牙科名師講座相關作文20篇

牙科名師講座篇1

國小三年級作文 ,567字

2月25日上午9點，蕭山日報小記者的隊伍來到了蕭山牙科醫院。在這裡，我們將開啟一場口腔之旅。

我們來到牙科五樓聽萬醫生關於口腔健康的知識講座。萬醫生先給我們介紹牙齒的基本結構、牙齒的生長過程。告訴我們人的一生一共有兩副牙齒，一副是乳牙，一副是恆牙，乳牙一共有20顆。到六歲後，恆牙開始長出，乳牙漸漸脫落。

如何保護牙齒、預防齲齒是這個活動的專題。據調查，齲齒已被世界衛生組織列為心血管病和癌症之後的三大重點防治疾病之一。那麼，我們要如何保護牙齒、預防齲齒呢？第一，要少吃甜食，多吃粗糧及雞蛋牛奶類食物。吃糖時，儘量在1分鐘之內吃完，不要在口腔內滯留。第二，要養成良好的刷牙習慣。一天刷牙2-3次，早晚必須刷牙。第三，刷牙的方法。刷牙有兩種方法，一種是打圈刷，一種是從牙齦往上刷，但都必須是牙的裡側、牙背到牙冠全部刷到，持續3分鐘。萬老師說，蛀牙其實不是被牙蟲吃掉的，而是被牙縫裡滋生的細菌侵蝕的。

齲齒還會對恆牙的長出起阻礙作用，也可能使牙列長得不齊，影響美觀，所以我們要及時檢查牙齒。最後萬老師還跟我們講了如何矯正牙齒及矯正牙齒的最佳年齡。

牙科醫院還給我們小記者免費檢查了牙齒。在檢查過程中，我還知道了許多人都有一個誤區，認為小孩的牙齒蛀了沒關係，反正還會換牙。其實不然，恆牙蛀掉是不可能再出牙的。所以我們要大力宣傳牙齒健康知識。

參加牙科醫院名醫講座篇2

國小三年級作文 ,590字

2月26日週日下午，我和幾位同學一起參加了蕭山日報組織的“牙科醫院名師講座”。

來到大禮堂，教室裡已經坐得滿滿的，不一會兒講座開始了，由蕭山牙科醫院汪醫生主講。汪醫生從認識牙齒，壞牙齒的種類，什麼樣的情況表示牙齒有問題了，以及如何刷牙才是正確的方式，幾個方面給我們做了講解。

汪醫生說在我們平時刷牙的時候如果遇到這幾個問題就要去醫院做詳細檢查了，1、刷牙流血，2、牙齒鬆動，3、牙齦萎縮，4、牙結石，5、冷熱刺激痠痛，如何讓我們的牙齒更堅固呢？平時要養成良好的習慣堅持每天刷牙至少兩次，還要有正確的刷牙方式，每次刷牙至少3分鐘，牙齒每個面都要刷到，裡面要打圈刷，外面要豎著刷，汪老師還拿出了一個很大的牙型模具，請同學上去示範正確的刷牙方式，讓我們很清楚的瞭解了正確的刷牙手法。

最後，蕭山牙科醫院的醫生還和所有的同學做了一個互動遊戲，用提問舉手搶答的方式，檢測我們剛才聽講的內容是否有記住，大家都爭先恐後地舉起了手，好不容易被我搶得機會，老師問：“蟲牙是被蟲咬的嗎？”，我站起來接過話筒，大聲的說：“不是，是微生物造成的”，“額，那微生物又是什麼呢”？我仔細的想了想，肯定的說“那就是細菌”，老師說：“回答正確，恭喜你獲得我們精美的禮物”，聽到老師的話我開心極了，因為我有認真聽講還做好了筆記。

聽了這次講座，我決定要改掉馬虎刷牙的壞習慣，用正確的方式認真的刷牙，保護好我的牙齒。

神祕的西班牙文化之旅——聽盧雲老師的講座篇3

國小四年級作文 ,470字

2018年8月26日，西湖區圖書館舉行了一場關於西班牙文化的講座，講座的嘉賓是北京大學文學博士，浙江大學西班牙語言研究所所長——盧雲。

隨著掌聲響起，盧雲老師款款走到臺上，她身穿白色的繡花衣，圖案好似西班牙弗拉明戈服中的裙襬，下穿黑色高腰裙，顯得落落大方，再配上橘紅色的細跟鞋和黑色的珍珠項鍊以及紅寶石耳釘，顯出了她知性高貴文化之旅。

盧老師先講了一些西班牙的人文藝術和建築，然後再給我們講了西班牙的名著《堂吉訶德》。這本書是一個現實主義傑作，作者是塞萬提斯，它是一本騎士小說，諷刺了當時現實社會中的社會現象，以及人們的苦難。課後盧雲老師還給我們留了幾個題目讓我們思考。的氣質，她一開口的一句熟練純真的西班牙語就把我吸引過去了，開始了神祕的西班牙

講座後我們提出了許多的問題，盧雲老師誇獎道我們提問的非常好，她也很親切的回答了我們的問題，和我們互動。

通過這次講座，我不僅瞭解了神祕燦爛的西班牙文化，而且還認識了一位既美麗又知信的老師，她富有哲理的話：因為喜歡所以熱愛，才沒有困難和畏懼，一直會指引我學習的方向。

聆聽牙醫講座，愛牙從我做起篇4

國小三年級作文 ,343字

2月26日我非常榮幸的參加了《蕭山日報》小記者組織的“蕭山牙科醫院名師講座”活動。萬醫生給我們講了很多關於牙齒的知識。在本次的講座中我知道了我們不能長時間的吃甜食，不然會引起齲齒。齲齒是兒童口腔最大的敵人，因為齲齒會引起刷牙流血、口臭等。

那我們要怎樣預防齲齒呢？萬醫生告訴我們要都吃粗糧、蔬菜、水果，因為這吃些可以讓我們的牙齒變得更加堅固。除了多吃這些食物，我們還可以到牙科醫院做一次塗氟，塗氟可以堅固牙齒，可以修復蛀牙。

萬醫生告訴我們兒童最大的危害是牙齒畸形。牙齒畸形就會影響發音的正確性，還會影響面部。如果發現畸形的話要及時治療，1112歲是最好的矯正時期。

牙齒是我們的好朋友，只有我們好好刷牙，少吃甜食，及時漱口，它們才能好好的，讓我們一起行動起來愛護我們的牙齒吧！

護牙講座篇5

國小二年級作文 ,451字

今天早上8：00，媽媽帶我來到報社9樓參加由蕭山日報小記者和蕭山牙科醫院舉辦的：護牙講座。

活動開始了，“水晶”老師先來了個開白場。然後讓另一位阿姨告訴我們主講醫生：“金金”醫生。“金金”醫生先告訴我們，一生中長的兩次牙。第一次長的是乳牙，第二次長的是恆牙。再告訴我們什麼是蛀牙。蛀牙又叫蟲蛀。蛀牙是因為吃完東西后東西的殘渣在牙齒上，長時間後由小細菌在上面，小細菌把牙給腐蝕掉了後，就形成了蛀牙。然後“金金”醫生又告訴我們，每個牙的名字。然後問我們：“中外牙是哪個顆？”我迅速地舉起手，醫生讓我回答。我說：“就是大門牙。”我回答對了，醫生送了我一個“長”著腳的牙齒。

過了一會兒，到了問答時間。一位阿姨問我們：“我們一生中長几次牙？牙的名字叫什麼？”我又一次迅速地舉起手。阿姨叫我。我回答說：“我們一生中長兩次牙。一次叫乳牙，一次叫恆牙。我又回答對了，阿姨送了我一隻粉紅色的玩偶小兔子。

問答時間結束了。“金金”醫生還告訴我們：牙齒糾正器和牙齒畸形。

活動結束了。我發現，我的小腦瓜子裡又多了許多知識。

我的感悟，我的夢想——聽《社會主義核心價值觀》講座有感篇6

觀後感 ,486字

今天，我們學校來了一位老前輩，給我們上了一堂特殊的課，給我們更詳細地闡述了社會主義核心價值觀。這是我們全中國人民奮鬥的方向。

我們少先隊員是祖國的希望和未來，肩上承擔著建設祖國的重任。我們要刻苦學習，不斷增長知識，努力提高自身素質，為了祖國的未來而作出努力。那麼我們如何踐行社會主義核心價值觀呢？

首先我們要記住老師和父母的要求。在學校，老師指出了你的錯誤時，你一定要聽從老師的教育，並記在心中，讓自己不要再同樣的錯誤，做一個有用的人。在家中，父母是我們生活中的一盞指明燈，時時刻刻引導我們前行。我們應以他們為榜樣從細節成就自己。

小事成就大事，細節成就完美。我們要從身邊做起，從小事做起。從小培養自己文明舉止的好習慣。在學習和生活中嚴格要求自己，不向困難低頭，勇往直前。

我們要有遠大的理想。“少年志，則過志。”“少年強，則國強。”我們要認真學習科學文化知識，建立明確的個人目標，持之以恆，奮發向上。我們要熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨，擁護黨的政策，把建設祖國視為己任，好好學習。

我的夢想是成為一名設計師，與祖國同夢；與祖國奮力前進，繪製祖國明天的美好藍圖。

安全講座的感受篇7

國小六年級作文 ,638字

10月21號的那天，是我永不能忘懷的一天。一位叔叔為我們石特小學的學生講了很多的交通安全知識，應為今天是“大手拉小手”交通安全宣教育活動。叔叔講的有：如何正確認認識騎車？乘公交車須知；愛護公路以及設施；過馬路上學、放學要注意什麼？我們在生活中要盡到哪些義務？認識汽車的“內輪差”等等。而且還給我們看來關於交通安全的影片。

讓我印象最深刻的是影片和我們盡到的義務這兩個內容。影片中講以一個叫隋自強的男孩，今年8歲。一天放學後跟爺爺去買飲料的路上，發現書包落在超市裡，就回去拿。但因為這樣，發生了車禍，是他的右腿失去知覺的事。當我看到爺爺痛苦的表情，我的心不僅被抽了下，眼淚嘩嘩的流下。小自強憑藉自己的意志力和堅強，最終有所好轉。一個8歲的兒童，在最痛苦的時候你，竟一滴眼淚也沒流，努力配合治療。這要有多大的勇氣啊！如果是我，早已對生活沒希望，更別說勇氣，連勁兒都提不起來。他讓我認識到交通事故是多麼的血腥，多麼痛苦，也讓我懂得應怎樣遵守交通規則。

還有我們在生活中應盡到的義務有：提醒大人們酒後不駕車，駕車不喝酒；提醒家人開機動車要帶頭盔；超載車應儘量不坐；不闖紅燈，不跨護欄。我爸爸接我放學時，開著摩托車把我和兩個妹妹接回家，已經超載了。而且還沒帶頭盔。我已經意識到這種行為是觸犯了交通規則，而且很危險，所以我會提醒爸爸以後要帶頭盔，超載了叫其他人車我或者妹妹。

今天的這堂講座，讓我受益頗多，不僅學會了很多交通安全知識，還記住了一個口訣：左瞧瞧，右望望，寧停三分，不爭一秒。

聽老師講那安全的故事篇8

國小三年級作文 ,796字

“近期，人販子正在肆無忌憚的拐騙那些天真無邪的學生，甚至到了‘明搶’的地步，而有些人缺少自我保護，防拐騙的知識，被人販子拐走了，當遇到人販子時，可以大聲呼救，得到旁人的幫助，也可以就近喊一個人為媽媽或爸爸，讓人販子無從下手，溜之大吉，從而趕緊跑回家……”

老師的教導一直縈繞耳畔，是啊，現在的孩子都是父母的掌上明珠，捧在手心怕掉了，含在口裡怕化了，孩子如果不幸遭遇到拐騙，那就如同天塌地陷啊！可是人販子哪會想那麼多，一個又一個天真無知的孩子被拐走，這更是讓我重視自我保護的知識。

通過家長的告知和老師的教育我瞭解到一些自我保護放拐騙的知識比如：上下學、外出遊玩、購物時，最好與同學、朋友等結伴同行。不搭陌生人的便車。不接受陌生人的錢財、玩具、禮物或食物。駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。不獨自通過狹窄街巷、昏暗地下道，不獨自去偏遠的公園、無人管理的公廁，一人獨處空屋時要關好門窗。

除了應該知道防拐騙的知識，也要懂得溺水自救的方法。

現在到了炎熱的夏季，有些同學一放學就會約伴到河北或不正規的場所游泳，在沒有大人的看護下，一些水性較差的同學往往就在玩耍的過程中溺水生亡。

對此，我的印象很深。有一次，我和爸爸媽媽一起到下牢溪去游泳，在他們買東西的時候，我玩的太開心，一不小心就從游泳圈上翻了下來，頓時，頭腦一片空白，也不知道任何自救方法，只是咕嚕咕嚕的喝水，雙手和雙腳不停地亂打水，還好爸爸及時趕過來把我撈上了岸。

有了這次的教訓，我深入的瞭解了溺水後的自救方法：落水後不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒。冷靜地採取頭頂向後，口向上方，將口鼻露出水面，此時就能進行呼吸。呼吸要淺，吸氣宜深，儘可能使身體浮於水面，以等待他人搶救。千萬不能將手上舉或拼命掙扎，因為這樣反而容易使人下沉。

為了不讓父母傷透心，為了不離開朝夕相處的夥伴，為了能在課堂學習知識，我一定要謹記安全教育！

聽金融知識講座有感篇9

國一作文 ,774字

聽了學校組織的金融知識講座，我覺得我收穫頗多，深受教益。

這次講座讓我認識到人民幣反假對每個人都非常重要，並且需要每個公民的配合。人民幣是中華人民共和國法定貨幣，由中國人民銀行統一印製發行。假幣的出現，嚴重擾亂經濟金融秩序，危害公眾利益。反假貨幣對維護人民群眾切身利益意義重大。

作為中學生，祖國的未來，我們更應該掌握更多的金融知識。我們中學生應主動掌握人民幣防偽常識，增強識假辨意識和能力，應防範假幣犯罪，及時舉報假幣。同時，履行公民義務，協助公安機關打擊假幣犯罪拒絕使用假幣，對誤收的假幣，應積極配合金融機構收繳，使假幣成為人人喊打的過街老鼠。

這多年來，反假貨幣工作始終遵循“打防並舉，標本兼治”的方針並取得初步成效。一是加大貨幣犯罪重點源頭地區集中整治，破獲一批大案要索。二是堅持“城市不放鬆，農村是重點”原則依託農村，城市反假貨幣宣傳長效機制，初步形成了作用持久、管理有序，宣傳到位、防範有效、群眾切實受益的宣傳網路體系。四是逐步形成了反假貨幣隊伍的良好梯隊格局。然而，相關資料顯示，目前，世界範圍內假鈔呈高態勢，對此，國務院反假貨幣工作聯席求各成員單位採取綜合整治措施，進一步落實各部門工作責任，加大反假貨幣工作力度，維護人民幣信譽。

還有我還從中也知道了識別假幣的簡便方法，一看，看是看水印。二摸，有凹凸感。三聽，聽新鈔票用手指彈會不會發生清脆的聲響。四測，用簡單儀器進行熒光檢測。

最後，我還明白了個人信用報告作為個人“經濟身份證”，在我們的生活中越來越重要，買房車時申請貸款，申辦信用卡，創業、出國等活動都需要向相關方提供報告，證明你是一個靠譜的人。2016年6月14日是我國第九個信用記錄關愛日，作為徵信行業的監管部門，中國人民銀行武漢分行來給我們支了招，教會了我們如何保持良好的信用記錄，讓我們走好屬於我們自己的經濟人生之路。

夢想的牙醫大師篇10

國小五年級作文 ,910字

姥姥的牙齒快掉光了，媽媽帶她去種牙。金屬釘子叮叮咚咚地敲進了姥姥的牙床，媽媽不忍再看了，直誇姥姥堅強。姥姥卻說：“這都是沒牙的痛苦逼的！”不久，我的門牙鬆動，跑了幾趟醫院，長隊排不起，害得我幾次沒拔成，疼了一個春節。原來牙醫不夠用。後來認識的叔叔用鑷子一下子拔下我的門牙，我分明看見肉絲還掛在那顆離我而去的潔白的小牙上呢！這是我經歷過的人與牙的最悲慘的故事。從那天始，我就想：我將來是不是也做個牙醫，去救治姥姥這樣沒牙痛苦的老人，去及時解決我這樣要拔牙的孩子，還能為牙齒不美白排列不整齊的青年人修復一口美麗的牙齒呢。

夢想，應該是那種讓你痴迷成狂，並致力成就的事情。我從來沒有清晰地表達過自己的夢想，今天在作文裡第一次透露出來。一方面自己比較膽小害羞，認為個人的夢想就是個人的祕密，關別人什麼事；另方面，從來沒有接受過任何學習培訓來證明自己有無可能實現自己的夢想。但牙醫大師的夢想卻在我心裡成長。

我如果做牙醫，首先要把老年人的牙病治好，掉牙補好。對他們要格外耐心敬重，讓他們這些辛勞一輩子的老人家笑口常開，吃嘛嘛香，盡情享受幸福快樂的人生晚年。

我如果做牙醫，還要把小孩子的蛀牙治好，換牙拔好。更重要的是治療要在與孩子談天說地不知不覺中悄悄進行，不僅減少他們無謂的恐懼憂慮，還讓孩子不遭罪，媽媽少擔心。

我如果做牙醫，還要把年輕人的牙齒美白好，矯正好。中國古代就講究脣紅齒白。人人都想有一口明星般閃閃發亮的牙齒。我就去做好這件事情，但害怕美白效果不持續，在飲食上嚴格控制，不吃辛辣刺激食物。還要把扭曲散亂的牙齒變得整齊有序，讓年輕的人們各個明眸皓齒，露出青春的光彩。

我要做牙醫，更要宣傳保護牙齒的重要性。吸菸、飲用咖啡濃茶、不清潔牙石及藥物的壞作用，都是導致牙齒變黃的原因。因此戒菸，同時避免經常飲用深色飲品，如紅酒、咖啡、濃茶，可以保持一口漂亮的白牙。每天至少要刷牙兩次，並不定時漱口，這可以不讓牙石堆積。刷牙後可以用一些含有維C的東西擦拭牙齒，比如檸檬汁，可以改善牙肉出血的問題。另外，每三個月必須更換一次牙刷。

大眾需求就該是我們夢想。牙醫天使，聽起來多麼美麗的名字，而我的夢想就是要享有這個純潔而美麗的名字。

令人震撼的一次講座篇11

令人震撼的一次講座作 ,730字

我們被邀請去“一中”聽來自“北大”“清華”學子的講座，當然有些興奮，終於踏進了我渴望來到的學校，和學哥學姐們一起暢談學習的樂趣……

進入校門，首先映入眼簾的就是兩排高大挺拔的白楊樹，聽介紹說，白楊樹還是這個學校的一道亮麗的風景線，這次的題目就是“白楊樹環繞著的校園”。和我們一起學習的是五位“北大”“清華”的學子，大螢幕一一顯示出他們的高考成績，他們也自己介紹著，真佩服他們這麼好的學習和談吐，其中有幾個也是五中畢業的，還真應該是我們努力拼搏的目標。他們還向我們展示了他們的錄取通知書，三個上“清華”兩個上“北大”，當然，當時不光他們，他們身邊的每一個都為他們感到高興，激動，有一個同學當時在外地，通知書送到了她媽媽的單位，同事們見了都為她高興，還有一個同學的媽媽說：“心裡的石頭總算落下來了，一箇舊的結束，又有一個新的開始。”是啊，雖然已經考上自己夢寐以求的大學，但仍不能放鬆，還要繼續學習，我們的宗旨是：活到老，學到老。

我們還談到了學習方法這個問題，老師讓他們用幾個詞來形容，有“用心”，“努力拼搏”，“樂觀”“選擇”，它們都非常重要，只要你用心去做任何事，就一定會成功；只要努力拼搏，就會有學習的動力，為自己的目標前進；樂觀也是學習方法的一種，在你遇到困難時，要樂觀面對，想辦法去克服；選擇在我們人生中有無數次，我們總會面臨一次次的岔路，這時就需要我們做出選擇，通向成功的選擇。還有一個同學的名言更值得銘記：“NOTHINGISPOSSIBLE，JUSIDOIT。”一切皆有可能，只要你做了，就會成功。

這次講座我受益匪淺，讓我懂得了怎樣去學習，怎樣把握初三關鍵一年，希望我也走進這個學校，將來也走進“清華”“北大”……

在牙科醫院門口篇12

國小四年級作文 ,474字

我有一顆牙爛了，媽媽帶我去牙科醫院補牙。

我剛開始聽著媽媽安慰的聲音，說什麼補牙一點兒也不疼的，就自信滿滿地跟在老媽後面，心想：老媽肯定不會騙我的，補牙肯定不疼！

到門口了，我聽見裡頭哇哇的大哭聲，腦子裡忽然冒出了一個惡魔，拿著一個地鑽（補牙用的），對我說：“囡囡，補牙很痛，我已經把上面的小朋友弄哭了，你也要加入？”我想到了一個方法“救”自己，逃！

可我的手被老媽緊緊地拉著，眼看腳就要碰到臺階了，我忽然哭著鬧著死活不進去，媽媽見了，把我拉得更緊了，還跟我說：“補牙不疼的。”我一邊叫道：“嗚……媽媽騙人，補牙很疼！”一邊努力掙脫媽媽的手。

我把手甩來甩去，腳隨意亂踢，終於成功逃脫。我像脫了韁繩的馬兒，立刻跑往安全地帶，偷偷看著媽媽。

媽媽看我跑了，就說：“囡囡再不過來，我就真的走了。”說著，她往前走了幾步。我還小，心想：媽媽不會真的走了吧？就跑了過去，抱住老媽的腿。

老媽看見效了，就使出我最難抵抗的一招：“囡囡，補完牙後你可以去買好吃的！”我貪吃，立刻中招，拉著媽媽的手跑上了臺階……

現在的我已經不怕這些了，想想以前的這段經歷還真可笑。

碎片化，從一次講座講起篇13

碎片化，從一次講座講 ,970字

上週五，一位來自首都大學的著名教授來到我們學校開講座。結尾之時，教授把所講的科學主題昇華到哲學的高度，結果意外導致提問環節變成了某些突發奇想的學生的“表演”，原定一個小時出頭的講座拖到兩個多小時才結束，留給聆聽者各種失望與不滿。

如果把同學的突發奇想看做“碎片化的靈感”，“碎片化”就可被視為一種區別於平常的追求。在一個人的茫茫人生中，大多時間都是尋常的，是平淡的，但在“碎片化”的時間裡他卻能追尋自己有感而發的、渴望的東西。在那時，他或許是熱血沸騰的，也許是恍然大悟的。這種狀態能令我們忘卻平常生活中的煩惱，甚至能讓人感覺一念通達，彷彿世間沒有白來一場，來一場暢快淋漓的傾訴。

然而碎片化的講座時間過去後，一切好像都沒能對我們的完整生活做出改變。回家的同學整理書包，趕去上課的同學焦頭爛額，五分鐘前的失望與不滿反成了可有可無的抱怨。我們在迴歸完整生活後輕易忘卻了碎片化時間中的所得，碎片就會在時間的長流中灰飛煙滅。那些在趕路途中閱讀電子書的人們又能憶起多少曾經為之觸動的好句真章，在碎片化的社交中又有多少能突破那若有若無的隔膜……我們必須提防那些碎片化的東西漸漸失去了在我們生活主旋律中留下的痕跡。

就以碎片化閱讀為例，人們或許認為利用一次次碎片的時間讀完一整本書是高功效利用時間的典型。可惜僅僅這些時間讀名著太累太難，讀網路文學華而不實，真正篇幅短而精悍的作品寥寥無幾，更容易被萬千碎片淹沒。教授、學者在知識層次上能夠更上一層，因為他們在自己專門的領域外還會涉獵更多感興趣的領域，可一位嚴謹的學者不會在講座上用自己的業餘當作主題，這是一樣的道理。讓人與人產生距離感的東西，往往不曾在碎片化的積累中誕生，儘管從一塊碎片中取出的東西能在一些人中間引起軒然大波。那只是精神生活貧者的慰藉，是精神生活富者的消遣。

如果你還在為碎片化時間作上簡單的累加來為此證明它是改變人生的途徑的話，不過是在為一樣因故遠離你完整時間的事物作辯護。說到底，對於誤用碎片化的人，碎片化是你為了在現實生活中逃避一件事而找到最高尚的理由—你不在生活中持之以恆，而是用碎片來敷衍，之後讓他與你漸行漸離。

只有哪一天，你真正在時間上把碎片連成一片，在精神上把他歸為自己的尋常生活應做之事，你才在這個方面真正地有所建樹。盡人事，有專攻，我們離大師才不會越來越遠。

家鄉有名的一座山岩篇14

國小四年級作文 ,746字

在建德有一座很著名的山，它就是大慈巖，大慈巖又叫“江南懸空寺”，大家都會想問，為什麼叫“江南懸空寺”呢？讓我告訴大家吧，主殿寺廟地藏王大殿依山建於半空中的洞穴中，它一半嵌入巖腹，一半凌架懸空，頗為奇險壯觀，遠視它猶如懸空中，故稱之為"江南懸空寺"。

從側面看整個大慈巖主峰就是一尊地藏王菩薩的立像，由奇石、怪洞、草木和諧地組合成大佛的五官，惟妙惟肖，形象十分逼真。經旅遊專家鑑定，已被命名為"全國最大天然立佛"，被譽為"中華一絕"。

我們先上山路，它的臺階設計得很調皮，走著走著的臺階有凹凸不平，一左一右，一上一下，一路經過路邊有高大的松樹，松樹邊上還有好多不知名的小樹、野花、野草等陪伴你。就是因為有了這些綠色植物的存在，空氣格外清新甜潤，比淨化器裡處理過的空氣還要好。風吹過，小草還時不時的左右搖擺，就像它在跟老朋友打招呼似的。山中還有很多小精靈，仔細觀看，你會發現把松樹枝當跑道的松鼠，還有在樹上休息的野雞、小鳥，還有在花從中飄飄起舞的蝴蝶和蜜蜂，路上有排著隊搬家的螞蟻。

一路往前走，來到了"天棧雲渡"，它沿斷崖因勢佈局，用石欄造了一條狹窄的長廊，憑欄往山下看，有"足底懸崖恐欲崩"之感。走過長廊就來到了雙面佛前，它雄偉地矗立在了山頂，佛的全身是金色的，它非常的龐大，就像電影中的“金剛”，近看就像兩個背靠背的黃金人，在陽光照射下金光閃閃，就像“佛光普照”。

繼續往前走就來到了“玉華湖”，這個地方也是我最喜歡的景點，玉華湖水從谷口中流出，曲曲折折直至山腳，呈現了山水相映的秀麗景觀。湖面上還有一座長長的索橋，湖水清澈見底，水中有許多許多的魚，黑的、白的、紅的、還有半紅半白的，各種各樣，琳琅滿目。這就是大慈巖，以中華最大天然立佛和濃郁的佛教文化名聞遐邇。每年都吸引來很多很多的遊客。

名師助成長篇15

國三作文 ,741字

1月3日下午，我有幸來到二七區長江東路小學參加《“點睛博引，聚力集智”—-二七多彩名師匯》活動，聆聽我區優秀名師代表暢談他們的成長故事。

張興鋒老師以自身經歷闡述了我們人生要有目標，應該心懷夢想，做一個有夢想的老師。是啊，夢想有多大舞臺就有多大，若是沒有夢想，我們的生活真的會是幾十年一成不變。陰志玲老師以課題研究為例，為我們講述了時常進行反思的重要性，俗話說：“好記性不如爛筆頭”，有時候我們真的需要及時記下那稍縱即逝的靈感。而這靈感正式我們成長路上的基石。不是說：“一個老師寫十年教案不一定能成為名師，但寫十年的反思卻能成就一位名師”。而我們所做的課題不也正是我們日常教學中所出現的問題現象嗎。陰老師還告誡我們作為教師應該練就兩項硬功：學習和實踐；培養兩種意識：問題意識和寫作意識；形成兩種習慣：一是長時間思考一個問題的習慣，二是勤奮撰寫的習慣。每一項，每一種都需要我們用心。

徐龍強老師以幽默詼諧的語言講述了自己成長經歷。是啊，在成長的路上我想我們大多數人可能會是“被動”的，如何變這種“被動”為主動，做一個“聽話的人”就顯得尤為重要。

馮寧老師所述的“追夢赤子心”，我很佩服她的夢想和勇氣，她在追夢的過程中不斷的完善和提升自己，最後，站在自己夢想的舞臺上，我想她是幸福的。

我很喜歡田園老師，她的聲音特別有親和力，正如其人。她給我們分享的“說說和家長打交道那點事”，對於時常跟家長打交道的我們很是有幫助。楊青老師分享的關於“致敬未來的名師”心路歷程，也強調了“意願”的重要性，是啊，你的強烈意願會形成強烈的磁場，來吸引周圍的事物、資源為你服務。最後，郭老師為我們闡述瞭如何做一名幸福的教師。

七位名師的分享很是真誠無私，希望，我們也能借助名師的成長不斷完善自己。

走進蕭山牙科醫院篇16

國小三年級作文 ,491字

今天，我們小記者參加了我是小小牙醫的活動。

進入醫院，感覺和別的商店也沒什麼兩樣。接著，我們學著帶隊的老師去五樓聽萬老師講關於牙齒的課程。萬老師說，在我國，第三次全國統計牙齒保護的統計數量時，五歲有66%的人沒有保護好牙齒。而且去醫院檢查保護的也就只有兩三個人。全國12歲的小朋友，也有70%多80多的人沒有保護好牙齒。讓病菌都跑到了他們的嘴巴里。

老師還說，我們會有蛀牙不是有小蟲子來搗亂。而是一些微小的微生物只有在顯微鏡下才能看見的細菌。為什麼有些小朋友會有蛀牙呢。那是因為你長期吃甜東西，又不刷牙。導致細菌，都喜歡跑到你的嘴巴里啦。如果你讓乳牙都已經駐掉了的話。後面的大牙有可能就不想長出來啦？因為呀，他們嫌外面的環境太差了就不肯長出來啦，那麼怎麼保護我們的牙齒呢。對，是刷牙。每次刷牙要刷三次，最少不能少，低於三分鐘。要上下里外都耍倒，關老師教了我們兩種地刷牙，好方法。第一種是在牙齒上打圈圈，就簡單有易學。第二種是像我們在家裡掃地時，從裡到外掃一掃。而且還有定期到醫院去檢查一下口腔問題。

小朋友們，你們知道該如何刷牙了嗎？我們一定要保護好自己的牙齒，別讓張細菌跑進去了。

我在蕭山中醫院聽講座篇17

國小二年級作文 ,306字

今天，我是第一次參加小記者的活動，心情還頗有點兒激動，我參加的是“我是小小中醫”的講座。

蕭山中醫院的骨科專家孫主任告訴了我們讀、寫、坐、走等的正確姿勢，怎麼樣保持脊柱的健康，讓我收益匪淺。例如我們耳熟能詳的“一尺一拳和一寸”就是頭離書本約一尺，胸離課桌約一拳，手離筆尖約一寸，雙腳平放在地上。還有寫字累了的時候，可以按摩百會穴，對按頭部，按揉風池穴等來預防脊柱病。

最讓我印象深刻的是一位醫生阿姨在演示保健操，做完一遍大概8分鐘足左右，只要這麼短的時間，便可以起到預防頸椎病的效果，真是特別神奇啊！

我現在還有很多讀寫的姿勢不正確，但我相信世上無難事，只怕有心人，我一定會讓自己改變不良的讀寫姿勢，遠離頸椎病。

一次有意義的講座篇18

國小五年級作文 ,855字

你相信窮人能考上哈佛大學嗎？什麼？不相信？那你肯定沒見過趙崇基哥哥！今天，小記者團特邀他前來給你講述他的求學之旅，讓你大開眼界。

趙崇基哥哥出生於基層家庭，父親是一位裁縫，你一定會奇怪，這麼窮的人怎麼出國？我看他連飛機票都買不起呢！不要著急，請聽他細細道來。

小時候趙崇基哥哥一家生活在香港，靠父親給別人做衣服為生。因為父親手藝出眾，在他14歲那年，父親有幸被美國的海軍軍官看中招去美國給部隊軍官做衣服。就是這次機會，讓他的人生有了很大的轉變。

來到美國後，一家人居住在美國的貧民窟，爸爸媽媽忙於工作，為了減輕他們的負擔，他獨自一個人乘坐公交車上街去買生活用品，在公交車上，一位美國黑人見他一個小孩獨自上街，覺得很奇怪，於是熱情的和他搭話，由於那位美國友人的英語太流利了，而且語速偏快，他雖然懂英語，但還是有很多聽不懂，於是只能硬著頭皮，“嗯”，“哦”的不停點頭。回到家，他看見媽媽一個人偷偷的哭，於是問媽媽：“怎麼了？”原來老員工因為他媽媽不懂英語欺負媽媽。想想今天一天碰到的事，他暗暗下定決心，一定要好好學習，不要讓人看不起。

第二天，他去學校問老師，怎麼才能考上哈佛大學，可老師告訴他：“耶魯的錄取率為6、3%，哈佛的錄取率為5、2%，對於他們這個身處貧民窟學校學習的學生來說想考上這些大學，那是不可能的。”聽了老師的話，他沒有放棄，仍然堅定信心，努力學習。就在高中快畢業時，他突然患了腎炎，法語課全落下啦，校長對他說：“如果他趕不上課程，就不能按時畢業，要晚一年畢業。”想想現實，他廢寢忘食地學習，不懂就問，終於通過他的努力，畢業時他的法語課考了全校最高分98分！甚至比沒缺課的人分數還高，創造了學校的奇蹟。通過他不斷的努力，最後他憑著這股韌勁和不畏困難的決心，終於考上了耶魯大學的本科，最後竟還考上了哈佛大學的碩士學位！

聽完他的講述，讓我明白了一個道理：人不管身處什麼環境，面對什麼困難，只要心懷積極進取的心態和克服困難的勇氣，就沒有什麼事情是做不到的。

這次活動真有意義呀！希望以後老師多多組織。

一次難忘的講座篇19

國小四年級作文 ,603字

今天，我們小記者團來了兩位大哥哥，我奇怪極了：“他們是來幹什麼的呢？”老爸告訴我，他們是蕭山最有名的重點高中萧中畢業的兩位學霸，今天是特地來給我們講學習方法和課外知識的。

開始了，兩位大哥哥先各自介紹自己，一個瘦瘦高高的大哥哥說：“大家好，我叫韓瀟。”一個長相溫和的大哥哥說：“我叫翁文新。”在他們作了一個簡單的開場白之後，我們就認識他們了。

首先，他們教我們在遙遠的亞馬遜森林裡該如何跟原始人打招呼，韓瀟大哥哥先給我們做示範：第一步，說幾句話。話音剛落，他倆就嘰哩呱啦地說了一通我們聽不懂的“火星語言”。第二步，拍拍肚子，我奇怪了，拍肚子要幹啥？難道表示肚子餓了？他接下去的話才讓我恍然大悟：“這就是表示你晚餐吃飽了。”哦，原來如此。

接下來，翁文新哥哥又給我們講語文和數學的學習方法。他說“學語文最好有一個筆記本，在上課的時候要認真記筆記。課後要經常複習老師講的重點，並且還要多看經典名著，可以幫我們積累詞彙，對寫作文有幫助。接著他又說：“學數學一定要有錯題本，用來記錄錯題。每次考試錯了題，不要糊里糊塗地把答案直接抄上去，一定要弄清楚原因再改，改完將原題抄到錯題本上，不要直接寫答案，過段時間再拿出來重新做一遍。只有這樣才能溫故而知新。”想想我平時，我對他的方法佩服得五體投地。

講座結束了，我在心中默默地想：“我一定會把他們的學習方法活學活用，爭取有一天也能取得像他們那樣的好成績。”