獨生子女相關作文20篇
我敬佩的一個人——觀《一個獨生子女的故事》有感 篇1
觀後感 ,671字家長都把我們當做溫室裡的花朵，俗話說的好“不經歷風雨，怎麼見彩虹”在這樣的環境中，我們怎麼能堅強？只要堅強、勇敢面對，才能克服種種困難，像影片中的主人公鳴鳴一樣……
今天，我們全體師生觀看一部名叫《一個獨生子女的故事》，影片中的主人公是張鳴鳴，爸爸去世，媽媽又重病纏身，家庭的重擔一下落在這個不滿九歲的孩子身上，她不僅要學習，還要做飯，買菜和洗衣服，更要照顧媽媽，每天睡得很晚，小小的年齡怎麼能吃得消呢？但鳴鳴還是堅強的撐起了這個搖搖欲墜的家。
影片有個最令我感動的場面。有一次，媽媽心臟病突發，家裡的氧氣用完了，外面風雨交加，雷閃齊鳴，張鳴鳴不屑一顧，一頭栽進急風暴雨中，來到醫院他沒有埋怨也沒有喊累，只是央求醫生快點把氧氣袋灌滿，終於，媽媽的病情好轉些了。假如我遇到這樣的困難會怎樣呢？現在的同學遇到這樣的天氣會投向媽媽的懷抱，或者不敢出門。每天媽媽早起給我做早飯，怕我營養不良，但我不珍惜媽媽的勞動成果，還埋怨媽媽做的不好吃。
現在的我們是家裡的小皇帝，掌上明珠，衣來伸手，飯來張口，高傲的不把家長放在眼裡，拿我跟鳴鳴相比，那我真的是太慚愧極了。這天是鳴鳴的生日，鳴鳴都忘記了，在媽媽的提醒下才想起來，但是她覺得生日並不重要，而我們的同學過生日，要開生日派隊，鋪張浪費，還向父母提出要求……我們過生日吃不完蛋糕還打雪仗玩，這是多麼可恥啊！與鳴鳴同學相比，真是天壤之別。看完影片心中充滿敬意，她那自強不息的形象深深地刻在我的腦海裡。
世上沒有十全十美的事，也沒有十全十美的人，同學們，從中吸取教訓，醒悟吧，別讓我們變成一碰就碎的肥皂泡泡！
獨生子女 篇2
國小六年級作文 ,430字我生活在一個普通的家庭中，因為我是一個獨生子女，所以我很享受這一切。
我只想有一個哥哥，但這是不可能的，但我也不想有一個弟弟或者一個妹妹。別問我為什麼？我不想要就是不想要。
假如我有一個妹妹或者一個弟弟，我是說“假如”，那麼我會很不快樂的。因為現在的嬰兒用品非常貴。比如說“補品、紙尿褲、嬰兒床、藥品…並且一樣都要幾百元，更別說幾樣加起來了。有了這些錢，都不知道可以買多少船模、航模、模擬槍了。
假如我有一個弟弟或者一個妹妹，我們會多麼不愉快啊！他自己摔倒了還說是我弄的，不會做還要和我爭著做，我還要“大讓小”哼！
做不好家長還說“沒關係，下次一定能好，而且這次已經完成的很好了。”如果我沒做好，他們一定會把我罵得個半死。玩電腦會跟我搶，還讓我和他們玩那些無聊死的低幼兒遊戲。我不和他玩，他就大哭大鬧，家長就來說“為什麼不和弟弟玩？你看他都哭成這樣了。”所以我不想有個弟弟。
我不想有個弟弟、妹妹，但為了防止國家老年化，請喜歡弟弟妹妹的同學，叫你媽媽生一個吧！
做堅強自立的新一代獨生女——觀電影《一個獨生女的故事》有感 篇3
觀後感 ,516字“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”每當聽到這首歌曲時，我就會回想起電影《一個獨生女的故事》。
前幾天，我們全校同學一起觀看了這部電影，主人公的堅強自立一直在我腦海中揮之不去。電影主要講述9歲女孩張鳴鳴的爸爸死了，媽媽的病又更加嚴重，這個家像杯子一樣碎了。鳴鳴自己學會了做飯，學會了洗衣服，還自己攢錢交學費，她十分懂事，從不惹媽媽生氣。後來，她的媽媽在病危時被搶救了過來，媽媽在住院時她更忙了，學習也退步了……
這部電影令我最感動的是：她在風雨交加的夜晚去給媽媽買藥，結果自己病了。如果是我們，我們行嗎？有些同學可能早已經害怕的哭了，而鳴鳴在這種情況下卻勇敢面對。作為家裡被嬌慣的孩子，我們別說給父母操心幹活了，我們都不能打理好自己的一切，不是給父母添麻煩就是惹父母生氣，體會不到父母的不容易。我們和鳴鳴實在是有著天壤之別，但是我相信，很多同學看了這個電影一定會從鳴鳴身上學到許多。
看了電影，我感受很深，我作為一個獨生女卻做不到她這麼棒，我要向她學習，以後儘量做到不讓父母生氣，理解他們，多幫他們做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，做一個懂事孝順的好孩子！
矮個子女生的自白 篇4
國二作文 ,693字我，芳齡13，綽號“小不點”，常常為矮勞心傷神。
13歲的豆蔻年華，好比旭日東昇，女生們個個如雨後春筍般一夜間抽水拔節，亭亭玉立，然而我卻很另類，周圍如一棵棵鑽天白楊，而我卻是一棵小小草，站在中間，“雞立鶴群”。怎一個“愁”字了得！
父母才三十剛出頭，所以人人見了我們一家都忍不住問：“你們家孩子這麼大啦？”一旁的我沾沾自喜，可轉瞬一盆冷水澆了我一個透心涼，“幾年級啦？有三年級了吧？”同學們也經常戲稱我是翻牆過來的（學校院牆外有一所幼兒園）。
為了治療“內傷”，我也曾猛喝牛奶，多嚼鈣片，發瘋般參加體育鍛煉。大概是這些方法的效果潛伏期比較長吧，我還是那個踮起腳尖、伸開手臂也不能摸到黑板中間的那個小不吧。
唉，都說濃縮的是精華！於是，我把全世界矮個子偉人的光輝形象都列舉了一遍，用以激勵自己：既然長不高，那就朝討人喜歡的性格上發展考察。可事實以有違我願。
我有一頭與其他長髮女孩不一樣的短髮，性格也不像女生。學校清潔大掃除，教室熱鬧得不得了，我心情特好，踏著自創的“向式華爾茲”飄進教室，卻沒能剎住腳，一下就撞到了座位上，“唉喲，我的纖纖細腰喲”！
我還是有優點的。我愛畫畫，得得了是有點天賦吧，隨手畫出的畫總是活靈活現栩栩如生的。所以班上但凡有要畫畫一類的事，我當仁不讓，全部包攬。這不，最近班上辦黑板報，精巧合理的設計、色彩絢麗的刊頭畫、小巧玲瓏的插畫，還有誰能比得過我！
我不像別的女生那樣文靜溫柔，總是大大列列，用朋友的話說就是“張張巴巴”的，可我，就是用我的這種性格結識了一幫男生女生朋友！
雖然我還是仰望別人的小不點，可我明白了矮不是我的錯，所以我再也不會為矮勞心傷神了。
一個獨生女的故事觀後感 篇5
觀後感 ,620字今天，老師帶領著我們全班同學去多媒體看了一部電影，名字叫做《一個獨生女的故事》。看完這部電影讓我深受感動。
這部電影主要講述的是：一個不到十歲的小女孩鳴鳴，爸爸突然去世了，而媽媽又有心臟病，常年臥病不起，家裡全部的事情一下全都壓在了她稚嫩的肩上。她堅強的支撐著家，每天既要上學又要照顧生病的媽媽，為媽媽打水、做飯。她還把自己的毛毛殺了給媽媽補身體。多麼孝敬而又堅強的女孩呀！
看這部電影的時候，我不止一次的留下了感動淚水。尤其是看到那個風雨交加的夜晚，媽媽的心臟病突然犯了。鳴鳴迅速地穿上衣服，冒著狂風暴雨向醫院跑去，這讓我非常感動。我不禁想到：如果我遇到這種情況，萬分焦急之下我會不會跑到醫院去呢？我想可能不會吧，我也許只會像一隻熱鍋上的螞蟻在家裡走來走去。還有一次就是：有一天鳴鳴放學回家怎麼也找不到媽媽，於是他焦急萬分的衝向醫院。到了醫院，聽醫生說自己的媽媽正在搶救。她哭著鬧著非要見自己的媽媽，但是醫生正在搶救，不能隨便進入搶救室。就這樣，鳴鳴不吃不喝的等到半夜十二點。從這件事中讓我領悟到了她對媽媽的愛是那麼的深切和執著。
看完這部電影，我倍受感動的同時又深受教育。電影裡的小女孩鳴鳴這麼孝敬，在這樣的環境下學習成績仍然遙遙領先，而我雖然和她年齡一樣，但卻從來沒幫媽媽洗過一次腳，學習依然不上心，和她相比，我覺得自己做得太差了。
從今天開始，我也要做個孝敬、勤勞和堅強的人。並且今後我也要好好學習，爭取做一個更加優秀的好孩子。
一個獨生女的故事觀後感 篇6
觀後感 ,512字今天，我們看了一部很好看的電影，名字叫《一個獨生女的故事》。這部電影真是讓我很感動。
這部電影是講了一個叫張鳴鳴的小女孩，他的爸爸因為突然的心肌梗塞不幸去世了，這使她本來就患有心臟病的媽媽的病就更嚴重了，於是，她決定擔負起照顧媽媽的責任。她每天除了照顧生病的母親，還要自己做飯，洗衣服。有一次，母親的病又發作了，可是，家裡沒有了氧氣，於是，她冒雨為她的母親去換氧氣，還有一次，她為了給母親補充營養，把自己心愛的寵物“毛毛”給殺了。還為了讓母親早點去北京做手術，鳴鳴每天放學還要去市場賣菜。
一年後，一個暴風雨的夜晚，窗戶被狂風颳碎了，鳴鳴不想讓媽媽著涼，冒雨把窗戶關上了，結果，自己著涼了。後來有一天，鳴鳴回家時發現，媽媽竟然不在家，急得她到處尋找，最終，終於在醫院找到了媽媽，並從護士口中得知，他媽媽已經病危，正在搶救。從下午五點到深夜十二點，鳴鳴一口飯也沒吃，終於，她的媽媽被搶救過來了。
看了這部電影，我真是很敬佩張鳴鳴，她能夠獨自支撐起這個家。我和他差不多大，可是，我卻沒有像他一樣的能耐，我要向她學習，向她一樣出色，當上大隊長，還要不光學習好，還得孝順父母，孝順長輩，各方面都好，加油！
一個獨生女的故事觀後感 篇7
觀後感 ,592字今天，學校組織我們一起看了一部非常有教育意義的電影——《一個獨生女的故事》。
這部影片中寫了：在張鳴鳴不滿十歲時，爸爸就因冠心病突發而去世，媽媽的病也越來也嚴重，家裡的重擔一下子落到了一個不滿十歲的鳴鳴身上，這對於一個普通家庭來說可真是一個沉重的打擊；雖然，鳴鳴家裡遭遇這樣的不幸，但是，她每天上學不遲到，不早退，在學校還是中隊長，放了學還要去市場買菜和水果，回到家還要生火做飯，洗衣服……有一次，鳴鳴給媽媽買了塊西瓜，她為了讓媽媽全吃掉自己卻說不喜歡吃……
看到這，我心裡有很大的感觸，我彷彿看到了媽媽起早貪黑的幹活，而我卻在沙發上悠閒地看電視，我卻不知道幫媽媽幹活，天天當千金，當公主，父母說自己幾句時，還頂撞父母，看到張鳴鳴，我覺得自己真慚愧，真不應該。
有一次，我自己在家，無事可做，這時，我發現家裡很髒，於是，我便想幫媽媽乾點家務活，平常，看著媽媽幹家務，我覺得很簡單，很輕鬆，可是，我只掃完地時，腰就已經疼得直不起來了，洗衣服時，發現水很涼，都不敢往裡放手……這次，我終於真正地體會到了媽媽是多麼辛苦。
我想：不能再在“蜜罐”裡過衣來伸手，飯來張口的生活了，要堅強，像張鳴鳴那樣，學會獨立，學會堅強，因為：世界上最堅強的人就是獨立的人！
一個獨生女的故事觀後感 篇8
觀後感 ,621字“獨生女”這個稱謂在現實生活中是備受嬌寵，不知道苦難為何物的代名詞。可是，看過影片《一個獨生女的故事》後感覺自己想法徹底被推翻了。
影片中的張鳴鳴是獨生女，是新世紀的獨生女。但是獨生女的她，卻沒有我們記憶中獨生女的嬌氣和任性。鳴鳴在九歲時，爸爸不幸出事故離開而來她和重病的媽媽。上四年級的鳴鳴用自己稚嫩的雙肩擔起了整個家庭的責任。洗衣做飯、照顧重病的媽媽、為了給媽媽治病，四處求人……
生活中鳴鳴用那存了很久皺皺巴巴的鈔票，給買便宜而又儘可能新鮮的青菜給重病的媽媽補充營養。當媽媽重病住院，生活變得拮据起來，可是沒有額外的錢為母親買營養品甚至一隻雞也買不起，她就忍痛殺了自己心愛的寵物雞——毛毛給媽媽補充營養；在艱苦生活中的鳴鳴，無限思念自己的爸爸，可懂事的她擔心媽媽會傷心，只能在日記裡寫下自己對爸爸的無限思念之情，在媽媽的病床前她總是笑容滿面……
在這種環境中成長起來的鳴鳴卻是多才多藝的，鋼琴彈的悠揚，表演逼真，學習成績優異。鳴鳴是怎麼把各種不同的責任統籌安排的呢，一邊做家務一邊學習是家常便飯。深夜燈下是鳴鳴在忙完了家務後，勤奮的身影……
看看鳴鳴，想想自己，我也獨生女，但是我是飯來張口，衣來伸手獨生女，從沒不知道生活還會有這麼艱辛的。勇敢的、自理的、勤奮的、善良的、孝敬的鳴鳴，是我學習的榜樣！
生於獨生年代作文 篇9
話題作文 ,8954字【篇一：生於獨生年代作文】
我們無權為自己選擇出生的時代，但無可避免地，時代選擇了我們。在這個再也不用和兄弟姐妹斤斤計較，再也不用埋頭爭搶大鍋飯的時代裡，我們孤獨地降生了。
“獨生”意味著我們可以毫不客氣地佔用全部家庭資源，也意味著我們必須在時代的路上履行獨處獨行的義務。但在“獨生”的年代裡，誰都心知肚明“獨立”是歷經風雨後的收穫，而非與生俱來的特權。
我們本可以在“獨生”的年代裡秉持著時代的使命去獨立地思考，但時代本身卻讓我們不斷喪失這樣的機會。官方將社會重大事件的面目一再粉飾，我們與真相永遠隔著不可跨越的距離，沒有對於事物本質的全面認知，我們何以從多方位生髮各自獨立的思考，於是我們的思考便是官方的思想，也便是大眾的思考。人是脆弱的蘆葦，又被抽去了思考的核心，空談“獨立”顯得多麼荒唐可笑。
當那個叫作“韓寒”的年輕人終於跳出來用尖銳的語言鍼砭時弊，繼而創辦名為《獨唱團》的雜誌來彙集更多“獨立”的思考。不幸，雜誌被封了。我們總說時代的宿命是時代的罪過，但當我們在人云亦云地這麼說的時候，又放過了一個獨立思考的機會。大腦在我們體內，是非也在我們心中，在“獨生”年代裡，我們何嘗不應該關注自身，做思想的主人。
當我們都以獨生的身份卻跨越獨木橋的時候，矛盾依然存在，普遍的“獨生”現象又加劇了競爭的激烈。若想要獲勝，我們必須以更加特立獨行的姿態取得社會的青睞。心智不成熟的人常以疏遠群體，清高孤傲來標榜自己的與眾不同，這遠不及王小波小說中那隻和豬友們共同生活卻不苟同於豬友的那隻特立獨行的豬的境界。
我們終究要將自己置身於時代之中去彰顯自己的獨特與獨立，成日批判社會現象的小憤青也是基於自身對社會的期望才使自己獨立的思考具有價值。
我們生於“獨生”年代，在這個時代的三角洲上我們孤獨地出生，經過雨水的打磨與沖刷，在獨享獨行獨處中成長，單憑獨特且堅硬的核心才能堅定不移地留在這時代的三角洲上，與周圍千萬沙粒共築這個輝煌的年代。
【篇二：生於獨生年代作文】
獨生是一個代名詞，但並不代表自我與社會的孤立。獨生子女也是社會的個體，就像水滴一樣終會匯聚成河流，不要以為你是獨生，所以你就是海上的浮冰能夠自我凝聚，因為你仍是大海中的一部分，你終將融入這個群體。
因此，獨生並不代表獨特。每一個生命的伊始，都是由從母體呱呱墜地而開始的。由於政策的制約，大多數孩子成為了家裡唯一的寶貝。儘管如此，我們仍是平等的，擁有同樣聖潔的靈魂，擁有平等認知世界的機會。但不要因為父母多給了我們一些關懷，就將自己視為一切，而將他們的付出當作理所當然。我們可以頑皮，因為“玩”是孩子的天性，但我們不能不懂事；我們可以執著，因為堅持也是一種品質，但不可以固執；我們可以自信，因為自信會讓我們成長，但不可以自以為是。更重要的，我們可以不表達我們的愛，但必須理解父母給予我們的關懷。所以雖然我們是獨生，但我們仍要融入家庭，融入幸福的港灣。
同時，獨生並不代表獨自。很多時候，獨生子女被冠上了“以自我為中心”的特徵。很多人以自己是獨生而顯得“養尊處優”，有著大小姐、大少爺的脾氣。甚至覺得沒有人配得上和自己做朋友。抑或將朋友視為自己向上成長的工具，每天表現得“寧肯我負天下人，不叫天下人負我”的神情。其實他們的內心都是孤獨的，每個人都有無助的時候，對於獨生子女也一樣，甚至說更需要朋友的呵護。朋友可以填補兄弟姐妹的孔雀，可以分享我們的快樂與悲傷。開啟心扉，放下那些微不足道的自尊，融入這個集體之中，我們會發現獨生並不代表獨自一人。
但是，獨生可以代表著獨立。沒有哥哥、姐姐的照顧，讓我們需要更早地學會獨立。當沒人在家的時候，試著自我照顧；當沒有老師的時候，試著自我學習；當沒有信心的時候，試著自我激勵。獨立讓我們擁有更堅定的信念與更強大的精神力量。讓我們更早地瞭解社會、接觸社會。為日後夢想的追逐，事業的拼搏奠定堅實的基礎。
正因為我們生於“獨生”年代，我們更要懂得如何融入這個社會。我們獨特，並不是因為我們獨生。雖然我們獨生，但我們依舊精彩。
【篇三：生於獨生年代作文】
葉子翩翩地舞動著羽翼，用盡最後一絲氣力，輕輕地貼在地上，親吻了泥土的芳香。將那一縷溫暖甜潤貯藏在脈絡裡，等待著，等待時間的雨水一點一點將它融入土地裡。厚重的土地，用最廣闊的胸懷圈抱住它曾經孕育的葉子。
我不知道你曾幾何時注意到這小小的葉子，不知道是否也曾為它的感恩之心所觸動。在這個“獨生”的年代裡，又有多少孩子會去靜心看看這葉子帶來的旖旎。
還記得前段時間流行的一句話“我爸是李剛”。大家可能會用“囂張”來形容這個官二代。而他為什麼會這麼囂張？和他沒有一顆感恩的心也有很大的關係。我不認為是官二代有什麼不好，而是他們能不能正確認識這個稱謂。他們的地位、金錢、環境都是很多人所賦予的。如果他不認識感恩的重要，而是利用這些本被人羨慕的條件為所欲為，那麼只會給別人鄙視自己的機會。
說了官二代，再講講“富二代”。這個七夕，我和幾位同學去體驗生活，進行了一次買花活動。我遇到一對看上去還很稚嫩的情侶，順嘴叫了聲“哥哥，姐姐，買束花吧！”男生甩出了二百塊錢給我，“不用找了。”我一臉詫異。接著他又問：“你幾歲啦？”“18歲啊。”旁邊的女生用很稚嫩的聲音說：“比我們大，還叫我們姐姐，哥哥。”我又愣住了。
弟弟妹妹啊，你們用著父母的血汗錢，眼睛都不眨一下，談著所謂的用金錢堆砌的戀愛，揮霍著青春。難道這就是所謂的獨立自主？
物質浮華的時代，“獨生”年代，伸手要錢成了孩子每個月，每個星期，甚至每天必做的功課。有多少人真正懂得這些錢的來之不易？七夕這一天，我們陪著笑臉，扯著嗓子，賣了一個晚上的花，累到聲音沙啞，肌肉發硬，第二天還在家裡躺了整整一天，初次感受到了一分一釐都得之不易。想想那個擺大款的男孩，他又是否知道，當他捧著這束鮮花去討好自己的女朋友時，是否想過自己的父母起早貪黑的身影？
“獨生”的年代，我們的生命不應該被貼上“獨享”“自私”“嬌氣”的標籤。葉子因為感恩，因為落葉歸根，而完美生命。我們什麼時候才能擁抱自己的母親，輕輕地說一聲：“辛苦了，媽媽。”
【篇四：生於獨生年代作文】
不可否認，時代總是被冠以眾多的標籤，是社會與歷史在不同時期的彰顯，封建、革命、和平這些政治牽出的五花八門的東西，甚至扯到經濟上的“裸婚”，生生標記了一個個時代。而“獨生”以其多樣化的呈獻，訴諸我們這是一個“獨生”的年代。
當“獨生”成為一個年代的代名詞，我們明白總有一些新的苗子正在探頭探腦，同時也可能成為劃破整個時代夜幕的一道燃燒著的星火。
我可能無法代表獨生之人的心聲，但我卻無法被這樣一個時代排除在外。我或許是站在時代的邊緣，探頭望一局正在進行的棋賽，我也或許是主觀臆斷地認為獨生子女的嬌慣與任性，甚至有恃無恐。但是無可否認，我們不同，或好或壞。
還記得在空蕩的公車車廂裡，坐著一對老人和他們的孫子，孫子因買不到自己想要的東西像個負氣包，對老人們的勸導與關懷橫眉冷對，甚至對著老人的手臂就是一頓猛打，最後一片紫紅。旁邊一位女子好言相勸，而老人只是無奈地說著，這是唯一的孫子。於是默然無語。或許那時老人只是礙於面子，不動聲色，然而在我看來卻是一種殘忍與痛心。這樣的一個“獨生”，把老一輩的尊嚴和我們內心的敬重都一併抹殺了，或許那個孩子只是不諳世事，不通人情，但這樣一塊“心頭肉”，於我而言卻完全喪失了價值，如徒有其表的美食，卻食之無味。
自然，面對事物本身，我們應該當辯證地去看待，並不是以偏概全。我得知獨生之人所得到的寵愛是不處於那個環境之下的人所無法體會的。而相比於擁有姐妹弟兄的我，他們又顯得苦寂、孤獨。他們生活在一個必須去適應的獨處的空間裡，缺少同齡人互吐心聲似的傾訴，在一個幽閉的自我世界裡，然後他們試著學會獨立堅強。這是“大人”，他們生活的世界有遠異於你我的精彩絕倫，也有我們無法體會的辛酸與承擔。一個獨生子被寄予的殷切的期望，一個家族所擁有的使命與責任感，正如宮闈之內，那個獨居高位的孤家寡人，或許只恨生在帝王家，箇中滋味，唯其能嘗。
這是一個“獨生”的年代，站在時代的邊緣或裡面，於我而言卻有了更為深刻的意義，如同神祕的咒符，陷在命運的轉變中，心境開始變得不同以往。那些事如人飲水，冷暖自知，已刻在時代的大背景之下了。
【篇五：生於獨生年代作文】
時常把家中每個房間都走個遍，最後沮喪地發現偌大屋子裡，只有我一個人孤單的身影，這種莫名的孤獨時常圍繞著我，而比這更痛苦的是夢想的獨處。這也許是我們這一代獨有的孤單。
我非常崇拜王小波《一隻特立獨行的豬》一文中的好頭豬，因為它的勇敢，也因為它的獨特，它不甘於世人的安排，憑自己的“聰明才智”擺脫了束縛，我覺得這是一種童話般的結局。
我們是敢於夢想的一代。我的同學中有的希望開一家甜品屋，有的希望成為一代作家，也有的希望成為自由的攝影師……都是一些很平凡的想法。可我們整天聽到的卻是“這麼能養活你嗎？”“這樣子行不通！”“你算話駝麼不現實”之類的話。疼愛我們的長輩們，每天總是滿懷善意地蹂躪我們的夢想，而現實與夢想之間的鴻溝，也愈發使我感到恐懼。正如史懷澤所說的，“我們看到成熟的標誌竟然是—順從命運的理性化。”
在王小波雜文中曾看到一個詞“偉大的一族”，其定義是敢夢想、敢拼搏、不服從的一類人。我認為自己曾經是那一族的，但如今這些熱血沸騰的品質已漸漸從我身上消失，世俗的功利和前路的迷茫，無時無刻不讓我手足無措，直至有一天，一句話頓時點醒了我—“夢想不是用來視死如歸的，而是用來拼搏、用來戰鬥、用來享受的。”
新東方的羅永浩老師，便是個很好的例子。雖然他不屬於我們這個年代，但卻擁有比我們更為昂揚的鬥志，這個不屈服的胖子，不曾理會過世俗的流言蜚語，把牛博網辦得風生水起。
還有不久前辭職的喬布斯先生。當年iphone1代剛剛面世的時候，曾有多少人置疑其可行性，而如今，蘋果公司卻成為這個行業的領頭羊。
這引起曾經的孤獨年輕人，用行動證明了，他們當初的執拗不是偏激，而是睿智的選擇。
這獨生的年代，造就了獨特的我們，如果選擇夢想，等於選擇孤獨，我寧願孤獨終老。
我是一隻特立獨行的豬。
【篇六：生於獨生年代作文】
我很喜歡這個題目。我想這第一句是這麼寫的應該只有我吧。這是我自己想出來的，這是我自己寫出來的，就像玫瑰是自己從玫瑰枝上開出來的。這應該就是一種獨行吧。雖然有很多人與我一起提筆，但都與我毫不相干。
獨處，獨行，獨享，獨立，都不能說明我們沒有朋友，這證實的是我們只有一個自己。在這個“獨生”年代，很多事情都是我們一個人獨自完成的。
像是在風吹樹葉搖的午後，沾滿陽光的草坪，嘴邊還掛著油的小貓，我喜歡一個人樂享這樣的世界。當風從你的鼻樑刮過，吸入了遠方泥土的清新。它帶來陌生人的問候，在我耳畔輕輕述說。大風起，我便知道遠方那人的激情。當陽光掠過雲朵刻意拋灑在身上的每一寸肌膚，細胞都會爭寵似的活躍起來。還有那隻小貓，悄悄趴在身邊，蹭著鞋頭與褲管兒。它將眼睛眯起，我也隨它合上雙眼，去飛翔。我偷偷地享用這份幸福與快樂，並不擔心誰會將它帶走，它是隻屬於我的。
生在“獨生”年代，每個人都擁有屬於自己的幸福，我們無需羨慕，無需仰望，只消低下頭來在田壟間找找，就會有隻蝴蝶與你的憂傷吻別。我們還擔心什麼呢？灑滿陽光的年代，我獨享每一刻的快感，我並不因為沒有與他人分享而感到愧疚，這是屬於我的，屬於我自己的一分一秒的快感，為何棄之不顧呢？我們獨享著自己的幸福。
踏步風景小道，左顧右盼盡是惹眼的花草，我獨行於這世間。我走的路便是我走的路，它容不下兩人並肩。我收拾漫天的雲朵，作為一個獨行者，首先要學會的就是讓自己充滿快樂。偶爾在某一個路口，與另一個人分享我的行囊。我們自顧自地走著，碰面時便給予彼此一個溫柔的笑臉。
我們在自己的路上走，不願有他人踏足，但我們會交換路上的鵝卵石。腳是我的，心卻是大家一起照亮的。我獨行，不肯忘黑夜中得光明。
生於“獨生”時代的我們，有各自的器官，有各自的願望。我們是“獨生”的，所以我們更樂意與獨自地將快樂撒播到每一塊地方。我要在你種下過快樂的地方，再種下屬於我的幸福安康。
【篇七：生於獨生年代作文】
小時候有一次過生日我向爸爸媽媽提出的生日禮物是要弟弟妹妹。
我們生於這個特殊的年代，體會著不同於長輩的生活，也被一種前無古人的思想薰陶著—“少生”。小時候，我們這一批同齡的孩子不懂得也嘗不到什麼是“孤獨”，只是認為愜意又貪婪的霸佔著父母的愛就是幸福的所有定義，稍大些讀書了也懂事了，才發覺我們當中有些夥伴週末總是孤獨地守著空蕩蕩的大房子與電視為伴，有些則為苦於家中只有一人找不到能一起玩的夥伴而發愁……我們開始變得渴望有弟弟妹妹的同時也接受著教育的洗禮—一明白一個有十幾億人口的大國真是難以喘氣，鉅額的罰款抑或是父母工作的丟失簡直無法承受。
然而一種詭異但不可以否認的中國特色的現象悄然而生—“偷生”。理智地講，對這種現象應嚴厲地打擊，但是作為一個孩子，我更多地是羨慕。
我向往看著一個小孩在我的眼皮子底下慢慢長大的過程；我向往過著一個大孩子帶著小孩子的溫馨生活；我向往我能成為一個稱職的哥哥，我的弟妹們整天地粘著我；我向往著別人看見我們都會興奮地說“瞧這哥倆多像。”小時候，孤獨時，我便常常出現這樣的夢境。
後來有一次父母又提起以前的笑話說“你現在還想要弟弟妹妹嗎？”我依然說想。我總覺得有弟弟或妹妹的感覺和朋友是不一樣的，我身邊有些朋友會不時地抱怨有弟妹的煩惱，但是一個人獨處的時候畢竟少，更多的時候是共處，特別是盡情地享受著濃濃的骨肉親情的時候。
生於“獨生”年代，有許多無奈；亡於“獨生”年代，又是多麼可悲。我渴望，我們這代人的孩子不要再感受著這沉沉的“孤獨”的滋味。
【篇八：生於獨生年代作文】
獨上高樓，望盡天涯路。
生活在獨生年代，我們不得不挑起獨立的重擔。我們有著獨享的資本，但這我們也肩負著更多的使命。
我們的靈魂在獨行，但這並不意味著在一片虛無和孤獨中行走。人們都說我們這一代是被寵壞的孩子。然而，誰又能看見我們將來所要承擔的是比上一代更重的責任。
艾略特說過：“生命巨流中的黃金時刻稍縱即逝，除了沙礫，我們別無所見，天使前來探訪，我們卻當面不識，失之交臂。”有人抱怨我們為什麼要生在獨生年代，為什麼對將來有那麼多未知的義務。而我們也正是生在了這個時代，才獲得了更多歷練自己的機會，我們眼中的沙礫又何嘗不是天使轉化而來的黃金？世俗的標準不能夠衡量我們出身的對錯，因為我們的獨特，所以必將獨立於這個社會、這個世界。
早早地學棋讓我更深刻地接觸“獨立”這個詞語，使我加深了對“獨”的理解。教練說只有“獨兵”才最可能到達底線升變為皇后。語文老師的第一節課也講過，真正的偉人就在於一個“獨”字。靈魂的獨行與心靈的輝煌，也成就了我們的不同。世界的目標聚焦於我們這群“獨立”的人，我們始終相信這個年代會因我們而光彩奪目。
鞠一捧清泉，不拘於世俗的約束，終耐不住時間的老去，變為滿地黃沙，撒落為片片回憶。但這何嘗不是完美的回顧，裹挾為生命終點的成功。因為“獨生”，我們缺少了很多牽絆，雖然沒有兄弟姐妹間的打鬧，但多了對生命寂靜的沉思。
生命是一把七絃琴，喑啞著流浪的曲調。我們時刻在行走，來證明我們生命的鮮活和靈魂的質量。在流浪的旅途上，我們沒有同行人，但我們有堅定的信念。獨自行走在人生的道路上，減少了因嬉笑而耽擱的時間，寂靜地思考生命的真諦，更加堅定了向未來進發的決心。
獨生時代是一段黃金時代，是我們人生最大的機遇。我們肩負著不同於其他年代的使命，獨自流浪向遠方的聖地，世界也會因我們而獨特。
【篇九：生於獨生年代作文】
獨生，但不應該單獨。
獨享的被單，獨享的課桌，獨享的沙發，來自父母的獨享的教誨，這種獨享是否代表著孤獨，是否代表著孤獨的“享受”？
我不是獨生子女，在妹妹未出生前，我獨享了來自父母全部的愛。獨處、獨行似乎是我每天生活的縮影。小學的我性格孤僻，也總是成為同學欺負的物件，有時也愛週末不寫作業星期一瘋狂補寫，有時也愛抄寫作文字上的優美詞段拼湊自己的作文，沒有人傾聽我心中真正需要的東西，有的只是父母嚴厲的管教和老師的呵斥。獨來獨往，甚至與壞學生為伍，結果得到的是父母一次次耳光。我也曾彷徨，迷惘，這份孤單，這份“獨享”的愛什麼時候才能結束。
妹妹在我初中時出生，在她呱呱墜地時，我還在課堂上上課。當爸爸通知我時，我卻是那麼平靜。望著醫院嬰兒床上的她，我沒有表情，轉頭毅然離開。
現在，我感謝這個生命的誕生，她讓我終於明白“獨生”並不就會孤單，那份獨享的愛也不會讓人變得沉重，重要的是要學會開啟心門，去容納別人，關愛別人。當你付出的越多，你會發現自己變得自信、輕鬆，變得不再孤單。與妹妹相處的日子是幸福的。剛開始我面對她的尿布和哭聲總是想給她一巴掌，但接觸到她粉嫩的小手時，我感到欣慰，我感受到她渴望我能帶給她同樣的快樂，同樣的希望。我拉著她的手，痴痴地笑了。
“獨生”的日子畫上了句號，但我仍然承受著父母最貼心的疼愛，那份最獨特最美麗的情感。是妹妹讓我懂得獨生子女可以獨處、獨享、獨立，但你不能吝嗇自己的那份愛，要給周圍那麼多期待著、關愛著你的人。付出，讓你變得不再孤單。獨生子女，不再是別人眼中孤傲、冷漠的一代，我們同樣擁有摯友、親情、歡笑，以及滿滿的愛。
獨生年代，不再孤單。
【篇十：生於獨生年代作文】
自從上個世紀我們國家偉大的領導人一聲令下，至今“計劃生育”已經如火如荼地開展了幾十年了。這一浩浩蕩蕩的“計生”浪潮淹沒了多少未結合的精子與卵子，讓它們在寂寞中走向壞死，但同時又為我們這一代獨生的孩子多供應了多少口糧和各種機會。
我坐在考場裡咬著筆桿在精神上對領導人千恩萬謝的同時，有感覺自己被一股交雜著孤獨感和羨慕嫉妒的洪流淹沒。
我記得美國的弗洛姆在《愛的藝術》中這樣寫道：“孤獨感是恐懼的來源。因為當一個人不能以這種或那種方式與周圍的環境結合達成某種統一的話，人就會在孤獨中走向恐懼的邊緣，最後演變為瘋狂。”當然，這一說法不能完全被套用在我們獨生子女的身上，但在一定程度上卻解釋了我們獨生一代身上出現的某些通病和獨生一代社會中出現的某些瘋狂行為。
在這裡獨生一代已經不僅僅是指獨生子女，而是囊括了當代形式上或者內心真正奉行獨立獨行，追求獨特獨到的人群。每年居高不下的自殺率和“藥八刀”魔鬼人物的出現，我認為很大程度上源於獨生一代的身份的尷尬性。一方面，人們拼命地希望在這個同一化的社會中建立起自己獨立的人格，拼命想擺脫社會、家庭、學校對個體的束縛，於是在內心裡，這些人認為自己快要成功遠離那些同一、束縛和管制，而另一方面，也正是生活的悲劇性所在，人永遠也無法脫離矛盾的普遍性而作為社會中一個特殊的存在，於是憤怒、仇富、厭世、大批高考制度成了這些人樹立“獨立”人格的方式之一，最終卻難以避免走上被同化的道路。
他們在“欲獨立”而“被獨立”中掙扎。你無法想象在“憤青”批量化生產的年代裡，真正的獨立到底被置於什麼地位。可是現實的殘酷之處在於，我們背得滾瓜爛熟的“矛盾是普遍性與特殊性的統一”輕易擊破了這個問題。真正的獨立應該建立在共生的基礎上，換言之，一個融入社會，懂得團隊合作，善於與外界事物和諧相處的人，才具備了獨立人格的基礎。我們生於“獨生”年代，作為獨生子女，時刻受著“獨處，獨行，獨享，獨立”思想的影響，在本質上卻不能鬆開“統一”這根救命稻草，否則在社會歷史的洪流裡，你會因為找不到那麼一點細微的歸屬感而孤獨以至瘋狂、消逝。
我很喜歡《到鄉村尋找生活》中的這句話：“當你行走在田野，上接天，下接地，中間是與你共生的萬物。”在“獨生”年代，我們更應該回歸到這種與世間萬物共生的美好的狀態，並於其間創造自己真正的“獨立”人格。
【篇十一：生於獨生年代作文】
每一個時代都有屬於它的標籤。當我們習慣性地用80後、90後這樣的數字一點點劃分這個社會時，殊不知課堂裡奮筆疾書的背影，蹣跚學步的孩子，他們共同擁有一張標籤，上面寫著：我生於獨生年代。
“獨生”，一個聽起來不太刺耳又熟悉的詞。記得我高中住校的一個寢室，六位室友中只有我一個人是獨生子。習慣了獨處、獨行的我面對這些個兄弟哥們大家庭時，時常會感到些許尷尬和不安，隨後便翻來覆去地想象著，擁有兄弟姐妹是怎樣一種感覺以及童年時自己獨自在家的情景。
博爾赫斯曾說過，“房子大是因為對稱，轉角的鏡子，我的孤獨。”一個生於“獨生”年代的人，或許不止一次渴望過“非獨生”的日子。因為我從小就一直嚮往著父母口中的情景：兄弟們圍在一張小圓桌旁吃飯，只能站著，因為椅子擠不到一起；姐妹們互相給對方梳頭，木梳在黑色的頭髮間遊移，充滿了歡聲笑語—想著想著，心裡就有一點酸溜溜的感覺，吵著鬧著對父母說：“抱一個弟弟或妹妹給我！”
獨自回家，獨自看書，獨自坐上公交車，看車窗外消失在後方的行道樹。單獨的書房，單獨的臥室，床頭掛著的也永遠只是一個人的校服，像是一隻孤零零的鳥兒，只能選擇單飛，沒有商量的餘地。難道這隻鳥兒，不能選擇堅強，選擇獨立，拋開一切記掛與留戀，自由地飛翔嗎？
“獨生”對於我，對於曾經為“獨生子女”害怕、苦惱過的孩子，不也應是一件獨特的禮物嗎？雖然我沒有可以依靠的兄長，沒有可以共同玩耍的弟弟，沒有可以無微不至照顧我的姐姐，更沒有擁有一個可以把妹妹防在手心呵護的機會。此時的我無依無靠，什麼都要自己去做，去面對。殊不知這種人生，來得最為珍貴。
每一滴眼淚都要自己品嚐，所有的苦與痛都要自己去要碎。許多人視親人的扶持與呵護為當然，而並不感激生命中的每一處艱險。人們時刻寄希望於親人的幫助，而通過這種方式獲得的成功不應是我們的所有。生命的長跑是屬於我一個人的，其中的大半程我們必須自己跑完。一個人從起跑線出發，加油、吶喊、遞水都由自己一個人完成，但這樣的人生，來得更有意義。
生於“獨生”年代的我，已經鼓起勇氣去做一個強者。
為有孝心的子女點贊 篇10
高二作文 ,905字母親節到了，這是子女孝敬母親的最佳時期，有很多子女都盡到了自己的一片孝心，我為這些有孝心的子女點贊。
當下，很多子女再忙也不會忘記自己的生日、節日，與自己稍有一點兒關係的節日，都不放過，一一盛重度過。但是，對於母親節，他們可曾為自己的母親過過。哪怕只是過過一次，恐怕大多數的回答都是：沒有過。作為子女，我們不能忘本，是誰給予了我們生命，又是誰把我們養育成人？作為一個人，不能沒有感恩，不知感恩之人，別人也不會感恩他。反過來就是對自己不感恩。
母親節這天，有人在微信圈發表各種對母親的祝福，晒自己母親的照片。當然，這是可取的，但是，僅此而已真的足夠了嗎？只有這樣，而不付出點實際行動，我可不可以說你只是看起來很孝順呢？感恩是發自內心的，羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之意，更何況是人呢？我們不能為了滿足一顆虛榮之心而忽略了感恩，應讓感恩成為一種習慣。
即使寸草三暉，我們也要懂得感恩，多陪伴自己年邁的，孤獨的父母。孝順不能等，若是到有一天，又一個母親節來臨，看到別人孝順母親而自己的母親卻已不在，你才會感到後悔莫及，但已是為時已晚。
何為偉人，那是他們能征服別人所不能征服的問題，度過常人所不敢挑戰的難關，最終登峰造極。感恩也如此，越會感恩的人，他的人生越豐富，這樣的人，還有什麼困難能夠困住他？
人生一世，草木一秋。經常抱怨的人，他們將擁有抱怨的一生；經常感恩的人，他們將擁有感恩的一生。都說救人一命勝造七級浮圖，那受人一命呢？一個人如果對父母都不感恩，大概也就不會感恩別人了吧。所以，從現在起，讓我們一起讓感恩成為一種習慣，值得我們感恩的東西實在太多太多了，就讓我們從感恩父母做起吧。即使在百忙之中也要抽出一點時間去陪伴父母，去和他們多多交流溝通。而不能等到有一天你也成為父母，卻受到子女冷落而傷心時才有悔意，那就不應該了。世上沒有後悔藥，所以請帶好你感恩的護照，上路吧，別讓父母等太久。
有時候，一句簡單的問候，一個小小的舉動，都能讓父母興奮很久，讓父母十分自豪。父母在意的不是子女的成就有多高，而是子女能健康幸福便足矣。在我們逐漸成長的同時，他們卻在逐漸的老去。記住，擁有一顆感恩的心，你將擁有一個感恩的人生。
我是外來工子女 篇11
國小五年級作文 ,576字我叫嚴徐婭，來自外地。由於爸爸的工作原因，我才來到湖口縣的。聽爸爸說，外來工的孩子上學一向是一大難題，因為戶口不在本地。但是近幾年國家為了滿足老百姓的生活需求，制訂了相關的政策，許多戶口不在本地的孩子都能上學讀書，包括我在內。現在，老大難的問題已能輕鬆解決，我心裡就激動萬分。而且，國家還免除了書本費用，實行免費的義務教育，減輕了家庭的經濟負擔。
可是開學沒幾天，我就發現了一個交通問題。我家離學校雖然不遠，但中間要經過一條大馬路。大馬路上沒有紅綠燈，沒有交警，車輛川流不息，聲音嘈雜，混亂不堪。每次上學和放學經過這裡，我十分害怕。過了這條大馬路，還有一段路坑坑窪窪，下雨天幾乎寸步難行。所以我每天都小心翼翼如履薄冰。
但是，政府並沒有不管我們，沒過多久，大馬路上不但安裝了紅綠燈，坑窪的道路也得到了維修，現在這裡是寬闊的柏油馬路，路面乾淨整潔，綠化帶一年四季青翠茂盛。走在上學的路上，我不再提心吊膽，而是心情舒暢。
我爸爸有一個愛好，就是每天都會準時觀看《新聞聯播》，但是我並不喜歡看這些。不過那天，我看見一架架飛機在天空中翱翔，還有長長的高鐵，橫跨大江南北的大橋，一座座高聳入雲雄偉的建築，情不自禁就被吸引住了。
我打心眼裡佩服那些建設祖國的工程師和科學家，我心裡也有了一個目標，那就是好好學習，等我長大了，為國家效力，把我們的祖國建設得更加美好！
男生vs女生 篇12
國小五年級作文 ,808字從二年級開始，男生、女生之間的“戰火”就從來沒有聽過，不是你撞我一下，就是你推我一下，總之，幾乎天天都是“戰火紛飛”。
最近，王一俊和鄒慶雯這一對同桌又有矛盾了。前幾天中午，我們都在安靜地寫作業，突然“啪！”了醫生，我們都往聲音的源頭看去，原來是王一俊和鄒慶雯。張老師也看到了，把他們叫上了講臺，開始狠狠的“教育”了。那個時候，就像是開始了辯論賽。
張老師先開始說鄒慶雯了。“鄒慶雯，你看看你，一個女孩子家的，和男生有什麼好混的？”王一俊在一邊不同意張老師說的話了：“老師，不是我引起的，都是鄒慶雯挑事的，她一沒事就打我！”張老師一聽，不高興了：“王一俊，你是男生呀，被女生打幾下怎麼啦，會掉肉啊？”“我就還手了一下，她打了我N多下呢！”“女生打你疼嗎？啊？有你打著疼嗎？”“疼，疼死了！我打一下還沒她的百分之一呢！”就在這時坐在講臺下的我們開始議論起來了：“老師一直偏向女生，年年班主任幾乎都是女生，都沒有過為男生著想的！”“就是，就是！”
張老師又開始整紀律了：“你們吵不吵啊，作業寫完了嗎？沒寫完都快寫啊。”隨後臺上又吵起來：“老師，以前鄒慶雯就一直打我，在我後面的時候打，在我旁邊也打！”“王一俊你別吵了！鄒慶雯，你想想，你們現在只是鬧著玩，如果鬧大了，你打他一巴掌，他打你一巴掌，怎麼辦？你肯定佔下風，到那個時候，你哭都來不及！”“哦，我懂了！”“好，你先回去吧。”張老師嘆了一口氣：“王一俊，你是男生嗎？是男生就該讓女生，還有女生不要隨便惹事，如果你們將來到社會上，會被別人叫‘潑婦’的。”隨後，徐老師走進來了，一看到徐老師，我們都感覺大事不妙了，果然沒錯。“我在另外一邊就聽到你們的聲音了，不弱我們來定個規矩吧，以後不管遇到什麼班級風波，我們都以小作的方式寫出來，這次因為動靜實在太大了，就全班一起寫，題目就是‘男生vs。女生’吧。”
就這樣，一種新型作文就橫空出世了，它是從男女生的“戰火”演變來的。
獨山子大峽谷 篇13
國小四年級作文 ,458字離開獨庫公路，我們臨時起意，決定去附近的獨山子大峽谷看看，去領略新疆的另一番景色。
我們的汽車慢慢地往獨山子開去，眼前一片荒蕪，只有一條細長的黑線，好像天與地之間的一條拉鍊，汽車越開越近，這條線也變得越來越粗，過了一會兒，車子停了下來，壯麗、雄偉的獨山子大峽谷便完完全全地展現在我的眼前。
大峽谷很寬很寬，站在峽谷的一邊看另一邊的人就像一個個小黑點。大峽谷也十分陡峭，站在谷肩上牌照總會感覺自己隨時都有可能掉下深淵，因為峽谷邊上就是懸崖峭壁。谷壁的形狀很奇怪，遠看像樹林，近看卻是凹凸不平的石頭，也像洞穴裡的石筍。據說，獨山子大峽谷石油雨水常年沖刷而形成的，所以谷壁上才會留下一道道密密麻麻的紋路，許多人把大峽谷叫做“大地的紋身”，我覺得這太貼切不過了。谷底流水潺潺，與險峻的谷壁形成了鮮明的對比。
我們用航拍機從高空兩百米的地方試圖拍下大峽谷的全貌。可是沒成功，因為獨山子大峽谷全長有20公里長。在我的記憶中，新疆的美離不開藍天、白雲，牛羊馬群和綠色的大草原。而獨山子大峽谷的巨集偉奇景讓我感受到大自然的鬼斧神工。
孤獨的小女孩 篇14
國小四年級作文 ,389字從前，有一塊很大很大的石頭，她有思想，但不會動。她多麼希望自己變成一個小女孩，和小朋友們一起玩耍。
終於有一天，她被雕塑家刻成了一個小女孩的樣子，放在公園的千年老樹下。可是，她只能想象自己變成會動的“石頭小女孩”。因為，她還是不會動，她每天都看著那些快樂活潑的小朋友，她忽然覺得自己很孤獨。
秋天來了，樹葉從那棵千年老樹上落了下來，把小女孩的全身都包了起來，只把她的眼睛露了出來。
冬天來了，老樹枯了，雪花飛舞，地上覆蓋著一層白茫的雪，像是冬姑娘來過似的，像是玉色的蝴蝶。
就這樣，小姑娘被遺忘了。一年，兩年，三年，幾年過去了。終於有一天。一個小女孩過來了，石頭小女孩看著小女孩純潔的眼睛，她深深地著迷著這雙眼睛……
後來，她倆就變成了好朋友。每天，小女孩都來到這裡，她們一起玩—小女孩圍著她轉，落葉在她們的周圍緩緩飄落，每一天的快樂都定格在“石頭小女孩”的眼裡……
謝謝那個陌生的女孩 篇15
高二作文 ,776字這兩天來，我總是不自覺地想起那個陌生的女孩，是她讓我心裡泛起絲絲波瀾……
一週轉瞬即逝，我笨拙地提著行李箱，上了到家的最後一趟公交。車上已沒了空位，因為前門狹窄，我只得先走進去，到了車中間。
怎麼才能讓行李箱在不滑走的情況下去刷卡呢？正犯難的時候，一隻腿輕輕地抵住了我的行李箱，匆匆一瞥，是個短髮小女孩。我向她綻放了個微笑後，刷卡之後，又迅速回來扶住行李箱，並向小女孩真摯地道謝。
“不客氣。”女孩咧嘴一笑，這該是我見過最美的笑容吧，內心微微一動。我想，生活非常快樂的人，才會有這麼純淨的笑容吧。
這時，我才開始細細打量起眼前的女孩來。她留著蘑菇頭，穿著寬鬆肥大的小學校服，繫著紅領巾。接著，女孩開始唸叨起什麼來，語速中等，抑揚頓挫。
“…將軍百戰死，壯士十年歸。…”原來，女孩在背誦南北朝時期北方的長篇敘事民歌《木蘭詩》。我認真地聽著，內心泛起絲絲波瀾。
“…當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。…不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”女孩竟一字不差地背誦了全文！末了，她還曲著手臂，握著小拳頭，小聲歡呼著yes！我不禁莞爾，她真是太可愛了。
我被小女孩的小拳頭觸動著，心中湧起陣陣波瀾。
上次我這麼認真地背誦詩文是什麼時候呢？上次為達成小小的學習目標而雀躍又是什麼時候呢？似乎已是很久遠的事情了。現在的我，對學習，對生活似乎都漸漸失去了熱情。我機械地聽課，被動地寫作業，把學習當成了無奈的任務。生活也因此變得沒了生氣，所謂的波瀾不驚，其實是沒了趣味。
是這個小女孩，幫了我兩次，喚醒著我沉睡已久的生活熱情。
她不僅讓我安心地去刷卡，還讓我明白了，對待生活，應該有一顆熱愛的心，而不是得過且過。這樣，人才會活得積極向上，開心快樂啊。
偶遇那個陌生女孩，與其說我心起波瀾，有所觸動，不如說我要感謝陌生女孩，感謝成長中點點滴滴的相遇。
給子女一把遠飛的傘 篇16
高三作文 ,756字秋/蒲公英老了/子女問/有什麼遺產/母親默默的給每個孩子/戴上一把遠飛的傘。這是一署名為，《蒲公英遺產》的小詩，詩雖短，但其中所蘊含的道理卻是深刻的一一給子女造一把遠飛的傘，一把人生路上的傘。
每個人從呱呱墜地的那一刻起，命運就決定著你要走的人生路，坎坎坷坷、風風雨雨。這樣我們就需要一把“傘”來遮風擋雨，那麼“傘”從何而來呢？這就需要為人父母者來製造這把傘。
這“傘”不需要父母來包辦，而是教給子女在社會上生存的能力。有一則寓言：小鷹跟老鷹學飛，小鷹看到雞媽媽正在捉蟲子給小雞吃，便很委屈地對媽媽說：“你看雞媽媽多好啊，而你就會教我學飛。”老鷹語重心長地說：“雞媽媽給小雞的是蟲子，而我給你的卻是翱翔於藍天的本領和百折不撓的意志。”老鷹的話，我想是很有道理的，對為人父母者也一定很有啟發。也許有會反駁我說：我們人完全可以像雞媽那樣的呀！但是你是否想過人總會老的，你可以為子女做上十年二年的事，但終究會老的，那二十年三十年之後的事呢？他們又何去何從呢？他們能立足於社會嗎？
這裡，我想舉一個生活中的小例子來說明這個問題：一個深秋的中午，我看到一父母都外出的初中女孩正在吃冷油餅，問她為什麼不做點熱乎飯吃，她回答委實讓人感到吃驚：家中雖有煤汽，也有柴草，但就是不會生火，更不會煮飯。我想：如果連最起碼的最簡單的生活都不能自理，那麼何談什麼自立於社會、競爭於未來呢？這無非是些空話！
社會競爭愈演愈烈，這是一個不爭的事實，但我在這裡還是要提醒那些為人父母者：切莫包辦孩子的一切！要多教給他們一些遠飛的知識，讓他們能夠自立於人生，翱翔於藍天之上！也就是要交給他們一把能夠遠飛的傘，人生路上的傘。
父母與子女的溝通 篇17
高一作文 ,917字通過這則材料體現出父母想要關心孩子，而孩子又覺得父母的關心有時是佔據了自己的私人空間，覺得很尷尬。這件事情相信每個孩子都深有體會。
有一個姑娘，成年後離開了家，到大城市去打拼。有一天有一個採訪，採訪到她，問她“你有多久沒回家了？有多久沒和你父母聯絡過了？”她仔細想了想，發現自己從大學畢業後就沒回過家，每次父母打電話來就敷衍他們說自己忙。這是多麼簡單的謊言，然而自己的父母卻信了。
最近有一個電視劇，講的就是母親與女兒之間的故事：母親總是想管著女兒的任何事情，使女兒沒有任何私人空間。女兒表示很苦惱，終於有一天她爆發了，離家很遠。母親給她發簡訊，對她說“你知道嗎，當母親會死4次。在自己的女兒小時候看到她乖乖的會開心死，在女兒生病時，會急死；當女兒受欺負是，會氣死；當女兒讓你難受時，會傷心死。做了媽媽以後才會發現我這一生真的很短。”看了這個故事，許多父母都眼眶溼潤了，因為這是他們正在經歷或是已經經歷過的事了。
父母每次都想關心我們，但他們同我們一樣，都是第一次。他們第一次當父母，我們第一次當兒女，我們都很青澀。或許表達方式不對，讓兩方都傷心了。但這兩方歸根結底都是愛。
我的媽媽很喜歡聽一首歌——《親愛的小孩》，她每次聽完這首歌都會熱淚盈眶，之前我很不理解，覺得這首歌並沒有什麼。直到現在，我才漸漸明白她是想到了自己這麼多年對我的愛，還有她的父母對她的愛。
微信裡遮蔽自己的父母，我相信每個孩子都這麼幹過，而且每個孩子都清楚父母是想關心自己。很多時候，我們都覺得自己孤獨，其實我們一點也不孤獨，我們還有自己的父母呢，他們正迫切的想要給我們愛和關懷呢。然而，我們卻視而不見聽而不聞。
在小時候每個孩子的中心都是自己的父母，想讓爸爸媽媽陪自己玩，想讓爸爸媽媽對自己笑，只要是爸爸媽媽陪在自己身邊就很開心。不是有句俗語嗎，它不是說人越老越像個孩子。父母老了，而我們更就成了他們的中心，他們想知道我們的情況，想知道我們開不開心，過得好不好，只要我們好，他們也就很好。
所以，其實遮蔽不遮蔽都無所謂了，只要孩子能和父母多聯絡，多溝通，父母就會高興，孩子也能放心。
愛看書的帽子女孩 篇18
國小三年級作文 ,486字我有許多活力十足的外號，它們都顯得我與眾不同。假小子顯得我活潑、開朗，個性十足；一包鹽顯得我獨立、冷靜，是菜中必不可少的。同時，我也叫愛看書的帽子女孩，它是我自己給自己起的外號。愛看書是我的愛好，愛戴帽子是我的習慣，大家將從這兩個方面認識一個新的我。
首先，我很愛看書。以前的我連書架上的書碰都不碰，後來，我每天都會抱著一本書全神貫注的看著。在看書的過程中，我有時候會被故事情節逗笑，喜悅的都合不上嘴，肚子笑疼了，感覺牙齒都快要笑掉了。我有時候又會看著看著悲傷地哭出了眼淚，像魚兒離開水一樣痛苦……為什麼我最後又喜歡上了看書呢？那就要從一年級的暑假說起了。
有一天，我看爺爺看書看得津津有味，我便問爺爺：“爺爺，看書有趣嗎？”“書中自有糖果屋！”爺爺說。我想了想爺爺說的話，便開始學著爺爺的樣子看書，剛開始偶爾會坐不住，但是到最後，我終於瞭解了看書原來是這麼有趣哇！這是我喜歡看書之後的想法。
怎麼樣，你想認識這個怪女孩嗎？我會更加努力，讓大家更加喜歡我，加油吧，帽子女孩！向你的夢想飛奔吧！
陌生的女孩我想對你說 篇19
國一作文 ,946字窗外，天色灰白。潮溼的雲層，好像揉一揉，就要擠出水來。厚重的雲層下，一個七八歲的小姑娘和幾個孩子正玩得開心。
雨後，溫度剛剛好，但涼爽並不能驅除我心裡的壓抑。多想從作業堆裡探出頭來，大喊一句“真累”，可頭頂烏雲行走的我們，那麼小心翼翼，不敢宣洩情緒。怕一旦情緒失控，就會淚水決堤。
看著窗外，陌生的女孩，我想對你說：我真羨慕你！
你還是個小學生，渾身散發著令我向往的蓬勃朝氣。你和這個小區的小學生們都混得很熟了。你們在樓下歡笑的時候，我總在想，是什麼樣的孩子，才有這樣的活力？
我忘不了，在我和你一般大的時候，也有這樣的活力。只是人長大了，壓力大了，活力也少了。可我依然嚮往、好奇，終於在一個週末聽到你們的歡笑後下了樓。
四個孩子，你和一個男孩子一人站在一邊，隔了近十米的距離。你穿著白色印花長袖衫和牛仔褲，戴了一頂棒球帽，酷酷的，假小子的樣子。另外兩個孩子在你們中間。你託著個籃球，眼中閃著光，奮力一躍時，籃球脫手，飛向了另一方。男孩準備好了接球。中間兩個孩子也伸出手，想攔住球，但明顯身高不佔優勢。籃球在空中劃出了一道完美的弧線，穩穩地落在男孩手裡。你拍手笑著，眼放異彩。中間那兩個小的有些失望，但你們很快開始了下一次遊戲。
你那肆無忌憚的笑，輕輕地叩擊著我的心，我好像在你眼中，看見了曾經的自己。很想對你說：真羨慕你！
回憶中，那是一個晴朗的春日。樹影在地上斑駁，你們的歡笑在空中浮動。我羨慕著，覺得這才是童年的味道。
陌生的女孩，我想對你說：謝謝你！
在那個平靜的春日，我注視著你們的遊戲，聆聽著你們的笑語，回憶著我的童年，享受著這短暫的悠閒時光。長期精神緊繃的我已經不敢再有更多奢求。
意料之外，你忽然轉過身來對我說：“你來和我們一起玩吧。”有些沙啞感的輕輕的聲音，穿過細碎的陽光，落在我的耳畔。我笑，很久沒有那樣發自內心地笑。而後我輕快地應道：“很高興認識你。”同時，我也很想對你說，謝謝你，讓我找回了童年的自己。
此刻天陰，但樓下出現了一個略有沙啞感的聲音和一群孩子歡笑的話語。一秒的愣神後，天空射出一道光，落在我心上。
陌生的女孩，我想對你說：我真羨慕你的無憂無慮，也感謝你和我一起分享你的無憂無慮。
帽子女王 篇20
週記 ,1197字還記得四年前的今天，我興高采烈、滿心期許地去上班。那是我上班的第一天，一切都是新的。所有的同事都是新的。陌生的面孔，溫暖的微笑。
四年後的今天，同樣的日子，卻有著不一樣的心情。因為這次，不僅有我滿心期待的新同事，還有那些不再來上班而我滿心不捨的老同事，包括退休的、轉走的、調離的……
同事是緣分，而且緣分不淺。相聚離開總有時候，但此時，我還是想寫點什麼，一來紀念，二來感恩。
有一位退休的老師，人稱“帽子女王”，她就像我的媽媽一樣關心我。為什麼叫她帽子女王呢？因為她特別喜歡戴帽子，除了夏天，其他季節都戴帽子。她戴帽子真的特別好看！
我們在同一個年級同一個辦公室三年。帽子女王的一言一行感染著我。
首先，在教育教學上，她是我的導師。剛參加工作時，我拜了師父，但不是她。當時，我跟師父不在同一個辦公室。師父就拜託帽子女王：“香香是我徒弟，我們不在一個辦公室，你要多指導她呀！”帽子女王笑著答應了。相處久了之後，我知道，即使師父不拜託，她也會關照我、指導我的。很多時候，她都是積極主動地指導我。
班級管理工作方面，我在處理學生問題的時候，她會在旁邊不動聲色地指導我或幫助我解決問題。因為我剛來，對班級不是很瞭解，她就會給我講講這個班以前的情況。關於學生留校的問題，她會毫不保留地傳授她的經驗。看到我做的不妥的地方，她會立馬幫我指出來，然後教我怎麼做，以後要注意什麼。
教學上，每次聽完我的課，她都會認真地評課，給我提出寶貴的意見，同時毫不掩飾地指出我的不足，並且打消我內心的顧慮，幫助我建立自信，找到最好的上課方式。
其次，在生活上，她是我的親人。她關心我，鼓勵我。當我結婚的時候，她高興的合不攏嘴，好像是自己的女兒結婚了一樣，並語重心長地對我說：“香香，你的學業、事業、婚姻都那麼順利，是個幸福的孩子，一定好好珍惜幸福呀！”說著，眼裡閃著淚光。我知道，那是高興的激動的淚光。當我的腳受傷了，她一直強調，要我養好腳，把身體放在第一位，還這麼年輕，可千萬別留下什麼後遺症。她誠懇的提醒，她的語重心長，讓我幡然醒悟！畢竟，我太年輕，很多時候是不懂得輕重的。
多少次，她親切的話語激勵著迷茫的我；多少次，她的肺腑之言提醒著懵懂的我；多少次，她的語重心長敲醒著不諳世事的我；又多少次，她那母親般的話語溫暖著失落的我……感謝有你，我的帽子女王！
帽子女王的熱情、善良感染著我。同時，她的優雅也感染著我。即使年歲漸上，也總是優雅的出現，溫暖的微笑，雙眼皮、大眼睛，淡妝、帽子、高跟鞋，精緻的裝扮，清新優雅。
平時，我不是太會甜言蜜語，總把深情藏於心。今天，一併感謝了！雖然您退休了，但我們生活在一個城市，見面還是很容易的。
最後，祝我親愛的胡老師：退休快樂、天天開心、幸福美滿。