還不知道氧氣吹的氣球是飛不起來的，於是我就一個勁地拋。結果氣球被我擠炸了！想起當時抱頭鼠竄的模樣，我真是忍俊不禁。
在那一年的那一天，我笑著，跑著，讓手裡的氫氣球像一位飛上天空的天使。當我把氣球放飛時，我目送著它成了天空的一抹藍。我和同學都猜測：這個氣球萬一飛到太空中去，宇航員就可以和它一起坐在太空看星星了。於是，許多人都和我一樣放飛了他們的氣球。現在我們才知道氣球是不能通過大氣層的，但它成了我們難忘的回憶。
是那一年的那一天，唐校長親自為我們送上了《十歲那年》這本書。在十歲的那年裡，充滿著我那些美麗、美滿又難忘的記憶！
十歲那年讀後感 篇11
國小四年級作文 ,773字假期裡我讀了一本書《十歲那年》，那場特殊的旅行，那美麗而堅強的成長蛻變讓我難忘。
《十歲那年》是越裔美國作家賴清河所寫的一本詩歌體裁的小說。
書中講述了一個十歲的越南女孩金河，在家鄉過著幸福，快樂的生活。她有著一棵大大的能接滿果實的木瓜樹和從小一起長大的好朋友-蒂蒂，英俊的爸爸，堅強的媽媽，樂觀聰明的哥哥，無憂無慮的她卻在十歲那年被戰爭改變了命運。失去了父親，母親變得每天擔驚受怕，她被迫離開了熱愛的家鄉，一路逃難搬到了美國，過著寄人籬下的生活。
初到美國的金河有著種種的不適應，對英語一竅不通她過著寄人籬下的生活，小小年紀就學會了看陌生人的臉色，在學校裡受盡欺負。好在最後她克服了自己內心的惶恐，在家人的幫助下戰勝了自己，同時也再次收穫了友誼。重新找回了生活的信心和勇氣，又變回了那個活潑開朗的金河……
書裡的每一首詩都不長，但每首都寫得很美，很真實。彷彿透過這一首首小詩，我能看到金河的內心，那些不捨、那些彷徨、那些悲痛、那些堅持、那些勇氣和那些快樂還有那顆期盼著和平的心。
看著金河記錄下來的字字句句，我也同時感受到了戰爭的恐怖，它給多少無辜的人帶來了巨大的傷害，讓原本快樂幸福的人們失去了親人朋友，失去了昔日的家園。不論大人還是孩子，每一個經歷過戰爭的人心裡都會蒙上一層巨大的陰影。看著金河的痛苦和迷惑我認識到和平是多麼的重要，沒有了家園，沒有了安全感，還談什麼快樂，談什麼理想，原來生活在和平年代是多麼幸福的一件事啊！當我讀完這本書我又被金河的堅強與勇氣所打動，十歲的她教會了十歲的我，當你身處一個陌生的新環境時，要學會堅強地去適應它，而不是去選擇封閉自我逃避它，只有用一顆堅持並快樂著的心去蛻變自己，才能擁有更加精彩和完美的未來！
謝謝你，金河！是你讓我感受到了一個不一樣的十歲，一個令人深思的十歲！
那年冬天，歲月長長 篇12
國一作文 ,816字冬天，讓人不可忘記的是冬天獨有的溫度。在微風之中，我們去到了歡樂的山水田園。在我的記憶中，山水田園莫非就是鄉村，天空藍藍的，綠油油的青草整座小山坡，山坡上不僅有小草，還有茂盛的大樹，那大樹就像一把參天大傘。
呼～突然一陣風吹來，那風是暖暖的，不是那所說的“寒風”。那風吹到了我耳邊，我聽到了水流的聲音。有一個用竹子做的棚子，竹子上面的漆有著明顯脫落，讓人彷彿回到了八十年代。在篷子的下面，有這兩張又窄又小的凳子，那凳子安在一艘用木頭做的船上。這個就是那艘使得流水“唱歌”的小船，這一艘小船上也在載滿了我們六年的友誼。
大家看到這艘船一定非常好奇，心裡也很激動，不經意地想去體驗一番。我們活蹦亂跳地跳上船，船突然猛一陣的晃動，使得水裡的鴨兒也驚之一跳。在激烈的討論與活動中，我們的船終於開始慢慢的滑行，主要負責船動起來的有兩個人，後面的人推，前面的人撐。後面的人主要負責用竹竿推動水中的泥土，讓泥土形成我們的阻力，這樣船就可以慢慢地滑行；前面的人主要負責撐，船往哪邊傾斜，前面的人就要用竹竿用力推動旁邊的泥土，使船平衡。我們的隊伍非常友誼，每個人都體驗了撐船和推船，這也是我們體驗到了幹活的“累”。
突然，一陣風又吹了過來，這一陣風裡充滿了香氣，有著五月初五端午節的味道。兩片飽飽的葉子裡夾著又細又香的糯米，糯米中還有著紅棗和乾果，香味十足。為了紀念屈原的犧牲，我們今天就學習了包粽子。包粽子其實很簡單，只需要先把兩片葉子疊起來，再把兩片葉子裹成一個錐形，把糯米和乾果放到椎形裡面，再把粽子封口，用線捆起來，一個粽子就完工了！
在車上，我們唱起了一首一首童年的歌，那首歌讓我冬天很漫長，童年很美好。那年冬天，我們舉行了在小學生涯中的最後一次秋遊，那一天，我明白了，人生不要只看未來，你要珍惜現在所擁有的生活。那年冬天，歲月長長……
十幾歲的那年花季 篇13
國二作文 ,1232字十幾歲的我們，正處於人生的花季，猶如春天從土裡悄然冒出來的那一點新綠，生機勃勃又充滿希望；我們也猶如八九點鐘的太陽，冉冉升起，絢爛奪目；我們更猶如翱翔於海面的海燕，在波濤洶湧的海面上搏擊長空，驕傲，頑強。
十幾歲的我們，快樂且憂傷，堅強也脆弱。就像小草總不免被狂風吹彎了腰，太陽總不免被烏雲擋住了光輝，海燕也總不免被大雨打溼了翅膀。
十幾歲的我們，會喜歡打扮。想變得漂亮，想變得更美好。自然，這樣的想法是很好的，但化妝，帶耳釘，項鍊，手鐲，每天想著擺弄自己的頭髮，穿什麼衣服又真的好麼？並不，那隻能讓本是最美的花朵悄悄枯萎。因為你在她身上加雜了太多不屬於她的東西。現在的我們，並不需要用些什麼來裝扮自己，美化自己，我們只需要蓬勃的朝氣和發自內心自信的笑容。這是比那些外在的裝飾更加引人注目的。
十幾歲的我們，或許討厭那麼一個人。我相信每個人都有，但冷嘲熱諷，肆意謾罵又真的好麼？並不，先說我自己吧，我曾經也討厭過一個人，每天看見他就不開心，看見他得意我也不開心。一天的時間都在不開心中度過了，也許還會說下他的壞話。那麼，你不開心了，別人卻一樣正常的過日子，值得麼？你為了一個人，改變了原本美好的自己值得麼去？或許，他也很好，也很善良，只是你被討厭矇住了眼。你可以嘗試給他一個微笑，不會太累。“你若恨，生活哪裡都可恨。你若感恩，處處可感恩。不是世界選擇了你，而是你選擇了世界。”其實道理都一樣，一切取決於我們。
十幾歲的我們會煩惱。有時候考試失利、與朋友鬧矛盾、家長不理解自己、被老師批評等等都會讓我們難過，傷心，甚至懷疑自己。我仍然記得前不久上學的時候，我上學忘記帶了一本書，作業也不是完成的很好，老師也說我成績有點下滑。我聽了很不是滋味，一整天悶悶不樂，同學們玩笑聲，風吹樹葉“沙沙”的響聲我都覺得刺耳。我還會想，自己這一天真是倒黴，運氣真是不好，自己學習真差等等。一系列負面情緒接踵而來。上課也沒有那麼認真，自然學的也不太好。當時的我卻從未想過抱怨不如思考，不如行動。如果一直這樣迴圈下去，後果不堪設想。慶幸的是，我調整好自己的狀態，儘快地投入到學習中去了。其實，現在我們或許會認為這些事就是天大的事，了不得的事，可他們終究會過去，而你深處現在。我們可以允許自己墮落一陣，但絕對不能就此沉淪，我們還有夢，明天總會來的。當你傷心的時候，白天看看藍天，晚上就看看夜色，廣闊的天空可以包容你所有的委屈，我們要做最好的自己。
十幾歲的我們，正在成長，而現在的我們決定未來，不要在最輕鬆的時候選擇了懶惰，不要在最美好的時光選擇了放棄。為了以後自己可以做自己堅強的後盾，可以讓父母驕傲自豪，可以買自己想要的東西，可以來一場說走就走的旅行，現在的我們就應該努力！
確定了飛翔，就不再收回翅膀，風雨中的玫瑰只要紮根在土壤，總能夠綻放。十幾歲的我們終究堅持自己的夢想。就像小草終究會長大，太陽終究會升起，海燕也終究會飛過大海。
十三歲那年初夏的黎明 篇14
國二作文 ,852字天氣漸漸轉熱，蟬鳴標誌著夏季的到來，而我就是在這個初夏的一個溼熱的早晨帶著青春特有的叛逆離開那個令我壓抑和煩悶的地方——家。
初夏特有的氣息，讓我感到喜悅，離開了牢籠的我，肆意的做著以前不讓我做的事，肆意的闖著以前不讓我去的地方。我感到喜悅，我以為這是長大的證明。我帶著喜悅闖進了一片林子，那片我一直想去卻禁止入內的林子。
陽光越來越強烈，升向天空中央的太陽提醒著我時間的流逝，蟬鳴使得我心煩氣燥，飢餓感開始向我襲來，初夏的陽光加快了我體內水分的蒸發。我開始感到焦急和煩躁，我開始在林子中漫無目的的穿梭。太陽升向天空中央又向西下降，時間過的很快，我開始感到不安，我失去了方向，也沒有食物和水源的供給。夕陽像往常一樣美好，甚至要比往常更加紅豔，林子在夕陽的照耀下顯得靜謐而又安詳。我卻感到恐懼，我開始呼救，然而靜謐的林子中除了我的回聲外聽不到其他的聲音，在一次又一次的迴圈中，我放棄了求救。
夜幕已經降臨了，我絕望的依在樹邊，周圍沒有熟悉的家的燈火，沒有熟悉的家的溫暖。我曾經聽說了一個故事，當田鼠的家被破壞，它們會因為無望過冬而絕望的死在窩的附近。此時此刻，我就像窩被破壞的田鼠，躲在角落裡過著這個絕望的夏夜。如何熬過那個夏夜的，我已經記不清了，只記得，那夜很冷很冷，比任何我記憶中的夜都要冷上一些。
當黎明的第一縷陽光劃破黑暗，我遇到了一個人，我就像抓住了一根救命稻草一樣，請求他的幫助。他帶我走出了林子，當他聽了我的故事後，什麼也沒有說，沉默片刻後他問：“那你現在要去哪？”我吞著他給我的麵包，含糊不清的說著：“家”。他說“你不是從那裡出來的麼？”我放下手中的麵包，什麼也沒有說，我們都沉默了。在太陽還未升起的時候，我就來到了家門口。在黎明的光中，我卻邁不動前進的步伐。原來我一直想要逃離的地方，竟是我最嚮往的——光明的天堂。
夜幕的消散標誌著黎明的到來，是啊，黎明真的來了！
十四歲那年 篇15
國二作文 ,967字如果可以，一臺時光機就夠了，可是沒有如果！
——題記
如果說青春是一張白紙，那麼時間就是一抹顏料，描繪著歲月；如果說青春是一座花圃，那麼時間就是一朵鮮花，點綴著芳華；如果說青春是一支歌，那麼時間就是一首歌詞，書寫著年華。
十四歲了，你渴望青春嗎？那麼請別浪費時間，因為它是描繪歲月的顏料。
十四歲，我有一片無際的藍天，但缺少了白雲和星星的點綴。我告別了曾經的童真，失去了曾經那些美好的東西。什麼都變了，曾經的都一無所有，留下的卻是一個又一個的遺憾。
彷彿見了大河的洶湧，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見過大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見過大海的浩瀚，沒見過沙漠的廣袤，依舊遺憾；見了沙漠的廣袤，沒見過森林的神奇，還是遺憾。
十四歲，一個青春的開始，一個理想的序幕。在十四歲的花樣年華中，做了許多可笑而難忘的事，學會堅強，迎著風痛著並快樂著！
青春是繽紛多彩的，其中夾雜著許多我還未實現的花樣夢想。那首歌裡“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下麻木的我，沒有了當年的熱血。”雖然回不到過去，但就像山上的瀑布，已跑到懸崖邊上，卻還往前衝。人的青春就該有這種毅力，遇到困難不退縮，生命未停息，青春永不止，尋回曾經年少輕狂的自己！
十四歲，那個想笑就笑而又倔強的歲月，還存在嗎？如果時光機真的存在，時間又可以倒流，那麼我想回去，回到那個快樂無窮沒有各種壓力的日子裡。但人的一生不會重來，青春也一樣！青春的旅途中，風景再美好，也要學會捨得及時告別，它不可能永遠。該記得的不能遺忘，該遺忘的不要存放。在十四歲裡，能堅持別人不能堅持的才能擁有別人不能擁有的。
十四歲，意味著從童年跨入少年；十四歲，意味著從幼稚走向成熟，十四歲，意味著要告別曾經的童年，踏上人生中最燦爛的青春之旅，用你的笑容去改變這個世界，別讓這個世界改變了你的笑容。
十四歲那年，藍天下游動的浮雲，是我的青春背景。那年，也許我會迷茫，會倔強，我渴望著自由與獨立；也許我會沮喪，會難過，那是我有更沉重的責任；有一種努力叫主動，那是因為目標的激勵；有一種拼命叫我願意，那是因為夢想的動力。青春是美好的，她的旅途中我永不放棄！
十四歲，如歌一般的流年似水。
十四歲，如詩一般的千古傳頌。
十四歲，如水一般的清明澄澈。
十三歲那年的春天 篇16
國二作文 ,642字猶記那一日，春光正好。
“奶奶，一起散個步吧！”奶奶向來不喜歡運動，望著我懇切的眼神，猶豫了很久才答應。
開啟衣櫃後，她挑了件花色的衣服，邋遢的往頭上一套便出門。他拿起梳子，輕輕幫她梳頭髮，“太亂了，咋不愛美了？”她像是在自責，喃喃地說：“老了，老了。”
出門時，她左手抓著他的手，右手顫巍巍地拿著柺杖，生怕摔跤。她有痴呆症，總是會忘記很多事情，時不時就會重複詢問他，前面還有多遠的路？能不能停下休息？他總會耐心地回答。
在路口的轉角，他看到有人賣棉花糖，“你要吃棉花糖嗎？”
“你先吃，吃不完再給我吧。”
就這樣，他與她的身影繼續緩慢向前。
他發現一處風景不錯，拿出手機要給她拍照留念，她笑得十分燦爛，優美的笑聲傳的很遠，在草坪上漫散開來，花草也應聲歡笑，搖曳生姿。此進，陽光正好，春光正好，一如從前。
只是，照片中，那雙滿皺紋的手，讓他看到了她年華歲月的流逝；那滄桑的容顏，讓他看到了她所經歷的人生悲歡。風微微吹拂著她的銀髮，吹起歲月的書頁，歲月流轉，他想到她也曾有天真的孩童，飛揚的青春……
他握緊她的手，在時光的路上走著。
漸漸地，陽光淡了，夕陽飽含深情地為大地蒼生鋪上金色的餘輝。
時光流逝。
他終究沒能握緊她的手。
他看到她的背影被路燈拉得很長很長，越來越淡，越來越遠，直至消失不見。
留下他一個人，在13歲那年的秋天。
十歲那年讀後感 篇17
讀後感 ,742字和很多名著放在一起，也許《十歲那年》就像海洋裡的一朵小浪花，是那麼的微不足道。它卻以小孩的眼睛看待戰爭，讓我加倍珍惜今天幸福的生活。
當我們捧起《十歲那年》的時候，第一感覺是簡潔而平易，不論是大人還是孩子，都可以與書中細細流淌的文字交談。它不像詩文一樣，有雋永詩意的語言。也不像普通的小說用篇幅來牽引細節。它的語言簡潔而又不難懂，短短的句子，一行一行的文字，一段一段的故事，一章一章的波瀾，就那樣被作者簡單而又純淨的敘述出來。讀這本書，就像在聽一個一個小女孩在講自己的故事，她以最簡單幹淨的語言，敘述著一個心靈成長的故事。
書中的那個小女孩金河以她的視角來講述她的高興和痛苦。比如戰爭之前家鄉的美麗，戰爭來臨時逃難時人們恐慌逃難過程中家人的憂慮，逃難後寄人離下的淒涼，學會一門新語言的高興，認識的新朋友的喜悅……這些故事展現在我們眼前時，美麗的更加美麗，憂傷的更加憂傷……孩子不會去渲染痛苦，然而字裡行間卻讓讀者感受到戰爭的無情，戰爭給孩子帶來的傷害。
當大戰臨頭的時候，孩子們關心的是已經到來的新年和他們種下的水果和花草。沒有戰爭的祖國如此美麗。當孩逐漸意識到戰爭到來的時候，戰爭已幾乎摧毀了一切。孩子失去父親，母親每天擔驚受怕，年長的哥哥各做打算，女孩心中充滿了迷惑。離鄉背井的惶恐侵蝕孩子的心靈。寄人籬下的日子，讓女孩學會了看陌生人的臉色。在學校裡受不欺負，小女孩原本活潑開朗的個性受到極大的破壞。直到最後，孩子才家人和朋友幫助下振作起來，重新找回生活的信心和勇氣。
我慶幸生於一個和平的年代。感謝我的祖國，給我一片慰藍平和的天空；感謝老師和同學，讓我在知識點海洋裡盡情翱翔；感謝我的家人和朋友，陪我一起健康快樂成長。
那年我們十六歲 篇18
國二作文 ,1132字不管你今後如何重要，總會有一天在喧鬧中迷惘，然後孤舟單騎，潦草離場。如同即將到來六月的微風，吹散我們的故事。
也許走得遠了，會遇到一個人像樵夫，像隱士，像路人……一個小鹿般慌亂閃爍的眼神，使我心生惻隱，引為莫逆——善良而又自卑的她。
清晨，喧鬧嘈雜的背書聲把我拉回現實。感知到臉側有一縷目光正直勾勾地看著我，興許是在想事情抑或習慣性地望向我。我掩上書本自然地望向她。四目相對，影印著彼此。她不好意思地紅著臉，移開目光。起風了，柳絮蹁躚，柔軟了她眼底眉梢的笑意。
黃昏將至，熱血的青年們正為了夢想努力，當然我也不例外。剛跑完步的我，大汗淋淋，靠在長椅上仰望藍天，才剛偷懶就被老師發現拉去跳遠。躍起中，我發現了在角落搓揉著早已褶皺衣角的她。
我不安地跑向她，問：“你怎麼又一個人在這裡發呆？”她露出淡淡的笑容答到，“沒什麼，我太笨了，一點進步也沒有。”“別灰心嘛，離中體考還有一段時間呢。以後有事，一定要告訴我，不許自己硬撐著！”她紅著臉點了點頭，向著晚霞跑去，一縷暖色的霞光，拉長了她跑動的身影，溫暖了被汗水濡溼的操場……
我們的故事就是從這裡開始的！
傍晚，太陽收起刺眼的光芒，聚斂成一個橘燦燦的光暈。晚飯後，我在小區中一條僻靜的小路上散步，不經意間看到了一個穿著同款校服的熟悉身影，我跑上前去，想去打招呼，可伸出的手又不好意思地停在空中。作為剛組建新班的同學，這樣的問候會不會太唐突？
暮色中，她一個人漫無目的地走著，抽泣的背影讓人心疼。回過神時，她已在不遠處的涼亭坐下。她紅腫著眼睛看著我，馬上把頭低下，默不作聲。漫天的紅霞裡，太陽褪卻最後一絲羞怯，半掩在霞光中。
突然一個聲音打破了寧靜，“你好，班長。你能聽我談吐心聲嗎？”我下意識地點了點頭。“繼母，她一直都不喜歡我，說我這腦子考不上高中。要是我再努力一點是不是就……可這樣的我能考上高中嗎？”“傻姑娘，謝謝你對我的信任。不要在意別人怎麼說，做好自己就行，無論你需不需要，我都會在你身後。”我微笑著撫慰她的不安，沒有給她肯定的答覆。我覺得友誼不是不走心的慰藉，而是無微不至的守護。真正的朋友會在路的終點等你，而不是中點。
沒有人永遠十六歲，但永遠有人十六歲。有時候，成長，真的不是一個人的事。但是，天道容不下至善至美，時光的流年註定會塵封她，同時也荏苒掉你的大半青春。
歲月流觴，青春流逝，六月的微風裡，十六歲的我們——正好。
十歲那年讀後感 篇19
讀後感 ,515字“越是弱小就越要證明自己成為強大。”這是《十歲那年》中主人公金河的心聲。
我喜歡這本書。
剛拿到這本書是我就被它精美的封面吸引了，一個小女孩扶著大樹，望向遠方，她在想什麼呢？我好好奇，迫不及待地翻開了書。
不出我所料，故事像一個磁鐵，吸引著我的目光，我真羨慕故事的主人公金河，她多快樂呀，有愛她的家人、有趣的同學、親密無間的朋友，這一切都是那麼美好。但是，戰爭爆發了，一切一切都成為了過去，金河一家被迫逃到美國，成為難民，從ABC學起，我真為金河難過，怕她傷心，對這個世界失去信心。但是，我想錯了，金河從痛苦中站了起來。面對新的同學、新的老師、新的環境、從沒有退縮過，而是更加努力向上，她是一個堅強的女孩，我認為，我們就應該像金河那樣，面對困難永不放棄，相信自己、戰勝自己。
當金河在船上啃著又臭又硬的冷飯糰時，我在西餐廳中大快朵頤；當金河在寒風中凍得瑟瑟發抖，我在溫暖的書房裡靜靜地讀書。
沒有戰爭的年代多麼美好！
我們應該珍惜現在美好的日子，沒有戰爭，不用像金河那樣四處逃亡。面對困難，也要相信自己，相信天空總會掛上美麗的彩虹。
我喜歡這本書，也喜歡金河，她面對困難，勇敢、堅強的精神值得我們學習。
與你相識在那年葉落的秋天 篇20
國一作文 ,892字沒有一點點防備，也沒有一絲顧慮，當我冷不丁地被輔導班老師告知自己即將離別那個熟悉的二班而轉到那個高手雲集的一班，我的心情正如那秋天的早晨，不熱，微涼。
忐忑不安的心驚膽戰的夢寐以求卻絲毫不敢涉足的一班大門。一整個班的俊男美女不約而同的緩緩抬起頭。窗戶沒關。一陣微涼的秋風吹來，我深吸一口氣，努力讓自己鎮定下來，走到老師事先給我指定的座位上。旁邊是一位臉如紅蘋果班紅潤，扎著長長馬尾的女孩—當時似乎也是沒有想到，你就是如今與我形影不離的，互相以“閨蜜”相稱的女孩。
在這人生地不熟的地方，沉默便成為我的無奈選擇。你微微側過頭，窗外吹進的一陣秋風將你的一縷頭髮隨意吹起，你的笑靨如花，如風鈴般悅耳的聲音響起：“我們，認識一下吧。我姓劉，名陽，也可以叫我羊肉包。你呢？你叫什麼？”自始至終你都忽閃著你水靈靈的大眼睛，讓同為女生的我也是看呆了，“哦，我？我，我姓張，我名字挺繞口的，所以……叫我宣墨吧。”“宣墨，好文藝的名字，你爸爸是文化人吧。”你抿著嘴細細品味，依舊笑容如水。之後我們越聊越投機，竟然在課上歡快的小聲聊天來……
放學了，夕陽西下，你挽著我，我摟著你，我改口叫你叫“陽陽”，你叫我“墨墨”。你拉著我到你們小區的小山上，看夕陽與晚霞相映成趣，看行人如織，看殘花凋零，看落葉飄落。秋風載著被那輪殘陽映成赤金色的“蝴蝶”打著卷落在你身畔，你抬手輕輕拾起。“好美。”你喃喃道。我們相視一笑，我們好像認識了一個世紀那麼久，你在我心中的地位，變得很重要。
此後，我們一起哭，一起笑，一起玩，一起鬧，一起邪惡，一起做了太多太多。你的地位，變得尤為重要，變得無可替代。
可是，即將小升初了吧，我們的聯絡，就像其他的朋友之間一樣，越來，越少了。
又是一年葉落時。我們相識，快一年了吧。去年我們於落葉中相遇，今年我們於葉落中別離。我知道，我們保持聯絡不是不可以，但那如鏡子般直照人心的友誼，一有裂痕便難以復原了吧；就像我們之間，一旦生疏便有隔閡了吧。
如果可以，我們可以回到那初識的那天嗎，同樣的時間，同樣的地點，同樣的笑臉，看秋日殘陽如血，枯葉似蝶，行人如織……
天亮，葉黃，心傷。